Quarta-feira, 04 de fevereiro de 2015 | Correio do Vouga | 23

opinio

Anos-luz

JOANA PORTELA
Me e Revisora de Texto

Aurora boreal
Tenho quarenta janelas
nas paredes do meu quarto.
Sem vidros nem bambinelas
posso ver atravs delas
o mundo em que me reparto.
Por uma entra a luz do Sol,
por outra a luz do luar,
por outra a luz das estrelas
que andam no cu a rolar.
Por esta entra a Via Lctea
como um vapor de algodo,
por aquela a luz dos homens,
pela outra a escurido.
Pela maior entra o espanto,
pela menor a certeza,
pela da frente a beleza
que inunda de canto a canto.
Pela quadrada entra a esperana
de quatro lados iguais,
quatro arestas, quatro vrtices,
quatro pontos cardeais.
Pela redonda entra o sonho,
que as vigias so redondas,
e o sonho afaga e embala
semelhana das ondas.
()
Oh janelas do meu quarto,
quem vos pudesse rasgar!
Com tanta janela aberta
falta-me a luz e o ar.
Antnio Gedeo

Fiat lux! 2015 o Ano Internacional da Luz, o que emite, logo partida, um luminoso auspcio. No momento em
que escrevo estas linhas, est a
decorrer, na Cidade Luz, a cerimnia de abertura deste ano
internacional, proclamado pela
UNESCO (www.light2015.org)
com o objectivo de promover na
sociedade (e, portanto, tambm
nas escolas e nas famlias) o conhecimento sobre o papel essencial que a luz desempenha nas
nossas vidas. Assim, resolvo ad
hoc trazer o assunto a lume, j
que, como escreve o fsico e professor Carlos Fiolhais, se trata
de uma oportunidade nica para
inspirar, educar e ligar pessoas
de um modo global em torno de
um tema unificador. A intuio
de que o conceito de luz se pode
tornar ponto de encontro entre
pessoas, culturas, religies, mas
tambm entre o Cu e a Terra,
as cincias e as letras, as tecnologias e as humanidades, faz do
Ano Internacional da Luz um
contexto imperdvel e transversal para acender um novo desafio
educativo no quotidiano (tantas
vezes pardo) das crianas: fazer
de 2015 um inextinguvel ano-luz, com aprendizagens de largo
espectro: da luz da Fsica metafsica da luz, da ptica metfora, das estrelas aos pirilampos.
Mas viajemos menos rpido que
a luz
Da aurora boreal aos cometas. Para deixar entrar a luz,
comecemos por abrir, com os poetas e as crianas, as nossas quarenta janelas. Aberta a da poesia,
o poema de Gedeo pode bem ser

o mote para explorar, pela janela

da Fsica ou pela da Arte, os diversos fenmenos de luz no cu,
como as distantes auroras boreais, com a sua beleza / que inunda de canto a canto. certo que
no vislumbramos essa colorida
luz na noite lusa, mas podemos
contempl-la abrindo as janelas do Google. E depois, porque
no propor s crianas que, em
vez de um j gasto arco-ris, imaginem uma multiforme aurora
boreal nas suas pinturas multicor? E se houvesse novas luzes
siderais a riscar o cu dos desenhos infantis? Mas voltemos aos
poetas, que rimam com cometas:
A minha vida. Quando penso estas palavras, vejo diante de
mim um rasto de luz. Observando melhor, a luz tem a forma de
um cometa, com uma cabea e
uma cauda. A extremidade mais
luminosa, a cabea, a infncia
e a idade do crescimento. O ncleo, a parte mais densa, a primeira infncia, quando so determinados os traos principais
da nossa vida. Assim comeam
as memrias de Thomas Transtrmer, poeta e nobel da Sucia
(pas, alis, de auroras boreais),
na sua obra autobiogrfica As
minhas lembranas observam-me. to iluminada aquela metfora a vida como um rasto de
luz; a infncia brilhando como

Quantas estrelas
cadentes cabem numa
noite de infncia? Ou
quantos pirilampos lhes
acendem lmpadas nos
dedos e nas memrias?

a cabea do cometa que a tomei para inspirao deste texto.

Ecoam-me, no espao da escrita,
centelhas de outro poeta, Ruy
Belo: E nem sequer sabem que
so a alegria de quem as v passar e desaparecer. Como cometas, as crianas.
Das metforas aos meteoros A poesia, a literatura, a filosofia, a religio so janelas que
podemos abrir para explorar a
infinita carga metafrica e a dimenso simblica da luz. Poemas como Uma pequenina luz,
de Jorge de Sena (www.youtube.
com/watch?v=WJKnTfY1Hlk),
ou Faz-se luz, de Mrio Cesariny, iro suscitar uma nova claridade de sentidos numa aula de
Lngua Portuguesa que se debruce tambm sobre outras janelas,
pois di-lo Cesariny Faz-se luz
/ pelo processo de eliminao de
sombras. Para os mais pequeninos, h luzes de astronomia que
cintilam nos versos do P de Estrelas (Assrio e Alvim). E assim
se comprova que, das metforas
aos meteoros, a distncia no se
mede em anos-luz. tudo uma
questo de ptica: a luz da poesia
pode muito bem refractar-se nas
ondas da Fsica.
Das estrelas aos pirilampos. Que outras janelas se ho-de rasgar para riscar de brilho e
espanto o olhar das crianas? E
se as levssemos a observar esse
redondo abrao de luz e trevas
aquando do eclipse total do Sol,
a 20 de Maro? Ou a contemplar
no monte uma chuva de estrelas?
(Em 2015, a lua nova cria condies perfeitas para ver chover

as Perseidas na noite de 12 para

13 de Agosto.) Quantas estrelas
cadentes cabem numa noite de
infncia? Ou quantos pirilampos
lhes acendem lmpadas nos dedos e nas memrias? (Vi, uma
nica vez, um raro e precioso espectculo de luzes: uma procisso
de pirilampos bordejando um
trilho da serra da Lous.) Quem
nunca viu luzir in loco uma gambiarra de pirilampos pontilhando
a noite no se arrepender de fazer disto um aceso propsito para
2015. No so fceis de encontrar, mas possvel observ-los
na Mata Nacional do Buaco e
no Parque Biolgico de Gaia, por
exemplo. E com o foco nesta actividade, h tanto para os midos
aprenderem. Porque pirilampiscam os pirilampos? Do pr-escolar ao secundrio, esta pergunta
(inspirada numa obra de divulgao de cincia da Gradiva) pode
converter-se em projecto pedaggico para pr a cintilar midos e
grados. Deixo duas pistas aqui
a piscar: Pirilampos e Estrelas
(APCC), uma histria muito luminosa para os mais novos; e The
brilliance of bioluminescence,
uma TED Lesson (http://ed.ted.
com/lessons/the-brilliance-of-bioluminescence-leslie-kenna)
que vai acender ideias brilhantes
nas mentes dos mais velhos.
para que no haja apenas
lmpadas LED, de halogneo e de
non a iluminar a noite dos nossos meninos. E porque a infncia
das crianas sabem-no os pais
passa veloz como anos-luz.
Disse Deus: haja luz. E houve
luz. Viu Deus que a luz era boa;
e fez a separao entre a luz e as
trevas. (Gnesis 1, 3)