Arte

Fundamentacin
El rea tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el
pensamiento crtico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciarlas
caractersticas de su cultura y de otras. Adems, les brinda oportunidades en las
que exprese sus gustos, ideas, emociones y sentimientos mediante diferentes
expresiones artsticas como la msica, el teatro, la danza, y las artes visuales.
Brinda a los estudiantes diversas oportunidades: la de trascender con el uso de diversos
lenguajes artsticos para expresar, con libertad, sus percepciones sobre la realidad, sus
creencias, sus emociones y sentimientos; el desarrollar un equilibrio afectivo y un
desarrollo creativo y ldico para transformar su propio ser y actuar con libertad, equidad y
justicia que conlleva a la transformacin de la cultura en su contexto.
Siendo el arte la expresin propia, esencial y significativa de un pueblo y de una persona,
se fortalecen las actitudes interculturales, ms an cuando se realiza un trabajo articulado
entre la escuela y la comunidad para asegurar el patrimonio y memoria de nuestros
pueblos.
El rea est organizada en competencias, capacidades, conocimientos y actitudes
relacionados con la expresin y la apreciacin artstica.
EXPRESIN ARTSTICA
Brinda a los estudiantes la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones
y sentimientos, la manera como percibe el mundo que le rodea, con imaginacin y
creatividad mediante diversas formas de comunicacin artstica como son la danza, el
teatro, la msica y las artes visuales. Contribuye a su formacin integral al desarrollar su
sensibilidad, creatividad, el disfrute esttico y la interiorizacin de valores as como el
reconocimiento de su ser con una identidad propia vinculada a su cultura.

Es posible que los estudiantes puedan expresar, su mundo interno si se ha logrado

despertar la sensibilidad, la observacin de su mundo interno y externo, pero,
adems, la posibilidad de imaginar un mundo diferente en el que expresen su
deseo o intencin de transformarlo.
APRECIACIN ARTSTICA
Fortalece en el estudiante la valoracin por el arte peruano y universal en sus diversas
formas de comunicacin: la danza, el teatro, la msica y las artes visuales. A travs de
estas manifestaciones, los estudiantes pueden conocer las diversas culturas del Per y el
mundo, en las que se muestran las formas de vida, las emociones y los sentimientos de
quienes, como parte de su trascendencia, le dejan al mundo el legado de sus propias
percepciones de la realidad que viven u observan del exterior.
Es posible la apreciacin crtica cuando el estudiante aprende a observar, explorar,
comprender y analizar ponindose en el lugar de quien realiz la obra, de inferir lo que
quiso expresar.
Es difcil separar la expresin de la apreciacin pues ambas se complementan; sin
embargo, por fines didcticos se espera que los docentes tengan en cuenta que el
estudiante deber cumplir dos roles: ser espectador pero tambin creador escolar en su
desarrollo imaginativo, considerando adems, el fortalecimiento de actitudes
emprendedoras desde el mundo artstico.

El arte desarrolla la sensibilidad artstica como medio para construir la identidad

personal y sociocultural del estudiante.
El rea de Arte comprende un conjunto de conocimientos, los mismos que estn
interrelacionados entre s: Artes visuales, Danza, Msica y Teatro. Artes visuales
comprende contenidos vinculados al dibujo, pintura, escultura entre otros, as como
las tcnicas variadas para su aplicacin. Se incorpora parte de la historia de las

artes visuales incluyendo sus representantes. En Danza se abordan las

caractersticas, tipos de danza, los elementos que la constituyen as como las
figuras coreogrficas. Se incorpora adems diversas formas de expresin corporal
as como los juegos de improvisacin.
Se incluye las danzas folklricas del Per as como sus representantes,
instrumentos musicales a nivel nacional y mundial. Estos conocimientos permi ten a
los estudiantes desarrollar destrezas cinestsicas y rtmicas, as como el manejo
adecuado del espacio y de sentimientos y valores para expresarse libremente. En
msica se consideran los conocimientos referidos a la escala musical la caligrafa
musical, la composicin de ritmos, la voz, la ejecucin instru mental as como los
principales representantes de la msica a nivel nacional y mundial. Contribuye a la
formacin de los estudiantes en el desarrollo de sus capacidades vinculadas a la
percepcin y manejo de los sonidos, a la lectura y creacin, as como al goce y
valoracin esttica, todo ello, como parte de sus vivencias. En Teatro los
conocimientos estn referidos a las improvisaciones individuales y colectivas, los
ejercicios dramticos, el escenario y sus elementos que la constituyen. Se
considera adems la expresin vocal y la produccin de obras. Permite que los
estudiantes pongan en prctica representaciones teatrales desarrollando los gestos
y el movimiento corporal que ayuda al dominio escnico.
Adems de los conocimientos se considera un conjunto de actitudes, relacionadas con la
valoracin de la diversidad socio-cultural, el inters por la prctica de manifestaciones
artsticas, entre otras.

Competencias por ciclo

EXPRESIN
ARTSTICA

APRECIACIN
ARTSTICA

CICLO VI

CICLO VII

1, 2

3,45

Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginacin

y creatividad, mediante diversas
formas de comunicacin artstica
de su entorno y de otros espacios
culturales, explorando diversos
modos para la realizacin
artstica, respetando las normas
de convivencia.
Manifiesta sus opiniones crticas
acerca de diversas expresiones
artsticas de la realidad social y
cultural
de
su
medio,
identificndose con ellas.

Expresa sus emociones sentimientos e

ideas con imaginacin y creatividad,
mediante diversas formas de comunicacin artstica de otros espacios culturales, aplicando los procedimientos
tcnicos necesarios para la realizacin
artstica que fortalezca la identidad y la
esttica del arte tradicional y popular del
Per y el mundo.

Aprecia crticamente el arte peruano

y universal, como expresin de
creatividad y libertad del ser humano
y como medio para construir y
reafirmar su identidad personal,
social y cultural.

PRIMER GRADO
EXPRESIN ARTSTICA - APRECIACIN ARTSTICA

CAPACIDADES
Expresin artstica.

Expresa sus emociones y sentimientos

mediante el dibujo y la pintura, utilizando
diversos elementos artstico plstico.
Crea imgenes y situaciones utilizando
materiales y recursos a partir de su
propia vivencia.
Ejecuta diversos ejercicios y temas
musicales de iniciacin utilizando la voz
y/o instrumentos musicales.
Ejecuta movimientos corporales y formas
coreogrficas para la iniciacin de la
danza.
Ejecuta juegos de iniciacin dramtica e
improvisa temas de su entorno.
Expresa su sensibilidad mediante la
msica, el canto, la danza las artes
visuales y el teatro.
Apreciacin artstica.

Discrimina informacin relevante sobre

artes visuales: disciplinas y elementos.
Identifica los elementos que componen
las diversas manifestaciones artsticas.
Relaciona imgenes de su contexto con
sus propias vivencias.
Percibe diferentes sonidos y los relaciona
con su naturaleza sonora.
Valora el mensaje que expresan las
diferentes manifestaciones artsticas.
Identifica informacin bsica referente
al teatro.
Observa los movimientos y escucha
sonidos del contexto y los relaciona
con su cuerpo.
Valora el mensaje y la forma de las
manifestaciones artsticas.
Conoce principios bsicos del teatro.
Emite opiniones respecto a la variedad
cultural artstica del pas.

CONOCIMIENTOS
Artes visuales

Artes visuales. Concepto, clasificacin.

Disciplinas artsticas.
Elementos constitutivos de las artes
visuales: lnea, color, forma.
Materiales no convencionales.
Reciclables: plsticos, vidrio, telas,
algodn etc. Naturales: hojas, arena,
piedra, tintes naturales, etc.
Dibujo bsico. Lineal y geomtrico.
Estudio bsico de los colores: primarios,
secundarios, terciarios.
Tcnicas creativas. Bidimensionales: dctilopintura, estarcido, esgrafiado.
Tridimensionales: modelado (arcilla,
plastilina, etc.), tallado (madera, jabn,
tubrculo, etc.).
Msica

El sonido: Clases y cualidades.

Msica: Concepto y origen.
Elementos de la msica: Ritmo-meloda.
El pentagrama: Lneas adicionales
superiores e inferiores.
Claves o llaves.
Caligrafia musical.
Las figuras de duracin y sus silencios.
Ubicacin de las notas musicales en el
pentagrama.
Solfeo hablado y rtmico: ejercicios. La
voz: clasificacin.
Tcnica vocal: postura, respiracin y
diccin. Repertorio.
Instrumentos musicales.
Ejecucin instrumental.
Danza

Danza. Conceptualizacin y
clasificacin por su procedencia
geogrfica e histrica.
Elementos de la danza. Cuerpo y
espacio.
Tiempo: pulso, acento, comps, ritmo,

fraseo.
Expresin corporal. Movimiento,
equilibrio y relajacin.
Desarrollo auditivo. Escucha activa.
Figuras coreogrficas.
Teatro

El Teatro. Concepto. Historia del teatro.

Elementos tcnicos del Teatro.
Expresin corporal.
Expresin vocal Cualidades de la voz
Juegos de iniciacin dramtica.
Ejercicios plsticos y vocales.
Cuento vivo. Narracin de cuentos.
Representaciones del teatro de Tteres.
Confeccin y manejo de tteres.
Apreciacin esttica teatral.

ACTITUDES

Muestra inters por el uso de los instrumentos musicales.

Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la institucin
educativa.
Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas,
estrategias o coreografas.
Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse en la
integracin de un grupo artstico.
Valora las manifestaciones artsticas propias de su comunidad.
Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.

SEGUNDO GRADO

EXPRESIN ARTSTICA - APRECIACIN ARTSTICA

CAPACIDADES
Expresin artstica.

Aplica tcnicas de dibujo y pintura

tomando en cuenta los elementos
constitutivos de las artes visuales.
Emplea tcnicas pertinentes al desarrollo
musical vocal e instrumental de su
inters.
Ejecuta ejercicios y temas musicales
vocales e instrumentales.
Expresa figuras coreogrficas de la
expresin danzaria del folklore.
Representa e improvisa pequeas obras
teatrales mediante mimo y la pantomima.
Expresa diferentes situaciones de su
entorno, a travs del teatro.
Apreciacin Artstica

CONOCIMIENTOS
Artes visuales

Dibujo bsico. Lineal y geomtrico:

anlisis de la iconografa precolombina
peruana.
Construccin de bodegones.
Estudio bsico del color. Colores
complementarios, anlogos. Temperatura
del color: fros y clidos. Simbologa del
color. Estudio de los colores
Precolombinos.
La escultura: Modelado.
Tcnicas de pintura: acuarela, temperas,
otros.
Msica

Elementos de la msica: Ritmo, Meloda.

Frases rtmicas: creacin de ritmos.
Identifica smbolos musicales teniendo en Caligrafa musical.
cuenta el ritmo.
El comps: Compases simples. Barras
Valora el contenido y la forma que
divisorias de comps. Forma o manera de
expresan las diferentes manifestaciones
marcar el comps. Indicador de comps.
artsticas.
Solfeo hablado.
Discrimina el contenido de la msica de
Escala musical: escala diatnica de Do
su regin.
mayor.
Identifica smbolos musicales teniendo en Prctica vocal. El canon: a 2 y 3 grupos.
cuenta el ritmo.
Repertorio.
Aprecia el canto en sus diferentes
La msica en el Per. Principales
manifestaciones.
compositores.
Discrimina el contenido de las danzas
Ejecucin instrumental.
folklricas de su regin.
Danza
Aprecia la esttica teatral en cada una de
sus expresiones. Identifica elementos de Expresin corporal. Comunicacin por el
la msica.
movimiento, tono muscular y fuerza
corporal.
Juegos de improvisacin danzaria:
ejercicios previos a la danza.
Danza Folklrica. Clasificacin: Agrcolas,
Festivas, Ganaderas.
Elementos de la danza: forma, estructura,
mensaje, carcter.
Representacin de danzas locales.
Figuras coreogrficas.
Elementos Bsicos para la realizacin de
la danza.
Teatro

El teatro. Formas teatrales. Apreciacin

esttica teatral.
Expresin corporal. Movimiento, espacio
y tiempo. Expresin vocal.
Respiracin, diccin, fraseo, entonacin e
improvisacin.
Juego de roles.
Requerimientos bsicos para la
preparacin del actor.
La pantomima: el mimo.
Teatro de sombras.
ACTITUDES

Muestra inters por el uso de los instrumentos musicales.

Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la institucin
educativa.
Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas,
estrategias o coreografas.
Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse en la
integracin de un grupo artstico.
Valora las manifestaciones artsticas propias de su comunidad.
Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.

TERCER GRADO
EXPRESIN ARTSTICA - APRECIACIN ARTSTICA

CAPACIDADES
Expresin artstica.

Aplica tcnicas del dibujo artstico.

Crea imgenes inspiradas en su entorno
y tomando en cuenta los aspectos de la
composicin.
Ejecuta temas musicales de su entorno
utilizando diversos instrumentos
musicales de su regin.
Representa obras sencillas utilizando
libretos inspirados en episodios, mitos y
leyendas de su localidad.
Representa danzas creativas
fortaleciendo su identidad social y
cultural.
Apreciacin artstica

CONOCIMIENTOS
Artes visuales

Historia del arte. Prehistoria, Edad

antigua, Edad media y Renacimiento.
Dibujo artstico. Estudio de la figura
humana, elementos, construccin del
retrato, construccin de caricatura e
historietas.
La perspectiva. La composicin simtrica
y asimtrica.
Paisaje con diferentes tcnicas.
Escultura.
Msica

Cualidades del sonido.

Los signos de alteracin.
Escala musical: cromtica. Solfeo
Reconoce las diferentes tcnicas del
Rtmico.
dibujo artstico.
Caligrafa musical.
Identifica las caractersticas de las artes
Compases simples.
visuales.
Tcnica vocal.
Valora el contenido, la forma y el mensaje
El ritmo y el sonido en la evolucin de la
que expresan las diferentes
msica.
manifestaciones artsticas.
El folklore.
Reconoce los aspectos formales de la
Instrumentos musicales peruanos de
perspectiva en el arte visual.
origen pre- hispnicos.
Reconoce el valor cultural, expresivo y

Compositores locales y regionales.

formativo de la msica en su formacin
La meloda: frases meldicas.
personal y social.
Ejecucin instrumental. Ejercicios con
Identifica las caractersticas de una
salto, galopa, tresillos.
produccin teatral.

Repertorio.
Analiza e interpreta el drama creativo y
Teatro
construye su propio personaje.
Identifica las caractersticas de la danza
El teatro. Los gneros teatrales y su
nacional.
clasificacin.
Reconoce elementos expresivos de la
Estructura de un texto dramtico. Fsica:
danza y se identifica con ellas.
actos, cuadros, escenas. Trama: inicio,
Conoce elementos tcnicos de la msica.
nudo, desenlace.
Apreciacin esttica teatral.
Expresin corporal y expresin vocal.
La improvisacin.
Drama creativo.
Recursos expresivos del actor.
Construccin de personajes.

 Produccin de obra.
Danza

El Folklore. Caractersticas.
El folklore costeo, andino y selvtico.
Evolucin de la danza en el Per.
Danza creativa. Elementos bsicos para
la realizacin de la danza: vestuario,
escenografa, msica.
Danza moderna. Mensaje, comunicacin
cintica, msica y expresin.
Representacin de emociones y
sentimientos durante el desarrollo de la
danza.

ACTITUDES

Muestra inters por el uso de los instrumentos musicales.

Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la institucin
educativa.
Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas,
estrategias o coreografas.
Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse en la
integracin de un grupo artstico.
Valora las manifestaciones artsticas propias de su comunidad.
Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.

CUARTO GRADO
EXPRESIN ARTSTICA - APRECIACIN ARTSTICA

CAPACIDADES
Expresin artstica.

Representa con autenticidad e identidad

la belleza del arte visual.
Experimenta la composicin en las artes
visuales.
Emplea la msica en sus diversas formas
de expresin sonora, desarrollando
diferentes sensaciones.
Emplea tcnicas pertinentes en el
montaje de una obra teatral inspiradas en
su entorno social.
Representa una produccin teatral con
autenticidad, identidad y esttica.
Utiliza elementos tcnicos para la
produccin teatral.
Representa danzas regionales,
nacionales e internacionales, teniendo en
cuenta los elementos que lo componen.
Apreciacin Artstica

Compara las manifestaciones de las

artes visuales en el proceso histrico.
Interpreta el mensaje del lenguaje
musical.
Descubre los mensajes expresados en
las obras musicales.
Valora el contenido, la forma y el mensaje
que expresan las diferentes
manifestaciones artsticas.
Compara las manifestaciones artsticas
del arte teatral.
Aplica los conocimientos adquiridos en
una produccin teatral.
Compara las manifestaciones artsticas
de la danza local y universal.
Descubre los mensajes expresados en
las representaciones de danzas locales y
universales.

CONOCIMIENTOS
Artes visuales

La composicin. Equilibrio, punto ureo.

Ritmo, movimiento, peso. Contraste,
armona.
Historia de las artes visuales.
Neoclasicismo. Moderna.
Contempornea.
Arte Peruano. El arte rupestre. Escuelas
y sus representantes.
El arte popular peruano y sus
representantes.
Msica

Escalas musicales. Frases meldicas.

Solfeo rtmico.
Alteraciones. Matices. Figuras de
prolongacin.
Caligrafa musical.
Composicin de ritmos. Composicin de
melodas.
La voz: tcnica vocal.
Evolucin de la msica.
Instrumentos musicales en el tiempo.
Prctica vocal con diversos repertorios.
Ejecucin instrumental.
Teatro

El teatro. Dramaturgia. Tringulo

argumental.
Elementos tcnicos de produccin teatral:
Vestuario, escenografa, maquillaje,
luces, utilera.
Apreciacin esttica teatral.
Improvisacin individual y colectiva.
Textos dramticos. Cuerpo y voz.
Drama creativo. Construccin de
personajes. Ejercicios dramticos.
Cuadros y escenas.
Msica y efectos sonoros en la expresin
teatral.
Produccin de una obra teatral.
Danza

La evolucin de la danza en el Per.

Danza prehispnica. Danza colonial.
Danza de fusin.
La danza como medio de comunicacin.
Danza teatro. Argumento. Coreografa.
Recursos externos: vestuarios,
accesorios, maquillaje, escenografa.
Representacin de danzas locales y
universales.
ACTITUDES

Muestra inters por el uso de los instrumentos musicales.

Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la institucin
educativa.
Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas,
estrategias o coreografas.
Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse en la
integracin de un grupo artstico.
Valora las manifestaciones artsticas propias de su comunidad.
Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.

QUINTO GRADO
EXPRESIN ARTSTICA - APRECIACIN ARTSTICA

CAPACIDADES
Expresin artstica.

Ejecuta composiciones plsticas

inspiradas en temas de su entorno sociocultural.
Interpreta el arte musical tradicional y
popular en sus diferentes estilos y
formas.
Representa diversas formas, gneros y
estilos del teatro, con espontaneidad,
destreza y libertad.
Representa figuras coreogrficas de
danzas nacionales y universales,
relacionndolas con las diferentes formas
artsticas.
Aplica conocimientos adquiridos para el
desarrollo de la danza.
Apreciacin artstica.

Identifica los elementos que constituyen

la composicin plstica en una obra.
Analiza el arte y la esttica a travs de la
historia.
Enjuicia el contenido y mensaje de las
obras artsticas.
Valora el contenido, la forma y el mensaje
que expresan las diferentes
manifestaciones artsticas.
Analiza los conocimientos adquiridos en
la interpretacin de las diversas
expresiones artsticas tradicionales y
populares del Per.
Enjuicia el contenido y mensaje de las
obras musicales y teatrales.
Reconoce la importancia de los
movimientos artsticos.
Valora el contenido, la forma y el mensaje
que expresan las diferentes
manifestaciones artstico-teatrales.

CONOCIMIENTOS
Artes visuales

La filosofa del arte y sus grandes

pensadores.
La esttica y la belleza a travs del
tiempo.
Movimientos artsticos. Impresionismo.
Post Impresionismo. Fauvismo.
Surrealismo.
Artistas plsticos nacionales
contemporneos.
El arte en los espacios pblicos.
Arquitectura. Escultura monumental.
Pintura mural.
Creacin plstica: acuarela, leo y otros.
Diseo publicitario.
Msica

Elementos de la msica: la armona, el

contrapunto.
Caligrafa musical.
Interpretacin musical con repertorio local
y universal.
Formas y gneros musicales.
La msica en la actualidad.
La msica en los medios de
comunicacin.
Apreciacin musical.
Creacin musical.
Cultura musical. Compositores nacionales
e internacionales.
La evolucin de la msica. Instrumentos
musicales con el tiempo
Teatro

El teatro. Dramaturgia, dramaturgos y

directores.
El arte dramtico en los medios de
comunicacin.
El teatro en el entorno peruano y
latinoamericano.
Elementos tcnicos de la produccin

teatral. Lenguaje de imgenes. Lenguaje

del color en escenario.
Apreciacin esttica teatral.
Ejercicios dramticos. Improvisacin
individual y colectiva.
Construccin de personajes: cuerpo y voz
Cuadros y escenas.
Direccin.
Produccin teatral.
Danza

Tcnica y estilo de la danza clsica.

La mscara en la danza.
Creacin de figuras coreogrficas.
Elementos necesarios para la realizacin
de la danza clsica. Vestuario,
estenografa y acompaamiento musical.
Representacin de danzas locales y
universales.
Recursos externos para la realizacin de
la danza: vestuario, disfraces en
miniatura de danzas nacionales e
internacionales.
Muequera.
ACTITUDES

Muestra inters por el uso de los instrumentos musicales.

Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la institucin
educativa.
Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas,
estrategias o coreografas.
Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse en la
integracin de un grupo artstico.
Valora las manifestaciones artsticas propias de su comunidad.
Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.