Professional Documents
Culture Documents
GUA DE APRENDIZAJE
Cdigo: F004-P006-GFPI versin: 01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE N 2
2 horas
Gua de Aprendizaje
COGNITIVA
FAMILIAR
SOCIAL
AFECTIVA
deportis
Entendimi
Respetu
Respetu
ta
ento
oso
oso
Buen
Aprendiza
Sincero
Colabora
Compren
comer
je rpido
dor
sivo
Cuidado
Interactu
Amigabl
Atento
personal
con el
aprendizaj
Carioso
Amoroso
ESPIRIT
MORAL-
UAL
ETICA
Creyent
Honesto
e
Devoto
Respeto
mi ser
Sencillo
Cuido de
mi
persona
Una vez se familiarice con las dimensiones que lo caracterizan, realice un collage
donde exprese de manera grfica a partir de una fotografa y con ayuda de imgenes
Pgina 2 de
9
Gua de Aprendizaje
visuales las actitudes positivas y menos positivas, por cada una de las dimensiones
del ser identificadas, y presntelo en reunin con su grupo e instructor socializando
su interpretacin de si mismo como parte del diagnstico actual que le permitan
definir sus prioridades de vida.
COGNITIV
Salud
A
Concentraci
n
FAMILIAR
SOCIAL
AFECTIV
ESPIRITU
MORAL-
Comunicaci
Integraci
A
Relacin
AL
Espacios
ETICA
Comportamien
de pareja
de
tos
introspecci
n
Corporeid
Aprendizaje
ad
Espacios de
Amigos
escucha
Motivaci
Espacios
de
Hbitos
reflexin
consigo
mismo
Sexualida
Memorizaci
Actividades
Red de
Apego y
Fe, Dios,
Reflexin
en familia
Apoyo
duelo
creencias
sobre cmo
y practicas
asume las
religiosas
cosas y se
Pgina 3 de
9
Gua de Aprendizaje
comporta
ASPECTOS POSITIVOS
DIMENSION
SITUACION
PENSAMIENT
O
EMOCION
SENTIMIEN
TO
CONDUCTA
Familiar
cario
Dar amor
Felicidad
tranquilidad
Amorosa
Afectiva
Amigos
Amigable
Felicidad
Cario
Amorosa
Social
En
comunidad
Respeto
tranquilidad
Cario
Respetuosa
ASPECTOS A MEJORAR
DIMENSION
SITUACION
PENSAMIENTO
EMOCION
CONDUCTA
Salud
Comida
Comer de todo
Tristeza
Reprochable
Espiritual
Creencia
Dejo de creer
Tristeza
Reprochable
Gua de Aprendizaje
Cmo lograrlo?
Para su participacin en el foro puede consultar el glosario que aparece en esta gua y
con la terminologa presentada construir el perfil del aprendiz SENA.
3.4
-
ser
Como ejercicio final de esta gua, el aprendiz elabora una lista de objetivos y metas
en sus diferentes dimensiones del ser.
Para cada objetivo y meta de la lista indique el tiempo en que ejecutara cada una de
ellas.
Por medio de una representacin grfica, construya una lnea del tiempo que incluya:
dimensiones, metas, tiempos a 2014, 2018, 2022 y mencione en cada meta como la
evaluara y har posible la sostenibilidad de su plan y los recursos requeridos y
denomnela: : ESTRUCTURACION DE MI PROYECTO DE VIDA.
Presente su lnea de tiempo al grupo y socialice con sus compaeros e instructores
en un ambiente de formacin previamente definido por su instructor.
Algunas opciones de lnea de tiempo a utilizar pueden ser:
Pgina 5 de
9
Gua de Aprendizaje
De Conocimiento :
Evaluacin diagnstica
descripcin de caractersticas
de si mismo.
Criterios de
Evaluacin
Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin
Enlace dispuesto en el
LMS para envo de
actividades.
Vivencia su proyecto de
vida en el marco del
Desarrollo Humano
Integral segn
competencias
ciudadanas.
Ambiente de aprendizaje
en el centro de formacin
Enlace dispuesto en el
LMS para foros de
discusin.
Establece relaciones
interpersonales dentro
de criterios de libertad,
justica, respeto,
responsabilidad,
tolerancia y solidaridad
segn principios y
valores universales.
Pgina 6 de
9
Gua de Aprendizaje
Desarrolla actividades
de autogestin
orientadas hacia el
mejoramiento personal
segn los
requerimientos del
proceso formativo.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
-
Libertad: est vinculada a la facultad que posee todo ser vivo para llevar a cabo una
accin de acuerdo a su propia voluntad.
Autonoma: refiere a aquella capacidad que ostentan los seres humanos de poder
tomar
decisiones
sin
la
ayuda
del
otro,
Pgina 7 de
9
Gua de Aprendizaje
misma y de analizar a los dems, en las cosas, las circunstancias, las
situaciones, viendo lo que tienen de bueno o de malo, hacia donde
van y qu se busca con ello. Ser crtico incluye cuestionarse a si mismo en la forma
cmo acta ante la familia, sus compromisos y la sociedad.
-
BIBLIOGRAFA/
Se 6.relaciona
y cita WEBGRAFA
en el ambiente de aprendizaje. Consultar las referencias
bibliogrficas que se encuentran en los materiales de informacin de la unidad.
Pgina 8 de
9
Gua de Aprendizaje
Pgina 9 de
9