DIPLOMA UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS EN GESTION CULTURAL

(Nivel Posgrado)
La cultura entendida como mbito especfico de la creacin artstica e intelectual y como espacio
ms amplio en el que diversos agrupamientos humanos producen y reelaboran los sentidos que
circulan en la vida social, constituye un sector de creciente importancia poltica y de incidencia
socioeconmica en las sociedades contemporneas.
Instituciones culturales pblicas y privadas demandan una serie de conocimientos especficos para
la direccin, administracin y manejo idneo de los diferentes oficios, como as tambin de las
normativas, protocolos y prcticas que requiere el llevar adelante programas, proyectos y acciones
con propsitos y metas definidos.
Es preciso contar con universitarios provistos de habilidades interpretativas y destrezas analticas
que, en conocimiento de los grandes debates contemporneos, sean capaces de intervenir en el
diseo de polticas culturales crticas.
El Diploma de Estudios en Gestin Cultural tiene como objetivo la formacin de personas con
capacidades especficas para dinamizar y apoyar el desarrollo del quehacer artstico y cultural, sin
prescripciones estticas. Este proceso educativo posibilitar el desempeo de sus egresados en un
amplio espectro de actividades que incluir la colaboracin, en varios planos, para la concrecin de
eventos artsticos y culturales en sus diferentes campos de expresin, as como el aporte a la
generacin de polticas generales al respecto.
La diplomatura propone una reflexin sobre la cultura desde las relaciones entre discurso y
subjetividad, poder y representacin, cdigos y signos de los diversos agentes de la sociedad que
permitan abordar nuevas prcticas de la identidad, la diferencia y la alteridad, replantendose la
funcin crtica de la cultura en el mbito local, latino americano y global.
Ello implica la apropiacin de diferentes conocimientos de orden histrico-cultural, artstico,
esttico, econmico y administrativo, los que sern parte de un programa y metodologa adecuados,
que permitan al egresado llevar adelante programas, proyectos y acciones con propsitos y metas
definidos, posibilitando la interaccin entre los creadores y generadores de cultura en general y los
distintos pblicos a quienes estn dirigidas las actividades, as como a decodificar y evaluar los
impactos en el devenir cultural de la poblacin.
II. Perfil de Ingreso
El diploma est orientado a profesionales, acadmicos y/o investigadores que tengan inters
especfico en las cuestiones que hacen a la cultura, sus trayectos de pensamiento y sus debates
crticos. Releva el cruce y la confrontacin desde sus diferentes perspectivas y campos de
expresin y conocimientos (arte, literatura, historia, antropologa, sociologa, economa,
administracin, derecho, cine, psicologa, teatro, comunicaciones, etc.) por lo que no discrimina
respecto al origen disciplinario del /de la/ candidato/a.
III Perfil del Egresado
El egresado de este Diploma deber estar preparado para desempearse como un agente dinmico
implicado en la generacin, desarrollo y establecimiento de propuestas creativas, slidas y

pertinentes a las demandas y potencialidades socioculturales de los diferentes sectores de la

sociedad uruguaya. En este sentido, adquirir competencias para:

Establecer anlisis adecuados de escenarios, problemas, necesidades y recursos culturales

en el pas y fuera de l, as como para concebir y evaluar la pertinencia y efectividad de
polticas culturales en los diversos marcos pblicos y privados de su desempeo.
Emprender acciones estratgicas adecuadas al desarrollo de los distintos procesos
involucrados en la gestin de iniciativas culturales pblicas y privadas y, de esta manera,
aportar a la definicin de polticas en materia cultural.
Gestionar, y promover la autogestin, de organizaciones culturales de forma eficaz y
eficiente, contemplando tanto la perspectiva artstica como la econmica y administrativa.

En el plano profesional, el Diplomado en Gestin Cultural podr desempearse como:

o
o
o
o
o
o
o

Director de Organizaciones Culturales as como Gestor de Proyectos Culturales

Administrador y orientador de instituciones o programas de investigacin culturales
y de comunicacin.
Asesor y ejecutor de polticas, planes, programas y proyectos culturales.
Animador, promotor y capacitador de actividades socioculturales.
Generador y facilitador de procesos de creacin cultural.
Gestor y organizador de procesos comunitarios.
Planeador de gestiones culturales.

IV. Ttulos a otorgar y requisitos de aprobacin

Se otorgar el ttulo de Especialista en Gestin Cultural. Dicha titulacin requiere de 80 crditos
que se obtienen con la aprobacin de la totalidad de las asignaturas obligatorias, un grupo de
opcionales y la presentacin de un trabajo final con caractersticas de tesina.
Para la definicin de crdito se ha tenido en cuenta la Ordenanza de Posgrados de la Universidad
de la Repblica, en la que establece que un crdito es equivalente a 15 horas de trabajo, incluyendo
las horas de clase, el trabajo asistido y el trabajo individual, asumiendo que cada hora presencial
requiere de al menos dos horas de trabajo individual. Se entender entonces para este Diploma, que
5 horas presenciales son equivalentes a un crdito.

V CARACTERSTICAS GENERALES DEL DIPLOMA DE ESPECIALIZACION EN

GESTIN CULTURAL
Se tratar de un Diploma con un ncleo curricular en Gestin Cultural, sobre el que se apoya la
posibilidad de completar los requerimientos curriculares con asignaturas opcionales de diverso tipo.
En efecto: de los 80 crditos acadmicos necesarios para completar el Diploma, 65 corresponden a
asignaturas obligatorias y al trabajo (proyecto) final; los restantes crditos se podrn tomar en
asignaturas opcionales, intentando de esa forma que el currculo se adapte a la realidad laboral y al
inters del participante.

Se parte con una lista de asignaturas opcionales, que podr ajustarse considerando los
requerimientos y necesidades especficas y el perfil de los participantes.
Los crditos correspondientes a las materias opcionales podrn tambin ser tomados en diversos
servicios de la UDELAR u otras instituciones nacionales o del exterior de nivel universitario
reconocido, previa aprobacin por la Comisin de Posgrado.

PLAN DE ESTUDIOS

Carga horaria mnima de clases presenciales: 350 horas equivalentes a 70 crditos.

Los crditos se obtienen cursando las materias de carcter obligatorio que se agrupan en tres (3)
grandes reas o mdulos:
I.

Teora y Procesos culturales (16 crditos)

Por ejemplo: Teora de la cultura, Polticas culturales, Procesos culturales en Uruguay

II.

Economa y Gestin cultural (17 crditos)

Por ejemplo: Economa y Administracin de la cultura, Gestin de organizaciones
culturales. Gestin de proyectos culturales.

III.

Legislacin y polticas culturales (12 crditos)

Por ejemplo: Legislacin, tica y sociedad.

Se dictar asimismo un Seminario-taller de Actores culturales (5 crditos) y un Taller de

Proyectos culturales (5 crditos)
Estos cursos insumen 275 horas presenciales, equivalentes a 55 crditos.
El participante deber presentar un trabajo final de carcter obligatorio (por ejemplo un proyecto
cultural) por el que obtendr 10 crditos.
El participante deber optar por asignaturas opcionales por un mnimo de 15 crditos equivalentes a
75 horas presenciales. Entre las asignaturas opcionales, se destacan por ejemplo:
Gestin de Museos y Patrimonio, Gestin en Artes, Gestin de emprendimientos creativos. tica,
Cultura y Poder. Prcticas estticas y culturales contemporneas. Medios masivos, TICS y cultura.
Descripcin de contenidos mnimos de las asignaturas obligatorias.
Teoras de la Cultura I. Se trata de un panorama histrico que comienza con los primeros
planteos de Kulturwisenchaft (Cassirer) para luego pasar por distintos planteos de recorrido
histrico (Gramsci hasta llegar a Cliford Geertz, pasando por Adorno, Benjamin y alguno ms
recientes como Yudice y otros). Se tratara del archivo euro-primer mundo.

Historia de la Cultura Uruguaya. Se trata de un curso panormico que da cuenta de las diferentes
vertientes y de la diversidad de la cultura uruguaya tanto popular como culta. El objetivo es que los
estudiantes tengan una idea histrica de las diversas practicas culturales en los mltiples mbitos de
la alta cultura, de la cultura masiva y de la cultura popular que no es lo mismo que la folclorica
pero que, esta ultima, no debera estar fuera. (4 mdulos de 12 hs. Cada uno: a) Letras y Artes
Escnicas; b) Artes Visuales; c) Msica; d) Arquitectura.
Economa y administracin de la cultura I. Globalizacin, integracin regional y mercados.
Produccin, distribucin y consumos culturales. Bienes y servicios culturales, artes y patrimonio.
Circuitos y mercados culturales. Economa simblica: los lugares y turismo cultural.
Gestin de organizaciones culturales. Gestin cultural e instituciones. Estado, mercado y tercer
sector. Modelos gerenciales y administrativos. Lo pblico y lo privado en las instituciones de
produccin y distribucin de bienes culturales. Patrimonio y desarrollo en el diseo e
implementacin de polticas culturales. Turismo, regiones y municipios. Modos de ciudadana:
acceso a la cultura y a la participacin social.
Gestin de Proyectos Culturales. Instituciones y modelos organizacionales en el sector cultural.
Modelos gerenciales y administrativos. Evaluacin para la gestin, planificacin y toma de
decisiones. Estrategias de posicionamiento, marketing. Diseo y elaboracin de proyectos.
Evaluacin y monitoreo de proyectos.
Legislacin, tica y Sociedad. El Derecho de la Cultura como nueva disciplina. Los derechos
culturales y la ciudadana. Marco jurdico, legislacin cultural. Modelos de integracin social:
polticas asimilacionistas, segregacionistas, multiculturalistas y pluralistas, y la gestin de la
diversidad cultural.
Polticas culturales. El papel del Estado en la financiacin de la Cultura: el modelo francs, el
modelo anglosajn, el modelo sovitico, etc. Su aplicabilidad a la realidad latinoamericana. El
caso uruguayo: pertinencia los modelos hbridos, la nueva ley de presupuesto y su efecto sobre el
patrocinio y mecenazgo. El Estado, las polticas culturales, la administracin y la gestin de la
cultura. Problemticas y regulaciones internacionales. Paradigmas y modelos de poltica cultural.
Polticas de la cultura, polticas de la identidad y polticas del reconocimiento.
Taller de Proyectos culturales. Presentacin metodolgica y trabajo de campo. Se facilitarn
herramientas tcnicas para la recoleccin, clasificacin, anlisis, sistematizacin e interpretacin de
datos. Se orientar al estudiante en mtodos cuantitativos y cualitativos de investigacin para la
obtencin de una propuesta de orden cultural que ser presentado como trabajo final para egresar
del Diploma.
Seminario-Taller de Actores culturales. Esta materia consistir en un espacio o foro de debate
sobre las diferentes versiones y orientaciones de la cultura. Se invitar a crticos y especialistas en
distintos planos de la cultura que proporcionen las ms amplias perspectivas de desarrollo de los
diferentes aspectos que implica la gestin cultural.
Descripcin sumaria de contenidos de las asignaturas optativas.
Museos y Patrimonio. Construccin del concepto de patrimonio cultural. Los diferentes
patrimonios y las polticas culturales. Los museos y la conservacin, investigacin y difusin del
patrimonio. Museo y Museos en la actualidad. Diversidad de concepciones: museo templo, museo

foro, museo de objetos o de ideas. El museo como agente cultural y como operativo urbano. El
museo como espacio de comunicacin. Problemtica de la exhibicin: exposicin permanente y
temporaria, actividades y materiales complemetnarios. La gestin del museo y la articulacin de
sus diferentes funciones. Particularidades del mercado de arte. Los museos estrella y su impacto
en el Turismo Cultural.
Gestin en artes performaticas. Principales caractersticas de los espectculos preformativos:
teatro, danza, msica, murga, festivales, etc. Anlisis del campo artstico: espacios, normativas.
Relacin entre artistas, pblico e instituciones. Actividades preformativas y instituciones. Polticas
culturales y polticas de arte. Metodologa de programacin de un hecho artstico performtico.
Gestin de Industrias Creativas. Diferencia entre Industria Cultural e Industria Creativa. El
mercado cinematogrfico, particularidades de su gestin. Radio y Televisin, su gestin y las
particularidades de la identificacin del cliente. La industria discogrfica y la cadena de valor. Las
editoriales. La publicidad y otras formas creativas.
Taller de Prcticas estticas y culturales contemporneas. Panorama de la diversa produccin
artstica contempornea en msica, teatro, danza, cine y dems expresiones artsticas.
Medios masivos, TICS y cultura. Nuevas formas de consumo cultural. La gratuidad de internet,
los aspectos econmicos. El Derecho de Autor en la era de las TICs. Piratera y desafos de la
actualidad.
Teoras de la Cultura (II) Revisin de los aportes latinoamericanos, comenzando con la triada
Henrquez Urea, Mariategui y Jean Price Mars para llegar a Fernando Ortiz, ngel Rama, Picn
Salas, Darcy Ribeiro, Garca Canclini, Bonfill, etc.
Economa y administracin de la Cultura II.: Vnculo entre Economa y Cultura. Las
aproximaciones de diversos economistas: Adam Smith, William Baumol, Gary Becker, etc.
Estudios de impacto econmico y disposicin a pagar. La oferta y demanda de productos
culturales. Caractersticas econmicas del consumidor cultural.
VI. Requisitos de Admisin.
Acorde al artculo 1 de la ordenanza de posgrado, ser requisito para el alumno:
a) Ttulo universitario habilitado en cualquiera de las carreras universitarias, tanto en las de las
ciencias bsicas y biolgicas, como las de ciencias sociales, humanidades y afines artes, msica,
economa, derecho, historia, administracin, filosofa, lingstica-, etc.
b) Aquellas personas que no cumplan con el requisito anterior, podrn solicitar admisin por
formacin equivalentes (notoria experiencia laboral en el rea, etc.). Un comit ad hoc evaluar los
antecedentes del candidato y se expedir en consecuencia.
VII. Marco institucional
La gestin acadmica del Diploma corresponder a la Macro rea Social y Artstica, que
comprende a las facultades Artes, Humanidades y Ciencias de la Educacin, Derecho, Ciencias

Sociales, Ciencias Econmicas y Administracin, Escuela Universitaria de Bibliotecologa y

Ciencias Afines y Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin.
La Mesa de la Macro rea designar un Comit Acadmico encargado de las responsabilidades
inherentes al desarrollo de estos estudios, una vez que el Diploma haya sido aprobado por el
Consejo Directivo Central. En acuerdo con este Comit Acadmico, la Mesa de la Macro rea
tomar tambin los recaudos para la designacin del Coordinador del Diploma.
Dado el carcter interdisciplinario del Diploma se entiende que lo ms adecuado sera que ste
desarrollara sus actividades en el local del Espacio Interdisciplinario. Asimismo se establecern
coordinaciones con otros espacios acadmicos de la Universidad de la Repblica, tales como el
Observatorio de Polticas Culturales (CEIL-FHCE) y el Programa de Desarrollo Acadmico de la
Informacin y la Comunicacin (PRODIC).