You are on page 1of 206

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES

Semestre y Grupo
SPTIMO B

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Estudiante(s)

Pgina 1 -

KARLA VALERIA BALTAZAR TORRES

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Docente

Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

NORMAS DE SEGURIDAD DEL LABORATORIO DE FOTOGRAFA


FORENSE
-

Portar bata.

Recogerse el cabello.

No forzar los lentes de las cmaras.

Tomar cuidadosamente las cmaras y evitar cadas o golpes.

No ingresar ni consumir alimentos y/o bebidas durante las prcticas.

No fumar.

Limpieza de los espacios, equipos y utensilios ocupados al finalizar las prcticas.

Tener despejada el rea de trabajo, disponiendo slo del material necesario para la
prctica.
No utilices ninguna herramienta o mquina sin conocer su uso, funcionamiento y
normas de seguridad especficas.

Maneja con especial cuidado el material frgil, por ejemplo, el vidrio.

Informa al profesor del material roto o averiado.

Fjate en los signos de peligrosidad que aparecen en los frascos de los productos
qumicos.

Lvate las manos con jabn despus de tocar cualquier producto qumico.

Al acabar la prctica, limpia y ordena el material utilizado.

Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua abundante. Si salpicas

Pgina 2 -

la mesa, lmpiala con agua y scala despus con un pao.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

REGLAMENTO DEL CUARTO OSCURO


-

Portar bata, guantes, lentes de proteccin y el cabello recogido.

Evitar el uso de lentes de contacto.

Manejar con precaucin las sustancias empleadas.

Observar si se est realizando el proceso de fotografas, ya que no se puede ingresar


al rea hasta que el proceso termine.

No ingresar alimentos o bebidas al cuarto oscuro.

Dado que los materiales como pelculas y papeles fotogrficos utilizados son
fotosensibles, una vez iniciada la prctica se deber tener cuidado de no encender la
luz en ninguna de las reas de trabajo, sin antes preguntar a los compaeros si el
material est seguro para no afectarlo.

Los usuarios del Laboratorio son corresponsales del cuidado de los materiales e

Al finalizar las prcticas, se deber entregar el equipo y las herramientas en el estado


en que los recibieron.

Los usuarios del laboratorio sern responsables de dejar limpios y en orden el


mobiliario, el equipo y los espacios ocupados.

Tener cuidado de no introducir y/o dejar pelculas o papeles hmedos en el rea seca,
para no afectar otros materiales.

Debido a que los qumicos empleados en el Laboratorio pueden ser txicos, irritantes
y/o corrosivos, es recomendable el uso de ropa adecuada, calzado y guantes para su
manejo y el uso de pinzas durante las prcticas.

Para evitar accidentes, manejar con precaucin contenedores, vasos, charolas y/o
cualquier utensilio que entre en contacto con los qumicos.

Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

Pgina 3 -

materiales del Laboratorio sern repuestos a la brevedad posible por los causantes.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

instalaciones que utilicen; cualquier dao a los equipos e instalaciones o prdida de

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

PRACTICA NO. PRACTICA UNO


FECHA (S): 8/14/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: LA FOTOGRAFA
TTULO DE LA PRCTICA
LABORATORIO DE FOTOGRAFA FORENSE
JUSTIFICACIN FORENSE:
Visitar las intalaciones del laboratorio de fotografa forense.

indicios, la escena y los peritos puedan fundamentar su trabajo en una forma grfica,
permanente y fcil de compartir y plasmar a travs de imgenes que nos detallan y nos
hablan del estado de las evidencias de forma inequvoca.
La fotografa forense nace con la aplicacin de la fotografa a la ficha antropomtrica
desarrollada e implementada por Alphonse Bertillon en Francia en el siglo XIX, donde la
fotografa comenz a ser herramienta para identificar a los sospechosos y a los criminales y
diferenciarlos de otros, en base a su apariencia fsica (rostro) y otros elementos como su
talla, color de iris, color de cabello, longitud del antebrazo y del pie, entre otros.
Gracias a la evolucin de la tecnologa en materia de fotografa, se comenz a comercializar
la cmara de manera que sta fuese portable y de fcil empleo, siendo til en un principio

Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

La fotografa forense nos permite desarrollar la labor criminalstica de forma en que los

Pgina 4 -

INTRODUCCIN

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Conocer el laboratorio de fotografa forense, as como las normas y reglamento

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
para los periodistas que fotografiaban escenas del crimen para informar a travs del
peridico a la gente sobre los sucesos en su ciudad.
As mismo, la polica not las ventajas de fotografiar los escenarios del crimen o de hallazgo
para preservar en una imagen para su posterior consulta, las condiciones iniciales al
momento de la investigacin y otros elementos que tal vez al momento pasaban
desapercibidos.
He ah la importancia de la fotografa para las ciencias forenses, ya que la misma fotografa
se considera una evidencia en s.

EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:


Laboratorio de fotografa forense
Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:
Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas
Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:


Laboratorio de fotografa forense, instrumentos y materiales de revelado

Pgina 5 -

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:


1. Un acercamiento al laboratorio de fotografa forense.
2. Conocer los instrumentos, equipos y materiales del laboratorio de fotografa
forense.
3. Medidas de seguridad dentro del laboratorio de fotografa forense.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa forense

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
RECOMENDACIONES A SEGUIR EN CASO DE ACCIDENTES:
En caso de incendios:
1- Identificar el problema.
2- Evaluar y eliminar riesgos:
- Control de materiales inflamables.
- Control de explosivos.
- Control de fuentes de ignicin.
3- Evacuacin de la zona de riesgo.
4- Seguridad en la proteccin contra incendios. Obedecer los sealamientos de ruta
de evacuacin y puntos de reunin.
5- Verificar el sitio de los extintores y usar en caso necesario, o llamar al personal
adecuado (bomberos).

4- Salpicadura de qumico en la piel: Lavado de la piel con abundante agua. Si el


producto puede ocasionar quemaduras, no se debe quitar la ropa. Seguir las
indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
5- Exposicin de inhalacin de qumico: Suministrar aire limpio y se debe mantener a
la persona en reposo. Si la sustancia es corrosiva, afectando la respiracin, colocar a
la persona sentada. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
6. Intoxicacin digestiva:
- Si la persona est consciente: Provocar el vmito si la sustancia es txica.
- En sustancias corrosivas, no provocar vmito.
- Enjuagar la boca con abundante agua.
Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

3- Salpicadura de qumico en ojos: Si es irritante o corrosivo, enjuagar con abundante


agua. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto para el contacto
con los ojos.

Pgina 6 -

2- Derrame qumico:
- Neutralizar el derrame:
a) cido: usar solucin de bicarbonato de socio.
b) Alcalino: usar solucin de cido clorhdrico diluido.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

En caso de derrame de sustancias qumicas:


1- Identificacin del problema.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
- Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
- Si est inconsciente:
- Contactar al servicio de emergencias.

CUESTIONARIO
1. Qu instrumentos se encuentran en el laboratorio de fotografa forense?.
Pinzas, agentes qumicos empleados para revelar fotografa, papel fotogrfico,
charolas.
2. Qu equipo encontramos en el laboratorio de fotografa forense?
Cmaras fotogrficas, AXOMAT, enfocador microscpico, tanque de revelado, kioser
o lmpara para observar negativos, tripi o trpode, cronmetro, termmetro.
3. Qu tipo de reactivos se encuentran en el laboratorio de fotografa forense?
Fijador, revelador y paro.

Recogerse el cabello.

No forzar los lentes de las cmaras.

Tomar cuidadosamente las cmaras y evitar cadas o golpes.

No ingresar ni consumir alimentos y/o bebidas durante las prcticas.

No fumar.

Limpieza de los espacios, equipos y utensilios ocupados al finalizar las prcticas.

Tener despejada el rea de trabajo, disponiendo slo del material necesario para la

prctica.
-

No utilices ninguna herramienta o mquina sin conocer su uso, funcionamiento y


normas de seguridad especficas.
Revisin No.4
Sistema CLEU

Pgina 7 -

5. Medidas de seguridad que debes seguir dentro del laboratorio de fotografa


forense.
- Portar bata.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

4. Sealamientos de seguridad que se encuentran en el laboratorio de fotografa


forense
Letreros informativos sobre ruta de evacuacin, punto de reunin, qu hacer en caso
de derrames qumicos y qu hacer en caso de incendio.

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
-

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Maneja con especial cuidado el material frgil, por ejemplo, el vidrio.

Informa al profesor del material roto o averiado.

Fjate en los signos de peligrosidad que aparecen en los frascos de los productos
qumicos.

Lvate las manos con jabn despus de tocar cualquier producto qumico.

Al acabar la prctica, limpia y ordena el material utilizado.

Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua abundante. Si salpicas


la mesa, lmpiala con agua y scala despus con un pao.

6. Procedimiento en caso de accidentes dentro del laboratorio de fotografa forense.


En caso de incendios:
1- Identificar el problema.
2- Evaluar y eliminar riesgos:
- Control de materiales inflamables.
- Control de explosivos.
- Control de fuentes de ignicin.

En caso de derrame de sustancias qumicas:


1- Identificacin del problema.
2- Derrame qumico:
- Neutralizar el derrame:
a) cido: usar solucin de bicarbonato de socio.
b) Alcalino: usar solucin de cido clorhdrico diluido.
3- Salpicadura de qumico en ojos: Si es irritante o corrosivo, enjuagar con abundante
agua. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto para el contacto
con los ojos.

Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

5- Verificar el sitio de los extintores y usar en caso necesario, o llamar al personal


adecuado (bomberos).

Pgina 8 -

4- Seguridad en la proteccin contra incendios. Obedecer los sealamientos de ruta


de evacuacin y puntos de reunin.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

3- Evacuacin de la zona de riesgo.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
4- Salpicadura de qumico en la piel: Lavado de la piel con abundante agua. Si el
producto puede ocasionar quemaduras, no se debe quitar la ropa. Seguir las
indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
5- Exposicin de inhalacin de qumico: Suministrar aire limpio y se debe mantener a
la persona en reposo. Si la sustancia es corrosiva, afectando la respiracin, colocar a
la persona sentada. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
6. Intoxicacin digestiva:
- Si la persona est consciente: Provocar el vmito si la sustancia es txica.
- En sustancias corrosivas, no provocar vmito.
- Enjuagar la boca con abundante agua.
- Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
- Si est inconsciente:
- Contactar al servicio de emergencias.
PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA
1. Observar las instalaciones del laboratorio.
2. Observar medidas de seguridad interna del laboratorio e ilustrarlas.
3. Observar los equipos del laboratorio y realizar una breve descripcin del uso.
4. Observar los materiales y describirlos

Pgina 9 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA

#1. PINZAS
Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 10 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#2 SUJETADORES

#3 REACTIVO PARA REVELAR

Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 11 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#4 REACTIVO PARA REVELAR

#5 TRIPI O TRPODE
Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#6 REACTIVO PARA REVELAR

Pgina 12 -

#7 ESCURRIDORA

Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 13 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#8 CMARA FOTOGRFICA REFLEX CANON

#9 VISOR DE NEGATIVOS

Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 14 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#10 MICROSCOPIO PARA NEGATIVOS

#11 RELOJ CRONMETRO

Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

EVALUACIN: __________________
OBSERVACIONES DEL DOCENTE: ____________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: sta prctica fue til para conocer el material del que
disponemos en laboratorio y acercarnos un poco al manejo del equipo que necesitaremos a
lo largo del semestre. Es de vital importancia recalcar las normas de seguridad y las reglas
del laboratorio, ya que de ellas depende un trabajo ptimo en tiempo y calidad.

Pgina 15 -

ACTIVIDAD DE EVALUACIN:

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#12 AXOMAT

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
NORMA A USAR:

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: JUEVES 21 DE AGOSTO DE 2014

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 16 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

___________________________

Revisin No.4
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2014


Derechos Reservados

No. HCLA 50.08


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES

Semestre y Grupo

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Estudiante(s)

KARLA VALERIA BALTAZAR TORRES

Pgina 1 -

Nombre del Docente

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

SPTIMO B

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

PRACTICA NO. PRACTICA DOS


FECHA (S): 8/21/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: LA FOTOGRAFA
TTULO DE LA PRCTICA
CMARA OSCURA
JUSTIFICACIN FORENSE:
Efectuar el mecanismo usado en las primeras cmaras y proyecciones.

A finales del siglo X ya se tena conocimiento del fenmeno de la cmara oscura, al haber
sido descrito perfectamente por la ciencia rabe y ms concretamente por Abu Ali ibn alHasan, conocido en Occidente como Alhazen (965-1038), quien aplic el principio de la
cmara oscura para explicar la formacin de la imagen visual en el ojo.
Existen testimonios anteriores de la observacin de los fenmenos y efectos de la luz
producidos por la cmara oscura: desde el siglo V a.C. en algunos textos de filsofos chinos
y, en el siglo IV a.C. en una referencia de Aristteles (384-322). Sin embargo, hasta Alhazen
no se plantea su relacin con la formacin de la imagen ptica.
Durante la Edad Media, Roger Bacon continu con los estudios de Alhazen en relacin a la
reflexin y refraccin de la luz y, aunque conoca la existencia de la cmara oscura, no lleg
a describir ninguna En el Renacimiento, fue Leonardo Da Vinci quien impuls el desarrollo de
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

La cmara oscura es un instrumento ptico capaz de dibujar con la luz, sobre un papel, no
slo los diferentes valores del claroscuro de un cuerpo iluminado, sino tambin los diferentes
matices de color.

Pgina 2 -

INTRODUCCIN

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Reproducir una cmara oscura

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
la cmara oscura, utilizndola para profundizar en el funcionamiento de la visin, el
comportamiento de la luz y las leyes de la perspectiva geomtrica, todo ello relacionado con
las prcticas de la pintura. Leonardo senta una gran curiosidad y fascinacin por el
fenmeno de la cmara oscura, que permita hacer pasar por un pequeo orificio los rayos
de luz sin confundirse unos con otros.
Sobre el papel de Leonardo en la cmara oscura, se puede concluir que l fue el primero en
aadir una lente al orificio por donde entra la luz, con el fin de obtener imgenes ms ntidas.
La primera referencia impresa hablando de lentes la hace el matemtico Girolamo Cardano
(1501- 1576) en 1550, aunque fue el cientfico Giovanni Della Porta quien, ocho aos ms
tarde, divulg la noticia por todo el mundo. La obra de Della Porta estaba escrita en un estilo
sencillo y popular por lo que su publicacin alcanz un gran xito y se tradujo al rabe y a
varias lenguas europeas, un fenmeno que explica la circunstancia de que se haya
considerado a su autor, en muchas ocasiones, como el inventor de la cmara oscura.

En relacin con el arte del siglo XVII, existen numerosos estudios que tratan de implicar el
uso de la cmara oscura con la pintura holandesa de este siglo debido a su apariencia de
realidad. Ms concretamente, se ha intentado demostrar cmo utiliz Vermeer la cmara
oscura. Se han buscado fenmenos difciles de captar con la visin normal, aunque s se
produzcan en la cmara oscura. Aunque no existen testimonios contundentes acreditando la
utilizacin sistemtica de la cmara oscura por los grandes artistas, su uso por viajeros y
dibujantes est perfectamente documentado a los largo de todo el siglo XVIII y XIX hasta la
aparicin de la fotografa.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

En 1685, Zahn publica una obra donde recoge estos tipos de cmaras oscuras y explica el
modelo que permaneci invariable hasta la invencin de la fotografa en el siglo XIX. En este
modelo, un espejo inclinado refleja la imagen proyectndola sobre un papel colocado sobre
el cristal situado en la parte superior de la cmara. La lente est situada en el extremo de un
tubo que se desliza dentro de otro para poder enfocar a diferentes distancias.

Pgina 3 -

Las posibilidades ldicas de la cmara se aprovecharon al mximo con ingeniosos inventos,


como los del matemtico Pierre Herigone que en 1642 describi una cmara oscura
construida en una copa, pudindose ver cuando estaba llena de vino blanco.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

En el siglo XVII, Robert Hooke (1653-1703) construy cmaras oscuras intentando reproducir
la forma curva de la retina con pantallas cncavas de proyeccin en el fondo de la cmara.
La intencin era demostrar el mecanismo de la visin humana. Construy tambin diversos
modelos de cmaras oscuras porttiles que se utilizaran para realizar ilustraciones de guas
de viajes de la poca y para topografa. Otra faceta del uso de la cmara en este siglo era
recreativa, para amenizar las fiestas de los prncipes y saciar la curiosidad de cortesanos.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
La importancia del gnero del paisaje durante todo el siglo XIX tiene su eco en los sistemas
de enseanza acadmica en los que el uso de la cmara oscura llega a adquirir el rango de
asignatura fundamental para los estudios de Bellas Artes.
Algunos cientficos tambin encontrarn en la cmara oscura la respuesta a sus demandas
de recursos tcnicos para realizar ilustraciones de calidad en la publicacin de sus
investigaciones.
El siglo XVIII, el anterior a la invencin de la fotografa, es el ms importante en la historia de
la cmara oscura, tanto por las sucesivas mejoras tcnicas y la construccin de nuevos
modelos, como por su amplia difusin a travs de un gran nmero de publicaciones. En la
segunda mitad del siglo, la Encyclopdie de Didderot y DAlambert reproduce en dos
lminas del artculo Dessin dos modelos de cmaras oscuras conocidas y utilizadas en este
siglo.

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa forense

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:


1. Elaborar la cmara oscura y realizar proyecciones
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Despus de la exposicin la placa se baaba en un disolvente de aceite esencial de lavanda


y de aceite de petrleo blanco, disgregndose las partes de barniz no afectadas por la luz.
Se lavaba con agua pudiendo apreciar la imagen compuesta por la capa de betn para los
claros y las sombras por la superficie de la placa plateada.

Pgina 4 -

Como un dato importante de la continuidad entre la cmara oscura y la fotografa, la histrica


y tradicional asociacin entre Niepce y Daguerre, inventor del daguerrotipo (una cmara
oscura de caja utilizada para realizar dibujos fotogrficos), se hace posible gracias a que
este ltimo era cliente y contertuliano habitual de los pticos Chevalier, famosos como
constructores de lentes y cmaras oscuras. Fueron ellos los que pusieron en contacto a
ambos. Niepce fue el primero en conseguir fijar una imagen. Esto sucedi en el 1827
cuando logr fijar una imagen permanente del patio de su casa. Para realizar esta fotografa
utilizo una plancha de peltre recubierto de betn de Judea, exponiendo la plancha a la luz
quedando la imagen invisible; las partes del barniz afectadas por la luz se volvan insolubles
o solubles, dependiendo de la luz recibida.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

La construccin de cmaras oscuras se generaliz en el siglo XIX y fueron la aportacin


tecnolgica inmediata para la invencin de la fotografa. De hecho, se sabe que el inventor
de la fotografa, Nicphore Niepce (1765-1833), haba comprado en 1826 una cmara
oscura con lente de menisco en la ptica que los ingenieros Chevalier tenan en Paris.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:


Cartn, papel, marcadores etc.
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:
Laboratorio de fotografa forense

3. Quin cre la primera cmara oscura? Fue descrita perfectamente por la ciencia
rabe y ms concretamente por Abu Ali ibn al-Hasan, conocido en Occidente como
Alhazen (965-1038), quien aplic el principio de la cmara oscura para explicar la
formacin de la imagen visual en el ojo.
4. Cmo se obtenan las imgenes de la cmara oscura? Fue utilizada antiguamente
como ayuda para el dibujo. La imagen, proyectada sobre papel u otro soporte, poda
servir de pauta para dibujar sobre ella. Posteriormente, cuando se descubrieron los
materiales fotosensibles, la cmara oscura se convirti en cmara fotogrfica
estenopeica (la que usa un simple orificio como objetivo).
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

2. Cundo se cre la primera cmara oscura? A finales del siglo X.

Pgina 5 -

CUESTIONARIO
1. Qu es una cmara oscura? Es un instrumento ptico que permite obtener una
proyeccin plana de una imagen externa sobre la zona interior de su superficie.
Constituy uno de los dispositivos ancestrales que condujeron al desarrollo de la
fotografa

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:


Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA


Se dispone de una lata de aluminio vaca, donde por el lado de la lata donde no tiene tapa se
le pone un cuadro de papel albanene y se asegura con cinta industrial. Por el otro lado de la
lata, se le hace con ayuda de un clavo y un martillo, un pequeo orificio justo en el centro.
Despus, se toma la caja de zapatos por uno de sus extremos a lo largo y le dibujamos el
dimetro de la lata. Se corta ese crculo y se inserta la lata con el extremo con el agujero
hecho por el clavo hacia la parte exterior de la caja, de tal manera que el extremo de la lata
con el papel albanene quede en el interior de la caja.
Se le hace un pequeo crculo y se corta, del tamao de una moneda de un peso justo en el
extremo contrario de donde colocamos la lata, y se cierra la caja asegurndola con cinta
industrial para que la luz no entre en su interior.
Se procede a probar la caja mirando hacia el exterior.

Pgina 6 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA

#1 GRAN ACERCAMIENTO A EXTREMO DE LA CAJA. SE APRECIA LATA CON


ORIFICIO EN EL CENTRO.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 7 -

#3 MEDIANO ACERCAMIENTO, VISTA LATERAL DE LA CMARA OSCURA.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#2 GRAN ACERCAMIENTO A EXTREMO DE LA CAJA. SE APRECIA ORIFICIO EN EL


CENTRO.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: El proceso de la cmara oscura es sencillo, sin


embargo, la dificultad la encontramos en el hacer perecedera la imagen que se proyectaba a
partir del orificio situado en un lado de la cmara oscura. Gracias a los cientficos que
trabajaron en ello y dedicaron su vida a aportar elementos a la investigacin, para hacer
duraderas y perpetuas esas imgenes, es que hoy conocemos la fotografa tal cual es: una
rplica idntica de lo que percibimos con la vista.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

ACTIVIDAD DE EVALUACIN:

Pgina 8 -

DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO: La imagen que se distingue en la fotografa #4, es


la proyectada inversamente sobre el papel albanene. Se distingue una zona gris y blanca en
la parte inferior del crculo, que en realidad es el cielo, y la parte superior consta de edificios
a los alrededores.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#4 GRAN ACERCAMIENTO AL INTERIOR DE LA CMARA OSCURA.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
EVALUACIN: __________________
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________
BIBLIOGRAFA DE APOYO:
-

Taller de iniciacin a la fotografa digital. Fotgrafos Garrido.

La fotografa: la bsqueda de fotos llamativas, impactantes y comunicativas. William F. Ritchey

Torre Tavira. Cmara Oscura.

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: 28 de agosto de 2014

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 9 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

___________________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES

Semestre y Grupo
SPTIMO B

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Estudiante(s)

Pgina 1 -

KARLA VALERIA BALTAZAR TORRES

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Docente

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

PRACTICA NO. PRACTICA TRES


FECHA (S): 8/28/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: FUNDAMENTOS DE LA FOTOGRAFA
TTULO DE LA PRCTICA
TIPOS DE CMARAS

CMARA DIGITAL
Una cmara digital aprovecha el proceso de la fotografa digital para generar y almacenar imgenes.
Para archivar sus fotos, la cmara digital usa una superficie fotosensible compuesta de sensores fotogrficos.
En el momento de sacar la foto, la luz pasa por la lente y cae sobre esta superficie. Los sensores fotogrficos
miden el brillo y el color de la toma, y producen una seal electrnica que est procesado por la computadora
de la cmara y archivado como una imagen digital.

Las cmaras compactas son aquellas que el cuerpo de la cmara y el objetivo forman una sola pieza y
la visin es rflex si miramos a travs del panel LCD, pero si miramos por el visor incorporado, lo que
vemos no coincide exactamente con lo que ve el objetivo y la diferencia es tanto mayor, cuanto ms
cerca est el motivo de la cmara.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

INTRODUCCIN

Pgina 2 -

OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Conocer los tipos de cmaras

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

JUSTIFICACIN FORENSE:
Diferenciar las cmaras reflex de las digitales.
Capturar imgenes con ambos mecanismos.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
LA CMARA REFLEX SLR
-

Para archivar sus fotos, la cmara convencional usa un rollo de pelcula fotosensible en que, al
exponerse a la luz, se graban los detalles de la toma. Dependiendo de su composicin, esta pelcula
puede archivar las tomas con los colores invertidos (pelcula negativa, para fotos) o con los colores no
invertidos (pelcula positiva, para diapositivas).

Las cmaras SLR o rflex de un slo objetivo, tienen visin reflex tanto a travs del LCD como del visor
incorporado gracias a un sistema de prismas. Adems estas cmaras permiten cambiar el objetivo a fin
de poder acoplar al cuerpo desde grandes angulares a potentes teleobjetivos y objetivos para fines
especiales, as como unidades de flash externo y multitud de accesorios. Tambin hay que tener en
cuenta que la mayora de SLR permiten muchos ms ajustes para fotgrafos avanzados que las
cmaras compactas.

Las cmaras de precio ms costoso son de formato SLR, Single Lens Reflex con sistema de
exposicin calibrada por una computadora interna (que normalmente permite tambin el ajuste manual
de exposicin y velocidad de la toma), y muchas veces vienen con equipos auxiliares como un juego de
dos o ms lentes, filtros especiales, un flash auxiliar, etc.

Tienen, por lo general, gran variedad de accesorios y lentes intercambiables, pudiendo formarse un

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:


1. Observar cada parte de la cmara observada.
2. Conocer el mecanismo de dicha cmara.
3. Identificar los sealamientos de los mecanismos

MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:


Cmaras

EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:


Cmaras
Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:
Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

Pgina 3 -

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa forense

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

equipo con grandes posibilidades de uso.

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas
RECOMENDACIONES A SEGUIR EN CASO DE ACCIDENTES:
En caso de incendios:
1- Identificar el problema.
2- Evaluar y eliminar riesgos:
- Control de materiales inflamables.
- Control de explosivos.
- Control de fuentes de ignicin.
3- Evacuacin de la zona de riesgo.

2- Derrame qumico:
- Neutralizar el derrame:
a) cido: usar solucin de bicarbonato de socio.
b) Alcalino: usar solucin de cido clorhdrico diluido.
3- Salpicadura de qumico en ojos: Si es irritante o corrosivo, enjuagar con abundante
agua. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto para el contacto
con los ojos.
4- Salpicadura de qumico en la piel: Lavado de la piel con abundante agua. Si el
producto puede ocasionar quemaduras, no se debe quitar la ropa. Seguir las
indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
5- Exposicin de inhalacin de qumico: Suministrar aire limpio y se debe mantener a
la persona en reposo. Si la sustancia es corrosiva, afectando la respiracin, colocar a
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

En caso de derrame de sustancias qumicas:


1- Identificacin del problema.

Pgina 4 -

5- Verificar el sitio de los extintores y usar en caso necesario, o llamar al personal


adecuado (bomberos).

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

4- Seguridad en la proteccin contra incendios. Obedecer los sealamientos de ruta


de evacuacin y puntos de reunin.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
la persona sentada. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
6. Intoxicacin digestiva:
- Si la persona est consciente: Provocar el vmito si la sustancia es txica.
- En sustancias corrosivas, no provocar vmito.
- Enjuagar la boca con abundante agua.
- Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
- Si est inconsciente:
- Contactar al servicio de emergencias.

el objetivo a fin de poder acoplar al cuerpo desde grandes angulares a potentes teleobjetivos y objetivos
para fines especiales, as como unidades de flash externo y multitud de accesorios. Tambin hay que
tener en cuenta que la mayora de SLR permiten muchos ms ajustes para fotgrafos avanzados que
las cmaras compactas.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

como del visor incorporado gracias a un sistema de prismas. Adems estas cmaras permiten cambiar

Pgina 5 -

3. Tipo de mecanismos de las cmaras.


- REFLEX. Las cmaras SLR o rflex de un slo objetivo, tienen visin reflex tanto a travs del LCD

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

CUESTIONARIO
1. Tipos de cmaras que hay. CONVENCIONALES O ANLOGAS Y DIGITALES.
2. Menciona las partes de la cmara.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

4. Ilustrar los sealamientos de la cmara.

Pgina 6 -

PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA


1. Observar las partes de la cmara
2. Identificar los sealamientos de la cmara
3. Identificar el mecanismo de la cmara

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA
FOTOGRAFA

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

TIPO
Y OBSERVACIONES
MODELO
DE
CMARA
En la planta Lumix
baja
dmc l575
fotografa un Panasoni
elemento que c 7.2 MP
encuentres en
el muro sur

Pgina 1 -

DESCRIPCI
N

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Lumix
dmc l575
Panasoni
c 7.2 MP

En el oeste
del segundo
piso,
fotografa un
elemento que
encuentre una
compaera de
tu
equipo
dando
20
pasos cortos

Lumix
dmc l575
Panasoni
c 7.2 MP

Pgina 2 -

En el este de
la cochera del
plantel,
fotografa un
elemento que
encuentre un
compaero de
tu
equipo
dando
seis
pasos
normales

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lumix
dmc l575
Panasoni
c 7.2 MP

Pgina 3 -

En el norte
del tercer piso
fotografa un
elemento que
encuentre una
compaera de
tu
equipo
dando
10
pasos largos.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lumix
dmc l575
Panasoni
c 7.2 MP

Pgina 4 -

En el cuarto
piso ingresen
a un aula y
fotografa un
elemento que
encuentres
sobre el plano
de
sustentacin
orientado al
norte.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Lumix
dmc l575
Panasoni
c 7.2 MP

Elijan
una
oficina
del
plantel
y
fotografa
un
elemento que
se
encuentre
sobre
un
escritorio
de
pequeas
dimensiones.

Lumix
dmc l575
Panasoni
c 7.2 MP

Pgina 1 -

En el quinto
piso ingresen a
la
cmara
de
Gessel
y
fotografa
el
cristal
unidimensional
,
ubicndose
en el muro
contrario.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lumix
dmc l575
Panasoni
c 7.2 MP

Pgina 2 -

Elijan el lugar
de uno de sus
compaeros de
grupo
y
fotografa
un
elemento
de
grandes
dimensiones.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Lumix
dmc l575
Panasoni
c 7.2 MP

Desde
las
escaleras de la
planta
baja
fotografa
el
elevador.

Lumix
dmc l575
Panasoni
c 7.2 MP

Pgina 3 -

Desde
las
escaleras del
segundo piso,
fotografa
la
barra de la
biblioteca.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Lumix
dmc l575
Panasoni
c 7.2 MP

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

En el tercer
piso fotografa
el tablero de
avisos del rea
de
coordinacin

Pgina 4 -

En el rea de Lumix
intendencia
dmc l575
fotografa
el Panasoni
rea
de c 7.2 MP
garrafones.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lumix
dmc l575
Panasoni
c 7.2 MP

Pgina 5 -

Fotografa
a
una
persona
que encuentres
sentada en la
cochera.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

Fotografa
a un grupo
de
personas
que
encuentres
dentro del
plantel.

Lumix
dmc
l575
Panaso
nic 7.2
MP

Lumix
dmc
l575
Panaso
nic 7.2
MP

Pgina 1 -

Fotografa
a
una
persona
que
encuentres
en
el
ascenso al
segundo
piso

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lumix
dmc
l575
Panaso
nic 7.2
MP

Pgina 2 -

Fotografa
un
vehculo
estacionad
o,
las
placas y el
modelo.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lumix
dmc
l575
Panaso
nic 7.2
MP

Pgina 3 -

Fotografa
un
vehculo en
movimient
o desde la
ventana del
cuarto
piso.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lumix
dmc
l575
Panaso
nic 7.2
MP

Pgina 4 -

Elijan una
persona y
fotografa
su
perfil
derecho e
izquierdo.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lumix
dmc
l575
Panaso
nic 7.2
MP

Pgina 5 -

Elijan una
compaera
y fotografa
sus ojos.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lumix
dmc
l575
Panaso
nic 7.2
MP

Pgina 6 -

Elijan
un
compaero
y fotografa
sus
perforacion
es.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ACTIVIDAD DE EVALUACIN:

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: Las cmaras digitales son capaces de detectar


nuestro entorno y la necesidad de captar la fotografa de acuerdo a las caractersticas de
ste, de modo que se programan automticamente para que la fotografa obtenida sea ntida
y de calidad, sin embargo, al ser una mquina, no puede considerar todos los aspectos que
involucran a la fotografa.
EVALUACIN: __________________
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:

BIBLIOGRAFA DE APOYO: Taller de iniciacin a la fotografa digital. Fotgrafos Garrido.

La fotografa: la bsqueda de fotos llamativas, impactantes y comunicativas. William F. Ritchey


ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: 03 de septiembre de 2014.

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 1 -

___________________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES

Semestre y Grupo
SPTIMO B

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Estudiante(s)

Pgina 1 -

Karla Valeria Baltazar Torres

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Docente

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

PRACTICA NO. PRACTICA CUATRO


FECHA (S): 9/4/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: FUNDAMENTOS DE LA FOTOGRAFA
TTULO DE LA PRCTICA
OBTURADOR, DIAFRAGMA
JUSTIFICACIN FORENSE:
Observar las diferencias al tomar una fotografa con las diversas convinaciones de
foco y abertura.

Las imgenes que percibimos y queremos representar, tienen como caracterstica la


profundidad; es decir, que nosotros vemos en tres dimensiones (que son las del mundo en el
que nos movemos (ancho, alto, profundidad).
- EL MOVIMIENTO
La imagen bidimensional es esttica. As, una fotografa es esttica, a diferencia de una
secuencia de vdeo (que es una serie de fotografas consecutivas a una velocidad
determinada). No obstante, el movimiento puede ser plasmado en nuestras imgenes
mediante el barrido o las exposiciones largas (baja velocidad de obturacin). De esta forma,
al fotografiar la escena durante un perodo largo de tiempo, los objetos en movimiento se
plasman en diversas ubicaciones, creando una estela que nos dar esa sensacin. El caso
contrario es el barrido, en el que perseguimos el motivo o sujeto a fotografiar durante ese
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

- LA PROFUNDIDAD
La fotografa, como cualquier imagen grfica, se representa nicamente en dos dimensiones;
estas son alto y ancho.

Pgina 2 -

INTRODUCCIN

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Identificar el obturador y el diafragma en una cmara

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
tiempo de exposicin, de forma que su forma se mantiene inalterada, pero el fondo se
desenfoca en la direccin en la que vamos siguiendo a dicho sujeto, creando dicho efecto de
desenfoque, y como consecuencia, plasmando ese movimiento.

- DIAFRAGMA
Bsicamente, se compone de una serie de cuchillas dispuesta de forma radial, que dejan una
abertura para que entre la luz.
El diafragma permite que, deslizndose todas las cuchillas en una u otra direccin, se abra
ms o menos.

Pgina 3 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ese mecanismo con esas hojas o cuchillas que se abren y se cierran en funcin de nuestra
necesidad, necesita de una medida para controlarlo de forma precisa. Esa medida, establece
unos valores numricos que van desde el valor numrico ms bajo para la abertura mayor,
hasta el valor numrico mayor para la posicin ms cerrada de dicho mecanismo. Eso se
denomina f-Stop, por lo que los valores estn precedidos de la letra f, como vemos a
continuacin:

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

Pgina 4 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Pgina 5 -

- LA PROFUNDIDAD DE CAMPO
Un concepto importante en fotografa es lo que se conoce como profundidad de campo. Esto
es, la profundidad de la escena que aparecer ntida en nuestra fotografa. Cuando tenemos
un paisaje en el que todos los planos, desde los ms cercanos a los ms alejados, son
ntidos, decimos que la imagen tiene una gran profundidad de campo. En el caso de una
fotografa cuyo primer plano est enfocado pero se quedan desenfocados los planos
posteriores o incluso anteriores, hablamos de una menor profundidad de campo.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

La velocidad de obturacin determinar tambin la cantidad de luz que entra en el sensor.


Las velocidades de obturacin o tiempos de exposicin se miden tomando como medida de
tiempo el segundo. De esta forma encontramos velocidades que van (segn modelo de
cmara) desde las ms rpidas como 1/5000, 1/2000, 1/1000 a las ms lentas como 1/2, 1,
10 o 30. Como se puede ver, el rango de velocidades es muy amplio; lo suficiente para
poder fotografiar cualquier situacin.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Con esto, podemos controlar el tiempo durante el que la luz plasma la imagen en el sensor...
y esto es lo que se conoce como velocidad de obturacin en el argot fotogrfico.

Pgina 6 -

- OBTURACIN
Otro de los elementos que intervienen en la toma de una fotografa es el obturador. Cuando
mantenemos pulsado el disparador liberamos la mecnica de la cmara para dejar pasar la
luz del objetivo a la pelcula, o en nuestro caso al sensor; esa mecnica, en este caso, es el
obturador de la cmara.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

- EVITAR FOTOS MOVIDAS


Las exposiciones prolongadas (o velocidades de obturacin lentas) son susceptibles de
captar los ligeros movimientos de nuestras manos mientras sujetamos la cmara. Aunque
sean imperceptibles, la imagen veremos que aparecer ligeramente desenfocada para evitar
este problema, haremos uso del trpode, con la finalidad de mantener estable la cmara
durante el proceso de exposicin. En caso de utilizar teleobjetivos (o la cmara con el zoom
a tope), este efecto es mayor. Adems, este efecto no solo aparece en velocidades de
obturacin bajas, sino que a mayores velocidades puede aparecer y dejar nuestras imgenes
ligeramente desenfocadas (trepidadas), y de nuevo, sobre todo con el uso de teleobjetivos.
Para evitarlo, una buena medida es usar velocidades de obturacin de fracciones acordes
con nuestros teleobjetivos.

Pgina 7 -

Las velocidades de obturacin o tiempos de exposicin se miden tomando como medida de


tiempo el segundo. De esta forma encontramos velocidades que van (segn modelo de
cmara) desde las ms rpidas como 1/5000, 1/2000, 1/1000 a las ms lentas como 1/2, 1,
10 o 30. Como se puede ver, el rango de velocidades es muy amplio; lo suficiente para
poder fotografiar cualquier situacin.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

- CONGELAR EL MOVIMIENTO
Utilizamos ahora velocidades de obturacin altas (exposiciones cortas) con nuestra cmara.
Al ser una exposicin basada en fracciones
de segundo, conseguimos capturar una figura en movimiento.
Este caso es el ms adecuado para fotografa de deportes y accin, as como para la captura
de imgenes de aves volando, por ejemplo.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

- OBJETIVO
El objetivo es una de las piezas fundamentales de la cmara. La calidad de este, en gran
medida determinar la calidad global de nuestras imgenes. Cuando hablamos de objetivos,
hablamos de medidas en milmetros, pero por qu?; en fotografa, cada objetivo se mide en
milmetros, teniendo en cuenta que dicha medida es la distancia entre la lente y la pelcula.
En nuestro caso entre la lente y el sensor de la cmara. Cuanto menor es esa medida, mayor
es el ngulo de visin, o dicho de otra forma, ms elementos de la escena captaremos. A
esta posicin de distancia mnima se le denomina angular. En caso contrario, una mayor
distancia entre ambos elementos, ofrece un menor ngulo de visin, y como consecuencia
ofrecer una imagen ms cercana de los elementos ms distantes de la escena. En este
caso, estamos hablando del teleobjetivo o tele.

Ultra gran angular. Pueden ser aquellos objetivos con ngulos de visin muy grandes,
e incluso los de 180. As podran ser desde los denominados Ojos de pez, pasando
por los objetivos de 10, 12, 14 y 18 mm. Ideal para fotografa de arquitectura por su
gran ngulo de visin, as como para fotografas creativas.

Gran angular. Los angulares de toda la vida, comprendidos entre los 20 y los 35mm.,
pasando por el clsico 28mm, que viene de serie en muchas cmaras fotogrficas
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Tipos de objetivos
Podemos hacer la siguiente clasificacin (de forma bsica) en funcin de la distancia focal
(de menor a mayor):

Pgina 8 -

Hay un tipo de objetivos para cada tipo de fotografa. En el mundo de la fotografa rflex
digital, algunas marcas ofrecen un catlogo tremendamente amplio que cubre cualquier
necesidad. Las cmaras compactas estn limitadas a las focales cubiertas por el objetivo
integrado en el cuerpo, si bien algunos fabricantes las proveen de un adaptador al que
podemos acoplar otras lentes o conversores que puedan ampliar la creatividad por un
mdico precio. En funcin de la calidad de un objetivo (y lgicamente su precio), ste puede
ofrecer motores de enfoque interno totalmente silenciosos, sistemas de estabilizacin de
imagen, o incluso la posibilidad de enfocar manualmente cuando el enfoque est
seleccionado en auto-focus, conmutando de forma transparente para el fotgrafo y
ampliando el grado de control y creatividad sobre el trabajo.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Poco han cambiado los objetivos desde la introduccin en el mercado de las cmaras
digitales. De hecho, varios objetivos usados en cmaras rflex digitales son los mismos que
se usaban en sus modelos predecesores en fotografa convencional. Los nicos cambios que
se han ido desarrollando son los referentes a la mejora para evitar refracciones de luz y
aberraciones indeseadas, gracias al uso de las denominadas lentes asfricas.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

Objetivo normal. Es el paso entre el gran angular y el teleobjetivo. Se denomina


objetivos normal a la focal clsica de 50mm., que equivale a la visin del hombre.
Ideal para fotografa social y reportajes, viajes y retratos. Entre ellos se encuentran los
ms luminosos como f1.4.

Teleobjetivo. A partir de los objetivos medios entramos en la categora de teleobjetivo.


ste puede ser un tele corto (70 a 90 mm.) o un teleobjetivo como tal que se
comprende entre los 100 y 300 mm. Ideal para fotografa deportiva y de accin por
capacidad para desenfocar los fondos, as como por su gran alcance; tambin es til
para fotografa de naturaleza.

Super-Tele. Dentro de la categora de teleobjetivos encontramos estos monstruos


pticos que superan las focales convencionales, y que pueden ser desde los 400mm.
hasta lo que tcnicamente pueda fabricar cada marca... Suelen ser poco luminosos y
pesados. Ideal para fotografa deportiva de grandes eventos donde hay que fotografiar
a gran distancia, as como para fotografa de naturaleza.

Objetivos macro. Objetivos destinados a la macro-fotografa, son capaces de


fotografiar un elemento con una relacin de escala 1:1. Esto los hacen propicios para
fotografa de insectos y flora, as como reproducciones de cualquier elemento de
pequeo tamao. Suelen trabajarse en modo manual, ya que su precisin de enfoque
selectivo hace que el trabajar con el sistema auto-focus de la cmara se convierta en
todo un suplicio. Van desde los 50mm a los 200mm. Estos ltimos evitan que nos
acerquemos mucho al motivo y ste huya (por ejemplo cuando se fotografan insectos,
entre otros).

Pgina 9 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
(sobre todo cmaras analgicas). Ideal para fotografa de arquitectura por su gran
ngulo de visin, as como para fotografa paisajstica y panormica.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

Pgina 10 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa forense

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:


1. Identificar el obturador
2. Identificar el diagrama
3. Diferenciar entre el obturador y el diafragma.
4. Variaciones del obturador.
5. Variaciones del diafragma.

MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:


Cmaras

Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:


Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas
RECOMENDACIONES A SEGUIR EN CASO DE ACCIDENTES:

Pgina 11 -

En caso de incendios:
1- Identificar el problema.

2- Evaluar y eliminar riesgos:


- Control de materiales inflamables.
- Control de explosivos.
- Control de fuentes de ignicin.
3- Evacuacin de la zona de riesgo.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:


Cmaras

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
4- Seguridad en la proteccin contra incendios. Obedecer los sealamientos de ruta
de evacuacin y puntos de reunin.
5- Verificar el sitio de los extintores y usar en caso necesario, o llamar al personal
adecuado (bomberos).
En caso de derrame de sustancias qumicas:
1- Identificacin del problema.
2- Derrame qumico:
- Neutralizar el derrame:
a) cido: usar solucin de bicarbonato de socio.
b) Alcalino: usar solucin de cido clorhdrico diluido.
3- Salpicadura de qumico en ojos: Si es irritante o corrosivo, enjuagar con abundante
agua. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto para el contacto
con los ojos.

6. Intoxicacin digestiva:
- Si la persona est consciente: Provocar el vmito si la sustancia es txica.
- En sustancias corrosivas, no provocar vmito.
- Enjuagar la boca con abundante agua.
- Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.

- Si est inconsciente:
- Contactar al servicio de emergencias.

Pgina 12 -

5- Exposicin de inhalacin de qumico: Suministrar aire limpio y se debe mantener a


la persona en reposo. Si la sustancia es corrosiva, afectando la respiracin, colocar a
la persona sentada. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

4- Salpicadura de qumico en la piel: Lavado de la piel con abundante agua. Si el


producto puede ocasionar quemaduras, no se debe quitar la ropa. Seguir las
indicaciones de la ficha de seguridad del producto.

CUESTIONARIO
1. Qu es el obturador? Cuando mantenemos pulsado el disparador liberamos la mecnica
de la cmara para dejar pasar la luz del objetivo a la pelcula, o en nuestro caso al sensor;
esa mecnica, en este caso, es el obturador de la cmara.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
2. Cul es el funcionamiento del obturador? Podemos controlar el tiempo durante el que la
luz plasma la imagen en el sensor... y esto es lo que se conoce como velocidad de
obturacin en el argot fotogrfico.

3. Qu es el diafragma? Serie de cuchillas dispuesta de forma radial, que dejan una


abertura para que entre la luz.
4. Cul es el funcionamiento del diafragma? El diafragma permite que, deslizndose todas
las cuchillas en una u otra direccin, se abra ms o menos.
5. Menciona las diferencias entre obturador y diafragma. El obturador es el mecanismo que
permite abrir el diafragma. Y el diafragma es la cortinilla o cuchilla que se abre o cierra
dependiendo del obturador.
6. Cules son las variantes del obturador?

PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA


1. Observar el obturador y su funcionamiento.
2. Observar el diafragma y su funcionamiento.
3. Identificar las diferencias entre el obturador y el diafragma.

Pgina 13 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

7. Cules son las variantes del diafragma?

ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA


DIAFRAGMA
OBTURADOR
FLASH
FOCO
VELOCIDAD
5.6
1/30
S
Revisin No.3
Sistema CLEU

OBSERVACIONES
(Chamoy)

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

(Chamoy)

5.6

1/4000

1/125

22

1/60

NO

(Frasco de Gotas)

Pgina 14 -

11

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

(Paleta de Limn)

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

(Pastillas)

NO

11

1/200

NO

11

1/200

22

1/30

NO

(Pastillas)
(Llaves)

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

1/125

(Chicle)

Pgina 15 -

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

(Envoltura de Chilito)

1/60

1/60

Pgina 16 -

5.6

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

(Llaves)

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: Los valores de foco, velocidad de obturacin y


profundidad de campo van ligados unos con otros. Sin embargo, podemos utilizarlos de
manera aislada pero eso no significa que la fotografa que obtengamos tenga nitidez y
enfoque. Se deben saber combinar los valores para lograr resultados visibles.
EVALUACIN: __________________
OBSERVACIONES DEL DOCENTE: ____________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
BIBLIOGRAFA DE APOYO:
- Introduccin a la Fotografa en blanco y negro. Pacco Alexandre.
- Kit de iniciacin a la fotografa digital I. Macuarium

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

NORMA A USAR:

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: 11 de septiembre de 2014.

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 17 -

___________________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES

Semestre y Grupo

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Estudiante(s)

KARLA VALERIA BALTAZAR TORRES

Pgina 1 -

Nombre del Docente

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

SPTIMO B

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

PRACTICA NO. PRACTICA CINCO


FECHA (S): 9/11/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: FUNDAMENTOS DE LA FOTOGRAFA

INTRODUCCIN
- TIPOS DE LENTES.
En el campo de la fotografa personal, una lente normalmente se identifica por su longitud en
milmetros (como una lente de 50 mm, una lente de 210 mm, una lente de 28 mm, etc.).
Tambin, se identifican las lentes por tres trminos que describen el impacto de la lente en la
toma de la foto: lente de gran ngulo, lente normal, y lente telefoto.
Podemos subdividir la clasificacin de lentes telefotos en dos categoras bsicas: lente
telefoto moderada y lente telefoto de gran ampliacin.
-

Lente de gran ngulo. Una lente de gran ngulo normalmente mide entre 24 mm y 38
mm de longitud. Debida a su medida, tambin es conocida como una lente corta.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Conocer los tipos de lentes

Pgina 2 -

JUSTIFICACIN FORENSE:
Observar las diferencias, ventajas y desventajas de uso de lentes u objetivos, lentillas
especiales.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

TTULO DE LA PRCTICA
TIPOS DE LENTES

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA

El uso de nmeros de potencias para sealar el tipo de lente. Las cmaras digitales
frecuentemente ofrecen una lente de estilo zoom, donde la misma lente, dependiendo de su
grado de ampliacin, comparte caractersticas de una lente de gran ngulo, una lente normal,
y una lente telefoto. El nmero de la potencia (normalmente expresado por un nmero
seguido por una x como 1x, 3x, 5x, 6x, 10x) describe la cantidad de ampliacin
comparada a la de la lente de la cmara cuando est colocada en su posicin de ampliacin
mnima. As, una lente con su zoom ubicado en 2x ofrece el doble de la ampliacin que
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Pgina 3 -

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Como expresa su nombre gran ngulo, esta lente permite entrar luz de un gran
ngulo frente a la cmara. As, capta una porcin amplia del escenario frente a la
cmara. Y mientras ms corta la medida de la lente, mayor el ngulo de luz que entra,
y mayor la porcin de escenario archivada en la foto. Siendo que esta lente incluye
ms del escenario en la foto, el tamao de los objetos en la foto se ve reducido.
Lente normal. Una lente normal mide ms o menos 50 mm de longitud. Como seala
su nombre, esta lente permite entrar luz de un ngulo normal frente a la cmara. As,
capta una buena porcin del escenario frente a la cmara, pero no una porcin tan
amplia como la de la lente de gran ngulo. El tamao de los objetos en la foto se ve
normal.
Lente telefoto moderada. Una lente telefoto de ampliacin moderada normalmente
mide entre 70 mm y 200 mm de longitud. Debido a esta medida, tambin es conocida
como una lente larga. Como expresa el nombre telefoto, esta lente combina las
caractersticas de un telescopio con una lente fotogrfica. Entonces, es una lente que
ampla moderadamente las imgenes en la toma frente a la cmara. Debido a esta
ampliacin, el ngulo de luz que entra por la lente es reducido As, esta lente capta
una porcin ms pequea del escenario frente a la cmara, y ampla el tamao de los
objetos en la foto.
Lente telefoto de gran ampliacin. Una lente telefoto de gran ampliacin puede medir
entre 200 mm a 400 mm de largo (o puede ser an ms larga). Otra vez, debido a su
medida, estas lentes se conocen como lentes largas y muy largas. Una lente
telefoto de estas medidas provee una gran ampliacin de las imgenes frente a la
cmara. Y mientras ms larga la lente, mayor la ampliacin. Debido a esta ampliacin
fuerte, el ngulo de luz que entra por la lente es muy reducido (vase, otra vez, el
diagrama al lado). As, una lente telefoto de gran ampliacin capta slo una porcin
muy pequea del escenario frente a la cmara, y ampla fuertemente el tamao de los
objetos en la foto.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

CAMPUS LEN

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

Hay un tipo de objetivos para cada tipo de fotografa. En el mundo de la fotografa rflex
digital, algunas marcas ofrecen un catlogo tremendamente amplio que cubre cualquier
necesidad. Las cmaras compactas estn limitadas a las focales cubiertas por el objetivo
integrado en el cuerpo, si bien algunos fabricantes las proveen de un adaptador al que
podemos acoplar otras lentes o conversores que puedan ampliar la creatividad por un
mdico precio. En funcin de la calidad de un objetivo (y lgicamente su precio), ste puede
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Poco han cambiado los objetivos desde la introduccin en el mercado de las cmaras
digitales. De hecho, varios objetivos usados en cmaras rflex digitales son los mismos que
se usaban en sus modelos predecesores en fotografa convencional. Los nicos cambios que
se han ido desarrollando son los referentes a la mejora para evitar refracciones de luz y
aberraciones indeseadas, gracias al uso de las denominadas lentes asfricas.

Pgina 4 -

- OBJETIVO
El objetivo es una de las piezas fundamentales de la cmara. La calidad de este, en gran
medida determinar la calidad global de nuestras imgenes. Cuando hablamos de objetivos,
hablamos de medidas en milmetros, pero por qu?; en fotografa, cada objetivo se mide en
milmetros, teniendo en cuenta que dicha medida es la distancia entre la lente y la pelcula.
En nuestro caso entre la lente y el sensor de la cmara. Cuanto menor es esa medida, mayor
es el ngulo de visin, o dicho de otra forma, ms elementos de la escena captaremos. A
esta posicin de distancia mnima se le denomina angular. En caso contrario, una mayor
distancia entre ambos elementos, ofrece un menor ngulo de visin, y como consecuencia
ofrecer una imagen ms cercana de los elementos ms distantes de la escena. En este
caso, estamos hablando del teleobjetivo o tele.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
ofrece esta misma lente cuando est colocada en su ampliacin mnima. Una lente con zoom
ubicado en 3x ofrece el triple de la ampliacin, una lente con zoom ubicado en 4x ofrece el
cudruple de la ampliacin, y as sucesivamente. Debe ser obvio que mientras ms grande el
nmero de potencia, mayor la ampliacin de la lente, y menor la porcin del escenario
fotografiado. Afortunadamente, el sistema de potencias para clasificar el tipo de lente es ms
o menos transferible al sistema de clasificacin de lentes por medida en milmetros. Siendo
que la lente base de una cmara digital casi siempre es una lente de gran ngulo, las
potencias de 1x a 1,3x tienden a corresponder a lentes de gran ngulo (mientras mayor el
nmero, menor el ngulo). La potencia de 1,3x corresponde aproximadamente a una lente
normal. Las potencias 1,5x a 5x producen ampliaciones correspondientes a lentes telefotos
moderadas (otra vez, mientras mayor el nmero, mayor la ampliacin). Y las potencias por
encima de 5x producen ampliaciones correspondientes a lentes telefotos de gran ampliacin.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
ofrecer motores de enfoque interno totalmente silenciosos, sistemas de estabilizacin de
imagen, o incluso la posibilidad de enfocar manualmente cuando el enfoque est
seleccionado en auto-focus, conmutando de forma transparente para el fotgrafo y
ampliando el grado de control y creatividad sobre el trabajo.

Gran angular. Los angulares de toda la vida, comprendidos entre los 20 y los 35mm.,
pasando por el clsico 28mm, que viene de serie en muchas cmaras fotogrficas
(sobre todo cmaras analgicas). Ideal para fotografa de arquitectura por su gran
ngulo de visin, as como para fotografa paisajstica y panormica.

Objetivo normal. Es el paso entre el gran angular y el teleobjetivo. Se denomina


objetivos normal a la focal clsica de 50mm., que equivale a la visin del hombre.
Ideal para fotografa social y reportajes, viajes y retratos. Entre ellos se encuentran los
ms luminosos como f1.4.

Teleobjetivo. A partir de los objetivos medios entramos en la categora de teleobjetivo.


ste puede ser un tele corto (70 a 90 mm.) o un teleobjetivo como tal que se
comprende entre los 100 y 300 mm. Ideal para fotografa deportiva y de accin por
capacidad para desenfocar los fondos, as como por su gran alcance; tambin es til
para fotografa de naturaleza.

Super-Tele. Dentro de la categora de teleobjetivos encontramos estos monstruos


pticos que superan las focales convencionales, y que pueden ser desde los 400mm.
hasta lo que tcnicamente pueda fabricar cada marca... Suelen ser poco luminosos y
pesados. Ideal para fotografa deportiva de grandes eventos donde hay que fotografiar
a gran distancia, as como para fotografa de naturaleza.

Objetivos macro. Objetivos destinados a la macro-fotografa, son capaces de


fotografiar un elemento con una relacin de escala 1:1. Esto los hacen propicios para
fotografa de insectos y flora, as como reproducciones de cualquier elemento de
pequeo tamao. Suelen trabajarse en modo manual, ya que su precisin de enfoque
selectivo hace que el trabajar con el sistema auto-focus de la cmara se convierta en
todo un suplicio. Van desde los 50mm a los 200mm. Estos ltimos evitan que nos
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Ultra gran angular. Pueden ser aquellos objetivos con ngulos de visin muy grandes,
e incluso los de 180. As podran ser desde los denominados Ojos de pez, pasando
por los objetivos de 10, 12, 14 y 18 mm. Ideal para fotografa de arquitectura por su
gran ngulo de visin, as como para fotografas creativas.

Pgina 5 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Tipos de objetivos
Podemos hacer la siguiente clasificacin (de forma bsica) en funcin de la distancia focal
(de menor a mayor):

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

Pgina 6 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
acerquemos mucho al motivo y ste huya (por ejemplo cuando se fotografan insectos,
entre otros).

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
- FILTROS
Uno de los recursos ms utilizados en la fotografa han sido los filtros. Actualmente se usan
tanto en fotografa de pelcula como en fotografa digital. No obstante, algunos filtros pueden
ser emulados mediante programas informticos. El filtro en una lente que se acopla en la
parte frontal del objetivo, y que permite desde corregir el color hasta crear diversos efectos
creativos. Es una opcin interesante el uso de filtros como Skylight o UV, ya que adems de
no modificar la luminosidad de nuestro objetivo permiten cubrir el cristal de nuestros objetivos
ante un golpe; es ms barato cambiar un filtro que un cristal del objetivo. Entre los filtros
clsicos ms usados destacan: UV. Elimina parte de los rayos ultravioletas, siendo
adecuados para eliminar parte de las brumas de primeras horas en zonas de playa, elimina
el tono azulado de paisajes a primeras horas, aade algo ms de contraste a las imgenes
as como colores ms saturados.

Filtros de color
Segn el color, permite eliminar dominantes de color en las imgenes, o para resaltar tonos y
colores concretos. Por ejemplo, un filtro clido elimina parte de la dominante azulada de las
escenas a primeras horas (cuando la luz es ms fra).

Pgina 7 -

Polarizador circular. Polariza los rayos de luz en una de sus direcciones (la luz del da se
emite en diversas direcciones), con lo que su uso (conforme rotamos el filtro) es idneo para
conseguir diversos efectos:
Oscurecer cielos claros con luz muy fuerte.
Aumentar el volumen de la masa de las nubes.
Eliminar reflejos en las hojas de rboles y saturarlas.
Eliminar parte de los reflejos del agua aadiendo detalle.
Permite eliminar reflejos de superficies reflectantes y cristal.
Aade saturacin y contraste a las fotografas.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Skylight. Muy parecido al UV en cuanto a resultados. De hecho, algunos fotgrafos usan


indistintamente cualquiera de los dos para cubrir el objetivo de la cmara, ya que ninguno
afecta a su luminosidad.

Soft (soft-focus)
Los filtros soft o de desenfoque, desenfocan literalmente la imagen mientras conservan
gran parte de los detalles, aportando calidez y suavidad a retratos y bodegones (muy
empleado en reportaje de boda para crear imgenes con efecto de glamour).
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:


Lentes de cmaras
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:
Lentes de cmaras

3- Evacuacin de la zona de riesgo.


4- Seguridad en la proteccin contra incendios. Obedecer los sealamientos de ruta
de evacuacin y puntos de reunin.
5- Verificar el sitio de los extintores y usar en caso necesario, o llamar al personal
adecuado (bomberos).
En caso de derrame de sustancias qumicas:
1- Identificacin del problema.
2- Derrame qumico:
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

2- Evaluar y eliminar riesgos:


- Control de materiales inflamables.
- Control de explosivos.
- Control de fuentes de ignicin.

Pgina 8 -

RECOMENDACIONES A SEGUIR EN CASO DE ACCIDENTES:


En caso de incendios:
1- Identificar el problema.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:


Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
- Neutralizar el derrame:
a) cido: usar solucin de bicarbonato de socio.
b) Alcalino: usar solucin de cido clorhdrico diluido.
3- Salpicadura de qumico en ojos: Si es irritante o corrosivo, enjuagar con abundante
agua. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto para el contacto
con los ojos.
4- Salpicadura de qumico en la piel: Lavado de la piel con abundante agua. Si el
producto puede ocasionar quemaduras, no se debe quitar la ropa. Seguir las
indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
5- Exposicin de inhalacin de qumico: Suministrar aire limpio y se debe mantener a
la persona en reposo. Si la sustancia es corrosiva, afectando la respiracin, colocar a
la persona sentada. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

CUESTIONARIO
1. Tipos de lentes que hay. Lente de gran ngulo, lente normal, lente telefoto moderada,
lente telefoto de gran ampliacin.
2. Caractersticas de los lentes. Una lente normalmente se identifica por su longitud en
milmetros (como una lente de 50 mm, una lente de 210 mm, una lente de 28 mm, etc.).
3. Diferencias que hay entre los diferentes tipos de lentes. La profundidad de campo que
tendrn depender del tipo de lente.
4. Tipos de lentes ms usados en fotografa. Lente normal y telefoto de gran ampliacin.
5. Qu son los objetivos? El objetivo es una de las piezas fundamentales de la cmara. La
calidad de este, en gran medida determinar la calidad global de nuestras imgenes. Cuando
hablamos de objetivos, hablamos de medidas en milmetros, pero por qu?; en fotografa,
cada objetivo se mide en milmetros, teniendo en cuenta que dicha medida es la distancia
entre la lente y la pelcula. En nuestro caso entre la lente y el sensor de la cmara. Cuanto
menor es esa medida, mayor es el ngulo de visin, o dicho de otra forma, ms elementos

Pgina 9 -

- Si est inconsciente:
- Contactar al servicio de emergencias.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

6. Intoxicacin digestiva:
- Si la persona est consciente: Provocar el vmito si la sustancia es txica.
- En sustancias corrosivas, no provocar vmito.
- Enjuagar la boca con abundante agua.
- Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
de la escena captaremos. A esta posicin de distancia mnima se le denomina angular. En
caso contrario, una mayor distancia entre ambos elementos, ofrece un menor ngulo de
visin, y como consecuencia ofrecer una imagen ms cercana de los elementos ms
distantes de la escena. En este caso, estamos hablando del teleobjetivo o tele.

Objetivo normal. Es el paso entre el gran angular y el teleobjetivo. Se denomina


objetivos normal a la focal clsica de 50mm., que equivale a la visin del hombre.
Ideal para fotografa social y reportajes, viajes y retratos. Entre ellos se encuentran los
ms luminosos como f1.4.

Teleobjetivo. A partir de los objetivos medios entramos en la categora de teleobjetivo.


ste puede ser un tele corto (70 a 90 mm.) o un teleobjetivo como tal que se
comprende entre los 100 y 300 mm. Ideal para fotografa deportiva y de accin por
capacidad para desenfocar los fondos, as como por su gran alcance; tambin es til
para fotografa de naturaleza.

Super-Tele. Dentro de la categora de teleobjetivos encontramos estos monstruos


pticos que superan las focales convencionales, y que pueden ser desde los 400mm.
hasta lo que tcnicamente pueda fabricar cada marca... Suelen ser poco luminosos y
pesados. Ideal para fotografa deportiva de grandes eventos donde hay que fotografiar
a gran distancia, as como para fotografa de naturaleza.

Objetivos macro. Objetivos destinados a la macro-fotografa, son capaces de


fotografiar un elemento con una relacin de escala 1:1. Esto los hacen propicios para
fotografa de insectos y flora, as como reproducciones de cualquier elemento de
pequeo tamao. Suelen trabajarse en modo manual, ya que su precisin de enfoque
selectivo hace que el trabajar con el sistema auto-focus de la cmara se convierta en
todo un suplicio. Van desde los 50mm a los 200mm. Estos ltimos evitan que nos
acerquemos mucho al motivo y ste huya (por ejemplo cuando se fotografan insectos,
entre otros).
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Gran angular. Los angulares de toda la vida, comprendidos entre los 20 y los 35mm.,
pasando por el clsico 28mm, que viene de serie en muchas cmaras fotogrficas
(sobre todo cmaras analgicas). Ideal para fotografa de arquitectura por su gran
ngulo de visin, as como para fotografa paisajstica y panormica.

Pgina 10 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

6. Menciona los diferentes tipos de objetivos y sus caractersticas


- Ultra gran angular. Pueden ser aquellos objetivos con ngulos de visin muy grandes,
e incluso los de 180. As podran ser desde los denominados Ojos de pez, pasando
por los objetivos de 10, 12, 14 y 18 mm. Ideal para fotografa de arquitectura por su
gran ngulo de visin, as como para fotografas creativas.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA


1. Observar los lentes e identificar sus caractersticas.
2. Describir las caractersticas de dichos lentes.
3. Identificar los objetivos
ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA

Pgina 11 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #1

FOTOGRAFA #2
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 12 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #3. FILTRO AZUL

FOTOGRAFA #4
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 13 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #5

FOTOGRAFA #6 FILTRO ROJO


Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 14 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA # 7 FILTRO ROJO

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

FOTOGRAFA #8

Pgina 15 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #9 FILTRO VIOLETA

FOTOGRAFA #10 FILTRO AMARILLO

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 16 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #11 FILTRO AZUL

FOTOGRAFA #12

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #13

Pgina 17 -

FOTOGRAFA #14

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 18 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #15 FILTRO ROJO

FOTOGRAFA #16 FILTRO VERDE.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE:EL TIPO DE LENTE, DE OBJETIVO Y TIPO DE


FILTRO NOS VAN A PERMITIR JUGAR CON LAS IMGENES QUE OBTENEMOS A
TRAVES DE LA FOTOGRAFA. LOS VALORES Y LAS VARIABLES SE PUEDEN
COMBINAR JUNTO CON VELOCIDAD DE OOBTURACION. PARA LA LABOR
CRIMINALSTICA NO SE RECOMIENDA USAR FILTROS, YA QUE ALTERAN O
DISTORSIONAN LA IMAGEN REAL DE LOS INCDICIOS Y EL LUGAR DE LA
INVESTIGACIN.
EVALUACIN: __________________
- OBSERVACIONES DEL DOCENTE
BIBLIOGRAFA DE APOYO:
- : Introduccin a la Fotografa en blanco y negro. Pacco Alexandre.
- Kit de iniciacin a la fotografa digital I. Macuarium

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

NORMA A USAR:

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: 19 DE SEPTIEMBRE DE 2014

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 19 -

___________________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES

Semestre y Grupo
SPTIMO B

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Estudiante(s)

Pgina 1 -

Karla Valeria Baltazar Torres

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Docente

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
PRACTICA NO. PRACTICA SEIS
FECHA (S): 9/25/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: PELCULAS FOTOGRFICAS
TTULO DE LA PRCTICA
LA SENSIBILIDAD DE LA LUZ
JUSTIFICACIN FORENSE:
Efectuar los cambios del ISO dentro de las funcines de la cmara con el fin de
observar las caractersticas en cada nivel de sensibilidad.

En el caso de la cmara digital, el ISO no se corresponde de una cmara a otra, sino que es
un valor orientativo marcado por el fabricante, siendo desigual incluso en cmaras de la
misma marca.

El valor ms bajo indica muy poca sensibilidad, y por tanto se usa en ambientes de mucha
luz. El valor ms alto indica mucha sensibilidad y se usa en ambientes de poca luz. Los
valores intermedios irn en funcin de la escena a fotografiar as como los valores de
velocidad de obturacin y diafragma que seleccionemos. Tanto los valores mnimos como los
mximos, tambin varan de un fabricante a otro... As podemos encontrar cmaras con un
valor de sensibilidad mnima de 50 ISO o 100 ISO.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

catalogadas como ASA, segn su grado de sensibilidad a la exposicin de la luz.

Pgina 2 -

INTRODUCCIN
El ISO es la sensibilidad del sensor, a modo de las pelculas fotogrficas que estaban

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Conocer los fundamentos pticos

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Por ejemplo, si vamos a fotografiar en la playa, con un sol radiante, utilizaremos un valor ISO
mnimo (50, 100...) ya que habr demasiada luz y podra sobre exponer nuestra imagen
(imagen quemada); por ello necesitamos una pelcula (en este caso la sensibilidad del
sensor) poco sensible a la exposicin de la luz. El ejemplo contrario sera el de una escena
en una habitacin con muy poca luz o una escena nocturna; como hay poca luz en el
ambiente, necesitamos una pelcula muy sensible a la luz (de nuevo, en nuestro caso un
valor de sensibilidad del sensor) como puede ser ISO 800, ISO 1200, etc., segn el
fabricante.

Ahora puede aparecer la duda (otra ms) sobre qu tipo de ISO utilizar en cada fotografa.
Siempre deberemos utilizar el valor ISO ms bajo posible (es decir, el menos sensible). Esto
es porque la cmara digital ofrece su mayor calidad cuanto ms bajo es el ISO; conforme
mayor es el valor ISO, la imagen pierde calidad en cuanto a definicin de las formas, as

inservible en los valores mximos de la cmara). Por ello, deberamos subir el valor ISO
conforme a las condiciones de luminosidad, en cuanto a que no nos permita hacer la foto a la
velocidad y diafragma deseado.

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa forense

Pgina 3 -

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:


1. Identificar los fundamentos pticos de la fotografa

MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:


Valores diversos de ISO
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:
Cmaras
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

como comienza a aumentar el ruido de la imagen (llegando a convertir la imagen en

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:
Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas

RECOMENDACIONES A SEGUIR EN CASO DE ACCIDENTES:


En caso de incendios:
1- Identificar el problema.

4- Seguridad en la proteccin contra incendios. Obedecer los sealamientos de ruta


de evacuacin y puntos de reunin.
5- Verificar el sitio de los extintores y usar en caso necesario, o llamar al personal
adecuado (bomberos).
En caso de derrame de sustancias qumicas:
1- Identificacin del problema.

2- Derrame qumico:
- Neutralizar el derrame:
a) cido: usar solucin de bicarbonato de socio.
b) Alcalino: usar solucin de cido clorhdrico diluido.
3- Salpicadura de qumico en ojos: Si es irritante o corrosivo, enjuagar con abundante
agua. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto para el contacto
con los ojos.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

Pgina 4 -

3- Evacuacin de la zona de riesgo.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

2- Evaluar y eliminar riesgos:


- Control de materiales inflamables.
- Control de explosivos.
- Control de fuentes de ignicin.

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
4- Salpicadura de qumico en la piel: Lavado de la piel con abundante agua. Si el
producto puede ocasionar quemaduras, no se debe quitar la ropa. Seguir las
indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
5- Exposicin de inhalacin de qumico: Suministrar aire limpio y se debe mantener a
la persona en reposo. Si la sustancia es corrosiva, afectando la respiracin, colocar a
la persona sentada. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
6. Intoxicacin digestiva:
- Si la persona est consciente: Provocar el vmito si la sustancia es txica.
- En sustancias corrosivas, no provocar vmito.
- Enjuagar la boca con abundante agua.
- Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
- Si est inconsciente:
- Contactar al servicio de emergencias.

4. Qu es la profundidad de campo? La profundidad de la escena que aparecer ntida


en nuestra fotografa.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

3. Qu es la sensibilidad de la luz? La escala de sensibilidad fotogrfica define


fsicamente la sensibilidad como la inversa de la entrada necesaria para obtener una
respuesta predeterminada en un sistema. La escala fue creada para las emulsiones
fotogrficas pero ha sido adaptada tambin para la fotografa electrnica digital. Tanto
en un caso como el otro la alta sensibilidad tiene la contrapartida de prdida de
calidad de la fotografa.

Pgina 5 -

2. Cules son los fundamentos pticos de la fotografa? La naturaleza fsica y qumica


de la luz, colores y nitidez.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

CUESTIONARIO
1. Qu son los fundamentos pticos de la fotografa?. Son los conceptos sobre los que
se basa o sobre los que funciona la fotografa.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
5. Cul es la funcin del exposmetro? El exposmetro o fotmetro, es una herramienta
que mide la luz que llega a la cmara o al sujeto a fotografiar.

PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA


1. Identificar los fundamentos pticos de la fotografa

1.3

200

20

400

5.3

100

800

Pgina 6 -

OBSERVACIONES

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA


DIAFRAGMA OBTURADOR SENSIBILIDAD
FOCO
VELOCIDAD

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

125

1600

DIAFRAGMA OBTURADOR SENSIBILIDAD


FOCO
VELOCIDAD

15

100

5.3

30

200

Pgina 7 -

5.3

OBSERVACIONES

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

5.3

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

5.3

60

400

5.3

125

800

DIAFRAGMA OBTURADOR SENSIBILIDAD


FOCO
VELOCIDAD

250

1600

Pgina 8 -

5.6

OBSERVACIONES

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

5.6

500

100

Pgina 9 -

FOTOGRAFA #1. PAPEL MONEDA, DENOMINACIN DE $20.00 PESOS MEXICANOS.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO:

FOTOGRAFA #2. CREDENCIAL DE ELECTOR.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

FOTOGRAFA #4. PAPEL MONEDA, DENOMINACIN DE $100.00 PESOS MEXICANOS

Pgina 10 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #3. LICENCIA DE MANEJO.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #5. CREDENCIAL DE ESTUDIANTE.

Pgina 11 -

FOTOGRAFA #6. PASTILLAS

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 12 -

FOTOGRAFA #8- BORRADOR DE PIZARRON. POCO VISIBLE, CAPT MUY POCA


LUZ.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #7. PULSERA. ES MUY POCO VISIBLE, CAPTA POCA LUZ.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

1/20

400

5.3

1/100

800

5.3
5.3

1/125
1/15

1600
100

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

OBSERVACIONES
La foto se observa
con
sobre
exposicin y poca
nitidez.
Adecuada nitidez y
exposicin.
Se observa sub
expuesta, con poca
nitidez
Sub expuesta.
Sobre expuesta y
No. HCLA 50.07
Archivado en 50.06

DIAFRAGMA
FOCO
5.3

ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
OBTURADOR
SENSIBILIDAD
VELOCIDAD
1/1.3
200

Pgina 13 -

FOTOGRAFA #10. LMPARA DE WOOD. NO SE APRECIA LA LUZ.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #9. TRAZO DE MARCA TEXTOS, EFECTUADO SOBRE PAPEL BOND.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

5.3

1/30

5.3

1/60

5.3

1/125

5.6

1/250

5.6

1/500

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
poca nitidez
200
Adecuada
exposicin y nitidez
400
Sub expuesta, casi
no se observa.
800
Sub expuesta, casi
no se observa.
1600
Se observa muy
ntido y con buena
exposicin.
100
No se aprecia la luz.

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: Los valores de foco, velocidad de obturacin y el ISO


van ligados unos con otros. Sin embargo, podemos utilizarlos de manera aislada pero eso no
significa que la fotografa que obtengamos tenga nitidez y enfoque. Se deben saber combinar
los valores para lograr resultados visibles.
EVALUACIN: __________________

BIBLIOGRAFA DE APOYO:
-

Kit de iniciacin a la fotografa digital, volumen I. Macuarium.

NORMA A USAR:
FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: Martes 30 de septiembre de 2014

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 14 -

___________________________

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

OBSERVACIONES DEL DOCENTE:

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS
PERICIALES

Semestre y Grupo
SPTIMO B

Nombre del Docente

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Estudiante(s)

Pgina

15

Karla Valeria Baltazar Torres

PRACTICA NO. PRACTICA SIETE


Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
FECHA (S): 10/02/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: PELCULAS FOTOGRFICAS
TTULO DE LA PRCTICA
PRIMER PLANO, PLANO MEDIO Y ELEMENTOS EN MOVIMIENTO.
JUSTIFICACIN FORENSE:
Efectuar las combinaciones precisas para capturar im{agenes en primer
plano, plano medio y elementos en movimiento.
OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Conocer el laboratorio de revelado

Imagen latente
Imagen invisible que se forma con todo detalle en la emulsin de la pelcula por
efecto de la exposicin a la luz antes del revelado. Tras el revelado, la
transformacin de los haluros de plata es proporcional al nivel de exposicin,
siempre que ste supere un mnimo y no rebase un mximo: a mayor exposicin
mayor cantidad de plata formada y ennegrecida.
Cada nivel de luminosidad de la escena da lugar a su correspondiente densidad o
ennegrecimiento proporcional de la emulsin revelada.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

16

La pelcula fotogrfica est constituida por una base o soporte fsico y una
sustancia fotosensible o emulsin tanto de blanco y negro como de color.
La emulsin virgen est constituida por una capa de gelatina en la que van
suspendidas millones de partculas de bromuro, yoduro o cloruro de plata (sales
de plata).
La exposicin a la luz produce en estos compuestos un cambio invisible: su
transformacin y reduccin a cmulos de plata metlica negra, mediante la
aplicacin de un agente revelador, y la formacin de la "imagen latente".

Pgina

PELCULA FOTOGRFICA

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

INTRODUCCIN

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
El resultado es una imagen negativa en la que, vista en trasparencia, las luces se
reproducen como grandes densidades y las sombras como densidades mnimas o
transparencias. Las diferentes densidades que presenta la imagen negativa
pueden variar entre la total transparencia y la mxima densidad que la emulsin es
capaz de alcanzar. Estas densidades corresponden a los diferentes niveles de
exposicin que recibi la emulsin cuando se hizo la fotografa.
Densidad: Ennegrecimiento variable de cada zona de la imagen consecuencia del
nivel de exposicin recibido y del revelado.

TIPOS DE PELCULA FOTOGRFICA


Existen diferentes tipos de pelculas de entre ellas destacamos las siguientes:

VELOCIDAD DE OBTURACIN
Otro de los elementos que intervienen en la toma de una fotografa es el
obturador. Cuando mantenemos pulsado el disparador liberamos la mecnica de
la cmara para dejar pasar la luz del objetivo a la pelcula, o en nuestro caso al
sensor; esa mecnica, en este caso, es el obturador de la cmara.
Con esto, podemos controlar el tiempo durante el que la luz plasma la imagen en
el sensor... y esto es lo que se conoce como velocidad de obturacin en el argot
fotogrfico.
La velocidad de obturacin determinar tambin la cantidad de luz que entra en el
sensor. Las velocidades de obturacin o tiempos de exposicin se miden tomando
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

17

Pelcula infrarroja: Con esta clase de pelculas se logran alteraciones cromticas


para crear efectos artificiales, un campo verde se convierte en blanco. Si adems
se combinan filtros coloreados con la pelcula IR de color, se obtienen oros efectos
ms sorprendentes.

Pgina

Pelcula en blanco y negro: Para imgenes en blanco y negro. En el negativo se


observa inversin tonal las reas que se visualizan oscuras del negativo son las
zonas claras y las zonas claras son las zonas oscuras. Este tipo de pelcula ideal
para realizar pruebas sobre cmara oscura.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Pelcula en color: Esta pelcula se encuentra formada por tres capas de emulsin,
siendo cada una de ellas sensible a uno de los colores.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

- EVITAR FOTOS MOVIDAS


Las exposiciones prolongadas (o velocidades de obturacin lentas) son
susceptibles de captar los ligeros movimientos de nuestras manos mientras
sujetamos la cmara. Aunque sean imperceptibles, la imagen veremos que
aparecer ligeramente desenfocada para evitar este problema, haremos uso del
trpode, con la finalidad de mantener estable la cmara durante el proceso de
exposicin. En caso de utilizar teleobjetivos (o la cmara con el zoom a tope), este
efecto es mayor. Adems, este efecto no solo aparece en velocidades de
obturacin bajas, sino que a mayores velocidades puede aparecer y dejar
nuestras imgenes ligeramente desenfocadas (trepidadas), y de nuevo, sobre todo
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

18

Las velocidades de obturacin o tiempos de exposicin se miden tomando como


medida de tiempo el segundo. De esta forma encontramos velocidades que van
(segn modelo de cmara) desde las ms rpidas como 1/5000, 1/2000, 1/1000 a
las ms lentas como 1/2, 1, 10 o 30. Como se puede ver, el rango de
velocidades es muy amplio; lo suficiente para poder fotografiar cualquier situacin.

Pgina

- CONGELAR EL MOVIMIENTO
Utilizamos ahora velocidades de obturacin altas (exposiciones cortas) con
nuestra cmara. Al ser una exposicin basada en fracciones
de segundo, conseguimos capturar una figura en movimiento.
Este caso es el ms adecuado para fotografa de deportes y accin, as como para
la captura de imgenes de aves volando, por ejemplo.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

como medida de tiempo el segundo. De esta forma encontramos velocidades que


van (segn modelo de cmara) desde las ms rpidas como 1/5000, 1/2000,
1/1000 a las ms lentas como 1/2, 1, 10 o 30. Como se puede ver, el rango de
velocidades es muy amplio; lo suficiente para poder fotografiar cualquier situacin.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
con el uso de teleobjetivos. Para evitarlo, una buena medida es usar velocidades
de obturacin de fracciones acordes con nuestros teleobjetivos.
PRIMER PLANO
El Primer plano, tambin llamado primer plano menor o de retrato, recoge el rostro
y los hombros.
Este tipo de plano, al igual que el plano detalle y el primersimo primer plano que
veremos a continuacin, se corresponde con una distancia ntima, ya que sirve
para mostrar confidencia e intimidad respecto al personaje.

PLANO MEDIO

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa


forense

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:


1. Identificar la funcin ISO en la cmar reflex.
2. Modificar los valores del obturador, diafragma e ISO.
3. Efectuar tomas de primer plano, plano medio y elementos en movimiento.

MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:


Focos, veocidades y sensibilidad
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

19

Tambin es adecuado para mostrar la realidad entre dos sujetos, como en el caso
de las entrevistas.

Pgina

Este tipo de encuadre se suele utilizar para resaltar la belleza del cuerpo humano,
por lo que es un tipo de plano muy utilizado en fotografa de moda.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

El plano medio cubre hasta la cintura, recogiendo la lnea de corte entre el ombligo
hasta casi la entrepierna. En caso de estar sentado el protagonista, la tolerancia
baja hasta aproximadamente la mitad del muslo.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:
Cmaras
Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a
laboratorio:
Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas
RECOMENDACIONES A SEGUIR EN CASO DE ACCIDENTES:

2- Evaluar y eliminar riesgos:


- Control de materiales inflamables.
- Control de explosivos.
- Control de fuentes de ignicin.
3- Evacuacin de la zona de riesgo.
4- Seguridad en la proteccin contra incendios. Obedecer los sealamientos
de ruta
de evacuacin y puntos de reunin.

20

5- Verificar el sitio de los extintores y usar en caso necesario, o llamar al


personal adecuado (bomberos).

Pgina

En caso de derrame de sustancias qumicas:


1- Identificacin del problema.
2- Derrame qumico:
- Neutralizar el derrame:
a) cido: usar solucin de bicarbonato de socio.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

En caso de incendios:
1- Identificar el problema.

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
b) Alcalino: usar solucin de cido clorhdrico diluido.
3- Salpicadura de qumico en ojos: Si es irritante o corrosivo, enjuagar con
abundante agua. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del
producto para el contacto con los ojos.
4- Salpicadura de qumico en la piel: Lavado de la piel con abundante agua.
Si el producto puede ocasionar quemaduras, no se debe quitar la ropa.
Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
5- Exposicin de inhalacin de qumico: Suministrar aire limpio y se debe
mantener a la persona en reposo. Si la sustancia es corrosiva, afectando la
respiracin, colocar a la persona sentada. Seguir las indicaciones de la
ficha de seguridad del producto.

2. Cuntos tipos de pelcula fotogrfica existen? Tres. En color, en blanco y


negro y pelcula infrarroja.
3. Qu es una velocidad?
Las velocidades de obturacin o tiempos de exposicin se miden tomando como
medida de tiempo el segundo. De esta forma encontramos velocidades que van
(segn modelo de cmara) desde las ms rpidas como 1/5000, 1/2000, 1/1000 a
las ms lentas como 1/2, 1, 10 o 30.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

21

CUESTIONARIO
Qu es una pelcula fotogrfica?
La pelcula fotogrfica est constituida por una base o soporte fsico y una
sustancia fotosensible o emulsin tanto de blanco y negro como de color.

Pgina

- Si est inconsciente:
- Contactar al servicio de emergencias.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

6. Intoxicacin digestiva:
- Si la persona est consciente: Provocar el vmito si la sustancia es txica.
- En sustancias corrosivas, no provocar vmito.
- Enjuagar la boca con abundante agua.
- Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
4. Define primer plano. Se corresponde con una distancia ntima, ya que sirve para
mostrar confidencia e intimidad respecto al personaje.
5. Define plano medio.
El plano medio cubre hasta la cintura, recogiendo la lnea de corte entre el ombligo
hasta casi la entrepierna. En caso de estar sentado el protagonista, la tolerancia
baja hasta aproximadamente la mitad del muslo.

6. Menciona en qu consisten los elementos en movimiento.


Son aquellos que son dinmicos y tienen movimiento, por lo cual se requiere de
una tcnica especial as como valores rpidos en velocidad de obturacin.

Pgina

22

PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA


FOCO
VELOCIDAD
ISO
TIPO DE FOTOGRAFIA
15
200
22

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

7. Menciona la diferencia principal entre primer plano y plano medio. Los


elementos que encuadra.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

30

100

11

60

100

125

100

Pgina

23

16

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
ISO
100

3.5

500

100

16

15

100

TIPO DE FOTOGRAFA

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

VELOCIDAD
250

Pgina

24

FOCO
5.6

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
FOCO

ISO

TIPO DE FOTOGRAFA

VELOCIDAD

60

100

11

30

100

Pgina

25

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

125

100

3.5

250

100

11

15

100

Pgina 1 -

5.6

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

30

100

5.6

60

100

3.5

125

100

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

Pgina 2 -

DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO:
Tipo de plano
TIPO DE FOTOGRAFIA

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Primer plano

Primer plano

Pgina 3 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Primer plano

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Plano medio

TIPO DE FOTOGRAFA

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Tipo de plano
Medio plano

Pgina 4 -

Medio plano

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Primer plano

Primer plano

Pgina 5 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Primer Plano

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Tipo de plano
Primer plano

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo
escolar
Agosto Diciembre 2014
TIPO DE FOTOGRAFA

Plano medio

Pgina 6 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Plano medio

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Plano medio
Primer
plano

Plano medio

ACTIVIDAD DE EVALUACIN:

Pgina 7 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Plano medio

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE:


La velocidad de obturacin y el tamao del foco determinarn el tipo de plano.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
EVALUACIN: __________________
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:

BIBLIOGRAFA DE APOYO:
-

Introduccin a la Fotografa en blanco y negro. Pacco Alexandre.


Kit de iniciacin a la fotografa digital I. Macuarium
http://www.aloj.us.es/galba/ANALOGICA/INICIACION/06_pelicula.htm
http://altfoto.com/2013/12/12-tipos-pelicula-que-deberiamos-probar-antes-quedesaparezcan
- http://www.digitalfotored.com/fotografia/tipospelicula.htm
NORMA A USAR:

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: 08 de Octubre de 2014

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 8 -

___________________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES

Semestre y Grupo
SPTIMO B

Nombre del Docente

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Estudiante(s)

Pgina 1 -

Karla Valeria Baltazar Torres

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
PRACTICA NO. PRACTICA OCHO
FECHA (S): 10/09/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: PELCULAS FOTOGRFICAS
TTULO DE LA PRCTICA
FOTOGRAFA CREATIVA
JUSTIFICACIN FORENSE:
Capturar imgenes en modo creativo.

El dial de modos de la camara, es donde seleccionamos la opcion que deseamos para hacer
la fotografia.
MODO P Y EL CUADRITO VERDE: Esos modos son casi automaticos,donde la camara
tiene preestablecidos unos parametros de fabrica y dependiendo de la escena que se valla a
fotografiar, la camara se ajusta automaticamente para hacer la toma.
MODO TV: Prioridad a la velocidad, en esta opcin el usuario selecciona la velocidad de
disparo o tiempo de exposicin y la camara ajusta automticamente la apertura del
diafragma, esta opcion tambien deja seleccionar la sensibilidad ISO por el usuario,esta
opcin viene muy bien para hacer fotografas de deportes,si necesitamos congelar el
movimiento.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

En cmaras sin opcin de un enfoque manual, muchas veces se puede lograr una solucin
por escoger el modo de fotografa en la opcin escenas.

Pgina 2 -

INTRODUCCIN
Algunas cmaras incorporan un dial denominado compensador de exposicin que nos
permite, de forma cmoda y segn nuestro criterio, corregir la medida de la luz que la cmara
ha hecho sobre una determinada escena en dos o tres pasos hacia mayor o menor
iluminacin sobre cualquier modo de exposicin excepto el modo manual. Con esto suele ser
suficiente para corregir los errores que la cmara pueda cometer en determinadas
situaciones.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Identificar los materiales de revelado

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
MODO AV: Prioridad a la apertura del diafragma, esta opcin es contraria a la anterior, en
esta seleccionamos la apertura del diafragma y sensibilidad del sensor y la camara
selecciona automaticamente la velocidad de disparo o tiempo de exposicin.
MODO M: Manual. Aqui es el usuario el que controla todos los parametros, velocidad,
apertura del diafragma.etc..
MODO A-DEEP: Esta opcin es muy parecida al modo P (programa),la cmara escoge la
velocidad y apertura de diafragma dependiendo de la medicin que haga el
exposmetro,tambien se puede escoger la sensibilidad ISO, la unica funcin especial que
tiene, es que no se pueden escoger los puntos de enfoque como queramos, funcionan todos
para enfocar toda la escena, esta opcin sirve para fotografias de grupo,paisajes, si lo que se
pretende es que la escena a fotografiar est enfocada completamente esta opcin es muy
util, aunque no todas las cmaras tienen esta opcin.
Hay camaras que incluyen en el mismo dial la opcion de seleccionar la sensibilidad ISO, el
resto de modos son los que conocemos habitualmente y dependiendo del icono que
seleccionemos, la camara tiene ya configurado automaticamente como hacer las fotos. esos
modos estn muy bien para empezar a conocer la camara, pero para aprender a hacer
fotografas y a manejar una camara, es mejor usar el modo creativo expuesto anteriormente.

El Modo Paisajes configurar la cmara para capturar escenas grandes y detalladas.


Empleando una apertura pequea (nmero f grande) asegura que la mayora de la escena
est enfocada. Para compensar esto, se usa una velocidad de obturacin lenta, de modo que
es recomendable que utilices un trpode.
2: Modo Macro

Los modos de escena Macro normalmente cambiarn la distancia de enfoque mnimo de la


cmara, permitindote acercarte al sujeto. Este modo tambin ampla la apertura (nmero f
bajo) enfocando al sujeto central, y difuminando el fondo. Es ideal para fotografiar flores,
insectos o pequeos objetos de los que quieres obtener un gran nivel de detalle.
3: Retrato
El modo Retrato es estupendo para fotos de una sola persona. Al igual que el modo macro,
selecciona una apertura mayor (nmero f bajo) para enfocar a la persona y desenfocar el
fondo. En algunos modelos existe una variante del modo retrato, el denominado Retrato
Revisin No.3
Sistema CLEU

Pgina 3 -

1: Modo Paisaje

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

MODOS DE ESCENA:

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
nocturno, diseado para hacer fotos de personas con poca luz que reducir la velocidad de
obturacin y permitir que entre ms luz en la cmara, adems de disparar el flash. Para
este modo puede que necesites un trpode.
4: Playa/Nieve
Cuando captes escenas claras, con una iluminacin muy intensa, como una playa o nieve, la
cmara subexpondr normalmente, oscureciendo la imagen y perdiendo as detalles en las
reas claras. El modo de escena Playa/Nieve aclarar la foto en general y elegir una
exposicin correcta para todos los colores, de esta forma no se perdern detalles.
5: Deportes
El modo Deportes/Accin es para fotos de sujetos en movimiento. Eleva la velocidad de
obturacin, intentando congelar el sujeto cuando haces la foto. Funciona muy bien con
mucha luz, si la iluminacin es escasa debers recurrir al flash y, en la mayora de
ocasiones, utilizar trpode.

8: Prioridad de obturacin (A/Tv)


Con este modo, representado por las letras A o Tv en el dial de modos. Podrs controlar la
cantidad de luz que dejas pasar a travs del objetivo. Se mide en segundos y fracciones de
segundo. En rango habitual se sita entre los 30 segundos y el 1/4000 de segundo. Este
factor nos permite controlar la exposicin de la imagen y es de suma importancia a la hora de
representar el movimiento. Si queremos congelar una imagen deberemos seleccionar una
velocidad de obturacin alta, mientras que si queremos representar movimiento, hay que
decantarse por una velocidad ms baja. Pero cuidado, a menos que uses trpode, es
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Es un modo habitual en casi todas las cmaras, incluso en las compactas ms bsicas, y
viene representado por la letra P en el dial de modos. Se trata de un modo semi-automtico,
en el que la cmara selecciona de forma automtica la velocidad de obturacin y la apertura
del diafragma, pero te permite controla manualmente aspectos como el balance de blancos,
la compensacin de la exposicin o el modo de enfoque. Es una alternativa ms creativa al
modo 100% manual.

Pgina 4 -

7: Programa

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

6: HDR. La fotografa de alto rango dinmico es una tcnica que toma varias exposiciones
que cubren el rango dinmico de la escena. Esto significa que podrs captar tanto los brillos
como las sombras de la escena, consiguiendo una mejor gama tonal. Cuando se procesan,
las fotos HDR pueden ser muy impactantes y mostrar detalles que normalmente no se ven.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
conveniente evitar disparar a velocidades inferiores de los 1/60 de segundo, la ms ligera
trepidacin arruinara la imagen.
9: Prioridad de apertura
Encontrars este modo en el dial de tu cmara representado por las letras S o Av. En l la
cmara selecciona todos los ajustes de forma automtica excepto la apertura del diafragma,
responsable de la profundidad de campo. Este factor se mide en nmeros f y su idea
general es muy sencilla: a mayor nmero f, menor apertura de diafragma y mayor
profundidad de campo (mayor parte de la imagen enfocada), a menor nmero f, mayor
apertura y menor profundidad de campo (menor parte de la imagen enfocada). El nivel de
apertura mximo del diafragma (nmero f ms bajo) viene marcado por la calidad y tipo de
objetivo.

13: Fuegos Artificiales. Este modo relativamente nuevo que slo utilizamos cuando termina el
ao funciona de igual manera que el modo nocturno, pero deja el obturador muchsimo ms
tiempo abierto. De esa manera se puede capturar tanto la explosin como las estelas de
material incandescente que sta deja y dar un lindo efecto. El uso de trpode es casi
imprescindible pero sosteniendo la cmara firmemente.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

11: Nocturno. Es la anttesis del modo de deportes. En el modo nocturno el obturador de la


cmara permanece ms tiempo abierto para poder captar la -casi nula- luz que recibimos de
noche. El contra de utilizarlo es que tanto nosotros como nuestros sujetos deben permanecer
quietos o de lo contrario tendremos una foto movida. Utilizar tecnologas como estabilizacin
de imagen (algo que la gran mayora de las cmaras de hoy traen) ayuda mucho. Hay
algunos modos nocturos que permiten tomar una foto con flash (lo que hace que los sujetos
del primer plano queden bien iluminados pero que el fondo aparezca bien expuesto y no
negro como muchas veces se ve en las fotos nocturnas con flash).

Pgina 5 -

En el modo Manual tendrs a tu disposicin todas las opciones de la cmara. Es el modo


ms complicado, pero a la vez ms creativo. Si ests empezando es conveniente que
comiences con los modos semi-automticos para asimilar conceptos como la velocidad de
obturacin, exposicin, balance de blancos o apertura de diafragma. An as, no tengas
miedo, esto es un proceso de ensao y error, y el truco est en prcticar, comparar y
aprender de nuestros aciertos y errores.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

10: Modo manual (M)

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
14: Cielo Estrellado. Otro modo de escena muy nuevo es el de cielo estrellado y llamado
Starry Night en cmaras Panasonic. Es igual que el modo de fuegos artificiales pero an ms
largo, demorndose de 30 a 60 segundos para tomar la imagen. La idea de un tiempo de
obturacin tan largo es poder capturar la luz de las estrellas en la noche o incluso el
movimiento de stas. Trpode imprescindible

ZONA CREATIVA.

Tv: fijando la velocidad de obturacin aseguramos que la sesin de fotos no saldr ninguna
movida, pues escogeremos una velocidad adecuada para la focal, pero somos nosotros los
que decidimos, la cmara no lo hace por nosotros, as que si ponemos una velocidad
inadecuada, no se lograr la sesin de fotos.
Av: esta es anloga a la anterior solo que fijamos el diafragma y dejamos que la cmara nos
d una velocidad de obturacin adecuada tiene las mismas ventajas e inconvenientes que la
Tv, solo que ahora al decidir slo diafragma lo que la cmara decide por nosotros es
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

2 y 3 Modo Tv Av: dependiendo de marcas, pueden llamarse V, D, F, y dems, es fcil


identificarlos suelen estar entre P y M. Estos son los modos realmente creativos y de inters
para cualquier aficionado a la fotografa. No conviene empezar con ellos si nunca hemos
hemos pasado del automtico, pero tampoco son tan complicados. Lo que hacen es que
nosotros fijamos o bien la velocidad de obturacin > Tv, o bien el diafragma > Av. Nosotros
decidimos fijar uno de los dos parmetros principales, o bien el obturador o el diafragma y la
cmara busca la correcta exposicin de luz adecuando el otro elemento.

Pgina 6 -

1 Modo P o Programa: es realmente un modo automtico pero que nos ofrece libertad de
accin para situaciones de estrs o mejor dicho si es la 1 vez que pasamos del automtico
mejor empezar con P. Realmente lo que hace es decidir por t qu diafragma y qu velocidad
es la ms adecuada para tu cmara y tu objetivo y algo sobre la situacin fotogrfica, si
recibe mucha luz intentar cerrar un poco el diafragma para conseguir nitidez y tambin la
velocidad para asegurar bien el disparo, en situaciones de poca luz, abre todo lo posible el
diafragma y baja hasta el mnimo posible la velocidad dependiendo de la longitud focal (si la
reconoce o no hay reflex con pticas antiguas que no) con lo que en casi toda situacin usar
la P es un acierto.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lo primero indicar que zona creativa significa que los creadores somos nosotros, somos los
fotgrafos y no la cmara quienes decidimos cmo realizar una foto, con ms o menos
control, pero al menos tomamos alguna decisin o incluso todas.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
velocidad de obturacin, as que si en Tv perdimos nitidez al abrir diafragma, ahora
podemos obtener fotos movidas.
4 Modo M Manual Total: Es el mejor y el peor de todos ellos, el mejor porque nos d
libertad total, pero el peor porque los errores que podamos cometer se plasmarn en las
fotos, menor entrada de luz o demasiada luz, pues su cometido es que nosotros lo
decidamos todo, velocidad de obturacin y diafragma.

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa forense

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:


1. Identificar las zonas creativas.
2. Efectuar tomas fotogrficas de la zona creativa.

Pgina 7 -

Para todo aficionado al arte digital, he de remarcar que lo que yo explico en mi blog es slo
para motivar y ensear lo poco que se sobre fotografa digital, pues pienso que igual de
artista es alguien que busca un precioso amanecer con su cmara y acude en varias
ocasiones a un lugar escogido hasta dar con un da redondo para l, que quien va una sola
vez sin importar a veces la hora solar y luego intenta recordar al fotgrafo buscando el mismo
resultado con software, son dos caminos distintos y los dos son arte pero completamente
distintos la fotografa busca plasmar la realidad tal y cmo la vemos y el artista digital se
imagina una realidad y la intenta plasmar con software o al menos en su mayor parte.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Otros modos: A-dep, dep, B, Dependiendo de nuestra cmara. El modo B es el modo


llamado Bulb que nos permite abrir el obturador el tiempo que nosotros mantengamos
pulsado el disparador, muy til en astrofotografa y foto-nocturna, obligado el uso de trpode y
muy necesario tambin algn cable disparador, pues nuestro dedo acabara magullado en un
par de noches. Los modos Dep, A-Dep son modos muy especiales, diseados para un tipo
de fotografa muy controlada, pueden resultar de utilidad para hacer macro, pues su
cometido es decidir qu profundidad de campo queremos para nuestra foto, normalmente se
hace pulsado a la mitad el disparador mientras sitas el punto de enfoque central en un
punto determinado de tu foto, luego pulsas de nuevo el disparador a la mitad pero apuntando
el punto de enfoque central en otro lugar y ahora sin soltar re-encuadramos la escena y
hacemos la foto, la cmara habr decidido qu diafragma necesita para la profundidad de
campo solicitada.

MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:


Modo dial
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Cmaras

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

5- Verificar el sitio de los extintores y usar en caso necesario, o llamar al personal


adecuado (bomberos).
En caso de derrame de sustancias qumicas:
1- Identificacin del problema.
2- Derrame qumico:
- Neutralizar el derrame:
a) cido: usar solucin de bicarbonato de socio.
b) Alcalino: usar solucin de cido clorhdrico diluido.
3- Salpicadura de qumico en ojos: Si es irritante o corrosivo, enjuagar con abundante
agua. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto para el contacto
con los ojos.
4- Salpicadura de qumico en la piel: Lavado de la piel con abundante agua. Si el
producto puede ocasionar quemaduras, no se debe quitar la ropa. Seguir las
indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
5- Exposicin de inhalacin de qumico: Suministrar aire limpio y se debe mantener a
la persona en reposo. Si la sustancia es corrosiva, afectando la respiracin, colocar a
la persona sentada. Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
6. Intoxicacin digestiva:

Pgina 8 -

RECOMENDACIONES A SEGUIR EN CASO DE ACCIDENTES:


En caso de incendios:
1- Identificar el problema.
2- Evaluar y eliminar riesgos:
- Control de materiales inflamables.
- Control de explosivos.
- Control de fuentes de ignicin.
3- Evacuacin de la zona de riesgo.
4- Seguridad en la proteccin contra incendios. Obedecer los sealamientos de ruta
de evacuacin y puntos de reunin.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:


Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
- Si la persona est consciente: Provocar el vmito si la sustancia es txica.
- En sustancias corrosivas, no provocar vmito.
- Enjuagar la boca con abundante agua.
- Seguir las indicaciones de la ficha de seguridad del producto.
- Si est inconsciente:
- Contactar al servicio de emergencias.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA

Pgina 9 -

FOTOGRAFA #1. ESCENA DEPORTE

FOTOGRAFA #2 RETRATO NOCTURNO

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #3 PAISAJE NOCTURNO

Pgina 10 -

FOTOGRAFA #4 ALIMENTOS

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #5 FIESTA

Pgina 11 -

FOTOGRAFA #6 PUESTA DE SOL

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #7 NIOS 1

Pgina 12 -

FOTOGRAFA #8 MASCOTAS

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

FOTOGRAFA #10 FUEGOS ARTIFICIALES

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

OBSERVACIONES

DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO:
DIAFRAGMA OBTURADOR ZONA BSICA,
FOCO
VELOCIDAD CREATIVA,
IMAGEN.

Pgina 13 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #9 MXIMA SENSIBILIDAD

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

ESCENA
DEPORTE

2.8

1/60

ESCENA
RETRATO
NOCTURNO

1/30

PAISAJE
NOCTURNO

1/30

ALIMENTOS

1/30

FIESTA

1/125

Pgina 14 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

1/80

PUESTA DE SOL

4.4

1/125

NIOS 1

2.8

1/125

MASCOTAS

10

1/500

MXIMA
SENSIBILIDAD

14

FUEGOS
ARTIFICIALES

Pgina 15 -

4.4

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE:


Los Modos escena de las cmaras fotogrficas digitales ofrecen valores pre determinados,
destinados a captar la imagen de acuerdo a la ocasin o las caractersticas particulares de lo
que deseamos retratar.
EVALUACIN: __________________
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
-

BIBLIOGRAFA DE APOYO: Kit de iniciacin a la fotografa digital, volumen I. Macuarium.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: 15/10/2014

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 16 -

___________________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES

Semestre y Grupo
SPTIMO B

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Estudiante(s)

Pgina 1 -

KARLA VALERIA BALTAZAR TORRES

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Docente

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
PRACTICA NO. PRACTICA NUEVE
FECHA (S): 10/9/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: LABORATORIO FOTOGRFICO
TTULO DE LA PRCTICA
LABORATORIO DE FOTOGRAFA FORENSE
JUSTIFICACIN FORENSE:
Ubicacin de las reas dentro del laboratorio, kit de fotografa y materiales varios

El resultado final tiene ms calidad impreso sobre estos papeles por varios motivos. Por un
lado, ofrecen una reproduccin ms fiel del color porque, al ser menos porosos, la tinta se
absorbe correctamente. Por otro, devuelven una fotografa mucho ms contrastada ya que la
tinta seca muy rpido. As se evitan los emborronamientos.

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa forense

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:


1. Identificar los materiales del laboratorio de revelado,
2. Identificar la funcin de cada uno de los materiales del laboratorio de revelado.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Sin embargo, no es posible fijar la imagen que se proyecta, a menos que se utilice un soporte
fotosensible donde se plasme la imagen observada. En este caso, el papel fotogrfico es un
tipo de papel especial destinado exclusivamente a la impresin de imgenes o fotografas.

Pgina 2 -

INTRODUCCIN
La cmara oscura es un instrumento ptico capaz de dibujar con la luz, sobre un papel, no
slo los diferentes valores del claroscuro de un cuerpo iluminado, sino tambin los diferentes
matices de color.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Identificacin de las reas de fotografa forense

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:
Laboratorio de revelado, instrumentos y materiales.
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:
Kit de revelado

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA


1. Se emplea una cmara oscura para insertar dentro de ella y en total oscuridad,
un cuadro de papel fotogrfico.
2. Se encuentra un espacio en el exterior con mucha luz para exponer el papel
fotogrfico y dejar entrar la luz a la cmara oscura.
3. Se expone durante un minuto y luego se lleva al cuarto de revelado.
4. Se extrae en completa oscuridad el papel fotogrfico y se introduce en la
solucin de revelado.
5. Se cambia el papel fotogrfico a la solucin de paro, y despus se cambia a la
solucin de fijacin.

Pgina 3 -

CUESTIONARIO
1. Qu instrumentos componen el laboratorio de fotografa? Axomat.
2. Qu materiales se usan en el laboratorio de revelado o cuarto oscuro? Luz roja,
Charolas, vasos de precipitado, pinzas, pinzas escurridoras, soluciones de revelado, paro y
de fijado, papel fotogrfico.
3. Qu soluciones componen el kit de revelado? De revelado, de paro y de fijacin.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:


Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE:


Se concluye que la prctica que se realiz, no tuvo xito debido a algn problema con la
cmara oscura al momento de captar la luz que entraba por el orificio.
EVALUACIN: __________________
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

ACTIVIDAD DE EVALUACIN:

Pgina 4 -

DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO:
A pesar de que la prctica se realiz dos veces debido a que no se tuvo xito con la primera,
se pone una fotografa de un papel fotogrfico donde s logr plasmarse la imagen observada
dentro de la cmara oscura.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: 10 de octubre de 2014.

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 5 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

___________________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES

Semestre y Grupo
SPTIMO B

Nombre del Docente

Nombre del Estudiante(s)

Pgina 1 -

KARLA VALERIA BALTAZAR TORRES

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
PRACTICA NO. PRACTICA DIEZ
FECHA (S): 10/16/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: FOTOGRAFA FORENSE
TTULO DE LA PRCTICA
TOMAS FOTOGRFICAS
JUSTIFICACIN FORENSE:
Efectuar tomas de fotografa forense
OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Conocer las tomas que se realizan en fotografa forense

INTRODUCCIN

Es requisito indispensable que al lugar de los hechos acudan y lleguen en el mismo momento
el agente del Ministerio Publico Investigador, la Polica Ministerial y los peritos en
criminalistica, acompaados por el perito en fotografa frrense quien fijar lo observado
mediante
impresiones
fotogrficas
y/o
de
video
filmacin.
De vital importancia para la investigacin es la proteccin y preservacin del lugar de los
hechos por ello debe evitarse a toda costa el acceso a personas ajenas hacia el escenario
del delito.
La criminalstica de laboratorio es aquella investigacin cientfica de los indicios que se
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

La criminalstica de campo comprende la investigacin pericial en el escenario del delito o


lugar de los hechos, considerando como valiosa fuente de informacin, la escena del delito,
la vctima y el victimario.

Pgina 2 -

Es la ciencia auxiliar del derecho penal que se ocupa de la comprobacin cientfica de la


comisin de un hecho delictuoso, mecanismo del hecho e identificacin del delincuente.
Segn se realice la investigacin de los delitos, se divide en criminalistica de campo y
criminalstica de laboratorio.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Criminalstica

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
realiza en el lugar donde se encuentra el instrumental y equipos necesarios para el examen,
con
fines
de
determinacin,
identificacin
y/
o
cuantificacin.
Fotografa forense
Con los trminos de fotografa forense, se identifica el mtodo de fijacin del lugar de los
hechos o del hallazgo que consiste en la interaccin de factores fsico-qumico que conjugan
para lograr la reproduccin de una parte de la objetividad comnmente en papel.
La palabra deriva de las voces griegas phe photos y graphein que respectivamente significa
luz y grabar, dibujar o describir. De acuerdo al significado etimolgico literal, la fotografa
significa dibujar o descubrir con luz. De una manera ms especfica, se acepta como el arte
de fijar y reproducir, por medio de reacciones qumicas, en superficies convenientemente
preparadas, las imgenes recogidas en el fondo de una cmara oscura.

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa forense

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:


1. Identificacin de las diferentes tomas en fotografa forense
2. Aplicacin de las diferentes tomas en fotografa forense

MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:


Cmara, espacios varios para tomas fotogrficas

EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:


Cmaras, filtros y lentes
Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:
Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

Pgina 3 -

ltimamente la fotografa se ha convertido en el principal apoyo de la investigacin en


Criminalistica, al tener presencia como recurso para obtener la mxima informacin en el
menor tiempo. En la Criminalistica se ha ido subdividiendo en una amplia gama de tcnicas
especializadas, participando en la identificacin de armas de fuego, casquillos, proyectiles,
examen de documentos dubitados y obviamente en la de personas, por mencionar algunos
espacios en los que es requerida.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

En el terreno judicial y de la Polica, la fotografa ha mostrado tener un amplio espacio de


accin, de posibilidades variadas manifiestas en mltiples facetas de aplicacin.

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas

Pgina 4 -

FOTOGRAFA #1. REGISTRO DE LA PLANTA DONDE SE COMIENZA LA FIJACIN


FOTOGRFICA.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 5 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #2. VISTA A LAS ESCALERAS QUE ACCESAN AL PISO DEL LUGAR DE LA
INVESTIGACIN; DE MURO SUR A MURO NORTE.

FOTOGRAFA #4. REGISTRO DE LA TERCER PLANTA, DE OESTE A ESTE.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 6 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #5. VISTA DE LA TERCER PLANTA DE ESTE A OESTE.

FOTOGRAFA #6. VISTA DE NORTE A OESTE.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #7. VISTA DE NORTE A ESTE.

Pgina 7 -

FOTOGRAFA #8. DE NORTE A SUR.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 8 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #9. DESCANSO DE LAS ESCALERAS HACIA LA CUARTA PLANTA, DE


OESTE A ESTE.

FOTOGRAFA #10. ESCALERAS HACIA LA CUARTA PLANTA. DE NORTE A SUR.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 9 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #11. DESCANSO DE LAS ESCALERAS HACIA LA CUARTA PLANTA. DE


ESTE A OESTE.

FOTOGRAFA #12. VISTA SUPERIOR DE LAS ESCALERAS HACIA LA CUARTA PLANTA.


DE SUR A NORTE.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 10 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #13. REGISTRO DE LA PLANTA DEL LUGAR DE LA INVESTIGACIN.


CUARTA PLANTA.

FOTOGRAFA #14, CUARTA PLANTA. VISTA DE NORTE A OESTE.


Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 11 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #15. VISTA DE LA CUARTA PLANTA, DE NORTE A ESTE.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

FOTOGRAFA #16. CUARTA PLANTA, DE NORTE A ESTE.

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 12 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #17. CUARTA PLANTA, DE NORTE A OESTE.

FOTOGRAFA #18. CUARTA PLANTA, DE MURO SUR A ESTE.


Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 13 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #19. CUARTA PLANTA, DE MURO SUR A ESTE; SE OBSERVAN LAS


ESCALERAS Y EL ACCESO AL LUGAR DE LA INVESTIGACIN.

FOTOGRAFA #20. ACCESO AL LUGAR DE LA INVESTIGACIN, LOCALIZADO HACIA EL


NORTE DEL EDIFICIO.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

Pgina 14 -

FOTOGRAFA #21. VISTA FRONTAL DEL ACCESO AL LUGAR DE LA INVESTIGACIN,


LOCALIZADO HACIA EL NORTE DEL EDIFICIO.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
FOTOGRAFA #22. VISTA DESDE EL ACCESO DEL LUGAR DE LA INVESTIGACIN, DE
DIRECCIN ESTE A OESTE.

Pgina 15 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #23. REGISTRO DEL AULA AL LUGAR DE LA INVESTIGACIN.

FOTOGRAFA #24. REGISTRO DEL LUGAR DE LA INVESTIGACIN.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 16 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #25. LUGAR DE LA INVESTIGACIN, VISTA DE SUR A NORTE.

FOTOGRAFA #26, LUGAR DE LA INVESTIGACIN, DE SUR A OESTE.


Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 17 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #27, LUGAR DE LA INVESTIGACIN, DE ESTE A OESTE.

FOTOGRAFA #28. LUGAR DE LA INVESTIGACIN, VISTA DE NORTE A SUR. SE APRECIA


EL ACCESO.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

FOTOGRAFA #30. LUGAR DE LA INVESTIGACIN, VISTA DE ESTE A OESTE.

Pgina 18 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #29. LUGAR DE LA INVESTIGACIN, VISTA DE OESTE A ESTE.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 19 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #31. LUGAR DE LA INVESTIGACIN, VISTA DE MURO NORTE A MURO


SUR.

FOTOGRAFA #32. LUGAR DE LA INVESTIGACIN. VISTA DE MURO SUR A MURO


NORTE.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 20 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #33. LUGAR DE LA INVESTIGACIN, VISTA DE SUROESTE A NORESTE.

FOTOGRAFA #34. LUGAR DE LA INVESTIGACIN. VISTA DE NOROESTE A SURESTE.


Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE:


La fijacin fotogrfica constituye uno de los mtodos de fijacin ms descriptivo y grfico
dentro de una investigacin criminalstica. Es por ello que se requieren conocimientos
esenciales en fotografa, para captar todo detalle del lugar de la investigacin.

EVALUACIN: __________________
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

BIBLIOGRAFA DE APOYO:
HTTP://CRIMINALISTICA.MX/AREAS-FORENSES/AUDIO-VIDEO-Y-FOTOGRAFIA/35LA-CRIMINALICA-Y-LA-FOTOGRAFFORENSE

NORMA A USAR:

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: 15/octubre/2014

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 21 -

___________________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES

Semestre y Grupo
SPTIMO B

Nombre del Estudiante(s)

KARLA VALERIA BALTAZAR TORRES

Pgina 1 -

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Docente

PRACTICA NO. PRACTICA ONCE


FECHA (S): 16/10/2014
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: FOTOGRAFA FORENSE
TTULO DE LA PRCTICA
TOMAS FOTOGRFICAS
JUSTIFICACIN FORENSE:
Aplicacin de la fijacin fotogrfica forense en el lugar de los hechos.
OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Metodologia de la fijacin del Lugar de los Hechos e indicios

Es requisito indispensable que al lugar de los hechos acudan y lleguen en el mismo momento
el agente del Ministerio Publico Investigador, la Polica Ministerial y los peritos en
criminalistica, acompaados por el perito en fotografa frrense quien fijar lo observado
mediante
impresiones
fotogrficas
y/o
de
video
filmacin.
De vital importancia para la investigacin es la proteccin y preservacin del lugar de los
hechos por ello debe evitarse a toda costa el acceso a personas ajenas hacia el escenario
del delito.
La criminalstica de laboratorio es aquella investigacin cientfica de los indicios que se
realiza en el lugar donde se encuentra el instrumental y equipos necesarios para el examen,
con
fines
de
determinacin,
identificacin
y/
o
cuantificacin.
Fotografa forense
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

La criminalstica de campo comprende la investigacin pericial en el escenario del delito o


lugar de los hechos, considerando como valiosa fuente de informacin, la escena del delito,
la vctima y el victimario.

Pgina 2 -

Es la ciencia auxiliar del derecho penal que se ocupa de la comprobacin cientfica de la


comisin de un hecho delictuoso, mecanismo del hecho e identificacin del delincuente.
Segn se realice la investigacin de los delitos, se divide en criminalistica de campo y
criminalstica de laboratorio.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

INTRODUCCIN
Criminalstica

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Con los trminos de fotografa forense, se identifica el mtodo de fijacin del lugar de los
hechos o del hallazgo que consiste en la interaccin de factores fsico-qumico que conjugan
para lograr la reproduccin de una parte de la objetividad comnmente en papel.
La palabra deriva de las voces griegas phe photos y graphein que respectivamente significa
luz y grabar, dibujar o describir. De acuerdo al significado etimolgico literal, la fotografa
significa dibujar o descubrir con luz. De una manera ms especfica, se acepta como el arte
de fijar y reproducir, por medio de reacciones qumicas, en superficies convenientemente
preparadas, las imgenes recogidas en el fondo de una cmara oscura.
En el terreno judicial y de la Polica, la fotografa ha mostrado tener un amplio espacio de
accin, de posibilidades variadas manifiestas en mltiples facetas de aplicacin.

MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:


Metodologa Lugar de los Hechos e indicios. Diversidad de indicios
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:
Cmaras, filtros y lentes
Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:
Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:


1. Conocer la metodologa de la fijacin del lugar de los hechos
2. Aplicar la metodologa en a fijacin del lugar de los hechos

Pgina 3 -

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa forense

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

ltimamente la fotografa se ha convertido en el principal apoyo de la investigacin en


Criminalistica, al tener presencia como recurso para obtener la mxima informacin en el
menor tiempo. En la Criminalistica se ha ido subdividiendo en una amplia gama de tcnicas
especializadas, participando en la identificacin de armas de fuego, casquillos, proyectiles,
examen de documentos dubitados y obviamente en la de personas, por mencionar algunos
espacios en los que es requerida.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Bitcora
Botas
CUESTIONARIO
1. Cul es la metodologa de la fijacin fotogrfica en un lugar de los hechos?
SE PARTE DE REALIZAR TOMAS GENERALES DEL LUGAR DE LA
INVESTIGACIN, HACIA LOS CUATRO PUNTOS CARDINALES.
LUEGO SE VA FOTOGRAFIANDO CADA INDICIO CON RELACIN A LOS OTROS
INDICIOS Y AL FINAL SE CAPTURAN LOS DETALLES DE LOS INDICIOS YA
RESPECTIVAMENTE NUMERADOS.

2. Qu importancia tienen las tomas generales en el lugar de los hechos?


NOS PUEDEN BRINDAR INFORMACIN ACERCA DE LAS PERSONAS QUE SE
ENCONTRABAN EN EL LUGAR DE LA INVESTIGACIN.
PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

SE DELIMITAN CUATRO LUGARES, INCLUYE LUGARES EN INTERIORES Y EN


EXTERIORES.
SE REALIZA LA DESCRIPCIN ESCRITA DE LOS LUGARES, LA FIJACIN
PLANIMTRICA Y LA FIJACIN FOTOGRFICA.

Pgina 4 -

ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA


5TO PISO, CMARA GESSEL.
RUTA RE ACCESO
VISTA GENERAL

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ACCESSO INTERNO

VISTA GENERAL DEL MURO


ESTE AL MURO OESTE

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

VISTA GENERAL DEL MURO SUR


AL MURO NORTE

Pgina 5 -

ACCESO A CMARA GESSEL

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

VISTA GENERAL DEL MURO


NORTE AL MURO SUR

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

VISTA GENERAL DEL MURO


OESTE AL MURO ESTE

Pgina 6 -

VISTA ANGULAR SURESTE

VISTA ANGULAR NORESTE

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

VISTA ANGULAR NOROESTE

ACCESO INTERNO 2

Pgina 7 -

VISTA GENERAL ACCESO INTERNO


MURO NORTE AL MURO SUR

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

VISTA GENERAL SUROESTE

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

RUTA RE ACCESO
SALN DE MAESTRA
VISTA GENERAL

Pgina 8 -

VISTA GENERAL ACCESO


INTERNO, MURO ESTE AL MURO
OESTE

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

VISTA GENERAL ACCESO


INTERNO, MURO OESTE LA
MUERO ESTE

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

VISTA GENERAL DEL MURO SUR


AL MURO NORTE

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

VISTA GENERAL DEL MURO ESTE


AL MURO OESTE

Pgina 9 -

VISTA GENERAL DEL MURO


NORTE AL MURO SUR

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 10 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

VISTA GENERAL ACCESO


INTERNO, MURO SUR AL MURO
NORYE

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
VISTA ANGULAR SURESTE

VISTA ANGULAR NORESTE


VISTA ANGULAR NOROESTE

Pgina 11 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

VISTA GENERAL SUROESTE

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
ACCESO A COCHERA

VISTA GENERAL SUROESTE

Pgina 12 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

RUTA DE ACCESO
VISTA GENERAL

VISTA GENERAL DEL MURO SUR


AL MURO NORTE
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
VISTA GENERAL DEL MURO
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
OESTE AL MURO ESTE

VISTA ANGULAR NOROESTE

Pgina 13 -

VISTA ANGULAR SURESTE

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

VISTA GENERAL SUROESTE

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
VISTA ANGULAR NORESTE

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Pgina 14 -

Siendo el da 16 de octubre del 2014 a las 18:32 hrs en la ciudad de Len Guanajuato, con
clima clido, cielo despejado y una temperatura de 25C nos constituimos en la calle Justo
Sierra #521 donde se ubica un inmueble denominado Colegio Libre de Estudios
Universitarios CLEU. Dicha calle cuenta con sentido vehicular de Norte a Sur de un arroyo,
con 2 carriles y divididos por una lnea imaginaria.
En cuanto al inmueble, es un edificio de 6 plantas con fachada al oeste, el cual cuenta con un
solo acceso hacia la misma direccin, seguido por un patio que llega hasta la nica entrada
al edificio cada planta cuenta con cinco aulas. Cuenta con un sistema de seguridad
compuesto por alarma y cmaras en cada piso.
CMARA DE GESSEL
El acceso hacia el lugar de la investigacin ubicado en la quinta planta, est
constituido por tres puertas de cristal, que en su conjunto miden 3.55 (tres punto
cincuenta y cinco) metros tomando como referencia el ltimo peldao de la quinta
planta, en direccin Norte hacia el muro Sur.
El acceso cuenta con las medidas de 2.63 (dos punto sesenta y tres) metros por 3.02
(tres punto dos) metros y se localiza hacia el este del edificio.
Del punto de acceso de Oeste a este con una altura de 2.17 (dos punto diecisiete)
metros.
Del muro Oeste partiendo del punto de acceso cuenta con 4.74 (cuatro punto setenta
y cuatro) metros.
Muro Sur 4.23 (cuatro punto veinte y tres) metros hasta el acceso ubicado en el muro
Este.
Ventana ubicada al muro Noreste de 1.70 (uno punto setenta) metros de largo por
1.30 (uno punto treinta) metros de ancho.
Dentro del rea delimitada cuenta con dos accesos a su interior contando con las
siguientes caractersticas:
Primer acceso.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FIJACIN PLANIMTRICA DEL LUGAR DE LA INVESTIGACIN

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

SALN SPTIMO B
El lugar de fijacin se encuentra en la cuarta planta identificado por la placa de la institucin
con el nombre aula 8, que le corresponde al grupo 5 A del turno matutino y al grupo de 7
B del turno vespertino, el cual se encuentra ubicado al costado Este de las escaleras y tiene
medidas de 6.81 mts x 4.72 mts, el cual contiene un nico acceso con orientacin hacia el
sureste sobre el muro Sur con medidas de 2.16 mts x 0.98 mts, cuenta con dos ventanas,
una sobre el muro Oeste con medidas de 1.18 mts x 1.12 mts y la otra en el muro Este con
medidas de 1.17 mts x 1.13 mts. Contienes un escritorio de formaica color cedro claro, una
silla de metal acojinada de color negro, 23 bancas tambin de formaica color cedro claro, un
ventilador blanco marca Esercool encendido y un cuarto pequeo del lado Este del saln y a
0.96 mts del acceso al saln, el cual se encuentra cerrado con llave.

PERITOS ACTUANTES

EDUARDO RODOLFO TORRES RAMREZ. PLANIMETRA________________________

KARLA VALERIA BALTAZAR TORRES. PLANIMETRA __________________________

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Pgina 15 -

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Puerta de acceso 1.32 (uno punto treinta y dos) metros al muro Este con medidas de
0.74 (cero punto setenta y cuatro) metros de ancho y 2.16 (dos punto diecisis)
metros de largo.
Medidas del interior del acceso cuenta con 2.70 (dos punto setenta) metros de largo
por 1.05 (uno punto cinco) metros de ancho.
Segundo acceso.
Puerta de acceso 3.90 (tres punto noventa) metros al muro Norte con medidas de la
puerta, 2.10 (dos punto diez) metros de largo por 0.85 (cero punto ochenta y cinco)
metros de ancho.
Medidas del interior del acceso cuenta con 4.76 (cuatro punto setenta y seis) metros
de largo por 2.47 (dos punto cuarenta y siete) metros de ancho.
Se ubica una ventana en el muro Noreste con medidas de 1.70 (uno punto y setenta)
metros de largo por 1.20 (uno punto veinte) metros de ancho.

C. ISAMAR PALOMARES OROZCO. FIJACIN FOTOGRFICA. ___________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
ITZEL YAZMIN BASURTO REYES. FIJACIN ESCRITA. _________________________

NANCY FERNANDA JIMNEZ GONZLEZ. FIJACIN ESCRITA. ___________________

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE:


La fijacin fotogrfica constituye uno de los mtodos de fijacin ms descriptivo y grfico
dentro de una investigacin criminalstica. Es por ello que se requieren conocimientos
esenciales en fotografa, para captar todo detalle del lugar de la investigacin.
EVALUACIN: __________________
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE:


22 DE OCTUBRE DE 2014

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 16 -

___________________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES
Semestre y Grupo
SPTIMO B
Nombre del Docente
Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

CYNTHIA ISAMAR PALOMARES OROZCO


NANCY FERNANDA JIMENEZ GONZLEZ
ITZEL YAZMIN BASURTO REYES
EDUARDO RODOLFO TORRES RAMREZ
KARLA VALERIA BALTAZAR TORRES

PRACTICA NO. PRACTICA ONCE


FECHA (S): 20/10/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: FOTOGRAFA FORENSE

17

TTULO DE LA PRCTICA
FIJACIN DEL LUGAR DE LOS HECHOS

Pgina

JUSTIFICACIN FORENSE:
Aplicacin de la fijacin fotogrfica forense en el lugar de los hechos.
OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Metodologia de la fijacin del Lugar de los Hechos e indicios
INTRODUCCIN
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Estudiante(s)

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Criminalstica
Es la ciencia auxiliar del derecho penal que se ocupa de la comprobacin cientfica de la comisin
de un hecho delictuoso, mecanismo del hecho e identificacin del delincuente.
Segn se realice la investigacin de los delitos, se divide en criminalistica de campo y
criminalstica de laboratorio.
La criminalstica de campo comprende la investigacin pericial en el escenario del delito o lugar
de los hechos, considerando como valiosa fuente de informacin, la escena del delito, la vctima y
el victimario.
Es requisito indispensable que al lugar de los hechos acudan y lleguen en el mismo momento el
agente del Ministerio Publico Investigador, la Polica Ministerial y los peritos en criminalistica,
acompaados por el perito en fotografa frrense quien fijar lo observado mediante impresiones
fotogrficas
y/o
de
video
filmacin.
De vital importancia para la investigacin es la proteccin y preservacin del lugar de los hechos
por ello debe evitarse a toda costa el acceso a personas ajenas hacia el escenario del delito.
La criminalstica de laboratorio es aquella investigacin cientfica de los indicios que se realiza en
el lugar donde se encuentra el instrumental y equipos necesarios para el examen, con fines de
determinacin, identificacin y/ o cuantificacin.

Con los trminos de fotografa forense, se identifica el mtodo de fijacin del lugar de los hechos
o del hallazgo que consiste en la interaccin de factores fsico-qumico que conjugan para lograr
la reproduccin de una parte de la objetividad comnmente en papel.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Pgina

18

La palabra deriva de las voces griegas phe photos y graphein que respectivamente significa luz
y grabar, dibujar o describir. De acuerdo al significado etimolgico literal, la fotografa significa
dibujar o descubrir con luz. De una manera ms especfica, se acepta como el arte de fijar y
reproducir, por medio de reacciones qumicas, en superficies convenientemente preparadas, las
imgenes recogidas en el fondo de una cmara oscura.
En el terreno judicial y de la Polica, la fotografa ha mostrado tener un amplio espacio de accin,
de posibilidades variadas manifiestas en mltiples facetas de aplicacin.
ltimamente la fotografa se ha convertido en el principal apoyo de la investigacin en
Criminalistica, al tener presencia como recurso para obtener la mxima informacin en el menor
tiempo. En la Criminalistica se ha ido subdividiendo en una amplia gama de tcnicas
especializadas, participando en la identificacin de armas de fuego, casquillos, proyectiles,
examen de documentos dubitados y obviamente en la de personas, por mencionar algunos
espacios en los que es requerida.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Fotografa forense

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa forense


COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:
1. Conocer la metodologa de la fijacin del lugar de los hechos
2. Aplicar la metodologa en a fijacin del lugar de los hechos
MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:
Metodologa Lugar de los Hechos e indicios. Diversidad de indicios
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:
Cmaras, filtros y lentes

Pgina

19

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:


Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
CUESTIONARIO
3. Cul es la metodologa de la fijacin fotogrfica en un lugar de los hechos?
SE PARTE DE REALIZAR TOMAS GENERALES DEL LUGAR DE LA
INVESTIGACIN, HACIA LOS CUATRO PUNTOS CARDINALES.
LUEGO SE VA FOTOGRAFIANDO CADA INDICIO CON RELACIN A LOS OTROS
INDICIOS Y AL FINAL SE CAPTURAN LOS DETALLES DE LOS INDICIOS YA
RESPECTIVAMENTE NUMERADOS.
4. Qu importancia tienen las tomas generales en el lugar de los hechos?
NOS PUEDEN BRINDAR INFORMACIN ACERCA DE LAS PERSONAS QUE SE
ENCONTRABAN EN EL LUGAR DE LA INVESTIGACIN.

Pgina 1 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA


Se realizan las siguientes tomas fotogrficas por equipo:
1. Huellas de la ruta CLEU del plantel y sus respectivas placas de cada piso.
2. Piso 2 con sus respectivas placas de las oficinas.
3. Ascenso al cuarto piso y oficina.
4. Letreros informativos del tercer y cuarto piso.
5. Particularidades de cuatro vehculos diferentes.
ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA
1. Huellas de la ruta CLEU del plantel y sus respectivas placas de cada piso.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

#2 PLACA PISO 1

Pgina 2 -

#1 ACCESO PRINCIPAL

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

#3 HUELLA PISO 1
Revisin No.3
Sistema CLEU

#4 HUELLA PISO 1
Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013
Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

#8 PLACA PISO 2

Pgina 3 -

#7 HUELLA PISO 1

#6 HUELLA PISO 1

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#5 HUELLA PISO 1

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

#12 HUELLA PISO 2

Pgina 4 -

#11. HUELLA PISO 2

#10 HUELLA PISO 2

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#9 HUELLA PISO 2.

#13 HUELLA PISO 2


Revisin No.3
Sistema CLEU

#14 PLACA PISO TRES


Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013
Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

#18 HUELLA PISO CUARTO

Pgina 5 -

#17 PLACA PISO CUARTO

#16 HUELLA PISO 3

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#15 HUELLA PISO 3

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

#22 HUELLA PISO QUINTO

#23 HUELLA PISO QUINTO

#24 HUELLA PISO QUINTO

#21 HUELLA PISO QUINTO

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#20 PLACA PISO QUINTO

Pgina 6 -

#19 HUELLA PISO CUARTO

2. Piso 2 con sus respectivas placas de las oficinas.


Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

#24 PLACA AULA 1

#25 PLACA AULA 2

#28 PLACA LAB. CMPUTO E INGLS.


ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#26 PLACA DEPTO. ADMINISTRATIVO

Pgina 7 -

#30 PLACA BIBLIOTECA

3. Ascenso al cuarto piso y oficina.


Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

CUARTO

PISO

MURO

#34 CUARTO PISO ACCESO POR

Pgina 8 -

#33 CUARTO PISO MURO OESTE


ESCALERAS

#32

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#31 CUARTO PISO MURO NORTE


ESTE

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

#36 ACCESO AULA 8

#37 AULA 8 MURO NORTE

#38 AULA 8 MURO OESTE

Pgina 9 -

#35 PLACA AULA 8

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

#39 AULA 8 MURO SUR

#40 AULA 8 MURO ESTE.

#42 PLACA TERCER PISO

Pgina 10 -

#41 LETREROS TERCER PISO

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

4. Letreros informativos del tercer y cuarto piso.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

#46 PLACA OFICINA CUARTO PISO

Pgina 11 -

#45 LETREROS CUARTO PISO

#44 LETRERO TERCER PISO

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

#43 OFICINA TERCER PISO

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

#47 ACCESO OFICINA CUARTO PISO

#48 LETREROS OFICINA CUARTO PISO

Pgina 12 -

FOTOGRAFA #48 FRENTE MOTOCICLETA ROJA


FOTOGRAFA #49 PARTE
TRASERA MOTOCICLETA ROJA

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

5. Particularidades de cuatro vehculos diferentes.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

FOTOGRAFA #51

FOTOGRAFA #52 BICICLETA NARANJA


BICICLETA NARANJA

FOTOGRAFA #53

Pgina 13 -

FOTOGRAFA #50 MOTOCICLETA ROJA


MOTOCICLETA ROJA

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

FOTOGRAFA #57 AUTOMOVIL

Pgina 14 -

FOTOGRAFA #56 AUTOMOVIL COLOR PLATA


COLOR PLATA

FOTOGRAFA #55

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #54 BICICLETA NARANJA


AUTOMOVIL COLOR PLATA

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #58 Y #59 VISTA PARTE TRASERA AUTOMOVIL COLOR PLATA

Pgina 15 -

FOTOGRAFA #60 Y #62 MOTOCICLETA NEGRA

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE:


La fijacin fotogrfica constituye uno de los mtodos de fijacin ms descriptivo y grfico
dentro de una investigacin criminalstica. Es por ello que se requieren conocimientos
esenciales en fotografa, para captar todo detalle del lugar de la investigacin.

EVALUACIN: __________________
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

ROL DE CADA INTEGRANTE:


EDUARDO RODOLFO TORRES RAMREZ.
KARLA VALERIA BALTAZAR TORRES. FOTOGRAFA FORENSE.
C. ISAMAR PALOMARES OROZCO. FOTOGRAFA FORENSE.
ITZEL YAZMIN BASURTO REYES. FOTOGRAFA FORENSE.
NANCY FERNANDA JIMNEZ GONZLEZ. FOTOGRAFA FORENSE.

Pgina 16 -

DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO:
Siendo el da 20 de octubre del 2014 a las 18:32 hrs en la ciudad de Len Guanajuato, con
clima clido, cielo despejado y una temperatura de 25C nos constituimos en la calle Justo
Sierra #521 donde se ubica un inmueble denominado Colegio Libre de Estudios
Universitarios CLEU. Dicha calle cuenta con sentido vehicular de Norte a Sur de un arroyo,
con 2 carriles y divididos por una lnea imaginaria.
En cuanto al inmueble, es un edificio de 6 plantas con fachada al oeste, el cual cuenta con un
solo acceso hacia la misma direccin, seguido por un patio que llega hasta la nica entrada
al edificio cada planta cuenta con cinco aulas. Cuenta con un sistema de seguridad
compuesto por alarma y cmaras en cada piso.

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

FOTOGRAFA #63 VISTA PARTE TRASERA MOTOCICLETA NEGRA

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: 27 de octubre de 2014.

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Pgina 17 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

___________________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES

Semestre y Grupo
SPTIMO B

Lic. CCTP IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Estudiante(s)


CYNTHIA ISAMAR PALOMARES OROZCO
NANCY FERNANDA JIMENEZ GONZLEZ

Pgina 1 -

ITZEL YAZMIN BASURTO REYES


EDUARDO RODOLFO TORRES RAMREZ
KARLA VALERIA BALTAZAR TORRES

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Nombre del Docente

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

PRACTICA NO. PRACTICA TRECE


FECHA (S): 10/30/2014
HORARIOS: 18:10 20:00
MATERIA: FOTOGRAFA FORENSE
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA: FOTOGRAFA FORENSE
TTULO DE LA PRCTICA
FIJACIN DE INDICIOS
JUSTIFICACIN FORENSE:
Aplicacin de la fijacin fotogrfica forense en indicios.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

La fotografa es el arte y la tcnica de obtener imgenes duraderas debidas a la accin


de la luz. Es el proceso de proyectar imgenes y capturarlas, bien por medio del fijado en un
medio sensible a la luz o por la conversin en seales electrnicas. Basndose en el
principio de la cmara oscura, se proyecta una imagen captada por un pequeo agujero
sobre una superficie, de tal forma que el tamao de la imagen queda reducido. Para capturar
y guardar esta imagen, las cmaras fotogrficas utilizan pelcula sensible para la fotografa
analgica, mientras que en la fotografa digital, se emplean sensores CCD, CMOS y
memorias digitales. Este trmino sirve para denominar tanto al conjunto del proceso de
obtencin de esas imgenes como a su resultado: las propias imgenes obtenidas o
fotografas.
La fotografa cientfica, tambin llamada fotografa aplicada, es un grupo de especialidades
fotogrficas destinadas a obtener informacin valiosa en forma imgenes para la
investigacin o el control de procesos, en todas las ramas de la ciencia, la industria y la
educacin.
El desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa, se basa fundamentalmente en la realizacin de
observaciones visuales.

Pgina 2 -

INTRODUCCIN

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

OBJETIVO DE LA PRCTICA:
Metodologia de la fijacin del Lugar de los Hechos e indicios

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Sorprendentemente apenas existe informacin, libros, Webs o cursos dedicados a la
fotografa cientfica, con lo que los investigadores apenas cuentan con informacin sobre los
materiales y tcnicas existentes.
Es tal la cantidad de ramas, que es difcil dominar todas ellas. No es una especialidad, sino
un conjunto de tcnicas.
1) Proporcionar un registro de algo que de otro modo sera difcil o imposible de ver por los
jueces, como: escenas de hechos violentos como aparecen antes de que se haya tocado
nada; vehculos que han entrado en colisin, fotografiados antes de que se haya hecho
ninguna reparacin; carreteras, edificios y otros lugares que pueden estar a muchos
kilmetros del Tribunal; heridas que ya se habrn cicatrizado y no sern visibles cuando se
celebre el juicio; Impresiones fotogrficas fieles de documentos cuyos originales no sean
asequibles. De esta manera se tiene que la fotografa obtenida en el lugar de los hechos,
tiene carcter descriptivo.

Evidentemente depender del tipo de indicio y de la investigacin a que se vaya a someter


con posterioridad (un mismo tipo de indicio puede ser estudiado de diferentes formas).
Debemos considerar de modo general:
Recoleccin:
Todos los indicios deben recogerse legalmente para que sean admitidas en el caso;
orden judicial, consentimiento, vinculacin al hecho acontecido.
Los indicios encontrados deberan ser exhibidos inmediatamente a otro polica o
testigo, para que sean dos los que testifiquen sobre su origen.
Deben ser descritos completamente, aun tratndose de la participacin de personal no
tcnico, quienes debern hacer constar en el parte policial todas las evidencias
levantadas y el destino que a los indicios se d.
Todos los indicios deben ser fotografiados en su lugar antes de ser recogidos.
Si no es recogido adecuadamente su actividad biolgica se puede perder.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

RECOLECCION, IDENTIFICACION Y PRESERVACION DE LOS INDICIOS

Pgina 3 -

3) Para mostrar algn detalle que slo la fotografa puede revelar (fotografas de infrarrojo
tomadas con filtros especiales).

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

2) Para presentar los resultados de un experimento o prueba (en muchos casos realizado en
el laboratorio), que no es posible demostrar ante el Ministerio Pblico o el rgano
jurisdiccional, por ejemplo, fotomicrografas, fotografas tomadas con fluorescencia
ultravioleta, fotografa ilustrando el ensayo o medida; comparaciones fotogrficas
demostrando la similitud entre huellas de dedos, de pies, de marcas de herramientas marcas
de neumticos, balas disparadas o cpsulas de cartuchos, etctera.

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Identificacin:
Si no es filiado adecuadamente su origen puede ser cuestionado.
Todos los artculos deberan ser marcados cuidadosamente para su identificacin,
preferiblemente sobre el mismo objeto o su cubierta sin alterarlo o modificarlo.
Cuando vayan en envases luego de sellados se marcar en la parte exterior.
Este marcado debe incluir como mnimo las iniciales del investigador que lo recoge, y
la fecha del procedimiento.

LABORATORIO DONDE SE REALIZA LA PRCTICA: Laboratorio de fotografa forense


COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA:
1. Conocer la metodologa de la fijacin de indicios
3. Aplicar la metodologa en la fijacin de indicios.

MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR:


Metodologa Lugar de los Hechos e indicios. Diversidad de indicios

CUESTIONARIO
1. Cul es la metodologa de la fijacin fotogrfica de indicios?
La fijacin de la escena del delito, procura que la reconstruccin del hecho se pueda realizar
lo ms apegada a la verdad histrica y depender de la eficiencia con que se hayan fijado los
detalles que integran el lugar, por lo que podr realizarse de las formas siguientes:
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

Equipo de seguridad:
Bata cerrada
Cubre bocas
Guantes de ltex
Cabello recogido
Lentes de seguridad
Gorro
Bitcora
Botas

Pgina 4 -

Necesario presentarse con lo siguiente para que se le permita el acceso a laboratorio:

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO:


Cmaras, filtros y lentes

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
b).- Mediante Fotografa, la cual nos proporcionar un record visual de la escena, as como
los detalles particulares, siendo de los siguientes tipos:
c).- Vistas Generales. Consistentes en tomas fotogrficas de reas exteriores que tengan
relacin con la escena del delito.
d).- Vistas Medias. Que pueden ser los sitios de acceso o en caso de existir un cadver,
mostrar la ubicacin, la posicin y la situacin que guarda con el mobiliario u objetos que lo
circundan.
e).- Vistas de Acercamientos. Que pueden ser las lesiones que presenta el cadver, el
estado que se encuentran sus ropas, el arma si es que se haya en el lugar u otros indicios
como manchas de sangre, huellas de pisadas humanas o de neumticos, etc.
f).- Vistas de Grandes Acercamientos. Pueden ser todos los pequeos detalles que tengan
relevancia con los hechos, y pueden ser fragmentos de tejido epitelial, pelos o fibras,
lesiones, casquillos, colillas de cigarrillos, estigmas ungueales, etc;
2. Qu tan importante es un gran acercamiento en los indicios?
Tiene mucha importancia, ya que mostrar caractersticas peculiares del indicio, para que
sean mejor observadas, lo que no hara un acercamiento.
PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA
Montar una escena con indicios para que sean fijados fotogrficamente adecuadamente.

Pgina 5 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

ILUSTRA LOS RESULTADOS DE LA PRCTICA

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Fotografa de semi conjunto del indicio #1 con testigo mtrico

Pgina 6 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Fotografa de semi conjunto del indicio #2 con testigo mtrico

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Fotografa de semi conjunto del indicio #3 con testigo mtrico

Pgina 7 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Fotografa de semi conjunto del indicio #4 con testigo mtrico

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Fotografa de semi conjunto del indicio #5 con testigo mtrico

Pgina 8 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Fotografa de semi conjunto del indicio #6 con testigo mtrico

Fotografa de semi conjunto del indicio #7 con testigo mtrico


Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 9 -

Fotografa de semi conjunto del indicio #8 con testigo mtrico

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

Pgina 10 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Fotografa de semi conjunto del indicio #9 con testigo mtrico

Fotografa de conjunto.

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN

Indicio 1: Tela rayada color lila y morado con nudos a 35 cm del muro sur y 87.5 cm del
muro oeste.
Indicio 2: Contenedor de plstico con comida y una cuchara metlica a 190 cm del indicio 1
y 30 cm del muro sur.
Indicio 3: Credencial Oficial de Estudiante a 164 cm del indicio 2 y 44. 5 del muro sur.
Indicio 4: Playera pequea color rojo a 100cm del indicio 3, 28 cm del muro sur y 20 cm del
muro oeste.
Indicio 5: Listn color rosa con un nudo a 192 cm del muro sur y 16.3 cm del muro oeste.
Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO:

Pgina 11 -

Fotografa de semi conjunto

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

Ciclo escolar 2014 2015


Periodo escolar Agosto Diciembre 2014

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE LABORATORIOS
PLAN DE PRCTICA
CAMPUS LEN
Ciclo escolar 2014 2015
Periodo escolar Agosto Diciembre 2014
Indicio 6: Pastillas a 51 cm del muro oeste y 33 cm del muro norte.
Indicio 7: Pastillas a 47 cm de muro norte y 91 cm de altura sobre el muro oeste.
Indicio 8: Corbata negra con nudos a 31 cm del muro norte y 138 cm de altura sobre muro
oeste.
Indicio 9: Botella de vidrio a 2cm de muero norte y 292 cm del indicio 6.

ACTIVIDAD DE EVALUACIN:

CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: La fijacin de indicios a travs de la fotografa es de


suma importancia dentro del peritaje criminalstico, adems la descripcin del lugar donde se
encontr y de cmo es el indicio para mantener mejor el estado en el que se encontraba. As
se tendr mayor validez en el dictamen que se elabora.

OBSERVACIONES DEL DOCENTE:


__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________
BIBLIOGRAFA DE APOYO:
HTTP://PGJESIN.GOB.MX:8090/LEYES_TXT/INSTRUCTIVO_ESCENA_DELITO.PDF

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE


___________________________

Pgina 12 -

ELABORADO: IRENE BETSAB ZAMUDIO MACHAIN

EVALUACIN: __________________

Revisin No.3
Sistema CLEU

Fecha de revisin: 07 de agosto de 2013


Derechos Reservados

No. HCLA 50.07


Archivado en 50.06

You might also like