Prof. Dr.

Carlos Avalos Valenzuela

Enero de 2000

BASES PARA LA ELABORACIN

DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
1. La estructura y presentacin del trabajo debe ceirse a las formas generales
derivadas de las etapas de una investigacin, considerando adems las
instrucciones que se dan ms adelante y el ejemplo incluido en Anexo.
2. La extensin mnima del proyecto es de 15 pginas tamao carta y su
mxima es 25, mecanografiado a espacio y medio (4 lneas por pulgada).
Respecto al formato de las pginas y el estilo usado en la identificacin de
Captulos, secciones, ttulos y subttulos, stos deben ajustarse a las normas
APA.
3. El trabajo es individual o grupal y sobre un tema seleccionado
voluntariamente por el o los estudiantes, con tal que el tema propuesto tenga
relevancia para el estudio de la educacin y sus resultados sean una
contribucin al desarrollo de la educacin en Chile, a travs de innovaciones
de algn programa educativo.
4. Los aspectos ms relevantes para la evaluacin del Proyecto son los
siguientes:
a. Presentacin:
- Claridad, precisin, sencillez y objetividad en el uso del lenguaje.
- Ortografa, redaccin y puntuacin.
- Formato y extensin.
b. Contenido:
- Relevancia del problema a investigar en relacin con el conocimiento
pedaggico o el desarrollo profesional docente, su actualidad y sus
aplicaciones prcticas.
-

Grado de correspondencia (o adecuacin) entre el paradigma elegido,

el marco terico construido en la metodologa y el problema de
investigacin.

Unidad de pensamiento en la elaboracin del proyecto, focalizacin e

integracin de las ideas.

5. Estructura del proyecto: El proyecto debe contener por lo menos los

siguientes elementos:
5.1.

Ttulo (en una portada): El ttulo debe describir clara y sintticamente

la naturaleza y esencia del proyecto de investigacin que se propone.

5.2.

Tabla de Contenidos.
Deben incluirse Captulos y secciones
principales dentro de cada uno de ellos, as como los apndices que
corresponda (Referencias bibliogrficas, Lista de figuras, Lista de
tablas, por ejemplo).

5.3.

Captulo I: Introduccin. Constituye una sntesis general de la

propuesta, referida a los aspectos esenciales que se detallan ms
adelante. Estos aspectos incluyen:
a. Presentacin del problema educacional que motiv al autor para
proponer el estudio.
b. Planteamiento del problema de investigacin que se propone
estudiar. Se debe acotar el problema educacional en aquellos
aspectos que sern considerados en el estudio que se propone,
destacando sus lmites y su focalizacin.
c. Objetivos de la investigacin. Se sealan los propsitos de
carcter tcnico que tiene la propuesta, tales como describir un
proceso, validar una hiptesis, replicar un experimento, identificar
patrones de comportamiento, etc.
d. Fundamentacin y relevancia del proyecto. El autor proporciona
las razones por las cuales seleccion el tema para su propuesta de
estudio y destaca la importancia que le concede a su ejecucin y
sus resultados en funcin del problema de investigacin. En este
aspecto pueden hacerse referencias a las experiencias
profesionales del investigador.
e. Marco terico que sustenta la investigacin propuesta. Se indican
las principales ideas derivadas de la revisin de la literatura y la
teora o modelo terico que el investigador est usando para
fundamentar su propuesta.
f. Metodologa propuesta. Se indica el tipo de investigacin que se
propone realizar y se proporciona informacin general acerca de la
poblacin y muestra consideradas.

Nota importante: los aspectos mencionados no constituyen secciones

de la Introduccin diferenciadas por subttulos, sino que son
contenidos que se redactan en forma continua, manteniendo la
secuencia indicada.
5.4

Captulo II: Revisin de la Literatura. Se presenta una revisin

ordenada de la literatura, indicando las referencias usadas
(constituidas idealmente slo por fuentes primarias) y sobre la base
de esta revisin, se presenta la teora, el modelo o marco terico que
orienta el estudio.
Este marco terico incluye eventualmente un concepto o paradigma
de educacin, y un modelo tentativo o probado que explica o podra
explicar el fenmeno en estudio y relaciona las variables
intervinientes.

5.5.

Captulo III: Metodologa. En este captulo se explica cmo se

llevar a cabo el estudio y por qu. Se indica el tipo de investigacin
que se propone realizar y los objetivos a lograr y/o las hiptesis a
validar. Se identifica la poblacin afectada por el problema de
investigacin y la muestra que se usar en el estudio. Se indican
tambin otras caractersticas metodolgicas tales como el diseo del
estudio, los instrumentos a usar, el cronograma de las principales
etapas del estudio, y procedimientos para la recoleccin y anlisis de
resultados.

5.6.

Referencias o bibliografa ms relevante. Contiene las referencias

empleadas en esta etapa. No se supone que sea exhaustiva sino
que constituya un trabajo preliminar a ser completado durante el
segundo curso.

CARLOS AVALOS VALENZUELA, Ph.D.