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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE ARTES E COMUNICAO


PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM COMUNICAO
LINHA DE PESQUISA: Esttica e Culturas da Imagem e do Som

JOS ARAGO DE LIMA JUNIOR

As Inevitveis Placentas: anlise cinematogrfica de dois web sites gerenciados na


cidade do Recife/PE

Projeto de qualificao apresentado ao


Programa

de

Ps-Graduao

em

Comunicao da Universidade Federal de


Pernambuco.

RECIFE
2014

RESUMO

A proposta apresentada neste anteprojeto tem como objetivo analisar as crticas


cinematogrficas semanais de dois web sites gerenciados por profissionais na cidade do
Recife, Pernambuco, durante o ano de 2015. Os web sites foram escolhidos de acordo
com a produo regular de crticas de cinema, com um intervalo de uma semana entre as
publicaes. Os ttulos dos web sites so Zona Crtica e Revista O Grito!. Para anlise
em questo, sero utilizadas obras de Eagleton, Vanoye e Goliot-Lt como
fundamentao terica.
PALAVRAS-CHAVE: teoria do cinema. gnero flmico. imagem tcnica. esttica e
cultura miditica. teorias da imagem.

APRESENTAO

"(...) Com o nascimento do artista, surgiu a inevitvel placenta: o


crtico." (A HISTRIA DO MUNDO PARTE UM, 1981)

Embora a citao acima no venha de um livro ou nem mesmo de um


documentrio, no difcil imaginar que o primeiro crtico que j habitou o planeta
Terra tenha nascido unido obra que criticou. a reao quase universal categoria: se
ela elogia o trabalho do artista, o mesmo tende a exalt-la, enquanto a reao negativa
dos crticos automaticamente ignorada ou repudiada pelo artista.
Existe tambm uma possibilidade pior: a de que a crtica e o seu porta-voz sejam
retirados da equao completamente. Quantas vezes o papel do crtico cinematogrfico
negado por produtores e artistas que, ao realizarem seus blockbusters de grande
sucesso, afirmam que de nada servem os crticos uma vez que a produo alcanou uma
alta bilheteria mesmo sendo afundada pela comunidade crtica (PRESSE, 2014).
Devido ao engessamento dos meios miditicos outrora populares como o rdio,
jornal impresso e televiso, a internet surge como a alternativa sucessora desses antigos
sistemas de transmisso de informaes (OBRIEN, 2001, p.110). E, se as crticas j
no ocupam espao maior do que poucas pginas nas sees de cultura dos impressos
dominicais, na grande rede virtual ela ganha fora imprescindvel. Afinal, na websfera
no existem as limitaes provenientes do meio impresso, nem a limitao de tempo das
rdios e dos sistemas de televiso.
Ao menos dois web sites sobre cinema, gerenciados em Recife, exibem
publicaes de crticas cinematogrficas regulares: Revista O Grito! e Zona Crtica.
Ambos mantm uma mdia semanal de publicaes e, graas ao extenso nmero de
crticos, natural que exista certa heterogeneidade tanto em contedo quanto nas formas
de escrita, devido s diferentes bagagens intelectuais de cada autor.
Mas qual seria o contedo transmitido pelos textos publicados? Para isso, ser
observado o perodo de nove meses do ano de 2015 a fim de analisar a qualidade das
publicaes dos web sites escolhidos e verificar informaes sobre os crticos de
cinema, referente ao papel de autor que exercem: grau de escolaridade, experincia na
rea e acmulo de literatura sobre a crtica.

OBJETIVOS

Geral:

Analisar a qualidade das crticas cinematogrficas publicadas nos sites


recifenses de ttulo Zona Crtica e Revista O Grito! durante o ano de 2015,
discutindo os critrios utilizados e refletindo sobre as consequncias dessas
crticas.

Especficos:

Revisar e selecionar categorias de anlise;


Construir a base terica para posterior anlise das crticas, a fim de enriquecer o

histrico e a importncia da proposta;


Traar o perfil dos crticos dos sites a fim de descobrir suas formaes como

crticos: participao em cursos temticos, graduaes e/ou leitura especializada;


Analisar as crticas publicadas semanal, quinzenal e/ou mensalmente pelos sites
escolhidos, a fim de avaliar a qualidade dos textos.

JUSTIFICATIVA

Crtica: espcie de comentrio no campo das artes e da cultura. A


crtica representa o pblico face a uma manifestao cultural. [...]
Deve avaliar os diferentes aspectos (tcnica, cultura, talento) de um
produto (filme, livro, exposio, etc.). (MARTIN-LAGARDETTE,
1998, p. 63).

O crtico profissional, quando exerce seu papel de maneira no mnimo


competente, jamais ir induzir o leitor a no assistir a esta ou aquela produo. Seu
trabalho no guiar o consumidor, e isto que boa parte dos produtores e do pblico
parece no entender. Ao invs disso, o crtico deve explicar os motivos pelos quais
determinada obra no o agradou, informando o consumidor sobre o que ele est
consumindo (ARRUDA, 2011).
Porm, com essa formatao deveras simplria do papel de um crtico de
cinema, surge outra questo mais importante: como um crtico deve explicar seus
motivos? Se seguirmos a definio do pargrafo anterior, no existe diferena entre um
profissional que escreve suas motivaes arbitrariamente e outro que exemplifique de
maneira elaborada e com contedo.
A boa qualidade do texto crtico se encontra no contedo que ele consegue
transmitir ao leitor. Como pode ser observado nos seguintes exemplos:
Exemplo 1: "Clichs aos montes, dilogos engraadalhos, situaes previsveis e
personagens desinteressantes tornam o filme desinteressante nas cenas sem exploses."
(ALVES, 2014);
Exemplo 2: "Igualmente espantoso notar como, mesmo depois de dcadas, o cineasta
demonstra no ter aprendido o bsico da profisso (divide esta caracterstica com Kevin
Smith, vale apontar): incapaz de estabelecer a geografia das cenas e construir sua miseen-scne com qualquer resqucio de inteligncia, Bay atira um plano atrs do outro sem
parecer se importar com a ordem, a frequncia ou a durao de cada um, torcendo para
que a rapidez dos cortes impea o espectador de notar como nada faz sentido
espacialmente. Assim, quando os heris so perseguidos por viles humanos e
robticos, a sequncia simplesmente chega ao fim quando os primeiros entram em um
caminho e se afastam, deixando de ser perseguidos por alguma razo que apenas o
diretor conhece." (VILLAA, 2014).
Como possvel observar, existem diferenas gritantes nos textos: embora
ambos no sejam a favor do filme, o primeiro cria uma orao na qual adjetivos tomam
o lugar da argumentao lgica, no exibindo conhecimento algum quanto construo
flmica da produo discutida, enquanto o segundo argumenta de forma direta,
indicando qual o problema com as escolhas da durao e do nmero de planos que o
diretor empregou em sua obra.

De acordo com pesquisa realizada recentemente pela empresa privada de


pesquisa IBOPE, o consumo da internet pelos jovens brasileiros cresceu 50% desde
2004 e 44% da populao de Recife j possui acesso domiciliar (MEDIA, 2012; 2013;
2014). Podemos perceber que a rede mundial de computadores se tornou um eficiente
transmissor de informaes, sendo importante, dessa forma, a anlise sobre a qualidade
dessas crticas que so facilmente acessadas, a fim de contribuir no somente com a
formao da bagagem flmica dos leitores, mas tambm com as respectivas capacidades
de argumentao terica da arte discutida.

FUNDAMENTAO TERICA

Arajo (1965, p. 30) argumenta que a resoluo do impasse encontrado na


diferena entre os intelectuais que estudam o cinema e o pblico que aprecia os filmes
apenas como distrao seria na educao do pblico. E, pelo menos na rea de cinema,

a funo de formar e orientar os leitores recebe os mais elevados conceitos no papel


atribudo ao cronista (o crtico) - pelos outros e por ele mesmo.".
Eagleton (1991, p. 82) argumenta que a atividade terica no surge em um
momento histrico qualquer; ela passa a existir quando se torna possvel e necessria, e
quando os fundamentos lgicos tradicionais de uma prtica intelectual desintegram-se, e
novas formas de legitim-las se fazem necessrias.. Essas novas formas podem ser
consideradas o meio pelo qual as informaes so transmitidas, enquanto a atividade
terica pode ser interpretada como a atividade da crtica cinematogrfica.
Vanoye e Goliot-Lt (1992, p. 15) argumentam que a anlise flmica consiste
em "despedaar, descosturar, desunir, extrair, separar, destacar e denominar materiais
que no se percebem isoladamente a 'olho nu'". Dessa forma, percebe-se que, assim
como um cirurgio, dissecar a obra analisada to necessrio quanto saber quais rgos
compem o corpo dissecado. Os planos empregados em uma devida sequncia, as
tcnicas usadas para conseguir os efeitos mostrados durante a exibio. O crtico deve
conhecer os aspectos tcnicos, nomenclaturas e formas como filme foi costurado, a fim
de "estabelecer elos entre esses elementos isolados, em compreender como eles se
associam e se tornam cmplices para fazer surgir um todo significante...".
Nesse sentido, complementa Martins (2000, p. 20):
O crtico de arte sabe, ou deveria saber, apreciar uma cor, uma
intensidade, uma tonalidade, uma linha. Deveria achar a um
significado e comunic-lo na linguagem verbal. Assim transcrito, o
efeito plstico torna-se perceptvel para aquele que no est
acostumado com ele e o texto crtico funciona, por sua vez, como uma
escola do ver, uma pedagogia da sensibilidade.

Mesmo tendo sido escritas em pocas em que a internet ainda no possua a


mesma fora que exerce hoje, as obras de Martins (org.), Vanoye e Goliot-Lt so
essenciais para realizar o alicerce do trabalho proposto: identificar e avaliar o nvel de
qualidade de um determinado grupo de textos crticos cinematogrficos.
METODOLOGIA

O projeto apresentado segue a linha de mtodo qualitativo, explicada por


Creswell (2007, p. 35) como uma tcnica "em que o investigador sempre faz alegaes
de conhecimento com base principalmente ou em perspectivas construtivistas".

Um dos fatores decisivos do estudo, como argumenta Marconi e Lakatos (2003,


p. 19) a leitura que, alm de promover a ampliao de conhecimentos, incitar tambm
a obteno de informaes bsicas ou especficas, a abertura de novos horizontes para
a mente, a sistematizao do pensamento, o enriquecimento de vocabulrio e o melhor
entendimento do contedo das obras".
O perodo de coleta de dados consistir no ano de 2015, a partir do quinto dia do
ms de maro at o vigsimo stimo do ms de dezembro. O quinto dia de maro uma
quinta-feira, o dia em que novos filmes estreiam no circuito comercial dos cinemas
brasileiros, possibilitando o acmulo de textos que provavelmente sero publicados no
mesmo dia de estreia dos filmes.
O vigsimo stimo dia de dezembro o ltimo domingo antes do fim de ano.
Embora seja prximo aos dias 24 e 25, que consistem em um dos maiores feriados do
ano, uma data em que muitos estdios aproveitam para estrear filmes com temticas
natalinas. E como durante o feriado os dois sites selecionados no publicam crticas,
mais lucrativo para a pesquisa estender o acmulo de textos por um perodo mais longo.
Aps o recolhimento dos dados, ter incio a etapa de reflexes e discusses com
orientador e anlise do material coletado, onde ser elaborada a melhor maneira de
escrever o contedo da pesquisa, culminando no incio das etapas finais. Ao todo, o
projeto contar com as etapas presentes no cronograma abaixo:
Etapas da pesquisa

2015

2016

Pesquisa e
acmulo de
informaes
provenientes de
Literatura
Especializada

Acmulo do material de pesquisa (textos crticos);


Realizao de entrevistas com os profissionais das
web sites a fim de descobrir suas formaes como
crticos: participao em cursos temticos,
graduaes e/ou leitura especializada.

Anlise do material coletado;


Reviso bibliogrfica para fundamentao terica;
Elaborao e escrita do projeto final de mestrado,
com orientador.

REFERNCIAS

A HISTRIA do Mundo - Parte Um. Direo: Mel Brooks. [S.I]: 20th Century Fox
Home Entertainment, 1981. 1 Blu-ray (92 min.).

ALVES, Bruno. CRTICA Transformers 4: A Era da Extino.. um filme


explosivo! Disponvel em: <http://geekcafe.blog.br/cinema/transformers-4-era-daextincao-um-filme-explosivo/>. Acesso em: 17 jun. 2014.

ARRUDA, Renata. PABLO Villaa em entrevista. Disponvel em:


<http://escrevedora.wordpress.com/2011/08/09/portfolio-pablovillaca-em-entrevista-publicado-no-teia-livre/>. Acesso em: 16 de jun.
2014.

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: mtodos qualitativo, quantitativo e misto.


Porto Alegre: Artmed, 2007.
EAGLETON, Terry. A Funo da Crtica. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora
Ltda, 1991.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de
metodologia cientfica. So Paulo: Atlas, 2003.
MARTIN-LAGARDETTE, Jean-Luc. Manual da Escrita Jornalstica: Escrevo,
informo, conveno. Lisboa: Pergaminho, 1998.
MARTINS, Maria Helena (Org.). Rumos da Crtica. So Paulo: Editora SENAC So
Paulo: Ita Cultural, 2000.
MEDIA, Ibope. Acesso internet no Brasil atinge 94,2 milhes de pessoas. (2012)
Disponvel em: <http://www.ibope.com.br/pt-br/noticias/Paginas/Acesso-a-internet-noBrasil-atinge-94-milhoes-de-pessoas.aspx>. Acesso em: 26 ago. 2014.
Consumo da internet pelos jovens brasileiros cresce 50% em dez anos, aponta
IBOPE
Media.
(2014)
Disponvel
em:
<http://www.ibope.com.br/ptbr/noticias/Paginas/Consumo-da-internet-pelos-jovens-brasileiros-cresce-50-em-dezanos-aponta-IBOPE-Media.aspx>. Acesso em: 26 ago. 2014.

Metade da populao das regies metropolitanas acessa a web de casa.(2013)


Disponvel
em:
<http://www.ibope.com.br/pt-br/noticias/Paginas/Metade-dos-

brasileiros-acessa-a-web-de-casa.aspx>. Acesso em: 26 ago. 2014.


OBRIEN, James A. Sistemas de Informao e as decises gerenciais na era da
Internet. So Paulo: Saraiva, 2001.

PRESSE, France. DIRETOR de "Transformers 4" se defende de crticas:


" um filme pico". Disponvel em <http://g1.globo.com/poparte/cinema/noticia/2014/06/diretor-de-transformers-4-se-defende-decriticas-e-um-filme-epico.html>. Acesso em: 16 jun. 2014.

VANOYE, Francis; GOLIOT-LT, Anne. Ensaio sobre a Anlise Flmica. Campinas,


SP: Papirus Editora, 1994.
VILLAA, Pablo. CRTICA - Transformers 4: A Era da Extino. Disponvel em:
<http://www.cinemaemcena.com.br/plus/modulos/filme/ver.php?cdfilme=11620>.
Acesso em: 17 jun. 2014.