Centro Mexicano de Psicoanlisis

Proyecto: Intervencin Analtica con alumnos de Secundaria a travs del

cine.

Los miembros del Centro Mexicano de Psicoanlisis quienes tenemos

como principal inters la difusin de una cultura de la salud mental,
proponemos una intervencin en la poblacin estudiantil de la Escuela
Secundaria Tcnica 36, usando como herramienta el cine, mediante la
proyeccin de diversas pelculas buscaremos provocar la reflexin y el
debate entre los alumnos, con la intencin de que dichas ideas se
trasformen en acciones que logren una mejor convivencia y desempeo
en el mbito escolar.

El cine tiene un uso didctico en reas o cursos temticos. En este caso,

se usa el cine para el logro de objetivos educativos: conceptuales,
actitudinales o reflexivos.
El cine presenta formas de ver, de concebir, de vivenciar el mundo en
espacios y contextos particulares, ampliando la concepcin que los
espectadores tienen de sus vidas.
El cine ofrece la posibilidad de confrontar la imagen con las experiencias
vividas de las personas y la construccin, re-configuracin o
consolidacin de sentidos y significados que influyen en sus prcticas
cotidianas. En la medida en que se identifican las imgenes de la
pantalla con la vida real, se ponen en movimiento nuestras
proyecciones-identificaciones, propias de la vida real.

Todo debate consiste en una discusin dialogada en el que varios

interlocutores ponen de manifiesto las diversas posturas suscitadas por
el problema. El debate nos permite conocer puntos de vista y fijar
posiciones personales respecto de los temas que se ponen en discusin.

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Actividad a realizar:

En una primera actividad se har la proyeccin de la pelcula: Les

Choristes, una pelcula que relata lo siguiente:
En 1948 Clment Mathieu, profesor de msica desempleado, acepta un
puesto como profesor vigilante en un internado de reeducacin de
menores. El sistema represivo aplicado por el director conmociona a
Mathieu. Ensendoles msica y canto coral a estos nios tan difciles,
Mathieu transformar sus vidas cotidianas. Gracias al poder y la magia
de la msica, el maestro logra que la vida de sus alumnos cambien para
siempre...alcanzando as otro tipo de aspiraciones, dndoles la
oportunidad de soar y ver que la vida no es solo sufrimiento, que existe
la felicidad y que l que quiere conocerla debe luchar para alcanzarla.
Con una duracin de 90 minutos daremos paso a la siguiente etapa en
donde dialogaremos sobre las respuestas a diversas preguntas
planteadas.
Al terminar la proyeccin se realizara la pregunta: Qu piensas de la
pelcula? Dando pie a las temticas propuestas por los mismos alumnos.
Al finalizar los moderadores daremos una reflexin y cierre con el
resultado del dialogo.

Objetivos que se persiguen con esta actividad:

Analizar el modo de enfrentarse adecuadamente a las dificultades

familiares y profesionales (prudencia).
Describir manifestaciones generales de afecto.
Apreciar la importancia y el sentido del afecto en la educacin
(acadmica y familiar).
Adquirir hbitos de responsabilidad en la profesin de alumno
anlogos a los que se exigen para los profesores.
Mostrarse sensible a los problemas de los compaeros y de los
dems miembros de la comunidad escolar.
Ser constante en el aprendizaje de la solidaridad, la fortaleza, el
autocontrol, la confianza y la correspondencia como actitudes
determinantes para la consecucin de una vida lograda.

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1. Localizacin Fsica

Solicitamos que para llevar a cabo la actividad la escuela nos facilite una
sala audiovisual o sala de usos mltiples.

2. Cronograma de Trabajo
Se definir de acuerdo con el cupo que os presente es espacio donde
podamos trabajar.

3. Recursos Humanos

La intervencin ser llevada a cabo por los Psicoanalistas: Eric

Ramrez y Roco Herrera, solicitamos el apoyo de personal docente o
de prefectura para el mantenimiento del orden durante la actividad.

4. Recursos Financieros

Tendr un costo de $15.00 pesos m/n por alumno.

5. Recursos Materiales

Proyector (can), y Audio (micrfonos y bocinas).

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