Reglamento Interno-MGP - 2014

INSTITUCION EDUCATIVA
MANUEL GONZLEZ PRADA
Huari Ancash
2 014
Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .
DECRETO DIRECTORAL N ..-2014-DREA-UGEL.Hi/IEMGP.Hi.

HUARI, MARZO DE 2014
Visto, el Proyecto del Reglamento Interno de la Institucin Educativa MANUEL
GONZLEZ PRADA, elaborado y rectificado por la Comisin responsable.
CONSIDERANDO:
Que, es necesario disponer de un Instrumento legal normativo que regula el
funcionamiento, Administrativo y Pedaggico de la institucin, funciones de sus
integrantes, a fin de garantizar eficiente servicio a nuestra comunidad.
Que, el presente reglamento esta de acuerdo con los dispositivos legales que rigen el
Sistema educativo vigente aprobado en asamblea general de trabajadores del plantel y
todos los miembros de la comunidad educativa;
Constitucin Poltica del Per.
Ley N 28044, Ley General de Educaci6n.
Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Publicas.

Ley N 28988, Ley que declara a la Educaci6n Bsica Regular como servicio pblico
esencial.
Ley N 29664 - 2 011, Ley que crea el Sistema Nacional de Gestin de Riesgo de Desastres
(SINEGERD)
Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la
seleccin o adquisicin de textos escolares, modificada por la Ley N 29839.
Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas.
Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Ley N 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
Ley N 26059 Ley de los Centros Educativos Privados.
Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de
la Calidad Educativa.
Decreto Supremo N 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28988, Ley
que declara la Educaci6n Bsica Regular como Servicio Pblico Esencial.
Decreto Supremo N 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organizacin y
Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignaci6n de Personal (CAP) del Ministerio de Educacin.
Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29719 Ley
que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 2804 Ley
General de Educacin.
Decreto Supremo N 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29694, Ley que protege a
los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares.
Decreto Supremo N 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma
Magisterial.
Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N 004-VMGP2005, sobre
evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de la Educacin Bsica Regular.
Resolucin Ministerial N 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva "Procedimientos para la
Av. Circunvalacin Baja N 425 Huari Ancash. Telf. (043) 457656
prevencin y sanci6n del hostigamiento sexual en el sector Educacin".

Resolucin Ministerial N 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Poltica Educativa
Nacional 2012 - 2016.

Resolucin Ministerial N 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratgico Sectorial Multianual de
Educacin (PESEM) 2012-2016.

Resolucin Ministerial N 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N 019-2012-
MINEDUNMGI-OET, Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y los estudiantes

contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas.
R. V. M. N 0017-2007-ED, que aprueba las Normas que establecen la Organizacin y la
Ejecucin de la Actividad Permanente de Movilizacin Social: Escuelas Seguras,
Limpias y Saludables; R. Vice Ministerial N 0022-2007-ED, que aprueba las Normas
para el fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del
Tiempo y la Formacin Ciudadana, Cvica y Patritica de los Estudiantes de las
Instituciones y Programas de la Educacin Bsica.
SE DECRETA:
1.- APROBAR, el presente Reglamento Interno del la Institucin Educativa MANUEL
GONZLEZ PRADA que consta de XIII Captulos y ciento cinco artculos.
2.- DIFUNDIR, a la Plana Directiva, Jerrquica, Docente, Auxiliares de Educacin,
Administrativa, Alumnado y Padres de Familia.
3.- FACULTAR a los Profesores que tienen a su cargo la Tutora y/o asesoramiento para
difusin, seguimiento, control, evaluacin y cumplimiento de lo establecido en el presente
reglamento.
4.- DEJAR SIN EFECTO, las Normas Internas dadas anteriormente que contravengan a las
disposiciones de este reglamento.
Regstrese, comunquese, cmplase y archvese.
...................................................
Prof.
D I R E C T O R (a)
REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

MANUEL GONZLEZ PRADA HUARI
INTRODUCCIN
El presente Reglamento Interno de la Institucin Educativa MANUEL
GONZALEZ PRADA, es el documento normativo, en las acciones pedaggicas,
administrativas y pedaggicas de orden axiolgica, que rige la organizacin
y
funcionamiento de los servicios educativos que brinda nuestra institucin educativa.
Establece los objetivos, responsabilidades y atribuciones de los diferentes estamento: del
personal Directivo, Jerrquico, Docente, Administrativo, Auxiliares de Educacin, Alumnado
y Padres de Familia, para facilitar y asegurar el logro de los fines y objetivos establecidos.
GENERALIDADES
VISIN: (Al ao 2016)
Ser una institucin educativa lder en la formacin integral del educando,
con alumnos capaces, profesionales idneos, eficiente en el servicio educativo,
trabajo en equipo, con una infraestructura equipada con tecnologa en punta.
MISIN:
Somos una institucin educativa, adecuadamente equipada, que forma al
educando con principios de valores, actitudes, capacidades y emprendedores;
con profesional innovador y padres participativos en el desarrollo de nuestra
comunidad
VALORES:
AMOR, RESPETO, RESPONSABILIDAD, JUSTICIA, PAZ, HONRADEZ,
VERACIDAD,
DISCIPLINA,
LABORIOSIDAD,
SOLIDARIDAD,
PUNTUALIDAD, AUTOESTIMA.
EJES CURRICULARES:
1.
2.
3.
4.
APRENDER
APRENDER
APRENDER
APRENDER
A
A
A
A
SER,
APRENDER,
HACER.
CONVIVIR.
PERFIL IDEAL DEL EGRESADO:
EXCELECIA ACADEMICA.
CON SLIDA FORMACIN ETICA Y MORAL.
CON PENSAMIENTO ANALTICO Y CRTICO.
EMPRENDEDOR Y COMPETITIVO.
PREPARADOS PARA ENFRENTAR EL RETO DEL ESTUDIO Y TRABAJO.
INNOVADOR Y PROACTIVO.
CULTORES DEL DEPORTE Y ARTE.
CAPACIDAD DE LIDERAZGO.
CON AUTOESTIMA ELEVADADA Y AUTONOMA.
INTRODUCCIN AL REGLAMENTO:
El presente reglamento contiene las normas y disposiciones que regulan el
Ordenamiento normativo en sus aspectos pedaggicos y administrativos a los que deben
regirse en sus funciones el personal Directivo, Jerrquico, Docente, Administrativo,
Auxiliar de Educacin, Alumnado, Padres de Familia y organizaciones de apoyo, para
facilitar y asegurar el logro de los fines y objetivos establecidos en el PEI. Este
instrumento normativo cuenta con trece captulos, cuya estructura es la siguiente:
CAPITULO I
CAPITULO II
CAPITULO III
CAPITULO
CAPITULO
CAPITULO
CAPITULO
CAPITULO
IV
V
VI:
VII
VIII
CAPITULO IX
CAPITULO
CAPITULO
CAPITULO
CAPITULO
X
XI
XII
XIII
:
:
Del Reglamento; Disposiciones Generales.

Del centro Educativo; Creacin, Fines, Objetivos,
Funciones Generales y Estructura Orgnica.
:
De las Funciones Especficas de los rganos y Miembros
que lo integran.
:
De la Organizacin del Trabajo Educativo.
:
De la Organizacin del Trabajo Administrativo.
Del Funcionamiento de la Institucin Educativa.
:
De la Matrcula, Evaluacin y Certificacin.
:
De los Derechos, Atribuciones, Prohibiciones, Estmulos,
Faltas y Sanciones del Personal.
:
De los Derechos, Atribuciones, Prohibiciones, Estmulos,
Faltas y Sanciones de los Alumnos.
:
De las relaciones y coordinaciones.
:
De los Servicios de Bienestar Social y Recreacin.
:
De la Administracin de los recursos.
:
De las Disposiciones Transitorias.
Este documento entrar en vigencia a partir de la aprobacin por la Direccin de la

Institucin. Este dispositivo podr ser modificado de acuerdo a las Normas Legales
emanadas del Gobierno Central y de la Comunidad Educativa.
CAPITULO I
DEL REGLAMENTO.
DISPOSICIONES GENERALES
Art.1.- El presente Reglamento establece la organizacin y funcionamiento de la Institucin
Educativa " MANUEL GONZLEZ PRADA" - Hi, orientando a todos los estamentos
que lo conforman sobre funciones, derechos, deberes y obligaciones as como los
aspectos relacionados con el comportamiento frente a la Institucin.
Art. 2.- El presente reglamento se sustenta en las siguientes Normas:
a.
b.
c.
d.
La Constitucin Poltica del Per.

Ley General de Educacin No. 28044.
D.S. No. 013-2004-ED, Reglamento de la Educacin Bsica Regular.
Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.
e. Ley N 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General.

f. Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la
seleccin o adquisicin de textos escolares, modificada por la Ley N 29839.
g. Ley N 29729, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas
h. Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, D.S. N 004-2013-ED.
i. Reglamento de la APAFA D.S. No. 018-2004-ED.
j. D.S. N 005-2011-ED, Normas para el proceso Racionalizacin de plazas de
Personal Docente y Administrativa en las II.EE. Pblicas de Educacin Bsica y
Tcnico Productiva.
k. D.L. No 19039, Ley del Sistema Nacional de Control.
l. D. L. N 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del
Sector Pblico y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N 005-90-PCM.
m. R.M. No. 352-89-ED. Normas y Procedimientos sobre los Auxiliares de Educacin.
n. R.M. No. 0574-94-ED, Reglamento de Asistencia y permanencia del Personal.
o. R.M. N 144-2001-ED, Reglamento sobre la Administracin de los Ingresos
captados por los Centros y Programas Educativos Pblicos.
p. D.S. N 021-2003-ED. Que Declara en Emergencia el Sistema Educativo Nacional.
q. R.M. N 0234-2005-ED, Directiva sobre Evaluacin de los Aprendizajes de los
Estudiantes en la EBR.
r. Decreto Supremo N 017-2007-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N 28988,
Ley que declara la Educacin Bsica Regular como Servicio Pblico Esencial.
s. Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N
29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
t. D.S. N 011-2012-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N 28044 Ley General
de Educacin.
u. D.S. N 015-2012-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N 29694, Ley que
protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin
de textos escolares.
CAPITULO II
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA CREACIN, FINES, OBJETIVOS,
FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA ORGANICA
Art.3.- La Institucin Educativa MANUEL GONZLEZ PRADA como comunidad de
aprendizaje, es la primera, principal instancia de gestin del sistema educativo
descentralizado, fue creado por la Ley N9343 - 21 /02/1941, para atender el Nivel
Secundario de Menores.
Art.4.- El presente reglamento determina los siguientes fines:
a. Es mbito fsico y social, que establece vnculos con los diferentes organismos de su
entorno y pone a disposicin sus instalaciones para el desarrollo de actividades
extracurriculares y comunitarias, preservando los fines y objetivos educativos, as como
las funciones especficas del local institucional.
b. Garantizar el logro de los aprendizajes y la formacin integral de sus estudiantes, la
calidad y eficiencia del servicio pblico en educacin.
c. Una educacin centrada en valores: Que oriente al desarrollo integral del educando
como persona y ciudadano; por lo tanto responsable de su propia formacin y con
capacidad de servicio.
d. Una Educacin basada en el logro de capacidades: que propicie el desarrollo del

pensamiento crtico, creativo; para que el educando sea capaz de tomar decisiones y
solucionar sus propios problemas.
e. Una Educacin centrada en metodologas activas: que se generen de las necesidades,
intereses y curiosidad propias de los educandos; poniendo atencin en el proceso activo
del aprendizaje, con libertad, individualidad, integridad, colectividad y autonoma de los
alumnos.
f. Una educacin para el desarrollo de las inteligencias mltiples: que oriente a una
educacin integral y sea estmulo para que el educando conozca y desarrolle sus propias
capacidades y cualidades de: aprenda a aprender; aprenda a hacer; aprenda a ser y
aprenda a convivir junto con los dems.
g. Una educacin centrada en el proceso de aprendizaje y no slo en los resultados: de
tal manera que el alumno se sienta acompaado, obtenga confianza en s mismo, y
desarrolle con eficiencia el aspecto cognitivo
h. Una Educacin para el desarrollo del pensamiento cientfico: que haga al educando
capaz de investigar y ser creativo, de tal manera que maneje la informacin pertinente
con originalidad e individualidad.
i. Una Educacin para el trabajo con espritu de servicio: formando a los alumnos en
el trabajo y para el trabajo como fuente de libertad y autorrealizacin; para que sea
capaz de producir, de emplearse y generar empleo, para el progreso personal y para el
desarrollo sostenible del Per.
j. Una Educacin inclusiva: que incorpora a las personas sin distincin alguna,
contribuyendo as a la eliminacin de la pobreza, la exclusin y las desigualdades de
toda ndole.
Art.5.- Son objetivos de la Institucin:
a. Brindar una formacin integral, en el marco de una Educacin en Valores,
orientando en el desarrollo de la conciencia tica con una visin critica del entorno,
que permita al educando una formacin cientfica, humanista y tecnolgica,
profundizando y
b. ampliando los aprendizajes de Educacin Primaria y articulada con la Educacin
Superior.
c.
Fortalecer la identidad personal y social del educando, desarrollando su

autoestima,
autonoma y responsabilidad, teniendo en cuenta sus caractersticas,
necesidades, intereses, aspiraciones, deberes y derechos en el conjunto de las
relaciones sociales de su comunidad.
d. Promover el desarrollo de las capacidades y actitudes que permitan a los

adolescentes y Jvenes aprender en forma permanente y autnoma en interaccin
con sus padres y con su entorno familiar, escolar y comunal.
e. Asumir como capacidades fundamentales para el desarrollo formativo de los
estudiantes: la capacidad creativa, la capacidad crtica, la solucin de problemas y
toma de decisiones, contribuyendo al desarrollo de los niveles ms altos de la
estructura del pensamiento.
f. Educar para la vida, el trabajo y la convivencia democrtica, el equilibrio
ecolgico, el ejercicio de la ciudadana y la autodeterminacin, posibilitando el
desarrollo personal y social.
g. Garantizar el desarrollo de capacidades para el trabajo, con calidad y equidad, que

contribuyan a la mejora de la calidad de vida de las futuras generaciones, y que
posibiliten al estudiante acceder al mundo de trabajo desarrollando su capacidad
emprendedora.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a. Fomentar el hbito de lectura, en los educandos, orientando el uso de tcnicas de
lectura, para elevar el nivel acadmico y cultural desarrollando sus capacidades
especficas y actitudes especficas en todas las reas.
b. Brindar una formacin integral en el marco de una educacin en prctica de valores
especialmente: la Identidad, el Respeto y la responsabilidad, orientando el desarrollo
de la conciencia tica, con una visin crtica y analtica de su entorno local, regional
y nacional.
c. Ejercer sus deberes y derechos, que le corresponden como persona.
d. Fortalecer la identidad personal y social del educando desarrollando su autonoma,
autoestima y responsabilidad, teniendo en cuenta sus aspiraciones de conocer y
e. Asumir como capacidades fundamentales para el desarrollo formativo de los
estudiantes: La capacidad creativa, la capacidad crtica, la capacidad de solucin de
problemas y la capacidad de toma de decisiones, alcanzando un nivel de eficiencia y
eficacia.
Art. 6.-Las funciones de la Institucin Educativa:
a. Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proceso Educativo Institucional as como el
Proyecto Curricular del Centro, el Plan Anual de Trabajo y su Reglamento Interno en
concordancia con su lineamiento axiolgico y los lineamientos de poltica educativa
pertinentes.
b. Organizar, Conducir
sus procesos de gestin institucional, pedaggica y
administrativa.
c. Diversificar y complementar el currculo bsico realizar acciones tutoriales y
seleccionar los libros de textos y materiales educativos.
d. Otorgar: Certificados, medallas, diplomas, segn corresponda.
e. Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.
f. Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las necesidades
de los estudiantes, en condiciones fsicas y ambientales favorables para su
aprendizaje
g. Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la Institucin.
h. Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin Pedaggica y de Gestin.
i. Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad.
j. Participar con el consejo educativo institucional.
k. Desarrollar acciones de formacin y capacitacin permanente segn corresponda
l. Rendir cuentas anualmente de su gestin Pedaggica, Administrativa y econmica;
ante la comunidad educativa.
Art. 7.-La estructura orgnica est dada de acuerdo a su capacidad y meta de atencin por
decisin de la Unidad de Gestin Educativa Local de Huari, del modo siguiente:
a.
rgano de Direccin:
Director de la Institucin Educativa.
b.
rgano Pedaggico:
Consejo Acadmico.
Personal Docente Tutores.
c.
rgano de Participacin, Concertacin y Vigilancia
Concejo Educativo Institucional.

d.
rgano de Apoyo Administrativo:
Personal de Servicio.
Comit de Gestin de Recursos Financieros.
Auxiliares de Educacin.
e.
rgano de Colaboracin:
Asociacin de Padres de Familia.
Comit de Evaluacin.
Comits de Aula.
Sindicato de docentes.
Sindicato de Trabajadores Administrativos del Colegio
Asociacin de Ex -Alumnos del Colegio.
Municipio Escolar.
Instituciones Estatales y privadas.
Organizaciones no gubernamentales.
CAPITULO III
DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS Y
MIEMBROS QUE LO INTEGRAN
Art. 8.- El Director
Es la mxima autoridad de la Institucin Educativa "MANUEL GONZLEZ
PRADA" y responsable de la gestin integral de la Institucin. Asume la
representacin legal. Ejerce su liderazgo basndose en los valores ticos, morales y
democrticos. Ocupa el cargo de acuerdo a la Ley N 29944 y tiene las siguientes
funciones:
a.
Conducir a la Institucin Educativa en conformidad con lo establecido
en el Art. 68 de la Ley N 28044.
b.
Presidir el CONEI, Promover las relaciones humanas armoniosas el
trabajo en equipo y la Participacin entre los Miembros de la comunidad
educativa.
c.
Promover una prctica de evaluacin y auto evaluacin de su gestin y
dar cuenta de ella ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores.
d.
Organizar y dirigir el servicio del sistema educativo a fin de:
Optimizar la calidad del desempeo docente y de los aprendizajes.
Organizar en forma regular eventos de capacitacin, y actualizacin docente.
Suscribir convenios o contratos entre la institucin educativa, otras entidades
con fines educativos y culturales.
Garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje.
Planificar y aplicar la medicin de logros de aprendizaje en los diferentes
grados.
e. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el plan de trabajo anula con participacin
de los diferentes actores educativos y agentes sociales de la comunidad.
f. Aprobar el proyecto curricular institucional, el sistema de evaluacin de los
alumnos y el calendario anual, sobre la base de los criterios tcnicos dados por el
Ministerio de Educacin y de acuerdo a la realidad regional y local.
g. La ejecucin de acciones permanentes de mantenimiento y mejoras de la planta
fsica, instalaciones, equipos y mobiliarios.

h. Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula, y expedir
certificados de estudios. Dentro de lo normado,
Aprobar las nminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en
documentos pedaggicos oficiales y exoneracin de asignaturas. Asimismo
autorizar exmenes de convalidacin y revalidacin.
i. Disponer de oficio la matrcula del menor abandonado y coordinar acciones de
ayuda con diversas instituciones pertinentes.
j. Seleccionar, proponer y designar a la UGEL-Hi; el personal docente y
administrativo para la cobertura de plazas vacantes; acorde a las normas
especficas del MINED.
k. Evaluar, reconocer y estimular el esfuerzo y mrito individual y colectivo del
personal jerrquico, docente, administrativo y de servicio En caso de una
Evaluacin negativa sancionar al personal, jerrquico, docente y administrativo,
dentro sus facultades y competencias delegadas por ley. Para estos efectos
constituir un Comit Especial de Evaluacin que lo presidir. El Comit estar
integrado por un Jerrquico, un Docente, un Padre de Familia y un representante
del Alumnado.
l. Informar a la Unidad de Gestin Educativa Local, el incumplimiento de funciones
de los trabajadores para su sancin correspondiente.
m.
Otorgar licencias, y designar al personal reemplazante por el tiempo
que dura la licencia del titular, comunicando oportunamente a la UGEL-Hi. para
la formalizacin y contratacin, quien emitir la Resolucin dentro del plazo de
Dez das.
n.
Adjudicar, supervisar y autorizar el uso eventual de otros ambientes
y/o equipos de la Institucin Educativa.
o.
Promover actividades de promocin social educativo, as como
relaciones de tipo Acadmico, estimulando en forma organizada la participacin
de los alumnos de la Institucin en eventos de carcter deportivo y cultural
convocados por el Ministerio de Educacin y otras Instituciones.
p.
Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
q.
Reportar mensualmente a la UGE-Hi. los consolidados de inasistencias
del personal a su cargo, as mismo publicar en el peridico mural.
r.
Convocar a Asamblea de Profesores al final de cada Bimestre y
Presidir las reuniones Tcnico-Pedaggicos y Administrativos, otros relacionados
con los fines de la Institucin Educativa.
s.
Otorgar papeleta de salida al personal de la Institucin Educativa
cuando se encuentran dentro de su horario establecido.
t.
Asistir y participar activamente en las reuniones convocadas por la
UGEL-Hi, DREA, MED.
u.
Autorizar por Decreto el adelanto o postergacin de las evaluaciones
bimestrales, previa solicitud con documentos probatorios y causa justificada.
v.
Vigilar y orientar el uso adecuado del campo deportivo, en caso de
haber sido solicitado autorizar por Decreto Directoral, especificando el buen uso.
w.
Amonestar verbalmente o por escrito a su personal por incumplimiento
de funciones u otras incidencias que atente con la buena marcha de la institucin
en un trmino de 48 horas, previo cargo y calificacin.
x.
Al termino del ao hacer el balance econmico de los ingresos propios
y otras que haya tenido la Institucin Educativa, juntamente con la tesorero(a)
10
Art. 9.-El profesor de Taller de Msica.

Es un docente de 24 horas depende del Director y tiene las siguientes funciones:
a.
Participa en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de Trabajo.
b.
Elabora, ejecuta, supervisa y evala su Plan Anual de Trabajo, entregando a la
Direccin cada fin de ao para el mes de Marzo siguiente.
c.
Promociona a los integrantes de la Banda de Msicos por Grados de Estudios,
sacando una Promocin por ao lectivo, segn las posibilidades y equipamiento de
instrumentos musicales.
d.
Los instrumentos musicales de la Institucin estn bajo su responsabilidad.
e.
Debe estar presente en la prctica de solfeo de los alumnos.
f.
Participa y orienta en el cuidado, mantenimiento y conservacin de los
instrumentos musicales del Plantel.
g.
Programa, supervisa y evala acciones para el incremento de instrumentos
musicales para el Plantel. Hace el requerimiento de Accesorios de los instrumentos
musicales, como: Caas para los instrumentos de saxofones, clarinete, aceites, y
dems accesorios de lubricacin de cada instrumento.
h.
Inscribe a los participantes de la Msica durante el primer Bimestre, dando
cuenta a la Direccin a fin de comunicar a los docentes de Educacin Para el Trabajo
y Educacin Artstica.
i.
Hace participar a las alumnas, con carcter obligatorio slo en los compromisos
de la Institucin Educativa Informando a los profesores de Educacin Artstica, y
para el trabajo bimestral, la nota de cumplimiento que se debe considerar como un
rubro.
j.
Evala de acuerdo a su progreso, cumplimiento y dems criterios que considere,
a los alumnos participantes de la Banda de Msica, informando bimestralmente a los
docentes de Educacin Artstica y Educacin para el Trabajo de manera estricta.
k.
En caso de existir un profesor netamente de Banda de msicos, debe
permanecer en la institucin segn la programacin de horarios para su asistencia en
las horas de educacin para el trabajo y educacin Artstica. Programa, Ejecuta,
Supervisa y Evala las prcticas de solfeo individual o colectivo en las horas de
Educacin Artstica y para el Trabajo, de acuerdo al horario que se le entrega.
l.
Entrega a los integrantes de la Msica, con cargo y bajo responsabilidad, los
instrumentos musicales, indicando el estado en que se encuentra para su devolucin.
m.
Debe reunirse con los Padres de Familia de los integrantes de la Banda de
Msica para informarles sobre la evaluacin, ensayos y participacin en ceremonias
que programa el Plantel y otras instituciones.
n.
Entrega el inventario e informe cada fin de ao.
o.
Detecta problemas que afectan en el desarrollo del educando y su aprendizaje a
fin de brindarles las orientaciones o el tratamiento requerido oportunamente.
p.
Las dems que seala el presente reglamento y los dispuestos por la
superioridad que guarden relacin con el cargo.
q.
Debe organizar taller de teatro, msica, danza en general aprovechando
r.
el ambiente del auditorio en las horas de tarde.

Genera ingresos parta su auto implementacin, a travs de la tesorera
de la I.E.
Art.10.- Los Docentes Tutores

Son profesores de 24 horas; donde el que tiene el mayor nmero de horas es el
Coordinador de los dems y cumplir funciones segn las Normas que le faculta.
Coordina con los dems tutores para velar por el bienestar de los estudiantes y si
hubiera algn problema dentro de la institucin tratarn de solucionar el problema
11
junto con los dems tutores y el comit de tutora, en coordinacin con el asesor de
seccin.
Art.-11.- El Profesor
El Profesor es el agente fundamental del proceso educativo y tiene como misin
contribuir eficazmente en la formacin de los estudiantes en todas las dimensiones del
desarrollo humano. Adems debe tener Idoneidad profesional, solvencia moral y salud
emocional y mental para ejercer sus funciones sin poner en riesgo la integridad de los
estudiantes. En el ejercicio de sus funciones, asegura el logro de los aprendizajes
establecidos en el currculo, reconoce las posibilidades de aprender de sus estudiantes,
valora y respeta su diversidad, promueve el desarrollo de su talento y brinda una
educacin de calidad con un enfoque intercultural e inclusivo, contribuyendo de esta
manera a un colegio acogedor. Tiene las siguientes funciones o deberes:
a. Cumplir en forma eficaz el proceso de aprendizaje de los estudiantes, realizando con
responsabilidad y efectividad los procesos pedaggicos, las actividades curriculares y
las actividades de gestin docente, en sus etapas de planificacin, trabajo en el aula y
Evaluacin, de acuerdo al diseo curricular nacional y el Marco Curricular Nacional.
b. Orientar al educando con respeto a su libertad, autonoma, identidad, creatividad y
participacin; que contribuir en su formacin integral en coordinacin con los
padres de familia y los directivos de la I. E. Evaluar permanentemente este proceso y
proponer las acciones correspondientes para asegurar los mejores resultados.
c. Guardar respeto mutuo de los derechos de los estudiantes, profesores y padres de
familias Respetar los derechos de los estudiantes, as como el de los padres de
familia.
d. Presentarse a las evaluaciones mdicas y psicolgicas cuando lo requiera la salud
mental del estudiante autoridad competente, conforme a los procedimientos que
establezca el reglamento.
e. Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el horario
de trabajo.
f. Aportar en la formulacin del proyecto Educativo Institucional y dems instrumentos
de gestin, asumiendo con responsabilidad las tareas que les competen.
g. (Presentarse en las evaluaciones previstas en la carrera pblica magisterial y las que
determinen las autoridades de la I.E. o las entidades competentes.
h. Ejercer la docencia en armona pedaggica, con comportamientos ticos y cvicos,
sin discriminacin alguna. Wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww.
i. Contribuir al desarrollo cultural y ciudadano de los miembros de la institucin
educativa, de la comunidad local y regional.
j. Informar a los padres de familia sobre el desempeo escolar de sus hijos y dialogar
con ellos sobre los objetivos educativos y la estrategia pedaggica, estimulando su
comportamiento en el proceso de aprendizaje.
k. Cuidar, haciendo uso ptimo de los bienes de la institucin educativa como los
instrumentos de msica, el vestuario de danzas, las computadoras de sala de
innovacin, y dems bienes administrativos y rindiendo cuentas de los bienes a su
cargo que pertenezcan a la Institucin Educativa.
l. Asegurar que sus actividades profesionales se fundamenten en el respeto mutuo, la
prctica de los derechos humanos; a la Constitucin Poltica del Per, la solidaridad,
la tolerancia y otras virtudes morales en el desarrollo de una cultura de paz y
democracia.
m. Coadyuvar al trabajo en equipo de los profesores de la Institucin Educativa y si
fuera el caso, de las instancias de gestin educativa descentraliada. z
12
n. Participar de los sistemas tutoriales que desarrolle la Institucin Educativa.

o. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del: Proyecto Educativo
Institucional; Proyecto Curricular de la I.E; Plan Anual de Trabajo de la Institucin
Educativa; Reglamento Interno, programando a Desarrollar y Evaluar las actividades
curriculares que aseguren el logro de los Aprendizajes de los estudiantes.
p. Evaluar el proceso de enseanza - aprendizaje, de acuerdo a los programas urgentes y
cumplir con la elaboracin de la diversificacin curricular, Programas Curriculares,
Unidades Didcticas, Sesiones de aprendizaje, Registros de Evaluacin Oficial y
Auxiliar y Participar en la alimentacin de la base de datos en el llenado virtual de
los registros de evaluacin que es competencia en cada rea segn las normas
especficas del Sistema Informtico de Administracin en Gestin de la
Institucin Educativa (SIAGIE).
q. Participar en los programas de capacitacin y actualizacin profesional, organizado
por la Institucin Educativa o por instancias superiores. Aportar con proyectos de
innovacin pedaggica, experimental e investigacin educativa.
r. Integrar las Comisiones de Trabajo y colaborar con la Direccin de la Institucin
Educativa en las acciones programadas, para el logro de los objetivos y metas
trazadas, orientar a los alumnos y velar por su seguridad durante su permanencia, en
la Institucin Educativa.
s. Vigilar por el cumplimiento del Reglamento Interno en los estudiantes.
t. Coordinar y mantener comunicacin permanente con los Padres de Familia en un
horario establecido que corresponda a su hora libre, previa cita sobre asuntos
relacionados con el rendimiento acadmico y comportamiento de los alumnos.
u. Participar y actuar como ASESOR de la seccin que lo elija en forma democrtica y
obligatorio y rotativo de preferencia nombrado, teniendo opcin que puedan ser
cambiados en el segundo grado y a partir del 3 teniendo estabilidad para los trabajos
de la promocin, al fina aportar con un obsequio del 10% a la I.E., ADEMS
TRABAJA EN CORDINACIN CON EL TUTOR.
v. Siendo oportuno; que todo docente en sus clases independientemente de sus horas,
funcionales cumplen labor tutorial obligatoria en orientar a los alumnos en la
formacin integral inclusiva y actitudes positivas.
w. Mantener actualizado los documentos tcnico pedaggicos y administrativos de su
responsabilidad, en coordinacin con todos los docentes y personal de apoyo
administrativo de la Institucin Educativa a favor de la formacin integral de los
estudiantes.
x. Asistir, con carcter obligatorio, y participar en las reuniones de actividades que
programe, organice y ejecute la Institucin Educativa y los dems que seala el
presente Reglamento y los dispuestos por la superioridad que guarden relacin con
el cargo.
y. Presentar proyectos de mejoramiento, innovacin, y otros para ser estimulados
dentro de la I.E.
Art.17.-El Docente Asesor(a)
Es el docente, cuya tarea es de orientar, coordinar y conducir a los alumnos a su cargo
con una dimensin integral con el fin de lograr pleno desarrollo, preparndolos para el
rol que le tocar desempear en la sociedad, trabajo que ejecuta en coordinacin con el
tutor. Sus funciones son:
a.
Conocer e identificarse con los objetivos de la Institucin.
b.
Conocer, difundir y hacer cumplir el reglamento interno, mediante la vigilancia
constante, comprensiva y amistosa de los estudiantes a su cargo.
c.
Estimular la integracin de los estudiantes de la seccin a su cargo, propiciar
oportunidades para que se renan, discutan, determinen, etc.
13
d.
Conocer o enterarse sobre el rendimiento acadmico y conducta de los alumnos

a su cargo con el fin de asesorar y dar soluciones a los problemas que se presentan,
en caso de gravedad derivar al comit de Tutora, segn los casos.
e.
Orientar y participar en las actividades del comit de aula.
f.
Apoyar en la preparacin de actividades de la seccin a su cargo, sea de
carcter cultural, recreacional, religioso, deportivo, econmico, etc.
g.
Apoyar a los auxiliares de educacin y comit de aula, para el mejor
cumplimiento de sus funciones como: ambientacin del aula, poniendo especial
cuidado en la conservacin del mobiliario y mantenimiento del aula, aseo, orden,
disciplina, etc.
h.
Asistir a las reuniones de coordinacin del comit de TUTORIA.
i.
Colaborar con el Auxiliar y la secretara de la institucin en la actualizacin de
la ficha integral acumulativa en el sistema SIAGIE.
j. Entrevistarse con los Padres de Familia, segn el rol establecido, para informar sobre
la conducta y rendimiento de los alumnos, haciendo entrega de libretas de notas con
ms de dos cursos desaprobados.
Art. 18.-Los Auxiliares de Educacin
Auxiliar de educacin del nivel secundaria brinda sus servicios en la disciplina y en
las formalidades de EBR, porque es una persona: Seria, puntual, responsable,
disciplinada, muy coherente, sensato(a) y justo con los alumnos y profesores; adems
es un personal que dependen de la Direccin, siendo sus funciones las siguientes:
a. Contribuir en el desarrollo de las acciones y actividades pendientes a la formacin
integral del educando.
b. Atender en primera instancia a los Padres de Familia, sobre asuntos relacionados con
la conducta, disciplina, asistencia e inasistencia de sus pupilos.
c. Llevar al da:
El cuaderno de apuntes de incidentes y estmulos de los estudiantes a su cargo.
Las fichas de aconsejamiento y seguimiento de los alumnos con problemas de
conducta.
d. Propicia el mantenimiento de un clima de cooperacin, amistad y respeto entre los
alumnos, docentes, padres de familia, ex -alumnos y comunidad.
e. Colaborar con el docente y los padres de familia en la formulacin del Plan Anual de
Trabajo del Comit de Aula y promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen
comportamiento de los estudiantes en coordinacin con su Jefe inmediato Superior.
f. Orientar y apoyar a los alumnos en todas las actividades educativas y el servicio
comunal que desarrolla su Plantel por convenio as fomentar hbito de disciplina,
buenas costumbres, puntualidad, higiene y estudio entre los alumnos, as como el
correcto y adecuado uso del uniforme nico escolar.
g. Fomentar con los profesores especializados o de rea la prctica del deporte, cultura,
arte y folklore nacional e internacional.
h. Controlar el ausentismo, comportamiento y rendimiento de los alumnos y preparar
una relacin de los casos problemas para tratamiento en el Comit de TUTORIA u
otros fuera de la Institucin Educativa, lo cual debe informar a su Jefe inmediato
Superior.
i. Exigir y velar para que los alumnos tengan una adecuada presentacin personal en el
uso de las prendas de vestir o deportivos.
j. Orientar y apoyar a los alumnos para que realicen actividades o acciones que
permitan conservacin de la infraestructura, mobiliario, material educativo, entre
otros del Plantel con hacer dilogo sobre las Normas de Urbanidad, campaas
contra el uso de las drogas u otros en horas libres o en ausencia del profesor.
14
k. Fomentar en el alumno el amor y respeto a los Emblemas Nacionales y a la Patria,

desarrollando las responsabilidades de carcter cvico-patritico.
l. Llevar el control diario de clases, de acuerdo a las indicaciones del Director, con
apoyo del personal jerrquico.
m. Evaluar la conducta de los alumnos mediante el control de asistencia, puntualidad,
orden, disciplina y aseo; adems controla, en caso de ausencia del profesor la
realizacin de las tareas escolares en las aulas o uso de la Biblioteca.
n. Entregar o recabar tarjetas de calificaciones, citaciones, recomendaciones u otras, en
coordinacin con el TUTOR de la seccin.
o. Mantener actualizado el registro de asistencia de los alumnos, sus justificaciones y
control, entre otros y colaborar en el proceso de la Matrcula, y las acciones
educativas que se le encomienda.
p. Llevar y/o transportar a los educandos que requieren atencin mdica, en situaciones
de enfermedad o cuando se suscite accidentes en el Plantel o fuera de l, siempre y
cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la Direccin de la
Institucin.
q. Velar por el mantenimiento y provisin del botiqun del Plantel, procurando que
tengan la medicina y los implementos necesarios e imprescindibles, a travs del
comit del botiqun escolar y el apoyo de la APAFA para su permanente
implementacin.
r. Promover los valores en la comunidad educativa.
s. Atender a los alumnos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanece en
el Plantel, incluyendo las horas de descanso, para lo cual debe cumplir con su
jornada laboral de las 06 horas cronolgicas diarias; y Realizar otras funciones afines
a su cargo, que se le asigne.
t. Llevar personalmente en coordinacin con el personal docente el registro anecdotario
de cada alumno, de las secciones a su cargo, registrando oportunamente las
incidencias significativas del comportamiento y conducta.
u. Formular las partes de asistencia diaria y hacer registrar la actividad de aprendizaje y
asistencia del personal docente, del grado y secciones a su cargo en forma personal
quedando obligados a dar cuenta a la Direccin sobre el avance de sus labores,
diarias cada fin de semana.
v. La jornada de trabajo del Auxiliar de Educacin ser desde las 7.30 a.m., con una
tolerancia de 05 minutos (slo una vez) los cuales sern considerados como tardanza,
pero si acumula ms de dos; ser considerado como falta funcional de acuerdo a las
normas especficas del MINEDU, y pasado este tiempo inasistencia (si es reiterado
dos veces ser falta por un da de equivalencia), permaneciendo hasta la 01.35 p.m.;
y abandonar el plantel 10 minutos despus de la salida, cuando est de turno. Tiene
20 minutos de refrigerio que ser utilizado antes o despus del recreo oficial de los
alumnos.
w. Durante las horas de recreo, los auxiliares estarn vigilantes de la disciplina de los
estudiantes, para evitar cualquier conflicto.
OTRAS OBLIGACIONES:
A.- Revisin de tareas.
B.- Verificar las firmas diarias del apoderado en el cuaderno de control.
C.- Hacer la formacin general del alumnado.
D.-Verificar y realizar el apoyo administrativo en el control de asistencia de los docentes
y el cumplimiento de las horas pedaggicas en sus clases.
E.- En caso de ausencia de algn docente en aula, el auxiliar desarrollar clases de
15
temas referidos al cuidado del medio ambiente, valores, anlisis de textos.

Art.19.- Personal Administrativo
rgano de apoyo administrativo, depende del Director y su horario de trabajo es de 8
horas cronolgicas durante el da y en la semana 40 horas, que abarca desde las 7.30
a.m. a 01.35 p.m. y de 3.30 a 4.25 p.m. y sus funciones especficas son:
a.
Personal de Servicio:
Depende del Director y sus funciones especficas son:
Realizar custodia del local a travs de rondas permanentes de los

ambientes y todo el local.
Registrar los incidentes y casos en un cuaderno de registro y

comunicar en forma inmediata, en casos necesarios, al Director.
Controlar que los muebles y otros bienes que salen de la Institucin

cuente con la autorizacin oficial del Director.
Velar por el mantenimiento y conservacin de los bienes y enseres

del Colegio.
Limpiar y desinfectar ambientes: aulas, patio, servicios higinicos.

vajillas y similares y otros ambientes.
Velar por la seguridad de los muebles, equipos, herramientas y otros

bienes del Plantel.
Distribuir documentos y materiales en general, trasladar y acomodar

muebles, empacar materiales y otros.
Pintar paredes, carpetas, pizarras, otros bienes y compartimentos; as

como arreglar los desperfectos.
Reparar mobiliario, instalaciones de luz, agua y desage, albailera

y otros que no demanden alta especializacin.
Preparar y vigilar huertos y jardines.
Instalar depsitos de papeles y desperdicios, descargndolo

diariamente.
Arreglar depsitos y archivos.
Coordinar con el profesorado y auxiliar de educacin para cultivar

en el alumnado hbitos de orden y limpieza de las aulas.
No permitir el ingreso de personas ajenas al Plantel en horas de

clase; y realizar otras tareas afines a su cargo que se le asigne.
Art. 20.-De los rganos de participacin en la Institucin Educativa:
a) Consejo Educativo Institucional (CONEI)
Es un rgano de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana de la institucin
educativa que contribuye a la promocin y ejercicio de una gestin educativa de
calidad de carcter transparente, de solvencia moral y democrtica. Es presidido por el
director e integrado por los representantes de docentes, estudiantes, administrativos, ex
alumnos y padres de familia, pudiendo ser integrado por otros representantes de
instituciones de la comunidad local, por acuerdo del Consejo, sus funciones son:
Participar en formulacin, ejecucin y evaluacin del proyecto educativo
Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto Curricular de
Centro y dems instrumentos de gestin educativa en le contexto de emergencia de
16
la educacin nacional.
Participar en los procesos destinados al ingreso, ascenso y permanencia del
personal docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad
especfica que emita el Ministerio de Educacin.
Vigilar el acceso, matrcula oportuna, inclusin educativa y calidad del servicio que
brinda la institucin educativa.
Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,
equidad, inclusin, pertinencia del servicio educativo y el adecuado uso y destino
de los recursos.
Proponer acciones concretas de sensibilizacin en la comunidad educativa
orientadas a la conservacin del local y uso adecuado del mobiliario y equipos del
centro educativo.
Contribuir al buen clima Institucional, participando en la elaboracin de normas de

convivencia (Reglamento Interno) y velando por su cumplimiento.
Colaborar con el director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
trabajo pedaggico, el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal
docente y administrativo.
Coordinar con el Consejo Participativo Local de Educacin de su circunscripcin.
b) Comit de Tutora
Est conformado por el Director, dos docentes, un auxiliar, un alumno, un padre de
familia, elegidos en Asamblea. Sus funciones son:
Contribuir a la formacin integral del educando, poniendo nfasis en el

desarrollo personal, social, acadmico y vocacional de los estudiantes y en su
sentido de prevencin.
Brindar orientacin y consejera permanente a los estudiantes con el

propsito de potenciar el proceso formativo y el mejoramiento de su desempeo
escolar.
Contribuir a la convivencia de situaciones formativas que permitan a los

alumnos interiorizar valores.
Explorar el inters vocacional y coadyugar el desarrollo de habilidades y

destrezas que le permiten iniciarse en una determinada ocupacin.
Promover la organizacin y participacin de la comunidad educativa que

contribuya a una cultura de prevencin del desarrollo personal de los estudiantes y
a las necesidades de orientacin.
Elaborar la estadstica bimestral de comportamiento.

c) El Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educacin
En la Institucin Educativa "MANUEL GONZLEZ PRADA (EL SUTE-BASE), es una
asociacin destinado a participacin en beneficio de los agremiados en las instancias de
gestin educativa en forma organizada y en beneficio de los estudiantes. Sus funciones
son:
Participar en el planeamiento educativo.
Participar en la orientacin de sus asociados segn las normas sindicales acorde al
principio constitucional y la ley
Participar activamente en la solucin de las necesidades y problemas de la Institucin
Educativa; y Promover acciones que conlleven a la superacin profesional de los
integrantes del SUTE-BASE como agremiados.
17
.
d) El Consejo Directivo de la Asociacin de Padres de Familia (APAFA), Es un
rgano de Colaboracin y participacin en la gestin educativa de la I. E. sus
funciones son:
Participar en el proceso educativo de sus hijos interviniendo en las

actividades que ejecuta la Institucin educativa.
Autorizar acciones preventivas en deteccin de sustancias txicas en

algunos alumnos mediante anlisis individual autorizado por sus padres o
apoderado.
Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el mantenimiento y

mejoramiento de la infraestructura, servicios higinicos, equipamiento, mobiliario y
medios auxiliares del Plantel.
Gestionar e implementar el botiqun escolar por aula.
Implementacin de la biblioteca virtual escolar con los fondos de

derecho de APAFA y otros.
Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el Plan Anual de Trabajo y el

Presupuesto, as como los planes derivados de la Asociacin.
Contribuir al cumplimiento de las disposiciones administrativas

emanadas del Ministerio de Educacin para el mejor funcionamiento de la
Institucin Educativa con respeto en el desarrollo acadmico que efecta el
profesor.
Promover y afianzar desde el hogar la lnea axiolgica en el marco de

los valores ticos y morales para el fortalecimiento de la comunidad educativa.
Promover escuela de padres.
Mantener informacin constante a los asociados; y proponer estmulos

para los alumnos y docentes y dems trabajadores destacados.
Contribuir a la superacin de las dificultades del quehacer educativo

mediante alternativas para el mejor logro de los objetivos propuestos.
Presentar el balance econmico antes de las elecciones del nuevo

Consejo
Directivo.
Realizar actividades econmicas para destinarlos ntegramente a las

mejoras de la Institucin Educativa o solventar sus necesidades cuando sean
necesarias.
Realizar acciones de coordinacin constante con la Direccin a fin de

apoyar en la solucin de diferentes problemas existentes.
Participar en las faenas programadas en el Plan Anual de Trabajo.

e) El Comit de Aula de padres de familia:
Es el rgano de participacin a nivel de aula, estar integrado por cinco (05) Padres
de Familia del aula. Sus funciones son:
Colaborar con la Junta Directiva de la APAFA en el logro de los

objetivos trazados y sus funciones sealados.
Apoyar al profesor Asesor de la Seccin en el proceso de aprendizaje.
Colaborar en el mantenimiento, conservacin del aula; y
Responsabilizarse, junto con el Asesor, de las actividades de tipo

econmico, en favor de la seccin y presentar el balance econmico, dentro de ocho
das, a la Direccin, despus de cada actividad.
Elegir y ser elegidos para el comit de vigilancia.

18
Participar en las reuniones de manera obligatoria cuando convoca el

asesor. En caso de inasistencia sern multados, si persiste en falta ser informado al
Consejo directivo de APAFA para su cumplimiento.
f) La Junta de Presidentes de Comits de Aulas:

Es la instancia de control interno de la APAFA; estar integrado como mximo por cinco
miembros, un miembro por Grado. Sus funciones especficas son:
Efectuar el control permanente de las actividades del Consejo Directivo.

Verificar las denuncias sobre el manejo irregular de los fondos de APAFA,
recomendando a la Asamblea general, las medidas correctivas a tomar.
g) El Municipio Escolar
Es un rgano de participacin, integrado por los alumnos, a fin de intervenir en el
mejoramiento del proceso de aprendizaje, el buen comportamiento de sus colegas y la
conservacin de la infraestructura. La participacin de una comisin de cuatro profesores
nombrados en Asamblea General, quienes programarn, reglamentarn, ejecutarn y
evaluarn todo el proceso y su funcionamiento. Esta comisin convocar a elecciones de
este municipio la ltima semana del mes de Noviembre de cada ao o segn las normas lo
requieran. Las funciones del Municipio Escolar son:
Velar por el cumplimiento, en los docentes en sus funciones.
Formular, ejecutar, supervisar y evaluar acciones tendientes al mejoramiento de la
planta fsica del Plantel.
Coordinar con los auxiliares de educacin, docentes, asesores y Director a fin de lograr
la mejor disciplina de los alumnos, dentro y fuera del Plantel.
Representar a los alumnos en el planteamiento y la reformulacin del presente
Reglamento y de otros de inters general del Plantel.
Controlar la disciplina fuera del Plantel, evitar la concurrencia de sus condiscpulos a
bares, cantinas, chinganas, casas de juegos de invite, discotecas, informando a los
Auxiliares de Educacin y/o al Comit de tutora.
h) Los Brigadieres y Policas Escolares,
Son rganos que preservan la disciplina general de los alumnos dentro y fuera del
Plantel con el fin de acrecentar el prestigio de la I. E; sern nombrados por el Comit de
disciplina y tutora; tendrn constante asesora y apoyo del personal docente y autoridades
del Plantel. Sus funciones son:
Vigilar el comportamiento de los alumnos dentro y fuera del aula, para preservar la
buena imagen del Plantel.
Colaborar con el cumplimiento del reglamento interno.
Practicar, en todo momento, las siguientes cualidades: capacidad de direccin,
19
puntualidad, confianza, cortesa y respeto a las autoridades educativas y a sus

condiscpulos, en estricto cumplimiento en la formacin integral de sus colegas.
Cumplir sus deberes, procediendo con rectitud, justicia e imparcialidad
distinguindose por sus acciones positivas.
Ejercern sus funciones dentro de los lmites que les faculten sus cargos con pleno
respeto a la persona y dignidad humana, sin extralimitaciones que conduzcan al abuso
que contravengan las Normas del Plantel, salvo reincidencia y exageracin de sus
compaeros sern drsticos informando a sus superiores.
Preocuparse por la mejor aplicacin en sus estudios, actitudes positivas y el aprecio de
todos, especialmente, del buen concepto del Personal Auxiliar, Docente y Director de
la Institucin Educativa.
Responsabilizarse de las formaciones y otras actividades del Plantel.
Supervisarn la formacin de los alumnos, en la puerta, en la hora de ingreso a los
salones.
Ser responsable de las obligaciones de pasar revista a las insignias, las medias, los
zapatos, el uniforme, corte de cabello y controlar que las alumnas asistan al colegio sin
maquillaje y muchos aretes y las medias por debajo de las rodillas.
Velar por el buen ornato de su saln y el patio del colegio.
Asumir la responsabilidad de la actividad de orientador, en caso de ausencia del
profesor y/o Asesor.
Reportar los actos de indisciplina en el aula, al docente, al auxiliar, tutor, detallando el
acto cometido.
En caso de que los compaeros tomen represalias sern suspendidos por dos das.
Estar bajo la direccin del asesor de letras, Prof. de Tutora. y Auxiliares de
Educacin; y
Ser renovado, en caso de incumplimiento de sus funciones o cada ao lectivo.
Sern reelegidos en caso de tener buen cumplimiento y comportamiento.
Art. 21.- Escolta, Porta Gallardetes
Est conformado por estudiantes en un rgano de participacin, conformado por el
profesor delegado por la direccin; cuyas funciones son las siguientes:
a.
Participar en las diferentes actividades cvico-patriticas que la Institucin
Educativa programe y lo tenga.
b.
Usar correctamente el uniforme nico con sus respectivos distintivos que los
identifique como tal.
Mantener o elevar su rendimiento acadmico y comportamiento.
Devolver el Estandarte , astas, correajes, gallardetes y otros una vez terminada
la actividad, en las mismas condiciones que recibieron; y
e.
Responsabilizarse de cualquier prdida o desperfecto de lo recibido.
c.
d.
CAPITULO IV
DEL PROCESO EDUCATIVO
Art. 22.- En el mes de Diciembre el Personal Directivo, Docente, Auxiliar de Educacin,
Administrativo, APAFA y Municipio Escolar de la Institucin Educativa realizarn la
planificacin y organizacin de las actividades para el ao lectivo siguiente.
Art. 23.- El trabajo educativo se realizar mediante comisiones y equipos de trabajo:
Concejo Educativo Institucional.
Comisin de Coordinadores por reas

20
Comisin de Supervisin y Monitoreo educativo.

Comit de Tutora y prevencin integral
Comisin de administracin de recursos directamente recaudados.
Comisin de defensa civil
Coordinador de escoltas, Brigadieres y Policas escolares.
Comisin de peridico mural.
Comisin de mejora y mantenimiento de infraestructura
Comit de Riesgos y otros segn normas.
Art. 24.-El perodo de planificacin y organizacin reajustada se inicia el primer da til de

Marzo y en coordinacin con la administracin, culminando con eficacia antes del
inicio de clases y se ejecutarn las siguientes acciones:
Evaluacin de recuperacin, y/o de subsanacin.
Proceso de Matrcula de los alumnos.
Las actividades de capacitacin, perfeccionamiento y actualizacin docente.
Elaboracin de Plan Anual de trabajo de la I.E.
Elaboracin de los Programas Curriculares.
Organizacin y ambientacin de las aulas y distribucin del alumnado segn
normas.
Cronogramacin de la apertura del ao escolar, etc.
Art. 25.-El Plan Anual de Trabajo ser aprobado por Resolucin Directoral y elevado a la
UGEL - Hi, para el seguimiento y evaluacin, teniendo como puntos importantes:
El ao lectivo tiene una duracin de 40 semanas que se dividen en cuatro bimestres,
con dos semanas de descanso al medio ao para los alumnos, y los docentes harn
el trabajo de reajuste y planificacin pedaggica segn el cronograma aprobado en
reunin de la comunidad educativa.
La Cronogramacin cultural se efecta con el equipo de docentes en el mes de
Diciembre y la segunda quincena del mes de Marzo tiene los reajustes necesarios;
los programas curriculares tienen carcter formativo concordante con los objetivos
y contenidos sugeridos por el Ministerio de Educacin, teniendo en cuenta la
problemtica del Plantel.
El trabajo de aula es controlado a travs de las unidades de Aprendizaje.
El desarrollo curricular est a cargo de los profesores de reas considerando sus
horas de clase diarias, de 7 horas pedaggicas, de 45 minutos cada una.
El uso del registro auxiliar es obligatorio, para todos los docentes; debiendo tener
un registro oficial actualizado en el SIAGIE cada bimestre, el cual es verificado
por la Sub-Direccin.
Art. 26.-El Cuadro de Distribucin de Horas es elaborado por una Comisin presidido por el
Director, generando talleres productivos de acuerdo a la disposicin de equipos y
materiales.
Art. 27.-El Director, preside a la comisin, para efectuar permanentemente las acciones de
Monitoreo y Supervisin interna a cada profesor con el fin de brindar apoyo de
asesoramiento necesario y oportuno para mejorar el proceso de enseanza y
aprendizaje.
Art. 28.-Las actividades permanentes y especiales se realizarn:
a. Los das lunes con formacin general en el Patio de Honor de la I.E. a cargo del
21
Auxiliar de Educacin, con la asistencia obligatoria del Personal Directivo,

Jerrquico, Administrativo, Docente, sin excepcin alguna.
b. Los das lunes se rendir Honor a la Bandera, con el izamiento del Pabelln
Nacional, con la entonacin del Himno Nacional y el Himno de la I.E., con la
participacin de todos los trabajadores, en caso contrario se le considera
inasistencia injustificada.
c. Los das martes, mircoles, jueves y viernes habr formacin general en forma
breve a cargo del Auxiliar de educacin y los Brigadieres, General y adjunto, con
la finalidad de garantizar el orden y la disciplina como aspecto formativo; pero
por cuestin de tiempo la asistencia ser mayormente directo al aula.
d. Las actividades cvicas se desarrollarn de acuerdo al Calendario Cvico aprobado
en Junta de Profesores, en el mes de Marzo y la distribucin de las charlas
correspondientes se har por sorteo entre todo el Personal Docente y participacin
del alumnado.
e. La participacin en forma obligatoria del personal y alumnado se realizar en las
actividades de:
1. Da de la Madre.
2. Aniversario de la Provincia.
3. Aniversario institucional.
4. Aniversario de la Unidad de Gestin Educativa Local Hi. (UGEL)
5. Fiestas Patrias y
6. La Clausura del Ao Escolar.
Art. 29.-Del funcionamiento interno: La hora de ingreso al Plantel ser a las 7.30 a 7.40a.m.,
con una tolerancia excepcional de 05 minutos, dentro de este tiempo se considerar
TARDANZA, pasado este tiempo INASISTENCIA. En la parte de observaciones de
los partes de asistencia se colocar no asisti.
Art. 30.- Distribucin de la jornada de trabajo del personal docente:
De 7.40 a.m. a 1.35 p.m. Se considera una tolerancia de 05 minutos, que es
considerado como TARDANZA, pasado este lmite se considera
INASISTENCIA. En la parte de observaciones de asistencia se colocar no
ASISTIO, a fin de tener una correcta administracin del personal docente e
informar en caso necesario, cuando lo requiere.
El ingreso del personal docente ser desde las 07:30 a 7.40a.m. pasado las 07:40
horas de cerrar la puerta hasta las 08:45 a.m. para la atencin al pblico.
Art. 31.-Jornada de trabajo del personal administrativo: La hora de ingreso del personal
administrativo ser las 7.30 a.m., con una tolerancia de 05 minutos, dentro de este
tiempo se considerar TARDANZA y pasado este tiempo, INASISTENCIA. La
jornada de trabajo del personal administrativo ser de 08 horas cronolgicas diarias de
lunes a viernes.
Art. 32.-La jornada de trabajo del personal de servicio se desarrollara de acuerdo al rol que se
elabore, el personal de servicio, iniciar el 01 de enero hasta el 31 de diciembre,
dando las vacaciones a dicho personal de acuerdo a este rol. Tendr una duracin de 7
horas 45 minutos diarios de lunes a viernes; al que le toque el turno los das sbado y
domingo de las 7.00 a.m. del sbado hasta las 7.00 a.m. del da lunes, firmando cada
personal de servicio en el cuaderno de control y cargo, su recepcin y entrega. Este
cuaderno servir para el control de asistencia, la tolerancia excepcional es de 10
minutos, que se considera tardanza, pasado este tiempo se considerara inasistencia.
Art. 33.- La jornada del personal directivo debe ser 08 horas diarias y del jerrquico debe ser
de 40 horas pedaggicas de trabajo semanal, firmando el parte de asistencia en su hora
22
de llegada se considera una tolerancia de 05 minutos, considerando, TARDANZA;

pasado este tiempo, inasistencia debiendo ingresar obligatoriamente a partir de las
7.30 a.m. de lunes a viernes
Art. 34.- La jornada de trabajo del Auxiliar de Educacin ser desde las 7.30 a.m., con una
tolerancia de 05 minutos, los cuales sern considerados como tardanza, y pasado este
tiempo inasistencia, permaneciendo hasta la 01.45 p.m.
Art. 35.- De los recreos escolares. El descanso de los alumnos, durante el desarrollo curricular,
ser de 20 minutos, de las 11.00 a.m. hasta las 11.20 a.m.
Art. 36.- El Auxiliar de Educacin es responsable de hacer firmar una foja de asistencia en las
aulas a los docentes y velar el cumplimiento de jornada laboral del personal y
alumnado del Plantel, quedando obligados a dar cuenta a la Sub - Direccin sobre el
avance de sus labores, diariamente.
Art. 37.- El Sub - Director se encargar de elaborar, consolidados parciales del Auxiliar de
Educacin el consolidado de inasistencia y tardanzas mensuales, el que deber
publicar en el pizarrn de la Sala de Profesores durante 72 horas, antes de enviar a la
UGEL. Hi.
Art. 38.- El personal del Plantel podr ingresar al local, los das fuera de su labor con
autorizacin del Director para las actividades econmicas y otras.
CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art. 39.- El trabajo administrativo est a cargo del Director y los rganos que dependen de
l.
Art. 40.- De las inasistencias y de los permisos:
a. Se considera una inasistencia por cada tres (3) tardanzas; caso de docentes se le
considerar la hora correspondiente.
b. Las tardanzas e inasistencias se justifican segn las normas establecidas en este
reglamento y la R.M. No. 0574-94-ED.
c. El personal, tiene derecho a permisos con goce de haber, durante el ao, en los
siguientes casos:
Un da por onomstico; si cayera un da feriado, sbado y/o domingo ser al da
siguiente.
Da del Maestro.
Los administrativos 29 de Mayo.
d. Las trabajadoras de la I.E al trmino del perodo post-natal tendrn derecho a una
hora de lactancia, en las primeras o ltimas horas de su jornada laboral, diaria, hasta
que el nio(a) cumpla un ao de edad.
e.
Las tardanzas inasistencias injustificadas sern publicadas mensualmente bajo

responsabilidad del Sub-Director, de los 5 das del mes siguiente comunicando a
la UGEL Hi.
f. Los trabajadores de la I.E que sin causa justificada abandonen el aula, sala de
sesiones, oficinas de trabajo o local del plantel antes de cumplir con su jornada
laboral diaria incurrirn una inasistencia y sern acreedores a una sancin
mediante la llamada de atencin por escrito; las faltas acumuladas ser
informado a la superioridad en el mes siguiente.
Art. 41.- De las asistencias a las Asambleas y Actividades extracurriculares:
a.
La Junta de Profesores es la Mxima Autoridad de la I.E y ser
convocada por la Direccin del plantel a peticin del personal docente con ms del
50%.
23
b.
La inasistencia del personal convocada a la Junta de Profesores Y/O

Jornadas de reflexin e interaprendizaje de los docentes en cada fines del
BIMESTRE se sancionar descontndole el tiempo que dura la asamblea y
amonestacin escrita, esta compensado con un da libre a la semana en el horario
escolar si es los das sbados o domingos; adems esta compensado en los das
libres para garantizar la presencia en las reuniones de lunes a viernes.
c.
En caso de tardanza o abandono a la Asamblea sern descontado
segn el tiempo que dure la Asamblea, por su indiferencia a la problemtica del
plantel.
d.
La Junta de Profesores ser convocada con 24 horas de anticipacin;
al inicio de la sesin se leer obligatoriamente el acta de la sesin anterior y luego
de aprobada firmarn los asistentes.
e.
Por necesidad de solucionar problemas inherentes a la Modalidad,
convocar el Director, segn las circunstancias, verbal o por escrito, siendo las
inasistencias castigado del mismo modo que en las ocasiones anteriores, menos a
los Docentes que tienen da libre.
f.
Para no perjudicar a los docentes que tienen da libre se convocar,
intercambiando los das de lunes a viernes de manera alternada.
Art. 42.- De las licencias, vacaciones y comisiones de trabajo:
a. Las licencias son derecho de los trabajadores y se efectuarn de acuerdo a las
disposiciones legales vigentes.
b. Los trabajadores tienen derecho al uso de sus vacaciones al termino de un ao de
trabajo, para docentes 2 meses y para administrativos 30 das
Art. 44.- De la clausura del ao escolar: Se realizar bajo estricto compromiso, por parte de
los Docentes, el haber cumplido con la entrega de la documentacin del fin de ao,
segn rol que se establece para tal fin.
CAPITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
MANUEL GONZLEZ PRADA
Art.45.-La I. E. MANUEL GONZLEZ PRADA, funciona en el siguiente horario:
07.30 hasta 07.40 a.m. Ingreso de Personal: Directivo,

Jerrquico y Alumnos de Lunes a Viernes.
07.30 a 07.40 a.m. Ingreso de alumnos de martes a Jueves.
07.35 a.m. Formacin general los das Lunes y viernes.
08.00 a 08.45 a.m. 1ra. Hora.
08.45 a 09.30 a.m. 2da. Hora
09.30 a 10.15 a.m. 3ra. Hora

10.15 a 11.00 a.m. 4ta. Hora.
11.00 a 11.20 a.m. RECREO.
11.20 a 12.05 a.m. 5ta. Hora.
12.05 a 12.50 a.m. 6ta. Hora.
12.50 a 01.35 p.m. 7ta. Hora.
01.36 p.m. salida.
24
CAPITULO VII
DE LA MATRICULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN
Art. 47.- La matrcula en la I.E; lo realizar una Comisin que estar integrada por el
Director, el Personal Administrativo.
Art. 48.- La carga de alumnos que se matricularn no ser mayor de 30 alumnos por aula.
Art. 49.- La matrcula de alumnos nuevos y la ratificacin de la misma debern hacerse con
la presencia de los Padres de Familia y/o Apoderados, previa presentacin de la
tarjeta de notas del prximo ao pasado, en las fechas sealadas, caso contrario, los
que debieron ser ratificados quedarn automticamente ratificados en la matrcula si
han sido promovidos.
Art. 50.- La Comisin de matrcula trabajar en forma permanente durante el ao escolar,
para atender los casos no previstos en el Reglamento de Matrcula. Los gastos
econmicos que demanden el proceso de matrcula sern financiados por la
APAFA.
Art. 51.- Los alumnos que han demostrado comportamiento irregular sern recibidos una
sola vez en forma condicional, previo informe de la autoridad respectiva, para lo
cual los padres de familia firmarn un documento de compromiso. En caso de
reincidencia se le dar la carta libre y sern trasladados a otro Plantel, otorgndoles
la documentacin necesaria que permita el traslado; tambin influye en el traslado
de alumnos la denegacin si se detecta que la informacin de la conducta es
contrastado la veracidad del compromiso asumido por el padre en el periodo de
prueba del primer bimestre.
Art. 52.- Para todos los alumnos que se matriculan, sus Padres de Familias y/o Apoderados
firmarn un compromiso para cuidar el ambiente y los muebles que ha de utilizar
durante el ao lectivo; tambin es posible firmar el compromiso en una asamblea
general.
Art. 53.- La evaluacin se aplicar de la siguiente manera:
a. Prueba de entrada al inicio del ao acadmico.
b. Evaluacin de progreso durante el desarrollo de diseo curricular bsico
(permanente).
c. Evaluacin de salida al trmino de cada unidad de aprendizaje y/o bimestre.
d. Evaluacin Semestral en forma general todas las reas (100 preguntas);
luego ser publicado en el peridico mural.
e. En la primera semana de marzo del ao siguiente todo lo relacionado a la
evaluacin de recuperacin para los alumnos que han sido desaprobados hasta
tres asignaturas y en enero a los alumnos del 5to. Grado. Debiendo programarse
por la sub-Direccin de la I.E.
f.
En la evaluacin de comportamiento se tendr en cuenta los criterios de:

responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua, respeto
y
puntualidad.
g. De los exmenes de recuperacin del 5to. Grado; se tomar previo rol, mximo,
despus de quince das de la clausura del ao escolar:
Los profesores de las asignaturas del 5to. Grado, entregarn, a la Direccin
registros de evaluacin obligatoriamente en la fecha sealada para facilitar la
25
seleccin de los 05 primeros alumnos, bajo responsabilidad, a travs de la

Asesora de:
Ciencias o de Letras, u otra comisin de becas y excelencia.
Tomado el examen de recuperacin del 5to. Grado, el responsable entregar
Sus notas al trmino de 48 horas.
Los profesores de Asignatura del 5to Grado que tienen alumnos aplazados
debern dejar en la Sub-Direccin pruebas para la evaluacin de
recuperacin, con sus fichas de respuesta.
Art. 54.- Los alumnos solicitarn sus certificados de estudios, previo trmite administrativo
mediante la presentacin de una solicitud, con FUT. La direccin expedir el
certificado de estudios en formularios gratuitos, por primera vez, a todos los
alumnos de promocin promovidos; siempre y cuando la UGEL - Hi., proporcione
los formularios correspondientes. La expedicin del duplicado de Certificado de
Estudios se har durante todo el ao escolar a los alumnos y ex-alumnos del
Plantel.
CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES,
ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL.
Art. 55.- Son derechos del personal docente:
a. Realizar funciones en forma creativa dentro del marco de la Organizacin
Institucional;
b. Ser tratado y atendido con el debido respeto por todo el personal del Plantel de
acuerdo a la Constitucin Poltica del Per y la Ley del Profesorado;
c. Libre asociacin y sindicalizacin;
d. Recibir estmulos en reconocimiento a su cumplimiento, esfuerzo y dedicacin en
el trabajo; segn la Ley de La Reforma Magisterial No.29944 y su
Reglamentacin D.S. N 004-2013-ED.
Art. 56.-Establecidos en la Ley de La Reforma Magisterial No.29944 y su Reglamentacin
D.S. N 004-2013-ED. (Art. 74). Aparte tambin se establece lo siguiente:
a.
Participacin en la formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI,
PCIE, Plan Anual de Trabajo, reglamento interno.
b.
Cumplir con la jornada pedaggica, segn las normas que confiere y
atender la emergencia educativa.
c.
Desempear su funcin educativa con dignidad y eficiencia, con
lealtad a la Constitucin, a las leyes y a los fines del colegio y a los principios del
sistema Educativa.
d.
Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, as
como las actividades de TUTORIA y los de Promocin Educativa Social
(Asesoramiento).
e.
Organizar, ambientar el aula y preparar material educativo con la
colaboracin de
los educandos y padres de familia;
Velar por la formacin integral de los alumnos con respeto a su
libertad y evaluar sus logros en forma permanente;
g.
Respetar los valores ticos y sociales de la comunidad y participar
en su desarrollo cultural, Cvico y Patritico;
f.
26
h.
Mantener un alto espritu de responsabilidad y puntualidad en el

cumplimiento de sus funciones;
i.
Colaborar con el Comit de TUTORIA en la deteccin de casos y
problemas para su tratamiento y seguimiento;
j.
Mantener actualizada la documentacin pedaggica y administrativa
de su responsabilidad;
k.
Participar en acciones programadas de investigacin y
experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como en
eventos educativos de actualizacin profesional organizado por el colegio o
Instituciones Superiores;
l.
Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Direccin del
la I. E., en la ejecucin de las actividades programadas;
m.
Atender a los educandos y velar por su seguridad el tiempo que
permanecen en el plantel;
n.
Realizar acciones de recuperacin pedaggica de sus alumnos,
especficamente en el mes febrero o marzo, bajo una coordinacin con la direccin
y el APAFA;
o.
Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones,
equipos del colegio y promover su mejora;
p.
Participar en las actividades cvicas patritica y de formacin;
q.
Estimular el esfuerzo del alumno brindndole los incentivos
necesarios que hagan factible el pleno desarrollo de las potencialidades.
r.
Mantener coordinacin permanente con los padres de familia,
sobre asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y el comportamiento de
sus hijos;
s.
Mantener coordinacin estrecha con todos los docentes y personal
de apoyo administrativo de la Institucin Educativa en acciones que redunden en la
formacin integral del alumnado; y los dems que seale el presente reglamento y
los dispuestos por la Superioridad que guardan relacin con el cargo.
t.
Brindar facilidades que participan destacadamente en actividades:
cognitivas, deportivas, culturales, artsticas, cvico patriticos y sociales.
Art. 57.- Son prohibiciones el incumplimiento de los deberes establecidos en la Ley de La
Reforma Magisterial No.29944 y su Reglamentacin D.S. N 004-2013-ED.; donde la
gravedad se tipifica dentro de las faltas e infracciones; adems de otras que se
mencionan:
a. Atentar contra la integridad fsica, intelectual, moral y la dignidad de los alumnos y
del personal de la Institucin.
b. Utilizar las horas de clase para actividades ajenas a la labor educativa;
c. Mandar o hacer encargos personales con sus alumnos;
d. Dictar clases remuneradas, a sus mismos alumnos en horario escolar; si es
extracurricular ser con permiso de los padres y conocimiento del APAFA.
e. Hacer poltica partidaria dentro de la institucin.
f. Recibir de los padres o alumnos la entrega de obsequios en retribucin de notas.
g. Utilizar las notas de evaluacin para conseguir favores o en represalias.
h. Realizar actividades lucrativas, venta de objetos entre los alumnos y/o utilizar
la institucin educativa para fines particulares.
i. Permitir a los alumnos el manejo de los registros de evaluacin.
j. Vender: Separatas, folletos, materiales u otras publicaciones a los alumnos en forma
particular sin la autorizacin de la Direccin.
27
k. Solicitar en horas de clase material y/o tiles de trabajo de manera imprevista;

enviando alumnos para este fin fuera de los ambientes.
l. Hacer comentarios negativos de un profesor con sus alumnos o delante de ellos y
dejar escrita en la pizarra.
m. Ser concesionario del cafetn.
n. Hacer publicaciones que daen el prestigio del plantel o a cualquiera de sus
integrantes.
o. Observar conducta inadecuada dentro del plantel con hechos o palabras.
p. Abandonar a sus alumnos en horas de clase con motivos injustificados.
q. Ausentarse injustificadamente es causal de suspensin o por abandono de cargo
segn la ley vigente.
r. Firmar en el registro de asistencia sin haber cumplido con su obligacin.
s. Ingerir bebidas alcohlicas en los ambientes del plantel y presentarse en sntomas
de embriaguez en las horas de clases y reuniones.
t. Adulterar notas en los registros y/o tarjetas de informacin.
u. Delegar funciones docentes a terceros.
v. Presentar los registros oficiales con borrones.
w. Abandonar la I. E., en horas de clase sin la autorizacin correspondiente.
x. Ser asesor del 5to. Grado antes de dos aos consecutivos de haber sido en la ltima
oportunidad.
y. Apropiarse de los bienes y enseres de la Institucin.
z. Incitar al alumnado a cometer actos de rebelin y malcriadez contra el Director(a),
Profesores, Administrativos, Disciplinarios y de Servicios.
Art. 58.-Son estmulos del personal docente segn el Art. 42 de la Ley de Reforma
Magisterial N 29944; a travs de:
a.
Mencin honorifica con el otorgamiento de las Palmas Magisteriales y otros
reconocimientos similares.
b.
Agradecimiento, felicitaciones y condecoraciones mediante resolucin
directoral regional, ministerial o suprema.
c.
El Director(a) gestionar una R. D. de la UGEL, para recompensar el
cumplimiento extraordinario de uno o ms de su personal docente, auxiliar u otro
trabajador.
d.
Viajes de estudio, becas y pasantas al interior del pas o al exterior.
e.
Otras acciones que determine la autoridad correspondiente.
Art. 59.-En caso de incumplimiento de deberes y obligaciones debidamente comprobadas son
pasibles de sancin previstas en las prohibiciones del incumplimiento de los deberes
establecidos en la Ley de La Reforma Magisterial No.29944 y su Reglamentacin D.S.
N 004-2013-ED.
Art. 60.-Son derechos de los Auxiliares de Educacin:
a.
Hacer carrera pblica sobre la base del mrito sin ninguna
discriminacin;
b.
Hacer uso de permisos o licencias por causas justificadas o motivos
personales en la forma que establece la Ley;
c.
Informarse de sus tardanzas o inasistencias antes de ser enviado a la
superioridad;
d.
Solicitar permiso hasta por tres al ao previa presentacin de una
solicitud;
e.
Merecer trato corts por parte del personal de la Institucin
Educativa, alumnos y padres de familia; y
f.
Recibir menciones, distinciones y condecoraciones de acuerdo a los
28
mritos personales.
Art. 61.-Son atribuciones de los auxiliares de educacin:
a.
Cumplir personalmente y diligentemente los deberes que le infieren
el servicio;
b.
Ingresar a su centro de trabajo a la hora establecida con el fin de
controlar el ingreso de los alumnos al plantel y a sus aulas respectivas al trmino de
las clases mantener la disciplina a la salida de los alumnos;
c.
Conocer a fondo las labores a su cargo y capacitarse para un mejor
desempeo;
d.
Tener buen trato hacia sus superiores, los compaeros de trabajo y
alumnado;
e.
Guardar reserva en los asuntos confidenciales que se les encargue;
f.
Informar de los hechos irregulares que se presenten en el desempeo
de sus funciones a la Sub-direccin.
Art. 62.-Son prohibiciones de los auxiliares de educacin:
a. Actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo.
b. Delegar sus funciones a los alumnos.
c. Utilizar las instalaciones o implementos de la Institucin para fines ajenos a su
cargo;
d. Trato descorts a los docentes, padres de familia y alumnos.
e. Pasar mal las notas de los registros de los profesores a las Libretas de Notas de los
alumnos.
f. No anotar las incidencias del da de los alumnos en sus registros de conducta y
g. Permanecer fuera del ambiente de su trabajo.
Art. 63.-Son faltas que ameritan sancin en el incumplimiento de las funciones, deberes y
obligaciones y la omisin de las prohibiciones, son pasibles de sanciones previstas en
Ley de Reforma Magisterial en su artculo 27 y su reglamento artculo 120.
Art. 64.-Son derechos del Personal Administrativo:
a.
Ser tratado con cortesa y consideracin por el personal docente,
alumnado y pblico en general.
b.
Hacer carrera pblica sobre la base del mrito, sin ninguna
discriminacin.
c.
Hacer uso de permisos o licencias por causas justificadas o motivos
personales en la forma que establece la Ley.
d.
Recibir menciones, distinciones y condecoraciones de acuerdo a los
mritos personales; y
e.
Gozar de vacaciones durante 30 das de acuerdo al cronograma
establecido, especialmente, durante las vacaciones escolares de Enero o Febrero.
Art. 65.-Son atribuciones del Personal Administrativo:
a. Cuidar los intereses y recursos del Colegio.
b. Cumplir personalmente y diligentemente los deberes que le infiere el servicio.
c. Concurrir puntualmente a su trabajo.
d. Conocer a fondo las labores a su cargo y capacitarse para un mejor desempeo.
e. Tener buen trato hacia el pblico, los superiores y compaeros de trabajo; y
f. Guardar reserva en los asuntos confidenciales que se les encarga.
Art. 66.-Son prohibiciones del Personal Administrativo:
a. Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo.
b. Percibir retribucin de terceros para realizar o emitir actos de servicio.
c. Realizar actividad poltica partidaria durante el cumplimiento de las labores.
d. Beber licor o drogarse dentro de la I.E. en horas de trabajo.
e. Hacer propaganda de otras II.EE, en desmedro del Plantel.
29
f. Hacer propaganda o emitir juicios que daen la integridad moral de sus miembros,
de la I. E.
g. Llegar tarde a su trabajo o dejar el trabajo sin autorizacin del Director; y
h. Ser descorts y desobediente con la Autoridad de la I.E.
i. Sustraer o movilizar con terceros los enseres de la institucin.
Art. 67.-Son faltas del Personal Administrativo:
a. Incumplimiento de las normas establecidas, deberes y obligaciones y comisin de
las prohibiciones.
b. Resistencia al cumplimiento de las rdenes de sus Superiores relacionado con sus
labores.
c. Incurrir en actos de violencia, grave indisciplina o falta con palabras soeces en
agravio al superior, al personal jerrquico y de los compaeros de trabajo.
d. Impedir el normal desempeo y funcionamiento del Colegio.
e. Usar los bienes del Colegio en beneficio propio o terceros.
f. Causar daos intencionales en los locales, instalaciones, equipos, instrumentos,
materiales, documentos y dems bienes de propiedad de la institucin.
g. Cometer actos inmorales; y
h. Ausentarse injustificadamente por ms de tres das consecutivos en un perodo de
un mes (30 das).
Art. 68.-Todas las faltas cometidas ameritan las sanciones previstas en el Decreto legislativo
N 276 y su reglamento.
CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES,
ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS.
Art. 69.-Los alumnos de la I. E. " MANUEL GONZLEZ PRADA, tienen los siguientes
derechos:
a.
Recibir una formacin integral y eficiente dentro de un ambiente favorable con
profesores responsables del progreso y proceso educativo.
b.
Recibir un buen trato y adecuada orientacin.
c.
Elegir y ser elegido para ejercer cargos de su seccin y de la Institucin Educativa
a fin de ejercer sus derechos y deberes; participar responsablemente en la institucin
educativa y en la comunidad.
d.
Opinar sobre la calidad del servicio Educativo que reciben y hacer reclamos con el
debido respeto.
e.
Obtener prstamos de libros de la Biblioteca.
f.
Recibir servicio de salud integral
g.
Ser escuchado antes de ser sancionado y tener oportunidad de auto corregirse.
Art. 70.- De los Deberes de los Alumnos:
a) Respetar a sus condiscpulos, profesores, auxiliares de educacin, personal
administrativo y directivo.
b) Cuidar la infraestructura equipamiento, materiales educativos y recursos
tecnolgicos; todo dao, destruccin o inutilizacin de bienes ser reparado por sus
padres; se incluyen los tiles escolares y prendas de sus compaeros.
c) Dedicarse a una participacin activa, investigacin, anlisis y prcticas de
aprendizaje, en las horas de clase y fuera de ellas, logrando buenas calificaciones.
d) Presentar puntualmente las tareas asignadas de reforzamiento.
a. De la Asistencia y Puntualidad:
1. Se considera tardanza a la llegada despus de la hora sealada hasta el mximo
indicado.
30
2. Justificar las faltas o tardanzas, personalmente o por escrito a travs del

padre o apoderado, dentro de las 24 horas siguientes, demostrando una
justificacin sustentada.
3. Las faltas o tardanzas no justificadas o las reiterativas sern motivo de
descuento de puntos en la calificacin del comportamiento del alumno.
4. En caso de enfermedad por tres o ms das se requiere una constancia del
Mdico tratante.
5. No se reciben excusas o justificaciones, ni se conceden permisos por terceras
personas.
6. La salida de alumnos en horas de clase, fuera de la Institucin slo se permitir
con el padre o apoderado, dejando constancia en su cuaderno de control por el
Auxiliar de Educacin.
7. El 30% de inasistencia injustificada a clases o a algunas asignaturas
invalida al alumno para ser promovido.
8. Estn obligados a asistir bien uniformados y puntualmente a las clases y
actuaciones oficiales de
la Institucin, as como a las actividades
extraescolares para los que fuera designado.
9. Alumno mal uniformado, con la falta de insignias u otro aditamento, no se le
permitir ingresar al aula, hasta que se arregle y la reincidencia ser motivo de
suspensin.
10. Los alumnos bajo su responsabilidad debern ponerse al da en sus lecciones y
tareas realizados en su ausencia y solicitar, en el plazo de la semana, la
recuperacin de las pruebas que no hubiera rendido, en caso contrario sern
merecedores de la nota mnima de su seccin.
11. Slo en caso de extrema necesidad se permitir la salida de alumnos fuera del
aula durante las clases, previa autorizacin del profesor.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
b. Del Comportamiento de los Alumnos:

Los das Lunes formarn en el Patio de Honor, para la ceremonia del
Izamiento del Pabelln Nacional y la Bandera de la Institucin, entonando los
Himnos: Nacional y de la institucin y recibir las indicaciones necesarias.
Los alumnos velarn por la limpieza del saln, el cuidado del
material, evitarn arrojar papeles al piso y realizar inscripciones en las
carpetas, paredes, pizarrones, SS.HH., etc.
Ningn alumno podr ingresar al saln o interrumpir la clase para dar
aviso, sin permiso del profesor de clase. Tampoco podrn salir del local escolar
dentro del horario de clases sin la debida autorizacin.
A la hora de salida no debern permanecer en el aula el personal de
servicios cerraran la puerta y los auxiliares de educacin controlarn la
normalidad de la salida de los estudiantes.
El alumno que demuestre mal comportamiento o impida el normal
desarrollo de la clase ser sancionado de acuerdo al presente reglamento, previo
informe del profesor.
Los alumnos no saldrn al patio y a los pasadizos durante las clases ni en
cambios de horas; concluida cada clase permanecern en el saln alistando sus
tiles y aguardando al profesor que tendr a cargo la siguiente clase. Los
Brigadieres de Seccin velarn por el control y orden durante el cambio de hora.
En los recreos se prohben los juegos peligrosos los que fcilmente
31
generan burlas y peleas, los que pueden causar deterioro del local y
problemas de salud fsica de los alumnos, y el personal del Plantel.
8.
Los alumnos debern demostrar comportamiento ejemplar:
Buscando siempre la verdad.
Siendo correcto y disciplinado en todos sus actos.
Actuando con justicia y solidaridad.
Siendo cortes, atento, educado y colaborar con sus compaeros,
profesores, autoridades y dems miembros del Plantel.
Usando un vocabulario correcto, desterrando aquella expresin soez del
idioma.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
c. Del Uniforme, Aseo y Presentacin:

Los alumnos tienen la obligacin de asistir a la Institucin Educativa con
el uniforme nico completo; los auxiliares y padres de familia velarn por la
limpieza y buena presentacin del uniforme.
El uniforme es de color gris, con la aadidura del uso obligatorio de la
insignia, que se llevar en la parte superior izquierda del pecho, tanto en la
camisa o en la chompa. Para los varones las medias es de color gris, como el
uniforme no se permitir otra clase de medias; las mujeres llevarn las medias
puestas por debajo de la rodilla y no recogidas en el tobillo. La camisa es de
manga corta y de color blanco, que estar sujetada a la cintura con una correa, no
se permitir la camisa desmantelada bajo la chompa.
Los alumnos mantendrn el cabello recortado, tipo escolar, peinado, con
una raya por el costado para los varones y las mujeres no usaran cerquillos y el
cabello lo sujetarn con una cinta de color rojo.
Las prendas de uniforme y todos los tiles debern estar marcado con el
nombre y grado del alumno en una parte estratgica para ser identificada en caso
necesario.
Mantener en todo momento el calzado lustrado, con excepcin extrema de
aquellos que vienen de las periferias de la ciudad, pero debern mantener
limpias, manteniendo los pies siempre aseados, y portar las medias de color gris.
El uso de los busos ser nicamente los das que les toca educacin fsica
y/o fiestas deportivas, siempre y cuando sean autorizadas. Fuera de estas fechas
establecidas no se les permitir su uso en la institucin.
d. OTROS:
Debern colaborar en todo lo posible con la Institucin Educativa.

Art. 71.- Son Prohibiciones de los Alumnos:
a. Faltar o llegar tarde a sus clases injustamente o reiteradamente.
b. Falsificar la libreta de notas o la firma de sus padres o de sus apoderados.
c. Organizar rifas, fiestas y otros eventos sin previa autorizacin de la Direccin, en la
Institucin Educativa.
d. Fumar o beber licor dentro y fuera del plantel; o en las circunstancias de paseos o
excursiones.
e. Intervenir en actos reidos con la moral y las buenas costumbres o que atenten
contra la salud fsica y mental, dentro y fuera del plantel.
f. Portar instrumentos punzo cortantes o armas de otro tipo.
32
g. Practicar en juegos de invite (casinos, etc.).

h. Traer a la institucin celulares, radios, joyas u otro objeto de valor o ajeno a, la del
estudio.
i. Emitir juicios, prejuicios o calumnias sobre autoridades, profesores, condiscpulos
o padres de familia de la I.E.
j. Recurrir a medidas de fuerza o presin para lograr la solucin de algn impase.
k. Permanecer en el cafetn e inmediaciones del centro de estudios en horas de clase.
l. Participar en actos de violencia dentro o fuera del plantel.
m. Presentarse maquillado, con aretes colgantes y otros aditamentos.
n. No asistir a las actuaciones oficiales, tales como: Aniversario institucional,
Clausuras y otros que tengan carcter de participacin obligatoria.
o. La incidencia en alguno de estos puntos permite sancin correspondiente.
Art. 72.-En mrito al cumplimiento de sus obligaciones, se harn acreedores a los siguientes
estmulos:
a. Felicitacin dentro del aula de clases.
b. Felicitacin ante todo el alumnado.
c. Diploma de honor.
d. El Consejo Educativo Institucional puede proponer a la Direccin estmulos para
los alumnos que se destacan en los campos de la ciencia, humanidad, la tcnica, la
cultura el arte, disciplinas, deportivas, escoltas, banda de msicos, etc.
e. A los miembros de la escolta y portaestandarte se les estimular con notas en los
cursos de Tutora, Persona, Familia y Relaciones Humanas, Formacin Cvica y
Ciudadana, adems un diploma de honor al finalizar el ao escolar.
f. A los alumnos de msica, se les estimular con notas en Educacin para el Trabajo
y Educacin por el Arte, de acuerdo a su avance y cumplimiento, calificado por el
profesor de msica, adems en otras asignaturas, recibirn un calificativo favorable
en las evaluaciones si requiere el alumno de acuerdo al informe del profesor de la
banda de msicos, diploma de honor al termino del ao lectivo. A las alumnas que
participan en la Banda de Paz, se les estimular con notas, en uno de los rubros, de
las Asignaturas de Educacin para el Trabajo y Educacin por el Arte.
g. Al final de cada Bimestre o Trimestre en cada seccin se publicar el cuadro de
mritos, por asistencia, rendimiento acadmico y comportamiento del educando,
siendo los responsables, los auxiliares de educacin encargados en cada seccin,
bajo la coordinacin del Asesor de Ciencias y Jefe de Laboratorio.
h. Los alumnos que sobresalen en algunas reas de acuerdo a sus capacidades y
habilidades que representen a la Institucin Educativa, en los diferentes concursos
de conocimientos, sern estimulados en todas las reas restantes segn el criterio
adoptado en alguna capacidad o criterio con una nota mxima; pero si corresponde
al rea que representan sern estimulados con la nota mxima en el bimestre y en
todas las etapas; contando con facilidades para su concentracin por la comunidad
educativa en las etapas superiores.
i. A los integrantes de las Secciones en el desfile Cvico patritico, en el mes de Julio
(28), si salen ganadores en el concurso, se les estimular con la mxima nota en el
Segundo Bimestre o Trimestre, en el rea de Persona, Familia y Relaciones
Humanas y Formacin Cvica Ciudadana en las dems reas un apoyo favorable
en el bimestre o Trimestre.
Art. 73.-Las sanciones a los alumnos deben ser aplicadas sin humillaciones y sin
33
perjudicar su autoestima, tratando de recuperarlos. Estas sanciones son:

a. Primera tardanza, llamada de atencin verbal.
b. Reincidencia en tardanza, llamada a su Padre y/o apoderado
c. Tres (03) tardanzas equivalen a una falta.
d. Una (01) falta injustificada, 01 puntos menos en su conducta del mes y as
sucesivamente.
e. El 30% de inasistencia injustificada a las reas, inhabilita al alumno(a) de ser
promovido.
f. La primera evasin, baja en dos (02) puntos en su conducta del mes y llamada de
atencin verbal.
g. Primera reincidencia en evasin, llamada del Padre y/apoderado, baja de dos
(02) puntos en su conducta del mes.
h. Segunda reincidencia de evasin, suspensin por un (01) da, y sucesivamente,
hasta la quinta evasin que ser el retiro del Plantel al alumno.
i.
Por falsificar notas y/o firmas del Padre y/o apoderado; llamada del Padre y/o
apoderado y al alumno (a); baja de dos (02) puntos en su conducta del mes.
j. Reincidencia en falsificar notas y/o firma del Padre y/o Apoderado; suspensin
por tres das.
k. Por faltamiento de palabra o mediante hechos al Personal y alumnado previa
investigacin; suspensin hasta por ocho (08) das, al retorno deber firmar un
acta de compromiso. Reincidencia, separacin del Plantel.
l.
Por daos y perjuicios en los muebles e inmuebles de la Institucin Educativa,
reparacin de los mismos baja de dos (02) puntos en su conducta del mes,
previa investigacin con suspensin hasta por ocho (08) das.
m. Realizar rifas, fiestas u otros eventos sin autorizacin de la Direccin, previa
investigacin, suspensin por tres (03) das.
n. Si se detecta la libacin de licor o consumo de cigarros u otras drogas, por
primera vez, someterlo(a) a un tratamiento teraputico (TUTORIA) y
reincidencia, tres (03) das de suspensin, segunda reincidencia ocho das de
suspensin y tercera reincidencia cambio de institucin; toda deteccin es
mediante convenios con centros de salud.
o. Traer revistas, fotografas u otros grficos, videos y/o sonidos, incluidos los
Celulares, que atenten contra la moral y las buenas costumbres: confiscacin del
material, sin devolucin; llamada de su Padre y/o apoderado y baja de dos (04)
puntos en su conducta del mes y tratamiento Teraputico (TUTORIA).
p. Portar armas punzo cortantes u otras, stas sern requisadas, Primera vez y
llamada a reflexin y amonestacin en caso de reincidencia suspensin hasta por
ocho (08) das, segunda reincidencia separacin del plantel.
q. Cometido el juego de invite (casino, juegos electrnicos o de azar, etc.) se
decomisar el instrumento y har la reflexin sobre el mal uso; llamada a sus
Padre y/o Apoderado. En caso de reincidencia, suspensin por un (02) das.
r. Si arrojan papeles o desperdicios: recoger lo arrojado al tacho y baja de un (02)
puntos en su conducta del mes y adems debe cumplir la limpieza del ambiente
afectado.
s.Si traen joyas, radios u otro objeto de valor: Primera vez llamada a reflexin; en
caso de reincidencia requisar el objeto por un Semestre y comunicar a sus Padres
y/o Apoderados, y baja de un (02) punto en su conducta del mes.
t. Por emitir juicios o calumnias sobre las Autoridades, primero tratamiento con el
Comit de TUTORIA y de acuerdo a la gravedad suspensin, hasta por ocho
34
u.
v.
w.
x.
y.
z.
aa.
bb.
cc.
(08) das.
Cuando toman acciones de fuerza o presin para lograr alguna solucin o
impase; por primera vez tratamiento por Tutora y de acuerdo a su informe se
sancionar.
Permanecer en el Cafetn en horas de clase: primera vez llamada de atencin
verbal y a su Padres y/o Apoderados, y baja de cinco (05) punto en su conducta
del mes; por reincidencia, suspensin por tres da y as sucesivamente.
Por conformar o dirigir pandillas que causen deterioro o sustraccin de los
bienes de la institucin o pongan en peligro la integridad fsica o psicolgica de
sus compaeros, personal docente, administrativo, directivo y padres de familia
se comunicara al padre de familia, tutor o apoderado con suspensin de hasta
ocho (08) das, en caso de reincidencia cambio del institucin.
Si se presentan con aretes colgantes, no dejar ingresar, se incautar los aretes. Se
actuar de idntica forma con (brazalete, collares, pulseras, anillos, etc.) y otros
aditamentos a excepcin del crucifijo.
La no asistencia a las participaciones obligatorias, izamiento de Pabelln en los
Domingos, o fechas de importancia suspensin por un (01) da y baja de (02)
puntos en su conducta del mes.
A los alumnos que llegan sin su uniforme completo no se les dejar ingresar al
Plantel ni a los salones, salvo una casaca en caso de lluvia. Si tiene rotura en las
costuras se les exigir coser dicho fallo.
Los que se quedan en los pasadizos o patio, por primera vez sern conducidos a
su saln, dndoles una reflexin sobre su comportamiento y bajar un (01) punto
en su conducta del mes; si reinciden, llamada de su Padre y/o Apoderado y bajar
dos (02) puntos en su conducta del mes; si persiste la reincidencia, suspensin de
un (02) das.
El mal comportamiento del alumno que impida el normal desarrollo de la clase
ser sancionado, primero con la llamada de atencin y baja de dos (02) puntos en
su conducta del mes y dos (02) puntos en el rea. Si persiste en su actitud derivar
el caso al Comit de tutora y sancionar de acuerdo al informe del docente.
Alumno que no tiene corte escolar no debe ingresar al Plantel, ni a su saln;
tratando de comunicar a su Padre y/o Apoderado, del caso en la brevedad
posible, deber recortarse el cabello en corte escolar.
CAPITULO X
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES.
Art. 74.- La Institucin Educativa " Manuel Gonzlez Prada", tiene acciones de relacin y
coordinacin con:
a.
Ministerio de Educacin.
b.
Direccin Regional de Educacin de Ancash.
c.
Unidad de Gestin Educativa Local de Huari.
d.
Es SALUD (Centro de Salud EsSALUD-Huari).
e.
Asociacin de Padres de Familia - GP.
f.
Comits de Aula.
g.
SUTE- Base.
h.
SUTE DISTRITAL-Huari.
i.
j.
SUTACE-Huari.
Municipalidad Provincial de Huari,
35
k.
Asociacin de Ex alumnos y
l.
Otras instituciones u organizaciones locales.
Art. 75.- De la participacin y colaboracin: la Institucin Educativa Manuel Gonzlez
Prada", depende directamente de la UGEL-Hi., en el aspecto de Gestin
Institucional, pedaggico y administrativo.
a.
Participacin en la Promocin Educativa Comunal.
b.
Colaboracin con las Instituciones, con las fortalezas y logstica,
una vez por ao, el Da de la Madre, 28 de Julio y algunas oportunidades de
importancia social e interrelacin Institucional.
c.
Con el uso de los ambientes deportivos y el local con las
Instituciones Pblicas, que colaboran con la institucin, sin cobro por el ingreso
de su actividad.
Art. 76.- De los Padres de Familia: El padre de familia esta comprometido a participar y
colaborar en el proceso educativo de sus hijos, respetando disposiciones
administrativas y las directivas impartidas por el ministerio del sector y en el seno del
Colegio. Adems de lo sealado anteriormente, debe cumplir con:
a. Matricular personalmente a sus hijos en las fechas correspondientes, indicados en
el rol de matrcula.
b. Colaborar con el plantel en la tarea de formacin integral de sus hijos o pupilos.
c. Proporcionarle el material necesario para la clase de sus hijos o pupilos
d. Velar que sus hijos y/o pupilos acten responsablemente dentro del proceso
educativo (asistencia, puntualidad y aprovechamiento).
e. Asistir a las citaciones de la Direccin; reunin convocada por el asesor de la
seccin y otros estamentos del Colegio, as como asistir a las Asambleas
convocadas por la APAFA para determinar acciones preventivas de anlisis clnico
de los alumnos en caso de detectar consumo de sustancias psicoactivas para tomar
acciones de proteccin al alumno.
f. Firmar y devolver los documentos que se envan del plantel.
g. Asumir los gastos que exigen la reparacin del local o mobiliarios daados por sus
hijos o pupilos.
h. Concurrir peridicamente al plantel para informarse del proceso educativo de sus
hijos.
i. Asistir obligatoriamente una vez al mes en caso de que su hijo haya sido
matriculado condicionalmente;
j. Los padres de familia o apoderados que atentan contra la dignidad del plantel o
integridad fsica o moral de algn miembro del personal del plantel, sern
comunicados a la APAFA, u rgano superior competente para su sancin
(amonestacin, separacin del padrn de APAFA, etc.), por intermedio de la
Direccin, habindose agotado las investigaciones, lo que no dificulta que las
sanciones sean solicitadas directamente por la Asamblea de Profesores, Sindicato
Base y APAFA etc.
k. Los Padres de Familia se reunirn, por lo menos, una vez por Semestre con los
Profesores de reas y Asesor, para ver la situacin acadmica de sus hijos.
Art. 77.- Del Comit de Aula: El Comit de Aula sirve de nexo entre los padres de familia,
profesores y directivos del Colegio.
Art. 78.- De los Brigadieres: Los brigadieres son los que preservan la disciplina general de
los alumnos dentro y fuera del aula, con el fin de mejorar y mantener el prestigio
de la institucin; tendrn constante asesora y apoyo del personal docente y
autoridades del Plantel.
36
CAPITULO XI
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL
Y DE LA RECREACIN
Art. 79.- De los paseos, excursiones y recreacin:
a.
Los paseos, excursiones son actividades con fines de estudio y de
carcter recreativo, debiendo estar incluido en el Plan Anual de Trabajo de cada
seccin a travs de sus asesores.
b.
Los paseos se efectuarn durante un da, dentro de la jurisdiccin,
como trmino de los festejos del Aniversario del Plantel, con excepcin de las
visitas de estudio.
c.
Cuando el paseo es de estudio, se efectuar los Sbados o
Domingos, para ello los profesores responsables presentarn los siguientes
documentos, en un plazo no menor de 15 das antes:
Plan y presupuesto de visita.
La nmina de los estudiantes.
Autorizacin de los padres de familia.
Contrato del vehculo, si el paseo se realiza con l.

Art. 80.-De las Excursiones: Tiene una duracin mayor de un da y una noche, pudiendo
realizarse dentro o fuera del Departamento, con la autorizacin del Director de la
UGEL - Hi y la direccin del Plantel, si es dentro del departamento, en los meses de
marzo a noviembre y que cumplan con los requisitos de aporte voluntario con un
bien o enseres para la institucin.
Art. 81.-Los profesores Asesores que acompaan a los excursionistas presentarn, con una
anticipacin de 30 das tiles, los siguientes documentos:
a. Solicitud de autorizacin dirigida al Director del Plantel.
b. Autorizacin de los padres de familia.
c. Plan de excursin.
d. Relacin de alumnos excursionistas.
e. Copia simple de contrato con la empresa de transporte o agencia de viajes y la
pliza de seguros de vida y de accidente de los pasajeros.
Art. 82.-Los alumnos de Promocin designarn, en el mes de Marzo o Abril al(os) (02)
profesores que le acompaarn en la excursin, una dama y un varn que no tengan
antecedentes negativas en las anteriores excursiones.
Art. 83.-Los gastos que demanden estos eventos tanto para los alumnos como para los
profesores que acompaan a los alumnos, sern sufragados con actividades previstas
de la Promocin y Padres de Familia. Los profesores designados podrn participar si
as lo desean.
Art. 84.-Los paseos se autorizarn durante el ao escolar; las excursiones se harn solo hasta el
30 de Noviembre.
La salida de cada seccin ser con su respectivo asesor.
Art. 85.-Los Jerrquicos, Comit de tutora, en coordinacin con el Director del Plantel,
realizar coordinaciones con los Directores de Es SALUD, en el mes de Marzo para
cronogramas la atencin mdica y servicio mdico general y odontolgico a los
alumnos.
Art. 86.-El Comit de Tutora y el Director coordinarn con el Consejo Provincial o Distrital,
37
el Prroco, y Comit de damas, a fin de prestar servicio de comedor a los alumnos

que tengan urgente necesidad de utilizar el servicio.
Art. 87.-En el mes de Marzo, el Jefe del Departamento de Educacin Fsica, presentar su Plan
Anual de Trabajo, aparte de su programacin curricular por grados.
Art. 88.-En la I. E. " Manuel Gonzlez Prada", se realizarn los concursos promovidos por el
MINED, ODEC - Hi y tambin a nivel institucional, para los cules debe constituirse
un Comit Organizador, integrado por los docentes de las Especialidades de
Comunicacin - Literatura; Matemtica; Educacin Artstica y otros. Este evento har
participar a todos los alumnos, en forma obligatoria durante el ao escolar.
Art. 89.-El cumplimiento de las fechas del calendario Cvico, debe realizarse con la
participacin del Personal y el alumnado, con temas educativos, principalmente
referentes a la fecha.
Art. 90.-De las lneas de autoridad: Las lneas de autoridad y responsabilidad, funcionarn de
acuerdo al organigrama de la institucin "Manuel Gonzlez Prada".
CAPITULO XII
DE LA ADMINISTRACIN DE RECURSOS.
Art. 91.- Los recursos de la Institucin Educativa Manuel Gonzlez Prada, tanto humano,
econmico y financiero son administrados por los estamentos de acuerdo a las
disposiciones legales.
Art. 92.- Constituyen bienes capitales y enseres de la I. E. " Manuel Gonzlez Prada, las
construcciones (parte administrativa, aulas, biblioteca, laboratorio, cafetn, campo
deportivo, Lozas deportivas; terrenos de Educacin para el Trabajo, Departamentos de
Educacin Fsica, Banda de Msicos, Educacin Artstica, Computadoras e Impresoras
cada uno con todos sus implementos y otros.
Art. 93.-Los bienes y enseres del Colegio, en cuanto a su conservacin, estn bajo la
responsabilidad del Director, Trabajadores, Padres de Familia y Alumnado en general,
dando mayor peso a los responsables de cada Departamento y encargados de la
Biblioteca, Laboratorio, los depsitos, la Secretaria y la Direccin, especialmente el
Personal de Servicios de turno.
Art. 94.- Para dar de baja a los bienes de la Institucin, se forma, cada mes de Diciembre o
Marzo un Comit de Altas y Bajas, integrado por el Director, dos profesores, un
administrativo y un representante de APAFA, quienes levantaran actas de baja a los
bienes que no se encuentran en condiciones de uso, segn sea su naturaleza.
Art. 95.-Constituyen fondos del Colegio lo siguiente:
a. Dinero determinado de los fondos del Estado para obras de infraestructura o
materiales de refaccin.
b. Ingresos Propios directamente recaudados.
c. Donaciones o colaboraciones de las Instituciones, Organizaciones de Base y otros
sectores de la comunidad.
d. Actividades econmicas pro-fondos del Colegio.
e. Los fondos de la APAFA; y
f. El pago por el uso de los diferentes ambientes del Plantel.
g. Alquiler de cafetn y servicio de fotocopiadora e impresiones.
Art. 96.- Toda actividad pro recursos econmicos se har bajo la coordinacin y conduccin
de un Comit integrado por el Director y dos profesores, quienes deben informar el
balance a la Asamblea de los docentes en un plazo no mayor de 08 das, realizada la
actividad.
Art. 97.- Las actividades de beneficios econmicas por los alumnos de las Promociones y de
38
los dems Grados se realizarn previa planificacin, con documento que ser
entregado a la Direccin del Plantel para su aprobacin y visacin respectiva, sin la
cual queda terminantemente prohibida toda actividad, tanto dentro o fuera del Plantel,
por profesores o alumnos. Determinndose que el primer semestre del ao es para los
alumnos del 5to. Grado.
Art. 98.- Los fondos recaudados por los alumnos de la Promocin sern destinados,
principalmente, para la realizacin de una excursin promocional o gastos
promocionales, o adquirirn algn bien para la institucin con un alcance del 1 al 5%,
colaboracin que ser requisito para la aprobacin del Plan de Excursin.
Art. 99.- Los fondos econmicos, sern destinados para el mejoramiento de la planta fsica,
en el arreglo y compra de mobiliario o incremento de material didctico; as como en
los gastos de pasajes y vitico de las delegaciones o comisiones y pago de servicios
agua, etc.
Art. 100.- Las utilidades generadas por la produccin de Educacin para el Trabajo se
destinarn para el mejoramiento e implementacin de dicho departamento, teniendo en
cuenta las normas vigentes.
Art. 101.- Las contratas realizadas para la utilizacin de algn material de la I.E. ser
destinado segn los convenios que favorezcan a nuestra institucin.
CAPITULO XIII
DE LAS DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Art. 102.- La Institucin Educativa " Manuel Gonzlez Prada ", se regir estrictamente de las
leyes vigentes y las normas que lo complementan, quedando sin efecto todas las
normas que se opongan y hayan sido modificadas.
Art. 103.- En reuniones conjuntas de Docentes, Administrativos, APAFA y representantes del
Municipio Escolar se reformar este Reglamento o actualizar, si fuera necesario.
Propuesta presentada por el Profesor: Caracciolo BLAS HIDALGO, Licenciado en

Educacin
Huari, 03 Marzo 2014.
39
AGENDA:
Aprobacin con toda la comunidad educativa.
40

Reglamento Interno-MGP - 2014

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INSTITUCION EDUCATIVA

MANUEL GONZLEZ PRADA

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

DECRETO DIRECTORAL N ..-2014-DREA-UGEL.Hi/IEMGP.Hi.

Familia en las Instituciones Educativas Publicas.

Av. Circunvalacin Baja N 425 Huari Ancash. Telf. (043) 457656

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

prevencin y sanci6n del hostigamiento sexual en el sector Educacin".

Nacional 2012 - 2016.

Educacin (PESEM) 2012-2016.

MINEDUNMGI-OET, Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y los estudiantes

Av. Circunvalacin Baja N 425 Huari Ancash. Telf. (043) 457656

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

PERFIL IDEAL DEL EGRESADO:

Av. Circunvalacin Baja N 425 Huari Ancash. Telf. (043) 457656

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

Del Reglamento; Disposiciones Generales.

Este documento entrar en vigencia a partir de la aprobacin por la Direccin de la

La Constitucin Poltica del Per.

Av. Circunvalacin Baja N 425 Huari Ancash. Telf. (043) 457656

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

e. Ley N 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General.

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

d. Una Educacin basada en el logro de capacidades: que propicie el desarrollo del

Fortalecer la identidad personal y social del educando, desarrollando su

d. Promover el desarrollo de las capacidades y actitudes que permitan a los

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

g. Garantizar el desarrollo de capacidades para el trabajo, con calidad y equidad, que

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

Concejo Educativo Institucional.

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

fsica, instalaciones, equipos y mobiliarios.

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

Art. 9.-El profesor de Taller de Msica.

el ambiente del auditorio en las horas de tarde.

Art.10.- Los Docentes Tutores

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

n. Participar de los sistemas tutoriales que desarrolle la Institucin Educativa.

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

Conocer o enterarse sobre el rendimiento acadmico y conducta de los alumnos

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

k. Fomentar en el alumno el amor y respeto a los Emblemas Nacionales y a la Patria,

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

temas referidos al cuidado del medio ambiente, valores, anlisis de textos.

Realizar custodia del local a travs de rondas permanentes de los

Registrar los incidentes y casos en un cuaderno de registro y

Controlar que los muebles y otros bienes que salen de la Institucin

Velar por el mantenimiento y conservacin de los bienes y enseres

Limpiar y desinfectar ambientes: aulas, patio, servicios higinicos.

Velar por la seguridad de los muebles, equipos, herramientas y otros

Distribuir documentos y materiales en general, trasladar y acomodar

Pintar paredes, carpetas, pizarras, otros bienes y compartimentos; as

Reparar mobiliario, instalaciones de luz, agua y desage, albailera

Preparar y vigilar huertos y jardines.

Instalar depsitos de papeles y desperdicios, descargndolo

Arreglar depsitos y archivos.

Coordinar con el profesorado y auxiliar de educacin para cultivar

No permitir el ingreso de personas ajenas al Plantel en horas de

Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico .

Contribuir al buen clima Institucional, participando en la elaboracin de normas de