Raz. Matemat 4ºb 5º

33
34
5to Ao Secundaria
2010
RAZONAMIENTO MATEMTICO
20105to
Ao
Secundaria
a) 70
d) 90
IV
TECNICAS DE
I. CONTEO DE FIGURAS
PRACTICA DE CLASE I
01.
Si
consideramos
el
segmento como la unin de dos
puntos, diga ud. cuntos segmentos
se cuentan en total en la figura
mostrada:
b) 53
e) 36
c) 55
a) 52
d) 59
b) 57
e) 64
a) 120
d) 55
a) 52
d) 56
03.
Cuntos
tringulos
hay en la figura mostrada?
c) 15
En la figura mostrada:
b) 124
e) N.A
c) 136
a) 76
d) 100
b) 84
e) 105
c) 96
11.
Hallar el nmero de
cuadrilteros en la siguiente figura:
Dada la figura:
05.
Cuntos tringulos se
cuentan como mximo que por lo
menos tenga un asterisco en su
interior?
c) 96
10.
b) 14
e) 19
Cuntos cuadrilteros se cuentan

como mximo?
04.
Cuntos
tringulos
existen en la figura mostrada?
b) 84
e) 100
a) 12
d) 18
c) 60
02.
Cuntos tringulos se
cuentan como mximo en la figura
mostrada?
a) 82
d) 98
c) 89
07.
Cuntos tringulos se
cuentan como mximo en la figura
mostrada.?
08.
a) 48
d) 45
b) 71
e) 121
b) 53
e) 60
c) 54
06.
Cuntos
ngulos
agudos hay en la figura mostrada?
I. Cuntos cuadrados se cuentan

como mximo?
II. Cuntos
cuadrilteros
se
cuentan como mximo?
III. Cuntos rectngulos hay?
a) 20 60 40
b) 25 35 10
c) 30 40 - 10
d) 10 50 - 40
e) 10 60 50
09.
cuadrados
figura:
Decir
hay en
la
a) 144
b) 121
d) 170
e) 148
12.
Cuntos
hay en la figura?
c) 136
cuadrados
cuntos
siguiente
a) 60
d) 70
b) 68
e) 74
c) 72
13.
Determinar el nmero
total de pirmides de base cuadrada
que se puede contar.
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
..
3.
d) 612
e) 642
II. CONTEO DE NMEROS
19.
Cuntos
hay en total?
semicrculos
PRCTICA DE CLASE II
01. Cuntos nmeros de la forma :
a a 3 b b 1 8 existen?
a) 45
d) 70
b) 60
e) 50
c) 65
14.
Cuntos cuadrilteros
que por lo menos tengan 1 asterisco
hay en la figura mostrada?
a) 14
d) 21
1 2 34
(n-1) n
1
2
3
4
a) 24
d) 30
c) 17
17.
En la figura se tiene "n"
filas
y
"n"
columnas
de
circunferencias. hallar el nmero
total de puntos de interseccin.
a) 119
d) 136
15.
b) 13
e) 24
a) 64
d) 72
b) 60
e) 32
20.
Cuntos cuadrilteros
convexos se cuentan en la figura
mostrada?
b) 121
c) 118
e) 120
En la figura mostrada:
n
n
a) n2 n + 1 b) n2 + 2n - 3
c) 2n2
2n
d) 3n2 + n - 1
e) 2n2 2n
+1
I. Cuntos cubos se cuentan en
total?
II. Cuntos
paraleleppedos
se
cuentan como mximo?
a) 120 1 150
b) 110 1
260
c) 115 1 330
d) 180 1 230
e) 115 1
360
c) 48
18.
Hallar el nmero de
puntos de interseccin de 102
circunferencias dispuestas tal como
se muestra en la figura mostrada.
. 3
. .
a) (n + 1)2
b) n2
d) n( n + 1 ) e)
.
3.
c) (n - 1)2
n ( n 1)
2
b) 28
e) 56
02.
forma
c) 35
Cuntos nmeros de la
:
a 2 b 2 a / 2 b 312 ex
isten?
a) 24
d) 30
b) 35
e) 36
c) 60
03.
Cuntos nmeros de
cuatro cifras que empiezan y
terminan en cifra impar existen en
el sistema decimal?
a) 250
d) 120
b) 25
e) 2500
c) 25000
04.
Cuntos nmeros de
cinco cifras existen en base 7 de
manera que comiencen en cifra
impar, terminen en 2, su cifra
central no sea impar y las otras dos
cifras sean significativas?
a) 726
d) 720
b) 864
e) 750
c) 802
05.
Cuntos nmeros de la
forma : a a / 2 b b / 2 14 existen?
16.
En la figura que se
muestra, el mximo nmero de
tringulos es 272. hallar "n"
a) 640
b) 620
c) 600
a) 44
d) 48
b) 56
c) 200
c) 42
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
d) 120
06.
Cuntos nmeros de
tres cifras diferentes existen en el
sistema senario?
a) 100
d) 180
b) 120
e) 216
c) 140
07.
Cuntos nmeros de la
a
a
b b6 existen?
forma,
a) 30
d) 42
b) 15
e) 18
c) 21
08.
Cuntos nmeros de
cuatro cifras existen tal que el
producto de sus cifras sea par?
a) 8375
d) 9000
b) 7875
e) 1250
c) 320
09.
Cuntos
numerales
capica de tres cifras del sistema
senario tienen como suma de cifras
a un nmero par?
a) 9
d) 20
b) 12
e) 24
c) 15
10.
Cuntos numerales de
tres cifras, del sistema decimal
existen de tal manera que no
utilizan ni la cifra de dos, ni la cifra 3
en su escritura?
a) 800
d) 512
b) 900
e) 448
c) 810
11.
Cuntos
nmeros
existen en el sistema decimal cuyo
producto de sus cifras es 15, si
estos tienen cuatro cifras?
a) 24
d) 6
b) 12
e) 32
c) 8
12.
Cuntos nmeros de
tres cifras de la base 8 utilizan la
cifra dos en su escritura?
a) 162
d) 154
b) 172
e) 108
c) 146
13.
Cuntos nmeros de 4
cifras comienzan o terminan en 7?
a) 1900
d) 3000
b) 2600
e) 2400
c) 1800
14.
Cuntos
nmeros
impares, capicuas de cinco cifras;
tienen sus tres cifras distintas entre
s?
a) 244
d) 360
b) 288
e) 324
c) 320
15.
Cuntos nmeros de la
forma : (2x) y
(x / 2) (3y) existen
en base 12?
a) 5
d) 9
b) 6
e) 36
c) 8
16.
Cuntos nmeros de 3
cifras que tienen como cifra central
un nmero impar existen en base 9?
a) 405
d) 288
b) 360
e) 547
c) 256
17.
Cuntos nmeros de
tres cifras cuya cifra central es 5,
existen en base 13 si las cifras
extremas son diferentes?
a) 144
b) 121
c) 132
e) 156
18.
Cuntos nmeros de 4
cifras distintas entre s existen tal
que todas sus cifras pertenecen al
conjunto A?
A = {0 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5}
a) 60
d) 144
b) 128
e) 162
c) 96
19.
En que sistema de
numeracin existen 56 nmeros
capicas de 4 cifras que no usan las
cifras 2 ni 5.
a) Octavario b) Notario
d) Undecimal
Duodecimal
c) Decimal
e)
20.
En que sistema de
numeracin existen 180 nmeros
capicas de 5 cifras.
a) Quinario b) Hexanario
Notario
d) Octanarioe) Decimal
c)
EJERCICIOS PROPUESTOS N 01
01.
Cuntos nmeros tiene
la siguiente sucesin :
52 ; 57 ; 62 ; 67 ; 72 ; ........ ; 382?
a) 64
d) 45
b) 67
e) 21
c) 80
02.
Cuntos numerales de
dos cifras, todos impares que 9
existen?
a) 20
d) 16
b) 27
e) 23
c) 32
03.
Cuntos nmeros de
tres cifras capicas existen en el
sistema senario?
a) 2
d) 18
b) 30
e) 40
c) 32
04.
Cuntos trminos tiene
la siguiente secuencia
27 ; 29 ;
30 ; 32 ; 33 ; 35 ; ............. 99?
a) 65
d) 49
b) 45
e) 76
c) 48
05.
En la sucesin natural :
1;2;3;4
...........;4444.
Cuntas
cifras se han escrito?
a) 16569
d) 16589
b) 16669
e) N.a.
c) 17669
33
34
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Secundaria
06.
Si en la serie natural de
los nmeros se han empleado 1341
cifras. Hallar el ltimo nmero
escrito.
a) 516
b) 483
c) 515
d) 482
e) N.a.
07.
Hallar la cantidad de
pginas que tiene un libro, sabiendo
que para enumerar sus ltimas 36
pginas se emplearon la misma
cantidad de tipos que se empleo en
las primeras 63 pginas.
a) 1002
d) 984
b) 1280
e) 1204
b) 74
e) 102
a) 20
d) 40
12.
b) 10
e) 80
c) 30
c) 56
b) 729
a) 608
d) 728
c)610
11.
Calcular el nmero de
trminos de cada una de las siguientes
sucesiones de nmeros :
Siendo t k el trmino de
* 2; 12 ; 36 ; 80 ; 150 ; ..... t 20 = ?
a) 8420
d) 8400
b) 7900
e) N.a.
c) 8100
A R
lugar k. Calcular en cada una de las

siguientes sucesiones, el trmino que se
indica.
a) 14
d) 20
b) 16
e) 15
14.
c) 18
Hallar
el
total
de
ngulos en figura.
a) 22
d) 18
15.
ngulos en
e) 1511
b) 609
e) 706
b) 16
c) 24
e) 20
Hallar
el
total
la figura.
3
de
c)
10.
Cuntos nmeros del
sistema decimal se representan con
tres cifras, tanto en base 9 como en
base 11?
en total:
09.
Cuntos nmeros de 4
cifras tienen una y slo una cifra
significativa?
a) 2187
6961
d) 6541
Cuntos exgonos hay
c) 1008
08.
Cuntos nmeros de la
forma a(a 2) b(8 b) existen
en el sistema decimal?
a) 65
d) 87
13.
* 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; .... ; 402
a) 18
d) 25
b) 22
e) 30
16.
Calcular
segmentos
c) 24
el
total
de
a) 36
d) 28
b) 32
e) 42
c) 40
Ao
33
34
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
17.
Cuantos
segmentos
existen en total en la figura.
a) 16
d) 20
b) 18
e) 15
c) 19
d) 228
TAREA DOMICILIARIA
01.
Hallar el total de tringulos
en la figura
a) 24
d) 30
b) 26
e) 32
18.
Calcular el total
segmentos que hay en la figura
a) 34
d) 40
de
02.
b) 32
e) 28
c) 36
Calcular
el
total
de
tringulos en la figura
a) 40
d) 49
b) 36
e) 52
19.
Hallar
el
tringulos en la figura
c) 45
total
de
a) 32
d) 30
03.
b) 36
e) 40
Hallar
c) 35
el
total
de
paralelogramos
a) 98
d) 108
b) 96
e) 112
05.
Cuntas pginas de
libro se podrn enumerar con
doble del nmero de cifras que
utilizan para numerar un libro
500 pginas?
a) 962
d) 948
c) 28
c) 102
20.
Cuantos tringulos hay
e la figura.
a) 120
d) 100
b) 110
e) 90
c) 96
04.
En la paginacin de las
38 primeras hojas de un libro se ha
usado la sexta parte de la cantidad
de cifras que se emplean en la
paginacin total. El nmero de hojas
del libro ser.
a) 322
b) 135
c) 161
e) 114
b) 972
e) 965
c) 964
un
el
se
de
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
ANALISIS
naturales
hasta n.
consecutivos
desde
el
INTRODUCCIN
Veamos los siguientes ejemplos:
La teora del Anlisis Combinatorio

tiene una importante aplicacin en los
procedimientos relacionados a los
juegos de azar, a fin de determinar
todas las posibilidades de ganar en las
loteras, caballos, dados, etc., asimismo
este
tipo
de
problemas
estn
ntimamente ligados al Clculo de
Probabilidades, cuyo iniciador fue
FERMANT.
a) 3! = 1 x 2 x 3 = 6
b) 4! = 1 x 2 x 3 x 4 = 24
c) 27! = 1 x 2 x 3 x .. x 27
2
! no es posible
.
d)
3
e) ( 6 ) = No es posible.
f) 0! = 1
y
1! = 1
Previamente al desarrollo del Anlisis

Combinatorios,
revisaremos
el
concepto
del
Factorial
y
sus
propiedades ms importantes, ya que
esta operacin se utiliza permanente
en todo en el desarrollo del presente
captulo.
Se
presentan
importantes:
Propiedad N 1: El factorial de un
nmero n, multiplicado por su
consecutivo (n + 1), es igual al
factorial de este ltimo, de este
ltimo cuya forma general es :
Propiedades de los Factoriales
FACTORIAL DE UN NMERO
NATURAL
Es un operador matemtico que se
utiliza para realizar producto de todos
los nmeros naturales, desde la unidad
hasta el nmero indicado inclusive.
Simblicamente se representa por:
n !, se lee : n factorial o tambin
factorial de n, donde
n! = 1 x 2 x 3 x x (n - 1) x n
En consecuencia, deducimos que el
factorial de un nmero natural n, esta
dado por el producto de los nmeros
dos
propiedades
n! ( n + 1) = (n + 1)!
Ejemplos:
a)
b)
c)
d)
2! x 3 = 3!
7! X 8 = 8
43! X 44 = 44!
75! X 76 = 76! Generalizando
n! (n + 1) = (n + 1)!
Propiedad N 2 : EL factorial de
un nmero n, multiplicado por sus
consecutivos hasta k, es igual al
factorial de este ltimo k! : cuya
forma general es:
n! (n + 1) (n + 2) (n + 3) k = k!
Ejemplos:
ANLISIS COMBINATORIO
a) 2! x 3 x 4 = 4!
b) 5! X 6 x 7 x 8 = 8!
c) 12! x 13 x 14 x 15 x 16 = 16!
d)
Es la parte del anlisis algebraico, que

tiene por objeto dar regalos metdicas
para
formar:
las
variaciones,
permutaciones y combinaciones con o
sin repeticin de m elementos de
7! x 2!
7 x 6 x 5 x 4! x 2! grado n y deducir en cada caso las
frmulas que dan el nmero total de
4! x 3!
4! x 3 x 2!
las que pueden formar.
7x6x5
3
70
Para tener una idea general, veamos el

siguiente ejemplo ilustrativo.
Ejemplo: Si se lanzan simultneamente,
un dado con seis caras numeradas de 1
a 6 y una moneda. De cuntas
maneras pueden caer?
Solucin:
Se presentan dos sucesos, donde el
suceso A es caer el dado y el suceso
B es calor de moneda
Lgicamente que el suceso A puede
darse de 6 maneras diferentes, que
corresponden a los 6 nmeros de cada
una de sus caras. Mientras que el
suceso B, slo puede darse de 2 formas
que corresponden a la cara (c) o sellos
(s).
Entonces, los dos sucesos A y B en
forma simultnea se dan segn la
siguiente relacin:
A x B 6 x 2 = 12 formas
Este hecho lo podemos representar
segn
el
siguiente
rbol
de
posibilidades lgicas:
33
34
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
Es decir, generalizado se obtiene la

frmula:
n
S
6
Vk
C
S
Vn
Se le llama variaciones de n objetos

tomados de k en k a los grupos que
pueden formarse con los elementos del
conjunto base de modo tal que un
grupo es diferente de otro, en por lo
menos un elemento o en orden de los
mismos.
Para deducir la frmula respectiva,
observamos el siguiente ejemplo:
Dados los elementos: a, b, c, d, e,
tomndoles de 2 en 2 se pueden
formar las siguientes variaciones.
ab, ac, ad, ae
ba, bc, bd, be
ca, cb, cd, ce total20variaciones

da, db, dc, de
ea, eb, ec, ed
V 2 5 2
3!
n!
n k!
n>k
01. Cuntas variaciones se pueden

obtener con los elementos : m, n, p,
r tomando de 2 en 2?
modo que siempre ocupen aulas

diferentes?
20
Solucin: Nuestros datos son :

n=7
k=4
(nmeros de aulas)
(grupos de 4 en 4)
Solucin:
Aplicando
la
frmula
correspondiente, se obtiene:
n
Vk
4
2
4!
Luego segn la frmula respectiva,

obtenemos el nmero total de
posibilidades o variaciones, as:
n
Vk
n!
n k!
2!
4 x 3 x 2!
V4
2!
V2 12 variaciones
Esto nos indica, que con los 4

elementos dados, se pueden formar
solamente 12 variaciones, de 2 en 2 y
que son las siguientes:
mn, mp, mr,
nm, np, nr,

12 variaciones
pm, pn, pr,
rm, rn, rp,
Donde se cumple:
5 x 4 x 3!
se lee : Variaciones de n
elementos tomados de k en k, tales
que: k N.
Punto de Partida
VARIACIONES
5!
PROBLEMAS RESUELTOS
S
C
02. Cuatro
alumnos
llegan
a
matricularse a una academia que
dispone de 7 aulas. De cuantas
maneras se les puede distribuir de
n!
n k!
7!
7 4!
7 x 6 x 5 x 4 x 3!
3!
Rpta. : 7
des
4 V 840 posibilida
A modo de verificacin , el siguiente
diagrama te ilustrar el resultado
obtenido:
Aulas
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
4 posibilidades
5 posibilidades
6 posibilidades
7 posibilidades
Total : 4 x 5 x 6 x 7 = 840
posibilidades.
03. Seis personas entran en un saln
de espera en la que hay 8 sillas. De
cuantas maneras diferentes pueden
sentarse?
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
a) 48
d) 6 720
b) 336
e) N.a.
c) 1 680
a) 3
d) 12
Solucin:
Se trata de calcular el nmero de
variaciones, porque las personas se
van a ubicar en diferentes sillas,
luego :
8
V6
8!
6 !
8 x 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2!
2!
8
6
01. Cuntas
permutaciones
se
obtienen con los elementos 1, 2 y 3?
20160
b) 6
e) N.a.
03. Se desea preparar un alfabeto

criptolgico comercial, de la palabra
ARBOL Capacidad para cuntas
letras de diferentes maneras se
obtendrn?
c) 9
Solucin:
Aplicando la frmula respectiva, e
total de permutaciones es:
Pn = n!
Pn = 3! = 3 x 2 x 1 = 6
Pn = 6 permutaciones
Esta 6 permutaciones
siguientes:
son
las
(123) , (213) , (312) ,

(132) , (231) , (321)
Rpta. : B
Las permutaciones de n elementos

son los diferentes grupos que pueden
formarse con todos los elementos del
conjunto, siendo un grupo diferente del
otro en el orden de los elementos y lo
designaremos por Pn.
Para
calcular
el
nmero
de
permutaciones (Pn) que se pueden dar
en un evento, aplicamos la siguiente
frmula:
02. Para efectos del orden de entrega

de los premios de un pandero. De
cuantas maneras pueden agruparse
8 socios?
a) 56
d) 20 160
b) 1 680
e) N.a.
c) 3 360
Solucin : Para realizar la entrega de

premios de los 8 socios intervienen
todos a la vez, por lo tanto se trata de
permutacin, entonces aplicamos la
frmula:
Pn = n !
Pn = n !
PROBLEMAS RESUELTOS
a) 360
d) 32
b) 120
e) N.a.
P8 8 !
8 x7 x 65 x 4 x 3x 2
P8 40320
P5 5!
=5x4 x3x2
P5 120
Rpta.: B
PERMUTACIONES CON REPETICIN

(PR)
Este
tipo
de
permutaciones
se
caracterizan porque algunos de sus
integrantes se repiten; para lo cual
emplearemos la siguiente frmula:
c) 64
Solucin :
La palabra ARBOL puede se
ordenado
de
otra
manera,
cambiando de lugar las letras
tenemos : LABOR, observamos que
cambia de sentido, por lo tanto es
una permutacin tomados a la vez.
Aplicando la frmula respectiva, se
obtiene
el
nmero
de
permutaciones:
Pn = n !
Rpta. : Alternativa E
PERMUTACIONES
Rpta. : E
PR
N!
N1 ! N 2 ! N 3 ! ....Nm!
Donde :
N =
N1 N 2 N 3 .... N m nmero
totalde objetos
N1 = nmero de objetos de una

clase.
N 2 = nmero de objetos de otra clase.
N 3 = nmero de objetos de todava

otra clase.
.
.
.
N m = nmero de objetos de tambin
otra clase.
PROBLEMAS RESUELTOS
01. Cuntas palabras de 5 letras se
puede formar con las letras de la
palabra NONOM?
a) 60
d) 25
Solucin:
b) 45
e) N.a.
c) 30
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
La palabra NONOM, se caracteriza por
tener:
N 5 (Total de elementos)
N1 2 (La letra N se repite dos
veces)
N 2 2 (La letra O se repite dos
veces)
Segn la frmula tenemos :
PR
PR
N!
5!
5 x 4 x 3 x 2!
2 x 2!
PR = 30 palabras
Rpta.: C
02. En cuntas formas se pueden
ordenar los siguientes cubos de
diversos colores de un juego de
nios: 2 rojos, 3 verdes y 2 azules?
a) 210
d) 24
PR
PR
N1 ! N 2 ! N 3
7!
21 ! 32 ! 23
7x6x5x 4x3x 2
2x3x 2x 2
PR = 210 formas de ordenar
N1 ! N 2 !
21 ! 22 !
PR
b) 90
e) N.a.
COMBINACIONES
N!
Rpta. : A
210
Una combinacin de objetos, es aquel

acto de juntarlos en donde no cuenta el
orden de colocacin de los objetos se
diferencian entre s por tener un
elemento por lo menos diferente.
Simblicamente
un
combinatorio se denota as:
N1 2 rojos
N 2 3 verdes
N 3 2 azules
N = 2 + 3 + 2= 7 (total)
Luego, aplicamos la frmula, para
obtener el nmero total de formas de
ordenar.

obtiene:
n
n se lee: Combinaciones de n
Ck
n!
k ! n k !
,n k
PROBLEMAS RESUELTOS
01. Cuntas
combinaciones
se
pueden realizar con los elementos:
a, b, c, d, e; tomados de 2 en 2?
a) 5
d) 15
b) 10
c) 12
e) N.a.
Solucin:
En la combinacin no interesa el
orden de colocacin porque resultan
los mismos; as tenemos que ab y
ba son los mismos y slo se indicar
a uno de ellos es decir que las
combinaciones son las siguientes:
n!
k ! n k !
5!
Para calcular el nmero total de

combinaciones se emplea la siguiente
frmula.
Ck
Ck
C2
elementos
tomados de k en k.
c) 48
Solucin:
Nuestros datos son:
nmero
ab, bc, de,
ac, db, ce,

nes
10 combinacio
ad, be, ae,
dc,
2! 5 2 !
5x4x3x 2
2x3x 2
10
nes
C2 10 combinacio
Rpta. : B
02. Cuntos comits de 3 miembros
se podrn escoger en un grupo de 8
personas?
a) 7
d) 96
b) 8
c) 56
e) N.a.
Solucin :
Para ilustrar el problema vamos a
suponer que : Hugo, Alex y Gerson
forman
un
comit,
luego
si
cambiamos el orden. Por lo tanto se
trata de una combinacin.
tiene:
n
Ck
n!
k ! n k !
34
33
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
8
C3
8
3
8!
3! 8 3 !
8!
3! 5 !
8 x 7 x 6 x 5!
3 x 2 x 5!
C 2 x C3
Pero,
C2
56
56 comits
02. Se tiene una urna con 7 bolas

numeradas y se quiere saber de
cuantas maneras, podemos sacar
primero 2 bolas, luego 3 y
finalmente 2.
b) 210
c) 120
e) N.a.
Solucin:
En este caso no interesa el orden en
que son extradas las bolas, por lo
que corresponden a combinaciones
del siguiente modo:
Las 2 primeras bolas se pueden
extraer
de
C2
maneras
Despus de este suceso quedan 5

bolas, por lo que las 3 bolas
siguientes pueden extraerse de
5 maneras y finalmente quedan

3
2 bolas que pueden ser extradas de
el
total
de
saludos
es
120 y n! = (n 2)! (n 1)
C1
n; entonces resulta:
7!
2! 7 2
5!
3! 5 3
2!
120
2! 2 2 !
Rpta.: C
a) 420
d) 96
n
2
2 maneras.
2
De acuerdo a este orden, el total de

maneras en que se pueden extraer
tales bolas ser:
7 x 6 x 5!
5 x 4 x 3!
x
2 x 5!
N = 21 x 10 x 1 = 210
N = 210 maneras
Rpta.: B
3!x 2
b) 16
c)
C2
n2 n 240 0
(n 16) (n + 15) = 0
n = 16 y n = 15
Tomamos : n = 16
Rpta. : B
PROPIEDADES
A continuacin planteamos algunas
propiedades de las combinaciones que
permiten simplificar.
n!
2! n 2 !
n
k
21
21
1 , as
C1
Cn
4.
2.
C0 1 , es decir
4
C0 1
C
C
3!
3! 3 3 !
1 x 4!
3!
3! 0 !
1
1
12
n
C6
Ck
5.
Cn k
8
C8 6
20
, as
C2
8 x7
1x 2
28
20
C18 C20 18
20
C2
18
0 1
n
, as:
1 n
5 x 4!
C12 1
3.
C3
1.
n!
k ! n k !
5!
1! 5 1 !
240 = (n 1) n, de donde
2 x1
e) N.a.
Solucin:
Las npersonas que asistieron se
saludaron en grupos de 2 en 2 (K =
2), sin importar el orden por lo que
corresponde a combinaciones.
Segn la frmula:
Ck
Factorizando:
03.Un total de 120 estrechadas de

mano efectuaron al final de una
fiesta, suponiendo que cada uno de
los participantes es corts con cada
uno de los dems. Cul es el
nmero de personas que asistieron
a dicha fiesta?
a) 12
20
d) 30
120
n 2 ! n 1 n
2 n 2 !
n 1 n
20 x 19
1x 2
190
PRCTICA DE CLASE
01.
Simplificar la expresin:
E
a) 24
8/ 11
d) 11/8
32! 24!
23! 33!
b) 33
e) N.a.
c)
33
34
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
02. Se tiene 5 objetos de diferente
color cada uno. Cul es el nmero
de permutaciones que se pueden
realizar?
a) 20
d) 120
b) 25
e) N.a.
c) 100
03. Cuntos nmeros de 6 cifras, no

repetidas pueden formarse con las
cifras : 1, 2, 3, 4, 5, 6?
a) 720
d) 90
b) 360
e) N.a.
c) 180
04. Cuntos nmeros enteros y

desiguales, mayores que 10 y
menores que 100, se pueden formar
con las 8 primeras cifras, no
repitindose ninguna de ellas? (las
cifras se deben considerar a partir
de 1)
a) 100
b) 86
c) 64
d) 56
e) N.a.
05. Cuatro personas entran en un
microbs, en el cual hay 6 asientos.
De cuantas maneras diferentes
pueden sentarse?
a) 36
d) 180
b) 48
e) N.a.
c) 96
06. Cuntos nmeros distintos de 3

cifras se pueden formar con los
nmeros : 4, 5, 6, 7, 8 y 9?
a) 100
d) 180
b) 120
e) N.a.
c) 140
07. Cuatas seales distintas pueden

hacerse con 9 banderas, izando 3 de
cada vez?
a) 604
b) 504
c) 485
d) 336
e) N.a.
08. Hallar
el
nmero
de
permutaciones distintas que se
pueden formar con las letras de la
palabra LGEBRA.
a) 2 520
d) 1 080
b) 2 630
e) N.a.
c) 1 960
09. Julio
tiene
5
texto
de
Razonamiento Matemtico. Manuel
4 textos de lgebra y Giovanni 2
textos de Geometra. De cuantas
maneras pueden prestarse un
texto?
a) 10
d) 40
10.
b) 18
e) N.a.
Simplificar:
10
3
a) 120
d) 12
b) 60
e) N.a.
5
2
c) 24
11. Cuntos comits distintos de 5

personas se pueden formar con 7
personas?
a) 12
d) 21
b) 14
e) N.a.
c) 15
12. De cuantos modos pueden

sentarse un padre, su esposa y sus
cuatro hijos en un banco?
a) 720
d) 160
13.
b) 540
e) N.a.
Dado la expresin:
m se cumple:
Cb
a) n m
b) 120
e) N.a.
c) 360
a) 7
d) 126
b) 9
e) N.a.
c) 64
c) 61
16. De entre 8 candidatos, Cuntas

ternas se pueden escoger?
a) 24
d) 120
b) 48
e) N.a.
c) 56
17. Calcular l nmero de tringulos

que se pueden trazar por n puntos
no colineales.
a)
b)
n n 1 n 2
6
n n 1 2n 1
6
n n 1 n 2
6
n n 1
2
e) N.a.
14. Tres viajeros llegan a una ciudad

en la que hay 6 hoteles. De
cuantas maneras pueden ocupar
sus cuartos, debiendo estar cada
uno en un hotel diferente?
a) 240
d) 18
c)
d)
b) a + b = n + m
c) n = m
d) n m = a b
e) N.a.
15. Un comensal se sirve en cada

comida 4 platos de los 9 que son de
su
agrado.
Cuntas
comidas
diferentes
puede
servirse
esa
persona?
:V
16
2
c) 36
Ca
18. Dado un grupo de 9 personas 5

varones y 4 mujeres Cuntos
comits de 4 personas se podrn
formar tal que siempre en cada
comit haya 2 varones?
a) 20
d) 90
b) 30
e) N.a.
c) 60
19. Con 5 jugadores. De cuntos

modos se puede disponer un equipo
de bsket de 5 integrantes?
a) 25
d) 240
b) 120
e) N.a.
c) 180
20. Con seis pesas diferentes de , 2,

5, 10, 20 y 50 kg. Cuntas pesas
diferentes
pueden
obtenerse,
aquellas de 3 en 3?
a) 18
d) 36
b) 24
e) N.a.
c) 30
01.
Con los elementos A, B,
C, D. Cuntas combinaciones se
pueden realizar tomando todos a la
vez y tomando de 3 en 3?
a) 1 y 4
d) 1 y 24
b) 24 y 24
e) 1 y 20
c) 24 y 4
02.
Con los elementos A, B,
C y D el nmero de permutaciones
que se pueden formar, tomando
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
todos a la vez y tomando de 3 en 3,
es:
a) 1 y 4
d) 1 y 24
b) 24 y 24
e) N.A.
c) 24 y 4
03.
Determinar,
Cuntas
de las permutaciones de los dgitos
1,2,3,4,5 son tales que, los impares
estn antes que los pares?
a) 18
d) 36
b) 12
e) 120
c) 24
04.
En un juego de cuyes
intervienen 2 cuyes, y hay 4 cajones
con 2 orificios cada uno, para que
entre los cuyes. De cuantas
maneras diferentes pueden entrar
cuyes si a cada orificio slo puede
entrar un cuy?
a) 18
d) 56
b) 24
e) 72
b) 29
e) 32
c) 30
06.
Jessica tiene 6 libros
grandes y 5 pequeos. De cuantas
maneras diferentes podr colocarlas
en un estante en grupos de 5, de los
cuales 3 sean grandes y 2
pequeos?
a) 12000
d) 3360
b) 24000
e) 336
a) 3600
b) 600
c) 1600
d) 1500
e) 1680
08.
Se tiene 6 nmeros
positivos y 8 negativos si se eligen 4
nmeros
arbitrariamente
sin
sustitucin y se multiplican. De
cuntas formas el producto es un
nmero positivo?
a) 273
d) 505
c) 200
b) 240
e) N.A.
c) 435
09.
Cuntos
nmeros
diferentes formados por 3 fichas de
los que se muestran, se pueden
formar:?
1 2 3 4 5 6 7
c) 60
05.
Alicia tiene 5 amigos y
siempre va al cine acompaada por
lo menos con uno de ellos. Cuntas
alternativas de compaa tiene
Alicia para ir al cine?
a) 28
d) 31
07.
Se tiene 8 corredores.
De cuantas maneras diferentes, se
puede premiar a los cuatro primeros
lugares?
a) 36
d) 20
b) 18
e) N.A.
c) 56
10.
Se tiene 10 sillas de lo
cuales 6 son defectuosas. De
cuntas maneras podemos escoge 3
sillas de tal manera que entre estos
hay al menos 2 defectuosas?
a) 70
d) 90
b) 80
e) 50
c) 60
11.
Cuntos
nmeros
diferentes de cinco cifras, sin que
ninguna se repita se pueden formar
con las cifras: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 de
tal manera que todos empiezan con
2 y terminen en 1 ?
a) 60
d) 52
b) 55
e) 40
c) 50
12.
Cuntas
palabras
aunque carezcan de sentido se
pueden formar ROCACORO?
a) 5040
d) 1860
b) 1680
e) 1668
c) 2100
13.
Nancy va a vestirse y
para ello cuenta con 6 pantalones, 6
camisas, 4 faldas, 3 pares de
medias, 5 pares de zapatos. De
cuantas maneras podr vestirse
Nancy, si todas las prendas son
diferentes?
a) 200
d) 900
b) 2160
e) 3410
c) 6120
14.
En
un
tienda
de
juguetes slo tenan 35 peluches
(todos iguales), 20 pelotas (todas
iguales) y 10 juegos de mesa (todos
iguales). Si a la tienda entran Juan,
Jaime, Mara, Ana y Carlos y cada
uno compra un juguete. De
cuantas maneras diferentes podrn
escoger dichos juguetes?
a) 65
b) 81
c) 210
d) 55
e) 30
15.
Jessica se va a preparar
un jugo, mezclando 5 frutas
diferentes para ello cuenta con las
siguientes frutas: pltano, papaya,
pia, maracuya, manzana, naranja,
mandarina, durazno. Cuntos jugos
diferentes podr preparar, tal que
contengan pia pero no manzana?
a) 63
d) 25
b) 15
e) 31
c) 30
16.
5 nios de un colegio se
van de campamento y deciden
realizar una fogata en la noche. De
cuantas maneras diferentes se
podrn colocar alrededor de la

fogata si cada nio va con su padre
y su madre; adems cada nio se
sienta entre su padre y su madre a
la hora de la fogata?
a) 768
d) 218
b) 455
e) 478
c) 367
17.
En un concurso de
Peridico Mural organizado por una
institucin, hay 5 finalistas. De
obtener los premios estos 5
finalistas, sabiendo que hay premios
para los 5 puestos?
a) 24
d) 120
b) 60
e) 240
c) 72
18.
El equipo de fulbito de
un saln de clase debe escoger 2
madrinas, una para el equipo y otra
para las camisetas; si en total hay 6
candidatas. De cuantas maneras se
puede escoger las 2 madrinas?
a) 10
d) 30
b) 20
e) 40
c) 15
19.
Cuando Jhony quiso ir a
Expociencia, 5 amigas le quisieron
acompaar, sin embargo l quera ir
solamente con 2 amigas. De
cuantas maneras diferentes pudo
haber ido acompaado por 2
amigas?
a) 6
b) 10
c) 20
d) 24
e) 40
20.
En el campeonato de
ajedrez por el Aniversario de la
Academia habrn premios diferentes
para el 1ero, el 2do y el 3er puesto. Si
participan
5
semifinalistas
de
33
2010
34
5to Ao Secundaria
20105to
Ao
Secundaria
ganar los premios
a) 20
d) 50
b) 30
e) 60
c) 40
TAREA DOMICILIARIA
01.Hay 6 mnibus diferentes que
viajan entre Lima y Huancayo. De
cuantas maneras puede viajar una
persona a Huancayo y regresar en
un mnibus diferente?
02.
Simplificar:
n ! n 1 !
n 1
03. Con 7 peruanos y 4 chilenos debe

conformarse
un comit de 6
personas. De cuantas maneras
puede organizarse este comit
siempre y cuando tenga en l 2
chilenos?
PROBABI
Antes de dar la nocin de probabilidad
hagamos una breve referencia sucesos
que por su simplicidad se prestan a ser
experimentados.
probabilidad; pero an no daremos

ms detalles de lo que esto significa,.
Teniendo en cuenta lo anterior: la suma
de las probabilidades de que sea negra
es :
1
2
1
2
1 , siendo 1 la certeza.
Ejemplo 2:
Consideremos otra vez el modelo de
la urna y pongamos en ellas tres
bolitas: dos blancas y una negra. Al
ser el nmero de blancas el doble
del nmero de negras, podramos
pensar que es ms probable la
extraccin de una bola blanca.
Ejemplo 1:
Supongamos que en una urna
colocamos una bolita blanca y una
bolita negra. Vamos, ahora, a
extraer al azar una bolita y ver de
qu color es.
En la extracin de una :
En la extracin de una bolita

de la urna se presentan dos casos
a. Bolita blanca :
casos favorables : 1
a. Sale bolita blanca :

04. Una orquesta debe interpretar

tres piezas musicales, dentro de un
b. Sale bolita negra :
total de 7. Cuntas de estas
Casos posibles : 2
pueden ejecutarse?
05. Un estudiante tiene un libro de
cada uno de los siguientes :
Aritmtica,
lgebra,
Geometra,
Fsica y Qumica. De cuantos
modos pueden disponerse en un
estante, si el de Geometra siempre
est en el medio?
Es evidente que la bola extrada es

blanca o es negra; es decir; tenemos
dos posibilidades, cada una de las
cuales puede ocurrir por igual.
As, hay un caso favorable de entre
dos posibles de que la bola extrada
sea blanca (diremos que la relacin es
de 1 a 2 1/2). En forma anloga
establecemos la relacin para el caso
de la extraccin de una bola negra: 1/2
(Otra vez: 1 caso favorable de entre
dos casos posibles de que la bola
extrada sea negra). A dicha relacin
vamos a llamarla, en estos momentos,
Casos posibles : 3
b. Bolita negra :
Luego, la probabilidad de extraer una

bola blanca es
2
3
(2 casos favorables
afirmar que, repitiendo la prueba tres

veces, debera aparecer una vez la
negra y dos veces la blanca;
repitindola
seis
veces,
debera
presentarse dos veces la negra y cuatro
veces la blanca, y as sucesivamente.
Pero si se lleva a la prctica la
experiencia, no podemos excluir que se
obtengan resultados absolutamente
contrapuestos a lo que se ha dicho
antes, en el sentido de que en el caso,
por ejemplo, de las tres pruebas puede
presentarse dos veces la blanca o bien
tres veces la negra o la blanca.
EVENTOS EQUIPROBABLES
Hay muchos experimentos aleatorios
en los cuales no existen razones para
suponer
que
unos
eventos
se
presentarn ms frecuentemente que
otros; por ejemplo, en el lanzamiento
de un dado: si el dado tiene una forma
cbica perfecta (lo cual nunca es
rigurosamente exacto) y si, adems, es
completamente homogneo, es de
esperar que la probabilidad de que
salga una cara determinada del dado
comn es 1/6; ya que todas las caras
tienen igual probabilidad de salir; es
decir son equiprobables.
de un total de 3 casos posibles) y la

probabilidad de extraer una bola negra
es
1
3
PROBAB
(1 caso a favor de posible);
tambin aqu ocurre :
2
3
1
3
Dado normal
Decir que la probabilidad de extraer

una bola negra es 1/3 y de extraer una
blanca, 2/3 equivale tericamente a
Dado trucado
Sin embargo, si el dado tiene una forma

irregular
las
probabilidades
correspondientes a cada cara son
distintas entre s. Para dar un valor a
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
estas probabilidades se procede as:
realizamos
sucesivamente
la
experiencia de lanzar el dado trucado y
anotamos los resultados; con esto
confeccionamos una tabla donde se
expresa el nmero de veces que ha
salido
cada
cara
(frecuencia
absoluta). Ahora, los cocientes entre
la frecuencia absoluta y el nmero de
veces
que se ha realizado la
experiencia reciben el nombre de
frecuencias relativas. Por ejemplo, si
lanzamos el dado irregular 50 veces y
la cara correspondiente al 2 ha salido
17 de las 50 veces que hemos
lanzamos el dado, diremos que la
frecuencia absoluta del 2 es 17 y
que la frecuencia relativa es
17
50
Los valores de estos cocientes son los

que tomaremos como probabilidad
asociada a cada cara. En nuestro
ejemplo; bajo las consideraciones
hechas;
la
cara
2
tiene
una
probabilidad de
17
50
Puesto que lneas atrs hemos utilizado

la palabra equiprobable, conviene
ahora
definir
que
significa
equiprobable
(igualmente
probable).
Dos acontecimientos contingentes
sern considerados equiprobables
si, ya sea por falta de evidencia o
despus de considerar todas las
circunstancias que hagan al caso, o
es de esperar que se d un
acontecimiento con preferencia al
Qu es el principio de razn
insuficiente?
Usualmente se acostumbra decir que

no puede apreciarse probabilidad
alguna donde falta un conocimiento
relevante o apropiado y esto estara en
aparente contradiccin con lo dicho en
la definicin dada, pues all se dice que
dos
proposiciones,
o
dos
acontecimientos,
pueden
ser
igualmente
probables,
aun
si
carecemos de conocimiento alguno,
cualquiera que sea. Pero ah esta la
clave ! Un poco de conocimiento es
peligroso, mientras que carecer de l
por
completo
es
mucho
ms
satisfactorio. As para nuestros fines
podemos invocar el principio de
razn insuficiente, de acuerdo al
cual, a falta de un conocimiento
sobre dos acontecimientos, los
consideramos
igualmente
probables. No debes olvidar que
nuestra definicin es slo aproximada.
Y tambin que es posible saber que dos
cantidades son iguales sin saber que
son. As, alguien que tenga un
conocimiento general sobre los juegos
puede saber que en el ajedrez ambas
partes comienzan con fuerzas iguales,
si saber cules son stas, o cualquier
otra cosa acerca del juego.
Si suponemos, entonces, que una
moneda es simtrica, es equiprobable
que caer cara o sello, ya que no hay
razn alguna para anticipar un
resultado u otro.
A los experimentos aleatorios
dotados de eventos equiprobables
tambin
se
les
denomina
experimentos aleatorios simtricos
(expeimentos aleatorios dotados
de simetra). Esto constituye un caso
particular, muy importante, de los
experimentos aleatorios.
PRIMERA
DEFINICIN
DE
PROBABILIDAD (definicin clsica)
Cuando un experimento aleatorio es
simtrico, es decir, en un nmero muy
grande de pruebas los distintos
sucesos ocurren con igual frecuencia o
todos los eventos son equiprobables,
la probabilidad de un suceso se
obtiene dividiendo el nmero de casos
favorables al suceso entre el nmero
de casos posibles del experimento
Luego : Si A es un evento de un
espacio muestral , entonces la
probabilidad de ocurrencia de A se
denota por P(A) y est dado por:
Nmerosde casosfavorables
P A
al eventoA
n A
Nmerototal de casosposibles n
resultadosposibles en
Esta definicin, debida a Laplace, slo

es aplicable a los experimentos
aleatorios dotados de simetra y, por lo
tanto, tiene un alcance de aplicacin
muy restringido.
Ejemplo 1
Se lanza un dado acompaado de una
moneda. Calcule la probabilidad de
obtener:
a. Puntaje par acompaado de sello en
la moneda.
b. Puntaje
no
menor
de
3
y
acompaado de cara en la moneda.
33
2010
34
5to Ao Secundaria
20105to
Ao
Secundaria
Resolucin:
A = {1; 3; 5} n (A) = 3
Cul es la probabilidad de obtener un

as al extraer una carta de una baraja
de 52?
Experimento
aleatorio
Total de casos posibles (espacio muestral
:1 2 3 4 5 6
:S S S S S S
n ( ) = 12
Luego :
a. El nmero de casos favorables al
evento : sale punto par y sello , es:
n (A) = 3
P A
3
12
1
4
b. El nmero de casos favorables al

evento: sale puntaje no menor de 3
y acompaado de cara en la
moneda, es:
n (A) = 4
P A
4
12
1
3
Ejemplo 2:
Determine la probabilidad de que, al
lanzar un dado, el resultado sea un
nmero impar.
Resolucin:
En este caso, como la baraja tiene 4

ases, y el fenmeno es simtrico, pues
no hay razones para suponer que unas
cartas saldrn con ms frecuencia que
las otras; aplicando la definicin de
Laplace, tendremos:
2 3 4 5 6
C C C C C C
sea roja es
Resolucin:
)
Experimento aleatorio () :
Lanzamiento de un dado normal
Espacio muestral () :
= {1, 2, 3, 4, 5, 6} n () = 6
Evento (A):
El resultado es impar:
P A
n A
3
6
1
2
Demos ahora una definicin, que de

alguna
manera
ya
habamos
adelantado cuando hablamos del
dado trucado y cuando extraamos
al azar bolitas de una urna.
SEGUNDA
DEFINICIN
PROBABILIDAD
Condicin
estadstica
Misses)
de
(De
DE
regularidad
Richard
Von
Dado un experimento aleatorio ;

sabemos que en cada prueba que
hagamos no podemos predecir cul de
los sucesos que lo integran se va a
presentar
(condicin
de
azar);
entonces:
Cuando el nmero de pruebas
se aumenta indefinidamente, el
cociente que resulta de dividir el
nmero de veces que ocurre un
suceso por el nmero total de
pruebas (frecuencia relativa del
suceso) tiende a estabilizarse en
torno a un nmero fijo, que se
llama la probabilidad de dicho
Ejemplo 3:
Probabilidad
4
52
de
obtener
as
1
3
Ejemplo 4:
Se tiene una baraja de 52 cartas y de
ella se extrae una al azar. Halle la
probabilidad de que la carta extrada :
a.
b.
c.
d.
Sea un 8 de corazones.
Sea un as.
Sea figura roja.
Represente su valor con una letra.
Resolucin :
A
c. Las figuras rojas son 13 corazones y

13 oros (cocos); entonces la
probabilidad que la carta extrada
a. En la baraja slo existe un 8 de

corazones, luego su probabilidad P
ser : P
1
52
b. En la baraja existen 4 ases, luego la

probabilidad es
4
52
1
13
26
52
1
2
d) Las cartas que presentan su valor

con una letra son: el once J, doce
Q, trece K y el as A; como cada
uno tiene cuatro cartas, en total hay
16; luego la probabilidad es
16
52
4
13
33
34
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
PROPIEDADES
1
Evento
Evento Imposible:
Veamos las figuras:
Seguro
bolitas blancas y negras que contenga

la urna, ser expresada por un nmero
comprendido entre 0 y 1.
Luego; si A es un evento de un espacio
muestral , se cumple:
0 < P(A) < 1
Adems:
I. Si P(A) = 0 A = ; A es un evento
imposible.
II. Si P(A) = 1 A = ; A es un
evento seguro.
En la figura se puede apreciar que hay

5 bolitas negras dentro de la urna, si
extraemos al azar , si extraemos al
azar una bolita cualquiera, tendremos
siempre la certeza de que ser de color
negro, es un evento seguro. Si
pedimos que el evento sea: Sale una
bola blanca tal evento ser imposible,
ya que no existe la posibilidad que sea
de color blanco.
Para indicar que la certeza de que
evento se verifica se dice que ste
tiene probabilidad 1; y si queremos
sealar la imposibilidad de que se
verifique, se dice que su probabilidad
es cero.
Los nmeros 0 y 1 expresan, en cierto
sentido, sesos sobre los que se tiene la
certeza de su verificacin o su
verificacin. Ahora, si la urna contiene
bolas blancas y bolas negras y se
extrae aleatoriamente una de ellas, la
probabiliad de que la bola extrada sea;
por ejemplo; blanca, no es ni 0 ni 1 por
cuanto existe la posibilidad de que esto
ocurra, pero no se tiene la certeza de
que de hecho va a ocurrir, En tal caso,
la probabilidad de extraer una bolita
blanca, lo cual depende del nmero de
2. PROBABILIDAD DE UN EVENTO
EN FUNCIN DE SU EVENTO
COMPLEMENTARIO.
Sea A un evento definido en un
espacio muestral ; entonces:
P(A) = 1 P (A)
Donde:
A
es
el
complementario de A.
Ejemplo:
suceso
Resolucin:
1 Forma:
2 Moneda
3 Moneda
Resultados
CCC
CCS
CSC
CSS
C
S
SCC
C
S
SSC
SSS
C
C
S
SCS
n ( ) = 8
A : sale al menos una cara, n (A) = 7
7
8
2 Forma:
Aplicando
la
propiedad:
Evento
complementario de A, el cual sera:
As: n(A) = 1 P (A)
Luego
1
8
P(A)
(A)
8
se
Excluyen
(Mutuamente
Supongamos que tenemos una

baraja de naipes con 52 cartas.
Si hay cuatro ases en un juego de
naipes, la probabilidad de reiterar
un as de entre las 52 cartas es
52
1
13
y,
= , tambin se les denomina

sucesos incompatibles.
Cuando dos sucesos A y B son
mutuamente excluyentes (A B =
), ocurre P (A B) = 0 entonces:
Probabilidad
de
sucesos
mutuamente excluyentes:
P (A B) = P (A) + P (B) ()
3 Sucesos
que
Mutuamente:
Excluyente)
Calcular la probabilidad de obtener,

al
menos,
una
cara
en
el
lanzamiento de 3 monedas legales:
1 Moneda
P A
anlogamente,
la
probabilidad de extraer un rey es

1/3. Pero, Cul es la probabilidad
de reiterar, ya sea un as o un rey de
un juego de naipes, en una sola
vez? Esta es la probabilidad de
sucesos
que
se
excluyen
mutuamente o alternativos; si uno
de los dos sucesos ocurre, el otro no
puede acontecer.
As, dados dos sucesos A y B de un
espacio muestral se dice que ellos
son
mutuamente
excluyentes
cuando
no
pueden
ocurrir
simultneamente en una prueba del
experimento aleatorio; es decir : A
Ejemplo:
Apliquemos este resultado en el
ejemplo inicial:
: Se retira al azar una carta de la
baraja
Evento A : sale un as
Evento B : Sale un rey
Como se retira una sola carta de la
baraja ambos eventos no pueden
ocurrir simultneamente, es decir,
slo ocurre un de los dos.
As; de acuerdo con la expresin ()
planteamos:
P A B P A P B
1
13
Un teorema ms general del

clculo
de
probabilidades
expresa que la probabilidad de
que ocurra uno entre varios
sucesos
que
se
excluyen
mutuamente, es la suma de las
probabilidades de cada uno de
los sucesos aislados.
Ejemplos:
01.
Una urna contiene 10
bolas blancas, 20 negras y 30 rojas,
1
13
34
33
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
si se extrae una bola al azar, Cul
es la probabilidad de obtener una
bola blanca o negra?
Resolucin:
Los sucesos son excluyentes, la
probabilidad de obtener una bola
blanca es
10
60
una bola negra,
6
20
60
; la de obtener
1
3
1
3
1 2
6
1
2
02.
En una baraja de 52
cartas, Cul es la probabilidad de
obtener una carta de corazones con
un valor menor que 7 un valor
mayor que 10?
Resolucin
: se extrae al azar una carta de la
baraja
Evento A : sale una carta de
corazones con un valor menor que
10.
Puede deducirse, fcilmente, que
ambos eventos son mutuamente
excluyentes, pues no puede ocurrir
que habiendo extrado una sola
carta de corazones sta tenga,
simultneamente, un valor menor
que 7 y a la vez un valor mayor que
10.
Luego:
P(A) =
52
siguiente
TEOREMA DE MORGAN :
52
3
52
entonces : P (A B) = P (A) + P(B)
la
P (A B) = P (A) + P (B) P (A B)
Casos favorables al evento B : 11,

12, 13.
n (B) = 3
B = ) obtenindose
expresin:
n () = 52 P(B) =
Luego, la probabilidad de obtener

una bola blanca o negra ser:
Casos favorables al evento A : 6; 5;

4; 3; 2; 1
n (A) = 6
n () = 52
3
52
9
52
Observacin :
Sucesos Compatibles
Si A y B son eventos no excluyentes, se
dice que son compatibles cuando en
una misma prueba pueden ocurrir
ambos simultneamente, es decir : A
B .
Por ejemplo: el evento A : sale un
puntaje para lanzar un dado y el
evento B: sale un puntaje mltiplo de 3
son compatibles, pues cuando sale el
puntaje 6 se estn cumpliendo los dos.
Cuando los sucesos A y B son
compatibles, los conjuntos de sus casos
favorables tienen elementos comunes;
si sumamos los nmeros de elementos
comunes; si sumamos los nmeros de
elementos de ambos conjuntos, los
elementos comunes se contaran dos
voces (por estar en ambos conjuntos);
este exceso se corrige restando en la
expresin anterior de la probabilidad
de sucesos mutuamente excluyente; la
probabilidad
de
la
ocurrencia
simultnea de ambos eventos (ms A
(Probabilidad
de
sucesos
04.
De una baraja de 52
cartas, Cul es la probabilidad de
que, al extraer una carta al azar
sta sea 8 de figura negra?
Resolucin:
cmpatibles)
: se extrae una cara al azar

Evento A : se obtiene 8
P (A) =
Como A B P (A B)
Por qu?
52
03.
Una caja contiene 30
bolas numeradas de 1 al 30 Cul es la
probabilidad de que, al sacar al azar
una bola, resulte par o mltiplo de 5?
Evento B : se obtiene figura negra
Resolucin:
Adems : P(A B) =
En este caso los sucesos son

compatibles pues cuando sale 10, 20
30 se cumplen simultneamente las
condiciones de ser un nmero par y
mltiplo de 5.
Evento A : Sale una bola con nmero
par.
Evento B : Sale una bola numerada con
un mltiplo de 5.
Luego:
La probabilidad de A es
La probabilidad de B es
15
30
6
30
La probabilidad de A y B =
30
1
2
1
5
1
10
6
10
26
52
Por qu?
2
52
(el 8 de
trboles y el 8 de espadas son dos

figuras negras)
Luego:
P A B
P (A B) =
4
52
7
26
52
2
52
28
52
13
Observacin:
2
1
Sucesos Independientes
Dados dos sucesos A y B de un espacio
muestral , se dice que dos sucesos
son independientes uno del otro en
relacin con un cierto experimento
aleatorio, si el acontecer de uno de
ellos no est, en modo alguno,
relacionado con el acontecer del otro;
es decir : la ocurrencia del evento A no
afecta al hecho de que ocurra,
simultneamente o sucesivamente, el
evento B.
1
10
Aplicando el teorema de Morgan,

tendremos:
P(A B) = P(A) + P(B) P (A B)
P(B) =
3
5
Ejemplo:
34
33
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
Sea el evento A: sacar 3 puntos
lanzando un dado y el evento B:
sacar 5 puntos lanzando el mismo
dado.
Si efectuamos dos tiradas sucesivas
del dado se comprende fcilmente
que la probabilidad de que ocurra B
en la segunda tirada (es decir, la
probabilidad de sacar 5 e la
segunda tirada) no depende de que
en la primera tirada haya salido 3 o
no haya salido 3.
Cuando dos eventos A y B son
independientes entonces:
P (A B) = P(A) x P(B) : Probabilidad
producto
para
sucesos
independientes.
05.
Se tira dos veces una
moneda ; Cul es la posibilidad de
obtener 2 veces cara?
marca A y el segundo la B, de
acuerdo con la regla anterior es: P(A
B) =
1
3
1
15
Varones
30
45
Total
75
Mujeres
100
25
Total
125
07.
Supongamos que la
probabilidad de que una mquina
automtica produzca una pieza
defectuosa es
100
Total
130
; entonces la
99
100
Si suponemos que los sucesos salir

pieza
buena
y
salir
pieza
defectuosa son independientes, la
probabilidad de que de 30 piezas las
25 primeras sean correctas, las dos
siguientes defectuosas y las 3
siguientes correctas es:
P L
Resolucin:
La
propiedad
correspondiente
establece que la probabilidad de
que ocurran, a la vez, dos sucesos
independientes es el producto de las
probabilidades individuales de cada
uno de los sucesos. La probabilidad
de obtener dos caras seguidas es,
por lo tanto :
1
2
1
2
1
4
06.
Supongamos que los
sucesos consistentes en comprar
una u otra marca de hojas de afeitar
sean
independientes.
Si
la
probabilidad de que un cliente
compre la marca A es 1/3 y la de
que compre la marca B es 1/5; la
probabilidad de que los clientes
sucesivos compren, el primero la
99
100
25
x
100
99
x
100
99

100
Total
70
Sucesos:
Que sean varones : V
Que sean mujeres : M
Que gustan Literatura : L
Que gustan Raz. Mat. : R
Cul es la probabilidad de que, al
elegir una persona, sta prefiera
Literatura?
probabilidad de fabricar una pieza

buena es
P R / M
Prefieren slo Prefieren slo

Raz. Mat.
Literartura
28
70
200
7
20
Cul es la probabilidad que, al

elegir una persona, sta sea varn?
100
P V
75
200
3
8
Ahora elegiremos una persona,

exclusivamente de las mujeres,
Cul es la probabilidad que le
guste Raz. Matemtico?
n() = 125 (Total de mujeres)
n(R) = 100 (pref.. Raz. Matemtico)
PROBABILIDAD CONDICIONAL
Analicemos un ejemplo previo:
Luego de entrevistar a 200 estudiantes
se observ que:
P R
100
125
Para
que
est
formalmente
expresado se denota as:
100
125
Se lee : Probabilidad que prefiera

Raz. Matemtico, sabiendo que fue
mujeres.
Se sabe:
P M
125
; P R M
200
100
P R / M
125
100
200
Analizando : P(R M)
P R M
125
200
P M
100
200
100
125
P R / M
Se concluye:
P(M) x P(R/M) = P(R M)
P R / M
P R M
P M
Qu es probabilidad condicional?
Es
un
caso
particular
de
probabilidad donde se calcula la
probabilidad de un suceso B,
sabiendo que ya ocurri el suceso A,
del cual depende el suceso B.
Se denota : P B / A
Y se calcula, como ya lo hemos
demostrado, de la siguiente forma:
34
33
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
P B / A
P A B
P A
Si hacemos un diagrama, tendramos:
; P A 0
P A / B
AB
1
P A / B 10
5
5
10
Observacin:
Aqu debemos de tener cuidado
tendremos que considerar como
espacio muestral los resultados
del suceso que ocurren inicialmente.
Ejemplos:
Resolucin:
Evento A : Que sea 3

Evento B : Que sea par, = {1, 2,
3, 4, .. , 10}
A B : Que el bolo tenga
y sea par a la vez
numeracin 3
A B = {6}
1
10
B : evento que se toma como

referencia (que sea par) {2, 4, 6, 8,
10}
P B
5
10
Se nos pide la probabilidad

P
A = {(1; 5); (2; 4); (3 ; 3); (4; 2); (5;

1)}
n(A) = 5
Ahora tomemos las muestras para
el evento B : Sale puntaje 2 en uno
de los dados.
B = {(2; 4) ; (4; 2)} n (B) = 2
Luego, la probabilidad de que
aparezca 2; si la suma debe de ser
6, ser:
suma 6
sumamultiplode 4
Utilizando
:
casosfavorables
P
tenemos:
casosposibles
Resolucin:
Evento A: la suma de los puntos es
6
Evento B : sale puntaje 2 en uno de
los dados.
Calculemos primero el espacio
muestral del evento A: Sale suma
igual a 6.
Resolucin:
02.
Se lanzan un par de
dados. Si la suma de los puntajes es
6; hallar la probabilidad de que el
puntaje de uno de los dados sea 2.
03.
Se lanzan dos dados,
Cul es la probabilidad de que la
suma de los resultados sea menor
que seis si sabemos que dicha suma
ha sido mltiplo de cuatro?
De otra forma:
Se sabe ya que el bolo extrado es
par {2, 4, 6, 8, 10} de los cuales
.
slo un cumple que sea 3
P A / B
01.
Se extrae un bolo de un
total de 10 (los bolos estn
numerados del 1 al 10).
Cul es la probabilidad que dicho
bolo sea mltiplo de 3, si se sabe
que fue par?
P B / A
P B
P A B
P A B
Casos posibles: No son todos los

resultados posibles al lanzar dos
dados, sino slo aquellos que
producen una suma mltiplo de 4;
es decir:
(1; 3) , (2;2) , (2; 6) , (3; 1) , (3;5) ,
(4; 4),
(5; 3) , (6; 2) , (6; 6)
Casos favorables: Son aquellos de

entre los anteriores cuya suma es
menor que 6, es decir: (1; 3) , (2;
2) , (3;1)
Por tanto:
suma 6
sumamltiplode 4
93 13
Observa que no hemos utilizado la

frmula
de
la
probabilidad
condicional !; intntalo usando dicha
frmula.
04.
Un fabricante de partes
de avin sabe, por experiencia
pasada, que la probabilidad de que
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
un pedido est listo para ser
distribuido es 0,80 y que estar listo
para entregarse a tiempo es 0, 72
(tambin que se entregar a
tiempo).
Cul es la probabilidad de que este
pedido se entregue a tiempo, dado
que estuvo listo su envo?
Supongamos
dos
extracciones
sucesivas
de
la
misma
bolsa,
reemplazando la bola despus de cada
extraccin. Ahora, la probabilidad de
retirar
dos
B
seguidas
es
:
1
3
1
3
1
9
seguidas es :
Resolucin:
2
3
de
2
3
retirar
4
9
dos
Sin embargo, si despus de cada

extraccin no se reemplazan las bolas,
las
extracciones
dejan
de
ser
independientes y dependen una de la
otra.
P R : 0 , 80 y P D R : 0 , 72 Despus de cada extraccin debe
calcularse la nueva probabilidad a fin
de formar la probabilidad compuesta
correcta. Despus de haber retirado
P D R
0, 72
P D / R
0, 90 una bola, la probabilidad de extraer dos

P R
0, 80
N
seguidas,
sin
haber
habido
PROBABILIDAD
COMPUESTA
(TEOREMA DE LA MULTIPLICACIN
PARA
LA
PROBABILIDAD
CONDICIONAL)
El teorema que trata de la probabilidad
de acontecimientos independientes,
puede, algunas veces, ser extendido
provechosamente para tratar casos en
que
las
probabilidades
no
son
realmente independientes.
Una bolsa contiene una bola blanca (B)
y dos negras (N); la probabilidad de
retirar una bola negra es
una bola blanca es
1
3
2
3
y la de
reemplazos, es :
Que la probabilidad de la segunda

extraccin depende del resultado de la
primera, se demuestra tambin por el
hecho de que la probabilidad de sacar
dos B es cero, si no se hace un
reemplazo, mientras que es
4
52
12
51
, pues si
se saco as de trbol en la primera

extraccin y no se devolvi la carta,
la probabilidad de figura trbol en la
segunda es
12
51
Azul
Blanca
Azul
12
11
6
10
7
44
Conclusin:
R : Suceso de que un pedido est

listo para su distribucin .
D : Suceso que se entregar a
tiempo.
la segunda es:
1
9
si la B
es reemplazada.
Ejemplos:
01.
Tomemos de nuevo el
ejemplo de la extraccin sucesiva
de un naipe y luego de otro, sin
devolver el primero, la probabilidad
de obtener as de trbol en la
primera extraccin y figura trbol en
02.
La probabilidad de que
un determinado da llueva en una
ciudad
A,
estimada
estadsticamente es igual a
1
50
(En
una gran cantidad de das con esa

fecha,
aproximadamente
la
cincuenteava parte de ellos llueve);
se supone que la probabilidad de
que llueva en esa misma fecha en
una ciudad cercana, B, depende de
lo que haya ocurrido en A; s la
probabilidad de que llueva en B,
habiendo llovido en A es
2
3
; Cul
ser la probabilidad de que un da

con
esa
fecha
llueva,
simultneamente; e A y en B?
Aplicando la regla anterior se tiene:
1
50
2
3
1
75
03.
En una urna se tiene 7
bolas azules y 5 bolas blancas,
todas del mismo tamao. Si
extraemos 3 bolas, una por una sin
reposicin, Cul es la probabilidad
de que la primera sea azul, la
segunda blanca y la tercera azul?
P
Sale
P
sale
P
sale
La probabilidad de la conjuncin de dos

sucesos dependientes (probabilidad de
A y B) es igual a la probabilidad de A,
por probabilidad de B, habindose dado
A.
P (A B) = P(A) . P [B/A]
PRCTICA DE CLASE
01.
Una caja contiene 7
lapiceros negros y 5 lapiceros
azules, se extrae un de ellos al azar.
Determine la probabilidad de que el
lapicero extrado no sea de color
azul.
02.
Ral rinde su prctica
calificada y la calificacin es de 0 a
20. Cul es la probabilidad de que
obtenga una nota par mayor que
12?
03.
Halle la probabilidad de
que
al
lanzar
tres
dados
simultneamente se obtengan los
puntos 4 2 1.
04.
Se arrojan 2 dados
honestos, 1 blanco y otro rojo, halle
la probabilidad de obtener un
nmero menor que 3 e el dado rojo.
33
2010
34
5to Ao Secundaria
20105to
Ao
Secundaria
05.
Se arrojan dos dados
balanceados, uno verde y otro
blanco. Halle la probabilidad de
obtener la suma igual a seis o la
obtencin de un nmero 2 en el
dado verde.
06.
Se lanzan un par de
dados balanceados. Encontrar la
probabilidad de no obtener un total
de 7 u 11 en ninguno de los dos
lanzamientos.
07.
Halle la probabilidad de
obtener al menos un 3 en dos
lanzamientos
de
un
dado
balanceado.
08.
Una bola se extrae
aleatoriamente de una caja que
contiene 6 bolas rojas, 4 bolas
blancas y 5 bolas azules. Determine
la probabilidad de que sea:
I. Roja
IV. no roja
II. Blanca
III. Azul
V. roja o blanca
09.
Se escribe al azar un
nmero cualquiera de 4 cifras,
calcule la probabilidad de que el
producto de cifras sea par o cero.
10.
Ana, Betty y 4 amigas
ms van a ser ubicadas en una
carpeta de 6 asientos. Cul es la
probabilidad de que Ana y Betty se
sienten juntas?
11.
Tres cazadores disparan
simultneamente contra una liebre.
El primero consigue hacer blanco 3
veces de cada 5, el segundo 3 veces
de cada 5, el segundo 3 veces de
cada 10 y el tercero solamente 1

vez de cada 10. Cul es la
probabilidad de que por lo menos,
uno de los tres cazadores alcance a
la liebre?
para salir con su enamorada, stos

resulten ser das consecutivos y de
la misma semana, si adems el 1ro.
de febrero fue lunes?
(Observacin: el ao es no bisiesto)
12.
En una caja hay 120
bolas iguales, numeradas del 1 al
120. Una persona extrae una bola al
azar.
Cul es la probabilidad de que la
bola extrada tenga un nmero que
sea mltiplo de 4?
18.
La
probabilidad
de
aprobar matemtica I es 0,6 y la
probabilidad de aprobar fsica I es
0, 8, Cul es la probabilidad de
aprobar solo uno de dichos cursos?
13.
Se escogen al azar dos
dgitos tomados desde 1 hasta 9. Si
la suma es par halle la probabilidad
p de que ambos nmeros sean
impares.
14.
Diez
parejas
cenan
juntas, se eligen al azar cinco
personas para lavar las vajillas.
Qu probabilidad hay de encontrar
en ellas slo una de las parejas?
15.
Una lista de personas
consta de 140 hombres de varones
y 30 nombres de mujeres; 3 de ellas
se llaman Mara. Se escoge un
nombre al azar y resulta que es de
mujer. Cul es la probabilidad que
sea una de las Maras?
16.
Tres caballos A, B y C
intervienen en una carrera. A tiene
doble probabilidad de ganar que B y
B doble probabilidad de ganar que
C. Cul es la probabilidad de que
gane C?
17.
Considerando que la
semana comienza el lunes, Cul es
la probabilidad de que al escoger
Manuel 2 das del mes de febrero
19.
Sabemos que entre seis
pernos, dos son ms cortos que los
dems. Si se escogen dos pernos al
azar, Cul es la probabilidad de
que los dos ms cortos sean los
escogidos?
20.
Un sistema electrnico
consta de dos dispositivos A y B, la
probabilidad que falle A es 0, 2 de
que fallen ambos es 0.15 y de que
falle slo B es 0, 45. Determine la
probabilidad de que:
a. Falle A sabiendo que fall B
b. Falle slo A
01.
Tres cazadores A, B y C
estn aportando con sus rifles a un
len. La probabilidad de que acierte
A el disparo es 4/5, la de B es 3/7 y
la de C es 2/3. Si los tres disparan,
calcule la probabilidad de que: Los
tres acierten.
a)
d)
8
35
1
8
b)
1
5
e) N.a.
c)
3
7
02.
El evento C tiene el
doble de posibilidad que el evento
A; el evento B tiene igual posibilidad
que la suma de posibilidades de A y
C. Los eventos son mutuamente
excluyentes y uno de ellos debe
ocurrir. Halle la probabilidad de cada
uno de los eventos.
a)
c)
1
4
1
6
,
,
1
2
1
2
y
y
1
3
1
3
b)
d)
1
2
1
6
,
,
3
1
1
5
1
4
e) N.a.
03.
Supongamos que se ha
cargado un dado de manera que la
probabilidad que ocurra un nmero
determinado es proporcional al
mismo. Si se lanza el dado, calcule
la probabilidad que ocurra un
nmero mayor que 4.
a)
11
10
11
21
1
d)
b)
10
c)
11
e) N.a.
04.
Una pareja planifica
tener
4
hijos.
Cul
es
la
probabilidad de que sean todos del
mismo sexo?
a)
d)
3
8
2
5
b)
5
8
e) N.a.
c)
1
8
33
34
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
05.
Yamilet se presenta a
los exmenes de la UNI y San
Marcos, la probabilidad que ingrese
a la UNI es 0,3 y de que ingrese a
San Marcos es 0,9. Si la probabilidad
de que ingrese slo a una de dichas
universidades es 0,7 Cul es la
probabilidad de que ingrese a
ambas a la vez?
a)
d)
1
2
1
4
b)
1
8
c)
1
3
e) N.a.
31
33
b)
17
31
17
c)
33
d)
1
3
a)
2
11
7
11
a)
e) N.a.
b)
1
11
c)
11
e) N.a.
d)
1
2
1
5
b)
e)
1
3
1
c)
1
4
d)
1
4
3
5
b)
1
5
c)
e) N.a.
a)
b)
1
2
e) N.a.
d)
b)
6
1
c)
e) N.a.
12.
El proyectil lanzado por
el Kafir F 17 de la figura cae
dentro
del
rectngulo.
Qu
probabilidad existe de que no caiga
en zona de guerra?
(Regin
sombreada : crculo)
a)
d)
9
9
7
7
b)
9
8
c)
15
e) N.a.
14.
bolas numeradas del 1 al 30. Cul
es la probabilidad de que al sacar
una bola resulte par o mltiplo de 5?
a)
d)
11
1
5
1
8
b)
2
5
c)
3
5
e) N.a.
15.
Una
persona
debe
pasar del punto A al punto B. Al
llegar a una interseccin elige el
camino a seguir aleatoriamente,
adems hace su recorrido sin
retroceder en ningn momento.
Cul es la probabilidad que pase
por el punto M?
A
9
6
e) N.a.
13.
10.
Una pareja y sus tres
hijos salen al campo. Una vez que
llegaron prenden una fogata y se
sientan alrededor de sta. Cul es
la probabilidad de que los padres
estn siempre juntos?
a)
1
2
11.
Una caja contiene 4
tubos
defectuosos
y
6
no
defectuosos. Se sacan 3 a la vez. Se
prueban dos de ellos y se encuentra
que son no defectuosos. Cul es la
probabilidad que el otro tambin
sea no defectuoso?
d)
09.
Se efecta un disparo
sobre un objetivo que consta de 2
partes I y II (como se muestra en la
figura) la probabilidad de tocar la
parte I es 0,5; la de tocar la parte II
es 0, 3. Un disparo efectuado no
alcanz la parte I, determine la
probabilidad de que este disparo
haya alcanzado la parte II.
a)
07.
Pepe tiene 6 bolas
negras y 5 bolas blancas en uno de
sus bolsillos, si extrae al azar 2
bolas
en
forma
sucesivas;
determinar la probabilidad de que:
Evento A: las 2 sean blancas.
08.
Se lanzan dos dados
simultneamente, uno rojo y el otro
negro. Cul es la probabilidad de
obtener en uno resultado par y en el
otro un nmero impar?
d)
06.
Se elige un comit de 8
personas de un grupo de 6 hombres
y
5
mujeres.
Cul
es
la
probabilidad de que en dicho comit
haya, al menos, 3 mujeres?
a)
d)
c)
1
3
Eva dice la verdad 2 de

cada 3 veces. Ana de cada 5 dice la
verdad 4; ambas concuerdan en
asegurar que de una bolsa que
contena 6 fichas de distintos colores
se retir una de color verde.
Halle la probabilidad de que la
asercin sea verdadera.
a)
14
15
14
15
b)
1
15
a)
d)
7
11
3
11
b)
e)
4
11
8
11
c)
TAREA DOMICILIARIA
c)
1
11
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
01.
bolas numeradas del 1 al 10. Las
cuatro primeras son blancas y las 6
ltimas negras.
Cul es la,
probabilidad de que al sacar una
bola salga blanca o nmero par?
a)
d)
b)
10
7
c)
10
2
10
e) N.a.
10
02.
La probabilidad que
maana
llueva
es
0.10,
la
probabilidad que truene es 0.05 y la
probabilidad que llueva y truene es
0.03. Cul es la probabilidad que
llueva o truene ese da?
a) 0, 10
d) 0, 5
b) 0, 12
e) N.a.
c) 0, 7
a)
d)
b)
6
3
05.
Se tienen cinco cajas
que contienen cada uno 100 focos.
Dos de las cajas contienen 10 focos
defectuosos cada uno y la ltima 2
focos defectuosos. Si se selecciona
al azar una de estas y de ella se
toma un foco, Cul es la
probabilidad
de
que
el
foco
defectuoso provenga de la caja que
contiene el 2% de defectuosos,
dado
que
al
seleccionar
aleatoriamente un foco, result
siendo defectuoso?
a)
d)
1
15
3
16
b)
2
13
c)
c)
SISTEMA DE
Calcule : P A C B C
b) 0,3
c) 0,4
4 12
Coordenadas del Punto Medio de

un Segmento
Punto Medio
B (x ; y )
2
2
de AB
4 6
12 8
N 5 ; 10
2 6
4 8
L 4 ; 6
M( x ; y )
M 3 ; 8
Distancia entre Dos Puntos Dados
1
A (x ; y )
1
1
16
A y B puntos de paso.
e) N.a.
x1 x2
2
y1 y2
Ejemplo:
Halle las coordenadas de los puntos
medios de los lados del tringulo.
Q( 4; 12 )
x1
x2 2 y1 y2 2
Ejemplo:
Halle la distancia entre los puntos A(3;
5) ; B (1; 2)
R ( 6; 8 )
L
P ( 2; 4 )
B (x ; y )
2
2
A (x ; y )
1
1
GEOMETRA ANALTICA
04.
Sean A y B dos eventos
que
no
son
mutuamente
excluyentes tal que:
P(A) = 0, 20 ; P(B) = 0,30 y
P (A B) = 0,10
2 4
e) N.a.
a) 0,1
e) 0,6
03.
Se lanza untar de dados
en forma simultnea. Determinar la
probabilidad de que se obtenga
suma 7.
d) 0,5
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
Ejemplo : Halle las distancias en cada
caso:
-1
B
I. A (8 ; 3) ; B (10 ; 6) d AB
II. M(5 ; 1); N(6 ; 1) dMN =

.
III. P(3 ; 2 ); Q(4; 2) dPQ
.
-2
-5
G (x ; y) = G (5 ; 6)
ECUACIN GENERAL DE LA RECTA
L : Ax + By + C = 0
a) (4, 0)
d) (4, 2)
Intercepto
Ax+By+C=0
OBSERVACIONES:
d AB
d
d =5
3 1
16 9
5 2
25 5
Coordenadas del Baricentro de un

tringulo
B(x ; y )
2
Pendiente de un recta conociendo su

ngulo de inclinacin.
Y
L
G (x;y)
C (x ; y )
3
3
m=tg
A (x ; y )
1
Ejemplo:
Halle las coordenadas del baricentro
en:
Pendiente de una recta conociendo dos

puntos de paso.
B (5,8)
L
(c, d)
G (x, y)
x
y
m=
(a, b)
d-b
c-a
C (6,4)
PRCTICA DE CLASE
A (4,6)
4 5 6
3
6 8 4
3
5
6
01.
Calcular la distancia
entre los puntos: M(4, 2) y P(4, 2).
a) 1
d) 5
02.
Determinar
las
coordenadas del punto medio del
segmento que tiene como puntos
extremos: A (4, 2) y B (4, 2)
b) 3
e) 2
c) 4
b) (8, 4)
e) N.a.
c) (8, 2)
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
03.
Si: A(2, 1), B(-4, 4), C(2, -5). Calcular:
08.
Hallar el rea de la
regin sombreada:
y
A(3,5)
E=
AB
(5,4)
5 8 BC
17
AC
B(5,2)
13
a) 16
d) 2
b) 4
e) 9
c) 3
a) 9,5
d) 12,5
04.
Hallar el permetro del
tringulo tiene como vrtices los
puntos:
A(1, -2), B(4, -2) y C(4, 2).
a) 12
d) 14
b) 8
e) 20
c) 13
05.
Dos vrtices de un
tringulo equiltero ABC, son los
puntos A(-1, -5) y B(-5,1). Hallar su
rea.
a) 10
d) 8
3
3
b) 6
e) 11
c) 13
06.
De acuerdo a sus lados
que clase de tringulo es el que
tiene por vrtices los puntos: A(-2,
-1), B(2, 2) y C(5, -2).
a) escaleno b) equiltero
existe
d) issceles e) N.a.
c)
no
07.
Hallar el rea de la
regin sombreada.
(0,2)
b) 10,5
e) 5
c) 7,5
a) 6 y -4
d) 6 y 2
a) 12
d) 15
15.
Uno de los extremos de
un segmento rectilneo de longitud 5
cm es el punto P(3, -2). Si la abscisa
de un extremo es 6. Hallar su
ordenada?
(4,0)
b) 13
e) 16
c) 14
a) 2(
)
c) 2(
7+
3)
b) 3(
5+
5+
3)
d) 2(
5 +
2)
e) 2(
5+
3)
b) 60 u2
e) 45 u2
b) 36
e) 12
c) 8,1
c) 40 u2
c) 16
17.
Hallar el volumen del
cubo si los puntos A y B tienen como
coordenadas
(4,2)
y
(1,
-2)
respectivamente.
11.
Hallar
el
rea
del
polgono cuyas coordenadas de los
vrtices son Y(1,5), A(-2, 4), N(-3,
-1), E(2, -3), T(5, 1).
a) 80 u2
d) 30 u2
a) 9
d) 6
10.
Los vrtices de un
tringulo son:
A(3, 8), B(2, -1) y C(6, 1), si M(x,y)
es el punto medio de BC calcular
la mediana AD .
b) 12
e) 82
c) 4
16.
En
la
figura,
las
coordenadas de los puntos M y N
son (6,0) y (0,6) respectivamente.
Cul es el rea del crculo?
09.
Hallar el permetro del
paralelogramo que tiene como
vrtices: (3,1), (2,2), (0,1) y (1,0):
a) 21
d) 71
b) 2
e) 6
a) 27
b) 81
d) 6
e) 3
c) 9
3
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
15.
Sean: A(-6, 4), B(3, -5) y
C(6, 10), los vrtices de un
tringulo. Determinar un P que
unido a dichos vrtices forman 3
tringulos equivalentes.
a) (1,2)
d) (1,3)
b) (2,5)
e) (2,4)
01.
La recta de ecuacin :
5x y + 12 = 0 pasa pr ls puntos (a
; 3) y (2 ; b). Calcular a + b
(a ; 4)
(a + 8; 0)
X
a) 2
d) 5
b) 3
e) 6
c) 4
19.
Encuentre el valor de a
+ b, si: L 1 y L 2 son paralelas y
L 2 pasa por el punto A (2; 1)
L 1 : ax y 3 0
L 2 : bx 5y 7 0
L
45
0
a) (4 ; 4)
d) (2 ; 5)
L1
L2
c) (3,4)
16.
De la figura, calcule las
coordenadas de L si RO = 6 2 ; I
= (1, 9)
Y
b) (5 ; 2)
e) (3 ; 11)
a)
c) (11 ; 3)
17.
Halle la ecuacin de la
recta mediatriz d segmento que los
ejes coordenados determinan en la
recta 5x + 3y 15 = 0
a) 5x 3y + 8 = 0
b) 3x + 5y 8 = 0
c) 5x + 3y 8 = 0
d) 5x 3y 8 = 0
e) 3x 5y + 8 = 0
18.
En la figura calcule el
valor de a :
d)
20.
de
3
4
7
b)
e)
3
la
5
6
1
c)
6
5
Determine la ecuacin
recta
cual es
L 1 ,la
perpendicular a la recta L 2 : y= 4x
+ 3. Adems L 1 forma una regin
triangular con los ejes coordenadas
del primer cuadrante cuya rea es
de 64 2 .
a) x 4y 16 2 0
b) x 4y 16 2 0
c) x 4y 16 2 0
d) x 4y 16 2 0
e) 2x 3y 16
2 0
a) 2
d) 1
b) 2
e) 3
c) 1
02.
3x + 4y + 36 = 0 pasa por el puno
(r ; r + 2). Calcular el valor de r.
a) 4
4
7
d) 13
b)
4
7
c)
44
7
e) N.a.
03.
Calcular el rea de la
regin triangular que la recta de
ecuacin : 4x 3y + 36 = 0 forma
con los ejes coordenados.
a) 20 2
b) 22 2
d) 24 2
e) 18 2
c) 23 2
a) 12
b) 15
c) 13
d) 18
e) 20
05.
La recta de pendiente
2 interseca al eje de ordenadas en
el punto r y al eje de abscisas el
punto (r + 1). Calcular el valor de r.
b) 2
e) 3
b) 18
e) 16
c) 2
06.
El punto
(6 ;
a)
pertenece a la recta del problema
anterior. Calcular el valor de a.
c) 20
07.
Una recta de pendiente
negativa forma un ngulo de 45
con el eje de abscisas y pasa por el
punto (4 ; 2)
a) 2
d) 1
b) 1
e) 2
c) 0
08.
Para
la
recta
del
problema anterior, en que punto
corta al eje de abscisas?
a) 1
d) 2
b) 2
e) 1
c) 4
09.
regin triangular que las rectas y
2x = 0 ; y = 2, forman con el eje de
abscisas.
a) 16 2
04.
nx + ny 30 = 0 corta al eje de
ordenadas en el punto 2. Calcular el
valor de n.
a) 1
d) 3
a) 14
d) 20
d) 12
b) 32 2
c) 8 2
e) 20 2
10.
Determinar el rea de la
regin que encierran las rectas:
x = 1 ; x = 4 ; y = 3 ; y = 2
a) 20 2
b) 28 2
d) 23 2
e) 15 2
c) 25 2
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
11.
regin que encierran las rectas : y =
x/2 + 2 ; x = 4, con los ejes
coordenados.
01. En el sistema de coordenadas

cartesianas, localizar los siguientes
puntos:
A) (2,3)
a) 10 2
b) 11 2
d) 13 2
e) 15 2
c) 12 2
12.
regin que encierran los ejes
coordenados con las rectas:
a) 3 2
b) 3, 5 2 c) 4 2
d) 4 , 5 2
13.
= 0, es:
a) el eje x
existe
d) F.D.
14.
= 0, es:
a) el eje x
existe
d) F.D.
e) 5 2
La recta de ecuacin x
b) el eje y
c)
No
e) N.a.
La recta de ecuacin y
b) el eje y
c)
No
e) N.a.
15.
ABCD
es
un
paralelogramo:
A(2 ; 4), B ( 3 ; 6) y C(0 ; 7).
Calcular las coordenadas del vrtice
D.
a) (5 ; 6)
b) (5 ; 10) c) ( 5; 5)
d) (5 ; 10) e) (10 ; 5)
TAREA DOMICILIARIA
D) (4,-3)
7,4)
G) (-6,0)
B) (-3, -5)
C) (-4,6)
E) (0,7)
F)
(-
08.
Hallar el rea de la
regin triangular ABC.A(-2;1), B(4;7)
y C(6;-3)
09. Hallar el rea de la regin
pentagonal, de vrtices A(1; 5) , B(2; 5) , C(-3; -1), D(2; -3) y E(5; 1)
REAS
PROPIEDADES
REAS
DEL
CLCULO
A. En un cuadrado :
H) (0,-4)
02.
Hallar la distancia entre
los puntos A(4,6) y
B(-3,1)
10.
Los puntos (-6; -4), (3;
5) y (10; -2), son los vrtices de un
tringulo: Hallar su rea.
D
03.
Si P1(3,-2) y P2(5,3) Son
los puntos extremos del segmento
P1 P2 . Hallar las coordenadas de su
punto medio.
04.
Hallar
los puntos de
triseccin del segmento AB cuyas
coordenadas son A(4, 2)
y B(-5,
-1).
L
S L2
D2
2
B. En un Crculo:
05.
Hallar la distancia entre
los siguientes puntos y determinar
las coordenadas de su punto medio.
A (6,1) y B(-2,3)
C (-4,1) y D(7,-3)
E (9,5) y F(1, -5)
G (-4,8) y H(6, -3)
1
J (2 3 , -6) y K(-6,)
06. Hallar la pendiente de la recta que
contiene a los puntos A(7,5) y B(2,-4)
07.
La distancia del punto
P(x; -6) al punto Q(3,4) es 10. Hallar
el valor de X.
S R2
C. En un Sector Circular:
R
O
DE
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
B
360
3S
D. En un Tringulo:
2S
R2 x
C
S
2S
4S
A
H
S ABC
B x H
I.
S ABCD
S ABCD
S
S
A
S
S ABCD
2
G. En un Paralelogramo:
Las regiones sombreadas tienen la
misma rea.
II.
S
S
F. En un Trapecio:
S ABC
H. En un Cuadrado:
SABCD
Consecuencia de la Propiedad D
S1 . S 2
12
E. Unin de los Puntos Medios en

el Cuadriltero:
C
B
S
S
SABCD
12
33
34
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
B
S
3S
SABCD
30
S
S
3S
S
S
IV.
S
S
S
3S
X.
S
D
A
S ABCD
20
20
K
D
S
B
2K
2K
12
V.
III.
S ABCD
VII.
S ABCD
Consecuencias
C
S
SABCD
6
XI.
C
P
S
A
A
20
S
A
VIII.
B
S ABCD
S ABCD
Observando las relaciones I y II

se
deduce
que
:
S ABCD
12
S
A
S ABCD
30
OJO : Estas ltimas relacionados

tambin
se
verifican
en
un
paralelogramo
3S ABCD
40
De donde:
S ABCD
S ABCD
20
I. En tringulos Semejantes
S ABCD
5
IX.
B
H1
c
D
S
S1
a2
2
a1
b1
S1
S
A
a1
VI.
c1
b2
2
b1
c2
2
c1
H2
2
H1
........
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
Consecuencias:
B
S
3S
A
S ABCD
sobre ellos, entonces la suma de las

reas de regiones construidas sobre
los catetos es igual al rea de
regiones construidas sobre los
catetos es igual al rea de la regin
apoyada en la hipotenusa. Si:
PRCTICA DE CLASE
S1
S3
S2
C
S
01. Si PQRS es un cuadrado de 4 cm

de lado, entonces el rea de la
regin sombreadas es:
Q
S2
S1
S S1 S2 S3
B
K. En un Hexgono Regular.
S S1 S 2
Consecuencias:
Hipcrates)
5S
A
(Lnulas
de
2S
F
S1
S2
Paralelogramo
B
c) 4 4 cm2
D
S
S
I.
S ABCD
4 2 cm
2S
2S
S
E
S ABCDEF
12
b)
2
2S
3S
a) 4 cm
d)
2 4 cm
e) 2 cm2
02. En la siguiente figura encontrar
el rea de la regin sombreada, si
ABCD es un cuadrado donde el lado
mide 4 cm.
B
S ABC S1 S2
S
II.
S2
J. Propiedad
en
Rectngulo.
40
un
S ABCD
S1
b)
12 cm
c) 2 6 cm2
Tringulo
Si los lados de un tringulo

rectngulo son lneas homlogas de
figuras
semejantes
construidas
a) 6 cm
S ABC S1 S2
6 2 cm
e) 18 cm2
d)
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
03. Calcular el rea de la regin
sombreada si el rea del cuadrado
ABCD es 324 cm2 .
C
a) 48
d) 16
b) 35
e) 24
c) 12
06.
Calcular el rea del
rectngulo ABCD, si el rea del
tringulo ACE es igual a 12u2 y
AD = 3AE
B
O
A
a) 18 cm b) 68 cm c)
A
162 cm
d) 324 cm2
e) 981 cm2
04.
Hallar
el
sombreada en funcin de a
rea
a) 56u2
b) 60u2
e) 3 a
En
b) 2
e) 6
c) 3
a) a2 / 3
b) a2 / 4
c) 2 a2 / 5
d) a2 / 6
e) a2 / 12
c)
e) 12 m2
1,5 L
3L
a) 3 L2 / 2 b) L2 / 2
2m
c)
2 L2 / 3
2m
08.
Si el lado del hexgono
regular mide 4, hallar el rea de la
parte sombreada.
d) 2 L 2
13.
2m
2m
24
b) 9 m
12.
En la figura determinar
el rea de la regin sombreada en
funcin a L, si ABCD es un
rectngulo.
10.
Sabiendo que le lado
del cuadrado ABCD es 8 m y
adems O es centro de dicho
cuadrado, calcular el rea de la
regin sombreada.
X
6
D
2
paralelogramo
mostrado, hallar x
15 m
d) 66u
e) 72u
07.
En el hexgono reglar,
hallar el rea de la regin
sombreada.
6m
2m
d) 20 m2
2
a)
el
64 u2
d) 4
05.
2m C
b) 3 a2 / 4 c) a2 / 4
d) a
e) 10
c) 8
a) 18 m
c)
2a
b) 16
a) 2 a2
09.
Si el lado del cuadrado
es a cm, entonces el rea de la
regin achurada es:
a) 12
d) 6
D
2
11.
Sabiendo que ABCD es
un cuadrado y O centro de dicho
cuadrado, calcular el rea de la
parte sombreada.
a) 25 m2
b) 30 m2
d) 24 m
e) 28 m
c) 36 m2
e) N.a.
figura sombreada
33
5to Ao Secundaria
2010
34
20105to
Ao
Secundaria
a
20.
Si : AB = 9, BC = 12,
hallar
el
rea
de
la
parte
sombreada.
B
Q
25 m R
S
2
a) a / 5
b) a / 6
a) a2 / 10
c)
a2 / 12
d) 3a2 / 19 e) 4a2 / 14
14.
b) a2 / 12
c) a2 / 14
d) 3a / 21 e) a / 16
17.
Hallar el rea
de la
parte sombreada si el cuadrado
tiene 4 m. de lado.
a) 36m2
b) 25m2
d) 20m2
e) 15m2
c) 30m2
a) 55/4
d) 35/4
b) 9
e) 27/4
c) 45/4
figura sombreada
01.
es:
El permetro de la figura
a) 3 / 5 m2 b) 7 / 3 m2 c) 4 / 3 m2
6
d) 5 / 7 m2 e) 5 / 3 m2
2
a) a / 16
b) a / 12
d) a2 / 20
e) 3a2 / 68
c) a / 18
18.
ABCD: romboide, hallar
S
12
x; ABCD
15.
figura sombreada.
C
x
a) 1,5
d) 4,0
a) a2 / 5
b) a2 / 4
c) a2 / 6
d) 3a3 / 14 e) 5a2 / 6
16.
Calcular el rea de la regin
sombreada
a) 14
d) 16
b) 28
e) 18
c) 20
02.
Calcular el permetro de
la figura sombreada, si AC = 6 2
b) 2,5
e) 4,5
c) 3,0
A
45
19.
En el cuadrado ABCD,
son puntos medios H, G, F y E
respectivamente. Halle el rea de la
regin sombreada.
B
33
34
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
a) 6 2
6 2
c) 12
e) 12
d) 2 6
06.
la figura sombreada.
b)
2 6
03.
Se
tiene
las
circunferencias
de
centros
O,
O1 y O 2 cuyos radios miden 1; 2 y
3 cm. respectivamente. Calcular el
permetro de la figura sombreada .
a) 2R
d) R/2
b) R
e) 3R
c) 3R/2
a) 3R
d) 3R/2
a) 8 4 m2 b)
c) R
b) 2R
e) R/2
O
O2
b) 10
e) 16
c) 6
04.
la figura sombreada
a) 5 +
d) + 2
8 2 m2
c) 8 1 m2 d)
07.
Si AB = 10 m, Cul es
le
permetro
de
la
figura
sombreada?
O1
a) 12
d) 8
4 4 m2
e) N.a.
10.
la figura sombreada, si AB = 6 3
A
b) 2( + 5) c) 5( + 2)
e) 5 + 2
O1
08.
la figura sombreada, si OA = 6 m
O2
B
a) 15
d) 18
b) 16
e) 20
c) 17
11.
la figura sombreada, si AB = 8 m
a) 8 R/5
d) 5R/3
b) 8 R/3
e) 7R/3
c) 4R/3
05.
a) 6
d) 7
b) 5
e) 8
c) 4
09.
la regin sombreada, si AB = 4m
a) 8
d) 10
b) 6
e) 9
c) 12
33
34
5to Ao Secundaria
2010
20105to
Ao
Secundaria
12.
ABCD es un cuadrado
de lado 4 m. Calcular el permetro
de la figura sombreada.
A
a) 13, 5 m2
18 m
15.
a) 6 + 8 b) 8 + 6 c) 6 + 4
d) 6 + 10 e) 6 + 12
13.
ABC es un tringulo
equiltero. Calcular el permetro de
la regin sombreada, si AB = 12 m.
e) 21m2
a) 10
d) 24
B
P
A
a) 10 m
d) 60 m
c) 12
b) 11
e) N.a.
18.
ABCD es un cuadrado
cuyo lado mide 4 m. Calcular el
permetro de la figura sombreada.
Si:
a) 10
d) 13
c)
d) 12 m2
B
b) 9 m2
C
R
b) 20 m
e) 80 m
c) 40 m
b) 15
e) 12
c) 20
16.
En la figura mostrada,
calcular el rea de la regin
sombreada.
a) 4
5 m2
TAREA DOMICILIARIA
b)
5 m
m2
c) 4
D
2
01.
regin sombreada.
d)
5 2 m
e) N.a.
a) 4
d) 3
b) 6
e) 8
8m
6m
c) 5
14.
Si el rea del cuadrado
ABCD es 27 m2 , determinar el rea
de la regin sombreada:
B
19.
BAD y BCD son sectores
circulares de radio 2u. Hallar el rea
sombreada.
10 m
b) 180m
e) Ninguna
d) 140m
c) 108m
17.
Si OC = 6 m y OC = 4
m, determinar el permetro de la
figura sombreada.
A
O O
a) a2 / 18
b) a2 / 20
d) 3a2 / 65 e) a2 / 14
a) 128 m
a) u2
b)
2 u2
c) 2 2 u2 d) 3 1 u2
e) N.a.
20.
En el cuadrado ABCD,
P, Q, R y S son puntos medios. Si AB
= 10 m, determinar el permetro de
c) a2 / 21
33
2010
34
5to Ao Secundaria
20105to
Ao
Secundaria
02. Calcular el rea de la regin
sombreada.
a
d) 10a2 / 9 e) 4a2 / 7
05.
Si
el
rea
del
cuadriltero es 10 m2 , encontrar el
rea total de la figura PBQCT (P, Q,
R, son puntos medios)
A
a
R
a)
Q
T
a) a / 12
b) a / 14
d) a2 / 5
e) a2 / 6
c) a / 4
a) 16 m
03.
regin sombreada.
d)
b) 15 m
c)
12, 5 m2
d) 14, 5 m2
e)
13,
6 a2
7a
06.
El rea del cuadrado es
20 cm2 , siendo M y N puntos
medios. Hallar el rea del tringulo
sombreado.
a) a2 / 2
b) 9a2 / 20 c) a2 / 3
04.
regin sombreada si el lado del
cuadrado es 2 a (M y N son puntos
medios)
M
a) 3 cm2
d) 4 cm2
b) 8a2 / 3
c) 6a2
17
7a
12 a2
b) 6 cm2
e) 2 cm2
12
En
el
paralelogramo,
10
c) 5 cm2
8
x
a) 3
d) 4
10.
a) a2 / 24
24
09.
hallar x
07.
Si ABCD es un cuadrado
de lado a, calcular el rea de la
regin sombreada.
e)
c)
a) 6 cm2 b) 12 cm2 c) 5 cm2

d) 11 cm2 e) 8 cm2
d) 3a2 / 25 e) 3a2 / 8
6 a2
08.
Si ABCD es u cuadrado
de 4 cm de lado, entonces el rea
de la regin sombreada ser:
b)
b) 6
e) 3, 75
c) 2
Hallar S 2 / S1
33
5to Ao Secundaria
2010
Secundaria
B
S1
A
a) 1/5
d) 1/3
3a
S2
b
2b
4c
b) 2/5
e) 4/5
2a
C
c) 2/3
SOLUCIONARIO
N
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
Ejercicios Propuestos
01
02
03
04
05
B
A
A
C
B
D
B
C
A
B
B
B
C
D
A
D
D
C
B
B
B
D
D
C
A
B
C
A
A
B
C
E
A
B
B
C
D
A
B
E
B
E
D
A
A
C
B
B
C
B
A
A
C
C
A
D
B
A
B
A
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
D
E
D
A
D
D
D
C
D
C
B
A
D
D
B
E
A
C
A
B
A
C
B
A
D
C
C
C
D
B
GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL

copyright 2003
34
20105to
Ao

Raz. Matemat 4ºb 5º

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33

Cuntos cuadrilteros se cuentan

I. Cuntos cuadrados se cuentan

II. CONTEO DE NMEROS

lugar k. Calcular en cada una de las

Cuntos exgonos hay

Hallar el total de tringulos

Veamos los siguientes ejemplos:

La teora del Anlisis Combinatorio

Previamente al desarrollo del Anlisis

Propiedades de los Factoriales

Es la parte del anlisis algebraico, que

Para tener una idea general, veamos el

Es decir, generalizado se obtiene la

Se le llama variaciones de n objetos

ab, ac, ad, ae

ba, bc, bd, be

ca, cb, cd, ce total20variaciones

ea, eb, ec, ed

01. Cuntas variaciones se pueden

modo que siempre ocupen aulas

Solucin: Nuestros datos son :

Luego segn la frmula respectiva,

Esto nos indica, que con los 4

mn, mp, mr,

nm, np, nr,

03. Se desea preparar un alfabeto

(123) , (213) , (312) ,

Las permutaciones de n elementos

02. Para efectos del orden de entrega

Solucin : Para realizar la entrega de

PERMUTACIONES CON REPETICIN

N1 = nmero de objetos de una

N 3 = nmero de objetos de todava

PR = 210 formas de ordenar

Una combinacin de objetos, es aquel

Aplicando la frmula respectiva, se

Para calcular el nmero total de

ab, bc, de,

ac, db, ce,

02. Se tiene una urna con 7 bolas

Despus de este suceso quedan 5

5 maneras y finalmente quedan

2 bolas que pueden ser extradas de

De acuerdo a este orden, el total de

03.Un total de 120 estrechadas de

03. Cuntos nmeros de 6 cifras, no

04. Cuntos nmeros enteros y

06. Cuntos nmeros distintos de 3

07. Cuatas seales distintas pueden

11. Cuntos comits distintos de 5

12. De cuantos modos pueden

16. De entre 8 candidatos, Cuntas

17. Calcular l nmero de tringulos

14. Tres viajeros llegan a una ciudad

15. Un comensal se sirve en cada

18. Dado un grupo de 9 personas 5

19. Con 5 jugadores. De cuntos

20. Con seis pesas diferentes de , 2,

podrn colocar alrededor de la

03. Con 7 peruanos y 4 chilenos debe

probabilidad; pero an no daremos

En la extracin de una bolita

a. Sale bolita blanca :