1.- Resumen.

Dentro de esta informacin se podr encontrar un estudio de caso

que se realiz a un alumno de 6 aos que cursa el tercer grado de
preescolar.
Se muestra informacin sobre el contexto donde est ubicado el
jardn de nios, as como tambin las caractersticas detalladas de la
problemtica que presenta su caso. Dicha problemtica consiste en
que sus padres no le brindan la atencin necesaria, lo cual ocasiona
que no estn pendientes de su alimentacin, educacin y
necesidades. Lo cual afecta al nio en su mbito social, personal e
intelectual.
Tambin se puede encontrar informacin sobre actividades que se
pueden realizar para darle solucin al caso. Se sealan las posturas
de la docente, alumnos y como se desenvuelve el alumno del caso
dentro de su aula, al momento de realizar actividades y de convivir
con sus compaeros.
2.- Escenario
La institucin a la que acude el alumno del caso se encuentra
ubicado en Cancn Quintana Roo, en un fraccionamiento apartado de
la zona cntrica. Aun as dentro del fraccionamiento se puede
observar que se cuenta con todos los servicios bsicos (agua, luz,
drenaje), se percibe una convivencia social tranquila. Se nota una
diversidad de culturas pero todas son respetadas por las personas
que conforman la comunidad.
El contexto en el que se encuentra es una comunidad de un nivel
socioeconmico medio.
El contexto escolar en el que se desenvuelve el alumno es adecuado,
ya que se le brinda atencin, apoyo y enseanza. El alumno esta
dentro de un aula conformada por 30 alumnos, lo cual es un poco
difcil brindar mucha atencin a todos. En la institucin se siente un

ambiente de apoyo y compaerismo donde todos se brindan ayuda.

Las docentes comunican a los padres las problemticas que se
presenten con sus hijos. La escuela maestra una buena organizacin
en las actividades que se realizan y en la formar de manejar las
cuestiones acadmicas, solo les hace falta recursos o materiales para
reforzar mejor la enseanza a los alumnos.
3.- Personajes:
Los personajes involucrados en el caso son los padres de familia,
hermano, la maestra y el alumno.
Maestra: Berenice carrillo.
Alumno: Luis ngel Gutirrez.
Hermano: Jos Gutirrez.
Padre de familia: Rafael Gutirrez.
Madrastra: Mnica Jimnez.
4.- Narrativa.
El caso que se presenta es de un alumno de 6 aos que cursa el
tercer grado de preescolar, el cual vive con su pap, hermano y
madrastra. La problemtica que se presenta es que el padre y
madrastra del alumno trabajan desde temprano y salen muy tarde, lo
cual ocasiona que nadie se haga cargo del nio. Sin embargo
muestra ms inters y preocupacin por el nio su madrasta ya que
en ocasiones cuando tiene la oportunidad asiste al jardn a ver cmo
va el nio, trabajos pendientes, etc. Y menciona que el seor Rafael
no se toma ni la mnima molestia de atender a su hijo.
La situacin en que se encuentra es que llega al jardn de nios sin
desayunar y la mayora de las ocasiones no le mandan desayuno, lo
cual perjudica en su rendimiento y siempre tiene hambre, debido a
que tambin por las tardes en su casa le dan de comer muy tarde y

poco. Otro aspecto es que su hermano va a buscarlo a la hora de la

salida, apunta sus tareas pero al llegar a su casa se pone a hacer sus
deberes y se olvida de su hermano, lo cual implica que el nio al da
siguiente no lleva la tarea o materiales solicitados, por tal motivo se
tiene que ver cmo hacerle para que pueda realizar las actividades.
La maestra de grupo trata de contactar a los padres y hablar con ellos
para que le den un poco mas de atencin a su hijo, pero casi nunca
puede hablar con ellos porque no tienen tiempo. La maestra trata de
integra a Luis ngel a las actividades prestndole materiales, para
que no pierda la oportunidad de aprender.
5.- informacin y contexto de anlisis de caso.
El problema es por parte de los familiares de Luis ngel, ya que ellos
son los que no le brindan atencin ni apoyo al nio. Lo cual lo
perjudica en su sentido personal tanto acadmico y saludable. Luis
ngel es un nio que prcticamente est creciendo solo, aun es muy
pequeo para saber cuidarse necesita de la gua y apoyo de algn
adulto.
Dentro de la escuela se le brinda el apoyo necesario, pero con los
limites que se le permiten a la docente. Se le ayuda con la gua para
realizar trabajos y una leve educacin de lo que es bueno y malo.
Pero aun as es indispensable la gua y cario de los padres.
A pesar de su situacin, Luis ngel muestra inters en la escuela,
realiza las actividades cuando las solicita la maestra, aun que
tambin exige que le pongan atencin, lo cual lo demuestra
parndose a cada rato a preguntarle algo a la maestra o a mostrarle
como va su trabajo.
Y respecto a su alimentacin se ha notado que el nio le pide comida
a sus compaeros, pero lo poco que le invitan no le alcanza por que
se queda con hambre, lo cual le afecta a el nio ya que la buena
alimentacin es muy importante y mas a esa edad. la salud, es un
estado de completo bienestar fsico, mental y social, se crea y se vive

en el marco de la vida cotidiana. La maestra no quiere llevarle

desayuno al nio porque considera que los padres se des
responsabilizaran ms de l.
6.- Tratamiento didctico.
Para solucionar el caso se tiene que trabajar con toda la familia, no
solo con Luis ngel. Pero lo que la maestra puede implementar
adecuaciones para que dentro del aula se apliquen pequeas
actividades que le enseen a los alumnos sobre convivencia, apoyo,
compaerismo. As como tambin actividades donde se pueda
mostrar afecto y comprensin a los alumnos, ya que en este caso el
alumno necesita afecto y atencin que no le brindan en su casa. Se
debe trabajar igual con actividades sobre valores para rselos
inculcando a Luis ngel, y poco a poco se vaya apropiando de ellos y
los emplee en su vida diaria.
El campo formativo con el que se podra trabajar sera el de desarrollo
personal y social, con sus ambos aspectos, identidad personal y
relaciones interpersonales.
Sera importante que la docente se limite a realizar actividades entre
padres e hijos ya que considero que esto afectara a Luis, al ver que
todos conviven con sus paps menos l.
Una solucin que se podra dar, fuera de las actividades del aula seria
pedir apoyo a alguna institucin para que apoyen a Luis ngel en su
alimentacin y hagan que los padres se comprometan a poner un
poco de atencin al nio.

Bibliografa
Programa de estudio 2011 preescolar.