Ctedra I Introduccin a la Ingeniera

Autor I Gabriela Durn

Introduccin a la Ingeniera

La profesin del ingeniero

Mcs. Inga. Gabriela Durn

A. Definicin
La profesin del Ingeniero, se puede comprender como las actividades que realizan
hombres o mujeres que ejercen la ingeniera, esto nos lleva preguntarnos: Qu es
la ingeniera?, aparentemente puede ser una pregunta obvia para las personas que
han decidido estudiar ingeniera, es decir que tienen intenciones de disear
aeropuertos, computadoras, automviles, etc. o piensan dedicarse a construir y/o
mantener edificios, centrales hidroelctricas, helicpteros, etc. o como seala Billy
Koen, a la pregunta Qu es la ingeniera o Qu es un ingeniero? generalmente se
responde: es una persona que fabrica productos qumicos, aviones, puentes,
carreteras; de los productos qumicos, una persona comn y corriente infiere la
existencia de un ingeniero qumico; de los aviones, la de un ingeniero aeronutico; y
de los puentes y carreteras la de un ingeniero civil. No slo las personas corrientes,
sino tambin los ingenieros mismos cometemos ese error. Debe insistirse en que los
ingenieros no se caracterizan por lo que producen, por lo que hacen, sino por la
manera como lo hacen, independientemente del producto final, pues detrs de
cada producto qumico, cada carretera o cada avin se esconde la actividad comn
que va desde su concepcin hasta su concrecin . Esta unidad de acuerdo con
Koen es el mtodo ingenieril1.
Definir la Ingeniera entonces no resulta tan sencillo, incluso para los propios
ingenieros, por eso, la Comisin de Enseanza del Centro Argentino de Ingenieros
(CAI)2 en el ao 2003 realizo un trabajo para elaborar una propuesta de definicin,
que tenia como objetivo dar a conocer a la sociedad la esencia de lo que
debera ser la ingeniera.
Para encarar la tarea, la comisin aplico una metodologa secuenciada en los pasos
que se describen brevemente a continuacin:
1 Paso: En esta etapa se comenz con la bsqueda de

definiciones de

Ingeniera, para tener una orientacin inicial. Con la intencin de realizar un anlisis
de las mismas, se acord que dentro de la estructura de la definicin se deberan
reconocerse los conceptos de:

Introduccin a la Ingeniera

Objeto (qu trata?). Pueden ser:

Objeto material: es aquello sobre lo que trata una disciplina, para modificarlo
mediante acciones que actan directamente sobre el mismo, con el fin de
lograr el o los objetivos buscados, ejemplo: la geologa tienen como objeto
material: la tierra. Mediante la geologa se determina por ejemplo donde
perforar modificar el objeto para extraer petrleo.
Objeto formal: es el punto de vista que determina los aspectos que interesan,
desde el que una disciplina estudia su objeto material, ejemplo: para el objeto
material tierra, a la geologa le interesa la composicin de las capas
terrestres.

Objetivo (para que?), es decir la necesidad fundamental que se pretende

satisfacer con el ejercicio de la profesin.

Metodologa (Cmo?), entendido como un conjunto de etapas seguidas

para estudiar y transformar el objeto material, desde el punto de vista del
objeto formal, para lograr el objetivo.

Los resultados de este paso se observa en la tabla 1, incluyendo adems

la definicin del Dr. Gay.

Definiciones de Ingeniera
N

Definicin y fuente

La ingeniera eleva los niveles de vida

La ingeniera es arte asistido por la

ciencia (Bignoli)

Al ingeniero le corresponde el trabajo

de revestir el esqueleto de la ciencia
con vida, confort y esperanza

La ingeniera utiliza las fuerzas y los

elementos de la naturaleza para el
servicio del hombre y el bien de la
humanidad

Objeto

Objetivo

Metodologa

Elevar el nivel
de vida
Arte asistido por la
ciencia
Vida, confort,
esperanza

Fuerzas y
elementos
de la
naturaleza

Revestir el esqueleto
de la ciencia

Servicio del
hombre y bien
de la humanidad

Introduccin a la Ingeniera

Definicin y fuente

Objeto

Objetivo

Metodologa

La ingeniera es el arte de tomar una

serie de decisiones importantes, dado
un conjunto de datos inciertos e
incompletos, con el fin de obtener para
cierto problema, aquella entre las
posibles soluciones, que funcione de
manera ms satisfactoria (Hardy
Cross)

Decisiones
importantes,
conjunto de
datos
inciertos e
incompletos,
problemas

Obtener entre
las posibles
soluciones de un
problema,
aquella que
funcione de
manera ms
satisfactoria

Arte de tomar una

serie de decisiones
importantes, dado un
conjunto de datos
inciertos e
incompletos para
solucionar un
problema

La ingeniera es una tecnologa

diferenciada por el objeto de la misma
(material fsico) que constituye por lo
tanto un cuerpo de conocimientos
compatible con la ciencia coetnea,
controlable con el mtodo cientfico y
que se la emplea para controlar,
transformar o crear cosas o procesos,
naturales o sociales. (Mario Bunge)

Materiales
fsicos

Controlar,
transformar o
crear cosas o
procesos,
naturales o
sociales

Conocimientos
compatibles con la
ciencia coetnea y
controlables por el
mtodo cientfico,
empleados para
controlar, transformar
o crear cosas o
procesos, naturales o
sociales

El arte de crear lo que no hay en la

naturaleza del hombre (Ortega y
Gasset)

Lo que no
hay en la
naturaleza
del hombre

Crear lo que no
hay en la
naturaleza del
hombre

El arte de crear

Conjunto de conocimientos y tcnicas Materia y

que permiten aplicar el saber cientfico fuentes de
a la utilizacin de la materia y de las
energa
fuentes de energa, mediante
invenciones o construcciones tiles
para el hombre (Diccionario
fascculos de La Nacin)

Utilizacin de la
materia y de las
fuentes de
energa
mediante
Invenciones y
construcciones
tiles al hombre

Conjunto de
conocimientos y
tcnicas que permiten
aplicar el saber
cientfico a la
utilizacin de la
materia y de las
fuentes de energa

La ingeniera es una profesin que se Materiales y

ocupa de resolver los problemas de la formas de
sociedad, procurando elevar la calidad energa
de vida de las personas, preservar el
medio ambiente, garantizar la paz
evitando la guerra, para lo cual
emplea, transforma y administra los
materiales y las formas de energa que
encontramos en la naturaleza
(Sobrevila)

Resolver los
problemas de la
sociedad,
procurando
elevar la calidad
de vida de las
personas,
preservar el
medio ambiente,
garantizar la paz
evitando la
guerra.

Emplea, transforma y
administra los
materiales y las
formas de energa
que encontramos en
la naturaleza

Introduccin a la Ingeniera

Definicin y fuente

Objeto

Objetivo

Metodologa

Invencin,
perfeccionamien
to o utilizacin
de la tcnica
industrial en
todas sus
determinaciones

Arte de aplicar los

conocimientos
cientficos a la tcnica
industrial

Sistemas,
Proporcionar a
elementos y la humanidad,
obras fsicas con eficiencia y
sobre bases
econmicas,
bienes y
servicios que le
den bienestar
con seguridad y
creciente calidad
de vida

Ciencia, que con la

tcnica y el arte,
aplicando matemtica
y las ciencias
naturales crea y
desarrolla sistemas ,
elementos y obras
fsicas mediante el
empleo de energa y
materiales

10
Ingeniera: arte de aplicar los
conocimientos cientficos a la
invencin, perfeccionamiento o
utilizacin de la tcnica industrial en
todas sus determinaciones
(diccionario s/ Pardo)

11 La ingeniera es la ciencia, que con la

tcnica y el arte, aplicando la
matemtica y las ciencias naturales,
crea y desarrolla sistemas, elementos
y obras fsicas mediante el empleo de
energa y materiales, para
proporcionar a la humanidad, con
eficiencia y sobre bases econmicas,
bienes y servicios que le den bienestar
con seguridad y creciente calidad de
vida (Academia Nacional de
Ingeniera / Ponencia argentina
para el MERCOSUR )
12 Ingeniera es el arte de aplicar los
conocimientos alcanzados, el mtodo
cientfico y el perfeccionamiento
constante de la tcnica industrial
para asegurar un permanente y
eficiente progreso humano, econmico
y social a la consideracin de la
creciente complejidad de los
problemas que afectan a la vida
material del hombre, a sus
instituciones y al entorno en que vive y
acta (Juan Alberto Pardo)

Tcnica
industrial

Tcnica
industrial

Asegurar un
permanente y
eficiente
progreso
humano,
econmico y
social

Arte de aplicar los

conocimientos
alcanzados, el
mtodo cientfico y el
perfeccionamiento
constante de la
tcnica industrial,
considerando la
creciente complejidad
de los problemas del
hombre, a sus
instituciones y al
entorno en que vive y
acta.
Conjunto de
13 La ingeniera es el conjunto de
Sistemas,
Proporcionar a
conocimientos
conocimientos cientficos y
productos,
la humanidad
procesos y
con eficiencia y cientficos y
tecnolgicos, que con la tcnica y el
arte analiza, crea y desarrolla
obras fsicas sobre bases
tecnolgicos, que con
sistemas, productos, procesos y obras mediante el econmicas,
la tcnica y el arte
fsicas, mediante el empleo de la
empleo de la bienes y
analiza, crea y
energa y materiales para proporcionar energa y
servicios que le desarrolla sistemas ,
a la humanidad con eficiencia y sobre materiales
den bienestar
productos, procesos y
bases econmicas, bienes y servicios
con seguridad y obras fsicas,
creciente calidad mediante el empleo
que le den bienestar con seguridad y
de vida
de la energa y los
creciente calidad de vida preservando
preservando el
materiales.
el medio ambiente.
ambiente

Introduccin a la Ingeniera

Definicin y fuente

Objeto

14 La ingeniera es una gran profesin,

Piedra, metal
fascina ver como un fragmento de la
o energa
imaginacin emerge con la ayuda de
la ciencia, en un dibujo en el papel y
luego se transforma en una realizacin
en piedra o metal o energa y trae
trabajo y hogares a hombres y mujeres
y eleva los niveles de vida y agrega al
confort humano. Y ese es el gran
privilegio de los ingenieros (Herbert
Hoover)

Objetivo

Metodologa

Traer trabajo y
hogares a
hombres y
mujeres y elevar
los niveles de
vida y agregar al
confort humano

Uso de la imaginacin
ayudada por la
ciencia que permite el
diseo en un papel
que luego se
transforma en
realizaciones en
piedra, metal o
energa

15 Al ingeniero le corresponde el trabajo

de revestir el esqueleto de la ciencia
con vida, confort y esperanza

Esqueleto de Revestir el
la ciencia
esqueleto de la
ciencia con vida,
confort y
esperanza

16 El ingeniero es quien utiliza las fuerzas

y los materiales de la naturaleza para
el servicio del hombre y el bien de la
humanidad. Para cumplir con esos
fines se requiere en primer lugar, que
conozca dichas fuerzas y materiales
de la naturaleza y las leyes que
regulan las transformaciones e
interacciones, es decir, que conozca la
ciencia pura. Y debe, adems,
penetrar en la ciencia aplicada que
prepara los conocimientos de aquella
para su empleo inmediato con fines de
utilidad prctica. (Enrique Butty)

Fuerzas y
materiales
de la
naturaleza

17 La ingeniera es una profesin

principalmente relacionada con la
aplicacin de un cierto volumen de
conocimientos, ciertas habilidades y
un punto de vista en la creacin de
dispositivos, procesos y estructuras
empleadas para transformar recursos
llevndolos a formas que satisfagan
las necesidades de la sociedad
(Edward V. Krick Introduccin a la
Ingeniera y al proyecto de
Ingeniera Ed. Limusa-Wiley,
Mxico, 1968)

Dispositivos, Satisfacer las

procesos y
necesidades de
estructuras
la sociedad
empleadas
para
transformar
recursos

Utilizar las
fuerzas y los
materiales de la
naturaleza para
el servicio del
hombre y el bien
de la humanidad

Conocimiento de las
fuerzas y materiales
de la naturaleza y las
leyes que regulan las
transformaciones e
interacciones,. Es
decir la ciencia pura y
la ciencia aplicada
que prepara los
conocimientos de
aquella para su
empleo inmediato con
fines de utilidad
prctica.
Aplicacin de un
cierto volumen de
conocimientos,
ciertas habilidades y
un punto de vista, en
la creacin de
dispositivos, procesos
y estructuras

Introduccin a la Ingeniera

Definicin y fuente

Objeto

Objetivo

Metodologa

18 La ingeniera es la profesin en la cual

los conocimientos de las matemticas
y las ciencias naturales obtenidos a
travs del estudio, la experiencia y la
prctica son aplicados con criterio y
con conciencia al desarrollo de medios
para utilizar econmicamente, con
responsabilidad social y basado en
una tica profesional, los materiales y
las fuerzas de la naturaleza para
beneficio de la humanidad. (David
Reyes Guerra. Acreditation Board of
Engineering and Technology)

Medios de
utilizacin de
los
materiales y
fuerzas de la
naturaleza

Desarrollo de
medios para
utilizar
econmicament
e, con
responsabilidad
social y basado
en una tica
profesional, los
materiales y
fuerzas de la
naturaleza para
beneficio de la
humanidad

Aplicacin con
criterio, con
conciencia,
responsabilidad social
y tica profesional de
conocimientos de las
matemticas y las
ciencias naturales
obtenidos a travs del
estudio, la
experiencia y la
prctica, para utilizar
econmicamente los
materiales y fuerzas
de la naturaleza.

19 El Ingeniero es un hombre que,

partiendo de conocimientos, ideas,
medios y recursos (materiales y
humanos) concibe y construye objetos
o productos tecnolgicos, realiza
proyectos tcnicos o desarrolla
procesos; su objeto fundamental es,
como plante general, mejorar la
calidad de vida del ser humano3

ideas,
mejorar la
medios y
calidad de vida
recursos
del ser humano
(materiales y
humanos)

concibe y construye
objetos o productos
tecnolgicos, realiza
proyectos tcnicos o
desarrolla procesos

20 La ingeniera es la ciencia y el arte de

crear, proyectar, desarrollar y producir
sistemas, estructuras, dispositivos y
procesos, utilizando recursos
materiales, energa e informacin y
aplicando conocimientos cientficos y
tecnolgicos y metodologas
matemticas, experimentales e
informticas, para proporcionar a la
humanidad, con seguridad, eficiencia y
calidad, sobre bases econmicas y
con responsabilidad social y
ambiental, bienes y servicios que
satisfagan sus necesidades. (Eitel
Laura)

Sistemas,
estructuras,
dispositivos,
procesos,
bienes y
servicios

Ciencia y arte de
crear, proyectar,
desarrollar y producir
sistemas, estructuras
, dispositivos y
procesos, utilizando
recursos materiales,
energa e informacin
y aplicando
conocimientos
cientficos y
tecnolgicos y
metodologas
matemticas,
experimentales e
informticas para
proporcionar bienes y
servicios.

Proporcionar a
la humanidad,
con seguridad,
eficiencia y
calidad, sobre
bases
econmicas y
con
responsabilidad
social y
ambiental,
bienes y
servicios que
satisfagan sus
necesidades

10

Introduccin a la Ingeniera

Definicin y fuente

Objeto

Objetivo

21 Se entiende por ingeniera una

profesin que tiene por fundamento las
ciencias (matemtica, fsica, qumica,
a veces biologa), las distintas
tecnologas (tecnologa mecnica,
informtica) , la economa, el derecho
y la seguridad. Est regulada por la
legislacin, los requerimientos
econmicos de las empresas y la
seguridad. (Jorge Mangocio)

Metodologa
Aplica las ciencias
(matemtica, fsica,
qumica, a veces
biologa), las distintas
tecnologas
(tecnologa mecnica,
informtica) , la
economa, el derecho
y la seguridad. Est
regulada por la
legislacin, los
requerimientos
econmicos de las
empresas y la
seguridad

22

La ingeniera es la profesin que utiliza

todos los recursos al alcance del
hombre, conociendo y perfeccionando
las aptitudes y relaciones de los
mismos, con el fin de producir y
gerenciar, sistemas socio tcnicos que
provean bienes y servicios para
satisfacer
necesidades
de
la
humanidad (Bondeso, inspirado en
una de las definiciones de la CE.CAI)

Todos los
recursos al
alcance del
hombre

23

La ingeniera es el arte de encontrar Problema

las soluciones ms adecuadas a un
problema, aunque los datos sean
incompletos e imprecisos (Gelosi
inspirado en la definicin de Hardy
Cross)

24

Ingeniera es la profesin en la que el

conocimiento
de
las
ciencias
matemticas y naturales adquiridas
mediante el estudio, la experiencia y la
prctica, se emplea con buen juicio a
fin de desarrollar formas en que se
pueden utilizar, de manera econmica,
los materiales y las fuerzas de la
naturaleza en beneficio de la
humanidad. (ABET)

Formas de
utilizar los
materiales y
las fuerzas
de la
naturaleza

Proveer bienes y
servicios para
satisfacer
necesidades de
la humanidad

Conocer y
perfeccionar las
aptitudes y relaciones
de los recursos al
alcance del hombre,
con el fin de producir
y gerenciar sistemas
socio tcnicos que
proveen bienes y
servicios

Encontrar las
soluciones ms
adecuadas a un
problema

Arte de encontrar
soluciones aunque
los datos sean
incompletos e
imprecisos

Beneficiar a la
humanidad
utilizando de
manera
econmica, los
materiales y las
fuerzas de la
naturaleza

Aplicacin con buen

juicio del
conocimiento, de las
ciencias matemticas
y naturales, adquirido
mediante el estudio,
la experiencia y la
prctica,

11

Introduccin a la Ingeniera

Definicin y fuente

Objeto

Objetivo

Metodologa

25
La ingeniera es la profesin que utiliza
todos los recursos al alcance del
hombre, conociendo y perfeccionando
sus aptitudes y relaciones, creando y
dirigiendo con arte y ciencia, sistemas
que proveen bienes y servicios para
elevar la calidad de vida de la
humanidad (CE-CAI)

Todos los
recursos al
alcance del
hombre

Elevar la calidad Conocer y

de vida de la
perfeccionar los
humanidad
atributos y relaciones
de los recursos al
alcance del hombre,
creando y dirigiendo
con arte y ciencia
sistemas que proveen
bienes y servicios

Ingeniera es el arte de aplicar los

recursos y conocimientos alcanzados,
el mtodo cientfico y el
perfeccionamiento constante de la
tcnica a la resolucin de los
problemas de creciente complejidad
que afectan a la vida del hombre, a
sus instituciones y al entorno en que
vive y acta para elevar la Calidad
de Vida de la Humanidad (Comisin
Organizacin y Direccin
Emoresaria- CAI)

Recursos y
conocimiento
s alcanzados
Tcnica.

Resolucin de
los problemas
de creciente
complejidad
que afectan a la
vida del hombre,
a sus
instituciones y al
entorno en que
vive y acta para elevar la
Calidad de Vida
de la
Humanidad.

Las etapas seguidas

son en primer lugar la
aplicacin del mtodo
cientfico, en segundo
lugar el
perfeccionamiento de
la tcnica y en tercer
lugar la aplicacin
con arte de los
recursos y
conocimientos
alcanzados

Es la disciplina que permite resolver

problemas de naturaleza tecnolgica,
concretos y con frecuencia complejos,
ligados a la concepcin, realizacin y
fabricacin de productos, sistemas o
servicios. Esta capacidad es el
resultado de un conjunto de
conocimientos tcnicos por un parte,
econmicos, sociales y humanos por
otra, que se apoya en una slida
cultura cientfica (Ministerio de
Educacin de Francia)

Productos,
sistemas o
servicios

Resolver
problemas de
naturaleza
tecnolgica,
concretos y con
frecuencia
complejos,
ligados a la
concepcin,
realizacin y
fabricacin de
productos,
sistemas o
servicios

Las etapas son en

primer
lugar
el
desarrollo de una
slida
cultura
cientfica, segundo la
obtencin
de
un
conjunto
de
conocimientos
econmicos, sociales
y humanos.

26

27

12

Introduccin a la Ingeniera

Definicin y fuente

28 La ingeniera es la disciplina que utiliza

todo tipo de recurso, sea este humano,
de conocimiento, fsico, natural,
financiero y de informacin, para crear
y dirigir con ciencia y arte, sistemas
fsicos y sociales sustentables, que
proveen bienes y servicios, mediante
el conocimiento y perfeccionamiento
de los atributos y relaciones de dichos
recursos, apoyada en las
matemticas, ciencias naturales y
ciencias sociales, con el fin de elevar
la calidad de vida de la humanidad.
(Comisin de Enseanza CAI)

Objeto

Objetivo

Metodologa

Todo tipo de
recurso, sea
este
humano, de
conocimiento
, fsico,
natural,
financiero y
de
informacin

Crear y dirigir
con ciencia y
arte, sistemas
fsicos y sociales
sustentables,
que proveen
bienes y
servicios, con el
fin de elevar la
calidad de vida
de la
humanidad.

Las etapas seguidas

son el estudio de las
matemticas, ciencias
naturales y ciencias
sociales, en segundo
lugar la creacin con
ciencia y arte
sistemas fsicos y
sociales sustentables,
en funcin de los
objetivos buscados y
en tercer lugar la
direccin con ciencia
y arte, tambin en
funcin de los
objetivos buscados

Tabla 1

2 Paso: Se realizo

una sntesis de los conceptos, de: objeto , objetivo y

metodologa encontrados en las definiciones analizadas.

3 Paso: Se propuso

una primera definicin, que se transcribe a contiuacin: La

ingeniera es la disciplina que utiliza todo tipo de recurso, sea este humano, de
conocimiento, fsico, natural, financiero y de informacin, para crear y dirigir con
ciencia y arte, sistemas fsicos y sociales sustentables, que proveen bienes y
servicios, mediante el conocimiento y perfeccionamiento de los atributos y relaciones
de dichos recursos, apoyada en las matemticas, ciencias naturales y ciencias
sociales, con el fin de elevar la calidad de vida de la humanidad.

4 Paso: Se compar la definicin propuesta elaborada por la Comisin

de

enseanza, (C.E.) (28) obtenida como resultado del paso 3, con las elaboradas
por: Comisin de Organizacin y Direccin Empresaria del CAI, (C.O. y D.E.)(26); la
del (ABET) Accreditation Board of Engineering an Technology (24) y la propuesta
por el Ministerio de Educacin de Francia (M.E.F.) (27). Para posteriormente
determinar cual de ellas cumpla mejor el objetivo de dar a conocer a la sociedad
la naturaleza esencial de lo que debera ser la ingeniera. Para concretar esta
seleccin, se definieron en primer lugar los criterios
evaluacin. Luego a travs
comisin

que se utilizaran para la

de un proceso acordado por los integrantes de la

se estableci la relevancia relativa de cada uno de los criterios

establecidos, es decir cual resulta ms importante para dar a conocer lo que debera
13

Introduccin a la Ingeniera

ser la Ingeniera. Para destacar la relevancia de los criterios, se les asigno un

mximo de 6 puntos al criterio ms relevante y un mnimo de 1 punto al criterio
menos relevante, el resultado fue:

Descripcin objeto materia (seis puntos)

Descripcin objeto formal (cinco puntos)

Descripcin objetivo. (cuatro puntos)

Descripcin metodologa(tres puntos)

Claridad(dos puntos)

Brevedad (un punto)

Posteriormente se analizan las cuatro definiciones en forma comparativa asignando

puntos que varan en un rango de 3 a O, de tal forma que se asigna 3 puntos a la
definicin que a juicio de la comisin satisfaca mejor el criterio, es decir realiza una
mejor descripcin del objeto o metodologa o es la ms clara o breve. Asi se le
asigna 3 puntos a la definicin propuesta por la C.E. ya que es la que mejor explicita
el criterio de definir claramente el objeto material formal.
Para facilitar esta tarea, los ingenieros construyeron una matriz similar a la que se
muestra en la tabla 2, en donde figura en la columna 1, los criterios en la columna 2
la puntuacin de los criterios en funcin de la relevancia asignada por la comisin,
en las columnas 3, 5,7 y 9 la puntuacin asignada por el grado de cumplimiento de
los criterios por las definiciones evaluadas y en las columnas 4,6,8 y 10 el producto
de a columna 2 por las columnas 3, 5,7 y 9 respectivamente . En la ltima fila se
observa el resultado de la puntuacin final.
Criterio

Columna
1
Objeto
material
Objeto
formal
Objetivo
Metodologa
Claridad
Concisa
TOTAL

Punt. del
criterio

Columna
2

C.E.
Abs
Columna
3

Pond
Columna
4

18

5
4
3
2
1

3
3
3
0
0

15
12
9
0
0
54

0
0
0
0
0

C.O.y D.E.
Abs
Pond
Columna Columna
5
6

A.B.E.T.
Abs
Columna
7

Pond
Columna
8

M.E.F.
Abs
Columna
9

Pond
Columna
10

12

0
0
0
0
0
6

2
2
2
0
0

10
8
6
0
0
36

0
1
1
0
0

0
4
3
0
0
7

Tabla 2 Matriz de anlisis

14

Introduccin a la Ingeniera

El resultado de esa evaluacin muestra que a criterio de la Comisin de Enseanza,

la definicin propuesta por la misma es la que mejor satisface los elementos de
juicio utilizados para la evaluacin.

B. mbitos de desempeo de los ingenieros

Segn el Dr. Bauer4 estamos viviendo una nueva hora de la ingeniera,
impregnada de una visin totalizadora al servicio del desarrollo humano sostenible.
Pero que se entiende por el desarrollo humano sostenible?, segn el Dr. Bauer
es: un proceso de cambio en el cual la direccin de las actividades e inversiones, la
evolucin y funcionamiento de las instituciones, la orientacin de la ingeniera,
concentran sus esfuerzos en el mejoramiento de la educacin y la salud y en la
asignacin y uso de los recursos maximizando su productividad econmica, su
eficiencia tecnolgica y su armonizacin ambiental, a fin de obtener condiciones de
vida satisfactorias y dignas para toda la gente con equidad y libertad, y sin afectar
nuestras capacidades, las de la humanidad y las de nuestro planeta, para mantener
hacia el futuro los sucesivos niveles de progreso material, espiritual tico ya
alcanzados.
Ya hemos analizada que para alcanzar los objetivos planteados el Ingeniero
soluciona problemas

de planeamiento, cuantificacin, organizacin y mtodo, y

disea, ejecuta y mantiene obras y actividades productivas, es decir se dedica a

INGENIEARSE para solucionar y ejecutar cuestiones particulares y cosas y casos
concretos. Resulta entonces relevante el ejercicio de la ingeniera en la Argentina
para palear los problemas existentes.
El Ing. Marcelo Antonio Sobrevila5

expresa: deben formarse

profesionales para el mundo del trabajo en Argentina, hacer progresar a nuestro

pas y ayudar a nuestra gente, conservando nuestro estilo de vida. No los debe
formar para convertirlos en emigrantes errantes de pas en pas, simples e
insignificantes peones del gigantesco ajedrez de las grandes multinacionales y as
perderlos, diluirlos en pases de avanzada, haciendo tareas que los ingenieros de
ese gran mundo no desean hacer. Nos desagrada que nuestros ingenieros emigren
para ser tratados como elservicio domstico tcnico de pases avanzados,
produciendo el desarraigo de nuestra sociedad y sus familias, empobrecindola
15

Introduccin a la Ingeniera

hasta que se extinga por ausencia de los valores intelectuales que se formaron con
los recursos del pueblo argentino en las universidades del estado. Ese graduado
debe devolver aqu lo que los argentinos le dieron
Una primera caracterizacin del ambiente laboral del ingeniero en Argentina es de
acuerdo a las caractersticas de las instituciones, pudiendo ser: pblicas o privadas,
en ellas un ingeniero logra desarrollar su profesin por medio de dos modalidades,
trabajando en relacin de dependencia (es decir como un empleado estable) o en
forma independiente (realizando trabajos eventuales tales como consultaras
asesoramientos, etc.).

Dentro de cada uno de ellas el profesional puede6

desenvolverse principalmente como:

Diseador (proyectista)

Ejecutor (constructor)

Controlador (inspector-supervisor).

Gerenciador

Operador (mantenimiento-direccin-propietario).

Investigador

A su vez cada una de estas las puede ejecutar dentro de cada una de las
especialidades o sub-especialidades a las que eventualmente se dedique.
Un rol relevante

del Ingeniero es la participacin activa en la generacin de

polticas referidas a infraestructura, viviendas, energa, desarrollos vinculados con el

transporte, etc. ya que su formacin le permiten una visin de estas problemticas
que no poseen otros sectores de la sociedad, para lo cual requiere una slida y
amplia formacin cultural.

C. Actividades propuestas
1. Siguiendo la metodologa aplicada por la Comisin de Enseanza del Centro
Argentino de Ingeniera, proponga una definicin de Ingeniera, con el objeto
de esclarecer el concepto de ingeniera de los estudiantes de primer ao de la
carrera.

16

Introduccin a la Ingeniera

Premisa: No se pueden utilizar ni las definiciones, ni los criterios utilizados

por la

comisin.

2. Seala al menos dos desventajas y ventajas de la metodologa aplicada por

la Comisin de Enseanza del Centro Argentino de Ingeniera para definir la
Ingeniera.
3. Describir sintticamente el mbito y las principales actividades que realiza
algn ingeniero que usted conozca.
4. Imagine un escenario ideal para el desarrollo de su profesin, describa
sintticamente, el mbito y las actividades que imagina realizar.
5. Enuncie tres problemas de la sociedad que demanden un enfoque
interdisciplinario para proponer soluciones y en el cual se requiera para su
abordaje la participacin de un ingeniero de la especialidad que UD eligi.
Tambin enuncio otros profesionales que

considere que deberan de

participar.
6. Realice un comentario en relacin a la definicin de Profesin

propuesta por la real Academia de la Lengua Espaola aplicada a la

Ingeniera. Definicin propuesta por la Real Academia de la Lengua

Espaola8, de Profesin: Empleo, facultad u oficio que alguien ejerce y

por el que percibe una retribucin.

D. Referencias
1

Koen, Billy Vaughn, El mtodo de ingeniera, U. del Valle ACOFI, Bogot,

2000, p. 27.
2
http://www.cai.org.ar/
3
Gay A. La tecnologa, el ingeniero y la cultura, Ediciones TEC, Crdoba 1990.
4
Dr. C.Bauer, La nueva hora de la Ingeniera, Revista Hormign N 24, Diciembre de
1993, Argentina.
5
Proyecto de Estrategia de Reforma Curricular de las Ingenieras (CONFEDI) Proyecto de
Mejoramiento de la Enseanza de la Ingeniera (PROMEI), 2005 A 2007
http://www.confedi.org.ar
6
Terzariol R. Crdoba , 2010
7
Godoy A. Educacin para la Profesin conicidad como Ingeniera. 2007.

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