SUBRAYADO, RESUMEN Y SNTESIS

GUATEMALA 19 DE FEBRERO DE 2015

GRUPO No. 2
No
.
1
2
3
4

Integrantes

Carnet

Punteo

REQUISITOS DE TRABAJO

NO.
1
2
3
4
5
6
7

CRITERIOS A EVALUAR
PUNTUALIDAD
CREATIVIDAD
CONTENIDO
ORTOGRAFA
REQUISITOS DE TRABAJO
EXPOSICIN
AYUDAS AUDIOVISUALES
TOTAL

PUNTEO
1 PUNTO
1PUNTO
2 PUNTOS
1PUNTO
1 PUNTO
2 PUNTOS
2 PUNTOS
10 PUNTOS

NDICE

INTRODUCCIN....................................................................................................5
JUSTIFICACIN.....................................................................................................6
OBJETIVOS............................................................................................................7

CONTENIDO
TCNICA DEL SUBRAYADO....................................................................8-9-10-11
EL RESUMEN..................................................................................................11-12
SNTESIS.........................................................................................................12-13
CONCLUSIONES.................................................................................................14
RECOMENDACIONES.........................................................................................15
GLOSARIO...........................................................................................................16
BIBLIOGRAFA.....................................................................................................17
E GRAFA.............................................................................................................18

INTRODUCCIN
El subrayado, el resumen y sntesis son diferentes tcnicas por las cuales
utilizamos para recaudar informacin, tener un mayor aprendizaje y lograr
obtener varios conocimientos de una forma fcil y sencilla .El subrayado
consiste en trazar una lnea debajo de aquel prrafo o grupo de palabras que
nos aclaren el contenido del material que estamos leyendo y que tienen alguna
importancia a nuestro aprendizaje, como por ejemplo: ideas, definiciones,
problemas, soluciones, datos importantes, frases. El resumen consiste en reducir
un texto de tal forma que ste slo contenga cuestiones importantes. El objetivo
especfico de los resmenes es la representacin sinttica y objetiva de lo ledo
o escuchado. La sntesis es donde el lector puede expresar con sus propias
palabras y estilo la idea principal del autor, cambiando el orden segn sus
intereses, utilizando analogas, trabajo de investigacin, ampliacin y
confrontacin con base en los objetivos.
En este trabajo se pretende conocer los tres diferentes tcnicas por los cuales
podemos adquirir varios conocimientos y aprendizajes obteniendo informacin
de lo principal que se busca en un texto.

JUSTIFICACIN

El subrayado, el resumen y sntesis son tcnicas que utilizamos para obtener la

informacin principal de un texto y la idea principal del mismo. Lo manejamos en
diferentes tipos de trabajos que son extensos y en ocasiones cuando nos
preparamos para los exmenes.
Esta investigacin es para poder conocer cmo realizar diferentes tcnicas por
las cuales podamos adquirir varios aprendizajes y conocimientos que nos
servirn para obtener las ideas principales y lo ms importante de un texto de
una forma sencilla y esttica.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Describir las diferentes tcnicas las cuales ayudan a obtener una mayor
comprensin de lo que se quiere llegar a conocer y las formas por las cuales se
puede llegar a adquirir un mayor conocimiento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Aprender a manejar las diferentes tcnicas las cuales son el subrayado, el
resumen y sntesis.
Desarrollar una habilidad para manejar correctamente las diferentes tcnicas
ya mencionadas.
Utilizar las diferentes tcnicas de una forma esttica y ordenada para tener una
mayor comprensin del texto.

TCNICA DEL SUBRAYADO

Esta tcnica consiste en subrayar aquello que tiene alguna importancia a nuestro
aprendizaje, como por ejemplo: ideas, definiciones, problemas, soluciones, datos
importantes, frases trascendentes y aquel prrafo o grupo de palabras que nos
aclaren el contenido del material que estamos leyendo, trazando debajo de
dichas palabras una lnea con un crayn de color.
Debemos aclarar que el decir subrayar, no nos estamos refiriendo a rayar o
manchar los libros, no, de ninguna manera, nos estamos refiriendo a un
subrayado tcnico que se realiza utilizando una pequea regla para que las
lneas que se trazan bajo delas palabras tengan un aspecto esttico, que sean
lneas rectas, que no se tracen sobre las palabras, sino debajo de las mismas y
adems que solo abarquen las palabras que nos interesan. Es necesario hacerlo
as, porque seguramente el trazo sin regla nos producir lneas onduladas que
no nos agradaran mucho.
El estudio tiene como base la lectura de libros, folletos y cuadernos de apuntes;
pero muchas veces tenemos problemas al realizar dicha lectura, porque no
podemos localizar lo ms importante; pues nos parece incomprensible y aburrido
o difcil e innecesario lo que estamos leyendo, perdiendo as la concentracin,
por lo tanto, es preciso que tratemos de leer solo un prrafo y si aun as no
logramos captar su contenido podemos leer una lnea procurando descubrir lo
ms importante que tenga, subrayndolo

El subrayado tcnico del contenido de los libros se realiza tomando como base
la oracin gramatical, la cual dividimos en dos grandes partes: el sujeto y el
predicado.
SUJETO: es la persona o cosa de quien se habla o se dice algo.
PREDICADO: es de lo que se habla o se dice del sujeto.
El sujeto es lo que se va a definir y por lo tanto lo subrayamos con color rojo y el
predicado ser la definicin del sujeto que subrayaremos con un color azul.
Ejemplo:
Juanes un hombre.
El hombrees unanimal racional.
Es muy bonitalacasa amarilla.
En el ejemplo anterior podemos ver que cuando afirmamos Juan es un hombre,
tenemos muy clara la divisin de sujeto y predicado, pero que en la segunda
expresin EL HOMBRE ES UN ANIMAL RACIONAL, lo que antes era
predicado, ahora se ha transformado en sujeto. Otra variante existe en expresin
ES MUY BONITA LA CASA AMARILLA en la cual encontramos el sujeto al final
CASA AMARILLA y el predicado al principio. Algunos autores utilizan este
sistema problematizndole a uno la localizacin del sujeto.

Para utilizar el subrayado tcnico, se necesita contar con los materiales

apropiados que son:
1)

Un crayn rojo y azul.

2)

Una regla de quince centmetros.

3)

Un sacapuntas.

4)

Un marcador amarillo especial para subrayar libros.

EL MARCADOR AMARILLO, se utiliza para destacar ttulos, subttulos,

palabras o frases muy importantes. Este marcador debe ser de punto ancho,
con el objeto de pasarlo sobre las palabras que querremos destacar.
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El subrayado tiene como finalidad tambin facilitar el aprendizaje de la lectura

selectiva para buscar y encontrar lo ms importante de un prrafo, una pgina
o un tema como: definiciones, conceptos, caractersticas, elementos,
explicaciones, datos, palabras relevantes, interrogantes, afirmaciones,
circunstancias, problemas etc. Lo subrayado se puede convertir con facilidad
en un resumen con solo transcribirlo tratando de correlacionar el contenido de
lo subrayado uniendo cada parte.
Por qu es indispensable subrayar un libro para leerlo?
En primer lugar, porque as nos mantenemos despiertos, totalmente despiertos
y no slo conscientes.
En segundo lugar, leer, si lo hacemos activamente equivale a pensar, y el
pensamiento tiende a expresarse en palabras, escritas o habladas.
En tercer lugar, el subrayado evita tener que leer de nuevo todo el texto.

1. CUNDO SUBRAYAR?
Inmediatamente despus de captar el texto. Si no, no sabrs qu remarcar.
2. QU SUBRAYAR?
Los puntos ms importantes, los argumentos de mayor fuerza. Las ideas
centrales, las Palabras-Clave
3. CMO SUBRAYAR?
Con remarcado:
Lneas ondulantes debajo, para lo esencial;
Lneas llenas, para lo secundario pero significativo.
Si quieres subrayar un documento que tengas en la computadora, en lugar de
usar lneas ondulantes para resaltar lo esencial, puedes apelar (ya que los
procesadores de texto no tienen la opcin de lneas ondulantes) a la opcin
doble lnea.
Puedes numerar en orden los subrayados, para guiarte en el Resumen o en la
confeccin del Mapa Mental.

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 Marcar las definiciones con flechas.

Si el libro no es nuestro, no podemos subrayar. Por eso, si tienes los medios,
es conveniente comprarlo.
LO QUE NO DEBE HACERSE:
Terminar subrayando media pgina o la mayor parte de la pgina.

EL RESUMEN
El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que ste slocontenga
cuestiones importantes, las cuales se caracterizarn por: fidelidad en las
palabras, puntos importantes adecuadamente destacados y que exista
conexin entre ellos.
El resumen no solo es beneficioso porque estimula la capacidad de sntesis,
sino que es tambin fundamental para mejorar la expresin escrita, la cual es
decisiva en un examen.
As mismo, la organizacin lgica del pensamiento que requiere la escritura es
el mejor mtodo para profundizar en la comprensin. Por eso nunca hay que
limitarse a copiar fragmentos. Tenemos que escribir con nuestras propias
palabras despus de reflexionar.
El objetivo especfico de los resmenes es la representacin sinttica y
objetiva de lo ledo o escuchado.
CARACTERSTICAS DE UN RESUMEN:
1. Orden en las ideas.
2. Claridad.
3. Concisin.
4. Deben ser personales.
5. Usar abreviaturas, cdigos y signos.
Los resmenes son recomendables para consignar, entre otras cuestiones:
La clase expuesta por el profesor.
Lecturas adicionales.

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Conferencias
Discusiones con compaeros.
PROCEDIMIENTO PARA HACER UN RESUMEN:
El realizar un resumen tiene su tcnica y los pasos son los siguientes:
Lectura exploratoria del captulo o fragmento que se estudiar.
Lectura pormenorizada hasta su total comprensin, sobre los prrafos
fundamentales.
Subrayado de las ideas ms importantes.

SNTESIS
En la sntesis, el lector puede expresar con sus propias palabras y estilo la idea
principal del autor, cambiando el orden segn sus intereses.
Utilizando analogas, trabajo de investigacin, ampliacin con base en los
objetivos.
Una sntesis es un compendio condensado de los conceptos ms relevantes
sobre el tratamiento de un tema determinado. El acto de reducir la elaboracin
de sus elementos ms substanciales es especialmente importante para llevar a

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cabo cualquier tipo de estudio. As, el empleo de resmenes es de gran utilidad

para afrontar toda educacin formal.
Poniendo como ejemplo un texto escrito, ste se conforma por prrafos y cada
prrafo suele ser la expansin de una idea bsica, por lo que debiramos tener
un grupo acotado de estas; a su vez, las ideas bsicas se relacionan entre s con
algn grado de coherencia, aspecto que contribuye a la cohesin del discurso.
La metodologa para realizar una sntesis consiste precisamente en identificar
estas conceptos sobre los que se cimenta todo la elaboracin discursiva, como
as tambin las relaciones que guardan entre ellos. Las dems nociones
expuestas solo sern explicaciones secundarias o ejemplificaciones que pueden
suprimirse. Por consiguiente, resulta de importancia cardinal la lectura ordenada
y reiterada de los textos antes de la elaboracin de la sntesis, de modo tal de
extraer con certeza y precisin los conceptos principales y separarlos de los
hechos o contenidos de nivel secundario.
La utilizacin de sntesis es un recurso primordial para afrontar tanto las
exigencias de la vida escolar como de la acadmica. La tarea de sustraer los
elementos fundamentales de una exposicin debiera ser enseada desde la ms
temprana edad, a fin de facilitar las tareas del alumnado y alcanzar mejores
rendimientos. Esto es especialmente importante cuando comprobamos que
muchos estudiantes pierden demasiada cantidad de tiempo y energa en la
adquisicin de conocimientos que son accesorios y de segundo plano, pudiendo
ahorrarse problemas con el empleo de una tcnica de aprendizaje que se centre
en la rpida identificacin de aquellos conceptos y relaciones causales que
realmente son las que contribuirn a su xito y acopio de conocimiento.
Los pasos para elaborar una sntesis:
1- Lee el texto por completo.
2- Repsalo nuevamente, y subraya ( o anota en otro lugar) las ideas o frases
representativas de lo ledo.
3- Toma las ideas y redctalas de tal manera de incluirlas todas, pero con la
precaucin de no interpretar o aadir elementos adicionales (una sntesis no es
un ensayo). La idea es que la sntesis refleje el texto original de manera
abreviada o resumida, sin interpretar ms all de lo expuesto en el original.

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CONCLUSIONES
1. Es importante saber la forma en como hay que subrayar un texto no debemos
manchar totalmente un libro solo debemos subrayar las ideas y datos
importantes que consideremos para aclarar lo que estamos leyendo.

2. En un resumen es importante conocer las caractersticas y el procedimiento

que se realiza a travs de esta tcnica.

3. La sntesis consiste en obtener la informacin en la cual se puede expresar

con nuestras propias palabras y estilo la idea principal del autor o de cualquier
tema que se quiere llegar a investigar.

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RECOMENDACIONES

1. Aprender varias tcnicas de estudio por las cuales podamos tener una mayor
facilidad de entendimiento y aprendizaje.

2. Saber utilizar las tcnicas a la hora de realizar una investigacin recordando

solo obtener lo ms importante que se quiere dar a conocer.

3. Tener orden en la informacin y esttica para tener un trabajo presentable, til

y fcil de entender.

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GLOSARIO
1. Analogas: significa comparacin o relacin entre varias razones o conceptos.
2. Compendio: resumen de un asunto o de una materia, especialmente en una
obra escrita.
3. Condensado:reducir el contenido de un escrito o un discurso a poca
extensin, conservando lo esencial.
4. Frases transcendentes: frases filosficas dichas por personajes clebres.
5. Lectura pormenorizada: detallado, especifico.
6. Lnea llena: lnea continua que representa los contornos y aristas visibles de
un elemento.
7. Lneas onduladas: resultado de unidad de curvas.
8. Subrayado tcnico: organizacin de
bsicos, lineal, estructural e integracin.

lectura, esquematizacin, conceptos

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BIBLIOGRAFA
Vsquez Ramos Reynerio
Tcnicas de estudio
Ediciones Mayte
Editorial Avenida Bolvar 28-45, Zona 8 Telfono: 4712005 Guatemala, C. A.
Ao de Edicin Febrero de 1998
Pginas 50, 51, 52, 53,54.

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E GRAFA
http://tuspreguntas.misrespuestas.com/preg.php?idPregunta=7939
http://www.tecnicas-de-estudio.org/tecnicas/tecnicas16b.htm
http://www.definicionabc.com/general/sintesis.php#ixzz3R7ETiRhW
http://genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20IV/EL
%20RESUMEN.pdf
http://es.thefreedictionary.com/compendio

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