PRUEBA DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

I. INSTRUCCIN; Encierra la letra que contenga la respuesta correcta:

1. En el aula del Segundo grado C de la Institucin Educativa Jos Carlos
Maritegui, la profesora Rosa informa que el estudiante Rigoberto presenta
un patrn de conducta, que se manifiesta en dficit de atencin, inquietud,
problemas antisociales y que constituyen un obstculo para el desarrollo del
nio. Esta discapacidad en el aprendizaje se denomina:
a) Disfuncin cerebral mnima

c) Hiperactividad

b) Retardo mental

d) ndigo

2. Actualmente, en el lenguaje convencional, tipifica a los estudiantes que

presentan algn tipo de discapacidad con el nombre de:
a) Alumnos problema

c) Alumnos discapacitados

b) Alumnos emblemticos

d) Alumnos con habilidades diferentes

3. La profesora Jacqueline sostiene que su estudiante Moiss es un nio

ndigo, mientras que el director cree que es un asperger, frente a este
problema, la tipificacin de los estudiantes con necesidades educativas
especiales es de responsabilidad del:
a) Psiclogo

c) Equipo SAANEE

b) Del tutor del aula

d) Del CONEI

4. El profesor Julio tiene en su aula un estudiante con necesidades

educativas especiales, para poder programar el docente se debe realizar:
a) La diversificacin curricular

c) La contextualizacin

b) Las adaptaciones curriculares

d) La adecuacin pedaggica

5. Un docente del nivel secundario tiene un estudiante con discapacidad

visual en su aula, dadas las ayudas que tiene debe planificar sus sesiones
de aprendizaje considerando:
a. Un tiempo para ensearle el Sistema Braille
b. Desplazamientos espontneos
c. Una variedad de lminas
d. Explicaciones muy descriptivas.
6. Un docente tiene dificultades para trabajar con una estudiante con
discapacidad intelectual, el psiclogo le ha recomendado que para acceder
al aprendizaje se debe :

a. Dejar que desarrolle su pensamiento abstracto

b. Plantear actividades de complejidad creciente
c. Reforzar el aprendizaje en forma secuenciada
d. Iniciar siempre con el mtodo silbico.
7. Lee con atencin la siguiente definicin de Escuela Inclusiva y seala la
alternativa que completa correctamente, en la lnea de puntos:
La escuela inclusiva es aquella que es capaz de ofrecer una educacin de
calidad a . garantizando su ......................
a. todos los alumnos - acceso, permanencia y xito
b. los alumnos con discapacidad - ao
c. los nios y nias con NEE permanencia
d. los nios y nias incluidos - atencin
8. Dentro de la organizacin del Sistema Educativo Peruano, la Educacin
Bsica Especial es considerada como:
a) Programa
c) Etapa
b) Nivel
d) Modalidad
9. Cuando la profesora de aula de Educacin Bsica Especial tiene en cuenta
el modo personal con el que los estudiantes responden a las variables del
ambiente educativo, a las respuestas de la resolucin de sus tareas, al
tiempo que requieren para realizarlas est considerando en el estudiante:
a) El aspecto socioemocional
b) La etapa de adaptacin
c) El estilo y ritmo de aprendizaje
d) La motivacin para realizar tareas.
10. La matrcula en un Centro de educacin bsica especial se pude realizar:
a) En Marzo
c) En Abril
b) En Febrero
d) Durante todo el ao
11. De acuerdo al actual enfoque, constituyen estudiantes con necesidades
educativas especiales a los que presentan las siguientes caractersticas:
I. Talentosos

II. Retardo mental

III. Desnutricin

IV. Ceguera total

La respuesta es:
a) Slo I
Todas

b) II y IV

c) I, II y III

d)

12. Una madre de familia le comenta al profesor que su hijo tiene disfemia, el
docente debe entender que se trata de un problema de:
a) Retardo mental

c) Alteracin de la fluidez del habla

b) Trastorno al odo

d) Problema epilptico

13. El trastorno emocional es una necesidad educativa:

a) Permanente
Moderada

b) Transitoria

c) Profunda

d)

14. Juanita es una estudiante de tercer grado de primaria que tiene retardo
mental moderado, sordera, parlisis parcial del cuerpo y epilepsia. Para el
psiclogo esta alumna tiene:
a) Discapacidad compleja

c) Multidiscapacidad

b) Trastorno generalizado

d) Todas las anteriores

15. Abelardo es un estudiante que presenta trastornos en las operaciones

aritmticas, la profesora Margarita debe entender que se trata de una:
a) Dislexia
aritmtico

b) Disortografa

c) Discalculia

d) Retardo