Hipnosis Terapeutica Teoria Metodos y Tecnicas Aplicadas

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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Primera parte

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Autor: Dr. Alberto Ochoa Govin
Publicado: 8/10/2009
Prlogo
ndice
Introduccin
Evolucin histrica de la hipnosis
La hipnosis en el mundo antiguo
La hipnosis en la edad media
La hipnosis clsica durante el perodo de esplendor
Las escuelas francesas y rusa
Escuelas francesas
Etapa del magnetismo animal
El mtodo de Mesmer
Importancia histrica del magnetismo animal
Etapa del abate Faria
El mtodo del abate Faria
Etapa de james Brald
El mtodo de Brald
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Primera parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas.
Dr. Alberto Ochoa Govin.
Doctor en Medicina. Especialista en Neurociruga. Servicio de neurologa, neurociruga y terapia del dolor. Fundacin
medico preventiva. Clnica mdico quirrgica de Ccuta. Centro Integral de especialistas de Ccuta. Colombia. Profesor
Universidad de Pamplona. Norte de Santander. Colombia.
Colaboradora:
Dra Ana Teresa Govin Cid. Doctora en Medicina. Especialista en Hematologa. Master en Ciencias en Medicina
Tradicional y Natural. Profesora del Instituto Superior de Ciencias Mdicas de Santiago de Cuba. Cuba.
Prlogo:
En una poca de muchos cuestionamientos y de grandes avances tecnolgicos y en el saber cientfico, queremos,
mediante la realizacin de esta obra sobre hipnosis, dar y aclarar las respuestas a las inquietudes, necesidades y al
inters creciente que sienten hoy muchos estudiantes, mdicos y psiclogos jvenes e incluso profesionales de
experiencia, por conocer y adentrarse en el tema.
El contenido que conforma esta obra, invita a un prlogo analtico que hara extenso el propsito y riesgoso para quien lo
escribe, de caer en imprecisiones generadas por lo discutido del asunto y la falta de especializacin al respecto. Desde
tiempos remotos se discute de la hipnosis, sus inicios, desarrollo, confusa trayectoria a travs de prcticas oscurantistas,
donde magos e ilusionistas hacan su angosto y convertan en leyendas sus habilidades, como aquellas de los
traumaturgos que dorman a un grupo de personas a su antojo y realizaban actos inconcebibles. Posteriormente, en el
siglo pasado la escuela francesa, bajo la direccin de Charcot, trato y dio explicacin al fenmeno, sosteniendo incluso
polmicas con otros ilustres cientficos del momento. Muchos investigadores estudiaron con profundidad el mtodo ya
fuera para estar en su contra o para defenderlo y practicarlo de forma formal e intensivamente, y liderar famosos
movimientos de dicho proceder hasta alcanzar un valor teraputico con fines curativos dando solucin a mltiples
problemas de salud, entre los que se encuentran los malos hbitos de vida, que constituyen factores de riesgos en la
aparicin de enfermedades crnicas no transmisibles.
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De la manera como se logra la hipnosis en sus mecanismos ms ntimos, estamos a penas en el comienzo de su
comprensin, sin un consenso general de cmo funcionan y actan; pero en el mundo de las ciencias de la salud se ha
llegado a conocer que los estilos de vida son factores desencadenantes de muchas enfermedades y, que estn en
relacin con la conducta o comportamiento del individuo. La hipnosis permite enfrentar esta polmica, que hoy son
causas fundamentales de morbilidad y mortalidad.
El autor trata de brindar de una forma escrita al lector interesado una informacin actualizada sobre la hipnosis, haciendo
nfasis en su importancia en la prctica asistencial y social.
Es sin dudas, un intento serio de la aplicacin clnica de la hipnosis, que se plasma en un libro.
Dra. Ana Teresa Govin Cid.
ndice.
Prlogo
ndice
Introduccin
Evolucin histrica de la hipnosis
La hipnosis en el mundo antiguo
La hipnosis en la edad media
La hipnosis clsica durante el perodo de esplendor
Las escuelas francesas y rusa
Escuelas francesas
Etapa del magnetismo animal
El mtodo de Mesmer
Importancia histrica del magnetismo animal
Etapa del abate Faria
El mtodo del abate Faria
Etapa de james Brald
El mtodo de Brald
La hipnosis como anestesia segn Braid
Importancia histrica de Braid
Escuela de hipnosis de pars o de la Salpetrire
El mtodo de Charcot
Importancia histrica de la escuela de hipnosis de pars
Primera escuela de hipnosis de Nancy
El mtodo de Bernheim
El enfrentamiento entre las dos escuelas de hipnosis. Bernheim contra Charcot
Etapas de la hipnosis
Importancia histrica de la primera escuela de hipnosis de Nancy
Freud y la hipnosis
Segunda escuela de hipnosis de Nancy
El mtodo de Cou
Importancia histrica de la segunda escuela de hipnosis de Nancy
Unificacin de las escuelas de hipnosis
La hipnosis clsica en el contexto de la reflexologa rusa
La escuela de hipnosis rusa. Pvlov su mximo exponente
Etapa pavloviana
Los reflejos condicionados
Procesos de excitacin e inhibicin de la corteza cerebral
Teora reflexolgica del sueo y los estados intermedios entre ste y la vigilia
El periodo de silencio de la hipnosis
La nueva hipnosis. Postulados y exponentes ms importantes
Milton h. Erickson. Un nuevo y revolucionario. Enfoque de la nueva hipnosis
La actitud
La actitud hipntica
El inconsciente
El sntoma
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La psicoterapia
La metfora
El smbolo
Aprendizaje inconsciente
Otros personajes durante el periodo de la nueva hipnosis
Anlisis de las concepciones contemporneas sobre la hipnosis
Otras tcnicas que emplean los estados alterados de la conciencia
La sofrologa de Caycedo
La enseanza a reaccin
La noesiologa de escudero
El futuro pasa por la unidad mente cuerpo
El periodo del resurgir de la hipnosis
El desarrollo de la hipnosis en cuba
Definicin de hipnosis
Diferencias entre hipnotizador e hipnlogo
El mecanismo neurofisiolgico de la hipnosis
La hipnosis y su relacin con otras ciencias afines
Hipnosis y psicologa
Hipnosis y sofrologa
Hipnosis y fisiologa
Hipnosis y medicina

La hipnosis y su relacin con el sueo y la sugestin
Sueo fisiolgico
Sueo ortodoxo
Sueo paradjico
Sugestin y sugestionabilidad
Sugestin en estado de vigilia
Sugestin en estado hipntico
Sugestin en el sueo natural
Controversias actuales sobre sueo e hipnosis
El sueo paradjico inducido por hipnosis
Electroterapia cerebral o electrosueo
Categoras bsicas en la hipnosis
La sugestibilidad
La resistencia
La simulacin
El signo seal
Pruebas y escalas para medir la sugestibilidad hipntica del paciente
Pruebas de susceptibilidad hipntica
Recomendaciones para el uso de las pruebas de susceptibilidad hipntica
Prueba de la cada hacia adelante o hacia atrs
Prueba del cuerpo oscilando o de oscilacin lateral
Prueba de la cada por prdida de las fuerzas del cuerpo
Prueba de los brazos extendidos
Prueba del brazo pegado a la pared
Prueba del cuerpo pegado al asiento
Prueba de las manos pegadas luego del entrecruzamiento de los dedos
Escalas de susceptibilidad hipntica
Aspectos tcnicos que se deben tener en cuenta en la aplicacin de la hipnosis
Caractersticas del hipnotizador
El tono de la voz
La palabra como elemento clave
Formas de realizar la sugestin
Rasgos de sugestibilidad
Preparacin del paciente
Presencia de terceros
Duracin de las sesiones
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Frecuencia y hora de aplicacin

Las posiciones corporales en la hipnosis. De pie, sentado y acostado
Las condiciones ambientales. Iluminacin
Mtodos de induccin hipntica
Perodo de los pases magnticos. Mtodo de induccin hipntica de Mesmer (1778)
Mtodo de induccin hipntica de Deleuze (1820)
Mtodo de induccin hipntica de Esdaile (1845): pases y soplo caliente
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin de la mirada
Mtodo de induccin hipntica del abate Faria (1813): fascinacin
Mtodo de induccin hipntica de Braid (1842)
Mtodo de induccin hipntica de Philips Durand de Gros (1850): fijacin de la mirada y pases con contacto
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin sensorial. Mtodo de induccin hipntica de Charcot
(1880): escuela de pars
Mtodo de induccin hipntica de Brillon (1895): mtodos mecnicos verbales
Mtodos de induccin hipntica de los estmulos acsticos
Mtodos de induccin hipntica con estmulos trmicos. Vestibulares y visuales
Mtodos de sugestin hipntica basados en la sugestin verbal. Mtodo de Libeault (1866)
Mtodo de Bernhein (1880). Escuela de Nancy
Mtodo de Noiset y Bertrand (1820): del sueo fisiolgico al sueo hipntico
Mtodos basados en los estmulos qumicos. Los estmulos txicos. Los estmulos autotxicos (hiperventilacin)
Mtodo basado en la estimulacin elctrica: mtodo de Faraday. Mtodo de Birman
Mtodo de choque. Mtodo de fraccionado
Mtodo de hipnosis ideomotora
Mtodos hipnticos utilizados en nios. Mtodos para nios de 3 a 7 aos. Mtodos para nios de 8 a 12 aos
Mtodo de induccin hipntica del pestaeo sincronizado
Mtodo de induccin oral. Fijacin de la mirada. Mtodo de la catalepsia. Mtodo de la rigidez del brazo
Mtodos de la expectacin. El engao. Del metrnomo con conteo
Mtodo de la sensibilidad de la bola. Tcnicas 1 y 2
Mtodos de la bola. Instantneo. Semirrpido y del ndice
Mtodo del brazo ligero
Mtodos de profundizacin del sueo hipntico
Mtodos de la hiperestesia. De la letargia. Del bosque. De la sordera y de la risa
Pasos de la hipnosis
Agotamiento palpebral
Fenmenos corporales durante el proceso de hipnosis
El establecimiento del signo seal
El despertar y el signo seal
La catalepsia braquial
Los movimientos automticos
Sueo hipntico
Abrir los ojos
Sueo hipntico profundo
Bloqueo del receptor auditivo
Anestesia superficial
Sonambulismo
Sueo sonamblico
Representaciones alucinatorias
Catalepsia general
Sugerencias posthipnticas
Anestesia
Fenmenos de memoria
Preguntas frecuentes acerca de la hipnosis
Que podemos hacer y observar con la hipnosis?
Para qu sirve la hipnosis?
Cmo aprender a hipnotizar?
Cmo se llega al estado hipntico?
Todo el mundo puede ser hipnotizado?
Quin puede hipnotizar?
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Se puede quedar alguien eternamente dormido por la hipnosis?

Tiene la hipnosis contraindicaciones?
Tiene el hipnotizador algn poder especial?
Se puede inducir a alguien a realizar lo que no desea a travs de la hipnosis?
Cun real es la prdida total de la conciencia durante la hipnosis?
Nos podemos hipnotizar a nosotros mismos?
Nos pueden hipnotizar sin que nos demos cuenta?
Existe la hipnosis instantnea?
Se puede hipnotizar a distancia?
Existe relacin entre la hipnosis y la parapsicologa?
Es peligrosa la hipnosis?
Que es la hipnosis regresiva?
Anlisis experimental de los estados de hipnosis
Dificultades de la hipnosis
Causas de fracaso en la induccin hipntica
Defensas del sujeto contra la hipnosis. Negativismo
Depreciacin
Inquietud
Simulacin

Sueo
Reaccin de sobresalto
Sntomas
Despertamiento y pantallas
Complicaciones e insuficiencias de la hipnoterapia
Contraindicaciones de la hipnosis
En las psicosis. Hipocondra
Precauciones en los pacientes histricos
Otras causas
Recomendaciones prcticas al utilizar la hipnosis
Ventajas y principios de la hipnosis
Aplicaciones de la hipnosis
Nuestras experiencias con la hipnosis
Hipnosis en el manejo de la hipertensin arterial esencial y el estrs emocional
Hipnosis en el manejo de nios en edad escolar con dificultades en el aprendizaje
Hipnosis en el control del asma bronquial
Otras experiencias clnicas
Bibliografa
Datos del autor
Introduccin.
Aunque existen precedentes histricos del uso de tcnicas similares a la hipnosis empleada por los egipcios en los
llamados Templos del Sueo, no sera hasta mediados del siglo XVIII cuando se inicia el primer estudio sistemtico de lo
que supona un estado psico-fisiolgico especial que ms tarde se conocera con el trmino de hipnosis. Franz Anton
Mesmer, (1734 -1815) con doctorado en medicina y filosofa a sus 35 aos en Viena, escribi su tesis doctoral titulada
"De planetarium Influxu", influenciada por las teoras de Paracelso sobre la interrelacin entre los cuerpos celestes y el
ser humano. Mesmer formul la famosa Teora del Magnetismo Animal que nos vena a decir que todo ser vivo irradia un
tipo de energa similar o parecida al magnetismo fsico de otros cuerpos y que puede transmitirse de unos seres a otros,
llegando a tener una aplicacin teraputica. El mdico austraco se instal en Pars y con el paso del tiempo, fue tan
grande su influencia y tan extendida su fama, que se convirti en el mdico tanto de los pobres y desheredados como de
los ricos y poderosos, incluso del mismsimo rey de Francia. El asunto llegara hasta la Academia de Medicina de
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Francia, que determin que no exista ningn tipo de influencia o energa magntica en las curaciones mesmricas. Qu
era lo que realmente produca la curacin? Seran los discpulos de Mesmer y posteriores investigadores quienes
determinaran que las "milagrosas" curaciones en los trances hipnticos, llamados sueos magnticos o mesmerismo
hasta aquel entonces, se producan por una condicin llamada sugestin. Un cirujano escocs llamado James Braid
(1795-1861) fue el primero en acuar el trmino hipnosis enunciando una de las formas que lo explicaban: "la fijacin
sostenida de la mirada, paraliza los centros nerviosos de los ojos y sus dependencias que alterando el equilibrio del
sistema nervioso, produce el fenmeno.
Tradicionalmente la hipnosis se ha asociado a terrenos ms cercanos a la magia y lo espectacular que a la tcnica que
realmente es. La hipnosis es esencialmente eso: una tcnica que debidamente aplicada da unos resultados en muchos
casos sorprendentes, porque trabaja con el subconsciente humano. La hipnosis es la forma de "modificar" y
"re-programar" el software mental del ser humano y, por tanto del comportamiento. Cosa que se puede hacer a veces de
manera instantnea.
Aprender el por qu y cmo funciona, es una valiosa herramienta de trabajo para ayudar a los dems y a nosotros
mismos. A travs de sus tcnicas podemos lograr un equilibrio y control de esa maravillosa integracin mente-cuerpo,
como unidad indisoluble. En este caso el hipnlogo, no es un hipnotizador, es un verdadero cirujano de la mente,
quitando, poniendo, modificando, o reconduciendo los contenidos de la misma. En una sola sesin de hipnosis se pueden
conseguir resultados que nos llevaran meses de psicoanlisis o de modificaciones cognitivo-conductuales. Pero la
dificultad radica en que realmente considero hay pocos especialistas y escasa formacin e informacin sobre esta
tcnica. Intentamos con esta obra darle la oportunidad al lector de adquirir estos conocimientos y formarse de una
manera concisa y prctica. Como me deca un compaero de la universidad, en nuestra poca estudiantil, Ochoa quiero
saber la esencia del tema, eso y solo eso, sin omitir informacin, pero solo eso y no ms.
Hablar de hipnosis es hablar de un hecho que nos sigue causando asombro e inquietud, pese a que probablemente sea
tan antigua como el hombre. Significa enfrentarse a la frontera entre lo conocido y lo desconocido, lo superficial y lo
ntimo de la mente humana; de ah que siempre haya provocado tanta controversia. Polarizada entre el espectculo o la
magia de supuestos poderes prodigiosos y el mundo acadmico-cientfico que ha reconocido su indiscutible valor clnico,
la hipnosis ha sufrido a lo largo de su historia numerosos eclipses, pocas en que su prestigio creci o cay en el peor
de los descrditos. El hecho es que nunca ha dejado de causarnos perplejidad y hoy incita de nuevo el inters de todos.
Desde pocas remotas el hombre ha incursionado en el campo de la hipnosis: primero en prcticas oscurantistas, luego
explicndose el fenmeno y ms tarde para dar solucin a mltiples problemas sobre todo de salud, entre los que se
encuentran los malos hbitos de vida o factores de riesgos para contraer enfermedades, como el estrs, el
sedentarismo, la alimentacin inadecuada, el alcoholismo, la obesidad, el tabaquismo, el consumo de drogas, entre
otros, as como su aplicacin en los trastornos psicosomticos y en los trastornos de origen psquico o mental, adems
de las experiencias en la educacin y enseanza de estudiantes, mejorando sus capacidades de asimilacin,
concentracin y memoria, garantizando un mejor rendimiento acadmico, motivando el estudio, incluso de aquellas
asignaturas consideradas como muy difciles, a la que todos tuvimos cierto grado de temor y el deseo de poder aprender
otros idiomas con ms facilidad.
En los ltimos tiempos hay un resurgir de las medicinas tradicionales o alternativas que abarcan una serie de sistemas
teraputicos incluyendo la hipnosis, divergentes a la medicina clsica y cuyo denominador comn es la autocuracin.
La hipnosis actualmente ha adquirido valor, credibilidad y un elevado grado de satisfaccin en los pacientes, donde se ha
empleado, tanto en pases industrializados de diversas regiones de la Comunidad Europea, en los Estados Unidos, as
como en algunos pases en vas de desarrollo como Cuba.
Tambin se ha cobrado conciencia de los elevados costos en recursos de la medicina moderna as como la aparicin de
efectos o reacciones secundarias adversas dainas para el ser humano a corto, mediano y largo plazo.
Podemos agregar adems que se ha comprobado que muchas dolencias o sntomas de las enfermedades crnicas no
transmisibles, relacionadas con aspectos psicolgicos y sociales, se normalizan o controlan con los elementos ms
suaves de la medicina tradicional o alternativa entre ellos la hipnosis, un ejemplo de esto es la compensacin de la
hipertensin arterial esencial y el estrs emocional con relajacin autgena.
Por todo lo anterior est surgiendo un inters razonable de los profesionales, mdicos, psiclogos, psiquiatras, e incluso
de otras reas del saber y en personas comunes, de conocer sobre el tema, de poder aplicar la hipnoterapia en su
quehacer diario y formar parte de su desarrollo cientfico.
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Ya en la actualidad algunas universidades donde se imparte la maestra en medicina natural y tradicional incluyen a la
hipnosis en sus programas y adems se han hecho modificaciones en los planes de estudios pregrados tanto de
psicologa general y psicologa mdica como de otras disciplinas y materias que debieron ajustar sus contenidos donde
se incluy a la hipnosis como tcnica para impartir entre las psicoterapias sugestivas que deben ser conocidas por el
mdico general y el psiclogo.

Este perodo de aceptacin o momento de auge de la hipnosis ha sido definido por varios autores como la gran
desconocida que renace, o el resurgir de la hipnosis. Hoy ya no resulta sorprendente encontrar en la literatura o recurrir
a trminos hbridos e incluso a neologismos tales como hipnoterapeuta o hipnlogo clnico. Es ms, la ciencia se expande
y emergen nuevas disciplinas que, sin plantearse la necesidad de cuestionar o establecer preguntas acerca de su
estatuto, eligen el nombre despus.
Mi mayor inters por el tema desde que era un estudiante de segundo ao de la carrera de medicina fue al conocer su
uso para bloquear las sensaciones dolorosas (su efecto anestsico y analgsico). Realmente me pareci bueno, por lo
que no escatime en aprender bien la tcnica, en aplicarla y en tener mis propias experiencias y conclusiones personales.
En un estado de hipnosis apropiado, la piel y hasta los planos anatmicos musculares y corporales en sentido general,
incluso los ms profundos, de cualquier persona, pueden ser atravesados con un objeto punzante, cortados e incluso
quemados sin que sienta dolor, anulando prcticamente las reacciones fisiolgicas a la lesin como las hemorragias y la
inflamacin. De ah su aplicacin y utilidad actual y futura en la odontologa, ciruga ginecolgica y la ciruga en general, y
ms recientemente en la neurociruga.
Personalmente tuve la ventaja y oportunidad de tener un profesor de psicologa mdica, el profesor Alberto Cobin
Mena, el cual es un psiclogo por fuera de lo comn, doctor en ciencias mdicas, quin entenda que un profesor era
incapaz de ensear a resolver adecuadamente problemas de orden clnico sino adquira esta experiencia de modo
cotidiano, que le permitiera elevar los conocimientos, que no bastaba con leer, haba que afrontar y comprobar en el
laboratorio natural de la vida lo que ya estaba preestablecido dentro del marco terico, por lo que haba desarrollado una
consulta de psicologa clnica e hipnosis en el hospital clnico quirrgico docente Saturnino Lora de Santiago de Cuba,
Oriente Cuba, institucin de cuarto nivel de atencin y centro de referencia nacional e internacional, posteriormente forma
el grupo de hipnosis y la clnica de hipnosis junto con sus colaboradores que funciona de forma ininterrumpida, adems
tuvo el empeo de introducir la hipnosis en sus clases tan pronto fue oportuno e incluso la hizo ocupar a veces el lugar de
otros temas intranscendentes y hasta innecesarios, hasta que fue conformando un mecanismo que nos dejaba atnitos,
sorprendidos, algunos confundidos y virtualmente convencidos de que la hipnosis era real, que era un proceso natural que
se daba en el hombre y provocado por l en su propio cerebro; de ah que haba que basarse en algunas premisas
neurofisiolgicas y de la actividad nerviosa superior planteadas por Pvlov en sus obras escogidas.
Desde que comenc a utilizarla intentando demostrar sus potencialidades, conociendo que en el siglo pasado haba
tenido xito en el tratamiento de algunos desrdenes psquicos, en los trastornos de la personalidad, e incluso de las
posibilidades como tratamiento en la actualidad, y en la misma medida en que iba teniendo una mayor experiencia
prctica, en mi consultorio me preguntaba por qu ni los psiclogos ni los psiquiatras aplicaban la hipnosis. Por supuesto,
saba la respuesta, pero me negaba a aceptar que la razn fundamental estaba en la ausencia de tan importante y
ventajosa tcnica en los programas de estudios universitarios o en caso de estar incluida, se realizaba con cierta
indiferencia y desacuerdo entre los diversos procederes para la psicoterapia.
Creo en la hipnosis teraputica, no porque quiera creer empecinadamente en ella, sino por mis propias vivencias
sostenidas en una prctica constante donde se perfeccionan los mtodos empleados y se verifican los resultados
teniendo en cuenta sus posibilidades y limitaciones.
La hipnosis es amarga como la cscara de nuez. Los que persisten y transitan por el amargo camino que es su sabor,
son los nicos que finalmente pueden saborear su inefable dulzura. El asumir esta metafrica frase de nuestro maestro
en el tema, nos ha permitido sobrevivir y permanecer trabajando e investigando con la hipnosis con amor, pasin, tica,
ganando adeptos, desde estudiantes hasta profesionales reconocidos y de experiencia, los cuales se interesan por ella y
comienzan a organizar y desarrollar cursos de postgrado, varios proyectos de investigaciones y semilleros de
investigaciones con estudiantes en nuestro medio actual.
Desde hace varios aos varios colegas, estudiantes, amigos y familiares me han pedido que escriba un libro e imparta
cursos sobre mi experiencia en la hipnosis, creo que esto me estimulo para hacer dicho trabajo.
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La realizacin de esta obra es el resultado de una paciente y esmerada labor de ms de tres lustros de estudios y
prcticas de ese fascinante mundo, donde se abordan los postulados y exponentes ms importantes, su relacin con
otras ciencias, sus categoras y ejemplos de algunas de mis experiencias clnicas con resultados aceptables.
En este libro pretendo condensar el conocimiento en un solo texto y drselo al lector de forma resumida pero exhaustiva,
completa pero selectiva, prctica pero simple, atractiva pero con rigor cientfico.
No pretendo brindar un libro diferente; solo quise escribir el libro que durante ms de quince aos no logre leer, que sirva
para personas que no conocen el tema, o con poco dominio de este, aunque s con cierta preparacin y conocimientos
cientficos, tambin para aquellos que lo conocen bien y tienen experiencia, espero les pueda servir como gua en su
quehacer diario, con este fin se ha realizado este libro.
Quiero brindarles a nuestros estudiantes, a mdicos, a psiclogos y a otros profesionales afines y en general,
conocimientos tericos prcticos de forma integral sobre las aplicaciones del fenmeno hipntico y los principales
mtodos, tcnicas y pasos especficos que se utilizan para llevarlo a cabo.
Este libro en tus manos te dar la oportunidad de adentrarte en este maravilloso tema, que si lo sabes emplear con fines
nobles para la humanidad, podrs hacer mucho por ella y para ella.
EVOLUCIN HISTRICA DE LA HIPNOSIS.

LA HIPNOSIS EN EL MUNDO ANTIGUO.
Practicada directamente o a travs de diversos ritos o cultos los egipcios, caldeos, sumerios y otras antiguas culturas
seguan determinadas pautas que eran similares a lo que hoy conocemos como hipnosis. Y en muchos casos se utilizaba
con fines teraputicos.
Segn refieren varios datos histricos, en el mundo antiguo, la hipnosis como ciencia estaba reservada tan solo a pases
como Egipto, Caldea y la India, preferentemente a las castas sacerdotales, que en aquel entonces eran muy
privilegiadas.
Todo el que se iniciaba en la religin deba conocer la tcnica hipntica, lo cual permiti en un proceso continuo que las
experiencias se transmitieran de una generacin a otra.
Tal como expresan Braulio Martnez Perigod y Moiss Ass (1), as como Cobin Mena (2), la prctica de la hipnosis
data desde tiempos remotos, esta se remonta a unos 4000 aos atrs con el -sueo sagrado - de los templos egipcios.
Todo parece indicar que los sacerdotes del antiguo Egipto inducan el sueo hipntico en aquellos desesperados que iban
a suplicar alivio para sus padecimientos. En el Museo Britnico, en Londres, hay un bajorrelieve de Tebas que representa
a un sacerdote haciendo - pases - al estilo de Mesmer. La colocacin de las manos es mencionada en el papiro de
Ebers, del siglo XVI a.C.
En Egipto, como en las antiguas regiones de China, India, Grecia. frica y otras civilizaciones lejanas, la hipnosis era
tanto una experiencia religiosa como mtodo teraputico, fenmeno que en distintas modalidades es posible observar
an en muchas regiones del mundo, tal es el caso de los cultos sincrticos practicados por los negros afroamericanos
descendientes de los esclavos africanos trados a Amrica por los espaoles durante la poca colonial.
Las tcnicas o mtodos primitivos de induccin hipntica tienen como caractersticas el uso del canto rtmico al unsono,
msica, baile y palmadas montonas, toques de tambor, entre otras formas idefonas que recuerdan las monodias
religiosas y los cantos llanos o gregorianos - y otras expresiones que an son posibles encontrar en varias comunidades.

Estos mtodos son utilizados por algunos pueblos o tribus de tradicin primitiva como los sambures Kenianos, en frica,
los tntricos tibetanos, en el Tbet en Asia, los aborgenes australianos (negros), los bones de la India, los tungus o
shamanes de la Siberia rtica, los amerindios norteamericanos, los bahas, los subudes, y en los rituales afrorreligiosos
desarrollados en el Caribe y el Brasil.
Llama la atencin que estas formas concretas de manifestacin mgico-religiosas se relacionan con mecanismos
especiales de sugestin, que provocan trances capaces de modificar los parmetros normales de conducta, rendimiento
o ambos de una persona, ante situaciones cotidianas muy parecidas a los efectos que hemos logrado en nuestras
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prcticas en el plano de la sugestopata.

No olvidemos que el rito es la ms comn manera que tienen estos pueblos primitivos de hacer prctica religiosa o
curativa para expresar momentos significativos del quehacer de los hombres sometidos a tales presiones. Esos
momentos se refieren a fenmenos propios del proceso salud-enfermedad o a cambios de vida y nacimiento.
No se ha precisado an cmo la hipnosis pas al occidente, pero seguramente lo hizo a travs de las migraciones
cognitivas que ocurrieron, sobre todo a partir de la colonizacin de frica y Asia por las potencias europeas.
Se sabe que el abate Fara (1755 - 1819), monje portugus, que vivi durante mucho tiempo en la regin de Goa, la
India, hacia 1815 abri un curso pblico sobre magnetismo hipntico en Pars y esta quizs haya sido hasta el momento
la expresin ms clara del carcter oriental de los mtodos de hipnosis en cuanto a su origen.
LA HIPNOSIS EN LA EDAD MEDIA.
La historia de la civilizacin (1) recoge en sus crnicas los impases que a modo de afectacin han tenido ciertos
procesos, donde el hombre ha estado inserto y fue precisamente en la Edad Media cuando se produjo la mxima
represin de estas actividades, puesto que el imponerse una doctrina cristiana altamente rgida y conservadora, todo
acto ajeno a ella, como es el caso de la induccin hipntica o una simple referencia a la hipnosis eran considerados como
una obra de superchera y brujera, con lo cual desnaturalizaban la esencia de la conducta humana, y de esos oscuros
siglos no tenemos referencia de ningn hereje que haya desafiado el anatema eclesistico contra la hipnosis y otros
fenmenos. Por eso, si queremos trazar con cierta continuidad el desarrollo histrico de las investigaciones cientficas
sobre hipnosis, debemos remontarnos a las postrimeras del siglo XVIII, poca del llamado magnetismo animal la cual
veremos cuando nos refiramos a la hipnosis clsica durante el periodo de esplendor.
El hecho poltico que caracteriza a esta poca de la Edad Media es la penetracin e injerencia de la iglesia en todas las
esferas, tanto socioeconmicas como de otra ndole, en su forma ms cruda de inquisicin.
En Europa, luego de la cada del imperio grecorromano, se reactiva el fenmeno demonolgico, segn el cual el hombre
se converta en el campo de batalla donde demonios y espritus luchaban denodadamente por la posesin de su alma.
Son tpicos de esta etapa las denominadas crisis colectivas, consistentes en verdaderas epidemias de brincos, danzas,
gritos y contorsiones, entre las que se citan como famosas las epidemias de brincos, danzas, gritos y contorsiones, entre
las que se citan como famosas las ocurridas en Italia, llamadas "tarantismos", que no eran ms que ataques de histeria
multitudinarios. Solan producirse generalmente en verano, cuando - segn Segeret (3) - una gran parte de la gente
dormida saltaba de pronto al sentir una picada de abeja o dolor. Unos vean una araa y otros no, pero se impona una
especie de visin de que el arcnido estaba all y se desencadenaban frenticas carreras hacia la calle para comenzar a
danzar con pasos excitantes, que daban lugar a un proceso de sumacin. Todos los que estimaban haber sido picados
en esa ocasin o en otras anteriores, bailaban, se contorsionaban e incluso hasta cavaban huecos en la tierra y se
revolcaban en el lodo como cerdos para evitar o librarse de la accin de la tarntula. Tal era el nivel de enajenacin que
muchos buscaban ltigos para flagelarse.
Lo ms importante de este fenmeno estaba dado, sin duda alguna, en el hecho de que ser vctima de esa picadura
permita liberar tendencias reprimidas sin que la persona se considerara o fuera vista por los dems como malvado.
Vase aqu importantes elementos de sugestin, que conducan a un sujeto o grupo de ellos a situaciones de xtasis
rompiendo con su conducta normal, pero tambin a la liberacin de energas comnmente refrenadas. Este es el
contexto preciso para hacer alusin a una escuela psicolgica que por medio de la hipnosis trataba de eximir tendencias
que energticamente provocaban conflictos generadores de neurosis (La hipnocatarsis de Breuer y Freud).
Durante la ltima parte del siglo XV, las creencias sobre la accin del Demonio tomaron un mayor auge, lo cual trajo
aparejado consecuencias tristes y dolorosas para la historia de la humanidad, pues se conoce perfectamente que invocar
al Diablo como dueo y seor del alma en plena Edad Media, significaba condenar a los ms terribles sufrimientos a
aquellos seres humanos que no pasaban de ser, por lo general, simples enfermos mentales.
Por fortuna, dignas voces como las de Paracelso, John Weyer, Reginal Scarlet y San Vicente de Paul se alzaron desde
valientes posiciones para mostrar lo dogmtico de las doctrinas demonolgicas, que incluso haban sido inspiradas y
oficializadas por el Papa Inocencio VII, quien en su bula "Sumnis desiderantes" (3) exhort en 1238 al clero a identificar a
todos los brujos.
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Estos ilustres personajes trillaron el camino hacia nuevas concepciones, que socavaron el orden medieval y en cuya
empresa se vieron apoyados por fuertes movimientos como el racionalismo y humanismo, el desenvolvimiento de las
ciencias naturales y el proceso de la Reforma religiosa.
Todo ello propici que la psicologa y la Medicina experimentaran no slo un desarrollo creciente, sino que modificaran
sus postulados en pro de un conocimiento ms integral de los fenmenos que abordaban.
La hipnosis como objeto de estudio de ambas ciencias, no escap a esta suerte de progreso y pudo avanzar
considerablemente como teora y mtodo desde finales del siglo XVIII hasta imponerse con todo su esplendor a partir de
la siguiente centuria.
LA HIPNOSIS CLSICA DURANTE EL PERODO DE ESPLENDOR.
LAS ESCUELAS FRANCESAS Y RUSA.
ESCUELAS FRANCESAS.
Ya a finales del siglo XVIII, el hipnotismo que hasta entonces se conoca como un fenmeno rodeado de misterio,
comenz a ser visto como un proceso distinto, y en ello intervino decisivamente el Doctor Mesmer, mdico austriaco que
con el uso de la hipnosis como mtodo teraputico, obtuvo reconocidos xitos en la curacin de diversas enfermedades
de carcter psquico, primero en Viena y luego en Francia. Con este proceder, denominado "Magnetismo animal" (2) por
su propio autor - a pesar de que tuvo acrrimos opositores, sobre todo entre altos dignatarios de la Academia Francesa
de Ciencias, profesores de la Escuela de Medicina y autoridades de la Real Sociedad de Medicina, quienes cuestionaron
severamente sus procedimientos y los conceptuaron como anticientficos - logr espectaculares demostraciones que
sirvieron para estimular las prcticas del hipnotismo y su extensin a otras muchas regiones europeas, donde cautiv y
asombr a numerosos investigadores de las Ciencias Mdicas.
Un ejemplo concreto es el del cirujano escocs James Braid (1795 - 1861), quien apoyado en elementos estructurados
con mayor cientificidad, emple por primera vez el trmino hipnotismo como sistema; aunque ya Henin de Curvilliers se
haba referido a ello, aunque muy vagamente (4). Para Braid, la hipnosis representaba un sueo particular, es decir
nervioso, de naturaleza neurofisiolgica y ligado en gran parte a la fijacin de la mirada y al factor psicolgico. Segn l
se trataba de un estado de concentracin mental o de abstraccin psicolgica, en el cual las facultades espirituales eran
completamente absorbidas por una nica idea o por una serie de pensamientos que en el momento mismo del trance
hipntico se tornaban estables e inconmovibles y, por ende se independizaban o se hacan indiferentes a otras influencias
externas.

Su gran mrito, adems de haber concebido la hipnosis como se considera actualmente, fue mostrar que los conceptos
de Mesmer seguan siendo vlidos a la luz de nuevas interpretaciones, tales como su explicacin por medios fisiolgicos.
Con estos elementos, sus limitaciones quedaban superadas.
Mesmer se convirti en el pionero de un movimiento cientfico que ganara muchos adeptos y que a partir de entonces
entrara a formar parte del sistema de las Ciencias Mdicas.
Segn Mesmer era preciso establecer una relacin mdico paciente sobre la base de una espera cuidadosamente
organizada, preconceptualizada y pensada, en la que el tacto revesta suma importancia, pues a travs de ese contacto
se produca el magnetismo, dado que el ser humano emita un fluido muy peculiar que generaba las manifestaciones
aparecidas en ese contexto (crisis psicomotoras, estadios de sueo y prdida de la conciencia).
Primero Mesmer, luego Braid y ms tarde una avalancha de connotadas personalidades, entre ellas Charcot y Berheim,
desarrollaron interesantes controversias para interpretar, conceptuar y aplicar la hipnosis; Ellos seran los factores
exponenciales supremos de las dos escuelas de hipnosis clsica ms famosas en Francia: la de Salpetrire y Nancy,
respectivamente.
ETAPA DEL MAGNETISMO ANIMAL.

El fenmeno de la hipnosis aunque es conocido desde la Antigedad, como se refiere anteriormente, donde su
explicacin estuvo siempre envuelta en un halo de misterio permeado por las prcticas msticas y mgicas de los pueblos
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antiguos. Se puede precisar que el primer antecedente que abre a la hipnosis como objeto de estudio e investigacin
cientfica es la aparicin a mediados del siglo XVIII de Mesmer quien formula su Teora del Magnetismo Animal.
Este conocido mdico viens Franz Anton Mesmer (1734-1815) quien introdujo esta teora, tambin llamada tcnica del
magnetismo animal la cual tiene sus antecedentes y surge por la influencia de las curaciones magnticas de Paracelso y
de Van Helmont, la filosofa de Fludd sobre el magnetismo y los planteamientos de Digby sobre magia y astrologa.
Uno de los precursores de la teora mesmeriana fue Empdocles (483-422 a.C.), quien consideraba que dos fuerzas
opuestas, la de atraccin y la de repulsin (el amor y el odio) constituyen la fuerza de sostn del universo. Existe tambin
la posibilidad de cierta influencia del fraile Atanasio Kircher, contemporneo de Mesmer, que expone la importancia de las
fuerzas de atraccin y repulsin que emanan de la piedra imn.
Pudieran tener valor como influencia indirecta los planteamientos del mdico ingls Sydenham, el cual consideraba que
las convulsiones y alteraciones de las funciones orgnicas se deban a -espritus animales- que se acumulaban en cierta
parte del cuerpo y que se desplazaban por el mismo, segn fuera la naturaleza de la enfermedad existente.
En general, Mesmer tena una visin permeada por los aspectos romnticos y extravagantes de la cultura de su poca.
Consideraba al universo formado por un principio csmico y constituido por una fuerza de unin que influa en todo lo
existente del cielo y la tierra. Es decir, que mantena el criterio de que el flujo y reflujo de las mareas eran gobernados
por los cuerpos celestes y que al mismo tiempo tenan gran peso sobre los seres humanos y sobre todo lo que exista en
el mundo, fuera viviente o no.
Mesmer recibi una comunicacin de un jesuita, el sacerdote Hell donde ste le escriba acerca de ciertos efectos
curativos que haba logrado por medio de la piedra imn. Esto cre marcado inters en Mesmer y rpidamente se puso
a realizar investigaciones, comprobando que HeIl estaba equivocado, pues el principio no se limitaba slo a la piedra
imn, sino que dichos fluidos tenan la propiedad de poder ser trasladados desde el imn a cualquier otro objeto animado
o no, con slo ser tocado por el magnetizador. De aqu surge su fluido misterioso al que llam magnetismo animal y que
emanaba de todo ser vivo. l consideraba este fluido muy similar al elctrico.
La modificacin que realiz Mesmer de los planteamientos del padre Hell no super en nada el verdadero origen del
problema y se convirti en un mito, como los supuestos poderes sobrehumanos de los sacerdotes-brujos.
Mesmer comenz sus investigaciones en la Universidad de Viena y se acompaaba de las limitaciones dadas por la falta
de recursos y por el pobre desarrollo cientfico de la poca, de las cuales Mesmer no se apart, pues sigui la lnea del
pensamiento de sus contemporneos.
Planteaba que el magnetismo animal era una fuerza misteriosa que poda emplearse para propsitos curativos y que
permita almacenarse, aunque no era posible medirla, y que slo se demostraba a travs de sus efectos.
Como base de su teora consideraba que no eran solamente los planetas, estrellas y astros los que podan ejercer
influencia sobre los seres vivos (magnetismo planetario), sino que existan una serie de poderes que se encontraban en el
ter que podan ser trasladados en forma de fluidos y tenan una importancia vital para los hombres y animales. Admita
la posibilidad de trasmitir el fluido por la va animal-animal, hombre-hombre, hombre- animal y viceversa.
Mesmer estableci en sus investigaciones una serie de principios y proposiciones para fundamentar sus teoras, algunos
de los cuales exponemos a continuacin; Mesmer escribi:
-
Existe una influencia mutua entre los cuerpos celestes, la tierra y los cuerpos animales.
El medio de esta influencia es un fluido continuo y universalmente distribuido, exento por completo de vaco y con
una naturaleza incomparablemente enrarecida, y que por sus caractersticas es capaz de recibir, trasmitir y
comunicar todas las impresiones de movimiento.
La accin recproca viene subordinada a leyes mecnicas que hasta este momento se desconocan.
Las propiedades de la materia y del cuerpo orgnico dependen de su operacin.
Segn se manifiestan en el cuerpo humano, existen propiedades similares a las del imn; en analoga con esto, son
distinguibles polos diferentes y opuestos que pueden intercambiarse, comunicarse, destruirse y reforzarse, incluso
se observa el fenmeno de la inclinacin.
La propiedad del cuerpo animal que se halla bajo la influencia de los cuerpos celestes y la accin recproca de los
que le rodean, como demuestra su analoga con el imn, es lo que se ha denominado magnetismo animal.
La accin y propiedades del magnetismo animal as definido, pueden ser comunicadas a otros cuerpos animados o
inanimados. Ambas clases de cuerpos son ms o menos sensibles al mismo.
Esta accin y propiedades pueden ser reforzadas y propagadas por los mismos cuerpos.
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Los experimentos muestran el paso de una sustancia, cuya naturaleza enrarecida le posibilita penetrar en todos los
cuerpos, sin una prdida apreciable de actividad.
Su accin se ejerce a distancia, sin la ayuda de un cuerpo intermediario.
No todos los cuerpos animados son igualmente sensibles; existen algunos, aunque muy pocos, cuyas propiedades
son tan opuestas que su simple presencia destruye todos los efectos del magnetismo en otros cuerpos.
Dando a conocer este mtodo, mostrar, mediante una nueva teora de las enfermedades, la utilidad universal del
principio que empleo en ella.
En resumen, esta doctrina permitir al mdico determinar el estado de salud de cada individuo y librarlo de las
enfermedades. El arte de curar alcanza as su estado final de perfeccin.
Los estudios realizados durante doce aos me han proporcionado la seguridad absoluta de todas estas
afirmaciones. Me doy cuenta perfectamente de que, comparado con los principios y conocimientos establecidos
desde la Antigedad, mi sistema puede tener tanta parte de ilusin como de verdad.
stos son algunos de los principios y proposiciones establecidos por Mesmer en su libro Mmoire sur la dcouverte du
magntisme animal (1774), que reflejan las influencias de estudios anteriores y que lo llevaron a construir su teora del
magnetismo animal.

EL MTODO DE MESMER.
El mtodo consista en pases magnticos que, segn su creador, se formaban por movimientos de las manos prescritos
cuidadosamente, que se unan a la sugestin (aunque l no utilizaba este trmino), dominaban al sujeto y producan las
crisis magnticas, que a la luz de los conocimientos actuales, constituyen solamente estados especiales de la hipnosis.
Mesmer disert en la Universidad de Viena en 1766 acerca de su teora y esto cre cierto inters cientfico en ella.
Es famoso el caso de la primera paciente atendida por Mesmer, una joven de 29 aos que se registra con el nombre de
Oesterline en los aos 1773 y 1774.
Mesmer aplic imanes en el estmago y en las piernas de la paciente y se refiere que sta sinti automticamente en su
interior corrientes dolorosas de una materia sutil, que despus de varios intentos por adoptar una direccin, se dirigieron
hacia la parte baja, es decir, hacia los genitales.
La paciente padeca desde haca varios aos de crisis convulsivas, con dolores de cabeza, muelas y odos, precedidos
de delirios, con agresividad, vmitos y desmayos, que mejoraron considerablemente con el tratamiento.
A partir de este caso, Mesmer consider efectivo su mtodo y comenz su campaa para publicarlo y oficializarlo.
En 1775 lo visita un mdico ingls para testimoniar la efectividad de su tratamiento, pero no queda convencido del mismo
y trata de persuadirlo para que no publicara su mtodo ni los resultados obtenidos. Esto provoc una discusin que trajo
como consecuencia la acusacin por parte del ingls, de que Mesmer cometa un fraude deliberado.
Posteriormente la joven Oesterline fue informada del ataque que el mdico ingls haca al doctor Mesmer y se vio
comprometida, por lo que recay en su anterior estado, pero complicado y agravado por una fiebre nerviosa.
Mesmer continu tratando a la paciente y en un par de semanas, segn refiere se recuper totalmente y hasta lleg a
casarse y tener varios hijos.
El segundo caso de Mesmer tambin le trajo complicaciones por las controversias y discusiones con sus crticos, las
cuales culminaron con su salida de Austria en busca de un clima cientfico ms favorable.
Despus que regresa a Viena, sus amigos le convencen y lleva a cabo el tratamiento de Mara Teresa de Paradis, de 18
aos de edad, cuyos padres eran personas de mucho prestigio, incluso ella misma era muy conocida de la Emperatriz,
quien le haba asignado una pensin por encontrarse totalmente ciega desde que tena cuatro aos. Su diagnstico era
amaurosis completa, con convulsiones oculares (ceguera por neurosis histrica de conversin) acompaado de un cuadro
melanclico, con obstrucciones en el bazo y el hgado, y en ocasiones presentaba crisis de excitacin psicomotriz y
delirios (crisis disociativa histrica).
El tratamiento de la paciente fue un xito, pues rpidamente mejor en el uso de la vista y desaparecieron las crisis de
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agresividad. Los padres, en agradecimiento, difundieron la noticia, y esto provoco que lo visitaran muchos personajes
para convencerse de los resultados obtenidos; entre ellos se incluan los dos directores de la facultad de medicina y el
Doctor Stoerk, quien haba atendido durante 10 aos a la paciente sin xito alguno.
El seor Paradis expres su gratitud mediante escritos que se difundieron por toda Europa en los principales peridicos.
Sin embargo, los enemigos no tardaron mucho en convencer a Paradis, por medio de las intrigas caractersticas del siglo
XVIII, y ste le plante a Mesmer retirar a su hija del tratamiento. Fue tanta la insistencia, que Mesmer se vio en la
necesidad de aceptar la situacin, pero durante una discusin con el padre le plante la responsabilidad que implicaba
llevarse a la muchacha, quien an no estaba curada, y dijo que no contaran con l si ocurra algn problema.
Coincidentemente la paciente estaba escuchando la conversacin y recay rpidamente en su cuadro psicopatolgico,
pero unido a crisis de vmitos y de excitacin, desencadenadas por el sonido de campanas o cualquier otro ruido.
Mesmer acept tratar de nuevo a la paciente poniendo como condicin que los padres no podan visitar su casa. Al cabo
de 15 das declar que la paciente ya haba recuperado su salud, pero los padres negaron esto, diciendo que estaba en
iguales condiciones.
De nuevo Mesmer abandona el pas y se traslada a Pars, donde aument considerablemente su fama y comenz con
aplicaciones colectivas de magnetismo. Sentaba a los pacientes alrededor de una cubeta de madera llena de agua que l
haba magnetizado, y se acompaaba la sesin de msica suave como fondo. Los ayudantes de Mesmer se situaban al
lado de cada enfermo con unas varillas de hierro, que pasaban por el cuerpo de los pacientes, principalmente por las
partes enfermas; esto provocaba fuertes crisis de temblores, sudoracin, palpitaciones y convulsiones, espasmos de la
regin epigstrica, entre otros.
Mesmer comenzaba entonces sus rituales. Se presentaba vestido con una tnica de color lila y le daba a sus sesiones un
matiz de podero sobrenatural.
Es importante sealar que aquellas sesiones colectivas traan como consecuencia un aumento considerable de la
sugestin; tanto es as, que un simple cambio de la tonalidad de la msica interpretada al piano provocaba el desarrollo
de fuertes crisis colectivas que de forma individual presentaba cada paciente; unos comenzaban a rer hasta caer
totalmente relajados y extenuados, otros lloraban, algunos saltaban, pero siempre el final era un desplome total con
manifestaciones de relajacin profunda.
Eran diversas las enfermedades que presentaban los sujetos atendidos por Mesmer, quien inclua en estas sesiones a
pacientes que padecan de asma, clicos, fiebres, corea, entre otras.
Mesmer solicit la creacin de una comisin cientfica para darle validez al magnetismo animal. Esta comisin fue
nombrada por la Academia Francesa de Ciencias y por mandato directo de Luis XVI, en marzo de 1784. Los integrantes
eran miembros de la Academia de Ciencias y de la Facultad de Medicina, y se reforz con cinco miembros de la Real
Sociedad de Medicina. Entre los participantes estaban: Guillotin Lavoisier, Benjamn Franklin y otras famosas figuras de
la poca.
Los resultados fueron desfavorables para Mesmer, pues la comisin declar que lo que all ocurra no tena nada que ver
con fluidos magnticos, sino que era la imaginacin y la fantasa de los pacientes lo que provocaba aquellas crisis.
Vuelven de nuevo a caer en una situacin crtica los mtodos de Mesmer, que mostraban un fenmeno hasta entonces
desconocido, pero argumentado con una teora seudocientfica que reflejaba conceptos mgicos y astrolgicos de la
poca precedente, lo que trajo como consecuencia la prohibicin absoluta del mesmerismo, incluso con penas de perder
las licencias para ejercer, a toda persona que se relacionara, discutiera o practicara las teoras de Mesmer.
El mdico austriaco continu sus investigaciones y cre una sociedad secreta, que llam Sociedad de Armona. Uno de
sus miembros, Armand M. Chastenet, Marqus de Puysgur (1751-1825), pone, nfasis en la induccin del sueo y lo
considera como un sonambulismo artificial.
El Marqus de Puysgur es quien descubre el fenmeno del sonambulismo provocado y de la amnesia posthipntica, y
fue el primero en sugerir a sus pacientes paz, reposo, ausencia de dolor y sensacin de bienestar.
Los pacientes de Puysgur no presentaban las crisis espectaculares y convulsivas de los pacientes de Mesmer, sino que
pasaban a un estado de sonambulismo donde las sugestiones del magnetizador creaban gran efecto.
En su mtodo tambin se utilizaban pases pero en realidad le dio un impulso cientfico al hipnotismo.
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Los casos estudiados por el Marqus de Puysgur manifestaban la posibilidad de realizar telepata y clarividencia
durante la hipnosis,
Diagnosticaban sus enfermedades, las de otros y decan el momento exacto de su curacin. Se atribuan al estado
sonamblico capacidades para responder a distancia a la voluntad del hipnotizador y de poder ver con los dedos de las
manos y de los pies.
Como es lgico suponer, estos planteamientos escandalizaron a los cientficos y desprestigiaron el magnetismo animal.
Puysgur se apart de su profesor Mesmer, neg la existencia de los factores magnticos y dijo que eran la fe y la
voluntad las que provocaban los estados de trance hipntico.
Despus de hacer estos planteamientos, Puysgur entr abiertamente en contradiccin con el creador de] magnetismo
animal, quien consideraba lo declarado por el Marqus de Puysgur como el descubrimiento de una modalidad de
magnetismo animal a la que llam sonambulismo artificial.
Mesmer plante indignado que el magnetismo animal es independiente del mediumnismo, que da la posibilidad de ser
explotados por charlatanes.
IMPORTANCIA HISTRICA DEL MAGNETISMO ANIMAL.
La importancia histrica que tiene la famosa teora del magnetismo animal es que con ella aparece la sugestin como
recurso psicoteraputico, la cual es hoy una de las formas ms importantes de tratamiento, principalmente para las
neurosis.
Mesmer abri con sus estudios el camino de la psicoterapia y apartndonos de los errores de su teora de los flujos
magnticos, se le debe reconocer el mrito de ser el primero que trabaj con las tcnicas sugestivas, aunque realmente
l mismo desconoca que la sugestin era la explicacin de lo que llamaba magnetismo animal.
El resultado del informe de la Comisin de la Academia Francesa de Ciencias fren en parte las investigaciones que se
efectuaban, no se les dio importancia ni se tomaron en consideracin los fenmenos biolgicos y psicolgicos que podan
obtenerse en 60% de las personas por medio del magnetismo animal.
A Mesmer le corresponde el honor de haber contribuido, aunque con bases tericas errneas, al desarrollo del
psicoanlisis y de la terapia psicosomtica.
ETAPA DEL ABATE FARA.
En el ao 1814, el abate Jos Custodio de Fara (1755-1819), portugus que vivi mucho tiempo en Goa, colonia
lusitana en la India, trajo a Pars alguna informacin sobre hipnotismo, tal como se practicaba en el Oriente. Sus escritos
aparecieron publicados a partir del ao 1819 bajo el ttulo (De la cause du sommeil lucide ou tude de la natura de l'
homme).
Fara no aceptaba la concepcin de Mesmer sobre el magnetismo animal y desech el valor de los fluidos, por lo tanto,
explic estos fenmenos como efectos provocados por causas psquicas y no como consecuencias de un fluido
magntico.
El abate Fara estaba matizado por su preparacin teolgica, as como por ideas tomistas y neoplatnicas, pues
consideraba que el despliegue de memoria que hacan sus pacientes se deba a que se hallaban libres de las
percepciones ordinarias y engaosas de los sentidos, desarrollando una capacidad compensatoria para recobrar lo que
l llamaba (las facultades perdidas del alma). Sus concepciones implicaban un retorno a la antigua y clsica tradicin
religiosa, que tenia gran importancia en aquella poca.
Puede ser considerado como el precursor de la moderna tcnica hipntica, por haber sido el primero en intentar una
interpretacin de los fenmenos hipnolgicos, lo que motiv el abandono de las prcticas mgicas.
Fara rechaz las teoras en boga, no crea en el fluido ni en el poder de la voluntad. Proclam la naturaleza subjetiva de
los fenmenos magnticos, a la que adjudic la causa del sueo lcido (la hipnosis).
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Enfatiz que el sonambulismo dependa del propio individuo y no del operador. Introdujo el empleo de lo que hoy
conocemos por signo-seal que permite repetir de manera instantnea, sin necesidad de pasar por todos los pasos de la
hipnosis, un estado hipntico especifico en toda persona que ya hubiera sido hipnotizada. Tambin observ los
fenmenos de las sugestiones posthipnticas, la autosugestin y las alteraciones de la personalidad.
Fara llam al hipnotizador concentrateur y al estado hipntico concentration o sommeil Iucide.
EL MTODO DEL ABATE FARA.
Su mtodo hipntico, que an es usado por muchos especialistas, consista en sentarse frente al sujeto, mirndolo
fijamente o haciendo que ste fijara su mirada sobre su propia mano, con posterioridad, le gritaba enrgicamente una
orden heterosugestiva: Duerma!. Fue el precursor de los ulteriores mtodos de fascinacin y de sugestin verbal.
Segn se constata en los datos reportados, el 40% de los sujetos entraban en sueo hipntico despus de la orden.
Fara empleaba esta tcnica teraputica en demostraciones teatrales. Esto constituye una yatrogenia, pues creaba
angustia en los pacientes y mucho ms cuando se enteraban de que haban sido observados por el pblico. Realizaba
infinidad de actos teatrales, podemos citar un ejemplo: en oportunidades le daba de beber agua a un paciente hipnotizado y le sugera que era vino; esto embriagaba al sujeto.
Otro de sus mtodos consista en la fijacin de la mirada con movimientos similares a los utilizados por Mesmer con su
mano.
Fara lograba un control absoluto sobre los hipnotizados y deca que poda hacer sentir enfermos a los sujetos sanos y a
los enfermos, saludables.
Muri en 1819, a consecuencia de una enfermedad tropical.
Partiendo de los trabajos de Fara, sus amigos el general Noiset y el eminente galeno Alexandre J. F. Bertrand crearon
las bases de lo que hoy se conoce como narcohipnosis.
El mtodo de Noiset y Bertrand consista en trabajar al paciente en una fase de sueo natural, comenzaban a impartirle
rdenes a cierta distancia, se acercaban cautelosamente y dndole pases magnticos, lo llevaban al sueo magntico.
En este mtodo exista un error terico prctico y es que los llamados pases magnticos eran decorativos, pues
solamente con el uso de la palabra se puede hacer que un sujeto pase del sueo fisiolgico al sueo hipntico.
Los trabajos experimentales de Noiset y Bertrand basados en el magnetismo animal estimularon a otros cientficos de
prestigio y gran experiencia, entre ellos el Barn de Potet de Sennevu, Rcamier, Cloquet, Oudet y el mdico parisiense
Foissac, el cual logr que se nombrase una comisin de la Seccin Mdica de la Real Academia Francesa de Ciencias,
en 1826, para que examinara el fenmeno del magnetismo animal.
La comisin trabaj con intensidad durante seis aos, llegando a conclusin de que efectivamente, los seres humanos y
los animales podan ser magnetizados. El informe fue brindado por Henri M. Husson, quien se manifest favorable al
magnetismo.

En aos posteriores existan todava opositores al magnetismo y aprovecharon que un joven hipnotizador llamado Berna
propuso a la Seccin Mdica de la Academia nuevas pruebas para consolidar lo verdadero del magnetismo. Berna
aseguraba que era capaz de producir mediante el magnetismo fenmenos de clarividencia, telepata, precognicin, entre
otros, y el inters de la comisin se dirigi ante todo a comprobar la existencia de percepcin extrasensorial en el
sonambulismo.
La Academia Francesa se reuni y lleg a la conclusin desfavorable de que el magnetismo humano y animal era un
procedimiento sobrenatural y declar indigno interesarse en este asunto.
La situacin empeor cuando un mdico ofreci 3 000 francos a quien pudiera leer sin el auxilio de sus ojos o de la luz,
hecho que Berna haba declarado posible e incuestionable.
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Esto trajo como consecuencia que, en 1840, se anunciara oficialmente por la Academia Francesa de Ciencias la
prohibicin de utilizar el magnetismo por los miembros de la misma, as como los comentario y experimentos al respecto,
lo cual estanc extraordinariamente las investigaciones sobre el llamado magnetismo y fren su desarrollo, no slo en
Francia, sino tambin en gran parte de Europa.
Otros investigadores continuaron trabajando, principalmente en Alemania, Dinamarca, Rusia, Hungra, Italia y
Norteamrica.
Aparecen publicaciones de la Universidad de Leipzig en 1816 y 1826, as como de la Universidad de Berln, tambin en
1826. Esto facilit que se continuara estudiando la hipnosis en pases que no se vieron afectados por la resolucin de la
Real Academia Francesa de Ciencias.
ETAPA DE JAMES BRAlD.
En la Inglaterra de 1841 James Braid (1795-1860), mdico educado en Edimburgo y que trabajaba en una compaa
minera como cirujano-oftalmlogo, asiste a las sesiones de magnetismo realizadas por el famoso magnetizador Charles
Lafontaine, quien realiz exhibiciones del 13 al 18 de noviembre de ese ao con una conceptualizacin ms aproximada a
una base cientfica.
Al principio Braid afirmaba que los hechos reportados por el magnetismo eran falsos, pero, persuadido por las prcticas
que presenci, desarrolla una teora que plantea que los fenmenos observados dependen exclusivamente del propio
paciente, es decir, del resultado de la fijacin prolongada de la mirada.
Braid tiene el mrito de ser el primero en utilizar en sus trabajos la terminologa tcnica de la hipnosis tal como se emplea
actualmente, es decir, con una significacin neurofisiolgica; habl de la neurohipnologa y del neurohipnotismo, aunque el
prefijo de ambos trminos cay rpidamente en desuso.
Su aporte facilit que reapareciera en Francia el antiguo mesmerismo, cubierto con una nueva concepcin y una base
racional ms fcilmente aceptable para los cientficos.
Los trabajos de Braid demostraron de modo concluyente la inexistencia del magnetismo animal de Mesmer y su mtodo
permiti establecer que todos los fenmenos espectaculares del mesmerismo se podan producir por muchos
fisiolgicos, tales como la fatiga de los msculos oculares y de los prpados.
Dentro de sus objetivos estaba demostrar que la incapacidad del paciente para abrir los ojos se deba a una parlisis
producida por el agotamiento del msculo elevador del prpado, cuando se fijaba la mirada.
En las investigaciones de Braid, ste constat que durante la fase de induccin del sueo apareca un pequeo temblor
en los prpados, que culminaba con un giro en los globos oculares hacia arriba, acompaado de una relajacin total de la
musculatura estriada.
El aporte fundamental de Braid fue la agrupacin, bajo el trmino de hipnosis de los sueos magnticos inducidos de los
tiempos de Mesmer.
Braid llam hipnosis al estado de sueo artificial que se obtiene por medio de la fijacin de la mirada sobre un punto
brillante.
Sus primeros experimentos consistieron en solicitar a los pacientes que miraran fijamente el extremo superior de una
botella de vino colocada frente a ellos, en una posicin tal que los obligaba a realizar gran esfuerzo con los prpados.
Esto le permiti observar que en un intervalo aproximado de tres minutos los prpados se cerraban y aparecan lgrimas,
la cabeza se inclinaba y los pacientes caan en un sueo profundo, al mismo tiempo que la respiracin se volva cada vez
ms lenta y profunda, apareciendo en los brazos ligeros movimientos convulsivos.
Braid explicaba que, en este experimento no slo demuestra lo que esperaba, sino que adems le llam la atencin el
estado espasmdico de los msculos de la cara y de los brazos, as como el estado peculiar de la respiracin y el
estado mental segn se evidencia al despertar el paciente, lo cual tiende a demostrarle que haba encontrado la clave
para la solucin del mesmerismo.
Sus descubrimientos desplazaron rpidamente la teora del fluido magntico, pues la suya permiti desarrollar un mtodo
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tcnico y cientfico simple que facilitaba inducir la hipnosis.

EL MTODO DE BRAID.
El mtodo de Braid se perfeccion y consista en presentar un objeto brillante luminoso que poda ser un prisma, una
bola de cristal, entre otros, ante los ojos del sujeto, un poco por arriba de la base de la nariz, al nivel de la frente.
La fijacin de la mirada en estos objetos traa como consecuencia cansancio en los msculos elevadores de los
prpados, en un tiempo.ms o menos corto, que obligaba a cerrar los ojos por el parpadeo y la fatiga ocular y que
induca el sueo.
Los resultados a que se llegaba por este mtodo aportaban una explicacin cientfica y racional, que despojaba las
suposiciones magnticas de Mesmer, del porqu se alcanzaba el trance hipntico, apoyndose en la orientacin
fisiolgica de los colegas mdicos de Braid.
Sin embargo, se segua desconfiando del hipnotismo a consecuencia de la trascendencia histrica de la poca de
Mesmer. Esto oblig a Braid a introducirse en el campo de la frenologa, pues los frenlogos pretendan modificar
caractersticas y conductas de los pacientes manipulando las pequeas y grandes protuberancias del crneo.
Fueron tan importantes los descubrimientos de Braid y tan efectiva su tcnica, que actualmente todos los mtodos para
hipnotizar que se basan en la fijacin de la mirada se conocen como mtodo de Braid.
En Rusia, el eminente cientfico Ivn Pvlov trabaj sobre los mecanismos fisiolgicos de la hipnosis y sus investigaciones
confirmaron la teora de Braid.
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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1746/1/Hipnosis-terapeutica-Teoria-metodos-y-tecnicasaplicadas-Segunda-parte.html

El mtodo de Charcot
Freud y la hipnosis
El mtodo de Cou
Etapa pavloviana
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Segunda parte
Colaboradora:
El mtodo de Charcot
Freud y la hipnosis
El mtodo de Cou
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Etapa pavloviana
LA HIPNOSIS COMO ANESTESIA SEGN BRAID.

Braid provoc un avance extraordinario en la hipnologa, mucho ms importante en aquella poca en que an no se
conocan los anestsicos, pues descubri que era posible producir anestesia por medio de la sugestin hipntica,
logrando estados alterados de conciencia. La necesidad y el poco desarrollo de la farmacologa obligaron a la utilizacin
de la hipnosis para provocar anestesia como un recurso tcnico para la realizacin de intervenciones quirrgicas.
En Indeston, un amigo de Braid, Esdaile (1818 -1859), seal la realizacin de miles de intervenciones quirrgicas
utilizando el hipnotismo de Braid. Se lleg a plantear que de un 80 a un 90% de los pacientes que podan ser
hipnotizados tenan la posibilidad de llegar a un grado de insensibilidad completa.
El desarrollo cientfico - tcnico impuls investigaciones que llevaron al descubrimiento del cloroformo, con el cual se
lograba anestesiar con rapidez y seguridad en todos los casos en que se aplicara, independientemente de la
sugestionabilidad del paciente, y esto trajo como.consecuencia que la hipnosis perdiera importancia.
Braid utiliz el trmino hipnoscopio para designar al instrumento que empleaba para hipnotizar y que, como explicamos
anteriormente, era cualquier objeto brillante.
Una de las ancdotas sobre la eficacia del mtodo se refiere a la hipnosis catalptica producida en uno de los discpulos
de Braid, mientras trabajaba en su laboratorio junto con un sirviente: ambos se pusieron a mirar fijamente un prisma de
cristal y automticamente quedaron hipnotizados.
Braid se vio atacado por los seguidores de Mesmer y por otros cientficos que trataban de desacreditar el valor de su
mtodo. Ejemplo de ello fue la disputa que tuvo con John Elliotson, prestigioso mdico y profesor de Medicina en la
Universidad de Londres, presidente de la Royal Medical Chirurgical Society y uno de los fundadores del University
College Hospital, quien introdujo el estetoscopio en Inglaterra, mostr la importancia del cido prsico en el tratamiento
de los vmitos y estableci mtodos para el examen del corazn y los pulmones. Como se puede apreciar, era una figura
relevante en la comunidad cientfica britnica.
Elliotson se dedic desde 1837 hasta 1868, ao en que muri, a practicar el magnetismo.
El resultado de las grandes contradicciones entre Elliotson y Braid fue prdidas morales, materiales y de posiciones, a
causa de la defensa individual de sus puntos de vista.
El magnetista Elliotson atacaba en su peridico Zoist a Braid y se refera a l con desprecio por utilizar un mtodo que
consideraba grosero.
En realidad, si Elliotson y Braid se hubiesen puesto de acuerdo, el desarrollo del hipnotismo en Inglaterra hubiera sido
completamente diferente, pues ambos gozaban de un gran prestigio cientfico. Sin embargo, como plantea el
materialismo dialctico, el avance y el desarrollo se establecen por las contradicciones, que permiten dar un salto cualitativo en la adquisicin de nuevos conocimientos, de ah que esta etapa se conozca como la etapa de apertura cientfica
del magnetismo animal, segn la denomina Grasset.
IMPORTANCIA HISTRICA DE BRAID.
La gran contribucin de Braid es haber agrupado bajo un trmino cientfico todos los fenmenos que aparecan en lo que
errneamente se llamaba magnetismo animal.
Fue muy significativa en el desarrollo de la hipnosis la creacin de su mtodo de fijacin de la mirada, que tiene gran
efectividad y es utilizado actualmente por muchos hipnotistas, ya que en realidad la fijacin de la mirada provoca
cansancio y agotamiento de los msculos elevadores de los prpados, lo que conduce al sueo.
Los descubrimientos de Braid motivado un desarrollo en la hipnosis y permitieron que saliera del campo mitolgico y
sobrenatural que hasta entonces la identificaba.
Sus investigaciones y experimentos interesaron a figuras cientficas como Ambroise Auguste LibeauIt (1823 -1904),
mdico que gozaba de gran prestigio ejerciendo su profesin en Nancy.
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Libeault se impresion con los trabajos cientficos de Braid y abri un dispensario donde trataba gratuitamente por
medio del hipnotismo. Estableci que los fenmenos de la hipnosis humana eran producto de la sugestin aplicada a una
persona.
Otros cientficos que se motivaron con los trabajos de Braid fueron Charcot, que form la Escuela de Pars, y Bernheim
que fund la Escuela de Nancy, y quienes a su vez prepararon el camino para los futuros experimentos e investigaciones
sobre hipnosis.
ESCUELA DE HIPNOSIS DE PARS O DE LA SALPETRIRE.
La Escuela de Hipnosis de Pars fue creada por Jean Martin Charcot (1825 -1893), uno de los ms distinguidos
neurlogos del siglo XIX, profesor de anatoma patolgica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Pars,
director de la clebre Clnica Neurolgica de la Salpetrire, y por su colega Charles Richet, considerado como uno de los
mejores mdicos de su poca y quien reconoci en la hipnosis un mtodo de investigacin psicolgica.
En 1878 Charcot diriga sus investigaciones hacia la neurologa y la neuropatologa. Posteriormente dedic todos sus
esfuerzos al estudio de la histeria y de los fenmenos hipnticos.

Fueron numerosas las investigaciones realizadas en la Salpetrire; all surgi el planteamiento de que la hipnosis pasaba
por tres perodos o fases a los que Charcot llam catalepsia, letargia y sonambulismo. Sus planteamientos iban dirigidos
a demostrar que la hipnosis no era ms que un estado especial de la histeria, producida de manera artificial, y que las
tres fases de la hipnosis tenan su contrapartida en las manifestaciones histricas; es decir, que la hipnosis era una
neurosis histrica inducida artificialmente.
La hipnosis dejaba de ser para la Escuela de Pars una influencia psquica del hipnotizador, para convertirse nica y
exclusivamente en una peculiaridad somtica de la persona hipnotizada. Esto trajo como consecuencia que se
estableciera una especie de semejanza entre hipnosis e histeria, y se concibi como un estigma, como una tendencia excepcional para reaccionar.
Aunque el desarrollo cientfico-tcnico alcanzado a travs de la historia demuestra que Charcot estaba equivocado, no es
menos cierto que l mismo se esforz y luch por lograr respeto clnico hacia la histeria y la hipnosis.
Charcot intent establecer una relacin entre los sntomas histricos y una predisposicin a los trastornos
neuropatolgicos, poniendo especial inters en destacar los factores hereditarios y constitucionales en la susceptibilidad,
tanto a la histeria como a la hipnosis. Esto era la justificacin del porqu los seguidores de la Escuela de Pars se esforzaban en buscar en las personas hipnotizadas aquellos signos fsicos que pudieran explicar los fenmenos de la hipnosis.
EL MTODO DE CHARCOT.
El mtodo utilizado por Charcot consista en la aplicacin de un estmulo intenso que provocaba sobresalto y miedo, para
crear una atraccin de la atencin y proseguir a continuacin con la sugestin. Algunos hipnlogos, entre ellos Svengali,
consideran esta tcnica como la petrificacin por miedo.
En la clnica de Charcot, la hipnosis profunda era precipitada por un destello cegador y repentino de una lmpara de
calcio, por la nota inesperada de un gran diapasn o por el sonido de un gong, con su efecto sugestivo sobre el sistema
nervioso. Esta tcnica provocaba que en los salones de la Salpetrire cayeran en catalepsia rgida numerosos pacientes.
Otro de los mtodos para hipnotizar utilizados por la Escuela de Pars era la aplicacin del sonido montono del tambor
africano, para producir una hipnosis ms profunda.
La fama y el prestigio de Charcot provocaron que de todas partes del mundo llegaran discpulos para prepararse y
estudiar con l, entre los que se encontraban, por mencionar algunos, Bernheim, quien se apart por completo de sus
concepciones y fund ms tarde la Escuela de Hipnosis de Nancy; el creador del psicoanlisis, Freud; Heidenheim,
fisilogo que se inclin por la Escuela de Pars, y otros.
Heidenheim elabor la idea de la accin refleja por encima de la sugestin psquica y reconoci la importancia de la
aplicacin de estmulos montonos para producir la hipnosis; adems introdujo la ayuda del sonido, utilizando el tictac de
un reloj o de un metrnomo. Consideraba que los fenmenos producidos por la hipnosis se deban principalmente a
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cambios fsicos musculares; es decir, que para l la hipnosis era como una hipnoeslepsia artificial.
Otro de los discpulos de Charcot fue Joseph Babinski, neurlogo que tambin se decidi por la naturaleza histrica de
los fenmenos hipnticos. Le daba gran peso a la sugestin pura y simple y la consideraba, independiente de todo factor
emotivo. Para Babinski, el hipnotismo era la va para un estado psquico determinado durante el cual el individuo poda
recibir la sugestin de otros. Calificaba al hipnotismo y a la histeria como una especie de simulacin en la mayor parte de
los casos, y en los restantes, como un engao recproco de la persona hipnotizada y del hipnotizador. Cre la palabra
pitiatismo, para llamar as a los fenmenos producidos en ambos, y que eran curables por medio de la persuasin.
Babinski tena concepciones organicistas sobre la histeria y la hipnosis, lo que dio lugar a profundas crticas de su teora.
No es posible considerar la sugestin de forma independiente de la emocin, y si aparecen crisis histricas en una
persona hipnotizada este es producto de que la persona ya era histrica antes de ser hipnotizada. Es sabido que los
fenmenos producidos en los pacientes hipnotizados varan de acuerdo con cada sujeto y que se relacionan con la
personalidad de base.
Entre los alumnos ms destacados de Charcot se encontraba Pierre Janet, que no tena bien definida su posicin y sus
planteamientos eran algo confusos, pues no determinaban claramente las concepciones sobre le innato y lo adquirido.
Janet identificaba especficamente la disociacin como una debilidad psquica dada a travs de una predisposicin innata
o adquirida de forma psicoestigmtica. En resumen, que la disociacin era el rasgo primario de la histeria.
Charcot impuls con sus investigaciones el desarrollo de la hipnosis creando inters y motivaciones en sus alumnos,
aunque muchos de ellos se apartaron por completo de su teora y fueron posteriormente sus ms temibles rivales. Pero
otros no se apartaron de l y consideraban la hipnosis como un estado normal cuya posibilidad estaba siempre conexa a
un gran desequilibrio o una ditesis nerviosa. Segn ese criterio, haba que estar afligido por una sensibilidad mrbida
para llegar a la hipnosis total.
Charcot polemiz de forma tan cruda con su ex alumno y luego poderoso rival Hiplito Bernheim, que esas mutuas
querellas cubrieron todas las crnicas de la poca y alimentaron tanto las investigaciones como las pasiones (3). No es
posible abordar esta problemtica con profundidad sin exponer la obra de Bernheim, de la cual hablaremos ms
adelante, ni esclarecer por qu Paul Richer (1881) public El dogma de la Salpetrire y por qu Bernheim estuvo en
desacuerdo con los tres estadios de la hipnosis: letargo, catalepsia y sonambulismo (dogma de Charcot).
Hasta esa fecha, la histeria era privativa del sexo femenino, pero como bien afirma el Doctor Ramn de la Fuente Muiz
(3), tambin constitua un enigma para la medicina.
Previamente, Jean Martn Charcot haba establecido dos signos tpicos de la histeria: su aparicin y desaparicin en
forma caprichosa.
La no ocurrencia de lesiones cerebrales, a pesar de su carcter reversible y de que se manifiesten a travs del sistema
nervioso sensorial, pues se producen de acuerdo con la imagen que el sujeto se ha formado de las diversas partes de su
anatoma.
En su plena dedicacin a los trabajos de hipnotismo, Charcot comprob igualmente que cuando se empleaba la hipnosis,
los sntomas que por lo general acompaaban al cuadro histrico (rigidez, parlisis, sonambulismo, anestesia, entre
otros) podan ser provocados premeditadamente con exactitud mediante esa tcnica, pero tambin compensados hasta
el punto de que la persona histrica retornaba a la normalidad o presentaba sntomas de otra naturaleza.
En las ltimas dos dcadas del siglo XIX se destacaron hechos tan significativos como los anteriormente descritos, que
permitieron a las ciencias mdicas adentrarse en el estudio de un fenmeno tan importante como la histeria y solucionarlo
exitosamente; sin embargo, su excesivo hurgamiento en esta problemtica condujo a Charcot a un grave error
metodolgico, pues al tratar de comparar con sistematicidad los trances hipnticos con las manifestaciones histricas,
tom una senda equivocada que lo llev inexorablemente a obviar las sutilezas del proceso hipntico y a reducirlo de un
modo bastante exagerado a la histeria, lo cual le conden al aislamiento conceptual de otros cientficos, que si bien
haban sido sus seguidores y discpulos, decidieron entonces elaborar sus propias fundamentaciones tericas y defender
enfoques diferentes del problema.
Para corroborar lo precedente expondremos algunas disensiones como las de Janet, Joseph Breuer, Sigmund Freud y
Bernheim, entre otros.
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Pierre Janet (1859-1947) fue un alumno de Charcot, que se dedic al estudio de la histeria con una nueva ptica, pues si
bien su maestro investig primordialmente los sntomas de carcter histrico el prest una especial atencin al estado
mental de los enfermos y al sonambulismo, de donde se deriv su nfasis en la amnesia que apareca cuando el sujeto
despertaba de su estado sonamblico. Para Janet, lo esencial era que en el trance sonamblico, un sistema o grupo de
ideas se liberaban del resto y regan la conducta de los individuos durante un tiempo. Casi siempre esas ideas
emancipadas resultaban dolorosas o angustiantes para las personas e incluso les impedan lograr satisfacciones
placenteras en la vida real, lo cual generaba en ellas todo un proceso de disociacin; componente este esencial del
cuadro histrico. Quizs sin proponrselo, Janet lleg al centro de una de las variedades clnicas de la histeria, conocida
hoy en da como histeria disociativa, pero no ahond en el problema de la personalidad del sujeto y su relacin con el
sntoma; hecho que s analizaron ms tarde Breuer y Freud (3).
Solamente un hombre de estatura cientfica tan descomunal como Sigmund Freud pudo eclipsar a Janet, y sa fue la
realidad, le eclips en el nivel de trascendencia.
Janet concibi la hipnosis no como un sueo, sino como un modo inferior de funcionamiento de la psiquis y para
demostrarlo la ensay intensamente, colocndose en el centro de la teora y la prctica del mtodo, con lo cual marc un
hito importante en el desarrollo de la sugestin.
Si bien Freud lleg a superar a Janet, este ltimo le reproch al primero que muchas de las ideas aplicadas por l y
tambin sus medios, las haba tomado de toda su produccin cientfica.
Aunque Janet no explic nunca las causas de la disociacin de la conciencia, sus trabajos tuvieron una gran relevancia,
pues reforzaron el criterio de que la histeria poda producirse por sugestin.
Finalmente, Janet adopt las posiciones de la primera escuela de Nancy al asumir los postulados de Bernheim,
justamente cuando reafirmaba la funcin preponderante de la sugestin.
Otros alumnos de Charcot con renombre universal fueron Joseph Breuer (1842-1925) y Sigmund Freud (1856 -1939),
quienes destacaron el papel de la personalidad del enfermo en su relacin con el sntoma especfico.
En los aos 1881-1882, Breuer trat en unin de Freud, mediante hipnosis, a una paciente que presentaba una gama de
sntomas histricos y lo ms importante era que en la enferma reaparecan los sntomas suprimidos por sugestin, sin
que expresara claramente en el trance hipntico las circunstancias que originaban esas situaciones y que hacan
aparecer el sntoma primario.
Tanto Breuer como Freud llegaron a una conclusin: los sntomas estaban relacionados con sucesos o reas conflictivas,
y para poder eliminarlas, era preciso que se experimentara nuevamente el cuadro emocional que les haba originado.
Aqu estriba esencialmente la diferencia con las teoras francesas, especficamente con las de Janet, pues mientras l
destacaba una situacin disociable de ciertos recuerdos e ideas, Breuer y Freud recurrieron a la explicacin dinmica de
la relacin de las tendencias de su personalidad (motivos, anhelos) con el sntoma como tal.
Quizs pudiera pensarse que he cometido un error histrico metodolgico al ubicar a Sigmund Freud y a Joseph Breuer
en este captulo de las escuelas francesas, pero lo cierto es que su actividad no estuvo al margen de ellas y que fue
precisamente esa adhesin lo que sirvi de raz o estmulo primigenio.
En su libro Psicologa del siglo XX, Edna Herdbreder (5) relata que para 1885 Freud comenz a estudiar en Pars bajo la
direccin de Charcot, quien era ya considerado la mxima autoridad europea en cuanto a tratamiento de desrdenes
mentales. Esto hizo que Sigmund Freud llegara a familiarizarse con la hipnosis en mayor medida, pues ya tena
antecedentes al respecto por su trabajo en Viena.
Conviene puntualizar que por la elevada ascendencia del profesor Jean Martn Charcot, sus mtodos y postulados
tericos estaban ampliamente difundidos por Europa, de modo que ningn entendido en materias psiquitrica y
neurolgica poda escapar a su fuerte influjo. Junto a Joseph Breuer, Freud haba empleado en Viena la hipnosis
conjuntamente con el mtodo del "relato", preconizado por Breuer, que no era ms que lo que hoy se conoce como
catarsis y a travs del cual se liberaba al sujeto hipnotizado de toda emocin reprimida, hacindolo retrotraerse a las
experiencias pasadas que subyacan en la base de su problema, puesto que ambos consideraban que la experiencia
originaria provocaba el trastorno emotivo y le impedan al paciente manifestarse de una manera normal; de ah que la
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emocin, al hallar obstruidas las vas adecuadas para patentizarse, derivaba a otras conductas latentes en el nivel
psicopatolgico (5).
Ello les condujo a un gran descubrimiento, pues describieron los sntomas de tipo convertivo, que devinieron un relevante
aporte en el desarrollo de la teora psicoanaltica.
A su regreso a Pars, Freud volvi a asociarse con Breuer para seguir aplicando la hipnosis y el relato; sin embargo
-recoge la autora- Sigmund observ que a pesar del xito alcanzado en la supresin de los sntomas no se lograba en
esencia la completa curacin, pues muchos pacientes despedidos como curados, retornaban a menudo con otras
manifestaciones clnicas.
Freud estimaba que la causa especfica segua sin conocerse y que se mantena a niveles demasiado profundo. Esta
conclusin tan personal, tal vez compartida por su asociado Breuer, le hizo ver a la hipnosis como un medio inadecuado y
superficial para encontrar el verdadero origen del proceso patolgico.
Freud (5) consider que durante un trance hipntico:
1. El paciente no se hallaba en poder de todas sus facultades, pues era ms un fragmento disociado que una
persona ntegra.
2. Que en el estado de sueo poda ignorar totalmente lo que haba ocurrido durante el tratamiento y que ello
dificultara su concientizacin.
3. Que era mejor entonces el relato, pues libremente el sujeto recordaba, cooperaba y permita ser conducido hasta
la fuente real de sus dificultades.

Todos estos elementos revistieron una importancia extraordinaria, por cuanto significaron el rompimiento de Freud con el
mundo hipntico que hasta ese momento no haba tenido adversario de mayor relieve.
Freud se convirti simplemente en un opositor pasivo, pero serio, ya que su enorme prestigio como hombre de ciencias
oblig a pensar en la posibilidad de lo cierto y creble de su posicin, que indefectiblemente llev a todos sus seguidores,
tanto ortodoxos como nuevos analistas, a defender lo que ms tarde sera la teora de psicoanlisis, con variados
fundamentos que no entrar a detallar.
Sigmund Freud debe haber tenido razones, partiendo de sus propias percepciones y valoraciones, para actuar como lo
hizo; sin embargo, lo indudable es que nunca profundiz en la hipnosis, pues parece ser -a la luz de los conocimientos
actuales- que no hurg lo suficiente en la exploracin hipntica y que tampoco dej orientaciones poshipnticas precisas
para reconocer los elementos causales despus de abandonar el estado hipntico y poder intervenir al respecto.
Es de todos conocido que la psicologa cientfica aboga por la no aplicacin dogmtica de un solo mtodo de diagnstico
o teraputico, ya que ste puede ser til en una ocasin, pero no as en otra.
Sin pretender restar importancia a este asertivo freudiano, pienso que l no tuvo tal vez toda la visin necesaria para
ahondar en el hecho. Nada ms lejos de mi intencin que convertirme en un crtico de Freud, pues confieso que le admiro
y comparto muchos de sus postulados; pero trato de definir nuestra posicin que es un derecho que nos asiste de igual
forma que otros tienen tambin que establecerla ante lo que hemos planteado.

En la obra Psicoanlisis: la herida narcisista, de Len Chertok e Isabelle Stenger (6), se aborda con delicadeza
extraordinaria los errores clsicos de Freud y los psicoanalistas con respecto a la hipnosis provocado fundamentalmente
por una ignorancia muy grande en cuanto a la profundidad de los mtodos y resortes del hipnotismo, lo cual les llev a
realizar interpretaciones errneas que el narcisismo propio de su teora no les permiti ver, sobre todo lo valioso de este
procedimiento como sistema; y aunque llegaron a establecer la teora dinmica del anlisis psicolgico, donde hicieron
muchos e importantes aportes que todava mantienen una indiscutible vigencia, no es posible dejar de atribuirle ese yerro
histrico que no empaa su trascendencia humana y cientfica, reconocida por varias generaciones.
IMPORTANCIA HISTRICA DE LA ESCUELA DE HIPNOSIS DE PARS.
Charcot fue, sin duda, una figura paradjica. Era un magnfico neurlogo y dedic la mayor parte de sus estudios e
investigaciones a la solucin de un problema de gran significacin: la histeria postraumtica y su etiologa fsica.
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Consideraba que las contradicciones que aparecan eran atribuibles a la experiencia mental del accidente y no precisamente al impacto fsico del sistema nervioso.
Sus aportes brindaron una sorprendente demostracin de la psicopatogenia de la histeria, aunque en la actualidad se ha
comprobado que en su teora haba innumerables errores.
El prestigio cientfico que posea mantuvo el inters por el hipnotismo al mismo tiempo que form discpulos que
contribuyeron grandemente al desarrollo cientfico de la hipnosis.
Pero no es menos cierto que hacer de dicha tcnica sinnimo de una entidad nosolgica cre un ambiente de oposicin a
la utilizacin de la hipnosis. Los pacientes se negaban a ser hipnotizados para evitar que les pusieran la etiqueta de
histricos, y muchos mdicos tampoco utilizaban la hipnosis para evitar que sus pacientes se sintieran diagnosticados
como tales. Es decir, que la semejanza que estableci la Escuela de Pars, entre hipnosis e histeria, provoc recelo
cientfico en cuanto a la utilizacin de esa tcnica de tratamiento.
Ha sido tan difundida esta conceptualizacin, que incluso actualmente algunos mdicos y profesionales que no tienen una
adecuada informacin, cuando se les habla de hipnosis se representan automticamente la similitud con la histeria de la
Escuela de la Salpetrire, llegando a considerar que son los histricos los nicos hipnotizables.
PRIMERA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.
Tuvo su ms alto exponente en Hyppolyte Marie Bernheim (1837-1919), fue un eminente profesor de medicina de la
Universidad de Nancy, en Estrasburgo, Francia, el cual acudi personalmente a verificar la curacin que segn Libeault
se habia producido en un paciente.
Hyppolyte M. Bernheim se mostr muy interesado por el caso y comenz rpidamente a trabajar con la hipnosis,
formando la llamada Escuela de Nancy, que fue de vital importancia para el desarrollo cientfico del uso de la sugestin.
Practic intensamente la hipnosis y concluy que el sueo natural o provocado no era indispensable para realizar el
trance hipntico, puesto que "toda idea sugerida tiende a convertirse en acto y no existe un estado especial, anormal,
artificial o histrico que se pueda calificar de hipnosis; solo hay fenmenos de sugerencias exaltantes que pueden
producirse en el sueo natural o provocado" (4).
Si nos detenemos a pensar en las sugerencias exaltantes, nos percatamos de que se refieren a la sugestin de una
manera inequvoca. Ms adelante precisa: "El sueo exalta la sugestibilidad," y aduce dos razones:
-
Porque aumenta la creencia de suprimir el razonamiento.

Porque incrementa la fuerza ideodinmica por el predominio de facultades de la imaginacin.
stos eran los elementos bsicos que constituan para Berheim el mecanismo de la sugestin; para quien, adems,
estado hipntico implicaba sugestin. Estimo que sin llegar a reducir la hipnosis a la sugestin l logr comprobar la
funcin de sta ltima en el desarrollo de la primera, como mecanismo a travs del cual se produce el sueo hipntico.
Ya aqu hay una diferencia esencial con Charcot, pues mientras para este la hipnosis era un estado de histeria, para
Bernheim representaba un estado de sugestin. De ah que llegara a decir que slo en la Salpetrire encasillaban a los
sujetos sugestionables como histricos.
En realidad, Bernheim tena razn, pues si bien a travs del estudio de la histeria y con el empleo de la hipnosis pudieron
identificarse ciertas particularidades del proceso histrico, es perfectamente observable y verificable que sta puede
aplicarse a personas normales para inculcarles determinadas caractersticas que nada tienen que ver con rasgos
patolgicos.
EL MTODO DE BERNHEIM.
El profesor estrasburgus no utilizaba ningn procedimiento tcnico auxiliar; trataba de sugerir verbalmente al paciente
que estaba entrando en sueo hipntico, usando slo la palabra. Consideraba que parte de lo que se puede hacer con
las personas hipnotizadas est supeditado nicamente a la sugestin; es decir, que desde la preparacin del paciente
hasta los efectos posthipnticos dependen de la misma.
Estimaba la posibilidad de despertar recuerdos que al parecer estaban completamente borrados en el paciente. Esto
demostraba que bajo la hipnosis la conciencia no est abolida, que la persona hipnotizada no obra como un autmata
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inconsciente, sino que ve, oye y sabe lo que hace.

Su mtodo consista en poner al paciente sentado o tendido, indicndole como aspecto fundamental un relajamiento de la
musculatura estriada y apartar de su espritu todo temor o pensamiento desagradable. La mirada del hipnotizador se
diriga hacia los ojos del paciente, repitindole de manera algo imperativa que poco a poco experimentara una especie
de entorpecimiento que le hara sentir pesados sus prpados, bajo el influjo de la somnolencia, hasta llegar a sentir un
deseo irresistible de dormir.
La entrega de Bernheim al estudio y a la investigacin le permiti que en un periodo de cuatro aos acumulaba 5.000
casos, de los cuales hipnotiz a el 75%. Posteriormente lleg a tener 10 000 casos donde el 83% fueron hipnotizables.
Ambroise Auguste Libeault (1823-1904), mdico asentado en Nancy, y Bernheim fueron los que en la Escuela de Nancy
dieron a la hipnosis una teora psicolgica coherente. Libeault puso nfasis en la importancia de la sugestin para
producir sueo y plante que la hipnosis y el sueo fisiolgico eran similares. Segn su tesis, el sueo hipntico y el
sueo fisiolgico son producto de la retirada de la atencin del paciente o de sus energas nerviosas y ambas
presuponen su voluntad o consentimiento en dormirse.
Bernheim, no contento con estudiar la sugestin hipntica y su relacin con el sueo, cre una metdica de sugestiones
que consideraba como positivas y negativas con fines teraputicos. Dentro de estas sugestiones se encontraba la
sensacin de bienestar o de desaparicin de los sntomas.
l pretenda comprender a sus pacientes partiendo de las motivaciones de los mismos y del descubrimiento de
fenmenos psicolgicos provocados en estado hipntico, principalmente en aquellos casos donde estaba presente la
sugestin posthipntica.
Las investigaciones realizadas por los cientficos de la Escuela de Nancy permitieron un salto cualitativo en el estudio de
la hipnosis, lo que trajo como consecuencia la autorizacin para que fuera incluida en la clnica general y neurolgica
como una forma oficial de tratamiento. Esto constituye para la hipnosis un reconocimiento y, por primera vez, una
aceptacin oficial de su uso, que hasta ese momento era, prcticamente un mtodo prohibido o por lo menos de
utilizacin clandestina.

En 1884 Bernheim public un libro de gran importancia, De la suggestion dans l' tat hipnotique et dans l' tat de veille, en
el que apareca definida la sugestin en forma ms precisa, hasta llegar al trmino de heterosugestin, el cual se emplea
actualmente para definir el tipo de sugestin que se utiliza en la hipnosis humana.
Bernheim defina la hipnosis como un estado especial, producido artificialmente y que pona en estado exaltado en
diversos grados la sugestibilidad, o sea, la actitud para sufrir el efecto de una idea y poder ejecutarla. Juzgaba que para
que la sugestin hipntica tuviera efecto y se pudiera trabajar con ella, era necesario que existiera en el paciente una
disposicin o receptividad cerebral, y afirmaba que en un elevado porcentaje de personas se poda encontrar esta
condicin, por lo que no era posible reducir la hipnosis a pacientes neurticos e histricos como sostena Charcot, quien
haba sido su profesor y en aquel entonces era su colega, y que gozaba de gran autoridad en la materia, pues era la
principal figura de la Escuela de Pars.
Para Bernheim, el trance hipntico no era ms que un estado de sugestibilidad exaltada que puede producirse con sueo
o sin l es decir, consideraba la sugestin como un acto por el cual una idea se introduce en el cerebro de los pacientes
a travs del receptor auditivo.
A pesar de que l y Libeault juntos en las investigaciones, existan algunas diferencias entre ellos. Para Libeault, la
sugestin era un fenmeno propio de los estados hipnticos. Bernheim, en cambio, tena una concepcin ms amplia y
consideraba que la sugestin estaba presente tambin en estado de vigilia, pudiendo ser utilizada en el mismo.
El desarrollo cientfico-tcnico actual confirma que era Bernheim quien tena la razn, pues la sugestin es la utilizacin
de recursos psicolgicos que pueden ser empleados en pacientes que se encuentran en vigilia, aunque no es menos
cierto que el efecto es mucho mayor en estado hipntico.
La Escuela de Nancy, se opona a la Escuela de Pars en las concepciones sobre la hipnosis. Charcot sostena una
teora exclusivamente somtica, que reduca la hipnosis a histeria y la consideraba como una forma de neurosis
experimental, mientras que Bernheim consideraba la hipnosis como sugestin, lo que demuestra la superioridad cientfica
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de su teora respecto a la de Charcot.

EL ENFRENTAMIENTO ENTRE LAS DOS ESCUELAS DE HIPNOSIS. BERNHEIM CONTRA CHARCOT.
Entre Charcot y Bernheim surgi una gran rivalidad. Por un lado estaba la Escuela de Pars, dirigida por Charcot con su
personalidad prepotente, intransigente y dogmtica. Se le enfrentaba la Escuela de Nancy, con Bernheim al frente, la cual
en sus mtodos slo utilizaba la sugestin verbal, pues afirmaba que desde la preparacin del paciente hasta los efectos
posthipnticos, todo el proceso dependa de la sugestin.
Bernheim sealaba que nunca haba sido capaz de provocar en sus pacientes hipnotizados las tres fases descritas por
Charcot, y que slo en una ocasin haba podido observar en una paciente los periodos de catalepsia, letargia y
sonambulismo y eso porque se trataba de una joven que haba permanecido tres aos en la Salpetrire. En opinin de
Bernheim, ese caso se deba al entrenamiento especial por medio de manipulaciones y por la imitacin de los fenmenos
que la joven haba visto en otros individuos de la misma escuela. Segn su interpretacin, se produca la imitacin con
manifestacin de fenmenos reflejos, en un determinado y tpico orden, y eso ya no se trataba de hipnotismo natural,
sino del producto del entrenamiento de una autntica neurosis hipntica sugestiva.
La posicin de Bernheim cre tanta indignacin en Charcot, que ste prohibi que se hablara del asunto en la Salpetrire.
Incluso, de slo escuchar el nombre de la Escuela de Nancy, cambiaba su tono afectivo y se pona furioso.
De la controversia entre la Escuela de Pars, que manifestaba como factor decisivo en la hipnosis los reflejos somticos,
y la de Nancy, que afirmaba que el factor decisivo en la hipnosis era la sugestin psquica, triunf esta ltima escuela,
que pudo convencer a la comunidad cientfica de que la gran variedad de manifestaciones que se producan, desde los
trances y las crisis descritas por Mesmer, los estados sonamblicos estudiados por Puysgur y el abate Fara, hasta los
tres perodos descritos por Charcot, eran provocados por la sugestin.
En este histrico y clsico enfrentamiento debemos profundizar en los aspectos tericos ms importantes de cada uno
de ellos.
Primero: Charcot consider que en la estructura de todo fenmeno hipntico se incluan 3 elementos:
a) Letargo.
b) Catalepsia.
c) Sonambulismo.
Bernheim se opuso a esta formulacin, pues segn l todo lo observado por Charcot era una simple fbula, que no
resultaba fcil -a pesar de que haba hipnotizado a ms de 5 000 sujetos- hallar esa estructura y que si bien haba
podido corroborar ocasionalmente algn estado de letargo, catalepsia, sonambulismo o ambos, se haba debido al previo
condicionamiento que posean algunos sujetos por haber pasado por la Clnica de la Salpetrire, donde adquirieron una
cierta aptitud - actitud sugestiva.
Segundo: Se estima que Bernheim tuvo un basamento tremendamente fuerte para sustentar sus ideas y muy sobradas
razones para no reducir la histeria a un acto hipntico, pero le falt visin para comprender cun real era la observacin
hecha por Charcot en cuanto a la estructura, pues aunque no siempre se llega a una fase sonamblica o catalptica, son
estadios por los que puede pasar un individuo bajo hipnosis, segn sta sea profunda, intermedia o leve.
Debe partirse del hecho de que este enfoque responde a los criterios de la hipnosis clsica en funcin del nivel de trance
que se logre con el sujeto hipnotizado.
Analicemos a continuacin qu significan los tres estados postulados por Charcot:
ETAPAS DE LA HIPNOSIS.
El hipnotizador o el hipnlogo (si hablamos del terapeuta), no son personas que tengan un "poder" especial innato o
adquirido para someter a su voluntad a otros. Simplemente aplican unas tcnicas que llevan al inducido hasta el estado
hipntico. Ello sucede progresivamente pasando de un estado ms ligero o trance superficial en el que el sujeto relaja la
musculatura de su cuerpo en general: es el estado letrgico. Posteriormente, cuando la persona se relaja ms y su
cuerpo se abandona pudiendo llegar a un estado de rigidez total, en el que podemos por ejemplo, poner a la persona
entre dos puntos de apoyo, como si fuera una tabla, llegamos al estado catalptico o trance medio. Y finalmente, el
trance ms profundo que correspondera al estado sonamblico en el que el individuo es capaz de abrir los ojos sin salir
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del sueo hipntico, aceptando todas las sugestiones que le imponga el hipnotizador.
La hipnosis, considerada desde la teora patolgica de la Escuela de Pars, pasa por las tres etapas o perodos o
estados siguientes postulados por Charcot:

1. Catalepsia. Se caracteriza por una disminucin del tono muscular y la mirada posee una fijeza que constituye uno
de los signos ms caractersticos de este perodo, al igual que la inmovilidad. Los miembros conservan durante
mucho tiempo las posturas ms difciles que se hayan indicado. Cuando se levanta al sujeto o se le cambia de
sitio, no se observa ninguna resistencia. Son abolidos los reflejos tendinosos, no aparece hiperexcitabilidad
neuromuscular ni flexibilidad crea. Existe anestesia cutnea. En los diccionarios se define como un accidente
morboso caracterizado por un estado de somnolencia profunda y prolongada, similar a un estado de modorra o
sueo muy pesado e insensibilidad, que ocurre en el nivel primario, por cuanto los ojos permanecen cerrados o
entreabiertos, con un estremecimiento continuo a nivel palpebral. La insensibilidad se interpreta como un estado
analgsico que va in crescendo en la medida en que prosiguen las sugestiones.
2. Letargia. En este perodo aparecen los miembros en completo estado de flojedad o relajacin muscular, obedecen
a las leyes de la gravedad, y cuando se levantan y se sueltan caen pesadamente. Los ojos aparecen cerrados o
entreabiertos, y en los prpados existe un estremecimiento continuo. Hay hiperexcitabilidad neuromuscular en
diferentes grados, pues va de una zona determinada a otra; por ejemplo: de los miembros superiores l a toda la
musculatura del cuerpo. Existe analgesia completa de la piel y de las membranas mucosas accesibles, y los
aparatos sensoriales conservan cierto grado de actividad. Otros autores refieren que Implica el trance
verdaderamente hipntico en su estadio secundario. Es en esencia un accidente nervioso en el que se suspenden
las sensaciones y se inmoviliza el cuerpo. Durante ese estado se manifiesta un cierto nivel de anestesia cutnea y
aparecen las catalepsias ocular y de miembros, as como la rigidez catalptica. Husband y David lo catalogan
como el trance ligero de la hipnosis.
3. Sonambulismo. sta es la etapa ms profunda. El paciente est en relacin con el hipnotizador solamente, siente
la voz del mismo muy distante y no escucha las voces de las dems personas ni el ruido ms intenso que se
pueda realizar a su lado. Los prpados aparecen bajos sobre los globos oculares y stos se presentan
convergentes y dirigidos hacia arriba. Tambin es considerado como un sueo anormal -vase la influencia de
Charcot y sus concepciones a la hora de categorizar un fenmeno: (sueo anormal = proceso patolgico =
histeria) - en el que se tiene cierta aptitud para ejecutar algunas funciones de la vida de relacin externa, como la
de levantarse, hablar, andar, sin que al despertarse pueda el sujeto acordarse de ello, es decir, de lo ocurrido.
Evidentemente, para llegar a ello se impone como condicin sine qua non un grado de hipnosis muy profundo, que
equivale al mximo de sugestin y del mejor efecto deseado, durante el cual el sujeto ejecuta rdenes y acciones (con
los ojos abiertos o cerrados) impuestas por el operador y se magnifica el nivel de comunicacin entre operador e
hipnotizado. Godn considera este fenmeno como una forma muy acabada de sugestin.
Expresadas ya en niveles ms o menos asequibles, cabra preguntarse entonces:
1. Es cierto que esto ocurre?
2. Y si ocurre por qu negarlo?
3. Qu nivel de consistencia puede tenerse para afirmar su existencia?
Tres preguntas que de forma inexorable nos obligan a expresar una posicin ante esta problemtica. Trataremos de
responderlas para aclarar nuestra opinin al respecto y puedan tener lugar las reflexiones de interpretacin de este
hecho.
Respuesta N 1
Si, es cierto que ocurre, y constituye un momento deseado por todos en la hipnosis, poder demostrar que un sujeto es
insensible, que se queda petrificado, rgido, que se mueve a designio del experimentador, que es capaz de cargar un
objeto pesado y dejarse coser los labios, uniendo los superiores e inferiores, sin dolor alguno, slo por efecto de la
sugestin. sta es innegable.
Respuesta N 2
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Se neg en su tiempo y todava se niega, a causa del encasillamiento rgido con los procesos patolgicos (histeria)
creado por Charcot, de donde se deriv una conducta prejuiciada hacia este ltimo, de modo que Bernheim no pudo
adentrarse en los fundamentos tericos en la Escuela de Pars, por ms que los desde, al concebir como irreales
aquellos fenmenos totalmente perceptibles.
Para nosotros hay un asunto claro: la condicin de escuelas enfrentadas las llev a ser partcipes de un antagonismo
estril, puesto que se empecinaron en hacer valer la posicin de cada una de las escuelas por encima de la otra;
determinacin muy daina, porque jams hubo canales de comunicacin para comparar los planteamientos tericos de
cada movimiento y analizar los aspectos complementarios que, a m juicio, existan entonces y existen ahora (9). Este
enfrentamiento, como se ver ms adelante, fue una de las causas fundamentales del debilitamiento de la hipnosis como
sistema teraputico y de su cada en desuso.
Si para Bernheim la sugestin era un proceso psicolgico con valor teraputico, para Charcot tena tambin un carcter
similar, pues fue el primero en destacar que el fenmeno psicolgico poda ser utilizado para el tratamiento de una
enfermedad. Aqu es obvia la convergencia, tal vez no explcita, pero si comn entre presuntos antagonistas. De ah que
hayan elementos vlidos en ambas teoras, que conducen a un mismo objetivo. El esquema nmero 1 nos permite
comprenderlo mejor.
Todava en la actualidad algunos niegan ciertos aspectos tericos enunciados por Charcot, entre ellos los partidarios de
la Nueva Hipnosis (Fundamentos que parten de la teora desarrollada por Erickson). Veamos, por ejemplo, lo planteado
por Godn (4): " Los practicantes de la hipnosis tradicional se interesan mucho por los estados de sonambulismo y los
defensores de la Nueva Hipnosis quieren ignorar el fenmeno y, de hecho, no los encuentran (podemos observar si el
sujeto lo cree)."
Recientemente Weitzenhoffer pens que los estados de sonambulismo podran tener otra naturaleza que no fuera los
estados de hipnosis comn, y expres (9):
Personalmente no pienso que los estados de sonambulismo representan el estado incluso de la hipnosis, pero se trata, a
decir verdad, de una forma acabada de sugestin. Los estados de sonambulismo -en mi opinin- slo aparecen en
ciertos contextos y en particular ellos llegan en el marco de una espera particular, lo que dicho de otro modo, es el
resultado de ciertas actitudes de autoprogramacin.
Advierta cmo quizs, con sutiles diferencias, estos tericos siguen reconociendo que el sonambulismo es:
1. Un estado que poda o puede tener una naturaleza diferente de la hipnosis.
2. Una forma acabada de sugestin.
3. El resultado de ciertas actitudes de autoprogramacin.
De lo antes expuesto se desprende que:

No siempre la hipnosis implica sonambulismo y no siempre este ltimo es la manifestacin de un proceso de alteracin de
la conciencia; ms an, que la hipnosis no constituye un estado de conciencia alterada.
Es un fenmeno especial ligado a la sugestin, sin el cual no puede manifestarse.
Se requieren ciertas actitudes para la hipnosis y mucho ms para el sonambulismo. El sujeto se autocondiciona o se
autoprograma, pero a un nivel actitudinal.
La hipnosis representa una actitud especial.

Esquema nmero 1. Convergencia de las teoras antagnicas de Bernheim y Charcot.
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Respuesta N 3
El nivel de consistencia para afirmar que existe, se sustenta en el ejercicio constante, donde se verifican los hechos y los
planteamientos tericos.
Hace ya varios aos que prctico la hipnosis y en muchos pacientes atendidos se le ha provocado estados de catalepsia,
letargo y sonambulismo en funcin de los fines propuestos. Por ejemplo: a pacientes fbicos les hemos conducido a
situaciones tales como enfrentar el objeto promotor de la fobia para romperlo, matarlo y comerlo. Estos actos son de
tipo sonamblico ms all de toda duda cuestionable.
En nuestras demostraciones casi siempre hemos logrado las tres fases para mostrar lo que puede conseguirse de un
sujeto por medio de la sugestin. Recuerdo, haber promovido estados de rigidez o flacidez totales, sueo profundo con
slo abrir y cerrar los ojos, lecturas de textos, plticas en otros idiomas, cantos, bailes, defensa personal de un amigo a
manos limpias, sensacin extrema de fri o calor, que evidentemente son fases de letargo, catalepsia y sonambulismo,
de forma indistinta.
Como conclusin histrica debemos decir que los presupuestos y acciones de la Primera Escuela de Nancy, triunfaron
sobre la de la Salpetrire.
IMPORTANCIA HISTRICA DE LA PRIMERA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.
Los aportes que realizaron Bernheim y sus colegas en la Escuela de Nancy a la hipnosis son extraordinarios. Solamente
el haber demostrado que Charcot no tena razn al plantear que la hipnosis y la histeria eran semejantes, facilit un
desarrollo, pues los mdicos de la poca no la queran utilizar para evitar que sus pacientes se ganaran el cuo de
histricos.
No es posible hablar de la hipnosis como forma de tratamiento sin mencionar el aporte extraordinario que brind
Bernheim mediante sus trabajos significativos, as como la importancia de sus artculos y libros.
FREUD Y LA HIPNOSIS.
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Sigmund Freud, en su condicin de mdico investig la hipnosis en profundidad, siendo discpulo de las famosas escuelas
de La Salpetrire con el Dr. Charcot y de la Escuela de Nancy, con el Dr. Bernheim. Al principio Freud utiliz la hipnosis
para el tratamiento de la neurosis, pero posteriormente, confesndose un mal hipnotizador, lo abandon entregndose a
formular su teora del Psicoanlisis. Sus puntos de vistas ya fueron abordados cuando nos referimos a los mtodos y a
los alumnos de Charcot.
SEGUNDA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.
Entre sus mximos exponentes se encuentran Emile Cou (1857-1926) y Charles Boudim (1893-1963), pero le
correspondi a Cue por una razn cronolgica, ser su primer representante y la figura ms influida por las concepciones
de Liebeault y Berheim sobre la sugestin, aunque l hizo un marcado nfasis en la autosugestin, particularmente en las
posibilidades que tena el sujeto para autosugestionarse y autohipnotizarse. Deca al respecto:" A fin de cuentas, toda
hipnosis es autosugestin, lo que es lo mismo que autohipnosis" (3).
Emile Cou, naci en Troyes, fue farmacutico e inicio los estudios de medicina pero no los pudo concluir por
presentrsele problemas cardiacos, con su labor no solo surge la Segunda Escuela de Hipnosis de Nancy sino tambin la
Sociedad Francesa de Psicologa Aplicada.
Cou fue un estudioso de los mtodos de Libeault y Bernheim, sus investigaciones reflejaban estas influencias y, sin
embargo, existan diferencias entre sus concepciones y las de la primera Escuela de Nancy.
Para Bernheim, lo ms importante de la hipnosis se centralizaba en la heterosugestin. En cambio, Cou le dio todo el
peso a la autosugestin; consideraba que la sugestin no actuaba sobre la voluntad, sino sobre la imaginacin. En el
aspecto psicolgico de sus prcticas hipnticas, estimaba que la imaginacin era el elemento dominante del subconsciente, que a su vez influa, segn su teora, en todas las funciones del organismo. Sostena que muchas veces la
imaginacin se opone a la voluntad, la cual no interviene, sino que permanece oculta en la sombra, excepto cuando es
colocada al servicio de la imaginacin. Aseguraba que cuando la voluntad y la imaginacin entraban en contradiccin,
venca siempre la ltima sin excepcin.
Estableci una frmula que sostena que entre la voluntad y la imaginacin, la fuerza de esta ltima est en razn directa
con el cuadrado de la voluntad; cuando la voluntad y la imaginacin estn de acuerdo, stas no se suman, sino se
multiplican entre s.
Las concepciones de Cou contemplaban la posibilidad de que la imaginacin poda ser educada y estableci con tales
argumentos las leyes conocidas por su nombre (Leyes de Cou).
Cou defina el hipnotismo como la influencia de la imaginacin sobre el ser psicolgico y fsico del hombre. Tomando en
consideracin sus planteamientos, se llega a la conclusin de que para l la hipnosis dependa de la relacin con el
hipnotizado y del modo en que ste asimilaba las sugestiones recibidas. Planteaba que la sugestin acta slo en caso
de que se produzca autosugestin, la cual, para ser operante, deba actuar en estado consciente.
Para Cou, la sugestin inducida por el operador deba ser continuada libremente por el individuo y por su propia cuenta,
y sealaba que no todas las personas tienen la capacidad de lograrla.
Lleg a la conclusin de que existen dos tipos de categoras humanas: los deficientes, incapaces de comprender, y los
resistentes, que no quieren comprender. Su posicin era reduccionista, al tratar de clasificar a la humanidad en dos
simples categoras que estn en funcin de la comprensin.
Por su parte, Boudim aport el criterio del inconsciente positivo, segn el cual "bajo estado hipntico el sujeto asume
actitudes inconscientes, que son, en esencia, un todo estructuralmente organizado que permite actuar inteligentemente en
funcin de lograr un objetivo" (5).

Estos autores tuvieron una importancia capital, pues con sus postulados sentaron las bases para desarrollar mtodos y
enfoques tericos que mantienen, por su connotacin, una validez actual. Muestras de ellos es el valor de la
autosugestin para los mtodos de autorrelajacin como principio inherente a stos, y tambin el fenmeno del
inconsciente positivo, que sirvi de basamento metodolgico y terico a la Nueva Hipnosis y a su mximo exponente:
Erickson, quien lo enriqueci al considerarlo como una enorme computadora que trabaja sin cesar, independientemente
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del dueo, para llegar a la sntesis de la conducta humana, pues recibe todas las huellas de las formas de proceder del
hombre. "Es quien organiza nuestros comportamientos sin nuestro consentimiento", segn este autor (11).
Mientras para Cou y Boudim bastaba la imaginacin mental para obtener el resultado o sntesis en la mayora de los
casos, para la Nueva Hipnosis sta constitua el medio de acceso privilegiado; si para los dos primeros la hipnosis era
una mquina o mecanismo, para los partidarios de la segunda tendencia es una mquina capaz de programar.
Al psiclogo y farmacutico francs Emile Cou se le atribuye adems un gran mrito como precursor de lo que se
conocera ms tarde como psicoterapia de grupo, pues en un perodo ms avanzado de su vida desisti de la hipnosis y
se dedic tcitamente a la sugestin en grupos, en los que lograba establecer un mtodo de autoeducacin cvica.
EL MTODO DE COU.
Su mtodo est, basado en dos postulados fundamentales:
12-
No se puede pensar en dos cosas simultneamente.

Todo pensamiento que absorba por completo nuestra mente se convierte en verdadero para nosotros y tiende a
transformarse en acto.
El mtodo de Cou se relaciona con el mtodo de entrenamiento autgeno de Schultz, que actualmente tiene gran
utilidad en psicoterapia.
Entre los aspectos ms importantes que Cou sealaba se encuentran las orientaciones que se deban seguir con cada
afeccin. Por ejemplo, a los pacientes que padecan de insomnio se les deba indicar que repitieran una frase
estereotipada (Estoy dormido), lo cual provocara de forma ms rpida un relajamiento de la musculatura estriada y as
se influa en el sujeto para que se presentara el sueo en forma placentera.
IMPORTANCIA HISTRICA DE LA SEGUNDA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.
Uno de los aportes de la Segunda Escuela de Nancy es haber sido precursora de la psicoterapia de grupo, donde se
utilizan mtodos clsicos de autosugestin que tienen gran significacin en varias formas de tratamiento actuales.
Para desarrollar esta tcnica, Cou imparti un curso en su Instituto de Nancy que denomin (Autohipnosis como medio
para aumentar el autocontrol, fortalecer la voluntad, aliviar el dolor y el sufrimiento, as como cambiar la actitud).
Los aportes cientficos de Cou motivaron que, luego de su muerte se le hiciera un monumento en la Plaza de Nancy
como reconocimiento a su trabajo.
UNIFICACIN DE LAS ESCUELAS DE HIPNOSIS.
El psiquiatra hngaro Karl Schaffer, destacado especialista en las funciones cerebrales, estudi en 1895 profundamente
el desarrollo histrico de la hipnosis y estableci una teora que una las dos escuelas anteriores.
Schaffer demostr experimentalmente que por medio de la sugestin se puede constituir una serie de estmulos capaces
de provocar reflejos en las vas superiores de asociacin, as como en las reas subcorticales del cerebro.
LA HIPNOSIS CLSICA EN EL CONTEXTO DE LA REFLEXOLOGA RUSA.
LA ESCUELA DE HIPNOSIS RUSA. PVLOV SU MXIMO EXPONENTE.
ETAPA PAVLOVIANA.
Ivn Ptrovich Pvlov (1849-1936) fue un eminente neurofisilogo y pensador ruso cuya actividad cientfica se prolong
durante ms de sesenta aos. Se dedic al estudio e investigacin de la fisiologa de la circulacin, de la digestin y de
las funciones del sistema nervioso.
Fue continuador de las corrientes progresistas de la fisiologa y ciencias naturales rusas y de la filosofa materialista del
siglo XIX. Se vio influido por el clebre cientfico Schenov, al cual llam el padre de la fisiologa rusa.
Los descubrimientos de Pvlov sobre la actividad nerviosa superior del hombre y de los animales significaron una
revolucin en las ciencias naturales. Su teora constituy un duro golpe a la tendencia idealista de la psicologa de su
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tiempo. Elabor una teora cientfica donde se le daba el peso fundamental a la palabra (sugestin verbal) y a la forma
en que se poda confirmar su teora de los reflejos condicionados en los perros, animales superiores y en particular en el
hombre.
Consider la hipnosis como una inhibicin parcial irradiada cortical y subcortical, y vio los mecanismos que aparecen en el
sueo y los sueos como un proceso fisiolgico normal.
Su teora planteaba que la hipnosis crea un estado de inhibicin que se difunde a partir del rea motora cortical a las
dems reas de los hemisferios cerebrales y que puede llegar al mesencfalo. Esto origina primeramente una inhibicin
motora, que de acuerdo con la magnitud del estmulo produce presin en los movimientos oculares y favorece la
inhibicin de los reflejos salivales y, finalmente, aparece el sueo profundo con hipotona muscular generalizada.
Para Pvlov, la hipnosis representa un grado menor que. Por eso los estmulos que son dados por medio de la sugestin
son mucho ms enrgicos que los del sueo. En conclusin plantea que la sugestin es un estmulo ms breve, ms
aislado y ms unificado. Su efecto produce un reflejo que puede ser simple o complejo, pues cuando se ha suprimido la
inhibicin de los centros superiores aumenta la sugestibilidad y otras tendencias reflejas del paciente. Esto permite que
aparezca cierta facilidad para llevar a cabo determinadas acciones que de otra forma sera imposible realizar.
Pvlov plante que la esencia de la hipnosis est en el hecho de que, como resultado de varias influencias endgenas o
exgenas, espontneas o inducidas artificialmente, ciertas reas del cerebro estn excluidas de modo temporal en
cuanto a su funcin en diferentes niveles. Pero, al mismo tiempo, las funciones de los centros que permanecen
despiertos, especialmente los subcorticales, estn aumentadas. Para l la hipnosis es de por s una modificacin
momentnea del funcionamiento cerebral.
Los descubrimientos de Pvlov revolucionaron las concepciones de la poca. Se vino abajo toda una serie de teoras
fundamentadas en especulaciones, carentes de base y rigor cientfico. Pvlov le dio al hipnotismo una base fisiolgica y
con esto lo converta en una tcnica con una fuerte sustentacin materialista.
En una de sus conferencias dijo:
Si uno pudiera mirar a travs del crneo y se iluminaran las reas corticales despiertas excitadas, mientras que las
regiones que producen los procesos inhibidores, la hipnosis o el sueo, estuvieran en penumbras, muchos parches de
sombras de inhibicin se observaran sobre las reas brillantes. El sueo se reconocera por la amplitud de las sombras
de inhibicin irradiada; y en medio de las zonas oscuras brillaran puntos del despertar.

Planteaba que en el hombre, adems del primer sistema de seales (reacciones a la influencia directa del mundo
exterior), existe un segundo sistema de sealizacin (el lenguaje), capaz de modificar considerablemente la actividad
nerviosa superior del ser humano. Sus planteamientos en relacin con este sistema constituyen la piedra angular para la
teora materialista del conocimiento, pues por medio de ellos se establece la base fisiolgica del pensamiento humano,
donde la palabra (el lenguaje) toma gran significacin.
Pvlov explic la naturaleza del sueo en los animales superiores, demostrando que es producto de una inhibicin
generalizada de la corteza a travs de los hemisferios cerebrales.
No fue hasta que aparecieron los descubrimientos de Pvlov que la hipnosis tuvo una verdadera base cientfica, que
respondiera a una concepcin materialista dialctica de la ciencia.
Los ltimos aos de su vida, Pvlov los dedic a la investigacin y al estudio de las enfermedades del sistema nervioso.
Fue el descubridor de las neurosis experimentales en animales.
La generalizacin filosfica de sus descubrimientos constituy un salto cualitativo en el desarrollo cientfico-tcnico y
enriqueci los principios del materialismo dialctico aplicados a la naturaleza, estando en contra de las corrientes y
manifestaciones del idealismo y del oscurantismo.
Sus investigaciones sobre los procesos de inhibicin y excitacin lo llevaron a plantear que la inhibicin interna, la hipnosis
y el sueo constituyen el mismo proceso fisiolgico. A travs de la prctica pudo comprobar que una estimulacin
montona, repetida de modo indiferente, produce primero una inhibicin interna, luego sueo, despus hipnosis y
finalmente sueo profundo.
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Pvlov afirm que en todos los aos de su extensa investigacin nunca haba encontrado ningn fenmeno que se
opusiera a la semejanza fisiolgica que existe entre la inhibicin interna cortical, la hipnosis y el sueo.
Consideraba indudable que la hipnosis es un estado especial de sueo, y planteaba que no era significativa la diferencia
que pudiera haber con una inhibicin interna, desde el punto de vista fisiolgico. Existe una ley que justificara las leyes
del hipnotismo, denominada ley de los puntos reflexgenos, que como refiere Volgyesi neurlogo hngaro que trabaj con
Pvlov, esclarece las verdaderas leyes del hipnotismo. Esto nos facilita una comprensin adecuada y cientfica de los
fenmenos hipnticos.
Pvlov demostr mediante experimentos que casi todos nuestros rganos pueden ser influidos indirectamente por medios
neurofisiolgicos. Sus descubrimientos en los animales y en el hombre comprobaron que la hipnosis no es un poder
sobrenatural, sino que constituye una tcnica psicolgica que facilita la formacin de estados alterados de conciencia.
Prueba de esto lo constituye el hecho de que los efectos psicosomticos de la sugestin en este caso los reflejos
condicionados pueden producirse de forma ms rpida e intensa cuando el sujeto se encuentra en estado hipntico que
cuando se halla en estado de vigilia. Es necesario destacar que a pesar de estar en vigilia, una persona siempre tendr
zonas de la corteza donde existe inhibicin.
El destacado cientfico ruso Alexander R. Luria ha planteado que la primera unidad funcional del cerebro es la encargada
de controlar el estado de vigilia, mediante la formacin reticular activada que regula el tono de la corteza.
Es necesario para todo hipnlogo conocer la obra y los aspectos tericos fundamentales de Ivn Petrovich Pvlov sobre
como introdujo el concepto de segundo sistema de seales, privativo del hombre, y considerando lo siguiente: "La
palabra es un estimulador condicionado tan real como todos los dems, pero a la vez tan universal como ningn otro, que
en este aspecto no puede ser comparado en modo alguno, ni cuantitativa ni cualitativamente, con los dems
estimuladores de los animales" (7).
Tanto Pvlov como sus seguidores Bejterev, Birman, Zukovski y Platonov, dejaron establecido que la hipnosis resulta
sumamente valiosa para el tratamiento de determinados procesos patolgicos, ya sea con fines curativos, o como
paliativos en los casos de dolores agudos y crnicos. Su poder como mtodo concentrador y acelerador de la curacin le
confiere un carcter de hecho ventajoso en relacin con otras tcnicas psicoteraputicas tradicionales.
Pvlov representa para cualquier investigador, cientfico o especialista de las llamadas neurociencias, un punto de
referencia obligado. Ningn hombre, como ser biolgico y social, puede escapar al influjo de los valores filosficos de su
poca. En nuestro caso, en Cuba, por el sistema imperante en la isla, fuimos formados en las concepciones de la teora
materialista-dialctica del reflejo en cuanto a las funciones psquicas y a su conocimiento, por lo que nos resulta ms fcil
reconocer esta propiedad inherente a esa parte de la esfera cognoscitiva. Ello significa que debemos partir:
1.
2.
De una interpretacin socio- histrica e histrico-natural del hombre.

Del anlisis fisiolgico de los estados patolgicos antes de describir sus formas clnicas y psicolgicas.
En la obra de Pvlov merecen ser resaltados varios aspectos basales de su valiosa incursin en el campo de la hipnosis.
I.
II.
III.
La teora de los reflejos condicionados.

La teora de los procesos de excitacin e inhibicin, con sus respectivas modalidades e interrelaciones.
La teora reflexolgica del sueo y los estados intermedios entre ste y la vigilia (fases oniroides o
hipnticas).
Expondremos brevemente algunas caractersticas de los reflejos condicionados. Ver "Hipnosis terapeutica. Teora,
mtodos y tcnicas aplicadas. Tercera parte."
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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Tercera parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1747/1/Hipnosis-terapeutica-Teoria-metodos-y-tecnicasaplicadas-Tercera-parte.html

La actitud
La actitud hipntica
El inconsciente
El sntoma
La psicoterapia
La metfora
El smbolo
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Tercera parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Tercera parte
Colaboradora:
La actitud
La actitud hipntica
El inconsciente
El sntoma
La psicoterapia
La metfora
El smbolo
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LOS REFLEJOS CONDICIONADOS.

Segn Pvlov, tales reflejos se adquieren en la vida y constituyen conexiones de carcter temporal, cuya permanencia
depende del reforzamiento o repeticin, que es, en definitiva el componente activo de este proceso, pues mantiene a los
focos de excitacin que se producen en la corteza cerebral, originados por los estmulos que no se inhiben. La intensidad
de dichos estmulos estar dada por su duracin y frecuencia; los ms fuertes o acentuados, cuando son muy repetidos
y en corto intervalo, perduran por mucho tiempo, pero los dbiles desaparecen (inhibicin). Estos condicionamientos
pueden convertirse en sistemas cuando estn estructurados como un conjunto donde convergen los contenidos de
experiencias y conocimientos. Mientras ms sean reactivados, ms tiempo se mantendrn.
Los reflejos condicionados pertenecen a varios rdenes, pero siempre sern adquiridos, y constituyen la base del
aprendizaje del hombre. Su no inhibicin permite, por una parte, conservar lo aprendido; pero su inhibicin tiene tambin a
veces efectos positivos, pues como dijera Pavlov; "Slo a la inestabilidad y al carcter temporal de la manifestacin
positiva de los reflejos condicionados y a su inactivacin, unido a la elaboracin de nuevas conexiones adquiridas, dbese
el hecho de que la adaptacin del animal y el hombre al ambiente resulte adecuada, provechosa y ajustada en forma
relativamente perfecta a todos los matices de las cambiantes circunstancias" (7).
Destcase aqu el carcter dinmico de estos procesos y la fcil sustitucin de unos por otros nuevos, lo cual se conoce
como estereotipos dinmicos.
PROCESOS DE EXCITACIN E INHIBICIN DE LA CORTEZA CEREBRAL.
La excitacin se produce precisamente cuando ese estmulo que llega a la corteza cerebral, refleja toda su actividad; es
decir, cuando se expresa como tal. La inhibicin es todo lo contrario: representa el cese de actividad, aunque constituye
un proceso activo.
En la corteza cerebral existen muchas partculas centelleantes, que no son ms que la manifestacin de diversos focos
de excitacin o haces brillantes, con continuidad cuando se propagan o irradian. Del mismo modo, cuando cesa la fuerza
del estmulo que los provoc, comienzan a aparecer puntos opacos, reveladores de focos de inhibicin.
Cundo desaparecen los focos de excitacin?
1. Cuando cesa la fuerza que los promueve (relativa al estmulo).
2. Cuando acta otra fuerza superior a la que los genera y con un valor contrario; esto es: cuando el foco de
inhibicin elimina al de excitacin.

Este subsistema es importante, porque toda la teora pavloviana se basa en los choques permanentes entre la excitacin
y la inhibicin, el predominio de uno de estos o el equilibrio. Y justamente a travs de estos enfoques lleg Pvlov a
demostrarnos, en unin de sus seguidores, el por qu de las neurosis experimentales y la psicopatogenia de los
trastornos mentales. Por su relevancia en el proceso hipntico, haremos una breve referencia de las tres formas
fundamentales de inhibicin:
Interna o activa. En ella cada estmulo cortical se hace inactivo por s solo, en dependencia de las mismas
condiciones de su aplicacin (olvido por falta de actividad).
Externa o pasiva. Aqu la accin de excitantes externos o internos sobre el sistema nervioso central genera un foco
de nueva actividad que puede manifestarse en el funcionamiento de los rganos. Este es el fundamento de la
induccin recproca de los focos de excitacin e inhibicin (v gr., el mecanismo defensivo de la represin).
Transliminar o ultraliminar. En esta la capacidad funcional de las clulas nerviosas resulta insuficiente ante la
intensidad del estmulo supramaximal que se presenta como destructivo (v gr., Quemaduras profundas que no
causan dolor).
TEORA REFLEXOLGICA DEL SUEO Y LOS ESTADOS INTERMEDIOS ENTRE STE Y LA VIGILIA.
Al reducirse la excitabilidad general de la corteza o incrementarse el fenmeno inhibidor en alguna de sus regiones, el
cese de actividad puede irradiarse de forma amplia a las restantes zonas de los hemisferios cerebrales y llegar a
descender incluso hasta las reas subcorticales prximas al crtex (formacin reticular), que es lo que se conoce como
proceso del sueo. Ello permiti a Pvlov enunciar tempranamente la ausencia de diferencia entre la inhibicin interna y el
sueo desde el punto de vista de la naturaleza psicolgica y de la propia hipnosis.
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Para l, la inhibicin era un fenmeno concentrado, que en la hipnosis y el sueo se propagaba a regiones ms o menos
vastas del cerebro, ms all y por debajo de este rgano; sin embargo a pesar de esas similitudes como propagaciones
de focos de inhibicin, la hipnosis y el sueo se diferencian, puesto que en la primera la inhibicin es parcial y en el
segundo generalizada a los grandes hemisferios, con excepcin de los puntos cerebrales que se mantienen alertas o de
servicio e impiden que la persona se desconecte de su realidad significativa (v gr., la madre que duerme de forma
apacible y profunda, pero es capaz de captar el llanto de su beb, que le hace virarse abruptamente en la cama, prender
la luz y levantarse para indagar por qu llora).
El sueo puede ser activo o pasivo.
Activo. Cuando se produce por irradiacin progresiva de la inhibicin desde alguno de sus focos, como resultado
de la accin constante de un estmulo montono o inhibidor con bastante fortaleza. La hipnosis se basa
fisiolgicamente en esto.
Pasivo. Cuando ocurre la abolicin de un gran nmero de excitaciones recibidas de ordinario por los grandes
hemisferios cerebrales.

Entre la vigilia como tal y el sueo profundo tiene lugar una serie de estados transitorios o intermedios, que son fases
hipnoides; de donde podemos concluir que los trances hipnticos y el sueo se logran por la irradiacin de un foco de
inhibicin, y esto es importante, porque la estimulacin a travs del segundo sistema de seales es capaz de dejar
sembrado in situ el componente semntico activador, que en forma de sugestiones pueden encontrar los puntos enfermos
y tratar diversos desrdenes que se presenten en los pacientes.
Pvlov aclar muy convenientemente en su artculo denominado "El pretendido hipnotismo animal", lo que los cientficos y
tericos haban considerado como hipnotismo animal en su acepcin ms estricta (7). De acuerdo con la concepcin
pavloviana, el fenmeno consiste en volver al animal sobre su espalda con un movimiento brusco, que ha de vencer toda
posible resistencia, obligarlo a que adopte una postura antinatural y mantenerlo en esa posicin durante cierto tiempo,
que no debe ser muy largo. El animal en ese estado permanecer completamente inmvil, an cuando se le retiren las
manos, durante un intervalo que puede abarcar horas.
Pvlov declar que esa conducta animal poda y deba ser catalogada como una expresin autodefensiva del sujeto,
basada en la retencin, pues ante un estimulo fuerte como el virarlo de bruces, que no le permite luchar, defenderse ni
huir y le mantiene retenido, este adoptar esta postura para conservar la vida, ya que al manifestarse esttico evitar
llamar la atencin de la fuerza que ha actuado sobre l.
Pvlov describi la fisiologa de este proceso como se expone textualmente:
La inmovilidad se alcanza del modo siguiente:
Excitaciones que salen de lo comn, de una gran intensidad y aspecto extrao, engendran pronto la retencin refleja, en
primer lugar, de la zona cortical motriz que comanda los movimientos que se llaman voluntarios. Segn la intensidad y
duracin de la excitacin, esta retencin puede limitarse a la regin motriz y no extenderse a las otras zonas corticales ni
al cerebro medio o, por el contrario, extenderse igualmente a las regiones indicadas. En el primer caso son conservados
los reflejos de los msculos oculares (el animal sigue al experimentador con los ojos), los reflejos glandulares (la saliva
corre cuando se presenta la comida al perro, sin que el animal haga movimiento alguno para tomarla) y finalmente los
reflejos tnicos, que parten del cerebro medio sobre la musculatura esqueltica y que mantienen al animal en la postura
en que ha sido colocado (catalepsia). En el segundo caso, todos los reflejos citados acaban por desaparecer y el animal
cae en el sueo, en un estado pasivo acompaado de un relajamiento total de la musculatura.
Vase aqu la diferenciacin que hizo Pvlov en dos tipos de niveles:
Si la excitacin que provoca el reflejo de retencin llega solamente a la corteza motora, se inhiben los movimientos
voluntarios, pero hay estado de vigilia, no sueo.
Si la excitacin se extiende a otras zonas corticales y el cerebro medio, la inhibicin se irradia hasta condicionar un
estado de sueo, que ser en este caso parcial y localizado.
En sus investigaciones con perros, auxiliado por la Dra. M. Petrova, Pvlov pudo apreciar como los animales que ya
haban sido hipnotizados, caan rpidamente en estado hipntico tan pronto como eran expuestos a las condiciones de
laboratorio; reflejo esto de que tambin el hipnotismo animal se genera por condicionamiento o reflejos condicionados,
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donde la experiencia acta como un elemento condicionante. De igual forma observ reacciones negativistas y cmo las
lameduras (reflejos autocurativos) eran mantenidas por largo tiempo, las cuales constituyen expresiones fluctuantes de la
hipnosis, donde interviene la fase paradojal.
Vasta fue la produccin de Pvlov y sus seguidores sobre este contenido temtico.
Abordado una vez sobre cmo explicar las acciones complicadas realizadas por el hipnotizado si se admita que su
sistema nervioso estaba inhibido, salvo el punto con el cual comunicaba con el hipnotizador, Pvlov respondi que la
hipnosis no era ms que un sueo que se extenda progresivamente a partir de un punto dado, y con una claridad
magistral expuso que jams el proceso de inhibicin abarcaba totalmente los hemisferios cerebrales, de modo que aun
cuando predominen focos de inhibicin, pueden estar presentes los de la excitacin, y esto es lo que permite obrar de
forma conjunta al experimentador y el sujeto de experimentacin, sobre la base de las rdenes dadas; razn por la cual
no influyen en las otras regiones corticales, por el contenido de lo expresado.
Segn Pvlov, "cuando una persona se despierta de una sugestin, es impotente para hacer cualquier cosa de esta
excitacin dada y aislada" (7)
De ah que todas esas fundamentaciones tericas le llevaran a sostener que la hipnosis es un sueo parcial y que esto
constituye precisamente el aspecto que la distingue del sueo natural, donde se produce una inhibicin general de los
grandes hemisferios.
En la hipnosis, como inhibicin parcial no se ocupa un foco determinado y la mayora de los puntos permanecen activos.
En mltiples investigaciones efectuadas en sus laboratorios sobre la fisiologa de la digestin, los reflejos condicionados
y las caractersticas de la actividad nerviosa superior, este hombre clebre lleg a conclusiones muy slidas sobre el
basamento fisiolgico de los procesos psquicos, proporcion una indiscutible base material al respecto y convirti a la
Psicologa, de ciencia subjetiva e idealista, en ciencia objetiva y natural.
Continuadores de su obra como Bejterev, Kornilov, Gabrilov, Platonov, Luria, Miassichev y Sviadosh, hicieron gala de los
valiosos aportes de Pvlov a la corriente reflexolgica y demostraron la validez cientfica de su contribucin.
EL PERIODO DE SILENCIO DE LA HIPNOSIS.
En el III Congreso Internacional sobre Hipnosis y Medicina Psicosomtica, celebrado en Pars en 1965, se destac cmo
el escepticismo que se adue de la psicoterapia occidental, unido a lo inapropiado de algunas posiciones de
determinadas corrientes hipnolgicas, debilitaron el ms fuerte movimiento teraputico que jams se conociera (8).
En el congreso precedente, que se haba efectuado en 1900, se dieron cita prominentes figuras del hipnotismo: Charcot,
Babinski, Freud, Janet, Korsakov, Bejterev y Brown Squard, entre otros; y sta fue la ltima vez que se reunieron por
tan especial inters.
En 1965, Chertok (8) describi las races histricas del menosprecio en Europa hacia la hipnoterapia por parte de la
medicina acadmica, que a su criterio eran:
La unilateralidad y lo inadecuado de las posiciones adoptadas en el pasado por las escuelas hipnolgicas de Nancy y
Babinski.
La polmica entre esas escuelas solo puso de manifiesto las enormes dificultades que se oponan al descubrimiento de
los mecanismos ntimos de los estados hipnticos, todo lo cual condujo a muchos clnicos, psiclogos y psiquiatras a
asumir una posicin pesimista respecto a la posibilidad de aplicar directamente la hipnosis en la clnica.
La muerte de Charcot que, fue un duro golpe, pues con sus trabajos y su propia vida logr alcanzar la hipnosis su
mximo esplendor.
El rompimiento de Freud con la hipnosis y el desarrollo de la teora del psicoanlisis constituy el golpe de gracia, pues
un cientfico como l, de tan altsimo renombre, eclips toda posicin diferente y gan a los antiguos adeptos de la
corriente hipntica.
Tambin contribuyeron a ello las diferencias entre las principales escuelas del momento, que ya hemos abordado con
profundidad en acpites anteriores dedicados al enfrentamiento de las escuelas de hipnosis y a la primera escuela de
Nancy.
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Por suerte, en la antigua URSS, actual Rusia, no repercuti de igual forma la posicin europea, pues aunque all
disminuy, como en todas partes, el inters por la hipnosis, no se perdi por completo ni en tan gran medida como en
otros pases.
En su libro El problema del inconsciente, F. V. Bassin (8) destaca que "en virtud del profundo inters que por el problema
de la hipnosis manifestaron V. M. Bejterev. K. L. Platonov y en el plano terico toda la escuela fisiolgica pavloviana, la
doctrina de la hipnosis fue sometida en la Ex - Unin Sovitica en las dcadas del 20 y el 30, a una elaboracin
sistemtica y multilateral y encontr repetidas posibilidades de aplicacin en el rea clnica."
Tal vez la presencia fsica de Pvlov y su indiscutible liderazgo en la neurofisiologa y psicofisiologa rusas, impidi la
prdida de motivacin por esta prctica que, de hecho, se mantuvo y experiment un marcado incremento en los
decenios ulteriores hasta nuestros das, al respecto.
Conviene recordar que Bejterev (quien vivi hasta 1927) fue un profundo conocedor de la metdica hipntica, a la que
hizo aportes significativos, y a la vez uno de los smbolos de la reflexologa rusa y uno de sus mximos exponentes junto
a Pavlov, lo cual garantiz que el inters por la hipnosis no decayera tan acentuadamente, primero en la Rusia zarista y
luego en la sovitica.
LA NUEVA HIPNOSIS. POSTULADOS Y EXPONENTES MS IMPORTANTES.
Segn Godn (4) "el trmino Nueva Hipnosis apareci en un libro de Daniel Araoz, en 1982, y retomado en 1985 para
designar la reconceptualizacin de cierta prctica". Sin embargo tiene sus antecedentes ms remotos en la Segunda
Escuela de Nancy.
Podemos decir que se conecta un poco con toda definicin que se aleje del hipnotismo clsico, y en ello adquieren mucho
valor las referencias hechas por Weitzenhoffer (9), quin opt por clasificarla como hipnosis no tradicional. Ahora bien, el
mayor contenido de la Nueva Hipnosis, se halla fundamentado en los trabajos de Erickson como principal exponente y
luego en los de Weitzenhoffer, Barber, Sarbin y otros.
Godn opina en su obra que este trmino se ha defendido bastante, tanto en revistas, entre ellas Phoenix, como en un
coloquio internacional sobre hipnosis que se efectu en la Universidad de Nantiere, donde se debati el interesante tema:
"hipnosis tradicional y nueva hipnosis: ruptura o continuidad", que sent pautas para su establecimiento definitivo en
Francia, aunque se siga trabajando slidamente con los principios de la hipnosis clsica.
La nueva hipnosis se diferencia de la tradicional, pues mientras en este ltima las orientaciones sugestivas son ms
directivas y autoritarias, en la primera rige un cmulo de preocupaciones que podamos resumir en las siguientes
condiciones (teniendo en cuenta que la hipnosis, ms que sugestin, es la actitud que asume el hipnlogo ante el sujeto
por hipnotizar):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Preocuparse por el otro (paciente)

Cuidar la comunicacin
Lograr una buena relacin terapeuta-paciente, dada por caracteres empticos y armnicos.
No daar nunca la escala de valores del paciente.
No convertirse en su juez acusador.
Valorar la integridad del paciente.
Mantener sus propias formas.
Velar por la progresin lgica.
Veamos brevemente a que componentes psicolgicos se refieren.

Preocuparse por el otro, equivale a reconocer que en el plano teraputico se da una relacin de ayuda tcnica y humana:
por un lado, la persona afectada que viene en su busca porque sufre o se siente mal; y por otro, la persona adiestrada
que responde a esa demanda porque comprende la situacin y est capacitada tcnicamente para ello. Es la dimensin
humana y psicolgica tpica de una relacin terapeuta-paciente.
Cuidar la comunicacin, es vital, ya que debe velarse por el tipo de informacin que se brinda al paciente y por la
bsqueda de mecanismos de retroalimentacin, que posibilitan hacer las correcciones necesarias, tanto antes de
provocar el estado hipntico como durante y despus del trance, siempre con la finalidad de lograr una plena
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interrelacin. La comunicacin no es slo verbal, sino gestual. Todo proceso comunicativo con el paciente ha de controlar
manifestaciones corporales que bien pudieran activar sus defensas en los estados prehipnticos, hipnticos y
posthipnticos. Esto resulta sumamente importante, porque en dichos estados no hay toma de conciencia; y si se
produce es tan ligera como en el caso del hipnoide.
La buena relacin terapeuta-paciente, debe ocupar el primer orden, pues como en la nueva hipnosis se considera que el
proceso hipntico es, en esencia, la expresin de una actitud, la relacin favorable que permita las transferencias y
contratransferencias completas y positivas garantiza un aumento de la confiabilidad, sobre todo del paciente hacia el
terapeuta, as como el reconocimiento de esa confianza por parte de este ltimo, lo cual le ayudar a estructurar mejor
los contenidos teraputicos y aplicar tcticas seguramente viables siempre y cuando estn matizadas por el afecto.
Es conveniente referirse a que el componente esencial de una actitud es el afectivo, pues a travs de l se evala el
objeto que la define. De ah que sea indispensable lograr un clima afectivo de tal naturaleza, que condicione que cada
cual se acepte, que cada cual confe y coopere, que cada cual asuma sin prejuicios su funcin. En ello se basa,
fundamentalmente, el xito teraputico.
No daar nunca la escala de valores del paciente, se inserta en los paradigmas bioticos, puesto que l es una unidad
biopsicosocial, con una estructura funcional sustentada primordialmente en la historia de su ego y en cmo han sido sus
mltiples relaciones dinmicas con su propio mundo y el que le rodea.
De ah que sus valores si bien pueden ser comunes a cualquier ente humano y social, tambin pueden ser particulares,
muy suyos, en dependencia de su visin de la vida y de su interrelacin con stos. Aqu se hace plenamente valedero el
pensamiento juarista: "El respeto al derecho ajeno es la paz".
No actuar como juez reviste tanta importancia como la preocupacin anterior, pues si bien pudieran existir dificultades en
el activo funcional del paciente que podran parecernos ridculas, inoperantes, pueriles o estpidas, todas estas clasificaciones las ha sentido como suyas, como parte de su vida, donde hay inmanentemente funciones afectivas que poseen
cierto valor y tal vez una significacin, de manera que resulta innecesario juzgar, evaluar o censurar. En este caso lo ms
indicado es partir de dos premisas esenciales:
Si el paciente no sabe evaluarlas, conducirlo hasta ese nivel.
Si l necesita ayuda y se pretende ofrecerla, no se puede jams propiciar un formato de inseguridad que
incremente su incapacidad de funcionamiento til.
La integridad del paciente es un caro principio biotico, pues se trata de una persona con autodeterminacin, para quien
orientar, inducir, motivar e invitar no deben constituir un acto de fuerza; por tanto, el respeto a su dignidad y
autodeterminacin es un principio sagrado, y mantenerlo le dar una visin de la magnitud humana y la competencia del
terapeuta.
El cuidado de su actuacin profesional implica para el terapeuta ser fiel a los postulados ticos,, consistentes en: una
elevada motivacin, gran capacidad cientfica, indispensable condicin humana y conducta consecuente, de manera tal
que el paciente vea en l suficientes valores positivos, que cubran o rebasen sus expectativas.
Debe ponerse muchsimo celo en el enfoque estructural lgico del tratamiento, que ha de ser por etapas, cada vez ms
complejas y profundas, pero sin pasar a la siguiente hasta haber obtenido los resultados esperados en la anterior.
Violaciones indiscriminadas o menores de este principio, pueden hacer fracasar el programa teraputico y sembrar
dudas en el paciente sobre la capacidad profesional del terapeuta.

Consideramos entonces, luego de analizadas las ocho preocupaciones bsicas de la nueva hipnosis, que debo retomar
su precepto: continuidad o ruptura, para de cierta forma intencionada establecer una comparacin, lo ms racional
posible, entre estos presuntos atributos de la nueva tendencia y determinar si les son inherentes o, muy por el contrario,
comunes a toda accin esencialmente teraputica.
Desde los trabajos de Harry Stack Sullivan, enmarcados en el contexto de un psicoanlisis culturalista, se manifest un
creciente inters - y as qued sentado - por determinadas categoras esenciales a tener en cuenta para lograr una
buena relacin mdico-paciente o, en un plano ms amplio, terapeuta-paciente. Vemoslas:
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Como seala el profesor J. A. Bustamante (10) en el segundo tomo de su Psicologa mdica, Sullivan insista en
destacar en la relacin mdico-paciente, la funcin que desempean:
1.
2.
3.
4.
5.
La personalidad
Los roles y Status
La comunicacin
Las defensas
La situacin
Partiendo del hecho de que en la relacin teraputica se enfrentan personas con comportamientos diferentes, ya que
ninguna personalidad es idntica a otra (en ello radica su carcter de irrepetibilidad), se impone entonces determinar
cmo ha de ser la conducta de cada miembro de la relacin ante el mismo fenmeno teraputico.
Si nos basamos en el criterio de que la personalidad es una estructura psicolgica muy compleja (expresin de la
combinacin armnica de determinantes biolgicos y sociales), que permite al hombre su funcionalidad psicolgica y
social ante todos los eventos de su vida, representada por rasgos de carcter, temperamento, inteligencia, aspiraciones
y motivos, manejados todos ellos por el nivel consciente que posibilita su conocimiento, interiorizacin y uso a voluntad y
placer, y que esta funcionalidad refleja un sistema de valores espirituales y morales socialmente asimilados por l segn
las condiciones de su existencia, podemos entender que sean perfectamente dables las distintas formas de proceder de
cada miembro de la pareja teraputica.
Cmo se interpreta esto? Es fcil de explicar mediante un ejemplo.
-
Terapeuta de 36 aos de edad, inteligente, de modales refinados, poseedor de una cultura elevadsima, de carcter
noble, equilibrado, con rasgos anancsticos y cierta tendencia a ser autoritario y conservador a ultranza de los
valores de la sociedad.
Paciente de 21 aos, sexo femenino, estudiante de una escuela tecnolgica, liberal, un poco histrica, muy locuaz,
con rasgos colricos y proveniente de un medio socio cultural desfavorable.
En ambos casos se describen formas de ser y hacer muy diferentes, de modo que como tendencia esperada, los
cdigos de expresin sern tambin distintos y se pondrn en juego al establecerse la relacin teraputica.
El principal objetivo del terapeuta debe ser siempre lograr una relacin exitosa, por lo cual est obligado a regular y
amoldar su comportamiento para llegar al paciente pues solo as ser reciprocado por este, quien adems suele
preocuparse por lo que piensa el mdico acerca de l y por su propia estimacin; de ah que corregir sus tendencias
para mostrarse conservador, adecuar su lenguaje y buscar informacin sobre el terapeuta, particularmente si le dan
alguna referencia al respecto o si ha de continuar relacionndose con l.
Ya aqu aparece un fenmeno de regulacin consciente en la conducta de ambos, que implica hacer funcionar sus
respectivas personalidades y adecuarlas a la situacin, que se crea entre uno y otro al producirse el encuentro. En ese
contexto, la comunicacin estar en funcin de sus necesidades, primordialmente por la conciencia que tiene el uno de su
posicin como tcnico y gua del proceso teraputico y el otro de su demanda como participante; y de ah se derivan las
funciones concretas que cada cual desempea en esa relacin recproca.
Si esto es as -y constituye un hecho aceptado casi unnimemente en la literatura mdica y psicolgica-, cmo es posible
que un elemento tan abordado y usado histricamente con plena conciencia, devenga entonces una preocupacin
persistente para la nueva hipnosis y no para otras tendencias afines.
Al responder hipotticamente al respecto, pienso que la nueva hipnosis lo que hace es retomar aspectos universales para
conferirles un valor especial y trascendente entre sus propsitos, mucho ms dialctico y contemporneo, con la finalidad
de diferenciarse de la hipnosis clsica y tradicional del mundo europeo, ms autoritaria, dogmtica e impositiva. Slo de
esa forma nos explicamos que preocupaciones generales sean individualizadas con tanta fuerza, ensalzadas como suyas
y colocadas en un nivel harto superior.
MILTON H. ERICKSON. UN NUEVO Y REVOLUCIONARIO ENFOQUE DE LA NUEVA HIPNOSIS.
El norteamericano Erickson est considerado como el mejor hipnotizador contemporneo. Muchas de sus curaciones con
pacientes ya desahuciados y de personas que no encontraron solucin a sus problemas con nadie, la obtuvieron con
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Erickson; de ah su fama y el inters por sus mtodos.

El fue un antiterico. De hecho apenas dej material escrito y en gran parte conocemos sus mtodos gracias a sus
alumnos. Para Erickson paciente y terapeuta son un tndem que establecen una alianza en la que juntos deben
desbaratar las resistencias del inconsciente en desaprender los viejos comportamientos que nos limitan y nos acaban
produciendo enfermedades o alteraciones psico-somticas y aprender comportamientos ms adaptados que nos
permitan seguir la vida con verdadera eficacia y felicidad. A sus alumnos les ense que el terapeuta debe estar
convencido de que los recursos necesarios para resolver los problemas, residen en la historia y la vida del propio
paciente; ante cada problema, las soluciones se encuentran en el propio interior.
Sin duda alguna no se podra hablar de nueva hipnosis sin su mximo exponente: Milton Erickson (1901-1980), quien para
Len Chertok ha sido el ms grande hipnlogo de todos los tiempos (4).
Nacido en los Estados Unidos, estudi Medicina y se especializ en Psiquiatra. Fue un tenaz investigador y ninguna de
sus limitaciones personales le llev a perder el inters por descubrir nuevas conexiones y dimensiones psicolgicas,
particularmente relacionadas con la hipnosis.
Present diversas dolencias a lo largo de su vida, entre ellas dislexia, incapacidad para distinguir los colores y arritmia;
pero ni esas ni otras dificultades debilitaron nunca su espritu voluntarioso y de bsqueda.
A los 17 aos contrajo poliomielitis y qued temporalmente invlido; sin embargo, segn sus bigrafos, este fue un
momento importante para l, pues logr a travs de profundas lecturas descubrir la autohipnosis. Su afn por la prctica
y experimentacin constantes, as como su capacidad para abordar los problemas de forma no rutinaria, le permitieron
aportar soluciones generalmente nuevas y originales; de hecho, esto signific para Erickson la adopcin de un
pragmatismo incesante, mediante el cual vio a la hipnosis como un fenmeno ms all de la mera sugestin, donde el
papel del inconsciente adquira una nueva dimensin. Sobre esa base, la hipnosis deba ser considerada como una
entidad conceptual, como una actitud especial del sujeto al que se llevaba hasta un trance hipntico.
Para Erickson fueron muy importantes determinadas categoras, que trataremos de abordar lo ms cercano posible al
valor que tenan para l en su sistema terico-prctico.
Hablaremos de actitud, actitud hipntica, inconsciente, sntoma, psicoterapia, metfora, simbolismo y aprendizaje
inconsciente.

LA ACTITUD.
Para Erickson era una categora clave en el desarrollo de la terapia hipntica y un elemento muy til para comprender los
fenmenos de hipnotismo. De acuerdo con su criterio -recogido por Godn en 1992 (4)-, "todo modo de funcionamiento
fsico particular no es ms que el producto de una actitud mental, es decir, el hecho de concentrar la atencin en una
direccin determinada". De ese concepto se desprenden varios corolarios:
1. Resulta indispensable que el paciente acepte o desee ser tratado con terapia hipntica, segn sus mecanismos de
actuacin (consciente o inconsciente).

2. Se hace imprescindible que el paciente aprenda o experimente el hecho de una actitud convincente para que
pueda ser colocado en un trance hipntico.

3. La actitud es la resultante de una serie de conocimientos y preocupaciones de los protagonistas y reviste gran
importancia en el sistema psicoteraputico.

4. La hipnosis, ms que sugestin es una actitud.
Al analizar los aspectos anteriores nos percatamos del valor metodolgico y prctico que tena la actitud para Erickson, y
ello nos invita a valorarla en su justa medida para ganar en nitidez.
Cuando la actitud es consciente, el sujeto determina si admite o no ser hipnotizado, si vale o no la pena prestarse para
ello; pero cuando el individuo acta mecnicamente, siguiendo un patrn estereotipado, se halla en un plano inconsciente,
o lo que es igual, su actitud tiene un carcter inconsciente. La actitud se basa en la disposicin que permite poner en
juego los mecanismos de aprendizaje y cooperacin por parte del sujeto, en tanto perceptivo y analtico, que a nivel de lo
consciente interacta como autorregulador, y automodelador de su conducta.
LA ACTITUD HIPNTICA.
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La actitud puede funcionar, y de hecho lo hace, como un interruptor que cierra o da acceso a la corriente.
Es un proceso al que se accede en correspondencia con el manejo que del paciente se haga; si es adecuado, su actitud
tambin lo ser, salvo algunas manifestaciones de cierta incongruencia afectiva, tal vez condicionadas por causales
ajenas.
Este principio puede operar a la inversa, pero debe quedar claro que la actitud es positiva o negativa en funcin de
factores tales como: dinmica de esa relacin (que incluye la comunicacin y las defensas) y respeto a la integridad del
paciente.
Las defensas constituyen una expresin obligada de las actitudes. Estas regulaciones a favor o en contra estn dadas
paralelamente, por la percepcin que tenga el sujeto acerca de qu cosa es la hipnosis y de las pretensiones que se
persiguen en su caso, de modo que el sentido y el contenido tico de las acciones del terapeuta no deben jams
permanecer implcitos, sino que han de ser necesariamente explicados de manera tal que el paciente los perciba y
valore. La no observancia de estos requisitos conducir al fracaso teraputico, puesto que las tensiones aumentarn y
las defensas del paciente se pondrn en guardia, pero esta vez con marcadas reservas y un nivel de cuestionamiento de
la capacidad profesional de su terapeuta.
EL INCONSCIENTE.
Para Erickson, el inconsciente es una enorme computadora que trabaja en funcin de cada sujeto al cual pertenece y sin
el consentimiento de este, que es capaz de funcionar con los datos que les son proporcionados por la experiencia
cotidiana del sujeto, ayudndolo a elaborar verdaderos procesos de sntesis.
Es interesante este planteamiento, porque se asemeja a la valoracin que del inconsciente hace Uznadz quien lo ve
como expresin del set, que permite reflejar los procesos cambiantes del nivel consciente al inconsciente. Veamos:
En defensa de la validez de los criterios de Uznadz, el propio Bassin (8) expone en su libro el problema del inconsciente
(que tomo textualmente por su importancia), lo siguiente:
Al caer, el hombre efecta casi instantneamente una serie de movimientos de defensa, formulados inconscientemente.
Estos movimientos son distintos en las diferentes direcciones de la cada y tienen en cuenta la situacin en que se
produce esta. Ha quedado demostrado que si al caer tiene en la mano algo precioso o frgil, ello cambia de manera
profunda todos los movimientos de defensa que se producen en l "automticamente". En estos actos realizados de
modo o manera no consciente o inconscientemente, se puede manifestar con claridad la voluntad del que cae, no slo de
protegerse a si mismo, sino de proteger la carga. Ello indica con claridad que las acciones automatizadas como las
conscientes, pueden reestructurarse de modo complejo y con orientacin finalista segn la situacin, lo cual evidencia con
amplitud aquello que bien puede llamarse capacidad de adaptacin o plasticidad funcional, y la rapidez y precisin de
estas transformaciones inconscientes superan casi siempre las de las modificaciones que se producen de modo
consciente.
Erickson opinaba que "nuestro inconsciente, que es distinto del postulado por Freud, acta inteligentemente con vista a
un objetivo y organiza nuestro comportamiento sin nuestro consentimiento" (11).
Conviene detenerse aqu para buscar las confluencias entre Erickson y Uznadz, lo cual no es difcil. Analizando
nuevamente el ejemplo de Bassin cuando se mostraba a favor de Uznadz, tenemos que:
Est la actuacin inteligente, dada por el hecho de que cuando el sujeto cae y tiene algn objeto valioso en su mano, no
slo busca protegerse, sino proteger tambin el objeto de valor.
Esto lo hace automatizadamente, con precisin, rapidez y gran plasticidad o capacidad adaptativa, sin intervencin de los
procesos conscientes. Ello, adems de ser una conducta inteligente, se logra organizando el comportamiento sin
autorizacin de la consciencia al no esperar por su consentimiento.
Se trata sin duda alguna de transformaciones inconscientes, a travs de las cuales el sujeto se permite realizar sus
propias sntesis.
Si para Erickson el inconsciente no est establecido de una manera inalterable, significa que no es un patrn rgido, sino
dinmico; de ah la elevada coincidencia con lo que dice Uznadz, lo que tambin refuerza nuestro planteamiento inicial.
EL SNTOMA.
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Para Erickson, este concepto tena un alto significado, sobre todo de carcter pragmtico, pues entenda que poda ser
resuelto mediante una labor tal, que el sujeto casi nunca se percataba de que el sntoma haba desaparecido, tanto en su
manifestacin misma como en el proceso de desarrollo, ya que el trabajo del terapeuta se hace casi imperceptible para
el paciente.
Erickson valor el sntoma psquico en sus mltiples conexiones, es decir, no abstrado del entorno del sujeto, puesto que
tambin este ocupa un lugar en el equilibrio social del enfermo. As mismo, asumi a la par una posicin crtica hacia los
terapeutas que solan tratar solamente el sntoma sin tener en cuenta la realidad concreta del individuo afecto, que es
donde se genera y desarrolla verdaderamente el proceso desencadenante. Por eso plante: "Quieren calmar a sus
pacientes tratando de sacarlo de la realidad de sus sntomas, en lugar de trabajar con esa realidad" (4).
Al partir de una posicin filosfica consistente en ocuparse ms del paciente que en la ciencia del paciente abri la
perspectiva de abordar al enfermo con un enfoque ideodinmico, sin que el sujeto supiera por qu, interesndose ms
por la nocin de desarrollo personal en el marco ecolgico de un sistema ms abierto; y esto es muy importante, porque
significa que el trastorno o desorden se manifiesta cuando hay condiciones que lo favorecen como caldo de cultivo. Entre
esas condiciones incluy a las propias personas, la familia y la sociedad, cuando no son capaces de propiciar por si
mismos el cambio y alteran "intermitentemente" su equilibrio psquico, unido a las programaciones o autoprogramaciones
inadecuadas que hacen que el individuo pierda el contacto inteligente con su yo, lo cual puede traducirse en las mltiples
afectaciones que los sistemas familiares y sociales provocan en el sujeto y en su incapacidad para responder o
enfrentarlas exitosamente.

LA PSICOTERAPIA.
El desarrollo de una psicoterapia no fundamentada en el anlisis de la relacin entre el paciente y el terapeuta, como
contrariamente hace el psicoanlisis, permiti esclarecer segn Erickson lo concerniente al sntoma, sobre todo su
manejo contextual.
Para ello no se emplearon mtodos de abstraccin, sino simblicos, donde predominaba una categora bsica: la
metfora, que debe conducir al paciente a la compresin de su problema, pues lo lleva al camino de que se ha separado
o perdido, y aqu radica lo ms trascendente de su sistema teraputico. Veamos lo que dice Godn: "Erickson gustaba
mucho contar la historia de un caballo que su familia se haba encontrado y desconocan al dueo, pero un da el mismo
lo tom y condujo hasta el lugar donde lo haban hallado y el caballo pudo orientarse y regresar a casa por el camino
adecuado".
Evidentemente se trata de un enfoque simblico del problema; pero es mucho ms porque conduce a una construccin
inteligente y permite aprender y reaprender, a la vez que se basa en la absoluta confianza en el paciente para resolver su
problema como expresin del poder del potencial humano y todo eso inserta indudablemente a la terapia ericksoniana en
una red de interconexiones con otras, aunque ello no significa que incorpore obligatoriamente los enfoques de estas.
Quizs podamos explicarlo mejor.
Sin duda alguna, el psicoanlisis freudiano confiere un valor extraordinario al smbolo e introduce esa categora, que fue
reconocida por Erickson, pero dndole una nueva dimensin cuando utiliza la metfora para comunicarse con el paciente.
Si el sujeto aprende y reaprende, ello equivale a la asimilacin de nuevas conductas, por lo que debe eliminar viejos
patrones inservibles o fastidiantes, es decir, desaprenderlos. Entonces, s se produce el aprendizaje y desaprendizaje
que estipulan en sus enfoques las conductistas Doller y Miller (12) y Joseph Wolpe (5), de modo que aqu hay un punto
de unin con la terapia conductual.
Se vincula con las terapias humanistas, pues concede valor al poder de desarrollo del potencial humano.
Estos tres momentos expuestos anteriormente revelan que la terapia ericksoniana expone las mltiples interferencias de
los diversos enfoques psicoteraputicos, y tomemos para ilustrar esta aseveracin el esquema nmero 2 que aparece en
la obra de Godn, el cual abarca el enfoque psicoteraputico de Milton Erickson y pone de manifiesto un profundo estudio
de la temtica psicoteraputica.
Esquema nmero 2. Enfoques de la terapia ericksoniana.
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Como puede verse, del nivel central (Milton-Erickson) se derivan 3 tipos de terapia:
a) Terapia de hipnosis estratgicas
b) Hipnoterapia ericksoniana
c) Milton-terapia
Esa triada constituye el resultado evolutivo del trabajo de Erickson en cuanto el quehacer psicoteraputico y que se
impone abordar aunque sea sucintamente, para hallar su clara ascendencia en el curso de la vida cientfica y creadora de
este prestigioso autor.
Terapias de hipnosis estratgicas.
Se enmarcan en el perodo en que Erickson trabaj con todo el caudal de informacin de la hipnosis propia del siglo
pasado, donde introduce como elemento indiscutible una virtuosidad tal, que implicaba elementos nuevos. Estos ltimos
no eran ms que estrategias que ayudaban a hacer ms factible la aplicacin de los conocimientos heredados y
acercarse al paciente en un plano ms humano.
El meollo conceptual estaba dado, en ese momento ericksoniano, por la creencia de que tanto la hipnosis como las
sugestiones poshipnticas permitan a los sujetos adoptar nuevas conductas a partir del funcionamiento de un sistema
operativo psquico.
Hipnoterapia ericksoniana.
Define el acercamiento de Erickson a la puesta en marcha, por parte del sujeto, de ciertos mecanismos psquicos
inconscientes que le posibilitan alcanzar estados hipnticos con mayor facilidad y rapidez e iniciar durante estos todos los
cambios que desea producir como funcin teraputica o como aspiracin, apoyado en tcnicas verbales que van mas all
de una simple sugestin y reflejan a la vez una actitud hipntica.
Milton-terapia.
Hacia el final de su vida y cuando trabajaba en unin de Rossi, otro importante seguidor de la nueva hipnosis, Erickson
lleg a plantear que conociendo rigurosamente la Psicologa y las sutilidades del lenguaje, el terapeuta puede lograr que
el paciente utilice sus descubrimientos anteriores sin necesidad de que medie un trance hipntico especial o tradicional.
Es la llamada hipnosis sin hipnosis.
LA METFORA.
Es un "tropo que consiste en cambiar el sentido recto de las voces por otro figurado, en virtud de una comparacin
tcita".
Para Erickson, la metfora (de meta-feria, que significa ir ms all) (4) permite la definicin de una va, de algo que
posibilita ir ms lejos, lo cual equivale psicolgicamente a hacer nuevos aportes en lo concerniente al significado que
posee una cosa determinada para la conciencia del sujeto; de ah que se empleen frases que puedan ayudarle a
encontrar caminos para su recuperacin, siempre y cuando estas frases le permitan el manejo de algo con valor para l.
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Usualmente la metfora encierra un mensaje implcito. El acto de encontrarlo, activar la bsqueda consciente por parte
del paciente en cuanto a lo que tiene una relacin significativa para l. Digamos que ello est ligado a dos propiedades
bsicas de la palabra: el sentido personal y el significado. Analicemos, por ejemplo, qu quiere decir la expresin: "Hasta
las rocas lloran".
Cmo es posible que una roca, elemento inerte, llore? Acaso ocurre en la vida real? Naturalmente que no; pero aquel
que necesita hallar su propia verdad, la encontrar en esta imagen metafrica, la cual podra ser, entre otras muchas
interpretaciones:
a) Que hasta los ms duros son sensibles
b) Que hasta los ms duros se aflojan.

Evidentemente, esto sirve a los propsitos de la accin teraputica y, Erickson la emplea fuera de la hipnosis y en ello
estriba el hecho de que metfora no es hipnosis, pero al aplicarla adquiere un valor primordial para sta, pues su uso
garantiza activar determinados mecanismos para ayudarse a tomar conciencia de algo que slo est en la propia
dimensin psicolgica y personal del paciente, al permitirle llegar a aquellos niveles psquicos hasta donde la conciencia
no puede hacerlo en la vida cotidiana, para entonces, al hallarlos: tocarlos, manejarlos y convertirlos en conscientes.
Godn asevera que "las metforas permiten, en lo particular pasar ms all de las limitaciones psicolgicas".
Erickson gustaba de hacer historias a sus pacientes, las cuales eran, antes que todo, metforas tiles.
Para que la metfora sea considerada como tal en el plano teraputico, debe ser concebida en el curso de la sesin de
forma espontnea y, ms que crearla, hay que ponerla en funcin de lo que necesita el paciente, pues de lo contrario se
convierte en una sugestin metafrica por su carcter premeditado y en una factura elaborada de antemano.
EL SMBOLO.
El smbolo es un hecho sentencioso y, en ltima instancia una representacin convencional o imaginaria de algo.
Para Erickson, la imagen simblica tiene un peso importantsimo en su sistema teraputico, a medida que se profundice
en el yo del individuo.
No puede haber simbolismo sin imaginacin o imaginera, ya que es ah justamente donde la imagen representa lo
simblico y transporta al paciente a un mundo imaginario, donde las cosas que ve, adquieren para l un valor inestimable.
En tanto le movilizan hacia el cambio necesario, cada objeto posee un valor simblico e intrnseco para la propia
dimensin personal del sujeto y esta dimensin es casi siempre emocional y conflictiva. Podramos decir que el smbolo,
al igual que la metfora -pero por distintos caminos - lleva al paciente a buscar sus verdaderas motivaciones, que son
inconscientes y existen en lo ms profundo de su ego; de ah que cuando las haya, comienza a deslindar la senda
adecuada para su uso, que le conducir a modificar su conducta en el mejor sentido.
El terapeuta puede reforzar entonces lo que el sujeto ha encontrado, si procede con tacto, y respetando los pasos que
este d, le mostrar el camino de su propio yo, de su verdad y, por ende, de su curacin.
De ello se deriva que si el paciente utiliza un lenguaje simblico para comunicarse, el terapeuta deber hacer lo mismo
para poder abordar el problema, facilitar el aprendizaje inconsciente y promover una conducta inteligente.
APRENDIZAJE INCONSCIENTE.
Est dado como parte del resultado de una psicoterapia eficaz en el acto de aprender, pero aqu significa el resultado de
la operatividad de la hipnosis; es decir, si se dirigi hacia lo interno, hacia la verdad del sujeto y hacia el Yo en su
profundidad, donde lo ms til es aprender y saber emplear lo aprendido tantas veces como sea necesario, aunque no
repare conscientemente en ello.
Esto es ms bien un dispositivo que se crea (tipo "computadora"), que est guardado y que se activa automticamente
cuando resulta preciso, puesto que se convierte en una informacin esencial, que se reconoce por si sola para su uso, sin
pedir ayuda a nivel consciente para decirle: emplame; de ah que ella misma se dice:"Me tengo que emplear, porque
aprend a usarme cuantas veces sea necesario y a reconocer tantas situaciones como haya que auxiliar; por tanto, ahora
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me toca y debo hacerlo, porque sta es una de las situaciones".

El aprendizaje inconsciente es un "biofeedback", una transferencia de aprendizaje. Erickson seala que est claro que "el
trance presenta un estado activo de aprendizaje, sin la intervencin de actos conscientes".
OTROS PERSONAJES DURANTE EL PERIODO DE LA NUEVA HIPNOSIS.
Otros representantes de la nueva hipnosis son: Rossi, Barber, Arouz, Weitzenhoffer y Godn.
Rossi, por ejemplo fue un autor de mucho prestigio y con planteamientos tericos muy interesantes. Trabaj con Erickson
en la ltima etapa de la vida de ste, abord en su extenso trabajo determinados elementos como el aprendizaje
inconsciente e intent explicar las bases fisiolgicas de la hipnosis, entre otras cosas.
Arouz se destac en la concepcin de la autohipnosis negativa, que segn l se halla al servicio de la imaginera y de las
autosugestiones muy fuertes. A ello agrega que a medida que el pensamiento negativo no es consciente y escapa a la
crtica, se dan fases hipnticas que podan ser por eleccin y emplearse tambin como elementos de hipnosis
teraputica.
ANLISIS DE LAS CONCEPCIONES CONTEMPORNEAS SOBRE LA HIPNOSIS.
Hoy nadie duda que la influencia de la sugestin est presente en toda la vida del hombre desde que se levanta y abre
sus ojos, y que su aplicacin no tenga nada de misterioso ni sobrenatural, sino que es un procedimiento psicolgico que
tiene sus leyes y principios y acta sobre el sistema nervioso del individuo.
No podemos conocer el manejo de una tcnica si no conocemos su origen y no se estudia su desarrollo histrico social.
Por ese motivo hemos reseado a grosso modo a los principales cientficos que a lo largo de estos ltimos 200 aos
lucharon y soaron porque fuera reconocido el uso de la sugestin, como Mesmer, Puysgur, Fara, Braid. Esdaile,
Bernheim, Charcot, Cou, Pvlov, Milton Erickson y muchos otros que no dejan de tener igual importancia.
Pretendemos que en nuestro medio la utilizacin de las tcnicas sugestivas se aparte por completo de los dogmatismos
fanticos de pasadas y nuevas escuelas, que no se corresponden con un criterio filosfico materialista, y que no se
olvide que siempre que utilizamos la palabra, la misma lleva implcita la influencia sugestiva.
La sugestin constituye de por s un recurso psicolgico y se ha utilizado desde que apareci el lenguaje como medio de
comunicacin. Su utilizacin permiti conocer que el hombre es una unidad integral donde hay que tener en cuenta no
slo los aspectos biolgicos, sino que tienen tambin gran significacin los psicolgicos y sociales.
La tcnica de la sugestin hipntica ha sido utilizada bajo los nombres de magnetismo, sonambulismo, braidismo,
neurohipnotismo, abreaccin, psicoanlisis, condicionamiento, sofrologa, psicoterapia profunda, psicoterapias varias y
psicoterapias breves. Pero la realidad es que todas las terapias derivan de una relacin interpersonal entre terapeuta y
paciente, cuando el primero desea curar y el segundo necesita y requiere ser tratado.
El estudio y la investigacin de la hipnosis han sido realizados histricamente por cientficos de diversos pases y se ha
demostrado la existencia de un desconocimiento general sobre la naturaleza que origina la sugestin hipntica, as como
sobre las leyes que rigen su accin, pero la revolucin cientfico tcnica ha permitido que actualmente ya la hipnosis sea
mejor conocida.
Hagamos un anlisis crtico de la historia del hipnotismo a partir de la posicin que tom Mesmer con su teora del fluido
magntico y de su discpulo Puysgur, que no se apart mucho de su maestro, pero que admiti la posibilidad de la
influencia verbal de una persona sobre otra.
Ambas posiciones, materialistas mecanicistas, enmascaraban las tendencias mitolgicas, idealistas y oscurantistas de la
poca, y de las cuales ellos no se apartaron.

Es importante sealar que Federico Engels, uno de los fundadores del materialismo dialctico, se ocup del estudio
terico prctico de la hipnosis y la sugestin. Una prueba de ello es la publicacin de su trabajo titulado Las ciencias
naturales en el mundo de los espritus, en el ao 1878, donde cita el caso de una joven de 20 aos que al fijar la mirada
y pasarle la mano con suavidad por la cara entraba fcilmente en estado hipntico.
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Engels plante que en la relacin entre inductor y sujeto no existe nada misterioso ni sobrenatural, que ese fenmeno no
es ms que la influencia oral de una persona sobre el sistema nervioso de otra en determinadas condiciones.
La sugestin y la hipnosis continuaron su desarrollo en espiral, apoyndose en las contradicciones que se formaban entre
los investigadores y estudiosos, pero poco a poco se fue llegando a una concepcin ms cientfica. As, Fara neg el
fluido magntico y destac el valor de la sugestin oral; Braid consider que la hipnosis era un sueo nervioso, pero no
pudo desarrollar ms los conocimientos tericos, pues en aquella poca no haba el conocimiento actual sobre la
fisiologa del sistema nervioso.
El principio en que se basaba Braid para explicar la causa de la influencia de la sugestin era metafsico e idealista;
consideraba que lo que sustentaba la hipnosis era la ley del monoidesmo. Esto se puede ver claramente cuando
afirmaba que la influencia de las ideas dominantes sobre la actividad fsica y espiritual, el monoidesmo, es un estado en
que el alma est sometida a una sola idea dominante. Esta concepcin influy sobre Libeault, que con sus trabajos
constituy el punto de partida de los postulados de la Escuela de Nancy. Libeault plante que la persona que duerme
con sueo profundo conserva en su mente la idea de aquel que lo hizo dormir y abandona su atencin concentrada y sus
sentidos, y se encuentra a disposicin de esta idea.
Como se puede apreciar, Libeault no se apart de la teora del monoidesmo.
Esta posicin sobre la hipnosis y la sugestin se apartaba de la verdadera naturaleza del origen del sueo hipntico, que
no es ms que una inhibicin de la masa principal de la corteza cerebral, con la conservacin de la actividad en un punto
determinado; es decir, que la sugestin provoca cierta excitacin sobre un punto determinado de la corteza y mientras las
otras zonas se mantienen en estado de inhibicin.
Libeault motiv a Bernheim, que haba sido alumno de Charcot, y ambos fundaron la famosa Escuela de Nancy, que
consideraba que la sugestin era una influencia que ayudaba a introducir ideas en el cerebro de las personas, siempre
que fueran aceptadas por las mismas.
Los aportes de esta escuela fueron muy valiosos. Trataron de establecer una relacin entre los fenmenos producidos
por la hipnosis y la sugestin con las funciones de la corteza cerebral y la psiquis del hombre. Su error principal fue que
consideraban la sugestin como un acto de poca duracin que se introduca en la psiquis del paciente sin ningn tipo de
obstculo. La realidad es que no todo lo que se le propone a un sujeto en estado de sueo hipntico es aceptado por l,
pues si existe alguna proposicin que va en contra de sus principios morales, ticos, ideolgicos, entre otros,
automticamente se provoca un rompimiento del rapport establecido con el hipnotizador y se pasa de inmediato a la
vigilia; es decir, que una sugestin no es aceptada por el hipnotizado sin crtica ni resistencia.
A pesar del error terico de la Escuela de Nancy, su posicin pudo sobreponerse a la concepcin de la Escuela de Pars,
que identificaba la hipnosis como sinnimo de histeria. El mximo representante de esta escuela, Charcot, tiene el mrito
de haber formado a infinidad de cientficos que se motivaron con el estudio y la investigacin de la hipnosis.
Charcot, en realidad, bloque el desarrollo de la hipnosis. Su error catastrfico de considerar la histeria como sinnimo
de los fenmenos hipnticos provoc un rechazo a este mtodo teraputico en muchos mdicos. Su influencia fue tal, que
actualmente muchos profesionales desconocedores del fenmeno hipntico tienen todava arraigado este concepto,
completamente apartado de la realidad.
Una teora, an en boga, basada en los principios de Charcot, es la de Pierre Janet, que pretende que la hipnosis se
debe a un estado de disociacin. Janet trabaj en la clnica de la Salpetrire y hered la tradicin de Charcot que
relaciona histeria e hipnosis.
Los estados disociativos o de disociacin son una de las dos formas de manifestacin de la neurosis histrica. En estos
estados, en ausencia de organicidad, hay un estrechamiento del campo de la conciencia que puede limitarse a un rea
circunscrita de experiencia en relacin con la cual el comportamiento parece consecuente y a menudo dirigido a una meta
dentro de dicha rea. Janet crea que haba disociacin de las funciones psquicas durante la hipnosis, de manera que
podan separarse diferentes elementos psicolgicos y operar entre s con mayor o menor independencia. Aunque con
frecuencia se ve disociacin en la hipnosis, no tiene fundamento la teora de Janet, de igual modo que no podra jams
explicarse el origen de un fenmeno afirmando que el efecto es el que da lugar a la causa. De cualquier manera, el
descubrimiento del mecanismo de disociacin durante la hipnosis tuvo gran importancia para el desarrollo del
hipnoanlisis.
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Hubo cientficos que en otras partes del mundo estudiaron tambin los fenmenos de la sugestin. Por ejemplo, Schaffer,
psiquiatra hngaro que estableci en 1895 una teora eclctica que una las Escuelas de Nancy y de Pars, pero que
tampoco se ajustaba a una concepcin materialista dialctica, pues no podemos hablar de hipnosis en trminos de mitad
sugestin y mitad soma, y es una posicin completamente mecanicista.
La sugestin y la hipnosis han sido estudiadas por diferentes escuelas psicolgicas. Una de esas escuelas es el
asociacionismo, que explica la vida mental mediante un juego de asociaciones entre los estados psquicos. Los
asociacionistas se basan en las concepciones subjetivo idealistas y fenomenolgicas de Berkeley y Brown, quienes en
vez de hablar de asociacin utilizaban el trmino de sugestin como ms general.
Cientficos como Wundt y Lewenfeld trabajaron sobre la sugestin. El primero la consideraba como una asociacin
concomitante de la conciencia con las ideas que surgen y no dan la posibilidad de manifestarse contrarias a la
asociacin. Por otro lado, Lewenfeld comprenda por sugestin la representacin de carcter psquico o psicofsico que,
a consecuencia de la limitacin o interrupcin de la actividad asociativa, produce una accin nada comn.
En realidad, los asociacionistas se acercaron a la comprensin del fenmeno sugestivo, pero cometieron el error de
establecer sinonimia entre sugestin y asociacin de ideas, al mismo tiempo que consideraron la asociacin como enlace
real y que existe independientemente del sujeto que percibe. Esta posicin los situaba como idealistas mecanicistas y los
apartaba de la realidad objetiva del problema.
Otra escuela psicolgica que estudi los fenmenos de la sugestin fue la conductista o behaviorista. Para Sidis y KrafftEbing, representantes de dicha escuela, la sugestin era contemplada bajo el esquema mecnico de estmulo-respuesta
(E - R). Ellos planteaban que en toda sugestin existan slo dos eslabones: la sugestin y la reaccin-respuesta. Se
puede apreciar claramente el materialismo mecanicista del esquema conductual, donde se omiten las condiciones
internas del sujeto y se ve al hombre como un ser pasivo que ignora su participacin y el papel que desempea en dicha
relacin.
El conductismo no toma en consideracin que cuando se estimula a un sujeto, incluso en estado hipntico, las
caractersticas de su personalidad no permanecen ajenas al proceso. La mayor prueba que podemos tener de esto lo
constituye el rompimiento del rapport que se produce cuando se le da una sugestin al paciente en contra de sus
principios morales, ideolgicos o religiosos.
Si nos referimos al enfoque neoconductista de la hipnologa, es importante sealar a Hull y Erickson, quienes han
desempeado un papel muy importante en las investigaciones contemporneas.

Clark L. Hull (1884 -1952), creador del conductismo deductivo, marca el comienzo de la investigacin hipntica actual con
la introduccin de las matemticas en la experimentacin sobre hipnosis, especficamente con el uso del modelo
probabilstico de la hiptesis de nulidad, alrededor de los aos 1930. Aplic tcnicas de correlacin estadstica con
escalas de profundidad hipntica, para determinar los correlativos psicomtricos de la respuesta hipntica.
Segn los estudios de Hull sobre sugestionabilidad e hipnosis, en general los nios entre siete y ocho aos de edad son
ms fcilmente hipnotizados que en cualquier otra edad de su vida, las mujeres en general son sujetos algo mejores que
los hombres, los adictos a las drogas son en general ms sugestionables que los no adictos y los individuos con
cocientes de inteligencia altos son tambin en general ms susceptibles a la hipnosis que los individuos de menos
inteligencia.
Por su parte, a Milton H. Erickson se le debe, entre otras cosas, el enfoque teraputico que pone nfasis en la brevedad
y en objetivos limitados sin introspeccin, es decir, la llamada hipnoterapia breve.
Para Erickson, la hipnosis es un estado dirigido hacia lo interno del sujeto en el que los mltiples focos de atencin
caractersticos de nuestra conciencia visual cotidiana estn restringidos a relativamente pocas realidades internas. Al
mismo tiempo, la hipnosis es un estado altamente motivado que lleva implcito el aprendizaje activo inconsciente; es un
estado alterado de funcionamiento en el que ocurre un aprendizaje que depende del estado hipntico, llammosle, para
ser ms precisos, un aprendizaje estado dependiente. Para ilustrar esta afirmacin, Erickson dice que lo memorizado en
embriaguez alcohlica, en hipnosis o en un estado de excitacin (por ejemplo, por el efecto de anfetaminas) o de
inhibicin (por el efecto de amobarbital u otros psicofrmacos) se recuerda solamente en un estado igual; lo memorizado
en estado de vigilia se recuerda slo en otro estado de vigilia, y as ocurre en otros estados: de un sueo al siguiente, de
una inspiracin creadora, artstica o psictica a otra igual, de hipnosis a hipnosis y de un embeleso a otro embeleso.
Para l, el objetivo de la induccin hipntica es reducir los focos de atencin (a unas pocas realidades), facilitar alte-
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raciones en los patrones habituales de direccin y control del sujeto y permitir la receptividad de los pacientes a sus
propias asociaciones internas y habilidades mentales que puedan integrarse en las respuestas teraputicas.
La sugestin fue estudiada tambin por Sigmund Freud (1856 -1939), creador del psicoanlisis, el cual naci en un hogar
judo de Freiberg y vivi en Leipzig y en el ghetto viens de Leopoldstadt.
Freud fue alumno de Charcot en Pars, pero la principal motivacin que impuls su dedicacin al estudio de la sugestin
fue la lectura de un libro de Bernheim titulado (La sugestin y sus aplicaciones teraputicas). Posteriormente visit a
Libeault y a Bernheim en la Escuela de Nancy y comenz a tratar a sus pacientes con la tcnica hipntica, aunque en
realidad no tuvo xito y se sabe que fue un mal hipnotizador.
Freud investig el trauma dinmico que Charcot mencionaba, y en esta bsqueda conoce al doctor Joseph Breuer, quien
le habl del famoso caso de Anna O. que estudiaron juntos.
Freud comprob que en el estado hipntico, la paciente explicaba cules eran las causas de su padecimiento, el cual se
manifestaba por parlisis, inhibiciones y estados de perturbacin psquica, pero esto no lo poda hacer cuando estaba
despierta, ya que no era capaz de establecer ninguna conexin entre sus sntomas y las diferentes experiencias de su
vida.
Breuer llam catarsis al procedimiento teraputico de establecer y reconocer las causas a nivel inconsciente que
provocan los sntomas, pues deca que cuando un paciente recuerda la situacin que le provoc el sntoma por primera
vez y pasa por todas las excitaciones afectivas correspondientes al impulso reprimido; el sntoma asociado desaparece y
no vuelve. Este procedimiento se conoce como mtodo hipnocatrtico, y es utilizado por muchos terapeutas para la
eliminacin de sntomas psicopatolgicos de origen psicotraumtico.
Freud y Breuer publicaron en 1893 un libro titulado Estudio sobre la histeria. (Studien ber Hysterie) donde se referan al
uso de este mtodo que ambos continuaron empleando. Freud insista en que sus pacientes revivieran por medio de la
hipnosis las emociones que se supona haban provocado la enfermedad, para de esta forma hacer que los propios
pacientes descargaran la energa psquica en la que, segn l, se apoyaban los sntomas neurticos.
Los casos estudiados por Freud le hicieron considerar que curaciones aparentes podan ser completamente destruidas si
se interrumpa su relacin personal con el paciente. Este resultado (y quizs su poca destreza como hipnotizador) lo
condujo a su decisin de abandonar por completo el mtodo hipntico y lo sustituy por el psicoanlisis, que consista en
su inicio en acostar al paciente y colocarle suavemente la mano sobre la frente, insistindole en que recordara hechos del
pasado. Posterior a esto estableci el trmino de represin como el mecanismo causal de las llamadas enfermedades
inmotivadas.
Freud fue el fundador de la teora psicoanaltica de la hipnosis y la sugestin. El subjetivismo de esta teora toma sus
fuentes en la filosofa idealista del voluntarismo de Schopenhauer, Hartmann, Nietzsche y otros. El psicoanlisis considera
la psiquis del hombre dividida en consciente e inconsciente, como entes autnomos, con funciones inherentes de
desplazamiento, condensacin, superposicin, entre otros, siendo lo ms importante el inconsciente, pues segn la
teora, constituye la fuerza rectora de la personalidad humana donde se encuentran los instintos. Para los seguidores del
freudismo, la conciencia desempea un papel secundario y de sometimiento.
Para los psicoanalistas, la hipnosis, la sugestin y la sugestibilidad tienen una base ertica. As, por ejemplo, un clsico
de esta corriente, Sandor Ferenczi, consideraba que el sueo hipntico es la rehabilitacin de los ajustes infantileserticos-masoquistas y que sobre la base de la sugestin reaparece el complejo de Edipo. Para Ferenczi, la hipnosis era
un estado de regresin a una relacin paterno-filial.
Freud escribi que la esencia de la hipnosis deba buscarse en la fijacin inconsciente de la libido en la personalidad del
hipnotizador, por medio del componente masoquista del impulso sexual.
Como se aprecia, en las concepciones psicoanalticas se refleja la influencia de la filosofa idealista subjetiva,
irracionalista, agnstica y mecanicista. En realidad, la conciencia es lo primero en la psiquis y es la rectora de la
actividad.
Los planteamientos que hace el psicoanlisis en cuanto a considerar que la hipnosis tiene una base ertica y que en la
sugestin se sobrepone el complejo de Edipo no son reales. El sueo hipntico es provocado no precisamente por una
causa interna, sino por la sugestin externa, aunque no es menos cierto que depende de las condiciones internas, pero
desde el punto de vista fisiolgico.
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Freud, con la creacin del psicoanlisis, no se apart del empleo de la sugestin, sino que dej de utilizar una de sus
formas, la del sueo hipntico, para trabajar en estado de vigilia, pero unido a toda una serie de concepciones que se
alejan de la realidad objetiva y del verdadero fundamento fisiolgico materialista de la sugestin.
Lo correcto de la teora psicoanaltica de la hipnosis y la sugestin es lo referente a la observacin de que en la hipnosis
hay una disminucin del nivel de conciencializacin de la psiquis.
Existen muchas otras teoras sobre la hipnosis, adems de las ya mencionadas. White plante la teora del esfuerzo
dirigido a un objetivo, segn la cual los fenmenos de la hipnosis se producen por el esfuerzo del sujeto en comportarse
como una persona hipnotizada, segn el patrn definido por el hipnotizador y comprendido por el sujeto; la teora de
Weitzenhoffer, basada en la homoaccin, la heteroaccin y la disociacin; la teora de Kubie y Margolin, segn la cual las
fronteras del consciente estn al principio limitadas al hipnotizador y luego se expanden en la hipnosis completa; la
hiptesis atavstica, que considera la hipnosis ante todo como una regresin al modo primitivo de funcionamiento mental,
en el cual las ideas son aceptadas en la mente por el proceso arcaico de sugestin en lugar de la funcin lgica adquirida
ms recientemente del cerebro; la teora ideomotora, y muchas otras.
No fue hasta que Pvlov realiz sus descubrimientos sobre la actividad nerviosa superior, que la hipnosis y la sugestin
pudieron contar con una verdadera base terico-cientfica materialista. Su teora constituy una revolucin dentro de la
ciencia, pues daba una explicacin fisiolgica de los fenmenos psquicos.

Pvlov deca que la palabra constituye un reflejo condicionado que permite ser utilizado para provocar el sueo hipntico,
el que a su vez defina como una inhibicin cortical interna, que surge en la zona motora cortical y se irradia a las dems
reas de los hemisferios cerebrales, y que puede llegar al mesencfalo. Con sus descubrimientos, Pvlov rompi con las
concepciones idealistas, metafsicas, sobrenaturales, oscurantistas y mitolgicas que se haban formado sobre la
hipnosis.
En 1897 se llev a cabo en Mosc el XII Congreso Internacional de Medicina y en su dcimo primera sesin se present
el tema El hipnotismo frente a la ley de determinados pases, y el presidente de la sesin era el profesor Mesechede. En
dicha sesin se inform de las trabas puestas por algunos pases a la aplicacin de la hipnosis y se haca notar que en
Rusia, donde se permita esta prctica, a travs de ms de treinta mil sesiones de hipnosis realizadas nunca se haba
podido comprobar ni el ms mnimo peligro para el paciente.
Dos investigadores, Toksky y Danilivsky, consideraron que la hipnosis y la sugestin eran fenmenos psicorreflejos y
refutaron lo planteado por Charcot sobre los perjuicios de la hipnosis, demostrando por medio de sus investigaciones que
la sugestin acta beneficiosamente sobre el sistema nervioso y provoca tranquilidad y reforzamiento.
Las investigaciones de Toksky y Danilivsky demostraron que la sugestin trabaja sobre la corteza y que sta influye en
la esfera vegetativa del sistema nervioso. Tambin sealaron que la sugestin y la hipnosis podan actuar
independientemente, es decir, la hipnosis sin la sugestin oral y esta ltima sin la primera.
Toksky haba presentado en 1890 un trabajo titulado (El hipnotismo en la pedagoga), donde planteaba el problema del
papel de la sugestin en la educacin de los nios y adultos, as como la posibilidad de utilizarla con el fin de intensificar
perennemente la energa de la actividad psquica en general y consideraba que era posible emplear esta intensificacin
no transitoria para modificar la personalidad y la conducta de nios y adultos. l afirmaba que la perdurabilidad de la
accin sugestiva se deba al efecto de la sugestin posthipntica.
Vladmir N. Bjterev (1857-1927), fundador junto con Pvlov de la escuela reflexolgica rusa, fue quien desarroll la idea
sobre la hipnosis como una singular modificacin del sueo natural. Este concepto coincida con el de Pvlov, quien
tambin sealaba cierta similitud entre inhibicin interna, sueo hipntico y sueo natural, diciendo que la diferencia que
pudiera existir entre los tres no era significativa.
Las investigaciones realizadas por Bjterev lo llevaron a plantear que la esencia de la hipnosis era la introduccin, en la
esfera psquica de otra persona, de ideas, sentimientos y emociones en la medida de lo posible, sin que intervinieran la
crtica ni el juicio, utilizando la palabra y los gestos y evitando la atencin activa, es decir, dando un rodeo a la
personalidad crtica del sujeto. Claro que, en la utilizacin de los gestos para ejercer sugestin, se tiene tambin en
cuenta un contenido verbal significativo, pero codificado en clave. Sus ideas fueron desarrolladas por muchos de sus
discpulos, entre ellos Pltonov, Misishev, Ananiev y otros.
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Un aporte importante de Bjterev fueron sus investigaciones sobre la sugestin en estado de vigilia. Distingui la
sugestin volitiva o premeditada y la no volitiva o no premeditada. La sugestin no voluntaria acta en la comunicacin
mutua de las personas, en forma imperceptible y por esto no provoca resistencia. Esta sugestin se ilustra con el
ejemplo de la influencia de una persona alegre sobre una comunidad de personas que estn aburridas, las que
involuntariamente y sin advertirlo se contagian con su alegra. Sin embargo, debe sealarse que en el presente ejemplo
no slo acta la sugestin, sino tambin la imitacin y otros medios de interinfluencia. Hasta su muerte, en 1927, Bjterev
realiz numerosos estudios y experimentos sobre la sugestin hipntica por telepata en el Instituto de Investigaciones
del Cerebro, en la ciudad de Leningrado, junto a otros investigadores entre los que se destac Leonid L. Vasiliev.
En 1930 otro cientfico ruso, discpulo de Bjterev, Pltonov, public un artculo denominado (La palabra como factor
fisiolgico y teraputico), en el mismo estableci la utilizacin de la sugestin, pero en forma de persuasin, diciendo que
sta debe ser construida sobre la base de un sistema de argumentos lgicos y demostraciones desarrolladas
consecutivamente. Puso como ejemplo las instrucciones de cmo realizar un parto sin dolor, la profilaxis de los dolores
del parto, las conversaciones para el control del alcoholismo, entre otros.
Pltonov utiliz el trmino de sugestoterapia para el uso de la sugestin como tratamiento clnico y refiere que debe tener
forma de comunicacin imperativa. Puso el siguiente ejemplo: Usted ha olvidado ya todos sus penosos sufrimientos, y
cuando los recuerde por casualidad no le producirn inquietud.
Pltonov realiz valiosos aportes al desarrollo cientfico de la hipnosis y la sugestin; consideraba esta ltima con
posibilidad de orientar las ideas y la conducta de las personas, y que incluso llega a ser el motivo de las mismas.
Tambin consideraba que la sugestin actualiza y refuerza aquello que debe motivar las acciones y que inhibe todo lo que
pueda estorbarlo.
En conclusin el anlisis histrico del fenmeno de la sugestin y de la hipnosis nos demuestra su desarrollo y evolucin,
sus cambios cualitativos y cuantitativos. Actualmente nadie niega que la sugestin acte sobre la psiquis de las personas;
es decir, que pueda influir sobre la fuerza o intensidad de fenmenos psquicos como la percepcin, la memoria, el
pensamiento, los sentimientos, la imaginacin, la voluntad, entre otros.
La palabra influye directamente sobre el segundo sistema de seales y la corteza cerebral, se interrelaciona con el
primer sistema y recibe su influencia tocando las zonas de la subcorteza, donde se encuentran los centros vegetativos
superiores y los reflejos incondicionados de caractersticas complejas, como son los instintos y las emociones; es decir,
que por medio de la palabra podemos ejercer influencia en estos aspectos mencionados.
Es de todos conocida la estrecha relacin existente entre los aspectos somticos y psquicos; cualquier cambio
fisiolgico y bioqumico en el organismo provoca cierta reaccin psquica y viceversa. Por eso se utilizan los trminos
psicosomtico y somatopsquico, y sobre ambos aspectos es posible trabajar con la hipnosis.
La utilizacin de la hipnosis y la sugestin como recurso psicoteraputico ha tenido que recorrer un camino lleno de
obstculos en su desarrollo histrico, pero finalmente se ha podido comprobar su carcter cientfico y su valor
teraputico.
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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Cuarta parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1748/1/Hipnosis-terapeutica-Teoria-metodos-y-tecnicasaplicadas-Cuarta-parte.html

Hipnosis y medicina
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Cuarta parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Cuarta parte
Colaboradora:
Hipnosis y medicina
OTRAS TCNICAS QUE EMPLEAN LOS ESTADOS ALTERADOS DE LA CONCIENCIA.
LA SOFROLOGA DE CAYCEDO.
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La Escuela sofrolgica, fundada en 1960 por el psiquiatra espaol Alfonso Caycedo es definida por su discpulo, el Dr.
G.R. Rager como una ciencia, una filosofa, una teraputica y un arte. Su objetivo es por una parte, el estudio
fenomenolgico del conjunto de medios psicolgicos, fisiolgicos, qumicos y fsicos capaces de actuar sobre la
conciencia humana y modificarla y, por otra, su posible aplicacin en teraputica medica.
La sofrologa dice Caycedo- se sirve no solo de la hipnosis, sino tambin de cualesquiera tcnicas de relajacin,
variantes de la hipnosis, el entrenamiento autgeno de Schultz, la tcnicas de Jacobson, as como sus estados paralelos,
como los que aparecen en el yoga o la meditacin, los trances mediumnsticos, los xtasis naturales, en los que nosotros
creemos que hay un profundo denominador comn fenomenolgico.
Por tanto la sofrologa y sus tcnicas se basan, no slo en la hipnosis clsica, sino en todas aquellas cosas o tcnicas
que producen un estado alterado o diferente de conciencia. Su denominacin deriva del sophrosunem platnico: estado
de calma y concentracin suprema del espritu producido por hermosas palabras segn Carmines.
Alfonso Caycedo, mdico colombiano nacionalizado espaol que estudiando diversas tcnicas y mtodos de modificacin
de los estados de conciencia (meditacin, yoga, hipnosis, entre otros), funda la escuela de la Sofrologa con unos
postulados y formas propias. Sus fines son eminentemente mdicos e hizo hincapi en distinguir sofrologa de la hipnosis,
buscando en ello la aceptacin de estas tcnicas por el colectivo cientfico.
LA ENSEANZA A REACCIN.
En 1960 en un centro experimental de Sofa un grupo de alumnos se someta a una clase especial en la que se aplicaron
tcnicas de sofrologa y Sugestopedia del Doctor Lozanov. La clave estaba en someter a la mente de los alumnos a
una situacin de descanso o relax, al mismo tiempo que de atencin distendida. Esto produce que ambos hemisferios
cerebrales y el resto el cuerpo funcionen altamente integrados.
Para ello usaron msica clsica de fondo con compases largos (Vivaldi, Teleman, Haendel) El profesor mientras tanto
atemperaba sus palabras a dicho comps y meloda. Los alumnos quedaron as sometidos a una autosugestin y estado
receptivo que les permita utilizar mucha ms potencia de su cerebro para asimilar y recordar cuanto se les deca. Los
resultados fueron sorprendentes: en una sola sesin musical aprendieron mil palabras de ingls. Posteriormente una
escuela de idiomas de Washington utilizando similares tcnicas consegua que sus alumnos aprendiesen espaol, latn y
alemn con gran fluidez oral y escrita en slo tres meses!
LA NOESIOLOGA DE ESCUDERO.
Desde hace varias dcadas el Doctor ngel Escudero cirujano valenciano viene realizando intervenciones de ciruga
mayor por lo que l ha denominado anestesia post-sofrnica. El insiste en que su mtodo nada tiene que ver con la
hipnosis puesto que los pacientes estn conscientes en todo momento mientras les opera sin dolor, incluso se permite
hablar con ellos o mostrarles cmo les interviene. De hecho, Escudero no tiene gran simpata hacia la hipnosis, quizs
por el prejuicio que en el mundo cientfico o acadmico se tiene a que se les relacione tal tcnica.
Lo cierto es que sus pacientes tienen un post-operatorio mejor y ms rpido que cuando las intervenciones se realizan
con anestesia qumica; incluso muchos salen del quirfano por sus propios medios (caminando). El nivel de hemorragias
o emisiones de sangre es menor y todo ello sin los molestos efectos secundarios que origina la anestesia convencional.
Su saber, al que ha llamado Noesiologa (ciencia que estudia los efectos producidos en la vida por la puesta en marcha
del pensamiento segn su fundadores difundido actualmente por l mismo en la Comunidad Valenciana a travs de
cursos dirigidos a mdicos, psiclogos y enfermeros/as.
EL FUTURO PASA POR LA UNIDAD MENTE - CUERPO.
Nuestro cerebro es el rgano ms evolucionado y complejo que ha producido la evolucin de la vida en el planeta. Por
ello sea quizs el ms desconocido y donde resida la clave de la cura de muchas enfermedades. Se ha distorsionado la
verdad con la idea dualista mente-cuerpo como cosas separadas e independientes cuando la realidad es que son dos
caras de la misma moneda. La doctora americana Kringer M. Load somete en su centro pacientes desahuciados de
cncer a tcnicas de visualizacin creativa donde en las clulas sanas son visionadas substituyendo a las cancergenas y
obtiene unos resultados del 60% de curaciones! Hemos visto aqu algunas de las mltiples posibilidades de la hipnosis y
las tcnicas similares con las que podemos paliar enfermedades, anular el dolor, aprender ms y mejor, desarrollar
nuestras facultades psquicas, investigar en definitiva en lo ms profundo de nosotros mismos. Las sorprendentes
posibilidades de estas tcnicas apenas suponen un pice de todo a lo que podra llegar. Sin duda, con los avances en los
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conocimientos de la neurofisiologa, de la psicologa y las nuevas tecnologas, el futuro se presenta apasionante.

EL PERIODO DEL RESURGIR DE LA HIPNOSIS.
En un excelente artculo publicado en agosto de 1987 en la revista El correo de la UNESCO, el profesor britnico
Stephen Filder (13) escribi acerca de las medicinas complementarias lo siguiente:
Las expresiones medicinas complementarias, naturales, paralelas, suaves, tradicionales, diferentes o no clsicas abarcan
toda una serie de sistemas teraputicos cuyo denominador comn es su divergencia respecto a la medicina clsica. Los
principales son la acupuntura, la quiropraxia, la curandera, la fitoterapia, la homeoterapia, la hipnoterapia, los masajes
teraputicos, la naturopata y la osteopata.

Todos estos sistemas, cuentan con un mtodo de diagnstico, una teora sobre el origen, la evolucin y la curacin de las
enfermedades, un conjunto de conocimientos prcticos y una agrupacin profesional de facultativos. Y seala ms
adelante: factor comn es que todas estas medicinas favorecen la autocuracin. Si bien reconoci que dichas tcnicas
fueron desplazadas cuando el enfoque especifista de la medicina conquist, tras un combate encarnizado, la supremaca
absoluta, pues los nuevos medicamentos obtenidos sintticamente desplazaron en gran medida a los mtodos naturales
de curacin, tambin expone que en los aos posteriores a 1980, resurgi el inters por tales procedimientos, sobre todo
porque se haba cobrado conciencia de los elevados costos de la medicina moderna, en recursos, as como en la
aparicin de efectos secundarios y expone se haba comprobado adems que muchas dolencias crnicas, relacionadas
con aspectos psicolgicos y sociales, se normalizaban con los elementos ms suaves de la medicina tradicional.
Entre las causas por las cuales estos mtodos han resurgido se incluyen:
1. Se ha comprobado que los resultados obtenidos con los procederes "suaves" en el tratamiento de las dolencias
2.
3.
4.
5.
de las que habitualmente se ocupan, son tan eficaces como los que se alcanzan con los mtodos convencionales
de la medicina clsica y en un corto plazo; por ejemplo, la acupuntura e hipnosis, por slo mencionar dos tcnicas,
alivian el dolor de forma similar a los analgsicos y pueden incluso tener mayor eficacia en un plazo ms largo.
La expresin de un grado de satisfaccin elevado por distintos grupos de pacientes de diversas regiones
europeas y de Estados Unidos, en los cuales se emplearon estos mtodos, y su marcado inters de que
extendiera a otros grupos de personas.
Ausencia de reacciones adversas causadas por el tratamiento "suave", aunque no hubiera existido curacin.
Efectos positivos en la medicina por el uso de estos mtodos tradicionales, en tanto han permitido el
entendimiento de nuevos mecanismos para controlar el dolor en los casos de la acupuntura y la hipnosis y a la vez
incorporar nuevas sustancias medicamentosas en la farmacopea, derivadas de la investigacin de los remedios
populares.
Existencia de cursos y adiestramientos de medicina tradicional en las universidades chinas, vietnamitas, coreanas
y de la antigua Unin Sovitica.
A estas causas habra que aadir otras como son:

1. Que los buenos resultados obtenidos en pases orientales se han extendido como una dispora multidireccional y
encontrada a casi todo el globo terrqueo.

2. En el caso de la hipnosis, los estudios realizados en la ex- URSS, incluso antes de los aos 60 (dcada del 40 y
50) sobre el tratamiento de diversas enfermedades mentales, tabaquismo, alcoholismo, como profilaxis del parto y
para inducir el alumbramiento, como mtodo anestsico (parto sin dolor), entre otros, se han mantenido hasta
nuestros das.
3. El desarrollo de la nueva hipnosis con autores como Erickson, Rossi, Perry, Arouz, Weitzenhoffer, Godn y el
grupo de Palo Alto (Universidad californiana), ha influido notablemente, pues se ha creado todo un movimiento en
Estados Unidos y Canad, con elevadas perspectivas y mtodos menos autoritarios, pero de igual modo eficaces
as como en varios pases europeos, entre los que sobresale Francia, que ha tenido la suerte de recuperar su
carcter de Meca de la hipnosis.
4. El cada vez ms amplio nmero de enfermedades que se pueden tratar con estos mtodos, entre los que se
incluyen el asma, las disfunciones sexuales, los trastornos del lenguaje, las fobias, la obesidad, su variado uso en
odontologa, bien como anestsico o como elemento capaz de eliminar malos hbitos como el de la respiracin
bucal, y la succin digital; la enuresis y ms recientemente algunos desequilibrios con base orgnica, han hecho
creer mucho ms en la hipnosis y defender su empleo como ciencia de la curacin.
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EL DESARROLLO DE LA HIPNOSIS EN CUBA.

Los primeros antecedentes de la aplicacin de la hipnosis en Cuba corresponden al eminente psiquiatra ya fallecido Dr.
Araujo y su esposa Dra. Elsa Praderes, prestigiosa psicloga y pedagoga que imparte Psicologa Mdica en la
Universidad de la Habana, y por el Dr. Ren Vega profesor de Psicoterapia Infantil de la Facultad de Psicologa, tambin
de la Universidad de la Habana, el cual ha publicado incluso varios artculos sobre hipnosis y su empleo en nios; ejemplo
de ello es su obra Psicoterapia Infantil, donde describe a la hipnosis como un mtodo no descubridor y ofrece varias
tcnicas para su aplicacin psicoteraputica. Cabe sealar las clases magistrales del destacado profesor argentino
Duprat, quien ense a muchos la hipnosis teraputica.
Reconocidos son tambin los trabajos de los psiclogos clnicos Insua y Licea, que an se mantienen incursionado
profundamente en ese campo. El Doctor Orlando Licea Daz ha tenido muy buenas experiencias en el manejo del Asma
bronquial, e incluso a publicado un libro Usted puede vencer al Asma donde explica el sistema teraputico para la
modulacin del estrs de bloqueo y donde expresa como orienta a sus pacientes que a travs de su propia voluntad
disminuyen de forma progresiva las crisis y su intensidad hasta erradicar totalmente la enfermedad y mejorar su calidad
de vida.
La primera publicacin de envergadura realizada en Cuba es el libro Hipnosis. Teora, mtodos y tcnicas, de Braulio
Martnez Perigod y Moiss Ass, quienes realizaron una excelente y rica compilacin en el orden terico metodolgico y
exponen algunas tcnicas y escalas desarrolladas por ellos en el tratamiento del tema, cuyo uso se ha expandido por
toda Cuba.
La constitucin de la Sociedad Cubana de Hipnosis, adscrita al Ministerio de Ciencias, Tecnologa y Medio Ambiente y
filiales en algunas provincias, ha contribuido tambin al desarrollo y aplicacin de la hipnosis.
Esta sociedad ha efectuado varios eventos y auspici, entre stos, uno de carcter internacional celebrado hace pocos
aos.
Todos estos factores han favorecido el desarrollo acelerado de estas tcnicas e incrementado el inters por parte de
mdicos de familia, odontlogos, cirujanos, anestesilogos, ortopdicos, internistas e investigadores en general.
En Santiago de Cuba en 1960, el profesor Duprat imparti un curso de hipnosis a odontlogos del Oriente, pero
lamentablemente fueron muy pocos los que hicieron aplicaciones prcticas de los conocimientos recibidos. Entre los
alumnos de ese curso se encontraban los profesores Lidia Carcases Puentes y Gerardo Hechavarra.
Se tienen indicios de su aplicacin por diferentes colegas a pequea escala, muy limitada y sin nivel de sistematizacin
en las dcadas de los aos 80 y segunda mitad de los 70; pero es en el Instituto Superior de Ciencias Medicas de
Santiago de Cuba (ISCM-SC) donde se capitaliz este quehacer y donde ms esplendor adquiere, sobre todo a partir de
la creacin del Grupo de Hipnosis por el Doctor Alberto Cobin Mena y colaboradores, que desde entonces han venido
trabajando en las siguientes lneas de investigacin fundamentales:
1.
2.
3.
4.
5.
Hipnoanestesia
Tratamiento de enfermedades psicosomticas
Tratamiento de trastornos psicolgicos tradicionales
Investigaciones aplicadas en otras ramas cientficas.
Parapsicologa.
De igual forma la apertura de la clnica de Hipnosis atendida por estudiantes de medicina del ISCM-SC y estudiantes de
psicologa de la Universidad de Oriente, y por profesores de la Escuela de Medicina, ha constituido un eslabn
importante en los propsitos de difusin de la tcnica, que ya es solicitada por hospitales ginecoobsttricos y peditricos,
dada su utilidad, as como por diferentes clnicas odontolgicas. Esta demanda los ha llevado a impartir conferencias en
eventos nacionales e internacionales y en talleres teraputicos, as como a participar en sesiones cientficas de diversas
sociedades adscritas al Consejo de Sociedades Cientficas del Ministerio de Salud Pblica.

De importancia son los trabajos que viene realizando este grupo de hipnosis acerca del tratamiento de la alopecia, las
fobias, enuresis, disfunciones sexuales masculinas y femeninas, asma bronquial en adultos y nios, tanto en perodo de
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crisis como intercrisis, tartamudez, obesidad y psoriasis, incluido su empleo como anestsico en ciruga odontolgica,
exodoncias, pulpectomas, gingivoplastias, ciruga menor, procederes complementarios, tratamiento del dolor (sola y
combinada con acupuntura), tabaquismo, alcoholismo y para facilitar el aprendizaje, lo cual expresan en su libro Yo s
creo en la Hipnosis.
Adems se han iniciado cursos de postgrado y entrenamientos nacionales e internacionales, auspiciados por la Sociedad
Cubana de Psicologa de la Salud, las escuelas de Medicina y Psicologa y la maestra de Medicina Natural y Tradicional,
donde est establecido el mdulo de medicina conductual, que incluye la hipnosis teraputica.
DEFINICIN DE HIPNOSIS.
Qu es la Hipnosis? Esencialmente podemos definir el estado hipntico como un estado alterado de conciencia y a la
hipnosis como la tcnica que nos conduce al mismo. Para alcanzarlo, debemos tener una atencin intensa y focalizada en
algo, por tanto, el hipnotizado se asla poco a poco de los estmulos exteriores y alcanza cierto bloqueo sensorial.
En resumen, la hipnosis es un estado neurofisiolgico que en gran medida se produce por la famosa ley: a mayor
excitacin, mayor inhibicin. Esto podemos verlo en una situacin de intenso estrs o pnico... el estmulo o la
percepcin que nos produce la situacin estresante es tan intensa, que se bloquean nuestras reacciones emocionales,
motoras (movimientos), mentales, entre otros. Por ejemplo, un estudiante que ante un examen se lo sabe todo
perfectamente, pero se pone tan nervioso que a la hora de escribir no recuerda nada o slo parcialmente. La diferencia
es que en la hipnosis hacemos una dosificacin programada y progresiva del estmulo para producir una inhibicin
controlada y con los efectos que tenemos previstos.
Algunos autores plantean que es difcil definir de forma resumida lo que significa este trmino; pero consideran que la
hipnosis es una tcnica con la que conseguimos un estado psico-fisiolgico diferente del estado de vigilia normal.
El electroencefalograma de una persona hipnotizada es diferente del de una persona despierta o dormida en sueo
natural. Dicho estado se caracteriza por una gran sugestionabilidad, qu quiere decir esto? que la persona bajo hipnosis
acepta como reales las sugestiones que le sugiere el hipnotizador. Es decir, que si usted hipnotiza a otra persona y esta
cae en un trance profundo, si le sugiere que tiene mucho calor, empezar a sentirlo como real y a quitarse la ropa de
encima para alivirselo, por ejemplo.
Por qu sucede esto? Porque se produce una disociacin entre el consciente y el inconsciente en nuestra actividad
mental. Por tanto en la hipnosis, donde el individuo sobre todo opera con su inconsciente, en el que disminuye
notablemente la capacidad de raciocinio y auto-consciencia, cualquier sugerencia por parte del hipnotizador, ser
admitida como un hecho real.
Para otros la hipnosis es un procedimiento durante el cual un profesional de la salud o un investigador sugiere a un cliente
o paciente cambios en las sensaciones, pensamientos, sentimientos y conducta. La hipnosis, contra lo que mucha gente
cree, no es solo un tipo de terapia, como el psicoanlisis, sino un procedimiento adjunto o conjunto de tcnicas que se
pueden usar para facilitar la terapia. De hecho, generalmente se entrenan a las personas para que sean ellas mismas las
que consigan estos cambios mediante la autohipnosis.
En el caso de la hipnosis clnica se refiere a una amplia variedad de mtodos que pueden servir como catalizadores de
diversas psicoterapias. Tal como se practica actualmente, la hipnosis clnica puede ser definida como la suma de la
hipnosis a tratamientos aceptados, psicolgicos o mdicos. Como tal debera ser practicada slo por profesionales con
el entrenamiento y las credenciales adecuadas.
Debemos reconocer que algunos investigadores trataban de explicar el fenmeno de la hipnosis, intentando o dando una
cierta definicin. Estos intentos o definiciones muchas veces convergen o difieren poco, pero conviene especificar que, al
menos hay algunas que si expresan contenidos diferentes, que definidos a travs del tiempo han podido influir en
hipnlogos, hipnoterapeutas y entendidos en la materia, que de hecho se han convertido en sus seguidores.
A continuacin veremos cmo fue tratado este problema por las escuelas en algunos casos de forma breve, pues ya en
el desarrollo del cuerpo terico lo hemos abordado.
Mencionamos, solo algunos autores que han llegado a sostener conceptos ms slidos.
Abate Fara. Fue el primero en comprender que la hipnosis es un fenmeno psicolgico y lo conceptu como un sueo
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lcido, destacando que para hacer aparecer este sueo, era necesaria la concentracin por parte del sujeto. Introdujo el
signo seal.
Mesmer: La vio como un caso tpico de magnetismo animal, a travs del cual se poda influir o comunicarse con el sujeto
a hipnotizar, obtuvo conductas extraas que fueron precisamente originadas por un fluido emitido por los humanos.
Charcot la conceptualiza como un estado especial dado por la fascinacin sensorial que permite lograr en cada persona
hipnotizada, estados diferenciados por las profundas transformaciones que se operan en la mente y el comportamiento
humano y son: el letargo, la catalepsia y el sonambulismo.
Pierre Janet: La considera como un estado de disociacin de la conciencia. Para l, en el trance hipntico hay dos
psiquis: una en relacin con la conciencia y la voluntad y otra sin voluntad ni conciencia, pero capaz de acometer
complejas actividades.
Bernheim: La define como un tipo especial de sugestin, en el que toda idea sugerida tiende a convertirse en acto,
aunque no hay estado especial o artificialmente creado; slo hay ideas exaltantes.
Freud: La catalog como un mtodo vlido en el marco de la psicoterapia y como un mecanismo de sugestin e
influencia, donde el nivel del actuar de la conciencia estaba disminuido. Estim que era un segmento de la psiquis el que
actuaba y ello impeda una efectividad adecuada, por lo que decidi abandonar a la hipnosis.
Pvlov: La conceptu como un estado de sueo diferente del sueo normal, en tanto fisiolgicamente se manifiesta
como una inhibicin parcial, que si bien se irradiaba a amplias zonas corticales y subcorticales, no es una inhibicin
absoluta, pues quedan focos de excitacin que permiten actuar de diversos modos y mantener el contacto con quien
hipnotiza.
Bejterev: La defini como una modificacin del sueo natural y signific la ausencia de juicio crtico en el sujeto hipnotizado a la hora de asimilar las sugerencias dadas.
Platonov: Lleg a su definicin partiendo de su rica experiencia psicoteraputica. La categoriz como un estado de
sueo especial, en el que se crea una perceptibilidad aumentada por parte del sujeto paciente, y destac el papel de la
palabra como factor de sugestin cuando dijo: "Cada foco de excitacin provocado por la sugestin se fortalece como
consecuencia de la accin recproca de la inhibicin por l provocada; de ah que cada construccin semntica elaborada
por el terapeuta debe ser clara, precisa y bien estructurada."
Cou: Para l; la hipnosis era ms que sugestin, autosugestin; es decir autosugestin, autohipnosis.

Boudin: Lig la hipnosis al inconsciente, que consider como un todo organizado, capaz de actuar inteligentemente para
lograr un objetivo.
Chertok: Seal que el estado hipntico aparece como un estado de conciencia modificada, a merced del cual el
hipnotizador puede provocar distorsiones de la voluntad, la memoria y el acto perceptual sensitivo; este ltimo en el
tratamiento del dolor.
Erickson: Ms que un definicin exacta, vincul la hipnosis con el concepto de inconsciente positivo; mecanismo
semejante a una enorme computadora que trabaja sin cesar, sin consentimiento del dueo, para llegar a la sntesis de
toda actividad humana; por eso la hipnosis debe ir dirigida hacia lo interno, donde lo ms importante es la adquisicin de
conocimientos y el hecho de poder utilizarlos cuando sea necesario y no tanto saber qu cosa se ha aprendido. Esto es,
en s, el aprendizaje inconsciente. Defini la actitud como un elemento bsico del proceso hipntico.
Laurence y Perry: Plantean, como afirmara Berheim, que hipnosis no existe, pues lo existente es la interaccin entre un
contexto determinado y la aptitud del sujeto para responder a ese contexto.
Godn: Opin que era en modo de funcionamiento psicolgico en el que un sujeto, gracias a la accin de otro llega a
abstraerse de la realidad, aunque siempre queda conectado con su interactuante. Esta desconexin de la realidad es un
tomar o dejar y un estado que permite posibilidades complementarias de trabajar con el inconsciente.
Martnez Perigod y Ass: Estado especial de sueo con hipersugestibilidad, que es intermedio entre la vigilia y el sueo
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paradojal.
Cobin Mena: Es un estado especial de sueo donde es posible a travs de la palabra u otro estmulo siempre
potencializado por ella y de modo repetitivo, crear un estado especial en la mente humana que reduce a la mnima
expresin los procesos volitivos y permite la manifestacin plena de potencialidades cerebrales que en estado de vigilia y
por mecanismos neurofisiolgicos defensivos no se manifiesta de manera activa. Es un proceso natural creado en el
hombre por s mismo u otro hombre, que implica siempre la actividad cerebral y permitiendo que se evoquen cambios en
la actividad cortical lo que facilita precisamente operar bajo nuevas condiciones aumentando la productividad neuronal y
psicolgica.
Enciclopedia Mdica de la Ex - URSS: Es un estado artificial, particularmente humano, producido por la sugestin y que
se distingue por una seleccin particular de las reacciones y se manifiesta por un aumento de la receptividad en la accin
psicolgica del hipnotizador y la disminucin de la sensibilidad a las otras influencias.
Asociacin Mdica Britnica: Es un estado pasajero de atencin modificada en los individuos que se produce por otra
persona y en el cual pueden aparecer espordicamente diversos fenmenos como respuestas a estmulos verbales o de
otro tipo. Estos fenmenos implican un cambio en la conciencia y la memoria. Una susceptibilidad aguda en la sugestin y
la aparicin en el sujeto de respuestas e ideas que no les son familiares en su habitual estado de nimo.
Aade que los fenmenos como anestesia, parlisis, rigidez muscular y modificaciones vasomotoras pueden estar en el
estado hipntico producido y suprimido.
Glosario Cubano de Psicologa: Estado alterado de la conciencia en el cual las ideas son aceptadas por sugestin, en
vez de evaluacin lgica.
En el caso de la auto-hipnosis, podemos decir que en realidad es el propio individuo quien se hipnotiza, por tanto
podramos afirmar que slo existe la auto-hipnosis. El hipnlogo lo nico que hace es ir marcando los pasos o pautas
para que su paciente vaya entrando progresivamente en el trance.
DIFERENCIAS ENTRE HIPNOTIZADOR E HIPNLOGO.
Llegados a este punto de las definiciones debemos distinguir tambin la diferencia entre hipnotizador e hipnlogo. La
primera denominacin podemos drsela a cualquier persona que consigue inducir a otra a la hipnosis. En el segundo
caso, hipnlogo es un profesional con una formacin suficiente, que realiza un uso clnico de la hipnosis, con unos
conocimientos tericos y prcticos suficientes en materia de hipnosis clnica.
EL MECANISMO NEUROFISIOLGICO DE LA HIPNOSIS.
Sugestiones constantes y repetitivas como: vas relajndote y soltando tus msculos... cada vez ests sintiendo un sopor
ms profundo... ms profundo... por ejemplo, producen un bloqueo progresivo del cortex cerebral, que ralentiza su
actividad. Simultneamente se activa ms intensamente el sub-cortex o reas del cerebro medio y profundo que en
trminos de la neuroanatoma nos referimos principalmente al sistema lmbico, (conocido tambin como cerebro primitivo,
antiguo, arcaico, lbulo lmbico, rinencfalo, que por sus directas conexiones con las estructuras olfatorias se ha
relacionado con la olfacin), el cual se encuentra en la porcin media del cerebro. La palabra lmbico significa lmite, y el
sistema lmbico comprende las estructuras del lmite de los hemisferios cerebrales o telencfalo y el diencfalo, que
rodean principalmente al hipotlamo, est compuesto por varias estructuras, entre las ms importantes se encuentran: la
amgdala, el hipocampo, los cuerpos mamilares, el septum pellucidum, la circunvolucin del cuerpo calloso, el cngulo y la
circunvolucin parahipocmpica. Estas estructuras intervienen fundamentalmente en todos los procesos subconscientes
de la actividad psquica, en el asientan funciones relacionadas con el mantenimiento o supervivencia del individuo o la
especie, con la integracin emocional del comportamiento, con la memoria y el aprendizaje, estas estructuras controlan
nuestras actividades emocionales y nuestro comportamiento en cada tipo de situacin.
A nivel del hipocampo se interpreta la importancia de la mayor parte de nuestras experiencias sensitivas, si se determina
que una experiencia es lo suficientemente importante, entonces la experiencia ser almacenada como un recuerdo en la
corteza cerebral, tambin este sistema interviene en el control del grado de alerta, el sentimiento de bienestar, el
fenmeno de la ira, la docilidad, la vigilia, el sueo, la excitacin y el proceso de atencin.
Las seales del sistema lmbico que se dirigen al hipotlamo pueden modificar cualquier, o todas, de las muchas
funciones corporales internas controladas por el hipotlamo. Y las seales provenientes del sistema lmbico que
alimentan el mesencfalo pueden controlar comportamientos tales como los mencionados anteriormente. Es importante
conocer las investigaciones sobre el tema realizadas por Pvlov y sus interpretaciones, ya descritas en el texto.
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LA HIPNOSIS Y SU RELACIN CON OTRAS CIENCIAS AFINES.

HIPNOSIS Y PSICOLOGA.
Siempre que vaya a hablarse de la hipnosis en su relacin con la psicologa, hay que partir del reconocimiento de que el
hombre puede ejercer una influencia social activa sobre aquellos seres humanos con los que se vincula cotidianamente, la
que es propia de su condicin sociohumana y que, como reconoce el profesor Nez de Villavicencio (10), en ltima
instancia es el fundamento de toda psicoterapia.
Entonces cabra preguntarse, si no es la hipnosis, en s misma, una accin influyente de un hombre sobre otro; tpica y
exclusiva de este gnero; a travs del rasgo ms humano que tiene el propio hombre, que es su lenguaje materializado
en la palabra.
La palabra, segundo sistema de seales, es en s misma social y encierra un contenido que el hombre ha asimilado
histricamente a travs de un proceso de comunicacin y aprendizaje. Estos contenidos estn ligados a toda accin que
el hombre realiza y designa y al hacerlo las sustantiviza, las nombra y las define en su pleno significado, y en particular en
el sentido individual y personal que adquiere para l en el proceso de comunicacin.

Qu es la hipnosis? La hipnosis es, ante todo, comunicacin, donde aparecen como contenidos de sta: afecto,
seguridad, confianza, esperanza, curiosidad, inters, ambiciones y metas individuales, poder, sabidura, habilidad,
intenciones nobles e innobles y arte de curar; todo en relacin con cada una de las personas que se comunican en el
proceso hipntico.
Al basarse en el lenguaje, se hace privativa del gnero humano; su portador indiscutible. Todo intento de extrapolarlo a
otros subgrupos de la especie viviente con las mismas caractersticas, significa forzar las condiciones concretas de la
existencia de un agregado estructural anatmico, fisiolgico y psicolgico indiscutiblemente superior; o lo que es igual,
reducir la superioridad humana a mviles de conductas puramente fisiolgicas.
Si un nivel de hipnosis funciona en animales superiores o inferiores, ha de tener peculiaridades totalmente diferentes en
esencia, de lo que ocurre en el ser humano.
Al tomar como elemento generador-conductor-efector a la sugestin, indudablemente se influye a nivel afectivo y racional
en los estados del sujeto que es sometido a un acto de hipnosis, bien como elemento demostrativo o como funcin
teraputica, pues la conducta de ste se hallar en dependencia de los contenidos y fines de los argumentos sugestivos.
La Psicologa, ciencia que tiene al hombre como su centro, emplea entre sus muchas categoras: personalidad,
aptitudes, conciencia, actitudes, motivos, defensas, comunicacin, roles, status, conductas, sistema nervioso, relacin
interpersonal y psicofisiolgica vinculadas con la hipnosis y otras de gran importancia, que haran la cifra interminable,
tambin asociadas de un modo u otro con la hipnosis, sin dejar de reconocer que la hipnosis es, a la par, una categora y
un fenmeno de ndole psicolgico.
Sera interesante, exponer ciertos elementos explicativos acerca de por qu considero como vlido el planteamiento
anterior.
Personalidad: Es el conjunto de atributos psicolgicos, biolgicos y sociales que hacen humano al hombre en el estricto
sentido de la palabra, semejante a sus congneres y a la vez diferente e individual. Es lo comn entre los hombres y la
irrepetibilidad del hombre.
La personalidad, en dependencia del tipo de conducta que el hombre asume y las caractersticas de estas, tendr
rasgos tales como estabilidad, dependencia, timidez, ansiedad, paranoia, rasgos esquizoides, psicopatas, entre otros;
atendiendo todo ello a una manifestacin intrnseca-extrnseca de la conducta humana. Por ejemplo: Una personalidad
tmida tendra ciertas dificultades iniciales para poder ser buen hipnlogo, ya que el miedo puede ser el bloqueador de
una conducta emprendedora y decidida a hacer lo necesario, como tambin puede devenir el viabilizador de una conducta
de no exposicin a la hipnosis en el caso de una paciente, pues esta podra asumir un comportamiento evasivo,
resistente y paranoide por condicionamiento interno y mucho ms marcado por la informacin perniciosa que tiene como
condicionador externo.
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Aqu es necesario estimar en que medida debe ser manejado este problema para quien se va a dedicar a la hipnosis
como accin teraputica. Es evidente que debe demostrar confianza y seguridad en s mismo y capacidad para
aprenderlo, aplicarlo y lograrlo bien, pues slo as podr trasmitir a su paciente la seguridad y confianza necesarias y
eliminar barreras defensivas que como proceso lgico propio de su personalidad tmida puedan manifestarse.
Otro caso que puede ser de mucho valor es el de un paciente histrico. Se conoce que el sujeto histrico busca siempre
obtener ganancia a su favor, de su propio proceso, y se ha comprobado en la prctica que suele hacer disociaciones
extraas bajo estado hipntico o bien conversiones al salir de este trance, poniendo rgidos sus miembros, diciendo que
no puede volver a la realidad y teniendo crisis de llanto, etc; pero muchas veces simula estar en estado hipntico, todo
como parte de este cuadro antolgico que es la teatralidad y la superficialidad del mismo.
Algunos autores sugieren no llevarlos al estado hipntico, pero ninguno como Charcot demostr la invalidez de este
argumento hace ms de 100 aos, cuando se dedic casi por entero al tratamiento de la histeria por mtodo
hipnoteraputico, lo que le dio un inmenso prestigio en toda Europa.
De qu se trata entonces? Se trata de que no puede hacerse hipnosis teraputica sin un profundo conocimiento de la
psicologa de la personalidad. Todo aquel que intente curar por va hipntica ha de saber sobre quin trabaja, cmo es
esa persona y qu perspectiva tiene sobre ella; si es prudente la hipnosis en ese momento y con la persona, cmo
manejarla para cambiar su actitud, aun cuando tenga aptitudes, y para ello ha de emplear conocimientos psicolgicos
que incluyan como lograr una adecuada comunicacin afectiva y verbal, infundirle confianza y seguridad y manejarla
ticamente, teniendo en cuenta sus valores, motivos y principios ticos y filosficos, su status social y la transcendencia
de la persona.
HIPNOSIS Y SOFROLOGA.
En muchos escritos y para muchos colegas, los trminos hipnosis y sofrologa son sinnimos, tal vez porque la sofrologa
sea para muchos una hipnosis menos directiva, menos autoritaria; sin embargo, el fundamento de la sofrologa
caycediana es precisamente titularse como una ciencia de la conciencia humana y de sus modificaciones hacia un modo
de ser armnico y esto quizs nos permite exponer lo siguiente:
Etimolgicamente, sofrologa proviene de tres vocablos griegos: "logos" (tratado), "sos"(de la armona) y "phren"(de la
mente, de la conciencia); de ah que pudiramos definirla como el Tratado del funcionamiento armnico de la mente.
En un interesante artculo "Sudar la neurona" (14), Luis Martnez expresa algunas ideas sobre el empleo de la sofrologa
con mucha efectividad en el deporte de alto rendimiento, an cuando resulte una terapia discutida, y expone el caso de
Antonio Rebollo, quien fue sometido a tratamiento sofrolgico en su preparacin para el acto de encender el pebetero
con un flechazo, en la ceremonia de los juegos olmpicos de Barcelona en 1992.
Luis Martnez tambin nos cita, los criterios de renombrados sofrlogos hispanos, quienes partiendo de sus propias
autotitulaciones en algunos casos y de la elevada posicin en el marco conceptual de la ciencia en otros, expresan sus
puntos de vista. Veamos.
Mariano Espina (Especialista en Medicina Sofrolgica) dice que el objetivo de esta propuesta cientfica entindase Sofrologa, es aprender a trabajar con la mente para autoconcentrarse y para ello ha de sudarse la neurona, con ausencia de
sugestin.
Antonio J. Cano (mdico sofrlogo) opina que es un paquete integrado de tcnicas orientadas y dirigidas a lograr la
relajacin y cuestiona la definicin original dada a la Sofrologa como ciencia de la conciencia, por considerarla excesiva y
demasiado exagerada.
Hctor Gonzlez (Profesor de Psicologa de la Universidad Complutense de Madrid) la califica como "Hipnosis light" o
hipnosis ligera, menos densa, menos pesada.
Para estas dos ltimas s hay un rol de la sugestin, pero no en el grado tan "exagerado" con que se da en la hipnosis.
Estos tres autores, aunque difieren en el empleo de la sugestin, reconocen que la sofrologa parte de la hipnosis y que
sta es su centro matriz.
Es vlido tambin resaltar que los fundadores de la Sofrologa, entre los cuales se encuentran el Doctor Caycedo, fueron
hipnlogos destacados que en determinados momentos arguyeron su desacuerdo con mtodos demasiado directivos
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para discrepar de la hipnosis y empezar a conformar criterios un poco ms flexibles de la funcionalidad y finalidad
teraputicas en el orden psicolgico, que los distanciaron gradualmente.

Si bien esto es totalmente reconocible y concluyen que la sofrologa es algo distinto de la hipnosis, es tambin una
verdad que sta, como sistema conceptual, no tiene lmites precisos y que hay autores que niegan su carcter cientfico,
tal vez porque estiman que no se diferencia de otros mtodos ya usados.
Se acepta hoy en da que muchos ejercicios orientales, tales como el yoga, la relajacin progresiva, las prcticas
tibetanas, entre otros, han ido a engrosar los procedimientos que emplean los autodenominados sofrlogos en su afn de
lograr el desarrollo personal y el relajamiento dinmico, tan necesario para cualquier paciente, pretendiendo con ello
activar el potencial cintico y las reservas que en el orden positivo tiene cualquier persona en funcin de su curacin; pero
creo que aqu se impone hacer una reflexin que nos permita entender este fenmeno y a la vez fijar nuestra posicin.
Por eso vale ms la interrogante: No es sta la finalidad de toda accin psicoteraputica, con independencia de la
escuela o corriente de que se trate?
En cualquier tratado de psicoterapia, uno puede encontrar que la curacin del hombre enfermo y la creacin en l de una
capacidad de anlisis y de automanejo adecuado de su propia situacin como mecanismo de aprendizaje operacional, es
la intencin suprema de cada sistema psicoteraputico.
Los psicoanalistas lo hacen a travs del manejo dinmico de los conflictos del sujeto, que en su base tienen un
fundamento inconsciente, pero donde los elementos movilizadores de la personalidad, entindase motivos, pulsiones y
necesidades estn determinando una conducta y a la vez un rol activo por parte del paciente en el camino de su propia
curacin.
Los conductistas lo logran a travs de un proceso de condicionamiento, que ya no es tan instrumental y donde los
factores de la conciencia humana juegan un cierto papel decisivo al verse en el plano de lo racional.
Los reflexologistas, a travs de todo un sistema de reflejos condicionados, arcos reflejos, mecanismos aceptadores de
accin, unidades funcionales y otros interesantes postulados, han incursionado en distintos enfoques psicoteraputicos,
que si bien no siempre son autctonos, llevan el sello de una indiscutible y prestigiosa escuela, que nos ha conducido a la
comprensin de los mecanismos neurofisiolgicos que explican la desintegracin de las funciones psquicas, el
aprendizaje y el modo en que el ser humano pueda manejarlos con el mximo nivel de expresin de la conciencia vista
como una funcin cortical superior del hombre.
Los mtodos sugestivos, entre los cuales figura la hipnosis y a la vez todo lo que emane de ella, partiendo de la palabra
y su fuerza moduladora condicionante, persiguen la misma finalidad y demostrada est su altsima validez en todo su
funcionar teraputico.
Si aceptamos la lnea de los que niegan por negar, podran la sofrologa y los sofrlogos ser vctimas de su propias
inconsecuencias, pues le criticaran que usan para s los mtodos de la psicoterapia racional, del entrenamiento autgeno, de la yoga concentracin, que han sido empleados por la ciencia psicolgica hace mucho tiempo y pertenecen a
sistemas claramente definidos.
Se trata aqu de dar una visin esclarecedora del problema, pues todo intento de reafirmacin de la existencia de una
ciencia cualquiera tiene validez en la medida en que prueba su eficacia y es invlido y desacertado cuando trata de
cuestionar propuestas anteriores de probada efectividad a cualquier precio, sobre todo para justificar su propia ptica.
Es como preguntar: Tiras al tejado de tu vecino, cuando eres tambin vulnerable?
Si se quiere una respuesta contundente, ah estn los procedimientos de la medicina tradicional y natural, que hoy son
reenarbolados como si fueran el descubrimiento ms sensacional de fines del siglo XX, a pesar de haber sido enjuiciados
por la medicina ortodoxa occidental durante ms de 100 aos y haber cedido a este empuje en aquella poca.
Creo en la verdad sofrolgica porque ofrece resultados, porque en su intento de separarse de la hipnosis -an sin
lograrlo totalmente - no ha buscado tanto despotencializar el consciente, como aumentar su campo de accin desde un
perspectiva racional, y porque logra sus propsitos con todo lo que hace.
Reitero que creo en esa verdad y no en una falsa y hueca intencin que ha de superarse para no destruirse a s misma ni
quedar en el plano de una seudociencia.
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HIPNOSIS Y FISIOLOGA.
Resulta interesante esta relacin, no slo por su enorme importancia, sino por el modo en que ha sido tratado desde
hace ya algn tiempo y en la actualidad.
Es fundamental conocer el problema de las caractersticas fisiolgicas de la hipnosis, su necesaria vinculacin
comparativa con el sueo fisiolgico y sus interrelaciones, as como algunos aspectos de un enfoque que aunque no
validado, ha ejercido una cierta influencia con respecto a tratar de explicar las bases neurofisiolgicas de la hipnosis con
otra ptica: la de la actividad neuronal y la activacin en los estadios de sueo. Son variadas las imgenes que aparecen
a travs de un electroencefalograma al analizar los distintos grados de hipnosis, las que van desde una nivelacin del
ritmo alfa, pasando por un debilitamiento del ritmo beta, hasta llegar a un ritmo theta, con bajo voltaje y ausencia total de
los ritmos alfa y beta (1).
Diversas son tambin las experiencias que persiguen medir con electroencefalogramas, electrooculogramas y
electromiogramas los diferentes niveles de los ritmos alfa, beta y theta, de los movimientos oculares y del tono muscular.
Ello ha servido a la vez para fundamentar teoras que tratan de explicar las relaciones entre el nivel de vigilia y el sueo.
El sueo fisiolgico puede en su anlisis multifactorial, acercarnos a muchos aspectos de la hipnosis, aun cuando esta se
considere un estado especial de sueo o un nivel de alteracin de la conciencia; y aunque esto parezca contradictorio,
pienso que es una expresin que admite cierta complementacin por las siguientes razones.
En la bsqueda de elementos convincentes para este planteamiento, hay que llegar a la relacin entre conciencia y nivel
de vigilia; y en este sentido me permito recordar que Bassin (8)alude a la importancia de analizar las relaciones entre el
nivel de conciencia de los fenmenos psicolgicos y las modificaciones del nivel de vigilia del cerebro, para tratar de
examinar la disociacin que se produce como parte de la dinmica de los contenidos psicolgicos y de las distintas
formas de la actividad funcional del cerebro, que por lo general se presentan como un staff bien ordenado y podramos
preguntarnos.
Qu es el nivel de vigilia?
Es ste invariablemente el efecto de la formacin reticular?
Es siempre la conciencia sinnimo de nivel de vigilia?
Estos cuestionamientos sugieren un rico recorrido al intentar responderlos, por interesantes enfoques que bien pueden
ilustrar el papel del componente neurofisiolgico en todo el accionar psquico:
La mayora de los autores entienden por nivel de vigilia un determinado grado de claridad de la conciencia, aunque puede
ser considerado como el nivel ptimo del tono de la corteza, que permite realizar consciente o voluntariamente las
actividades de cualquier ndole.
Las tendencias tradicionales estaban enmarcadas en el enfoque de la identificacin, dominado por las argumentaciones
ofrecidas por Pavlov de: A elevado nivel de vigilia - elevado tono cortical, dado por la activacin ascendente de la
formacin reticular (15); y viceversa: A bajo nivel de vigilia - bajo tono cortical y un descenso o desactivacin de la
formacin reticular. Sin embargo este elemento, desde el punto de vista neurofisiolgico, llev a confundir e identificar el
nivel de vigilia y conciencia, lo cual es un aspecto vulnerable en alguna medida, pues si bien es cierto que se requiere un
determinado nivel de vigilia como premisa para la toma de conciencia, sta no constituye la condicin fisiolgica exclusiva
para su existencia en mayor o menor grado.

Importante elemento explicativo en este caso es la afirmacin hecha por Graschemkov y Latash, en cuanto a lo
indispensable de tener en cuenta la actividad de los mecanismos cerebrales que garantizan el carcter dinmico de los
procesos de aferencia y eferencia, dados en la eleccin selectiva de la seales ante las cuales se reacciona (aferencia)
y en la regulacin, control y modulacin racional de las respuestas adecuadas, basadas en mecanismos de anlisis y
sntesis y en todo el dispositivo neurociberntico del cerebro, que a modo de Ships mnmicos conservan informacin
activadora y til para cada situacin.
Ejemplo de ello es el sueo paradojal rpido, durante el cual un sujeto puede recibir informacin efectiva en ese estado;
proceso al que Martnez Perigod y Ass (1) denominan hipnosis a travs del sueo fisiolgico, que expresa una clara
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disociacin entre el nivel de vigilia y el mecanismo de fijacin de huellas.

Tambin los trabajos de Segundo acerca de la capacidad de distinguir seales sonoras durante el sueo se refieren a
esta disociacin, pero ya entre el nivel de vigilia y los mecanismos de reproduccin de las huellas siempre aludiendo a la
posibilidad de una reaccin selectiva y un nivel muy exquisito ante los estmulos.
Coincido con Bassin en que estas disociaciones, aunque no explcitas, haban sido planteadas por Pvlov cuando
describi los llamados puntos de alerta o de guardia que podan observarse particularmente en la conducta de la madre
dormida al escuchar el llanto de su beb.
Se impone aqu como una consecuencia el anlisis de que las diversas formas del funcionamiento cerebral relacionadas
con los niveles de conciencia, tienen una independencia relativa del nivel de vigilancia, lo cual equivale a decir que a
niveles ms bajos de vigilia pueden generarse actividades concientizadas capaces de ser recordadas, porque se han
establecido y fijado selectivamente al evocarse bajo ciertas condiciones. Algo parecido pudiera ocurrir quizs con un
contexto diferente, pero que ilustre esta relacin no lineal y directa con los estados de alteracin de conciencia, en los
que an, cuando el nivel de vigilia es elevado, se imposibilita la seleccin de los contenidos a concientizar.
La psicologa Rusa fue quizs la primera en reconocer este problema que se remite a sus orgenes filosficos concernientes a una concepcin fisiolgica, y tambin la pionera en dar respuesta al hecho de que no siempre un descenso del
nivel de vigilia se acompaa de una reduccin del funcionamiento adaptativo del cerebro y de que la activacin o nivel de
vigilia es tan funcional para los niveles conscientes como para los inconscientes, por lo que no puede limitarse el nivel de
vigilia al inconsciente.
El psicoanlisis ms puro nunca vio al inconsciente desde una perspectiva neurofisiologa, por cuanto Freud y sus
seguidores hablaban de la improductividad de las categoras fisiolgicas como medio de elaboracin de concepciones
psicolgicas (8).
Mucho se ha dicho de toda esta problemtica en los ltimos 30 aos, y en cierta medida se han producido
descubrimientos interesantes en materia neurofisiolgica. Entre estos hechos figuran:
El conocimiento de que las estructuras neuronales activadoras o frenadoras corresponden a diferentes niveles de la
formacin reticular.
El efecto de excitacin nerviosa depende no slo del sitio donde se aplica la estimulacin, sino de la calidad del estmulo.
La observacin de diversas zonas tonificadoras o tongenas que no se localizan precisamente en la formacin reticular,
tanto activantes como inhibidoras (16).
Los trabajos de Livnov, Anotjin y Rusinov, entre otros, aportaron importantsimos datos acerca de la relacin dable entre
las formas diferenciadas de la actividad funcional del organismo, el tono reticulocortical y la dependencia del estado
funcional de la formacin reticular diferente de las influencias reguladoras, que en vez de ser reticulocorticales son
corticorreticulares.
Un ltimo elemento, a mi criterio descollante y expresado por Jasper, dado por el aumento de la actividad elctrica de las
neuronas y no en pocas oportunidades en perodos de descenso del nivel de vigilia y de sueo profundo.
Todo esto llev a formular dos grandes conclusiones segn Bassin (8):
Patentizar el estado activo de las neuronas durante el sueo.
El rol primario que ejercen en las ms distintas formas de actividad cerebral, las complejas relaciones de los sistemas
cerebrales concretos.
Estas aseveraciones tal vez parezcan elementos que contradicen la doctrina clsica pavloviana y puede ser que haya
suficiente razn para ello, pues cada da ms toma fuerza el criterio de que no es precisamente un proceso de inhibicin
generalizada el que provoca el sueo, sino ms bien que an cuando exista la fase de sueo, pueden darse procesos de
activacin, tal como expresaron Godn y Mandel al sostener, a travs de sus investigaciones, que durante el sueo se
incrementa la afluencia de sangre al cerebro, apenas vara la actividad metablica de las neuronas y se mantiene el
consumo de oxgeno por el cerebro en los mismos niveles que en el estado de vigilia; todo lo cual implica una activacin.
Hernndez (8) sustenta tambin que el sueo, en cualesquiera de sus formas, es un proceso activo, de modo que
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polemiza con Pvlov en cuanto al criterio de inhibicin generalizada; pero a la vez atena su debate al no cuestionar la
participacin de la neocorteza en la determinacin de la sincronizacin del sueo y admite la influencia de los lbulos
frontales y temporales, a travs de irradiaciones corticocentrfugas, sobre el sistema hipngeno.
Por ejemplo, Maruzzi enfatiza el concepto del estado activo de las neuronas durante el sueo, que incrementan las
descargas y facilitan las respuestas corticales, respectivamente. Dice adems que "es innegable que la inhibicin en
masa de las neuronas corticales, postuladas por Pvlov no existe; mas no se puede dudar de la existencia de una
inhibicin condicionada pre o posthipntica de las formaciones interpuestas, vinculadas con el sueo" (8).
Lo interesante de los criterios de Maruzzi estriba en el hecho de que no puede negarse lo teorizado por Pvlov de un
modo tajante, an cuando a su parecer tiene limitaciones.
Sin embargo, estas preguntas resultan impostergables:
No es la hipnosis, segn Pvlov, una inhibicin no generalizada?
No se mantiene durante el sueo actividad cortical?
Considero factibles las respuestas y tal vez me vea precisado a tomar los puntos coincidentes con estas aseveraciones,
fundamentalmente las de Hernndez y Maruzzi.
Al tratarse de una inhibicin no generalizada, permite que determinadas zonas de la corteza se mantengan activadas,
Quizs Pvlov no pudo apreciar - y as lo creo - un elemento bsico en funcin del desarrollo de la fisiologa: el aumento
de la activacin; pero no descart su existencia.
El mero hecho de los "puntos de vigilancia" patentiza la necesaria disociacin entre las zonas de inhibicin y el nivel de
actividad cortical y revela su renovada vigencia, pues aunque la ciencia y las investigaciones actuales aportan nuevos
elementos, an muchos de la doctrina Pavloviana permanecen inconmovibles a los embates de novedosas hiptesis que
estn siendo esgrimidas hoy en da.

Con respecto a la actividad mancomunada de los sistemas cerebrales concretos, debe conocerse que es un elemento de
indiscutible validez, por cuanto el cerebro funciona como complejas unidades funcionales con marcada interdependencia.
Tal vez este elemento pueda ser capaz de fundamentar las investigaciones ms recientes sobre el papel de los
hemisferios cerebrales en el proceso hipntico; que aunque se halla en un plano hipottico, va ganando adeptos.
HIPNOSIS Y MEDICINA.
Fue precisamente en este campo donde la hipnosis se expansion cientficamente. Los trabajos de Mesmer, Charcot,
Berheim, Janet, Breuer, Freud, Bejterev, Babinski, Sviadoch, Platonov y muchos otros, mostraron el camino a seguir y la
validez de una opcin clara y precisa: el de la hipnosis teraputica.
Variados son los usos de la hipnosis en el campo de la Medicina, pues van desde las afecciones psiquitricas tpicas
hasta las entidades psicosomticas, respondiendo de una manera plena a las necesidades de afrontamiento que en
materia de salud tienen estas enfermedades para su manejo, y en otras especialidades donde el empleo de la hipnosis
es cada vez ms frecuente y cuyos resultados son alentadores, como ocurre en odontologa y sus diversos procederes,
Ciruga, Anestesia y Ginecoobstetricia.
Ya desde los tiempos de Breuer con los mtodos de la hipnocatarsis, se abord el tratamiento de la neurosis con
bastante xito.
La hipnocatarsis consiste en provocar, a travs del proceso hipntico, una abreaccin en el paciente, lo cual permite que
ste libere toda la energa reprimida, que por lo general es fuente generadora de conflictos no resueltos y que llevan al
sujeto a encasillarse mecnicamente en los modos de pensar y actuar produciendo la incapacidad de su manejo
adecuado, cuando son conscientes de reconocerlos como elementos psicogenticos del trastorno neurtico en cuestin
cuando actan inconscientemente.
Lo aportado por Freud en cuanto a la regresin para observar y conocer los elementos propios de los primeros aos de
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vida, permiten a la hipnosis contactar posibles efectos psicotraumatizantes y angustiantes, que luego son reprimidos para
evitar precisamente la alteracin, pero que casi siempre estn latentes y muchas veces son causas inconscientes de
alteraciones en la adultez, sobre todo en la personalidad.
El tratamiento de los pacientes histricos mediante hipnosis, entre los cuales descollaron como terapeutas Charcot,
Janet, Freud, y Breuer fundamentalmente, y que en la actualidad sigue manteniendo un empleo, si bien no tan intenso
como en los momentos de esplendor, es una muestra elocuente de su uso en las alteraciones psicolgicas.
La literatura mdica recoge una gran variedad de enfermedades a tratar en este campo, entre las que se incluyen las
fobias, alopecias, terrores nocturnos, insomnio, tartamudez, enuresis y hbitos bucales deformantes, las cuales han sido
tratadas con bastante xito en nuestro medio.
Por ejemplo, fobias a la oscuridad, a las ranas, a las cucarachas, a las lombrices, a los animales como perros y gatos, a
la violencia y conflictos sociales y al odontlogo han sido tratadas satisfactoriamente en nuestro consultorio. Varios nios
y adolescentes de los dos sexos han dejado de presentar enuresis despus de la aplicacin de esta tcnica. Igual que
las alopecias psicgenas, la tartamudez y el insomnio,
En cuanto a las enfermedades psicosomticas cuyo espectro es muy amplio, cabe decir que la hipnosis ha demostrado
ser til en los hipertensos, asmticos, personas con afecciones cutneas como eccemas, verrugas, psoriasis, liquen
plano y neurodermitis. Son interesantes los trabajos que en esta rama (dermatologa) efectuaron en Rusia los
investigadores: Zheltakov, Kortamysher, Milich, Ionkonogi y Miskerich; y en Cuba: Martnez Perigod, Soto Vzquez,
Cobin y colaboradores.
En nuestro consultorio han sido atendidos asmticos con grados I, II y III independientemente de la edad y el sexo.
Dichas categoras estn determinadas por la cantidad de crisis y los ingresos por aos:
1. Grado I. Cinco crisis al ao sin ingreso
2. Grado II. De 5 a 9 crisis, con un ingreso hospitalario
3. Grado III. Ms de 10 crisis o un ingreso en cuidados intensivos
Si bien es todo un xito controlar la crisis de los asmticos en su fase aguda, ms estimulante resulta reconocer que en
estos momentos, tanto nios como adultos se favorecen considerablemente con este tratamiento, sobre todo en los
perodos intercrisis.
La hipnosis es tambin de utilidad en ginecoobstetricia, especialmente para lograr un adecuado estado nervioso-psquico
como parte de la preparacin para el parto psicoteraputico, para tratar las hipogalactias y para ayudar en el
alumbramiento; este ltimo con el establecimiento de un signo-seal favorable al mdico o acompaante que permita un
parto sin dolor ni complicaciones.
Es creciente el empleo de la hipnosis para el tratamiento del dolor crnico, tanto para combatir afecciones
reumatolgicas como odontolgicas, migraas y cncer. En nuestro medio hemos tenido experiencia con estos tipos de
pacientes, y aunque no siempre el dolor es eliminado, si se logra cuando menos el alivio.
Varios casos se han tratado en el campo de la odontologa, cuyos positivos resultados han promovido investigaciones
oficiales con el uso de la hipnosis para erradicar la respiracin bucal y la succin digital como hbitos deformantes.
Numerosas exodoncias se han producido por hipnoanestesia, as como pulpectomas, gingivoplastias y tratamientos
quirrgicos, en los cuales se ha demostrado la efectividad del mtodo, su inocuidad y la rapidez en la obtencin de los
niveles de analgesias y anestesia.
En relacin con la ciruga, no son pocos los trabajos que abordan su aplicacin en la general y en la esttica. Lo ms
importante de ello es su uso en operaciones electivas, aunque en otros pases se utiliza incluso en las urgencias
quirrgicas.
Igualmente ha sido empleada para mitigar el dolor en las quemaduras, aun cuando abarquen hasta un 80% de la
superficie corporal, segn se recogen en estudios realizados en el National Institute For Burn Medicine de Estados
Unidos, que dirige el Doctor Leova Bowdeu (18), donde tambin se ha utilizado para acelerar la cicatrizacin.
Son muy vlidas las aplicaciones de la hipnosis en los pacientes alcohlicos y fumadores, en los cuales estimula la
deshabituacin, as como en aquellos pacientes que consumen sustancias o drogas psicoactivas muy nocivas para la
salud.
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Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Quinta parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1749/1/Hipnosis-terapeutica-Teoria-metodos-y-tecnicasaplicadas-Quinta-parte.html

Sueo fisiolgico
Sueo ortodoxo
Sueo paradjico
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Quinta parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Quinta parte
Colaboradora:
Sueo fisiolgico
Sueo ortodoxo
Sueo paradjico
LA HIPNOSIS Y SU RELACIN CON EL SUEO Y LA SUGESTIN.

Los fenmenos producidos durante la hipnosis, as como la definicin y nomenclatura, siguen siendo objeto de
controversias, prejuicios y hasta de desconocimiento en el mundo cientfico.
Esto quizs explica la utilizacin de diferentes trminos para hacer referencia a un mismo fenmeno y la confusin entre
ste y el procedimiento utilizado para su obtencin.
Por ejemplo, en la literatura se habla indistintamente de estado hipntico, trance, sueo hipntico, trance hipntico,
sonambulismo artificial, para referirse a la hipnosis.
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Igualmente, se usa el trmino hipnosis en lugar de hipnotismo. Hipnosis es el estado alterado de conciencia logrado a
travs de un mtodo de induccin, mientras que hipnotismo es el mtodo en s, el procedimiento para conseguir el estado
de hipnosis. No deben confundirse estos trminos, aunque muchas veces no podamos evitar usarlos indistintamente.
Es importante tener un claro concepto de lo que es sugestin, hipnosis, sueo y estado alterado de conciencia. Este
captulo est dedicado a explicar dichos conceptos, para tener una base adecuada que nos permita comprender otros
aspectos tericos y metodolgicos de la induccin hipntica.
En primer lugar, debemos conocer qu es un estado alterado de conciencia, pues este trmino abarca tanto a la hipnosis
como al sueo normal.
Estado alterado de conciencia es el estado psquico inducido por diferentes agentes fisiolgicos, psicolgicos o
farmacolgicos y que puede ser reconocido subjetivamente por el propio individuo, ya que representa una desviacin
suficiente en la experiencia subjetiva o en el funcionamiento psicolgico de ciertos patrones generales existentes para
dicho individuo durante la conciencia de vigilia alerta.
SUEO FISIOLGICO.
El problema de si el sueo hipntico es similar al sueo fisiolgico ha sido objeto de mltiples investigaciones, a causa de
sus diferentes enfoques. Para entrar a analizar este problema comenzaremos en dicha discusin definiendo
separadamente las caractersticas de cada uno.
El sueo es un estado alterado de conciencia resultante de la supresin de las influencias activadoras ascendentes de la
formacin reticular a la corteza y se caracteriza por patrones tpicos en el electroencefalograma (EEG), como son:
disminucin de la actividad cortical por inhibicin de la actividad del sistema reticular activador del tronco cerebral, as
como otras caractersticas fisiolgicas. El sueo se divide en dos fases: sueo ortodoxo y sueo paradjico.
SUEO ORTODOXO.
Es conocido tambin como sueo lento, sueo no REM y sueo sin movimientos oculares rpidos. Son perodos de
sueo que en el hombre estn caracterizados electroencefalogrficamente por ondas lentas de alto voltaje y puntas ms
rpidas de 12 a 14 Hz. El pulso y la respiracin son bastante regulares y se retiene cierto tono en el sistema
osteomuscular.
El semblante se mantiene relativamente inmvil. De acuerdo con el EEG, la fase ortodoxa ha sido dividida a su vez en las
etapas 1, 2, 3 Y 4, segn la clasificacin de Dement y Kleitman (que corresponden a las etapas B, C, D y E en la
clasificacin de Davis y Loomis.
Fernndez-Guardiola, Sassin y Johnson, y Williams, describen que a este perodo de sueo corresponden los husos del
sueo y los complejos K. El electrooculograma (EOG) puede registrar movimientos oculares lentos y la musculatura
estriada muestra relajacin que no llega a ser total. Existe amnesia de los eventos psicolgicos de la etapa profunda del
sueo ortodoxo.
En la fase ortodoxa se reduce en algn grado la experiencia de estmulos externos y se produce fantasa visual vvida. Si
se despierta a una persona que se encuentra en este estado de sueo, con frecuencia podr relatar sus sueos, pero
sern breves, simples y pobres, marcadamente diferentes de los relatos sobre los sueos de la fase paradjica. Sin
embargo, esto indica que la actividad mental contina incluso durante el sueo regular.
El doctor Orlandini plantea que este tipo de sueo ocupa de 75 a 80% del sueo real de un adulto joven y en esto
coincide con Williams. En la etapa 1 hay mezcla irregular de ondas theta, actividad aleatoria de bajo voltaje, alfoide
ocasional y aislada (de 1 a 2 Hz), ondas alfa ocasionales, movimientos oculares lentos y persistencia del tono muscular.
La etapa 2 contiene actividad de husos (de 12 a 14 Hz) y ondas lentas de alto voltaje del sueo anterior. Se caracteriza
adems por ritmo theta, bajo voltaje, aparicin de los husos de sueo y los complejos K, con ausencia de movimientos
oculares rpidos y persistencia del tono muscular, que tambin existe en la anterior.
En la etapa 3 aparecen los ritmos delta con alto voltaje, persiste la ausencia de movimientos oculares rpidos y surge
una reduccin del tono muscular.
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La etapa 4 contina el ritmo de movimientos oculares rpidos y una marcada reduccin del tono muscular.
Las etapas 3 y 4 contienen una proporcin crecientemente mayor (hasta 100%) de ondas delta (de 1 a3 Hz) de gran
amplitud, adems de trazos de husos.
Kales y Kales describen que la etapa 1 dura entre 5 y 10%; la etapa 2 entre 50 y 55%; la etapa 3, 10%, y la etapa 4,
10%.
Franco Salazar hace un resumen del sueo ortodoxo de la siguiente forma:

1.
2.
3.
4.
5.
Ausencia de movimientos oculares rpidos.

Tono muscular conservado.
Ausencia de sueos (existen raras veces).
Respiracin y frecuencia cardiaca regulares.
Electroencefalogrficamente:
Primera fase: bajo voltaje de las ondas.

Segunda fase: ondas lentas de alto voltaje, que alternan con zonas de bajo voltaje. Presencia de husos (complejo
formado por la sucesin de ondas rpidas de 12 a 14 Hz, con aspecto creciente-decreciente) y protrusiones
parietales o puntas de vertex.
Tercera fase: ondas lentas, de alrededor de 2 Hz, de alto voltaje, ms continuas, con husos de sueo.
Cuarta fase: predominio de las ondas lentas de alto voltaje, sin la presencia de husos de sueo (llamados spindles en
la literatura sajona). Las ondas lentas tienen una frecuencia de 1 a 3 Hz.
Aparte de las nomenclaturas de Dement y Kleitman, y de Davis y Loomis, otra forma de describir el sueo ortodoxo es
dividirlo en dos perodos: el primero es un perodo superficial que comprende las etapas 1 y 2, Y el segundo es un sueo
profundo o delta que comprendo las etapas 3 y 4.
En la tabla numero 1 se expresan las etapas del sueo fisiolgico y el comportamiento del electroencefalograma (EEG),
electrooculograma (EOG) y el electromiograma (EMG).
Tabla numero 1. Etapas del sueo fisiolgico teniendo en cuenta los estudios neurofisiolgicos.
SUEO PARADJICO.
Tambin conocido como sueo MOR (siglas que significan movimientos oculares rpidos), sueo rpido, sueo pontino,
sueo paradojal, sueo romboenceflico y sueo onrico. En ingls se le conoce como REM sleep (rapid eyes
movements sleep), sueo de movimientos oculares rpidos, por lo que algunos autores de habla castellana tambin le
llaman sueo REM en espaol.
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El sueo paradjico es un perodo progresivo de 8 a 15 minutos de sueo que se establece dentro de cada ciclo de 90 a
120 minutos de sueo fisiolgico. Se caracteriza por los movimientos oculares rpidos (MOR) que aparecen de forma
episdica en el electroencefalograma (EEG), se registran ondas concomitantes de voltaje relativamente bajo y actividad
de frecuencia mixta, con aspectos semejantes a la etapa 1 del sueo ortodoxo, es decir, con ritmo theta, de bajo voltaje,
y se diferencia por una reduccin notable del tono muscular en el electromiograma (EMG) por hipotona hipnaggica.
Sassin y Johnson plantean que hay presencia de mayores movimientos musculares.
Jovanovic destaca que existe exaltacin de las funciones vegetativas al nivel de vigilia y que se presenta ereccin flica.
Desde el punto de vista psicolgico aparecen sueos de actividad onrica) que generalmente son recordados de forma
clara, y se consolida la memoria a largo plazo.
Por otro lado se observa: aumento de la resistencia elctrica de la piel, irregularidad de los ritmos cardiaco y
respiratorio, y frustraciones en la tensin arterial y en el pulso. Se produce la recuperacin real del organismo por una
mayor produccin de RNA.
El sueo paradjico presenta componentes fsicos y tnicos, siendo los primeros los movimientos oculares rpidos y los
segundos la actividad del EEG y la atona muscular.
Aserinsky y Kleitman, Williams, Aserinsky, Fernndez-Guardiola, as como otros investigadores, coinciden en que 80% de
las personas que se despiertan estando en esta fase de sueo manifiestan sueos y pesadillas, y son capaces de
relatarlos con vivacidad y detalle.
Franco Salazar resume as el sueo paradjico:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Movimientos oculares rpidos (MOR).

Ereccin del pene (en el 80% de los sujetos).
Presencia de sueos (actividad onrica).
Evolucin por perodos (cuatro a cinco en la noche) de 20 a 25 minutos.
Flaccidez del tono muscular.
Aumento de la resistencia elctrica de la piel.
Frustraciones en los niveles de tensin arterial, en el pulso, en la frecuencia respiratoria, en el volumen de orina y
en la secrecin cida del estmago.
Hartmann seala que el sueo paradjico en una noche de un adulto joven es d aproximadamente cien minutos.
Kales y Kales refieren que el sueo paradjico ocupa 20% del sueo total, con una probabilidad de error de 0,05.
Cuando existe en una persona con insomnio grave, segn plantean Fisher y Dement, y Rohmer, aparece un solo ciclo de
sueo.
Este sueo puede ser inducido por sugestin hipntica. Se reduce la experiencia a partir de estmulos externos y se
produce fantasa visual vvida, incluso con contenido psicotrnico.
Las distintas etapas del sueo ortodoxo y del sueo paradjico se combinan en forma irregular. La posible secuencia de
los dos primeros ciclos de sueo sera: vigilia-1-2-3-4-2-sueo paradjico-2-3-4-3-2-sueo paradjico.
SUGESTIN Y SUGESTIONABILIDAD.
El Dr. James Braid acuo el trmino hipnosis despus de darse cuenta de que no hacan falta pases magnticos ni
fluidos misteriosos para llegar a este estado; dado que era parecido al sueo fisiolgico, le llamo con tal denominacin
(hipnos en griego significa sueo). Tanto l como otros descubrieron que una de las caractersticas de este estado era la
sugestionabilidad, es decir, la voluntad y capacidad de discernimiento del sujeto quedaban sensiblemente reducidas y las
rdenes y sugestiones (sugerencias) que venan dadas por parte del hipnlogo eran aceptadas. Ello dio lugar por
ejemplo a operaciones de ciruga mayor sin ningn tipo de anestesia qumica, en las que al sujeto se le deca que no
sentira ningn dolor, cosa que suceda.
James Braid cirujano escocs establece por primera vez que para producir el trance sonamblico, no es necesario la
intervencin ni si quiera de un magnetizador ni tampoco de ninguna energa o fluido misterioso. A partir de sus
investigaciones, a este sueo de origen nervioso se le denominar hipnotismo, trmino que ha llegado hasta nuestros
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das. Braid orden a un criado suyo que se quedase quieto mirando la llama de una vela... sin mayor intervencin, ste
entr en un estado de sopor hipntico.

En realidad es el propio individuo quien se hipnotiza, por tanto podramos afirmar que slo existe la auto-hipnosis. El
hipnlogo lo nico que hace es ir marcando los pasos o pautas para que su paciente vaya entrando progresivamente en
el trance. Otra de las ideas mal entendidas de la hipnosis es que en dicho estado no podemos enterarnos de lo que
sucede (prdida de conciencia), que se pierde el control sobre el propio comportamiento o que al despertar no
recordaremos nada; esto no es totalmente absoluto y slo en determinadas ocasiones se da, cuando se alcanza un nivel
bien profundo y la persona queda totalmente dormida y no recuerda muchas o todas las cosas. Por tanto cualquier
persona en un estado de atencin aguda puede llegar a la hipnosis, ser consciente y recordar despus todo lo que ha
sucedido.
La sugestin es una excitacin concentrada en un punto o rea de la corteza cerebral, provocada por la accin de la
palabra. Es el reflejo condicionado ms simple y tpico del hombre y se caracteriza por ser el resultado de una influencia
verbal no argumentada lgicamente del inductor sobre la psiquis del sujeto, cuando hay un bajo nivel de
conciencializacin. Depende de las peculiaridades de la personalidad de quien la aplica y de quien la recibe de forma no
crtica.
La sugestin tiene las siguientes caractersticas:
1. Aparece por influencia verbal, es decir, por la accin de un reflejo condicionado.
2. Hay presencia de una excitacin concentrada en un punto o rea determinada de los hemisferios cerebrales.
El punto de excitacin concentrada provoca una induccin negativa que elimina las influencias colaterales que puedan
existir, por lo que las posibles asociaciones dadas mediante ciertos estmulos no influyen conscientemente sobre el
sujeto. Es importante sealar que mientras mayor sea el proceso de excitacin provocado por la sugestin verbal ms
significativa ser la induccin negativa que rodea al foco de excitacin creado.
Una sugestin se hace mucho ms intensa a medida que mayor sea el foco de excitacin que provoque la influencia
verbal; esto quiere decir que si una sugestin verbal se apoya en reflejos condicionados que estn formados en una
persona determinada, y sobre esto suma la influencia sugestiva, la misma ser mucho ms slida. Por ejemplo, si una
persona lleva varias horas sin ingerir alimentos y se le sugiere que tiene mucha hambre, esto hace que se aumenten
considerablemente los deseos de comer. De igual forma sucede con las sugestiones que expresan agrado.
La sugestin acta como medio o forma de accin sobre la psiquis de las personas, es decir, que interviene sobre la
percepcin, el pensamiento, la memoria, la afectividad, la voluntad e influye en la conciencia.
En toda sugestin existen, segn Kulikov, cuatro elementos: el inductor, que representa de dnde surge la sugestin y
que puede ser un individuo o un colectivo de individuos; el segundo elemento lo constituye el contenido de la sugestin, es
decir, lo que indica la accin, que pueden ser ideas, pensamientos, sentimientos, acciones; el tercer elemento de la
sugestin es el proceso mismo de la accin de una persona sobre otra, y el ltimo elemento lo forma el sujeto al que va
dirigida la sugestin.
Por medio de la sugestin se puede influir directa o indirectamente sobre la fuerza o intensidad de los fenmenos
psquicos, aumentando, o disminuyendo las capacidades, modificando umbrales, incluso hasta cambiando el reflejo
adecuado de la realidad objetiva, modificando actitudes en las personas.
La influencia sugestiva verbal se extiende a las esferas psicolgicas de cada individuo, orientando la conducta, y adems
es capaz de impulsar a las personas a ejecutar actos deseados y no deseados, creando motivos positivos o negativos.
El hombre desde que nace est bajo el efecto de la sugestin, entra en un sistema de relaciones sociales que influyen en
l. Por ejemplo, el estado de nimo de la madre (optimista, pesimista, excitado, melanclico) influye sobre la actividad
fsica y mental del nio.
Pltonov considera que la sugestin es una influencia no argumentada que est dirigida hacia un fin y que la misma da la
orientacin a las ideas y conducta de las personas, convirtindose en el motivo de la conducta, y actualiza y retuerza
aquello que debe estimular las acciones e inhibe lo que las estorba.
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En la medida en que exista mayor confianza en la persona que induce la sugestin, sta adquiere una mayor
significacin, llegando a provocar en el oyente las ideas, imgenes, sensaciones, como si en realidad se estuvieran
experimentando y esto se hace an ms significativo si se apoya en reflejos condicionados adquiridos en la experiencia
del sujeto y si las sugestiones verbales tienen un contenido lgico que inhiba el posible grado de contrasugestin.
La sugestin puede tomar dos sentidos: positivo y negativo, en dependencia de lo que se sugiere al oyente, es decir, que
existen sugestiones que pueden modificar intereses y necesidades, influyendo en la conducta de un individuo para que
asuma actitudes socialmente tiles o, por el contrario, mantenga posturas antisociales.
El mayor peso de la sugestin est representado por la palabra, por el contenido de lo que expresa el discurso del que
dirige la sugestin.
Es necesario recordar que toda sugestin establece un foco de excitacin en la corteza y que ste, a su vez, inhibe por
induccin las dems zonas, formando un potencial de accin; sin embargo, tambin la mmica, los smbolos y los
atributos (banderas, escudos) pueden provocarlo.
Por ejemplo, la msica de un himno o de una marcha puede levantar el valor de un grupo que se encuentre en una
batalla, aunque est en desventaja de armamentos o de efectivos. En la guerra independentista de Cuba, en el pasado
siglo, el ejrcito de mambises dio muestra de esto con sus toques de trompeta (a degello) que aumentaban su coraje y
los lanzaban a golpes de machete contra los espaoles, que en cambio posean armas de fuego. El mismo toque de
trompeta produca un efecto contrario en los espaoles, los atemorizaba y debilitaba. Con este ejemplo queremos dejar
ver que un mismo estmulo sugestivo puede tener significados diferentes, pues acta en dependencia de los reflejos
condicionados que se han formado anteriormente en los sujetos que reciben la sugestin.
La mmica, los smbolos y los atributos actan como una representacin codificada o cifrada que adquiere significado de
reflejo condicionado tomando el lugar de la palabra, de la esencia del factor verbal y de la significacin y la actitud de las
personas hacia ellos.
La sugestin es hasta cierto punto una influencia no crtica, pero que no mantiene siempre el mismo grado, ya que, por
ejemplo, en el sueo hipntico la actitud no crtica es mayor que en el caso de la sugestin en estado de vigilia.
A cada sugestin siempre se opone una contrasugestin que se relaciona con las convicciones, opiniones, normas,
intereses, ideologa y otras particularidades de la psicologa de cada persona. Por eso es tan importante conocer
profundamente al sujeto a quien se le va a trasmitir una sugestin, con vistas a tener en cuenta estos factores para no
provocar una oposicin mayor.
El materialismo reconoce el efecto de la influencia de un fenmeno sobre otro y que esto depende no slo de la influencia
misma, sino tambin de la naturaleza del fenmeno sobre el que se ejerce dicha influencia. Kulikov lo relaciona con la
sugestin, planteando que el contenido de la misma determina la reaccin de respuesta del sujeto a travs de las
condiciones internas. El contenido de la sugestin depende no slo de causas externas -o sea, de la sugestin y los
medios empleados en la misma-, sino tambin de las condiciones internas, que son las particularidades de la
personalidad del sujeto y de su estado de nimo.

Esto significa que una sugestin no provoca siempre el mismo efecto en todas las personas, ni incluso en el mismo
sujeto.
La sugestin no responde al esquema conductual de E - R, donde E es el estmulo y R la respuesta, sino que acta
segn el esquema dinmico E- S - R, donde S es el sujeto con sus condiciones internas.
Un ejemplo de la aplicacin de este esquema puede ser la llamada muerte vud en tribus de frica y en algunas de las
Antillas. En muchas culturas primitivas, los miembros de la tribu suponen que el mdico brujo posee poderes vuds o
mgicos suficientemente fuertes como para curar o matar a las personas de su tribu. Si alguien en el grupo trasgrede las
normas o prohibiciones, el mdico-brujo puede anatematizarlo mediante ritos y maldiciones. Los dems miembros de la
tribu toman por muerto al anatematizado y ste se refugia en su vivienda o vaga solitario por los bosques para ocultarse
por la vergenza. Si la creencia del individuo en los poderes del mdico-brujo es suficientemente grande, el efecto de la
sugestin es tal que muere uno o dos das despus de pronunciada la maldicin en su contra.
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Cannon pudo confirmar la autenticidad de por lo menos treinta muertes vuds en frica. La palabra del mdico-brujo
(estmulo) acta sobre las creencias y temores del trasgresor (condiciones internas del sujeto) y se produce la muerte
(respuesta). Como explican Hiebsch y Vorwerg, al derramar demasiada adrenalina, en el trasgresor se produce un
elevado tono del simptico que provoca un rpido ascenso de la presin sangunea, al mismo tiempo que se estrechan
los vasos sanguneos. Esto viene aparejado generalmente con extrema anorexia, y por la intensa carga de la circulacin
sangunea el individuo puede morir de ataque al corazn.
Existen tres tipos de sugestin: sugestin en estado de vigilia, sugestin en estado hipntico y sugestin en estado de
sueo natural.
SUGESTIN EN ESTADO DE VIGILIA.
Se considera que la sugestin en estado de vigilia es una de las formas ms importantes, pues en la prctica es la ms
frecuente. Las otras dos son formas especiales de sugestin.
Existen dos maneras fundamentales de realizar la sugestin en estado de vigilia: la sugestin directa y la sugestin
indirecta.
Sugestin directa. Se realiza de forma inmediata a la accin de la palabra que la provoca, es decir, que se ejerce una
influencia sobre la persona a quien va dirigida sin la utilizacin de intermediarios. Por ejemplo: Usted se siente
perfectamente bien.
Esta forma de sugestin puede ser utilizada en estado de vigilia, pero tambin es aplicada cuando se trabaja en sueo
hipntico, superficial o profundo.
La sugestin directa establece un sistema de conexin con la accin que se solicita y surge un mecanismo complejo que
no se puede reducir a la forma mecnica de estmulo-respuesta.
Sugestin indirecta. Es necesario definirla como aquella que utiliza un recurso intermediario para provocar la reaccin
que se espera; emplea placebos que apoyan la sugestin. Por ejemplo: Estos medicamentos que va a tomar, harn que
usted duerma mucho mejor. Es decir, que se acude a un estmulo complementario que adquiere un nuevo significado
como seal gracias a la sugestin directa.
La diferencia fundamental entre la sugestin indirecta y la directa es que en la primera el paciente atribuye errneamente
la accin teraputica a un agente que por s solo, sin la participacin de la sugestin, no sera capaz de provocarla.
Una ventaja que ofrece la sugestin indirecta es la menor oposicin que ofrece el paciente a la sugestin, pues parte de
un estmulo externo que tiene un significado lgico para el mismo y sobre ste se establece el reflejo condicionado.
Por lo general las personas en su experiencia prctica han establecido un sistema de smbolos que indican un contenido.
Por ejemplo, los analgsicos disminuyen considerablemente los dolores. Cuando se le dice a un paciente que un
medicamento inerte le eliminar un dolor determinado, el producto adquirir automticamente esa accin y producir el
mismo efecto que el analgsico (efecto placebo). De esta forma la sugestin indirecta se sostiene en un reflejo
condicionado establecido anteriormente en el sujeto y que es reforzado por la influencia verbal.
Tanto la sugestin directa como la indirecta deben estar dirigidas de forma que la oposicin contrasugestiva del paciente
sea la menor posible, que se base mayormente en la lgica y en la razn, y no precisamente en objetos o medios que
puedan reforzar ideas supersticiosas.
La sugestin en estado de vigilia, sea directa o indirecta, debe apoyarse en estmulos reflejo-condicionados con vista a
que el paciente presente menos posibilidad de oposicin. El tono que debe usar el inductor cuando trabaja la sugestin
vigil debe ser imperativo, seguro.
Las consignas deben realizarse con frases cortas, comprensibles y repetidas. Pvlov deca que la sugestin debe tomar
la significacin de un estmulo breve, aislado e ntegro y esto la hace intensa.
Una palabra es un agente de por s reflejo condicionado y recoge, a su vez, todo el contenido histrico que la misma
representa por medio de significaciones establecidas por el sujeto. Es precisamente la palabra la que va a permitir el
establecimiento de nuevos reflejos condicionados o modificar los existentes que provocaban reacciones patolgicas.
El efecto sugestivo que toma la palabra en una persona se relaciona estrechamente con sus condiciones internas, es
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decir, con los intereses, necesidades, aptitudes, carcter, temperamento, orientacin y rasgos de la personalidad, as
como con la conciencia y los procesos afectivos, cognoscitivos y conativos. Al mismo tiempo altera las interacciones
sociales inmediatas del individuo. Por ejemplo, cuando un sujeto es hipnotizado en presencia de otro o de un auditorio,
ste recibe la influencia sugestiva indirecta por un reflejo de imitacin. Este principio es el que fundamenta la sugestin e
hipnosis colectivas.
Para contrarrestar los posibles efectos de la contrasugestin es recomendable utilizar la persuasin, que reafirmara
mediante acciones lgicas el efecto de lo que se quiere provocar.
Mucho han sido criticadas las tcnicas sugestivas. Sin embargo, no existe un mdico que no las utilice, sea consciente o
inconscientemente.
Un medicamento cualquiera, por muy positivos que sean sus resultados, no tiene xito si no se acompaa de la palabra
(Esta medicina le aliviar su malestar). Esto determina que un mismo medicamento adquiera significados diferentes
cuando es recetado por diferentes especialistas.
Para resumir, podemos decir que la sugestin vigil, sea directa o indirecta, es un recurso extraordinariamente significativo
en cualquier tipo de proceso teraputico y que la misma no tiene contraindicaciones, pues los efectos contradictorios que
se le pueden criticar se deben a un deficiente manejo de ella (yatrogenia) o a falta de tica profesional.
SUGESTIN EN ESTADO HIPNTICO.
Segn se define en el Tesauro cubano de psicologa, la hipnosis es un estado alterado de conciencia en el cual las ideas
son aceptadas por sugestin en vez de por evaluacin lgica. Se caracteriza por la prdida de la orientacin generalizada
de la realidad, es decir, que la persona que se encuentra sometida a ese estado pierde durante el mismo el cuadro
consciente de referencia que marca el contexto dentro del cual uno interpreta todas las experiencias conscientes que se
producen. La sugestibilidad o propiedad de respuesta ante la sugestin es un rasgo invariable, irreductible y definitivo de
la hipnosis. Durante sta la atencin se concentra en un solo estmulo. Los ojos pueden estar abiertos o cerrados, segn
le indique el hipnotizador al sujeto.

La hipnosis puede ser inducida por la sugestin verbal por impresiones auditivas o visuales, o por movimientos repetidos
en forma montona, como ocurre en determinados rituales, con danza o msica rtmica. Se asemeja
electroencefalogrficamente al patrn del sueo ligero o de la etapa 1 del sueo ortodoxo, es decir, aparece alfa
intermitente y de menor amplitud, domina la actividad alfa desincronizada similar a la del registro de vigilia activada. Es
una inhibicin parcial que se produce en la corteza cerebral.
Durante la hipnosis se presentan cambios psicofisiolgicos caractersticos, segn han reportado Sarbin y Slagle:
1.
2.
3.
4.
5.
Disminucin en el ritmo respiratorio y en el consumo de oxgeno.

Aumento de la temperatura bucal y cutnea.
Disminucin del pulso y de la presin sangunea.
Reduccin en la actividad electrodrmica espontnea (resistencia cutnea basal).
Disminucin del nivel de atencin, lo que lleva implcito una menor actividad electrooculogrfica.
Con los ojos abiertos, con los ojos cerrados o durante la solucin de un problema aritmtico, los sujetos hipnotizados
tienen un ritmo de movimientos oculares rpidos (MOR/minuto) significativamente menor que los sujetos en estado de
vigilia bajo cualquiera de las tres condiciones sealadas.
6. Aparicin de movimientos oculares lentos.
7. Nistagmo optocintico.
Las investigaciones de Nevsk muestran los cambios electroencefalogrficos producidos en un sujeto que pasa del estado
de vigilia al de hipnosis. Aparecen cuatro fases bioelctricas:
1.
2.
3.
4.
Fase de nivelacin del ritmo.

Fase de los husos alfa.
Fase de mnima actividad elctrica.
Fase de las ondas beta.
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Como se puede apreciar en estas cuatro fases, se produce una disminucin del ritmo alfa hasta que desaparece por
completo. Por otro lado, el ritmo beta se debilita y las curvas de la corriente elctrica del cerebro se encuentran
fuertemente condensadas.
Existen diferentes clasificaciones y nomenclaturas de las etapas de la hipnosis, segn las caractersticas
psicofisiolgicas y bioelctricas del sujeto en respuesta a la profundizacin del estado hipntico. Nosotros la dividimos en
hipnosis simple, hipnosis media e hipnosis profunda.
Hipnosis simple. Tambin conocida por catalepsia palpebral. El sujeto no puede abrir los ojos ni hacer movimientos
voluntarios. Cuando abordemos los pasos de la hipnosis detallaremos ms las caractersticas de la etapa y los
procedimientos para llegar a ella.
En la hipnosis simple aparece lo que Nevsk denomina fase de nivelacin del ritmo, es decir, que en el EEG aparece una
nivelacin del ritmo alfa; la amplitud de las ondas alfas bajas va en ascenso, las altas descienden o no se modifican y la
modulacin de la ondulacin se atena.
Si se hacen sugerencias en las que participe el sujeto hipnotizado, automticamente se acrecienta el ritmo alfa, y cuando
se indique reposo se nota en el EEG la cada de la actividad bioelctrica del cerebro.
En la tabla nmero 2 se expresan las etapas del sueo hipntico y el comportamiento de los estudios neurofisiolgicos.
Tabla nmero 2. Etapas del sueo hipntico.
Hipnosis media. Se caracteriza porque el paciente entra en sueo hipntico y debe existir convergencia de los globos
oculares. No es una etapa profunda de hipnosis y generalmente se recuerdan los experimentos realizados en esta fase.
Se establece una inhibicin incompleta de la corteza cerebral y durante este estado existe una divisin funcional
consistente en que determinados sectores corticales se encuentran dormidos y otros, en forma paralela, permanecen
despiertos. Se mantiene una zona de vigilia o punto de guardia a travs de la cual se conserva el rapport con el
hipnotizador.
En la hipnosis media hay catalepsia braquial, relajacin profunda y otras caractersticas que sern mencionadas cuando
hablemos de los pasos de la hipnosis.
Desde el punto de vista de la actividad bioelctrica del cerebro, se encuentra en el EEG la llamada fase de los husos
alfa, en la que aparece depresin y finalmente desaparicin de los husos alfa, con debilitamiento del ritmo beta y de la
actividad elctrica del cerebro; el ritmo alfa comienza a tener seales significativas de desaparicin y el ritmo beta
empieza a debilitarse considerablemente.
Hipnosis profunda. Esta fase se conoce por etapa sonamblica. En la misma es posible realizar todos los fenmenos
especiales de la hipnosis.
Se caracteriza por prdida del recuerdo de lo que se hace y se dice (amnesia profunda), se puede establecer bloqueo
de los receptores, anestesia superficial, profunda y llegar incluso a la catalepsia general, a un mayor poder muscular
(hiperpraxia) y al recuerdo de experiencias extinguidas en la conciencia del sujeto (hipermnesia), as como a la regresin
de la edad a sugerencia del hipnotizador. En captulos venideros se abunda ms sobre las caractersticas de esta etapa.
Desde el punto de vista electroencefalogrfico, aparece ritmo theta de bajo voltaje (menos de 8 Hz) y desaparecen los
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ritmos alfa y beta caractersticos del estado normal de vigilia del hombre. Las ondas beta se caracterizan por presentar
una frecuencia de 4 a 7 Hz, por lo que la etapa ha sido tambin denominada fase de las ondas beta.
El electrooculograma (EOG) no registra movimientos oculares rpidos y en el electromiograma (EMG) aparece una
disminucin total del tono muscular.
A partir de la hipnosis profunda podemos llegar a un estado especial de conciencia inducido experimentalmente, que se
conoce con el nombre de sueo paradjico inducido por hipnosis, del cual hablaremos ms adelante en este captulo.
SUGESTIN EN EL SUEO NATURAL.
El contacto con la realidad externa no se pierde durante el sueo natural; es decir, se mantiene una relacin de contacto
a travs de los puntos de vigilia de la corteza cerebral. Por ejemplo, un soldado puede dormir sin que los sonidos de los
disparos lo despierten y, sin embargo, se despierta de inmediato cuando escucha una seal de alarma o la voz de un
superior.

Es necesario preguntarse qu es lo que sucede, por qu se responde a estmulos incluso de menor intensidad y no a
otros. La respuesta lgica es suponer que existe una selectividad en la percepcin del estmulo al que se va a responder;
o sea, que las zonas que quedan en vigilia estn sumamente atentas a un tipo de estmulo determinado, mientras que los
otros estmulos no son capaces de provocar excitacin.
Sobre la base del planteamiento anterior, se han realizado investigaciones con vistas a utilizar la sugestin en estado de
sueo natural. Para esto es necesario crear la activacin de una zona determinada de la corteza, pero que la misma no
provoque el despertar del sujeto. Existen mtodos de induccin hipntica que utilizan el sueo natural como medio inicial
para pasar al paciente al estado hipntico.
Noiset y Bertrand, en 1829, y posteriormente Fresacher, lo recomendaron como muy positivo; para su mejor utilizacin
aconsejaban que el paciente estuviera en fase de sueo profundo. Una vez que se ha comprobado esto, se comienza
hablando en voz baja y en forma de cuchicheo, pero de modo perseverante se le indica que sentir la voz del terapeuta y
que continuar durmiendo; se recomienda mencionar su nombre con vistas a establecer el rapport.
Numerosas investigaciones han demostrado que durante el sueo natural las palabras de otra persona son perceptibles y
que las mismas lo despertarn o no, las recordar o no, segn la etapa del sueo y la significacin personal de dichas
palabras.
La mejor etapa de sueo natural para aplicar sugestin es la del sueo paradjico, donde se consolida la memoria a
largo plazo y se recuerdan los sueos de forma clara. Es necesario destacar que es esta etapa la que ms se parece al
sueo paradjico inducido por hipnosis. En el sueo ortodoxo por lo general se recuerda menos lo soado y las
sugestiones son menos efectivas, pues es sumamente raro que puedan ser realizadas las representaciones de las
sugestiones dadas.
El fundamento fisiolgico de la sugestin en sueo natural es la formacin de un rea de excitacin y su aprovechamiento
para convertirla en zona de vigilia que permita la percepcin del habla. Este mtodo ha sido muy utilizado para el
aprendizaje de idiomas, ya que al parecer se produce un proceso hipermnsico que permite retener por mucho tiempo en
la memoria el material suministrado en esta fase de sueo. Suele ocurrir que se recuerdan las cosas como producto de
sueos.
Sviadosch, en su libro La neurosis y su tratamiento, plantea que en las investigaciones realizadas por l pudo encontrar
que la elaboracin de puntos de guardia durante el sueo natural por medio de la sugestin preliminar se logra con mayor
facilidad en los adolescentes de ambos sexos.
Por otro lado, Viazenski plantea que las sugestiones teraputicas realizadas durante el sueo natural son sometidas a
amnesia, y est de acuerdo con Sviadosch en que es difcil establecer rapport con una persona sumida, en estado de
sueo natural. Nuestra opinin es que esto est en dependencia directa con el estado del sueo de las personas, pues lo
que ellos plantean ocurre en el sueo ortodoxo, pero no as en el paradjico.
Las indicaciones deben comenzar en estado de sueo paradjico sugiriendo siempre sueo. Se le indica, por ejemplo:
Duerma... duerma profundamente... duerma cada vez ms profundamente. Usted siente mi vozpero contina
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durmiendo... Duerma... tranquila y profundamente... tranquila y profundamente... Es necesario observar el ritmo

respiratorio del paciente y cuando se detecte que cambia despus de las sugestiones, esto indica que se ha establecido
el rapport y que se puede pasar a las sugestiones teraputicas.
Existe la posibilidad de que el paciente se despierte. En este caso es necesario sumido en sueo hipntico, pero sin
utilizar mtodos de fijacin de la mirada, pues esto puede contribuir a disipar el sueo.
Cuando se haya establecido el rapport y se comience a dar sugestiones, se debe comprobar que el paciente las cumple.
Para ello se utilizan sugestiones de levitacin de los miembros; si esto ocurre, se contina sugiriendo sueo, haciendo
siempre nfasis en que ste seria cada vez ms profundo. Una vez que se ha comprobado que la respiracin del sujeto
es igual que al comenzar a trabajar con el mismo, se puede llevar la orientacin de la sugestin verbal en la direccin que
se quiera, pudiendo ser como medio teraputico para eliminar sntomas, como medio hipnopdico para el aprendizaje o
como medio experimental para realizar estudios cientficos.
Algunos terapeutas corrigen determinados sntomas o hbitos en los nios pequeos mediante la sugestin durante el
sueo natural. Para ello orientan a la madre a decir determinadas frases (sugestiones) de contenido afectivo-modificador
durante el sueo del nio. Por ejemplo:
Mam te quiere mucho ms cuando no te chupas el dedo o cuando duermes sin orinarte en la cama, mam te quiere
ms y te lleva a pasear.
Para que esta terapia sea efectiva es necesario que la persona que la ejecute (la madre) sea orientada en cmo
detectar por signos exteriores (movimientos oculares rpidos) o por el tiempo de sueo, la aparicin de la fase
paradjica y a utilizar siempre frases de reforzamiento positivo.
La hipnopedia, o uso de la hipnosis, del sueo natural o del estado hipnaggico para el aprendizaje, se ha venido
desarrollando desde hace muchos aos. Ya en los aos cincuenta, se hicieron experimentos de aprendizaje de idioma
coreano con marines norteamericanos, a los que se les pasaban grabaciones en estado de sueo natural. El resultado
fue extraordinario, ya que los sujetos aprendan con rapidez dicho idioma en un perodo relativamente corto.
CONTROVERSIAS ACTUALES SOBRE SUEO E HIPNOSIS.
No existe un acuerdo general sobre si la hipnosis constituye un tipo de sueo o si se trata de un estado distinto a ste.
Resear todas las discusiones sobre este polmico aspecto implicara dedicar varios volmenes y, por otra parte, otros
autores se han ocupado de hacerlo con mayor o menor exhaustividad, aunque sin llegar a una conclusin convincente.
Las caractersticas electroencefalogrficas encontradas en la hipnosis tal como las sealamos al definir este estado, han
servido de argumento a diferentes investigadores para destacar que la hipnosis es una variante del sueo, caracterizada
por disminucin de la actividad elctrica del cerebro, y que el grado y la calidad de dicho descenso dependen de la
profundidad del sueo hipntico.
Para otros cientficos, la hipnosis no puede ser clasificada cmo un estado de sueo, puesto que ste cambia de modo
bastante caracterstico las corrientes bioelctricas del cerebro, y agregan que la base de la hipnosis no es el proceso de
inhibicin.
Algunos hipnlogos consideran que la hipnosis aumenta la actividad elctrica del cerebro. Otros plantean que la hipnosis
crea un descenso o que se establece una desincronizacin con ondas lentas.
Para otros, la hipnosis representa un estado de excitacin intensa del cerebro (Mendel); para Zimssen es un estado
inhibitorio de la corteza cerebral; Verworn ve la hipnosis como el ms alto grado de vigilia; Bjterev deca que la hipnosis
representa una modificacin del sueo natural y as existen infinidad de definiciones que debaten la cuestin de si la
hipnosis es un estado o no de sueo natural.
Pvlov plantea que en la hipnosis se producen procesos y efectos similares a los del sueo, diferencindose slo en
ciertas particularidades.
Por ejemplo, la hipnosis es un sueo que al inicio se limita slo a un radio de accin y que posteriormente se extiende, se
propaga a los grandes hemisferios, hasta la regin subcortical; deja intactos nicamente los centros de la respiracin, las
contracciones cardiacas y el denominado punto de vigilia.
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Es decir, que considera la hipnosis no como un sueo completo, sino como un sueo parcial, y seala que el sueo es
una inhibicin generalizada de los hemisferios cerebrales, con excepcin de los puntos de la corteza cerebral que se
mantienen de guardia; en cambio, la hipnosis es una inhibicin parcial, pues ciertas zonas del cerebro permanecen
despiertas y son las que permiten el rapport con el hipnotizador, facilitando que el paciente duerma cuando est en
estado de induccin hipntica, pero que al mismo tiempo pueda escuchar la voz del terapeuta, comprendiendo y
ejecutando las distintas consignas encomendadas.
Se han podido comprobar electroencefalogrficamente las variaciones del ritmo que se registran cuando un sujeto
hipnotizado ejecuta una consigna y cuando escucha slo la voz que le ordena dormir. Esto se explica por la irradiacin de
la inhibicin que, de acuerdo con el tipo o la intensidad de la consigna, altera mediante aumento o disminucin el tono de
la corteza.
Es interesante sealar que cuando se termina el proceso de induccin hipntica y el paciente vuelve a la etapa de vigilia,
desaparecen automticamente las ondas theta y aparecen de nuevo los ritmos alfa y beta normales.
La hipnosis crea diferentes grados de intensidad y de extensin de la inhibicin en la corteza cerebral y esto se
demuestra en los cambios de frecuencia de las oscilaciones elctricas y de la tensin de los potenciales.
De aqu se desprende el planteamiento de que la influencia verbal en el sueo hipntico suscita modificaciones
electrofisiolgicas y bioqumicas en la corteza cerebral.
Pvlov consideraba que una persona puede pasar del estado de vigilia al sueo hipntico y de ste al sueo natural.
Las investigaciones electroencefalogrficas del sueo hipntico permiten establecer tres rasgos esenciales:
1. Inhibicin incompleta de la corteza que se diferencia del sueo fisiolgico.
2. Divisin funcional consistente en que determinados sectores psicolgicos se encuentran dormidos y otros, en
forma paralela, despiertos.

3. Existencia de una zona de vigilia (punto de guardia) a travs de la cual se conserva el rapport con el hipnotizador.
Este ltimo aspecto no diferencia totalmente al sueo hipntico del natural, pues se ha comprobado que en el sueo
fisiolgico se mantiene una relacin con el medio.
Ejemplo de esto es la madre que se despierta automticamente ante el aumento del ritmo respiratorio de su hijo
pequeo.
No nos detendremos a mencionar las posiciones que sealan a la hipnosis como un estado regresivo (hiptesis atavstica
de los psicoanalistas culturalistas o neopsicoanalistas) y como un estado disociativo o de fragmentacin, ya que las
discutimos en el captulo, dedicado a la evolucin histrica del estudio de la hipnosis.
La hipnosis es un estado especial de sueo con hipersugestibilidad, intermedio entre la vigilia y el sueo paradjico.
Se asemeja al sueo fisiolgico en que:
1. Ambos son estados alterados de conciencia.
2. Son expresin de inhibicin cortical irradiada.
3. Son intercambiables, es decir, la sugestin hace ms fcil el paso a la hipnosis a partir del sueo fisiolgico, y la
extincin del estimulo sugestivo lleva al sueo normal y no a la vigilia.

4. A medida que se profundiza en la hipnosis, los registros electroencefalogrficos se asemejan a los del sueo
paradjico.
5. No se pierde totalmente la relacin con el medio, pues en ambos se mantienen zonas de vigilia.
6. Se obtienen movimientos oculares rpidos cuando una persona suea y cuando se le sugiere en estado hipntico
profundo que lo haga.

7. Ambos parten de un estado hipnaggico que evoluciona hasta un estado de disminucin total del tono muscular, y
de igual actividad bioelctrica en algunas fases de la hipnosis.

8. Se hace ms lento el ritmo de respiracin y disminuyen la frecuencia de los latidos cardiacos, la secrecin
incondicionada de saliva y el metabolismo.
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9. Existe un descenso del nivel de labilidad de las neuronas corticales cuando se aplican estmulos luminosos
rtmicos.
Se diferencia del sueo fisiolgico en que:
1. La hipnosis no tiene semejanza en ninguna de sus fases con el sueo ortodoxo en cuanto a la actividad elctrica
del cerebro.
2. Es un estado de hipersugestibilidad.
3. Se producen fenmenos especiales (catalepsia general, anestesia general) previa sugerencia por parte del
hipnotizador.
4. Los cambios bioelctricos en el sueo natural van ms all de los que se observan en la hipnosis, con
modificaciones ms profundas y la aparicin de oscilaciones bioelctricas con una frecuencia de 1 a 3 Hz. Estas
oscilaciones tienen un carcter regular y potenciales evocados hasta de 300 400 mV, que no se ven ni en la
hipnosis ms profunda.
EL SUEO PARADJICO INDUCIDO POR HIPNOSIS.
Esta variante comn de dos estados alterados de conciencia, es decir, el punto de convergencia entre el sueo
paradjico en su actividad onrica y la hipnosis, se obtiene experimentalmente slo a partir de la hipnosis profunda. En la
literatura tambin se le conoce como sueo REM inducido por hipnosis o simplemente como sueos hipnticos, en
referencia a la actividad onrica sugerida en este estado.
Al sujeto profundamente hipnotizado se le sugiere que suee libremente o que reproduzca sueos anteriores. Tambin se
le puede pedir que relacione sus sueos con determinados estmulos que el experimentador indique. Los sueos
producidos en este estado son semejantes a los obtenidos en la etapa paradjica del sueo normal.
No existe diferencia entre la actividad electroencefalogrfica del sueo paradjico normal y la del inducido
hipnticamente. Sin embargo, se registra una menor actividad ocular en el sueo paradjico inducido por hipnosis
respecto a su contrapartida natural, segn reportan Sarbin y Slagle.
ELECTROTERAPIA CEREBRAL O ELECTROSUEO.
Desde principios de este siglo se conoce una nueva forma de sueo inducido artificialmente que tiene enormes
posibilidades teraputicas. Se trata del electrosueo, conocido tambin como electroterapia cerebral, sueo elctrico,
sueo electroteraputico y electrotranquilizacin, el cual fue descubierto en la Ex - URSS y se ha usado ampliamente
para el tratamiento de diversas enfermedades.
Electrosueo significa tanto la tcnica teraputica como el estado alterado de conciencia producido por sta. Consiste en
la estimulacin transcerebral con corriente directa de baja intensidad.

La corriente elctrica dbil que pasa a travs del cerebro en el electrosueo tiene por lo general una intensidad de 0,1 a
4,0 mA, frecuencia de repeticin de ondas cuadradas de 10 a 250 Hz y amplitud de pulsacin rectangular o triangular con
corriente directa de 0,1 a 6,0 ms. Estas son las dimensiones ms usuales, aunque varan mucho de acuerdo con el
aparato de electrosueo utilizado, el tratamiento deseado y los objetivos del terapeuta. Por ejemplo, si se quiere producir
anestesia (electroanestesia), lo usual es usar corriente alterna a una determinada frecuencia de 100 000 Hz. Tambin
varan las especificaciones en cuanto a la combinacin y colocacin de los electrodos (por lo general de oro-plata) en la
cabeza del paciente.
Martinovitch seala que el electrosueo est asociado con un estado psquico relajado o placentero y con una baja
actividad electromiogrfica. Produce un aumento significativo del sueo profundo de ondas delta (etapas 3 y 4) sin
modificar el porcentaje de sueo paradjico.
Numerosos investigadores, entre los que podemos citar a Wageneder y Germann, Gindes y muchos otros, mencionan las
aplicaciones teraputicas del electrosueo: tratamiento de trastornos del sueo, trastornos del nimo del tipo neurosis
depresiva, neurosis de ansiedad, neurosis obsesiva, depresin reactiva, melancola, psicosis maniaco depresiva,
esquizofrenia catatnica, estados psicopticos, logoneurosis, migraa, dermatosis prurtica, soriasis, eccemas, epilepsia,
enuresis nocturna, hipertona, distona vegetativa, trastornos hipotalmicos, molestias dentro del contexto de un sndrome
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psiconeurovegetativo, asma bronquial, corea, preeclampsia, toxemia del embarazo, leucorrea funcional, amenorrea
funcional, tuberculosis, parlisis y espasmo muscular, encefalitis viral, dolores fantasmas, lceras duodenales, trastornos
gastrointestinales, supresin del dolor durante operaciones, eliminacin de los dolores en el trabajo de parto, entre otros
usos mdicos.
El promedio de tratamiento es de 15 a 20 sesiones de una hora cada una.
Scherbakov utiliza el electrosueo en la recuperacin de los deportistas, mientras que Snchez Prez y Jimeno lo han
empleado para la memorizacin de obras teatrales.
Tambin puede usarse para producir analgesia o anestesia (cuando se produce un profundo estado de inconsciencia
hablamos de electroanestesia) o para la induccin de la hipnosis (electrohipnosis).
Los aparatos de electrosueo pueden utilizarse tambin en la electroacupuntura.
Debemos sealar que no siempre el electrosueo implica que el paciente est dormido. Con frecuencia el sujeto se
mantiene relajado y disfrutando de la activacin de las estructuras lmbicas sin quedarse dormido. Por eso muchos
autores prefieren hablar de electroterapia cerebral, para as incluir a los sujetos que permanecen en vigilia.
No hay duda de que tanto el sueo natural como el inducido por electrosueo o electroterapia cerebral (el sujeto puede
permanecer durmiendo durante varios das si as se desea) tienen un papel importantsimo en la salud fsica y mental del
individuo y que constituyen un factor determinante en la remisin de una variedad de trastornos psquicos,
psicosomticos y somticos.
Ass ha sugerido el uso del electrosueo como un estado alterado de conciencia adecuado para la investigacin de la
percepcin extrasensorial.
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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Sexta parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1750/1/Hipnosis-terapeutica-Teoria-metodos-y-tecnicasaplicadas-Sexta-parte.html

La sugestibilidad
La resistencia
La simulacin
El signo seal
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Sexta parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Sexta parte
Colaboradora:
La sugestibilidad
La resistencia
La simulacin
El signo seal
CATEGORAS BSICAS EN LA HIPNOSIS.
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LA SUGESTIBILIDAD.
No hay hipnosis sin sugestin, que precisamente es incluida en la clasificacin de terapias sugestivas. La sugestibilidad
es el arma comn que poseen, tanto el hipnlogo como el sujeto a hipnotizar, y consiste en el hecho de que a travs de
la sugestin el primero tiene que lograr el efecto sugestivo; y el segundo, a travs de su sugestibilidad, hacer efectiva la
sugestin.
Una persona puede ser ms o menos sugestionable, pero siempre lo es; sin embargo, la experiencia, delicadeza y
ascendencia del hipnlogo puede acrecentarla disminuirla o inhibirla si el proceder resulta inadecuado.
La sugestin es, a la vez, externa (mediante la palabra, por fascinacin o potencia ligada a otro estmulo verbal) y al
propio tiempo interna (autosugestin), en dependencia sta ltima de la predisposicin o disposicin del sujeto para ser
hipnotizado. Ello est dado, efectivamente, por una cierta actitud que asume ante la sugestin como tal y que condiciona
favorablemente la sugestibilidad.
LA RESISTENCIA.
La resistencia puede expresarse de forma consciente o inconsciente, en el primer caso, el sujeto se propone hacer frente
a las sugestiones hipnticas, es decir, refuta la accin del hipnotizador; en el segundo desea ser hipnotizado, pero no
logra entrar en el trance hipntico, pues todo parece indicar que hay ciertos mecanismos inconscientes que actan como
barreras y que l desconoce.
Otra especie de resistencia estriba en los temores que el sujeto es capaz de experimentar a causa de:
Informacin previa de que a travs de la hipnosis se han violado principios ticos.
Pensamiento actuante de que puedan aflorar situaciones comprometedoras para l y poner en peligro su
reputacin y su Yo interno o pblico.
Miedo "per se"
Todas estas condicionantes expresan un temor generalmente consciente y que no siempre est ligado al no deseo de ser
hipnotizado, no por el hecho de la hipnosis en s misma, sino por sus posibles consecuencias. Tal vez coexistan en estos
pacientes algunos conflictos que casi siempre se resuelven con la forma en que el terapeuta maneje la situacin.
Ciertos tipos de resistentes son ms vulnerables a ceder ante la hipnosis, entre ellos los conscientes y estos ltimos;
porque si existe un enfoque adecuado del problema, la actitud resistente se modifica, en tanto haya seguridad afectiva y
conocimiento del elemento cognitivo de la causa de la resistencia, que al conscientizarse positivamente, se convierte en
un movilizador del cambio favorable.
Si analizamos los elementos expuestos anteriormente, podramos afirmar que cualquiera puede ser resistente y a la vez
ser modificado.
En ocasiones, el sujeto a hipnotizar opera con contrasugestiones que repite constantemente y ello obstaculiza la actitud
hipntica, por lo cual podemos considerarla como un tipo de resistencia.
LA SIMULACIN.
Es un elemento que debe tenerse en cuenta en nuestro quehacer hipntico, puesto que hay sujetos que captan todas las
manifestaciones conductuales de otros en estado de trance y simulan stos en el trance tambin.
Ello implica que siempre el terapeuta ha de comprobar el nivel de hipnosis, y si con el paciente se ha logrado sta. Un
hipnlogo experimentado no carece nunca de recursos para satisfacer esa necesidad cognoscente.
Por lo general estos sujetos cumplen "al pie de la letra" todas la orientaciones sugestoras, pero con mayor rapidez que
cuando se produce realmente en hipnosis.
Hay operadores que hacen el juego al simulador y logran hipnotizarle bajo los mismos trminos; sin embargo, de acuerdo
con las caractersticas psicolgicas del sujeto a hipnotizar, puede optarse por este criterio de trabajo o interrumpir la
sesin hacindole saber (suave, dulce y amigablemente) la necesidad de no engaarse a s mismo, pues no podr
confundir al terapeuta.
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La simulacin puede responder a un criterio de excentricidad y exaltacin del Yo o constituir una genuina defensa
psicolgica; por ello es que se ve mucho en personas histricas, tmidas y tambin en nios, que la llevan al plano del
juego para demostrar su infalibilidad. Aconsejo a los menos experimentados tener estos elementos en cuenta.
EL SIGNO SEAL.
Es un elemento de gran utilidad, pues deja abierta la posibilidad de usar cualquier gesto, movimiento o palabra como
seal para entrar nuevamente en trance hipntico. Este signo ser efectivo solamente cuando se ha llegado a niveles
profundos de hipnosis, donde el acto sugestor llega selectivamente a la corteza con una fuerza tal, que operar como un
nuevo condicionamiento que facilitar la ejecucin de la accin implcita en el significado del nuevo estimulo-sealizador.

Pueden servir de signo seal varias opciones; palmadas, chasquidos de dedos, apretn de manos, una frase cualquiera
pero siempre conectada con el terapeuta o hipnlogo, el cual debe ser preciso y dejar claramente expresados las
condiciones de su efectividad.
Veamos este ejemplo:
Pronto despertars, muy pronto, cuanto yo te diga despierta suavemente, lo hars sin ningn problema; sin embargo,
cada vez que yo te d la seal CORO CORO, caers irremisiblemente en el sueo hipntico.
La despierto y apto seguido digo: "CORO CORO", "CORO CORO", y si la seal es efectiva, caer en sueo hipntico.
Esta seal tiene una ventaja incuestionable y es que sintetiza el trabajo del terapeuta y economiza tiempo. Ello evita que
cada vez que haya que enfrentarse a un paciente al que estemos hipnotizando, tengamos que realizar todo el proceder
como si fuera la primera vez.
Siempre ha de dejarse selectivamente la accin del signo-seal para la eficacia del acto hipntico, bien para el terapeuta
o para otra persona que ha de manejar el caso. Un ejemplo elocuente de ello es que podemos pasar la accin a un
familiar o a otro mdico, como ocurre en las embarazadas, a quienes tratamos como profilaxis psicolgica para
prepararlas a la hora del parto, dejndole la seal que recibir la accin por el mdico o del acompaante para proceder
a un sueo hipntico que le permitir un parto seguro, relajado y feliz.
Tambin lo usamos en casos de intervenciones quirrgicas, para eliminar el estrs que implica una nueva hipnosis.
PRUEBAS Y ESCALAS PARA MEDIR LA SUGESTIBILIDAD HIPNTICA DEL PACIENTE.
La sugestibilidad constituye una caracterstica de todo ser humano en mayor o menor cuanta y su reconocimiento y
confirmacin para el proceso hipntico es un elemento de gran importancia.
La sola presencia de un hipnlogo con los atributos de poseer un buen rol profesional, ya es un elemento de impacto y
sugestin que debe ser aprovechado, partiendo del conocimiento de cmo es la persona a hipnotizar y del empleo de
tcnicas eficaces y sencillas, entre las que figuran las que mencionamos en este trabajo y que han demostrado su
elevada efectividad.
PRUEBAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA.
La susceptibilidad hipntica o sugestibilidad es la propiedad de respuesta ante la sugestin. Vara de un individuo a otro y
en el mismo individuo de un momento o estado a otro, en dependencia de diversos factores psicolgicos y fisiolgicos.
Se conocen una serie de pruebas que han sido utilizadas por los hipnotizadores con vistas a detectar a aquellas personas
que son susceptibles a la aplicacin de determinadas tcnicas hipnticas. Estas pruebas nos dan una idea del grado de
sugestibilidad de un sujeto.
Las pruebas que describiremos en este captulo aplican recursos fisiolgicos que facilitan unidos a la sugestin y
establecer una combinacin fisiopsicolgica que favorezca la aparicin espontnea de la sugestionabilidad del sujeto a
quien se le aplican.
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Las ventajas adicionales que tiene la aplicacin de pruebas de susceptibilidad hipntica son las siguientes, Fortalece el
rapport entre el hipnoterapeuta y el paciente. Prepara al sujeto, psicolgica y reflexolgicamente para el relajamiento
corporal completo, as como para las sugestiones verbales bajo las que tendr que interactuar en el proceso de
induccin hipntica. Permite conocer cmo se comporta el individuo ante ciertas y determinadas sugestiones que se le
van aplicando.
RECOMENDACIONES PARA EL USO DE LAS PRUEBAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA.
Aunque estas pruebas no son las nicas que existen s son las ms usadas. Adems, nuestra recomendacin parte de la
experiencia prctica de haberlas aplicado a un nmero significativo de sujetos desde hace varios aos y comprobar que
miden efectivamente lo que se desea valorar, as como que nos permiten tener una visin general de la sugestionabilidad
de aquellos a quienes se apliquen, para seleccionar los mtodos de induccin hipntica.
Una vez establecido el rapport y obtenidos los datos de la anamnesis del sujeto, se le explicar que se necesita su
cooperacin para realizar unas sencillas pruebas de reaccin motriz que van encaminadas a conocer su capacidad de
respuesta desde el punto de vista mdico. Debe aclarrsele al sujeto que estas pruebas son muy simples, que no tienen
ningn tipo de contraindicacin y que es necesaria su cooperacin activa para que las mismas sean confiables. El
paciente debe conocer que las pruebas se basan en el proceso de relajacin; nunca se emplear el trmino hipnosis ni
sugestin. Se le orientar que trate de comprender las consignas que se le darn y concentrarse en ellas.
Es importante crear en el sujeto una actitud cientfica hacia las pruebas, o sea, que las tome seriamente. Bajo ningn
concepto el individuo se debe sentir desafiado a vencer o ser vencido en estas pruebas, por lo que es necesario poner
nfasis en la importancia de la participacin activa del mismo.
Las consignas deben ser dadas en un tono de voz bajo, preferiblemente como un susurro en forma mantenida y
montona, y con entonacin imperativa. Nunca el sujeto debe recibir la impresin de que existe inseguridad por parte del
terapeuta; para esto es necesario que la voz del operador sea pausada, firme y segura.
Cuando se emplace al sujeto a que trate de ir en contra de una sugestin mediante la consigna "Intente...", sta se debe
dar en voz baja y sugerir automticamente, de modo imperativo y con una tonalidad de voz ms fuerte, la consigna "No
puede... imposible..., para contrarrestar el efecto.
La utilizacin de la voz en tono bajo obliga al individuo a concentrarse para poder captar las consignas del operador.
El entrenamiento y la prctica van indicando las distintas tonalidades que en cada momento se necesitan. Estas
indicaciones son vlidas tambin para el proceso de induccin hipntica.
Cuando vayan a ser aplicadas las pruebas en sujetos del sexo opuesto con personalidad y neurosis histricas, no se
puede dejar de valorar la posibilidad de que aparezcan vivencias autosugestivas provocadas por la imaginacin y la
fantasa de este tipo de entidad nosolgica, que impliquen comentarios infundados en contra del terapeuta. Para evitar
posibles acusaciones, es necesario realizar las pruebas en presencia de una persona del mismo sexo que la paciente, ya
que siempre existe la posibilidad de que sujetos muy sugestionables entren en un estado hipntico profundo. Al mismo
tiempo, la presencia de un tercero tiene inconvenientes, ya que el paciente puede establecer resistencia por temor a
hacer el ridculo, pero este riesgo es necesario correrlo para evitar las complicaciones sealadas. A continuacin
describimos las siguientes pruebas:
PRUEBA DE LA CADA HACIA ADELANTE O HACIA ATRS.
Se le pide al paciente, puesto de pie, que cierre sus ojos, una bien los pies en talones y puntos y se relaje
completamente. Una vez situado el paciente parado con los pies bien unidos, el cuerpo relajado, los brazos a los lados
del cuerpo. Es importante que se realice la maniobra de levantar los brazos y soltarlos para comprobar que los mismos
caigan relajados al suspenderlos, completamente pesados y abandonados, efectuando un movimiento de pndulo al caer.
Entonces se le dice: Yo pondr mis manos en sus hombros, y nos colocamos de frente si la sugestin es con la cada
hacia adelante, siempre en el mismo sentido de la cada, y se le indica igualmente: Usted siente cmo su cuerpo se echa
hacia adelante y no lo puede resistir y no tendr miedo porque nada malo le pasar.

Si la cada es hacia atrs, el hipnotizador se coloca detrs, pone sus manos en la espalda del paciente y hace que el
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cuerpo del mismo se apoye ligeramente sobre la mano, dando la sensacin de sostn, el paciente debe mantener los
ojos cerrados Inmediatamente se comienza con las sugestiones verbales: Su cuerpo debe estar relajado, descansando
sobre las manos... no tenga miedodeje todo su cuerpo relajado... los ojos cerrados. No trate de abrirlos... los brazos
flojos, piense ahora que lo estn empujando hacia atrs... su cuerpo relajado... no tenga miedo...
Cuando se entienda que efectivamente el sujeto se encuentra apoyado sobre las manos y que el mismo las ha
establecido como punto de equilibrio, se comienza a aflojar la presin que se tena sobre la espalda y se contina
diciendo: Su cuerpo se inclina hacia atrs se inclina hacia atrs... No tenga miedo... Los ojos cerrados...
Siempre debe existir entre cada sugestin un intervalo de aproximadamente tres a cinco segundos y es necesario que la
voz siga con la misma entonacin y en forma imperativa.
Si nos encontramos con un sujeto sugestionable y, por ende, susceptible a la hipnosis, se podr observar que cae hacia
atrs. Esta prueba es efectiva para los sujetos que presentan un alto grado de impresionabilidad.
Si el sujeto es sugestionable, inclinar fcilmente su cuerpo en la direccin sugerida.
Puede ser que mientras siente su cada, despierte abruptamente por temor a daarse, y ser nuestro deber tomarlo y
calmarle de inmediato.
PRUEBA DEL CUERPO OSCILANDO O DE OSCILACIN LATERAL.
Se coloca al paciente de pie con las piernas bien unidas, los brazos al lado del cuerpo, totalmente relajados. Es muy
importante comprobar este ltimo aspecto. Se le indica que no tenga miedo y se le da confianza, sugirindole que cierre
los ojos y repitiendo que mantenga los pies bien unidos y el cuerpo relajado.
El hipnotizador debe situarse frente al sujeto, ponerle una mano en cada brazo y comenzar a hacer un movimiento
oscilatorio. Se le indica que piense en una sbana en blanco o en la pantalla de un cine donde no estn proyectando
ninguna pelcula.
Posteriormente se comienza con las sugestiones verbales siguientes:..Sus brazos relajados... Los ojos cerrados... no
tenga miedo... No se va a caer... los pies bien pegados... El cuerpo muy relajado... Cada vez ms floja... Todos sus
msculos sin ninguna contraccin...
Cuando, se ha comprobado que el movimiento tiene cierta estereotipia, que las manos del hipnotizador no tienen que
hacer mucha presin para que se produzca el movimiento, se le indica: Ahora piense que esta sobre un barco. Un barco
que se mueve... que se mueve... usted se mueve como si estuviera en el barco... Para un lado y para otro se mueve...
Se mueve...
Se retiran las manos de los hombros del sujeto y se le dan las siguientes sugestiones: Est muy bien. Contine... el
barco sigue su movimiento... usted se mueve... de la misma forma... de un lado para otro... de un lado para otro... ya su
cuerpo se mueve y se balancea...para la derecha y para la izquierda...
Esto debe coincidir con los movimientos que el sujeto est experimentando.
Cuando en l existe cierto mareo, las oscilaciones tienden a ser circulares; entonces se indica: Ya es imposible parar,
esos movimientos son automticos... imposible parar....imposible parar....aunque usted quiera... no puede parar ese
movimiento... imposible pararimposible parar. Intente... no puede... imposible parar... imposible parar.
Estando de pie el sujeto, se le pide que una bien sus pies totalmente y que cierre sus ojos, aclarndole que sentir como
a partir de ese momento su cuerpo oscilar cada vez ms y que nada malo habr de sucederle. Cuando el cuerpo est
oscilando, se detiene el movimiento a travs de una orden verbal o sujetndolo suavemente. Este es tambin un elemento
o ejercicio demostrativo de sugestibilidad.
El porcentaje positivo que se obtiene con esta prueba en personas sugestionables es alto, pues el movimiento
estereotipado con los ojos cerrados provoca cierto mareo, que al unirse con las sugestiones verbales producen cierta
tendencia a que los movimientos se hagan involuntarios y respondan a las indicaciones verbales del hipnotizador.
PRUEBA DE LA CADA POR PRDIDA DE LAS FUERZAS DEL CUERPO.
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Puesto de pie, nos colocamos frente al sujeto, le pedimos que cierre sus ojos y decimos: "Ejercer una presin sobre tu
cabeza que cuando sea muy fuerte para ti significar que tus fuerzas te abandonan y caers pero nada te pasar, pues
te sostendremos".
Procedemos a oprimir con nuestras dos manos, aumentando la fuerza y ser fcil observar cmo las personas se doblan
o caen rpidamente porque no hay fuerza que los sostenga.
Para evitar cadas y daos fsicos debemos contar con un auxiliar que pueda ayudarnos a sostener el cuerpo cuando
ste caiga.
PRUEBA DE LOS BRAZOS EXTENDIDOS.
Se puede sentar al paciente o mantenerlo parado, pero los pies deben estar fuertemente unidos y los ojos abiertos, los
brazos extendidos paralela y horizontalmente, de modo que las palmas de las manos estn vueltas hacia adentro y a una
distancia de 15 a 18 cm entre s. Inmediatamente despus se comienza con las sugestiones verbales siguientes: Su
cuerpo debe estar firme. Los pies unidos... las manos extendidas... cada vez ms extendidas... sus manos comienzan a
aproximarse.
.. Se aproximan poco a poco... las manos se pegan... se pegan.se unen... estn firmemente unidas... apretadas...
duras... pegadas... Muy pegadas. Imposible separarlas. Imposible separarlas. Estn pegadas.
El hipnotizador debe tocar con un dedo ambos brazos y continuar diciendo: A medida que yo toco sus brazos... Se ponen
cada vez ms duros... Duros y extendidos... cada vez ms duros y extendidos... Se pegan cada vez estn ms
pegados... ms pegados... ms pegados..., imposible separarlos... imposible separarlos... estn pegados.
Esta prueba mide tambin el grado de sugestionabilidad del sujeto, pero hemos comprobado que tiene menos efectividad
que las otras pruebas.
Si se obtiene un resultado positivo con alguna de las pruebas aplicadas, es decir, si el sujeto se ha visto incapacitado
para desobedecer la sugestin del hipnotizador, se debe comenzar con la aplicacin de sugestiones que eliminen el
fenmeno provocado y llevar al sujeto a su estado natural. Para esto se le indica relajamiento y se le debe felicitar por su
cooperacin con vistas a formar un reforzamiento de la conducta del mismo.
Por lo general, los pacientes que han respondido afirmativamente a estos ejercicios quedan condicionados para la
aplicacin de la hipnosis.
Es importante conocer que el hecho de que no se responda en forma afirmativa a las pruebas no implica necesariamente
que el sujeto no pueda ser hipnotizado, sino que es poco susceptible a la hipnosis mediante los mtodos habituales de
induccin.

PRUEBA DEL BRAZO PEGADO A LA PARED.
Se sita al paciente completamente relajado y parado con sus pies unidos, frente a una pared, a una distancia tal que
para que llegue el brazo derecho extendido horizontalmente hasta la misma se necesite una inclinacin del cuerpo hacia
adelante (unos veinte grados). Al paciente se le indica que coloque su mano derecha pegada a la pared, pero con el
brazo vuelto hacia arriba, quedando prcticamente apoyado sobre la palma de la mano, mientras que el brazo izquierdo
ha de ponerse completamente relajado al lado del muslo. La mirada debe estar dirigida hacia la mano derecha.
El apoyo del cuerpo sobre la mano, en esta posicin, provoca calambre en el antebrazo, as como rigidez total de los
msculos estriados del mismo y sensacin de dolor, por la posicin forzada del pulso, que hacen sentir la mano como
realmente pesada y pegada a la pared, siendo casi imposible separarla si no se retira el cuerpo hacia atrs por un
mecanismo completamente fsico.
Una vez que se ha comprobado que el brazo est contrado y en completa tensin muscular, se le indica al paciente que
cierre los ojos y se comienza con sugestiones verbales. Primeramente se le indica en forma pausada: Usted ya a sentir
cmo su mano se pega a la pared... no tenga miedo... Su brazo se pone duro y en tensin... Deje el resto del cuerpo
relajado."
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Se debe dejar entre cada sugestin un intervalo de tres segundos aproximadamente. Las indicaciones deben tener cierto
nfasis imperativo y afirmativo, procurando que coincidan con lo que fsicamente est pasando en el sujeto. A
continuacin se sugiere: "Su mano contina pegada... muy pegada... cada vez ms pegada. Ms pegada...Ms dura...
Ms cansada... Mucho ms pegada... Imposible separarla.... imposible separarla. aunque usted intente no puede. No
puede separarla... est completamente pegada... imposible separarla..."
Esta sugestin verbal tiene que ser dada cuando se observa en el sujeto una total contraccin en el antebrazo y se ha
provocado que todo el resto del cuerpo est completamente relajado. Se comienza a tocar con el dedo el brazo del
paciente y se le indica: A medida que yo toco su brazo... ste se pone ms duro... mucho ms tenso... ms contrado.
Imposible separarlo... imposible separarlo... Cierre sus ojos... djelos cerrados... Su cuerpo totalmente relajado.
Totalmente relajado. Su brazo est duro... pesado... contrado... sus prpados pegados... Todo su cuerpo relajado... su
brazo duro y contrado...su mano pegada a la pared... Imposible separarla... imposible separarla.
Despus de repetir varias veces Imposible separarla, se le indica: Intente... no puede... no puede... imposible
separarla... imposible separarla.
Nunca debe indicarse ms de una vez el reto "Intente...Se continua reforzando la conducta del sujeto diciendo: "Est muy
bien... no se preocupe... ha cooperado muy bien... fjese bien. Yo contar hasta tres... y cuando llegue a tres... usted
podr abrir los ojos y separar la mano... cuando yo cuente hasta tres... Uno... su mano comienza a dejar de estar
pegada... Dos... todo su cuerpo flojo... Tres.
Los sujetos de gran sugestionabilidad quedan casi hipnotizados, con imposibilidad de separar la mano. Pero, en general
todo aquel que no logre separar la mano de la pared es un buen candidato para la aplicacin de la hipnosis.
Consideramos que esta prueba es prcticamente la ms efectiva que existe para medir la sugestionabilidad de una
persona, pues el fenmeno que se provoca se basa en mecanismos puramente fsicos, que imposibilitan la retirada de la
mano de la pared si el cuerpo no echado hacia atrs. Es conveniente destacar que si se obtiene un resultado negativo en
la prueba, esto no implica necesariamente que el sujeto no pueda ser hipnotizado.
PRUEBA DEL CUERPO PEGADO AL ASIENTO.
Se sienta al sujeto sobre una silla o cualquier asiento y se le dice: Cierre sus ojos y respire profundo y lentamente.
Usted ver cmo su cuerpo comienza a pesarle y le pesa cada vez ms y ms, que parece est casi pegado al asiento,
y aunque usted quiera no puede levantarse. Cada vez es mayor, mucho ms, y usted comprueba que es imposible
levantarse". Se le repite la induccin varias veces, siempre con un gradiente de compromiso mayor, hasta que al final se
le ordena: "Levntese", y no podr. El sujeto har entonces marcados esfuerzos para separarse del asiento, pero no lo
har y permanecer adherido a ste. Ello es un signo de sugestionabilidad elevada y un indicador de que el individuo
puede ser hipnotizado.
PRUEBA DE LAS MANOS PEGADAS LUEGO DEL ENTRECRUZAMIENTO DE LOS DEDOS.
Se trabaja al paciente de pie o sentado (preferiblemente en esta ltima forma) con los ojos abiertos. Se le indica que
entrecruce los dedos hasta su base y haga gran presin con ambas manos entrecruzadas, para que queden fuertemente
cerradas. Una vez hecho esto, debe sugerrsele que las voltee de forma que las palmas queden hacia afuera;
inmediatamente se le indica que apoye el dorso de los dedos sobre la frente haciendo presin sobre ella, fuertemente,
con los brazos arqueados y los codos en una posicin alta.
Una vez que se ha puesto al sujeto en esta postura que fsicamente es incmoda y forzada, pues las articulaciones
digitales funcionan como ndulos que dificultan la salida de los dedos que se encuentran entrecruzados, se le manda a
cerrar los ojos y se comienza con las sugestiones verbales': "Sus dedos deben permanecer firmemente unidos...
firmemente unidos... sus codos y brazos elevados... las manos apoyadas sobre su cabeza. Todo el resto del cuerpo
relajado... Completamente relajado... Las manos pegadas. Muy pegadas... Cuando se observe que existe cierta
contraccin muscular se indica: Ahora ya es imposible separarlas... sus dedos no se pueden separar.. Estn pegados...
muy pegados... amarrados... apretados... imposible separarlos... Intente... no puede... imposible separarlos... imposible
separarlos.
Los sujetos muy sugestionables se impresionan rpidamente con el ejercicio que provoca incomodidad fsica para poder
separar los dedos. Las sugestiones verbales, deben ser dadas de forma pausada, siempre en un tono imperativo y con
la misma tonalidad de voz, que hagan notar al sujeto la seguridad del profesional que est aplicando la tcnica. Esta
prueba es buena, pero la frecuencia en provocar resultados positivos es menor que la del brazo pegado en la pared o del
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cuerpo pegado al asiento.

Otra forma de realizar esta prueba es la siguiente: Se le pide al sujeto sentarse, que una las palmas de sus manos y que
en la medida en que escuche que se crece numricamente, vaya entrelazando sus dedos y ejerciendo una presin
descomunal, que har que sus manos queden como pegadas y adheridas (el hipnotizador puede contar hasta donde
estime). Una vez mencionado el ltimo nmero, se le dice: "Ver que no puede separar sus manos al tratar de hacerlo".
Toda observacin que signifique dificultad para desunirlas, constituye un signo de elevada sugestionabilidad.
Podramos mencionar muchas otras pruebas que indican una elevada sugestibilidad, como son: la prueba de los puos
cados y las pruebas de trasmisin de calor o del fro, que son muy populares; pero atiborraramos de informacin este
acpite. Una vez captada una respuesta positiva o acorde con la induccin, podr hablarse de que hay sugestionabilidad
y se pasar entonces al momento deseado: la hipnosis.
Otros signos de sugestionabilidad estn dados por el reflejo palpebral aumentado, la mirada hacia arriba y la rotacin de
los ojos en el sujeto que estamos llevando al trance hipntico.
Algunos experimentadores consideran que una sola prueba de sugestibilidad sirve para diagnosticar el grado de la misma
y proceder inmediatamente a aplicar tcnicas hipnticas, pero otros expresan la necesidad de emplear ms de una para
obtener un mayor grado de confirmacin y poder clasificar a los sujetos por niveles de susceptibilidad, en funcin de
puntajes acordados segn los resultados de la prueba. As han surgido escalas, entre las cuales se usa mucho en Cuba
la de Martnez Perigod y Ass (2), que permite clasificar al sujeto como: No susceptible, Poco susceptible, Medianamente
susceptible, Altamente susceptible y Susceptible total.
Es vlido aclarar que las escalas posibilitan estandarizar los criterios de clasificacin; sin embargo, en la prctica, cada
experimentador aplica sus propios criterios, basados en una fuerte observacin de las respuestas del sujeto, su
experiencia y su intuicin.
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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Septima parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1752/1/Hipnosis-terapeutica-Teoria-metodos-y-tecnicasaplicadas-Septima-parte.html

El tono de la voz
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Septima parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Sptima parte
Colaboradora:
El tono de la voz
ESCALAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA.

Las escalas de susceptibilidad hipntica son instrumentos de evaluacin que permiten al hipnotizador tener una valoracin
o ndice cuantitativo sobre los individuos con los que va a trabajar. Por regla general, una escala de susceptibilidad
hipntica ofrece la posibilidad de clasificar, as como de ubicar a los sujetos a quienes se les aplique, en una serie de
categoras que van desde poco sugestionables a muy sugestionables, lo cual es importante no slo desde el punto de
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vista prctico, sino tambin para los fines de la investigacin.

Se han creado diferentes escalas de susceptibilidad hipntica que utilizan distintos recursos, o sea, respuestas a
estmulos psicofisiolgicos o a pruebas ms o menos parecidas a las que explicamos anteriormente.
Entre estas escalas son conocidas la escala de susceptibilidad hipntica para nios, elaborada por London, las escalas
de Harvard (Shor y Orne), de Davis-Husband, de Barry-MacKinnon-Murray, de Eysenck-Furneaux, de LeCron-Bordeaux,
las de Weitzenhoffer-Hilgard (formas A, B, C, I y II, conocidas tambin como escalas de perfil de Stanford), la de Barber
y la de Martnez Perigod y Ass.
A continuacin nos referiremos a dos de estas escalas, la de Barber y la de Martnez Perigod y Ass, que consideramos
son las ms completas de las mencionadas.
Escala de sugestibilidad de Barber (BSS).
Esta escala se basa en la aplicacin de ocho sugestiones estandarizadas como pruebas, las que son valoradas con un
punto cada una si es positiva y con cero punto si es negativa:
1. Descenso del brazo. Se aplica la siguiente sugestin: Su brazo derecho est pesado y se est moviendo hacia
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
abajo. Se le da un punto slo cuando el brazo no puede ser sostenido en la posicin inicial y baja como mnimo 10
cm.
Levitacin del brazo. Se utiliza la siguiente sugestin: El brazo izquierdo no pesa nada y se est moviendo hacia
arriba. Al igual que en la anterior, se le da un punto si sube 10 cm como mnimo.
Manos pegadas. Se emplea la siguiente sugestin: Las mallas entrecruzadas estn soldadas y no pueden
separarse: Se le otorga un punto si se cumple la consigna.
Alucinacin de sed. Se le dice: Usted ahora siente mucha sed. Se aade un punto a los anteriores si se observa
en el sujeto humedecimiento de los labios o movimientos con los mismos que indiquen respuesta a esta sugestin.
Inhibicin verbal. Se le aplica la siguiente consigna: Los msculos de su garganta y de su mandbula estn rgidos
y no son capaces de dejarle a usted pronunciar su nombre. La valoracin es de un punto cuando el sujeto hace el
intento de pronunciar su nombre, pero no puede.
Inmovilidad corporal. En esta prueba se pone al sujeto de pie y se le dice: Su cuerpo est pesado y no puede
levantarlo. Se califica con un punto si el sujeto intenta levantar su cuerpo del piso y no puede lograrlo.
Respuestas posthipnticas. Se le indica que tendr determinada reaccin o respuesta (por ejemplo, que va a
toser) ante determinado estmulo, el cual se le presenta despus del experimento.
Amnesia selectiva. Se le dice al sujeto: Cuando se termine este experimento usted no recordar la segunda
prueba. Durante la entrevista postexperimental el sujeto no se referir al aspecto que se le sugiri olvidar, a
menos que se le diga despus: Ahora puede usted recordar.
Por supuesto, las sugestiones en estas pruebas no son tan simples. Debe tomarse en cuenta lo que explicamos al
referimos a cada una de las pruebas de susceptibilidad hipntica. En el caso de la escala de Barber hemos simplificado
las instrucciones sugestivas.
Escala de susceptibilidad hipntica de Martnez Perigod y Ass.
Se basa en la utilizacin de cinco pruebas de susceptibilidad, de las que ya explicamos anteriormente. El orden de
aplicacin de las pruebas debe ser el que se seala a continuacin:
1.
2.
3.
4.
5.
Prueba del brazo pegado a la pared.

Prueba del entrecruzamiento de los dedos.
Prueba de oscilacin lateral.
Prueba de la cada para atrs.
Prueba de los brazos extendidos.
Nunca se debe alterar este orden. Entre una prueba y la siguiente debe haber cierta continuidad.
La calificacin de las pruebas por individual obedece al principio de todo o nada, es decir, puede obtener el mximo de
puntos asignados a cada prueba o cero puntos. La puntuacin es acumulativa lo que se expresa en la tabla nmero 3
siguiente.
Tabla nmero 3. Escala de susceptibilidad hipntica de Martnez Perigod y Ass.
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NOMBRE: . H. C: .
Edad: . Escolaridad: Sexo: .
Nombre de la prueba
1. Prueba del brazo pegado a la pared
2. Prueba del entrecruzamiento de los dedos
3. Prueba de oscilacin lateral
4. Prueba de cada de atrs
5. Prueba de los brazos extendidos
Total de puntos
Valor
0/1
0/2
0/3
0/4
0/5
0/15
Puntos

Calificacin: cada prueba se califica con el principio de todo o nada; es decir, o saca 0 punto o saca el mximo de puntos
completando as un puntaje total que oscila entre 0 a 15 puntos, lo cual se expresa en la tabla nmero 4.
Tabla nmero 4. Clasificacin del paciente segn la puntuacin total de la escala de sugestibilidad.
Clasificacin en la escala de sugestibilidad.
(NS) No susceptible a la induccin hipntica
(PS) Poco susceptible a la induccin hipntica
(SM) Susceptibilidad media a la induccin hipntica
(AS) Alta susceptibilidad a la induccin hipntica
(ST) Susceptibilidad total a la induccin hipntica
Puntuacin
0
1-3
4-6
7-10
11-15
Observaciones:
Fecha: Aplicada por:
As, por ejemplo, un paciente que responde afirmativamente a la primera prueba acumular un punto, en la segunda
acumular dos puntos, haciendo un total de tres puntos, y as sucesivamente. Si el sujeto saca cero en una de las
pruebas, se intentar realizar la siguiente; si obtiene cero en dos pruebas consecutivas, se descontinuar la aplicacin
del resto y se pasar a la tabulacin total.
En el protocolo que se expresa en la tabla nmero 3, aparecen las puntuaciones correspondientes a la variacin que se
da a cada una de las pruebas. Una vez obtenida la puntuacin acumulativa, se buscar el lugar correspondiente en la
escala, tal como aparece en la tabla nmero 4 del protocolo, y de esta forma se tiene la clasificacin del sujeto.
Las caractersticas de cada categora en la escala son las siguientes:
1. No susceptible a la induccin hipntica (NS). Dentro de esta categora consideramos a aquellos sujetos que han
sacado cero puntos en la escala y en los cuales, por lo tanto, no debe intentarse la induccin hipntica por personal que
no est altamente calificado en el dominio de los mtodos de induccin. Jacobson, considera que slo una parte de todas
las personas son hipnotizables, pero teniendo en cuenta que el concepto de -hipnotizabilidad- debe interpretarse en
relacin exclusiva con el empleo de mtodos clsicos de induccin, que requieren de la cooperacin y sugestibilidad
mnima del sujeto, ya que todo individuo puede ser hipnotizado cuando se emplean otros mtodos tales como los txicos,
los instrumentales, la electrohipnosis y la narcohipnosis.
Las caractersticas ms frecuentes en los sujetos considerados dentro de esta categora son: retrasados mentales, que
por su falta de comprensin de las consignas son incapaces de ejecutadas, aunque estos sujetos pueden
autosugestionarse, y psicpatas, que por su caracterologa van en contra de todas las consignas que se les imparten o
se niegan a realizar las pruebas.
2. Poco susceptible a la induccin hipntica (PS). Dentro de esta categora consideramos a aquellos sujetos que han
obtenido de uno a tres puntos en la escala. Se incluyen en este grupo aquellos sujetos que solamente son capaces de
alcanzar una induccin hipntica parcial, es decir, que con ellos se consigue una hipnosis superficial con catalepsia
palpebral y levitacin de los miembros superiores. Aqu se pueden ubicar, entre otros, los ancianos y los nios menores
de 12 aos.
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Un mtodo adecuado de induccin para este grupo es el pestaeo sincronizado y, especficamente en el caso de los
nios, el mtodo de imgenes sensoriales.
3. Susceptibilidad media a la induccin hipntica (SM). Aqu se incluye a los sujetos que obtienen puntuaciones entre
cuatro y seis, que son susceptibles a todos los mtodos de induccin que utilicen fijacin de la mirada, como por ejemplo:
fascinacin, vista fija, punto luminoso. Tambin se pueden utilizar los mtodos auditivos, de estimulacin vestibular y de
oscilacin lateral.
Estos sujetos se caracterizan por un predominio instintivo y poca madurez de carcter. Pueden llevarse a un grado de
induccin media (anestesia local, fenmenos sensoriales de tipo trmico.). Se incluyen en esta categora, entre otras, las
personas supersticiosas, personalidades afectivas, narcmanos, alcohlicos, personalidades, histricas y con neurosis
histrica de conversin.
4. Alta susceptibilidad a la induccin hipntica (AS). Comprende a los individuos que obtienen de 7 a 10 puntos en la
escala. En este grupo predominan aquellos sujetos que son capaces de llegar a grados profundos de la hipnosis (abrir
los ojos sin despertar, cambios endocrinometablicos). Estos individuos se caracterizan con frecuencia por tener signos
de hiperhidrosis, labilidad vegetativa y vasomotora, as como otros signos psicofisiolgicos. Los sonmbulos y los casos
de personalidad mltiple (una forma de manifestarse la neurosis histrica disociativa) presentan caractersticas de AS y
ST.
5. Susceptibilidad total a la induccin hipntica (ST). Se incluyen en esta categora los individuos que alcanzan de 11
a 15 puntos en la escala. Estos sujetos son capaces de llegar a la etapa de sonambulismo hipntico, donde se obtienen
fenmenos tales como catalepsia general, anestesia general, flexibilidad total, amnesia total, hipermnesia, regresin y
progresin de la edad, sugestiones posthipnticas de corta y larga duracin.
Es necesario tomar en consideracin que la valoracin obtenida por un sujeto cuando se aplique la escala nos refleja
nicamente las condiciones del mismo en el momento de utilizacin de las pruebas, y que esta valoracin est sujeta al
reflejo psicosomtico del individuo, el cual puede variar por diversos factores. Es decir, que la valoracin que se obtenga
con esta u otra escala en un momento dado puede ser diferente o igual algn tiempo despus o en otras condiciones, lo
cual no indica necesariamente que haya habido error o deficiencia en la aplicacin de las pruebas, sino que el individuo ha
variado sus patrones de sugestionabilidad.
ASPECTOS TCNICOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN LA APLICACIN DE LA HIPNOSIS.
La hipnosis es una tcnica teraputica y experimental para cuya aplicacin hay que tener en cuenta no slo las
caractersticas individuales de cada sujeto, es decir, su capacidad intelectual, personalidad, conciencia social, sexo,
estado civil, sino tambin las del hipnotizador, pues la misma se desarrolla mediante la relacin entre ambos.
No podemos comenzar nunca un tratamiento psicoteraputico sin conocer perfectamente la anamnesis del paciente. Pero
si el tipo de tratamiento es hipnoterapia, este aspecto se hace an mucho ms necesario.
Un estudio detallado del paciente permite al hipnotizador conocer las caractersticas de la estructura de su personalidad
y esto facilita la determinacin de las distintas variables que se deben tener en cuenta en la aplicacin de la hipnosis,
atendiendo a las particularidades de cada individuo.
CARACTERSTICAS DEL HIPNOTIZADOR.
Mucho se ha hablado acerca de las caractersticas de la personalidad del hipnotizador, pues se centraba la tcnica en
las cualidades de ste.
A medida que se han desarrollado los mtodos de la hipnosis, se ha ido desplazando la centralizacin hacia el sujeto,
apoyndose en la autosugestin.
Es importante sealar que, independientemente del desarrollo cientfico que ha tenido esta tcnica y de que se busque
un papel activo del sujeto, esto no implica que el hipnotizador no tenga que poseer ciertas caractersticas y aptitudes
exteriores que permitan que el paciente adquiera absoluta seguridad y no vea la ms mnima posibilidad de que la terapia
que se va a utilizar sea susceptible de fallo.
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El autocontrol y la confianza en s mismo son aspectos importantes para el xito, adems de tener un buen dominio de
los pasos de la tcnica hipntica que se vaya a seguir.
El hipnotizador debe saber disimular ante el paciente los errores que cometa, de modo que stos no sean notados por el
mismo.
Existen muchos profesionales que comienzan con la aplicacin de las tcnicas hipnticas y rpidamente alcanzan buenos
resultados. Sin embargo, es necesario advertir que estos xitos no deben producir en el hipnotizador algo as como un
sentimiento de poder sobrenatural, una voluntad irresistible o un don especial, pues incluso sin que el hipnotizador tenga o
manifieste esa autovaloracin, el paciente ver en l a la persona que domina el poder de la voluntad.
En realidad, cualquier mdico, odontlogo o psiclogo puede ser un buen hipnotizador en la medida en que domine la
tcnica y aprenda la teora y prctica indispensables.
Un adecuado control de los impulsos emocionales es una de las caractersticas que debe poseer un buen hipnotizador.
Nunca debe tener expresiones de disgusto, incomodidad, cuando no aparezca enseguida el estado hipntico, pues estas
expresiones provocan inseguridad en el paciente y lo pueden hacer pensar que no existe dominio de la tcnica. No se
debe olvidar que el sujeto idealiza un poco al hipnotizador, por lo que no podemos desaprovechar esta relacin
deontolgica positiva.
El hipnotizador debe cuidar de su presencia, de sus hbitos higinicos y estticos. La presencia de halitosis, conjuntivitis
o enfermedades contagiosas establece una influencia inhibidora negativa en el paciente, por lo que consideramos que
cuando estn presentes estas condiciones no es conveniente proceder a utilizar tcnicas hipnticas, pues se tiene gran
posibilidad de fracasar.
Existen tres cualidades que deben estar presentes en todo hipnotizador:
1. Ser objetivo; es decir, que en ningn momento se puede dejar llevar por la accin emocional, hay que tener
dominio de los impulsos emocionales.

2. Poseer cierta flexibilidad, que evite tener una conducta rgida que no facilite modificar estilos de trabajo,
programas y actitudes ante situaciones que lo requieran.

3. Ser capaz de establecer relaciones de empata con los sujetos que le faciliten la relacin interpersonal como
tcnica de ayuda.
En conjunto, la personalidad del hipnotizador debe tener la caracterstica de ser capaz de inspirar confianza al sujeto
para que ste se entregue libremente al proceso de induccin hipntica.
El hipnotizador puede expresar sentimientos de consideracin, respeto, comprensin y afecto, pero en ningn momento
dejar que esto se pueda relacionar con un sentido de posesin.
Independientemente de que las cualidades personales del hipnotizador, su actitud, mmica, gestos y el control de la
afectividad tienen importancia, lo fundamental radica en el dominio que se tenga de la tcnica.
EL TONO DE LA VOZ.
Son varias las caractersticas que debe tener la voz del hipnotizador y dependen de la situacin y del fenmeno que se
quiera producir.
Cuando se desea profundizar en el sueo, el tono debe ser bajo y preferiblemente en forma de susurro, mantenido y
montono.
No es recomendable aplicar sugestiones que lleven implcita una misma accin con distinta tonalidad de voz. Por ejemplo,
cuando se le va a indicar al sujeto que duerma, que va a sentir sueo y que est cansado, como son acciones similares,
siempre debe existir en la voz el hipnotizador el mismo tono.
Todas las indicaciones verbales deben ser de forma imperativa y nunca se brindar la posibilidad de que el paciente
pueda tomar conciencia de que el hipnotizador tiene inseguridad. Por eso la voz de ste debe ser pausada, firme y
segura; es decir, que la posibilidad de xito aumenta en la medida en que existe un mejor dominio de la voz.
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Cuando se emplace al sujeto a que trate de ir en contra de una sugestin mediante la consigna Intente..., sta debe
darse en voz baja, y, automticamente, de forma imperativa, y con una tonalidad de voz ms fuerte, sugerir No puede...
imposible... no puede... para contrarrestar el efecto.
Un medio de provocar una mayor participacin del sujeto o de darle un papel activo es bajar la voz, ya que esto lo obliga
a concentrar ms su atencin para poder captar las consignas del hipnotizador.
En algunas oportunidades es necesario alzar el tono de la voz para llamar la atencin del sujeto, sobre todo cuando se
da una sugerencia verbal que indique una accin motora.
La utilizacin de un murmullo bajo que se haga algo ininteligible por parte del paciente provoca profundizacin en el sueo
hipntico; por el contrario, una voz clara con intensidad normal o incluso mayor se utiliza cuando se va a sugerir que se
termine el sueo hipntico.
El entrenamiento y la prctica van indicando las distintas tonalidades que en cada momento se necesitan, pero repetimos
que el reforzamiento del reflejo condicionado que deseamos formar en el sujeto se consolida dando siempre el mismo
ton de voz a las sugestiones verbales que lleven implcitas la misma accin o fenmeno.
LA PALABRA COMO ELEMENTO CLAVE.
La palabra es el elemento clave para realizar la sugestin hipntica, y si se emplea algn otro objeto, ella potencializa su
accin sugestiva, por lo cual seguir predominando.
Las orientaciones sugestoras deben ser precisas, ordenadas y bien definidas, pues la coherencia de la intencin verbal y
de su propio contenido, permite que lo captado por el sujeto sea bien interpretado y que este comprenda qu se
persigue, pudiendo establecer en si mismo los mecanismos de cooperacin en funcin de sus necesidades y adoptando
una actitud igualmente hipntica.
Aunque hay autores que emplean frases con intervalos rpidos, la experiencia nos revela que mientras ms pausadas
son las sugestiones, es mucho mejor, porque se convierten en estmulos montonos que provocan una tendencia
generalizada a un estado de modorra y luego el sueo.
El timbre ha de ser estable y no muy agudo, pues los estmulos con estas caractersticas suelen ser contraproducentes
con los estados fsicos.
Actualmente se discute si se debe ser imperativo o no. En la hipnosis empleada en Europa, que es bien directiva -y la
que ms ha influido en Cuba- se utilizan normas de induccin imperativas, al igual que en los adultos; sin embargo, hay
modelos menos directivos como el ericksoniano, que hacen que el paciente sienta al terapeuta ms cerca de l.
La experiencia asistencial en nuestro caso demostr que con nios se debe aplicar una hipnosis suave, tierna, y en ello
tiene mucho que ver el empleo de mtodos no autoritarios, sino ms bien fantasiosos, meldicos, y que se correspondan
con las caractersticas psicolgicas de los infantes.
Este proceder debe ser idntico en adultos con antecedentes de ser personas que se subvaloran o han recibido
maltratos y humillaciones. Ello facilita un clima de confianza para que stos no se sientan "inferiores".

FORMAS DE REALIZAR LA SUGESTIN.
La forma de realizar la sugestin es uno de los aspectos ms importantes que deben tomarse en cuenta para producir
los fenmenos hipnticos que deseamos. El xito o el fracaso de la hipnosis dependen en la mayora de los casos de la
forma en que se realizan las sugestiones; es decir, que se relacionan directamente con el hipnotizador.
A continuacin mencionamos una serie de requisitos indispensables para tener xito en la sugestin:
1. Las sugestiones deben ser acordes con las caractersticas del hipnotizador y variar en dependencia de la
personalidad del sujeto.

2. Se presentarn de forma que indiquen cierto sentido imperativo, con autoridad y firmeza, dando muestra de
seguridad y tranquilidad en el hipnotizador, pero nunca dando impresin de altanera que establezca un reto al
sujeto.
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3. Se harn las sugestiones en pocas palabras, utilizando una terminologa comprensible para el nivel cultural del
sujeto y tomando en consideracin las caractersticas individuales del mismo.

4. La sugestin verbal debe ser repetida varias veces, con intervalos cortos de tiempo, para formar las conexiones
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reflejo-condicionadas y que las mismas se consoliden en el sujeto. En la prctica, este aspecto suele olvidarse y
se convierte en uno de los factores principales que llevan al fracaso.
Se deben evitar las sugestiones que indiquen fenmenos complejos en momentos en que el sueo hipntico es
superficial. Esto requiere que el discurso sea bien pensado y elaborado por el hipnotizador antes de trasmitido al
paciente.
Se tendr preparada una respuesta adecuada ante la posibilidad de que una sugestin no sea cumplida, para no
perder la confianza del sujeto. Frases como; Est muy bien; No se preocupe; Eso lo esperbamos, tienden a
disminuir el efecto del fracaso.
Deben evitarse siempre expresiones que puedan provocar la oposicin del paciente porque vayan en contra de
sus ideales sociales o afecten su amor propio.
Las sugestiones no pueden realizarse de forma que se hable de un futuro desconocido en que deber producirse
la sugestin (Usted se curar), en esta sugestin no se le indica al enfermo cundo aparecer la accin. Es
necesario que toda sugestin indique de forma clara y precisa cundo ocurrir lo que se est sugiriendo.
El xito de la sugestin -segn plantea Pltonov- depende de su contenido, de la expresividad, la diccin, la fuerza
del sonido, la entonacin de la voz, la acentuacin correspondiente y la significacin ideacional de las palabras
pronunciadas. No se puede olvidar que la mirada, la voz, el porte, la expresin facial y la gesticulacin actan
tambin como estmulos sugestivos.
RASGOS DE SUGESTIBILIDAD.
Todo el mundo es hipnotizable, pues la realidad es que aun cuando el sujeto, haga esfuerzo o no para concentrarse,
siempre existe un mtodo que lo logra hipnotizar. Sin embargo, en la prctica hay sujetos que entran en sueo hipntico
ms fcilmente que otros, a causa de sus caractersticas personales.
Ya hemos mencionado que existen ciertas caractersticas mnimas para que una persona sea hipnotizable. Una de esas
caractersticas es la inteligencia, ya que generalmente los retrasados mentales no son buenos sujetos por su falta de
comprensin, aunque hemos encontrado personas que presentan cierta disminucin de su capacidad intelectual y que
han sido fciles de llevar a estados determinados de hipnosis. Algunos autores destacan la necesidad de una inteligencia
precIara; nosotros cambiamos este trmino por normal, pues consideramos que se necesita cierto nivel para comprender
lo que se le indica y se pretende obtener.
Sin embargo, no debemos perder de vista los fenmenos especiales de conciencia que por medio de la autosugestin
logran establecer algunos dbiles mentales.
La susceptibilidad a la hipnosis est en dependencia no solamente del sujeto, sino tambin de la relacin que el
hipnotizador pueda establecer.
Es conocido que sujetos que no han podido ser hipnotizados por un profesional experimentado en la tcnica, han podido
caer en sueo hipntico profundo con otro. Por eso es tan importante establecer un buen rapport.
Se ha utilizado el trmino hipnofilia para indicar la capacidad de un individuo de responder afirmativamente a la hipnosis.
Un hipnotizador experimentado conoce fcilmente al sujeto hipnoflico o susceptible a la hipnosis. Sin embargo, cuando
nos preguntamos qu caractersticas presenta el mismo, se hace muy difcil establecerlas categricamente, pues son
mltiples los factores que lo determinan.
La capacidad de ser hipnotizado juega con el mtodo o instrumento de induccin que utilicemos y depende del tipo de
sistema nervioso y de las disposiciones del sujeto.
Hemos encontrado que generalmente aquellas personas que presentan humedad en las manos (signo de hiperhidrosis) y
que adems tienden a sudar por todo el cuerpo ante un mnimo stress o excitacin, son buenos sujetos para asimilar la
hipnosis.
A los pacientes que presentaban estas caractersticas les hemos aplicado pruebas de susceptibilidad y han obtenido
resultados positivos al ser sometidos al sueo hipntico, y la gran mayora ha podido ser llevada a etapas de
sonambulismo.
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Otro elemento que puede sealar a un sujeto como susceptible a la hipnosis es la labilidad vegetativa y vasomotora
(rubicundez o palidez sbita).
Se ha comprobado que el nivel de sugestionabilidad aumenta en una persona cuando existe cierto debilitamiento del
segundo sistema de seales, porque esto hace que disminuya la capacidad crtica. Lo mismo ocurre cuando existe cierto
debilitamiento temporal de la corteza cerebral y un estado fsico hpnoide, como plantea Pvlov. Esto justifica el hecho
de que en muchos casos, las personas supersticiosas, las que han sufrido traumas cerebrales, las personalidades
afectivas, los narcmanos, algunos psicpatas y los nios sean sujetos con una sugestionabilidad frecuentemente
elevada.
Otro aspecto que se debe considerar es el sexo. Se ha observado por algunos autores, que las mujeres son ligeramente
ms sugestionables que los hombres, en tanto el hipnotizador sea un hombre. Nuestra opinin es que en esto influyen
tambin el rapport y otros factores.
Es importante tener en cuenta la edad. Los nios son fcilmente sugestionables; sin embargo, por lo general no se
alcanzan estados de sueo hipntico profundo en ellos y responden de forma muy variable.
De igual forma sucede con los ancianos, a quienes algunos autores consideran ineptos o no aptos para la hipnosis.
PREPARACIN DEL PACIENTE.
La preparacin comienza desde el mismo momento en que se determina la utilizacin de la tcnica hipntica en un
paciente determinado.
Para que se pueda tener una visin panormica de cmo se desarrolla la misma, expondremos analticamente su
ejecucin, con el fin de que el profesional que comienza en el entrenamiento de las tcnicas hipnticas tenga una gua de
los aspectos tcnicos necesarios que favorecen la hipnotizacin ms fcil del sujeto.

Cuando ya hemos decidido que un paciente ser sometido al tratamiento con las tcnicas hipnticas, nos vemos en la
necesidad de prepararlo psicolgicamente para el mismo.
Comenzamos en la entrevista a plantearle al sujeto que de acuerdo con el problema que l presenta utilizaremos una
tcnica muy efectiva que resolver su problema. En este momento se le debe decir que el mtodo se basa en procesos
de relajacin que provocarn un equilibrio en su sistema nervioso.
Si no es necesario utilizar la palabra hipnosis, se debe omitir; si por el contrario el nivel del paciente determina una
argumentacin mayor se le explicar en qu consiste el proceso, desde el punto de vista cientfico, tomando en
consideracin el nivel de comprensin del paciente y destacando siempre que dicha tcnica no tiene nada que ver con los
espectculos circenses que se presentan bajo el nombre de hipnosis.
Un aspecto importante que se debe tener en consideracin es si se han realizado o no pruebas de susceptibilidad
hipntica, pues si las mismas fueron aplicadas y determinan que el paciente es susceptible a la tcnica, el hipnotizador
sin prctica puede estar ms seguro del xito.
Si las pruebas no han sido utilizadas, entonces es conveniente no emplear la palabra sueo para evitar un posible
fracaso.
Debe ser objetivo del hipnotizador crear en el sujeto una actitud cientfica hacia la tcnica, nunca plantear disputas o
desafos que puedan establecer una relacin de competicin.
Una orientacin que favorece la fijacin de una actitud positiva de cooperacin en el paciente hacia la tcnica hipntica es
manifestarle la importancia de su participacin activa, sin la cual es imposible lograr los resultados que deseamos.
Se le debe aclarar que el concepto de que los hipnotizados no tienen voluntad es completamente errneo, pues es
precisamente todo lo contrario: se necesita contar con la voluntad del sujeto para que el mismo pueda concentrar la
atencin.
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Con estos planteamientos tratamos de neutralizar la influencia que se pueda tener de opiniones de autores como Gebser,
que en su libro Abendlandisch wandlung llama a la hipnosis, franca transferencia de la voluntad, o de otros autores que
dicen que el hipnotizado presenta conciencia sin voluntad, que hay dominio sobre el hipnotizado o que ste es un
fantasma-autmata sin voluntad propia.
Se debe, hacer nfasis con el sujeto de que si no contamos con su voluntad no se podr utilizar esta terapia tan
beneficiosa, pues es precisamente el esfuerzo que l realice en concentrarse lo que permitir llegar al sueo hipntico.
Si se habla en trminos de hipnosis con el sujeto, es necesario explicarle que siempre conservar la voluntad, incluso
cuando est profundamente dormido.
Cuando notemos preocupacin en el sujeto porque podamos llegar a conocer sus intimidades, interrogndole sobre las
mismas, se le dir que en ningn momento le preguntaremos nada ni le mandaremos a realizar algo que a l le moleste.
Esto permitir disminuir la ansiedad y la angustia que pueda tener.
En los primeros pasos de la hipnosis no existe amnesia de lo ocurrido ni mucho menos un sueo profundo; por eso
cuando el sujeto despierta hace frecuentemente comentarios como. Yo no me dorm, lo oa y entenda todo; Poda hacer
lo que me mandaba o no hacerlo. Para contrarrestar estas posibles expresiones, se le dice de antemano que l no se va
a dormir y que no pretendemos producirle un sueo fisiolgico, sino un proceso de relajacin total provocado por la
voluntad de l, que generalmente recuerda todo el curso de la sesin hipnoteraputica cuando es despertado, aunque
algunos memorizan menos que otros. Esta indicacin neutraliza la posibilidad de que el sujeto manifieste de forma
prepotente el hecho de recordar.
Los planteamientos que se le hacen al paciente no se apartan de la realidad, pues la hipnosis se apoya en la
autosugestin.
Compartimos el criterio de otros autores, como Conn, Kline, Erickson, Kretschmer, Stokvis y Montserrat, en el sentido de
que sin la cooperacin del sujeto y su participacin activa es prcticamente imposible obtener resultados satisfactorios.
Por otra parte, rechazamos la opinin de Brown, el cual define la hipnosis como un estado pasivo (hypnotism paralyses
the will) y que solamente existe participacin activa del sujeto cuando se combinan la sugestin y la relajacin.
Un aspecto que se debe tener en consideracin es llegar a un acuerdo de colaboracin con el sujeto, con el fin de que el
compromiso para el xito del tratamiento inculpe a ambos. De esta forma se comparte la responsabilidad del
establecimiento del sueo hipntico y de sus resultados teraputicos.
Se le plantea al sujeto que se requiere de cierta prctica para poder profundizar en la hipnosis y que el hipnotizador
solamente le ensear cmo se deben realizar los ejercicios para ayudarlo.
Se le puede decir que toda persona que ponga de su voluntad para concentrarse puede entrar en un estado de sueo
hipntico si es guiado por un hipnotizador.
Hay muchos sujetos que temen no poder despertar si son hipnotizados. Este temor es el prejuicio ms difundido contra la
hipnosis Es verdad que hay personas que despus no pueden despertarse? y es necesario combatirlo, pues mientras
exista desconfianza y duda en este aspecto no se lograr inducir el sueo. Se le debe explicar a la persona que
despertar es tan sencillo como quedar dormido y que nunca el individuo puede dejar de ser despertado. Este tema slo
se menciona si se plantea por el sujeto su temor al respecto; si no, se debe omitir para no crear preocupacin.
Los que comienzan en el entrenamiento hipntico no deben tratar nunca de hipnotizar al sujeto en la primera visita y
mucho menos si se desconocen las caractersticas del caso, pues se aumenta considerablemente la posibilidad de
fracaso.
PRESENCIA DE TERCEROS.
Nuestra experiencia nos ha demostrado que por lo general el paciente se opone a la presencia de otra persona. Hemos
tenido casos que cuando le sugerimos que haya familiares presentes en la sesin, se han extraado y ha aparecido
desconfianza inmediatamente. Otros se han negado por completo, diciendo que si los familiares tienen que estar
presentes ellos no se aplican el tratamiento.
En cambio, hemos tenido casos con planteamientos completamente diferentes; es decir, que solicitan la presencia de un
familiar en la consulta. Es lgico suponer que se debe aceptar, sobre todo si es una mujer. Pero el hecho de que se haga
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este planteamiento espontneamente nos indica varias posibilidades: el paciente desconfa del hipnotizador y de su
tcnica, o el sujeto considera que existe una relacin interpersonal de mucha atraccin hacia el hipnoterapeuta.
Cuando se realice la hipnosis en presencia de un familiar, se debe utilizar al mismo como reforzamiento, pues a travs de
l podemos dar sugestiones indirectas que son de gran valor para la induccin del sueo.
Un tipo de sugestin indirecta puede ser: Fjese usted lo relajado que se encuentra... su cuerpo est completamente
flojo... Si usted quiere tambin se puede aflojar y relajar, pues esto es muy beneficioso para el sistema nervioso. Hemos
tenido varios de casos en los que el acompaante se ha hipnotizado, incluso primero que el paciente.

En otros casos la intranquilidad del familiar, manifestada por ruidos con la silla donde est sentado, risa nerviosa,
comentarios durante el tratamiento, crea una situacin desfavorable para la induccin de la hipnosis. La presencia de un
familiar es positiva generalmente cuando se trabaja con nios, pues esto los hace sentirse seguros. Pero una vez que
estn bajo la induccin hipntica y se quiera trabajar la tcnica hipnocatrtica o preguntar sobre dificultades del hogar, se
debe indicar al familiar que salga sin hacer ruido para que el paciente no detecte su ausencia.
DURACIN DE LAS SESIONES.
Un hipnotizador experimentado no tardar ms de tres o cuatro minutos en producir la hipnosis en un paciente. Para el
que comienza en el entrenamiento esto no resulta tan fcil, y le recomendamos el mtodo del pestaeo sincronizado que
explicaremos cuando abordemos los mtodos de induccin hipntica. Es una tcnica que ofrece una alta posibilidad de
xito y que lleva al paciente a caer rpidamente en la influencia de la sugestin verbal.
Todo sujeto va disminuyendo progresivamente en cada sesin el tiempo que requiere para caer en estado hipntico, pues
la posibilidad que ofrece el establecimiento del signo-seal provoca que mediante este reflejo condicionado el paciente
entre en estado hipntico automticamente.
En la primera sesin ya es posible preparar la va de sugestionabilidad de la prxima y de esta forma reducir el
tiempo. Existen distintos criterios con relacin al tiempo que debe permanecer un sujeto en estado hipntico. Nosotros
consideramos que esto lo determina el nivel de cansancio, principalmente del hipnotizador.
El tiempo que se establece como promedio es aproximadamente cuarenta minutos, para casos donde es necesario
eliminar sntomas complejos, y hasta cinco minutos en los simples, aunque el que comienza se demora un poco ms en
las sesiones, pues pierde cierto tiempo en provocar los fenmenos deseados.
FRECUENCIA Y HORA DE APLICACIN.
La frecuencia de las sesiones est en dependencia fundamentalmente del estado del paciente. Si tiene un sntoma que
necesitamos eliminar rpido porque es muy peligroso para la vida del paciente como, por ejemplo, ideas autoadquiridas o
suicidas, las sesiones deben ser diarias, por lo menos durante una semana, hasta tanto los sntomas hayan
desaparecido.
Despus la alargamos a dos sesiones por semana hasta llegar a una semanal. Lo importante de la frecuencia de las
sesiones es conocer que mientras los sntomas que deseamos eliminar estn presentes, las mismas deben ser lo ms
prximas posibles una de otra y se van alejando en la medida en que desaparezca lo que deseamos eliminar o cambiar:
No es conveniente establecer un esquema fijo para las frecuencias de las sesiones, pues el mismo depende del tipo de
problema que tenga el paciente. Hay casos en que con una sola sesin hipntica se resuelve la situacin, como es el
caso de un paciente que atend en mi consultorio que padeca de estrs emocional, cuyo origen era la fobia a los
exmenes universitarios, se pona extremadamente nervioso y a muchos no asista. En una sola sesin resolvi
satisfactoriamente su problema, esto influyo grandemente en su rendimiento acadmico, hay otros donde es ms difcil el
problema, como es el caso, en mi experiencia personal, de los jvenes que consumen drogas, los cuales hay que
reforzarles constantemente las sugestiones a travs del tratamiento hipntico, pues tienen el riesgo de una recada, e
incluso algunos, aunque mejoran, no dejan de consumir la sustancia psicoactiva totalmente. Generalmente es un proceso
lento y debe ir acompaado de otras formas de tratamiento y apoyo psicoteraputico.
La hora ms adecuada para realizar las sesiones de hipnosis no presenta tanta importancia. Se plantea por distintos
autores que en la tarde y la noche se obtienen mejores resultados. Los pacientes trastornos del nimo o neurticos
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responden mejor al tratamiento con hipnosis por la maana. Sin embargo, por la noche responden de forma ms
negativa, pues generalmente a esas horas se encuentran ms despejados.
Lo fundamental de la hora es que la misma debe ser mantenida en todas las sesiones, pues no se puede olvidar que la
repeticin establece el reflejo en el paciente.
LAS POSICIONES CORPORALES EN LA HIPNOSIS.
A las personas que van a ser sometidas a las tcnicas de hipnosis se les puede colocar en diferentes posiciones. Un
especialista experimentado puede hipnotizar a un sujeto que est lo mismo acostado, sentado o de pie.
Para el principiante recomendamos la utilizacin de aquellas posiciones que faciliten el relajamiento total de la
musculatura estriada, con vistas a evitar que aparezcan puntos de excitacin en la corteza cerebral procedentes de
movimientos y contracciones de los msculos. Para poder llevar a una persona a un estado hipntico, es necesario
producir una inhibicin a nivel cortical, ya que sta aparece primeramente en las zonas motoras que se encuentran en los
lbulos frontales del cerebro y posteriormente se generaliza a las dems zonas.
La posicin que ms facilita la relajacin segn recomiendan Martnez Perigod y Ass, es la de acostado, siguiendo en
orden la de sentado y por ltimo la de pie. No aconsejan la utilizacin de esta ltima a los que no tengan experiencia en la
aplicacin de la tcnica, pues es la que menos relajacin produce. Adems, es necesario tener en cuenta que todas las
personas no tienen el mismo grado de sugestibilidad. Algunos son muy susceptibles a la sugestin y otras lo son muy
poco. En las primeras bastara la aplicacin de algunas sugestiones y el sujeto puede entrar en un estado de
somnolencia y sueo profundo, con flacidez total y que a veces pasa a una catalepsia general, lo que como consecuencia
provocara una cada del paciente ocasionndose dao fsico.
Los sujetos poco sugestionables, en la posicin de pie reciben estimulaciones de la musculatura estriada de los
miembros inferiores que estn en contraccin, y esto provoca que se establezcan puntos de excitacin cortical que no
facilitan la inhibicin necesaria para poder aplicar la hipnosis. Cobin plantea que el problema de cmo hipnotizar: si de
pie, acostado o sentado, puede y debe depender de condiciones circunstanciales, entre ellas: el tipo de paciente, el
ambiente de aplicabilidad, la comodidad para el enfermo, la referencia que tenga sobre hipnosis y sus posibles temores.
Como en todo buen proceder hipntico, en el momento de realizarlo debe tenerse en cuenta la explicacin de cmo
vamos a hacerlo; para ello podramos dar una breve resea del mtodo, que a nuestro juicio es lo ms apropiado para el
paciente o tal vez invitarle a que l mismo nos diga de qu forma le gustara ms, especificndole siempre que todas son
altamente efectivas, pero que le permitimos escoger; as l tendr prerrogativas y casi de hecho quedar convencido de
que ha seleccionado el idneo para l.
Existen algunos criterios de que en pacientes temerosos de caerse o que sean sugestionables, de modo tal que pronto
puedan perder el control muscular, se aconseja pedirles que se acuesten, ya que ello evitar que caigan, y al hacerlo por
las razones antes expuestas, puedan daarse fsicamente o que al estar en un estado de hipnosis ligera sientan la
inminente cada y se aterren, activando en sobremanera las defensas y temores.
En nios, las formas ms factibles son las posiciones de acostado y sentado, pues generalmente les inducimos
sugestiones no muy directas y los llevamos a estados de ensoacin, fantasa e imaginacin. Esto suele lograrse mejor
si estn en posicin de reposo.
Debemos recordar, y tal vez nos ayude, que los nios pueden experimentar el sueo al permanecer sentados sobre las
piernas de los padres, y es sta una manera tradicional de dormirlos.
Estar acostado implica una posicin de reposo tpica, donde inducindole un estado de relajacin, el nio tambin cae
fcilmente en el trance. Son preferibles estas posiciones a las de pie, porque el nio es muy inquieto y estos procesos de
desfocalizacin de la atencin pueden hacerse ms acusados cuando permanece de pie, con la libertad de moverse y
pensar en otras cosas.

En los adultos son factibles las tres posiciones, aunque en nuestro caso preferimos la de pie, salvo aquellos sujetos muy
temerosos, aunque stos pueden ser manejados de modo tal que dichos temores queden atrs, porque al haber
realizado anteriormente las pruebas de sugestionabilidad, que en su inmensa mayora se realizan con el sujeto de pie,
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podemos seguir una secuencia que aprovechamos para hacer la induccin hipntica y lograr el trance deseado, pues en
cierto sentido ya ha existido un condicionamiento previo.
POSICIN DE PIE.
Se le pide al sujeto que una sus pies en talones y puntas, que se relaje y respire suave y profundamente, que ponga su
cuerpo aflojado completamente y una vez comprobado este estado de relajacin, procedemos a hacer las sugestiones,
pudiendo escoger que mantenga los ojos abiertos, mirando a un punto fijo del techo, alto en la pared, o a un objeto
brillante, dicindole que sus prpados le pesan mucho, demasiado, inconteniblemente y que a la vez su cuerpo le pesa
mucho, por lo que l siente cmo se mece suavemente y de ah entonces continuar con los procedimientos que
expondremos ms adelante.
La posicin de pie ha sido muy discutida, ya que algunos autores la rechazan pues plantean que es la que menos
relajacin logra establecer en el sujeto, sobre todo en los miembros inferiores.
Bogoliepov, tomando en cuenta el sistema vegetativo, plantea que los sujetos que cuando estn de pie experimentan
retardo del pulso, se someten mejor a la hipnosis en esta posicin. Y recomienda situar al sujeto de pie con los brazos
extendidos al lado del cuerpo y haciendo que stos queden completamente abandonados. El cuerpo debe estar lo ms
relajado posible y las piernas y los talones deben mantenerse juntos, dejando un ngulo aproximado entre los pies de
sesenta grados.
Nosotros recomendamos que debe comprobarse y lograrse un total relajamiento de los msculos, principalmente en los
miembros superiores. Para esto se levantan los brazos en varias posiciones y, cuando se suelten, deben caer
completamente desplomados haciendo un movimiento de pndulo. Si esto no se produce, nos indica que no existe un
relajamiento adecuado y que, por lo tanto, no se puede comenzar con la aplicacin de la tcnica hasta que las miembros
estn totalmente flojos y sin tensin.
Se deben evitar los movimientos por parte del sujeto en las manos, piernas, entre otros. Es sumamente importante
comprobar que los msculos del cuello y los hombros estn sin contraccin, es decir, que se encuentren en total
relajacin.
POSICIN DE SENTADO.
Lo nico que vara es el principio de que en vez de estar de pie, el sujeto permanece sentado, para lo cual resulta
preferible una silla de espaldar alto, de manera tal que su cabeza quede reposada y cmoda; entonces funcionan de
igual modo los elementos de pesadez, relajacin y respiracin, lo cual permitir el logro de una buena hipnosis.
Algunas investigaciones han estado encaminadas a localizar qu pacientes se hipnotizan mejor en una posicin que en
otra. Bogoliepov toma en cuenta el sistema vegetativo y plantea que aquellos sujetos que presenten el signo de Ortner
(retardo del pulso cuando se echa la cabeza hacia atrs) se deben tratar bajo hipnosis con la posicin de sentado y la
cabeza inclinada hacia atrs.
A la persona que va a ser hipnotizada en la posicin de sentado se le indica que tome la conocida postura de cochero.
Esto facilita un estado cmodo y posibilita que la musculatura estriada est relajada. Se indica que los pies deben estar
apoyados enteramente sobre el piso, formando una nueva base, y las piernas abiertas en un ngulo aproximado de
sesenta grados.
El cuerpo debe estar suelto sin recostarse sobre la silla, con cierta inclinacin hacia adelante, y los msculos totalmente
relajados. Los brazos deben estar apoyados libremente a lo largo de los muslos o, de lo contrario, con las muecas
descansando sobre stos.
Las ropas sern cmodas y holgadas; es decir, que no produzcan ninguna compresin. La cabeza se coloca en forma
que quede ligeramente descargada hacia atrs.
POSICIN DE ACOSTADO.
Es tal vez la ms fcil y funciona en ello el principio de irse relajando poco a poco, respirando suavemente y fijando la
mirada en el techo, pudiendo incluirle que cuente hasta 100, 200 u otros nmeros y que al llegar a ste sus ojos se
habrn cerrado totalmente y un sueo suave y placentero se aduear de su persona.
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Esta posicin ofrece una gran ventaja, que estriba en la seguridad de que el paciente siente para su cuerpo, sobre todo
cuando tiene informacin visual previa y no le gustan los procederes de pie o sentado. Al sujeto se le indica que se
acueste en decbito supino sobre un divn, camilla o cama, y se le sugiere que se relaje totalmente. Los brazos deben
estar al lado del cuerpo y las manos colocadas palmas abajo, las piernas separadas formando un ngulo aproximado de
sesenta grados y apoyadas sobre la superficie del divn o del lugar donde se encuentre acostado.
El cuerpo debe estar completamente suelto y el hipnotizador observar y comprobar que no existe ninguna contraccin
muscular. Las ropas sern cmodas y holgadas, sin que las mismas ejerzan ninguna compresin. Es necesario tener en
cuenta que la cabeza est descansando sobre el lugar donde se encuentre acostado el paciente.
Esta posicin es la que ms facilita la obtencin de una relajacin general pues todo el cuerpo puede permanecer sin
ninguna contraccin. Con esto se asegura que en la corteza cerebral no aparezcan puntos de excitacin provocados por
los movimientos y la tensin de los msculos de las extremidades inferiores, y que se facilite la aparicin de inhibicin
cortical.
LAS CONDICIONES AMBIENTALES.
El tratamiento psicoteraputico de base hipntica debe realizarse en un consultorio mdico, pues esto permite que el
paciente no pierda nunca de vista la relacin interpersonal de ayuda, necesaria para comenzar con la aplicacin de la
induccin hipntica.
Se debe utilizar un consultorio que sea lo ms silencioso posible. En dicha habitacin debe haber tranquilidad y un
ambiente agradable, aunque en caso de necesidad se puede utilizar cualquier lugar aunque existan ruidos. Hay
investigadores que recomiendan darle cierto matiz de mstica oriental al consultorio para crear un ambiente sugestivo,
pero consideramos que con los adelantos actuales de la tcnica esta mistificacin lo que hace es desacreditar el
procedimiento cientfico.
En ningn momento el paciente debe sentir que no est en un consultorio mdico. En el mismo debe haber un divn o
camilla y sillas cmodas para que se puedan utilizar de acuerdo con la posicin en la que se vaya a trabajar. Otro
aspecto importante es la limpieza que debe existir en el consultorio, pues algunos sujetos se inhiben cuando perciben que
hay poca higiene.
La presencia del hipnotizador estar caracterizada por un cuidado adecuado de sus hbitos higinicos y estticos. El uso
de la bata sanitaria confiere autoridad y permite trasmitir al paciente el carcter cientfico del trabajo que se va a realizar.
LA ILUMINACIN.
Con referencia a la luz existen diversos criterios. Algunos especialistas la prefieren frente al sujeto para provocar
agotamiento por las molestias que produce; otros la prefieren detrs del sujeto.
Nosotros la utilizamos indistintamente. Si el principiante la va a utilizar de frente, debe estar situada por encima de su
cabeza para que el sujeto la mire fijamente; de lo contrario, debe ser por detrs y con poca intensidad lumnica, de modo
que el local quede en penumbras.
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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Octava parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1753/1/Hipnosis-terapeutica-Teoria-metodos-y-tecnicasaplicadas-Octava-parte.html

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Octava parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Octava parte
Colaboradora:
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MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA.

En el desarrollo histrico de la hipnosis o mejor dicho, del, hipnotismo, hasta llegar a la poca actual, se han utilizado y
se utilizan diferentes mtodos de induccin que expondremos a continuacin en orden cronolgica, Muchos de los
mtodos modernos de aplicacin de la hipnosis no son ms que combinaciones o modificaciones de los que se
empleaban en el pasado.
PERODO DE LOS PASES MAGNTICOS.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE MESMER (1778).
El mtodo aplicado por Mesmer consiste en posar las manos sobre los hombros del sujeto y deslizarlas poco a poco a lo
largo de los brazos hasta llegar a los pulgares y detenerse unos instantes. Seguidamente se vuelve a la posicin inicial,
es decir, colocar las manos en los hombros y comenzar de nuevo con los pases.
Luego se ponen los dedos o la palma de una mano sobre la sien del sujeto y con la otra mano se contina con las
manipulaciones hasta que el sujeto entra en sueo.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE DELEUZE (1820).
Este mtodo utiliza la posicin de sentado del sujeto frente al hipnotizador, en un asiento un poco ms elevado de forma
que las rodillas queden entre las de ste. Se le pide que no se preocupe con ningn pensamiento.
Se toman los pulgares del sujeto y se sujetan entre dos de los dedos del hipnotizador. Inmediatamente se utiliza la
fijacin de la mirada.
Cuando han transcurrido entre dos y cinco minutos, aproximadamente, se sueltan los pulgares. El hipnotizador levanta las
manos a la altura de la cabeza del sujeto, las pone sobre los hombros del mismo durante un minuto y las desliza a lo
largo de los brazos tocndolos muy superficialmente.
La maniobra anterior se realiza cinco o seis veces y se comienza con otros pases, pero esta vez sin tocar al paciente;
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estos pases son por la cara y en direccin al vientre, principalmente, y cuando se repite esto varias veces se apoyan los
pulgares en la boca del estmago y los dems dedos debajo de las costillas durante dos minutos.
Los pases continan despus descendiendo hasta las rodillas y los pies. Este mismo procedimiento se aplica en la
espalda.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE ESDAILE (1845): PASES Y SOPLO CALIENTE.
En este mtodo se utiliza la posicin de acostado y poca luz. Se ordena al sujeto que entre en la habitacin -la cual
estar en penumbras- y se le indica que se acueste. Cuando el sujeto est dormido durante un trmino aproximado de
una hora, segn requiera el caso, se comienza a realizar pases sobre todo el cuerpo y se le sopla aliento caliente sobre
la cabeza y los ojos.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA EXCITACIN DE LA MIRADA.
Se incluyen en esta categora todos los mtodos que utilizan la fijacin de la mirada de forma ininterrumpida en un objeto
o un punto, con vistas a establecer una disminucin del nivel de conciencia. En este principio se basaban los monjes del
monte Athos cuando se autohipnotizaban fijando la vista en su propio ombligo (onfaloscopia). Tambin pertenecen a
variantes de este mtodo la catoptromancia (adivinacin mediante la fijacin de la vista en un espejo), la lecanomancia
(adivinacin con ayuda de un plato) y la onicomancia (adivinacin con ayuda de una ua untada en aceite).
En la ltima forma mencionada se basan autores como Adler y Secunda, quienes para provocar la induccin hipntica le
indican a sus pacientes que fijen la mirada en la ua de un pulgar y que se concentren al mismo tiempo.
La realidad es que toda fijacin prolongada de la vista en un punto puede ocasionar agotamiento y fatiga visual, y
provocar sueo. Esto es lo que le sucede a muchos choferes que manejan durante largo tiempo y mantienen su mirada
fija en la carretera.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL ABATE FARA (1813): FASCINACIN.
El mtodo de fascinacin es utilizado an por muchos hipnotizadores. Se emplea la posicin de sentado frente al
hipnotizador. Se le mira fijamente a los ojos o de lo contrario se le pide fijar la mirada en una de las manos del
hipnotizador. Una vez transcurrido un tiempo que permita observar cierta perplejidad en el sujeto, se le indica que duerma
mediante una orden imperativa y bien enrgica: -Duerma-. Si no existe dominio de este mtodo, pueden aparecer
desventajas:
1. Que los ojos del hipnotizador comiencen a lagrimear antes de que el sujeto cierre los ojos. Esto hay que evitarlo,
pues puede hacer que el sujeto se sienta superior al hipnotizador.

2. Que el propio hipnotizador se hipnotice.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BRAID (1842).

Este mtodo utiliza la posicin de sentado. Se le presenta al sujeto un objeto brillante o luminoso, como un prisma o una
bola de cristal, a una distancia de unos treinta centmetros, por encima de los ojos, y se le indica que mire fijamente el
objeto brillante (hipnoscopio) sin pestaear. La fijacin de la mirada en posicin incmoda provoca fatiga y cansancio de
los msculos elevadores de los prpados.
Cuando se aprecia el cansancio se le cierran los ojos si esto no ocurre por s solo, y se le insta a dejarlos cerrados.
Las investigaciones de James Braid con ciegos lo llevaron a plantear que la fatiga ptica es superflua, que la hipnosis es
una cuestin de asociacin de ideas y de imaginacin que no es posible realizar sin la cooperacin del sujeto.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE PHILIPS DURAND DE GROS (1850): FIJACIN DE LA MIRADA Y PASES
CON CONTACTO.
Este mtodo requiere que se trabaje en un medio templado, con iluminacin artificial y el establecimiento de calma y de
confianza en el hipnotizador.
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Se coloca un objeto brillante en la mano derecha del sujeto y se le indica que lo mire fijamente sin pestaear y
concentrndose en el mismo Al cabo de 15 20 minutos, si el sujeto no se ha dormido, se le cierran los ojos.
Con la mano izquierda del hipnotizador se aprieta la mano derecha del sujeto y con la, otra mano se le friccionan los
prpados y despus la frente, dndoles gestiones verbales imperativas que anuncien su incapacidad para elevar los
prpados.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHARLES RICHET (1860): SUSTENTACIN DE LA MIRADA Y PASES SIN
CONTACTO.
Se emplea la posicin de sentado, cara a cara con el sujeto; se le aprietan frecuentemente los pulgares durante tres o
cuatro minutos (procedimiento renovado de Lafontaine y Deleuze). Una vez trascurridos estos minutos se le sugiere
relajar los brazos y dejarlos extendidos, comenzando con una serie de maniobras que indican que se le van a cerrar los
ojos, pues se le pasa la mano frente a la cara de arriba hacia abajo sin tocarla.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA EXCITACIN SENSORIAL.
Estos mtodos surgen en un perodo en que se utilizaban con mucha frecuencia estimulaciones sensoriales para provocar
excitacin. En la actualidad, casi todos los cientficos estn de acuerdo con que las excitaciones sensoriales repetidas y
montonas provocan cansancio, agotamiento, fatiga sensorial y, por ltimo, inhibicin interna que conduce al Sueo
hipntico.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHARCOT (1880): ESCUELA DE PARS.
El mtodo utilizado por Charcot consista en la aplicacin de un estmulo intenso que tena el objetivo de provocar o
atraer la atencin del paciente y en este momento se le aplicaba la sugestin. Este mtodo se conoce con el nombre de
petrificacin por miedo.
Otra de las estimulaciones sensoriales empleadas por Charcot era el destello cegador y repentino de una lmpara de
calcio, la nota inesperada de un diapasn, el sonido de un gong o el sonido montono del tambor africano.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BRILLON (1895): MTODOS MECNICOS VERBALES.
El mtodo de Brillon utiliza una combinacin de estmulos sensoriales para provocar un estado, de sorpresa y
sugestibilidad en el sujeto.
Este estado se crea del modo siguiente:
Se logra eliminar la tensin del sujeto y se provoca un estado de relajacin mediante el empleo de un silln vibratorio. Por
otro lado, se aplica un estmulo montono, como, por ejemplo, el sonido producido por un metrnomo. para inducir el
agotamiento y la fatiga. y llamar la atencin del sujeto.
Se estimula visualmente al sujeto mediante una lmpara con luz azul colocada a 20 cm por encima de la frente.
Cuando se comprueba que existe fatiga en los ojos del sujeto por la presencia del pestaeo caracterstico que sta
provoca. se le dan las siguientes sugestiones: Usted repetir varias veces las siguientes frases: Estoy en estado de
calma... Yo me relajo totalmente No me interesa nada ms que dormir profundamente.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA DE LOS ESTMULOS ACSTICOS.
El primer mtodo que empleaba los estmulos acsticos fue el Charcot, seguido por el de Brillon. En realidad, se puede
utilizar cualquier estimulacin sonora que sea montona, como el tictac de un metrnomo (Brillon), un martillo (Neef), el
zumbido rtmico de un ventilado (Schneck).
Se ha empleado ltimamente la auto observacin auditiva del sujeto y para esto se le pone un micrfono de forma que su
respiracin se amplifique y sea escuchada por l Otra variante es utilizar un estetoscopio o una grabadora con audfono
para que el sujeto escuche durante largo rato los latidos cardiacos (que pueden ser los de l mismo).
Se han aplicado tambin estimulaciones elctricas, como las descritas por Lindberg y aplicadas por Skoog. La tcnica
consiste en la utilizacin del zumbido de un pequeo generador de corriente elctrica con fines teraputicos
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(faradizacin), lo cual se diferencia algo de la electrohipnosis, ya que emplea tanto el estmulo elctrico en la piel como el
sonido montono del generador elctrico. Se combinan estos estmulos con sugestiones verbales y relajacin muscular;
para esto se le dice al sujeto que va a perder progresivamente la sensibilidad a la corriente elctrica, pero en realidad lo
que se hace es reducirle la intensidad sin que se d cuenta.
Otra variante de utilizacin de la estimulacin acstica es la aplicacin de recursos sonoros combinados en cintas
magnetofnicas. Se graba en un cassette msica instrumental que tenga la caracterstica de ser montona y se utiliza la
grabacin como fondo junto con las sugestiones verbales. Tambin puede usarse una grabacin con el sonido del oleaje
de una playa, el sonido del ocano, del viento, entre otros.
La verdad es que de esta tcnica existen mltiples variantes y todas facilitan al hipnotizador reforzar el estmulo verbal
con la cadencia montona de la palabra y la estimulacin acstica de fondo.

Un recurso que se recomienda para el hipnotizador de poca experiencia es grabar su propia voz en la prctica del
ejercicio para poder rectificar los errores cometidos.
La utilizacin de grabaciones de sugestin verbal para hipnotizar no es muy recomendable, pues cada sujeto difiere de
los otros en cuanto a grado de sugestionabilidad y muchos necesitan reforzamientos y modificaciones en determinado
momento.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS TRMICOS.
Este mtodo es utilizado muy poco y en realidad no tiene ningn valor prctico. Partiendo de la posicin de acostado,
consiste en aplicar estmulos trmicos en forma rtmica; por ejemplo: se le da movimiento pendular a una fuente trmica
(lmpara) colocada arriba del sujeto y se le pasa por todo el cuerpo sin tocarlo, con vistas a que el mismo reciba la
influencia del calor que la lmpara emite.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS VESTIBULARES.
Este mtodo se relaciona con la prueba de susceptibilidad de oscilacin lateral. El objetivo es provocar vrtigo
artificialmente haciendo girar al sujeto y aplicarle posteriormente sugestiones verbales. En la prctica el mtodo tampoco
resulta muy eficaz y generalmente se utiliza como medio para medir sugestionabilidad.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA CON LOS ESTMULOS VISUALES.
El Mtodo de Levy-Suhl (1908): contraste cromtico. El fenmeno del contraste cromtico tiene una base puramente
fisiolgica y sus resultados dependen en mucho menor grado de la susceptibilidad individual.
Para la aplicacin del mtodo de contraste cromtico, descrito por Levy-Suhl, en 1908, se utiliza una cartulina de 14 cm x
23 cm, de color gris claro uniforme, en cuyo centro se enganchan dos tiras de papel sin arrugas, una amarillo claro y la
otra tira de color azul. Otra variante es pintar los colores en la cartulina.
Es importante destacar que los colores no pueden ser brillantes ni satinados y que entre ambas tiras debe existir un
espacio libre de unos cinco milmetros de ancho. Adems, las tiras deben tener una dimensin de 3,2 cm x 8 cm.
Se recomienda recortar de forma redondeada las esquinas de las tarjetas, ya que algunas personas encuentran molesto
el ngulo acabado en punta.
Al sujeto se le pone en la man el cartoncito de los colores de tal modo que la luz (natural o artificial, que no sea muy
intensa ni excesivamente dbil) incida directamente sobre la cartulina.
Se le indica que fije la vista en el espacio que est entre las dos tiras de colores. Al poco rato de fijar la mirada se crea
un fenmeno perceptual, pues aparece un halo amarillo en el margen gris que queda a la derecha de la tira azul y un halo
azulado a la izquierda de la tira amarilla.
El fenmeno perceptual antes mencionado aparece en toda persona normal, y lo mismo ocurre en los colores
dicromticos rojo-verde, as como en todos los tricromticos anmalos.
Si el sujeto tarda en ver el fenmeno del contraste, se le sugiere que entre cierre los ojos y que contine mirando a
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travs de las pestaas.

La aplicacin de este mtodo requiere un mnimo de experiencia y una observacin constante por parte del hipnotizador,
que le permitan conocer los cambios que se estn produciendo en el sujeto.
El fenmeno fisiolgico provocado termina por convertirse en sugestivo, independientemente de que cuando se le da al
sujeto el cartn con los colores se le explica todo lo que va a ir sucediendo, pero sobre esta misma explicacin, cuando
se vea en el sujeto la extraeza de lo que ocurre, se le indica la sugestin verbal de fatiga y pesadez de los prpados.
Existe una teora que afirma que toda percepcin luminosa y cromtica tiene una base bioqumica. Esto ocurre en las
sensaciones antagnicas de blanco-negro, amarillo-azul, rojo-verde. Esta teora fisiolgica fue elaborada por Hering en
1878.
Stokvis se basa en la teora de Hering para explicar los contrastes cromticos. Gothlin dio en 1941 una nueva
interpretacin de la teora y se fundament en los procesos de inhibicin y excitacin neuronal; esta nueva versin fue
confirmada por Svaetichin en 1956 mediante la tcnica de los microelectrodos.
En el ao 1959, Land plantea que aparte del papel de la retina en la percepcin del color, es necesario tomar en cuenta
los factores centrales y psquicos, sobre todo estos ltimos.
Posteriormente, investigadores como Wald, Scheibe y Seifert han demostrado experimentalmente que la nica sustancia
que interviene en la percepcin del color es un cromforo cis del retineno.
El Mtodo de las imgenes sensoriales. Este mtodo se debe a Milton V. Klne, quien utiliza la imaginacin como recurso
para provocar el sueo hipntico.
Se le indica al sujeto que, con los ojos abiertos, imagine en forma sucesiva una casa, un rbol, una persona y un animal
(son imgenes parecidas a las utilizadas en la prueba proyectiva casa-rbol-persona, o HTP, de Buck). Luego se le
sugiere al sujeto que cierre los ojos y que piense en su propia imagen, en la misma posicin en que l se encuentra en
ese momento; es decir, que si est sentado piense en su imagen en esta posicin, y si est acostado, igual.
Cuando el sujeto exprese que ha formado la imagen de su propia persona, se le sugiere que piense que sus ojos estn
cerrados y que la imagen creada comienza a profundizar en el sueo y que se va esfumando.
Este mtodo se puede utilizar con nios y da muy buen resultado. Se le pide al nio que cierre los ojos y se imagine que
est viendo un programa de televisin. Al mismo tiempo que se le sugiere la mxima atencin en lo que imagina, en lo
que est contemplando en su imaginacin, se intercalan sugestiones de sueo, levitacin de un brazo, entre otros, de
acuerdo con la profundidad de la induccin hipntica que ha alcanzado el nio.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA SUGESTIN VERBAL.
En el mismo momento en que se tom en consideracin el uso de la sugestin verbal para provocar la hipnosis se logr
el gran salto cualitativo que necesitaba el estudio de los mtodos y fenmenos hipnticos, pues es indudable que la
utilizacin de la palabra acta directamente sobre la subcorteza.
Si observamos los diversos mtodos aplicados por diferentes investigadores, comprobamos que todos emplean la
sugestin verbal para provocar la induccin hipntica.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LIBEAULT (1866).
El mtodo de libeault seala que lo primero que hay que establecer con el sujeto es una relacin interpersonal de
ayuda; es decir, un rapport que permita llegar a conocer sus padecimientos.
Una vez que se conocen los principales problemas del paciente, se comienza a trabajar con el mismo en posicin de
sentado; se le apoya una mano sobre la frente y sin mirarlo se le dice: Va a dormir, Inmediatamente se procede a
cerrarle los ojos y se le asegura que est dormido.

Se le levantan los brazos y se le dice: Ya no puede bajar los brazos. Si por casualidad el paciente baja los brazos, se
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aparenta que no se ha visto y se le hace girar los brazos asegurndole que el movimiento no podr ser detenido.
Cuando aplicaba su mtodo, Libeault hablaba sin parar, con voz fuerte y vibrante para provocar la induccin hipntica.
Siempre haca nfasis en la importancia que tiene la sugestin verbal para producir el sueo hipntico.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BERNHEIM (1880): ESCUELA DE NANCY.
Bernheim no utilizaba en su mtodo ningn procedimiento tcnico auxiliar, solamente empleaba la palabra y por medio de
ella, sugera al sujeto que estaba entrando en sueo hipntico.
El mtodo utiliza la posicin de sentado y tambin la de acostado; se le indica al sujeto relajamiento muscular y eliminar
de su mente todo lo que le produzca temor o sensaciones desagradables.
Toma del mtodo del abate Fara la fijacin de la mirada en los ojos del sujeto (fascinacin) y a partir de ese momento
se comienzan sugestiones verbales de que los prpados se vuelven pesados y que se comenzar a sentir somnolencia
hasta llegar a no poder resistir los deseos de dormir.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE NOISET Y BERTRAND (1820) DEL SUEO FISIOLGICO AL SUEO
HIPNTICO.
Este mtodo, que fue creado por dos amigos del abate Fara, consiste en trabajar con el sujeto a partir del sueo
natural. Se realizan sugestiones verbales y pases magnticos; estos ltimos son en realidad decorativos, pues solamente
con el uso de la palabra se pasa a un sujeto del sueo fisiolgico al sueo hipntico.
Este mtodo es aplicado con poca frecuencia, pero ha sido recomendado como muy positivo si se toman las siguientes
medidas:
1. Aprovechar que el paciente est profundamente dormido y hablar en voz baja, como un cuchicheo perseverante.
2. Es necesario mencionar el nombre del sujeto y decirle que a pesar de sentir la voz del hipnotizador continuar
profundamente dormido.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN ESTMULOS QUMICOS.
Estos mtodos utilizan un medio biolgico que provoca que el sujeto caiga en un estado de somnolencia por el efecto de
la droga administrada.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LOS ESTMULOS TXICOS.
Este mtodo hipntico emplea somnferos, narcoanlisis (la llamada psicoterapia con drogas).
Desde el ao 1881, Chambard utiliz gotas de cloroformo o de ter administradas al sujeto junto con la sugestin verbal,
para producir la hipnosis.
Otros investigadores, como Wetterstrand, von Schrenk-Notzing y algunos ms, han utilizado hasta morfina con el objeto
de inducir la hipnosis. ltimamente se han estado empleando compuestos como el bromuro de etilo, el hidrato de cloral y
el bromhidrato de escopolamina.
Este mtodo se conoce como narcohipnosis. Martnez Perigod y Ass han utilizado este mtodo con la inyeccin de
tiopental-sdico o pentotal (cido etilmetilbutil-2-tiobarbitrico) por va intravenosa en dosis de 1 cm3 (50 mg) por minuto,
en presencia de un anestesista que se ha encargado de la aplicacin del medicamento.
Kaunders y Schilder han usado entre 4 y 12 g de paraldehdo para llevar al sujeto a sentir sueo y despus que ste
aparece provocar la induccin hipntica.
Todo mtodo hipntico que utilice medios txicos para el organismo tiene muchos inconvenientes, entre los que podemos
mencionar la posibilidad de una reaccin alrgica del sujeto, la creacin de hbitos al medicamento, un sueo demasiado
profundo, la prdida del rapport, entre otros, por 10 que slo recomendamos su uso en caso de extrema necesidad.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS AUTOTXICOS (HIPERVENTILACIN)
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La hiperventilacin como proceso provoca un aumento de oxigenacin en la sangre y, por ende, autointoxicacin, que
produce cierta disminucin de la conciencia.
La primera publicacin sobre este mtodo aparece en ao 1877, en las descripciones realizadas por Bramwell, quien
hace mencin a anestesia provocada por hiperventilacin.
Se ha comprobado experimentalmente que la hiperventilacin aumenta la sugestionabilidad y muchas veces lleva a un
estado parecido al trance hipntico, producto de la alcalosis que la misma ocasiona.
El mtodo es sencillo y consiste en sugerir al paciente que respire profundo, lo ms profundamente posible. Al cabo de
cuatro o cinco minutos aparece un desplazamiento alcaltico de los iones en la sangre que ocasiona confusin y una
sensacin extraa.
A pesar de la sencillez del mtodo, no por ello deja de tener complicaciones. Por eso no lo recomendamos para los
principiantes o profesionales con poca experiencia en la aplicacin de hipnosis y sugerimos no utilizarlo nunca en
pacientes con antecedentes de disritmia cerebral, pues se puede provocar un ataque de turbacin de conciencia, ya que
la hiperventilacin aumenta la posibilidad de aparicin de convulsiones en esta situacin.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE FARADAY EN LA ESTIMULACIN ELCTRICA.
Este mtodo se basa en la utilizacin de la corriente elctrica como estmulo para producir la induccin hipntica.
Se emplea para ello un generador elctrico que pueda producir una corriente con intensidad que vare entre 1,0 y 5,0
mA, voltaje de 40 a 50 V, frecuencia de 20 a 2000 Hz y pulso de 0,1 a 3,0 ms.
El influjo de dicha corriente se aplica al sujeto en la frente, el cuello y los prpados. Esto produce sensaciones
placenteras que hacen que el sujeto entre en sueo hipntico en pocos minutos.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BIRMAN.
Este mtodo utiliza la combinacin de la sugestin verbal y la estimulacin interoceptiva dbil que se recibe de los
msculos durante los movimientos de las manos, por el ejercicio que se le indica al sujeto.
Se manda a flexionar los brazos en las articulaciones del codo con un ngulo de 90 y que aproxime lentamente las
puntas de los dedos 'de ambas manos; para esto se le indica: Usted debe flexionar las brazos en las articulaciones del
codo con un ngulo de noventa grados y debe aproximar lentamente entre si las puntas de los dedos hasta que se junten.
Cuando esto suceda usted har una inspiracin profunda y se dormir con un sueo profundo e intenso.
Luego se describe el cuadro de adormecimiento y se le dice: Sus dedos se aproximan ms y ms, la respiracin es
pareja y tranquila; usted se va durmiendo ms y ms profundamente, sus dedos se aproximan mas y mas y se tocan, sus
dedos se tocan.

Si se observa que los dedos del sujeto se dejan de acercar; el hipnotizador los aproxima y los junta con sus manos.
Haga una inspiracin profunda, usted se duerme con sueo tranquilo y profundo, profundo e intenso, duerma, duerma
tranquila y profundamente tranquila y profundamente.
Este mtodo ofrece resultados positivos con sujetos que tienen un alto grado de sugestionabilidad.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHOQUE.
Este mtodo emplea la posicin de pie. Se sita al paciente de espaldas a un silln o divn. El hipnotizador se debe
colocar al costado derecho del sujeto e indicarle: Usted debe mantenerse de pie, derecho, con los talones unidos, no
flexione su cuerpo. Cierre los ojos.
Se 'le coloca la mano derecha nuestra sobre la frente y la izquierda en el occipucio, de modo que flexione ligeramente la
cabeza hacia atrs, y se le sugiere: su cuerpo se balancea libremente.
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Una vez impartida esta orden, se comienza a aplicar fuerza a la cabeza del sujeto para producir un movimiento
oscilatorio. Esto se hace para aprovechar las estimulaciones que provocan los analizadores vestibulares y que producen
cierto mareo en el sujeto.
El mtodo de choque se relaciona con la prueba de susceptibilidad hipntica de oscilacin lateral.
Usted siente cada vez ms, cada vez ms, que se va mareando, no tenga miedo, yo lo aguanto, yo lo sostengo.
Se va ampliando cada vez ms el dimetro del balanceo; es ahora cuando con un movimiento preciso se proyecta al
sujeto hacia el divn que se encuentra detrs de su espalda y con una orden sugestiva en tono imperativo se le dice:
duerma, duerma cada vez ms profundamente.
Algunos autores recomiendan este mtodo para inducir la hipnosis en sujetos histricos. En las investigaciones que
hemos realizado con este mtodo hemos obtenido resultados muy desfavorables con porcentajes muy bajos de
efectividad.
No recomendamos su prctica para el que comienza con la aplicacin de las tcnicas hipnticas.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICO FRACCIONADO.
Se comienza con indicaciones de relajamiento, cansancio y agotamiento, principalmente en las extremidades. Esto se
realiza con los ojos cerrados. Con posterioridad se le indica al sujeto que abra los ojos y relate todo lo que ha sentido.
Una vez que se analizan las sensaciones del sujeto, se comienza de nuevo en la misma forma, pero ahora indicndole
sugestiones verbales de sueo, cada vez con la sugerencia de caer en trance ms rpidamente.
Se repite el ejercicio una y otra vez, avanzando progresivamente en el proceso de induccin hipntica. Entre un
despertamiento y otro deben transcurrir como mnimo 15 minutos.
La finalidad de estas semihipnosis repetidas es establecer, por medio de la repeticin, reflejos condicionados que
familiaricen al sujeto con el proceso de induccin hipntica y profundizar en sus vivencias psicofsicas por sugerencias
posthipnticas.
Este mtodo nos permite a veces obtener rpidamente la profundidad hipntica deseada, sobre todo en aquellos sujetos
que tienen mucho miedo de quedar profundamente dormidos y no despertar despus. El mtodo fraccionado le ofrece
cierta seguridad al paciente y elimina la preocupacin del despertar.
MTODO DE INDUCCIN DE HIPNOSIS IDEOMOTORA.
Este mtodo ha sido utilizado por Erickson. Consiste en trabajar al sujeto con los ojos cerrados y piense que se est
poniendo liviana; al mismo tiempo se le dice que comenzar a elevarse la mano poco a poco.
Cuando se observe el fenmeno de levitacin, basado en la autosugestin, se le indica en ese momento (se le ordena)
que duerma profundamente.
Por lo general se obtienen buenos resultados con este mtodo en sujetos muy imaginativos y susceptibles a la sugestin.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA UTILIZADOS EN NIOS.
El resultado que se alcanza con la utilizacin de la hipnosis en los nios es variable aunque algunos investigadores
manifiestan que es satisfactorio.
Es necesario tener en cuenta la edad para aplicar un mtodo determinado. Uno de los aspectos fundamentales que hay
que tener en cuenta para el xito es el establecimiento de un buen rapport con el sujeto. Se deben utilizar palabras de
halago para el nio y decirle que se le ensear una prueba que solo la pueden realizar los nios que tengan la
inteligencia y dems virtudes de l.
El lenguaje utilizado tiene que ser sencillo y se deben evitar las palabras que no sean comprendidas por el nio por no
estar al nivel de sus conocimientos.
Las palabras que se empleen deben corresponder al mundo de las representaciones del nio, las cuales dependen de su
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estado afectivo y sus caractersticas individuales.

Analizando la literatura sobre la utilizacin de la hipnosis en nios, comprobamos que existe discrepancia de criterios.
Algunos autores consideran que los nios son fcilmente hipnotizables y sealan cmo algunos nios, con inhibicin de
sus tendencias agresivas, sienten una verdadera necesidad de entrar espontneamente en estado hipntico para
provocar as una abreaccin. Otros, por el contrario, hacen nfasis en que a pesar de que son sugestionables, no son
ms fciles de hipnotizar que los adultos, sino que a veces ocurre lo contrario.
Coincidimos con esta ltima posicin. Es necesario tener amplia experiencia y mucha paciencia para trabajar con nios y
no utilizar mtodos de fascinacin, sino de estimulaciones que provoquen agotamiento y cansancio o mtodos que
aprovechen la fantasa propia de la edad del nio.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA PARA NIOS DE 3 A 7 AOS.
Como es lgico suponer, a esta edad no existe an un adecuado desarrollo de los procesos de anlisis-sntesis del
pensamiento. Existe predominio del primer sistema de seales, lo que nos obliga a utilizar mtodos que trabajen
principalmente sobre dicho sistema; para esto se emplean estmulos montonos que produzcan agotamiento; como el
balanceo de un silln, o canciones infantiles que indiquen sueo.
Se pueden utilizar grabaciones que tengan canciones montonas (ver los mtodos basados en los estmulos acsticos,
explicados anteriormente y que sugieran sueo).
En trminos generales se obtienen buenos resultados, aunque la hipnosis es superficial y no es usual producir amnesia.
En esta edad no es necesaria una gran profundidad en el sueo hipntico para conseguir los resultados que
perseguimos.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA PARA NIOS DE 8 A 12 AOS.
En esta edad ya el nio es capaz de asimilar tcnicas hipnticas que lo lleven a un mayor grado de profundidad.

El Pensamiento en cintas de imgenes. Este mtodo consiste en utilizar la imaginacin y la fantasa caractersticas de los
nios de esa edad.
Mediante imgenes en cintas se le trasmite al nio toda una serie de programas que lleven implcitas sugestiones para
conducirle al sueo.
Otro mtodo que se relaciona con ste y que se utiliza con xito en esta edad es el mtodo de imgenes sensoriales.
Mtodo de entrenamiento hipntico. Este mtodo emplea como punto de partida la tcnica de Kretschmer, que
comienza con el primer ciclo del entrenamiento autgeno de Schultz para pasar al estado hipntico.
Mtodo del pestaeo sincronizado. Dicho mtodo es muy efectivo en esta edad, as como en adultos, por lo que lo
explicaremos separadamente a continuacin.
De acuerdo con nuestra experiencia, es el mtodo que permite obtener ms resultados positivos.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL PESTAEO SINCRONIZADO.
Es el mtodo preferido por varios autores, algunos lo utilizan hacindole algunas modificaciones que les han sugerido la
prctica y la investigacin emprica, tomando como adiciones variables otros mtodos clsicos.
La primera modificacin es utilizar el pestaeo sincronizado unido a la fijacin de la mirada en un punto luminoso (mtodo
de Braid). La otra consiste en la fijacin de la mirada del sujeto en los ojos del hipnotizador (mtodo de fascinacin de
Fara) unida al pestaeo sincronizado.
Estas modificaciones nos han brindado magnficos resultados, pues se consigue un alto nivel de sugestionabilidad en los
sujetos a los que se les realiza la induccin hipntica.
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El mtodo del pestaeo sincronizado es sumamente sencillo de aplicar. Su objetivo es producir agotamiento en los
msculos elevadores de los prpados, lo cual hace que sea prcticamente imposible abrir los ojos. Este mtodo puede
ser utilizado con cualquier posicin, aunque la mejor es la de acostado.
Si se combina con el mtodo de Braid, se debe situar un objeto brillante frente al sujeto, a una distancia de
aproximadamente diez centmetros de la cara, de manera que quede sobre la frente para que tenga necesidad de mirar
ligeramente hacia arriba.
Si se va a trabajar con la otra modificacin (fijacin de la mirada del sujeto en los ojos del hipnotizador), es necesario que
el hipnotizador tenga cierta preparacin, pues debe tener resistencia para sostener la mirada sin que le provoque
pestaeo y pueda consecuentemente hipnotizarse l mismo en lugar del sujeto.
En caso de no contar con el punto brillante y de no querer usar la fascinacin, sencillamente se utiliza el mtodo clsico
del pestaeo sincronizado, aunque el empleo concomitante de cualquiera de las variables que sugerimos provoca un
agotamiento mucho ms rpido de los msculos elevadores de los prpados. Hay cuatro aspectos que es necesario
tener en cuenta para la aplicacin del mtodo:
1. Establecimiento de rapport con el sujeto. Se le explican las ventajas de la hipnosis, que es inofensiva y no hace
correr riesgo alguno, para eliminar o al menos disminuir el nivel de ansiedad que puede producir la espera de un
tratamiento que se desconoce.
2. Relajamiento total del sujeto para facilitar la no aparicin de puntos de excitacin en la corteza y para que se
pueda lograr la inhibicin de las zonas frontales del cerebro en las que se encuentran las reas motoras y
premotoras, que son las primeras en inhibirse cuando se va a pasar al sueo.
3. Se le indica al sujeto que fije la vista en un estmulo luminoso, en los ojos del hipnotizador o simplemente en un
punto cualquiera, segn la variable que se vaya a utilizar.
4. Se le explica que se va a empezar a contar nmeros consecutivos y que a medida que se mencione cada nmero
l debe cerrar y abrir los ojos de forma suave y natural.
Esta consigna debe quedar claramente explicada al sujeto; Si es necesario, el hipnotizador debe realizar l mismo
ejercicio de parpadeo a modo de ejemplo y hacer un ensayo con el sujeto.
A los casos que hemos aplicado este mtodo con la variante de la fijacin de la mirada, sin haber realizado previamente
pruebas de susceptibilidad, se les ha podido hipnotizar en su mayora (95% de los mismos), aunque no todos han sido
pasados a hipnosis profunda.
Cuando se ha aplicado este mtodo a personas que han obtenido altos valores en la escala que utilizamos para evaluar
los resultados de las pruebas de susceptibilidad, se han hipnotizado 100% de los casos.
Para los que vayan a utilizar la variante de la fascinacin con el parpadeo sincronizado recomendamos:
1. Si se va a trabajar al sujeto en posicin de acostado, el hipnotizador debe colocarse por detrs de su cabeza, de
modo que el individuo tenga que mirar hacia atrs y para arriba cuando se le indique que mire fijamente los ojos
del hipnotizador. Esta posicin incmoda de fijacin de la mirada, ms el efecto sugestivo del mtodo de la
fascinacin y el efecto fisiolgico del pestaeo sincronizado, establecen una combinacin sumamente inductora de
sueo hipntico al unirse a la sugestin verbal.
2. Si se va a trabajar al sujeto sentado, el hipnotizador debe ponerse ms alto, para que aqul tenga necesidad de
mirar hacia arriba. Tambin es muy efectivo ponerse por detrs del sujeto, lo que lo obliga a inclinar un poco hacia
atrs la cabeza, y esta posicin tiende a provocar contraccin muscular en el cuello.
Como hemos podido ver existen muchos mtodos de induccin hipntica. Incluso podemos inventarnos variantes
adecuadas o adaptadas al sujeto que se ha de someter al trance, tal y como haca en muchas ocasiones el Doctor Milton
Erickson, que usaba en muchos de sus dilogos hipnticos metforas, situaciones imaginarias, historias y cuentos.
Algunos procedimientos de relajacin y autocontrol, son de gran utilidad y buenos resultados en terapia, de una gran
rapidez en su aprendizaje por parte de los pacientes, adems de que permiten su aplicacin tanto en casos individuales
como en grupo. De hecho, nosotros hemos realizado estas tcnicas con diversos grupos de personas que van desde
estudiantes y personas mayores hasta enfermos psicticos, aparte del tratamiento de problemas a nivel individual en
diversas reas.
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Una vez que ya hemos diagnosticado el problema de la sugestionabilidad, y apreciando los requerimientos a tener en
cuenta para lograr una buena hipnosis, procedemos entonces a inducirla, pudiendo escoger entre muchos mtodos,
aquellos que ms nos gusten, que ms fe les tengamos o que resulten ms fciles de aplicar.
A continuacin nos referimos a las formas o mtodos empleados en nuestra prctica cotidiana en el plano asistencial,
algunos de estos mtodos son muy usados actualmente por varios investigadores para hipnotizar y profundizar en la
hipnosis, el Doctor J.P. Guyonnaud (18) expone de manera sencilla y muy didcticamente estas tcnicas.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA ORAL.
Quizs sea largo, pero es bastante seguro a la hora de obtener resultados. El sujeto puede estar sentado o tumbado. En
todo caso en una posicin cmoda. Preferiblemente con los ojos cerrados le iremos induciendo con nuestra voz relajando
parte a parte del cuerpo, empezando por los pies y acabando por la cabeza o viceversa. Al terminar esta relajacin
progresiva vamos introduciendo sugestiones de pasividad y sueo: Ahora te encuentras tan a gusto que dormirs...
sientes como un ensueo agradable que te va envolviendo...

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA DE FIJACIN DE LA MIRADA.
Son todos aquellos en que indicamos a un sujeto que se fije en cualquier cosa exterior, que puede ser fija, o en
movimiento. Puede tratarse de un foco de luz, un pndulo oscilante, un disco hipnoidal. Antes o despus incluso sin
sugestiones por parte del hipnlogo- se ir produciendo un cansancio ocular que nos ir adormeciendo. Si introducimos
sugestiones sern de este tipo: Conforme miras este objeto, tus ojos van sintiendo un ligero cansancio que cada vez se
hace ms intenso. Poco a poco los prpados se vuelven ms pesados y es como si quisieras cerrar los ojos porque
quieres dormir o descansar...
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA CATALEPSIA.
Pedimos al sujeto que una con fuerza sus piernas y que apriete los brazos estirados hacia el cuerpo, que ponga rgidos
todos los msculos de su cuerpo, que apriete el abdomen y en definitiva, que se imagine que una especie de tabla o
estatua de bronce. Acto seguido la imprimiremos un ligero balanceo para que note su rigidez. Una vez conseguida la
rigidez total, podemos con ayuda de otras personas, tumbarle en el suelo, en un divn o camilla. Inmediatamente le
indicaremos que se encuentra muy concentrado y que dormir o entrar en un estado profundo y especial a nuestra
indicacin. Podemos dar un pequeo chasquido con los dedos o tocarle ligeramente la frente con los dedos al mismo
tiempo que decimos: duerme! o Ya est... estas en un estado profundo y especial! A partir de ah, usamos sugestiones
para profundizar.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA RIGIDEZ DEL BRAZO.
La persona est sentada... le estiramos el brazo y lo colocamos a la altura del hombro.
Le sugerimos que se encuentra bien y que su brazo cada vez est ms rgido. Le hacemos sentir con ligeras presiones
sobre la mano dicha rigidez para que se retroalimente en la sugestin... una vez conseguido le indicamos que el brazo
comenzar a pesar, que se ha transformado en plomo... el brazo en tan pesado que su peso se hace insostenible e ir
cayendo. Conforme el brazo va bajando, notars como un sueo agradable e intenso te va invadiendo... cuando el brazo
se desplome por completo, dormirs. Si la sugestin surte efecto, el sujeto ir bajando el brazo hasta soltarlo por
completo; en este momento daremos la orden duerme!
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA EXPECTACIN.
Especialmente cuando se hace hipnosis de espectculo, este mtodo es til. Supongamos un aforo donde se espera al
hipnotizador con expectacin... por tanto ya existe un ambiente lo suficientemente sugestivo para inducir con facilidad a
cualquier asistente. El hipnotizador deber hablar con cierto misterio y persuasin. Al acercarse a cualquier espectador
que ponga reparos a su proximidad ante el temor de ser hipnotizado, a un solo toque u orden del inductor, entrar con
facilidad en hipnosis.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL ENGAO.
Especialmente para usarlo con sujetos difciles. Pondremos a una persona ante nosotros indicndole que le vamos a
hipnotizar (le habremos comentado previamente que en realidad no ser a ella a quien induciremos, sino que simplemente
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debe fingir que est durmiendo); a su lado pondremos a otra a la que realmente queremos inducir- y le explicaremos
que su misin es observar con todo el detalle y atencin que pueda cmo se duerme la otra persona. Preferiblemente
podremos a uno frente a otro y el inductor se sita en medio. Bien... llegado este punto a nuestro compinche le
pasaremos un pndulo oscilando por delante de los ojos, por ejemplo y el comenzar a fingir su adormecimiento.
Deberemos estar atentos a nuestra verdadera vctima, pues cuando su atencin sea intensa, soltaremos de una el
pndulo y de inmediato sin darle tiempo a reaccionar, situaremos nuestra mano delante de su frente o sus ojos
cerrndoselos y dicindole enrgicamente: duerme!
Una puntualizacin a tener en cuenta es que muchas personas son reacias ante trminos como hipnosis hipnotismo o
sueo por el temor que estos suscitan de prdida de la propia conciencia. En ese caso podemos sustituirlos por
palabras o expresiones como estado especial trance, ensueo o sopor.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL METRNOMO CON CONTEO.
Pida a la persona acostarse de espaldas, a su comodidad (de preferencia, la cama o el sof deben estar blandos).
Accione el metrnomo (siempre 60 golpes por minutos), luego invite a la persona a escuchar cada golpe, con los ojos
cerrados y pensando en el sueo.
Alrededor de 10 minutos despus, retome la palabra y diga:
Contine con los ojos cerrados y piense en el sueo, no piense en otra cosa... respire tranquilamente, regularmente,
profundamente... Nada le altera... Nada lo turba... Nada le inquieta... Todo est en calma... todo est tranquilo alrededor
de usted.
Usted no escucha ms que los golpes del metrnomo... y mi voz, mi voz que le calma y le duerme... Usted escucha mi
voz, mi voz, mi voz... Su respiracin se vuelve ms tranquila...Tranquila Ms profunda como cuando usted duerme... A
cada respiracin, usted. est ms calmada... Su respiracin es tranquila y regular.
Su respiracin es tranquila, le absorbe completamente... Pronto yo comenzar a contar... y con cada cifra que yo
pronuncie, con cada golpe del metrnomo, una somnolencia le invadir... sus miembros se adormecen... Una pesadez
agradable se apodera de su cuerpo... Su cuerpo... se relaja... Su cuerpo se pone pesado... pesado, como si se volviera
de plomo...
Marque un tiempo de pasada, luego prosiga:
Yo cuento: uno, un calor agradable corre por sus venas... dos. Usted est en un estado de calma... Usted se relaja y se
desinteresa de todo... Usted va a dormir... tres... Una ligera neblina le invade... La neblina aumenta ella se esparce...
cuatro... Todo est negro alrededor de Usted.... Es la oscuridad... cinco... La somnolencia aumenta... seis... Alrededor
de Usted., todo es an ms calmado... alrededor de Usted todo es an ms oscuro... Mi voz le calma... mi voz le
duerme... siete... Usted se duerme profundamente... su corazn late regularmente... ocho... Es el marcador de arena...
Nueve... Una somnolencia irresistible le toma... diez... Usted pierde conciencia... ms y ms profundo... Gracias a un
sueo profundo, tranquilo, benfico... Usted toma conciencia, ms y ms profunda... once... Ningn ruido le altera...
Usted entiende nicamente mi voz y el golpe del metrnomo... doce... Duerma profundamente, ms profundamente...
trece... Duerma... Duerma... catorce... A cada palabra que yo pronuncie, a cada golpe del metrnomo, Usted. se duerme
ms profundo... todava ms profundo... quince... Usted va a dormir... nada podr detenerle... Usted va a dormir bien...
diecisis... Usted duerme mejor y mejor.
La llamada bola hipntica se trata, de hecho, de una bola de cristal exactamente como aquellas utilizadas en las sesiones
adivinatorias (cristalomancia). Si Usted desea utilizarla para hipnotizar, es necesario llegar a sensibilizar por su intermedio
a la persona que ser hipnotizada y esto inmediatamente acelera la intervencin.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA A TRAVS DE LA SENSIBILIDAD A LA BOLA (TCNICA N 1)
Pida a la persona (que puede estar de pie, sentada o acostada) mantener las manos abiertas, la palma de la mano hacia
arriba y concentrar la mirada en la bola que Usted tiene en la mano izquierda.
Diga:
Piense que sus manos se cerrarn. Y mirando esta bola, Usted va a sentir que sus manos se cierran... Pequeas
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sacudidas van a agitar sus manos, anunciando que ellas no tardarn en cerrarse.
Sus manos se contraern, sus manos se cerrarn... Ya est, los movimientos apenas perceptibles animan sus dedos...

Estos movimientos se intensifican ms y ms... Usted comienza a sentir agitarse sus dedos... Sus dedos se agitan... Sus
manos tardarn en cerrarse... Ya... Sus manos se cierran y ellas se cerrarn ms y ms rpido... Una fuerza las cierra...
Imposible mantenerlas abiertas... Sus manos se cierran... ellas se cierran... ellas se cierran... siempre... todava...
todava... Es irreversible... Sus manos se cierran completamente... Abrirlas es imposible, Usted intenta... Sus manos se
cierran... Ellas se abrirn en un momento, cuando yo d trmino a la influencia de la bola... Usted siente una fuerza que
las cierra... Sus manos continan cerrndose... Sus manos se cierran... Sus manos se cierran y ellas no van a abrirse
ms...
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA A TRAVS DE LA SENSIBILIDAD A LA BOLA (TCNICA N 2)
Pida a la persona que se ponga de pie, los pies juntos y los brazos a lo largo del cuerpo.
Con mucha seguridad diga:
Observe esta bola. En un momento Usted se sentir halado hacia atrs. Fije su mirada en esta bola hipntica e
irresistiblemente Usted se sentir halado hacia atrs... Ya est, porque Usted mira mejor la bola, Usted comienza a
sentirse halado hacia atrs...
Muy ligeramente, avance la bola hacia la persona (como si Usted deseara obligarle a retroceder) y, en la medida en que
ella se aproxime a sus ojos, afirme con sincronismo:
Usted es tirado hacia atrs... Usted es tirado hacia atrs... Usted cae hacia atrs... Usted se derriba...
Despus que la persona asuma la cada hacia atrs, apresrese a retenerla y diga:
Usted lo ve, es suficiente mirar fijamente esta bola, si Usted cae irresistiblemente hacia atrs.
(Es de notar que con ciertas personas particularmente sensibles a la hipnosis, no es igualmente necesario acercar la
bola, puesto que ellas pierden el equilibrio desde el final de la segunda fase del test).
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA BOLA.
Luego de constatar la eficiencia de la bola por intermedio de una u otra de las tcnicas descritas (mejor an, de las dos),
vale apuntar que si Usted se halla en presencia de una persona fcilmente hipnotizable, puede lograr una hipnotizacin
inmediata con el mtodo que se detalla a continuacin:
Pida a la persona que se instale confortablemente en un silln o se relaje en posicin acostada (siempre sobre la
espalda).
Aparente "magnetizar" la bola (efectuando sobre ella un simulacro cualquiera) con mucha ostentacin.
Mire fijamente la raz de la nariz de la persona (ejerciendo la fascinacin con la mirada).
Afirme:
En un momento, cuando Usted tome esta bola, se dormir con un sueo profundo. Y tomando esta bola, Usted sentir
que el sueo cae sobre Usted Porque esta bola magnetizada puede hacerle dormir y ella le dormir para bien.
Contine ejerciendo la fascinacin con la mirada, realice algunos pases sobre la bola, luego dsela a la persona y diga:
Ahora, tome esta bola en su mano derecha (izquierda, para los zurdos), agrrela, agrrela fuerte y usted dormir un
profundo sueo... Usted dormir un profundo sueo.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA INSTANTNEO N 1.
Colquese frente a la persona, invtela a que permanezca de pie y mantenga los talones juntos y los brazos extendidos.
Apodrese de su mano derecha y pdale cerrar los ojos.
Levante su brazo derecho y ejrzale una pequea presin, para suavizarlo un poco.
Ponga su pie izquierdo detrs del pie derecho de la persona y sugirale la cada hacia atrs (ver mtodo de la cada
hacia atrs con fijacin de la mirada), siempre manteniendo su mano derecha.
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Desde que la persona comience a caer, trela hacia usted (por su mano derecha) y diga:
Ahora, Usted dormir profundamente... En un segundo yo le pedir abrir los ojos y sentarse en la silla sealada por m.
Est hecho... Sus ojos se cierran y Usted caer en un sueo an ms profundo... Ya est... Abra los ojos y sintese en
esta silla...
Para que el mtodo sea ms eficaz, siempre coloque una silla detrs de la persona y en lugar de darle la orden de abrir
los ojos y de sentarse, sugirale:
Duerma profundamente... Ya Ud. duerme... Ud. tiene deseos de sentarse... sus piernas se ponen blandas, ms y ms
blandas... Y de la misma forma que Ud. se sentar, Usted dormir an ms profundo.
Luego que dulcemente le ayude a sentarse, contine para sugerirle la llegada del sueo, tan necesario.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA SEMIRRPIDO.
Se trata de una tcnica creada por el hipnoterapeuta Ellman.
Funciona como sigue:
Tome la mano (izquierda o derecha, poco importa) de la persona y prevngala.
Su hipnotizacin se desarrollar de una manera extremadamente simple; ser suficiente que yo cierre su mano en tres
repeticiones.
Con un tono muy sugestivo diga:
En el primer cierre Usted sentir sus prpados ponerse pesados y Usted los dejar ponerse pesados... En el segundo
cierre sus ojos... Estos tendrn deseos de cerrarse y Usted los dejar cerrarse... En el tercer cierre... sus prpados
estarn completamente cerrados, los msculos que los rodean completamente relajados... y Usted no tendr deseos de
abrirlos.
En los intervalos de algunos segundos o minutos (segn la reaccin de la persona) efecte los tres cierres de la mano, y
despus el cierre de los ojos, diga:
Relaje los msculos que rodean sus ojos.... Haga como si Usted no pudiera abrirlos, haga como si Usted no pudiera abrir
los ojos, como si todos los msculos que rodean sus ojos estuvieran fatigados, relajados... Ahora Usted intentar abrirlos
y haciendo esto comprobar que mientras ms Usted intenta abrirlos, ms ellos permanecen cerrados, ms sus
prpados se ponen pesados... No intente abrirlos ms... Ahora la relajacin de sus ojos disminuyen de un solo golpe en
todo su cuerpo, hasta llegar a sus dedos... ya est, todo su cuerpo se relajado, relajado.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL NDICE.
Siguiendo las huellas del clebre Bernheim, Paul Clment Jaget, uno de los ms eminentes hipnotizadores franceses de
nuestro siglo, tuvo un papel primordial en la creacin de este mtodo, que consiste en lo siguiente:
Invite a la persona a instalarse confortablemente en un silln, de espaldas a la luz.
Tome entre las manos los pulgares del hombre o la mujer que se encuentra delante de Ud. y ejerza una ligera presin en
la raz de los dedos (zona considerada como hipngena).

Diga:
Ante todo, Usted debe relajarse... Suelte sus brazos y sus piernas, djelas, djelas reposar... deje reposar bien sus
miembros... yo voy a dormirlo plcidamente, gradualmente. Sin ninguna inquietud, lo que yo har le ser extremadamente
agradable... Poco a poco, una ligera torpeza le invadir... Usted se sentir bien, verdaderamente bien... El sueo le
vencer y le vencer ms, mas Usted se sentir reposado... Esto ser como en los momentos en que, luego de una gran
fatiga o una carencia de sueo, no pudiendo ms, Usted se duerme sbitamente y seguro irresistiblemente.
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Suelte los pulgares, ponga su ndice derecho (izquierdo, si Usted es zurdo) delante de los ojos de la persona y, con un
movimiento lento y regular, comience a describir, con el dedo, crculos de un dimetro de cinco centmetros
aproximadamente, siempre diciendo:
Siga con la mirada la extremidad de mi ndice... Fije los ojos en mi ndice... La fatiga se apodera de sus ojos...Sus
prpados se pondrn pesados... Sus prpados parecen pesados... Sus prpados estn pesados... pesados... Sus
prpados estn pesados... pesados... pesados... Sus prpados se entorpecen y se entorpecern ms y ms, sus
prpados estn pesados... pesados... pesados.... muy pesados, ms y ms pesados... Ellos pesan... ellos pesan... ellos
pesan ms y ms... Sus prpados estn muy pesados... pesados... pesados... como de plomo... pesados como de
plomo... Observe siempre mi dedo, que da vueltas, que da vueltas, que da vueltas, le pica en sus ojos... La neblina
aumenta... la neblina se esparce... Sus ojos van a cerrarse... sus ojos se cierran... ahora, sus ojos se cierran
completamente, y cuando yo diga "siete", sus ojos no podrn abrirse ms... a medida que yo vaya contando, sus ojos se
van a entorpecer ms y ms.
Sin dejar de girar el ndice, cuente:
Uno... Sus prpados estn ms y ms pesados... dos... Sus prpados se cierran ms y ms... tres... Su cabeza se
adormece... Su cabeza se adormece... cuatro... El sueo lo vence, es el sueo... cinco... Sus ojos estn cerrados, bien
cerrados... seis... Usted no piensa ms que en dormir... siete... Usted se duerme.
En tal estado, habitualmente la persona cierra efectivamente los ojos.
Si el est de esa forma, es el momento de aplicar su magnetismo, especialmente a travs de los pasos longitudinales
lentos, de la cabeza al epigastrio; y esto es todo para continuar la sugestin:
Usted tiene sueo... Usted tiene sueo... El sueo lo gana... Con un profundo sueo, Usted se duerme...irresistiblemente,
el sueo lo invade... Cada una de mis palabras le dormir profundamente y cada segundo que pasa, Usted duerme ms
y ms profundamente... un profundo sueo, muy profundo sueo...Duerma...Usted se duerme... Usted se duerme.
En este punto, normalmente la persona no tarda en inclinar su cabeza, lo cual revela la necesidad de que Usted se
coloque detrs para tomar la cabeza entre sus manos, de manera de que pueda ejercer una ligera presin en los ojos
(apoyando el ndice izquierdo sobre su ojo izquierdo y el ndice derecho sobre su ojo derecho). Y a partir de este instante
se impone realizar las sugestiones de forma rtmica con un timbre grave y haciendo nfasis en las consonantes:
Usted duer-me... Usted duer-me...Usted esta dor-mi-do... Usted duer-me con un profundo sueo... Todo est... negro
para Usted.... Usted no entiende ms que mi... voz... duerme.
Ubquese otra vez delante de la persona y durante tres minutos aproximadamente describa con los pulgares,
simultneamente, dos arcos de crculos tangentes a las cejas de la persona, partiendo del medio de la frente y diciendo
siempre:
Usted est dormido... Cuando yo diga " siete ", Usted caer en un profundo sueo... Yo comienzo... uno... El deseo de
dormir es grande... dos... Una necesidad irresistible de dormir le invade tres... Usted tiene sueo... cuatro... Sueo,
sueo.... cinco... el sueo lo derriba... seis... Usted duerme ms y ms profundamente y nada puede despertarlo... Usted
duerme ms y ms profundamente...
Si desea esto, repita los pases y diga luego la palabra "siete"; pero si la persona da la impresin de reaccionar bien,
tome desde ese momento su puo derecho (izquierdo, si es zurdo) y termine con la sugestin:
Ahora Ud. est bien dormido... Nada podr despertarlo, excepto yo... Duerma, duerma profundamente.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL BRAZO LIGERO.
Las bases de este procedimiento fueron planteadas en 1923 por uno de los ms afamados especialistas modernos de la
hipnosis: Erickson.
He aqu cmo funciona:
Pida a la persona que se instale confortablemente sobre una silla y que coloque sus manos sobre los muslos.
Diga:
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Descanse sobre esta silla y reljese... Preste toda su atencin a sus manos... Vigile sus manos y descubrir que lejos de
ser intil o igualmente fastidioso, esta observacin es saludable; ella le har bien... Piense nicamente en sus manos...
Concntrese en sus manos... Pronto, Usted notar que ciertas cosas se producirn en el transcurso de su relajacin.
Estas cosas siempre se producen cuantas veces Usted se deje llevar por la relajacin, pero hasta aqu ellas son, para
Usted, pasos inapreciables.
Marque un tiempo de detencin y luego prosiga:
Concntrese Usted en todas las sensaciones e impresiones que Usted experimentar en sus manos, igual en la mano
izquierda que en la derecha... Puede ser que Usted sienta el tejido de sus pantalones (o vestido) contra la palma de su
mano... o el calor de su mano en su muslo... Las sensaciones que Usted experimentar, yo deseo que Usted las
observe... Puede ser que sienta Usted una especie de movimiento... Observe sus sensaciones, cualquiera que stas
sean.
Un silencio, luego del cual contine diciendo:
Observe siempre sus manos y note su inmovilidad... Hay movimientos en sus manos, pero ellos no son todava
perceptibles...Yo deseo que su mirada permanezca concentrada en sus manos... Su atencin puede desviarse de sus
manos, pero vuelve siempre a ellas y Usted mantiene los ojos fijos en las manos... Usted se pregunta cundo los
movimientos que se encuentran en ellas van a ser visibles. La curiosidad le vence, Usted desear saber lo que la
invade... De hecho, las sensaciones que Usted va a experimentar son tales, que no importa que pueda sentirlas.. En uno
de los dedos o en las manos, un ligero movimiento, un estremecimiento, va a aparecer... vigile este estremecimiento...
Estire sus manos... Cul de sus dedos va a moverse primero? El mayor?... El ndice?... El anular?... El
auricular?... El pulgar? Uno de sus dedos va a estremecerse o moverse... Usted no sabe exactamente cundo... ni en
cul mano... Sin duda, Usted va a sentir pequeos movimientos en sus dedos... Esto podra producirse ms rpido de lo
que yo pienso... Observe bien... esto podra producirse ms rpido de lo que yo pienso.. Observe bien... para comenzar,
Usted va a experimentar un ligero estremecimiento.
Normalmente, en este estado, unos de los dedos de la persona se mueve efectivamente (en caso contrario, es necesario
repetir el texto) a partir de la frase "Estire sus manos", lo que permite decir:
Ya est! Su pulgar (o ndice, anular, entre otros.) se estremece y se mueve...Probablemente, este movimiento se
acentuar... Y, antes del movimiento, Usted observar una cosa interesante... Los espacios entre los dedos se ampliarn
notablemente... Los dedos se separan muy ligeramente y Usted nota que los espacios se separan ms y ms... Ellos van
a separarse lentamente... Sus dedos no pueden permanecer cerca... Ellos tienden a separarse... Ellos se separan y van
a separarse ms y ms... Una fuerza los separa... Es ms fuerte que usted... Ellos se separan... Sus dedos se separan
ms y ms... Ms y ms... Ms y ms, exactamente como esto... Pronto, Usted observar que sus dedos desearn
levantarse... Levantarse para formar un arco encima de la rodilla, como si ellos desearan levantarse ms y ms alto.

Si todo va bien, uno de los dedos de la persona se levanta (o comienza a levantarse), lo que permite proseguir diciendo:
Observe como su ndice (o pulgar, auricular, u otro.) se levanta... Al mismo tiempo, los otros dedos desean seguirlos...
De ah que se levanten lentamente... Mientras sus dedos se elevan, Usted sentir una sensacin de ligereza en la
mano... Una sensacin de ligereza, sobre todo porque los dedos se levantan an y toda la mano se levantar y se
elevar lentamente, ligera como una pluma... Su mano va a elevarse como un globo que sube en el aire... Un globo que
se eleva ms y ms alto, ms y ms alto...
En este estado, habitualmente, la mano de la persona comienza efectivamente a elevarse. Si es el caso, en lugar de
repetir todava la sugestin que acaba de hacerse, prosiga diciendo:
Su mano se vuelve ligera, muy ligera... Ya sus dedos se levantan... Ellos se elevan... Su mano est ligera... Ligera...
Ligera como una pluma... Ms y ms ligera... Su mano se eleva... Ella se eleva... Ella sube... Sube... como un globo
sube en el aire... Su mano est ligera... Su brazo tambin est ligero, muy ligero... Observe que su mano se eleva y su
brazo sube, sube en el aire, un poco ms alto, ms alto, ms alto todava, todava.
Normalmente la sugestin aporta sus frutos (el brazo comienza a elevarse), lo que permite continuar:
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Observe, observe la mano y el brazo que se eleva. Mientras Usted observa, Usted comienza a sentir que
progresivamente sus ojos se ponen fatigados, soolientos... Mientras su brazo contina elevndose, una sensacin de
relajacin y de fatiga lo invade. Usted tiene ms y ms deseos de dormir... Un gran deseo de dormir... Sus ojos se ponen
pesados y, puede ser, pronto sus prpados desearn cerrarse... y mientras su brazo se eleva ms alto, usted tiene
deseos de sentirse ms y ms relajado. Usted tendr ms y ms sueo y usted desear experimentar una sensacin de
paz y de relajacin, cerrando los ojos y durmindose... Usted va a sumergirse, porque su brazo se eleva... Su brazo se
eleva todava, todava y Usted se pone muy sooliento... Sus prpados se vuelven pesados, su respiracin se vuelve
lenta y regular... Respire profundamente, inspire y expire... Usted est relajado...
Luego contine:
Mientras Usted observa su mano y su brazo, se siente ms y ms relajado y sooliento, Usted observar que la direccin
de su mano va a cambiar... su brazo se doblar y su mano se aproximar ms a su cara, todava, todava, todava, y
mientras ella se eleva, Usted va lentamente, pero seguro, a entrar en un profundo, profundo sueo, en el cual Usted se
relajar profundamente y Usted lo desear... El brazo continuar elevndose, ms alto, hasta que alcance su cara, y
usted tendr ms y ms sueo, pero Usted no debe dormirse antes de que su mano alcance su cara... Cuando su mano
alcance su cara Usted estar dormido, profundamente dormido... Ahora su mano cambia de direccin... Ella se eleva
hacia su cara... Sus prpados se vuelven pesados... Usted tiene ms y ms sueo, ms y ms sueo...
Cuando vea que la mano se aproxime a la cara y que los prpados pestaeen ms rpido, diga:
Sus ojos se vuelven pesados, muy pesados, y la mano se eleva hacia la cara. Usted se siente muy fatigado y
sooliento... Sus ojos se cierran... Se cierran... Cuando su mano alcance su cara, Usted estar dormido, profundamente
dormido... Usted siente una gran somnolencia... Usted se siente ms y ms somnoliento... Usted tiene un gran deseo de
dormir... Usted tiene una gran fatiga... Sus prpados son como de plomo y su mano se eleva, se eleva derecho hacia su
cara... y cuando su mano alcanza su cara, Usted estar dormido.
Es la ltima fase. La mano est cerca de alcanzar la cara y provocar el cierre de los ojos. Termine diciendo:
Duerma, duerma, duerma simplemente... mientras Usted duerme, la relajacin se apodera de Usted Yo deseo que Usted
se concentre en la relajacin, un estado de relajacin sin la menor tensin... No piense en nada ms que en dormir, en
dormir, profundamente.
Mtodos de profundizacin del sueo hipntico.
La induccin del sueo hipntico segn una u otra de las tcnicas descritas anteriormente, no lo es todo. Ella abre
solamente la va a la fase ms importante y ms constructiva de la hipnosis: aquella que permite al hipnotizador
comunicar a la persona hipnotizada, sugestiones (instrucciones) destinadas a combatir un mal determinado (asma,
hipertensin, tabaquismo, insomnio, impotencia, entre otros.) Y para que las condiciones ideales exigidas por esta fase
decisiva sean reunidas, es necesario proceder a veces a la profundizacin del sueo (trance hipntico) por intermedio de
mtodos particulares, como los que a continuacin citamos.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA HIPERESTESIA.
El hipnotizador sugiere:
Pronto su rodilla izquierda ser extremadamente sensible... En el estado en el que Usted encontrar, su sensibilidad no
puede ms que aumentar... Su rodilla ser sensible, ms y ms sensible... Usted sentir vivamente todos los contactos...
La menor presin le parecer dolorosa; y Usted sentir vivamente el ms ligero de los contactos... Su sensibilidad en la
rodilla izquierda aumenta... Ella aumenta ms y ms... Cuando yo le toque en la rodilla izquierda, Usted experimentar un
vivo dolor... En un momento, el ms ligero roce ejercido en su rodilla izquierda le resultar doloroso, Usted se sentir
sobresaltado... Apenas yo roce su rodilla izquierda, Usted se dar cuenta, Usted estar mal... Ya est, Usted no puede
soportar un toque en la rodilla.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA LETARGIA.
Para la persona dormida mediante hipnosis, los propsitos perseguidos son los siguientes:
Usted se duerme con un sueo profundo... Usted apenas entiende mi voz... Usted me entiende menos y menos, usted se
adormece... imposible hacer un movimiento... Su sueo se vuelve ms y ms profundo... Cuando haya contado hasta
tres, Usted no me entender ms... Usted no sentir ms mi presencia y Usted no me entender hasta despus que mi
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mano sea puesta en su cabeza... A las tres, Usted me entender... Para entender de nuevo har falta que yo coloque mi
mano sobre su cabeza... A cada segundo, Usted me entiende menos y menos... Mi voz le parece ms y ms lejana...
Duerma profundamente... Usted no entiende ms: Uno... Dos... Tres.
Si la experiencia resulta, la persona no entiende nada ms (o al menos da esa impresin) y su letargo se manifiesta por
la flacidez de sus miembros. Para hacerle salir de ese estado el Hipnoterapeuta le pondr una mano sobre la cabeza
(como anuncio) y le dir:
Usted me entiende... Usted est muy bien... Usted me escucha... Usted me entiende muy bien... Su sueo es menos
profundo, pero no se despierte... Contine dormido.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DEL BOSQUE.
El hipnotizador sugiere:
Mantenga los ojos cerrados... Usted ver un bosque... Usted ver un bosque... un gran bosque... un bosque inmenso,
con rboles tupidos represntese bien este bosque... Usted tiene delante el bosque... Vea bien este bosque delante de
Usted.... A todos lados, rboles y an ms rboles... qu verdor!... Es verde... Las hojas verdes... Las ramas... Los
rboles del bosque... una visin tranquila y reposada... Usted est tranquilo, perfectamente relajado... Ahora, Usted est
en el centro del bosque... En medio del bosque... Es muy agradable... A todos lados, Usted ve rboles... Ve esos
rboles... Esas hojas... Este verdor, este bosque... Este inmenso bosque...
Esto resulta si se hacen las sugestiones para que las personas "vea" el bosque; por tanto, el hipnotizador debe tambin
ver en su imaginacin todo lo que l sugiere.

MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA SORDERA.
Para dar a la persona hipnotizada la impresin de que ella no entiende ms, se utiliza una frmula muy simple:
Usted entiende menos y menos... Los odos le parecen obstruidos... Usted entiende menos y menos... Sus odos estn
ms y ms obstruidos... Sus odos estn como obstruidos... Los sonidos los percibe mal, muy mal... Los ruidos son
lejanos... dbiles, imperceptibles... Usted estar sordo, completamente sordo... Usted no entender ms nada... Usted
no percibir ningn sonido... Ningn ruido... Usted no entender ms hasta que yo ponga mi mano en su frente... Ahora
yo contar: Uno... Dos... Tres...
Al igual que con el mtodo de la letargia, Usted puede producir la ilusin de un silencio total, una ilusin que se disipe
desde el momento en que el hipnotizador coloque su mano sobre la cabeza de la persona hipnotizada.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA RISA.
Para provocar la risa de una persona hipnotizada, riendo uno mismo llegado el momento, el hipnotizador tiene la tarea de
evocar una imagen cmica cualquiera, como por ejemplo sta:
... Imagnese en una comida de bodas, la joven esposa porta un vestido blanco esplndido, con el cual ella est muy
bella... un sirviente llega, con el jefe de la obra de la pastelera, una magnifica pieza montada... El pasa detrs de la
joven esposa y... !Paf! todo cae sobre ella completamente... La crema Chantill se desparrama sobre la cara y el bello
vestido de la joven novia... La insistente explosin de risa... Usted ve a la joven esposa convertida en crema y Usted
tambin re... Usted re... Usted re...
PASOS DE LA HIPNOSIS.
EL AGOTAMIENTO PALPEBRAL.
El agotamiento de los prpados es el primer objetivo que debe plantearse el profesional que comienza en el
entrenamiento hipntico. Est comprobado que cuando existe agotamiento de los msculos elevadores de los prpados,
prcticamente es imposible abrir los ojos. Es decir, que si utilizamos un recurso que provoque fsicamente agotamiento
de estos msculos, estamos formando de por s la aparicin de una respuesta forzada que acte independientemente de
la voluntad del sujeto, a lo que se va a unir la sugestin verbal para reforzarla.
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Una forma fcil para agotar los msculos elevadores de los prpados es el mtodo del pestaeo sincronizado; o sea,
que se cierren y se abran los ojos constantemente. Tambin la fijacin de la mirada en un punto luminoso o sobre un
punto fijo, provoca este agotamiento (mtodo de Braid), el cual es el mtodo que ms hemos utilizado con buenos
resultados. Es posible utilizar la combinacin de ambos mtodos, que para muchos es la forma de obtener una mayor
efectividad.
El punto luminoso debe estar situado de forma tal que obligue al sujeto a mirar ligeramente hacia arriba, por lo que
recomendamos ponerlo a una altura superior a la de la frente.
Este mtodo tiene efecto hipngeno a causa de que los ncleos oculomotores estn situados en la proximidad inmediata
del centro del sueo, de modo que se puede suponer que existe una relacin asociativa entre el centro del sueo y el
ncleo oculomotor. Los globos oculares, dispuestos para el sueo, se hallan girados hacia arriba, posicin que se
consigue igualmente contrayendo los msculos recto superior y oblicuo inferior del ojo, pudindose estimular as el centro
del sueo por la mencionada asociacin.
Antes de comenzar con el procedimiento de induccin hipntica, es necesario que el sujeto se encuentre totalmente
relajado. Esto se logra mediante un buen rapport y explicando lo positivo de la hipnosis, con vistas a eliminar las posibles
concepciones negativas que se tengan de sta.
El ejercicio comienza con la siguiente indicacin: Fjese bien... Yo ir contando nmeros consecutivos y usted, cada vez
que escuche un nmero, debe cerrar y abrir los ojos suavemente, sin apretar los prpados. Aqu el hipnotizador puede
hacer el ejercicio a modo de ejemplo para que el sujeto lo observe.
Las sugestiones deben ser dadas con el mismo tono de voz y a intervalos de dos o tres segundos unas de otras; por eso
las separamos por puntos suspensivos en la transcripcin.
Su cuerpo mantngalo relajado. Abandonado... flojo... sin contracciones musculares... Acurdese cuando yo comience a
contar, usted debe cerrar y abrir los ojos de manera suave... sin apretarlos fuertemente...
Est bien, comenzaremos... uno... cierre y abra los ojos... Doscierre y abra los ojos... Tres... cuatro... su cuerpo
relajado...cinco... Completamente relajado...
Se contina contando, y cada dos o tres nmeros se le da una sugestin de cansancio, o pesadez.
Cuando se observe cierto agotamiento en el sujeto, como si los prpados le pesaran, se pasa a la siguiente sugestin.
Esto ocurre en sujetos muy sugestionables entre el intervalo del 20 al 30% aproximadamente, y en los menos
sugestionables entre el 40 y el 50%.
Sus prpados... Los comienza a sentir muy cansados... Pesados...agotados... Muy cansados (esto debe ir acompaado
de los nmeros correspondientes)... no se preocupe... Est cooperando muy bien...
Esta ltima expresin reafirma positivamente la actitud del sujeto y lo estimula, a la vez que le resta preocupacin; Como
planteamos anteriormente, este ejercicio proporciona al sujeto fatiga muscular y cansancio visual.
La asociacin del ejercicio con las sugestiones establece un sistema de conexiones nerviosas temporales en la corteza,
entre los puntos de excitacin creados por el pestaeo y la palabra del hipnotizador, formando un reflejo condicionado
que es nuestro principal objetivo.
Cuando se haya llegado a un nmero en que el sujeto muestre cansancio, se le indica que contine solo a partir de ah,
abriendo y cerrando los ojos, y se contina con sugestiones.
Sus prpados... estn cansados... fatigados... agotados... muy bien... no tenga miedo... muy pesados... no tenga
miedo... su visin se comienza a poner turbia... Eso es natural... Es lo que esperamos que suceda... No se preocupe...
Sus prpados estn cada vez ms pesados. Su vista se hace cada vez ms turbia... Ya casi no puede abrirlos... cuando
no pueda abrirlos djelos cerrados... no haga fuerza para abrirlos.
Una vez que se observa que el sujeto es prcticamente incapaz de abrir los ojos, se le debe sugerir: Djelos cerrados...
es imposible separar... Imposible separar... su cuerpo est relajado... no tenga miedo... Estn pegados...
Completamente pegados. Imposible separar. Imposible separar... Intente y ver que no puede... Imposible separar...
Imposible separar.....Cuando se logre que el sujeto no pueda elevar voluntariamente sus prpados, se ha llegado al
objetivo fundamental de esta etapa: provocar fenmenos oculares primarios, como son el agotamiento palpebral y la
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turbacin de la visin.
En un sujeto de sugestionabilidad media, cuando se ha llegado aproximadamente al nmero 35 se comienzan a observar
movimientos dificultosos de los prpados, dando la impresin de que no se podrn abrir ms por las vibraciones que se
observan en los mismos al intentar separarlos.
El criterio para determinar en qu momento se va a producir una cada espontnea de los prpados o si es necesario
sugerirla lo da la prctica. Pero, generalmente, aunque no se tenga prctica, uno suele darse cuenta de lo que va a
suceder.

Es sumamente importante la observacin del proceso que se est produciendo en el sujeto y slo suspender el ejercicio
de abrir y cerrar los ojos cuando se est completamente seguro de que casi no puede elevar los prpados. Si se ha
llegado a un nmero mayor de 60 sin manifestacin de agotamiento palpebral, es necesario interrumpir la induccin y de
sugestionar al sujeto sin que se d cuenta de que algo no marcha bien. Le decimos: Est muy bien o nosotros sabamos
que esto sucedera. No se preocupe, que usted ha cooperado muy bien. Ahora vamos a parar para que usted pueda
prepararse mejor.
Una forma de comprobacin que nos permite saber si el paciente se encuentra en la parte final de esta etapa es la
presencia de convergencia ocular, es decir, que los globos oculares tienen que estar dirigidos hacia arriba cuando se
levanten los prpados con la mano.
Recomendamos antes de hacer esta comprobacin, realizar una maniobra que facilite la convergencia:
Cuando no pueda abrir los ojos, se le indica al sujeto que mire hacia arriba con los ojos cerrados, como si tratara de ver
algo que est en su frente. En ese momento se le pasan los pulgares por los prpados delicadamente, desde los lados
interiores hacia los extremos (maniobra de los pulgares) y se le sugiere: Sus prpados estn totalmente pegadosmuy
pegados. imposible separar... estn cansados. Abandonados... completamente cerrados... Imposible separar...
usted se siente bien... Tranquilo... firme... seguro... tranquilo... firme...seguro. respire... respire tranquila y
profundamente... imposible separar. imposible separar.
Slo podemos afirmar que se ha completado este estado si existe la plena seguridad de que al sujeto le es imposible
abrir los ojos. Si por casualidad el sujeto logra separar los prpados, esto nos indica que no se consigui la
heterosugestin y que l est en un estado de completa vigilia.
Eso sucede generalmente cuando: No se ha seleccionado debidamente al sujeto de acuerdo con su sugestionabilidad.
Para evitar esto, se deben utilizar las escalas de susceptibilidad hipntica. No se ha empleado adecuadamente el mtodo
de induccin. Existe inseguridad en el hipnotizador. No se han impartido las sugestiones verbales en forma montona, con
el mismo tono de voz, con una frecuencia de dos o tres segundos entre cada sugestin dada.
Repetimos que es sumamente importante estar preparado para un fracaso y mantener el prestigio ante el paciente. Para
esto se pueden emplear diferentes explicaciones, pero la mejor es la que no exprese falta de cooperacin del sujeto ni
incapacidad del hipnotizador; por ejemplo:
Est muy bien, no se preocupe, nosotros esperbamos esa respuesta, no lo estbamos hipnotizando, sino slo haciendo
una prueba para conocer su reaccin. Usted trabaj muy bien; en la prxima sesin seguramente se podr avanzar ms
en lo que queremos, pues se relajar y concentrar mejor. Su reaccin es normal para una primera preparacin.
No insista en continuar ese da con el sujeto porque difcilmente podr hipnotizarlo. Es necesario que en la siguiente
sesin este mismo sujeto logre una total concentracin y relajamiento que le permita ser hipnotizado.
Si se ha logrado la imposibilidad de abrir los ojos, puede profundizarse el estado hipntico segn las caractersticas del
caso con una ligera presin sobre los globos oculares, movindolos desde el interior del ojo hacia afuera. Se le explica
mientras que su sueo se va a hacer mucho ms profundo; esto facilita que los globos oculares tomen la posicin de
convergencia ocular mencionada anteriormente. Debe evitarse presionar demasiado fuerte los globos oculares para no
producir el reflejo oculocardiaco, que es sumamente peligroso.
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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Novena parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1754/1/Hipnosis-terapeutica-Teoria-metodos-y-tecnicasaplicadas-Novena-parte.html

Sueo hipntico
Abrir los ojos
Sonambulismo
Sueo sonamblico
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Novena parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Novena parte
Colaboradora:
Sueo hipntico
Abrir los ojos
Sonambulismo
Sueo sonamblico
FENMENOS CORPORALES DURANTE EL PROCESO DE HIPNOSIS.
Este paso puede considerarse como una profundizacin y reforzamiento de la etapa anterior. No se puede comenzar con
sugestiones complejas, sino que las indicaciones deben ir de lo sencillo a lo difcil, pero siempre despus de haber
conseguido catalepsia palpebral o, lo que es lo mismo, la imposibilidad total de que el sujeto pueda abrir los ojos
voluntariamente.
La preparacin para lograr los fenmenos corporales en el sujeto puede realizarse en la misma posicin en que fue
logrado el primer paso.
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Lo primero que es necesario conseguir es la cada de la cabeza. Esto se alcanza reafirmando la posicin anterior
mediante sugestiones que indiquen relajamiento profundo, pesadez del cuerpo, cansancio, agotamiento, imposibilidad de
abrir los ojos. Posteriormente a este reforzamiento se comienza otro ciclo de sugestiones.
Todo su cuerpo... est relajado... completamente relajado... su cuello... Est flojo... sus hombros relajados... Sus brazos
pesados...relajados... Sus piernas... sus msculos... todo su cuerpo... est flojo... Flojo y relajado... Completamente
relajado
Es importante sealar que el hipnotizador debe tocar cada parte del cuerpo a medida que la va mencionando y
comprobar si efectivamente est relajada. Cuando se constata que existe alguna contraccin, se insiste, tratando de
ayudar al sujeto para que suelte la contraccin muscular, pues es necesario que aparezca un relajamiento total para
continuar avanzando.
Hay que recordar que la hipnosis se basa en el establecimiento de reflejos condicionados. Esto implica no olvidar nunca
los pasos anteriores que hemos logrado y para conseguirlo hay que tener presente el reforzamiento de la catalepsia
palpebral, mediante sugestiones que la mantengan en activo y no permitan que desaparezca por extincin de la seal.
Una vez reforzada la etapa anterior se sugiere: Todo su cuerpo.relajado... Completamente relajado... su cabeza... Est
floja... y comienza a descolgarse... poco a poco... se descuelga... sus prpados pesados... imposible separar...
Imposible separar...
Hemos comprobado experimentalmente que muchas veces, a pesar de haberse cumplido el objetivo de la primera etapa,
no se logra que el paciente descuelgue la cabeza. Si esto sucede, se debe continuar reforzando la relajacin y la
catalepsia palpebral y al poco rato se le indica: Fjese bien... ponga atencin.a todo lo que yo diga... Repita
mentalmente lo que yo diga... todo lo que yo le diga... Ponga atencin slo a mi voz... cuando yo cuente hasta tres... su
cabeza... se va a ir descolgando... cuando yo cuente hasta tres... no tenga miedo... su cuerpo est relajado
abandonado... cansado... agotado... sus prpados pegados... muy pegados... imposible separarlos... cuando yo cuente
hasta tres... su cabeza se descolgar... poco a poco...uno... se afloja... doscomienza a inclinarse... tres... se cae
lentamente.
Muchos pacientes que cuando se les da la sugestin de que aflojen la cabeza no ofrecen una respuesta positiva
espontneamente, lo hacen de forma adecuada con este procedimiento y a veces la cabeza se desploma totalmente de
un solo movimiento cuando se menciona el nmero tres.
Otra variable es utilizar una maniobra que provoque que la cabeza se descuelgue. Por ejemplo: se pone una mano sobre
la frente del sujeto y la otra en la nuca, continuando las indicaciones de la misma forma:
Su cabeza.se va descolgando... se va aflojando... poco a poco
Se aplica una pequea fuerza con la mano que est sobre la nuca y se afloja la mano que est en la frente, haciendo as
que la cabeza se descuelgue.
Si la cabeza del paciente queda inclinada hacia adelante y se observa que est descolgada, se debe seguir reafirmando
la catalepsia palpebral.
Es importante comprobar el grado de relajacin que posee el sujeto y para esto existe una maniobra que lo permite. Se
levanta el brazo del paciente aguantndolo por la mueca como si se fuera a tomar el pulso y despus se suelta. La
respuesta correcta que indica relajacin es que el brazo caiga completamente desplomado y que forme un movimiento de
pndulo; si el brazo baja lentamente o se demora unos segundos en caer, indica que hay un control voluntario, por lo que
se debe insistir en el relajamiento. Para conseguirlo se indica: Su cuerpo relajado... totalmente relajado... yo levanto su
brazo... y l debe caer totalmente relajado.... abandonado... pesado... completamente desplomado...
Si esta maniobra tiene un resultado positivo, es decir, que el brazo cae completamente relajado con un movimiento
oscilatorio, no es necesario continuar; de lo contrario, no se puede seguir avanzando en los pasos sucesivos de la
hipnosis hasta conseguir el relajamiento. Insistimos en que se debe seguir reafirmando la imposibilidad de abrir los ojos.
Otra respuesta negativa es que cuando se le coja el brazo y se suba, el sujeto lo levante; esto indica que est fingiendo.
Una forma de neutralizar esa respuesta es la aplicacin de pequeos golpes en los brazos, buscando que se elimine la
contraccin muscular. Tambin se pueden aplicar las siguientes sugestiones: Su cuerpo se relaja cada vez ms relajado...
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cada vez que yo le doy un golpe... su cuerpo se relajado. sus brazos se ponen flojos... muy flojos.....
Se debe continuar hasta lograr la cada pesada e involuntaria de los brazos. Debe recordarse que la inhibicin cortical
provocada por la hipnosis comienza por las zonas motoras y premotoras. Por lo tanto, en la medida en que no existan
estimulaciones en estas reas la inhibicin inducida ser ms fuerte.

El desplome de los brazos hay que tenerlo muy presente y no se puede pasar a otro ejercicio si no se ha logrado. Debe
comprobarse si estn presentes algunos de los siguientes aspectos negativos:
Que el brazo suba voluntariamente cuando se agarra la mueca.
Que cuando se suelte el brazo, no caiga en el mismo momento, desplomado.
Que baje lentamente.
Cualquiera de estas conductas lleva consigo la necesidad de trabajar fuertemente para eliminarla. Por lo general son muy
pocos los sujetos que no logran realizar de forma adecuada los ejercicios, porque una vez que se ha logrado la
catalepsia palpebral las sugestiones se hacen ms fuertes y se ha establecido cierta influencia del hipnotizador sobre el
sujeto.
El ejercicio que se debe aplicar a continuacin es de respiracin y se provoca as que sta sea cada vez ms tranquila y
profunda, reafirmando lo logrado. Para ello se indica: Su cuerpo est pesado... muy pesado... sus prpados pegados...
muy pegados... imposible separar... imposible separar...Ahora respire profundamente... tranquila y profundamente...
repita mentalmente todo lo que yo le digo ponga atencin slo a mi voz... respire profundamente... tranquila y
profundamente... a medida que usted respira... tranquila y profundamente... su cuerpo... se relajar cada vez ms...
cada vez ms profundamente... sus prpados pegados... muy pegados... cada vez ms- pegados... imposible
separar.imposible separar...
Recuerde que estas sugestiones son solamente una gua, por lo que no deben seguirse textualmente tal como las
ponemos en este libro.
Usted adapta, repite y refuerza las sugestiones de acuerdo con sus condiciones personales y las caractersticas del
sujeto. Aqu presentamos solamente las frases ms importantes y sin repetidas las veces necesarias.
Escoja usted su propia fraseologa para la induccin hipntica y no tema repetir cada sugestin al sujeto las veces que
crea necesario. A medida que avance en el proceso de induccin, ser ms necesario repetir varias veces cada
sugestin.
El hecho de que el sujeto realice cinco o seis inspiraciones profundas produce una especie de alcalosis respiratoria
(aumento del pH y bajo contenido de dixido de carbono) a causa de la oxigenacin de los centros musculares y
cerebrales, lo cual facilita que aumente la inhibicin.
Cuando la inhibicin es profunda, la respiracin del paciente es tranquila y no se fuerza la capacidad pulmonar. Es
importante no provocar en el paciente una hiperventilacin, que traera como consecuencia demasiada oxigenacin
sangunea y como secuela de sta una disminucin de la inhibicin cortical.
Si se ha obtenido una respuesta positiva a los ejercicios realizados hasta ahora, estamos completamente convencidos de
que el sujeto se encuentra con una relajacin fuerte y profunda que implica, sin lugar a dudas, una inhibicin de la corteza
cerebral, principalmente de los lbulos frontales y de las zonas motoras y premotoras. No obstante, siempre se debe
volver a lo anterior para reforzar la seal que la provoca.
Cuando se ha llegado hasta aqu, es necesario realizar una valoracin del tiempo trascurrido desde el comienzo, el
agotamiento del paciente y el del hipnotizador. Es fcil que en una primera sesin se logre llegar hasta esta segunda
etapa; cuando hay ms experiencia, esto se logra en pocos minutos y no se agota ninguna de las partes.
Si el anlisis de la situacin determina que el sujeto y el hipnotizador o uno de los dos se encuentran agotados, se debe
interrumpir la sesin, dejando el condicionamiento de un signo - seal que permita avanzar rpidamente hasta esta fase
sin necesidad de pasar por todos los procesos anteriores.
En el caso contrario se puede continuar.
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Cuando se ha terminado este paso es posible observar ciertos fenmenos objetivos y subjetivos. Entre los fenmenos
objetivos estn:
Al reducirse la conciencia y haber relajamiento de la musculatura estriada, es frecuente que el sujeto realice con los
pies un movimiento rotatorio hacia afuera, debido al descenso del tono muscular de sus piernas.
Se lentifica el ritmo del pulso del sujeto.
Entre los fenmenos subjetivos que se pueden observar estn:
Sensacin de cansancio, pesadez, agotamiento.
Prdida de la nocin del tiempo; el sujeto considera que ha dormido mucho ms tiempo que el real.
EL ESTABLECIMIENTO DEL SIGNO-SEAL.
Para establecer el signo-seal es necesaria la formacin de un reflejo condicionado, o sea, que se condicione en el
sujeto una respuesta que lleve implcita inhibicin, cansancio, agotamiento, relajamiento y sueo, cuando escuche una
palabra o un estimulo determinado.
El establecimiento del signo-seal se lleva a cabo de la siguiente forma: Su cuerpo est pesado...cansado... relajado...
sus prpados estn pegados... completamente pegados... imposible separar... Ponga atencin... slo a mi voz... repita
mentalmente... todo lo que yo le diga... todo lo que yo le diga... su cuerpoest cansado... relajado... abandonado... de
ahora en adelante... cuando ya le diga. reljese y duerma... usted cerrar sus ojos... se relajar... totalmente... y
entrar en un estado de sueo... muy profundo... cada vez ms profundo... mucho ms profundo que ahorasus
prpados quedarn pesados... y sentir el deseo de quedar profundamente dormido...de ahora en adelante... cuando yo
le diga... reljese y duerma...duerma... usted cerrar los ojos... se relajar... totalmente... y entrar en un estado de
sueo... muy profundo... cada vez ms profundo... su cuerpo est cansado... muy agotado... completamente relajado...
sus prpados pegados... imposible separar... imposible separar.
Este paso resulta imprescindible si se va a terminar o a continuar la sesin.
Recomendamos que si han trascurrido ms de 60 minutos, el sujeto o el hipnotizador se encuentra agotado y no existe
experiencia por parte de ste, se interrumpa la sesin de ese da. Para esto es necesario preparar al sujeto para el
despertar.
EL DESPERTAR Y EL SIGNO-SEAL.
El despertar es sencillo y fcil. Sin embargo, es lo que ms temor infunde en los sujetos. Muchas personas, cuando se
les habla de hipnosis, expresan su gran preocupacin de quedar dormidas y no poder despertar.
Esto se debe al desconocimiento de que se pasa del sueo hipntico al sueo fisiolgico normal.
Para despertar al sujeto es tambin necesario crear un reflejo condicionado de la siguiente forma: Est muy bien... usted
ha cooperado muy bien... su cuerpo est relajado... ahora yo le voy a despertar... cuando yo cuente hasta tres... y d
dos palmadas... usted se va a despertar... sintindose completamente bien... sin ningn agotamiento...sin dolor de
cabeza... como si hubiera dormido... tranquila y profundamente... durante mucho tiempo... escuche bien... lo voy a
despertar.... cuando yo cuente hasta tres... y d dos palmadas... usted se va a despertar... sin dolor de cabeza... con
una sensacin... de haber dormido... mucho tiempo... tranquila y profundamente... cuando cuente hasta tres... y d dos
palmadas... se despertar... muy feliz... sonriente... sintindose bien... sin dolor de cabeza... sin dolor en el cuerpo... y
con una sensacin... de haber dormido mucho tiempo... ponga atencin... le voy a despertar... cuando yo cuente hasta
tres... y d dos palmadas... usted se va despertar...recuerde bien... de ahora en adelante... cuando yo le diga reljese y
duerma... sus ojos se cerrarn... y entrara en un estado de sueo profundo... mucho ms profundo que ahora... sus
prpados quedarn pesados... muy pegados... y sentir el deseo de quedar profundamente dormido...

El establecimiento del signo seal no es ms que la formacin de un sistema de conexiones nerviosas temporales en la
corteza que entran en funcionamiento por medio de la palabra.
La formacin del reflejo condicionado signo-seal es importante porque ahorra tener que comenzar desde el principio
cada sesin, por lo tanto, es necesario que el mismo quede muy bien establecido, de modo tal que en cualquier parte del
tratamiento donde nos encontremos pueda ser aplicado y aparezca la respuesta.
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Se debe ejecutar el restablecimiento del signo-seal lenta y meticulosamente, repitiendo lo ms posible las sugestiones,
sin vacilaciones, memorizando el esquema y el texto que se va a utilizar, pero siempre debe estar dentro del siguiente
parmetro: De ahora en adelante...ser innecesario repetir todos los ejercicios... para que se relaje...totalmente... mucho
ms profundamente que ahora... Cuando yo le diga a usted... reljese y duerma... usted cerrar sus ojos... aflojar su
cuerpo... y estar en un estado... de sueo profundo... mucho ms profundo que ahora... sus prpados se sentirn...
pesados... y sentir el deseo de quedar... profundamente dormido...
Es necesario repetir esto varias veces para que el sujeto lo grabe y se establezca el reflejo condicionado. Si ya se tiene
dominio de la forma de despertar al sujeto, se proceder a realizar dicho acto de la siguiente manera: Ahora yo lo
despertary usted no tendr dolor de cabeza... ni de cuello... estar tranquilo... como si hubiera dormido...durante
mucho tiempo... pero cuando yo le diga... reljese y duerma... usted cerrar sus ojos... aflojar su cuerpo... y entrar en
un estado... de sueo profundo... mucho ms profundo que ahora...
Despus de aplicada la tcnica y que el sujeto haya despertado, se le pregunta cmo se siente, si tiene dolores, si est
tranquilo. Posteriormente se le sita en la misma posicin en que fue hipnotizado, se le relaja y se le dice la consigna del
signo-seal reljese y duerma...reljese y duerma.
En la formacin del signo-seal deben tenerse en cuenta las siguientes recomendaciones:
-
Repita varias veces la consigna y el proceso que la misma producir.

No despierte nunca al sujeto sin haberlo preparado. es decir, sugirale que al abrir los ojos se sentir bien, sin
dolores de cabeza o corporales.
No debe sugerirle que despertar sin sueo.
No debe esperar que trascurra mucho tiempo entre el despertar y el uso de la consigna del signo-seal. Solamente
se pregunta cmo est, si se siente bien y se cierra la conversacin.
Ahora ponga atencin, voy a contar... hasta tres... y usted va a despertar... completamente despejado... sin dolor de
cabeza... como si hubiera dormido mucho... tranquila y profundamente... Recuerde...cuando cuente hasta tres... y d dos
palmadas... se despertar...Uno... sintindose bien... dos... se siente tranquilo... nada le preocupa... ya usted espera mi
orden... para despertar... tresSe dan dos palmadas y se le dice enrgica e imperativamente: Despierte!
Por lo general, l paciente se despierta sin dificultades, pero si esto no ocurre, el hipnotizador no debe atormentarse ni
preocuparse demasiado.
Esto sucede cuando:
El sujeto est en un grado de inhibicin muy profundo.
Existen fallos en la utilizacin de la tcnica.
Se ha perdido el correspondiente rapport con el paciente.
Existe una maniobra que salva esta situacin. Si automticamente que se le da la orden no despierta, se le dan dos
palmadas enrgicas en la frente y se le dice imperativamente: Arriba!, abra los ojos!... ya puede abrirlos!...
Si no hacemos esto y dejamos al sujeto sin despertar, no le pasar nada, no sufrir ningn dao, sino que pasar al poco
rato a un sueo fisiolgico. Podemos asegurar que es extremadamente difcil que el paciente no abra los ojos cuando se
le dan las dos palmadas en la frente.
Si por casualidad se da el caso y el paciente no despierta, se le hacen las siguientes indicaciones:..Est bien... no
importa... duerma...tranquilamente... que esto le har mucho bien....
Esto se hace por si el paciente an tiene algn grado de rapport con el hipnotizador, aunque el no despertar indica que el
mismo se ha perdido.
Recomendamos a los profesionales que comienzan su entrenamiento con las tcnicas hipnticas, que al principio no
trabajen sin tener la posibilidad de auxiliarse de un especialista en la materia, pues generalmente cuando se comienza se
tiene cierta inseguridad y esto a veces provoca modificaciones en la conducta y actitud de los sujetos. No obstante,
sugerimos la utilizacin de esta tcnica que presenta una elevada eficiencia.
Cuando nos encontramos de nuevo ante el paciente, es necesario restablecer una buena relacin mdico paciente (el
rapport), preguntarle cmo se ha sentido, decirle que la vez anterior cooper muy bien, que en esta sesin se va a sentir
mucho mejor, que ya conoce el mtodo, que no le tiene temor, a travs de una relacin afectiva en la cual se logre que el
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paciente le tenga confianza al hipnlogo. Esto reduce considerablemente el nivel de ansiedad que por lo regular el
paciente trae.
Una vez que se observa que ha disminuido la tensin y que est ms calmado, se le sita en la posicin adoptada en la
sesin anterior y se le invita a que se relaje.
Esta es la preparacin para aplicar el signo seal, por lo se comienza diciendo:
Ahora ustedse afloje su cuerpo... afljelo ms...deje su cuerpo en reposo...
El hipnotizador debe comprobar mediante la maniobra del brazo (levantar el brazo y que caiga desplomado y en
movimiento de pndulo cuando se suelta) si existe verdaderamente una relajacin de la musculatura estriada; nunca debe
dar la consigna del signo-seal hasta tanto no exista una relajacin total.
Est muy bien... usted se ha relajado completamente... Ahora ponga atencin slo a mi voz... recuerde la sesin
anterior... su cuerpo est relajado... reljese y duerma... deje sus ojos cerrados...suavemente... se est durmiendo
profundamente... sus prpados estn completamente pegados... cansados... abandonados... agotados...pesados...
imposible separar... imposible separar... imposible separar...
Si el signo-seal qued bien establecido, bastarn estas breves sugestiones y el sujeto quedar ms relajado y en un
estado de sueo hipntico ms profundo que la vez anterior. De todas formas, es necesario indicarle que mire hacia la
frente y aplicar la maniobra de los pulgares (pasarle los dedos pulgares por los ojos, desde los lagrimales hasta la parte
exterior) para lograr la convergencia de los globos oculares.
Se contina buscando ms concentracin del sujeto con vistas a formar rpidamente la inhibicin de las zonas motoras y
premotoras de la corteza.
Piense en una sbana en blancorepita mentalmente todo lo que yo le diga... duerma... tranquila y profundamente... sus
prpados estn pegados... muy pegados... cansados... muy cansados... imposible separarlos... imposible separarlos...
usted cada vez... va sintiendo ms sueo... ms sueo... sus prpados... estn pegados... cansados... abandonados...
su cuerpo completamente relajado... abandonado, usted repita mentalmente... todo lo que yo le diga, ponga atencin
slo a mi voz... sus prpados pegados... imposible separarlos... imposible separarlo... imposible separarlo... aunque
usted intente no puede... imposible... estn pegados... imposible separarlo... intente y ver que no puede... imposible...
imposible separarlo...
Por lo general, no hay dificultad en lograr que el sujeto entre en estado hipntico. No obstante, si esto no se logra, no
debe aparecer preocupacin en el hipnotizador y si hay preocupacin, tratar de que no sea percibida por el sujeto. Se
debe salvar el prestigio del procedimiento diciendo: No importa... est muy bien... eso era lo que yo esperaba.

Inmediatamente se comienza de nuevo desde el principio, aplicando el pestaeo sincronizado, que provoque el
agotamiento de los msculos elevadores de los prpados y por tanto aparezca la catalepsia palpebral, que siempre se
establecer con mayor rapidez que la vez anterior.
En realidad, son pocos los casos que no se duermen cuando se les da el signo-seal que se ha condicionado en la
sesin anterior.
LA CATALEPSIA BRAQUIAL.
Se comienza ahora con la bsqueda de la catalepsia braquial, que es uno de los objetivos de esta fase. Para ello se
empieza diciendo: Todo su cuerpo relajado... completamente relajado... cuando yo cuente hasta tres... su mano derecha
se va a ir cerrando... poco a poco...fuertemente... se va a estirar... y se va a levantar... escuche bien...cuando yo cuente
hasta tres... uno... sus dedos ya se mueven...dos... se comienzan a cerrar... tres... se cierran fuertemente...
Si el sujeto no cierra la mano espontneamente, al llegar a tres se le puede tomar la mano, se la cerramos y le estiramos
el brazo, ponindolo en posicin horizontal con un ngulo de 90 respecto al cuerpo, y se le dice imperativamente: Cierre
la mano derecha fuertemente... ms fuerte... ponga el brazo bien duro... deje todo su cuerpo relajado...menos el brazo
derecho que est levantado... que debe estar bien duro. Su cuerpo est totalmente relajado... completamente relajado,
completamente relajado, slo su brazo est duro... muy duro... a medida que yo lo toco... se pone ms duro... ms
fuerte...como si fuera de hierroromo si fuera de acero... duro... muy duro... muy fuerte... la mano est completamente
cerrada... cerrada... completamente cerrada... el brazo est como si fuera de hierro... de acero... est muy duro... duro
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y rgido... desde los hombros hasta la mano... la mano cerrada... dura y rgida. o completamente dura y rgida...
El objetivo de este ejercicio es establecer una catalepsia braquial. La sugerencia: A medida que toco su brazo o se pone
cada vez ms duro. Se utiliza para provocar la rigidez total del brazo, pues cada toque establece puntos de excitacin en
las zonas motoras de la corteza donde existe inhibicin y fortalece el foco de excitacin creado por la sugestin aplicada.
Si el paciente no mueve el brazo al contar hasta tres y la tcnica ha sido bien empleada, la nica explicacin es que
estamos ante un mal paciente para la aplicacin de la hipnosis.
Cuando se ha comprobado que efectivamente existe una marcada contraccin en el brazo, que est duro y
completamente rgido, se indica:
El brazo est muy duro... como si fuera de hierro... de acero...est muy contrado... su mano cerrada... fuertemente... el
brazo es capaz de soportar cualquier peso... es como si fuera un pedazo de acero... como si fuera un pedazo de hierro...
est duro y rgido...imposible bajar... imposible bajar imposible bajar... aunque usted intente no puede... imposible
bajar... imposible bajar... Intente...no puede... imposible... imposible bajar... est completamente duro, duro y rgido
Siempre que se d una orden de Intente, se debe dar inmediatamente otra que la neutralice, como, Imposible bajar... no
puede aunque intente no puede...
El desafo que se le hace al sujeto mediante la palabra, Intentedebe ser pronunciado una sola vez. Cuando es lanzado
el reto, generalmente aparece un intento de ir en contra; se trata de bajar el brazo, pero casi nunca es posible si se han
seguido adecuadamente los pasos indicados en este procedimiento.
Algunas veces el sujeto logra bajar un poco el brazo, con dificultad. Tan pronto como esto sea apreciado, se suspende
rpidamente el ejercicio, indicando: Est muy bien... no haga ms esfuerzo... es imposible bajarlo... est muy duro...
escuche bien... cuando yo cuente hasta tres... sentir un pequeo golpe en su brazo... y ste caer... completamente
relajado... completamente relajado... muy relajado...sus prpados estn pegados,.. imposible separarlos, su cuerpo
relajado, slo su brazo derecho est duro... muy duro...pero cuando yo cuente hasta tres y sienta un golpe en el brazo...
ste caer completamente relajado... uno... dos... tres... (se da un golpe suave en el brazo del sujeto simultneamente
con la pronunciacin del ltimo nmero e inmediatamente se sigue sugiriendo) Ahora....se cae... completamente
abandonado... relajado y abandonado, todo su cuerpo est relajado, sus prpados estn pegados...
cansados...pesados... imposible separar... imposible separar...
La orden de reto no se puede dar hasta tanto no exista una fuerte contraccin en el puo y en el brazo. Si sta no
aparece de forma espontnea, se le puede indicar mediante la siguiente sugestin: Su puo est fuertemente cerrado...
tan fuerte que tiembla, usted lo aprieta fuertemente... muy fuerte... est duro como un hierro.
Por regla general, cuando las instrucciones se han ejecutado adecuadamente y el brazo est en una posicin que forma
un ngulo de 90 grados con el cuerpo, aparece el pequeo temblor provocado por la tensin muscular. Es importante que
el sujeto tome conciencia de las contracciones musculares del puo y del brazo, porque esto reafirma el foco de
excitacin dominante en las zonas frontales de la corteza cerebral inhibida por el sueo hipntico y se establece la
catalepsia braquial.
A partir de que se logre una vez, ya es fcil que reaparezca; solamente con decir: Ahora a su brazo izquierdo... cuando
yo cuente hasta tres... le va a pasar igual que al derecho, es suficiente para que surja la catalepsia en el otro brazo.
LOS MOVIMIENTOS AUTOMTICOS.
El prximo paso de la hipnosis es la formacin de movimientos automticos o, lo que es lo mismo, la imposibilidad de
detener un movimiento una vez comenzado. Para provocar este fenmeno se puede utilizar principalmente una de dos
vas.
Primero, a partir de la catalepsia braquial de ambos brazos, provocar el movimiento rotatorio. Este es el mtodo que
algunos utilizan para ahorrar tiempo.
Una vez que inducimos la catalepsia en el brazo derecho, en vez de mandar a bajarlo indicamos la subida del izquierdo,
que por mecanismo reflejo aparece rpidamente; es decir, que provocamos la catalepsia de ambos brazos. Cuando
estamos completamente convencidos de que est asegurada la rigidez, apretamos las muecas del sujeto con nuestras
manos y flexionamos sus brazos dicindole: Yo tomo sus muecas...flexiono sus brazos... pero continan duros... ellos
se doblan por los codos... pero siguen duros... slo se flexionan... siguen contrados...duros...
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Inmediatamente se inicia en el sujeto un movimiento rotatorio de los antebrazos, en forma de molino, o sea que ambas
manos giran sobre un punto imaginario y mientras una sube la otra baja. Es importante la posicin de los codos, que
deben formar un ngulo aproximado de 110 grados con relacin al cuerpo. Para que se comprenda mejor esto, si la
posicin del brazo en la catalepsia dijimos que era de 90 grados con relacin al cuerpo, ahora el codo debe estar en una
posicin por arriba de los puos cerrados, para realizar la combinacin del movimiento.
Ahora yo muevo sus manos, comienza a formarse un movimiento rotatorio... yo lo guo... es un movimiento circular... es
mecnico...rtmico... constante... cada vez es ms mecnico, yo contar hasta tres... y el movimiento pasar a ser
automtico... no tenga miedo...cuando yo cuente hasta tres... y suelte sus muecas... el movimiento pasar a ser
automtico... imposible parar... imposible parar... uno... ya es un movimiento completamente mecnico... imposible
parar... dos... ya no se puede parar... Aunque yo suelte mis manos...ya no se puede parar... cuando yo diga el prximo
nmero y suelte sus muecas ser imposible parar el movimiento, imposible parar...tres... (Se sueltan las muecas)
imposible parar este movimiento es automtico... No responde a su voluntad... es imposible parar... es un movimiento
automtico... ya no responde a su voluntad... imposible parar... imposible parar... aunque usted intente... no puede...
imposible... es un movimiento automtico... imposible parar...cuando usted intente pararlo... coger ms velocidad...
imposible parar imposible parar... Intente... no puede... imposible... imposible parar es un movimiento automtico...
que es imposible parar
Es muy difcil que se detenga el movimiento por la voluntad del sujeto, si se ha logrado la catalepsia braquial en ambos
brazos de forma adecuada, pues el punto de excitacin dominante que la catalepsia es aprovechado para este ejercicio y
se facilita la aparicin del movimiento.

La segunda va que se puede utilizar para producir movimientos automticos es la siguiente:
Una vez que se ha logrado la catalepsia braquial de ambos brazos, se manda a que caigan completamente relajados.
Luego se pone una mano en el codo del sujeto y con la otra se flexiona el antebrazo y se comienza a realizar un
movimiento hacia arriba y hacia abajo, en el cual el codo representa el punto de referencia de donde comienza el
movimiento. Entonces se le indica: Su cuerpo est completamente flojo relajado... usted realiza conmigo este
movimiento... hacia arriba hacia abajo... (Se contina as siete u ocho veces) Ahora usted va a realizar el movimiento
solo... yo soltar su mano y usted continuar el movimiento de la misma forma... (Se sueltan las manos) hacia
arriba... hacia abajo... hacia arriba... hacia abajo... ya es un movimiento mecnico mecnico completamente
mecnico... hacia arriba hacia abajo... hacia arribahacia abajo...
Es necesario coordinar la sugestin hacia arriba hacia abajo... de acuerdo con el movimiento del brazo, para que
ambos coincidan.
Cuando yo cuente hasta tres el movimiento pasar a ser automtico imposible parar imposible parar uno ya
comienza a ser automtico dos ya es un movimiento semiautomtico prcticamente es imposible parar... imposible
parar... tres... ya es un movimiento automtico... imposible parar... Imposible parar Intente no puede imposible
parar imposible parar sus prpados pegadosmuy pegados imposible parar imposible parar... su cuerpo
relajado... ahora cuando yo cuente hasta tres... sus brazos caern desplomados el movimiento parar... cuando yo
cuente hasta tresuno caern completamente relajados dos... tres est muy bien todo su cuerporelajado...
cansado abandonado sus parpados pegados imposible separarlos imposible separarlos
Se habr podido observar que siempre que indicamos una accin decimos: Cuando yo cuente hasta tres de esta forma
se facilita la programacin del acto por parte del sujeto. Hemos comprobado experimentalmente que si se da una
sugestin que implique realizar una actividad determinada, la ausencia del conteo hace que la respuesta aparezca con
ms dificultad.
Posteriormente se realiza el mismo ejercicio con el otro brazo y luego la rotacin de ambos brazos como explicamos con
anterioridad. La primera va simplifica el ejercicio y ahorra tiempo, sin dejar de tener eficiencia.
Es frecuente que cuando se comienza se olviden los pasos. Si esto ocurre, el hipnotizador debe continuar con
indicaciones de relajamiento, cansancio, etc., pero nunca dejar de hablar continuamente, para no perder el rapport con el
sujeto.
Otro aspecto importante es que no se debe sugerir sueo al sujeto hasta que no se haya cumplido esta fase, porque
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hasta aqu slo aparece letargo.

Para dar por terminado este paso, es necesario haber cumplimentado los siguientes aspectos:
1. Relajamiento total con flexibilidad.
2. Rigidez del brazo e imposibilidad de bajarlo (catalepsia braqual).
3. Movimiento automtico braquial.
Si se ha cumplido lo anterior, podemos decir que hemos concluido los dos primeros peldaos de la hipnosis. Por tanto,
tenemos creadas las bases para pasar al sueo hipntico.
SUEO HIPNTICO
El sueo hipntico es la ambicin de todo hipnotizador. Segn nuestra experiencia, el intervalo de confianza para que el
sujeto pase a esta fase est entre 15 y 85% de los casos hipnotizados. Aunque queremos aclarar que para eliminar
sntomas menores, con slo haber cumplimentado los dos primeros periodos o pasos es suficiente para realizar las
sugestiones que los contrarresten.
El hipnotizador principiante no debe angustiarse por no llegar a esta fase, pues uno de los requerimientos fundamentales
para alcanzarla es tener experiencia en la utilizacin de las tcnicas. En la medida en que se unan el dominio del mtodo
y la buena sugestionabilidad del sujeto, se llegar fcilmente al sueo hipntico deseado.
En los dos pasos anteriores se haca nfasis en el relajamiento corporal y en la flexibilidad muscular, para buscar la
formacin de un reflejo condicionado y el establecimiento de la inhibicin de las zonas motoras y premotoras del cerebro.
De ahora en adelante el objetivo es generalizar la inhibicin por toda la corteza para que se pueda alcanzar el sueo
hipntico.
La sugestin de sueo se realiza cuando el sujeto est en un grado profundo de relajacin y no exista ninguna
contraccin muscular. Se comienza la induccin de sueo apoyndonos en los logros de las dos etapas anteriores, as:
Su cuerpo est completamente relajado... abandonado... sus prpados pegados... cansados... piense en que tiene
sueo... est cansado... muy cansado... no tenga miedo... duerma...duerma... tranquila y profundamente... cada vez ms
profundamente... su cuerpo est cada vez ms relajado... abandonado... cada vez tiene ms sueo... slo le interesa
dormir... poco a poco... cada vez ms profundamente... duerma... lenta y tranquilamente... duerma... tiene mucho
sueo... Duerma... profundamente... tranquila y profundamente... respire normal... cada movimiento respiratorio...
profundizar su sueo... cada vez. ms profundamente... tiene sueo... mucho sueo.... Una forma de comprobar si se
ha cumplido la etapa y si efectivamente existe un sueo profundo es levantando los prpados del sujeto, donde debe
aparecer la convergencia ocular (los globos oculares girados hacia arriba y convergiendo). Si esto no es as, nos est
indicando que no hay la profundidad necesaria por lo que debemos seguir buscando el sueo hipntico.
ABRIR LOS OJOS.
Esta maniobra se realiza tambin como medio comprobatorio para determinar hasta qu punto el sujeto est
sugestionado.
Para mandar a abrir los ojos y que el sujeto contine bajo el efecto de la sugestin hipntica, debemos haber cumplido
las indicaciones de cada paso en forma adecuada. Si existe una fuerte sugestin, cuando el sujeto tenga abiertos los
ojos aparecer una mirada fija, sin pestaeo; est prcticamente hipnotizado, con la nica diferencia de que los ojos no
estn cerrados.
Pero es necesario conocer que el sujeto est despierto y que va a recibir varias estimulaciones que lo pueden sacar del
efecto hipntico.
Esto crea la necesidad de prepararlo antes de mandarlo a abrir los ojos, por lo que las sugestiones son las siguientes:
Fjese bien... yo le voy a mandar a abrir los ojos...pero usted no va a pestaear es como si continuara dormido...como
si estuviera profundamente dormido...pero con los ojos abiertos... su mirada ser fija hacia adelante... sin pestaear
cuando yo cuente hasta tres... usted abrir los ojos... sin pestaear... sin despertar... inmediatamente volver a cerrar
los ojos y continuar durmiendo... uno... recuerde... cuando yo cuente hasta tres... usted abrir los ojos... Sin
pestaear... dos... sin pestaear... inmediatamente... volver a cerrar los ojos... y continuar durmiendo... tres
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El hipnotizador debe observar la conducta del sujeto, pues la misma vara en dependencia del grado de sugestionabilidad
que adquiera. El buen sujeto abre los ojos y su mirada est fija, sin pestaear, y a los pocos segundos los cierra,
entrando de nuevo en un sueo profundo.
Otros pestaean dos o tres veces y despus dejan los ojos cerrados; en este caso el hipnotizador contina
profundizando en el sueo. En algunos casos el sujeto no cierra los ojos y es necesario aplicarle el signo-seal, incluso
en algunas oportunidades utilizar la maniobra de los pulgares sobre los ojos.
Si el ejercicio de abrir los ojos ha salido correctamente, hemos cumplimentado la tercera etapa de la hipnosis y estamos
en condiciones de continuar en el cuarto paso, que ya se puede considerar como una hipnosis profunda.

SUEO HIPNTICO PROFUNDO.
Esta etapa se caracteriza por la profundidad de la hipnosis, que hace que cuando el sujeto despierte no recuerde nada,
por lo general, de lo que sucedi durante el sueo hipntico, independientemente de que no se le haya dado una
sugestin posthipntica de amnesia. Se considera como una fase de hipnosis profunda y esto implica necesariamente un
mayor cuidado en su utilizacin, porque un error determinado puede ocasionar daos al paciente, cometer yatrogenia que
deje dificultades y problemas de difcil recuperacin.
Uno de los objetivos de esta etapa es la disminucin y el bloqueo de algunos rganos sensoriales, como, por ejemplo: la
creacin de selectividad especial en la audicin (sordera selectiva) y la prdida de la sensibilidad tctil y cutnea
(anestesias y analgesias); en fin, se pueden lograr diferentes cambios en los receptores exteroceptivos y provocar el
olvido de algn aspecto que se quiera eliminar del recuerdo de un paciente, o todo lo contrario, crear una sugestin
posthipntica con la seguridad casi total de que no se dejar de cumplir la accin indicada.
En esta etapa el sujeto se encuentra profundamente dormido, tiene poca sensibilidad y a veces sta desaparece por
completo, aunque generalmente estn presentes los reflejos tendinosos, que son aumentados; la conciencia est muy
disminuida y existe una fuerte inhibicin cortical.
En dependencia de si se comienza la sesin ese da o de si es continuacin de la fase anterior en la misma sesin, se
aplica el signo-seal y se busca un fuerte grado de inhibicin del sujeto.
Algunos especialistas prefieren producir anestesia superficial antes de provocar la sordera selectiva. Consideramos que
el grado de rapport alcanzado hasta aqu es bastante fuerte y nos permite trabajar cualquier aspecto antes, pero si no
hay suficiente experiencia se puede invertir el plan y trabajar con anestesias superficiales antes de provocar la sordera.
BLOQUEO DEL RECEPTOR AUDITIVO (SORDERA SELECTIVA).
El objetivo de este ejercicio es provocar una selectividad en el receptor auditivo que traiga como consecuencia que slo
sea escuchada la voz del hipnotizador y que cualquier otro estmulo sonoro no sea escuchado por el sujeto ni supere la
voz del hipnotizador en intensidad estimuladora.
Para lograr este objetivo se refuerza el relajamiento y el sueo del sujeto diciendo: Duerma... duerma... profundamente...
tranquila y profundamente... respire... suave... tranquilo... tiene mucho sueo... mucho sueo... mucho sueo... duerma
profundamente
El hipnotizador coloca ambas manos sobre los odos del sujeto y contina diciendo: Ahora... sus odos quedarn
cerrados... cerrados a todos los ruidos...todos los sonidos slo le interesa mi voz...no sentir nada ms que mi voz...
slo escuchar mi voz... exclusivamente mi voz... no sentir ningn ruido... por fuerte que sea... ninguna otra voz... slo la
ma... slo la ma... sus odos estn cerrados
a todo lo que no sea mi voz... slo escucha mi voz... imposible que usted pueda escuchar nada que no sea mi voz... nada
podr perturbar su sueo... slo escucha mi voz... duerma... duerma.., tranquila y profundamente... slo escucha mi
voz... slo mi voz
Se retiran las manos de los odos del sujeto y se contina con las mismas sugestiones.
Existe un medio para comprobar si se ha cumplido el objetivo. Hacemos un pequeo ruido con una silla y observamos al
sujeto para ver si tiene alguna manifestacin que nos permita determinar si lo escuch. Tambin se pueden dar dos
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palmadas y observar las reacciones del sujeto. Cuando existe una verdadera selectividad auditiva, al sujeto ni tan siquiera
le vibran los prpados.
El fenmeno anterior se debe a que se ha formado una fase paradojal de inhibicin de la corteza donde slo se responde
a estmulos dbiles, en este caso a la voz del hipnotizador.
ANESTESIA SUPERFICIAL.
El objetivo de la anestesia superficial es reafirmar el grado de profundidad de la hipnosis del sujeto, aumentar la
sugestibilidad y comprobar si efectivamente est ocurriendo en el sujeto lo que le estamos sugiriendo.
Primeramente trataremos de provocar anestesia en la mano y el antebrazo del sujeto. Para lograr este objetivo, el
hipnotizador puede apretar fuertemente la zona inicial del biceps braquial izquierdo para dificultar la circulacin y dar
pequeos golpes con un dedo en la mano y el antebrazo con vistas a estimular el efecto, e inmediatamente se comienza
con las sugestiones verbales.
Usted comenzar... a sentir en su mano y antebrazo... una sensacin de entumecimiento... de calambre... cada vez ms
calambre... su cuerpo... relajado... totalmente relajado... usted duerme... profundamente... tranquila y profundamente... a
medida que yo toco su mano y antebrazo... stos comienzan a sentir como una anestesia (se suelta el brazo
izquierdo del sujeto) poco a poco... se hace cada vez ms fuerte... es como si se le pusiera un guante en la mano
izquierda... que le cubre hasta el antebrazo... ya usted no siente nada... no tenga miedo... duerma... duerma... tranquila y
profundamente... cada movimiento... de su respiracin... lo hace dormirms profundamente... imagine ahora... imagine
ahora... que tiene puesto un guante... un guante grueso de cuero... que le protege... creando insensibilidad una falta de
sensibilidad total... en la mano y el antebrazo... ya usted no es capaz de sentir dolor... su brazo y su mano... estn
anestesiados... insensibles... imposible sentir... no siente nada su mano... ni su antebrazo izquierdo... estn
anestesiados anestesiados... imposible sentir... imposible sentir... en la otra mano toco y usted siente... pero en la
izquierda no siente nada... no siente nada... imposible sentir...
A continuacin se toma un objeto puntiagudo (una aguja, un alfiler) que debe estar esterilizado y cerca, y se pincha el
brazo izquierdo para observar las reacciones del sujeto. Cuando se logra producir el fenmeno, no existe ninguna
reaccin, sino que hay una marcada insensibilidad.
Imposible sentir... su brazo est anestesiado... yo pincho su otro brazo y usted lo siente... pero en el izquierdo no siente
nada...
Se debe realizar una comparacin tocando con el objeto puntiagudo ambas manos y observar la reaccin del sujeto. La
respuesta esperada y natural es retirar la mano derecha y dar muestra de dolor, y no sentir nada en la izquierda. Si el
ejercicio fue positivo, se procede a eliminar la falta de sensibilidad de la mano y el antebrazo.
Duerma... duerma tranquila y profundamente... usted tiene mucho sueo... mucho sueo... usted tendr sensibilidad otra
vez... cuando yo cuente hasta tres... usted tendr de nuevo sensibilidad... en su brazo izquierdo tendr de nuevo
sensibilidad... su brazo izquierdo tendr de nuevo sensibilidad... cuando yo cuente hasta tres... y d un pequeo toque en
su mano... usted tendr sensibilidad nuevamente en su brazo izquierdo... uno... sentir de nuevo sensibilidad en su brazo
izquierdo... dos... no tenga miedo... tres... ya usted es capaz de sentir... ya su brazo no est anestesiado... su brazo
izquierdo ya lo siente todo...
Se debe estimular el brazo izquierdo con el objeto puntiagudo para comprobar si efectivamente ya se tiene sensibilidad y
existe reaccin de dolor ante el pinchazo.
Otra forma de producir este mismo fenmeno es pasando sobre la mano y el antebrazo un algodn mojado en un lquido
fro o en alcohol, y sugerir que es anestesia, que provocar insensibilidad local en su brazo.
Se utiliza el mismo procedimiento anterior de repeticin constante de la sugestin verbal.
Generalmente esta forma de provocar anestesia es ms efectiva. Las indicaciones son las siguientes: Su cuerpo est
totalmente relajado... sus prpados pesados... cansados... pegados... usted est profundamente dormido... ahora yo le
aplicar un anestsico... lo aplico sobre su mano y antebrazo... un anestsico de accin rpida muy efectivo... A
medida que usted sienta el lquido... sentir una sensacin fra que le anestesia la mano y el antebrazo... no tenga
miedo... no tenga miedo... su mano y antebrazo... estn totalmente anestesiados... imposible sentir... imposible sentir,
imposible sentir... usted no siente ninguna estimulacin...
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Se debe realizar tambin la prueba de pinchar el brazo y despus se restablece la sensibilidad tal como se explic para
la variante anterior.
Con esta tcnica hemos encontrado sujetos que han extendido la insensibilidad hasta el hombro izquierdo, a pesar de no
habrsele sugerido.
A continuacin presentamos algunas recomendaciones que no deben olvidarse ni dejarse de llevar a cabo bajo ninguna
circunstancia:
1. La aguja, alfiler u otro objeto punzante que se vaya a utilizar debe estar esterilizado.
2. Evite crear traumatismos en la piel del sujeto atravesndola con el objeto puntiagudo cuando no sea necesario
hacerlo. Si se atraviesa la piel, aplique siempre algn desinfectante.

3. Nunca despierte al sujeto sin eliminar antes la prdida de sensibilidad y mucho menos despertarlo con la piel
atravesada.
Una vez que se ha logrado establecer la anestesia en la mano y el antebrazo del sujeto, es posible crear esta misma
insensibilidad al dolor en cualquier otra parte del cuerpo, con la firme seguridad de que es igualmente efectiva, aunque si
fuera necesario utilizarla para una intervencin quirrgica por intolerancia a los anestsicos, se debe trabajar al paciente
en la ltima etapa (sonambulismo), que es donde existe mayor grado de sugestionabilidad por la fase de inhibicin
paradojal generalizada que se forma en la corteza cerebral.
Este mismo procedimiento se puede aplicar para las zonas faciales cuando se quiere producir analgesia o anestesia con
vistas a intervenciones odontolgicas. En este grado de profundidad hipntica es posible realizar trabajos odontolgicos
sencillos. Cuando stos sean de larga duracin, se debe trabajar con hipnosis sonamblica (Catalepsia bucal con
anestesia de la mucosa).
SONAMBULISMO.
Este es el paso de ms complejidad de la hipnosis, donde llega a su mayor profundidad. En esta fase es posible
establecer cualquier fenmeno especial provocado mediante la heterosugestin. No existe recuerdo sobre lo ocurrido en
este estado, al despertar, a no ser que se aplique una sugestin posthipntica.
Es posible en la hipnosis sonamblica crear estados de catalepsia braquial, flaccidez total, cualquier tipo de alucinacin,
amnesias parciales, aumento de capacidades, disminucin o aumento de umbrales sensoriales, anestesias profundas,
puente humano, entre otros. Es el paso necesario para realizar cualquier intervencin quirrgica en un paciente.
Cuando cualquier especialista realiza una induccin hipntica, trata siempre de alcanzar este estado en el sujeto. No
todas las personas son aptas para llegar a esta fase, a causa de la variacin del grado de susceptibilidad hipntica de
las mismas.
En la fase de sonambulismo se presenta un fenmeno especial de conciencia, superior al que hemos visto en las etapas
anteriores de la hipnosis. En esta fase, la conciencia se reduce considerablemente y existe amnesia posterior ms
profunda, aunque es posible emplear sugestiones posthipnticas que hagan al sujeto recordar lo sucedido.
SUEO SONAMBLICO.
Antes de explicar cmo profundizar el sueo para inducir el sueo sonamblico, es necesario hablar de algunas de las
caractersticas de esta etapa de la hipnosis.
En la hipnosis sonamblica se crea un estado parecido a la fase paradjica del sueo normal.
Como ya vimos, el sueo paradjico se caracteriza por movimientos oculares rpidos, ereccin penil en el 80% de los
sujetos masculinos, actividad onrica, flaccidez del tono muscular, aumento de la resistencia elctrica de la piel y
fluctuaciones en los niveles de tensin arterial, pulso, frecuencia respiratoria, volumen de orina y secrecin cida del
estmago. La mayora de estas caractersticas se presentan en la hipnosis cuando se sugieren por el hipnotizador, pero
slo en la etapa sonamblica.
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En el sueo paradjico se producen la mayora de los sueos. Numerosos experimentos han demostrado que personas
que regularmente dicen que no suean, cuando se les despierta en la fase paradjica reconocen que en ese momento
estaban soando. Sin embargo, si se les deja durmiendo, no son capaces de recordar las incidencias de sus sueos; es
por eso que por lo regular niegan que suean.
Sobre la causa de los sueos hay muchas teoras, en las cuales no vamos a incursionar. En el sueo sonamblico se le
puede sugerir al sujeto hipnotizado que suee libremente y ste tiende a reproducir varios de los patrones tpicos del
sueo paradjico (movimientos oculares rpidos y otras caractersticas). Estos sueos hipnticos han sido llamados
sueos de fantasa inducidos hipnticamente y entre stos y los sueos normales nocturnos existen diferencias en cuatro
dimensiones significativas: circunstancias, contenido, fisiologa y percepcin subjetiva.
Los sueos hipnticos son ms breves y presentan ms distorsin que los sueos normales. Mientras ms susceptible
es el sujeto, ms tendencia tiene a soar bajo hipnosis.
Para pasar al sueo sonamblico, lo primero que hay que tener en cuenta es que existe una selectividad auditiva que
provoca un bloqueo a todo ruido, conversacin o sonido que no sea la voz del hipnotizador.
Nos encontramos en una fase de la hipnosis donde hay un estado paradojal de la corteza en el que los estmulos dbiles
provocan por lo general una reaccin fuerte; es decir, debemos cambiar la tonalidad de la voz y dar las sugestiones en
voz baja, en forma de susurro y cerca de los receptores auditivos. Todas las sugestiones verbales se limitarn a inducir
sueo y para esto se combinan las indicaciones.
Est durmiendo tiene mucho sueo... est cansado... muy relajado... muy abandonado... muy agotado... su cuerpo muy
pesado...duerma... duerma... cada vez ms profundamente... usted tiene mucho sueo... necesita dormir... dormir
profundamente... duerma...duerma... tranquila y profundamente... tiene sueo... mucho sueo...
Es necesario continuar repitiendo de forma montona durante un tiempo, hasta comprobar que el sujeto presenta una
total flaccidez, que la respiracin es fuerte y profunda, y que la cabeza est completamente descolgada.
Una va para profundizar el sueo es la utilizacin de la respiracin sincronizada. Al sujeto se le controla el ritmo
respiratorio dicindole que a partir de ahora inspirar y espirar profundamente a medida que se le ordene que lo haga.
Entre una sugestin de aspiracin profunda y la siguiente de espiracin o viceversa, se deja una breve pausa de uno o
dos segundos. Cuando se haya establecido la frecuencia deseada se le indica que contine solo, haciendo lo mismo. Al
cabo de 10 15 minutos de respiracin profunda sin sugestin (es decir, sin repetirle al sujeto la frecuencia de
inspiracin y espiracin), sobreviene el estado hipntico sonamblico.
ABRIR LOS OJOS SIN DESPERTAR.
Con este paso se comprueba el grado de profundidad de la hipnosis del sujeto. Cuando se le oriente que abra los ojos, la
mirada debe estar fija y los ojos semicerrados.
Las indicaciones son las mismas que las del paso anterior cuando se profundizaba en el sueo. Luego se le sugiere:
Usted est completamente dormido... muy dormido... cuando yo cuente hasta tres... sus ojos se abrirn... pero
continuar dormido... profundamente dormido... usted estar con los ojos abiertos, pero estar completamente
dormido... cuando yo cuente hasta tres... abrir los ojos... pero quedar... completamente dormido... profundamente
dormido...
Si el sujeto efectivamente est en la fase de sueo hipntico sonamblico, no pestaear y los estmulos externos sern
insignificantes para l. A medida que la conducta del sujeto se acerca a sta, el grado de profundidad de la hipnosis ser
mayor.

CONVERSAR SIN DESPERTAR.
Este ejercicio cambia por completo las caractersticas de la hipnosis, pues hasta ahora el sujeto responda a las
estimulaciones de las sugestiones heterosugestivas influidas por medios exteroceptivos. En lo adelante se hace
reaccionar por primera vez la interocepcin de su propia fonacin, al tiempo que se estimulan las capacidades de anlisis
y sntesis corticales.
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Este paso tiene gran significacin, pues se tiene la conciencia en un estado especial y permanece la inhibicin de la
corteza. Este fenmeno se utiliza por muchos hipnoterapeutas para explorar aspectos y acontecimientos importantes del
paciente que permitan establecer catarsis.
Este es el mtodo hipnocatrtico, dirigido a la bsqueda del origen de un sntoma determinado.
Para trabajar con este grado de profundidad hipntica no se deben hacer preguntas directas, sino que stas deben
parecer triviales, neutras, que no perjudiquen el proceso de inhibicin.
Si se va a utilizar la catarsis, tambin es necesario preparar al sujeto y no olvidar que generalmente esta fase no se
recuerda, por lo que si se considera necesario que el sujeto recuerde algo de lo que diga o haga hay que dejar un
sealamiento posthipntico que le permita representarse mnmicamente lo que al hipnotizador le interesa.
Cuando se tiene la seguridad de que el sujeto se encuentra en la etapa de hipnosis sonamblica, se le dan las siguientes
consignas: Duerma profundamente... escuche bien... hay personas que estando dormidas son capaces de hablar y
conversar sin despertar. Usted mismo podr hacer eso ahora. Yo le har algunas preguntas y usted las responder sin
despertar, y continuar completamente dormido. Las preguntas no tendrn importancia y no debe tener ningn temor,
que no va a revelar ningn aspecto de su vida que usted no quiera que se conozca.
Esto se le debe decir en forma coloquial y no como hasta este momento se haban dado las sugestiones.
Usted est dormido... muy dormido... dormido profundamente...slo escucha mi voz slo escucha mi voz usted
puede hablar...puede hablar sin despertar... sin despertar...
Se le tocan levemente los msculos de la cara, la garganta y de la zona tiroidea, y se contina diciendo: A medida... que
yo toco su cara... y su garganta... usted va a ser capaz de mover sus msculos... sus cuerdas vocales... ya son capaces
de emitir sonidos... usted va a poder hablar... podr responder a mis preguntas... sin despertarcontinuando
profundamente... dormido... tranquilo... cansado... agotado... dormido... tranquila y profundamente... yo voy a contar
hasta tres y usted podr responder... responder a mis preguntas... uno... dos... tres... cmo usted se llama?"
Se debe esperar la respuesta; si no aparece, se vuelve a estimular cada zona antes mencionada y se aplica la sugestin.
Si en cambio, responde correctamente, se le pregunta: Dnde vive usted?... est muy bien... como usted ve... puede
hablar... responder a mis preguntas pero contina profundamente dormido... duerma... duerma tranquila y
profundamente...
Por lo general, con dos o tres preguntas de este tipo y la sugestin de Usted puede hablar..., el sujeto est capacitado
para responder a la sugestin "Hbleme de su vida..."
Hay sujetos que al principio, a causa del profundo grado de inhibicin, balbucean mal las respuestas, se les traba la
lengua. Algunos cuentan su vida con una pequea estimulacin verbal, como, por ejemplo, Hbleme de su vida... o
simplemente dgame lo que usted desee..."
Hemos encontrado sujetos que no responden a las preguntas a pesar de ser estimulados dos o tres veces. En estos
casos, se debe esperar a otra sesin donde generalmente s lo hacen.
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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Decima parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1755/1/Hipnosis-terapeutica-Teoria-metodos-y-tecnicasaplicadas-Decima-parte.html
Catalepsia general
Anestesia
Fenmenos de memoria
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Dcima parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Dcima parte
Colaboradora:
Catalepsia general
Anestesia
Fenmenos de memoria
REPRESENTACIONES ALUCINATORIAS.
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En este estado profundo de hipnosis, es posible crear representaciones alucinatorias de todo tipo, pero recomendamos
las acsticas, visuales y olfatorias, que aparecen con ms facilidad.
La induccin de este fenmeno sensoperceptual es importante si el sujeto va a ser sometido a hipnoanestesia.
Los fenmenos alucinatorios se sugieren despus de preparar los analizadores sensoriales; para ello se crean cambios
trmicos en la piel del sujeto, como las sensaciones de calor o fro.
Alucinaciones visuales, acsticas y olfatorias. Para producir estos fenmenos sensoperceptuales utilizamos la
imaginacin del sujeto; partiendo de un objeto fsico real se provoca una desrealizacin (por ejemplo: se le pone una
pelota en la mano y se le sugiere que es una bola de hierro muy pesada y que no podr soportar su peso).
Si se utiliza el ejemplo de la pelota, cuando se le va a poner en la mano se le aplican al sujeto sugestiones verbales que
indiquen la imposibilidad de soportar el peso, como puede ser: " Se le va a poner una bola de hierro en la mano... usted
no podr soportar su peso... Debe utilizarse la repeticin montona, con los intervalos correspondientes de dos a tres
segundos entre cada sugestin.
La respuesta positiva, como es lgico suponer, es no poder soportar el peso de la pelota; la mano baja con la pelota o
sencillamente sta se le cae de la misma.
Posteriormente se pasa a la alucinacin visual. Para esto se le ordena abrir los ojos tal como hemos sealado y se le
dice que ver ante s la representacin de un objeto cualquiera escogido por el hipnotizador, pero que sea conocido por
el sujeto y que no sea una cosa irreal o fantstica. Por ejemplo: "Yo contar hasta tres... y usted abrir los ojos...
continuar dormido... pero ver ante s... un caballo que se encuentra... a cincuenta metros de usted...
Esta sugestin se repite varias veces para establecer la conexin nerviosa del fenmeno sensoperceptual que estamos
tratando de crear. Es importante no sugerir objetos o fenmenos que sean rechazados por la ideologa y creencias del
sujeto.
Las alucinaciones acsticas y olfatorias se establecen de la misma forma, tomando en consideracin que el estimulo
verbal que se vaya a sugerir corresponda a las posibilidades del analizador.
Despus que se establece la alucinacin, se debe preguntar al sujeto qu ve o qu est sucediendo, para analizar el
contenido vivencial de la alucinacin.
CATALEPSIA GENERAL.
La catalepsia general constituye para nosotros el fenmeno hipntico que nos determina con ms precisin y seguridad
el grado de profundidad de la hipnosis.
El sujeto presenta una contraccin muscular generalizada que es prcticamente imposible de lograr en una persona en
estado de vigilia o en otro estado de conciencia, a no ser que lleve aos entrenando su musculatura para ello. Una forma
de catalepsia es lo que se conoce como el "puente humano", en el que el sujeto est totalmente rgido, se puede colocar
en una posicin horizontal sobre dos puntos de apoyo, uno colocado en la cabeza y el otro en los pies, y el sujeto es
capaz de soportar gran peso en el estmago, aunque esto no hace falta medirlo para comprobar
si existe la catalepsia general.
Una manera de comprobar si la catalepsia general est presente es tocar los msculos del sujeto, constatando si los
mismos aparecen en una completa contraccin.
La base fisiolgica de la catalepsia general es el foco de excitacin dominante que se establece en las zonas frontales
del cerebro, donde se encuentra la tercera unidad funcional.
Al sujeto se le dan las siguientes indicaciones: Usted est profundamente dormido... profundamente dormido... se siente
bien... tranquilo... firme y seguro... ponga atencin slo a mi voz... slo puede escuchar mi voz... respire tranquila y
profundamente... todos sus rganos internos... funcionan normalmente... fjese bien... a medida que yo toque su cuerpo...
ste comenzar a ponerse rgido... muy rgido... muy duro... muy contrado
Se comienza tocando el brazo izquierdo, se pasa despus al derecho y posteriormente a los miembros inferiores; se
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contina con los msculos del cuello. Recomendamos no pasar de un miembro a otro ni de un msculo a otro sin haber
logrado la tensin muscular mxima del que se est trabajando.
"Cada vez que yo toque sus msculos... stos se ponen ms rgidos...muy duros muy rgidos yo toco su brazo
izquierdo y ste se contrae... sus manos cerradas cierre fuertemente su mano izquierda... bien cerrada... todo su
brazo duro... muy duro muy contrado... todo su brazo est duro y en tensin... su mano fuertemente cerrada
La posicin del sujeto para este ejercicio debe ser de pie o acostado.
"Usted puede respirar... tranquila y profundamente... todos sus rganos internos funcionan normalmente su respiracin
es normal... ahora el brazo derecho se contrae... igual que el izquierdo... duro y fuerte... su mano cerrada fuertemente..."

Se colocan ambos brazos contrados al lado del cuerpo y se pasa a la contraccin muscular de los miembros inferiores.
Es importante que el hipnotizador d en los lados del sujeto con ambas manos para buscar mayor tensin en los
msculos y se le dice imperativamente "Sus msculos estn duros... duros... fuertes... muy fuertestodo su cuerpo est
contrado.es como un fuerte pedazo de acero de hierro... respire respire... respire tranquila y profundamente
todo su cuerpo duro y fuerte... respire tranquila y profundamente... tranquila y profundamente...
Esta indicacin es muy importante y debe observarse si la respiracin del sujeto es normal.
Un hipnotizador con experiencia puede constatar a simple vista si existe una fuerte contraccin muscular generalizada; de
lo contrario, es necesario comprobar el grado de tensin tocando todos los msculos.
No se debe mantener por mucho tiempo al sujeto en este estado, para no producir fatiga muscular, ya que la condicin
catalptica se caracteriza por la contraccin muscular generalizada, as como por la inmovilidad y plasticidad. En esta
situacin existe analgesia completa.
El estado catalptico permite que los msculos se mantengan por mucho rato en posiciones incmodas y difciles de
sostener, sin sntomas de fatiga (temblor). Esto puede tener por causa la naturaleza simptica de la inervacin muscular.
Aparece un tono muscular dependiente de influencias simpticas, paralelamente con un ligero ttanos de los
antagonistas.
Como las fibras musculares inervadas por va simptica son incansables, es menos factible la percepcin de la sensacin
de fatiga en estado hipntico como consecuencia de la contraccin ligeramente tetnica de los antagonistas.
Para que el sujeto pase de nuevo a un proceso de relajacin se crea una inhibicin muscular total. Para esto tambin se
tocan los msculos, pero en vez de sugerir excitacin y contraccin, se indica flojedad y relajacin.
Est muy bien usted ha cooperado muy bien... ahora yo tocar sus msculos y stos se van a relajar totalmente
afloje su cuerpo... todo su cuerpo flojo... yo toco sus msculos... y stos se aflojan totalmente... yo toco su brazo
izquierdo y l se afloja... sus manos se abren... su brazo se pone flojo... relajado... muy relajado... ahora
el derecho... flojo muy flojo... relajado... completamente relajado... todo su cuerpo est relajado...
Poco a poco, siguiendo el mismo orden en que se provoc la tensin muscular, se va creando la relajacin de la
musculatura estriada, hasta llegar a un estado de flaccidez total. Se deben hacer sugerencias para eliminar el posible
dolor muscular.
Su cuerpo relajado... respire tranquila y profundamente... a usted no le duele nada... todo su cuerpo relajado...
completamente relajado totalmente relajado... duerma... duerma... tranquila y profundamente... nada le duele... nada le
duele... nada le duele...
SUGERENCIAS POSTHIPNTICAS.
La sugerencia posthipntica no es ms que la indicacin de una sugestin que surtir efecto luego que el sujeto salga del
sueo hipntico.
El establecimiento de este fenmeno tiene como objetivo dejar fijado un reflejo condicionado que aparecer cuando se le
presente un estimulo determinado al sujeto. Para esto se indica: Usted est profundamente dormido... profundamente
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dormido... duerma... duerma tranquila y profundamente... ponga atencin slo a mi voz ponga atencin slo a mi voz...
al poco rato que yo le despierte... mirar mi reloj... y usted automticamente... me preguntar qu hora es...
Esto se debe repetir varias veces, de forma que se fije bien la huella en la memoria del sujeto. El tiempo que se debe
esperar para presentar el estimulo que desencadene la accin sugerida debe ser diez minutos aproximadamente
despus que se ha despertado.
En el ejemplo que ilustra este fenmeno, el hipnotizador mirar su reloj y si la sugestin posthipntica ha quedado bien
establecida, el sujeto ejecutar la orden encomendada.
Cualquier tipo de sugestin posthipntica se establece ms o menos de la misma forma. Se utiliza muchas veces para
sugerir al sujeto que memorice algunos aspectos importantes de su persona y de problemas que ha evidenciado en
estado de sueo profundo y que al despertar no se recuerdan. Esto se hace cuando se trabaja con el mtodo
hipnocatrtico con vistas a hacer consciente un problema que hasta ese momento permaneca enmascarado.
En trminos generales podemos decir que no existe ninguna diferencia entre las sugestiones intrahipnticas y las
posthipnticas, pero cuando la sugestin aplicada al sujeto tiene imposibilidad de ser ejecutada se produce una angustia
total. Todo el que ha trabajado con sugestiones posthipnticas conoce las reacciones emocionales que siente el sujeto
cuando se ve imposibilitado de cumplir una orden posthipntica. Por eso alertamos ante el peligro de hacer yatrogenia.
Otro aspecto que se debe tener en cuenta es que a veces, cuando se ejecuta una sugestin posthipntica, el sujeto
puede caer en hipnosis espontneamente, quizs como un mecanismo de defensa con el fin de eludir responsabilidades.
ANESTESIA.
sta es una condicin que ya practicamos en forma simple en el cuarto paso, pero en la etapa sonamblica es posible
lograr anestesia en cualquier parte del cuerpo, incluso anestesia profunda. Catalepsia bucal con anestesia de la mucosa.
ste es un fenmeno que se provoca para facilitar el trabajo del odontlogo y del otorrinolaringlogo en aquellos
pacientes que, por alergias o por trastornos de cualquier tipo, no son tolerantes a la anestesia qumica. Se comienza
indicando al paciente lo siguiente: Deje su cuerpo relajado... los msculos de su rostro... djelos completamente
relajados... todos los msculos de su cara se relajan su boca... su mandbula... se relajan... completamente
relajadosflojos... sueltos... su boca se abre abra su boca de forma natural... relajada... sin ninguna contraccin...
suelta... floja... relajada...
Se toca el surco mentoniano (debajo del labio) del paciente y se le hace ligera presin hacia abajo e inmediatamente se
le sugiere: su boca est abierta se abre cada vez ms... poco a poco... se abre cada vez ms... su boca se quedar
abierta... completamente abierta... los msculos laterales de su boca... (se toca en la masa muscular geniana, con vistas
a excitar los msculos de la cara) se contraen se contraen fuertemente estn cada vez ms rgidos, ms duros,
como si fueran de hierro... de acero... su boca completamente abierta... imposible cerrar imposible cerrar... slo yo le
puedo cerrar la boca... imposible cerrar... imposible que usted la cierre, est completamente abierta imposible cerrar
imposible cerrar intente y ver que no puede... imposible cerrar imposible cerrarslo yo la puedo cerrar... ahora se
va a producir una insensibilidadusted va a sentir una anestesia... va a sentir cmo se anestesia ahora yo le estoy
pasando una anestesia un anestsico
Se le pasa al paciente un algodn hmedo en la zona donde se necesita anestesiar.
Yo le paso este liquido anestsico... que provoca insensibilidadya se est produciendo una anestesia local... esa zona
quedar completamente anestesiada toda su boca queda insensible... poco a pococompletamente anestesiada sin
dolor... imposible sentir ningn dolor... ningn dolor... su boca... toda su boca... est completamente anestesiada
Con una aguja esterilizada se pincha al sujeto para comprobar el grado de inhibicin al dolor.
El proceso de reversin del fenmeno es el siguiente: Ahora... poco a poco usted podr sentir que desaparece la
anestesia aparece la sensibilidad... sus msculos de la cara se aflojancada vez ms... ya puede cerrar su boca
puede cerrar su boca sus msculos se ablandan... se ablandan se relajan completamente relajados duerma...
duerma tranquila y profundamente

Como hemos visto, la hipnosis puede ser utilizada por odontlogos y cirujanos maxilofaciales, pero nunca como recurso
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catrtico, sino como simple forma de producir analgesia y anestesia en aquellas personas que, por diferentes razones
mdicas, no pueden ser anestesiadas por otras vas.
Las tcnicas que recomendamos para el odontlogo le permitirn preparar rpidamente al paciente para la relajacin o
contraccin de la mandbula cuando sea necesario, as como lograr la quietud de la lengua, con un control adecuado de
los reflejos nauseosos, ventajas que son sumamente importantes sobre todo en nios y en pacientes de caractersticas
nerviosas.
Se han realizado investigaciones para comprobar la disminucin de las hemorragias y de los perodos de cicatrizacin
cuando se utilizan los mtodos de induccin hipntica.
El odontlogo puede emplear la hipnosis como sugestin vigil solamente, combinada con tcnicas de relajacin,
utilizndola en grados ms o menos profundos o combinndola con efectos anestsicos, e incluso sugestiones
posthipnticas.
Para obtener analgesia suficiente para el trabajo de odontologa no necesariamente tiene que alcanzarse una hipnosis
sonamblica, sino que muchas veces con un cuarto paso (hipnosis profunda) de la induccin se logra el objetivo.
Si la intervencin es demasiado dolorosa y de larga duracin, el profesional debe estar convencido de que el paciente
permanecer durante todo el trascurso de la intervencin en estado hipntico, pues una prdida del rapport puede llevar
al paciente a la vigilia y producirse un intenso dolor; por eso, en los casos de intervenciones de larga duracin,
recomendamos trabajar en fase de hipnosis sonamblica.
Otra recomendacin importante es tratar por todos los medios que el paciente no realice movimientos voluntarios, como
escupir y nunca despertarlo antes de haber terminado todo el trabajo.
Es necesario aplicar sugestiones posthipnticas que hagan olvidar al paciente lo ocurrido, as como que indiquen que la
analgesia continuar cuando se despierte.
Anestesia profunda. Slo es necesario provocar anestesia profunda cuando el sujeto va a ser sometido a intervenciones
quirrgicas y no es posible aplicarla por medios biolgicos.
La anestesia profunda debe ser provocada despus de los fenmenos alucinatorios y de la catalepsia general.
El procedimiento es el mismo que se utiliza en la anestesia superficial en el estado de hipnosis profunda, pero indicando
que existe una prdida completa y profunda de la sensibilidad.
FENMENOS DE MEMORIA.
Son variados los fenmenos de memoria que se producen por medio de la hipnosis; aparecen espontneamente desde el
tercer paso (sueo hipntico), pero pueden ser sugeridos desde el segundo (fenmenos corporales).
A partir de la hipnosis profunda el sujeto por lo general no recuerda al despertar lo que se le ha sugerido, aunque por
medio de las sugestiones posthipnticas se puede hacer recordar lo que le interese al hipnotizador.
Amnesia parcial. La amnesia parcial es un fenmeno especial de la memoria que consiste en el olvido de un hecho
cualquiera de la vida del sujeto, que puede ser un accidente, o un trauma psquico.
La posibilidad de crear amnesias parciales en el sujeto hipnotizado, mediante la sugestin verbal, nos permite eliminar de
su conciencia experiencias y situaciones psicotraumatizantes que pueden estar afectndolo.
El procedimiento es sencillo y se puede realizar despus de establecer el sueo hipntico del tercer paso, pero
preferimos y recomendamos trabajar los fenmenos de memoria en la fase de sonambulismo. Para esto preparamos al
sujeto de la siguiente forma: Duerma... duerma tranquila y profundamente... escuche bien... cuando yo le mande a
despertar... usted habr olvidado esa preocupacin que le inquieta
En este momento se le indica al sujeto lo que queremos que olvide, o sea, el trauma psquico o el hecho que le crea
preocupacin.
"Ser imposible recordar imposible recordar imposible recordar ese hecho... cuanto ms se esfuerce por recordar...
ms desaparecer de su mente... es como si no hubiera ocurrido se borra de su memoria... ser cada vez un hecho
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ms confuso... ese recuerdo ha desaparecido de su memoria... imposible recordar... imposible recordar ahora voy a
contar hasta tres cuando llegue a tres usted abrir los ojos... continuar dormido pero no recordar ese
hechoser imposible recordaruno... imposible recordaraunque usted intente no puede dos... imposible
recordar se borra totalmente de su mente imposible recordar... tres... puede abrir los ojosimposible recordar...
imposible recordar... imposible recordar
En este momento se aprovecha que el sujeto abre los ojos y se insiste en la sugestin de amnesia parcial. Como medida
de comprobacin se le pregunta: Recuerda algo?, sabe si hemos conversado sobre algo?.
La mayora de los sujetos manifiestan su incapacidad para recordar el hecho que queremos borrar de su memoria. Su
mirada contina fija y perturbada e informa que no recuerda nada. Una vez que se ha comprobado el logro de la amnesia
parcial deseada, se le indica inmediatamente: Cierre sus ojos contine profundamente dormido. Profundamente
dormido... ya ese hecho se ha borrado de su mente, duerma... duerma tranquila y profundamentetranquila y
profundamente...
Se le debe dar una sugerencia posthipntica que lo incapacite para recordar al despertar.
Amnesia profunda. La amnesia profunda o total es la incapacidad de recordar un perodo de la vida. Existen tres
variantes: amnesia de fijacin (antergrada), amnesia de evocacin (retrgrada) y amnesia retroantergrada.
La amnesia total puede ser inducida solamente en la etapa de sonambulismo. Permite extinguir las conexiones nerviosas
patolgicas y olvidar incluso el hecho de haber sido preparado hipnticamente para este fenmeno.
Al sujeto se le indica que memorice un hecho cualquiera de su vida, algo que sabemos que tiene gran significacin para la
entidad nosolgica del paciente y que se concatena con la fecha en que se instalaron los trastornos del mismo. Se le
indica que ese perodo se olvidar totalmente.
Se sigue la misma tcnica que en la amnesia parcial, pero eliminando el recuerdo total del perodo. Con posterioridad
establecemos una serie de acontecimientos previamente elaborados que le sugerimos al paciente como vividos por l en
esa poca y que ocuparn el lugar de los acontecimientos que hemos borrado de su memoria.
Es tal la profundidad que adquiere este fenmeno de memoria en los sujetos que se encuentran en la etapa sonamblica
del sueo hipntico, que incluso pueden olvidar hasta su propio nombre. Esta prueba es sumamente peligrosa si se
realiza sin tener suficiente experiencia y buen entrenamiento, pues puede desencadenar trastornos psicolgicos graves
en el paciente.
Como la amnesia total es un fenmeno complejo, dividiremos su explicacin en: amnesia de fijacin y amnesia de
evocacin.

Amnesia de fijacin (antergrada): este fenmeno se caracteriza por el olvido de hechos recientes, pero recordando los
pasados. Es un trastorno de la conciencia que se observa en histricos y epilpticos.
En la etapa sonamblica de la hipnosis se puede producir experimentalmente este fenmeno. Se utiliza para borrar
hechos recientes o lo contrario hacer recordar lo que se ha olvidado y queremos que se memorice.
Se comienzan las indicaciones de la siguiente forma: Duerma... duerma... tranquila y profundamente... tranquila y
profundamente...tranquila y profundamente... escuche bien... hace varios das a usted le sucedi...
Se reproduce la situacin psicotraumatizante que pretendemos hacer olvidar al paciente.
Ahora yo pondr mi mano en su cabeza... usted sentir que le aprieto su cabeza... aunque no le duela lo siente... cuando
yo cuente hasta tres... usted recordar un hecho agradable de su vida... Muy agradable... es como si lo viviera de
nuevo... Usted sentir alegra... cuando yo cuente hasta tres... usted recordar un hecho muy agradable de su vida...
uno... siente que le sujeto la cabeza... Dos... recordar un hecho agradable de su vida... muy agradable... que provocar
una expresin de alegra en su rostro. tres...
Por lo general el paciente sonre y se ve claramente la manifestacin de alegra. En cuanto esto suceda se le indica:
Est muy bien... ahora puede hablar sin despertar... ahora diga lo que recuerda... diga lo que ha recordado... sin
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despertar...
Cuando el sujeto exprese verbalmente el recuerdo que le caus alegra, entonces el hipnotizador reafirma la huella
mnstica dicindole que no lo olvidar ms y comienza con una modificacin de la relacin de tiempo, es decir, que se
hace recordar el hecho como reciente, hasta situarlo en el perodo que se quiere borrar de la mente del sujeto.
Esto se hace de la siguiente forma: Ese recuerdo que le crea gran alegra... se fija en su mente... es muy agradable... es
como si hubiera ocurrido recientemente usted lo recuerda perfectamente... ahora ya no es capaz de recordar... (se
menciona a continuacin lo que queremos borrar del perodo y hacemos que en su lugar se recuerde solamente el hecho
agradable que estamos fijando) Ahora usted recuerda... lo que le crea alegra... (se menciona lo que provoc alegra y
satisfaccin) pero no puede recordar lo desagradable... no se asuste... ya no podr recordar ese hecho... es imposible
recordar... de ese periodo usted recuerda lo agradable... lo agradable... cuando usted despierte... va a recordar que en
ese perodo de su vida... ocurri ese hecho que le produce tanta alegra... lo recordar como ocurrido en esa poca...
Esto se le repite varias veces para establecer en el sujeto un nuevo sistema de conexiones temporales que modifiquen la
relacin temporoespacial del hecho ocurrido. Por lo general, este fenmeno de memoria se produce sin mayor dificultad,
sin dejar de ser por ello un proceso complejo al que es necesario dedicarle gran cuidado y esmero.
Amnesia de evocacin (retrgrada): ste es un fenmeno patolgico de la memoria donde se pierden recuerdos ya
fijados (evocacin). Se observa mucho cuando existen psicotraumas muy fuertes, que pueden incluso hasta provocar el
olvido del nombre del paciente.
Por medio de la hipnosis profunda o sonamblica se puede inducir este fenmeno al igual que lo inverso (hacer recordar
lo que se olvid).
El procedimiento es el mismo que en el caso anterior, pero en vez de provocar el cambio de relacin en tiempo y espacio
en perodos recientes, se realiza en etapas anteriores.
Hipermnesias. Por medio de la sugestin hipntica en estado sonamblico es posible crear en el sujeto estados
especiales de la conciencia que permitan recordar hasta pginas enteras de un libro cualquiera.
Son numerosas las investigaciones realizadas al respecto y sumamente satisfactorios los resultados. Este proceso se ha
utilizado para el aprendizaje rpido de idiomas.
La tcnica es sencilla. Al sujeto se le aplican sugestiones verbales que indiquen que su memoria es muy buena y que es
capaz de recordar todo lo que se le dice. Se le deben dar sugestiones posthipnticas que permitan hacer recordar una
vez despierto y reproducir lo que se ha dejado firmemente grabado en su memoria.
Otro fenmeno interesante y muy utilizado en hipnoanlisis es la regresin de la edad. Mediante la sugestin en hipnosis
profunda o sonamblica, es posible hacer recordar al sujeto todos los detalles de su vida e incluso comportarse como si
tuviera la edad que se le sugiere.
La tcnica es bastante sencilla. Se le dice al sujeto que va a tener un placentero viaje en el tiempo y en el espacio y que
va a recordar perfectamente detalles olvidados de su vida.
Cuando yo cuente hasta tres... usted ir hacia atrs en el tiempo....ir hacia atrs en los aos... hasta que usted tenga
veinte aos...Uno... dos... tres... usted tiene veinte aos...
La regresin de la edad debe realizarse escalonadamente, desde la edad actual hasta donde queramos llegar, pero
siempre reforzando el estmulo y suministrando al sujeto la mayor cantidad posible de datos sobre la edad que queremos
que l tenga hipnticamente. A medida que nos alejamos de la actualidad en el proceso de regresin, se produce una
mayor imprecisin en la edad; por ejemplo, si queremos llevar al sujeto a los siete aos, es posible que l se detenga y
ubique a los nueve o que regrese a los cinco; por esa razn hay que ayudar a veces (y cada vez que podamos) al sujeto
repitindole la sugestin y suministrndole datos complementarios (ao en que l tena esa edad. lugar donde estaba,
etc.). El sujeto ser capaz de recordar detalles increbles de su vida, incluso cosas que ya consideraba borradas de la
memoria.
La regresin de la edad puede hacerse por revivificacin, reexperimentando los hechos de esa edad con la mentalidad
de la misma; por regresin conductual en la que el sujeto acta segn la edad sugerida, pero no recuerda los incidentes
olvidados de esa edad (a veces esta regresin hipntica tiene marcados rasgos histricos), o por simple hipermnesia
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desde la experiencia, conciencia y lenguaje actual del sujeto. Una vez realizada la regresin, el sujeto puede incluso
escribir con la misma letra que tena a esa edad, o dibujar, modelar en plastilina y comportarse en general de acuerdo
con los patrones de entonces.
Debe tenerse mucho cuidado en seguir el mismo orden, pero inverso, para llevar al sujeto a la edad actual y poner fin a
la regresin. Existen muchos aspectos tcnicos e investigativos relacionados con la regresin de la edad que resultan de
gran inters. Lo mismo decimos respecto a otros fenmenos que se obtienen en la fase sonamblica de la hipnosis,
como la progresin de la edad, la disociacin, la hipnoplasta, la percepcin extrasensorial y otros.
PREGUNTAS FRECUENTES ACERCA DE LA HIPNOSIS.
QUE PODEMOS HACER Y OBSERVAR CON LA HIPNOSIS?
Con la hipnosis podemos hacer que el sujeto, bajo tales efectos, pueda comunicarse plenamente con nosotros, abrir los
ojos y mantenerse en ese estado de sueo especial, caminar y tener plena orientacin del medio circundante, sentarse,
leer, estudiar y aprender. As mismo, llevarlo a la llamada regresin, de extremo valor teraputico para buscar
informacin referente a los primeros aos de vida o a momentos de la historia del paciente, que pueden resultar de
inters clnico por ser de tipo hipotticamente etiolgicos. Estos estados lo podemos lograr y observar generalmente en
hipnosis media y profunda.

PARA QU SIRVE LA HIPNOSIS?
Se pueden distinguir dos campos generales de aplicacin de la hipnosis y autohipnosis por ejemplo en la psicologa:
superacin y mejora y la ayuda teraputica. En el primer caso, mejora el rendimiento de los deportistas, incrementa
autoestima, incorpora mecanismos de autocontrol y superacin personal para profesionales con altas exigencias
situaciones de estrs continuadas, ayuda a los estudiantes a centrar la atencin, incrementar su motivacin y facilitar
aprendizaje y a los artistas les facilita la profundizacin en sensaciones y percepciones propicias para la creacin.
la
la
y
el
Cmo se manifiesta la ayuda teraputica? Est indicada en temas como la preparacin para las intervenciones mdicas
y sobre todo para el tratamiento del dolor crnico y problemas psicosomticos. En psicoterapia se aplica como adjunto
en tratamientos para la depresin, trastornos por ansiedad (fobias, ataques de pnico) estrs, conductas obsesivocompulsivas, insomnio y disfunciones sexuales y en trastornos de la alimentacin.
Muchos coinciden que actualmente aparte de ser utilizada para realizar los espectculos a veces ridculos y bochornosos
que vemos en TV, la hipnosis tiene una aplicacin realmente ms brillante y prctica que es la de su vertiente clnica, es
decir, para curar o mejorar enfermedades o las condiciones fsicas o mentales de las personas. As por ejemplo, es muy
conocida la aplicacin de la hipnosis o la sofrologa (tcnica muy parecida pero donde no hay prdida de conciencia)
para la extraccin de piezas dentales sin dolor. Tambin para tratar todo tipo de trastornos mentales y psicolgicos:
fobias, miedos, traumas, depresin, angustia, nerviosismo, estrs, enuresis nocturna, timidez. Por ejemplo, se ha visto su
gran utilidad en dermatologa para curar prcticamente al instante verrugas, eczemas, y todo tipo de erupciones
cutneas. En definitiva, con hipnosis son tratables cualesquiera de las enfermedades llamadas psicgenas o
psicosomticas, es decir, las que tienen un origen en un conflicto emocional o psquico. En el campo de las adicciones,
es de un xito notorio para dejar el tabaco, as como para tratar ludopatas y alcoholismo. En este caso, el simple
hipnotizador, pasa a ser hipnlogo o persona que usa la hipnosis con un fin teraputico.
CMO APRENDER A HIPNOTIZAR?
El problema de hipnotizar no es complejo en s mismo; slo requiere algunos elementos que a mi modo de ver son muy
importantes y estn relacionados con la tcnica o las tcnicas, con la voluntad expresa del terapeuta y del paciente o en
otro caso, con la del experimentador y del sujeto a hipnotizar y, por ltimo, con determinados rasgos de personalidad de
ambos participantes.
La seleccin del mtodo depende muchas veces de la experiencia concreta del hipnlogo, as como de su marco
referencial informativo, pues sobre esta se han elaborado muy diversos procederes que casi siempre, sobre la base de
un elemento sugestor muy fuerte, dan un buen resultado, atendiendo particularmente a las caractersticas del sujeto a
hipnotizar o a tratar y a la pericia del hipnlogo.
Ya aqu, de hecho, estamos implicando algunas condiciones a tomar en cuenta para el buen desempeo de la hipnosis, a
saber:
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Nunca hipnotizar sin haber realizado una evaluacin psicolgica del sujeto o paciente, pues su no realizacin puede
conducir a errores de aplicacin y a la ineficacia del mtodo. Ello debe contemplar una explicacin acerca de qu es la
hipnosis, sus posibilidades en funcin de las necesidades del sujeto o paciente y la aceptacin por parte de ste.
Una vez lograda la disposicin, aplicar pruebas o tcnicas de sugestionabilidad bien sencillas, que permitan asegurar la
evaluacin de objetos diagnsticos de una manera rpida y que no impliquen procesos angustiantes para el paciente.
En todo momento, el hipnlogo debe poseer y expresar atributos tales como:
Seguridad y confianza en s mismo.
Dominio de la tcnica o las tcnicas.
Serenidad y plasticidad en su conducta.
Manejo tico de la situacin.
Todo ello llevar al paciente a recibir de un modo muy positivo la influencia del terapeuta, lo que a su vez le brindar
confianza y seguridad.
Si en el momento del proceder, bien con las tcnicas diagnsticas de sugestionabilidad o con la hipnticas propiamente
dicha, el paciente o sujeto se muestra tenso o intranquilo y no se logran los objetivos propuestos, porque hay resistencia
o temores por parte de ste, nunca deber forzarse la situacin, lo cual no quiere decir que no se realicen nuevos
intentos (1 2), siempre relajando e inspirando confianza; pero es importante no insistir demasiado, pues vale la pena
interrumpir y dejarlo para otra nueva sesin e incluso para otro da. Ello evitar un nivel frustrante para el hipnlogo,
sobre todo cuando es novel, y que aparezcan elementos de incredulidad en el paciente o que stos se exacerben si
existen en alguna cuanta.
Como en toda relacin teraputica, deben mantenerse niveles de comunicacin importantes entre el hipnlogo y el sujeto,
pues deben concurrir en el primero los atributos de buen comunicador; ello le permitir establecer una adecuada relacin
mdico-paciente y as obtener toda la informacin necesaria sobre este, sus caractersticas personales, los motivos
reales de consulta y sus verdaderos objetivos. Siempre habr de comunicar equilibradamente afecto y efectividad.
Requisito indispensable en toda accin de hipnosis teraputica ha de ser su sustentacin con fines de ayuda, curativos y
de investigacin. Toda accin que se aparte de estos tres elementos, es en s morbosa y ajena a intenciones humanistas.
Deber existir siempre el complejo aptitud-actitud para mantener una efectiva relacin con el paciente, basadas en
componentes tales como: buena relacin y adecuada simpata; pero tambin para eliminar las ms mnimas seales de
dependencia por parte del paciente hacia el terapeuta, lo cual significa establecer y conservar una relacin a la vez
humana y tcnica.
Como en toda relacin teraputica, ha de mantenerse un buen rol profesional. Ello est dado tanto por elementos
estticos relativos a la buena presencia fsica, la higiene personal y la adecuada expresin verbal, como por tcnicas que
son de hecho las importantes para lograr los objetivos que l se ha propuesto y, unido a los primeros, satisfacer la
expectativa del paciente.
CMO SE LLEGA AL ESTADO HIPNTICO?
Son muchas y muy numerosas las tcnicas empleadas, ya mencionamos algunas sucintamente. Sin embargo es
importante resear las caractersticas comunes a cualquiera de ellas. Para conseguir una hipnosis deben darse un
requisito esencial:
-
El sujeto debe estar concentrado; dicha atencin puede situarse sobre un estmulo exterior (un foco de luz, un punto
visual concreto, un pndulo, una imagen, el sonido repetitivo de un metrnomo, msica, entre otros) o bien sobre una
sensacin interior (una recreacin mental agradable, el ritmo respiratorio, una cuenta numrica hacia atrs, estado
de rigidez de alguna de todo el cuerpo o alguna de sus partes). El caso es que estemos concentrados en una sola
idea o estmulo, sea ste externo o interno.
En el caso de hipnosis instantnea podemos captar repentinamente la atencin del sujeto dndole un pequeo
susto por ejemplo golpendole ligeramente con la yema de los dedos sobre su frente y exclamando
enrgicamente: duerme!; si es suficientemente sugestionable, entrar en trance hipntico.- Una vez conseguido el
primer paso, debemos profundizar en la hipnosis. Para ello lo haremos por medio de la sugestin oral con ideas
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como: cada vez estar ms a gusto, se siente ms dormido, va profundizando ms y ms en este estado, cada vez
ms, cada vez ms...

TODO EL MUNDO PUEDE SER HIPNOTIZADO?
Si entendemos la hipnosis como un estado focalizado de atencin, donde no necesariamente tiene que darse la prdida
de conciencia o la falta de memoria sobre lo que ha sucedido en la sesin, la respuesta rotunda es SI. Pero si
entendemos esta pregunta como si todo el mundo puede alcanzar el trance profundo (sonamblico) entendido en
trminos de hipnosis clsica- con una sugestionabilidad prcticamente total y con prdida de consciencia, la respuesta
sera un relativo NO.
Conseguir un trance ligero o medio es relativamente fcil. Llegar a un trance profundo es ms complejo;
aproximadamente un 80% de sujetos puede llegar sin mucha dificultad a un estadio profundo. Al 20% restante les sera
difcil por diversas variables complicadas de saber o controlar (temor a perder la propia consciencia, prejuicios o
creencias, falta de confianza en el inductor) Pese a este hecho, si usamos la hipnosis a nivel clnico o mdico, en la
mayora de las ocasiones es suficiente con un trance medio para obtener resultados. Hay personas ms hipnotizables
que otras? Hay criterios de que los individuos crdulos y los dbiles o tontos, as como las mujeres, se hipnotizan ms
fcilmente, pero la capacidad para experimentar hipnosis no indica debilidad o credulidad. Tampoco hay diferencias
significativas de sexo. Si acaso, la capacidad para el trance requiere un individuo que confe y se abra a nuevas
experiencias.
QUIN PUEDE HIPNOTIZAR?
La hipnosis es esencialmente una tcnica. Por tanto todo aquel que la conozca lo suficiente y aprenda a aplicarla, puede
hipnotizar. Otra cosa es que el inductor sepa despus enfrentarse y resolver las diferentes situaciones que se le
presenten durante la sesin. Si el hipnotizador no cuenta con conocimientos terico-prcticos concretos y suficientes
(incluso aunque se trate de mdicos o psiclogos), podra ocasionar graves daos al hipnotizado. Ms an si el inductor
persigue fines poco lcitos e intenta vulnerar la integridad fsica, psquica o moral del inducido, lo cual ha sucedido
numerosas veces, manipulando al hipnotizado. En algunos pases la hipnosis clnica slo est permitida a mdicos y
psiclogos previamente autorizados y preparados. En Espaa por ejemplo existen centros de formacin no acadmicos,
aunque cada vez ms en el mbito universitario se estn impartiendo cursos de postgrado o especializacin. En Cuba es
casi exclusivo para mdicos y psiclogos con estudios de postgrados en el rea.
SE PUEDE QUEDAR ALGUIEN ETERNAMENTE DORMIDO POR LA HIPNOSIS?
Es completamente imposible que suceda. Tanto si practicamos la auto-hipnosis (sobre nosotros mismos), como la
hetero-hipnosis, es decir, sobre otra persona, siempre acabaremos saliendo del estado hipntico. Si por cualquier causa
el hipnotizador desapareciera, el sujeto inducido pasara progresivamente del trance hipntico al sueo natural e ira
despertando y despejndose progresivamente. Sucede en ocasiones que la persona est en una situacin tan plcida
que se resiste a despertarse. En ese caso podemos realizarle una contra-sugestin como: si quieres permanecer o
regresar en un futuro a este estado, debes despertar ahora y normalmente abandonar la hipnosis. O simplemente le
dejamos reposar hasta que despierte al cabo de un tiempo que suele ser corto.
Incluso expertos en hipnosis como Gallego y Morales, en Mallorca plantean que la hipnosis no implica la prdida de la
conciencia y no la consideran como una forma de sueo. Expresan que la asociacin que se ha desarrollado entre la
hipnosis y el sueo no es muy afortunada. La gente a menudo espera, o teme, encontrarse en un estado inconsciente
durante la hipnosis. Sin embargo, no es un fenmeno del sueo. Los individuos no pierden la conciencia y no se duermen
cuando estn en un trance. Si acaso se mejora la concentracin y se focaliza de una manera especial.
TIENE LA HIPNOSIS CONTRAINDICACIONES?
La hipnosis y todos los estados y tcnicas similares producen un gran beneficio al organismo, ya que ayuda a eliminar
tensiones fsicas o emocionales, reduce ligeramente la tensin arterial, regula el ritmo cardaco y respiratorio, equilibra
los hemisferios cerebrales y si hablsemos en trminos energticos, reequilibra la bioenerga del cuerpo. Por tanto si
somos personas normalmente sanas, no correremos ningn peligro.
Sin embargo existen dos contraindicaciones: en general se sugiere, que no debe practicarse hipnosis a personas con
esquizofrenia o graves enfermedades mentales por qu? Porque podramos agravarles sus sntomas aparte de que
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seran difcilmente inducibles.

El segundo caso se trata de personas con epilepsia o que hayan tenido crisis de este tipo recientes: durante la hipnosis
les podra sobrevenir una de estas crisis, por lo que la prudencia aconseja no someterlas.
TIENE EL HIPNOTIZADOR ALGN PODER ESPECIAL?
Rotundamente NO. Cuando se emplea la hipnosis como espectculo, el hipnotizador se suele presentar con una aureola
de poderes mentales excepcionales; esto forma parte del ambiente sugestivo que el inductor emplear para conseguir
sus efectos espectaculares. Todo depende de lo sugestionables e impresionables que seamos.
Realmente si una persona no lo desea, es muy difcil que se le induzca, a no ser que exista un miedo o un convencimiento
tan extremo de que el hipnotizador tiene tal poder (ficticio) que nuestra propia creencia o convencimiento nos har caer
en hipnosis incluso a veces de forma instantnea a la ms mnima sugerencia o toque del inductor. Para hipnotizar no se
necesitan dotes especiales, aunque s un mnimo de aptitudes. Por ejemplo una persona tmida, dudosa e insegura de s
misma sera un mal hipnlogo o hipnotizador. La persona hipnotizada se halla bajo el control del hipnotizador? La
hipnosis clnica actual poco o nada tiene que ver con los espectculos que se pueden observar en algunos programas de
televisin. La hipnosis no puede inducirse sin la colaboracin del sujeto, quien mantienen su capacidad de control sobre
su comportamiento.
SE PUEDE INDUCIR A ALGUIEN A REALIZAR LO QUE NO DESEA A TRAVS DE LA HIPNOSIS?
Aunque diversos autores niegan esta posibilidad, nuestra prctica slo con fines experimentales nos demuestra que SI.
Todo depende de muchas y distintas variables, pero si el sujeto inducido tiene un grado suficiente de profundidad
hipntica, puede en todo o en parte, aceptar sin posibilidad de negarse las sugestiones que le imponga el hipnotizador.
Se han dado numerosos casos de violaciones y de manipulacin mental bajo estados de hipnosis esto no es nada
nuevo- Por ello no debemos dejarnos hipnotizar por personas que no tengan nuestra confianza.
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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Undecima parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1756/1/Hipnosis-terapeutica-Teoria-metodos-y-tecnicasaplicadas-Undecima-parte.html

Depreciacin
Inquietud
Simulacin
Sueo
Sntomas
Otras causas
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Undecima parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Undcima parte.
Colaboradora:
04/02/2015 07:14 p.m.
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Depreciacin
Inquietud
Simulacin
Sueo
Sntomas
Otras causas
CUN REAL ES LA PRDIDA TOTAL DE LA CONCIENCIA DURANTE LA HIPNOSIS?
Otra de las ideas mal entendidas de la hipnosis es en que dicho estado no podemos enterarnos de lo que sucede
(prdida de conciencia), que se pierde el control total sobre el propio comportamiento o que al despertar no
recordaremos nada; esto es falso y slo en determinadas ocasiones se da. Por tanto cualquier persona en un estado de
atencin aguda puede llegar a la hipnosis, ser consciente y recordar despus todo lo que ha sucedido.
NOS PODEMOS HIPNOTIZAR A NOSOTROS MISMOS?
Por supuesto. La auto-hipnosis y la sugestin autgena son de las vertientes ms interesantes de esta tcnica. Para ello
podemos utilizar por ejemplo- un cassette o CD, donde nos grabaremos una induccin para relajarnos progresivamente,
incluyendo sugestiones como: cada vez estoy ms tranquilo, mis msculos se van soltando, poco a poco voy sintiendo
un ensueo agradable y profundo... Al final, aadiremos las sugestiones que deseemos implantarnos para diversos
fines, como estudiar ms y mejor, dejar el tabaco, estar ms tranquilos, de lo que deseemos cambiar o eliminar en
particular.
NOS PUEDEN HIPNOTIZAR SIN QUE NOS DEMOS CUENTA?
La hipnosis est ms presente en nuestras vidas de lo que nos imaginamos. De hecho si sta slo es un estado de
atencin ms o menos aguda y focalizada, todos los das sufrimos en mayor o menor medida una o varias hipnosis. La
publicidad especialmente en la TV pretende hipnotizarnos (sugestionarnos) para que compremos un producto. Los
polticos usan tcnicas de comunicacin e imagen muy elaboradas para captar nuestra atencin, incluso donde es ms
importante la impresin final que el discurso en s. Pero volviendo a la hipnosis clsica, existen tcnicas subliminales para
inducir a un sujeto a estados hipnticos e inducirle -sin necesidad de que exista prdida de conciencia- a determinado
comportamiento o actitud.
A parte de esto existen algunos casos excepcionales como el caso del polaco Wolf Messing. El mandatario ruso Stalin
durante la irrupcin de la II Guerra mundial ordeno que detuvieran el trabajo de los psicotrnicos (parapsiclogos)
soviticos, los agrupo y los puso en funcin del desarrollo de la guerra psicolgica.
Para tener una credibilidad y confianza el propio dictador le propuso a Messing en 1940 que realizara una demostracin:
deba atracar un banco con las nicas armas de su potencia psquica. En un cntrico banco de Mosc, Messing entreg
una hoja en blanco al empleado, quien en pocos segundos le entreg sin dilacin 100.000 rublos.
EXISTE LA HIPNOSIS INSTANTNEA?
Si. Por ejemplo en los espectculos hipnticos, cuando el inductor se percata de que alguien entre su pblico es muy
sugestionable e incluso muestra cierto miedo al acercrsele, el propio temor y el hecho de que se vea al hipnotizador
revestido de un poder especial, har que a la ms mnima insinuacin de ste, el espectador caiga inmediatamente en
hipnosis (normalmente se tratar de un trance ligero o medio y habr que profundizarlo).
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El otro caso sera cuando una vez conseguida una induccin, al sujeto se le deja implantada una orden post-hipntica
como por ejemplo: cuando despiertes y en las prximas ocasiones en que yo te lo indique, caers inmediatamente en
este mismo estado Dicha orden si el estado conseguido es suficientemente profundo- queda implantada en la mente
profunda del sujeto y puede perdurar incluso por tiempo indefinido.
SE PUEDE HIPNOTIZAR A DISTANCIA?
Esta es una de los campos de investigacin ms apasionantes de la materia. Es inquietante comprobar que en muchas
ocasiones bajo hipnosis la actividad mental, su mbito y alcance de conocimiento superaran espacio y tiempo. Nuestro
sistema nervioso es una autntica red por donde circula electricidad de bajo voltaje; donde hay electricidad, se puede dar
electro-magnetismo, por lo cual el entramado sistema de neuronas extendidas a lo largo de nuestra anatoma se
convierte en un virtual emisor receptor de frecuencias que pueden llevar incorporada determinada informacin.
La aplicacin prctica que se deriva de lo que acabamos de decir, es uno de los secretos mejor guardados por los
Gobiernos que lo han investigado. En 1997 saltaba a la luz que la extinta Unin Sovitica haba empleado durante los 70
y 80 espas controlados a distancia y programados mediante hipnosis. El conocido neurofisilogo Dr Jos Manuel
Rodrguez Delgado declara: a travs de las tcnicas empleadas por los soviticos contra la Embajada de EE.UU.
podan leer a distancia las letras de la mquina de escribir de la secretaria
EXISTE RELACIN ENTRE LA HIPNOSIS Y LA PARAPSICOLOGA?
No es de extraar que esta tcnica despertara tanto apasionamiento o desprecio desde sus primeras investigaciones.
Seran los seguidores de Mesmer y posteriormente otros investigadores quienes iran desentraando parte los misterios
de la hipnosis y por tanto, del psiquismo humano.

As por ejemplo un paciente del Marqus de Puysgur, llamado Vctor Rase, que era campesino de humilde condicin y
prcticamente analfabeto, al caer en los trances magnticos, hablaba con una facilidad que nunca antes haba tenido,
manifestando conocimientos sobre anatoma y medicina, incluso llegando a diagnosticar con total precisin males y
enfermedades y a prescribir remedios para s mismo u otros que finalmente eran efectivos. Tales hechos se han ido
repitiendo en diferentes pocas y sujetos a lo largo de la historia.
La hipnosis en s, no es un estado "paranormal". Sin embargo en estado hipntico es relativamente fcil producir
fenmenos que son objeto de estudio de la parapsicologa cientfica, que se encuadran dentro del estudio de la
Percepcin Extra Sensorial (P.E.S.). As en hipnosis es relativamente fcil producir telepata, es decir, un hipnotizado
puede de manera relativamente sencilla captar lo que est pensando una persona concreta, independientemente de que
se encuentre cerca o a miles de kilmetros. Tambin es fcil que el hipnotizado establezca el estado de salud o
enfermedad de su propio organismo o el de otra persona. Y muy curiosos son los casos de memoria extra-cerebral en
los que el hipnotizado puede recordar supuestas vidas pasadas e incluso hablar en idiomas que se supone no conoce; a
este fenmeno se le denomina xenoglosia. A lo largo de la historia se han conocido casos de sujetos que en estado
hipntico han tenido una inusual habilidad para predecir el futuro o reconocer hechos de un pasado remoto y
desconocido: precognicin o retrocognicin respectivamente. Por qu sucede esto? Probablemente porque en estado
de hipnosis nuestra mente acta bajo unos parmetros diferentes de los que comnmente entendemos como espacio /
tiempo.
ES PELIGROSA LA HIPNOSIS?
La hipnosis no es peligrosa, siempre y cuando sea realizada por una persona cualificada y por supuesto tenga la tica
suficiente para no someter a su cliente a ninguna prctica que en estado vigil no permitira. Por lo dems, nadie puede
quedarse eternamente dormido si el hipnotizador nos abandonase, ya que en ese caso, pasaramos del sueo hipntico
a un sueo natural y despertaramos normalmente. Las nicas contraindicaciones absolutas de la hipnosis como ya
mencionamos son en los casos de padecerse epilepsia o esquizofrenia. La epilepsia porque podra suceder que en pleno
trance hipntico sobreviniera una crisis epilptica a quien padece esta enfermedad, y la esquizofrenia porque, aparte de
que sea muy difcil hipnotizar a un esquizofrnico, podramos empeorarle su enfermedad con la hipnosis. Pero tiene
algn grado de peligrosidad? Lo mismo que sucede con cualquier tcnica potente, el uso de la hipnosis puede tener
ocasionalmente consecuencias imprevistas. Por esta causa slo la deberan utilizar profesionales cualificados. Pero, no
es ms peligrosa que la mayora de las formas de tratamiento psicolgico cuando se emplean eficazmente.
QUE ES LA HIPNOSIS REGRESIVA?
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Uno de los episodios ms interesantes de esta tcnica, es la llamada hipnosis regresiva de la personalidad. Consiste en
"llevar" hacia atrs en el tiempo a una persona, para que reviva o recuerde hechos de su pasado. Incluso algunos plantea
que podemos llegar hasta un estadio pre-natal o intra-uterino, es decir, que recordaremos las sensaciones que tenamos
antes de nacer. Pero incluso si al hipnotizado se le sugiere que vaya an ms all, recordar en muchos casos supuestas
identidades anteriores. Incluso en algunos de estos casos hablar en una lengua que no ha estudiado o conocido en su
vida actual (el fenmeno de la xenoglosia -que mencionbamos antes-), siendo normalmente esas lenguas arcaicas y con
formas antiguas. Reencarnacin?, conexin con otros tiempos y otras conciencias? Muchos quieren saber pero la
ciencia no sabe o no tiene an una respuesta con precisin... creo es un tema an oscuro y lo suficientemente extenso
para un futuro artculo. Algunos refieren que han investigado y comprobado que, efectivamente, la hipnosis rompe los
esquemas de lo que hoy la psicologa cientfica (en general, la rama cognitivo-conductual) conoce como "mente" porque
precisamente ese concepto es tan amplio, que desde la ciencia nos quedamos cortos al definirlo.
Un caso de inters es el reportado en la literatura por el Doctor Stevenson sobre un nio en la ladera de una colina con
vistas al pueblo turco de Hancagiz, Engin Sungur se volvi hacia sus padres y dijo: "Veo el pueblo donde viva". Ellos
saban, sin embargo, que l slo haba vivido con ellos en Tavla, un pueblo ms grande a unos 4 km de Hancagiz. Lo que
el nio de dos aos les estaba diciendo es que Hancagiz haba sido su pueblo en una vida anterior. Como los Sungur son
musulmanes-alevi que, al contrario de sus vecinos, musulmanes-sunni, creen en la reencarnacin, reaccionaron con
curiosidad ms que con risas.
"De quin eres hijo?", le preguntaron. "Soy Naif Cicek", respondi y empez a contarles circunstancias de su vida
anterior y que haba ido a Angora poco antes de morir. Luego, Engin pidi a sus padres que le llevaran a Hancagiz.
Al principio los Sungur, quienes nunca haban odo hablar de Naif Cicek, se negaron. Poco despus el pequeo Engin se
encontr en la calle con Gulhan Cicek, la hija del fallecido, la cual iba al colegio de Tavla. Se dirigi a ella llamndola "hija
ma" y, viendo que la chica se asustaba, le explic que l era su padre. Antes de este incidente no haba habido ningn
contacto entre las dos familias pero, ante lo sucedido, la madre de Engin decidi llevarlo a Hancagiz para ver al resto de
la familia.
En cuanto vio a la viuda de Naif Cicek la llam "esposa ma" e identific por su nombre a otros siete miembros de la
familia. El nio lleg a indicar un terreno asegurando que en el pasado haba sido suyo, lo cual result ser cierto a pesar
de que ya no formaba parte de la finca. Tambin describi con detalle cmo haba sido golpeado por una camioneta,
conducida por su hijo, al hacer marcha atrs. Adems, se supo que Naif fue a Angora a ver a un mdico, tal como haba
dicho Engin, y muri poco despus, en diciembre de 1979, a los 54 aos. Engin naci casi tres aos despus, el 8 de
octubre de 1982.
La historia de Engin es slo una de las ms de 2000 estudiadas por el doctor Ian Stevenson, durante ms de 30 aos,
buscando posibles evidencias de reencarnacin. Segn Stevenson, desde el dj vu- la misteriosa sensacin de que una
experiencia pasada se repite en el presente- hasta informaciones sobre una vida pasada recabadas a travs de un
mdium, se han ofrecido muchos datos como pruebas de vidas pasadas.
Segn Stevenson, gran parte de estos datos deben ser descartados porque los recuerdos son confusos o no pueden
verificarse. Incluso cuando los detalles pueden ser confirmados, no hay que desechar las coincidencias.
El caso de Engin Sungur, sin embargo, es distinto. Stevenson ha descubierto que, en los nios pequeos, los recuerdos
de una vida anterior son ms lcidos y completos. Y, lo que es muy importante, la informacin puede a menudo ser
refrendada por los familiares y cotejada con los lugares a los que se refiere. En un caso tpico, el nio empieza a
mencionar recuerdos de una vida anterior entre los dos y los cuatro aos, en muchos casos en cuanto es capaz de
hablar. Luego, los recuerdos se van desvaneciendo hacia los seis o siete aos. A menudo, el nio insiste en ellos aunque
el resto de la familia no se muestre receptiva.
Los recuerdos suelen estar acompaados por peculiaridades de comportamiento o de lenguaje de su anterior
personalidad. En el caso de Engin, por ejemplo, la viuda de Naif se percat de que Engin hablaba y actuaba como un
adulto. Es ms, mientras hablaba, mova las manos igual que su difunto marido. En principio, los increbles recuerdos de
Engin parecan sugerir que una parte de la personalidad del muerto haba sobrevivido, reapareciendo en el nio. Pero
algunos parapsiclogos aseguran que puede haber una explicacin perfectamente natural.
La mayora de los casos de recuerdos espontneos se producen en culturas que creen en la reencarnacin, a los pocos
aos de la muerte de la personalidad anterior y siempre a poca distancia de donde vivi la persona fallecida. Para
algunos, son demasiadas coincidencias. O toda la familia participa inconscientemente de una "creacin fantstica" -los
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padres implantan la idea de una vida pasada en la mente del nio, quien elabora entonces los detalles-, o se trata de un
engao.

Se cree que en muchos de los casos ocurridos en la India, donde nios de familias pobres aseguran haber pertenecido a
una casta superior, los padres "alimentaban" la memoria de los pequeos buscando beneficios econmicos. Pero, como
indica el doctor Stevenson, incluso si esto es cierto, no ocurre lo mismo cuando el nio y la familia viven lejos del difunto,
y no le conocan previamente.
Se dan tambin numerosas evidencias de recuerdos de vidas anteriores en culturas occidentales, en las que la
reencarnacin, por lo general, no se acepta. Con independencia de sus creencias muchas personas parecen ser capaces
de tener recuerdos de vidas pasadas cuando su estado de consciencia es alterado, por ejemplo, por medio de la
hipnosis.
En cuanto a la regresin a la vida anterior, la mayora de los investigadores, incluido el profesor Stevenson, desconfan
de esta prctica -conocida como regresin a la vida anterior- considerando que los adultos bajo hipnosis pueden adoptar
una identidad convincente basada en puras fantasas, dejando aparte su autntica personalidad. Por otra parte, algunas
personas aseguran haber sido personajes histricos famosos y aportan ciertos detalles, convencidos de que no han
podido conocerlos en esta vida.
Los escpticos argumentan que el subconsciente tiene una asombrosa capacidad para almacenar informacin adquirida
leyendo, viendo la televisin, o escuchando conversaciones sin prestar atencin. El subconsciente puede absorber
informacin sobre un determinado personaje histrico o una poca y utilizarla para crear recuerdos de una vida pasada.
Otros suspicaces ven las regresiones a la vida anterior como la combinacin de las preguntas inductoras del terapeuta
con la frtil imaginacin del sujeto. Cuando el estado de consciencia est alterado, la mente puede estar deseosa de
complacer y, en consecuencia, dar las respuestas que cree que el terapeuta desea or. Que esto ocurre puede verse en
los espectculos con hipnotizadores.
A pesar de estas crticas, hay una tendencia creciente a consultar a terapeutas expertos en vidas anteriores, los cuales
utilizan la hipnosis y tcnicas de relajacin para conducir a sus clientes a vidas pasadas, y as descubrir las causas de
sus problemas en esta vida. Muchos atestiguan haber sido curados de esta forma, de fobias presumiblemente heredadas
de una vida anterior.
Se han dado casos de individuos que, sometidos a hipnosis regresiva, han proporcionado informaciones a las que no
podan acceder. En uno de ellos, el periodista Ray Bryant regres bajo hipnosis a su vida anterior: un granjero, en Essex,
a finales del siglo pasado. El terapeuta, Joe Keeton, le pidi que retrocediera al 22 de abril de 1884, cuando tena unos
cuatro aos. Bryant lo hizo y se mostr aterrorizado, diciendo que la casa se estremeca y los platos caan de los
estantes.
Lo que Bryant no saba es que el investigador haba encontrado previamente una referencia al "Gran Terremoto de
Essex", fechado ese da. Keeton decidi ver qu ocurra si Bryant regresaba al da en que el terremoto estaba en su
apogeo.
Casos como ste y el de Engin Sungur parecen desafiar las explicaciones, pero, son prueba de vidas anteriores?
Stevenson slo dice que "sugieren la idea de la reencarnacin", mientras que los escpticos creen que la respuesta se
encuentra en otra parte.
Algunos parapsiclogos mantienen que esta informacin puede ser adquirida mediante percepcin extrasensorial (PES),
recordando una vida pasada al conectar telepticamente con la vida de otro individuo. Pero si la respuesta es la PES,
por qu quienes conectan telepticamente con vidas pasadas carecen de talento para otro tipo de PES?
Otra teora afirma que el recuerdo de una vida anterior es el resultado de una memoria ancestral, racial o colectiva, que
se prolonga a travs de los siglos. De algn modo, el individuo enlaza con las experiencias o procesos mentales de un
antepasado, o alguno de sus conocidos.
Otra teora, en fin, relaciona los recuerdos de una vida anterior con trastornos de personalidad mltiple. Se han dado
casos, utilizando la hipnosis con fines teraputicos, en que un paciente mostraba rasgos de otra personalidad. Esta
capacidad de desdoblamiento la tenemos, en cierto grado, todos nosotros y aparece cuando sufrimos un estado de
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consciencia alterado. Pero si es as, cmo se explican los detalles histricos precisos, y a veces ignorados, que pueden
aparecer durante la hipnosis?
Las Preguntas permanecen, mientras estas teoras pueden explicar algunos casos, ninguna esclarece satisfactoriamente
los datos aportados en esos recuerdos.
Si existe alguna evidencia que haga pensar en la supervivencia de la personalidad despus de la muerte, quedan an
numerosas preguntas. Por ejemplo, qu parte de nosotros es la que se reencarna en realidad? Si todos vivimos cierto
nmero de vidas, por qu unas se recuerdan y otras no? Y, por qu la mayora no tenemos ningn tipo de recuerdo de
una vida anterior?
La Sindresis es una rama del saber que estudia la capacidad racional natural para ejercer un juicio correcto sobre una
materia.
Antiguamente usado para dirimir asuntos religiosos, la aplicacin de este trmino se ha generalizado a todas las
disciplinas del conocimiento humano, incluso a la poltica. Podemos traducirla ms prcticamente como perspicacia o
pensamiento lgico.
Nos ensea cmo distinguir los enunciados cientficos de los pseudocientficos. El trmino Pseudociencia significa " falsa
ciencia". Como concepto, la falsa ciencia (pseudociencia) es cualquier declaracin o cuerpo de ideas errneamente
exhibidos como cientficos, pero carentes de soporte metodolgico y/o sistemtico.
La hipnosis regresiva es considerada por la sindresis como una pseudociencia. Y plantean que en estos casos, una
persona especialista en psiquiatra o psicologa clnica asegura que por medio de la hipnosis cualquier persona puede
traer a su memoria los recuerdos de vidas pasadas, refirindose a "vidas pasadas" como "vidas que se vivieron antes de
nacer en este mundo". De esta manera, ellos dicen que la ciencia ha verificado la reencarnacin. Por supuesto, ellos
eluden el estorbillo de la induccin deliberada que el hipnotizador ejerce sobre el hipnotizado, y hablan poco o nada de
ello. Siempre que ellos exhiben un caso de glosolalia (cuando el hipnotizado emite sonidos extraos) se refieren al grupo
de sonidos errticos como "lenguas muertas", "lenguajes no terrenales", "dialectos perdidos de la Amrica
precolombina". A juicio, de la sindresis. Es evidente aqu que la pseudociencia recurre a nociones que no pueden ser
comprobadas por tratarse de eventos del pasado y que no fueron registrados por historiadores fidedignos. Por ejemplo,
sera imposible comprobar si es verdadera la informacin dada por una chica que dijo ser, en una de sus vidas
anteriores, la hija de uno de los herreros del rey Enrique VIII, llamado Card, quien violaba a sus hijos por las noches.
La pseudociencia en ltima instancia recurre a la fe (creer sin ver) para percibir una fantasa como si fuese una realidad.
Esto tambin se da en todas las formas de pseudociencia, sea creacionismo, panspermia, ufologa, magnetoterapia,
iridologa, astrologa, cienciologa, medicina naturista, medicina holstica, homeopata, digitopuntura, acupuntura,
panaceas (como el Noni y la Ua de Gato).
ANLISIS EXPERIMENTAL DE LOS ESTADOS DE LA HIPNOSIS.
Son diversos los autores, investigadores y terapeutas que han establecido diferentes escalas en el grado de profundidad
hipntica. Estas divisiones son por tanto subjetivas y slo orientativas. La escala ms extendida y sencilla por su
comprensin es la que divide la progresin hacia la hipnosis profunda en tres grados, como la que ya describimos que
present Charcot en la Academia de Medicina de Pars cuando elabor su informe sobre la hipnosis. El hablaba de los
grados letrgico, catalptico y sonamblico.

En el estado letrgico, de primer grado, de trance superficial o hipnoidal. En nuestra experiencia personal hemos visto
como signos exteriores que el sujeto tiene su atencin concentrada. La respiracin es lenta y tranquila. Si los ojos estn
abiertos, puede aparecer parpadeo rpido hasta que se cierran. Si el lugar no est suficientemente caldeado, el sujeto
puede sentir fro. En cuanto a las reacciones del hipnotizado hemos podido apreciar que la tensin arterial puede bajar
ligeramente debido a la relajacin. Existe sensacin de pesadez en el cuerpo, especialmente en los miembros. Todos los
msculos se relajan progresivamente y aparece en consecuencia una sensacin que expresan como de un agradable
entumecimiento.
En el estado catalptico, de segundo grado o trance medio, hemos podido ver que la respiracin es ms lenta y profunda
(de tipo abdominal). La cabeza puede caerse ligeramente por la relajacin del cuello. Podemos producir rigidez en todo
el cuerpo o en sus partes. Si el sujeto habla, su tono de voz es lento y adormecido. Adems aparecen reacciones en el
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hipnotizado de sensacin de profundo bienestar. El paciente admite ya las primeras sugestiones y aunque se percate de
ellas, le resulta muy difcil sustraerse a las mismas. Podemos causar y producir insensibilidad al dolor. Sin embargo an
existe consciencia suficiente para que el sujeto salga de este estado si lo desea. Se va perdiendo la nocin del exterior.
La rigidez muscular total es una caracterstica esencial de este estado catalptico o tambin llamado catatnico.
Inmediatamente despus del mismo, el inducido ser capaz de entrar en un estado profundo de hipnosis rpidamente
cuando se lo sugiera el hipnlogo.
En el trance profundo, estado sonamblico, o de tercer grado, el sujeto est completamente pasivo. Pero al sugerirle
sensaciones o situaciones, puede abrir los ojos, moverse, hablar o realizar cualquier cosa igual que si estuviera en
estado de vigilia normal, sin salir ya del trance hipntico. Cualquier comportamiento sugerido, es aceptado y manifestado
inmediatamente como algo real que le sucede. Podemos inducir la amnesia posthipntica (que el sujeto no recuerde nada
cuando despierte). El sujeto est muy aislado del exterior; se encuentra muy a gusto. El mayor estmulo externo que le
hace reaccionar son las sugestiones del hipnlogo. Puede darse amnesia post-hipntica espontnea. Las sugestiones
son aceptadas sin ninguna oposicin y en esta fase es donde tienen su mayor efectividad. Las funciones inconscientes se
manifiestan sin dificultad, por lo que para algunos se podran dar fenmenos paranormales, especialmente de P.E.S.
(telepata, xenoglosia, precognicin, clarividencia...). El estudio en hipnosis regresiva y a vidas pasadas, debe hacerse
segn recomiendan, en este trance, donde ya hubo una progresin desde un estado de vigilia normal consciente al trance
ligero, medio, hasta el profundo inconsciente.
Desde Mesmer han sido muchos los que han investigado esta inquietante realidad que a veces se sale fuera de los
esquemas de la ciencia acadmica. Muchos han establecido sus propios modelos y variantes de esta tcnica. As
tenemos al norteamericano Doctor Milton Erickson, que trabajaba con sus pacientes usando metforas o formas
determinadas de hablarles, para inducirles ciertas reacciones psico-emocionales que les curasen de sus trastornos
mentales, sin necesidad de una hipnosis clsica o que supusiera la prdida de conciencia del paciente. O por ejemplo el
doctor valenciano Antonio Escudero, que llama a su tcnica Noesiologa o anestesia psicolgica, en la que opera a sus
pacientes completamente despiertos y sin anestesia qumica, llegando incluso a conversar con ellos durante la
intervencin quirrgica.
Un ejemplo reciente de aplicacin de la hipnosis y que nos llamo la atencin, a propsito de la vuelta al mundo del globo
Breitling orbiter 3, que en algunos medios de comunicacin se tratara el tema que nos interesa. Lo curioso es que se
realizara de una manera seria y haciendo referencia a una de sus funciones, en este caso el uso teraputico de la misma
por parte de un mdico, segn las informaciones en prensa y televisin. En resumen, los tripulantes del globo casi al final
de su agotado viaje evaluaron la posibilidad de abandonarlo, ya que la aventura se estaba haciendo insoportable. Por
fortuna utilizaron la hipnosis, transmitida por radio con la ayuda de un mdico, y finalizaron con xito el viaje.
DIFICULTADES DE LA HIPNOSIS.
CAUSAS DE FRACASO EN LA INDUCCIN HIPNTICA.
1. La utilizacin de la hipnosis en un sujeto que haya sido hipnotizado anteriormente y al cual se le dieron sugestiones
posthipnticas de que no podra ser hipnotizado por otra persona.

2. La creacin, en el sujeto, de ansiedad e inseguridad al ste darse cuenta o creer que el hipnotizador no tiene
experiencia por la falta de dominio de la tcnica.

3. La utilizacin de los mtodos de induccin hipntica en retrasados mentales de ligero en adelante, pues no son
capaces de comprender lo que se pretende de ellos, por su pobre rendimiento intelectual.

4. El empleo de los mtodos de induccin hipntica en personas poco sugestionables que sean capaces de fingir que
estn haciendo lo que se les ordena. Esto se evita realizando pruebas que permitan comprobar la profundidad de
la hipnosis, como, por ejemplo, abrirles los prpados con los dedos pulgares y verificar si existe convergencia en
los globos oculares.
5. Falta de una anamnesis adecuada que oculte los deseos del paciente de continuar con los sntomas a causa de
una ganancia secundaria que le producen los mismos.
6. Cuando no se toman en cuenta las caractersticas del sujeto para la seleccin del mtodo de induccin hipntica.
Al no ser adecuada la seleccin, se produce el fracaso.
7. Dar una sugestin que no corresponda con el estado en que se encuentra el sujeto. Por ejemplo: al iniciar la
induccin hipntica, decirle: Sus prpados se cierran solos y no se pueden abrir ms... Si esto no se logra, el
sujeto puede angustiarse por no caer en estado hipntico y creer que la hipnosis es inalcanzable para l.
DEFENSAS DEL SUJETO CONTRA LA HIPNOSIS.
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La induccin hipntica puede presentar dificultades no imputables al dominio tcnico del hipnotizador ni al deseo de
cooperacin y sugestibilidad del sujeto, sino a diferentes defensas inconscientes que interfieren el proceso de induccin,
ya que la sugestibilidad es una funcin psicodinmica del inconsciente y no una faceta fija de la personalidad.
Como ya dijimos, estas defensas son inconscientes en esencia. El sujeto quiere recibir el tratamiento y desea
conscientemente ser hipnotizado; es ms, hace todo su esfuerzo para cooperar en la induccin. Pero las defensas
aparecen, as se emplee un mtodo agresivo o pasivo de hipnotizacin.
Es importante saber esto, pues con frecuencia nos encontramos con dificultades en la induccin hipntica y pensamos
que el sujeto o paciente no quiere cooperar. Por lo general la tendencia es a interrumpir la sesin y hacerle saber al
sujeto que l est haciendo todo lo posible para no dejarse hipnotizar. En realidad, la mayora de las veces el sujeto s
quiere ser hipnotizado o al menos beneficiado por el tratamiento hipnoteraputico, pero es ajeno a los mecanismos
inconscientes de defensa contra la hipnosis. La solucin es: usar siempre la defensa del sujeto contra l.
En la prctica clnica, incluso los pacientes fciles de hipnotizar muestran siempre algn tipo de defensa; y los difciles de
hipnotizar muestran muchas defensas diferentes. Las formas ms conocidas de defensa son el negativismo, la
depreciacin, la inquietud, la simulacin, el sueo, la reaccin de sobresalto, la superficialidad, los sntomas y la
desviacin.
Una vez lograda la induccin hipntica pueden aparecer nuevas defensas. El sujeto hipnotizado nunca est
completamente indefenso. No tiene ningn fundamento aquel criterio que exista de que el hipnotizador puede reducir al
sujeto a un mero autmata.
Adems de las defensas mencionadas, en el transcurso de la sesin de hipnosis pueden aparecer defensas psicolgicas
de distintos tipos, como la fantasa, el despertamiento, entre otros. Por ejemplo, un paciente obsesivo, cuando se le
hipnotiza, abandona su patrn de conducta caractersticamente obsesivo y en su lugar se comporta como un histrico
tpico.
En la hipnosis, cuando se le pregunta al sujeto sobre algn hecho traumtico, la tendencia es a usar defensas evasivas
tales como caer en un estado hipntico ms profundo o desarrollar incoordinacin motora seudohistrica.

Mientras que en la hipnosis de escenario es fcil hacer que el sujeto se coma una vela, emita sonidos y se comporte
como cualquier animal, nade desesperadamente en una piscina imaginaria huyendo de un tiburn tambin imaginario y
haga otras escenas espectaculares, debe sealarse que estos actos no tienen una significacin psicolgica real para el
sujeto. Si, en cambio, se le pide hacer algo que vaya en contra de sus principios, sentimientos o instintos (golpear a su
madre, por ejemplo), se perder el rapport o mostrar su resistencia a travs de defensas.
NEGATIVISMO.
En esta defensa, el sujeto se defiende contra la hipnosis haciendo lo contrario de lo que se le sugiere. De esta forma l
trata de asegurarse de que no ser hipnotizado y que no perder el control. Si se le sugiere pesadez de las piernas,
trata de moverlas un poco o las levanta. Si se le hacen sugestiones de pesadez de los prpados, abre ms los ojos.
Lo importante en el sujeto negativista es que en realidad las sugestiones influyen en l, aunque en la direccin contraria.
La solucin es aprovechar su negativismo y darle sugestiones contrarias para que el sujeto se confunda y haga lo que
realmente nosotros queremos que haga.
Ante un caso as, lo mejor es cambiar de mtodo y usar uno de movimientos repetitivos como el mtodo del pestaeo
sincronizado.
DEPRECIACIN.
La depreciacin acta como defensa contra la ansiedad del sujeto. Este la convierte en defensa contra la hipnosis
mediante gestos y sonrisas despreciativas, para expresar que el procedimiento es tonto e infantil, y que lo que hace es
slo para complacer al hipnotizador.
El hipnotizador debe mostrar un buen ajuste psicolgico en estos casos, pues de lo contrario se deteriora el rapport y se
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pierde la posibilidad de inducir la hipnosis.

Si el hipnotizador muestra calma, el sujeto no puede mantener esta defensa. Si se continan las sugestiones, la defensa
se desvanece y el sujeto puede ser hipnotizado.
INQUIETUD.
sta es la defensa inconsciente ms frecuente contra la hipnosis y aparece sobre todo cuando se realiza la induccin por
sugestiones de relajacin. La ansiedad se manifiesta de muchas maneras. El sujeto se mueve en el asiento o divn, se
siente inquieto, tiene mucho calor o mucho fro, encuentra la almohada muy alta o muy incmoda, se abrocha y
desabrocha los botones, no se siente cmodo de ninguna forma. Esta actividad inquieta le impide relajarse y as evita los
efectos de las sugestiones, a las cuales realmente teme. A veces la defensa es menos pronunciada y se refleja en los
dedos de las manos y en los pies.
Si la defensa no es grande, puede ser superada continuando las sugestiones de relajacin y calma; la inquietud se
reduce gradualmente y el sujeto queda listo para la hipnosis. Si la inquietud es persistente, debe cambiarse el mtodo de
induccin por otro que aproveche dicha inquietud; por ejemplo, algn mtodo que implique levitacin del brazo, pestaeo
sincronizado o movimiento repetitivo de las partes del cuerpo en que se manifiesta la inquietud del sujeto y de esta forma
se vuelven las defensas del sujeto contra s mismo.
Otra forma de manifestarse la inquietud es en la conversacin. Cuando el sujeto se da cuenta de que est siendo influido
por las sugestiones, hace algn comentario, pregunta algo o comienza a hablar sobre cualquier asunto sin importancia. El
mecanismo es tan superficial, que basta con pedirle que no hable durante algunos minutos.
SIMULACIN.
Esta es la ms interesante de las defensas. El sujeto trata de evitar la hipnosis ejecutando conscientemente todas las
sugestiones. Piensa que si sigue todas las sugestiones conscientemente, mantiene el control, ya que acta por su propia
y libre voluntad, al mismo tiempo que no hiere la sensibilidad del hipnotizador, con el que mantiene un buen rapport.
Este tipo de defensa se reconoce por la rapidez con la que se ejecutan las sugestiones. Por ejemplo, en la levitacin del
brazo, lo normal es que las manos sean levantadas lentamente y con mucho temblor y tensin; incluso en los sujetos ms
sugestionables hay que repetir dos o tres veces las sugestiones antes de que comiencen a levantar las manos.
La mirada del sujeto est fija en sus manos. Los prpados inferiores estn algo retrados.
En cambio, cuando hay simulacin no sucede as. El movimiento de las manos es rpido y, por lo general, no hay temblor
ni tensin. La expresin fija de los ojos est ausente y tiende a recorrer la habitacin con la mirada.
Cuando se detecte esta defensa, es un error decrselo al sujeto y comenzar nuevamente. No debe decrsele nada que
pueda indicar que hay dudas sobre la genuinidad de la hipnosis y continuamos como si as fuera. Es importante mantener
el buen rapport. Se repite el mismo ejercicio varias veces (si estamos usando levitacin del brazo, le hacemos subir y
bajar el brazo varias veces) y en la sesin siguiente se repite el procedimiento. Llega el momento en que la respuesta a
la sugestin es ms lenta y la mirada se fija en un punto. El sujeto queda hipnotizado al dejarlo continuar con su
simulacin de hipnosis.
Es decir, le hacemos creer al sujeto que confiamos en que est hipnotizado y lo despertamos. En la sesin siguiente
empleamos el mismo mtodo de movimientos repetitivos o uno similar (por ejemplo, el pestaeo sincronizado) y el sujeto
quedar hipnotizado.
SUEO.
El sueo se utiliza como defensa mucho ms comnmente cuando se ha inducido la hipnosis por sugestin de relajacin y
sueo.
Hemos sealado la ventaja de volver las defensas del sujeto contra s mismo, pero a veces el sujeto emplea este
principio contra el hipnotizador. Tal es el caso del sueo: respondiendo literal o completamente a una sugestin de sueo,
el sujeto puede defenderse contra las sugestiones siguientes.
Cuando un sujeto use el sueo como defensa contra alguna situacin especfica, debe despertrsele y rehipnotizarlo por
un mtodo activo, tal como la levitacin del brazo u otro. La induccin se realiza con los ojos abiertos y se le dan
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sugestiones repetidas al sujeto: Sus ojos estn abiertos... usted est bastante despierto... abandnese y que su cuerpo
trabaje automticamente, no se vaya a dormir...
REACCIN DE SOBRESALTO.
A veces las sugestiones de relajacin parecen ser bien aceptadas. El sujeto cierra sus ojos espontneamente, est
relajado por completo y parece que estamos a punto de llevarlo a un sueo hipntico profundo.
Pero de pronto se despierta sobresaltado y se levanta del asiento o divn. Esta reaccin puede observarse tambin en
formas menos pronunciadas.
Si esto se produce una sola vez, la induccin puede continuar satisfactoriamente.
Si ocurre ms de una vez, debe cambiarse el mtodo por otro ms activo.

SNTOMAS.
A veces algunos pacientes usan sus sntomas o padecimientos como defensa. Un asmtico desarrolla un severo ataque
de asma justamente en la etapa crtica de la induccin hipntica; o un paciente que vaya a ser tratado por migraa se
queja de pronto de un paroxismo de dolor de cabeza y dice que le es imposible continuar.
En un caso as se debe suspender la sesin y sugerirle posthipnticamente al sujeto que en cuanto despierte se le
aliviar su dolencia. En realidad, como se trata de un mecanismo de defensa, el asma o la migraa desaparecer tan
pronto despertemos a la persona, aunque no le demos la sugestin posthipntica.
DESPERTAMIENTO Y PANTALLAS.
Estos dos mecanismos de defensa son tpicos del proceso de dilogo con el sujeto en estado hipntico, principalmente
cuando se le somete a hipnoanlisis.
Cuando se le pregunta a un sujeto acerca de temas que le molestan, puede defenderse de esta amenaza despertndose
de la hipnosis. Lo mismo puede ocurrir cuando se le da una sugestin que es demasiado difcil en relacin con su
profundidad hipntica. Para evitar esto hay que prestar gran atencin al rapport y asegurarse de la profundidad de la
hipnosis antes de invitar al sujeto a hablar. Un buen rapport da seguridad al sujeto y reduce la ansiedad, por lo que la
motivacin para esta forma de defensa se reduce considerablemente o queda abolida.
La defensa por pantalla es ms difcil de reconocer. El sujeto habla sobre elementos psicopatolgicos, pero a medida
que el tratamiento avanza se encuentra que los temas discutidos no son realmente relevantes para el conflicto. El
paciente est creando ideas de pantalla, es decir, est ocultando o encubriendo el material ms valioso. Cuando se
identifique esta defensa, desve al sujeto hacia otras reas de conflicto ms significativas.
COMPLICACIONES E INSUFICIENCIAS DE LA HIPNOTERAPIA.
1. Los resultados obtenidos por la hipnoterapia no son duraderos, a menos que sean reforzados por otros mtodos
2.
3.
4.
5.
psicoteraputicos, como la psicoterapia racional. la persuasiva, la sugestin vigil y otras psicoterapias centradas
en la palabra.
La mayor dificultad est dada por los sueos erticos que suelen aparecer en algunos pacientes del sexo opuesto
y que involucran al terapeuta en acusaciones falsas, pues estos sueos son trasladados por este tipo de sujetos a
la vida real e inculpan injustamente al hipnotizador de intento de violacin. Esta situacin se evita introduciendo a
una enfermera o tcnica que est presente durante la sesin.
La dependencia que se establece con el hipnotizador, pues la hipnosis resulta generalmente agradable para el
paciente, lo cual puede crearle cierto hbito., y quiera ser hipnotizado para resolver cualquier problema que se le
presente.
La no posible utilizacin de la hipnosis en todos los casos, pues no todas las personas tienen el mismo grado de
susceptibilidad hipntica y algunas no pueden ser inducidas a la hipnosis por los mtodos convencionales.
La posible utilizacin de los mtodos de induccin hipntica por personal no plenamente adiestrado que pueda
provocar yatrogenia por el desconocimiento de las tcnicas, aunque este problema es comn y puede ocurrir igual
con cualquier psicoterapia mal utilizada.
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6. La prdida del rapport del paciente con el hipnotizador, pues se deja de responder a las sugestiones. Esto puede
suceder cuando no se refuerzan durante un tiempo las sugestiones y tambin por la falta de dominio de la tcnica.
Si se pierde el rapport, el paciente pasar al sueo fisiolgico, donde sencillamente se despierta por s mismo o
se le puede rehipnotizar por el mtodo de Noiset y Bertrand.
7. Una complicacin que se puede presentar es la aparicin de reacciones emocionales como lgrimas, gemidos,
sollozos, entre otros, que se deben a vivencias pasadas del sujeto; las representaciones mnmicas provocan
estas manifestaciones que pueden surgir sin que sea el inters del hipnotizador, aunque en realidad no
representan ningn peligro para el paciente, ya que algunos mtodos hipnoteraputicos, como la hipnocatarsis,
buscan precisamente provocar estos recuerdos que pueden ser causas de trastornos psicgenos curables cuando
se descarga la energa del foco de excitacin inerte patolgico. Para resolver esos casos, es conveniente y muy
eficaz aplicar sugestiones que lleven al paciente a un grado ms profundo de hipnosis, unido a la sugestin de
sensaciones de bienestar, confianza, tranquilidad y firmeza.
8. Cuando no se cumplen las normas necesarias para sacar al sujeto del estado hipntico y se produce un mal
despertar, por lo que el sujeto se siente tenso, angustiado, con dolores fuertes de tipo muscular y en las
articulaciones, vrtigos, malestar, fatiga, cefalea, falta de concentracin, falta de voluntad y trastornos de la
conciencia. Todo esto se evita sugiriendo al sujeto, antes de despertarlo, sentimientos de satisfaccin,
relajamiento, seguridad, ausencia de dolor, etctera.
CONTRAINDICACIONES DE LA HIPNOSIS.
Toda tcnica, por muy buena que sea, tiene siempre una serie de contraindicaciones. En la hipnosis hay casos aislados
en los que no es recomendable su utilizacin, aunque en realidad el tema es muy polmico.
EN LAS PSICOSIS.
La aplicacin de la hipnosis en pacientes psicticos es muy discutida. Algunos autores reportan xitos con pacientes
esquizofrnicos, otros recomiendan la hipnosis en psicticos con el fin de prepararlos para el tratamiento
electroconvulsivante, y muchos otros se oponen a esto, sobre todo cuando los delirios tienen un contenido paranoide
(ideas delirantes de dao, perjuicio, referencia, etc.).
Martnez Perigod y Ass han utilizado la hipnosis en las psicosis depresivas exgena y endgena con magnficos
resultados, principalmente en la primera.
En nuestra experiencia la hemos utilizado en esquizofrnicos paranoides una vez recuperados con el tratamiento con
psicofrmacos antipsicticos como la clozapina, a dosis promedio de 600 mgs, posterior a los 6 meses de tratamiento,
para inducirles estilos de vida saludables, por ejemplo: eliminar el hbito de fumar, ser aseado, tener buenos hbitos
alimentarios, tener una mejor autoestima, recuperar la vida de relacin con su pareja, mejorar su relacin con los
familiares, la reincorporacin a la vida laboral, el deseo de ser til y de ayudar a los dems.
HIPOCONDRAS.
Los componentes hipocondracos pueden encontrarse a un nivel neurtico o psictico.
A nivel neurtico los encontramos en la neurosis hipocondraca, que se caracteriza por una preocupacin constante y
persistente de desasosiego que se manifiesta con respecto a enfermedades supuestamente padecidas o con la
conservacin de la salud.
Una de las caractersticas de los hipocondracos es la persistente tendencia a los temores, que slo recesan
brevemente, a pesar de que se le demuestre al paciente la inexistencia de la enfermedad a travs de los distintos
exmenes complementarios.
La hipocondra es el temor y el deseo concomitante de tener una enfermedad. Existen ideas hipocondracas que se
manifiestan como trasformaciones de los rganos internos; por ejemplo, se quejan de no tener el cuerpo como todas las
personas, se sienten como si estuvieran vacos por dentro, como que los rganos no funcionan correctamente.
A nivel psictico aparecen los conocidos delirios hipocondracos que muchas veces se asocian con la melancola,
apareciendo ideas fijas sobre que estn totalmente destruidos por dentro, que sus rganos estn podridos o daados;
esto se expresa a travs de preocupaciones obsesivas y renovadas que llevan al paciente a una inquietud constante por
su salud fsica y que se manifiesta frecuentemente por gemidos estereotipados, trastornos funcionales diversos que son
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expresados incesantemente.

La preocupacin constante por la salud que tienen los hipocondracos da lugar desde un punto de vista general, a una
continua bsqueda de dolores as como de sensaciones anormales en ciertas partes del cuerpo.
El sujeto descarga toda su tensin ansiosa por medio de la inculpacin de uno o varios rganos determinados.
Los aspectos sealados anteriormente sobre las caractersticas fundamentales de los hipocondracos nos hacen valorar
la posibilidad de no utilizar la hipnosis en dichos pacientes.
Primeramente porque si eliminamos las ideas sobre un rgano que l cree enfermo, dicha idea se desplaza hacia otro
rgano. Al mismo tiempo la utilizacin de la hipnoterapia en estos pacientes hace que ellos consideren que efectivamente
estn enfermos desencadenando muchas veces delirios hipocondracos como consecuencia del pensamiento que les
hace concebir ideas acerca de que su cerebro funciona tambin inadecuadamente.
Adems, estos pacientes establecen una dependencia absoluta del tratamiento, dependencia extraordinariamente difcil
de eliminar, pues se convierten en perseguidores del terapeuta para que les alivie sus molestias, las que -como ya
dijimos- cuando prcticamente no ha terminado de eliminar una ya est apareciendo otra.
Muchos recomiendan no utilizar la hipnosis en estos casos, a no ser por una situacin extraordinariamente necesaria.
PRECAUCIONES CON LOS PACIENTES HISTRICOS.
Las personalidades histricas y las neurticas histricas se caracterizan por su teatralidad, su continuo egocentrismo, su
tendencia a trasformar la realidad de los hechos objetivos y olvidar lo que les desagrada.
Dicen constantes mentiras, son provocativos sexualmente, aunque casi siempre son frgidas las mujeres e impotentes los
hombres.
La personalidad del histrico puede considerarse como artificial, pues estos sujetos dan la impresin de falsedad y
reflejan el mundo como les conviene a su imaginacin, reprimiendo lo que no les gusta y cambiando lo que no est de
acuerdo con sus intereses. Son fantasiosos, sugestionables y mentirosos, llegando a inventar historias que ellos mismos
acaban por creer. Adems de su tendencia a dramatizar, asumiendo el papel de vctimas como recurso para reclamar
afecto y atencin, presentan otros rasgos de inmadurez como dependencia, egosmo, vanidad, inestabilidad emocional,
intolerancia a frustraciones y la alta sugestionabilidad ya mencionada.
Estas caractersticas obligan a ser muy cuidadoso en caso de tener que aplicar la induccin hipntica a una histrica,
pues no se deben emplear los mtodos de induccin sin la presencia de una enfermera para evitar posibles acusaciones
de intento de violacin o de insinuaciones sexuales, producto de la imaginacin fantasiosa de este tipo de paciente que
acostumbra a traer dificultades al terapeuta, pues al principio es muy positivo el rapport que se establece con el
hipnotizador, pero cuando ste no secunda las imaginaciones erticas del sujeto, las mismas se transforman en
sentimientos de odio y de venganza.
Esta recomendacin es vlida tambin para los neurticos histricos, tanto los que presentan disociaciones como los que
manifiestan sntomas de conversin.
Es importante sealar que muchas veces la ganancia secundaria que les establece a los histricos el sntoma de
conversin hace que continen con l despus del tratamiento, a pesar de haberse eliminado por la hipnosis, pero
entonces fingen conscientemente para no perder el control de la ganancia mencionada. Otras veces se encargan de
manifestar libremente que todo lo que hacan era mentira, que lo hacan voluntariamente para engaar al terapeuta, que
no estaban hipnotizados.
OTRAS CAUSAS.
Se deben tomar precauciones cuando se vayan a utilizar las tcnicas hipnticas en los siguientes casos:
Oposicin del paciente. Cuando el sujeto est completamente en contra de la aplicacin de la hipnosis, no se debe
aplicar sta y mucho menos si se encuentran presentes otras personas. Es muy importante establecer un buen rapport
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con el sujeto y posteriormente obtener su consentimiento para aplicarle la induccin hipntica. Resulta necesario y
recomendable no utilizar la palabra hipnosis, sobre todo en aquellos pacientes que no tienen por qu conocer el trmino,
pero s es importante explicarles en qu consiste el tratamiento.
Menores. No se deben aplicar tcnicas hipnticas a menores sin el previo consentimiento de sus padres o tutores. Es
conveniente preparar a los familiares con vistas a que los mismos cooperen en el tratamiento; si es necesario, se les
puede dejar presenciar parte del mismo.
Exhibiciones. Nunca se deben realizar demostraciones o exhibiciones de fenmenos hipnticos sin que estn justificadas
con fines investigativos, teraputicos o docentes, pues esto puede crear rechazo al mtodo.
Ansiedad de espera. Cuando un sujeto se encuentra muy ansioso porque quiere que aparezca rpidamente el estado
hipntico, suele suceder lo contrario, pues la expectacin y. la angustia forman un proceso de excitacin, cortical. En
estos casos lo primero que debe hacerse, es decirle: En el da de hoy no lo vamos a hipnotizar; sino que solamente
vamos a provocar una relajacin. Esto hace que se bloquee automticamente la ansiedad de espera del sujeto y se
rompa la ley del esfuerzo contraproducente (loi de l'effort convert, segn Baudovin).
Rapport hipntico con otro terapeuta. Este punto ha sido muy discutido, pues algunos autores plantean que es difcil
hipnotizar a una persona a la que le fue aplicada la induccin por otro hipnotizador. Esto est en dependencia de la
experiencia del terapeuta, pues en realidad puede aprovecharse el hecho de que el sujeto se encuentre condicionado
reflejamente a la induccin hipntica, pero si el hipnotizador no cuenta con recursos y no est prctico, el paciente
rpidamente se da cuenta de la falta de dominio de la tcnica y se pierde la confianza por ambas partes.
Relaciones personales estrechas. Es sumamente difcil hipnotizar a una persona con la que se tienen relaciones
personales estrechas, como amigos, familiares, ntimos sexuales; compaeros de trabajo o de la misma profesin, pues
siempre existe la duda de si se les va a preguntar algo de su intimidad o si se les va a someter a alguna broma. Lo
mejor, cuando exista un vnculo de esta clase, es remitir el caso a un colega.
Personalidades psicopticas de tipo socioptico. Hay algunos tipos de personalidades psicopticas que tienen ningn
inters en curarse y esto trae como consecuencia que hagan todo lo contrario a lo que se les sugiere; es decir, existe
una autosugestibilidad negativa.
En estos casos hay una forma de romper esta defensa consciente (no confundir con la defensa inconsciente del
negativismo). Se le indica al sujeto que debe dejar los ojos bien abiertos; si los cierra se le dice que los deje cerrados, y
as sucesivamente, cuanta accin voluntaria haga el sujeto se le retuerza como sugestin. Este procedimiento rompe el
negativismo consciente y lleva al individuo al trance hipntico. Pero en trminos generales, estos sujetos son
extraordinariamente difciles para trabajar con ellos y los resultados son tan pobres que no merece la pena utilizar este
recurso teraputico (la hipnosis) con ellos, pues sus rasgos narcisistas hacen que si acaso son hipnotizados no vuelvan
ms a las sesiones.

RECOMENDACIONES PRCTICAS AL UTILIZAR LA HIPNOSIS.
1. Aprender sobre hipnosis y saberla emplear no es difcil; sin embargo, su uso para asuntos de investigacin y
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teraputica requiere destreza, habilidad y dominio; de ah que si es esta ltima su finalidad, asegrese de tener un
control pleno.
Nunca pierda la paciencia ante un caso que se resiste a abandonar el trance hipntico, pues si usted se
desespera, slo lograr que aumente su propia angustia y disminuir su capacidad para devolver al sujeto a su
estado anterior.
Siempre utilice frases suaves y respetuosas de la integridad y valores del paciente; eso har que a nivel
inconsciente o consciente, su inteligencia capte el sentido tico y humano de su actuacin y crear mecanismos
actitudinales favorables al hecho hipntico.
Mantenga vivo el principio de No hacer dao, ello le evitar caer en errores ticos y a la vez fortalecer su
capacidad humana y vocacional hacia el sujeto que requiere su atencin.
Ser honesto y reconocer las limitaciones propias prestigiarn su estatura humana y cientfica, y debern
movilizarle a profundizar sus conocimientos y experiencias.
Recuerde que la hipnosis es vlida y posible de aplicar, pero no una "llave maestra" que sirva para todo y a todos,
por lo que no debe forzar su uso donde no tenga posibilidades.
Si se decide por un mtodo o una escuela, recuerde que los otros tambin son tiles. Acudir a ellos no significa en
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modo alguno modificar su postura.

8. Es importante tener en cuenta que es posible aliviar un dolor por medio de la hipnosis, pero que este dolor puede
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ser la manifestacin de un trastorno somtico y que continuar su curso. Por eso consideramos necesario que
slo se utilice la hipnosis una vez que se ha investigado la causa que produce el dolor, pues de lo contrario se
harn desaparecer los sntomas agudos de peligro y se ocultar el origen verdadero del dolor. En caso de que la
manifestacin sea psicgena, est plenamente justificada la aplicacin de la hipnosis.
No se debe pasar a un sujeto a un estado de hipnosis profunda sin tener un dominio completo de la tcnica.
No se deben utilizar sugestiones indeterminadas, sino como un hecho consumado. Por ejemplo: Usted est
completamente bien, su dolor desaparece completamente, su voluntad es firme y siente gran seguridad.
Cuando se comienza en la aplicacin de la hipnosis, se deben realizar pruebas de susceptibilidad, pues existe la
posibilidad de encontrar a un sujeto altamente sugestionable que pase a una hipnosis profunda y se pierda el
rapport, ocasionando la imposibilidad inmediata de despertarlo. Las pruebas de susceptibilidad hipntica permiten
predecir el grado de sugestionabilidad del sujeto.
No se debe vacilar entre una sugestin y otra, para no dar la impresin de que el hipnotizador no sabe qu tiene
que hacer, pues se crea inseguridad en el sujeto y esto puede sacarlo del estado hipntico.
Cuando se comienza en la utilizacin de la hipnosis, es preferible evitar interrupciones o ruidos, pues crearan
excitacin en las zonas corticales y dificultaran la induccin hipntica.
Si no se dominan los mtodos de induccin hipntica y los pasos de la profundizacin, se debe tener preparada y
cerca una libreta de notas o una hoja de papel, a la cual acudir en caso de duda, sin que el sujeto se percate de la
falta de experiencia.
No olvide que mientras ms sepa y destine su conocimiento a los fines nobles de la humanidad, ms podr hacer
por ella y para ella.
VENTAJAS Y PRINCIPIOS DE LA HIPNOSIS.

VENTAJAS DE LA HIPNOSIS.
1. No utiliza ningn tipo de agente qumico que pueda ocasionar intoxicacin.
2. Eliminacin rpida de los sntomas en comparacin con otras tcnicas teraputicas.
3. Posibilidad de ser combinada con otras tcnicas de psicoterapia centradas en la palabra para obtener resultados
duraderos.
4. Formacin de estados especiales de conciencia que permiten trabajar directamente el problema o fenmeno
deseado, as como realizar investigaciones sobre el inconsciente del sujeto.

5. Reforzamiento de las estructuras de la personalidad del sujeto, creando en el mismo sentimientos de tranquilidad,
seguridad y firmeza.
6. Fcil aprendizaje de los mtodos de induccin hipntica y de los pasos de profundizacin de la hipnosis.
7. Posibilidad de usar la hipnosis como hipnocatarsis, que facilita al paciente la toma de conciencia de su problema y
la desaparicin de ste.
8. Permite crear las bases y ensea al sujeto rpidamente lo que significa la relajacin para aliviar la tensin
emocional y hace participar activamente al paciente en el tratamiento y solucin de sus problemas.

PRINCIPIOS DE LA HIPNOSIS.
1. La induccin hipntica se produce principalmente por la influencia de dos vas fundamentales: una biolgica y otra
psicolgica.
La va biolgica es la excesiva fatiga de los rganos de los sentidos, principalmente los de la visin; esto se
agudiza cuando se produce cansando en los msculos elevadores de los prpados. Este agotamiento establece
una comunicacin con los centros nerviosos sensoriales y se crea un estado semejante al sueo, que permite la
formacin de fenmenos especiales.
La va psicolgica se establece por medio de la utilizacin de la palabra bajo la forma de sugestiones, que
pueden lograr un estado alterado de conciencia que facilite la obtencin de todos los fenmenos que pueden
producirse a travs de la hipnosis.
2. Los rganos sensoriales tienen la caracterstica de que, cuando reciben un estimulo montono, constante y
persistente, se produce en ellos una especie de agotamiento o fatiga que establece las bases fundamentales para
llevar al sujeto a la induccin hipntica, ya que se provoca un estado de inhibicin cortical generalizado que
predispone al sujeto hacia el sueo.
3. Se debe tener en consideracin que cuando se trabaje al sujeto en fase de hipnosis profunda, al despertar ste
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olvidar todo lo sucedido. Esto nos hace llamar la atencin para que se tenga en cuenta que, cuando necesitemos
que un sujeto recuerde algo de lo sucedido en esta fase, se le seale a travs de una sugestin posthipntica
como la siguiente: Todo lo que usted me est diciendo en estos momentos lo recordar totalmente cuando
despierte.
4. Los fenmenos producidos por la hipnosis, como anestesias, amnesias, catalepsias, etc., no se deben a nada
misterioso, sino que son el resultado de excitaciones o inhibiciones de la corteza cerebral establecidas por la
comunicacin entre el hipnotizado y el hipnotizador, donde el primero se hace susceptible y receptivo a las
indicaciones que le hace el segundo.
5. Se pueden dar sugestiones cuando el sujeto se encuentra en hipnosis superficial, pero son ms efectivas cuando
la hipnosis es ms profunda.
6. Las condiciones psquicas indispensables para lograr una hipnosis perfecta estn ntimamente relacionadas con la
disposicin psicolgica del sujeto ante el hipnotizador, es decir, con el rapport que se establece entre ambos
desde la primera sesin, as como con lo que ha odo hablar del terapeuta.
7. Si se deja de hablar a un sujeto que se encuentra en hipnosis profunda, se pierde el rapport y lo ms probable es
que el sujeto pase al sueo fisiolgico, aunque esto tambin se puede conseguir por sugestin.

8. Mientras ms sueo tenga un individuo, con ms facilidad se entregar al sueo hipntico.
9. Una persona que est hipnotizada no queda totalmente incomunicada con el medio exterior, sino que existe
selectividad en la comunicacin, determinada por condiciones psquicas. En el sueo fisiolgico tambin existe
selectividad, que depende de la naturaleza del sueo, es decir, que la persona que duerme reacciona slo a
estmulos bien determinados que varan de un sujeto a otro.
10. Existe cierta similitud entre el estado de hipnosis profunda y el sueo natural y se pasa fcilmente de uno al otro.
11. La posibilidad de provocar el estado hipntico profundo en los sujetos hipnotizados es aproximadamente de
veinte por ciento.
12. La hipnosis no requiere ninguna concentracin especial y ninguna atencin, sino, muy al contrario, una relajacin
mental. En el estado hipntico no aparece, desde el punto de vista electroencefalogrfico, una disminucin de la
amplitud del ritmo alfa, como suele provocar la agudizacin de la atencin. Los potenciales demuestran la
existencia de cierta tranquilidad o relajacin de la conciencia.
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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Duodecima parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1757/1/Hipnosis-terapeutica-Teoria-metodos-y-tecnicasaplicadas-Duodecima-parte.html
Bibliografa
Datos del autor
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Duodecima parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Duodcima parte
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Datos del autor
APLICACIONES DE LA HIPNOSIS.
Est ampliamente demostrado que por medio de la palabra se puede ejercer una influencia directa sobre los procesos de
excitacin y de inhibicin de la actividad nerviosa superior, ya sea en vigilia, sueo natural, hipnosis u otro estado alterado
de conciencia. Esta influencia puede modificar, desencadenar o inhibir el curso de procesos vegetativos muy definidos y
es utilizada con fines diversos.
Como plantea Pltonov, la palabra no slo inhibe, sino tambin excita y puede provocar cambios en el sistema endocrino
y neurovegetativo mediante emociones sugeridas, tal como se ha demostrado a travs de registros radiogrficos y por
anlisis de laboratorio de la secrecin gstrica.
Si aplicamos una sugestin verbal que provoque una emocin negativa (miedo, temor, angustia), aparece inmediatamente
una disminucin considerable del tono de la corteza cerebral, as como de las funciones de los rganos, lo que hace que
se empeoren los procesos de asimilacin del organismo. Si la sugestin verbal es, por el contrario, positiva (alegra),
aumenta la excitabilidad de la corteza y mejoran los procesos de asimilacin.
Una orden verbal puede provocar cambios completos en la conducta del hombre en cuanto a la respuesta a los estmulos
externos e internos. Esto es sumamente importante, ya que por medio de la sugestin en estado de vigilia y ms an en
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hipnosis, se le puede presentar a un paciente un estmulo que originalmente le provocaba pnico y angustia, pero se
evitan dichos efectos haciendo acompaar al estmulo desagradable de una sugestin verbal que le indique satisfaccin;
esto provocar un desacondicionamiento de la reaccin emocional negativa ante ese estmulo. Son numerosas las
investigaciones experimentales por medio de la hipnosis en las cuales se le ha dado de beber alcohol a un paciente y se
le ha dicho que es agua, observndose ausencia de intoxicacin y prdida de la selectividad en la discriminacin del
producto mediante el gusto. Pudiramos sealar un sinnmero de experiencias como sta.
En la Medicina la importancia que tiene la utilizacin de la sugestin verbal en estado de hipnosis radica principalmente en
las excitaciones o las inhibiciones que se pueden establecer directamente sobre la corteza cerebral, ya que sta es el
punto de partida de las alteraciones funcionales psicogenticas. Por tanto, si aplicamos un estimulador que acte sobre
la corteza, es decir, sobre el segundo sistema de seales, estar actuando directamente sobre dichas alteraciones.
Las aplicaciones de la hipnosis en medicina humana incluyen el tratamiento de las alteraciones de los rganos
respiratorios, del sistema circulatorio, epidrmicas, de las glndulas de secrecin interna y mixtas, y otras.
Por medio de la hipnosis puede tratarse el asma bronquial, la taquicardia paroxstica, la hipertensin arterial de causa
psicosomtica, la cefalalgia y la migraa, la colitis ulcerativa, el hipertiroidismo y otros trastornos.
En dermatologa se emplea para las dermatitis. Por ejemplo, Lehman, Marcuse, Pvlov, Pltonov, Meares y muchos
otros autores reportan el xito en el tratamiento hipnoteraputico en la eliminacin de eccemas, verrugas y otras
dermatosis. Se han reportado por Machado buenos resultados en el tratamiento de la psoriasis y el vitligo.
Su efecto anestsico, es una de sus aplicaciones mdicas ms conocidas, como bloqueadora de las sensaciones
dolorosas. En hipnosis profunda, la piel de un sujeto puede ser, atravesada con un objeto punzante, cortada o quemada
sin que sienta dolor y anulando prcticamente las reacciones fisiolgicas a la lesin (hemorragias y otras).
Brugnoli seala que cuando se utiliza la hipnosis para eliminar dolores fsicos, es necesario tomar en consideracin que
no sean expresin de una enfermedad somtica, ya que el dolor desaparece considerablemente al sugerirle al paciente
estados analgsicos; y stos pueden borrar la expresin de una enfermedad somtica perjudicndolo de esta forma,
pues dicha enfermedad no dejara de continuar su curso.
Sacerdote menciona estudios sobre la eficacia de la hipnosis para alterar favorablemente la percepcin de los pacientes
cancerosos, amortiguando las reacciones somticas y psicolgicas, limitando la morbilidad, prolongando la vida til y
reduciendo el uso de medios quirrgicos, qumicos y radiolgicos, as como de otras terapias, incluyendo los narcticos.
Marcuse recomienda el uso de la hipnosis en oncologa, para aliviar los dolores del cncer de mamas y de tero,
alegando que permite reducir el consumo de drogas, mejorar la depresin, prolongar la vida y hacer ms fcil muerte.
De cualquier modo, opinamos que no debe utilizarse la hipnosis con fines analgsicos o anestsicos sin antes conocer el
origen del dolor que se pretende aliviar.
En la odontologa las posibilidades analgsicas y anestsicas de la hipnosis han permitido su uso no slo en operaciones
quirrgicas, sino tambin en la prctica diaria odontolgica.
Stolzenberg, Shaw, Moss y otros investigadores destacan las ventajas de la utilizacin de la hipnosis como forma de
anestesia bucal, como analgesia y como medio profilctico para crear reflejos condicionados de higiene y eliminar el
clsico temor que tienen las personas cuando deben enfrentarse con el odontlogo.
La aplicacin de la hipnosis en odontologa ha tenido gran auge en los ltimos aos. As, existen universidades en
diferentes pases que consideran la hipnodoncia como asignatura bsica en la carrera de odontologa. En Cuba, cada da
es mayor el nmero de odontlogos que usa la hipnosis en su prctica diaria, pues las ventajas son evidentes, sobre
todo en los pacientes alrgicos o intolerantes a los anestsicos. Otra de las ventajas est relacionada con el
comportamiento del paciente en el tratamiento quirrgico de las encas o en el trabajo de fresado en los dientes
afectados por caries. Con la ayuda de la hipnosis, el paciente no siente dolor ni miedo, no contrae la musculatura
estriada de la boca y facilita el trabajo del odontlogo.
Barber ha utilizado un procedimiento rpido de induccin hipntica con el cual ha realizado muchos trabajos sobre
hipnoanalgesia.
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En obstetricia y Ginecologa la hipnosis ha sido utilizada como medio psicoprofilctico de los dolores del parto y sobre
esto se han escrito numerosos trabajos. En Cuba es ampliamente conocido el libro de Velvolski y colaboradores sobre el
tema.
Sersale plantea que el estado hipntico abrevia las etapas del parto y la dilatacin se establece en un tiempo ms corto,
porque no existe una actitud inhibitoria en la paciente. Por medio de la hipnosis se favorece la desaparicin de los
temores propios del parto, principalmente en las mujeres que van a parir por primera vez.
El momento del parto es en realidad una situacin de estrs que se crea en la mujer. Si logramos establecer un estado
de tranquilidad, seguridad y firmeza en el momento del alumbramiento y en sus pasos previos, es indudable que el mismo
se realizar de forma ms segura, con menor tensin emocional y menor presin psicolgica, pues a travs de la
hipnosis se pueden neutralizar todas las sugestiones que desde la niez reciben las mujeres respecto a los dolores del
parto.
La mujer bajo hipnosis se concentra y utiliza con mayor eficacia sus esfuerzos, sin dispersar la energa muscular. Esto
trae como resultado que se acorten significativamente las etapas del parto.
El acortamiento del tiempo del parto evita que la mujer se agote, disminuye considerablemente las intervenciones
obsttricas y se previene la anoxia fetal. Esto ha quedado demostrado por investigaciones realizadas a travs de
comparaciones del intercambio gaseoso cido bsico efectuado con neonatos nacidos bajo hipnosis y otros nacidos con
anestesias convencionales.
Se ha usado la hipnosis para cambiar la posicin del feto incluso pocos das antes del parto y para estimular la secrecin
de leche en las madres.
Bowers y Velly plantean que la hipnosis sirve como estrategia para controlar las respuestas especficas al estrs, asi
como para diversos fines, principalmente en la inhibicin de distintas reacciones emocionales, y hacen nfasis en que la
analgesia por hipnosis es ms eficaz que la morfina para el alivio del dolor, de lo que se desprende la significacin que
adquiere la utilizacin de la hipnosis en los problemas relacionados con el parto.
En ginecologa, la hipnosis se emplea eficazmente en trastornos psicofisiolgicos como: dismenorrea psicosomtica,
dismenorrea histrica, amenorrea funcional, sntomas de la menopausia, esterilidad psicgena, menorragia funcional,
leucorrea funcional, seudociesis (embarazo psicolgico) y prurito vulvar psicgeno.
Tambin se emplea para evitar el embarazo. Varios colegas informan estar aplicando con xito la hipnosis como medio
seguro de contracepcin.
Recientemente se publico un artculo sobre la aplicacin de la hipnosis en la neurociruga, en Chile, donde se practicaron
6 craneotomas en pacientes con afecciones neuroquirrgicas (hematomas intracraneales y tumores cerebrales), bajo los
efectos de una hipnosis profunda se logro mantener dormidos a los pacientes, con una total insensibilidad al dolor de la
piel, el tejido subcutneo y msculos del cuero cabelludo, el periostio, la duramadre en su porcin vecina a los senos
venosos y de las principales arterias intracraneales. Cabe sealar que como ventaja para realizar este tipo de
procedimiento tenemos que el crneo, el parnquima cerebral y la mayor parte de la duramadre, la piamadre y
aracnoides, as como el revestimiento ependimario de los ventrculos y los plexos coroideos son insensibles a los
estmulos dolorosos.
La hipnosis en los trastornos psicolgicos es efectiva, segn lo demuestran varias investigaciones. Adems de los
trastornos ginecolgicos mencionados anteriormente, la, hipnosis puede utilizarse en el tratamiento de las disfunciones
sexuales.
Cheek, Deables, Meares, Lastre y otros, informan un gran nmero de casos de frigidez y de impotencia curados a travs
de la hipnosis.
Tambin se emplea en el tratamiento de la enuresis, el insomnio, la adiccin a las drogas, el alcoholismo, el tabaquismo,
los tics, la tartamudez, la agresividad masculina en la mujer, la obesidad psicgena, la anorexia nerviosa, los trastornos
de la personalidad y las neurosis o trastornos del nimo.
Feriolz seala el xito que ha obtenido en la hipnoterapia de casos de vmitos psicgenos y hace nfasis en la rapidez
con que se remitieron los sntomas.
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La obesidad es con frecuencia manifestacin de trastornos psicgenos, y muchas personas canalizan la ansiedad a
travs de la bulimia, lo que trae como consecuencia un aumento considerable del peso. Para resolver esta cuestin se
han utilizado tcnicas como la acupuntura, la cual estimula a travs de agujas los centros nerviosos especficos que se
relacionan con el apetito; sin embargo, los resultados son mejores, ms duraderos y eficaces cuando se utiliza la
hipnoterapia dirigida hacia esta meta. Excelentes han sido los resultados obtenidos por Carmenate, Guelman y Linde,
quienes recomiendan trabajar a los pacientes en hipnosis media y profunda, dndoles sugestiones posthipnticas de falta
de apetito y crendoles aversin a los carbohidratos y lpidos.
Cualquier tipo de toxicomana puede ser desacondicionada. La tcnica para la deshabituacin de drogas, medicamentos,
tabaquismo y otras toxicomanas est dirigida a romper las conexiones nerviosas temporales formadas por los reflejos
condicionados que sostienen estos tipos de hbitos.
En nuestra experiencia hemos obtenido resultados favorables en casos de alcoholismo, tabaquismo y consumo de
drogas, pero en aquellos pacientes que nos han pedido ayuda, que tuvieron inters en dejar la dependencia. Su propia
voluntad para recuperarse, el deseo de salir adelante ante dicha situacin, la necesidad que sintieron de buscar una
solucin les permiti curarse.
En cuanto a la hipnopedia y la experimentacin podemos decir que el campo de accin de la hipnosis es inmenso; est
dirigido no solamente a la eliminacin de un sntoma determinado, sino tambin ha sido utilizada en el logro de algunos
objetivos de ndole no mdica, como es el aprendizaje de idiomas, en que se destacan los trabajos de Chalbaud,
Loznov y otros investigadores.
Las tcnicas para el aprendizaje de idiomas reciben el nombre de hipnopedia y sugestopedia, ya se utilice la hipnosis o el
sueo natural y la sugestin en vigilia para la fijacin de vocabulario y fonemas de las lenguas extranjeras. Se ha
demostrado que su uso acelera el proceso de aprendizaje de cualquier idioma.
Otro uso experimental de la hipnosis es en la investigacin de la percepcin extrasensorial (conocida abreviadamente por
sus siglas en ingls: ESP). En este siglo son conocidos los trabajos de sugestin a distancia realizados por Vasiliev,
Bjterev y otros cientficos en la Ex - URSS.
En Cuba, Martnez Perigod y Ass han realizado experimentos de percepcin extrasensorial usando sueos inducidos por
hipnosis, y en general, la literatura informa de varios trabajos realizados con hipnosis en la investigacin de la percepcin
extrasensorial. Incluso Meares menciona experiencias espontneas que tuvo con pacientes que respondan en estado
hipntico a las sugestiones pensadas por l.
La hipnosis tambin ha sido empleada en el restablecimiento de la adaptacin creadora del hombre a su medio, en la
bsqueda de un equilibrio psquico, es decir, de una estabilidad entre los procesos de inhibicin y excitacin de la corteza
cerebral, creando una elevacin del tono positivo de sta con reacciones parecidas a las de una sugestin verbal
emocional positiva (alegra) que eleva el proceso de asimilacin, restablece el sueo, el apetito e incrementa el
rendimiento fsico y mental.

En trminos generales podemos plantear que la sugestin y la hipnosis ejercen una influencia extraordinaria sobre la
subcorteza cerebral, principalmente sobre el hipotlamo, que es el rgano encargado del equilibrio hdrico, de las
emociones, del sueo, de la energa sexual y de otras funciones.
La hipnosis adquiere una importancia extraordinaria por todos los aspectos sealados anteriormente, por lo que su
conocimiento y estudio revisten gran significacin a causa de su amplio campo de utilizacin.
En general, tanto la hipnosis como el resto de tcnicas psico fsicas pueden emplearse en cualquier campo de la
actividad humana con mayor o menor intensidad. A continuacin hacemos un resumen de sus aplicaciones en los campos
que ms incidencia tiene.
En la medicina.
Permite producir insensibilidad al dolor (anestesia).
Eliminar o atenuar todo tipo de dolores o molestias.
Mejorar la efectividad del sistema inmunitario.
Mejorar cualquier enfermedad en general.
Especial uso en dermatologa, donde se eliminan con facilidad eccemas, verrugas o erupciones cutneas.
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Hipertensin arterial esencial

Asma bronquial, hasta el grado III (periodos de crisis e intercrisis).
Asma bronquial en el nio
Psoriasis
Fobia infantil
Obesidad exgena
Tabaquismo
Alcoholismo
Cefalea migraosa
Enuresis nocturna
Disfuncin sexual
Eyaculacin precoz
Impotencia
Frigidez
Jvenes que consumen drogas
Aprendizaje
Manejo del dolor crnico.
Odontologa
Ginecologa y obstetricia (parto sin dolor, histerectomas)
Ciruga general (mayor y menor)
Neurociruga (craneotomas)
En la psicologa.
Tratamiento de todos los trastornos mentales. Enfermedades psicosomticas.
Timidez, enuresis, fobias (agorafobia, claustrofobia, miedo a los animales).
Adicciones (tabaquismo, ludopatas, alcoholismo).
Indecisin, falta de concentracin, estrs emocional y postraumtico, depresin, ansiedad, angustia, tartamudez.
Mejorar las relaciones sociales.
Trastornos del comportamiento.
En la economa, empresas y ventas.
Mejorar los dones de conviccin.
Estimular la capacidad para crear estrategias.
Adquirir conocimientos para convencer ms y mejor a los clientes.
Trabajar en equipo con eficacia.
En la poltica y comunicacin social.
Comunicacin de masas.
Sugestin colectiva.
Tcnicas de comunicacin social.
En los deportes.
Incrementar la resistencia.
Desarrollar los reflejos y la rapidez.
Aumentar la concentracin durante competiciones o ejercicios.
Desarrollar la capacidad fsica total del cuerpo.
Coordinar ptimamente la relacin pensamiento-movimiento.
Aumentar la fuerza fsica.
Aumentar la motivacin.
En la educacin y enseanza.
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Mejorar el rendimiento escolar.

Mejorar la memoria y acrecentar la asimilacin al estudiar.
Estimular las capacidades creativas.
Incrementar la capacidad de comprensin y asimilacin.
Motivar para el estudio, incluso de aquellas asignaturas que se resisten.
Aprender otros idiomas con ms facilidad.
Son mltiples las posibilidades de la hipnosis y las tcnicas similares con las que podemos paliar enfermedades, anular el
dolor, aprender ms y mejor, desarrollar nuestras facultades psquicas, investigar en definitiva en lo ms profundo de
nosotros mismos. Las sorprendentes posibilidades de estas tcnicas apenas suponen un pice de todo lo que podra
llegar. Sin duda, con los avances en los conocimientos de la neurofisiologa, de la psicologa y las nuevas tecnologas, el
futuro se presenta apasionante.
NUESTRAS EXPERIENCIAS CLNICAS CON LA HIPNOSIS.
Estara incompleta esta obra si no hablramos al menos parte de nuestras experiencias acumuladas en la asistencia
mdica diaria durante estos aos. Describiremos entonces las investigaciones y los mtodos realizados con algunos
pacientes en nuestro consultorio y en varios centros de atencin mdica o instituciones prestadoras de servicios de salud
privadas, y en empresas sociales del estado, donde hemos puesto en prctica la hipnosis.
HIPNOSIS EN EL MANEJO DE LA HIPERTENSIN ARTERIAL ESENCIAL Y EL ESTRS EMOCIONAL.
En dicha investigacin nos planteamos el siguiente problema a resolver:
La Hipertensin arterial esencial o primaria es una enfermedad caracterizada por la elevacin persistente o mantenida de
las presiones sistlicas, diastlicas o ambas, demostrable por lo menos en tres tomas fortuitas. La OMS seala que
deben ser catalogadas como tales aquellas personas cuyos valores tensionales se encuentran incluidos o sean
superiores a las cifras que para cada intervalo de edad se expresan:
De 15 a 19 aos: 140/90 mmHg
De 20 a 29 aos: 150/90 mmHg
De 30 a 64 aos: 160/95 mmHg
De 65 y ms aos: 170/95 mmHg

Es importante saber que el trmino esencial o de hipertensin primaria se menciona atendiendo a la causa de la
hipertensin arterial, hay mltiples clasificaciones, pero debido a que existe un grupo mayoritario de hipertensos (el 90%)
en los que a pesar de mltiples estudios no se encuentra la causa del trastorno, se les denomina a esta forma
hipertensin primaria o esencial. En el 10% restante, la enfermedad puede ser sntoma de una afeccin cardiovascular,
renal, endocrina, neurgena, entre otras y en este caso se le llama hipertensin secundaria.
Es conocido adems que existe una labilidad tensional. Personas que ante una situacin de tensin emocional mantenida
(estrs emocional) tienen ascensos de la presin arterial. Se seala que las tensiones emocionales mantenidas o
reiteradas pueden desencadenar reacciones vasopresoras con hipertensin arterial. Dichas tensiones emocionales
pueden estar condicionadas por mltiples factores que van desde la personalidad, el nivel de escolaridad, la ocupacin,
la procedencia y el rgimen socio-econmico en que se viva.
Para comprender mejor el Estrs emocional, podemos decir que en condiciones de equilibrio el organismo vive bajo la
actividad normal de sus funciones biopsicosociales, moduladas por los ritmos de sueo y vigilia. Bajo estas condiciones el
funcionamiento fisiolgico y psicolgico esta sometido a niveles de activacin que se consideran normales. Esta
activacin flucta segn las vivencias diarias y ordinariamente est asociada a emociones (la ira, tristeza, alegra). El
estrs se produce cuando ocurre una alteracin en este funcionamiento normal por la accin de algn agente externo o
interno.
El organismo, en estas circunstancias reacciona de forma extraordinaria realizando un esfuerzo para contrarrestar el
desequilibrio. La respuesta de estrs es extraordinaria, implica esfuerzo y produce una sensacin subjetiva de tensin
(presin). Esto suele suponer, adems un incremento de la activacin o inhibicin y, por tanto un cambio en los estados
emocionales.
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El estrs se concibe como un proceso interactivo o transaccional entre el individuo y la situacin, es un encuentro que
implican relaciones particulares entre la persona y su entorno. Algunos plantean que se manifiesta cuando las demandas
y necesidades existentes que le exigen el ambiente o medio social donde se desarrolla una persona superan sus
capacidades u ofertas posibles y reales, sobre todo cuando esta irregularidad es mantenida sin ninguna solucin al
respecto.
Como componentes del estrs estn:
Las demandas psicosociales
Evaluacin cognitiva
Respuesta
Estrategia de afrontamiento
Apoyo social
Disposiciones personales
Estado de salud
Asimismo las variables del estrs son:
Variables situacionales estresantes (sucesos vitales y sucesos menores)
Variables mediadoras (evaluacin cognitiva primaria y secundaria y modos de afrontamiento.
Respuestas de estrs (emocionales y fisiolgicas)
Variables moduladoras (disposiciones personales y apoyo social).
El estatus de salud como resultado del estrs.
Luego de conocer todo lo anterior nos trazamos como objetivo verificar si la hipnosis era efectiva en el tratamiento de
nuestros pacientes con hipertensin arterial esencial y estrs emocional.
Tratamos siempre de mantener una buena relacin medico paciente. Desde los trabajos de Harry Stack Sullivan,
enmarcados en el contexto de un psicoanlisis culturista, se manifest un creciente inters por determinadas categoras
esenciales que se deben tener en cuenta para lograr una buena relacin mdico paciente: La personalidad, los roles y
status, la comunicacin, las defensas y la situacin.
Para la realizacin de este trabajo se analiz una casustica de 50 pacientes con diagnstico de hipertensin arterial
esencial y estrs emocional que acudieron a nuestro consultorio y fueron atendidos en nuestra consulta de neurocirugia,
neurologa y neuropsicologa en el centro de especialistas de la clnica San Jos de Ccuta, Norte de Santander
Colombia, en el periodo comprendido de enero de 2001 a enero de 2006, en los cuales se utilizaron tcnicas de hipnosis
para su tratamiento.
Como criterios de diagnstico clnico, se consider la existencia de una hipertensin arterial esencial en aquellos
pacientes con elevacin persistente o mantenidas de las presiones sistlicas, diastlicas o ambas, demostrable por lo
menos en tres tomas fortuitas teniendo en cuenta los criterios de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) que plantea
que deben ser catalogadas como tales aquellas personas cuyos valores tensionales se encuentran incluidos o sean
superiores a las cifras que para cada intervalo de edad se expreso anteriormente.
Los criterios de inclusin fueron los siguientes:
Pacientes mayores de 15 aos con hipertensin arterial demostrable.
Pacientes denominados grupo marginal o hipertenso marginal o posible con labilidad tensional demostrable.
Pacientes con tensiones emocionales mantenidas o reiteradas por la accin de algn agente externo o interno que
ocasionaron una alteracin del funcionamiento normal fisiolgico y psicolgico, un desequilibrio biopsicosocial, un
cambio en los estados emocionales.
Pacientes sometidos a otros tratamientos con resultados no satisfactorios.
A todos los casos se les realizo una evaluacin neuropsicolgica para determinar la personalidad, los posibles trastornos
psquicos, los trastornos de origen psicosomticos. Se les explic las caractersticas del tratamiento, que es la hipnosis,
sus posibilidades en funcin de las necesidades del paciente y la aceptacin por parte de este.
Una vez lograda la disposicin se aplicaron pruebas de sugestionabilidad sencillas.
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Por razones ticas se solicito el consentimiento del paciente y familiares para realizar el proceder.
Una vez seleccionados los pacientes se les indic un chequeo previo a la terapia. La toma de la tensin arterial siempre
fue en el brazo derecho, puesto que es en este donde se obtienen los valores mayores, a consecuencia de la disposicin
anatmica de los vasos sanguneos en su emergencia del cayado de la aorta, siempre se pudo confirmar la cifra de
presin sistlica segn el mtodo de Korotkoff al inicio de los ruidos, y la diastlica en el momento en que estos cambian
su intensidad, utilizando un esfigmomanmetro o tensimetro con una adecuada calibracin y un fonendo o estetoscopio
para escuchar mejor los ruidos adems de tomar el pulso radial.
Los paraclnicos indicados son: hemograma, creatinina, sedimento urinario, Rx de trax, electrocardiograma y estudios
renales en casos necesarios.
Tuvimos en cuenta y creo que es importante conocer los grados de la hipertensin arterial que son:
Hipertensin ligera, fluctuante, con mnima entre 95 y 110 mmHg, con pronstico bueno.
Presin arterial mnima entre 110 y 130 mmHg, con alteraciones cardiovasculares y en el fondo de ojo.
Presin arterial persistente elevada con mnima mayor de 130 mmHg, con alteraciones en el fondo de ojo de
mayor cuanta, lesiones cardiacas, renales y cerebrales, el pronstico es reservado.
Hipertensin arterial maligna.

En cuanto a la tcnica de hipnosis empleada podemos decir que la palabra fue el elemento clave para realizar la
sugestin hipntica, las orientaciones sugestoras fueron precisas, ordenadas y bien definidas, coherentes de forma
pausada para convertirlo en estilo montono, que provocaron una tendencia generalizada a un estado de modorra y luego
al sueo, el timbre fue estable y no muy agudo, poco imperativo, suave, no autoritario, facilitando un clima de confianza,
se utilizaron las tres posiciones, de pie, sentado y acostado, sin preferencia por alguna en particular.
En el caso de la primera, se le pide al paciente que una sus pies en talones y puntas, que se relaje y respire suave y
profundo, que ponga su cuerpo flojo por completo y una vez comprobado este estado de relajacin procedemos hacer
las sugestiones, pudiendo escoger que mantenga los ojos abiertos, mirando un punto fijo del techo, alto en la pared, o a
un objeto brillante, dicindole que sus prpados le pesan mucho, demasiado inconteniblemente y que a la vez su cuerpo
le pesa mucho por lo que el siente como se mece con suavidad, posteriormente con un tono muy sugestivo se le dice,
usted sentir sus prpados ponerse pesados y usted los dejar ponerse pesados, siente mucho sueo, usted sentir
mucho sueo, tendr mucho sueo, le pesan mucho los prpados, cierre los ojos, usted siente mucho deseo de cerrar
los ojos y usted los dejar cerrarse por que tiene mucho sueo.
Siente sueo, cierre sus ojos, estos tendrn deseos de cerrarse, usted los dejara cerrar, sus prpados estn
completamente cerrados, los msculos que rodean sus prpados estarn completamente relajados y usted no tendr
deseos de abrirlos, relaje los msculos que rodean sus ojos, sus prpados se ponen pesados, poco a poco una ligera
torpeza la invadir y siente mucho sueo y siente mucho sueo, y duer-me y duer-me y siente mucho sueo y duer-me y
duer-me, usted duer-me Usted duer-me con un profundo sueo, Usted no entiende y escucha ms que mi voz, escuche
mi voz, solamente mi voz, mi voz le manda mi voz le ordena, ahora Usted esta completamente dormido, en un profundo
sueo, nada podr despertarlo excepto yo, escuche mi voz, solamente mi voz.
Se les sugiri cansancio, pesadez y, por ltimo, sueo hasta llevarle a un estado hipntico profundo donde se le deja un
signo seal para nuevas sesiones, en caso de ser necesario hacerlas con mayor rapidez.
Una vez logrado esto se le inducen las siguientes ordenes, a partir de hoy usted va hacer una nueva persona no se va a
tensionar ms, no va sentir ms estrs no se va sentir ms ansioso ni triste, usted va a tener control de su tensin
emocional, usted va a resolver sus problemas de una forma apropiada, usted va a tener autocontrol, si es necesario va a
pedir ayuda o consejo a un amigo o familiar en quien usted confa y le va contar su problema, si es necesario va aceptar
el problema. Va aceptar la responsabilidad y lo va a reconocer y va a cambiar y madurar como persona pues la
experiencia ensea, usted va a estar tranquilo, sedado y en paz, no va a sentir ms taquicardias ni palpitaciones, sus
latidos cardiacos van a estar normales, su corazn va estar bien, su mente va estar bien, su sistema nervioso va estar
equilibrado, usted a partir de hoy va ser una persona feliz, muy feliz, va sentir alegra en su mente y su corazn, su
presin arterial va estar normal, muy normal, su tensin arterial va estar totalmente normal, dentro de parmetros y cifras
normales y usted se va a sentir bien, usted va hacer una persona sana a partir de hoy, usted ya est sana, su tensin
arterial va estar bien, porque usted va saber controlar sus emociones, adems va a consumir alimentos sanos, va a
comer sin sal, sin grasas saturadas, sin muchas harinas o carbohidratos, va a comer muchas frutas y vegetales, va a
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tener una dieta sana, adems, Va hacer ejercicios fsicos y va a combatir el sedentarismo y la obesidad o el sobrepeso,
va a lograr tener un peso ideal, usted a partir de hoy va a ser una persona sana y feliz, totalmente feliz.
Tambin se procedi a orientar a los pacientes para que realizaran solos en su casa ejercicios de relajamiento autgeno
y autohipnosis (autoayuda).
se liberan finalmente del estado hipntico y al preguntarles como se sentan, refirieron que bien, incluso en algunos, que
haban desaparecido algunos sntomas como, dolor de cabeza, mareos, sensacin de tristeza o amargura, dolor
precordial o en el pecho, deseos de llorar, un peso en la cabeza y el cuerpo, nervios, ahogo o falta de aire, con el que
haban pasado todo el da, se despidieron con el compromiso de una nueva consulta en 15 das, al mes y un seguimiento
de 6 meses y al ao, permaneciendo durante este tiempo sin hipertensin arterial (con cifras tensionales normales),
logrando cambiar sus hbitos alimentarios por otros ms saludables y manteniendo estilos de vida ms sanos,
controlando el estrs emocional durante este periodo, estos pacientes en ms del 50% continan auto aplicndose los
ejercicios teraputicos, logrando la reversin del proceso.
Los resultados finales y las conclusiones fueron las siguientes: La edad ms frecuente de los pacientes estuvo en el
grupo de mayores de 50 aos (80%). Predomino el sexo femenino (60%) el grado de hipertensin arterial ms frecuente
fue el grado I (86%). El tiempo de evolucin de la enfermedad fue largo, mayor de 10 aos (80%). El tratamiento previo
ms frecuente fue el uso de medicamentos tales como diurticos, sedantes, simpaticolticos, betabloqueadores,
vasodilatadores, antagonistas del calcio y bloqueadores de la angiotensina. El control inicial de la tensin arterial se logr
en el 100% de los pacientes. La evolucin de la enfermedad durante seis meses y al ao de seguimiento luego de la
terapia hipntica fue buena con un por ciento de recidiva bajo, logrando cambios notables en sus hbitos de vida, control
del estrs emocional y control de la enfermedad en el 88% de los pacientes. El grupo de pacientes en los que no se
pudo controlar la enfermedad se encontraba en los estadios ms avanzados III y IV, con manifestaciones propias de las
enfermedades cardiovasculares, enfermedades cerebrovasculares e insuficiencia renal crnica. No hubo complicaciones
ni secuelas durante el proceder. Las tcnicas hipnticas tienen las siguientes ventajas: poco complejas luego de un
entrenamiento adecuado, inocuas, econmicas, eficaces, sin molestias para el paciente. La Hipnosis es efectiva en el
tratamiento de la hipertensin arterial esencial sobre todo en las etapas o estadios tempranos de la enfermedad y
cuando se encuentra asociado como factor de riesgo o predisponente importante el estrs emocional.
HIPNOSIS EN EL MANEJO DE NIOS DE EDAD ESCOLAR CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE.
El problema planteado en este trabajo fue la existencia en nuestro medio de un gran nmero de nios con dificultades y
trastornos de inicio de la infancia, la niez y la adolescencia entre las que se destacan:
Retraso mental.
Trastornos del aprendizaje.
Trastornos de las habilidades motoras.
Trastornos de la comunicacin.
Trastornos generalizados del desarrollo.
Trastornos por dficit de atencin y comportamiento perturbador.
Trastornos alimentarios. Tics. De eliminacin.
Otros, ansiedad por separacin, mutismo selectivo, reactividad, movimientos estereotipados.
Y dentro de estos, nos llamo la atencin las altas tasas de prevalencia e incidencia de las dificultades o trastornos del
aprendizaje entre los que se encuentran:
Trastorno de la lectura. Dislexia, alexia.
Trastorno del clculo. Discalculia, acalculia.
Trastorno de la expresin escrita o para escribir. Disgrafia, agrafia.
Trastorno del aprendizaje no especificado.
Y dentro de los tipos de alexia o trastorno de la lectura encontramos:
Alexia posterior o pura, sin agrafia, por lesin de la cara medial del lbulo occipital dominante y el rodete del
cuerpo calloso.
Alexia central, con agrafia, lesin de la circunvolucin angular dominante.
Alexia anterior, acompaa a la afasia de Broca, lesin del oprculo.
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Incluso la aparicin de nios con Sndrome de Gerstman caracterizado por:
Acalculia.
Agrafia.
Discriminacin derecho/ izquierdo.
Agnosia digital.
Por lesin de la circunvolucin angular dominante.
Tuvimos en cuenta que el aprendizaje es el proceso de adquisicin de una nueva informacin para el sujeto que tiene
como consecuencia, un cambio en la conducta relativamente sistemtico y estable.
La nueva adquisicin o aprendizaje consiste en una nueva forma de relacionarse con el medio, el sujeto comprende o
realiza una nueva relacin de significado, establece una conexin entre experiencia previa y una informacin actual, utiliza
esa informacin de una manera nueva y distinta. El aprendizaje es el proceso por el cual nosotros adquirimos
conocimientos sobre el mundo. Es el proceso de adquisicin de una nueva informacin, de una nueva forma de
comunicarse e interactuar con el ambiente. En el diccionario Larousse se define al aprendizaje (de aprendiz) como la
accin y efecto de aprender algn arte, oficio u otra cosa. || 2. Tiempo que en ello se emplea. || 3. En psicologa.
Adquisicin por la prctica de una conducta duradera.
En el aprendizaje debemos tener en cuenta algunas variables que influyen sobre l como son:
El comportamiento o la conducta.
Ejercitacin externa.
La consolidacin.
Ejecucin conductual.
Criterios de evaluacin.
La maduracin psicosomtica.
La fatiga.
La adaptacin sensorial.
Tendencias reactivas innatas.
Cambios provocados por enfermedades, cirugas o lesiones cerebrales.
Existen varias teoras en cuanto al proceso del aprendizaje entre las que se destacan:
Teora conductual, cambio sistemtico de la conducta como resultado de la prctica.
El condicionamiento clsico (Pvlov).
El condicionamiento operante. Conducta y resultados. Refuerzo y castigo (Thorndike y Skinner). La influencia del
ambiente.
Teora mediacional. Aprendizaje observacional de (Bandura).
Teora cognitiva. (Gestalt, Tolman, Jean Piaget). Proceso de intuicin. Organizacin y reorganizacin perceptual.
La huella cerebral.
El condicionamiento clsico implica un aprendizaje de prediccin de las relaciones entre los estmulos. El
condicionamiento operante implica el asociar una conducta especfica con un fenmeno subsiguiente reforzante.
Vemos en los antecedentes que Jean Piaget (1956) plantea que el conocimiento no se adquiere a travs de la
incorporacin del entorno social de manera pasiva, sino que el sujeto es capaz de construir su propio conocimiento.
Jerome Bruner (1966) seala el aprendizaje por descubrimiento. El sujeto posee la capacidad para organizar los datos
que ya ha obtenido de una nueva forma, de una manera novedosa, as se pueden realizar nuevos descubrimientos a
partir de lo que ya se conoca. El aprendizaje es un proceso activo por parte del sujeto.
Robert Gagn (1985) plantea que potenciar el aprendizaje es hacerlo ms efectivo y establece una serie de procesos y
fases para que se produzca el aprendizaje:
La atencin al estmulo.
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La motivacin.
La percepcin.
La memoria a corto y largo plazo.
La codificacin semntica de la informacin.
La recuperacin de la informacin y la ejecucin.
Estamos de acuerdo en que la mayora de los aspectos del comportamiento humano implica cierta forma de aprendizaje.
Y que mecanismos especficos mediante los sucesos ambientales modelan el comportamiento. Principalmente lo hacen a
travs del aprendizaje y la memoria.
Nos propusimos como objetivo comprobar si la hipnosis poda ser efectiva en el tratamiento de las dificultades o
trastornos del aprendizaje.
Se analiz una casustica de 30 nios de edad escolar con dificultades del aprendizaje atendidos en consulta mdica, en
el periodo comprendido de julio del 2002 a enero del 2006, en los cuales se utilizaron tcnicas de hipnosis para su
tratamiento.
Como criterios de diagnstico clnico se consider la existencia de dificultades del aprendizaje en aquellos nios de edad
escolar que presentaban signos y sntomas caractersticos de esta entidad nosolgica, teniendo en cuenta los criterios
de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) en la dcima clasificacin estadstica internacional de enfermedades y
problemas de salud y los parmetros del cuarto manual de diagnstico estadstico de los trastornos mentales (DSM IV)
de la Asociacin Americana de Psiquiatra.
Los criterios de inclusin fueron los siguientes:
Nios de 6 a 12 aos de edad y adolescentes hasta los 17 aos de edad con dificultades del aprendizaje
demostrable.
Nios con coeficiente intelectual normal con dificultades en el aprendizaje demostrable por test de CI.
Nios con bajo rendimiento acadmico y en las actividades cotidianas, en lectura, clculo, escritura o combinados,
significativamente inferior a lo esperado para su edad, escolarizacin, nivel de inteligencia demostrable por
pruebas psicopedaggicas, normalizadas y administradas individualmente.
Nios sometidos a otros tratamientos con resultados no satisfactorios.
A todos los nios se les realizo una evaluacin neuropsicolgica para determinar las caractersticas personales, los
posibles trastornos psquicos, los trastornos de origen psicosomticos, las dificultades en las habilidades acadmicas,
trastornos en el comportamiento, los sntomas particulares y trastornos asociados, a travs de una entrevista, del
interrogatorio y el examen fsico, se confecciona posteriormente la historia clnica y la discusin diagnstica.
Se les explic las caractersticas del tratamiento, que es la hipnosis, sus posibilidades en funcin de las necesidades del
paciente y la aceptacin por parte de este y de sus padres o tutores.
Por razones ticas se tuvo en cuenta el consentimiento del nio y familiares (padres o tutor) para realizar el proceder.
El diagnstico preventivo tiene una edad ptima entre los cuatro y cinco aos, tratando de conocer el grado de madurez
del nio en las habilidades relacionadas con la lectura y escritura.
El diagnstico se realiza a partir de una exploracin del trabajo escolar, acompaado de un anlisis del grado de
inteligencia y aptitud, observando la capacidad para integrar series, orientacin en el espacio y tiempo, percepcin y
discriminacin visual y auditiva. Adems, es conveniente hacer un estudio de la personalidad del nio.

Fue muy importante hacer un diagnstico correcto o certero de la etiologa, as como el diagnstico diferencial entre los
que se encuentran:
Variaciones normales del rendimiento acadmico y dificultades escolares, falta de oportunidad, enseanza
deficiente, factores culturales, enfermedad general.
Visin y audicin alteradas.
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Enfermedad neurolgica.
Retraso mental.
Trastorno generalizado del desarrollo.
Trastornos de la comunicacin.
Luego de seleccionar los pacientes se indic un chequeo previo a la terapia en los casos necesarios. Los estudios que se
indicaron fueron: cuadro hemtico, hierro srico, electroencefalograma (EEG), tomografa axial computarizada (TAC) de
crneo simple, resonancia magntica nuclear (RMN) cerebral, estudios de Rx, prueba de agudeza visual, pruebas
audiomtricas, pruebas genticas y estudios hormonales.
En cuanto a la tcnicas de hipnosis aplicadas podemos decir que en los nios el resultado es variable, es importante
tener en cuenta la edad, se debe tener un buen rapport, utilizar palabras de halago para el nio, que se les ensear una
prueba que slo la pueden realizar los nios que tengan la inteligencia y dems virtudes de l, las palabras deben ser
sencillas, comprensibles, corresponderse al mundo de representaciones del nio, tener en cuenta su estado afectivo y
caractersticas individuales, tener paciencia, aprovechar la fantasa propia del nio.
Los mtodos hipnticos utilizados fueron:
Estmulos montonos.
Estmulos acsticos.
Imgenes sensoriales.
Entrenamiento de Kretschmer y Schultz.
Pestaeo sincronizado.
Una vez lograda la induccin hipntica hasta niveles profundos se pudo interactuar con los nios manteniendo el dominio
de la situacin y para lo cual se utilizaron varias estrategias pedaggicas y mtodos para el aprendizaje.
Fichas educativas.
Juegos.
Uso de la informtica.
Tcnicas para el desarrollo de la lectura.
Tcnicas para el desarrollo del clculo.
Tcnicas para el desarrollo de la escritura.
Redes semnticas.
El mentefacto conceptual.
Ejercicios prcticos.
No se utiliz un modelo pedaggico en especifico, ms bien un poco de cada uno de los ms empleados: tradicional,
conductivista, romntico, constructivista y pedaggico social.
El mayor problema encontrado fue la dislexia o dificultad en el aprendizaje para leer y escribir correctamente, causado
por un impedimento cerebral relacionado con la capacidad de visualizacin de las palabras. Esto significa que en un
principio, los nios dislxicos no ven las letras que constituyen una palabra, y al concentrarse en la lectura de la misma,
realizan un gran esfuerzo para saber lo que estn leyendo, produciendo desorientacin y confusin, sobre todo en las
letras que tienen cierta similitud morfolgica o fontica. En las slabas se produce una inversin y omisin, y en las
palabras se sustituye una slaba por otra que empiece por la misma, o tenga un sonido muy parecido. La lectura es difcil
porque el nio no puede distinguir determinadas letras o las invierte mentalmente.
Estos nios con dislexia presentaron algunos de estos sntomas:
Dificultad para leer oraciones o palabras sencillas.
Invierten las palabras de manera total o parcial, por ejemplo casa por saca.
Escriben la misma palabra de diferentes maneras.
Invierten las letras, por ejemplo p por b o d por b.
Tienen dificultades para ver cuando una palabra est mal escrita.
Hacen muchas faltas de ortografa.
Copian mal las palabras aunque se fijen como se escribe.
Tienen dificultades para distinguir la izquierda de la derecha.
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Una caracterstica comn que pudimos apreciar en estos nios, es la falta de atencin, desinters por el estudio e
inadaptacin personal. Aunque a menudo, se califica a los nios que padecen dislexia, como nios que tienen
incapacidades para aprender, la mayora pueden aprender y sus problemas no estn relacionados con la inteligencia.
Dentro de las tcnicas de lectura empleadas para ayudar a estos nios con dislexia recomendamos:
Lectura deletreada. Que consiste en entrenar al nio en el movimiento de los ojos al leer (izquierda-derecha) y a
ensearle a que reconozca grupos de letras como palabras.
Tcnica de pasar-pasar-deletrear. En la que se dan una serie de instrucciones para conseguir que el nio
identifique una palabra.
Puntuacin-imagen. Para dar significado a las frases, a partir de los signos de puntuacin y de su relacin en la
imagen mental.
Aunque podemos decir que las estrategias pedaggicas son muy amplias y es un campo el cual permite modificaciones
al gusto, los conocimientos pedaggicos, la experiencia en este aspecto y la creatividad del terapeuta en cuestin, que
en este momento tambin juega un rol de educador o maestro y donde sus posibilidades son amplias en cuanto a
estrategias y tcnicas pedaggicas empleadas, puede utilizar estrategias de ensayo, donde se hace una repeticin activa
de los diversos contenidos, reglas semnticas, copias del material de estudio, tomar notas literarias, realizar el
subrayado. Estn tambin las estrategias de elaboracin como hacer resmenes, crear analogas, responder preguntas
incluidas en un texto. As como las estrategias de organizacin tales como hacer un esquema o un cuadro sinptico, una
red semntica o un mapa conceptual. Adems las estrategias de planificacin hasta lograr un objetivo o llegar a una
meta. Estrategias de regulacin, direccin y supervisin, como dejar tareas. Estrategias de evaluacin donde se hace
una revisin de las tareas asignadas y finalmente se pueden realizar tambin estrategias de apoyo o afectivas con los
nios, que refuercen an ms el proceso de aprendizaje.
El otro problema o sntoma importante encontrado en estos nios fue el dficit de atencin con hiperactividad. Se trata
de nios que desarrollan una intensa actividad motora, tienen dificultades para centrarse en una sola actividad y
abandonan rpidamente una tarea para empezar otra, que tambin dejaran inacabada.
Son muy impulsivos y desobedientes, y esto provoca que resulte difcil la educacin.
Presentan dificultad para establecer un orden en sus tareas o pequeas responsabilidades, pueden olvidar las cosas
necesarias y parece que no escuchen.
Los estados de nimos bruscos y fcilmente excitables que manifiestan, hace que se provoquen frecuentes estados de
tensin en la casa y en el colegio.
A menudo tienen problemas para relacionarse con los compaeros de estudio, y para mantener los mismos amigos
durante periodos largos de tiempo.

Los profesores comentan que el nio con hiperactividad es incapaz de estar sentado, que molesta a los compaeros y
que justo despus de la explicacin de lo que se ha de hacer, lo vuelve a preguntar, ya que tiene problemas de atencin y
concentracin.
Por otro lado los padres exponen que les es muy difcil ir a cualquier sitio con l, que siempre est corriendo de una
habitacin a otra de la casa, que es imposible mantener un orden en casa y que siempre est rompiendo cosas. Suelen
definir a su hijo como un nio inmaduro, donde sus comportamientos generan conflicto, desaprobacin y repulsa.
De que manera se puede ayudar al nio que padece hiperactividad?
El tratamiento depende de cada caso individual, pero lo que es comn entre todos los nios, es que no se les puede
regaar excesivamente, porque se crea y fomenta un dficit de autoestima (sobre todo si lo critican en todo lo que hace
y delante de otras personas, amigos y compaeros del colegio). Con esta actitud, realimentan el trastorno, ya que el
nio acabar por no esforzarse en portarse bien, porque ver que de todas formas siempre acaban llamndole la
atencin. Por eso es tan importante que durante las terapias hipnticas en la consulta participen los padres y tutores y si
es posible mantener un contacto estrecho y constante con el maestro o profesor que esta a su cargo. Y as poder
orientarlos e incluso aprender mucho de ellos, trabajar juntos en equipo por un mismo objetivo. Debe existir una estrecha
relacin de trabajo entre el hipnoterapeuta, los padres y el colegio, permitiendo tener adems un control y evaluacin
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apropiada de la evolucin del nio al cual se le han de elogiar las conductas apropiadas e ignorar las que no lo son,
explicndole qu es lo que ha hecho mal, y premiarlo cuando realice una tarea, o cuando se porte bien. Tambin se le ha
de ensear a organizarse en la realizacin de sus tareas, donde el nio aprender a planificar sus actos y su lenguaje
interno (un horario regular y estable de las actividades). Adquirir unos reflejos condicionados apropiados para las
diferentes situaciones o actividades programadas que mejoraran su comportamiento de forma definitiva.
Los resultados encontrados fueron los siguientes: La edad de los pacientes fue de 8 a 14 aos. Predomino el sexo
masculino (80%). Los problemas ms frecuentes encontrados fueron la dislexia y la hiperactividad (90%). El tiempo de
evolucin de las dificultades fue mayor de 2 aos. El tratamiento previo ms frecuente fue el uso de medicamentos
psicofrmacos del tipo de los psicodepresores hipnticos, tranquilizantes y neurolpticos y psicoestimulantes tales como
los timoanalpticos y los psicoanalpticos. La mejora inicial de las dificultades se comprob en todos los pacientes. La
evolucin durante seis meses de seguimiento y al ao, luego de varias terapias hipnticas fue buena, logrando cambios
notables en el rendimiento de los nios en lectura, clculo y expresin escrita, en la autoestima, estado de nimo,
moralizacin, habilidades motoras, abandono escolar, adaptacin social, mejorando el dficit de atencin, la
hiperactividad y agresividad. No hubo complicaciones durante el desarrollo de las terapias. Pudimos comprobar que la
Hipnosis es efectiva como terapia de apoyo en el manejo de nios de edad escolar con dificultades del aprendizaje, luego
de precisar el diagnstico definitivo del problema que presenta el nio, facilitando el uso de estrategias pedaggicas
adecuadas segn sea el caso, de forma individual o personalizada, con una participacin activa e interdisciplinaria
durante todo el proceso, donde adems del hipnlogo, el apoyo recibido por los padres o tutores y el maestro que
ensea al nio en el colegio es fundamental para lograr resultados aceptables.
HIPNOSIS EN EL CONTROL DEL ASMA BRONQUIAL.
En esta investigacin el problema a resolver era el control del Asma Bronquial en nuestros pacientes, en nuestro medio,
tanto en nios como adultos.
La American Thoracic Society ha definido el Asma bronquial como una afeccin caracterizada por una respuesta
exagerada de la trquea y de los bronquios a diversos estmulos, que se traduce por un estrechamiento difuso de las
vas areas en relacin con una contraccin excesiva del msculo liso y una hipersecrecin de moco, y que es reversible
espontneamente o bajo el efecto teraputico.
Todo enfermo asmtico presenta una hiperreactividad bronquial ante la exposicin de diversas sustancias que en otras
personas no ocurre. En sus antecedentes familiares hay con frecuencia otros asmticos o algn otro tipo de enfermedad
alrgica.
Son importantes los mecanismos neurgenos en la patogenia del asma bronquial. La accin sobre las vas respiratorias
de estmulos inmunolgicos, la liberacin de mediadores qumicos irritantes respiratorios entre otros desencadenan la
activacin de un reflejo broncoconstrictor parasimptico y colinrgico, hay hiperreactividad colinrgica, poca capacidad
de respuesta betaadrenrgica e hipersensibilidad de los receptores subepiteliales a irritantes. Otro hecho es la
disminucin de la actividad del sistema inhibitorio no adrenrgico, su defecto tambin pudiera explicar la reactividad de
las vas areas en los asmticos.
Otros estudios refieren que el asma puede ser alrgica o extrnseca y sin alergia demostrable o intrnseca. En el asma
extrnseca se originan unas series de reacciones que culminan en la liberacin de mediadores qumicos como la
histamina que aumentan la permeabilidad del epitelio, favorecen la accin de antgenos sobre las clulas cebadas de la
submucosa, y se provoca broncoconstriccin y el reflejo colinrgico broncoconstrictor, edema de la luz bronquial y se
favorece la secrecin de moco. Todo esto trae como consecuencia la obstruccin bronquial que puede ser vencida por la
fuerza inspiratoria, pero que impide la expiracin completa; de ah el atrapamiento de aire en los alvolos y la distensin
pulmonar.
Las sustancias que pueden desencadenar esta crisis se denominan alergenos los cuales son muy numerosos. Los
alergenos inhalantes ms frecuentes son el polvo del hogar y de otros lugares, pelos y caspas de animales domsticos,
plenes, hongos, caros, medicamentos y algunos alimentos, tambin puede desencadenarse por una infeccin sobre
todo de origen viral.
Clnicamente se manifiesta principalmente por una falta de aire (disnea), de comienzo gradual, que progresivamente se
va intensificando. Esta disnea es espiratoria, con sensacin de opresin torcica y ruidos en el pecho que se perciben
fcilmente, el paciente y los familiares se mantienen muy angustiados y ansiosos debido a que al enfermo le resulta cada
vez ms difcil respirar, es un esfuerzo respiratorio consciente y desagradable donde hay una participacin activa de los
msculos accesorios de la respiracin. El trax aparece en inspiracin, hay hipersonoridad a la percusin y se auscultan
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estertores roncos y sibilantes diseminados en ambos campos pulmonares. Hay taquicardia, sudoracin, puede aparecer
cianosis y fiebre. La tos es un sntoma molesto, agobiante, y con expectoracin escasa, viscosa y adherente, de color
blanco nacarado (esputo perlado). Cuando la crisis cede, esta se hace fluida y abundante.
De acuerdo con el comportamiento evolutivo de la enfermedad, esta se ha clasificado de la forma siguiente:
Grado I. Si el enfermo ha presentado 5 crisis, sin hospitalizacin, durante el curso del ltimo ao.
Grado II. Entre 5 y 10 crisis en el ao.
Grado III. Ms de 10 crisis o si hay historia de hospitalizacin en el curso del ltimo ao.
Para la realizacin de este trabajo se analiz una casustica de 20 pacientes con diagnstico de Asma bronquial que
fueron atendidos en nuestro consultorio mdico, en el periodo comprendido de enero de 2002 a enero de 2006, en los
cuales se utilizaron tcnicas de hipnosis para su tratamiento.
Se les explic las caractersticas del tratamiento, que es la hipnosis, sus posibilidades en funcin de las necesidades del
paciente y la aceptacin por parte de este y en el caso de los nios, de sus padres o tutores.
Por razones ticas se tuvo en cuenta el consentimiento de los pacientes y familiares (en caso de ser menor de edad, de
los padres o tutor) para realizar el proceder.

Luego de seleccionar los pacientes se indic un chequeo previo a la terapia en los casos necesarios. Los estudios que se
indicaron fueron: hemograma, examen del esputo, cultivo del esputo, radiografa de trax, radiografa de senos
paranasales, electrocardiograma y pruebas funcionales respiratorias.
Segn Bernal El asma es una enfermedad popular, todo el mundo la conoce y muchos la padecen. Es una afeccin
interesante porque no ha sido descubierto el tratamiento totalmente eficaz y definitivo para todos los casos, su origen es
variable, tiene cura, pero su tratamiento es casi impracticable actualmente. El asma vuelve siempre a ser nerviosa. Es
una entidad sociogentica. Sin duda es una dolencia que merece ser investigada. Marx planteaba que la enfermedad es
la libertad constreida. Estos pensamientos nos hicieron pensar en un sistema o mtodo teraputico que nos permitiera
ayudar a los pacientes a enfrentar el asma, y al final poder mantenerse sin crisis y sin consumir medicamentos. Durante
las primeras y siguientes entrevistas logramos un buen rapport con el paciente y la familia, y abordamos varios temas,
antes de la induccin hipntica. Lo primero fue permitirles que pudieran conocer bien la enfermedad, su definicin,
mecanismos fisiopatolgicos, etiologa, manifestaciones clnicas, su evolucin, diferenciar las crisis de los periodos
intercrisis, opciones de tratamientos actuales y pronstico. Luego le planteamos la necesidad de conocernos a nosotros
mismos, saber controlar nuestras emociones, como es nuestra respiracin y su relacin con las emociones. Las formas
de comunicacin humana. El asma y su relacin con el estrs. Los mecanismos de control que garantizan la unidad
cuerpo mente y entorno. Los factores psicolgicos y sociales. La sociologa de la enfermedad. La familia del nio
asmtico (la sobreproteccin, la inseguridad y la dependencia). La educacin emocional y como lograr la compensacin
psicolgica y fsica. Finalmente conocer las tcnicas psicofisiolgicas para asmticos para poder aplicarlas bajo la
induccin hipntica y posteriormente durante las prcticas de los ejercicios de autoayuda. Aprender a respirar. La
respiracin abdominal o diafragmtica con inspiracin rpida y espiracin muy lenta y las diferentes tcnicas posturales,
as como la orientacin de diversas actividades colectivas o individuales que les permitieran la prdida del temor por la
enfermedad y les propiciaran, a travs de diferentes vas, la percepcin de emociones sanas y placenteras como la
seguridad, la confianza en s, el optimismo y la independencia.
Luego de conseguir grados de hipnosis profundos las sugestiones inducidas a los pacientes fueron las siguientes: Toser y
expectorar las secreciones adherentes, que obstaculizan el paso del aire a travs de los bronquios, respirar normal y
bien con seguridad y sin temor, con tranquilidad, se le agrego adems, que cada vez que se sintieran apretados lograran
sin duda alguna, controlar las crisis y en los periodos intercrisis iban a llevar una vida normal, sana y feliz.
El seguimiento fue de un ao. El 90% tenan un comportamiento evolutivo grado III. El 60% fueron nios. Antes de la
terapia hipntica necesitaban una gran cantidad de medicamentos, lo cual se logro suprimir debido al control de la
enfermedad (ausencia de crisis) y a los cambios notables y favorables en sus estilos de vida. La hipnosis es efectiva
como terapia de apoyo en el control del asma bronquial.
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OTRAS EXPERIENCIAS CLNICAS.

Se han atendido 4 pacientes con psoriasis, bajo los efectos de la hipnosis se les indujo que su estado era provocado por
una inestabilidad psquica, por lo cual deban convencerse de que sus problemas no deban estar jerarquizados, se le
reafirmo que superaran sus inconvenientes, y a medida que lograran esto, sus lesiones iran desapareciendo. La hipnosis
se combino con la acupuntura, la promocin de la actividad fsica y medicamentos inmunosupresores. Se consigui la
remisin total de la enfermedad.
Se atendieron 8 pacientes con fobia. Dentro de estos, dos nios que tenan miedo a la oscuridad y a dormir solos, se
aplicaron tcnicas de imaginacin, utilizando personajes de historias infantiles asociados al esquema teraputico bajo
hipnosis. Una vez lograda la induccin se les ayudo a realizar un viaje imaginario junto a sus juguetes y personajes
favoritos. En dicho viaje se encontraran con unos nios con las mismas caractersticas e iguales problemas (su imagen).
Deban ayudar a esos nios a enfrentar y solucionar los problemas (el suyo propio).
Antes de salir del trance hipntico se les sugiri la conducta apropiada a seguir ante este temor, que podan dormir
solos, ms cmodos, tranquilos, as descansaban mejor para estar listos en la maana para el colegio y que no haba
ningn motivo para tenerle miedo a la oscuridad, as podan estar tranquilos y descansados para las actividades del
prximo dia. La evolucin fue satisfactoria. Los otros casos fueron pacientes adultos con fobia a las ranas, a las
cucarachas, a los perros, a los exmenes de la universidad y a los espacios pblicos rodeados de personas, se logro en
todos grados de induccin hipntica profunda, se indujo la desensibilizacin mediante terapia paradojal, los resultados
fueron aceptables.
Adems se han atendido 3 casos de enuresis nocturna y uno con encopresis, en los que se logro una hipnosis profunda y
se empleo una sugestin indirecta para eliminar la afeccin utilizando un medicamento placebo, un polivitamnico,
explicndoles que era un medicamento muy efectivo y que se recuperaran, la orden posthipntica consisti en lo
siguiente: existe un medicamento muy poderoso y efectivo que al tomarlo antes de acostarse provocara que puedas ir al
bao y hacer bien todas tus necesidades fisiolgicas sin problemas, adems sino te levantas en la noche para ir al bao
no podrs dormir ms, algunas reacciones adversas impedirn que puedas seguir durmiendo, con esto podrs resolver el
problema que tienes y sers muy feliz, se empleo adems, la psicoterapia de apoyo y la terapia hipntica con contenido
conductual mejorando su estabilidad emocional, los resultados fueron buenos.
A consulta mdica han acudido en busca de ayuda algunos pacientes con adicciones entre los que destacamos, 12
pacientes alcohlicos, 6 con tabaquismo y 8 jvenes que consuman drogas. En todos los casos los pacientes fueron en
busca de ayuda, muy angustiados porque queran eliminar su mal hbito pero les resultaba muy difcil controlarse y
volvan nuevamente al consumo del txico, se sentan presos, atrapados, ahogados en su problema, sufran mucho por
esto y no encontraban una solucin apropiada. En las sesiones se realizo un anlisis reflexivo sobre los daos y secuelas
que producen estos hbitos txicos y como ir disminuyendo de forma gradual el consumo de estos (terapia adversiva).
La buena voluntad, el comportamiento auto-responsable y de autodeterminacin de los pacientes fue fundamental para
hacer cumplir con las rdenes poshipnticas y los ejercicios de autoayuda sistemticos y para alcanzar un resultado
aceptable.
Estamos desarrollando un trabajo en las cefaleas sobre todo en la migraa y la de origen tensional por estrs emocional.
En consulta se les explica todo lo relacionado con la enfermedad para que la conozcan, sus causas, que es el dolor, el
cual podemos modificarlo, transformarlo y eliminarlo. Que la migraa es una enfermedad que aunque molesta no mata,
no es nada malo ni mortal en la cabeza y que se puede controlar. Hallndose el paciente en trance profundo se procede
a efectuar la induccin hipntica de la siguiente forma: usted va a sentir cmo mis manos le dan un masaje en su cabeza
y su frente, este masaje controla a sus vasos sanguneos intracraneanos, evitan que estos se dilaten y contraigan
controlando el dolor de cabeza, el cual se transforma en una sensacin agradable, se modifica y finalmente se alivia
totalmente. Los resultados han sido buenos en una casustica de 15 pacientes.
Hemos tratado 4 pacientes con eyaculacin precoz e impotencia sexual y 3 mujeres con frigidez y dispareunia de origen
psicgeno, lo cual les impeda mantener relaciones sexuales adecuadas o satisfactorias, por lo que refirieron problemas
con la pareja sexual. Se les indujo simulaciones imaginarias bajo un estado hipntico profundo. Es importante para hacer
este procedimiento ser muy tico y tener el consentimiento por escrito del paciente, la pareja y los familiares si es
preciso y realizarlo siempre acompaado de otra persona preferiblemente por personal de enfermera, del mismo sexo
del paciente, sobre todo si es una mujer y el hipnlogo es un hombre.
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En el caso de los hombres se aplic de la siguiente forma: ahora a tu lado hay una joven que deseas mucho, que te
gusta mucho como mujer, que la deseas y te acaricia, te toca las partes ms intimas, te acaricia, te besa, y comenzaras
a tener una ereccin fuerte, potente y mantenida, no eyaculars hasta saciarla y satisfacerla, hacerla sentir mujer, no
eyaculas y sostienes la ereccin porque eres un hombre muy potente, t puedes y no ests nervioso, dominas tus
nervios y todo va a salir bien.
En el caso de la mujer fue de la siguiente forma: Vas a tener relaciones con tu pareja satisfactorias, no vas a tener nervio
porque todo va salir bien, vas a sentir sus caricias y besos en tus partes ms intimas y te agrada mucho, te sientes muy
bien, relajada y tranquila, muy excitada, vas a sentir como liberas secreciones y tu vagina se lubrica y se dilata para
realizar el acto sexual de forma agradable, te gusta mucho lo que sientes cuando sientes la penetracin y llegas al
mximo grado de satisfaccin, tu lo puedes lograr y te sentirs satisfecha y sin ningn tipo de dolor, al contrario sientes
una sensacin muy agradable, placentera y relajante, que te hace feliz muy feliz y ser siempre as. Los resultados
fueron los siguientes: olvido de las experiencias desagradables, incremento del deseo sexual, mejora ostensible de los
sntomas, la prctica de relaciones sexuales satisfactorias y el aumento de la autoestima.
El tratamiento de induccin hipntica en 5 pacientes con obesidad exgena se realizo de la siguiente forma. Previamente
en una entrevista mdica se pudo conocer los factores de riesgo existentes, el peso real y la talla, el grado de obesidad,
el peso ideal segn la talla teniendo en cuenta la frmula de Broca y los kilogramos que necesitaban bajar para lograr
ese peso ideal, sus estilos de vida con pobre gasto calrico por inactividad fsica (sedentarismo) y sus hbitos
alimentarios caracterizados por una ingesta calrica excesiva (transgresiones dietticas). Durante la terapia se indujo la
necesidad de tener una dieta sana y estilos de vida saludables, disminuir la cantidad de ingestin de alimentos, reducir
las grasas y los carbohidratos e incrementar el consumo de frutas y hortalizas en la dieta, y alentar el ejercicio fsico,
confiar en la capacidad de autocontrol, mantener un comportamiento responsable y determinante, adems de estar
consciente de las posibles complicaciones de la enfermedad, la repercusin sobre la salud y la esttica. La evaluacin
del peso corporal fue progresiva permitiendo reducirlo hasta en un 20%.
El tratamiento odontolgico, la exodoncia bajo el estado hipntico se ha realizado en 5 pacientes que acuden a consulta
de odontologa, previa coordinacin con el odontlogo, estos pacientes necesitaban recibir el tratamiento odontolgico
por presentar la dentadura en muy malas condiciones a causa de los malos hbitos de higiene bucal y sobre todo a
causa del miedo o pnico incontrolable (fobia) al odontlogo y al tratamiento odontolgico, sobre todo al pinchazo de la
anestesia y al sonido y la sensacin de la fresa para realizar la cavidad de una obturacin. En el examen bucal se
observaron un gran nmero de caries grado V en dientes y molares, con gran destruccin coronaria, por lo que era
preciso realizar las extracciones. Se les informa sobre el mtodo a realizar, a travs del cual no se sentira dolor, se
hicieron algunas pruebas de sugestin anestsica y una vez logrado el consentimiento se realizo el proceder mediante la
fascinacin hasta llegar a un estado de hipnosis profundo, dejando siempre un signo seal, se les realizaron y reforzaron
sugestiones de anestesia total, comprobadas con pinchazos con agujas estriles en varias regiones de la boca, luego el
odontlogo procedi a realizar las exodoncias sin complicaciones. Se le hicieron sugestiones para controlar el sangrado,
la inflamacin y el dolor posexodoncia luego de salir del trance. La evolucin fue buena.
La experiencia de 5 partos normales sin dolor fue significativa, pudiendo hacer una psicoprofilaxis das previos al parto
que consisti en la educacin y preparacin psicofisiolgica de las maternas, control de las emociones y actitudes, de la
respiracin, la frecuencia cardiaca y la tensin arterial, prdida del temor, confianza y seguridad en s mismas y control
absoluto en el momento adecuado, del trabajo de parto.
En todos los casos se logr un nivel de hipnosis profundo, sugestiones poshipnticas de anestesia y autocontrol de forma
clara y precisa, y se dejo un signo seal previo para ser utilizado durante el parto. Los resultados fueron: El poder
realizar partos fisiolgicos, de bajo riesgo, sin dolor, sin inhibiciones por parte de la paciente, con una buena dinmica de
las contracciones uterinas en menor tiempo que el habitual (2 horas promedio), buena dilatacin del cuello uterino en un
tiempo breve, ruptura espontnea de membranas, garantizar un buen canal del parto, ausencia de desgarros, control del
sangrado, la inflamacin y el edema, buena vitalidad del recin nacido, un adecuado alumbramiento. Al acortar el tiempo
del parto y disminuir considerablemente el estrs, debido a una positiva evaluacin cognitiva y una buena estrategia de
enfrentamiento y respuesta evitamos que la mujer se agote, disminuye considerablemente las intervenciones obsttricas
y se previene la hipoxia y anoxia fetal.
El futuro se presenta prometedor y apasionante. Las sorprendentes posibilidades de estas tcnicas apenas suponen un
pice de todo lo que se podra llegar a realizar. Sin duda, con los avances en los conocimientos de las neurociencias, la
neurofisiologa, de la neuropsicologa y las nuevas tecnologas. Por nuestra parte seguiremos con nuestro afn, empeo,
dedicacin, amor y persistencia por el saber a favor de la humanidad toda.
Recientemente hemos creado un grupo de investigaciones sobre la hipnosis, en la Universidad de Pamplona,
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aprovechando la oportunidad de que somos docentes en dicha institucin, con el cual pretendemos lograr una mayor
credibilidad, aceptacin y expansin de estas tcnicas en nuestros profesionales y en nuestros educandos donde tambin
se ha creado un semillero de investigacin sobre hipnosis, psicoterapia y entrenamiento sugestivo de autocontrol.
Teniendo en cuenta los problemas de salud de la comunidad existentes en nuestro medio y las necesidades que demanda
la poblacin los proyectos o lneas de investigacin propuestos y que se estn desarrollando son los siguientes.
Aplicar la hipnosis en el manejo de:
La violencia intrafamiliar.
La violencia social.
La promiscuidad.
Las enfermedades crnicas.
La educacin de la poblacin y el control de los malos hbitos o estilos de vida (factores de riesgos), para la
prevencin de enfermedades.
El manejo del dolor crnico refractario.
La anestesia en procederes quirrgicos (hipnoanestesia).
Intervencin en el proceso de aprendizaje y memoria a nivel primario, secundario, preuniversitario y universitario.
Aprender otros idiomas.
As como la programacin y realizacin de cursos y eventos con nivel regional, nacional e internacional de hipnosis
teraputica.
Datos del autor Alberto Ochoa Govin.

Es graduado de Doctor en Medicina de la facultad nmero 1 del Instituto Superior de Ciencias Mdicas de Santiago de
Cuba en 1994 y graduado de la especialidad en Neurociruga del Hospital Clnico Quirrgico Docente Saturnino Lora de
esa misma ciudad en 1999, con Felow en el Centro Internacional de Restauracin Neurolgica (CIREN) y el Instituto
Nacional de Neurologa y Neurocirugia en Ciudad de la Habana, Cuba en Neurociruga funcional y estereotxica,
Microciruga Vascular del encfalo, Ciruga percutnea del Dolor, Neuroendoscopia, Ciruga de la base del crneo y
Ciruga de Columna por tcnicas quirrgicas de mnimo acceso y tcnicas percutneas con Lser de Neodinio Yag. Ha
recibido otros entrenamientos y estudios postgrados en Neurociencias, Neuropsicologa, Medicina tradicional o
alternativa; Hipnosis y Pedagoga con nfasis en la educacin universitaria. Ha impartido cursos y conferencias
concernientes al manejo de las principales enfermedades neurolgicas. Tiene ms de 10 publicaciones en revistas
mdicas y cientfico tcnicas. Ha sido ponente en varios congresos, simposios y talleres nacionales e internacionales. Es
miembro de varias sociedades cientficas y del colegio mdico de la federacin mdica colombiana. Actualmente cumple
sus funciones como neurocirujano en la Fundacin mdico preventiva, en las Clnicas Mdico Quirrgica de y San Jos
de Ccuta, y es profesor de la facultad de Salud de la Universidad de Pamplona, Norte de Santander, Colombia.

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www hipnosis.com.
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