Professional Documents
Culture Documents
331
Para:
Universidad.
Identificar los determinantes que condicionan la interaccin
Analizar el impacto de las nuevas tecnologas en el aprendizaje en la
Respondiendo a ...
El proceso de
Cambios en el
La interaccin como
enseanza-
aprendizaje;
adecuacin
diseo modelo
elementos implicados
TIC
Enseanza
Profesorado y
Psicologa
universitaria
alumnado
mbitos
Focos de atencin
Fundamentado en...
Las NTICs
Desarrollo:
1 Fase Preparatoria: reflexiva, diseo | 2 Fase: Trabajo de campo: Estudio de
caso | 3 Fase : Analtica : anlisis datos obtenidos | 4 Fase: Informe y
divulgacin
Analizar:
La interaccin como elemento clave en los procesos de enseanza
aprendizaje mediados con TICs
INVESTIGACIN
332
1. Fase
preparatoria
Trabajo de
campo
2. Aplicacin
instrumentos,
recogida informacin
Reduccin datos
Disposicin y
3. Fase analtica
transformacin
Obtencin
resultados
Verificacin
4. Fase
conclusiones
informativa
Elaboracin
333
elaboracin
de
una
base
que
permita
la
fundamentacin de la investigacin.
334
de
la
investigacin:
herramientas
entornos
utilizados,
2005-2006
2006-2007
como
metodologa
para
335
(alumnos y profesor),
El desarrollo del trabajo de campo implica a la vez una revisin constante del
diseo de la investigacin; supone, por tanto, la evaluacin continua de su
desarrollo respecto a los objetivos perseguidos. Este aspecto se adecua al
diseo emergente, no lineal y flexible que se prioriza en el estudio de casos al
estar sujeto a los cambios que puedan acontecer durante el desarrollo de la
investigacin y dado su carcter interactivo con la propia investigacin y con los
participantes.
336
Obtencin
verificacin
de
conclusiones;
procesos
para
obtener
Se pretende
identificar y clasificar los datos obtenidos por cada uno de los instrumentos
utilizados respecto de las dimensiones y objetivos establecidos.
Una vez
337
Revisin de la
literatura
Objetivos
investigacin
Tcnicas de
recogida de
informacin
NTIC
Universitat
Rovira i Virgili
Construccin instrumentos
Juicio de expertos. Validac.
Instrumentos de recogida de
informacin
Informe 0 | f
(expertos |
profesor)
338
Diario de campo
Registro incidentes
crticos
Cuestionario
(alumnos |
profesor)
Encuesta
(alumnos
|profesor)
Resultados. Informe
Conclusiones e
implicaciones
9.2 Cronograma
Curso 2003-2004
Caso A
Presencialidad
Entrevistas (profesor)
a aplicar ...
Informe inicial 0
(expertos)
Instrumentos
Informe final
(profesor)
Asignatura INTERCAMPUS
Cuestionario (profesor)
virtual
Cuestionario (alumnos)
semipresencial
Desarrollo cursos
339
Registros
electrnicos
Curso 2005-2006
Caso B
Pedagoga 3
Trabajo Social 2
Desarrollo cursos
Intervencin didctica en educacin de adultos
Didctica
Diario de campo
Registro incidentes crticos
Registros
Curso 2006-2007
Entrevistas (profesor y
alumnos)
a aplicar ...
Cuestionario (alumnos)
Instrumentos
Cuestionario inicial 0
(alumnos)
Innovacin didctica
electrnicos
Caso C
340
Pedagoga 3
Trabajo Social 2
Desarrollo cursos
Innovacin didctica
Didctica
Instrumentos
Cuestionario (alumnos)
Valoracin entorno
a aplicar ...
Registros
electrnicos
Mes
Planificacin investigacin
Fase
Enero
Revisin documental
Fase
03
Lectura bibliografa.
preparatoria
Febrero
Caracterizacin Universidad
Marzo
Fase 1
Abril
Diseo
Mayo
Validacin instrumentos
Fase 1
Aplicacin instrumentos
Investigacin
2003-2004
Fase 2
Junio
Investigacin
341
2003-2004
Tratamiento datos
Anlisis
Fase 3
Julio
1er
datos:
presentacin Investigacin
Agosto
Fase 3
Setiembre
Octubre
anlisis realizados
2003-2004
Noviembre
Informe final Trabajo de investigacin Fase 4
(versin inicial - DEA)
Enero
Investigacin
04
2005-2006
Fase 1
Enero
Estudio de casos
Investigacin
05
2005-2006
Febrero
Diario de campo
Diciembre
Marzo
Abril
Aplicacin instrumentos
Fase 2
Mayo
Junio
Julio
Agosto
conclusiones
Setiembre
Comunicaciones
Fase 3
Congreso
EDUTEC 2006
internacional Investigacin
2005-2006
Fase 4
Octubre
Aplicacin instrumentos
Noviembre
Diciembre
342
Investigacin
2006-2007
Entrevistas
Fase 2
Enero
Febrero
informacin
Marzo
2006-2007
Fase 3
343