El cambio climtico es un problema que nos afecta a todos.

Aqu podrs
ver en qu consiste, qu podemos hacer para remediarlo y aprender con
actividades divertidas a cuidar nuestro medio ambiente. Conocers los
principales rboles, a sembrarlos y cuidarlos, y si luego los plantas, habrs
contribuido a reducir el efecto invernadero.

HAS ESCUCHADO HABLAR DEL EFECTO INVERNADERO?

Seguramente s, pero tal vez no sepas qu significa Te lo explicamos!
El efecto invernadero es un fenmeno natural que tiene lugar en nuestro
planeta y permite que exista la vida, se llama as porque la Tierra funciona
como un verdadero invernadero.
Como los invernaderos que se usan para ayudar a crecer a las plantas!
En stos las radiaciones del sol atraviesan el vidrio calentando el suelo. El
aire del interior se calienta en contacto con ste y el vidrio dificulta su
salida al exterior. De modo similar, la atmsfera se comporta como el cristal
del invernadero y mantiene caliente la superficie terrestre.
En decir, la radiacin solar atraviesa la atmsfera y calienta la superficie
terrestre, parte de las radiaciones trmicas que devuelve la superficie
terrestre, son retenidas por algunos gases de la atmsfera evitando que
escapen al espacio.
Qu logramos entonces? Que la temperatura en la superficie terrestre no
sea demasiado baja, porque si no existiera el efecto invernadero, el planeta

tendra una temperatura de 30 C inferior a la que habitualmente tenemos.

Y no podramos vivir!

Sabes que el aire que nos rodea est compuesto mayoritariamente por
nitrgeno y oxgeno? Pero adems de estos gases, el aire tiene una pequea
proporcin de dixido de carbono y cantidades variables de vapor de agua.
El dixido de carbono y el vapor de agua se denominan Gases de Efecto
Invernadero, porque tienen la capacidad de atrapar la energa irradiada por
la superficie terrestre, dificultando su disipacin al espacio.
La actividad del hombre produce un aumento en la concentracin de gases
de efecto invernadero en la atmsfera y como consecuencia el aumento de
la temperatura terrestre.
Si no se toman medidas para prevenir la emisin de estos gases, es posible
que se llegue en 50-100 aos a doblar los niveles de dixido de carbono. Y
esto sera un gran problema


Completa estas frases para ver si has entendido en qu

consiste el efecto invernadero:
1. El planeta est cubierto por una capa de
Llamada
2. Esta capa permite la entrada de los
que calientan la
3. La superficie terrestre al calentarse, emite
pero la atmsfera que se escape todo hacia el
y lo devuelve a la.........................................................................
4. Este mecanismo permite que el tenga
una adecuada para el desarrollo de la

GASES INVERNADERO
Estos gases que provocan el efecto invernadero pueden considerarse tanto,
de origen natural o de origen artificial.
Los de origen natural son: dixido de carbono, vapor de agua, xido nitroso,
metano y ozono.
Algunos de los que consideramos naturales tambin los produce el hombre
artificialmente.
El vapor de agua es el gas con mayor influencia en el efecto invernadero de
forma natural. Procede principalmente de la evaporacin del agua y de la
transpiracin de las plantas.
El dixido de carbono es el segundo gas con mayor influencia en el efecto
invernadero. Su origen natural proviene mayoritariamente de la respiracin
de los seres vivos y de la descomposicin de materia orgnica.
El origen artificial de este gas se debe en gran medida a la quema de
combustibles fsiles, como el petrleo, el gas y el carbn. Por ello este
gas se concentra en la atmsfera cada vez en mayor proporcin.
Sabes que un turismo emite por cada litro de combustible que consume
unos 2,5 Kg.
de dixido de carbono?

Y una persona emite al ao unos 300

Kg.!
El metano se concentra en la
atmsfera en menor cantidad pero su
efecto invernadero es mayor. Puede
proceder fundamentalmente de las
fugas de gas, de las minas de carbn,
de los vertederos, purines de ganado.
Un ejemplo es el que produce una cerda en el perodo de gestacin, que llega
a emitir 22 Kg. de metano al ao.
El xido nitroso puede producirse a travs de la agricultura intensiva, al
utilizar fertilizantes, excrementos de ganado, combustibles fsiles y
tambin por la actividad de los volcanes.

Une con flechas cada gas, de acuerdo al origen que

posee:

Gases invernadero
Vapor de agua

Origen
fertilizantes
excrementos de ganado

Dixido de carbono

fugas de gas
evaporacin de agua

Metano

quema de combustibles
minas de carbn
transpiracin de plantas

xido Nitroso

respiracin de seres vivos


Responde:

Su origen
Qu crees que produce el aumento de los gases de efecto invernadero?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Crees que podramos vivir sin el efecto invernadero? Por qu?

.................................................................................................................................................

CONSECUENCIAS DEL EFECTO INVERNADERO

El ser humano ha ido aumentando progresivamente la cantidad de gases que
emite a la atmsfera, lo que ha provocado un aumento de las temperaturas
de la Tierra; y sta es una de las razones que est provocando el problema
del cambio climtico.
Piensa en cuntas cosas dependen del clima: las personas, los animales, los
bosques, los cultivos

Qu consecuencias trae el efecto invernadero?

El aumento de las temperaturas puede provocar que se derrita parte de
las superficies heladas de la Tierra; polos, glaciaresY esto implica que
el nivel del mar aumentara.

Ocurre que el hielo que se va a derretir se extender sobre todos los
ocanos y mares del planeta. Piensa en la cantidad de ciudades que se
encuentran sobre las costas Muchas de ellas se inundarn y
desaparecern.

Se vern afectadas, la agricultura, la pesca y se contaminarn las aguas
subterrneas.

El aumento del nivel del mar puede suponer la desaparicin de muchos
manglares, bosques que se encuentran en la desembocadura de los ros
de las zonas tropicales y que sirven de proteccin contra huracanes y
tifones.

Se producir una mayor evaporacin del agua. Por lo cual, en ciertos
lugares del planeta el cambio climtico se manifiesta aumentando la
cantidad de lluvias.


En otros lugares, llover cada vez menos, lo que llevar a sequas ms

frecuentes. En Espaa, t ya sabes el problema que hay con la falta de
agua, lo cual desgraciadamente sera un problema muchsimo ms grave.

El aumento de las temperaturas provocar la extincin de muchas
especies y ecosistemas.

Al aumentar la temperatura del agua de los ocanos, influir sobre las
corrientes marinas produciendo mayores huracanes y tifones, como los
que estamos viendo ltimamente en muchas zonas de nuestro planeta.

Debido a las inundaciones, sequas, contaminacin, olas de calor,
aparecern muchas enfermedades;

Completa con V (verdadero) o F (falso).

1. Al aumentar el nivel del mar muchas zonas de la costa quedarn inundadas.
2. Al aumentar las temperaturas habr menos evaporaciones de agua.
3. En los mares y ocanos, al ser mayor la temperatura se producirn ms
huracanes y tifones.
4. Se producirn cambios climticos que nos traern lluvias abundantes y
tambin sequas.
5. Las zonas de ms pobreza son las que menos inconvenientes tendrn;
como consecuencia de este fenmeno.

Responde:
1) Por qu crees que muchas personas piensan que no es muy importante
cuidar nuestro ambiente?

2) T que les diras?

3) Realiza un texto publicitario para hacer tomar conciencia a la gente

de las consecuencias que produce esta problemtica ambiental.

SUMIDEROS DE CARBONO
Sabes qu es un sumidero de carbono?
Se consideran grandes sumideros de carbono, a los ocanos y los bosques.
Los ocanos contienen 50 veces ms carbono que la atmsfera.
Los bosques son grandes depsitos de carbono. El 50% del peso seco de un
rbol corresponde a carbono. Los rboles al realizar la fotosntesis toman
CO2 del aire, quedando el C acumulado en su materia.
Por eso, se dice que los bosques son sumideros de este gas.
En nuestro planeta, solamente el 29% est cubierto por bosques. Y stos
acumulan el 60% del carbono de la vegetacin terrestre.
Ya hemos visto en los apartados anteriores que el problema de cambio
climtico que se produce a raz del efecto invernadero, se debe en gran
parte a la emisin y concentracin de dixido de carbono en la atmsfera.
Para atajar este problema se dispone de dos opciones:
- Reducir las emisiones de dixido de carbono.
- Desarrollar mtodos para ayudar a disminuir la concentracin de este
gas.
Te habrs dado cuenta entonces, que es muy importante la forestacin de
zonas que no tienen rboles y la repoblacin de otras que han sufrido
incendios.
Desgraciadamente, aqu en Espaa hemos sufrido muchsimas prdidas de
bosques, debido a los incendios.
Los bosques, nos aportan un gran beneficio para disminuir el efecto
invernadero, pero adems nos dan otros beneficios. Nos proporcionan:
madera, frutos, pastos, corcho, resina, setas y adems nos brindan
diferentes paisajes y usos recreativos.
Las masas forestales adems, nos ayudan a frenar la erosin del suelo y la
desertizacin, gracias a sus races.

Responde
1) Por qu se dice que los bosques son grandes sumideros de carbono?

2) Por qu son importantes los bosques?

3) Enumera acciones humanas que destruyan los bosques:

........
.................................................................

.................................................................
.................................................................
.................................................................

La reforestacin
Mediante la forestacin o repoblacin forestal se consiguen grandes
beneficios:
Proteger el suelo de la erosin.
Ofrecer proteccin y cobijo a gran cantidad de fauna.
Obtener productos forestales: madera, frutos, corcho, setas
Mejorar el aprovechamiento del agua que proviene de las
precipitaciones.
Retirar grandes cantidades de dixido de carbono del aire.
Mejorar el paisaje.
Mejorar los cauces de los ros.
Disponer de espacios de recreo y esparcimiento.


Investiga:
1) Busca en esta sopa de letras los nombres de diferentes especies de
rboles. Pinta cada nombre con un color diferente.

2) Busca informacin sobre las especies de rboles ms abundantes que te

rodean. Elabora un cuadro con cuatro de ellas, comparando sus
caractersticas, su hbitat y su utilidad para el hombre.


Manos a la obra:
1) Cada alumno sembrar una semilla de uno de los rboles representativos
de nuestro entorno en una maceta.
2) Una vez las semillas hayan germinado se encargaran de su cuidado,
abonado, riego, Cuando la planta haya crecido lo suficiente buscaremos un
lugar natural de nuestro entorno para trasplantarla en el suelo.

TODOS SOMOS RESPONSABLES

Investiga:
1) El consumo mensual de papel que tiene lugar en el instituto,
consultando los datos de gastos aportados por la direccin del centro.
-Realiza el mismo clculo para el consumo de papel mensual en tu
hogar.
2) Consulta la siguiente web y responde las preguntas planteadas a
continuacin:
http://www.reducetuhuella.org/calculadora_reduce/
-Contabiliza las emisiones de CO2 del
consumo de papel en el instituto
teniendo en cuenta todo su ciclo.
-Realiza el mismo clculo para el
consumo de papel en tu hogar.

-Investiga sobre la cantidad de emisiones de CO2 producidas por tus

actividades cotidianas.

4) Visita la siguiente web y responde la pregunta planteada a

continuacin:
http://www.reciclarencasa.com.ar/

-Analiza la gestin de residuos llevada a cabo en el centro escolar y

en tu domicilio. (Reduccin, reciclado y reutilizacin). Crees que es
correcta?
5) Analiza el ahorro y la rentabilidad energtica en tu hogar y en tu
centro escolar despus de consultar las siguientes webs:
http://www.eficienciaenergetica.gub.uy/cons_refri.htm
http://www.actibva.com/magazine/guias-practicas/la-guia-delahorro-energetico-en-el-hogar

TODOS PODEMOS AYUDAR

1) Redacta una noticia periodstica informando a la gente acerca de
cmo pueden contribuir a reducir el aumento del dixido de carbono
en la atmsfera. Debes pensar en un slogan que haga tomar
conciencia a la gente de esta problemtica.

2) Comprobemos si t lo tienes claro. Di si las siguientes frases son

verdaderas o falsas:

Apagar el ordenador cuando ya lo hayas usado.

Baarse en lugar de ducharse.
Utilizar bombillas eficientes.
Emplear los coches particulares y no los autobuses.

Utilizar el aire acondicionado aunque no sea necesario.

Emplear energa solar.
Al salir de vacaciones, desenchufar todos los aparatos electrnicos.
Colocar la calefaccin al mximo de temperatura.
Contribuir al reciclado del papel.
Al comprar productos, descartar los que posean sellos ecolgicos.

3) Vamos a crear un blog en la web del centro para abrir un debate entre
los alumnos y la administracin del centro, expresando abiertamente
nuestras preocupaciones, proponiendo soluciones e iniciativas, tanto a nivel
individual como colectivo.
4) Por ltimo vamos a realizar un taller

de reciclado de papel:

El material:
Un tamiz con marco mvil que podis comprar en ferreteras o en
tiendas especializadas de manualidades o que tambin podis fabricar
vosotros mismos en el aula de tecnologa o con ayuda del profesor. Si
lo vais a fabricar vosotros debis tener en cuenta las medidas
necesarias para realizar los marcos. Una buena medida puede ser la
del papel DIN A-4 (21 por 297 cm.). No obstante, podis utilizar
otras medidas y realizar papeles con tamaos especiales:

4 listones de 23 cm. (hay que dejar unos 2 cm para el marco )

4 listones de 32 cm. (hay que dejar unos 2 cm para el marco )
Una tela metlica
Un bote de cola
Una grapadora

Un cubo de plstico de tamao medio

Barreo de plstico grande
Bayetas finas y gruesas
Una batidora potente
Un rodillo de madera
Una cucharilla
Papel usado: podis utilizar todo el papel que ya habis empleado y

depositado en las papeleras para la recogida selectiva de papel. Es

aconsejable aadir papel de peridico debido a que se deshace
fcilmente en el agua.

Cmo hacerlo?
1. Pegar los listones con cola formando dos marcos de madera y grapar o
pegar en uno de los marcos formados la tela metlica. Colocar el marco con
la rejilla hacia arriba, y sobre l el marco sin rejilla.

Ya tenis el molde para fabricar vuestro propio papel.

2. Vaciar la papelera de reciclaje y trocear con las manos el papel en tiras
largas, luego cortar estas tiras por mitad hasta conseguir un tamao
parecido al de un billete de autobs. Poner las tiras de papel a remojo en el
cubo de plstico con agua templada y esperar unos minutos hasta que el
papel este suficiente empapado para facilitar el posterior triturado, que se
realizar con la batidora hasta conseguir una pasta fina.

3. Verter la pasta preparada en el barreo de plstico con 4,5 l. de agua y

remover bien con la cucharilla. Esperar unos minutos para que repose la
pasta.

4. Meter los dos marcos en el barreo de forma vertical hasta que llegue al
fondo y colocarlo all horizontalmente. Desde el fondo levantar el molde con
cuidado y procurando que no se vuelque. En el interior del molde se ira
formando una lmina con la pasta. Al llegar a la superficie levantar el molde
y esperar a que se escurra bien.

5. Extender las bayetas: primero la gruesa y encima la fina. Separar el

marco sin rejilla del tamiz con la lmina formada. Luego, dar la vuelta al
tamiz sobre las bayetas. Retirar el tamiz dejando la lmina formada sobre
las bayetas.

Esta lmina es vuestra nueva hoja de papel.

6. Tapar la hoja de papel con las bayetas y pasar el rodillo sin presionar
demasiado para retirar los posibles restos de agua. Trasladar con la bayeta
fina y mucho cuidado la hoja de papel obtenida a una hoja de peridico
abierta para que termine de secarse.

ENHORABUENA!!!!!!!!!!
YA TIENES TU PROPIA HOJA DE PAPEL EN LA QUE PUEDES
ESCRIBIR, DIBUJAR........