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Gramtica Aplicada da Lngua Portuguesa

A disciplina trouxe em discusso a gramtica, que fala sobre o exerccio de ler e escrever, mostrando suas
diferenas e importncias no convvio social. composta por um conjunto de regras, que muitas das vezes so
aplicadas de forma incorreta, devido as diferenas culturais existentes no brasil.
A lngua e a linguagem so meios em que uma cultura se expressa e se comunica. A gramtica se utiliza de
regras onde a lngua deve seguir os seus padres, mas na linguagem no h essa restrio, pois ela livre. Por
isso a importncia da gramtica, que cria as regras para o convvio social.
Regras essas que so impostas sob trs aspectos: a gramtica normativa, descritiva e internalizada. Essa
diviso da gramtica fundamental para entender as formas de expresso, as linguagens utilizadas, ou seja,
como vrias culturas no brasil se comunicam e se expressam.
A lngua portuguesa regida pela morfologia, fontica e semntica. So essenciais na diferenciao da lngua
culta e coloquial, j que a primeira obedece as regras e a segunda a mais prxima da fala. Descobrir o que se
se fala e o que se escreve a principal funo da gramtica na lngua portuguesa, pois somente assim
possvel diferenciar as particularidades da maneira de falar de cada indivduo.

2- educao ambiental

Numa poca onde o clima anda to severo e a terra mostra os sinais visveis de interferncia do homem, de
extrema importncia que a educao ambiental seja promovida nas escolas. Os estudantes devem ser
sensibilizados, desde cedo, para que tomem conscincia de suas aes para o presente e futuro.
Apesar de discusses terem sido feitas ao longo dos anos, por entidades governamentais, como em 1972 em
Estocolmo, criando o termo sustentabilidade, ainda pouco para resolver a problemtica do clima no planeta.
Medidas severas e eficientes precisam ser todas de forma imediata, para sentirmos a diferena a longo prazo.
Viu-se na educao ambiental um meio para mudanas no comportamento do homem para com a natureza. O
desenvolvimento sustentvel passou a se tornar a chave para solucionar todos os problemas, pois a educao
ambiental construiria valores sociais, atitudes e planejamento estratgico para implementar a sustentabilidade.
O problema que as atividades da educao ambiental no so aplicadas, de forma regular, no dia a dia. Ela
acaba no se tornando constante, no sendo atingidos os seus objetivos e sendo resumida as suas atividades
em cartazes e protestos isolados, onde a conscincia ecolgica d lugar ao modismo.
No brasil, houve muita discusso do tema na eco-92, onde as discusses propostas na poca acabaram tendo
resultados pouco expressivos na atualidade.

3-

PRTICA DE ENSINO: introduo a docncia

A funo da escola dar ao aluno as habilidades e o domnio necessrios, para que haja um desenvolvimento
nele na forma de pensar, agir e assim possa desenvolver suas habilidades pedaggicas necessrias para seguir
sua carreira. Essa disciplina teve o objetivo de mostrar ao aluno as dificuldades que ele ter de confrontar ao
longo de sua jornada profissional, desde as precrias estruturas fsicas existentes nas escolas brasileiras a
faltas de materiais.
Apesar de todas essas dificuldades, a prtica da docncia, quando realizada com a vontade de fazer a
diferena, se mostram transformadoras. O professor, se comprometendo com os valores ticos