ESCUELA NORMAL

EXPERIMENTAL DE EL
FUERTE
MIGUEL NGEL CASTILLO CRUZ

Lic. En educacin primaria.

Proyectos de Intervencin Socioeducativa.

Vctor Manuel Sandoval Ceja

Alumno: Luis Eduardo Nez Rivera

Grado y grupo: 3-C

Una Escuela para cada Estudiante

Trabajamos por nuestros alumnos

Citas.

Opinin propia.

El trabajo de los educadores Somos un gua para nuestros

debe consistir en ayudar a los alumnos, ayudarlos formar sus ideas
estudiantes a hacerse visibles. en grandes proyectos, soluciones,
en donde se muestren la calidad de
su trabajo en su ejecucin de gran
importancia para ellos.
Los
maestros
tienen
la Tenemos que crear un vnculo,
capacidad de ser pacientes, ambiente de confianza para ellos
afectuosos,
organizado, puesto que somos personas que nos
atento,
firme,
carioso, estamos
preparando
sensible y entregado.
constantemente, y finalmente todo
lo hacemos por nuestros alumnos,
porque somos un modelo a seguir y
su gua para que logren sus
conocimientos.
Los educadores son esclavos El sistema educativo siempre les
de estas exigencias y, en exige mucha preparacin a los
consecuencia, con frecuencia profesores, con el fin de que sean
se
ve
comprometida
su mejores cada da, pero a tanto
atencin
primordial
a
sus trabajo que le dan, a cursos,
alumnos.
talleres, diplomados, etc. Para as
ser
mejores
formadores
de
individuos aptos para la sociedad.
Los educadores apenas tienen Cuando en hay mucho alumnos en
tiempo de centrar su atencin un grupo, es muy difcil poner
en los estudiantes en general.
atencin a la gran cantidad sobre
todo en los espacios pequeos en
donde influyen muchos factores
para ello ya sea la conductual de los
alumnos en donde se pierde el
control.

Una escuela para cada estudiante

Hazlo a tu modo!

Los alumnos tienen que hacer las

cosas por s mismos, con el fin de
construir su propio conocimiento, su
propio aprendizaje, siendo guiados
por su maestro, para que ellos
puedan
cumplir
con
sus
aprendizajes
y
desarrollen
sus
competencias.

La magia esta en ellos.

La
educacin
consiste
realmente en ayudar a los
estudiantes a convertirse en
ellos mismos.

Los
maestros,
a
veces,
consideran incapaces a los
estudiantes,
aunque
sus
intenciones sean buenas.

Deben abandonar la idea de

que
los
estudiantes
son
incapaces.

La meta que tiene la educacin, es

formar personas de bien para que se
integren
la
sociedad
y
sean
personas de bien, ensendoles
principios, valores y dndoles las
herramientas bsicas para que
sepan defenderse en la vida diaria.
Hay momentos en que los maestros
tienen un momento de debilidad o a
veces hasta desesperacin al ver
que sus alumnos no comprenden los
temas
o ellos no tienen
los
resultados que realmente esperan.
Los nios de hoy en da, son capaces
de hacer muchas cosas, y a veces
sorprenden a los maestros de lo que
son capaces de hacer. Ahora ellos
como
si
nada
utilizan
las
tecnologas, que es una de las
herramientas ms importantes y
tiles para estimular su aprendizaje
y reforzarlo.

Aprender haciendo
El papel de los educadores es
actuar
como
los
parachoques de la calle de
una bolera, con el fin de evitar
que la bola salga del canaln,
dando ocasin, incluso a los
ms
pequeos,
de
experimentar el juego.
Aprender
debe
ser
una
expedicin en la que se
embarguen los estudiantes por
su cuenta y en la que los
maestros acten como guas.

El
papel
que
los
docentes
desempean dentro del aula, es ser
un mediador y un gua. Solo tienen
un fin, que los alumnos aprendan
haciendo, que estn construyendo
su aprendizaje significativo.

Los
estudiantes
tienen
la
responsabilidad de hacer las cosas
por si solos, porque es la nica
forma en que ellos puedan construir
su aprendizaje, as se darn cuenta
cules son sus errores y como darles
una posible solucin, todo esto lo
lograran con la ayuda de su

profesor, porque ellos ya no estn

para hacerles todo, solo son un gua
o un mediador para llevarlos al
conocimiento.

Empezar desde abajo

Los estudiantes no tienen que
llevar
a
cabo
hazaas
monumentales para tener la
sensacin
de
que
son
importantes.

Cada
aportacin
que
permitimos
hacer
a
los
estudiantes supone un impacto
positivo y se convierte en la
base de aportaciones aun
mayores.

Todos
los
estudiantes
son
importantes, sin importar lo cual
inteligente puedan llegar a ser,
aunque
ellos
hagan
pequeos
trabajos dentro o fuera del aula, y
estos son apreciados, ellos se
sienten personas tan importantes,
personas que todo lo pueden, lo cual
les ayuda al aumento de su
autoestima.
Los estmulos que nosotros los
maestros hacemos tienen que tener
un fin, el cual es hacerles ver que
los nios son capaces de hacer
muchas cosas y pueden ser capaces
de cambiar el mundo con sus
acciones a beneficio de la sociedad.

La aportacin de los estudiantes.

Los jvenes pueden ser unos
magnficos valores para sus
comunidades y no hay que
sentenciarlos al silencio y a la
visibilidad mientras esperan
llegar a adultos.
Como
educadores
debemos
encontrar
formas
de
aprovechar
esa
pasin
y
encauzar esa energa.

Los
estudiantes
desean
participar
en
cosas
importantes, y las escuelas
pueden aprovechar esa pasin
para hacer aportaciones a

Los nios son personas libres de ser

quienes ellos quieran, y como ser
ante una comunidad, tienen mucha
libertad en expresar lo que sienten y
cules son sus gustos.
Nosotros como maestros, nuestro
trabajo
es
entusiasmar
a
los
alumnos a que den lo mejor de s
mismo, como apoyndolos en lo que
necesitan, animarlos da a da y
hacerles ver que en ellos est en
que tengamos un mundo mejor.
La mayora de los estudiantes
realizan proyectos dentro de la
escuela,
los
cuales
estn
relacionados
para
darles
una
solucin
a
beneficio
de
su

travs del aprendizaje-servicio. comunidad, y con el apoyo de la

escuela, hacen que esos trabajos
sean reconocidos por la comunidad
misma.

Conseguir que los estudiantes se preocupen por su

educacin
Los estudiantes pueden opinar
Tomar las decisiones sobre su
pero todo acerca de su educacin. educacin les sirve para dar
opinin de lo quieren y de lo que
no, principalmente hacerlo valer
ante en base a sustentos de los
mismos en donde se genere una
identidad de si mismo.