UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE AGUASCALIENTES

OPTATIVA l (CREATIVIDAD EMPRESARIAL)

Mapa Conceptual

ALUMNO
AUSTRIA MORA HERNNDEZ

FECHA DE ENTREGA
20/FEBRERO/2015
Grado/Grupo
8E

Contenido
1.

INTRODUCCIN ...................................................................................................................... 3

2.

MAPA CONCEPTUAL ............................................................................................................ 4

3.

CONCLUSIN .......................................................................................................................... 6

4.

FUENTES .................................................................................................................................. 6

1. INTRODUCCIN

Un mapa conceptual se denomina a la herramienta que posibilita organizar y

representar, de manera grfica y mediante un esquema, el conocimiento.
Es un material sumamente til para organizar los contenidos vistos durante una
unidad. El mapa conceptual tiene tres elementos fundamentales los cuales son
concepto, proposicin y palabras de enlace.
El presente trabajo o mapa conceptual se refiere al tema de pensamiento crtico,
que se puede definir como ese modo de pensar sobre cualquier tema, contenido o
problema en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse
de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estndares
intelectuales.
La caracterstica principal de este tema es someterse a rigurosos estndares de
excelencia y dominio consciente de su uso. Implica comunicacin efectiva y
habilidades de solucin de problemas y un compromiso de superar el egocentrismo
y socio centrismo natural del ser humano.
Para analizar dicho tema es necesario tomar en cuenta una serie de pasos, ya que
todo razonamiento debe tener un propsito. El solucionar un problema, resolver una
pregunta o explicar algo es parte del mismo.
El inters de realizar un mapa conceptual es reforzar los temas vistos en clase, con
la finalidad de poder aplicarlos ampliamente en la vida cotidiana, as como en el
mbito profesional, esperando obtener los resultados deseados.

2. MAPA CONCEPTUAL

Porque el
pensamiento
critico?

El problema
Se piensa que es parte de nuestra
naturaleza. Pero, mucho de nuestro
pensar, por s solo, es arbitrario,
distorsionado,
parcializado,
desinformado o prejuiciado.

Una definicion
El pensamiento crtico
es ese modo de pensar
sobre cualquier tema, el
cual pensante mejorar la
calidad
de
su
pensamiento
y
al
someterlas a estndares
intelectuales.

El resultado
Supone someterse a
rigurosos estndares de
excelencia y dominio
consciente de su uso.

Elementos del
pensamiento

Puntos de vista
marco de referencia,
perspectiva, orientacin

Interpretacin e
inferencia
conclusiones,
soluciones

Propsito del
pensamiento

Pregunta en
cuestin

Meta, objetivo

Problema, asunto

datos, hechos,
observaciones,
experiencias

Conceptos

Supuestos

Implicaciones y

Teoras, definiciones,
axiomas, leyes,
principios, modelos

presuposiciones, lo que
se acepta como dado

consecuencias

Una lista de
cotejo para
razonar

Elementos del
pensamiento

Propsito, solucionar,
supuestos, perspectiva,
datos, conceptos,
implicaciones y
consecuencias

Propsito, Informacin,
Conclusiones,
Supuestos,
Consecuencias, Puntos
de vista, Preguntas.

Informacin

Estndares
Intelectuales
Universales

Pensamiento
egocntrico

*Egocentrismo innato

Plantilla para
analizar la
lgica de un
artculo

Claridad

Propsito

Exactitud

Pregunta

Precisin

Informacin Importante

deseos innatos

Relevancia

Conceptos

*Auto-validacin innata

Profundidad

Supuestos

Amplitud

Implicaciones

Lgica

Puntos de vista

*Sociocentrismo
*Cumplimiento

innato

de

*Egosmo innato

Caractersticas
o virtudes
intelectuales
Integridad
Intelectual
Humildad
Intelectual
Autonoma
Intelectual
Empata
Intelectual
Entereza
Intelectual
Confianza en la razn
Perseverancia Intelectual
Imparcialidad

Importancia
Justicia

Caractersticas
intelectuales
esenciales
Humildad intellectual
Arrogancia intelectual

vs.

Entereza intelectual vs.

Cobarda intelectual
Empata intelectual vs.
Estrechez intelectual
Autonoma intelectual
vs.
Conformidad
intelectual
Integridad intelectual vs.
Hipocresa intelectual
Perseverancia intelectual
vs. Pereza intelectual
Confianza en la razn vs.
Desconfianza en la razn
y en la evidencia
Imparcialidad
vs.
Injusticia intelectual

Tres tipos de
preguntas

Plantilla para la
solucin de
problemas

Proceso del
pensamiento
creativo

1 Un sistema: se
necesita evidencia y
razonamiento dentro de
un sistema

*Determinar con frecuencia

las metas.

Existen dos tipos de

creatividad:

*Atender un solo problema

a la vez.

2 Ningn sistema: pide

que se establezca una
preferencia subjetiva

*Estudiar el problema y
determinar que tipo de
problema es.

*Creatividad eureca: Es
donde surgen ideas
fulminantes
o
descubrimientos
de
conceptos originales.

3 Sistemas mltiples:
exige
evidencia
y
razonamiento dentro de
varios sistemas

*Decidir qu informacin se
necesita y buscarla.
*Analizar e interpretar la
informacin recopilada.
*Precisar las opciones a
tomar.
*Evaluar las opciones.
*Adoptar un acercamiento
estratgico e implantar esa
estrategia.
*comprobar
las
implicaciones de los actos
segn stas se manifiesten.

*Creatividad
secundaria: Tipo de
creatividad que se fija
en algo y lo mejora.

Fases que
componen el
pensamiento
creativo
1.

2.
3.
4.

Preparacin: preparacin
de un problema y reunin
de informaciones.
Incubacin: tiempo de
espera.
Iluminacin: la solucin
irrumpe de golpe.
Verificacin: examen de la
solucin encontrada.

Paradigma

Tcnicas para
generacin de
ideas y
creatividad

Resultado de los usos, costumbres

y creencias establecidas de
verdades a medias.

1.

2.

3.
4.
5.

6.

Sombrero
blanco:
tener cifras, datos y
hechos,
no
argumentos.
Sombrero
rojo:
intuicin,
sentimientos
y
emociones
pensamiento
vertical
Sombrero
negro:
juicio y cautela.
Sombrero amarillo:
lgica positiva.
Sombrero
verde:
creatividad,
alternativas,
propuestas.
Sombrero azul: vista
global y del control
del proceso.

3. CONCLUSIN
Como conclusin puedo decir que es de mucha utilidad conocer a fondo cada etapa
del pensamiento crtico, pues normalmente nos pasamos por la vida haciendo las
cosas a como creemos mejor sin aplicar algn mtodo o lo que debe de ser para
obtener resultados satisfactorios, ya sea en nuestra vida personal o mbito
profesional.

4. FUENTES

Mini gua del pensamiento crtico

http://deconceptos.com/general/pensamiento-critico
http://www.ehowenespanol.com/cinco-fases-del-pensamientocritico-info_298035/