APUNTES DE SINTAXIS

9 PASOS PARA EL ANLISIS SINTCTICO DE

ORACIONES SIMPLES

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Dept. Lengua Castellana y Literatura

Apuntes de Sintaxis

9 PASOS PARA EL ANLISIS SINTCTICO DE

ORACIONES SIMPLES

PASO 1: Lee detenidamente la oracin, hasta que entiendas perfectamente su

significado y el de todas sus palabras.
* Si es necesario busca en el diccionario las palabras que no entiendas.
PASO 2: Buscar el verbo. El verbo es la accin, la actividad... lo que sucede en
la oracin.
* Es la palabra ms importante de la oracin.
* Nunca puede faltar en ella.
* Todas las oraciones tienen verbo.
* Si no hay verbo, no hay oracin.
Ej: Mi madre lee el peridico.
PASO 3: Buscar el Sujeto (S). Es la persona, animal o cosa que realiza la accin
del verbo.
SE BUSCA: preguntando al verbo Quin...? Quines...?
Ej: Mi madre lee el peridico.

Quin lee?

Mi madre
S

Se analiza as:
Ej: Mi madre lee el peridico.
S (SN)
* Entre parntesis sealamos el tipo de sintagma, en este caso como el ncleo es
un nombre (madre) se trata de un Sintagma Nominal.
PASO 4: Buscar el Predicado (P). Es todo lo que hace el sujeto, o lo que se dice
del sujeto. Est formado por el verbo y por todas las palabras que lo
acompaan.

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Apuntes de Sintaxis

* Se analiza as
Ej: Mi madre lee el peridico
S (SN)

PV (SV)

* Distinguimos entre Predicado Nominal (PN) cuando se trate de un verbo

copulativo o Predicado Verbal (PV) el resto de verbos. El verbo de nuestro
ejemplo (lee) es un verbo predicativo por lo tanto, Predicado Verbal (PV).
* Entre parntesis sealamos el tipo de sintagma, en este caso como el ncleo es
un verbo (lee) se trata de un Sintagma Verbal.
PASO 5: Analizar los elementos del Sujeto. El sujeto siempre tiene un Ncleo
(N).
* Y tambin puede tener otros complementos.
* Se puede construir de varias formas:
a) Sujeto formado por un NOMBRE. Se analiza as:
Ej: Julia juega en el recreo.
N
S (SN)

PV (SV)

b) Sujeto formado por un PRONOMBRE. Se analiza as:

Ej: Ella juega en el recreo.
N
S (SN)

PV (SV)

c) Sujeto formado por un SINTAGMA NOMINAL. Se analiza as:

c. 1) Ej: Mi amiga juega en el recreo.
Det N
S (SN)

PV (SV)

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Apuntes de Sintaxis

c. 2) Ej: Mi mejor amiga juega en el recreo.

Det Modif N
S (SN)

PV (SV)

c. 3) Ej: Mis amigas de

Det

Enl

la

clase juegan en el recreo.

Det

CN (SPrep)
S (SN)

PV (SV)

d) Sujeto Elptico (SE): No se nombra al sujeto porque ya lo conocemos, y no es

necesario repetirlo.
* No aparece en la oracin, pero existe.
* Tenemos que escribir un pronombre personal que concuerde con el verbo y
escribir debajo SE
Juega en el recreo.

Ej:
(Ella)
N
SE

PV (SV)

El SINTAGMA NOMINAL puede estar formado por:

Determinante + Ncleo (Sustantivo)
Determinante + Ncleo (Sustantivo) + Complemento del Nombre (SPrep)
Para analizar un Sintagma Nominal, siempre empezaremos buscando el Ncleo

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Apuntes de Sintaxis

PASO 6: Analizar el Predicado. Segn el tipo de predicado analizamos:

Predicado Nominal (PN) y el Predicado Verbal (PV)
6.a) PREDICADO NOMINAL (PN):
Se forma con los verbos copulativos, que son: ser, estar y parecer. Se analiza as:
Ej: Luisa es alta
N
S (SN) PN (SV)
A continuacin, PASO 7A:

6.b) PREDICADO VERBAL (PV):

* Se forma con los verbos no copulativos, que son todos los dems. Se analiza
as:
Ej: Eduardo regal bombones a su abuela.
N

S (SN)

PV (SV)

A continuacin, PASO 7B y PASO 8B:

PASO 7A: Buscar el Atributo (Atrib):

7.a) El Predicado Nominal siempre lleva un Atributo (Atrib). El Atributo
concuerda con el sujeto en gnero y nmero.
SE BUSCA: preguntando al verbo: Qu...? Cmo...?
Ej: Luisa es alta

Cmo es Luisa?

alta
Atrib

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Apuntes de Sintaxis

* Pueden ser Atributos:

Un ADJETIVO. Se analiza as:

Un PARTICIPIO. Se analiza as:

Ej: Luisa es alta

Ej: Luisa est asustada

N N

Atrib (S.Adj)

N
Atrib (S.Adj)

S (SN) PN (SV)

S (SN) PN (SV)

Un PRONOMBRE. Se analiza as:

Un SN. Se analiza as:

Ej: Luisa es aquella

Ej: Luisa es

N N

la

jefa

N Det

Atrib (SN)

Atrib (SN)

S (SN) PN (SV)

S (SN) PN (SV)

Un COMPLEMENTO (S. Prep). Se analiza as:

Ej: Luisa es

de

Jan

Enl

Atrib (SPrep)
S (SN)

PN (SV)

PASO 7B:
7.b) Buscar el Complemento Directo (CD)
SE BUSCA: preguntando al verbo: Qu...? A quin? (Si el verbo se
refiere a una persona)
Ej: Ins dibuj una flor

Qu dibuj?

Una flor
CD

Ej: Ins dibuj a su padre

A quin dibuj?

a su padre
CD

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Apuntes de Sintaxis

* Podemos asegurarnos de que una palabra o grupo de palabras es el CD si

podemos sustituirlas por los pronombre personales lo, la, los, las
Ej: Ins dibuj una flor

Ins la dibuj

Una flor
CD

Ins dibuj a su padre

Ins lo dibuj

A su padre
CD

* Se puede construir de varias formas:

a) CD formado por un NOMBRE. Se analiza as:
Ej: Este barco transporta mercancas.
Det

N
CD (SN)

S (SN)

PV (SV)

b) CD formado por un PRONOMBRE. Se analiza as:

Ej: Este barco las transporta.
Det

CD (SN)
S (SN)

PV (SV)

c) CD formado por un SINTAGMA NOMINAL. Se analiza as:

Ej: Este barco transporta algunas mercancas peligrosas.
Det

Det

Ady

CD (SN)
S (SN)

PV (SV)

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Apuntes de Sintaxis

PASO 8B:
8.b) Buscar el Complemento Indirecto (CI)
SE BUSCA: preguntando al verbo: A quin...? o Para quin...?
Ej: Ins dibuj una flor a su madre
a su madre

A quin dibuj una flor?Para quin dibuj una flor?

CI
* Podemos asegurarnos de que una palabra o grupo de palabras es el CI si
podemos sustituirlas por los pronombre personales le o les.
Ej: Ins dibuj una flor a su madre

Ins le dibuj una flor

a su madre
CI

Ej: Ins dibuj una flor a sus hermanas

Ins les dibuj una flor

a sus hermanas
CI

* Se puede construir de varias formas:

a) CI formado por un SINTAGMA PREPOSICIONAL. (Con las preposiciones
a o para). Se analiza as:
Ej: El escritor
Det

dedic

su libro

mi

vecina

Det N

Enl

Det

CD (SN)
S (SN)

CI (SPrep)

PV (SV)

b) CI formado por un PRONOMBRE. Se analiza as:

Ej: La escritora le dedic
Det

CI (SN)
S (SN)

su

libro

Det

CD (SN)
PV (SV)

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Apuntes de Sintaxis

PASOS 9 A y B:
Buscar los Complementos Circunstanciales (CC)
* En una oracin pueden aparecer uno, varios o ningn Complemento
Circunstancial. Expresan circunstancias de tiempo, lugar, modo, cantidad...
referidas siempre al verbo. Se pueden construir de varias formas:
a) CC formado por un ADVERBIO:
Ej: El

tren ha llegado pronto

Det

N
CC (SAdv)

S (SN)

PV (SV)

b) CC formado por un SINTAGMA PREPOSICIONAL

Ej: Los trenes han llegado
Det

la

Enl

estacin

Det

CC (SPrep)
S (SN)

PV (SV)

* Los Complementos Circunstanciales pueden ser de varios tipos:

Complemento Circunstancial de Lugar (CCL)
SE BUSCA: preguntando al verbo: Dnde...? A dnde...? De dnde...?
En dnde...?Hacia dnde...? Por dnde? Hasta dnde...? Desde dnde...?
Para dnde...?
Ej: Ellos
N

jugarn
N

en

la

calle

Enl Det

CCL (SPrep)
S (SN)

PV (SV)

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Apuntes de Sintaxis

Complemento Circunstancial de Tiempo (CCT)

SE BUSCA: preguntando al verbo: Cundo...? Desde cundo...? Hasta
cundo...? Para cundo...?
Ej: Ellos jugarn
N

por

la

Enl

tarde

Det

CCT (SPrep)
S (SN)

PV (SV)

Complemento Circunstancial de Cantidad (CCC)

SE BUSCA: preguntando al verbo: Cunto...?
Ej: Ellos
N

jugarn
N

mucho
N
CCC (SAdv)

S (SN)

PV (SV)

Complemento Circunstancial de Modo (CCM)

SE BUSCA: preguntando al verbo: Cmo?
Ej: Ellos
N

jugarn
N

as.
N
CCM (SAdv)

S (SN)

PV (SV)

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Apuntes de Sintaxis

Complemento Circunstancial de Compaa (CCComp)

SE BUSCA: preguntando al verbo: Con quin...?
Ej: Ellos
N

jugarn
N

con

sus

compaeros

Enl

Det

CCComp (SPrep)
S (SN)

PV (SV)

Complemento Circunstancial de Instrumento (CCI)

SE BUSCA: preguntando al verbo: Con qu...?
Ej: Ellos
N

jugarn
N

con

sus

Enl

Det

juguetes
N

CCI (SPrep)
S (SN)

PV (SV)

Complemento Circunstancial de Causa (CCCausa)

SE BUSCA: preguntando al verbo: Por qu...?
Ej: Ellos
N

jugarn
N

por

varios

Enl

Det

motivos
N

CCCausa (SPrep)
S (SN)

PV (SV)

Complemento Circunstancial de Finalidad (CCF)

SE BUSCA: preguntando al verbo: Para qu...?
Ej: Ellos
N

jugarn
N

para

ganar

Enl

CCFinalidad (SPrep)
S (SN)

PV (SV)
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