INFORME N 001-2014-/GM/MCPLA

BUSTAMANTE VASQUEZ JESUS EDWARD

Docente del Curso Mtodos y Sistemas de la Psicologa
UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

DE

NICANOR YNTUSCA VILLA

Estudiante de la Carrera de Psicologa

ASUNTO

TECNICAS PROYECTIVAS Y PRUEBAS PSICOLOGICAS

REFERENCIA:

Elaborar un informe sobre las principales tcnicas proyectivas y sus

pruebas psicolgicas y sbelo al campus a travs de este medio.

FECHA

Moquegua, 01 de Diciembre del 2014.

Mediante el presente me dirijo a usted para saludarlo cordialmente y a la vez remitirle

adjunto al presente informe sobre las principales tcnicas proyectivas y sus pruebas
psicolgicas; segn detalle siguiente:
TECNICAS PROYECTIVAS
Las tcnicas proyectivas son unos instrumentos considerados como especialmente
sensibles para revelar aspectos inconscientes de la conducta ya que permiten provocar
una amplia variedad de respuestas subjetivas, son altamente multidimensionales y
evocan respuestas y datos del sujeto, inusualmente ricos con un mnimo conocimiento
del objetivo del test, por parte de ste (Lindzey 1961).
Los distintos tests proyectivos ofrecen estmulos de estructuracin ambigua o de formas
muy definidas pero poco usuales. Este rasgo se mantiene como elemento comn,
aunque el entrevistado necesite apelar a distintas conductas, ya sean verbales, grficas o
ldicas. Cada proyeccin proyectiva, valga la redundancia, es una creacin que expresa
el modo personal de establecer contacto con la realidad interna y externa, dentro de una
situacin vincular especfica, configurada por la lmina o por la consigna con la que est
ligado en cada momento el proceso.
El examinado proyecta sus necesidades y tensiones, su mundo emocional, sus
concepciones privadas del mundo fsico y social, y sus esfuerzos por organizar su
pensamiento, su conducta y relacionarse con esos mundos (podemos analizar cada
lmina o cada dibujo como un modelo del tipo de objetos, con cualidades de completos o
incompletos, rotos o inarmnicos, integrados o desintegrados, que esa persona es capaz
de crear).
CLASIFICACIN DE LAS TCNICAS PROYECTIVAS.
Existe gran variedad de pruebas y materiales con consignas muy diversas (asociacin,
interpretacin, manipulacin, eleccin). Por ese motivo, son mltiples las calificaciones,
las cuales obedecen a criterios muy evidentes. Fernndez Ballesteros (1987) las clasifico
en 5 grupos:
1. Tcnicas Estructurales: Material visual de escasa estructuracin que la persona ha
de organizar, diciendo lo que ve o aquello a lo que se puede parecer:
Test de Rorschach.( H. Rorschach y H. Zulliger)

Esta prueba ocupa desde hace muchos aos un lugar destacado entre los tests
proyectivos. La constituyen diez lminas con manchas de tinta inestructuradas,
susceptibles de diversas interpretaciones. Su aplicacin e interpretacin requieren
conocimientos psicolgicos y una amplia experiencia prctica. Se utiliza en orientacin,
seleccin de personal y clnica y ha dado lugar a infinidad de estudios y publicaciones.
Ficha Tcnica
Nombre: Psicodiagnstico de Rorschach.
Autor: H. Rorschach y H. Zulliger
Administracin: Individual
Duracin: no tiene tiempo fijado
Aplicacin: Jvenes y adultos.
Significacin: Evaluacin de diversos aspectos de la personalidad profunda
Material: 10 laminas.

. Tcnica de manchas de tinta de Holtzman.(Wayne H. Holtzman)

Modificacin del test de Rorschach en la que se utilizan muchos ms dibujos de manchas
de tinta, proporciona dos series paralelas de 15 tarjetas cada una, al sujeto se le permite
slo una respuesta para cada diseo y la puntuacin es predominantemente ms objetiva
que subjetiva.
2. Tcnicas Temticas: Material visual con varios grados de estructuracin formal de
contenido humano o para humano sobre las cuales el individuo debe narras una historia.
Test de Apercepcin Temtica.(T.A.T)
El objetivo del Test de Apercepcion Tematica es Explorar los Factores esenciales en la
dinmica de la personalidad infantil. Su uso permite conocer y obtener una informacin
muy rica respecto a la Estructura de personalidad del nio, acerca de las caractersticas
de la vida familiar que lo rodea, en cuanto a su dinmica, asimismo permite explorar la
actitud y comportamiento del infante frente a los problemas de crecimiento, la sexualidad,
la socializacin, que forman parte de su vida en estos primeros aos.
El test esta formado por 10 laminas que han sido confeccionadas mediante personajes de
animales.
CAT (CAT-H y CAT-A) ( H.A. Murray y L. Bellak)
El Test de apercepcin infantil, se elabor para aplicarse a nios entre 3 y 10 aos de
edad.
Las tarjetas del CAT sustituyen las tarjetas humanas por otras de animales. Se presentan
en situaciones humanas como en historietas infantiles. Los dibujos estn diseados para
evocar fantasas relacionadas con los problemas de la alimentacin y otras actividades
orales, la rivalidad entre hermanos y la relacion entre padres, la agresin, el
entrenamiento de intereses y otras experiencias infantiles.
Los autores sostienen que la forma humana o animal puede ser ms eficaz, dependiendo
de la edad y la personalidad caracterstica del nio
Ficha Tcnica
Nombre: Test de Apercepcin Temtica
Autor: H. A Murray y L. B ellak.
Administracin: Individual.
Duracin: Sin prefijar.
Aplicacin: Nios y adultos.

Significacin: Evaluacion a diversos aspectos de la personalidad (impulsos, emociones,

sentimientos, complejos, etc.
Materiales: lminas.
Test de Rosenzweig de imgenes frustrantes.
Para este instrumento, la cobertura esta ms circunscrita y requiere respuestas sencillas.
El instrumento se encuentra disponible en forma para adultos, individuos de 14 aos a
ms, para adolescentes de 12 a 18 y para nios de 4 a 13 aos.
Presenta una serie de caricaturas en las que una persona frustra a otra. El en espacio en
blanco el individuo escribe lo que la persona frustrada podra contestar, las respuestas se
clasifican de acuerdo con el tipo y la direccin.
3. Tcnicas Expresivas: Consigna verbal o escrita de dibujar una o varias figuras.
Test de la Figura Humana.
El dibujo de la figura humana vehiculiza especialmente aspectos de la personalidad del
sujeto en relacin a su auto concepto y a su imagen corporal.
De esta forma el dibujo de una persona al envolver la proyeccin de la imagen de un
cuerpo, ofrece un medio natural de expresin de las necesidades y conflictos del cuerpo
de uno.
Cada vez que un sujeto grfica una persona en esta proyeccin de su propio Yo que
realiza confluyen en sus experiencias personales y sus representaciones psquicas,
Imgenes de estereotipo sociales y culturales que tienen un mayor o menor peso para el
sujeto. Aceptacin o no de su etapa vital, Identificacin y asuncin del propio sexo y El
grado de estabilidad y dominio de s mismo.
Ficha Tcnica
Nombre: Test de la Figura humana de Karen Machover
Autor: Karen Machover
Administracin: Individual.
Duracin: Sin prefijar
Aplicacin: Jvenes y adultos.
Significacin: proyectan toda una gama de rasgos significativos y tiles.
Material: Papel, lpiz.
Test de la Familia:
Entre las pruebas para nios el Dibujo de la Familia tiene un gran valor diagnstico. Con
ella se pueden conocer las dificultades de adaptacin al medio familiar, los conflictos
edpicos y de rivalidad fraterna. Adems, refleja el desarrollo intelectual del nio. En la
prueba de la familia se ponen en juego, de manera ms marcada, los aspectos
emocionales.
Ficha Tcnica
Nombre: Test del dibujo de la Familia.
Autor: J. M. Lluis
Administracin: Individual.
Duracin: Variable
Aplicacin: a partir de los 5 aos.
Significacin: de la afectividad infantil que facilita la exploracin de las vivencias
conflictivas del nio.
Material: papel , lpiz.

 El test del rbol.

El test del rbol es un test proyectivo de la personalidad profunda a travs de sus
distintos contenidos iremos explorando reas de la personalidad. Es una tcnica muy
utilizada tanto en la prctica clnica como en la prctica laboral.
Los contenidos que se analizan en el test son los siguientes: el tronco, la copa, las ramas,
el suelo y otros elementos accesorios que a veces aparecen.
Ficha Tcnica
Nombre: Test del rbol
Autor: R. Stora
Administracin: Individual
Duracin: Libre
Aplicacin: A partir de 5 aos
Significacin: Apreciacin proyectiva de problemas de evolucin y adaptacin en diversos
rasgos de personalidad.
HTP (casa, rbol y persona).( J. N. Buck y W.L. Warren)
El test de la casa/rbol/persona es un test proyectivo basado en la tcnica grfica del
dibujo, a travs del cual podemos realizar una evaluacin global de la personalidad de la
persona, su estado de nimo, emocional, etc. La realizacin de dibujos es una forma de
lenguaje simblico que ayuda a expresar de manera bastante inconsciente los rasgos
ms ntimos de nuestra personalidad. Con los dibujos recreamos cul es la manera de
vernos a nosotros mismos, as como la forma que verdaderamente nos gustara ser.
Cada dibujo constituye un autorretrato proyectivo a diferente nivel: con el dibujo de la
persona realizamos una autoimagen muy cercana a la conciencia, incluyendo los
mecanismos de defensa que utilizamos en la vida cotidiana. En el de la casa
proyectamos nuestra situacin familiar y en el del rbol el concepto ms profundo de
nuestro Yo.
Ficha Tcnica
Nombre: H-T-P, (Casa-rbol-Persona)
Autor: John N. Buck y W.L. Warren
Administracin: Individual
Duracin: entre 30 y 90 minutos.
Aplicacin: Nios, Adolescentes y Adultos
Significacin: Evaluacin de las funciones del ego, conflictos de personalidad,
autoimagen, percepcin familiar.
Material: El Manual.
4. Tcnicas Constructivas: Material concreto que ha de organizar la persona evaluada
partiendo de varias consignas.
Test del pueblo.
Presenta un material manipulativo en forma de pequeas piezas que representan
elementos de edificaciones o conjuntos arquitectnicos, etc. La tarea del sujeto consiste
en organizar espacialmente estas piezas en una estructura arquitectnica de acuerdo a
una determinada consigna.
5. Tcnicas asociativas: Consigna verbal o escrita en la que se pide a la persona
evaluad que manifieste verbalmente sus asociaciones ante palabras o cuentos.
Test de Frases Incompletas.(SACKS) Joseph M. Sacks

Mide las emociones del individuo, en cuanto a su familia, sexo, relaciones interpersonales
y as como el auto concepto.
Las Fabulas de Dss
Basada en una concepcin psicoanalista, esta prueba intenta detectar las estructuras
ocultas e inconscientes que explican conductas anormales manifiestas. La integran una
serie de historias o fbulas de contenido simblico en las que se espera que el sujeto se
identifique con el hroe para expresar a travs de l -y de sus reacciones en la situacin
planteada sus propios conflictos.
Ficha Tcnica
Nombre: FBULAS DE DSS.
Autor: L. Dss.
Administracin: Individual.
Duracin: No tienen tiempo prefijado.
Aplicacin: A partir de los 3 aos.
Significacin: Diagnstico de complejos inconscientes y conflictos de comportamiento.
Material: Cartillas y hoja de anotacin.
LAS PRUEBAS PROYECTIVAS Y SU UTILIZACIN
Las Pruebas Proyectivas y su utilizacin
Sinopsis:
Las Pruebas proyectivas constituyen un instrumento clnico que con frecuencia pone de
relieve datos relacionados con el modo en que el examinado ve, enfoca y maneja su
mundo. Sus ansiedades e inseguridades, sus dolores y deseos, sus ficciones, sus
necesidades, sus bienes y sus carencias determinarn los elementos que los dibujos que
realice. Estos expresan la configuracin total de la personalidad del examinado y
permiten una mayor comprensin de las motivaciones de su conducta. Cuando las
pruebas proyectivas se incluyen en una batera ayudan para el diagnstico diferencial,
como gua para la terapia y como un ndice de su xito o fracaso.
Desarrollo:
conceptos:
Apercepcin
Capacidad para percatarse de las propias experiencias psquicas, es decir, capacidad
para entender las percepciones en su contexto, interpretarlas adecuadamente y
relacionarlas para formar asociaciones.
La apercepcin es un trabajo involuntario que se relaciona ntimamente con la
introspeccin, es a su vez una de las capacidades psquicas ligadas a la lucidez de la
conciencia.
Simbolizacin
Proceso psquico que se presenta en los sueos, en el ingenio, en los mitos, en las
manifestaciones neurticas, etc. y en el cual una situacin o idea se resisten de una
forma indirecta, condensada o elaborada, pero siempre figurada.
Proyeccin
La proyeccin es un proceso que consiste en atribuir los propios impulsos, sentimientos y
afectos a otras personas al mundo exterior como un proceso defensivo que nos permite
ignorar esto fenmenos indeseables en nosotros mismos.

Ventajas de las pruebas proyectivas:

1. Su administracin es relativamente simple.
2. El tiempo total de la respuesta es corto, lo que permite ahorro de tiempo y de energa.
3. En consecuencia, pueden servir como instrumentos de apreciacin rpida .
4. Su fcil administracin y su simple manejo los hace aplicable tanto al examen de
grandes grupos como al de personas individuales
5. Las tcnicas proyectivas no verbales poseen ventajas con respecto a los nios con
escasa educacin a los deficientes mentales, a los que no conocen el idioma, a los
tmidos, etc.
6. Penetran con mayor frecuencia en los individuos evasivos y reservados
7. Constituyen un instrumento clnico que desciende hasta las capas ms primitivas y
profundas de la personalidad
8. Permiten obtener muestras ms puras de conducta para la investigacin
9. Su rpida administracin y la menor influencia que los recuerdos ejercen sobre ellos
permiten su empleo peridico con el fin de verificar los progresos del tratamiento
10. Sus datos se explican de un modo simple a los psiquiatras no entrenados en tcnicas
proyectivas y stos pueden captarlos con mayor rapidez
Aspectos Expresivos en los dibujos proyectivos
Muchas veces nuestra expresin psicomotora es mas elocuente que las palabras.
Al psiclogo le interesa saber si la cooperacin que el examinado ofrece es bsica o
solo superficial (ej. Las figuras de palotes que implican evasividad o negativismo
encubierto)
Considerar la estructura y el contenido de los dibujos. La fase estructural o expresiva
del dibujo abarca el tamao, la presin y calidad de la lnea, el emplazamiento, la
exactitud, grado y reas de completamiento y detalles, simetra, perspectiva,
proporciones, sombreado, reforzamiento y el borrado.
Para el anlisis de contenido tener en cuenta la postura de las figuras, la expresin
facial y la importancia que se da a diferentes detalles como la chimenea, la ventana o
la puerta, las ramas o races del rbol, las distintas partes del cuerpo con la ropa y
accesorios en la persona.
El nfasis expresivo en los dibujos transmite diferentes matices de significado.
Allport y Vernon demuestran que vale la pena extraer, refinar, y forjar en una
herramienta manuable, el rico mineral de los movimientos expresivos, ya que dichos
movimientos constituyen la escritura cerebral.
Ya sea que los movimientos expresivos de los nios sean amplios como en el
consultorio teraputico o estrechos como en la hoja de dibujo, tienen un potencial
diagnstico
Las tcnicas proyectivas poseen mayor utilidad con los adultos que con los nios. Pues
aquellos encubren sus necesidades bsicas con capas defensivas y sofisticadas,
mientras que los nios emplean menos mascaras defensivas y se expresan de un
modo directo.
Todos los individuos se expresan mediante pautas caractersticas de movimiento que
revelan sus personalidades y pautas culturales de movimiento
Wolf descubri el cociente rtmico: existen proporciones definidas en el tamao de los
elementos formales. Demuestra la confiabilidad de los movimientos expresivos.
Detalles:
Detalles inadecuados: reaccin grfica de personas con tendencia al retraimiento.

Ausencia de detalles adecuados: transmite una sensacin de vaco reduccin energtica;

personas que utilizan el aislamiento emocional como defensa, personas depresivas.
Detalles excesivos: obsesivo compulsivo.
Sensacin de rigidez: la persona puede estar parada con rigidez en actitud vigilante, con
la cabeza y el cuerpo muy erectos, las piernas apretadas entre s, y los brazos rectos y
pegados al cuerpo, postura erecta.
Datos proyectivos de personas incapaces de relajacin y de actuaciones casuales e
impulsivas: personas que actan bajo la imposicin del deber y aun con cautela y
buscando el perfeccionismo.
Simetria:
Este es uno de los principios de la Psicologia Gestalt.
Fallas de la simetra: revelan una inadecuacin de los sentimientos de inseguridad en la
vida emocional ( ej. Dibujos abstractos infantiles)
Simetra bilateral acentuada (efecto de rigidez): control emocional de tipo obsesivo
compulsivo, represin e intelectualizacin exagerada.
Simetra inflexible: depresivos.
Secuencia:
El anlisis de la secuencia proporciona una serie de muestras de conductas registradas
en el papel, puesto que, si se examinan muestras del proceso grfico mientras se esta
llevando a cabo, se pueden estudiar los rasgos estructurales del conflicto y la defensa
como si se proyectaran en cmara lenta.
Tan importante como observar la secuencia en que se van sucediendo los detalles de un
dibujo, es considerar la secuencia de dos dibujos diferentes. Debido a que el anlisis de
la serie de dibujos puede ofrecer indicios sobre el impulso o la energa de la persona, y
facilitar datos que permitan apreciar el control que ella ejerce sobre dichos impulsos.
Tamao:
El tamao del concepto grfico contiene indicios acerca del realismo de la autoestima del
examinado, de su autoexpansividad caracterstica, o bien de sus fantasas de
omnipotencia. Es decir, les dibujos pequeos corresponden a personas con sentimientos
de inadecuacin y quiz con tendencia al retraimiento. Mientras que, los dibujos grandes
Presin
Este es un indicador del nivel energtico del individuo. Los trazos fuertes dibujados por
nios, muestran que estos son ms acertivos que otros; los trazos livianos muestran en el
sujeto un bajo nivel energtico y la existencia de restriccin y presin en ellos. Las
personas neurticas, esquizofrnicos crnicos y los catatnicos avanzados ejercen muy
poca presin, realizan lneas pequeas y dbiles. Los psicpatas, los casos orgnicos,
epilpticos y encefalticos se caracterizan por ejercer una fuerte presin en los dibujos.
Las personas que dibujan lneas suaves y dbiles sufren de depresin o se sienten
desubicadas.
Trazo:
Los nios que dibujan trazos largos, son los que mantienen un control firme de su
conducta, los que dibujan cortos son ms impulsivos. La longitud del movimiento del trazo

tiende a aumentar en las personas inhibidas y a decrecer en las excitables. Los nios que
utilizan trazos rectos tienden a ser ms auto afirmativos, los que realizan trazos circulares
tienden a ser ms dependientes y emotivos, las lneas redondeadas se asocian con la
feminidad, y las rectas con los estados de nimo agresivos; las lneas dentadas se
relacionan con la hostilidad. Las lneas quebradas, indecisas o que poseen continuidad
solo porque fueron varias veces reforzadas se asocian con la inseguridad o la ansiedad.
Las lineas finas y como estiradas a lo largo del dibujo irradian una sensacin de tensin
(a menudo, se observan en dibujos de personas con estados emocionales rgidos o
tensos). Las lneas fragmentadas o esbozadas que estn muy destacadas, expresan
ansiedad, timidez, falta de autoconfianza, vacilacin en la conducta y en el
enfrentamiento con situaciones nuevas. El borrar de un modo excesivo constituye
incertidumbre e indecisin y autosatisfaccin. Las lneas rtmicas v fluyentes son
caractersticas personas ms sana, decididas y bien controladas, sus dibujos implican un
buen ajuste.
Movimientos:
Solo aparece ocasionalmente en los dibujos proyectivos y es generalmente en los nios.
Weahner observ que esto se da en nios dotados en la mayor parte de sus dibujos. Los
depresivos dibujan pocos elementos mviles y los psicticos muy pocos o muchos. Los
nios dbiles mentales son los que menos los incluyen. Assis Pacheco afirm que el
movimiento animal del Rorschach, se correlaciona con el movimiento de los dibujos, pero
no as el movimiento humano. Esto es que las necesidades infantiles se expresan mejor
en el contenido animal.
Indices de psicosis:
La sntesis defectuosa en los dibujos es una caracterstica de las personas que sufren
trastornos emocionales graves. El retorcido paisaje mental de los pacientes psicticos se
manifiesta igualmente desordenada como estampan en la hoja del dibujo. Adems de ser
comn el sombreado y el tizne, los cual constituye una expresin directa de la atmsfera
psictica, atmsfera gris en donde se encierra un profundo descontento. Mohr comprob
que la constancia y la repeticin del tema son caractersticas de los esquizofrnicos. Los
productos psicticos son fantsticos, peculiares, y extraos, e incluso poseedores de una
aparente intencionalidad que sorprende, adems de haber una mezcla de medos
(combinacin de escritura y dibujo), esta mezcla podra expresar el esfuerzo por
compensar una sensacin de ruptura de la capacidad de comunicacin bsica.
Pronostico:
De acuerdo con los dibujos proyectivos podemos considerar que un pronstico es
positivo cuando:
a) El rbol transmite una impresin no sana de la persona
b) Los dibujos cromticos revelan un mejor nivel de ajuste que los dibujos acromticos
c) Los dibujos ofrecen un cuadro ms sano de la personalidad que el Rorschach.
Cuando se dan las relaciones mencionadas, ulteriormente es posible apreciar el
diagnstico clnico es el de un cuadro de desajuste reactivo, en los cuales los recursos
positivos latentes se encuentran cubiertos por el efecto de trastornos emocionales.
A la inversa podemos considerar que el pronstico es negativo cuando;
a) Los dibujos cromticos estn ms cargados de signos psicopatolgicos que los dibujos
acromticos
b) El rbol transmite una impresin de mayor enfermedad que la persona
c) Los dibujos manifiestan sentimientos de tono ms negativo que el Rorschach.

Hasta hoy en dia los test proyectivos, son las herramientas de mayor ayuda en psicologa
clnica.ya que en ella se revelan los deseos internos e incoscientes de los nios y adultos.

BIBLIOGRAFIA
Pont Amens, T. (s.f.). Escola de Postgrau - Universitat Autnoma de Barcelona .
Recuperado
el
10
de
Marzo
de
2009,
de
http://www.grafologiauniversitaria.com/tecnicas_proyectivas.htm.

Es todo cuanto informar a Usted para los fines que estime por conveniente.

Atentamente,

____________________________
NICANOR YNTUSCA VILLA