Introduccin.

El presente trabajo se confecciona para la aprobacin de la asignatura genero y

sexualidad en condicin de realizarla libre. El tema seleccionado, trastorno de la
identidad de gnero fue de eleccin por considerar que es una situacin social
interesante en cuestin relacionada con la materia, y que, a travs del mismo poda
integrar los contenidos desarrollados.
Desarrollo
Gnero: se refiere al conjunto de comportamientos, valores, atributos y
representaciones que se asignan a los hombres y a las mujeres a partir de las
caractersticas biolgicas. Es una construccin histrica, social, poltica y cultural
basada en las diferencias sexuales.
Roles del gnero.
Los roles de gnero son la forma en que las personas actan, lo que hacen y lo que
dicen, para manifestarse como nias o nios, hombres o mujeres. Estas
caractersticas son moldeadas por la sociedad. Los roles de gnero varan mucho de
una cultura a otra, de un grupo tnico a otro y de una clase social a otra. No
obstante, cada cultura tiene roles de gnero; todas tienen expectativas respecto de la
manera en que hombres y mujeres, nias y nios deben vestirse, comportarse y
verse.
Los nios tienen conocimiento de los roles de gnero desde muy pequeos; dichos
roles los inculcan los padres y la familia, la religin y la cultura, as como el mundo
exterior, incluso la televisin, las revistas y dems medios de comunicacin.
Sexualidad: es un proceso dinmico, ligado a nuestra identidad, nuestra forma de
movernos, sentir de expresarnos. La sexualidad no es sinnimo de genitalidad ni de
relaciones sexuales sino que se despliega en una forma de expresin mucho ms
amplia.
La OMS lo define como: La sexualidad es un aspecto central de ser humano
presente a lo largo de su vida. Abarca el sexo, las identidades y los papeles de
gnero, la orientacin sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproduccin. La
sexualidad se vivencia y se expresa a travs de pensamientos, fantasas, deseos,
creencias, actitudes, valores, conductas, prcticas, papeles y relaciones
interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante,
no todas ellas se vivencian o se expresan siempre. La sexualidad est influida por la
interaccin de factores biolgicos, psicolgicos, sociales, econmicos, polticos,
culturales, ticos, legales, histricos, religiosos y espirituales.
Esta definicin permite resaltar, en primer lugar, que la sexualidad se vincula tanto
en la forma de vivir, cuidar, pensar y disfrutar nuestro cuerpo como con el modo en
que nos relacionamos y comunicamos con otras personas. En segundo lugar la
sexualidad no refiere a algo biolgico a algo biolgicamente dado sino algo que
construimos social e individualmente. En tercer lugar, la definicin citada da cuenta
de que resulta falaz considerar a las personas con independencia de su sexualidad.
La sexualidad es parte indivisible de los seres humanos, y se construye en un

tramado de significados que varan para personas de distintos contextos socioculturales. En cuarto lugar, la sexualidad expresa modos de demostracin de afectos,
de encuentro de comunicacin y de generacin e confianza. Tambin tiene una
funcin ertica, de desarrollo de placer y la sensualidad en cada persona. El
conjunto de estas funciones, y los nfasis relativos de cada una de ellas, dependen
de la forma que vivan su sexualidad las distintas personas, en diversos momentos de
sus vidas.
Construccin social del gnero y la sexualidad
Las formas en que se construye socialmente el gnero se asocian claramente con el
modo de vivir la sexualidad, de relacionarse con el propio cuerpo y con las otras
personas, con la incorporacin de pautas de cuidados y con la estructuracin de
relaciones de poder entre hombres y mujeres.
No obstante cabe destacar que la construccin de los sujetos en trmino del gnero
comienza en el mismo instante en que los padres y madres depositan expectativas
diferenciales en un beb nio o nia que se est gestando, expectativas vinculadas
con los valores de la cultura del cual forman parte.
La escuela es una de las instituciones de socializacin ms significativas en este
proceso. All los nios, nias y jvenes pasan una buena parte de sus vidas y all
tambin se transmiten e incorporan sentidos y prcticas vinculadas con los papeles y
relaciones del gnero. Por lo tanto, es necesario hacer visible algunas de las formas
que se construyen y modifican los significados acerca de lo masculino y femenino, de
modo que la escuela pueda operar en la igualacin de derechos y responsabilidades
de hombres y mujeres.
Mientras la diferencia sexual entre varones y mujeres constituye en s misma una
experiencia significativa en la vida de unos y otras, es evidente que a partir de esas
diferencias se ha construido una extensa serie de mandatos sobre gustos,
capacidades, actitudes y comportamientos que se consideran apropiados para ellos y
para ellas, que poco tienen que ver con las diferencias de tipo biolgico y que
marcan las formas de vivir varones y mujeres que crecen y se socializan escuchando
estos mandatos sociales.
Posteriormente, la adolescencia constituye una etapa de la vida en la cual las
identidades y las relaciones del gnero transforman profundamente sus significados
para las personas y para su entorno. En esta etapa se producen cambios muy
significativos, aceleradas transformaciones corporales que coinciden con nuevas
formas de relacionarse con los docentes, entre pares, con los padres, con renovadas
miradas a sobre un entorno cercano y con una importante apertura hacia el
descubrimiento del mundo.
Aunque constantemente se producen cambios en la representacin social sobre los
papeles del gnero y aunque estos mandatos no son asumidos de manera literal por
todas las personas, de algn modo filtran nuestras experiencias, nuestro modo de
procesarla y, en general la forma de estar y de apropiarnos del mundo que nos
rodea.
Trastornos de la identidad sexual
El trastorno de identidad de gnero (TIG) es una situacin que define la conviccin
por la cual una persona se identifica con el sexo opuesto a su sexo biolgico, por lo

que desea un cuerpo acorde con su identidad y vivir y ser aceptado como una
persona del sexo que siente pertenecer. La transexualidad es caracterstica por
presentar una discordancia entre la identidad de gnero y el sexo biolgico.
Consiste en la existencia de un conflicto con el gnero asignado al nacer en los
casos en que la identidad de gnero del individuo no coincide con su sexo. Una
persona transexual es aquella que encuentra que su identidad sexual est en
conflicto con su sexo biolgico y gentico. Los individuos pueden hacerse
conscientes de su identidad sexual en muchas etapas diferentes de su vida. En la
mayor parte de los casos, la condicin transexual se descubre en algn momento de
la infancia, a veces en la infancia ms temprana, en la que el nio o la nia puede
expresar un comportamiento no normativo de gnero o una insatisfaccin
relacionada con el sexo asignado. En la mayora de las ocasiones, sin embargo,
estos nios viven escondiendo su verdadera identidad tan pronto como experimentan
rechazo cuando no se comportan como se espera de ellos.
Existen diversas teoras sobre el origen de este hecho, pero la ms aceptable
sostiene que la transexualidad se origina durante la etapa fetal. Una alteracin hace
que le cerebro se impregne hormonalmente con una sexualidad diferente a la genital.
Especialmente en las investigaciones de embriologa, demostrando que las partes
de un organismo en crecimiento adquiere una funcin especfica segn la particular
posicin que presenta un determinado momento de su desarrollo. Un cuerpo en
desarrollo se asemeja ms a un lenguaje cuyos elementos pese a una superficial
identidad morfolgica, adquieren su significado del contexto en que aparecen.
(CORBALN SZICHMAN, Laura. Cuerpo y Lenguaje. p. 20)
Una persona transexual no es un travesti, el travestido acepta su biologa y no
reniega de su propio cuerpo. El transexual es trangenrico, son mujeres que se
sienten atrapados en cuerpos de hombres, y hombres que se sienten atrapados en
cuerpos de mujeres.
CORBALN SZICHMAN, Laura dice el cuerpo expresaba a travs de las emociones
lo nico sano de la subjetividad sujeta a la corrupcin y desnaturalizacin del orden
simblico (Cuerpo y lenguaje. p 22).
Estas personas suelen manifestar un deseo reiterado de pertenecer al sexo
opuesto, rechazo hacia sus propios genitales, aislamiento social, depresin,
ansiedad y en el caso de los nios, la eleccin de juguetes, ropa o deportes
considerados del sexo opuesto, el deseo de que se les llame por un nombre diferente
al elegido por los padres que no haga referencia al gnero, son rechazados por su
grupo y crecern creyendo que llegaran a ser el sexo opuesto
BATAILLE, G coment, el erotismo como dije, es, desde mi punto de vista un
desequilibrio en el cual el ser se cuestiona as mismo, conscientemente. En cierto
sentido el ser se pierde objetivamente pero entonces el sujeto se identifica con el
objeto que se pierde. (El erotismo. Captulo I, El erotismo en la experiencia interior.
P 35).

En el plano del erotismo, las modificaciones del propio cuerpo, que responden a los
movimientos vivos que nos remueven interiormente, estn relacionados con los
aspectos seductores y sorprendentes de los cuerpos sexuados. (El erotismo.
Captulo I, El erotismo en la experiencia interior. P 39).
Freud sostuvo que los sntomas constituyen una modificacin del mundo exterior por
una modificacin somtica, o sea una accin exterior por una accin interior, un acto
por una adaptacin ((CORBALN SZICHMAN, Laura. Cuerpo y lenguaje. p 24)
Es importante respetar las decisiones del menor con respecto a su ropa, sus
aficiones y su deseo de utilizar un nombre con el que se sienta identificado. Tanto el
nio como el adulto evitan la interaccin social y cambian la forma de vestir y
muestran hbitos caractersticos del sexo opuesto.
En los ltimos aos, cada vez ms nios y nias transexuales han recibido asistencia
y, en su caso, tratamiento mdico. En el caso de los nios transexuales, puede
comenzar a manifestarse a partir de los 18 meses de edad.
En muchas ocasiones, por vergenza o desconocimiento, los familiares tratan de
esconder o negar los casos en los que los menores manifiestan abiertamente sentir
una identidad sexo genrica diferente a aquella que se les asign al nacer.
Charles E Robbins, menciona segn Freud toda nuestra comunidad humana,
nuestra red intersubjetiva neurtica, se halla estructurada por esta prohibicin del
incesto, pero segn Freud, ante todo est identificado sobre un corpse del padre
primitivo (der Urvater) que da cohesin a la comunidad por las leyes de la sexualidad
humana, la intersubjetividad humana, en el Ttem y Tab. (El cuerpo como Corpse.
p. 146)
Adems, se suele determinar que un porcentaje de nios que esperan tratamiento en
la adolescencia revierten", pero esto se debe a una equivocacin generalizada,
incluso dentro del mismo sistema sanitario, por la cual se confunde transexualidad
(identidad sexual) con comportamientos de sexo-gnero no normativos (nios
afeminados o nias con roles masculinos, pero sin conflictos de identidad de gnero).
Cada vez es ms evidente, y as lo expresan los estudios ms avanzados, que la
transexualidad nunca revierte y que la identidad sexual est completamente
asentada desde los primeros aos de vida como caracterstica inherente y propia del
individuo. Se desconoce la causa exacta del trastorno de identidad de gnero,
aunque existen teoras que determinan que las hormonas sexuales prenatales tienen
efecto en la definicin de la conducta sexual tpica consecuente y en la posible
orientacin sexual.
Esta teora sugiere que las personas transexuales lo son desde su nacimiento y su
identidad sexual no est determinada por las condiciones sociales ni culturales en las
que se eduquen. Los sntomas de un trastorno de identidad de gnero pueden variar
segn la edad y el crculo social en el que se desarrollen las personas afectadas.
No debe confundirse con la homosexualidad, ya que una persona homosexual no
siente rechazo hacia su gnero ni tiene por qu desarrollar problemas de identidad
debido a su orientacin sexual.

Para realizar un diagnstico de trastorno de identidad de gnero, la persona afectada

debe manifestar sntomas durante un perodo considerable de tiempo (como mnimo,
dos aos). De esta forma, se descarta que el deseo de pertenecer al gnero opuesto
sea debido a una depresin, un brote de esquizofrenia o, en el caso de los nios,
una fase del comportamiento. El diagnstico debe ser realizado por un psiquiatra. La
persona que padece un trastorno de identidad de gnero debe ser tratado por
un psiclogo o psiquiatra con el fin de superar la depresin y el aislamiento social
y aceptarse a s mismo. Existen dos componentes en el trastorno de la identidad
sexual que deben estar presentes a la hora de efectuar el diagnstico. En primer
lugar, debe haber pruebas concluyentes de que el individuo se identifica, de manera
slida y persistente, con el otro sexo, lo cual constituye el deseo de ser, o la
insistencia de que uno pertenece, al gnero opuesto del asignado al nacer. Esta
identificacin con el otro sexo no consiste en el deseo de obtener las supuestas
ventajas relacionadas con los usos sociales; es necesario que existan tambin
pruebas de malestar persistente provocadas por el gnero asignado o un sentimiento
de inadecuacin con el papel de dicho gnero. Es aconsejable llevar a cabo una
terapia familiar (especialmente, cuando se trata de nios transexuales) para ayudar a
los padres y familiares cercanos a comprender y aceptar a la persona afectada con el
objetivo de crear un ambiente de apoyo en casa. Para efectuar el diagnstico de
trastorno de la identidad sexual deben existir pruebas de malestar clnicamente
significativo o deterioro social, laboral o de otras reas importantes de la actividad del
individuo.
Muchos individuos con trastorno de identidad sexual acaban socialmente aislados.
Este ostracismo conduce a una baja autoestima y puede contribuir a un sentimiento
de aversin hacia la escuela que provoque su abandono en los casos de personas
en edad escolar. El rechazo y las burlas de los compaeros producen con frecuencia
secuelas persistentes en estos nios, y las inclinaciones e intentos suicidas, los
trastornos relacionados con el consumo de sustancias y la depresin clnica se
encuentran a menudo asociados a este cuadro, especialmente en adolescentes.
Por el contrario, al generar una distancia entre sujeto y objeto, entre la conciencia y
el cuerpo- al introducir la diferencia y la negacin-, la razn constitua un elemento
represor para la liberacin porque separaba al hombre de lo ms ntimo. La razn
enferma al hombre. La distancia que estableca con la realidad no tena ningn signo
neutro, menos aun positivo, de all que fuera necesario franquear esa distancia para
comprometerse en la accin poltica y cambiar al hombre y a la sociedad
(CORBALN SZICHMAN, Laura. Cuerpo y lenguaje. p 22)
A partir de los 18 aos, si el individuo sigue identificndose con el gnero opuesto,
puede someterse a un tratamiento hormonal y a una ciruga de cambio de sexo,
como nica solucin para solventar el conflicto entre su identidad sexual y el sexo
que se les asign al nacer, provocando en estas personas un sufrimiento psicolgico
y emocional. El deseo de modificar las caractersticas sexuales externas que no se
corresponden con el gnero con el que se sienten identificadas lleva a estas
personas a pasar por un proceso llamado de transicin para adaptar su cuerpo al
gnero al cual se sienten pertenecientes. A esto se le suele denominar operacin de

"cambio de sexo" pero el cambio existe previamente en la psique de la persona

transexual.
Lo que se modifica no es el sexo sino la apariencia de sus genitales sexuales
externos mediante una ciruga de reconstruccin genital y sus caracteres sexuales
secundarios mediante una terapia de reemplazo hormonal.
Con un diagnstico y un tratamiento adecuado, el TIG puede evolucionar de forma
favorable. Es muy probable que al recibir ayuda psicolgica y apoyo familiar, la
persona transexual deje de sentir ansiedad y depresin, y pueda llevar una vida
completamente normal.
Con el tiempo la transexualidad ha abandonado progresivamente su lugar en los
registros patolgicos y el tratamiento se ha liberado de restricciones teraputicas: el
cambio de sexo est ahora a disposicin de quien lo desee en muchsimos pases.
En caso de que no se reciba apoyo por parte de los familiares ms allegados o de un
profesional, el afectado puede llegar a desarrollar graves trastornos psicolgicos o
psiquitricos y existe riesgo de tentativa de suicidio.
Para prevenir los sntomas ms graves (aislamiento social, depresin e ideas
suicidas), lo ms importante es dar apoyo a la persona transexual y respetar sus
decisiones en cuanto a su identidad sexual. Probablemente, una de las grandes
asignaturas pendientes para la comunidad transexual es la lucha por concienciar a la
poblacin de que la transexualidad no es una amenaza ni una aberracin ni una
enfermedad, es decir, la lucha contra la discriminacin que genera la transfobia: el
odio, miedo irracional o desprecio hacia las personas transexuales.
La transfobia se manifiesta de formas muy diversas: puede darse en el terreno
laboral, en el contexto familiar, en el social o incluso en la misma persona transexual
que no se acepta a s misma. Sea cual sea la forma en que se manifieste, la base de
la transfobia siempre es la negacin de la identidad sexual de las personas
transexuales, el prejuicio de que por haber nacido con los genitales del otro sexo "no
son realmente mujeres" (las mujeres transexuales) o "no son verdaderamente
hombres" (los hombres transexuales). Cuando se acepta que el sexo de una persona
es su sexo psicolgico, y deja de verse con rechazo, desprecio u odio el que una
mujer (transexual) viva como la mujer que es o un hombre (transexual) viva como el
hombre que es, se ha superado la transfobia.
Las personas transexuales que han comenzado a vivir en el rol de gnero del sexo
con el que se sienten identificados suelen tener muchas dificultades a la hora de
identificarse con documentos oficiales. Para ellos, ya que su documento de identidad
indica un sexo legal diferente al que muestra su apariencia fsica.
Existe en la Argentina la ley de identidad gnero que lleva el nmero 26.743, permite
que las personas tras (travestis, transexuales y transgneros) sean inscriptas en sus
documentos personales con el nombre y el sexo de eleccin, adems ordena que
todos los tratamientos mdicos de adecuacin a la expresin de gnero sean
incluidos en el Programa Mdico Obligatorio, lo que garantiza una cobertura de las
prcticas en todo el sistema de salud, tanto pblico como privado. Sancionada el 9

de mayo de 2012 es la nica ley de identidad de gnero del mundo que, conforme las
tendencias en la materia, no patologiza la condicin trans.

Conclusin.
El trastorno de la identidad de gnero no es una patologa sino un desorden que
presentan las personas entre su representacin biolgica que se asign al nacer y
su sentimiento de pertenecer al sexo opuesto. Este trastorno presenta sus primeros
sntomas durante su infancia, adoptando conductas que no son propias del sexo
biolgico.
Las personas que atraviesan esta situacin se debe brindar apoyo, psicolgico,
teraputico y la comprensin y acompaamiento de las personas de su entorno ms
intimo, en especial su familia.
Las mimas deben saber que es un derecho, la eleccin de la identidad de gnero.