Estrategias de Aprendizaje

Jorge Eduardo Concha Plaza

Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
14-12-2014

Desarrollo
1. Seleccione tres tipos de estrategia (una de comprensin, una grupal y una de
organizacin) ms apropiada segn usted, para comprender y organizar la
informacin contenida en la noticia, de acuerdo al propsito y aplicacin de las
estrategias seleccionadas, presentadas en el recurso adicional. Aplique dichas
estrategias para procesar la informacin contenida en la noticia.
Estrategia de Comprensin: Resumen.
Una serie de fallas en el funcionamiento del metro, particularmente los ltimos eventos, fue lo
que gatillo el malestar acumulado de los trabajadores; ya que todo esto ha derivado en la
sobrecarga del sistema producto de errores administrativos y operacionales del durante el
gobierno anterior.
En respuesta de todo esto, las licencias mdicas han llegado a un 10% anual y sus principales causas son:
estrs laboral, crisis de pnico y depresin, por lo que hay que considerar tambin que esta cifra
disminuye la cantidad de trabajadores disponibles para realizar la tareas. Sumado a lo anterior Metro ha
aumentado la intensidad laboral y producto del Transantiago, en la actualidad el tren subterrneo moviliza
al doble de gente que antes y esto hace que empeore la relacin con el cliente.
Lamentablemente esto no es lo nico que ha empeorado ya que debido a un desorden en el Sistema de
jornadas que acumula las cargas laborales y esto impacta directamente en la calidad de vida de los
trabajadores, considerando la estacin Vicente Valds como una de las ms problemticas.
Estrategia Grupal: Debate
La principal pregunta en un eventual debate debera ser quines y por qu son los reales afectados por la
sobrecarga del sistema?
Por un lado del debate estn los trabajadores, quienes consideran que las fallas del metro los han afectado
directamente provocando sobrecarga laboral, estrs, depresin, crisis de pnico entre otras enfermedades
psquicas producidas por las malas condiciones laborales. Acusan a una mala administracin que ha
tenido como consecuencia desorden en los turnos de los trabajadores impidiendo que estos tengan das de
descanso ordenados y constantes, y aquellos que han sido contratados por empresa contratista se vean en
la dificultad de trabajar ms horas de las permitidas legalmente afectando esto directamente a la calidad
de vida que estos tienen.
En el otro lado del debate se encuentran los administradores y organizadores acusados de desorden,
quienes se defienden afirmando que todos los cambios provocados externamente han afectado el
desempeo y el mantenimiento ptimo de la infraestructura de la estacin de trenes subterrneos. Adems
consideran que la mala implementacin del Transantiago ha hecho las cosas an ms difciles ya que
debido a este hecho la cantidad de personas que utilizan el metro para movilizarse se ha doblado en
nmero. Lo que exige en ellos una mayor capacidad de administracin y mayor cantidad de recursos.
Considerando todo esto considero que el debate como estrategia grupal es la ms adecuada para esta
situacin puesto que permitir a ambas partes exponer y rebatir sus puntos de vista mediados en un lugar
neutro llegando a un esperado consenso.

Estrategia de organizacin: Mapa conceptual

Colapso Metro
Colapso
Metro

Razones
Razones

Consecuencia
Consecuencia

Trabajadores
Trabajadores

Funcionamiento
Funcionamiento

Trabajadores
Trabajadores

Funcionamiento
Funcionamiento

Desorden
Desorden
administrativo,
administrativo,
Colapso
Colapso de
de
clientes,
clientes, Sin
Sin dias
dias
libres
libres

Fisuras
riel,
Fisuras en
en riel,
Sobre
Sobre cargo
cargo del
del
sistema,
sistema,
transantiago.
transantiago.

Aumento
Aumento licencias
licencias
medicas,
medicas, depresin,
depresin,
estres,
crisis
estres, crisis de
de
panico,
Aumento
panico, Aumento
exigencia
laboral.
exigencia laboral.

Cinco
Cinco estaciones
estaciones
de
de metro
metro cerradas.
cerradas.

2. Analice, segn su estilo de aprendizaje preferente, las facilidades y dificultades que

se presentaron al momento de utilizarlas para analizar la noticia.
Estrategia

Qu estrategia?

Comprensin

Resumen

Grupal

Debate

Organizacin

Mapa Conceptual

Motivo eleccin
Este estilo de aprendizaje nos
permite recortar o reducir
cualquier informacin con los
puntos o ideas ms relevantes,
con esto nuestra metodologa
de estudio es mejor an.
Este estilo de aprendizaje nos
permite abrir mesas de
dialogo, para poder debatir los
temas ms importantes, con
ello podremos analizar y
profundizar los ms relevante.
Con este estilo podemos
seleccionar los puntos ms
relevantes o importante de la
informacin, con los cuales
podemos realizar un secuencia

o un orden jerrquico con lo

cual podemos organizar de
mejor manera los temas
tratados.
3. Realice un cuadro comparativo en el que se exponga cmo se realiza y para qu se
utilizan las tres estrategias seleccionadas.

Bibliografa
Archivos de apoyos entregados en la plataforma de IACC.