PROYECTOS PREESCOLAR

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TABLA DE CONTENIDO
LENGUAJE............................................................................................................................4
Proyecto 1: Sellos ABC...........................................................................................................5
Proyecto 2: Juego de Consonantes..........................................................................................6
Proyecto 3: Continuacin de Historias....................................................................................6
Proyecto 4: Inicio-Medio-Final...............................................................................................8
Proyecto 5: Papelera Especial................................................................................................9
Proyecto 6: A buscar!...........................................................................................................10
Proyecto 7: Libros Cmo hacer?.........................................................................................11
Proyecto 8: Primero, Despus, Entonces, Finalmente..........................................................12
MATEMTICAS..................................................................................................................13
Proyecto 1: Ms que, menos que, Igual a.............................................................................14
Proyecto 2: Estampa Operaciones.........................................................................................15
Proyecto 3: Punto a Punto.....................................................................................................16
Proyecto 4: Mustralo con Sellos..........................................................................................17
Proyecto 5: Grande, ms grande, el ms grande...................................................................18
Proyecto 6: Clasificando Sellos............................................................................................19
Proyecto 7: Patrones..............................................................................................................20
SOCIALES............................................................................................................................21
Proyecto 1: Mapas de la Comunidad....................................................................................22
Proyecto 2: Medios de Transporte........................................................................................23
Proyecto 3: Qu pertenece aqu?.........................................................................................24
Proyecto 4: Llanuras, mesetas, montaas y ms...................................................................25
Proyecto 5: Mapas del Saln de Clases................................................................................26
CIENCIAS............................................................................................................................27
Proyecto 1: Postales del Espacio...........................................................................................28
Proyecto 2: Estampa el Tiempo............................................................................................29
Proyecto 3: Insectos..............................................................................................................30
Proyecto 4: Quin vive aqu?..............................................................................................31

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Este manual se ha desarrollado con el propsito de orientar a
docentes de preescolar en la realizacin de diversos proyectos
computacin que refuercen y se relacionen con otras reas
currculum. Igualmente puede ser utilizado para el 1er grado
Educacin Bsica.

los
en
del
de

La mayora de estos proyectos se han desarrollado con la herramienta

KidPix Deluxe 4, la cual ofrece gran variedad de opciones para poder
llevar a cabo mltiples actividades. Igualmente es una herramienta que
permite exhibir los proyectos realizados de manera fcil y llamativa para
los padres. Sin embargo, este programa es solo una referencia, el
docente puede utilizar cualquier otro software que cumpla los mismos
objetivos.
Cabe destacar que los proyectos aqu presentados son una referencia
para el docente, quien tiene la potestad de aadir, eliminar o modificar
actividades de acuerdo a las necesidades de su grupo. Igualmente, las
actividades pueden llevarse a cabo en ingls y en espaol.

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LENGUAJE

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Proyecto 1: Sellos ABC

Esta actividad ayuda a desarrollar destrezas en la lectoescritura,
incluyendo el reconocimiento de las letras (maysculas y minsculas) y
la relacin sonido-letra. Los nios pueden revisarla a menudo, con
resultados diferentes en cada caso.
Cree una tabla con cuadrados, seis horizontales y cinco verticales.
Utilice los Sellos de Alfabeto para estampar una letra en cada cuadro.
Guarde la tabla como una plantilla llamada ABC.
Pida a los nios que abran la plantilla y estampen su nombre en la
parte inferior. Utilizando la herramienta de sellos, cada nio debe
buscar dibujos que representen el sonido inicial de cada letra. Por
ejemplo, rbol para A y barco para B.
Los nios deben salir del programa sin guardar o guardando con
otro nombre para que quede la plantilla disponible para otra
oportunidad.

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Proyecto 2: Juego de Consonantes

Haga una plantilla utilizando la herramienta de lnea para dividir la
pgina en ocho secciones (dibuje tres lneas verticales y una
horizontal en la mitad). Con la herramienta de texto estampe una
consonante en cada cuadro. Luego, pdales a los nios que estampen
objetos, con la herramienta de sellos, que comiencen con la letra de
cada cuadro. Puede hacer varias plantillas para completar todas las
consonantes.
Tambin puede realizar el juego a la inversa, estampe dibujos en cada
caja, que comiencen con una consonante, y pdale a los nios que
estampen las letras correspondientes.

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Proyecto 3: Continuacin de Historias

En la galera de dibujos de KidPix, se encuentra la opcin de ColorMe, la
cual se puede utilizar para actividades de escritura. Cuando los nios
hacen clic sobre l, este aparecer en la pantalla. Pueden utilizar la
herramienta del pincel o de relleno para colorear el dibujo. Pida a los
nios utilizar la herramienta de texto para colocar frases sobre lo que
ellos piensan que representa el dibujo.

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Proyecto 4: Inicio-Medio-Final
Fortalezca las habilidades de los estudiantes para reconocer letras, y
mezclar sonidos para crear palabras.
Cree una plantilla de tres columnas para colocar sellos que
representen los sonidos iniciales, medios y finales de las palabras. Por
ejemplo, con la palabra SOL coloque la letra S en la columna 1, la
letra O en la columna 2, y la letra L en la columna 3.
Pida a los nios que estampen dibujos que representen el sonido
inicial, medio o final de esas palabras en la columna apropiada. Por
ejemplo, debajo de la S, puede colocar silla, semforo y sol. Debajo
de la O, puede estampar rosa, zanahoria y rbol. Debajo de la L,
puede estampar caracol, rbol.

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Proyecto 5: Papelera Especial

Cree papelera para ocasiones especiales. Comience con una pgina
en blanco.
Utilice la herramienta de Sellos para hacer un borde a la pgina.
Seleccione sellos sobre temas especficos: deportes, navidad,
alimentos, etc.
Sugerencias:
Escriba una historia cada mes sobre algo importante que ocurra en
la casa o escuela.
Escriba una carta a alguien cada mes. (Por ejemplo, en Diciembre
un estudiante puede escribir a algn familiar para desearle Feliz
Navidad.

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Proyecto 6: A buscar!
Refuerce el reconocimiento de letras creando un juego con los dibujos
de Colorame de KidPIx.
Abra una dibujo de ColorMe (colorame). Utilice sellos para
aadir al dibujo, seleccionando aquellos que refuercen una letra
particular representada en el dibujo.
Haga preguntas como Cuntas cosas puedes encontrar que
empiecen con la letra B?

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Proyecto 7: Libros Cmo hacer?

Los libros que explican el procedimiento para hacer algo (una receta, o
la bsqueda de un tesoro) son tiles para desarrollar y reforzar las
destrezas de secuencias.
Explique a los nios el procedimiento para hacer un libro Cmo hacer?
Seleccione un tema (cmo manejar una bicicleta, cmo
hacer un avin de papel, cmo dibujar un gato, cmo preparar
limonada, etc).
Seleccione Nuevo para crear un dibujo y escribir y grabar
una oracin para el primer paso.
Pida a un voluntario para hacer lo mismo con el segundo
paso.
Contine creando nuevas pginas para cada paso.
Regrese y siga cada paso para verificar que todo est
correcto.
Si desea puede imprimir las pginas.

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Proyecto 8: Primero, Despus, Entonces,

Finalmente
Ayude a los nios a desarrollar y reforzar destrezas para establecer y
seguir secuencias.
Utilice la herramienta de Lnea para dividir la pgina en cuatro
partes iguales. Deje espacio en la parte superior para el nombre de
los nios.
Etiquete el cuadro superior izquierdo como Primero, el superior
derecho como Despus, el inferior izquierdo como Entonces y el
inferior derecho como Finalmente.
Guarde la plantilla para que la pueda utilizar en diversas
actividades.
Despus de contar una historia, pida a los nios que repitan la
historia con su misma secuencia, colocando dibujos y texto.

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MATEMTICAS

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Proyecto 1: Ms que, menos que, Igual a

Pida a los nios que creen dos columnas de nmeros en KidPix.
Asegrese que dejen un espacio entre las columnas.
Pida que se fijen en el primer nmero de ambas columnas y
decidan si el de la columna izquierda es menor que, mayor que o
igual a al nmero de la segunda columna.
Pueden utilizar la herramienta de texto para colocar sus
respuestas.

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Proyecto 2: Estampa Operaciones

Para practicar operaciones matemticas, utilice Kidpix para crear
oraciones numricas y problemas, utilizando los sellos.
Oraciones Numricas: Utilice la herramienta de sellos para
estampar dibujos de problemas de adicin y sustraccin y pdale a
los nios que estampen sus respuestas.
Problemas Matemticos: Haga varios problemas
matemticos utilizando sellos en lugar de algunas palabras. Pdale
a los nios que realicen la operacin correspondiente con su
respuesta.

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Proyecto 3: Punto a Punto

Utilice la opcin Dot-to-Dot (Punto a Punto) de la herramienta del Pincel
Loco, la cual automticamente coloca puntos con nmeros mientras
dibuja.
Dibuje una figura. Cuando termine, suelte el ratn y desaparece la
lnea, dejando solamente los puntos numerados.
Con la herramienta del lpiz, pida a los nios que unan los puntos
con una lnea, siguiendo el orden de los nmeros.
Si desea reforzar series numricas, puede hacer la figura con la
herramienta del lpiz, colocando manualmente cada punto y luego
con la herramienta de texto colocar los nmeros siguiendo un patrn
(nmeros pares, impares, cuenta regresiva, etc).

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Proyecto 4: Mustralo con Sellos

Una de las formas para reforzar el concepto de nmero con KidPix
es estampar un nmero en una pgina (uno por pgina) y pedir a los
nios que estampen la cantidad de objetos que corresponden a ese
nmero.
Pueden utilizar la herramienta de texto para escribir palabras para
los nmeros. Por ejemplo, un arco iris, dos patos, tres estrellas, etc).
Para aumentar la complejidad, pida a los nios que representen el
nmero de diferentes formas. Por ejemplo, para el nmero 5 puede
escribir 2+3.

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Proyecto 5: Grande, ms grande, el ms grande

Utilice la herramienta de sellos para reforzar los conceptos
matemticos de grande, ms grande, el ms grande.
Abra un dibujo de la galera de sellos y utilice los tres tamaos de
sellos para estampar la misma figura en cada tamao.
Los nios pueden escribir debajo de cada dibujo las palabras
grande, ms grande y el ms grande.

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Proyecto 6: Clasificando Sellos

KidPix presenta los sellos clasificados por categoras fciles de usar.
Puede crear nuevas categoras para desarrollar y reforzar la clasificacin
en los nios.
Divida una pgina en 3 columnas. Etiquete cada columna con el
nombre del grupo de acuerdo a un criterio. Por ejemplo: personas,
animales, comida.
Pida a los nios que llenen cada categora con sellos que
correspondan a las mismas.

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Proyecto 7: Patrones
Abra una pgina nueva.
Cree un patrn con sellos, letras, nmeros o smbolos. Por
ejemplo, haga un patrn simple AB alternando una estrella y un
corazn. Realice cambios introduciendo ms sellos.
Guarde el patrn inicial.
Pida a los nios que completen los patrones utilizando los
sellos, letras, nmeros o smbolos apropiados.

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SOCIALES

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Proyecto 1: Mapas de la Comunidad

Refuerce las destrezas para la lectura de mapas con esta actividad.
Utilice la herramienta del lpiz para crear mapas simples
seleccionando las opciones de crculo y cuadrado para hacer espacios
para los dibujos.

Este
Esta
Esta
Esto

es
es
es
es

nuestro colegio
la izquierda de nuestro colegio
la derecha de nuestro colegio
detrs de nuestro colegio

Pida a los nios que completen el mapa haciendo dibujos,

estampando sellos para mostrar el frente, la parte de atrs, la
izquierda o la derecha del colegio.
Pueden aadir ms cosas: rboles, nidos, casas vecinas, etc.

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Proyecto 2: Medios de Transporte

Permita a los nios que expliquen las diferentes formas de trasladarse:
por tierra, aire o mar.
Pida a los nios que utilicen la herramienta de lnea para hacer
una plantilla de 3 columnas.
Pida que busquen en los sellos, ejemplos de cada tipo de
transporte y los estampen en la columna adecuada.
Utilice esa informacin para aprender ms sobre las formas que
tienen las personas para desplazarse. Por ejemplo, Cul es el medio
ms rpido? Cuntos medios de transporte terrestre tienen ruedas?
Cmo podemos agrupar los medios de transporte de tierra
(bicicletas, patinetas, taxis, carros, etc)?

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Proyecto 3: Qu pertenece aqu?

Sus estudiantes disfrutarn utilizando imgenes digitales importadas a
KidPIx para jugar a Qu pertenece aqu?. Al mismo tiempo aprendern
sobre su comunidad y desarrollarn destrezas en la escritura.
Tome fotos digitales de lugares en su comunidad, como un parque,
una tienda. (Si no tiene cmara digital puede escanear las fotos).
Copie las imgenes en la computadora y haga copias para cada
estudiante.
Pida a los estudiantes que escojan las imgenes y utilicen los
sellos para agregar detalles, mostrando qu pertenece a la escena
que seleccionaron.
Haga dictados o permita que los nios escriban algo sobre el
dibujo.

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Proyecto 4: Llanuras, mesetas, montaas y ms

Permita a los nios crear dibujos que incluyan montaas, valles,
desiertos, pennsulas, lagos, ros, llanuras, mesetas, etc.
No tiene importancia si son dibujos completos o muy elementales
(de acuerdo a la edad), el requerimiento es que el dibujo represente
una o varios de los relieves descritos anteriormente.
Pida a los estudiantes que utilicen la herramienta de texto para
aadir comentarios sobre sus dibujos, etiquetando o describiendo los
relieves que incluyeron en los mismos.

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Proyecto 5: Mapas del Saln de Clases

Con esta actividad puede reforzar la capacidad de organizacin espacial
en sus alumnos.
Dgales a los nios que se imaginen que el techo del saln de
clases es transparente y que ellos estn mirndolo desde arriba.
Qu ven? (Esto los ayuda a ganar la perspectiva de todo el saln
de clases).
Pdales que observen bien la ubicacin de todos los objetos y
que se enfoquen en los ms importantes.
Discuta las direcciones norte, sur, este, oeste. Etiquete las
secciones del saln de clases para ayudar a los nios con la
direccionalidad, mientras hacen sus mapas.
Permtales realizar sus mapas con las herramientas de lpiz,
pincel, pintura, sellos para mostrar mesas, sillas, reas de reunin,
estantes, pizarrones, etc.

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CIENCIAS

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Proyecto 1: Postales del Espacio

Este proyecto se puede adaptar a cualquier tema de ciencias, como
ocanos, bosques. Cambie el nivel de complejidad variando la cantidad
detalles y texto que los nios deben incluir.
Utilice la herramienta de Lnea para dibujar una forma de postal en
la pgina. Esta debe ser la parte frontal de la postal. Copie la figura
para hacer la parte posterior de la postal y dibuje una lnea vertical
en el centro de la misma.
Pdales a los nios que busquen sellos sobre el Espacio y que los
estampen en la parte frontal de la postal. Tambin pueden utilizar
otras herramientas como el lpiz o el pincel.
En el lado izquierdo de la parte posterior, pdale a los nios que
escriban una carta sobre el espacio a un miembro de su familia o
amigo. Deben utilizar todo el vocabulario aprendido sobre el tema.
En el lado derecho, deben colocar el nombre y la direccin de la
persona a quien va dirigido.
Imprima ambos lados de la postal. Pguelos por la parte de atrs.

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Proyecto 2: Estampa el Tiempo

Puede llevar el registro del tiempo mes a mes. Haga un calendario en
KidPix para llevar el registro de las condiciones climticas.
Haga una plantilla calendario con siete columnas y cinco filas.
Utilice la herramienta de texto o los sellos de alfabeto para
escribir el nombre del mes y los das de la semana. Estampe los
nmeros de los das del mes en los cuadros.
Pdales a los nios que busquen en las libreras de sellos,
aquellos que correspondan a las condiciones climticas de ese da
y que lo estampe en el cuadro correspondiente.
Cada da recurdele a los nios actualizar el calendario.

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Proyecto 3: Insectos
Motive a los nios a buscar insectos en el parque (rboles, grama),
durante la hora de recreo. Cuando regrese al saln de clases, haga una
lista de todos los insectos que encontraron. Luego, estimule a los nios
para que graben esa experiencia a travs de dibujos, palabras y sonidos.
Abra una nueva pgina en KidPix. Selecciones la herramienta
de Pote de Pintura y haga clic en el color de fondo que desee.
Haga clic en la pantalla para rellenar la pgina con ese color.
Para aadir otra rea de color, como grama, seleccione la
herramienta del lpiz y el color deseado para dibujar una lnea
de borde en la siguiente rea a ser rellenada.
Asegrese que la lnea de borde toque el final de la lnea de
cada lado de la pantalla. Luego, seleccione el pote de pintura
con otro color y haga clic para rellenar el rea deseada.
Utilice la herramienta del lpiz para dibujar un insecto.
Puede utilizar tambin los sellos y la galera de imgenes.
Seleccione la herramienta de texto y aada un ttulo para su
dibujo.
Puede aadir sonido, como por ejemplo el nombre de algn
insecto.
Si lo desea, puede imprimir su dibujo.

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Proyecto 4: Quin vive aqu?

Con esta actividad, los nios pueden realizar proyectos sobre los
animales, completarlos con texto, imgenes y sonido. Se puede adaptar
a cualquier tpico de ciencias que est enseando.
Discuta en clases los diferentes hbitat que han estudiado.
Divida a los estudiantes en grupos de acuerdo a los hbitat sobre
los que quieren aprender ms.
Pida a los estudiantes de cada grupo que seleccionen un animal
que pertenezca a ese hbitat. Ayude a los nios discutiendo aspectos
como: descripcin del animal, descripcin del hbitat, qu come,
partes de su cuerpo.
Permita a los nios hacer una introduccin para su hbitat.
Pida a cada grupo hacer una presentacin en KidPix, colocndole
texto, imgenes, sonido y transiciones.
Cada grupo puede realizar su presentacin a los dems grupos.

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