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FACULTAD DE ENFERMERA
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN:
IMAGEN CORPORAL Y DIAGNSTICO
ANTROPOMTRICO EN ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS
INVESTIGADORES:
CARREN TEJEDA ERIKA MARLEN
FELICIANO ALTO EDN ANDREA
SERRANO DE LA LUZ VERONICA
VZQUEZ ROMERO ALBA KAREN
VELZQUEZ LOBATO LAURA
ADSCRIPCIN:
FACULTAD DE ENFERMERIA
ORIZABA, VERACRUZ
INTRODUCCIN
JUSTIFICACIN
Los motivos principales de realizar este trabajo de investigaciones saber cul
es la percepcin que tienen los hombres y mujeres de la Facultad de
enfermera de la Universidad Veracruzana con respecto a su imagen corporal.
En esta facultad no se ha realizado ningn tipo de estudio es por eso que nos
interes realizarlo. Esto nos permitir conocer la problemtica que se presenta
hoy en da sobre la imagen corporal ya que esta preocupacin se torna
diferente segn el sexo, es decir, mientras los hombres se preocupan por
tener una imagen corporal donde predomina la musculacin, las mujeres
poseen unos ideales de belleza asociados la delgadez y, en la mayora de los
casos, por debajo incluso de una talla saludable (Marc y Trujano, 2007)
citado por Ramos P.(2010) (5)llevando a prcticas negativas para la salud que
suponen un factor de riesgo para la desnutricin y trastornos de la conducta
alimentario (anorexia y bulimia nerviosa) (Serdula y col., 1993) citado por
Arroyo, M. (2007) y aunque el control del peso puede disminuir el riesgo de
padecer enfermedades crnicas en la vida adulta (Kannel y col., 1996) citado
por Arroyo, M. (2007) (6). A pesar de ser las mujeres las que tienen mayor
prevalencia de padecer perturbaciones de la imagen corporal y llevar a cabo
un mayor nmero de conductas destinadas al control de su peso, algunos
expertos sealan que las mujeres poseen una puntuacin en ndice de Masa
Corporal ms ajustada que los hombres (Briones y Cant, 2003; Ivarsson,
Svalander, Litlere y Nevonen, 2006; Moreno, Muoz, Prez y Snchez, 2005;
Moreno, 2006; Requejo y Ortega, 2000) citado por Ramos P. (2009). No
obstante, es ms frecuente que los hombres presenten problemas
relacionados con el control de peso. (Law y Peixoto, 2002; McCabe y
Ricciardelli, 2003) citado por Ramos P. (2009)(8).
Por otro lado
ANTECEDENTES CIENTFICOS
Oviedo (2004) en su artculo La definicin del concepto de percepcin en
psicologa con base en la teora Gestalt menciona que, la percepcin es uno
de los temas inaugurales de la psicologa como ciencia y ha sido objeto de
diferentes intentos de explicacin. Ya que cientficamente el movimiento
Gestalt iniciado en Alemania por los investigadores Wertheimer, Koffka y
Khler durante las primeras dcadas del siglo XX, ha sido uno de los
esfuerzos ms sistemticos y esenciales para manifestar sus principios
explicativos. Estos autores consideran la percepcin como el proceso
fundamental de la actividad mental, y suponen que las dems actividades
psicolgicas como el aprendizaje, la memoria, el pensamiento, entre otros,
dependen del adecuado funcionamiento del proceso de organizacin
perceptual.
En los comienzos del siglo XX la fisiologa haba alcanzado un lugar
importante dentro de la explicacin psicolgica. Supona que todo hecho
psquico se encontraba precedido y acompaado por un determinado tipo de
actividad orgnica. A manera que la percepcin era entendida como el
resultado de procesos corporales, como la actividad sensorial. El nfasis
investigativo se ubic en la caracterizacin de los canales sensoriales de la
visin, el tacto, el gusto, la audicin, etc. La psicofisiologa defina la
percepcin como una actividad cerebral de complejidad creciente impulsada
por la transformacin de un rgano sensorial especfico, como la visin o el
tacto. Pero despus la teora de la Gestalt planteo que la percepcin era un
proceso inicial de la actividad mental y no un derivado cerebral de estados
sensoriales, y asi basndose en la teora arraigada de Kant, quien naci en
1724 y muri en 1804 en la ciudad de Knigsberg/Kaliningrad, se consider a
Y segn Arroyo (2004) citado por Zaragoza, Ortiz (2012) nos dice que la
percepcin del peso de las personas podra estar influida por muchos factores
sociales, que indican cual es el peso ideal. Algunos grupos de poblacin como
los jvenes y en especial las mujeres estn sometidos a grandes presiones
sobre los ideales de belleza.
Siendo la poblacin universitaria un grupo importante de anlisis de
percepcin corporal, entre otras por el cambio que implica en la eleccin de
los estilos de vida y el nuevo rol que se adquiere en el espacio universitario.
(Alves, Papadaki, 2007) citado por Zaragoza, et al, (2012). Asimismo existen
diferentes estudios que destacan las alteraciones de la percepcin corporal
junto con la insatisfaccin por el peso corporal dado ms en mujeres que en
hombres, ya que, estn sometidas a una mayor presin social con el icono de
belleza (Salcedo, 2010) citado por Zaragoza, et al (2012).
El icono de la imagen delgada ha provocado un aumento de la insatisfaccin
corporal, y como consecuencia un aumento de los trastornos de la conducta
alimentaria y de la demanda de tratamientos dirigidos a la belleza (Arroyo,
2008) citado por Zaragoza, Ortiz (2012).
Actualmente, la presin que ejerce la sociedad sobre sus miembros para
alcanzar la belleza corporal es particularmente fuerte en las culturas
occidentales, en las que ha aumentado el valor de tener un cuerpo delgado
(Taylor y col., 1998; Stice & Bearman, 2001) citado por Zaragoza, et al (2012).
Salaberria (2007) citado por Herazo (2011) nos dice que por lo general, se
espera congruencia entre la percepcin de peso corporal y el ndice de Masa
Corporal. Pero es necesario tener presente que percepcin de peso corporal,
imagen corporal, satisfaccin corporal e IMC son constructos distintos, que
con frecuencia se toman como equivalentes.
por lo que, ante la misma apariencia corporal, una persona tiene la sensacin
de fortaleza y otra, de debilidad (Lagos, R. 2010)
La imagen corporal se compone de varios aspectos segn
Cash y
cognitivos-afectivos
que
hacen
alusin
las
actitudes,
como
la
obesidad
infantil,
los
accidentes
traumticos,
las
menciona el
perceptivas
sobreestimacin
subestimacin,
su
peso
mientras
que
las
mujeres
tienden
tanto
un
patrn
de
MARCO EMPRICO
Valverde;
Imagen
corporal
en
estudiantes
universitarios:
de la zona Crdoba-Orizaba,
OBJETIVO GENERAL:
Identificar la percepcin de imagen corporal que tienen los estudiantes
universitarios en la facultad de enfermera relacionado al diagnostico nutricio
antropomtrico.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
HIPTESIS ESTADSTICAS
H0 (nula): No hay diferencias en la percepcin de la imagen corporal entre los
estudiantes universitarios relacionado al diagnostico nutricio antropomtrico.
H1 (alterna): Existen diferencias en la percepcin de la imagen corporal entre
los
estudiantes
antropomtrico.
universitarios
relacionado
al
diagnostico
nutricio
MATERIAL Y MTODOS
Diseo
de
estudio:
prospectivo,
transversal,
comparativo
observacional.
prospectivo.
De acuerdo a evolucin del fenmeno estudiado ser transversal.
De acuerdo a la comparacin de las poblaciones ser comparativo.
De acuerdo con la interferencia del investigador el estudio ser
observacional.
Poblacin
Estudiantes del 2 y 6 periodo de la facultad de Enfermera Universidad
Veracruzana, zona Crdoba-Orizaba.
Lugar: Facultad de Enfermera de la Universidad Veracruzana de la regin
Crdoba-Orizaba.
Periodo: Agosto-Enero 2014, Febrero-Julio 2015.
Muestra
Se realizara a travs del mtodo de muestreo probabilstico estratificado.
Tamao de la muestra: Finita.
Calculo estadstico del tamao de la muestra:
Tamao muestral para poblacin finita:
n= ____N * Z *p *q____
[d (N-1)] + [Z * p * q]
n= ____738 * 1.96 *0.48 * 0.52_____
[0.005 (738-1)] + [1.96 * 0.48* 0.52]
n= ______707.34______
[0.0025 (737)] + [0.95]
n=___707.34____
1.84 + 0.95
n= 253
Variable dependiente:
antropomtrico.
Relacionado
con
el
diagnstico
nutricio
Sobrepeso: 25 a 26.9
Obesidad grado I: 27 A 29.9
Obesidad grado II: 30 a 39.9
Obesidad grado III: > 40
Considerando que un IMC bajo puede desencadenar un trastorno alimenticio y
un IMC alto enfermedades crnico degenerativas.
Valores normales de pliegue tricipital:
Mujeres: 21 mm
Hombres: 11 mm
Los valores mayores indican que hay una mayor acumulacin de grasa en el
organismo.
Los valores menores indican un ndice de desnutricin o la propensin a
desarrollarla.
Circunferencia abdominal:
La Secretaria de Salud determina los siguientes valores:
Hombres 90 cm - 90 cm
Mujeres: 80 cm - 80 cm
Definicin conceptual
Definicin operacional
Tipo de variable
Escala de medicin
Percepcin de la
imagen corporal.
Es la forma
visualizarse
fsicamente.
Sera el resultado de
aplicar el instrumento
BSQ en estudiantes
universitarios.
Cualitativa
Ordinal
de
Indicadores
Insatisfaccin corporal
deseo de perder peso
miedo a engordar
baja autoestima por la apariencia.
La evaluacin ser la siguiente: no hay
preocupacin (puntuacin 80), leve
preocupacin (puntuacin entre 81 y 110),
preocupacin moderada (puntuacin entre
111 y 140) y preocupacin extrema
(puntuacin141 puntos).
Insatisfaccin
corporal
Sentimiento
de
malestar o disgusto
que se tiene respecto
a la imagen corporal
Medir la insatisfaccin
corporal
de
los
estudiantes
universitarios
Cualitativa
Ordinal
conversacin?
19. Te has sentido excesivamente gorda o
redondeada?
23. Has pensado que la figura que tienes
es debida a tu falta de autocontrol?
25. Has pensado que no es justo que
otras chicas sean ms delgadas que t?
28. Te ha preocupado que t cuerpo tenga
aspecto de piel de naranja (celulitis)?
33. Te has fijado ms en tu figura estando
con otras personas?
Deseo de perder
peso.
Afn irrefrenable de
estar
delgado,
acompaado de la
prctica voluntaria de
procedimientos para
conseguirlo
Medir el deseo
perder
peso
estudiantes
universitarios
de
en
Cualitativa
Ordinal
Miedo a
engordar
Sentimiento
persistente, anormal
e
injustificado
a
aumentar de peso.
Medir en miedo a
engordar en estudiantes
universitarios
Cualitativa
Ordinal
Cualitativa
Ordinal
Variable
dependiente
Relacionado con
medidas
antropomtricas.
Definicin
conceptual
Definicin operacional
Tipo de variable
Escala de
medicin
Indicadores
Son escalas de
medicin que
determinan el peso
corporal y el grado
de obesidad.
Cuantitativa
Intervalo
CRITERIOS DE SELECCIN
Criterios de inclusin
nivel socioeconmico.
Estudiantes con y sin hijos
Estudiante que acepten participar en el estudio
Hombres y mujeres con complexin fsica indistinta
Criterios de no inclusin
Criterios de eliminacin
Estudiantes
cuestionario BSQ
Estudiantes que se den de baja temporal o definitiva
Estudiantes que no asistan el da de aplicacin del instrumento de
medicin.
ANLISIS ESTADSTICO
Para la realizacin del estudio de investigacin se utilizara el instrumento de
medicin BSQ (Body Shape Questionnaire, Cooper y Taylor, 1988) el cual
PROCEDIMIENTO
Los estudiantes investigadores de la experiencia recepcional de la facultad de
en enfermera de octavo periodo de la Universidad Veracruzana Regin
Crdoba-Orizaba, solicitaran un permiso escrito a la direccin de la misma
para aplicar el instrumento de medicin BSQ a los estudiantes universitarios
de segundo y sexto periodo de la misma Universidad en un horario de lunes a
mircoles de 4 a 8 pm, adems se solicitar la autorizacin al docente de la
experiencia educativa de dichos periodos para la aplicacin del instrumento
mencionado, otorgando previamente a los estudiantes un consentimiento
informado, el cual describir el procedimiento a realizar, y se reservara la
confidencialidad de los datos obtenidos.
El estudio consistir en la evaluacin de la percepcin sobre la imagen
corporal que tienen los estudiantes mencionados para lo cual se les realizaran
mediciones antropomtricas (peso, talla pliegue tricipital y circunferencia
abdominal) acompaado de la aplicacin de un instrumento de medicin
llamado BSQ que valora el nivel de percepcin de la imagen corporal de cada
alguna
vez,
menudo,
muy
menudo)
Insatisfaccin Corporal
Miedo a Engordar
Baja Estima por la Apariencia
Deseo de perder peso
INSTRUMENTO DE MEDICIN
Test de Imagen Corporal - Cuestionario B.S.Q. Elaborado por Cooper y otros
en 1987.
Edad
Religin
Femeni
Sexo
aos
Catlica
Cristiana
Ocupacin
Otra
Masculi
Casado
Lugar de procedencia
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
2. Te has preocupado tanto por tu figura que has pensado que tendras que ponerte a
dieta?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
3. Has pensado que tenas los muslos, caderas o glteos demasiado grandes en relacin
con el resto del cuerpo?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Muy a menudo
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
6. Sentirte llena (o) (despus de una gran comida), Te ha hecho sentir gorda (o)?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
7. Te has sentido tan mal con tu figura que has llegado a llorar?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
12. Al fijarte en la figura de otras chicas (os), la has comparado con la tuya
desfavorablemente?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
14. Estar desnuda (o) (por ejemplo, cuando te duchas) te ha hecho sentir gorda (o)?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
17. Comer dulces, pasteles u otros alimentos con muchas caloras, te ha hecho sentir
gorda (o)?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
18. Has evitado ir a actos sociales (por ejemplo, una fiesta) porque te has sentido mal con
tu figura?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
22. Te has sentido ms a gusto con tu figura cuando tu estmago estaba vaco?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
23. Has pensado que la figura que tienes es debida a tu falta de autocontrol?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
24. Te ha preocupado que otra gente vea llantitas alrededor de tu cintura o estmago?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
25. Has pensado que no es justo que otras chicas (os) sean ms delgadas (os) que t?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
27. Cuando ests con otras personas, te ha preocupado ocupar demasiado espacio (por
ejemplo, sentndote en un sof o en un autobs)?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
29. Verte reflejada (o) en un espejo, te ha hecho sentir mal por tu figura?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
30. Te has pellizcado zonas del cuerpo para ver cuanta grasa tenas?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
31. Has evitado situaciones en las que la gente pudiese ver tu cuerpo (por ejemplo en
vestuarios comunes de piscinas o ducha)?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
34. La preocupacin por tu figura, te ha hecho pensar que deberas hacer ejercicio?
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
CONSIDERACIONES TICAS
El presente protocolo de investigacin no pasara a la fase de ejecucin hasta
ser aprobado por el comit local de tica e investigacin de la facultad de
enfermera de la Universidad Veracruzana, se ajustara a los principios ticos
RECURSOS
Humanos
Materiales
Hojas de registro
Pie de rey
Calculadora
Lapicero, lpiz
Computadora
Fsicos
Facultad de enfermera
Financieros
Recursos propios de los investigadores
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Revisin de
saberes tericos
heursticos y
axiolgicos de la
investigacin
cuantitativa y
puntos que deben
considerarse al
elaborar un
protocolo de
investigacin, as
como elaboracin
del mismo.
Agosto
Septiembr
e
Octubre
Noviembr
e
14, 15,
21,
22,28 29
4, 5, 11,
12, 18, 19,
25, 26
2, 3, 9,10,
16, 23, 24,
30 31
6, 7, 13,
14, 20,
21,
Propuesta del
tema a investigar
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Formulacin de
pregunta de
investigacin
Bsqueda de
fuentes
bibliogrficas
DISEO METODOLGICO
Tipo de estudio
poblacin y
muestra
10.- muestreo y
tamao de la
muestra
Lugar en donde
se realizara el
estudio y fecha
Definicin y
operativizacin de
las variables
Criterios de
seleccin
Anlisis
estadstico
Procedimiento
Bsqueda de
instrumento de
medicin validado
Recursos con los
que se cuenta
para la ejecucin
del protocolo de
investigacin
Consideraciones
ticas aplicadas
al estudio
Elaboracin de
anexos (hoja de
recoleccin de
datos,
instrumento de
medicin
Referencias
bibliogrficas
FASE DE EJECUCIN
Aplicacin del
instrumento de
medicin o
levantamiento de
encuesta o
cuestionario
Anlisis de la
informacin
Redaccin del
informe final
Presentacin de
informe en
experiencia
recepcional
Difusin de
resultados
Publicacin
Realizado.
Programado.
DIFUSIN
_________________________
______________________
Nombre
_________________________
____________________
Testigo 1
Testigo 2
CARACTERSTICAS
CDIGO
Masculino
Femenino
Catlica
Cristiana
Otra
Soltero
Casado
Estudiante
Trabajador
Ambos
1
2
1
2
3
1
2
1
2
3
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
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Alguna vez
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2
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2
3
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1
2
3
4
5
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1
2
3
Edad
Sexo
Religin
Estado Civil
Ocupacin
Lugar de procedencia
1. Sentirte aburrida te ha
hecho preocuparte por tu
figura?
5. Te ha preocupado que tu
cuerpo no sea suficientemente
firme?
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
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Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
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Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
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Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
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1
excesivamente gorda o
redondeada?
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
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A menudo
Siempre
Nunca
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Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
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Muy a menudo
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Siempre
Nunca
Raramente
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Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
A menudo
Siempre
Nunca
Raramente
Alguna vez
Muy a menudo
3
4
5
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1
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2
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1
2
3
4
A menudo
Siempre
5
6
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