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Los cursos y textos de lgebra Lineal son muy abstractos y ofrecen, en el mejor de los casos,
problemas de aplicacin muy artificiales, ajenos al rea de conocimiento en la que se van a
aplicar; sostenemos que enfocando el curso de lgebra Lineal en el contexto en el cual se va a
utilizar contribuiramos a que el alumno se motive y a la vez se vaya introduciendo a las
materias especficas de ingeniera, como el Anlisis de Estructuras por ejemplo, materia de
ingeniera civil donde existe un uso abundante de sistemas de ecuaciones y matrices.
En esta ponencia presentamos un problema de aplicacin de los sistemas de ecuaciones y
matrices el cual consiste en un sistema estructural compuesto por 4 barras coplanares que
cuelgan de un techo horizontal unidas a ste mediante
articulaciones; adems estn unidas entre s mediante otra articulacin (ver figura 1).
Se trata de encontrar las fuerzas axiales en las 4 barras cuando sometemos al sistema
estructural a dos cargas: una carga horizontal P1 y otra vertical P2, ambas aplicadas en la
unin comn de las barras. Aplicando las condiciones de equilibrio de la unin comn se llega a
A{N} ={P}, donde A es una matriz de 24 con los cosenos directores de las barras, {N} una
matriz columna 41 con fuerzas axiales de las barras y {P} el vector columna 21 de cargas
aplicadas. Las relaciones de compatibilidad geomtrica conducen a At
{}={}, donde At es la transpuesta de A, {} matriz columna de las deformaciones en las barras
y {} el vector columna de las componentes rectangulares del desplazamiento de la unin
comn. Por ltimo, las
relaciones entre fuerzas axiales y deformaciones de las barras (ley de Hooke), nos conducen a
{N}=[k]{} donde [k] es una matriz diagonal de 44 con kii= ki, la Constante elstica de la barra
i. Combinando adecuadamente estas tres ecuaciones obtenemos la matriz {N}.
INGENIERA INDUSTRIAL
Un sector observa una columna para ver a donde va su produccin, y examina una
fila para ver que necesita como entradas. Por ejemplo, la primera fila de la tabla indica que el
sector carbn recibe (y paga por) el 40% de la produccin del sector elctrico y el 60
% de la produccin de acero. Puesto que los valores respectivos de produccin totales sern
Pe
y
Ps,
el
sector
carbn
debe
gastar
.4Pe
dlares
por
su parte de produccin de electricidad y .6Ps por su parte de produccin de acero. Entonces los
gastos totales del sector carbn son de .4Pe +.6Ps. para hacer que los ingresos del
sector carbn, Pc, sean iguales a sus gastos, se desea
Pc = .4Pe + .6Ps
La segunda fila de la tabla de intercambio muestra que el sector elctrico gasta .6Pc en
carbn, .1Pe en electricidad y .2Ps en acero. Entonces, el requisito ingreso/gastos para
electricidad es
Pe = .6Pc + .1Pe + .2Ps
Por ltimo la tercera fila de la tabla intercambio conduce al requisito final:
Ps = .4Pc + .5Pe + .2PsPara
Resolver el sistema de ecuaciones 1,2 y 3,se traslada todas las incgnitas al lado izquierdo de las
ecuaciones y se combinan como trminos.
Pc - .4Pe - .6Ps = 0
-.6Ps + .9Pe - .2Ps = 0
-.4Pc - .5Pe + .8Ps = 0
Lo que sigue es reducir por filas.
ANALISIS FUNCIONAL
El anlisis funcional es la rama de las matemticas, y especficamente del anlisis, que trata
del estudio de espacios de funciones. Tienen sus races histricas en el estudio de
transformaciones tales como transformacin de Fourier y en el estudio de las ecuaciones
diferenciales y ecuaciones integrales. La palabra funcional se remonta al clculo de variaciones,
implicando una funcin cuyo argumento es una funcin. Su uso en general se ha atribuido
a Volterra.
En la visin moderna inicial, se consider el anlisis funcional como el estudio de los espacios
vectoriales forma dos completos sobre los reales o los complejos. Tales espacios se
llaman Espacios de Banach. Un ejemplo importante es el espacio de Hilbert, donde la norma
surge de un producto escalar. Estos espacios son de importancia fundamental en la formulacin
matemtica de la mecnica cuntica. Ms general y modernamente, el anlisis funcional incluye
el estudio de los espacios de Frchet y otros espacios vectoriales localmente convexos y an
topolgicos.
Un objeto importante de estudio en anlisis funcional son los operadores lineales continuos
definidos en los espacios de Banach y de Hilbert. stos conducen naturalmente a la definicin
de C* lgebra y otras lgebras de operadores.
Los espacios de Hilbert pueden ser clasificados totalmente: hay un espacio nico de Hilbert
mdulo isomorfismo para cada cardinal de la base (hilbertiana). Puesto que los espacios de
Hilbert finito-dimensionales se entienden completamente en lgebra lineal, y puesto que los
morfismos de los espacios de Hilbert se pueden dividir siempre en morfismos de espacios con
dimensionalidad alef-0 ( ), anlisis funcional de Hilbert trata sobre todo con el espacio nico
de Hilbert de dimensionalidad alef-0, y sus morfismos.
Los espacios de Banach generales son mucho ms complicados que los espacios de Hilbert.
Dado que un espacio de Banach es un espacio vectorial, una base es un sistema de
generadores linealmente independiente. Este concepto, cuando la dimensin no es finita, suele
ECUACIONES DIFERENCIALES
Una ecuacin diferencial es una ecuacin en la que intervienen derivadas de una o ms
funciones desconocidas. Dependiendo del nmero de variables independientes respecto de las
que se deriva, las ecuaciones diferenciales se dividen en:
Una ecuacin diferencial es una ecuacin que incluye expresiones o trminos que
involucran a una funcin matemtica incgnita y sus derivadas. Algunos ejemplos de
ecuaciones diferenciales son:
es la derivada de
con
La expresin
es una ecuacin en derivadas parciales.
El Algebra es til principalmente para agilizar tu mente aunque aparentemente pienses que no te
sirve de nada en tu vida diaria, es importante porque te ayuda a deducir y procesar toda la
informacin que recibes durante el da de tal forma que puedas sacar conclusiones y resolver
problemas
El lgebra no es una asignatura solamente mecnica es una parte de las matemticas que se
basa
en
la
incgnita,
es
la
que
le
da
forma
la
matemtica
de
las
ecuaciones,
se
aplican
en
otras
reas
como
fsica
qumica.
Creo que muchos se equivocan al poner el lgebra como una materia que solo sirve para perder
el tiempo... pero pnganse a pensar, porque existen las computadoras, como hacen los barcos
para que floten o cmo funcionan, sobre qu base matemtica (algebra) construyeron los
celulares; la utilidad lo pone cada uno, si no sirviera el lgebra la abstraccin no existira y no
podramos pensar ms all del 2+2
El algebra es una herramienta mas de la matemtica. Esta herramienta es la que nos ayuda
hacer operaciones matemticas de una forma mas compacta utilizando variables, ejemplo
X=hombres, esta utilizacin de variables que el algebra nos brinda nos facilita en calculos
extensos y a la simplificacion de nombres, estos pueden ser nombres usados en nuestra
vida
cotidiana;
el
clculo
lo
hace
de
una
forma
ms
general.
Esta es la herramienta bsica de las matemticas ya que sin esta no se podria comprender
de una manera casi sencilla del como realizan los calculos de la vida diaria las dems
ciencias exactas, como ejemplo les mensionare a la ciencia ms comun y la ms interezante
que es : Ingenieria electrica, esta por ejemplo utiliza como variable a la letra i= corriente, V=
voltage, etc. al observar un ingeniero estas variables en un plano electtrico identifica con
facilidad y ubica el lugar en el que se instalo algunas tomas de corriente u otros elementos
elctricos