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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

CURRCULO POR COMPETENCIAS


Unidad de aprendizaje N 1 de la unidad formativa N 1

I. IDENTIFICACIN
1. Sede:

Villavicencio

2. Facultad:

Facultad de Ciencias
Econmicas, Administrativas y
Contables

3. Programa:

Contadura publica

4. Asignatura :

Microeconoma

5. Facilitador:

CESAR A HERNANDEZ H.

II. FORMACIN POR COMPETENCIAS


COMPETENCIA:
Argumentar el comportamiento de las unidades econmicas el productor y el consumidor en los
mercados buscando el bienestar social y teniendo en cuenta los procesos racionales y lgicos en el
uso de los recursos.
SUBCOMPETENCIA:
Reconocer las diferencias del sistema de formacin de precios en la economa de acuerdo al tipo de
mercado, con el fin de interpretar la realidad del mercado en su entorno.
1. Ubicacin:
Para el desarrollo de esta unidad es fundamental que el estudiante domine y conozca los mercados e
identifique claramente los distintos bienes y servicios y los factores de produccin los cuales son lo
que intervienen en los procesos dentro de las organizaciones como en las familias.
2. Presentacin:
Comprende el comportamiento del mercado a travs del anlisis matemtico, grfico y argumentativo,
de las teoras y leyes de la oferta y la demanda como herramienta para la toma de decisiones, se
busca desarrollar un lenguaje econmico adecuado que le permita explicar con fundamentos y criterio
el comportamiento de las unidades econmicas y su incidencia en el entorno empresarial y familiar.
3. Conceptos Bsicos:
Conceptos de Economa, caractersticas de la microeconoma, la escasez y la eficiencia, mecanismos
del mercado, Oferta y Demanda, tabla y graficas de oferta y demanda.
4. Actividades para el saber conocer - Momento de aprendizaje autorregulado:

Generalidades: Mercado, necesidades, bienes, servicios, factores de produccin, la competencia,


Oferta y Demanda, punto de equlibrio.
5. Actividades para el saber ser - Momento de trabajo en equipo:
Asume una actitud reflexiva hacia la aplicacin de los trminos de la Economa en la vida cotidiana de
las empresas y las familias.
6. Actividades para el saber hacer - Momento de acompaamiento:
Elabora mapas conceptuales acerca del comportamiento de las unidades econmicas de manera
atomizada. Realiza cuadros para identificar el comportamiento de los agentes econmicos ante la
variacin de los precios, elaborar graficas, tablas y formulas econmicas.
7. Matriz de Aspectos a Valorar:
Aspectos a Valorar

Excelente

Bueno

Por Mejorar

Dominio del concepto


de Economa y
Microeconoma

Identifica algunos
Sustenta claramente el
elementos de la
concepto de Economa
Economa y
y Microeconoma
Microeconoma

Factores de
produccin, bienes y
servicios

Identifica con claridad


los factores de
produccin y los
distintos bienes y
servicios

Oferta y Demanda

Explica claramente todo Explica la mayora del


Solo identifica los pasos
la teora de la oferta y la proceso de oferta y
de la oferta y demanda.
demanda
demanda

Reconoce y aplica bien


Aplicacin de de tablas
las ecuaciones, tablas y
y graficas en punto de
graficas para hallar el
equilibrio
punto de equilibrio

Falta sustentar con sus


propias palabras el
concepto de Economa y
Microeconoma.

Identifica determinados
Solo identifica muy poco
factores de produccin
el tema.
y bienes servicios

Solo reconoce algunos


Reconoce los pasos,
de los procedimientos
pero no los aplica
para la bsqueda del
coherentemente.
punto de equilibrio

8. Valoracin:
8.1 Autovaloracin:
Cada estudiante presentar cuadros comparativos y mapas conceptuales de Bienes y
servicios, mercados.
8.2 Covaloracin:
En una mesa redonda se pondrn en discusin los diferentes modelos, teoras, identificando
sus similitudes, diferencias y aportes para la economa empresarial y familiar.
8.3 Heterovaloracin:
Se presentar trabajos y talleres tanto individuales como grupales y un parcial final en su
respectivo corte.
9. Compromisos:
Investigacin formativa en el tema. Eleccin y presentacin de la organizacin en la que se realizar
el trabajo de semestre. Entrega del cuadro comparativo. Desarrollo de Misin, Visin, Objetivos ,
Valores y Polticas Organizacionales.

Unidad de aprendizaje N 2 de la unidad formativa N 2

I. IDENTIFICACIN
1. Sede:

Villavicencio

2. Facultad:

Facultad de Ciencias
Econmicas, Administrativas y
Contables

3. Programa:

Contadura publica

4. Asignatura :

Microeconoma

5. Facilitador:

CESAR A HERNANDEZ H.

II. FORMACIN POR COMPETENCIAS


COMPETENCIA:
Argumentar el comportamiento de las unidades econmicas el productor y el consumidor en los
mercados buscando el bienestar social y teniendo en cuenta los procesos racionales y lgicos en el
uso de los recursos.
SUBCOMPETENCIA:
Conocer y diferenciar los tipos de elasticidad y su importancia en los procesos de mercadeo.
1. Ubicacin:
Para el desarrollo de esta unidad es fundamental que el estudiante domine y conozca los mercados e
identifique claramente los distintos niveles y variaciones de precios con cantidades demandas y
ofertadas, as como los ingresos de las familia.
2. Presentacin:
Comprende el comportamiento de los demandantes y oferentes a travs del anlisis matemtico,
grfico y argumentativo, de las teoras de la elasticidad de precios e ingresos y se busca desarrollar
un lenguaje econmico adecuado que le permita explicar con fundamentos y criterio el
comportamiento de los precios y los ingresos.
3. Conceptos Bsicos:
Conceptos, uso y clasificacin de la elasticidad. Elasticidad precio de la demanda. Elasticidad
ingreso de la demanda. Elasticidad cruzada de la demanda. Elasticidad precio de la oferta.
4. Actividades para el saber conocer - Momento de aprendizaje autorregulado:
Entiende y reconoce las decisiones de mercadeo del productor, de acuerdo al comportamiento del
comprador con relacin a la variacin de los precios, de los ingresos, de los precios de otros
productos y otras variables que afectan las decisiones de compra.

5. Actividades para el saber ser - Momento de trabajo en equipo:


Participa en el anlisis de informacin relacionada para generar alternativas de solucin de
mercadeo, los precios, ingresos y cantidades producidas como consumidas.
6. Actividades para el saber hacer - Momento de acompaamiento:
Desarrolla habilidades de interpretacin de informacin, datos y resultados de ejercicios propuestos y
relaciona la teora con su realidad y la de otros, segn los contextos socioeconmicos en que se
desenvuelven.
7. Matriz de Aspectos a Valorar:
Aspectos a Valorar
Dominio del concepto
de Elasticidades

Excelente

Bueno

Identifica algunos
Sustenta claramente el
elementos de la
concepto de elasticidad
elasticidad

Identifica con claridad


Factores de la
los factores d la
elasticidad precio e
elasticidad precio e
ingreso de la demanda
ingreso de la demanda

Por Mejorar
Falta sustentar con sus
propias palabras el
concepto de elasticidad

Identifica determinados
factores de la
Solo identifica muy poco
elasticidad precio e
el tema.
ingreso de la demanda

Explica claramente todo Explica la mayora del


Factores de la
Solo identifica muy poco
la teora de la
proceso de la
elasticidad precio de la
la elasticidad precio de
elasticidad precio de la elasticidad precio de la
oferta
la oferta.
oferta
oferta
Aplicacin de
ecuaciones, tablas y
graficas.

Reconoce y aplica bien


Reconoce los pasos,
Solo reconoce algunos
las ecuaciones, tablas y
pero no los aplica
de los procedimientos.
graficas.
coherentemente.

8. Valoracin:
8.1 Autovaloracin:
Cada estudiante presentar cuadros comparativos y mapas conceptuales de Bienes y
servicios, mercados.
8.2 Covaloracin:
En una mesa redonda se pondrn en discusin los diferentes modelos, teoras, identificando
sus similitudes, diferencias y aportes para la economa empresarial y familiar.
8.3 Heterovaloracin:
Se presentar trabajos y talleres tanto individuales como grupales y un parcial final en su
respectivo corte.
9. Compromisos:
Investigacin formativa en el tema. Eleccin y presentacin de la organizacin en la que se realizar
el trabajo de semestre. Entrega del cuadro comparativo. Desarrollo de Misin, Visin, Objetivos ,
Valores y Polticas Organizacionales.

Unidad de aprendizaje N 3 de la unidad formativa N 3

I. IDENTIFICACIN
1. Sede:

Villavicencio

2. Facultad:

Facultad de Ciencias
Econmicas, Administrativas y
Contables

3. Programa:

Contadura publica

4. Asignatura :

Microeconoma

5. Facilitador:

CESAR A HERNANDEZ H.

II. FORMACIN POR COMPETENCIAS


COMPETENCIA:
Argumentar el comportamiento de las unidades econmicas el productor y el consumidor en los
mercados buscando el bienestar social y teniendo en cuenta los procesos racionales y lgicos en el
uso de los recursos.
SUBCOMPETENCIA:
Conocer, la importancia la teora del comportamiento del consumidor y relacionarla con su misma
realidad.
1. Ubicacin:
Comprende el comportamiento del consumidor con base en su racionalidad frente a la escasez de
los recursos, se valora la teora del consumidor y la relaciona con sus propias vivencias y reacciona
ante actitudes irracionales en el uso de sus recursosy se Interpreta las actitudes del consumidor
desde su racionalidad y uso optimo de los recursos.
2. Presentacin:
Comprende el comportamiento del demanda individual y del mercado a travs del anlisis
matemtico, grfico y argumentativo, de las teoras de la utilidad y satisfaccin que le genera el
consumo de los bienes y servicios y se busca desarrollar un lenguaje econmico adecuado que le
permita explicar las preferencias del consumidor.
3. Conceptos Bsicos:

Teora de la Utilidad. Curva de indiferencia y sus caractersticas. Mapa de indiferencia. Efecto ingreso,
efecto precio y efecto sustitucin. Tasa marginal de sustitucin. Curva ingreso consumo. Curva de
Engel.
4. Actividades para el saber conocer - Momento de aprendizaje autorregulado:
Teora de la Utilidad. Curva de indiferencia y sus caractersticas. Mapa de indiferencia. Efecto ingreso,
efecto precio y efecto sustitucin. Tasa marginal de sustitucin. Curva ingreso consumo. Curva de
Engel..
5. Actividades para el saber ser - Momento de trabajo en equipo:
Responsabilidad, inters por el desarrollo personal y solidaridad: habilidad para compartir con otros
compaeros y libertad para expresar sus criterios y opiniones.
6. Actividades para el saber hacer - Momento de acompaamiento:
Resmenes, cuadros comparativos, mapas conceptuales y desarrollo de talleres propuestos.

7. Matriz de Aspectos a Valorar:


Aspectos a Valorar
Dominio del concepto
de la teora de la
demanda del
consumidor

Excelente

Bueno

Por Mejorar

Sustenta claramente el
concepto dela teora de
la demanda del
consumidor

Identifica algunos
elementos de la teora
de la demanda del
consumidor

Falta sustentar con sus


propias palabras la
teora de la demanda del
consumidor

Identifica con claridad


Factores de la utilidad
los factores de
del consumidor y las
consumidor y las
preferencias
preferencias

Identifica determinados
factores de las
Solo identifica muy poco
consumidor y las
el tema.
preferencias

Explica claramente todo Explica la mayora del


Factores del efecto
la teora del efecto
proceso del efecto
precio e ingreso y tasa
precio e ingreso y tasa precio e ingreso y tasa
marginal de sustitucin
marginal de sustitucin marginal de sustitucin
Aplicacin de
ecuaciones, tablas y
graficas.

Solo identifica muy poco


el efecto precio e
ingreso y tasa marginal
de sustitucin

Reconoce y aplica bien


Reconoce los pasos,
Solo reconoce algunos
las ecuaciones, tablas y
pero no los aplica
de los procedimientos.
graficas.
coherentemente.

8. Valoracin:
8.1 Autovaloracin:
Cada estudiante presentar cuadros comparativos y mapas conceptuales de Bienes y
servicios, mercados.
8.2 Covaloracin:
En una mesa redonda se pondrn en discusin los diferentes modelos, teoras, identificando
sus similitudes, diferencias y aportes para la economa empresarial y familiar.
8.3 Heterovaloracin:
Se presentar trabajos y talleres tanto individuales como grupales y un parcial final en su
respectivo corte.
9. Compromisos:
Investigacin formativa en el tema. Eleccin y presentacin de la organizacin en la que se realizar

el trabajo de semestre. Entrega del cuadro comparativo. Desarrollo de Misin, Visin, Objetivos ,
Valores y Polticas Organizacionales.

Unidad de aprendizaje N 4 de la unidad formativa N 4

I. IDENTIFICACIN
1. Sede:

Villavicencio

2. Facultad:

Facultad de Ciencias
Econmicas, Administrativas y
Contables

3. Programa:

Contadura publica

4. Asignatura :

Microeconoma

5. Facilitador:

CESAR A HERNANDEZ H.

II. FORMACIN POR COMPETENCIAS


COMPETENCIA:
Argumentar el comportamiento de las unidades econmicas el productor y el consumidor en los
mercados buscando el bienestar social y teniendo en cuenta los procesos racionales y lgicos en el
uso de los recursos.
SUBCOMPETENCIA:
Conocer, analizar y determinar la importancia de la teora del comportamiento del consumidor y
relacionar la racionalidad en el uso de los recursos y hallar el eficiente uso de los costos de
produccin.
1. Ubicacin:
Reconoce el comportamiento del productor bajo los supuestos tericos y los relaciona con la realidad
econmica, se valora la optimizacin de los recursos productivos como necesidad econmica para

minimizar costos y maximizar la produccin.


2. Presentacin:
Comprende el comportamiento del productor a travs del anlisis matemtico, grfico y
argumentativo, de las teoras de la del comportamiento y preferencias del productor y se busca
desarrollar un lenguaje econmico adecuado que le permita explicar el comportamiento de las
empresa en el momento de producir.
3. Conceptos Bsicos:
La firma y la produccin, La empresa y su problema econmico, Produccin con un insumo variable.
Producto total, promedio y marginal, Etapas de la produccin. Produccin con dos insumos variables:
Isocuantas, Isocostos. Curva de expansin. Equilibrio del productor. Costos de produccin a corto
plazo.
4. Actividades para el saber conocer - Momento de aprendizaje autorregulado:
La firma y la produccin, La empresa y su problema econmico, Produccin con un insumo variable.
Producto total, promedio y marginal, Etapas de la produccin. Produccin con dos insumos variables:
Isocuantas, Isocostos. Curva de expansin. Equilibrio del productor. Costos de produccin a corto
plazo.
5. Actividades para el saber ser - Momento de trabajo en equipo:
Responsabilidad, inters por el desarrollo personal y solidaridad, habilidad para compartir con otros
compaeros y libertad para expresar sus criterios y opiniones.
6. Actividades para el saber hacer - Momento de acompaamiento:
Resmenes, cuadros comparativos, mapas conceptuales y desarrollo de talleres propuestos.
7. Matriz de Aspectos a Valorar:
Aspectos a Valorar

Excelente

Bueno

Por Mejorar

Sustenta claramente el
Dominio del concepto
concepto de la teora
del comportamiento del
del comportamiento del
productor
productor

Falta sustentar con sus


Identifica algunos
propias palabras la
elementos de la teora
teora del
del comportamiento del
comportamiento del
productor
productor

Identifica con claridad


Factores del producto los factores del
medio, marginal y total producto medio,
marginal y total

Identifica determinados
Solo identifica muy poco
factores del producto
el tema.
medio, marginal y total

Explica claramente todo Explica la mayora del


Factores del efecto de
la teora del efecto de proceso del efecto de
las isocuanta y
las isocuanta y
las isocuanta y
isocostos y de los
isocostos y de los
isocostos y de los
costos de producion
costos de producion
costos de producion
Aplicacin de
ecuaciones, tablas y
graficas.
8. Valoracin:
8.1 Autovaloracin:

Solo identifica muy poco


el efecto de las
isocuanta y isocostos y
de los costos de
producion

Reconoce y aplica bien


Reconoce los pasos,
Solo reconoce algunos
las ecuaciones, tablas y
pero no los aplica
de los procedimientos.
graficas.
coherentemente.

Cada estudiante presentar cuadros comparativos y mapas conceptuales de Bienes y


servicios, mercados.
8.2 Covaloracin:
En una mesa redonda se pondrn en discusin los diferentes modelos, teoras, identificando
sus similitudes, diferencias y aportes para la economa empresarial y familiar.
8.3 Heterovaloracin:
Se presentar trabajos y talleres tanto individuales como grupales y un parcial final en su
respectivo corte.
9. Compromisos:
Investigacin formativa en el tema. Eleccin y presentacin de la organizacin en la que se realizar
el trabajo de semestre. Entrega del cuadro comparativo. Desarrollo de Misin, Visin, Objetivos ,
Valores y Polticas Organizacionales.