Planilha para Nivelamento

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO
DIRETORIA DE ENSINO - REGIO DE PIRACICABA

EE. "Prf. Mellita Lobenwein Brasiliense"
Rua Abel Francisco Pereira n 1333 - Bairro Jaragu - Piracicaba - SP
Tel.: 3422-0105 / Fax: 3422-0106
mellitalb@ig.com.br
CHA
Competncias e Habilidades Adquiridas
Turma: 6ano A
Professor: Rosangela/Bernardete
Disciplina: Orientao de Estudos - Matemtica
Bimestre: 1/2
Ano: 2014
1 - Grade de Competncia e habilidades.
O objetivo selecionar as habilidades a serem trabalhadas durante o Bimestre.
Habilidades
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Compor e decompor figuras planas

Compreender e utilizar as regras do sistema de numerao decimal
Compreender diferentes significados das operaes envolvendo nmeros naturais.
Utilizar unidades usuais de tempo e temperatura em situaes problema
Resolver problemas que envolvem o uso da porcentagem no contexto dirio, como 10%,20%,25% e 50%.
Explorar diferentes significados das fraes em situaes problemas: parte-todo, quociente e razo
Resolver problemas com dados apresentados de maneira organizada por meio de tabelas simples, grficos de colunas, tabelas de dupla entrada e grfico de barras.
Calcular permetro de figuras
Utilizar o sisstema monetrio brasileiro em situaes problema
2 - Estratgia para o ensino das habilidades
Descreva os processos metodolgicos adotados para o ensino das habilidades.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
retomada do contedo com atividades em agrupamento com seus monitores.

Atividade foi desenvolvida individualmente
Atividade foi desenvolvida individualmente

Retomada do contedo com atividades individuais e em grupos
3 - Planilha de Correo da Avaliao

Tipo de Avaliao
Nm
ero
do
alun
1
o2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Disciplina
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
33
Quantidade de alunos que fizeram a avaliao
OS CAMPOS REFERENTES AS QUESTES DEVEM SER PREENCHIDOS SOMENTE COM OS VALORES PERMITIDOS
Nome do aluno
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Adriele Moraes da Silva
1
0
1
1
A
0
Amanda Caroline Gonalves Carneiro
1
1
0
1
0
0
Ana Julia Vensceslau da Silva
1
1
1
1
0
1
Augusto Henrique dos Santos Duarte
T
T
T
Beatriz Cristina Amrico
1
0
0
1
A
1
Beatriz Fares Deo
0
0
A
0
A
0
Bruno Vilas Boas Bueno
1
0
1
1
1
1
David Willian da Costa Santos
1
0
0
0
0
Gabriel Fernando da Cruz
1
1
1
1
A
1
Gabriel Junio Santiago Bonifcio
1
1
1
A
1
Giovana Oliveira de Menezes
1
1
1
0
A
Gustavo Aparecido Felix Lisboa
1
1
1
1
1
1
Gustavo de Freitas Barbosa
1
0
1
1
0
0
Isabely Santos Panzarini
1
1
A
1
A
0
Izabel Ferreira dos Santos
1
1
1
1
1
1
Joo Gabriel Borges dos Santos
1
1
A
1
A
0
Kau dos Santos Prado
1
0
1
1
0
0
Larissa Pontes Miguel
1
1
0
1
1
0
Leise Alves dos Santos
A
1
1
1
A
0
Marcos Daniel Nascimento Silva
1
1
1
1
1
0
Maria Eduarda Barbosa
1
1
1
1
Mariana Lima de Oliveira
1
1
A
1
A
1
Matheus Henrique da Silva Arajo
1
0
1
A
Miri Francisco de Miranda
1
1
1
1
0
Natan Alves Emerich
1
1
1
A
0
Nicole Fedozzi
1
1
1
1
1
1
Patrick Paulo Lima
1
1
1
1
1
1
Rafaela de Freitas Perceguini
1
1
1
1
1
1
Raiane Pereira Lima
1
1
0
0
Ricor Eduardo Braga de Almeida
1
1
0
1
0
Ryan Junior de Moura Santos
1
1
1
0
A
0
Sara Queren Jesus Rodrigues
1
1
1
1
1
Talita Oliveira Santos
1
1
1
1
1
120.00
Viviane Alixandri da Silva
1
1
1
1
1
Weslley Fernando da Silva
1
1
1
1
0
1
100.00
NOS CAMPOS (1, 0, T, E, A)

10
11
12
13
1
0
0
0
1
1
1
1
T
T
A
1
A
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
A
1
1
1
1
1
1
A
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
A
A
0
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
80.00
60.00
Row 148
40.00
20.00
0.00
1
Total acertos por questo

Total de Alunos que fizeram a Prova
Porcentagem de Alunos
32.0
33.0
96.97
18.0
26.0
69.23
0.0
0.0
###
25.0
30.0
83.33
0.0
0.0
###
27.0
30.0
90.00
10
0.0
0.0
###
11
14.0
21.0
66.67
12
13
15.0
12.0
31.0
12.0
48.39 100.00
0.0
0.0
###
21.0
31.0
67.74
25.0
31.0
80.65
% Total
de
acertos
por
30.8
aluno
30.8
61.5
NC
38.5
15.4
53.8
7.7
53.8
46.2
30.8
61.5
46.2
30.8
69.2
38.5
46.2
46.2
NC
53.8
38.5
30.8
15.4
30.8
38.5
61.5
69.2
61.5
30.8
23.1
30.8
53.8
61.5
53.8
53.8
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
Habilidades com maiores erros

1
2
3
4
5
4 - Estratgias de Recuperao a partir dos maiores erros nas habilidades.
Descreva os processos metodolgicos adotados para o ensino das habilidades.

1
2
3
4
5
5 - Planilha dos Resultados da Avaliao de Recuperao

Tipo de Avaliao
Nm
ero
do
alun
1
o
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Disciplina
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
OS CAMPOS REFERENTES AS QUESTES DEVEM SER PREENCHIDOS SOMENTE COM OS VALORES PERMITIDOS NOS CAMPOS (1, 0, T, E, A)
Nome do aluno
Adriele Moraes da Silva

Amanda Caroline Gonalves Carneiro
Ana Julia Vensceslau da Silva
Augusto Henrique dos Santos Duarte
Beatriz Cristina Amrico
Beatriz Fares Deo
Bruno Vilas Boas Bueno
David Willian da Costa Santos
Gabriel Fernando da Cruz
Gabriel Junio Santiago Bonifcio
Giovana Oliveira de Menezes
Gustavo Aparecido Felix Lisboa
Gustavo de Freitas Barbosa
Izabel Ferreira dos Santos
Joo Gabriel Borges dos Santos
Kau dos Santos Prado
Larissa Pontes Miguel
Leise Alves dos Santos
Marcos Daniel Nascimento Silva
Maria Eduarda Barbosa
Mariana Lima de Oliveira
Matheus Henrique da Silva Arajo
Miri Francisco de Miranda
Natan Alves Emerich
Nicole Fedozzi
Patrick Paulo Lima
Rafaela de Freitas Perceguini
Raiane Pereira Lima
Ricor Eduardo Braga de Almeida
Ryan Junior de Moura Santos
Sara Queren Jesus Rodrigues
Talita Oliveira Santos120.00
Viviane Alixandri da Silva
Weslley Fernando da100.00
Silva
10
11
12
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
80.00
60.00
Row 247
40.00
20.00
0.00
1
10
11
12
13
13
% Total
de
acertos
por
0.0
aluno
7.7
7.7
0.0
7.7
0.0
7.7
7.7
0.0
0.0
7.7
7.7
7.7
0.0
7.7
0.0
7.7
7.7
0.0
7.7
7.7
0.0
0.0
7.7
0.0
7.7
7.7
7.7
0.0
7.7
0.0
7.7
7.7
7.7
7.7
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
100.00
80.00
60.00
41
42
43
44
45
Row 247
40.00
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
20.00
0.00
1
0.0
0.0
###
22.0
22.0
100.00
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
10
0.0
0.0
###
11
0.0
0.0
###
12
0.0
0.0
###
13
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
6 Ano A
Matemtica
Metas Para o plano de Ao
Srie:
Disciplina:
Habilidades
H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
H8
H9
H 10
H 11
H 12
H 13
Domnio na habilidade
2.90%
54.30%
54.30%
25.70%
40.00%
8.60%
31.40%
40.00%
5.70%
42.90%
MetaMeta
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
15%
20%
20%
20%
20%
a ser atingidaData de EntregaResultado Atingido (CHA) Saldo

22.90%
23-May
96.97%
74.07%
74.30%
26-May
69.23%
-5.07%
74.30%
11-Aug
#DIV/0!
#DIV/0!
45.70%
11-Aug
83.33%
37.63%
20.00%
18-Aug
#DIV/0!
#DIV/0!
60.00%
23-May
90.00%
30.00%
20.00%
18-Aug
#DIV/0!
#DIV/0!
28.60%
21-Jul
66.67%
38.07%
46.40%
23-May
48.39%
1.99%
60.00%
21-Jul
100.00%
40.00%
20.00%
18-Nov
#DIV/0!
#DIV/0!
25.70%
26-May
67.74%
42.04%
62.90%
26-May
80.65%
17.75%
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCA

DIRETORIA DE ENSINO - REGIO DE PIRAC
EE. "Prf. Mellita Lobenwein Brasiliens
Rua Abel Francisco Pereira n 1333 - Bairro Jaragu
Tel.: 3422-0105 / Fax: 3422-0106
mellitalb@ig.com.br
CHA
Competncias e Habilidade
Turma: 6ano B
Professor: GISELA /Bernardete
Disciplina: Orientao de Estudos - Matem
Bimestre: 1/2
Ano: 2014
Habilidades
1
2
3
4
5
Compor e decompor figuras

Compreender e utilizar as regras do sistema de numerao decimal.
Resolver adies e subtraes com nmeros naturais, por meio de strtegias pessoais e d
Compreender diferentes significados das operaes envolvendo nmeros naturais.
6
7
8
9
10
11
Utilizar unidades usuais de tempo e temperatura em situaes problema
Resolver problemas que envolvem o uso da porcentagem no contexto dirio, 10%, 20%, 2
Explorar diferentes significados das fraes em situaes problemas: parte-todo, quocient

Resolver problemas com dados apresentados de maneira organizada por meio de tabelas
grficos de barras.
12 Calcular permetro de figuras.

13 Utilizar o sistema monetrio brasileiro em situaes problema.
Descreva os processos metodolgicos adotados par

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
retomada de contedo com atividades em agrupamento com seus monitores

retomada de contedo com atividades em agrupamento com seus monitores.
Atividade individual
Atividades em grupo
11
12 retomada de contedo com atividades em agrupamento com seus monitores
13 retomada de contedo com atividades em agrupamento com seus monitores

Tipo de Avaliao
Nm
ero
do
alun
1
o2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Disciplina
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
Quanti
OS CAMPOS REFERENTES AS QUESTES DEVEM SER PREENCHIDOS SOMENTE COM O
Nome do aluno
1
2
3
4
5
1
1
1
1
Daniel Simo dos Santos
1
1
1
A
Denilson da Silva Santos
1
1
1
A
Diego Pereira dos Santos
1
1
1
0
Djeniffer Beatriz Nunes Bispo
0
1
1
0
Fernanda da Silva Lira
A
1
1
0
Gabriela Fernanda de Araujo
1
1
1
1
Giovana de Jesus Nunes
0
1
1
0
Guilherme Razze Soares
0
1
1
0
Gustavo Henrique de Almeida Oliveira
A
1
0
1
Jenifer Cristina Inacio Barboza
1
T
T
T
Joo Victor Lima de Souza
1
1
1
1
Julia Caroline de Souza
1
A
1
Karolayne de Jesus Batista
1
1
1
1
Katielle Brustolin de Souza
1
1
1
0
Kelvilyn Patrik da Silva
1
1
1
1
Larissa Fernanda da Cunha Viana
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Laura Victoria Pires de Campos

Leonardo Di Giacomo Santos
Lucas Henrique de Souza
Lucas Inacio da Silva
Marcio Benedito Anastacio Rodrigues J.
Matheus Andr Gomes Lopes
Matheus Crucillo Zamparo
Matheus Kawan Ferreira Valerio
Milena Fernanda Colina
Nicole da Silva Zanin
Oswaldo Paes Neto
Paola Catarine Marques de Lima
Pedro Lucas de Andrade
Rhayane Nunes da Silva
Ruan Felipe Duarte
Simoni da Costa Cantuaria
Thamiris Cristina de Jesus
Thayna de Lima Mendes
Vaniele da Silva
Vitor Flvio da Silva
Yasmin Jhenifer dos Santos Silva
1
T
1
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
T
0
1
1
1
1
T
1
1
A
0
T
1
T
A
1
1
1
1
0
1
T
A
1
1
1
1
1
1
1
T
1
1
1
0
T
0
T
1
A
A
1
1
0
0
T
1
A
1
1
20.0
31.0
64.52
26.0
28.0
92.86
23.0
28.0
82.14
17.0
27.0
62.96
0.0
0.0
###
1
0
A
0

0
T
0
T
1
1
1
1
0
1
T
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
1
20.00
10.00
0.00
1
Habilidades com maiores er

1
2
3
4
5
4 - Estratgias de Recuperao a partir dos maiores erros nas habilidade

1
2
3
4
5

Tipo de Avaliao
Disciplina
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
Quanti
Nm
ero
do
Nome do aluno
alun
1 Daniel Simo dos Santos
o
2
3
4
5
6
7
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11
12
13
14
15
16
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22
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28
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30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Denilson da Silva Santos

Diego Pereira dos Santos
Djeniffer Beatriz Nunes Bispo
Fernanda da Silva Lira
Gabriela Fernanda de Araujo
Giovana de Jesus Nunes
Guilherme Razze Soares
Gustavo Henrique de Almeida Oliveira
Jenifer Cristina Inacio Barboza
Joo Victor Lima de Souza
Julia Caroline de Souza
Karolayne de Jesus Batista
Katielle Brustolin de Souza
Kelvilyn Patrik da Silva
Larissa Fernanda da Cunha Viana
Laura Victoria Pires de Campos
Leonardo Di Giacomo Santos
Lucas Henrique de Souza
Lucas Inacio da Silva
Marcio Benedito Anastacio Rodrigues J.
Matheus Andr Gomes Lopes
Matheus Crucillo Zamparo
Matheus Kawan Ferreira Valerio
Milena Fernanda Colina
Nicole da Silva Zanin
Oswaldo Paes Neto
Paola Catarine Marques de Lima
Pedro Lucas de Andrade
Rhayane Nunes da Silva
Ruan Felipe Duarte
Simoni da Costa Cantuaria
Thamiris Cristina de Jesus
Thayna de Lima Mendes
Vaniele da Silva
Vitor Flvio da Silva
Yasmin Jhenifer dos Santos Silva
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
###

0.0
###
0.0
###
0.0
###
0.0
###
1.00
0.90
0.80
0.70
0.60
0.50
0.40
0.30
0.20
0.10
0.00
1
DO DA EDUCAO
REGIO DE PIRACICABA
enwein Brasiliense"
- Bairro Jaragu - Piracicaba - SP
Fax: 3422-0106
g.com.br
HA
bilidades Adquiridas
- Matemtica
o Bimestre.
dades
as pessoais e do uso de tcnicas operatrias convencionais.
aturais.
o, 10%, 20%, 25%, e 50%.
-todo, quociente e razo

eio de tabelas simples, grficos de colunas, tabelas de dupla entrada e
dotados para o ensino das habilidades.
es
es
es.
es.
es.
es
es
us monitores
OMENTE COM OS VALORES PERMITIDOS NOS CAMPOS (1, 0, T, E, A)

6
7
8
9
10
11
12
13
0
0
1
1
1
A
0
1
0
0
1
A
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
A
A
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
0
1
0
0
1
1
0
0
0
0
1
1
A
0
A
A
1
0
1
T
1
T
T
A
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
0
1
0
A
1
31
% Total
de
acertos
por
53.8
aluno
30.8
53.8
61.5
23.1
NC
61.5
38.5
30.8
NC
23.1
76.9
61.5
53.8
53.8
53.8
1
1
0
1
0
0
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
19.0
29.0
65.52
0.0
0.0
###
1
T
1
0
1
0
T
0
T
1
A
0
1
1
0
0
T
0
A
A
1
1
T
1
1
1
0
T
0
T
1
0
1
1
1
0
1
T
1
1
1
1
10.0
26.0
38.46
14.0
29.0
48.28
24.0
30.0
80.00
1
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0.0
0.0
###
A
T
1
1
1
0
T
1
T
A
1
A
A
1
0
A
T
A
1
1
1
1
A
0
0
1
A
1
0
A
1
1
0
1
1
0
1
T
1
1
1
1
20.0
24.0
83.33
21.0
31.0
67.74
Row 144
10
11
12
13
69.2
0.0
69.2
30.8
NC
0.0
7.7
15.4
15.4
46.2
46.2
23.1
61.5
76.9
0.0
30.8
NC
38.5
53.8
61.5
76.9
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
10
11
12
13
om maiores erros
s habilidades.

6
10
11
12
13
% Total
de
acertos
por
0.0
aluno
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
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0.0
0.0
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0.0
0.0
0.0
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0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
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0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
###
0.0
###
0.0
###
0.0
###
0.0
###
0.0
###
Row 245
10
11
12
13
0.0
###
0.0
###
6 Ano B
Matemtica
Srie:
Disciplina
Habilidades
H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
H8
H9
H 10
H 11
H 12
H 13
13.50%
24.30%
32.40%
24.30%
35.10%
10.80%
21.60%
29.70%
24.30%
32.40%
Meta
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
Meta a ser atingida

33.50%
44.30%
52.40%
44.30%
20.00%
55.10%
20.00%
30.80%
41.60%
49.70%
20.00%
44.30%
52.40%
Ano B
emtica
o plano de Ao
Data de EntregaResultado Atingido (CHA)Saldo
24-Apr
64.52%
31.02%
28-May
92.86%
48.56%
23-Jul
82.14%
29.74%
17-Jul
62.96%
18.66%
20-Aug
#DIV/0!
#DIV/0!
23-Apr
65.52%
10.42%
20-Aug
#DIV/0!
#DIV/0!
22-May
38.46%
7.66%
23-Apr
48.28%
6.68%
7-Aug
80.00%
30.30%
20-Aug
#DIV/0!
#DIV/0!
13-Aug
83.33%
39.03%
14-May
67.74%
15.34%

Tel.: 3422-0105 / Fax: 3422-0106
mellitalb@ig.com.br
CHA
Turma: 6 ano C
Professor: Eduardo /Bernardete
Disciplina: O.E.
Bimestre: 2
Ano: 2014
Habilidades
1
2
3
4
5
Compor e decompor figuras planas

Compreender e utilizar as regras do sistema de numerao decimal
Resolver adies e subtraes com nmeros naturais, por meio de estratgias pessoais e
Compreender diferentes significados das operaes envolvendo nmeros
6
7
8
9
10
Resolver problemas que envolvem o uso da porcentagem no contexto dirio, como 10%,20
Explorar diferente significados das fraes em situaes-prob

Resolver problemas com dados apresentados de maneira organizada por meio de tabelas
grficos de barras.
11
12 Calcular permetro de figuras
13 Utilizar o sistema monetrio brasilerio em situaes problema.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Retomada de contedo com atividades em agrupamento com seus monitores
Retomada de contedo com lista de exerccios

11
12
13 Retomada de contedo com atividades em agrupamento com seus monitores

Tipo de Avaliao
Nm
ero
do
alun
1
o2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Disciplina
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
Quanti
Nome do aluno
1
2
3
4
5
Albert da Silva Pereira
1
1
1
1
1
Alison Alberes de Moura Rodrigues
1
1
1
0
0
Ana Julia Caputto Silva
1
1
1
0
Ana Keila Pereira
1
1
1
Andr Filipe Ribeiro
0
0
0
0
Caroline dos Santos Chagas
1
1
1
0
0
David Pereira da Silva
1
1
1
1
1
Denise Souza Dalmazo
A
0
Francisco Guilherme Ferreira Classere
1
1
0
0
0
Giovana Oliveira Guitierre de Lima
A
1
1
Graziele Tainara Pereira de Oliveira
1
0
0
0
0
Guilherme de Freitas Andrade
A
1
1
Gustavo Homero de Oliveira Ataide
1
1
0
1
1
Gustavo Willian da Silva Lopes Batista
0
1
0
0
T
T
Jeferson Juliano Mendes de Lima
1
1
1
0
1
Joo Pedro Velane Climaco dos Santos
A
1
1
Jonas Patrick Costa da Silva
1
1
0
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Kailane Morangoni
Kevin Matheus Leandro
Lucas Gabriel do Prado
Luis Felipe Bertolo Caputo
Luis Henrique Gomes de Souza
Maria Cludia Menezes Juvenal da Silva
Marina Rasera Amaral
Matheus Henrique Furquim de Oliveira
Matheus Lima Lopes
Paola Letycia Rodrigues Campos Oliveira
Pedro Silvino Pereira Silva
Stephane Rodrigues Felipe
Tamires Rafaelle Silva de Almeida Souza
Thayssa Rodrigues de Campos
Victor Pereira de Campos Pinto
Vinicius Andre de Oliveira
Vitoria Alecrim Rodrigues
Vitoria Kauane da Silva
Wanessa Conceio Silva
Emily Vitria Campos Pessoa da Silva
Sabrina E. P. dos Santos
1
T
0
1
1
1
1
1
T
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
T
1
0
1
1
1
1
1
T
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1

27.0
31.0
87.10
28.0
29.0
96.55
11.0
23.0
47.83
14.0
25.0
56.00
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
23.0
32.0
71.88
120.00
100.00
80.00
60.00
40.00
20.00
0.00
1

1
2
3
4
5

1
2
3
4
5

Tipo de Avaliao
Nm
ero
do
alun
1
o
2
3
Disciplina
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
Quanti
Nome do aluno
Albert da Silva Pereira
Alison Alberes de Moura Rodrigues
Ana Julia Caputto Silva
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Ana Keila Pereira

Andr Filipe Ribeiro
Caroline dos Santos Chagas
David Pereira da Silva
Denise Souza Dalmazo
Francisco Guilherme Ferreira Classere
Giovana Oliveira Guitierre de Lima
Graziele Tainara Pereira de Oliveira
Guilherme de Freitas Andrade
Gustavo Homero de Oliveira Ataide
Gustavo Willian da Silva Lopes Batista
Jeferson Juliano Mendes de Lima
Joo Pedro Velane Climaco dos Santos
Jonas Patrick Costa da Silva
Kailane Morangoni
Kevin Matheus Leandro
Lucas Gabriel do Prado
Luis Felipe Bertolo Caputo
Luis Henrique Gomes de Souza
Maria Cludia Menezes Juvenal da Silva
Marina Rasera Amaral
Matheus Henrique Furquim de Oliveira
Matheus Lima Lopes
Paola Letycia Rodrigues Campos Oliveira
Pedro Silvino Pereira Silva
Stephane Rodrigues Felipe
Tamires Rafaelle Silva de Almeida Souza
Thayssa Rodrigues de Campos
Victor Pereira de Campos Pinto
Vinicius Andre de Oliveira
Vitoria Alecrim Rodrigues
Vitoria Kauane da Silva
Wanessa Conceio Silva

0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
1.00
0.90
0.80
0.70
0.60
0.50
0.40
0.30
0.20
0.10
0.00
1
DO DA EDUCAO
REGIO DE PIRACICABA
enwein Brasiliense"
Fax: 3422-0106
g.com.br
HA
o Bimestre.
dades
ias pessoais e do uso de tcnicas operatrias convencionais.
o, como 10%,20%,25% e 50%.
situaes-problema: parte todo, quaociente razo

eio de tabelas simples, grficos de colunas, tabelas de dupla entrada e
res
res
res
res

6
7
8
9
10
11
12
13
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
A
1
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
A
T
T
0
0
1
0
1
1
1
1
A
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
0
A
A
1
T
A
T
T
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
1
31
% Total
de
acertos
por
100.0
aluno
53.8
84.6
69.2
15.4
38.5
100.0
NC
38.5
NC
23.1
NC
84.6
15.4
NC
84.6
NC
30.8
0
T
0
1
0
1
1
1
T
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
1
1
T
1
1
1
1
0
1
T
A
1
0
1
1
1
1
A
1
1
1
1
11.0
31.0
35.48
19.0
30.0
63.33
27.0
30.0
90.00
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
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0
1
1
1
T
1
1
1
1
A
1
T
A
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
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0
1
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1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
T
1
1
1
1
A
1
T
A
1
A
0
A
1
1
1
1
1
1
20.0
30.0
66.67
29.0
32.0
90.63
17.0
22.0
77.27
18.0
24.0
75.00
27.0
30.0
90.00
0
1
1
1
0
Row 144
10
11
12
13
92.3
NC
30.8
76.9
69.2
84.6
46.2
69.2
NC
30.8
76.9
38.5
46.2
53.8
76.9
69.2
53.8
92.3
61.5
69.2
38.5
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
om maiores erros
s habilidades.

6
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% Total
de
acertos
por
0.0
aluno
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
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0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
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0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
Row 245
10
11
12
13
6 Ano C
Matemtica
Srie:
Disciplina
Habilidades
H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
H8
H9
H 10
H 11
H 12
H 13
16.20%
40.50%
35.10%
16.20%
10.80%
8.10%
21.60%
21.60%
5.40%
21.60%
MetaMeta
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
a ser atingida
36.20%
60.50%
55.10%
36.20%
20.00%
30.80%
20.00%
28.10%
41.60%
41.60%
20.00%
25.40%
41.60%
Ano C
atemtica
a o plano de Ao
Data de Entrega Resultado Atingido (CHA) Saldo
7-May
87.10%
50.90%
18-Jul
96.55%
36.05%
30-Apr
71.88%
16.78%
18-Jul
47.83%
11.63%
56.00%
36.00%
23-May
35.48%
4.68%
63.33%
43.33%
4-Jun
90.00%
61.90%
66.67%
25.07%
13-Aug
90.63%
49.03%
77.27%
57.27%
30-Jul
75.00%
49.60%
90.00%
48.40%

Tel.: 3422-0105 / Fax: 3422-0106
mellitalb@ig.com.br
CHA
Turma: 7 ano A
Professor: Eduardo /Bernardete
Disciplina: Orientao de Estudos - Nivelam
Bimestre: 1/2
Ano: 2014
Habilidades
1
2
3
4
5
Compreender a noo de permetro de figuras gemtricas
Compreender o uso a notao decimal para representar quantidades no inteiras, bem co

Composio de figuras geomtricas
Compreender o significado das fraes na representao de medidas no inteiras e da qui
6
7
8
9
10
11
12
Compreender a ideia de simetria, sabendo reconhec-la em condtrues geomtricas e ar
Compreender as caractersticas e propriedades dos nmeros naturais: significado de multi
Saber realizar mediadas usando padres e unidades no convencionais, conhecer diversos

Compreender informaes transmitidas em tabelas e grficos
Saber transformar fraes em nmeros decimais e vice-versa

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
retomada do contedo com lista de exerccios com agrupamento e seus monitores.

Saber realizar operaoes com nmeros naturais de modo significativo (adio, subtrao,
retomada do contedo com lista de exerccios

retomada de contedo com lista de exerccios com agrupamentoe seus monitores.

Tipo de Avaliao
Nm
ero
do
alun
1
o2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Disciplina
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
Quanti
Nome do aluno
1
2
3
4
5
Allan Gustavo Francisco Pereira
0
0
A
0
Ana Julia da Silva Barbosa
1
1
0
1
Ariadine Mendes Granada
1
A
A
Arthur Rodrigues Neto
1
1
1
Flvia Caroline Fraga dos Santos
1
0
1
0
Giovani Csar Simeo Dias
1
0
1
Giovanna Rodrigues
1
1
A
0
Henrique Salvtico
1
1
1
1
Isabella Alice dos Santos Souza
1
0
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0
Isabella Cavalcante Lima
1
1
1
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Isac Paulo Lima
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0
0
Jacqueline Ribeiro da Silva
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1
1
1
Joo Victor Saraiva Honorato
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1
1
1
Joo Vitor Chiodi Rodrigues
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37
38
39
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42
43
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45
1
1
Joo Vitor de Souza Moraes

Kaique Marques Oliveira dos Santos
Leonardo Israel Alves de Lima
Letcia da Silva Janio
Luciano de Jesus Santos Junior
Maria Vitria Arthuso
Mateus Morangoni
Maycon Pereira da Silva
Micael Alexandre de Oliveira Dias
Nathlia de Campos
Patrcia da Silva Lira
Pedro Lucas Capello da Silva
Rafael Fernando Rodrigues Sartore
Rayza Layza Silvestre de Barros
Richardson da Silva Sousa
Sarah Sthefany da Silva Onias
Silverlandia Gomes da Silva
Stefania de Oliveira Santos
Suellen Cristina Rodrigues Lucas
Tas Gonalves de Andrade
Thomas Alexandre Gomes de Souza
Vitor dos santos Calderan
Vitria Cristina da Silva Lopes Batista
1
1
1
1
1
1
1
1
1
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T
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1
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1
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0
0
0
T
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30.0
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34.0
38.24
1
1
1
1
0
1
1
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T
1
0
25.0
28.0
89.29

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28.0
78.57
0.0
0.0
###
120.00
100.00
80.00
60.00
40.00
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40.00
20.00
0.00
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1
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Tipo de Avaliao
Disciplina
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
Quanti
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40
41
42
43
Nome do aluno
Allan Gustavo Francisco Pereira
Ana Julia da Silva Barbosa
Ariadine Mendes Granada
Arthur Rodrigues Neto
Flvia Caroline Fraga dos Santos
Giovani Csar Simeo Dias
Giovanna Rodrigues
Henrique Salvtico
Isabella Alice dos Santos Souza
Isabella Cavalcante Lima
Isac Paulo Lima
Jacqueline Ribeiro da Silva
Joo Victor Saraiva Honorato
Joo Vitor Chiodi Rodrigues
Joo Vitor de Souza Moraes
Kaique Marques Oliveira dos Santos
Leonardo Israel Alves de Lima
Letcia da Silva Janio
Luciano de Jesus Santos Junior
Maria Vitria Arthuso
Mateus Morangoni
Maycon Pereira da Silva
Micael Alexandre de Oliveira Dias
Nathlia de Campos
Patrcia da Silva Lira
Pedro Lucas Capello da Silva
Rafael Fernando Rodrigues Sartore
Rayza Layza Silvestre de Barros
Richardson da Silva Sousa
Sarah Sthefany da Silva Onias
Silverlandia Gomes da Silva
Stefania de Oliveira Santos
Suellen Cristina Rodrigues Lucas
Tas Gonalves de Andrade
Thomas Alexandre Gomes de Souza
Vitor dos santos Calderan
44
45
0.0
0.0
###

0.0
0.0
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0.0
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1.00
0.90
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13
DO DA EDUCAO
REGIO DE PIRACICABA
enwein Brasiliense"
Fax: 3422-0106
g.com.br
HA
- Nivelamento
o Bimestre.
dades
nteiras, bem como a ideia de valor posicional
nteiras e da quivalncia de fraes.
eomtricas e artsticas
ficado de multiplo e divisores.
nhecer diversos sistemas de medidas.
onitores.
onitores.
o, subtrao, multiplicao, diviso e potenciao
onitores.
nitores.

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A
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0
1
A
28
% Total
de
acertos
por
30.8
aluno
61.5
46.2
53.8
38.5
46.2
46.2
69.2
30.8
69.2
46.2
76.9
61.5
30.8
1
1
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1
1
1
1
1
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0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
19.0
29.0
16.0
24.0
29.0
20.0
79.17 100.00 80.00
0.0
0.0
###
A
A
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1
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1
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1
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A
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A
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A
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T
1
A
A
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0
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T
1
26.0
29.0
89.66
23.0
26.0
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72.73
Row 146
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69.2
38.5
53.8
61.5
38.5
61.5
76.9
38.5
53.8
38.5
53.8
NC
61.5
30.8
15.4
38.5
23.1
0.0
61.5
7.7
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0.0
0.0
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0.0
0.0
0.0
0.0
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om maiores erros
s habilidades.
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% Total
de
acertos
por
0.0
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0.0
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0.0
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0.0
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0.0
0.0
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Row 247
12
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0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
7 Ano A
Matemtica
Srie:
Disciplina
Habilidades
H1
H2
H3
H4
H5
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H7
H8
H9
H 10
H 11
H 12
H 13
25.00%
16.70%
30.60%
11.10%
52.80%
50.00%
27.80%
50.00%
58.30%
11.10%
Meta Meta a ser atingida

Data de Entrega
20%
45.00%
23-Apr
20%
36.70%
4-Jun
20%
20.00%
20-Aug
20%
50.60%
23-Jul
20%
31.10%
30-Apr
20%
72.80%
13-Aug
20%
70.00%
23-Jul
20%
47.80%
14-May
20%
20.00%
20-Aug
20%
70.00%
6-Aug
20%
78.30%
20-Aug
20%
31.10%
28-May
20%
20.00%
20-Aug
Ao
Resultado Atingido (CHA)
89.29%
78.57%
#DIV/0!
80.00%
38.24%
79.17%
100.00%
80.00%
#DIV/0!
89.66%
88.46%
72.73%
#DIV/0!
Saldo
44.29%
41.87%
#DIV/0!
29.40%
7.14%
6.37%
30.00%
32.20%
#DIV/0!
19.66%
10.16%
41.63%
#DIV/0!

Tel.: 3422-0105 / Fax: 3422-0106
mellitalb@ig.com.br
CHA
Turma: 7 srie A
Professor: RENATO
Disciplina: Matemtica - Nivelamento
Bimestre: 1
Ano: 2014
Habilidades
1
2
3
4
Compreender a relao entre uma frao e a representao decimal de um nmero, saben

adio,subtrao, multiplicao e diviso com decimais.
Compreender o significado dos nmeros negativos em situaes concretas, bem como das
Compreender a ideia de medida de um ngulo, sabendo operar com medidas de ngulos e
ngulos.
Reconhecer e saber utilizar o cnceito de razo em diversos contextos (proporcionalidade, e
construo de grficos de setores
5
6
7
8
9
10
11
12
Compreender e identificar simetria axial e de rotao na figuras geometricas e nos objetos
13
Compreender a relao entre uma frao e a representao decimal de um nmero, saben

adio,subtrao, multiplicao e diviso com decimais.
Saber realizar de modo significativo as operaes de adio, subtrao, multiplicao e di
Saber realizar operaes de adio, subtrao, multiplicao e diviso de fraes, compre

Reconhecer e saber utilizar o cnceito de razo em diversos contextos (proporcionalidade, e
construo de grficos de setores
Saber resolver problemas variados envolvendo grandezas diretamente e inversamente pro
Compreender e identificar simetria axial e de rotao na figuras geometricas e nos objetos
Conhecer alguns procedimentos para a resoluo de uma equao: equivalncia e opera

Saber fazer a transposio entre a linguagem corrente e a linguagem algbrica

1
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4
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12
13
Aula expositiva de retomada do contedo e atividade realizada em grupo

Retomada de contedo e atividade individual
Aula expositiva de retonada do contedo e atividade realizada em grupo
Retonada do contedo e atividade realizada em grupo

Tipo de Avaliao
Nm
ero
do
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Disciplina
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
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Ana Julia Faria
A
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Bruna Danielle Lopes Cicuto
T
0
T
0
Camila Vitria Siqueira Pinto
1
1
A
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0
Daniel Coelho Alecrim
A
0
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Daniel Ferreira Lima
A
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Deivid Ribeiro Arajo
A
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0
Eduardo Henrique dos Santos
1
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0
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Fabricio Alves Vieira
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Fernando Carlos Rodrigues
0
A
Fernando dos Santos Souza
0
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Franciele Cristina Santos de Souza
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1
0
Franciele da Silva Lira
Gabriela Rodrigues Costa
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44
45
1
1
1
1
Gabriely de Lourdes Brabo

Giulia Oliveira Gutierre de Lima
Guilherme Santiago de Souza
Helen da Silva Zanin
Joice Castilho Costa
Juan Marcos Clemente Santos
Keity Aparecida Rozatti
Kellen Bianca Rodrigues Conceio
Larissa Duarte Rodrigues
Larissa Soares dos Santos
Letcia Cristina de Almeida Rodrigues
Maisa Pereira da Silva
Matheus Alecrim Rodrigues
Matheus Ferreira dos Santos
Miria Isabele Oliveira Dias
Miriam de Lurdes Manoel
Paulo Alecrim Rodrigues
Polyana Simeo Neves
Rafael Mendes dos Santos
Silvia Aparecida de Almeida Canto
Udson dos Anjos Cotrim
Wender Jheferson Santos Justo
1
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1
1
1
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T
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20.0
95.00
24.0
29.0
82.76
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1
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120.00
100.00
80.00
60.00
40.00
20.00
0.00
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60.00
40.00
20.00
0.00
1

1
2
3
4
5

1
2
3
4
5

Tipo de Avaliao Objetiva
Disciplina
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
Orientao
7 srie A
Quanti
Nm
ero
do
alun
1
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5
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33
34
35
36
37
38
39
40
41
42

Nome do aluno
Ana Julia Faria
Bruna Danielle Lopes Cicuto
Camila Vitria Siqueira Pinto
Daniel Coelho Alecrim
Daniel Ferreira Lima
Deivid Ribeiro Arajo
Eduardo Henrique dos Santos
Fabricio Alves Vieira
Fernando Carlos Rodrigues
Fernando dos Santos Souza
Franciele Cristina Santos de Souza
Franciele da Silva Lira
Gabriela Rodrigues Costa
Gabriely de Lourdes Brabo
Giulia Oliveira Gutierre de Lima
Guilherme Santiago de Souza
Helen da Silva Zanin
Joice Castilho Costa
Juan Marcos Clemente Santos
Keity Aparecida Rozatti
Kellen Bianca Rodrigues Conceio
Larissa Duarte Rodrigues
Larissa Soares dos Santos
Letcia Cristina de Almeida Rodrigues
Maisa Pereira da Silva
Matheus Alecrim Rodrigues
Matheus Ferreira dos Santos
Miria Isabele Oliveira Dias
Miriam de Lurdes Manoel
Paulo Alecrim Rodrigues
Polyana Simeo Neves
Rafael Mendes dos Santos
Silvia Aparecida de Almeida Canto
Udson dos Anjos Cotrim
Wender Jheferson Santos Justo
5
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44
45
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0.0
###

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0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
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90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
1
DO DA EDUCAO
REGIO DE PIRACICABA
enwein Brasiliense"
Fax: 3422-0106
g.com.br
HA
ento
o Bimestre.
dades
nmero, sabendo realizar de modo significativo as operaes de
bem como das operaes com negativos

as de ngulos e usar instrumentos geomtricos para construir e medir
orcionalidade, escala, velocidade, porcentagem, etc) bem como na
as e nos objetos do dia a dia
ultiplicao e diviso de nmeros inteiros
raes, compreendendo o significado das operaes realizadas.

orcionalidade, escala, velocidade, porcentagem, etc) bem como na
versamente proporcionais.
as e nos objetos do dia a dia
ncia e operao inversa
brica
nmero, sabendo realizar de modo significativo as operaes de

6
7
8
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1
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T
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20
% Total
de
acertos
por
NC
aluno
NC
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NC
NC
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23.1
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29.0
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24.0
32.0
75.00
21.0
25.0
84.00
17.0
19.0
89.47
18.0
24.0
75.00
18.0
24.0
75.00
25.0
26.0
96.15
20.0
28.0
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1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Row 145
10
11
12
13
1
1
0
A
0
1
1
1
92.3
84.6
69.2
69.2
38.5
84.6
100.0
84.6
30.8
84.6
61.5
84.6
46.2
53.8
69.2
76.9
38.5
53.8
0.0
84.6
100.0
92.3
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
Row 145
10
11
12
13
om maiores erros
s habilidades.
Orientao de Estudos/Matemtica
Renato/Silvia

6
10
11
12
13
% Total
de
acertos
por
7.7
aluno
0.0
7.7
7.7
7.7
0.0
7.7
7.7
0.0
7.7
0.0
0.0
7.7
7.7
0.0
7.7
7.7
0.0
0.0
7.7
7.7
0.0
7.7
7.7
7.7
7.7
7.7
7.7
0.0
0.0
7.7
0.0
0.0
7.7
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
Row 246
10
11
12
13
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
Srie:
Disciplin
Habilidades
Domnio na habilidadeMeta
Meta
H1
34.30%
20%
H2
31.40%
20%
H3
68.60%
20%
H4
42.90%
20%
H5
22.90%
20%
H6
37.10%
20%
H7
37.10%
20%
H8
20%
H9
25.70%
20%
H 10
20%
H 11
25.70%
20%
H 12
31.40%
20%
H 13
20%
7 Srie A
Matemtica
a ser atingida
Data de Entrega
Resultado Atingido (CHA)
54.30%
16-Jul
95.00%
51.40%
23-May
82.76%
88.60%
16-Jul
89.66%
62.90%
8-Aug
84.00%
42.90%
2-May
28.57%
57.10%
18-Jul
79.31%
57.10%
6-Aug
75.00%
20.00%
15-Aug
84.00%
45.70%
30-Apr
89.47%
20.00%
15-Aug
75.00%
45.70%
21-May
75.00%
51.40%
20-Aug
96.15%
20.00%
15-Aug
71.43%
de Ao
Saldo Reprogramao
Resultado Atingido
Saldo
#DIV/0!
#DIV/0!
40.70%
#DIV/0!
#DIV/0!
6/3/2014
31.36%
#DIV/0!
#DIV/0!
1.06%
#DIV/0!
#DIV/0!
21.10%
84.00%
6/2/2014
-14.33%
41.10%
#DIV/0!
#DIV/0!
22.21%
#DIV/0!
#DIV/0!
17.90%
#DIV/0!
#DIV/0!
64.00%
#DIV/0!
#DIV/0!
43.77%
#DIV/0!
#DIV/0!
55.00%
#DIV/0!
#DIV/0!
29.30%
8/4/2014
#DIV/0!
#DIV/0!
44.75%
8/6/2014
#DIV/0!
#DIV/0!
51.43%

Tel.: 3422-0105 / Fax: 3422-0106
mellitalb@ig.com.br
CHA
Turma: 8 srie A
Professor: RENATO
Disciplina: Matemtica
Bimestre: 1 e 2
Ano: 2014
Habilidades
1
2
3
4
5
Saber expressar de modo significativo a soluo de equaes e inequaes do 1 grau
Conhecer as propriedades de potncias e saber realizar de modo significativo as operae
Compreender a ideia de nmero racional em sua relao com fraes e razes

Compreender a ideia de um nmero racional em sua relao com fraes e as razes. Sa
racionais e represent-los na reta real
Relacionar as linguagens algbrica e geomtrica, sabendo traduzir uma delas na outra, pa
6
7
8
9
10
11
12
13
Compreender situaes problema que envolvem proporcionalidade, sabendo represent-la
Saber resolver sistemas lineares de duas incognitas pelo mtodo da adio e da substitui
Conhecer as condies que fazem com que uma razo entre inteiros possa se expressa po
de uma dzima.
Compreender situaes problema que envolvem proporcionalidade, sabendo represent-l
Saber expressar de modo significativo a soluo de equaes e inequaes de 1 grau.

Compreender o plano cartesiano para representao de res ordeandos, bem como para r
lineares
Reconhecer o teorema de Tales como forma de ocorrencia da ideia de proporcionalidade, n
Compreender o Teorema de Pitgoras, utilizando na soluo de problemas em diferentes c

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Lista de exerccios e agrupamento

Retomada do contedo e atividade feita em grupo
Lista de exerccios e agrupamento
Atividade em grupo e individual
Atividade individual
Atividade resolvida em grupo
Explicao do Tringulo Pitagrico mltilpos e divores de 3,4 e5
Reconhecer o teorema de Tales como

forma de ocorrencia da ideia de
proporcionalidade, na soluo de
problemas em diferentes contextos

Tipo de Avaliao
Disciplina
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
Quanti
Nm
ero
do
Nome do aluno
1
2
3
4
5
alun
1 Adriel Goulart de Souza
1
1
0
0
0
o 2 Cau Isac Colasanto Clemente
T
T
T
Danielle
Fernanda
Colina
3
0
A
A
1
A
4 Isabela Cristina Moreira
0
1
1
0
1
5 Jean Marcos de Oliveira
1
1
0
0
0
6 Larissa Pereira
1
1
1
1
Luan
Alexandre
Santos
Fernandes
7
1
1
1
1
1
8 Luimara Silva Gomes de Oliveira
T
A
A
9 Luiz Henrique de Souza
1
1
1
1
1
10 Matheus Henrique Ravira da Cruz
1
T
T
0
T
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
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24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Milena Aparecida Rosa

Patrcia Benedicto da Silva
Sara Borges dos Santos
Tain Soares Chiodi Roccia
Victor Gustavo Polli de Campos
Vitor Henrique Alves de Lima
Matheus Lima Lopes

120.00
100.00
80.00
60.00
40.00
20.00
1
1
1
1
A
1
1
A
T
T
A
A
A
1
A
T
T
9.0
9.0
5.0
11.0
9.0
7.0
81.82 100.00 71.43
1
1
5.0
9.0
55.56
A
A
A
1
A
T
T
5.0
7.0
71.43
100.00
80.00
60.00
40.00
20.00
0.00
1

1
2
3
4
5

1
2
3
4
5

Tipo de Avaliao
Disciplina
Nm
ero
do
alun
1
o
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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16
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24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Professor
PROFESSOR AUXILIAR
TURMA
Quanti
Nome do aluno
Adriel Goulart de Souza
Cau Isac Colasanto Clemente
Danielle Fernanda Colina
Isabela Cristina Moreira
Jean Marcos de Oliveira
Larissa Pereira
Luan Alexandre Santos Fernandes
Luimara Silva Gomes de Oliveira
Luiz Henrique de Souza
Matheus Henrique Ravira da Cruz
Milena Aparecida Rosa
Patrcia Benedicto da Silva
Sara Borges dos Santos
Tain Soares Chiodi Roccia
Victor Gustavo Polli de Campos
Vitor Henrique Alves de Lima
Matheus Lima Lopes
40
41
42
43
44
45
0.0
0.0
###

0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
1.00
0.90
0.80
0.70
0.60
0.50
0.40
0.30
0.20
0.10
0.00
1
DO DA EDUCAO
REGIO DE PIRACICABA
enwein Brasiliense"
Fax: 3422-0106
g.com.br
HA
o Bimestre.
dades
do 1 grau
vo as operaes com potncias
es
e as razes. Saber manipular as diversas representaes dos nmeros
as na outra, particularmente no caso de produtos notaveis
do represent-la por meio de equaes ou inequaes

e da substituio
se expressa por meio de dizimas peridicas. Saber calcular a frao geratriz
do represent-la por meio de equaes ou ineuqaes.
de 1 grau.
em como para representao das solues de um sistema de equaes
orcionalidade, na soluo de problemas em diferentes contextos
em diferentes contextos.

6
7
8
9
10
11
12
13
0
0
0
0
0
T
T
T
T
1
A
A
1
A
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1
1
1
0
1
1
0
0
1
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0
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A
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1
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0
1
1
1
1
1
1
A
1
A
A
1
T
T
1
0
1
1
1
1
0
T
0
T
0
T
T
11
% Total
de
acertos
por
15.4
aluno
0.0
23.1
61.5
46.2
61.5
76.9
15.4
76.9
7.7
1
1
1
1
A
1
1
A
T
T
7.0
8.0
87.50
5.0
7.0
71.43
6.0
9.0
66.67
1
1
6.0
8.0
75.00
A
A
A
1
A
T
T
6.0
7.0
85.71
0
A
1
1
A
T
T
1
A
1
1
A
T
T
5.0
7.0
71.43
4.0
9.0
44.44
6.0
8.0
75.00
Row 148
30.8
38.5
61.5
84.6
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
Row 148
10
11
12
13
om maiores erros
s habilidades.

6
10
11
12
13
% Total
de
acertos
por
0.0
aluno
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
Row 249
10
11
12
13
0.0
0.0
###
0.0
0.0
###
8 Srie A
Matemtica
Srie:
Disciplina:
Habilidades
H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
H8
H9
H 10
H 11
H 12
H 13
50.00%
50.00%
38.90%
33.30%
44.40%
22.20%
33.30%
22.20%
22.20%
33.30%
Meta
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
Meta a ser atingida

70.00%
70.00%
58.90%
20.00%
53.30%
20.00%
64.40%
42.20%
53.30%
20.00%
42.20%
42.20%
53.30%
Srie A
emtica
o plano de Ao
Data de Entrega
Resultado Atingido (CHA) Saldo
8-May
81.82%
11.82%
9-Jun
100.00%
30.00%
28-Jul
71.43%
12.53%
18-Aug
55.56%
35.56%
7-Aug
71.43%
18.13%
18-Aug
87.50%
67.50%
22-May
71.43%
7.03%
8-May
66.67%
24.47%
5-Jun
75.00%
21.70%
18-Aug
85.71%
65.71%
22-May
71.43%
29.23%
9-Jun
44.44%
2.24%
28-Jul
75.00%
21.70%

Planilha para Nivelamento

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIO DE PIRACICABA

Compor e decompor figuras planas

Calcular permetro de figuras

Utilizar o sisstema monetrio brasileiro em situaes problema

2 - Estratgia para o ensino das habilidades

Descreva os processos metodolgicos adotados para o ensino das habilidades.

retomada do contedo com atividades em agrupamento com seus monitores.

retomada do contedo com atividades em agrupamento com seus monitores.

3 - Planilha de Correo da Avaliao

Quantidade de alunos que fizeram a avaliao

NOS CAMPOS (1, 0, T, E, A)

Total acertos por questo

Habilidades com maiores erros

4 - Estratgias de Recuperao a partir dos maiores erros nas habilidades.

Descreva os processos metodolgicos adotados para o ensino das habilidades.

5 - Planilha dos Resultados da Avaliao de Recuperao

Adriele Moraes da Silva

a ser atingidaData de EntregaResultado Atingido (CHA) Saldo

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCA

Compor e decompor figuras

Utilizar unidades usuais de tempo e temperatura em situaes problema

Explorar diferentes significados das fraes em situaes problemas: parte-todo, quocient

12 Calcular permetro de figuras.

2 - Estratgia para o ensino das habilidades

Descreva os processos metodolgicos adotados par

retomada de contedo com atividades em agrupamento com seus monitores

3 - Planilha de Correo da Avaliao

Laura Victoria Pires de Campos

Total acertos por questo

Habilidades com maiores er

4 - Estratgias de Recuperao a partir dos maiores erros nas habilidade

Descreva os processos metodolgicos adotados par

5 - Planilha dos Resultados da Avaliao de Recuperao

Denilson da Silva Santos

Total acertos por questo

Total de Alunos que fizeram a Prova

as pessoais e do uso de tcnicas operatrias convencionais.

o, 10%, 20%, 25%, e 50%.

-todo, quociente e razo

dotados para o ensino das habilidades.

Quantidade de alunos que fizeram a avaliao

OMENTE COM OS VALORES PERMITIDOS NOS CAMPOS (1, 0, T, E, A)

dotados para o ensino das habilidades.

Quantidade de alunos que fizeram a avaliao

OMENTE COM OS VALORES PERMITIDOS NOS CAMPOS (1, 0, T, E, A)

Meta a ser atingida

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCA

Compor e decompor figuras planas

Explorar diferente significados das fraes em situaes-prob

2 - Estratgia para o ensino das habilidades

Descreva os processos metodolgicos adotados par

Retomada de contedo com atividades em agrupamento com seus monitores

Retomada de contedo com lista de exerccios

Retomada de contedo com atividades em agrupamento com seus monitores

3 - Planilha de Correo da Avaliao

Total acertos por questo

Habilidades com maiores er

4 - Estratgias de Recuperao a partir dos maiores erros nas habilidade

Descreva os processos metodolgicos adotados par

5 - Planilha dos Resultados da Avaliao de Recuperao

Ana Keila Pereira