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en
capacidades
de
mediacin
entre
iguales.
Las
por
ltimo
se
encuentra
recomendaciones.
el
captulo
V,
Conclusiones
CAPITULO I
EL PROBLEMA
del 3er ao de
Objetivos Especficos
Diagnosticar las formas de Aprendizaje Cooperativo que implementa
los docentes de geografa en los estudiantes del tercer ao del Liceo
Nacional Bolivariano Dr. Carlos Mara Gonzlez Bona, Ciudad Bolivia,
Municipio Pedraza, del Estado Barinas.
Determinar el significado que le otorgan los estudiantes al clima
atmosfrico los estudiantes del tercer ao del Liceo Nacional Bolivariano Dr.
Carlos Mara Gonzlez Bona, Ciudad Bolivia, Municipio Pedraza, del Estado
Barinas.
Elaborar estrategias de aprendizaje cooperativo para la enseanza del
clima atmosfrico en los alumnos del tercer ao del Liceo Nacional
Bolivariano Dr. Carlos Mara Gonzlez Bona, Ciudad Bolivia, Municipio
Pedraza, del Estado Barinas.
JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
La educacin es un proceso de socializacin a travs del cual se
desarrollan capacidades fsicas e intelectuales, habilidades, destrezas,
tcnicas de estudio y formas de comportamientos ordenados con un fin
social (valores, moderacin del dilogo-debate, jerarqua, trabajo en equipo,
cuidado de la imagen, entre otros).
La importancia de esta investigacin es contribuir con las instituciones
educativas para que sus docentes empleen nuevas estrategias en las aulas
de clases y logren un aprendizaje significativo de los educandos, es decir,
para que desarrollen sus habilidades cognitivas con el empleo de nuevas
estrategias, especficamente las cooperativas, ya que dichas estrategias
promueven la participacin colaborativa entre los estudiantes con el
propsito que se ayuden mutuamente para alcanzar sus objetivos. Adems,
les provee para buscar apoyo cuando las cosas no resultan como se espera.
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