SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

ZONA ESCOLAR S055 CLAVE 15EES1056Z

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0710 MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA
Bloque
Objetivos

1 LAS IMGENES DE MI ENTORNO

Conocer y experimentar con elementos fundamentales del diseo en el plano (y el volumen).
Apreciar el diseo y los estilos correspondientes a diversas pocas y culturas.
-Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias -Ejercitar habilidad para: expresar opiniones, ideas, sentimientos Desarrollar iniciativa y trabajo en
equipo.- Desarrollar la creatividad y la capacidad de autoaprendizaje. Proteger entorno natural Apreciar el trato equitativo entre ambos sexos.
PLANEACION DE ARTES I (ARTES VISUALES) POR COMPETENCIAS

GRADO: 1 GRUPO: A
BIMESTRE: II.
DEL: 25 Al 29 DE NOVIEMBRE DEL 2013

PROFESOR: ROMN ALDANA OSCAR JAVIER.

N
CLASE

OBJETIVOS /
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Descubrir formas,
estructuras y colores
del entorno natural y
asociarlas a
diversos diseos
efectuados por el
hombre.

CONTENIDOS

2-Confeccionar
fichas / o paneles
con pares de
semejanzas de
diseo natural y
diseos creados por
el hombre

Confeccin de fichas de
semejanzas de diseo.

Descubrimiento del
entorno natural como
referente de distintas
reas del diseo.

ACTIVIDADES FUNDAMENTALES

1.1- (I) Explicacin del concepto Diseo y su relacin con todos las creaciones
realizadas por el ser humano, como introduccin a la unidad de aprendizaje ( lectura
de objetivos)
1.2-(D) Buscan semejanzas entre partes de su cuerpo y objetos/ artefactos/ mquinas,
en cuanto a forma, color, utilidad (Ej. Mano/ pala ojo/ cmara fotogrfica - cerebro /
computador, etc.).Observan ppt. de diseo en la naturaleza.
1.3- Buscan en su entorno y dibujan analogas entre partes de elementos naturales y
artefactos diseados por el hombre, en que su inspiracin ha sido la naturaleza; ej.
aves/ avin.
1.4- Muestran a sus compaeros y al profesor sus trabajos de listas y dibujos de
imgenes anlogas. Comentar que el 1 diseador fue Dios, el creador del Universo y
que el hombre usa como referente la naturaleza.
NOTA: Pedir traer revistas, diarios, recortes sobre analogas diseo natural diseo
del hombre.
2.1-Juegan El espejo (imitan gestos, movimientos en pares)
2.2- Recortan y pegan y / o dibujan 14 pares de semejanzas entre seres o elementos
naturales y objetos diseados por el hombre.(apoyar con anexo 2. pg. 63 progr. AV
7)
2.3-( C ) Muestran sus trabajos de recortes de imgenes anlogas, a sus compaeros
y al profesor.
Comentar que el 1 diseador fue Dios, el creador del Universo y que el hombre usa
como referente la naturaleza.
NOTA: Solicitar se traigan para la prxima clase, restos de gneros o papeles que
tengan notorios elementos de diseo copiado del natural.( Si es posible elaborar un
album con estas muestras.

ELABOR

SUBDIRECCION ESCOLAR

___________________________________
LIC. OSCAR JAVIER ROMN ALDANA

____________________________________________
PROFRA. MARA LETICIA ESTRADA LINAS

INDICADORES EVALUACION
(A: Actitudinal - C: Conceptual
P: Procedimental)
C:-Nombrar varias relaciones
diseo / naturaleza.
P:-Mostrar al Profesor y
compaeros sus registros con
lminas, listados, dibujos de
analogas de diseo natural /
reas de diseo.
A:- Demuestran actitud de
proteger entorno natural
-Actan con espritu de equipo..

P: Confeccionan correctamente
los 14 pares de analogas de
diseo.
A: Expresan sus reflexiones
sobre la obra del creador.
A: Valoran la ingeniera natural,
en cada objeto o ser natural
observado.

Vo. Bo
DIRECCIN ESCOLAR
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PROFRA. MARTHA PATRICIA BECERRA ESTRADA