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Objectifs: Le phnomne de diffraction de la lumire permet de connatre des informations sur l'objet
diffractant.
I) La lumire, une onde lectromagntique
La lumire est une onde mais qui n'est pas mcanique. En effet, les ondes mcaniques ont besoin d'un milieu
pour se propager (exemple: le son dans l'air) alors que la lumire peut se propager dans le vide.
Donc comme la lumire est une onde, elle doit galement subir le phnomne de diffraction.
a) Diffraction lumineuse
Raliser l'exprience ci-dessous.
Fente
d 10 cm
D = 1,80 m
LASER
cran
2 feuilles bord nette
1) Dessiner ci-dessous l'image obtenue dans 2 cas: lorsque la fente est de grande ouverture et lorsqu'elle est
petite.
Petite ouverture
Grande ouverture
2) Est-ce que la lumire subit le phnomne de diffraction ? Dans quel cas apparait-il ?
La lumire comme pour les ondes mcanique est sujet la diffraction. Ce phnomne est trs marqu
quand la fente est de faible paisseur.
3) Comparer la direction ou s'tale la figure de diffraction par rapport la direction de la fente.
La fente est la figure de diffraction sont perpendiculaires.
b) Diffraction par diffrents objets
Raliser la mme exprience mais avec diffrents objets diffractants et dessiner rapidement les images
obtenues ci-dessous.
1) Qu'observez-vous entre la gomtrie de l'objet diffractant et de l'image obtenu ? Quelle remarque pouvezvous faire pour la fente et le fil ?
La figure de diffraction la gomtrie de l'objet diffractant.
On remarque qu'un fil la mme figure de diffraction qu'une fente.
II) Influence de la largeur de la fente
a) Exprience
Raliser toujours la mme exprience mais cette fois avec des diapositives dont la largeur des fentes sont
calibres.
1) Relever la longueur d'onde de la lumire du laser (valeur donne par le constructeur).
Le constructeur donne une longueur d'onde de = 650 nm (Domaine du rouge)
2) Pour chaque fente de largeur a, relever la largeur L de la tache centrale. Complter le tableau ci-dessous.
a (m)
0,400103
0,280103
0,120103
0,100103
0,050103
0,040103
L (m)
0,005
0,008
0,020
0,023
0,047
0,060
1
(m1 )
a
2,50 103
3,57 103
8,33 103
1,00 104
2,0 103
2,5 104
1
.
a
60
50
40
30
20
10
4) Est-ce que
10
15
20
25
1
inverse
(10 m) -1
a
1
et L sont proportionnels ?
a
Ils sont proportionnels car on obtient une droite qui passe par l'origine.
(Attention dans le TP donn, la question du calcul du coefficient directeur n'est pas utile ici, vous pouvez
l'enlever)
5) Mesurer l'paisseur d'un de vos cheveux. Faites apparatre les traits de construction sur le graphique.
On mesure une paisseur L = 3,1 cm = 0,031 m. Sur le graphique on lit l'abscisse correspondant:
1
1
=13 000 donc on a a=
=77 m .
a
13 000
b) Modlisation
Le but de cette partie est de relier l'angle d'ouverture (voir image ci-dessous) en fonction de a et de .
1) Donner la relation entre: tan(), D et L.
On a un triangle rectangle. Donc on a tan ()=
L
2D
L
2D
0,400103
0,280103
0,120103
0,100103
0,050103
0,040103
1,62 10-3
2,32 10-3
5,42 10-3
6,50 10-3
1,3 10-2
1,6 10-2
L
2D
1,4 10-3
2,2 10-3
5,6 10-3
6,4 10-3
1,3 10-2
1,7 10-2
4) Comparer alors et
L
L
et comme on a aussi =
. On en dduit alors que =
a
2D
a 2D