MONTESQUIEU, inspirador de la primera constitucin francesa de 1791, en Mis

Pensamientos rompe con la resignacin o aceptacin de su estado por parte del

esclavo, propugnada en las epstolas de San Pedro y San Pablo:
"Un esclavo puede pues liberarse; le est permitido huir. Como que no forma parte
de la Sociedad, las leyes civiles no le conciernen.
"La guerra de Espartaco ha sido la ms legtima que jams se haya emprendido"
ROUSSEAU, cuyas ideas inspiraron la fase ms democrtica, ms igualitaria y
finalmente abolicionista de la Convencin escribe en El Contrato social:
"La fuerza ha hecho los primeros esclavos, su cobarda los ha perpetuado."
DIDEROT escriba en 1772:
"La verdadera nocin de propiedad implica el derecho de uso y de abuso. Jams
un hombre puede ser la propiedad de un soberano, un hijo la propiedad de un
padre, una mujer la propiedad del marido, un criado la propiedad de un dueo, un
esclavo la propiedad de un colono"
CONDORCET, pensador, matemtico y economista que fue diputado durante la
Revolucin, prximo a los girondinos, es un ejemplo de aquellos intelectuales
convertidos en polticos por las circunstancias histricas revolucionarias.
El ABATE GREGOIRE, fue uno de los miembros ms activos de la Sociedad de
Amigos de los Negros, obispo constitucional (elegido por los feligreses) de Blois y
diputado jacobino que defendi con xito la emancipacin de la comunidad juda y
la igualdad de derechos de los protestantes. En sus discursos parlamentarios
afirm:
"Qu extraa contradiccin sera que despus de haber decretado la libertad de
Francia, fueseis con vuestros decretos los opresores de Amrica.
ROBESPIERRE, principal dirigente del primer parlamento nacional que aboli la
esclavitud, estaba ideolgicamente muy influenciado por Rousseau. En la
Asamblea Legislativa, en el debate sobre la igualdad de derechos critic el
argumento -que se oir en Espaa durante el siglo siguiente- de que todo
progreso de la poblacin negra sometida puede significar una rebelin de los
blancos y la perdida de las colonias:
"Perderis vuestras colonias -se nos dice- si no arrancis sus derechos a los
ciudadanos libres de color.

Modelo de trabajo TECHO

TECHO trabaja en asentamientos precarios, siendo su motor esencial la accin conjunta
de sus pobladores y jvenes voluntarios, quienes trabajan para generar soluciones concretas a la problemtica de la pobreza. TECHO impulsa un proceso continuo de fortalecimiento de la comunidad, siendo el desarrollo comunitario el eje transversal de la intervencin.
En una primera fase, los voluntarios identifican y caracterizan las condiciones de vulnerabilidad de hogares y asentamientos con el apoyo de referentes de la comunidad y otros
actores influyentes, impulsando desde un inicio la organizacin, participacin y corresponsabilidad de la comunidad.

En una seguna fase, TECHO genera espacios participativos y desarrolla soluciones concretas en conjunto con los pobladores de la comunidad, a fin de enfrentar las necesidades
identificadas. La precariedad habitacional es uno de los problemas prioritarios y urgentes de los asentamientos, por lo que TECHO empieza este proceso de desarrollo comunitario construyendo viviendas de emergencia, con la participacin masiva de voluntarios
y familias de la comunidad. Esta vivienda es una solucin concreta y realizable al corto
plazo, que impacta en la calidad de vida de las familias y genera los primeros vnculos de
confianza entre los voluntarios y la comunidad, a partir de este trabajo conjunto.

Posteriormente, TECHO conforma la Mesa de Trabajo, instancia semanal de reunin y

dilogo entre lderes comunitarios y voluntarios, partir de la cual se identifican otras nece-

sidades prioritarias y se desarrollan programas para enfrentarlas. Los principales programas que TECHO desarrolla con la Mesa de Trabajo son:

Educacin: Talleres de apoyo escolar para nios y jvenes, y alfabetizacin para adultos.

Trabajo: Capacitacin en oficios bsicos y formacin laboral.

Fomento productivo: Apoyo para el desarrollo de emprendimientos.

Fondos concursables para desarrollo de proyectos comunitarios.

Salud: Campaas de prevencin y promocin de la salud.

TECHO promueve la vinculacin a redes para potenciar los programas mencionados y

para desarrollar otros proyectos que contribuyan a la generacin de soluciones integrales.
Estas soluciones potencian las capacidades individuales y colectivas de autogestin en la
comunidad e involucran a los voluntarios en un proceso de sensibilizacin y concientizacin en torno a la pobreza y sus causas, que los lleve a actuar y movilizarse para generar cambios reales.

Como ltima fase del modelo, se busca implementar soluciones definitivas en los asentamientos precarios, como la regularizacin de la propiedad, servicios bsicos, vivienda,
infraestructura comunitaria y desarrollo local. TECHO articula y vincula pobladores de
asentamientos organizados con instituciones de gobierno para exigir sus derechos.

Amrica Latina tiene programas exitosos

de vaso leche escolar
La Federacin Panamericana de la Leche empez a partir de este mes de Julio a realizar
una serie de documentos sobre casos exitosos de Programas de Vaso de Leche Escolar o
Programas de Alimentacin Escolar en Amrica Latina.
Los Programas de Vaso de Leche Escolar existen como tales, de forma independiente en
algunos pases de la regin, o insertos en lo que representan los Programas de Alimentacin
Escolar que se llevan adelante en la mayora de los pases Latinoamericanos.
El excelente aporte nutritivo de la leche, hace que este sea el alimento esencial en los
planes de alimentacin escolar, ya que la disponibilidad de los nutrientes en la leche y su
fcil asimilacin por el organismo humano lo ponen en la cima de estos programas. A
modo de ejemplo se puede citar la excelente calidad de sus protenas y el alto valor
biolgico de estas, la disposicin del Calcio, el aporte de Vitaminas A, D, E, K presentes en
la grasa lctea y que juegan un papel sobresaliente en el fortalecimiento de huesos y
dientes, adems de las Vitaminas del grupo B que estn ligadas al crecimiento y la fijacin
de minerales. Este extraordinario valor nutricional la convierte en un alimento nico.