Exam - Mayo 2010

GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
GRADO: 3 SECCIN: A B C SECUNDARIA
FECHA: 17 O6 10
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA
NUESTRA SEORA DE GUADALUPE

INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA-PRE
Calidad en Servicios Educativos
PRIMER COLEGIO EMBAJADOR CVICO-CULTURAL DEL DISTRITO DE COMAS
NOTA
Ao de la Consolidacin Econmica y Social

en el Per
A
COLUMNA
PROFESORA: Lic. Danitza Heydi Araos Huertas

Lic. Marizol Contreras Huayhua
EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL
Mes: MAYO
INSTRUCCIONES: lea bien / cada pregunta lleva su puntaje / use lapicero azul / no haga borrones
I. Completa con las palabras del recuadro. (5

ptos)
altruista
belicoso
aleatorio
balad
cohecho
1. No te juntes con ese muchacho, pues es muy

____________________.
2. Su comentario fue ___________________, por eso
no lo tomaron en cuenta.
3. El ___________________ del que lo acusan, fue
probado ante el jurado.
4. Que ella gane el concurso es un hecho
_____________________.
5. Ese actor es ____________________, don siete
millones de dlares para la lucha contra el cncer.
II. Marca el ANTNIMO. (6 ptos)
1. FATUIDAD
a) ufana
b) modestia
c) vanidad
d) recelo
e) tontera
2. RADO
a) esmaltado
b) enchapado
c) espejuelo
d) lustroso
e) apogeo
3. BRONCA
a) fuga
b) frialdad
c) orden
d) vacilar
6) concurrencia
4. DISTRAIDO
a) desigual
b) reflexivo
c) enajenado
d) entretenido
e) pacfico
5. ESMERO
a) atencin
b) celo
c) lujoso
d) descuido
e) intolerante
6. CAPACIDAD
a) ineptitud
b) anrquico
c) torpe
d) desanimado
e) descalificado
III. Ordena las ideas y escribe el criterio que

empleaste (generalidad, cronolgico, de proceso)
(5 ptos)
Cuando apenas tena 9 aos, su padre fue
asesinado y fue privado de sus posesiones por parte
de sus tos.
A los 44 aos ya se haba apoderado de toda

Mongolia y se hizo proclamar Gengis Khan
soberano ocenico.
Cuando joven, fue proclamado Khan (jefe) de
algunas tribus de su pueblo, los mongoles.
En 1162, naci Gengis Khan, en Mongolia. Su
verdadero nombre era Temujin.
Criterio: ______________________________
IV. Lee atentamente y elabora un resumen. No te
olvides de usar los conectores adecuados
(encirralos). (4 ptos)
El agua es esencial para la vida. Poe esta razn, debemos
insistir en la relacin entre el agua y la salud. La
disponibilidad y la calidad del agua determinan el grado de
salud e higiene de cualquier sociedad. El agua y la salud
son dos aliados estratgicos y contribuyen al sostenimiento
y a la calidad de vida.
El reporte de la UNESCO indica que en los prximos 20
aos, la cantidad de agua decaer en un 30%. El 40% de
los habitantes del mundo, actualmente, no tiene la cantidad
mnima necesaria para el aseo bsico. Ms de 2 millones
de personas murieron en el 2000 por enfermedades
relacionadas con el consumo de agua contaminada.
Augusto Urrutia nos dice que si en un futuro no muy
lejano, no modificamos nuestros hbitos y si nuestros
gobernantes no planifican adecuadamente, el agua se
convertir en el drama central de la humanidad. El agua
que t naturalmente ves surgir de los caos de tu casa, a
cualquier hora desaparecer. T y yo, y cada habitante de
la gran ciudad, deber someterse a un antiptico rgimen
de racionamiento.
Resumen:
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___________________________________________
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....
Firma del padre o apoderado
GUADALUPANO (A):
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FECHA: 17 O6 10

NOTA

en el Per
B
COLUMNA

Lic. Marizol Contreras Huayhua
Mes: MAYO
I. Completa con las palabras del recuadro. (5

ptos)
atribulado
contumaz
lozano
propincuo
basto
1. El restaurante donde trabaja es _______________
a la universidad.
2. A pesar de que se lo advirtieron, l no hizo caso.
Es muy ____________________.
3. Se le ve muy ____________________, debe ser
por la prdida de su hermano.
4. Tiene un vocabulario __________________,
adems de malas costumbres.
5. Ese modelo tiene un rostro muy ______________.
II. Marca el ANTNIMO. (6 ptos)
1. DESTRUIR
a) allanar
b) arrasar
c) erigir
d) deslindar
e) comenzar
2. ENCUBRIR
a) apaar
b) delatar
c) murmurar
d) disipar
e) abrigar
3. AVARICIA
4. DISCORDIA
a) perdonar
b) humanidad
c) generosidad
d) prstamo
e) obsequio
a) nitidez
b) silencio
c) contrato
d) armona
e) desunin
5. ESPLENDENTE
a) serio
b) esquivez
c) sombro
d) grosero
e) pleitista
6. APODO
a) mscara
b) marca
c) sea
d) apellido
e) nombre
III. Ordena las ideas y escribe el criterio que

empleaste (generalidad, cronolgico, de proceso)
(5 ptos)
El cambio se fue acentuando cuando las
fotografas empezaron a multiplicarse innumerables
veces en diarios y paralelamente, el cine empez a
dotarlas de movimiento y sonido.
Hasta hace muy poco tiempo, los hombres
tenan a su disposicin solamente un nmero limitado
de imgenes.
Esta situacin empez a cambiar con la

aparicin de la fotografa. La gente empez a ver
imgenes muy fieles de personas y lugares que no
conoca personalmente.
Por ltimo, la televisin puso al alcance de
miles de personas imgenes de todo tipo.
Criterio: ______________________________
IV. Lee atentamente y elabora un resumen. No te
olvides de usar los conectores adecuados
(encirralos). (4 ptos)
Los servicios que brindan los medios de
comunicacin
social
son
innumerables.
Constantemente, nos mantenemos informados de lo
que sucede en el da a da tanto a nivel nacional como
internacional.
No nos sorprender que mucha gente piense y acte
de determinada forma por la influencia de los
medios. stos crean en los adolescentes, por ejemplo,
sus preferencias: su gusto musical, su inclinacin por
determinada forma de vestir, de expresarse, patrones
de belleza, etc.
Nosotros, los consumidores de medios, debemos ser
muy crticos con el mensaje que recibimos. Toda la
informacin, opiniones, publicidad, etc., tienen que
ser observados con mucho cuidado, pues estos traen
consigo mensajes que pueden ser positivos o
negativos.
Resumen:
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GUADALUPANO (A):
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FECHA: 17 O6 10

NOTA
A
COLUMNA

en el Per
Mes: MAYO
I. Lee atentamente y marca lo correcto. (4 ptos)

1 Los mejores sistemas morales deben basarse en
causas y consecuencias conocidas y verificables, y
no en especulaciones sobre los pensamientos de
un ser que no se puede conocer con ningn
mtodo. Por ejemplo, nuestra sociedad debe
prohibir el asesinato de personas, no porque haya
un dios que supuestamente haya dictado tal cosa,
sino porque la consecuencia de tal regla es que no
nos protegera a todos nosotros. Es seguro que la
mayora de nosotros no desearamos vivir en una
sociedad donde nuestra propia vida puede ser
vulnerada en cualquier momento.
La expresin que sintetiza el contenido del texto es:
a) La valoracin de la vida debe basarse en criterios
demostrados, mas no en especulaciones.
b) La especulacin no nos permite concebir una
visin subjetiva de los sistemas morales.
c) Los pensamientos sobre la existencia de Dios no
admiten la existencia de la moral.
d) Los sistemas morales consideran que Dios protege
con sus reglas a todos los hombres.
e) La fundamentacin de los sistemas morales debe
estar constituida por una base objetiva.
2 Todos cuando favorecen a otros, se favorecen a
s mismos; y no me refiero al hecho de que el
socorrido querr socorrer y el defendido proteger,
o que el buen ejemplo retorna, describiendo un
crculo, hacia el que lo da, sino a que el valor de
toda virtud radica en ella misma, ya que no se
practica en orden al premio: la recompensa de la
accin virtuosa es haberla realizado.
La razn de ser de toda virtud radica en:
a) El favorecer a los dems.
b) El rechazo al premio.
c) La propia realizacin.
d) La accin solidaria.
e) La descripcin del crculo.
II. Marca el SINNIMO . (4 ptos)
1. LISONJA
a) enamoramiento
b) adulacin
c) nimio
d) caricia
2. EXPLAYAR
a) reunir
b) concentrar
c) esconder
d) esparcir
e) coquetera
3. COLISIONAR
a) emancipar
b) comisionar
c) evaporar
d) premiar
e) chocar
e) huir
4. ALEVOSA
a) lealtad
b) traicin
c) acecho
d) maldad
e) crueldad
III. Completa con las palabras del recuadro. (4

ptos)
infausto
infundio
feraz
ladino
1. Todo lo que dijo de l fue un ________________

para ponerte en su contra.
2. No le tienen confianza, pues es un hombre
_____________________.
3. La cosecha fue ____________________, por lo
tanto, le rindi muchas ganancias.
4. Ese hecho ____________________ en su vida lo
marc para siempre.
IV. Marca el ANTNIMO. (4 ptos)
1. EXIMIO
a) humilde
b) ilustre
c) exiliado
d) insignificante
e) vulgar
2. CAUTELA
a) alegra
b) felicidad
c) imprudencia
d) brusquedad
e) pensativa
3. ESPELUZNANTE
a) grato
b) espantoso
c) satisfactorio
d) atractivo
e) amigable
4. ABLICO
a) impulsivo
b) energa
c) severo
d) tonto
e) entusiasta
V. Encierra el trmino que est implicado en los

dems. (4 ptos)
1. a) enfermedad
b) diagnstico
c) mdico
d) terapia
e) medicamentos
2. a) msica
b) sonido
c) meloda
d) habla
e) estruendo
3. a) pez
b) mar
c) barco
d) ola
e) muelle
4. a) bandera
b) smbolo
c) escudo
d) logotipo
e) emblema
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GUADALUPANO (A):
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FECHA: 17 O6 10

NOTA
B
COLUMNA

en el Per
Mes: MAYO

1 La frase por quin doblan las campanas
procede de una meditacin del poeta ingls Jhon
Donne: La muerte de un hombre me disminuye,
porque estoy involucrado con la humanidad, por
eso no preguntes por quin doblan las campanas,
doblan por ti. En tal sentido, la frase expresa la
relacin que existe entre el hombre y su entorno, y
el compromiso moral que ha de haber en el gnero
humano. El taido de las campanas que anuncian
la muerte de cualquier persona tambin anuncia,
en cierta forma, que ha muerto una parte de m.
La expresin ms asociada a la idea central del
texto es:
a) La vida de todo ser humano resulta fugaz.
b) No siempre se sabe por quin doblan las
campanas.
c) La solidaridad es una expresin del humanismo.
d) La muerte de las personas no tiene mayor
relevancia.
e) Las meditaciones sobre la muerte son interesantes.
2 La aparicin de una discordancia entre el
organismo y el medio que lo rodea, debido a una
modificacin de este ltimo, constituye una de las
fuentes ms importantes del posterior desarrollo
de los organismos vivos. La teora de la
evolucin-indic Engels- demuestra que , a partir
de la simple clula, todo progreso hasta llegar, por
una parte, a la planta ms complicada y, por otra,
al hombre, se realiza a travs de una lucha
constante entre la herencia y la adaptacin.
De no existir cambios en el medio fsico, hubiese
sido posible:
a) La discordancia entre los organismos y la
naturaleza.
b) La evolucin de las distintas especies biolgicas.
c) El desarrollo progresivo de las diversas plantas.
d) La vinculacin entre la herencia y la adaptacin.
e) Los trabajos biolgicos desarrollado por Engels.
II. Marca el SINNIMO. (4 ptos)
1. INGENIO
a) simpleza
b) cuidado
c) agudeza
2. ESPERPENTO
a) risible
b) desorientado
c) espantajo
d) meticulosidad
e) calculador
3. RECNDITO
a) pblico
b) interrogado
c) escondido
d) oscurecido
e) reconstruido
d) destrozo
e) sensato
4. BARROCO
a) estilo
b) arquitectnico
c) pinturero
d) sencillo
e) recargado

ptos)
boyante
bizarro
indemne
insustancial
1. El ___________________ chorrillano, Olaya, dio

su vida antes de traicionar a su patria.
2. El pequeo nio sali _____________________
del accidente.
3. La situacin ____________________ de ese
negocio se debe a su buena administracin.
4. Lo que dijo fue ____________________, por eso
1. DIFUSO
a) vago
b) dilatado
c) preciso
d) correcto
e) resumido
2. SOSEGADO
a) descuidado
b) intranquilo
c) apto
d) prctico
e) tupido
3. DESPEJADO
a) claro
b) brumoso
c) calmado
d) aterrorizado
e) cercano
4. ACERVO
a) soso
b) amargo
c) dulce
d) agrio
e) despreciable

dems. (4 ptos)
1. a) rumor
b) charla
c) comunicacin
d) confesin
e) noticia
2. a) acelerador
b) timn
c) asiento
d) auto
e) buja
3. a) cmara
b) animador
c) camargrafo
d) patrocinadores
e) televisin
3. a) pobreza
b) estado
c) desgracia
d) depresin
e) riqueza
..
GUADALUPANO (A):
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FECHA: 17 O6 10

NOTA
A
COLUMNA

en el Per
Mes: MAYO
I. Lee atentamente y marca lo correcto (3 ptos)
III. Completa con las palabras dadas. (4 ptos)
El alacrn, en todas partes, es considerado un animal

demasiado peligroso. Pero no todas las especies de
alacranes son iguales: unas son ms venenosas que
otras.
ESTOICO loPROLIJO
1. ABYECTO
Ese suceso INFAUSTO
__________________
marc para
siempre.
2. El acusado se mostr _____________________ al
escuchar la sentencia del juez.
3. Es un hombre ___________________, por eso la
gente lo desprecia.
4. Fue muy _____________ al hacer la maqueta.
Por ejemplo, en Espaa se encuentran algunas que

son absolutamente inofensivas. Y en general, el
alacrn europeo no es mortal ni mucho menos,
aunque su picadura es muy dolorosa y va seguida de
hinchazn, y a veces de fiebre.
En los pases tropicales viven algunas especies ms
peligrosas, pues esas s pueden llegar a causar
muerte. En Marruecos, existen varios alacranes cuyo
veneno es tan txico como el de la cobra, ya que es
capaz de matar a un perro en cinco o diez segundos.
Pero la especie ms terrible parece ser el alacrn de
patas coloradas, que habita en el norte de Mxico,
cuyo veneno es mortal no solo para los nios y
personas dbiles, sino tambin para los adultos.
1. Del texto se deduce que:
a) Todos los alacranes tienen veneno altamente
txico.
b) Los alacranes no tienen muy buena fama.
c) Los alacranes habitan en una conocida regin.
d) El alacrn de Mxico es inofensivo.
e) La cobra vive con los alacranes.
2. Segn el texto la idea central es:
a) La vida de los alacranes.
b) La cobra y el alacrn.
c) Los alacranes, segn su especie, pueden ser
inofensivos o venenosos.
d) Los alacranes en Europa y los pases tropicales.
e) La diferencia entre la cobra y el alacrn.

1. INOCULAR
a) invadir
b) molecular
c) contaminar
d) incubar
e) purificar
3. FUSIONADO
a) mezcla
d) unin
2. PROPAGAR
) difundir
b) ocultar
c) vender
d) ensear
e) comparar
b) separado
e) licuado
c) fundicin

dems. (4 ptos)
1. a) archivador
b) orden
c) sistema
d) programa
e) caos
2. a) pensativa
b) hosca
c) actitud
d) indiferente
e) extraa
3. a) orfanato
b) estadio
c) oficina
d) lugar
e) dormitorio
4. a) compra
b) venta
c) negocio
d) transaccin
e) trueque
VI. PLAN LECTOR. (3 ptos)
1. INFIERNO
a) limbo
b) nefasto
c) sempiterno
d) averno
e) maloliente
1. Qu historia le cont Enfield a Utterson cuando

llegaron delante de la puerta de la casa oscura y sin
ventanas?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
2. INDIGENCIA
a) fineza
b) miseria
c) existencia
d) exceso
e) simpleza
3. ALHARACA
a) hipocresa
b) engao
c) entusiasmo
d) reclamo
e) exageracin
2. Qu deca el testamento que el Dr. Jekyll le

entreg a Utterson?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
....
GUADALUPANO (A):
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FECHA: 17 O6 10

NOTA
B
COLUMNA

en el Per
Mes: MAYO
I. Lee atentamente y marca lo correcto (3 ptos)

Es hora de hacernos una pregunta clave: Cules
sern los conocimientos que debern tener los
jvenes peruanos que entren al mercado laboral en 15
aos? Segn esta definicin, tenemos que modificar
nuestro currculo educativo para que puedan, cuando
terminen su secundaria, estar preparados para
enfrentar el reto de generar ingresos personales. En
primer lugar, el trabajo permanente ser, como ahora,
la excepcin; por lo tanto, se requiere una base
amplia de conocimiento que d flexibilidad en el
mercado laboral o en la gestin de un negocio propio.
Segundo: las matemticas estarn presentes en todos
los campos. Tercero: la informtica en la era digital
ser clave para el xito. Cuarto: habr una creciente
necesidad de hablar fluidamente otro idioma, sobre
todo el ingls. Quinto: debe aceptarse que el cambio
es permanente y acelerado. Una educacin que no
incorpore por lo menos estos conceptos, no sirve a
nuestra juventud.
1. En base al texto, una institucin educativa es
buena cuando:
a) Ensea ingls a los jvenes.
b) Sirve a las necesidades de los jvenes.
c) Modifica su currculo.
d) Est en permanente cambio.
e) Ensea computacin y matemticas.
2. La idea principal del texto sera:
a) La educacin debe estar de acuerdo con los
requerimientos del mercado laboral.
b) No es necesario modificar el currculo educativo.
c) Los jvenes requieren aprender conocimientos que
estn de moda.
d) Es necesario que los jvenes tengan en qu laborar
ahora.
e) La educacin modifica la demanda laboral.
1. NCTAR
2. HORADAR
a) jugo
b) calora
c) fragancia
d) nato
e) sabor
a) hontanar
b) hora
c) orar
d) honrar
e) taladrar
3. ELOGIOSO
a) grosero
b) calmado
d) hablador
e) prudente
c) lisonjero
III. Completa con las palabras dadas. (4 ptos)

SOCARRN
PARANGN
GALARDN
FRUICIN
1. Acept con __________________ el trabajo que le

encomendaron.
2. Ese escritor recibi un _____________________
por su nuevo escrito.
3. Hizo un ___________________ entre el anterior y
el nuevo gobierno.
4. Es muy ___________________, por eso no
confes en l.
1. MALQUISTAR
2. MODESTA
a) concordar
b) interponer
c) engrescar
d) maldecir
e) importunar
) rico
b) arrogante
c) vanidoso
d) simple
e) nicos
3. ACATAMIENTO
a) obediencia
b) orden
d) rebelda
e) orientacin
c) desnimo

dems. (4 ptos)
1. a) bala
b) proyectil
c) piedra
d) flecha
e) dardo
2. a) embarcacin
b) canoa
c) yate
d) trasatlntico
e) buque
3. a) luz
b) resplandor
c) linterna
d) iluminacin
e) fotosntesis
4. a) satanismo
b) infierno
c) Satn
d) mal
e) perversidad
VI. PLAN LECTOR. (3 ptos)

1. Quin y dnde estaba la persona que vio el
asesinato de Sir Carew?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
2. Qu contena el sobre que le haba dejado el
doctor Lanyon a su amigo Utterson, antes de
morir?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
....
GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
FECHA:

NOTA
C
COLUMNA

en el Per
Mes: MAYO

En los pases capitalistas, la subordinacin de la
ciencia a los intereses de la ideologa, la poltica, y
particularmente a la preparacin de nuevas guerras
sangrientas que ocasionan el exterminio masivo de
los hombres, ha llegado tan lejos que un grupo de
eminentes cientficos soviticos se vio en la
necesidad de enviar una carta abierta a los hombres
de ciencia de todo el mundo, exhortndoles a luchar
resueltamente por una ciencia que afirme la vida y no
por una ciencia que prepare la muerte y la
destruccin. En esta carta se seala que a los
cientficos de los pases capitalistas se les obliga a
perfeccionar en secreto el arma bacteriolgica y
nuevas sustancias sicgenas y excitantes mortales de
enorme fuerza.
Los pueblos de la Tierra se dice en la carta- han
mirado siempre con respeto y esperanza el abnegado
trabajo de los cientficos para terminar con las
enfermedades y el hambre; han salvado los esfuerzos
para crear nuevas sustancias y materiales que sirvan
para el florecimiento de la cultura y la civilizacin.
1. Se deduce del fragmento que el Capitalismo es :
a) Una etapa del desarrollo histrico
b) Un rgimen que favorece la ciencia
c) Un sistema impositivo y violento
d) Un sistema totalmente anticientfico
e) Un rgimen de gran humanismo
2. Segn lo expresado en la carta, si la ciencia no
hubiera desarrollado, entonces:
1) Los hombres viviran en armona.
b) La esperanza de vivir aumentara.
c) El capitalismo sera un sistema justo.
d) La mortalidad humana sera mayor.
e) La sociedad humana habra retrocedido.
1. ALEATORIO
a) juego
b) fortuito
c) partido
d) reunin
e) aleacin
2. ONEROSO
a) sinuoso
b) maoso
c) quejumbroso
d) costoso
e) ominoso
3. DESIDIA
a) negligencia
b) deseo
c) atraccin
d) gestin
4. FASTUOSO
a) fantstico
b) fatdico
c) msero
d) lujoso
e) hablador
e) temeroso
ptos)
antagonista
veleidoso
lenitivo
feraz
1. Le dio un ___________________ , pues estaba

muy nerviosa.
2.
Es
su
_____________________
profesionalmente, pero lo respeta por ser muy
dedicado en su trabajo.
3. El terreno que compr resulto ser muy
____________________.
4. S muy claro con l, pues es muy
____________________.
1. ESCARNIO
a) pleitesa
b) acatamiento
c) prueba
d) castigo
e) premio
2. DEFERENTE
a) delatar
b) solcito
c) disciplente
d) paladn
e) templanza
3. DELEZNABLE
a) inconsistente
b) frgil
c) delicioso
d) compacto
e) riscoso
4. EXIMIO
a) humilde
b) ilustre
c) exiliado
d) insignificante
e) vulgar

dems. (4 ptos)
1. a) vegetal
b) ciprs
c) flor
d) margarita
e) botnica
2. a) futuro
b) presente
c) tiempo
d) pasado
e) historia
3. a) sacerdote
b) misa
c) monaguillo
d) iglesia
e) clero
3. a) inflamable
b) hoguera
c) incendio
d) fuego
e) flamgero
..
GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
FECHA: 07 10 10

NOTA
A
COLUMNA

en el Per
EXAMEN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

SETIEMBRE
Mes:

Mercedes recomienda a Javier como debe ir vestido
al matrimonio de su mejor amigo, y le dice:
Mejor lleva la corbata azul, pues la roja no hace
juego con tu terno.
Mercedes asume o presupone que:
a) El azul est de moda.
b) Javier no sabe combinar los colores.
c) Javier ir con terno al matrimonio.
d) A una ceremonia religiosa no se puede ir de rojo.
e) Ella llevar un vestido rojo.
II. Completa con las palabras dadas. (2 ptos)
discurrir
flbil
departir
quid
1. Su carisma es el ____________________ por el

cual le va tan bien en ese programa televisivo.
2. En la maana comenz a ____________________
sobre cmo hara para mejorar sus notas bajas.
3. Apenas lleg a la reunin, comenz a
__________________ con los invitados.
4. La muerte del padre y abuelo fue un hecho
____________________ para la familia.
III. Marca el TRMINO EXCLUIDO. (6 ptos)

1. ORO
2. GLOBAL
a) costoso
b) brillante
c) dorado
d) maleable
e) insustituible
a) esencial
b) amplio
c) abarcador
d) panormico
e) totalizador
3. REAL
4. MILITAR
a) regio
b) corpreo
c) palpable
d) concreto
e) material
a) guerrero
b) soldado
c) cabecilla
d) guerrillero
e) combatiente
IV. ORACIONES INCOMPLETAS. (6 ptos)

1. El .. nace bueno, la sociedad lo .
a) animal-humaniza
b) amor-profana
c) alumno-compone
d) hombre-corrompe
e) propsito-eleva
2. La es un producto social, un .. de
signos lingsticos.
a) oracin-modificador
b) funcin-plano
c) comunicacin-instrumento
d) risa-habla
e) lengua-sistema
3. La primera del peridico consiste en

mantener a la comunidad.
a) estrategia-al da
b) funcin-informada
c) actividad-concientizada
d) funcin-alerta
e) ley-unida
4. Nunca es si la dicha es ..
a) temprano-hermosa
b) noche-saludable
c) inevitable-placentera
d) tanta-pronta
e) tarde-buena
V. Lee atentamente y marca lo correcto. (4 ptos)

1. Segn ltimos estudios, los cigarrillos llamados
light, contienen ms elementos que desarrollan las
clulas cancergenas del cuerpo humano a diferencia
de los cigarrillos normales. Esto es inverosmil: si se
supone que los cigarrillos light hacen menos dao,
entonces cmo estos son ms cancergenos?
El tono del texto es:
a) mordaz
b) irnico
d) pcaro
e) sorprendido
c) indignado
2. Seor, cmo es posible que usted me haya vendido

un artefacto descompuesto con garanta y ahora no
me lo quiera cambiar. Esto es una injusticia, he
comprado el artefacto hace solo una semana y ya no
sirve. No me diga pues que la garanta ya caduc,
porque en el certificado de garanta que usted me dio
dice que dura un ao.
Cul es la intencin central del autor?
a) Dar a conocer su opinin sobre las garantas que
ofrecen algunos productos.
b) Convencer al seor de que no le cambie el
artefacto.
c) Tratar de estafar al seor que le vendi un artefacto
en mal estado.
d) Tratar de que le cambien el artefacto que le
compr hace poco al seor.
e) Reclamar la reparacin del artefacto por estar
dentro del plazo que cubre la garanta.
.
GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
FECHA: 07 10 10

NOTA
B
COLUMNA

en el Per

SETIEMBRE
Mes:

Es un hecho comprobado por todos: en el espejo, la
realidad no parece la misma; la derecha se transforma
en la izquierda y viceversa, pero nos engaan los
ojos?
Lo que sucede es que se produce el fenmeno
conocido como reflexin de la luz gracias a la cual
logramos ver los objetos que nos rodean.
Hay dos tipos de reflexin de la luz: la REFLEXIN
ESPECULAR, es la que caracteriza a las superficies
brillantes y lisas; y la REFLEXIN DIFUSA,
caracterstico de las superficies no pulimentadas, aqu
los rayos luminosos son reflejados en todas las
direcciones.
Cul es el tema del texto?
a) La reflexin difusa
d) Nos engaan los ojos?
b) El espejo
e) La reflexin de la luz
c) La reflexin especular
medroso
novicio
obsecuente
acedo
1. l es ____________________ en el oficio de
cerrajero.
2. Por ser
____________________ perdi la
oportunidad de trabajar en esa empresa.
3. Es un muchachito __________________ , por eso,
sus tas lo estiman tanto.
4. El jugo de toronja que le sirvi estaba
____________________.
1. AULA
2. FICCIN
a) carpeta
b) pizarra
c) puerta
d) profesor
e) alumno
a) ilusin
b) ensueo
c) ideacin
d) espejismo
e) fantasa
3. ABOGADO
4. ATENTO
a) defensa
b) pruebas
c) alegato
d) sentencia
e) defendido
a) servicial
b) gentil
c) amable
d) caballeroso
e) carismtico
1. ... hay que fiarse de los . con demasiada

facilidad.
a) no-aprenden
b) si-piensan
c) jams-hablan
d) no-prometen
e) siempre-hacen amigos
2. no titube; la .. puesto que no haba

pruebas en su contra.
a) el juez-interrog
b) el fiscal-liber
c) el Papa-beatific
d) el tribunal-absolvi
e) el jurado-escuch
3. Los sern limpiados, estudiados,

ambientados y luego puestos al servicio de la
a) lagos-hidroelctricas
b) rboles-ciudad
c) monumentos-colectividad
d) cerros-aldea
e) caminos-pas
4. Quien a buen rbol se , buena sombra lo

..
a) corta-espanta
b) solea-broncea
c) aproxima-retiene
d) detiene-espera
e) arrima-cobija

1. Yo empec mi carrera artstica a los cuatro aos
con la danza, y me di cuenta de que lo mo era el
escenario. Quera ser cantante, bailarina y
compositora, y tambin viajar a la luna. Lo primero
ya est hecho: soy una excelente cantante, bailo
deliciosamente y mis composiciones son admiradas
por todos; as que mi prxima estacin es la luna.
Nos apostamos algo?
En el texto predomina un tono:
a) cuestionador
b) reflexivo
c) hipcrita
d) burlesco
e) altanero
2. No es posible que en este pas, donde se dice haber
justicia, se obligue a un trabajador firmar un contrato
por tres meses peridicamente, con el fin de que el
empleador no tenga ninguna obligacin laboral con el
empleado, aparte del salario mensual. Este es un bajo
proceder que est impunemente contemplado en la
ley en perjuicio de los menos favorecidos.
La intencin del autor de la lectura es:
a) Cuestionar el concepto de justicia en el Per.

b) Defender a todos los subempleados del Per.
c) Criticar cierta injusticia laboral existente.
d) Reclamar un seguro social para empleados.
e) Denunciar el abuso cometido por empleadores.

NOTA

en el Per
.
GUADALUPANO (A):
____________________________________________
GRADO: 4 SECCIN: _____ SECUNDARIA
FECHA: 07 10 10
A
COLUMNA
Mes: SETIEMBRE

Otra definicin comn de la lgica es aquella que la
seala como la ciencia del razonamiento. Esta
definicin no es tan adecuada, el razonamiento es un
gnero especial del pensamiento, en el cual se
realizan inferencias y que derivan conclusiones a
partir de las premisas. Pero es un pensamiento y por
tanto, forma parte tambin del tema de estudio del
psiclogo. Cuando los psiclogos examinan el
proceso de razonamiento lo encuentran sumamente
complejo, irracional en alto grado, que se muevan por
medios desmaados, como procedimiento de ensayoerror iluminados por repentinos chispazos de
comprensin a veces inconexos en apariencia. Estos
son de gran importancia para la psicologa, pero no
son en absoluto de la incumbencia del lgico, son
oscuros caminos por los cuales la mente llega a sus
conclusiones durante los procesos reales de
razonamiento. Solo le interesa la correccin del
proceso una vez terminado. Su problema siempre es
el siguiente, la conclusin a que ha llegado se deriva
de las premisas usadas.
1. Extraer conclusiones a partir de premisas es una
operacin denominada:
a) reflexin
b) pensamiento
c) inferencia
d) comprensin e) raciocinio
2. El enfoque psicolgico del pensamiento se centra
en:
a) Las emociones que acompaan al pensamiento.
b) Las condiciones que hacen a las inferencias
incorrectas.
c) El proceso de pensar y sus factores.
d) Los oscuros caminos por los cuales la mente
verifica sus juicios.
e) La correccin del proceso de pensar.
prolijo
socarrn
bochinche
insigne
1. Se arm un __________________ , pues

cancelaron el concierto a ltimo momento.
2. Alejandro Sanz es un __________________
cantante y compositor espaol.
3. Fue muy ____________________ en secar las

copas de cristal.
4. No le creas todo lo que dice, es muy
____________________.

1. EMPERADOR
2. NORMA
a) Kaiser
b) Mariscal
c) Inca
d) Zar
e) Faran
a) ley
b) regla
c) precepto
d) decreto
e) sancin
3. AUTOMVIL
4. MALESTAR
a) carro
b) camin
c) auto
d) vagn
e) camioneta
a) desazn
b) enfermedad
c) afeccin
d) pesadumbre
e) maleficio

1. Donde quiera que haya un problema con ..
siempre se puede, en teora, encontrar el camino
que lleve a su .
a) solucin-discernimiento
b) dificultad-postergacin
c) hiptesis-demostracin
d) sentido-solucin
e) absurdo-lgica
2. La devaluacin de la moneda causa ..

en los precios.
a) precaria-elevacin
b) constante-angustia
c) total-incremento
d) apresurada-oscilacin
e) continua-inestabilidad
3. La exportacin de las riquezas naturales

causa de varias especies animales.
a) racional-el exterminio
b) cientfica-la extincin
c) irresponsable-la depredacin
d) adecuada-la fuga
e) ingente-el aumento
4. no era .. , la prueba est en que con

gran esfuerzo pudo realizarse.
a) la tentativa-prudente
b) el diseo-superfluo
c) el proyecto-fantasioso
d) la idea-creble
e) el plan-infructuoso

Por qu piden esta tarea a ltima hora? Acaso se
han olvidado de que para realizar bien el trabajo uno
necesita estar concentrado y descansado? Adems,

hace tan solo unos das hemos terminado la semana
de exmenes y ya nos estn pidiendo nuevamente un
esfuerzo. Vamos, esta vez es justo que el plazo de
entrega sea ampliado! Reconsideren

NOTA

en el Per
a) crtico
d) irnico
b) esperanzado
e) conflictivo
c) exigente
.
GUADALUPANO (A):
____________________________________________
FECHA: 07 10 10
B
COLUMNA
Mes: SETIEMBRE

El carcter de Scrates desconcierta un poco para
comprender su pensamiento. Su aparente serenidad y
su sonrisa inalterable encubren un fondo
profundamente trgico. Scrates lleva en su alma
todo el dolor y la tragedia de Atenas, derrotada y en
trance de disolucin. Sus compatriotas le haban
comprendido ms fcilmente si hubiese sido un
orador enrgico, a estilo Demstenes arengando a las
masas con discursos apocalpticos. Pero Scrates
crey ms eficaz, frente a la hueca retrica de los
sofistas, adoptar el dilogo directo, la controversia
pblica, la conversacin hbilmente dirigida,
empleando sus formidables dotes de dialctico para
enredar a sus adversarios en sus cuestiones de
pregunto incansable, desenmascarando su petulancia
y confundiendo su ciencia superficial. Sus
interlocutores, desconcertados por su socarronera,
confesaban que no saban si hablaba en serio o en
broma. l mismo reconoce que estas discusiones le
acarrearon numerosos enemigos.
1. La actitud de Scrates es reflejo de:
a) El resentimiento contra sus adversarios.
b) La preocupacin por la decadencia ateniense.
c) El auge cultural de la literatura dramtica de
Atenas.
d) La masacre de los hombres atenienses.
e) La lucha contra los retricos.
2. Qu constituye la dialctica para Scrates?
a) Un mtodo para doblegar a Demstenes.
b) Un medio para desacreditar a los hombres.
c) Un mtodo para hallar la verdad.
d) Un discurso constante.
e) El arete de persuadir y convencer.
procaz obstinado
superfluo
parangn
1. Mi pap es ____________________ , por lo tanto

difcil de convencer.
2. El profesor hizo un ____________________ entre

el cuy y la rata.
3. Su comentario fue __________________ , por eso
4. Es un joven ____________________ , pues no
tiene reparo en que lo vean con varias enamoradas.
1. DILOGO
2. PIFIAR
a) coloquio
b) conversacin
c) pltica
d) bloqueo
e) entendimiento
a) silbar
b) abuchear
c) reprobar
d) criticar
e) vitorear
3. ZEUS
4. CHACAL
a) Poseidn
b) Afrodita
c) Vulcano
d) Atenea
e) Aquiles
a) perro
b) bfalo
c) lobo
d) coyote
e) zorro

1. Es de sabios temer al . por que
sea.
a) enemigo-bravo
b) vecino-torpe
c) rival-guerrero
d) enemigo-humilde
e) adversario-resuelto
2. El . a las fuerzas de lo desconocido hizo

que el hombre .. a los dioses.
a) temor-inventara
b) combatir-imitara
c) llorar-llamara
d) apelar-consistiera
e) amor-invocara
3. Lo que no quieres que .. te hagan a .. ,

no se lo hagas .. a los otros.
a) amigos-ti-t
b) dems-ti-vos
c) hermanos-ustedes-t
d) otros-ti-t
e) otros-l-t
4. El clima .. est sufriendo ..

modificaciones que afectarn a todo el planeta.
a) nacional-leves
b) clido-algunos
c) africano-ligeras
d) mundial-graves
e) selvtico-necesarias
La condicin humana es un libro que expone un penetrante

estudio sobre el estado de la humanidad en el mundo
contemporneo, contemplando desde el punto de vista de
las acciones de que es capaz. En este sentido, no ofrece
rplicas a ciertas preocupaciones que ya reciben respuesta
por parte de la poltica prctica, sino que propone una
reconsideracin de la condicin humana desde el ventajoso
punto de vista de nuestros ms recientes temores y

a) expositivo
b) exaltado
d) calmado
e) criticn
c) emocionante
..

GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
GRADO: SECCIN: A B C SECUNDARIA
FECHA:
10 10

experiencias. De ah que lo que se plantea sea muy

sencillo. Nada ms que pensar en lo que hacemos.
NOTA
A
COLUMNA

en el Per

SETIEMBRE
Mes:

La filosofa como todos los dems estudios, aspira
primordialmente al conocimiento. El conocimiento a que
aspira es aquella clase de conocimiento que nos da la
unidad y el sistema del cuerpo de las ciencias, y el que
resulta del examen crtico del fundamento de nuestras
convicciones, prejuicios y creencias. Pero no se puede
sostener que la filosofa haya obtenido un xito realmente
grande en su intento de proporcionar una respuesta
concreta a estas cuestiones. Si preguntamos a un hombre
de ciencia que conjunto de verdades concretas ha sido
establecido por su ciencia, sus respuestas durarn tanto
tiempo como ests dispuesto a escuchar. Pero s hacemos
la misma pregunta a un filsofo, y este es sincero, tendr
que confesar que su estudio no ha llegado a resultados
positivos comparables a los de otras ciencias. Verdad es
que esto se explica, por el hecho de que desde el momento
en que se hace posible el conocimiento preciso sobre una
materia cualquiera, esta materia deja de ser denominada
filosofa y se convierte en una ciencia separada. As por
ejemplo, todo el estudio del espacio que pertenece hoy a la
astronoma, antiguamente era un incluido de la filosofa.
1. Cul es la aspiracin del filsofo?
a) Desterrar los prejuicios religiosos y creencias sociales.
b) Examinar crticamente el fundamento de la sociedad.
c) Lograr un conocimiento integral de la realidad.
d) Descubrir el conocimiento del universo infinito.
e) La demostracin crtica de la verdad universal.
2. La filosofa no ha logrado su cometido porque:
a) No cuenta con un mtodo de investigacin adecuado.
b) No muestra incertidumbre respecto al universo.
c) Las materias que trata suelen convertirse en ciencia.
d) La esperanza de hallar una respuesta es remota.
e) Se limita nicamente a desarrollar la ciencia.

baldado
otear
zahareo
deprecar
1. La inquilina tuvo que ____________________

para que no le embarguen sus cosas.
2. Es un hombre ____________________ , sin
embargo, no se desanima y trabaja arduamente.
3. Es un hombre __________________ , por eso, a
nadie le cae bien.
4. Un escuadrn del ejrcito comenz

__________________ el lugar por precaucin.

1. ESTROFA
2. JUERGA
3. COBRE
a) orquesta
b) lxico
c) osezno
d) recua
e) pedregal
a) jarana
b) fiesta
c) parranda
d) bufanda
e) jaleo
a) plomo
b) acero
c) estao
d) nquel
e) aluminio
3. RESUMEN
a) sinopsis b) sntesis c) compendio d) detalle e) extracto

1. El moderno microscopio ha revelado una
sorprendente ________ de estructuras y _______ de las
clulas.
a) forma mutaciones
b) variedad- funciones
c) definicin multiplicidades d) cantidad semejanzas
e) caractersticas formas
2. El hombre que no lee es como un ________ que la
corriente de la ignorancia arrastra al abismo del
__________
a) iletrado vaco b) viajero ahogo c) asilado pesar
d) naufrago frasco
e) parsito mar
3. Alimentar se ha vuelto sinnimo de gobernar; a los
_______ se les exige brindar, ms que buena sustancia
gris en el cerebro, jugos poderosos en el _______.
a) congresistas servicio
b) profesionales servicio
c) gobernantes estmago
d) presidentes nutriente
e) artistas mensaje
4. Los hinchas caminaban hacia el estadio ___________
a otros transentes a _________ a su marcha.ENUNCIADO
a) incitando unirse
b) esperando distanciarse
Cuatro
c) acercndose acomodarse d) preparando defenderse
distractores y
e) viendo ponerse
una respuesta

Sera interesante revisar nuestra concepcin de lo
salvaje. Por un lado tenemos a los zorros del campo
que se alimentan y reproducen segn su naturaleza.
Por otro lado estn los cazadores de zorros, que
permiten que una jaura despedace al atemorizado e
indefenso animal, al que, luego rematan a punta de

palazos. Hay que elegir de qu lado est el
salvajismo.
1. La intencin principal del autor es:
a) Hacer una encuesta sobre las concepciones de lo
salvaje.
b) Evitar la extincin del zorro silvestre.
c) Denunciar la brutalidad de un tipo de cacera.
d) Presentar al zorro como un ejemplo de conducta.
e) Iniciar una campaa contra la caza ilegal.
2. El tono que emplea el autor es:
a) quejoso
b) crtico
d) calmado
e) explicativo
c) expositivo
.
GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
GRADO: SECCIN: A B C SECUNDARIA
FECHA:
10 10

NOTA
B
COLUMNA

en el Per

SETIEMBRE
Mes:
d) ala
d) cuento
d) terco
e) espoln
e) fbula
e) necio
Los conocimientos cientficos, se diferencian radicalmente
de la fe, es decir, de la ciega creencia en la veracidad de lo
3. TELEVISIN
que en principio no se puede comprobar en la prctica ni
a) radio b) misil c) computadora d) brjula e) radar
demostrar lgicamente. Sin embargo, hay que diferenciar
la fe de la conviccin basada en conocimientos, sobre
todo cientficos.
1. Su prosa es correcta, clara y amena, es una vez
La conviccin puede estar fundamentada cientficamente;
__________ la lectura de una de sus novelas es difcil
en cambio la fe ciega, religiosa, la fe en Dios, en los
_________ .
milagros y en lo sobrenatural, la fe como prejuicio, como
a) iniciada manejarla
b) empezada leerla
creencia en los signos favorables o desfavorables y en los
c) comenzada olvidarla
d) dada dejarla
sueos, no admite demostracin alguna; solamente puede
e) captada cesarla
ser inculcada. Si la ciencia hace al hombre potente ante las
fuerzas de la naturaleza y ante la vida social, la religin y
2. La _________ de trabajo del profesor ___________ a
la fe, en cambio, le desorientan, crean en l un sentimiento
los alumnos ms jvenes.
de predestinacin y adormecen su conciencia. En
a) dinmica felicit
b) mecnica asust
oposicin a la fe, los conocimientos cientficos son un
c) furia durmi
d) forma entusiasmo
reflejo veraz de la realidad, capaz de ser fundamentados a
e) accin actu
travs de la prctica y lgicamente demostrado.
3. El _________ detonante fue su carcter
1. El mensaje que transmite el autor es:
___________ .
a) La religin desvirta la concepcin falsa de la realidad.
a) factor arisco
b) mayor oscuro c) reactivo fro
b) El hombre nicamente debe practicar la religin
d)
lento
pausado
e) mal esquivo
verdadera.
c) Todos los hombres, sin excepcin, deben convertirse en
4. En Marte no hay vida _____, al menos no como la
cientficos.
conocemos ________ en la tierra.
d) Es necesario forjar una concepcin de la realidad a
a) normal abajo
b) totalmente as c) alguna aqu
partir de la ciencia.
d) nunca tambin
e) solitaria solitarios
e) Los conocimientos cientficos se desarrollan
gradualmente hasta alcanzar la perfeccin.
2. Segn el autor, para conocer la realidad de manera
objetiva:
a) Se debe utilizar novedades tcnicas cientficas.
b) Es necesario practicar La religin verdadera.
c) Hay que desprenderse de las creencias religiosas.
d) Hace falta un mayor desarrollo cientfico.
e) Es necesario combinar adecuadamente la ciencia con la
religin.

candor
atiborrado
cerril
horrido
1. Aquel hombre fue acusado de cometer ese

____________________ crimen.
2. Ese muchachito tiene un
____________________
poco visto en los adolescentes de hoy.
3. No viaj a la sierra por temor del camino
________________________.
4. Comi mucho postre, est _______________________.

1. CRESTA
2. NOVELA
3. TENAZ
a) pluma
b) huevo
c) pechuga
a) relato
b) parbola
c) drama
a) obstinado
b) efmero
c) testarudo
Creo que viajo porque me gusta moverme y mirar por las

ventanas de los aviones, de los trenes, de los autos, de los
barcos y de los buses. Yo viajo, no documento ni investigo,
no soy especialista en nada y suelo ser un psimo
orientador para los viajes de otros porque me resulta muy
difcil retener nombres. Soy muy malo entendiendo mapas
y planos, normalmente no s bien cules son las
coordenadas del lugar que estoy pisando. Para m viajar
debe ser lo mismo que para el perro de la familia cuando lo
sacan en auto: la oportunidad de asomar la cabeza al viento
y dejar lagrimear los ojos ante el espectculo de un mundo
que por fin toma impulso, para irse.
1. El tono que emplea el autor es:
a) emotivo b) amargo c) agresivo d) pesimista e) triste
2. La intencin del autor es:
a) Exponer su peculiar interpretacin sobre los viajes en
diversos medios de transporte.
b) Resear la emocin que produce un viaje en automvil.
c) Poner en evidencia su inconformidad con las tareas
adicionales que en ocasiones presentan los viajes.
d) Dejar en claro que para l, los viajes constituyen una
experiencia principalmente sensorial.
e) Criticar a quienes se preocupan por no disfrutar de la
verdadera emocin que representa un viaje.
.
GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
FECHA:
18 11 10

NOTA
A
COLUMNA

en el Per
Mes: OCT.-NOV.

Toda mi ocupacin es trabajar para persuadiros, jvenes y
viejos, que antes que el cuidado del cuerpo y de las
riquezas, antes de cualquier otro cuidado, es el cuidado del
alma y de su perfeccionamiento; porque no me canso de
deciros que la virtud no viene de las riquezas, sino por el
contrario, que las riquezas vienen de la virtud, y que es de
aqu donde nacen todos los dems bienes pblicos y
particulares.
Si diciendo estas cosas corrompo a la juventud, es preciso
que estas mximas sean una ponzoa, porque si se
pretende que digo otra cosa, se os engaa o se os impone.
Dicho esto, no tengo nada que aadir. Haced lo que pide
Anito, o no lo hagis; dadme libertad, o no me la deis; yo
no puedo hacer otra cosa, aunque hubiera de morir mil
veces. Pero no murmuris, atenienses, y conocedme la
gracia que os ped al principio: que me escuchis con
calma. Calma que creo no os ser en vano, porque tengo
que deciros otras muchas cosas que quiz os harn
murmurar; pero no os dejis llevar por vuestra pasin.
Estad persuadidos de que si me hacis morir, en el
supuesto de lo que os acabo de declarar, el mal no ser
slo para m. En efecto, ni Anito ni Melito pueden
causarme mal alguno, porque el mal no puede nada contra
el hombre de bien.
1. Anito sera el personaje que:
a) Acusa al autor de pervertir a la juventud.
b) Denuncia de la degeneracin juvenil.
c) Considera que prima lo material.
d) Condena la muerte del autor.
e) Discrepa con el autor por ser hereje.
2. Se deduce que el autor se considera:
a) Hombre virtuoso
b) Pedagogo
c) Hombre de ley
d) Filsofo idealista
e) Corruptor de jvenes

precepto
versado
holgado
cazurro
1. Es ____________________, pero trabajador y honesto.

2. Si vuelve a desobedecer el ____________________
ser retirado de la institucin.
3. El pantaln que le compr le qued muy
________________________.
4. Es un buen vecino, adems, un hombre
_______________________ en las artes.
III. Completa con la palabra adecuada. (6 ptos)

1. Tiene un examen maana, _____________ no ir a
la fiesta. (conque con que)
2. Llegar al aeropuerto al __________________.
(medioda medio da)
3.
El
comentario
que
hizo
estuvo
_________________. (dems de ms)
4.No viajar a Cuba, ________________ a Panam.

(sino si no)
5. No fue a la universidad y _________________ al
trabajo. (tan poco tampoco)
6. Todava hay mucho trabajo __________________
(que hacer quehacer)
IV. ORACIN ELIMINADA. (4 ptos)
(I)
Nietzsche ha ejercido gran influencia

contempornea. (II) Muchas tendencias filosficas
incluyen algn aspecto doctrinario de Nietzsche.
(III) Su obra es rica en sugerencias y matices que ha
sido interpretado de distintas maneras. (IV) Tuvo
una vida llena de problemas e incomprensiones
familiares y personales. (V) El fundamento de su
concepcin filosfica est cargada de atesmo e
insensibilidad social.
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
(I) Muchas personas quisieran vivir en pocas
pasadas. (II) Las cosas no son como las pintan.
(III) En cierto modo las condiciones del pasado
fueron ms placenteras. (IV) Esas personas deberan
tener en cuenta las desventajas de aquellas pocas.
(V) El deseo de vivir en pocas antiguas indica
inconformismo con el momento actual.
a) III
b) V
c) II
d) I
e) IV
V. Identifica la FALACIA. (2 ptos)
El champ Shoul and Headers es el mejor que existe
en el mercado. Prueba de ello es que el guapo y
conocido cantante Ajejandrito Sapz lo usa antes de
cada uno de sus romnticos conciertos.
1. Qu argumento es falaz?
a) Apelar a la fama de Alejandrito Sapz, cuando

casi nadie lo conoce.
b) Mencionar la belleza, cuando la limpieza del
cabello no tiene relacin.
c) Pensar que una persona famosa puede
necesitar usar un champ, cuando en realidad no
lo requiere.
d) Postular que la utilidad del uso del champ
reside en que este sea el mejor en el mercado.
e) Pretender probar que un champ es bueno solo
porque una persona famosa lo usa.

GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
FECHA:
18 11 10

NOTA
B
COLUMNA

en el Per
Mes: OCT.-NOV.

Los hombres de la actualidad estamos demasiado
acostumbrados a fijar las relaciones con los dems
mediante leyes y convenciones que no podemos medir
segn nuestra conviccin interior. Pero formlese usted
una pregunta como la que nos hicimos al estallar la guerra:
Debe ahora el individuo obedecer la ley que el Estado
coloca sobre todas las cosas, y disparar y matar, o debe
seguir su conviccin interior que le dice que matar nunca
puede conducir a nada bueno? Naturalmente, estas
preguntas slo proceden de hombres maduros, sensibles y
de sentimientos elevados, pues la inmensa mayora
necesita siempre, en su calidad de rebao, una ley y unas
normas que pueda seguir sin reflexionar. Pero en cada
individuo puede surgir esta pregunta, y hay momentos en
que se les ocurre a muchos. Ocurren as con la juventud
intelectual en parecidas situaciones. Entonces muchos
despiertan en vista de que las leyes y directrices exteriores
han dado tan mal resultado, que buscan la orientacin en s
mismos.
1. Una deduccin a partir del texto sera:
a) El hombre debe valorar lo estatal
b) La conciencia debe primar sobre las leyes
c) Debemos guiarnos por nuestra religin
d) El mundo interior nos hace desobedecer
e) Slo algunos hombres deben acatar las leyes
2. Segn la insinuacin del autor, la respuesta a la
pregunta formulada sera:
a) Obedecer al estado y al mundo interior
b) Cumplir con la obligacin del estado
c) Se debe obedecer las leyes parcialmente
d) Hacer lo que mande nuestra conciencia
e) Obedecer las leyes irrestrictamente

azuzar
impetuoso
incautar
facineroso
1.
Despus
de
la
discusin,
sali
____________________ de la habitacin.
2. Comenz a
____________________ a los
empleados para iniciar una huelga.
3. Aquel ______________________ fue llevado
rpidamente a la comisara.
4. No pag las cuotas, por eso le tuvieron que
____________________ los bienes que posea.
1. Llev su __________________, pues all hace
mucho fro. (sobre todo sobretodo)
2. Slo invito a su fiesta ________________ del
saln. (a parte aparte)
3. Los visitantes se sentaron ________________ a la

pileta. (entorno en torno)
4. El _________________ de ese joven es
prometedor. (por venir porvenir)
5. No dio el examen ________________ no pag la
mensualidad. (por que porque)
6. En las noches de verano se pueden ver un
_________________ de estrellas. (sin fin sinfn)

(I) Siempre pienso en ti, de mi mente nunca has
partido. (II) Tus palabras cargadas de mensajes
impresionaron mi alma. (III) Tu partida fue el inicio
de la nostalgia ms grande que en mi he sentido.
(IV) En mis sueos, t me llamas y voy a ti, porque
a pesar del tiempo, extrao tu presencia. (V) A cinco
aos de tu muerte an cada maana despierto con la
idea de que sigas vivo.
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
(I) El piloto se esforzaba por controlar al avin. (II)
Dentro, los pasajeros ignoraban lo que estaba a punto
de suceder. (III) Las aeromozas, conociendo el
problema se mantenan ecunimes. (IV) A pesar de
los esfuerzos que hacia el capitn nada pareca
suficiente. (V) Los diarios escribirn la infortunada
noticia de este desastre areo.
a) III
b) V
c) II
d) I
e) IV
Creo que es absolutamente necesario que uses
cinturn de seguridad cuando conduzcas por la Costa
Verde; no ves que, si no lo haces, saldrs volando
por la ventana de tu auto y tu cuerpo quedar
destrozado en el pavimento, con tus sesos
desparramados por el suelo y tus vsceras al aire
libre?
1. Por qu es falaz el argumento?
a) Porque no toma en cuenta los sentimientos de su
interlocutor.
b) Porque se recurre a una amenaza emotiva y no a
una razn lgica.
c) Porque se apela al cario que se siente por una
persona y no a un argumento.
d) Porque no se explica cmo debe usarse el cinturn
de seguridad.
e) Porque la situacin planteada solo se aplica a un
espacio abierto.

.
GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
FECHA:
18 11 10

NOTA
A
COLUMNA

en el Per
Mes: OCT.-NOV.

En el mundo de los seres animales se libra una
encarnizada lucha por la existencia. Una de sus
formas es la ayuda mutua. La convivencia de la
ayuda mutua se ve confirmada por el hecho de que
est consolidada en los instintos diversos. La ayuda
mutua es lo ms tpico de los rebaos animales. Pero
existe tambin en la forma de simbiosis asociacin
de organismos de diferentes especies que viven
juntos y se favorecen mutuamente entre especies
lejanas. La actinia se aloja en la concha en que habita
el ermitao. Ella defiende al ermitao con sus clulas
urticarias, situadas en los tentculos, y lo alimenta
con los restos de su comida, mientras el crustceo
traslada a la actinia de lugar en lugar.
1. Segn el texto, la lucha por la existencia entre
los animales:
a) Incluye la ayuda mutua.
b) Se opone a la ayuda mutua.
c) Es encarnizada y contraria a la simbiosis.
d) Es ajena a los instintos.
e) Impulsa al individuo a existir.
2. Segn el texto, la ayuda mutua es:
a) La superacin de la lucha por la existencia.
b) Lo contrario de la lucha por la existencia.
c) Una excepcin de la lucha por la existencia.
d) Una forma de lucha individual por la existencia.
e) Una de las formas de lucha por la existencia.
frntico
apcrifo
pertinaz
boho
1. No puedes reclamar esa vivienda, pues te hizo

firmar un documento _____________________.
2. Se puso ____________________ al enterarse que
le rob su dinero.
3. Vive en un ____________________ a orillas de
ese ro.
4. Tienes que tenerle mucha paciencia, pues es muy
_____________________.
1. Juega muy bien ftbol, su __________________
es prometedor. (por venir porvenir)
2. Su __________________ es de alpaca. (sobre
todo sobretodo)
3. En el cielo hay un _____________________ de

estrellas. (sinnmero sin nmero)
4. Ella slo invitar a ________________. (quien
quiera quienquiera)
5. Slo invit a su fiesta ________________ de sus
amigos. (aparte a parte)
6. ______________ habr ido Claudio? (a
donde a dnde)
(1) Una visin distinta de la poltica nos dira que no
es el arte de gobernar sino el artificio para someter.
(2) Desde que el hombre se organiz en sociedad
necesit de ella para su convivencia. (3) La
inmoralidad que domina la conciencia de los polticos
es el sello de sus acciones. (4) La poltica no solo
tiene fuerza para cohesionar a la sociedad sino
tambin para encauzar sus acciones. (5) Inclusive la
poltica puede ser definida como el mar de las
pasiones y conflictos sociales.
a) 5
b) 4
c) 1
d) 2
e)3
(1) La actividad lectiva despierta a temprana edad el
inters por el conocimiento. (2) Por la tendencia
natural a la memorizacin, la actividad lectiva resulta
daina en la educacin. (3) Los programas educativos
deben encontrar en ella al derrotero ms eficaz para
el logro de su objetivo. (4) Quienes la practican han
logrado intensificar sus cualidades intelectuales y
magnificado sus virtudes mnmicas. (5) Padres y
docentes son los pilares fundamentales para
desarrollarla.
a) 2
b) 4
c) 1
d) 5
e) 3
No me parece injusto que el estado de Israel ocupe
territorios que le pertenecen a los palestinos. Israel es
un estado que se ha hecho a s mismo a fuerza del
empuje y conviccin de sus habitantes. Con ello, ha
formado el ejrcito ms fuerte de la regin y ha
podido someter a los palestinos, quienes no han
sabido hacerse de una fuerza militar a la altura de las
circunstancias.
1. Qu dicho resume mejor la falacia del texto?
a) A quien Dios se lo da, San Pedro se lo bendiga.
b) La justicia es la razn del ms fuerte.
c) Bueno es culantro, pero no tanto.
d) Nunca en la historia, tantos debieron tanto a tan

pocos.
e) No por mucho madrugar, se amanece ms
temprano.
GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
FECHA:
18 11 10

..
NOTA
B
COLUMNA

en el Per
Mes: OCT.-NOV.

Podemos memorizar muchas cosas, imgenes,
melodas, conceptos, argumentaciones; pero hay dos
cosas que no podemos memorizar: el dolor y el
placer. Podemos, a lo ms, tener el recuerdo de esas
sensaciones; pero no las sensaciones del recuerdo.
Si nos fuera posible revivir el placer que nos procur
una mujer o el dolor que nos caus una enfermedad,
nuestra vida se volvera imposible.
En el primer caso se convertira en una repeticin; en
el segundo, en una tortura. Como somos imperfectos
nuestra memoria es imperfecta y slo nos restituye
aquello que no puede destruirnos.
1. Segn el texto:
a) La memoria no nos permite aprender poemas.
b) No podemos memorizar ni el dolor ni el placer.
c) Nuestra vida es imposible.
d) Vivir y recordar es parecido a repetir.
e) Los recuerdos destruyen la memoria.
2. De acuerdo con el texto:
a) Tenemos mala memoria cuando no nos conviene.
b) Recordamos lo que no puede daarnos.
c) El dolor y el placer son imgenes conflictivas.
d) Nuestra memoria est en los recuerdos.
e) Los recuerdos son imperfectos.
prfido
egregio
apacible
ignaro
indulgente
1. Ese campesino es ___________________, pues

nunca estudi.
2. Tiene un carcter ____________________, por eso
es grato conversar con l.
3. Fue muy _____________________ con ella, pues
debi castigarla por su mala conducta.
4. El rey mand encerrar a su ___________________
sirviente.
1. En ese cajn tiene que ______________ un
desarmador. (a ver haber)
2. El comentario que hizo estuvo _______________.

(dems de ms)
3. Escribi un cuento ___________. (sinfn sin
fin)
4. Ese es el carro _____________________ fue a la
fiesta. (con que conque)
5. Ella se fue _________________ no quera
encontrarse con l. (por que porque)
6. Ella te est esperando ___________________.
(abajo a bajo)
(1) Cae mi alma convertida en pena. (2) Mi pena
colisiona con el fro manto de su ausencia. (3) Un
remolino de alegra se agita en el corazn de mi
ilusin. (4) Si no hubieras partido la nostalgia no
azotara a mi alma. (5) Llorosa, sentada en sus
recuerdos, mi alma aora tus tiernas caricias.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 5
e) 4
(1) Todo lo que se mueve requiere de una fuerza que
lo impulse. (2) Una nube no se desplaza sin la
presencia del viento, su motor natural. (3) Caen las
gotas de lluvia como un desconsolado plaido de
nuestra madre tierra. (4) El caudaloso ro funciona
como la sangre cristalina de la naturaleza cuya fuerza
mueve piedras y rocas. (5) Una de las ms violentas
fuerzas de la naturaleza es el terremoto, debido a la
transformacin de la tierra.
a) 4
b) 1
c) 3
d) 5
e) 2
Cuando rompi conmigo, Liliana me dijo que no
quera saber nada ms de m. Me dijo que yo era
poco carioso con ella, que no entenda sus
problemas y que eso haba causado el deterioro de la
relacin. Yo creo que tiene razn y es por ello que ya
no tengo ni busco pareja. Es evidente que mi forma
de ser causa repulsin y rechazo a las mujeres.
1. Por qu es falaz el argumento del texto?
a) Porque el autor apela a una causa puramente
emocional para explicar la ruptura de la pareja.
b) Porque la falta de afecto y comprensin no son
razones vlidas para que una pareja se deshaga.
c) Porque el autor no argumenta, sino simplemente

recurre a su fuerza de prestigio para imponer ideas.
d) Porque el autor parte de una premisa universal y
aplica el concepto a su situacin particular.
..
GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
FECHA:
17 12 10

e) Porque le autor se basa en un caso especfico para

llegar a una conclusin general.
NOTA
A
COLUMNA

en el Per

DICIEMBRE
Mes:
HISTORIADOR 1: El imperio incaico fue, a todas

luces, un Estado perfecto en el cual se cumpli la tan
mentada utopa. Lamentablemente, como lo bueno se
acaba, los espaoles les trajeron su cultura y nos
implantaron una religin sin pies ni cabeza; ellos
terminaron con nuestro imperio perfecto.
1. Tiene una cita en el colegio al ______________.

(medioda medio da)
2. Ella fue _______________ a su abuelita.
(haber a ver)
3. Ese es el objeto _______________ lo haba
golpeado. (con que conque)
HISTORIADOR 2: El imperio incaico estuvo en

realidad lejos de ser un Estado ideal ya que, adems de que
la utopa no existe, hubo serios problemas organizativos e
ideolgicos. Es cierto que los espaoles cometieron
abusos, empero no se puede negar a nuestra actual
identidad.
1. Qu opcin debilitara lo dicho por el historiador 1?
a) Los reinos sometidos por los incas sufrieron graves
injusticias debido a su gobierno.
b) Los espaoles destruyeron parcialmente el imperio inca.
c) En la utopa no es posible un imperio sin un lder fuerte.
d) El imperio inca slo dur un siglo.
e) Quince aos bastaron para que los espaoles
destruyeran el imperio inca.
2. Cul es el punto de discrepancia central entre el
historiador 1 y 2?
a) Si existe o no la utopa.
b) Si el imperio inca era un Estado perfecto.
c) Qu tan cultos eran los conquistadores que llegaron al
Per.
d) Cuntos aos dur el apogeo inca.
e) Si los problemas actuales son causa de los espaoles.

facineroso impetuoso jolgorio deletreo holgado
1. Durante el ___________________ hubo una lluvia

de pica pica.
2. El polica encontr al ____________________,
que se haba escondido en un colector de basura.
3. Sali muy ____________________ despus de
descubrir el engao.
4. El vestido que le compr le qued ____________
5. El cigarro es algo ____________________ para la
salud de todo ser humano.
4. Los planetas giran _______________ al Sol. (en

torno entorno)
5. ________________ presentas la monografa,
reprobars. (sino si no)
6. La beca es el _________________ de tanto
esfuerzo. (porqu por qu )
(I) La escritura es un medio de llevar al papel lo
experimentado en la vida. (II) Su invencin facilit
conocer la historia de los pueblos antiguos. (III) Su
aparicin debe concebirse como resultante del esfuerzo de
nuestros antepasados. (IV) La etapa anterior a ella es
conocida como prehistoria. (V) Se ha masificado como un
indicativo de alfabetizacin y culturizacin.
a) V
b) IV
c) I
d) II
e) III
I) Los gritos y los ruidos azotaban los tmpanos. (II) Ms
los primeros, que los segundos, incitaban a la
concurrencia. (III) Mas los primeros ruidos generaban los
gritos que a varias cuadras se oan. (IV) Se confundan
para amenizar la fiesta. (V) El homenajeado estaba feliz
de contar con sus mejores y ms risueos amigos.
a) III
b) V
c) I
d) II
e) IV
(I) Cae mi alma convertida en pena. (II) Mi pena se golpea
con el fro manto de la indiferencia. (III) Los hombres
hemos nacido para ser felices. (IV) Si no te hubiera
perdido mi alma estara contenta. (V) Mi pena fue causada
por tu muerte.
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
V. PLAN DE REDACCIN. (2 ptos)

Renuncia
1. Queja formal ante los jefes inmediatos.
2. Renuncia irrevocable por escrito del empleado.
3. La jefatura ignora los reclamos del empleado.

4. Sensacin de desasosiego en el empleado.
5. Maltratos laborales hacia el empleado.
3. Las drogas y su difusin en el mundo actual

4. Las drogas legales y las drogas ilegales.
5. La facilidad de adquirir drogas cerca de los colegios.
a) 1 5 4 2 3 b) 2 5 4 3 1 c) 1 5 4 3 2
d) 2 5 4 3 1
e) 5 4 3 1 2
a) 4 2 3 1 5 b) 5 1 3 4 2 c) 3 4 2 1 5
d) 4 5 - 3 2 1
e) 1 5 2 3 4
Drogas y escolares
1. La psicologa del escolar.
2. La prohibicin de las drogas ilegales.
..
GUADALUPANO (A):
__________________________________________________
FECHA:
17 12 10

NOTA
B
COLUMNA

en el Per

DICIEMBRE
Mes:

GERMN: Yo creo que debemos salir a algn lado, no
podemos desaprovechar que estamos viernes y que es
temprano, solo son las ocho. No solo debes pensar en
descansar el cuerpo, sino tambin en distraer la mente.
Despus de todo, yo tambin estoy cansado
SILVIA: No sabes cunto lo lamento, pero no solo estoy
muy cansada para salir sino que adems tengo mucho
trabajo que hacer. Mejor lo dejamos para otro da.
1. En qu necesariamente coinciden ambos

personajes?
a) En que los dos quieren salir.
b) Ambos tienen trabajo.
c) Los dos estn cansados.
d) Tienen una cita pendiente para otro da.
e) Ninguno sali de su casa.
2. Qu argumento debilitara la posicin de Silvia?
a) Los viernes en las noches los costos son menores a
los del sbado y domingo.
b) Si ella no distrae su mente no podr hacer bien su
trabajo pendiente.
c) Se puede salir el domingo sin problema, luego de
haber descansado bien.
d) El trabajo es lo primero, pero segundo es el
descanso.
e) Las ocho todava es temprano para salir, aunque
sea lejos.
asolado disipado mirfico boceto tesn
1. Poder ver una aurora boreal es algo ____________
2. El difunto era un hombre ___________________.
3. Hizo un ____________________ de lo que ser
su ltima creacin arquitectnica.
4. Despus de la explosin de los reactores nucleares,

aquel pas qued _____________________.
5. Por su __________________ y dedicacin,
obtuvo buenos resultados en el concurso.
1. Los invitados estn ________________, as que,
aprate. (porvenir por venir)
2. Lo llev a un lugar _______________ para
conversar. (aparte a parte)
3. Le falta un _________________ de exmenes por
revisar. (sinnmero sin nmero)
4. Comi _______________ que no se saci. (tan
poco tampoco)
5. Ir a las clases de karate el martes, ____________,
el jueves. (a s mismo as mismo)
6. Sali para _______________ un trabajo de grupo.
(hacer a ser)
(I) En el silencio de la biblioteca vive el espritu de la
genialidad. (II) En los libreros, las pginas amarillentas
tienen olor a sabidura. (III) La cultura parece dormir en
los volmenes magistrales de obras literarias y cientficas.
(IV) Desde maana asistir a la humilde biblioteca de la
parroquia. (V) Mi abuelo escribi una gran obra que
muchos hemos ledo en la biblioteca nacional.
a) V
b) IV
c) I
d) II
e) III
(I) Los hombres no son tan inteligentes como creen. (II)
Su inteligencia generalmente resulta una palabra sin
fundamento. (III) Dicha cualidad est supeditada al
instinto de supervivencia. (IV) Es fcil comprender que su
evolucin es ms somtica que cerebral. (V) Si fuera tan
inteligente como cree gobernara sus instintos.
a) IV
b) I
c) III
d) V
e) II
(I) Me gustan tus ojos. (II) Tus cabellos son suaves. (III)
Tus mejillas fascinan mis ojos. (IV) Me encanta
contemplar tu forma de andar. (V) Ver tu amplia sonrisa

me invita al beso.
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

Las pelculas de accin
1. El personaje de accin, la insensibilidad encarnada.
2. El stimo arte.
3. Los efectos especiales ingredientes infaltables de estas
pelculas.
4. Las pelculas y sus gneros: los gustos de la gente.
5. El arte de la imagen y su influencia en el siglo XX.
a) 5 1 2 3 4 b) 3 1 2 4 5 c) 3 2 4 1 5
d) 5 2 4 1 3
e) 5 4 2 1 3
Las vertientes hidrogrficas del Per

1. El medio ambiente y algunos ros costeos.
2. La cuenca del Pacfico.
3. Mtodos para la proteccin del medio ambiente de estos
ros.
4. Las vertientes del Per.
5. Ros de la Costa.
a) 3 2 5 1 4 b) 2 - 4 5 1 - 3 c) 1 4 3 2 - 5
d) 4 1 2 3 - 5
e) 5 - 3 2 1 4
..

NOTA

en el Per
GUADALUPANO (A):
____________________________________________
FECHA: 17 12 10

DICIEMBRE
A
COLUMNA
Mes:
5. Lo que me digas est _______________, pues ya

me lo dijeron. (de ms dems)
Tutor: Si llegas tarde, no solo pierdes tiempo, sino que,

adems, puedes perder una clase importante que ya no vas
a poder recuperar. Qu pasara si justamente el tema que
pierdes por llegar tarde viene en el examen?
6. Es una zapatilla _______________ costo. (de

bajo debajo)
Alumno: No hay problema, porque puedo recuperar mi

tiempo en el saln especial. Adems, yo luego puedo pedir
la separata y ponerme al da.
1. Cul es el argumento central del tutor?

a) Un alumno que llega tarde pierde un tiempo
valioso y necesario.
b) Las recomendaciones del tutor son ley.
c) Las consecuencias de la tardanza del alumno
pueden perjudicarlo en el examen.
d) Una tardanza le resta puntaje al rendimiento del
alumno.
2. Cul es el argumento central del alumno?

a) El saln especial le servir para avanzar con su
tarea.
b) Una tardanza en todo el ciclo no debera restar
puntaje.
c) Todo lo que ha perdido a causa de su tardanza es
recuperable.
d) El alumno sabe mejor que el tutor lo que le
conviene.

ignaro pertinaz prfido apacible opulencia
1. Su carcter _________________hizo que se
enamorara de ella.
2. Se hizo su amiga solo porque sta vive en la
_____________________.
3. Lo humill por ser ___________________.
4. Es un _________________, pues envi
informacin confidencial a otro pas.
5. As se lo expliques no lo va a entender, es muy
___________________.
1. Tiene un carcter ________________ a la de ella.
(a fin afn)
2. Ella va _______________ su trabajo maana.
(hacer a ser)
3. Postular a esa universidad, esa es la razn
____________ se esfuerza tanto. (porque por
que)
4. Ellos no vendrn ________________ los invitas.
(si no sino)

(1) La Antrtida se encuentra situada en el extremo
meridional del Hemisferio Sur. (2) Su superficie
sobrepasa los 14 millones de kilmetros cuadrados.
(3) En su zona central se encuentra la meseta polar,
donde se ubica el polo Sur. (4) A pesar de su
extensin, es un continente deshabitado y carente de
vegetacin arbrea. (5) La Antrtida posee
abundantes recursos vegetales.
a) 1
b) 5
c) 2
d) 3
e) 4
(1) Las ballenas alcanzan la madurez sexual entre
los seis y trece aos de edad. (2) Una vez alcanzada
la madurez sexual, llevan a cabo un cortejo. (3) La
longevidad de las ballenas depende de su especie,
pueden llegar a vivir entre 30 y 80 aos de edad. (4)
Despus viene la cpula, que es en el agua. (5) La
hembra pare una sola cra tras un perodo de
gestacin que vara entre los nueve y diecisis
meses.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 1
(1) Las preposiciones son trminos invariables. (2)
Carecen de un significado, esto es, son palabras que
necesitan del contexto. (3) En cuanto a su funcin,
unen palabras o frases por subordinacin. (4) sus
significados pueden ser ubicados en el diccionario de
la Real Academia. (5) Otorgan, adems, coherencia
a los juicios y pensamientos.
a) 5
b) 2
c) 1
d) 3
e) 4

George Melies
1. Entre sus 400 ttulos destaca Viajes a la Luna.
2. Fue una figura representativa para el cine.
3. Descubri las posibilidades del montaje.
4. De esta manera cre el cine de ficcin.
5. Como hacer desaparecer y aparecer a los actores
a su antojo.
a) 2 3 5 4 - 1 c) 1 2 4 5 - 3 e) 4 1 3 2 - 5
b) 3 5 4 2 - 1
d) 2 3 1 4 - 5
La descentralizacin
1. La nocin de descentralizacin geopoltica.
2. Fracaso de los planes de descentralizacin.
3. Proyectos para llevar a cabo la descentralizacin.
4. La permanencia del centralismo geopoltico.
a) 1 2 3 - 4
c) 2 3 1 - 4
e) 3 1 2 - 4
b) 4 3 1 - 2
d) 1 3 2 - 4
.

NOTA

en el Per
GUADALUPANO (A):
____________________________________________
FECHA: 17 12 10

DICIEMBRE
B
COLUMNA
Mes:

Mam: Pero, Jorgito, hijo Ya te he dicho mil veces que
tiendas tu cama. No ves que tus amigos pueden venir a
visitarte y los recibirs en un cuarto desordenado? Y qu
van a pensar de ti? Arregla tu cuarto, porque nuestra
habitacin refleja nuestra personalidad.
Jorgito: Por favor, mam! Siempre la misma cantaleta!
Para qu voy a tender mi cama, si despus se va a
destender igual? Sera un esfuerzo intil; prefiero guardar
mis fuerzas para cosas de provecho, como jugar play
station.
1. Qu premisa, de ser cierta, debilitara el argumento
de Jorgito?
a) Ninguna actividad que ordene un desorden es intil,
pues nos ayuda a ganar tiempo.
b) Los amigos de Jorgito son muy ordenados y les gusta
que todos sean as.
c) Jugar play station es la actividad ms provechosa que
pueda existir.
d) Quienes no ordenan su cuarto ni tienden su cama no
pueden descansar por completo.
2. El razonamiento de Jorgito podra resumirse en la
siguiente frase:
a) Mis amigos deben aceptarme tal como soy.
b) Yo me entiendo con mi desorden.
c) Mi cuarto es mi cuarto, y aqu yo soy el rey.
d) Lo que se deshar de todas maneras no merece ser
hecho.
boho bito apcrifo indulgente indito

1. El ____________________ de su mejor amigo hizo que
se sumiera en una profunda tristeza.
2. Ese escritor colombiano falleci dejando un poemario
_____________________.
3. No poda creerlo, el documento que le dieron era
________________________.
4. Se conmovi al ver el lugar en el que viva, su casa era
un ____________________.
5. Discuti con su esposa porque fue muy
______________________ al castigar a su hijo.

1. Le llev su ________________ porque hace
mucho fro. (sobre todo sobretodo)
2. No estudi, ___________________ desaprob.
(con que conque)
3. Reprob ingls, ___________________ historia.

(a s mismo asimismo)
4. Los obreros trabajaron hasta el _______________
y se fueron. (medioda medio da)
5. Apresrate que mi madre est ________________.
(por venir porvenir)
6. Nos dio _______________ tiempo para la
prctica, que no la terminamos. (tampoco tan
poco)
(1) En los mares hay infinidad de organismos de
dimensiones microscpicas. (2) A estos organismos,
animales y vegetales, se les denomina plancton. (3)
Los peces y cangrejos tienen dimensiones mayores
que el plancton. (4) El plancton es una de las franjas
de vida ms importante. (5) La distribucin del
plancton depende de los movimientos del agua.
a) 4
b) 1
c) 5
d) 3
e) 2
(1) Bcquer nace en Sevilla en 1836. (2) Pierde a su
padre en 1841 y a su madre en 1845. (3) Fue
considerado como el mejor poeta lrico de Espaa.
(4) Luego, pasa bajo la tutela de su to y
posteriormente de su madrina, quien lo ayud en su
educacin y crianza. (5) Tiempo despus, abandona
el lugar tutelar para ir a vivir con su hermano,
prefiriendo la aventura y la gloria.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
(1) Lleg buscando futuro a la gran ciudad. (2) Con
sus escasos ahorros pudo sobrevivir dos meses. (3)
Encontr trabajo en un pequeo peridico. (4) Su
sueldo, aunque pequeo, le alcanzaba para vivir. (5)
El invierno en la ciudad es ms triste que en el
campo.
a) 2
b) 5
c) 1
d) 4
e) 3

La leche
1. La tecnologa hace posible disponer de leche fresca, en
polvo y condensada.
2. Se vende tambin de cabra y de burra.
3. Los subproductos de la leche.
4. La leche de vaca es la de mayor consumo.
5. Una valiosa substancia alimenticia.
a) 5-1-4-3-2
b) 5-2-3-4-1
c) 1-5-4-2-3
d) 2-4-1-5-3
e) 5-4-2-1-3
Liderazgo servidor
1. Busca el desarrollo de su gente y la ayuda a lograr sus
objetivos.
2. Ello engendra un verdadero compromiso a largo plazo.

3. Lao Tse fue quien propuso un liderazgo servidor.
4. El lder deja de ser el centro y piensa en los dems.
5. Se atrae el respeto y la gratitud de sus seguidores.
a) 4-3-2-5-1
c) 3-2-4-1-5
e) 2-1-3-5-4
b) 3-1-5-2-4
d) 3-4-1-5-2
.

Exam - Mayo 2010

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GUADALUPANO (A):

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

NUESTRA SEORA DE GUADALUPE

Ao de la Consolidacin Econmica y Social

PROFESORA: Lic. Danitza Heydi Araos Huertas

EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

I. Completa con las palabras del recuadro. (5

1. No te juntes con ese muchacho, pues es muy

III. Ordena las ideas y escribe el criterio que

A los 44 aos ya se haba apoderado de toda

Firma del padre o apoderado

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

NUESTRA SEORA DE GUADALUPE

Ao de la Consolidacin Econmica y Social

PROFESORA: Lic. Danitza Heydi Araos Huertas

EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

I. Completa con las palabras del recuadro. (5

III. Ordena las ideas y escribe el criterio que

Esta situacin empez a cambiar con la

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

NUESTRA SEORA DE GUADALUPE

PROFESORA: Lic. Danitza Heydi Araos Huertas

Ao de la Consolidacin Econmica y Social

EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

I. Lee atentamente y marca lo correcto. (4 ptos)

III. Completa con las palabras del recuadro. (4

1. Todo lo que dijo de l fue un ________________

V. Encierra el trmino que est implicado en los

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

NUESTRA SEORA DE GUADALUPE

Firma del padre o apoderado

PROFESORA: Lic. Danitza Heydi Araos Huertas

Ao de la Consolidacin Econmica y Social

EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

I. Lee atentamente y marca lo correcto. (4 ptos)

III. Completa con las palabras del recuadro. (4

1. El ___________________ chorrillano, Olaya, dio

V. Encierra el trmino que est implicado en los

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

NUESTRA SEORA DE GUADALUPE

PROFESORA: Lic. Danitza Heydi Araos Huertas

Ao de la Consolidacin Econmica y Social

EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

I. Lee atentamente y marca lo correcto (3 ptos)

III. Completa con las palabras dadas. (4 ptos)

El alacrn, en todas partes, es considerado un animal

Por ejemplo, en Espaa se encuentran algunas que

IV. Marca el ANTNIMO. (3 ptos)

V. Encierra el trmino que est implicado en los

II. Marca el SINNIMO. (3 ptos)

VI. PLAN LECTOR. (3 ptos)

1. Qu historia le cont Enfield a Utterson cuando

2. Qu deca el testamento que el Dr. Jekyll le

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NUESTRA SEORA DE GUADALUPE

PROFESORA: Lic. Danitza Heydi Araos Huertas

Ao de la Consolidacin Econmica y Social

EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

I. Lee atentamente y marca lo correcto (3 ptos)

III. Completa con las palabras dadas. (4 ptos)

1. Acept con __________________ el trabajo que le

V. Encierra el trmino que est implicado en los

VI. PLAN LECTOR. (3 ptos)