Educacin Fsica Escolar

Sesin prctica del proyecto MEDIO NATURAL

GRUPOS: M33 y M34

AUTORES: JOS CARLOS RUBIA GUZMN Y JAVIER MIR MATOS
toma de decisiones e iniciativa adems de valorar los hbitos sociales relacionados con el cuidado del medio ambiente.
cooperacin, la iniciativa, la toma de decisiones y la planificacin para superar exitosamente el reto. Adems trabajamos los hbitos sociales en
relacin con el reciclado.
OBJETIVOS PRINCIPALES
participacin activa y sentido crtico del alumnado adems de valorar el patrimonio natural de la Comunidad de Madrid.

CONTENIDOS

realizar un calentamiento especfico para la posterior actividad adems de realizar un juego en el que hay que seguir las normas sociales para el
correcto reciclado.
desarrollar la resistencia aerbica ya que se tienen que dar mucha prisa si quieren ganar y estamos realizando una actividad de bajo impacto
ambiental en el que al finalizarla, el entorno quedar como estaba.
tomar conciencia de lo que supone no cuidar el medio en el que vivimos y estamos reflexionando sobre ello.

INSTALACIONES EMPLEADAS

EQUIPAMIENTO DEPORTIVO

MEDIO NATURAL

PAUELOS, MAPAS, MATERIAL RECICLABLE, AROS

CALENTAMIENTO
ACTIVIDADES:

juego del "pauelo", cada equipo tendr delante en el suelo tres pauelos
(verde, azul y amarillo). El profesor, en el medio de los dos equipos dir
un objeto y en funcin de a que contenedor vaya ese objeto los alumnos
tendrn que coger el pauelo del color del contenedor al que va e ir a por
el del profesor y volver a tu equipo sin que el rival te pille. Habr que ir
corriendo de espaldas.
Lo mismo pero desplazndonos lateralmente.
Lo mismo pero corriendo normal.

CARACTERSTICAS ORGANIZATIVAS
Posicin del profesor: central y externa al grupo
Equipamiento:

Uso: neutral

Convencional con uso no convencional

o
Especificad el tipo: material pequeo
Estrategias de agrupamiento:

Heterogneos
Actividad-pausa: Consecutiva
Diversidad de las tareas:

Heterognea
o
Estacin nica Tareas mltiples
Tipo de feedback:

Masivo

auditivo
Estilo de enseanza utilizado:
Resolucin de problemas

DESCRIPCIN VISUAL

PARTE PRINCIPAL
ACTIVIDADES:

Por parejas, se les entregar un mapa del colegio en el que habr

numerosos puntos rojos repartidos por todo el colegio. Cada punto rojo
es un objeto reciclable. Cada pareja tendr en la zona de salida 3 aros
(verde, azul y amarillo) donde tendrn que depositar los objetos
obligatoriamente de uno en uno. La pareja que ms objetos rena al final
del tiempo ser la ganadora.
Una vez hayan recolectado los materiales los alumnos tendrn que ir a
depositarlos a sus respectivos contenedores que estarn localizados via
GPS y ellos con unos GPS tendrn que llevarlos hasta all.

CARACTERSTICAS ORGANIZATIVAS

DESCRIPCIN VISUAL

Posicin del profesor: central y externa al grupo

Equipamiento:

Uso: creativo+productivo

No convencional
Estrategias de agrupamiento:

Heterogneos
Actividad-pausa: Simultnea
Diversidad de las tareas:

Heterognea
o
Mltiples estaciones Tarea nica
Tipo de feedback:

grupal

auditivo
Estilo de enseanza utilizado:
Resolucin de problemas

VUELTA A LA CALMA
ACTIVIDADES:

Sentados todos en crculo el profesor har una ronda de preguntas, tales

como Por qu es importante reciclar?, A qu contenedor debe ir cada
residuo?, Qu conseguimos reciclando? Por qu no debemos arrojar la
basura en el medio natural? y todas las que se nos ocurran.

CARACTERSTICAS ORGANIZATIVAS
Posicin del profesor: central y externa al grupo
Actividad-pausa: Consecutiva
Diversidad de las tareas:

Heterognea
o
Estacin nica Tareas mltiples
Tipo de feedback:

Masivo

auditivo
Estilo de enseanza utilizado:
Resolucin de problemas

DESCRIPCIN VISUAL