Terminologia

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TERMINOLOGIA1
Definies bsicas
Dado que terminologia um termo polissmico, ser utilizado com minsculo
quando estiver referido a um conjunto de termos tcnico-cientficos e com maisculo
quando se tratar do campo de estudos ou disciplina (face terica) que, tambm,
envolve suas aplicaes,

tais como produo

de glossrios e dicionrios

especializados (face aplicada).

Os termos realizam duas funes essenciais: a de representao e a de
transmisso do conhecimento especializado. Assim, os termos e, portanto, a
terminologia- possuem trs dimenses: lingstica (componente lexical), cognitiva
(expresso de conhecimentos especializados) e comunicativa (circulao do saber
cientfico e tcnico).

Campo de estudos
O objeto primordial da Terminologia o termo tcnico-cientfico, embora a
fraseologia especializada e a definio terminolgica tambm tenham passado a
integrar seus horizontes de pesquisa.
As bases da disciplina foram estabelecidas pelo engenheiro austraco Eugen
Wster (1898-1977), quem desenvolveu uma srie de estudos sobre os termos que
deram origem Teoria Geral da Terminologia (TGT). A Terminologia concebida aqui
como um ramo da Lingstica Aplicada, uma disciplina autnoma e multidisciplinar, na
qual convergem a lingstica, a lgica, a ontologia, as cincias da informao e as
diferentes reas do conhecimento cientfico. Para Wster, o dilogo entre os
especialistas complementa o crculo de vozes necessrias para explicar os termos.

Resumo de Cap. 1 e 2 de Introduo Terminologia: Teoria e Prtica de M.G.

Krieger e M.J. Bocorny Finatto; Ed. Contexto, So Paulo, 2004.

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A concepo da Terminologia como ramo da Lingstica Aplicada supe a

adoo de uma determinada posio epistemolgica, que acredita que as
terminologias constituem um lxico especializado e que, portanto, existem como um
lxico diferenciado da lngua geral. Essa concepo, como ser assinalado adiante,
no pacfica.
Mais alm das atuais oposies tericas, a Terminologia um campo de
conhecimento que vem intensificando os estudos sobre a constituio e o
comportamento dos termos, compreendendo desde sua gnese at o exame de suas
relaes nas mais distintas reas do conhecimento cientfico e tcnico. Para tanto,
encontra subsdios vinculados sua tridimensionalidade. E, complementarmente a seu
desenvolvimento terico, a terminologia tambm se constitui em um campo de
conhecimento que se capacita a estabelecer princpios e mtodos de elaborao de
ferramentas e produtos.
Essa dupla face, terica e aplicada, configura a identidade da disciplina
denominada Terminologia.

Histrico
A terminologia, compreendida como lxico dos saberes tcnicos e cientficos,
uma prtica antiga, posto que o conhecimento especializado no fenmeno dos
tempos atuais (, pelo menos, de 2500 anos atrs, quando aparecem os termos
gregos e latinos). Em contrapartida, seu desenvolvimento e constituio como campo
de estudos recente, situando-se na segunda metade do sculo XX.
Contudo, o reconhecimento formal da existncia de vocabulrios especficos de
determinadas reas de conhecimento especializado ocorre no sculo XVII, perodo em
que alguns dicionrios europeus incluram a Terminologia como uma entrada. No
sculo seguinte, especialmente com o trabalho dos enciclopedistas, os trabalhos e
estudos sobre a rea se viram impulsionados, principalmente a travs dos esforos
por estabelecer nomenclaturas tcnico-cientficas, cunhadas com componentes do
latim e do grego (sobretudo, nas chamadas cincias naturais). No sculo XIX, e com a
crescente internacionalizao das cincias, os cientistas passam a se preocupar com
determinadas estratgias capazes de assegurar a univocidade da comunicao
cientfica: nascem, assim, padres terminolgicos e se intensificam as preocupaes
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com as regras de formao dos termos (em 1881, em Paris, decidida a normatizao
da terminologia eltrica e, em 1922, em Roma, a da terminologia da Astronomia).
J no sculo XX, o crescimento exponencial das unidades terminolgicas
uma conseqncia direta do acelerado avano da cincia e da tecnologia, que requer
novas denominaes para as novas descobertas e invenes, ao mesmo tempo em
que se assiste ao processo da globalizao, que fez crescer a preocupao com a
utilizao e traduo adequadas das terminologias.

Em todo esse processo, o

interesse pelas terminologias deixou de estar restrito aos especialistas e passou a ser
foco de interesse para os chamados usurios indiretos, como os tradutores,
intrpretes, redatores tcnicos, lexicgrafos e termingrafos, entre outros. Igualmente,
avana o interesse dos comunicadores pelos termos tcnicos, pois a cincia e a
tecnologia tornaram-se objetos de larga divulgao.
Pierre Auger identificou trs grandes orientaes, no excludentes, no
desenvolvimento histrico da rea:
1) uma orientao lingstico-terminolgica, voltada para os estudos sobre o lxico
especializado e cujo impulso deve-se a Wster e sua TGT; a preocupao principal
a de delinear diretrizes pragmticas de normatizar as terminologias, visando ao
seu uso unvoco; o ideal garantir a perfeita intercomunicao cientfica e tcnica
em plano internacional; decorrncia dessa preocupao , por exemplo, a criao
do Comit Tcnico 37 da ISO (Terminologia: princpios e coordenao);
2) uma voltada para a traduo, sobretudo em pases com mais de um idioma oficial
e, em especial, como conseqncia do processo de globalizao; a necessidade
de estabelecer correlaes idiomticas provocou um grande desenvolvimento
terminolgico, prtico e terico; e
3) uma outra centrada nos propsitos de planificao lingstica que, em grandes
linhas, corresponde a um programa de valorizao e desenvolvimento das lnguas
regionais, caso do francs, no Canad, e do catalo, na Espanha.
Por ltimo, a histria dos avanos da Terminologia est tambm relacionada ao
exponencial desenvolvimento da Informtica.

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Escolas e Teorias
Intimamente relacionadas a propsitos pragmticos, alguns estudiosos
passaram a desenvolver reflexes sobre os termos. Embora isolados, esses estudos
deram origem s denominadas Escolas de Terminologia, das quais pode-se distinguir
entre aquelas que privilegiam um enfoque cognitivo do fenmeno terminolgico, de
outras que se desenvolvem de uma viso do funcionamento lingstico dos termos.
As trs primeiras Escolas (Viena, Praga e Russa) so reconhecidas pelo seu
pioneirismo e pela relevante contribuio de seus representantes maiores ao
estabelecimento da disciplina, como o caso de Wster e de Lotte.
Essas escolas, consideradas clssicas, tm em comum a valorizao da
dimenso cognitiva dos termos e o delineamento de diretrizes para a sistematizao
dos mtodos de trabalho terminolgico, visando a padronizao dos termos tcnicos e,
por vezes, o aparelhamento das lnguas para responderem s exigncias de uma
comunicao profissional eficiente.

Teoria Geral da Terminologia (TGT) (Escola de Viena)

Marco na histria da Terminologia, a TGT est registrada em obra pstuma de
Wster, em 1979. O enfoque cognitivo e os princpios normativos presidem a teoria.
Seu objetivo ltimo foi padronizar os lxicos especializados para favorecer a eficcia
das comunicaes cientficas e tcnicas em plano internacional.
A TGT auxiliou a Terminologia a estabelecer-se como campo de conhecimento
com fundamentos epistemolgicos e objeto prprio de investigao. Wster recorre a
elementos da Lingstica, cincia que integra a interdisciplinaridade com que
concebeu a Terminologia.
As bases tericas da Escola de Viena, antes que um aprofundamento reflexivo,
equivalem mais a princpios de uma disciplina, cuja vocao primeira est associada
misso de controlar e padronizar os usos terminolgicos a escala mundial. Donde a
crtica a seu carter redutor, que mais contemporaneamente passou a ser feita.

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Para essa viso redutora da TGT, muito contribui a concepo de que os

termos so designaes de conhecimentos cientficos. Em conseqncia, os termos
no so vistos como elementos naturais das lnguas naturais, mas como unidades de
conhecimento

que

comportam

denominaes:

os

conceitos

cientficos

so

identificados por meio de etiquetas denominativas criadas com determinadas

peculiaridades que permitem fugir das ambigidades do lxico comum. Os conceitos
cientficos

so,

portanto,

atemporais,

paradigmticos

universais.

Epistemologicamente, a TGT fundamenta-se no princpio da dissociao entre

pensamento e linguagem.

Fundamentos Lingsticos
No final do sculo XX, a Terminologia inicia um novo percurso, pautado pelo
incremento de investigaes terminolgicas de base lingstico-comunicacional, que
passam a levar em considerao o comportamento dos lxicos terminolgicos no
mbito das comunicaes especializadas.
De modo geral, as novas proposies criticam o carter prescritivo da TGT,
pois conduze ao apagamento dos aspectos comunicativos e pragmticos que tambm
envolvem o lxico temtico.
Na dcada de 1980, Alain Rey traz um pensamento fundamental ao asseverar
que Na origem das reflexes sobre o nome e a denominao, base da terminologia,
encontra-se toda a reflexo sobre a linguagem e o sentido.
A particularidade desse pensamento inovador est na proposio de
compreender a unidade terminolgica luz de um ponto de vista descritivo. Mais
ainda, tratar de terminologia cientfico-tcnica tratar de questes das lnguas e no
de um constructo formal idealizado a servio de uma comunicao restrita ao mbito
de especialistas.
A partir de 1990, intensificam-se os estudos fundamentados na complexidade
que envolve o funcionamento das terminologias, tal como qualquer outra unidade da
lngua natural.

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A primeira conseqncia o reconhecimento da variao terminolgica nas

comunicaes especializadas, feito pela socioterminologia que, em decorrncia,
postula a variao como o eixo central para o desenvolvimento da disciplina (Gaudin,
1993).

Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT)

Proposta por Maria Teresa Cabr e o grupo de pesquisadores do Instituto de
Lingstica Aplicada da Universidade Pompeu Fabra, em Barcelona, a TCT
fundamenta-se em princpios epistemolgicos distintos, alm de ser a primeira em
fazer uma reviso crtica da TGT.
So, ento, apontadas vrias insuficincias da Escola de Viena para se
constituir em uma teoria da Terminologia:
- a prpria finalidade da teoria, limitada a estudar os termos com vistas sua
padronizao;
- o modo de conceber a unidade terminolgica, separando conceito e
significado;
- o desinteresse pelas estruturas morfolgicas, pelos aspectos sintticos das
unidades lexicais, alm da supervalorizao da funo denominativa.
Por outra parte, os fundamentos epistemolgicos da TCT baseiam-se na
valorizao dos aspectos comunicativos das linguagens especializadas em detrimento
dos propsitos normalizadores, bem como na compreenso de que as unidades
terminolgicas formam parte da linguagem natural e da gramtica das lnguas. Uma
unidade lexical pode, portanto, assumir o carter de termo em funo de seu uso em
um contexto e situao determinados. Conseqentemente, o contedo de um termo
no fixo, mas relativo, variando conforme o cenrio comunicativo em que se
inscreve. Para a TCT a priori no h termos, nem palavras, mas somente unidades
lexicais, tendo em vista que estas adquirem estatuto terminolgico no mbito das
comunicaes especializadas.
As proposies lingsticas da TCT se assentam na recusa dicotomia
pensamento e linguagem. Uma teoria da Terminologia que compreende os termos
como unidades lingstico-comunicacionais descarta, portanto, a problemtica do
conceito como foco prioritrio de interesse e passa a consider-lo na medida em que
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repercute sobre a prpria identificao dos termos, tendo em vista ainda sua ntima
relao com a definio terminolgica e a fraseologia especializada, objetos que se
integram ao quadro de estudos da Terminologia lingstico-textual.

Teoria Sociocognitiva da Terminologia

Desenvolvida por Rita Temmerman (2000), esta teoria postula um enfoque
hermenutico, em razo do qual os termos so unidades de compreenso e de
representao, funcionando em modelos cognitivos e culturais. Outro ponto central da
teoria a compreenso de que as unidades terminolgicas esto em constante
evoluo, comportando, em conseqncia, sinonmia e polissemia.

Concluso
A anlise das unidades terminolgicas em seus contextos reais de ocorrncia,
e a considerao pelos componentes constitutivos dos universos de discurso
especializado em que se manifestam, constituem uma das faces mais produtivas das
pesquisas atuais. Explica-se assim tambm a preocupao maior em dar conta de ma
terminologia in vivo e no in vitro.
Todos esses novos direcionamentos esto fazendo com que a Terminologia se
estabelea como um campo de estudos. Esse campo, sem excluir as consideraes
pelo componente cognitivo, est fundamentado na reflexo lingstica, textual e
comunicacional sobre o lxico especializado dos sistemas lingsticos.