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DEPENDENCIAS DEL MINISTERIO DE EDUCACION

DE GUATEMALA
I.-

DIRECCIN GENERAL DE GESTIN DE CALIDAD EDUCATIVA (DIGECADE)

La Direccin General de Gestin de Calidad Educativa es el rgano a cargo de la
funcin sustantiva que consiste en velar por la implementacin del Currculum
Nacional Base, en cada uno de los niveles, modalidades, programas y proyectos
de los subsistemas escolar conforme a las atribuciones que le otorga el
Reglamento Orgnico Interno del Ministerio de Educacin.
Objetivo
La Direccin General de Gestin de Calidad Educativa tiene como objetivo
esencial establecer, normar y monitorear las intervenciones para el mejoramiento
de la entrega educativa, orientadas a alcanzar la calidad educativa en el pas.
Atribuciones
Las atribuciones especficas de la Direccin General de Gestin de Calidad
Educativa, son las siguientes:
1. Establecer y definir las modalidades de entrega pedaggica y de gestin del
servicio educativo en los subsistemas escolar y extraescolar, de acuerdo al
currculo Nacional Base y emitir los criterios pertinentes para la supervisin
educativa.
2. Disear y desarrollar criterios para elaborar y ejecutar los proyectos educativos
institucionales sobre la base de los resultados de las evaluaciones, as como
de los contextos socio-culturales y socioeconmicos de los centros educativos
escolares y extraescolares.
3. Establecer los criterios para formar, actualizar y promover la superacin del
personal docente y directivo escolar de los centros educativos escolares y
extraescolares.
4. Establecer las polticas y estrategias de formacin inicial de docentes.
5. Establecer las polticas y estrategias de formacin en servicio del personal
docente, tcnico directores y supervisores en las distintas modalidades de
entrega escolar y extraescolar.
6. Establecer criterios para identificar y promover experiencias innovadoras y
modelos educativos.
7. Fortalecer y promover, con pertinencia cultural, la ejecucin de programas de
educacin tica, educacin en valores, educacin sexual, educacin especial y
otros que demanden las necesidades del pas.
8. Dar asistencia tcnica a las Direcciones Departamentales, para la gestin de la
calidad educativa escolar y extraescolar.
9. Fomentar e impulsar las distintas modalidades de entrega educativa,
metodologas de enseanza-aprendizaje, estrategias y programas para la

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integracin de nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin para
desarrollar competencias.
10. Coadyuvar a la sostenibilidad de los programas y proyectos, promoviendo su
continuidad.
11. Coordinar la elaboracin del Plan Operativo Anual (POA), Plan de
Adquisiciones y Anteproyecto de Presupuesto de la Direccin.

II.-

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN EXTRAESCOLAR

La Direccin General de Educacin Extraescolar -DIGEEX- es la responsable de
proveer el proceso educativo a los nios y jvenes en sobre edad, con
modalidades diferentes a las del subsistema escolar formal. Acuerdo Gubernativo
225-2008. Ttulo I, Capitulo II, Artculo 12, incisos a, b, c, d y f de fecha 12 de
septiembre de 2008.
Sus atribuciones:
a. Proponer los lineamientos generales y estrategias de educacin extraescolar,
dentro del marco de la poltica general del Ministerio, garantizando su calidad y
cobertura.
b. Establecer y definir las modalidades de entrega pedaggica y de gestin del
servicio educativo del subsistema extraescolar.
c. Coordinar el adecuado funcionamiento de los sistemas de educacin
extraescolar, ajustndolos a las diferentes realidades y regiones lingsticas, en
coordinacin con la Direccin General de Educacin bilinge y Direccin
General de Gestin de Calidad Educativa.
d. Coordinar los programas y proyectos de educacin extraescolar, en todos los
niveles y modalidades educativas, con el propsito de coadyuvar a la
ampliacin de la cobertura y la diversificacin.
e. Promover y apoyar el desarrollo de los proyectos educativos institucionales en
cada uno de los centros dentro del subsistema de educacin de educacin
extraescolar y modalidades.
f.

Implementar el Curriculum nacional de la educacin para la poblacin

extraescolar del pas.

III.- DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN FSICA

IV.- DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN ESPECIAL
V.- DIRECCIN GENERAL DE ACREDITACIN Y CERTIFICACIN

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La Direccin General de Acreditacin y Certificacin -DIGEACE- se cre como una
necesidad del Ministerio de Educacin de ir avanzando hacia una poltica de
Calidad Educativa. El Acuerdo Gubernativo 225-2008 le da el respaldo legal en el
Ttulo I, Capitulo II, Artculo 9, incisos a, b, c y f de fecha 12 de septiembre de
2008.
Las funciones asignadas a esta Direccin son:

Acreditar y certificar a las personas e instituciones que se relacionen e incidan

en la calidad educativa.
Normar y supervisar el cumplimiento de los criterios, requisitos, procedimientos
y lineamientos necesarios para la acreditacin y/o certificacin de las personas,
instituciones e insumos requeridos por el modelo de calidad educativa y el
modelo de entrega vigente.
Disear y desarrollar criterios para la elaboracin ejecucin de los proyectos
educativos institucionales los que sern aprobados sobre la base de los
resultados de las evaluaciones, as como de los contextos socioculturales y
socio-econmicos de los centros educativos escolares y extraescolares.
Administrar el Registro de Instituciones para la prestacin de servicios
educativos -RISE- AL Ministerio de Educacin.
Revisar y actualizar los formatos y proceso de ttulos, diplomas, certificados de
estudiantes y registro de resultados finales de cada evaluacin, en los distintos
niveles y ciclos de los subsistemas escolar y extraescolar del Sistema
Educativo Nacional.
Dar seguimiento al cumplimiento de los diferentes componentes de los
proyectos educativos institucionales, que afectan los procesos de acreditacin
y certificacin
Revisar y asegurar la calidad de los textos que edita el Ministerio de
Educacin, como requisito para su impresin.

VI.- DIRECCIN GENERAL DE CURRCULO

Se cre como una entidad responsable del diseo, desarrollo, actualizacin y
evaluacin del currculo de todos los niveles y modalidades del sistema educativo.
Se integra con diversos procesos que tienen el objetivo general, de asegurar la
calidad educativa.
Las principales funciones de DIGECUR son:
Formular, divulgar y actualizar el Currculo Nacional Base y los lineamientos
para alcanzar los estndares y las competencias en las reas obligatorias y
fundamentales del conocimiento con respecto a la educacin escolar, en
modalidades interculturales, monolinges y bilinges, segn los niveles que
determinen la ley y los reglamentos vigentes.
Elaborar los lineamientos generales de procesos, modalidades, metodologa y
otros componentes.
Evaluar los procesos de diseo y desarrollo curricular en los niveles de
planificacin curricular regional y local.
Acompaar tcnicamente y evaluar los procesos de diseo y desarrollo
curricular regional y local.
Preparar la temtica y metodologa para el desarrollo de las capacitaciones
relacionadas con los lineamientos curriculares.
Elaborar los lineamientos generales para la elaboracin de textos, en
seguimiento del currculo definido.

VII.- DIRECCIN GENERAL DE EVALUACIN E INVESTIGACIN EDUCATIVA.

DIGEDUCA es la Direccin del Ministerio de Educacin encargada de velar y
ejecutar los procesos de evaluacin e investigacin educativa para asegurar la
calidad educativa por medio del acopio de informacin puntual y apropiada para la
toma de decisiones. Es una Direccin Ejecutora del Vicedespacho de Diseo y
Monitoreo de la Calidad.
VISIN

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Ser una Direccin con una metodologa pertinente y validada, basndose en
procesos sistematizados y operaciones logsticas desconcentradas, para facilitar la
generacin de informacin accesible y til para las audiencias interesadas sobre la
realidad educativa del pas, fomentando as la cultura de evaluacin.
MISIN
La Direccin General de Evaluacin e Investigacin Educativa provee informacin
objetiva, transparente y actualizada, siguiendo en todo momento rigor cientfico y
criterios de reconocimiento internacional. Esta informacin permite a la comunidad
educativa tomar decisiones, disear polticas, evaluar el cumplimiento de las
mismas y disear nuevas estrategias. Para ello, elabora pruebas basadas en los
estndares y los evala para retroalimentar el Currculum Nacional Base -CNB-,
investigando variables que afecten el logro de los estndares con una perspectiva
basada en principios de pertinencia que atiendan a la diversidad individual,
cultural, lingstica y sociodemogrfica apoyndose en los principios que la rigen.
OBJETIVO
Proveer informacin sobre la calidad de los aprendizajes, basada en criterios y
estndares sistemticos que aseguran un alto grado de objetividad, que permita al
Ministerio de Educacin planificar acciones y tomar decisiones para efectos de:

diagnstico de los aprendizajes;

mejoramiento de las prcticas educativas;

rendicin de cuentas;

provisin de insumos para el desarrollo de evaluaciones de impacto de polticas y

programas.

VIII.- DIRECCIN DE RECURSOS HUMANOS

De acuerdo al Reglamento Orgnico Interno del Ministerio de Educacin, Acuerdo
Gubernativo Nmero 225-2008, en el Articulo 25.- Direccin de Recursos
Humanos, establece que: La Direccin de Recursos Humanos, que podr utilizar
las siglas DIREH, es la dependencia del Ministerio de Educacin responsable de
formular e implementar polticas y estrategias para desarrollar y administrar el
recurso humano que labora en la institucin, y que tendr las funciones siguientes:

Proponer e implementar polticas, normativas, estrategias, procesos y

procedimiento en materia de recursos humanos

Coordinar, evaluar y proponer los procesos y procedimientos de dotacin y

clasificacin de puestos, as como la asignacin de compensaciones,
reclutamiento, seleccin, nombramiento y contratacin del personal
docente administrativo.

Coordinar la administracin del sistema de nmina y del sistema de

informacin de recursos humanos.

Conocer y tramitar el procedimiento de sanciones y despido del personal

docente y administrativo, de conformidad con lo establecido en la Ley de
Servicio

Civil

su

Reglamento.

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Coordinar la relacin interinstitucional de las dependencias del Ministerio,
en todo lo referente a la capacitacin del personal administrativo.

Disear e implementar los mecanismos de evaluacin del desempeo del

personal

IX.-

administrativo.

DIRECCION GENERAL DE PARTICIPACINC OMUNITARIA Y SERVICIOS DE

APOYO (DIGEPSA)
La Direccin General de Participacin Comunitaria y Servicios de Apoyo
-DIGEPSA- es el rgano responsable de la prestacin en forma
descentralizada, de recursos econmicos para obtener servicios de apoyo
educativo, de conformidad con lo dispuesto en el articulo 33 inciso f) del
Decreto 114-97 del Congreso de la Repblica, Ley del Organismo Ejecutivo
y a las atribuciones que Ie otorga el Reglamento Orgnico Interno del
Ministerio de Educacin
El Presidente de la Repblica mediante el Acuerdo Gubernativo Nmero
377-2007, de fecha 10 de agosto del ao 2,007 "Reglamento Orgnico
Interno del Ministerio de Educacin", Artculo 3. Inciso a), numeral 8, cre
la Direccin General de Participacin Comunitaria y Servicios de Apoyo
-DIGEPSA-; a dicho Reglamento se le propusieron modificaciones
sustanciales, lo cual provoc que el mismo fuera sustituido
Mediante el Acuerdo Gubernativo nmero 225-2008 de fecha 15 de
septiembre del 2008 " Reglamento Orgnico Interno del Ministerio de
Educacin " articulo 3 numeral 10 , fue creada la Direccin General de
Participacin Comunitaria y Servicios de Apoyo DIGEPSA. En el mismo se
establece que DIGEPSA es la dependencia del Ministerio de Educacin
responsable de la presentacin en forma descentralizada de recursos
econmicos, para obtener servicios de apoyo educativo en las escuelas
pblicas y promover, organizar la autogestin educativa.

X.- DIRECCIN DE COMUNICACIN SOCIAL (DICOMS)

Podr denominarse con las siglas DICOMS es la dependencia del Ministerio de
Educacin responsable de fortalecer los niveles institucionales de comunicacin,
tanto a nivel interno, como con los distintos actores de la comunidad educativa
nacional y la opinin pblica. Tendr las siguientes funciones:
1. Asesora al Ministerio de Educacin en la formulacin de polticas de
comunicacin.
2. Establecer, canalizar y coordinar las relaciones con los medios de
comunicacin nacional e internacional e informar a la opinin pblica sobre la
gestin del Ministerio de Educacin.
3. Editar documentos institucionales que el Despacho Ministerial le encomiende.

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4. Disear estrategias de comunicacin y difusin de las polticas y objetivos del
Ministerio de Educacin y lograr su efectiva aplicacin a lo interno y externo.
5. Coordinar y promover la comunicacin relacional interna.
Atribuciones
a. Planificar, organizar, dirigir y coordinar las actividades de comunicacin social,
que tiendan a la divulgacin de las polticas y estrategias del Ministerio de
Educacin a travs de los distintos medios de comunicacin.
b. Normar, dirigir, coordinar y supervisar las actividades de Comunicacin Interna,
externa que planifican o realizan las diferentes Direcciones y dems unidades
organizacionales del Ministerio.
a. Disear polticas, estrategias y programas de comunicacin de acuerdo a
objetivos estratgicos del Ministerio.
b. Estudiar, analizar, proponer y/o modificar manuales, reglamentos y dems
disposiciones e instrumentos relacionados con comunicacin social del
Ministerio.
c. Coordinar, evaluar y monitorear el desarrollo de las actividades de
promocin, imagen institucional, cobertura de medios y el desarrollo de
productos creativos e informativos orientados a la promocin del Ministerio,
as como los planes de distribucin.
d. Coordinar la elaboracin del Plan Operativo Anual y el informe de
actividades de la Direccin.
e. Brindar Asesora a las Autoridades Superiores del Ministerio, en asuntos
relacionados con Comunicacin Social.
f.

Elaborar el plan institucional estratgico de Relaciones Publicas del

Ministerio.

g. Llevar el registro y control de las operaciones presupuestarias que afectan

el presupuesto asignado para el ejercicio fiscal vigente.
h. Planificar, organizar y coordinar polticas y/o estrategias de Comunicacin
que tiendan a fortalecer las relaciones del Ministerio, Direcciones
Departamentales, y dems grupos objetivos relacionados con Educacin.
i.

Organizar, dirigir y coordinar, actividades relacionadas con el diseo y

desarrollo de estrategias de divulgacin que tiendan al fortalecimiento y
formacin de redes de grupos objetivos.

j.

Coordinar actividades de capacitacin a grupos objetivos, que permitan ser

actores multiplicadores de comunicacin relacional.

k. Asesora en el desarrollo de actividades de comunicacin relacional.

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l.

Apoyar a las Dependencias Tcnicas y Administrativas del Ministerio, en

asuntos de comunicacin Relacional que desarrollen.

m. Rendir informes y emitir dictmenes a la Direccin y/o Subdireccin

General de Comunicacin Social sobre los asuntos que le compete.
n. Dirigir y coordinar reuniones con columnistas, editores, periodistas y otros
agentes

afines,

para

proveerlos

de

informacin

relacionada

con

Comunicacin Relacional del Ministerio.

o. Convocar y dirigir reuniones tcnicas, para informar, informarse y coordinar
actividades sustantivas que coadyuven al logro de la misin, objetivos y
funciones de la Direccin de Comunicacin Social.
Identificar las audiencias objetivo primarias y secundarias nacionales e
internacionales de inters para el Ministerio de Educacin, analizar sus
necesidades educativas, planear y ejecutar las estrategias y polticas de
comunicacin en materia educativa, dirigidas a esas audiencias y evaluar los
resultados alcanzados. Ello, enmarcado dentro de los escenarios de la
comunicacin: accin-recepcin / arenas-territorios.
Especficos

Analizar las percepciones y necesidades de las audiencias objetivo.

Mantener una comunicacin gil, fluida y oportuna.

Establecer

redes

de

informacin-comunicacin

hacia

la

comunidad

educativa.

Coordinar el desarrollo de campaas divulgativas e informativas.

Prevenir y manejar crisis institucional.

Planificar y desarrollar actos cvicos y ceremoniales.

Manejar profesionalmente la imagen interna y externa del Ministerio de

Educacin.

XI.- DIRECCIN DE DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (DIDEFI)

En el 2005, se cre la Unidad de Gestin de Calidad y Auditoras de Procesos
UGC-, como parte de un proyecto apoyado por el Banco Mundial, cuya funcin
especfica fue la implantacin de un Sistema de Gestin de la Calidad basada en
las Normas ISO 9000, con el afn de crear la cultura de calidad que permitiera a
los colaboradores brindar un servicio que satisfaga las expectativas de los(las)
usuarios(as).
En julio de 2007 el Ministerio de Educacin logra la primera certificacin de los
procesos administrativos en la Planta Central, Direccin General de Educacin
Fsica DIGEF-, Direccin de Recursos Humanos DIREH- y las Direcciones

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Departamentales de Educacin (DIDEDUC) de Quetzaltenango, Baja Verapaz y
Retalhuleu, incluyendo a finales de 2007, a El Progreso y Sacatepquez
A finales de 2007 se decide que la Gestin de la Calidad se debe institucionalizar y
no ser solamente un proyecto, por lo cual la UGC es absorbida por Ministerio de
Educacin y se crea la Direccin de Desarrollo y Fortalecimiento Institucional
DIDEFI-, por medio del Acuerdo Gubernativo 377-2007. Las funciones principales
de la nueva dependencia fueron ratificadas en el 2008 por el Acuerdo Gubernativo
225-2008, Ttulo I, Captulo II, Artculo 23 donde se establece que la Direccin de
Desarrollo y Fortalecimiento Institucional -DIDEFI-, es la dependencia responsable
de asegurar dentro del Ministerio de Educacin, una gestin enfocada a procesos,
a travs del Sistema de Gestin de Calidad e integrar e implementar polticas de
modernizacin.
Funciones
Las funciones asignadas a esta Direccin son:
1. Actualizar peridicamente el organigrama institucional del Ministerio de Educacin.
2. Emitir dictmenes sobre la planificacin de recursos humanos administrativos,
conforme a los procesos establecidos.
3. Realizar los estudios de cargas de trabajo, descripcin y funciones de puestos
administrativos, de acuerdo con los procesos establecidos.
4. Elaborar y mantener actualizados manuales de funciones y procedimientos de
cada dependencia del Ministerio de Educacin.

5. Dar seguimiento al cumplimiento de los procesos establecidos en el Sistema de

Gestin de Calidad, mediante el monitoreo de los indicadores correspondientes.
6. Recibir, evaluar, disear y darle seguimiento a la implementacin de la mejora
continua de los procesos del Sistema de Gestin de Calidad.
7. Coordinar la implementacin, documentacin, mantenimiento y mejoramiento del
Sistema de Gestin de Calidad.
8. Participar en la elaboracin de la Planificacin Estratgica y el Plan Operativo
Anual de la Institucin, con el fin de integrar el Plan de Accin de Modernizacin.
9. Asesorar al Despacho Superior en materia de programas de modernizacin,
mejoramiento continuo, desconcentracin administrativa y sustantiva.
En el 2009 se incluye en la estructura de las DIDEDUC la figura de un Coordinador de
Desarrollo Institucional para cada una de ellas.

XII.- DIRECCIN DE INFORMATICA (DINFO)

La Direccin de Informtica es el rgano administrativo que tiene a su cargo la
prestacin de servicios relacionados con las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, que garanticen la satisfaccin de necesidades en la gestin y

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transformacin de la informacin, particularmente en el uso de ordenadores,
programas de computacin que permiten crear, modificar, almacenar, proteger,
recuperar y transmitir esa informacin, principalmente como una herramienta que
contribuya a mejorar el desarrollo de los procesos administrativos del ministerio.
La Direccin de Informtica, la que podr denominarse con las siglas DINFO-, es
la dependencia responsable de definir y aplicar las normas relativas a los servicios
de infraestructura tecnolgica de informacin del Ministerio de Educacin. Tendr
las funciones siguientes:
a. Proporcionar servicios e infraestructura de tecnologa de informacin al
Ministerio de Educacin, con estndares, reglas y procesos que permitan la
integracin de productos y servicios informticos.
b. Facilitar la integracin de sistemas de informacin que consistentemente
ayuden a orientar y mejorar el uso de los servicios del Ministerio de
Educacin, promoviendo la automatizacin y desconcentracin de tales
servicios.
c. Definir, publicar, evaluar, actualizar y monitorear las funciones de las
unidades de informtica de las Direcciones Departamentales, para
asegurar un funcionamiento desconcentrado de las mismas.
d. Definir y publicar estndares, procesos y reglamentos sobre el respaldo de
informacin, seguridad y control de acceso a los datos, servicios y
capacitacin de usuarios, administracin de aplicaciones, especificaciones
tcnicas de equipo y sistemas de cmputo.
e. Desarrollar y mantener vigente un cdigo sobre los temas de tecnologa
informtica, que incluya propiedad intelectual, privacidad individual y
acceso a la informacin.

XIII.-

DIRECCIN

FENERAL

DE

FORTALECIMIENTO

DE

LA

COMUNIDAD

EDUCATIVA (DIGEFOCE)
Misin
Favorecer la participacin democrtica de la comunidad educativa, creando las
condiciones necesarias para que los padres y madres de familia ejerzan sus
derechos y cumplan con sus responsabilidades en el logro de la formacin integral
de los nios, nias y jvenes, para el mejoramiento de la calidad de la educacin.
Visin
Los padres y madres de familia y el conjunto de la comunidad, participan en el
quehacer del centro educativo y contribuyen de manera efectiva a la formacin

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integral de los nios, las nias y jvenes, cumpliendo con el ejercicio de sus
derechos y responsabilidades en el Sistema Educativo Nacional.
XIV.- DIRECCIN DE COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONAL (DICONIME)
La Direccin de Cooperacin Nacional e Internacional, que podr utilizar las siglas
DICONIME, es la dependencia del Ministerio de Educacin encargada de
coordinar, facilitar y apoyar el proceso de gestin, negociacin y seguimiento de la
cooperacin tcnica y financiera, ante las fuentes cooperantes nacionales e
internacionales, a efecto de obtener, en las mejores condiciones, los recursos
necesarios que complementen las disponibilidades de gobierno, para la ejecucin
de programas, proyectos y actividades, en el marco de las polticas educativas
nacionales.
FUNCIONES
1. Constituirse en el enlace institucional del MINEDUC, con la Cooperacin
nacional e internacional representada en el pas.
2. Identificar fuentes cooperantes, gestionar y negociar la cooperacin tcnica y
financiera necesaria para complementar los esfuerzos nacionales, en el marco
de las Polticas Educativas y los lineamientos del Despacho Ministerial.
3. Orientar y asesorar a las Direcciones del Ministerio, en materia de gestin de la
cooperacin nacional e internacional.
4. Emitir opinin y asesorar sobre las propuestas de convenios con instituciones y
organismos de cooperacin nacional e internacional, y participar en reuniones
de programacin y negociacin de cooperacin.
5. Ejercer la Secretara Tcnica de la Comisin Guatemalteca de Cooperacin
con la UNESCO.
6. Participar en la Red Interinstitucional de la Cooperacin Internacional.
7. Mantener la coordinacin en la gestin y negociacin de la cooperacin
internacional con el Ministerio de Relaciones Exteriores, el Ministerio de
Finanzas Pblicas y la Secretara de Planificacin y Programacin de la
Presidencia.
8. Mantener coordinacin con la Red Interagencial de la Cooperacin
Internacional para Educacin.
XV.- DIRECCIN GENERAL DE COORDINACIN (DIGECOR)
Segn el Acuerdo Gubernativo No.225-2008 de fecha 12 de septiembre del 2,008
Reglamento Orgnico Interno del Ministerio de Educacin que en su artculo 18
establece que la Direccin General de Coordinacin de Direcciones
Departamentales de Educacin es la Dependencia del Ministerio responsable de
coordinar con el Despacho Ministerial y Unidades Centrales del Ministerio las
actividades que deben ejecutarse en las Direcciones Departamentales de
Educacin.

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a. Ser enlace permanente entre el Despacho Ministerial y las Direcciones
Departamentales de Educacin, especficamente dando seguimiento a la
ejecucin de las Polticas y directrices emanadas del Despacho hacia las
DIDEDUCs.
b. Dirigir y acompaar el proceso de desconcentracin y descentralizacin de las
DIDEDUCs en coordinacin de las Dependencias Centrales.
c. Coordinar con la Direccin de Recursos Humanos la necesidad de capacitacin
del personal administrativo de las DIDEDUCs.
d. Evaluar y dar seguimiento a la gestin administrativa de las DIDEDUCs, de
acuerdo con las necesidades y objetivos del Ministerio de Educacin.
e. Coordinar actividades de asistencia tcnica de las Dependencias administrativas y
de apoyo a las DIDEDUCs.

XVI.- DIRECCIN DE PLANIFICACIN EDUCATIVA (DIPLAN)

La Direccin de Planificacin Educativa DIPLAN- surge mediante Acuerdo
Gubernativo Nmero 225-2008 de fecha 12 de septiembre 2008, el cual en sus
Artculos 3 y 32 especfica que dentro de las funciones de apoyo tcnico se
encuentra incluida dicha direccin, y describe sus funciones generales, de acuerdo
al Reglamento Orgnico Interno del Ministerio de Educacin. Asimismo, se
actualizan las funciones de la Direccin de Planificacin Educativa, con el fin de
ajustarlas al marco institucional vigente, para dar cumplimiento a los lineamientos y
objetivos de la Poltica Educativa Nacional.
Su objetivo es coordinar planes, programas y polticas educativas, as como
establecer criterios de subvencin, monitoreo y seguimiento de los indicadores de
la demanda de infraestructura y produccin estadstica, para garantizar el
cumplimiento de los objetivos; cuyos resultados deben coincidir con los
compromisos de Estado, nacionales e internacionales.
XVII.- JURADO NACIONAL DE OPOSICIN (JNO)
Es la unidad ministerial que se encarga de planificar, ejecutar dirigir el proceso de
oposicin para el otorgamiento del nombramiento de personal docente del sector
oficial de los niveles de educacin preprimaria y primaria. As tambin dicho
proceso implica la participacin de las comunidades educativas que aseguran la
transparencia del reclutamiento, seleccin y nombramiento de los docentes para
puestos de nivel preprimario y primario en el Sector Pblico.
Es el proceso de participacin de las comunidades educativas que aseguran la
transparencia del reclutamiento, seleccin y nombramiento de los docentes para
puestos de nivel preprimario y primario en el Sector Pblico.
ENTRE OTRAS DEPENDENCIAS ESTN:

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DIRECCIN GENERAL DE EDUCCIN BILINGE (DIGEBI)
UNIDAD DE INFORMACIN (UDI)
DIRECCIN DE ASESORA JURDICA (DIAJ)
JUNTA CALIFICADORA DE PERSONAL (JCP)
DIRECCIN DE DESARROLLO MAGISTERIAL (DIDEMAG)
DIRECCIN DE ADQUISICIONES Y CONTRATACIONES (DIDECO)