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Qu es ndigo?
ndigo es un color. Azul Violeta, que despierta la espiritualidad y el
desarrollo de ciertas facultades como intuicin, creatividad, telepata y
clarividencia
EL COLOR:
Quin puede decir que no ha percibido un cambio emocional o tal
vez anmico al usar una prenda de vestir de cierto color o una habitacin
que ha generado un efecto positivo o negativo en nosotros. Investigaciones
muestran que el color ejerce profundos efectos fsicos mentales y
energticos sobre nosotros.
!El Color Rojo activa el calor, la vivacidad, la energa, tambin podra
sugerirnos furia y pasin....!
!El Color Amarillo denota sabidura, estimula el aprendizaje, rompe niveles
de tristeza y depresin....!
!El Color Naranja, libera estados de tensin, estrs, calma la mente y
despierta la creatividad
!El Color Azul, labora a nivel mental, ayuda a conciliar el sueo, armoniza,
equilibra estados de excitacin e hiperactividad!
!El Color Azul Violeta - NDIGO, despierta la espiritualidad y el
desarrollo de ciertas capacidades como intuicin, creatividad, telepata y
clarividencia.
Los Nios vienen con el Color Azul Violeta o ndigo en su campo
Electromagntico o Aura. Ellos vienen con un desarrollo espiritual, intuitivo
creativo, teleptico y clarividente
humanidad, ya sabe que es parte no slo del planeta Tierra sino de todo el
universo, mentalmente est conectado ya con el cosmos, tiene otra visin
de la vida, esto se incluye dentro del cdigo gentico. El hombre ha ido
evolucionando y llegamos a esta poca con un nuevo tipo de ser humano,
ms integral desarrollando la tecnologa, la conciencia, la espiritualidad,
hipersensibilidad y posee el desarrollo de la supraconciencia (mas
conciencia). A este nuevo hombre se le llama hoy en todo el mundo
"INDIGO"
Estamos mutando.
Reforzando su sistema
Mucha sensibilidad.
Se aburren fcilmente.
Se resisten a la autoridad.
Son temerarios
Duermen poco.
Intuicin desarrollada.
Son sanadores
Sensibilidad:
Fsica (tctiles)
Emocional (sensibles)
Social (ayuda al prjimo)
Ambiental (naturaleza) se descargan de todo tipo de contaminacin (Se
quitan los zapatos, se tiran al suelo)
Psquica (desarrollada)
Espiritual (mucha sin ser religiosos)
Integridad (total, muy honestos que a veces incomoda).
Reaccin:
Algn nio que nace es malo?
Ninguno, sin embargo cuando empiezan a relacionarse con su entorno
pueden generar bloqueos por:
Nutricin
Familiar
Hogar Padres
Escuela
Religiosos
Ambientales
Sociedad
Causadas por....
Clases de ndigo:
A)
El Rebelde
Es muy probable que este nio sea el que tenga mayores problemas
de aprendizaje y "mala conducta".
B)
El Amoroso
ste tipo de ndigo ha sido guiado por los padres sin tanta
emotividad, aceptando su naturaleza.
C) Multidimensional o Desprendido
E) Personalidad de guerrero
CUADRO DE ACCIONES
(Indicador o herramienta emocional que nos permite saber como estamos
actuando), (hacer 4 columnas)
1 Columna
Cuntas veces le pego?
2 Columna
Cuntas veces le digo que lo que hace est mal?
3 Columna
Cuntas veces lo abrazo?
4 Columna
Cuntas veces le digo que lo que hace est bien?
NOTA: Si las dos primeras columnas suman ms que las segundas,
entonces:
Es el momento de cambiar!
Educare
Educir
Educacin:
Trans-disciplinariedad..Integracin de campos de
conocimiento
Aprendizaje.Discernimiento incondicional
social
(Intuitivo, emocional, racional, espiritual, fsico)
Lingstica
Lgica -matemtica
Espacial
Fsica kintica
Interpersonal
Intrapersonal
Trascendente
Naturista
Musical.
Transmitir humanidad
Ayudar a madurar
La meta de toda educacin debe ser por encima de todo el desarrollo
de la persona humana.
Grupo de nios
Con
Con
Con
Con
Disciplina
Reglas tiles y coherentes.
Reglas de consenso para todos
En Taiwn, los profesores al principio de la clase intenta transmitir
durante 5 minutos la materia y luego encomienda el resto del tiempo a los
nios y los que entendieron bien se los ensean a los que no entendieron, el
profesor se mueve entre ellos, aconseja y gua, as nadie se aburre,
Taiwn es el pas N 1 en Educacin.
Ensales a teatralizar
Herramientas
Saludar a todos los nios con una palmada, mirar a los ojos de frente
con una sonrisa.
Que los alumnos tengan (Plastilina, arcilla, papel y lpiz para dibujar)
y al final de clase usen sus manos con ello para describir lo que han
aprendido, ya que lo que moldeamos con las manos, difcilmente se nos
olvida. Incluye secundaria.
Recordar que
Coordine con el Director del Colegio con el fin de que los nios mas
grandes den clases de alguna materia a los nios menores, as tendrn
QUE OFRECEMOS:
Informacin y orientacin de lo que est sucediendo en la actualidad con los
nios y jvenes y encontrar la causa real del porque de su rebelda o sus pocas
ganas de comer, de su desarrollo traducido en exceso de atencin y su gran
madurez para contestar en algunos momentos, as como
muchas otras
caractersticas.
Nancy Ann Tappe (libro "Entender su Vida a travs del Color"). 1982. USA.
t eres una variacin, pues todos no son lo mismo, quizs tu has trado el corazn
ndigo, la necesidad ndigo de la verdad y la necesidad de la belleza. Quizs t
has trado la sensibilidad ndigo que solo quiere existir con amor, quiere mover y
crear amor. Quizs t has trado la percepcin artstica de un ndigo, o incluso
la Gran Inteligencia o los Grandes Clculos Cientficos de un ndigo que est en
casa con ordenadores o aparatos complejos.
HAY COSAS QUE TIENES QUE APRENDER Y COSAS QUE TIENES QUE
ENSEAR.
Esto no te hace mejor que los dems, ni que nadie sea mejor que t. Todos sois
de Dios, es como un jardn gigante, hay muchas flores que crecen en este jardn.
La semilla de la que brot tu flor personal ha venido desde muy, muy lejos y sin
embargo ha brotado en el jardn de la Tierra, as que tienes que saber que ests
en el sitio adecuado porque t ests aqu. T necesitas estar aqu. Hay cosas que
tienes que aprender y cosas que tienes que ensear. T necesitas estar aqu. As
que no pierdas el tiempo soando con irte. Porque en tus sueos, visiones y las
que van a aparecer prximamente puedes ver y vislumbrar otros mundos; son
mundos en los que has vivido.
Eso no quiere decir que haya habido algn error al venir aqu. Porque t has
venido aqu para abrir el corazn. Incluso aunque sea de una forma muy especial
desde el punto de vista de algunos de la Tierra.
Y no te dir todas las cosas que hars, pues t eres una flor que crece en una
parra. Y eso que quiere decir? Quiere decir que t creces entrelazado con otros
y que habr otros que vendrn y se unirn a ti. Y creceris juntos. Y t
encontrars otros que son como t, y no te sentirs tan solo.
PUES TU HAS VENIDO A CONSTRUIR UNA SOCIEDAD NUEVA.
En lo mas profundo de tu ser t sabes porque has venido aqu, pues tu corazn lo
sabe. T has venido para sembrar una Nueva Clase de Ser. Y eso va en contra
de la sociedad, pues tu has venido a construir una sociedad nueva. Has venido a
convertirte en constructor de un nuevo enfoque y una nueva sociedad. Es como si
hubiera un prisma y tu has venido a pulir uno de los colores del prisma. Pero yo
te digo que para llevar a cabo lo que has venido a hacer - tu trabajo - tu don es para ti importante que honres los otros colores del prisma. Y es importante
que consigas un cierto equilibrio en tu mundo para que otros te escuchen, para
que puedas aprender acerca de muchas cosas, para que ENTONCES saques tu
don y los dems te escucharn. Y como ellos no siempre te van a entender, pero
t los puedes entender, interesndote, mas o menos, un poco en todas las cosas
que les son importantes y ellos no te tendrn miedo, no los desanimars y se
acercarn a ti. Y podrn ver tu don. Y esas cosas que tu creas, podrs
compartirlas con ellos, porque tu no te has separado de ellos.
ES IMPORTANTE QUE APRENDAS ALGO ACERCA DE TODOS, ES POR LO QUE
VAS A LA ESCUELA
Y no es que debas separarte de ningn otro, sino que traigas el don de la Unidad
e Integridad. Quizs t seas una hebra dorada, pero hay hebras que son
plateadas y otras hebras que son blancas, verdes o grises. Y t has venido a
coger una aguja y unir todas la hebras, no para ser superior o inferior, ni para
dejar tambin de escuchar a tu corazn, pero para ganarse el corazn y el odo,
para que otros vean tus trabajos y te escuchen es importante que aprendas algo
acerca de todos, es por lo que vas a la escuela.
T ya vienes con un don y tienes un propsito: es el de restaurar la belleza en la
Tierra y centrarse en la Divina Feminidad y la Divina feminidad brota de ti como
una fuente; mucha belleza y flujo de armona, pues tu eres todo armona y amor.
Donde no hay armona tu no lo entiendes, donde no hay amor t no quieres estar
all y donde tu corazn no lo entiende, tu mente quiere irse y no estar all. Por
eso tienes sueos tan intensos. Por eso la fuerza del amor es tan intensa en ti.
Pero si tu tallo tiene que crecer y fortalecerse, sacando hojas y ramas como
flores de luz que son, es importante, ya que tu ests plantado en la superficie de
la Tierra, que entiendas algo de la Tierra, es por lo que vas a la escuela, para
entender algunas cosas que puede que hayas elegido no estar con ellas mucho
tiempo. Pero haz el aprendizaje y aprende algo. Por qu? Para que puedas
hablar con mucha gente, para que puedas compartir tus dones con mucha gente,
para que puedas amar a mucha gente, para que puedas compartir tus dones con
ellos y aprender de sus dones.
Y eso no quiere decir que perders el maravilloso don que traes.
ASI QUE, POR FAVOR, QUERIDO NIO NDIGO, HNRATE Y MATE POR
FAVOR.
As que, por favor, Querido Nio ndigo, hnrate y mate por favor y percibe
que ests honrado en el Cielo, igual que sers honrado en la tierra. All tambin
hay unidad. Cielo y Tierra son realmente uno, Todo est realmente conectado, lo
veras muy pronto si no es que ya lo ves.
La Tierra es como una pequea escuela. A veces puede que no te guste la escuela
y puede que no te guste la Tierra. Pero hnrala por favor. Percibe que est viva,
no es solamente una gran bola por la que caminas. Ella est viva, todas sus
pequeas partes, incluso cuando andas encima de Su Gran Cuerpo, est consciente
y esta creciendo, y est, de alguna forma, en su propia escuela de desarrollo, de
expansin. Est rotando a travs del espacio y haciendo muchas cosas, dndote
cobijo. Y ella es una de tus madres, pues te alimenta. Sus elementos estn en tu
cuerpo fsico y sus tierras, aunque mermadas por la Humanidad, te dan alimentos
que comer, sus aguas te dan bebida.
Los Rayos salen de Dios que cre Todo. Y lo que son, son pequeos colores
diferentes, como arroyos. Cuando dibujas un sol a veces colocas lneas que salen
del sol. Si vuelves al sol original que cre y dio calor a todo, tendrs lo que se
llama Dios, y las lneas que salen son como los rayos.
CADA UNO DE LOS RAYOS REPRESENTA UNA PARTE FUNDAMENTAL DE LA
PERSONALIDAD DE DIOS
T tienes una personalidad y Dios tiene una personalidad.
Cada uno de los rayos representa una parte fundamental de la personalidad de
Dios.
Ahora todos los que andan en la faz de la Tierra, incluso aunque son Espritu,
tienen un cuerpo alrededor suya. Si t ests aqu, y t ests aqu, entonces t
ests aqu para perfeccionar el vivir en la Tierra. El vivir en la Tierra y ser
capaz de unir la personalidad de Dios con tu personalidad. La personalidad de
Dios tiene 7 puntos fundamentales. Y t los tienes que tener tambin.
Algunos son muy intensos dentro de ti.
Dios tiene 7 puntos de luz que son la personalidad de Dios.
T tienes estos puntos de luz tambin. T los tienes que tener porque eres un
Nio de Dios. Bueno, algunos son muy muy intensos y otros no los son tantos.
Estn all, pero no son tan intensos.
toda clase de maravillosas ideas y construye cosas. Es como construir una casa y
pones primero unos buenos cimientos. El plan es mover Amor y Poder hacia
delante, pero t necesitas un plan para hacer esto. El Tercer Rayo te da el plan
de accin para traer Amor y Poder al mundo. Tiene que ver con la mente fuerte
que crea movimiento para producir algo en el mundo. Se puede decir que es amor
en accin.
Los Rayos 4, 5, 6 y 7 salen del Tercer Rayo. Viste alguna vez en la escuela un
esquema con las letras maysculas A, B y C? y viste que debajo de la letra A,
estaban los nmeros 1, 2 y 3. tal vez lo viste. As es como es el Tercer Rayo. El
Tercer Rayo es inteligente; utiliza luz mental para hacer que pasen cosas. Como
en un esquema. Utiliza muchas ideas, entonces de esas ideas y de la actividad de
la imaginacin creativa salen 4, 5, 6 y 7, como en un esquema.
El Cuarto Rayo es el rayo de la armona y la Pureza: Es muy creativo. Es muy
dulce, amoroso y carioso. Viene a traer pureza y esperanza, a traer el corazn
lleno y la Madre Divina. Algunos ndigos tienen mucha fuerza de este rayo. Ellos
encuentran dificil estar donde hay falta de armona y pureza. Esperanza es tan
importante, cuando la esperanza desaparece una profunda tristeza aparece.
Quieren ver el amor restaurado en todas partes y pueden mirar alrededor y no
ver el amor que quieren. Esto los puede entristecer. Aqu est el artista. Este
rayo est totalmente relacionado con la belleza. Lo que tu quieres es poner al
mundo entero en un pedestal donde es perfecto y todo es armonioso. Y aunque el
cuarto rayo puede sentirse como un juego de tiro de cuerda, hay una cuerda y
hay nios a un lado mirando, los hay en el medio y tambin hay nios en el otro
lado tirando. El Cuarto Rayo puede hacerte sentir como si estuvieras atrapado en
el medio. T quieres que pare y que sea lo mismo en las dos partes. Quieres que
sea igual en una parte e igual en otra. Es aqu cuando tu amas los animales, los
colores, las aguas, la tierra y las mariposas. Es aqu cuando t proyectas vida
dentro de todo. Es aqu cuando la energa de la restauracin viene a restaurar la
pureza, por lo que hay mucho cambio porque la vida est reflejada en el cambio.
Aqu es cuando el pintor, el bailarn y el que canta por todos, es una expresin
de Alegra y Amor.
El Quinto de los Rayos, es mas cientfico: Algunos ndigos tienen la energa del
quinto rayo muy fuerte, pues les apoya, dndoles una gran concentracin. Como
un caballo que lleva anteojeras para poder tener una buena concentracin y no
mirar alrededor. Se concentra solamente en una cosa cada vez. Este rayo es
cientfico y con fuerza mental. Es el rayo de los mdicos que tienen que estar
muy concentrados cuando operan en los hospitales, no pueden estar mirando aqu
y all, no cuando tienen a alguien debajo de su bistur! Esta es la ciencia de
sanar el cuerpo, la mente y el espritu. Tambin est relacionado con el poder
recordar muchas cosas y nmeros averiguando lo que es verdad y lo que no. Es
como buscar oro y estar en el buen camino, si una rfaga fuerte de viento est
soplando? Puedes mantener tu concentracin incluso cuando sopla? El Quinto
Rayo sigue aunque el viento est soplando. Es tan fuerte porque quiere encontrar
la respuesta y no parar hasta que lo haga. Este es el rayo que une la ciencia y
la tecnologa con el Espritu. Por favor piensa en el Arcngel Rafael y la Madre
Mara, ellos estn muy orientados y concentrados.
El Sexto Rayo, es una fuente de Amor de la que emana devocin: La personalidad
de Dios tiene poder, amor, una fuerte voluntad, fe, proteccin. Tambin tiene
actividad y cosas que hacer. Adems tiene pureza y armona. Tiene una gran
concentracin para poder hacer cosas y llevarlas a cabo. Ahora muestra devocin
y reverencia por la vida, Dios y los Maestros. Este es el Sexto Rayo, es el rayo
de la lealtad. Es como un ngel guardin que dice: "Estar junto a ti, y si otros
te abandonan, yo no, porque te amo y es mi misin el serte leal, serte fiel. Y
puedes contar conmigo, puedes apoyarte en mi". Esto es perdn y paz, que
tambin son partes de la personalidad de Dios. Quiere cuidar a otros. Se est
apoyando en Dios y los Maestros y adems deja que tus amigos se apoyen en ti y
cuenten con tu apoyo.
El Sptimo Rayo esta totalmente dedicado a la Libertad: La libertad la tiene una
persona que est llena de Dios. Por qu? Porque la libertad de Dios hace
desaparecer todos los bloqueos y fricciones. La libertad quiere quitar las grandes
rocas del ro. En el Ri de Dios no hay rocas ralentizando el agua. No hay rocas,
y eso est bien, es como Dios. Dios es libertad. El Sptimo Rayo coge todo lo
que est en el camino y lo transforma en otra cosa para que as el flujo pueda
volver. El Sptimo Rayo quiere la victoria. Quiere unir el Cielo Y la Tierra y ser
de una forma muy organizada, lo organiza para la libertad pueda aparecer, paso
a paso. Imagnate a alguien que esta de pie, con fuerza, encima de la Tierra y
sus manos llegan hasta los Cielos. Estn en la Tierra y a la vez estn en los
Cielos, pues estn trabajando con los dos. hacen que todo sea sagrado y a la vez
practico. Siguen las reglas y leyes porque el Universo tiene reglas y leyes que
hacen que todo vaya bien, pero es victoria lo que quieren. Este rayo establece
las reglas a seguir para que todo pueda romperse y cambiar. Para que todo pueda
cambiar su forma de una cosa a otra. A esto se le llama Transformacin.
LOS RAYOS SON COMO 7 AMIGOS QUE VAN JUNTOS A TODAS PARTES
Todos los rayos se necesitan entre ellos. Son como 7 amigos que van juntos a
todas partes, ellos quieren estar juntos. Poder no es bueno sin Amor, porque
cuando el poder est sin amor, entonces se volver dominacin. Has estado
alguna vez con alguien que te intimida, te da rdenes y es agresivo? Eso es poder
sin amor. El miedo aparece cuando hay demasiado poder y no suficiente amor.
Pero el amor necesita del poder porque si no hay poder, entonces la pequea
barca se queda quieta en mitad del ocano y no va a ninguna parte. El poder es
como un motor que mueve la barca.
Y la sabidura de las ideas y de la actividad que viene de la mente, coge el poder
y el amor para hacer algo en el mundo de las formas. Ahora necesitas abrirte
camino en el mundo de las formas, para que algo pueda ser completado y
acabado. El Tercer Rayo nos acompaa todo el camino hasta la lnea de meta. Es
como una pequea pila que hace que todo siga funcionando y funcionando y
funcionando hasta que tu trabajo est completado.
Recuerda, la Sabidura sin Amor es bastante fra. Necesita Amor para que le de
calor, y necesita Poder para moverla y asegurarse de que es sabia,(as como Dios
es sabio), para asegurarse de que est preparada siguiendo la Voluntad de Dios.
Para que no sea YO, YO, YO, sino que sea Dios el que est haciendo que pase
todo. Todos los rayos se necesitan entre ellos.
Y todos los salen de debajo del Tercer Rayo tambin necesitan ser unidos. La
Armona necesita la Paz. La Armona que quiere equilibrar todo puede sentir a
veces que no tiene paz. Quiere llamar a su amigo, Paz. Y la Paz quiere Libertad
y quiere seguir los pasos para conseguir Libertad. A veces quiere organizar algo y
estar muy concentrada. A veces la concentracin necesita estar all, para que la
mente sea constante, para que pueda aprender algo y entender algo mas. Y la
Concentracin necesita tener Pureza, Armona y un Propsito Divino, o de otra
forma sera muy rido y no sera divertido. Dios es disfrutar. Estar en la
ALEGRIA sin Paz puede que no ayude a nadie. Piensa en Esos que tienen su nariz
mentida en los libros todo el da y no tienen tiempo par mirar a un conejito saltar
o ver el color en una flor. Porque puede que ellos estn un poco atrapados en lo
mental y necesitan integrar un poco el corazn.
crear un problema? El criterio del diagnstico para el autismo es muy claro. Este
establece que la persona con autismo vive en su mundo propio, y est desconectado de
la otra gente. La persona autista no habla porque es indiferente a comunicarse con los
otros. Los Nios Cristal son muy opuestos a eso. Ellos estn entre los ms conectados,
comunicativos, cariosos y mimosos que cualquier otra generacin. Ellos tambin tienen
dones muy filosficos y espirituales. Y ellos despliegan un nivel sin precedentes de
gentileza y sensitividad a este mundo.
Los Nios Cristal espontneamente abrazan y cuidan de la gente que lo necesita. Una
persona autista no hara eso! En mi libro El cuidado y alimentacin de los Nios
ndigo, yo escrib que el ADHD debera ser un smbolo de sintonizar dentro de una
Dimensin Superior. Eso describira ms acertadamente a esa generacin. Del mismo
modo, los Nios Cristal no se les justifica la etiqueta de autismo. Ellos no son autistas!
Ellos son sorprendentes! Esos nios valen la emocin de algo sublime, no que les den la
etiqueta de disfuncionales. Si algo es disfuncional, son los sistemas que no son
adecuados a la evolucin continua de la especie humana. Si nosotros avergonzamos a
los nios con etiquetas, o les damos medicamentos para tenerlos en la sumisin,
nosotros habremos menoscabado un regalo enviado por el cielo. Nosotros habremos
destrozado una civilizacin antes de que tengan tiempo de echar races.
Afortunadamente, hay muchas soluciones positivas y alternativas. Y el mismo cielo nos
ha enviado a los Nios Cristal para que puedan ayudarnos a quienes de nosotros somos
abogados de los nios. El siguiente es un extracto de libro de Celia prximo a
publicarse, La Aventura ndigo-Cristal, el cual explica ms en relacin con los
aspectos metafsicos de la experiencia ndigo-Cristal.
Tierra. Quienes contienen el rayo ndigo-Plata, son tambin agraciados como las
madres y diosas del planeta, y llevan vibracin femenina de curacin y
nutricin. Los que estn en Rayo Rojo-Dorado, por otro lado, llevan la vibracin
masculina de la manifestacin y son con frecuencia los lderes en el sentido ms
activo. El Nio Cristal del futuro ser conocido como un ser Cristal Arco-iris.
Este es Ser Humano Universal de Dcima Tercera Dimensin, capaz de portar y
transmitir todos los Rayos de Encarnacin y Evolucin dentro de su campo
vibratorio. Ya hay seres Cristal Arco-Iris en el planeta Tierra, pero ellos todava
no se abren a su pleno potencial. Lo emocionante en relacin con esos desarrollos
evolutivos, para la gente ordinaria, es que los seres ndigo y Cristal portan estas
vibraciones al planeta en orden de compartirlos con los otros.
Tan solo con su presencia, ellos ayudan a otros a moverse dentro de estas nuevas
vibraciones y para que se abran tambin a su potencial pleno. El regalo ndigoCristal al planeta es el regalo de Evolucin y acceso a su potencial total, para
cada uno de los seres humanos en el planeta en estos tiempos, si ellos as lo
deciden. En este punto, mucha gente que est permitiendo esos cambios o
transiciones dentro de sus campos de su aura, se han movido dentro de su
original estado de conciencia de la Tercera Dimensin dentro estados de los
ndigo y despus de los Cristal, con la asistencia de los nios que mantienen la
vibracin. Ahora estos adultos son capaces de mantener el Rayo Dorado de
Evolucin en su octavo chakra, y estn ayudando a crear una matriz para la
Creacin de la Nueva Tierra. Esta pulsante luz Dorada puede ser claramente
vista en sus auras por quienes con su clarividencia y habilidad pueden percibir los
colores del aura.
El ngel Humano Uno de los regalos de este proceso, es que los Humanos se
estn volviendo concientes de quien realmente son: que ellos son Espritus en
Cuerpos Humanos, y que ellos son en otras palabras, ngeles en forma humana.
Nosotros hemos sido concientes de nuestras conexiones con los reinos superiores
por muchos miles de aos, pero siempre hemos sentido que lo humano y el
estado material de alguna manera nos saca de nuestra herencia angelical.
Nosotros hablaramos de nuestro Ser Superior, sabiendo que hemos tenido
acceso a este aspecto de nosotros mismos, pero que de alguna manera ste no es
completamente parte de quienes nosotros somos, y que solo poda ser accedido en
meditacin. Parte de la razn para esto era que nuestras formas fsicas estaban
encerradas en la Tercera Dimensin, pero nuestro Ser Superior o Ser Angelical
era de una mucha ms fina y mucho ms alta vibracin y permaneca ms en la
Dimensiones Superiores.
As que de esta forma siempre haba una separacin entre la manifestacin
material del cuerpo humano y de la conciencia y la realidad espiritual. Ahora, sin
embargo, con el cambio vibratorio que el planeta est experimentando, que
apropiadamente es llamado Ascensin, la Tierra y sus habitantes tienen la
oportunidad de ascender de la conciencia de Tercera Dimensin hacia las
Dimensiones Superiores. Cuando la conciencia asciende ms, el mundo superior se
acerca ms, hasta que ya no hay una separacin sino una secuencia continua que
es llamada Conciencia Multi- Dimensional.
En este estado, el ser humano es capaz de acceder tanto a los reinos materiales
y espirituales con facilidad. Ya no se requiere ms la necesidad de meditacin
intensa, dado que el acceso a los reinos del espritu es inmediato y evidente. La
gente en estado Multi-Dimensional tiene acceso a su presencia angelical o estado
Angelical, y se reconocen a si mismos como seres Espirituales o ngeles que
tienen tambin un cuerpo humano que son capaces de funcionar en el plano
material como seres fsicos. En este punto, el Ser Superior y el Ser Inferior
puede decirse que se han mezclado, y que el Ser Humano es ahora un ngel
Humano. Los ngeles humanos son constantemente conscientes de ellos mismos
como Angelicales, Poderosos y Creativos. Ellos no tienen tiempo para cosas como
AMOR
Esta es LA habilidad de crianza ms importante de todas. Y la mayora de la
gente piensa que llega naturalmente. Pero con frecuencia, los padres reproducen
su propio paradigma de crianza sin considerar verdaderamente si viene del
corazn o no.
Efectivamente, no pueden amar y respetar a su hijo si no se aman y se respetan
a s mismos. Y tantos de nosotros fuimos criados con mensajes de no lo
suficientemente bueno, que foment baja auto estima y dificultades con autoamor y auto-aceptacin. Cualquiera que trabaje con nios necesitar observar
cmo sus asuntos no resueltos de auto-aceptacin pueden ser proyectados al nio.
Entonces el nio ser visto como desobediente o inmanejable o fuera de
control, o cualquier cantidad de etiquetas de no lo suficientemente bueno.
Tambin, iras y hostilidades no resueltas de los padres son con frecuencia
reflejadas de regreso a ese padre en el comportamiento del hijo. Con frecuencia
un hijo enfadado y temperamental estar representando los sentimientos
reprimidos del padre.
Es difcil elevar a un nio ndigo o Cristal a menos que hayan resuelto sus asuntos
y puedan amarse a s mismos, empoderarse a s mismos y expresar su potencial
mximo. Su Nio ndigo o Cristal ser su maestro principal, si de hecho no ha
trabajado por estos asuntos.
APRENDERN a empoderarse y a valorarse a s mismos ya que ellos les ensean
las destrezas. Pero es mucho ms fcil si ya tienen estas destrezas, entonces
criar a su hijo se vuelve una aventura compartida de crecimiento empoderado.
ACEPTACIN INCONDICIONAL
Con frecuencia esto es una de las cosas ms difciles para un padre. Con
frecuencia el orgullo de los padres demanda que el hijo responda a ciertas
expectativas o cumplir ciertos roles. Pero los nios ndigo y Cristal tienen su
propio ser definido y su propia sensacin de quines y qu son. Esto est muy
claro para ellos. Y a veces esta sensacin de quines son puede estar en oposicin
directa a los deseos y necesidades de los padres.
Cuando esto sucede, lleva un padre muy especial para poder decir: Te acepto
por lo que eres, y no necesitas ser como yo.
Un padre inseguro puede tomar esa misma diferencia del nio de l o ella misma
como una amenaza, y demandar que el nio se ajuste. Pero el nuevo padre
permite que el nio se desarrolle y sea lo que es, incluso alentando aspectos de
ser del nio que pueden ser extraos a su propia manera de pensar o ser si ah
es donde residen los dones del nio.
El nuevo padre tambin acepta que conforme el nio ndigo llega a la adolescencia
y adultez, puede que no elija seguir los caminos de carreras seguros y
responsables que el padre pueda desear. El ndigo puede desear ser creativo, o
viajar por el mundo y ver la vida, en lugar de ir a la universidad y seguir un
camino establecido de vida.
Los nuevos padres necesitarn comprender que los ndigos y Cristales ven la vida
como una creacin en marcha, donde ellos son libres de volverse a hacer a ellos
mismos cuando sea que as se sientan inclinados, ya que ellos siguen sus pasiones.
Probablemente no tendrn inters en lo prudente y seguro, pero ms bien en lo
apasionado y creativo y divertido.
Esto no tiene que decir que no crearn abundancia. Con frecuencia los adultos
ndigo crean el mismo nivel de prosperidad que sus padres antes de los treinta.
Pero lo hacen de maneras inusuales y creativas.
RESPETO
Esto est muy relacionado a la aceptacin incondicional. Si el padre puede
aceptar quin y qu es el nio, entonces en esta aceptacin se puede construir un
mutuo respeto para con el uno y el otro. Este mutuo respeto es un fundamento
necesario en la que la relacin padre/hijo ser construida.
Muchos padres Antiguos ven a los nios como sin experiencia y bastante estpidos
hasta enseados lo contrario por adultos experimentados y ms sabios. Los
nuevos padres estn conscientes de que su hijo es un ser evolucionado en un
pequeo cuerpo, y hay un intercambio mutuo de ideas y experiencia en la
relacin. El padre le ensea al nio/alma las destrezas de supervivencia que
necesita para la vida en el planeta en este momento. El Nio ensea a los padres
nuevas perspectivas en la vida que derivan de su conexin ms cercana con el
mundo Espiritual.
Este mutuo respeto significa que cada uno de ustedes permitir al otro ser lo
que son, sin la necesidad de crtica y hostilidad si hay diferencias.
De hecho, el nuevo padre ver estas diferencias como algo a ser celebrado
cuando comenzamos a comprender la diversidad y posibilidad inmensa inherente en
la vida humana en el planeta hoy.
TOLERANCIA
Este tema se relaciona con los dos anteriores tambin. Si hay aceptacin
incondicional, amor y respeto mutuo en el hogar, entonces tambin va a haber
tolerancia para las diferencias y necesidades diferentes de cada persona en la
familia. Esta tolerancia puede entonces ser extendida a una sociedad ms abierta
afuera del hogar. Si le ensean a su hijo que estn bien con ustedes, y ustedes
estn bien con ellos, entonces estn ms propensos a transferir este patrn a su
contacto con nios y personas diferentes que conocen en la escuela y en
situaciones sociales.
Esta tolerancia de otros y aceptacin de otros es parte de la misin de los nios
ndigo y Cristal, y ayudar a crear un mundo en el que hay tolerancia y
aceptacin de todos. El nuevo padre demostrar a su hijo que se pueden
conectar con gente que son diferente, con respeto. Y que pueden honrar las
COMUNICACIN
Comunicarse con su hijo es una de las maneras clave en las que pueden demostrar
amor y respeto. El acto de la comunicacin es uno de dar y recibir. La persona
que comunica est dando o compartiendo ideas, y la persona que escucha est
recibiendo esas ideas. Ambos procesos son activos, en ese recibir o escuchar
tambin es una habilidad. Como padre, deben ir ms all de dar rdenes e
instrucciones que esperan que el nio reciba sin duda y obedecer. Y sobre todo
nunca deben enojarse o gritar en el proceso de comunicarse con su hijo.
El uso de la ira y la violencia en una comunicacin solo ensea al nio que para
salirse con la suya tiene que hacer el ms ruido y ser el ms agresivo. De igual
manera, el castigo fsico ensea al nio que para conseguir lo que se quiere
(complacencia), se tiene que ser agresivo y violento. Estos patrones de
comunicacin sern interiorizados y pueden entonces ser exteriorizados cuando el
nio interacta con sus semejantes. Los nios Cristal, especialmente, estn aqu
para experimentar poder, y si aprenden de ustedes que la violencia equivale a
poder, entonces representarn esto. Y con frecuencia en contra de ustedes.
Mucho mejor entonces, ensear a su hijo a comunicarse efectivamente, pero con
respeto. Y la clave aqu es que ambos bandos ESCUCHEN lo que el otro tiene que
decir. Y en el acto de escuchar para realmente recibir y comprender lo que el
otro siente y necesita.
Comunquense con su hijo acerca de todos los asuntos familiares que lo afectarn
a l o ella. No asuman simplemente que porque son pequeos slo necesitan
conformarse con lo que ustedes quieren.
NEGOCIACIN
La negociacin es parte del proceso de Comunicacin. Si quieren que su hijo siga
cierto camino o haga ciertas cosas, entonces tendrn que explicarles porqu
ustedes necesitan este comportamiento de ellos. ndigos y Cristales no estn
interesados en rdenes autoritarias, pero escucharn si les habla tranquilamente
y negocia lo que quieren.
Si lo que desean no es particularmente atractivo para ellos, es posible negociar
un premio por hacer lo que ustedes piden. En este caso hay una situacin
ganar/ganar, donde ambos bandos obtienen algo que quieren.
La habilidad aqu no es la manipulacin, aunque padres de ndigos pequeos
necesitarn observar que el nio no se vuelva manipulador. En lugar de ello,
alcanzando un lugar de confort mutuo, donde ambos bandos estn en acuerdo y
feliz con lo que se necesita hacer. Por ejemplo, si guardar los juguetes es una
discrepancia, negocien con el nio que si los juguetes estn guardados todas las
noches por una semana, entonces en el fin de semana alguna sorpresa puede
ocurrir. Si no, no hay sorpresa. La mayora de los nios trabajarn entorno a una
propuesta como esta, en lugar de tener a su mam continuamente gritando sobre
el porqu los juguetes no son guardados, (bueno, porque los nios ndigo y Cristal
generalmente tienen cosas ms importantes e imaginativas que hacer en lugar de
guardar sus juguetes).
DISCIPLINA
EDUCACIN:
Los nios ndigos/Cristales respondern bien a un sistema educativo
que equilibre el hemisferio derecho e izquierdo y que incluya la
creatividad en la forma de msica, arte, danza o drama. El mejor
sistema para un nio ndigo/Cristal es probablemente el sistema
Waldorf el cual inicialmente maximiza los elementos del hemisferio
derecho mientras que desarrolla el izquierdo como apoyo. Adems
tambin conecta al nio al cuerpo, dado que muchos nios ndigos
tratan con el trauma de volverse voladores o se escapan de sus
cuerpos.
Si ustedes tienen un nio que ha sido diagnosticado con ADD o ADHD,
sean cautelosos de darle al nio Ritalin, la cual es una droga (con
efectos laterales y simpotas de retiro), la cual esta diseado para
ayudar a los padres e instructores para batallar exitosamente en lugar
de ayudar al nio. Hay alternativas homeopticas y de dieta que son
menos dainas y ms efectivas.
COMIDA:
Eso es difcil de supervisar, pues los centros de consumo y presin de
la sociedad significan que el nio ser expuesto al glamour de la
comida-chatarra.
Traten de enfocarse en alternativas naturales, orgnicas y sanas. Si
su hijo sufre de cambios de estado de animo o alergias pueden ser
que necesiten identificar el problema alimenticio y crear un plan
nutricional
ms
balanceado.
Qu podemos hacer?
En primer lugar, no sentirnos en ningn momento tan desamparados
ni tan desorientados. Si eres padre sabes, si eres maestra, sabes; si
eres profesor, sabes. No es casualidad que tengas en tu aula nios
ndigo. No es casualidad que a tu gabinete o a tu consulta acudan
nios ndigo. No es casualidad que un nio ndigo o dos o tres, te
hayan elegido como madre o como padre: sabes. Aunque no te lo
creas, hay cosas que son verdad y esta es una de ellas: si tienes cerca
nios ndigo es porque en tu corazn y en tu hemisferio derecho y en
tu chakra ndigo del entrecejo sabes cmo sacar esa sabidura
porque claro, estamos demasiado acostumbrados a los mtodos, a las
normativas, a los manuales, a las recetas milagrosas y efectivas, y en
esta cuestin ndigo hay que trabajar. Hay que trabajar primero para
saber elegir Para saber elegir el colegio, el profesional de la salud,
para saber elegir y decidir si medicas a tu hijo o no lo medicas. Para
saber qu podemos hacer El nivel de oferta en los colegios de
momento es precario. Las escuelas normalmente estn masificadas.
Un nio ndigo necesita atencin, a un nio ndigo hiperactivo hay que
saber estimarlo y valorarlo para saber cmo enfocar la hiperactividad
y la frecuencia ndigo.
El nio ndigo es uno de los precursores, uno de los maestros, una de
las personas, uno de los sanadores que va a cambiar esta realidad.
Esta realidad no puede seguir adelante por el lado o camino
Alternativas
Qu ms le puedes ofrecer? Te puedes pagar el que el nio vaya a
clases de pintura, de danza, de ballet, de modelaje de cermica y
cosas as? Puedes? Va a ser un incentivo. Son totalmente creativos y
activos, y tienen muchsima energa. Que se drene esa energa con el
Ritaln u otras drogas, provocar que convirtamos a nuestro nio
ndigo en un vegetal y slo le va a sentar bien como veremos si es
hiperactivo. Pero si es ndigo, hay ya estadsticas de suicidios. Nios y
adolescentes, porque se les atrofian su misin de vida y su potencial
energtico, la creatividad, la pasin. No es que sean hiperactivos, es
que son tan apasionados y tienen tanta energa que la tienen qu
drenar. Si les drogamos les podemos hacer un dao muy grande,
mucho. Por lo tanto toma cartas en el asunto, no esperes a que venga
otro a que te diga qu es lo que hay qu hacer ni cmo tratarlos. Si te
ha elegido como padre, como madre, como maestra, como maestro,
como terapeuta, es porque t, en mayor o menos medida eres ndigo.
No te dejes fascinar por nada ni por nadie: siente, siente. Te
resuena? Es verdad. No te resuena? No te dejes fascinar ni pongas tu
poder en manos de alguien que haya escrito un libro o diez, que tenga
un ttulo de medicina y hace unos meses no saba nada de chakras y
ahora ya est dando conferencias del tema ndigo, o escribiendo
libros. Seamos creativamente sensatos. Sintamos. No permitas que
nadie te haga creer que tienes un enemigo en casa o un boicoteador o
un psictico que necesita medicacin para ser controlado. No es
verdad. NO ES VERDAD.
Agresividad
El nivel de agresividad en el hiperactivo: es una mole de movimiento,
parece que no tenga compasin; pero en realidad, como lo veremos,
es que tiene problemas Psicomotrices, y no controla bien el espacio;
parece que no es compasivo, porque no es consciente de que hace
dao a los dems. El ndigo acta con compasin, desde pequeitos;
no son combativos, ceden sus juguetes, son (y estoy hablando en
trminos muy generales, porque hay excepciones por supuesto) y
actan con mucha compasin para ser un nio, y para ser tan
pequeito.
La expresin verbal
El ndigo, desde que empieza a hablar, tardan mucho en hablar, pero
cuando hablan, hablan frases enteras, y otros son muy precoces
hablando (Manuel tiene un hijo de tres aos que tiene un nivel de
lxico desbordante; l es uno de los directivos del Centro Ketzalkatl,
y da mucho placer hablar con l, porque parece que ests hablando
con un nio con todo el encanto de nio, y con un sabio, como que
tuviera unos secretos que necesita crecer para transmitirte). Esa es la
magia de los ndigos: siente; si tienes uno as, siente El hiperactivo
habla a trompicones, no se le entiende, habla frases cortas, y slo le
suele entender su mam, su cuidadora o su pap, o una hermana o un
hermano: alguien que ejerce de traductor, y adems confunde los
tiempos y los modos: puede hablar en indicativo o en subjuntivo:
cuando he venido comer O sea Como que tiene una falta de
coherencia y de conexin con las realidades temporales, espaciales,
como iremos viendo En cambio el ndigo expresa muy bien sus
emociones, sus sentimientos, sus enfados, sus porqus Parece un
monstruo, porque te hace unos razonamientos con una total
sinceridad del corazn. Esa es la diferencia.
La autoestima
El ndigo tiene un alto nivel de autoestima; son como aristcratas,
como principitos, como princesas Por supuesto que son vulnerables,
como todo nio. Sin embargo, el hiperactivo es consciente de que algo
pasa, algo ocurre: nadie quiere jugar conmigo, no me invitan a los
cumpleaos A mi hijo le ocurra esto, y entonces yo le hice ser
atractivo a travs de comprarle juegos participativos: llevaba varias
peonzas, trompos; llevada constantemente cuerdas nuevas para jugar
a la comba; llevaba cartas de esas de las Pokemon para poderlas
sortear, regalar. Yo mataba varios pjaros de un tiro: es decir, que le
Resistencia fsica
El ndigo no suele enfermarse nunca. Y adems, si se hace una herida
o una fractura en el pi, en la pierna, en el brazo, sanan
milagrosamente. Eso es algo que muchas mams me dicen, y que yo
tambin
he
observado.
Pero
es
algo
espectacular:
Curan
milagrosamente, se reponen, se recuperan y es una maravilla. El
hiperactivo suele tener asma, alergias, suele tener gripas y bastantes
a lo largo del ao; pero sobre todo el problema del asma y de las
alergias. Y si se le hacen pruebas, igual no tiene nada, pero sigue
griposo, sigue asmtico, sigue alrgico. Curioso El ndigo no. Hay
casos de una sensibilidad en la piel, pero son casos aislados, y por
supuesto hay ndigos con una salud nefasta, y hay ndigos
parapljicos, etc. Esto es un dato general y estadstico, subjetivo
segn mis estadsticas y mi experiencia, pero no es algo oficial, y ni
siquiera oficioso. Es algo participativo para que vayamos sintiendo.
La madurez
Desde pequeitos los ndigo parecen ser lo que yo he venido en definir
como unos adultos sabios. Es como que te est mirando alguien que
conoce tu alma. Es alguien que se te mete por los ojos y te llega al
corazn. Eso desde la cuna, y ya cuando empiezan a hablar, es algo
espectacular, porque tienen un comportamiento muy maduro. Por
supuesto son nios y pueden hacer cualquier travesura, los ndigo; en
cambio el hiperactivo se suele comportar como beb, ya con 5, 6, 7 e
incluso 8 aos; como beb grande, y sigue, a nivel de madurez
emocional, mental, sigue costndole sacar conclusiones. No sabe
sacar conclusiones. Incluso muchos hiperactivos preguntan lo que
quieren que se les pregunte. Y eso slo lo saben las mams, algunas
maestras, pero con tal de estar en la accin y en la accin no sacan
sus propias conclusiones. Un buen mtodo es preguntarles lo que
preguntan, o como hace una amiga ma que tiene un hijo bastante
hiperactivo, le contesta a su pregunta: dmelo t, t lo sabes, y
La medicacin
El hiperactivo reacciona a la medicacin? S, reacciona a la
medicacin. El ndigo no suele reaccionar a la medicacin, no suele
hacerlo. No le va la medicina aloptica o los frmacos tradicionales,
no le van. Entonces las mams (sobre todo ellas), los paps y las
educadoras nos preguntamos qu pasa aqu Si le doy un
antihistamnico para bajarle la fiebre, cmo es que sigue con
calentura, y cmo es que no est destrozado? Pues es su mtodo de
dar un estirn, o es su mtodo de limpiar agresividad, hostilidad de su
ambiente familiar, de la relacin parental que hay; es su propio
mtodo de sacar la energa triste que se trae del colegio. Pero la
medicacin normalmente no le hace efecto, apenas crea reaccin.
Nivel de proteccin
El hiperactivo es, cmo lo dira yo? Como un pequeo Termineietor:
no sabe cuidar ni se da cuenta de que hay plantasde que aqu tienes
un altarcito con cristales le pisa la cola al perro demasiadas veces.,
aunque le encanta el perro, pero como que va mirando a todas partes
y pasa el perro y lo pisa El ndigo tiene una antena especial para
saber que el perro est ah, hasta en la oscuridad. El ndigo quiere
tener sus propias plantas, sus propios minerales; cuidan de sus
minerales. Les atraen normalmente los cuarzos rosas, los cuarzos
transparentes, las amatistas, tienen su pequea coleccin La pasa
muy bien en la Naturaleza, etc. Le encantan los animales, sabe
respetarlos, sabe cuidarles, les habla a los animales, y muchos
ndigos, pero muchos reciben mensajes telepticos de sus animales
domsticos y de los animales domsticos de los dems. Bueno, y ni
hablar de sus ngeles, para ellos hablar con los ngeles es algo muy
normal y de sus padres que tienen en otro planeta, y cosas as.
Evidentemente si llevamos a un psiquiatra infantil a nuestro pequeo
ndigo que habla de esto, pues le va a decir a los paps que necesita
medicacin.
Necesidad de azcar
Total. El hiperactivo es un goloso nato: le encantan las golosinas, y en
cambio al ndigo no tanto. Y en la alimentacin vegetariana, por
ejemplo el hiperactivo, con tal de comer y comer, o tener cosas
atractivas come ms por los ojos. El hiperactivo come ms por los
ojos. En cambio el ndigo un 20% de bebs ndigos escupen si les das
un pur en el que haya carne triturada. Comida de origen animal la
detectan y la escupen directamente. Siendo bebs, y cuando van
creciendo, como quieren tener pelculas de animalitos o bien
animalitos cerca de ellos, rechazan por completo la comida que sea de
origen animal. Suelen ser vegetarianos. Pero tambin he observado
que si se les impone (porque pap y mam son vegetarianos, hacen
yoga, no fuman, y se la pasan con el Om todo el da), pues estos nios
en cuanto pueden, apenas pueden se van al McDonalds En cuanto
pueden, buscan pastelitos industriales que son de lo ms pattico a
nivel nutricional, y eso Y son ndigos, por supuesto. Pero
independientemente de que sena ndigos o no, todo lo que se es dado
con naturalidad se vive con naturalidad, y todo lo que se es dado con
marginalidad crea atractivo. Y si pap y mam Ommmm todo el da,
y qu malos los yanquis y los McDonalds y tal, generan una
inquietud. El ndigo es muy inquieto. El ndigo no obedece por respeto
o por admiracin, sino por comprobacin. Y te va a querer igual
abuelita que muri hace cinco aos les cuida, etc. Necesitan
tranquilidad, por supuesto, tanto el ndigo como el hiperactivo.
A nivel psicomotor
La Psicomotricidad en el hiperactivo es problemtica. No controla bien
ni siquiera su propio cuerpo. Como que crece y no se ha enterado. Yo
conozco hiperactivos que se tropiezan con sus propios pies. Cuando
trabajaba con nios Psicticos y nios con problemas de dficit mental
que les haba afectado el aparto psicomotor, pues hacen eso: para
salir por el quicio de una puerta, slo que haba que seguir en lnea
recta, y al final pues claro, se daban contra la pared, y haba qu
guiarles, etc. O sea que experiencia en lo que es un aparato
psicomotor alterado, la tengo. Y de ah el que observando a los nios
hiperactivos, saque la conclusin (porque repito que todo esto es
subjetivo, basado en mi experiencia) de que el nio hiperactivo no
controla que su cuerpo crece, y como va creciendo se tropieza, va a
sentarse y se cae al suelo, se da con el pico de la mesa, etc. O sea que
a nivel psicomotriz el hiperactivo s que tiene problemas. En cambio el
ndigo desde muy pequeito (sobre todo si mam y pap le apoyan)
controla el espacio fenomenalmente. Le encanta jugar debajo de las
sillas, debajo de las mesas y controla muy bien el espacio. Al ndigo le
encanta crearse espacios. Le encanta hacerse teepees. Recuerdan
ustedes que hacan eso de pequeos? O preferan jugar con todo
desparramado sin respetar los juguetes y rompindolos, o se hacan
casitas?.... Los nios ndigo hacen estas casas porque les gusta
encontrarse en un ambiente como esteSentir que su aura est
protegida. Ese es el motivo por el cual antiguamente en las cunas se
nos pona una tela, como en los cuentos de hadas: que cuando nacen
el prncipe o la princesa duermen en una cuna con telas as; pues eso
no tiene mayor secreto que el hecho de equilibrar nuestras auras.
Porque cuando somos pequeos realizamos tantas actividades, nos
manejan, nos jalan (el mundo de los mayores es as); pellizcos
cariosos, apretones, y los nios necesitamos equilibrar nuestros
campos energticos, y de ah que el nio ndigo, el nio que tiene su
potencial de la parte derecha del cerebro expandido, o en vas activas
de expansin, necesita reestructurarse, sentirse protegido; sentirse
que se esconde debajo de una tela, una tienda, un tipi indio; debajo
de la cama: lo necesita. En cambio, el hiperactivo es todo lo contrario:
si lo metes en un lugar no le ve la gracia a estar ah debajo jugando, a
menos que se quiera esconder momentneamente, pero necesita
agilidad. El hiperactivo necesita actividad; el ndigo tambin, pero de
otro tipo, y puede estar debajo de su casita de tela durante mucho
tiempo.
Temeridad
El ndigo es prudente y sensato, lo cual no quiere decir que no est
una maana jugando a la pelota y salga volando la pelota y tenga un
percance. En cambio el hiperactivo no tiene ningn sentido de la
temeridad. Hay que estar vigilndole constantemente. Es ms: en
algunos hiperactivos he observado que les importa muy poco su vida,
pero realmente muy poco. Y los ndigos en ocasiones hablan de
querer volver: me quiero volver a mi pas, me quiero volver a mi
planeta, me quiero volver con mi otra mam, o con mis otros
paps; no quiero estar aqu, no quiero ir al colegio Y no lo
dicen como una queja, sino que lo dicen desde el nivel del alma: Estn
hartos, tanto el hiperactivo como el ndigo. Tienen no s, como si se
tratara de otra escala de valores en cuanto a su integridad fsica,
tanto el hiperactivo como el ndigo. Hay que ir con mucho cuidado con
ellos, porque podran perfectamente tirarse por una ventana,
convencidos de que no les va a pasar nada, y si les pasa qu?... No
tienen sentido de la temeridad.
Miedo a la oscuridad?
S y s, con una variedad: lo expresan un 25% de ndigos, y el otro 75%
no lo expresa pero lo sufre igual. Tienen miedo a la noche, a la
oscuridad, y a un punto o dos rojos, que se manifiestan cuando estn
solos y a oscuras. Esto hasta que no son adolescentes no lo suelen
comentar ni decir, y este es un dato del que tengo ms de 200 casos.
Es ms: todava no me he encontrado a un ndigo adolescente por
supuesto (a un nio no se lo pregunto para no causarle temor Si me
lo cuenta ya lo se, porque yo le pregunto: Y qu te da miedo cuando
ests a solas en tu habitacin? . Que est oscuro. Por qu te da
miedo que est oscuro?. Y en ocasiones algunos lo dicen: por los
ojos. Qu ojos?. Los ojos rojos). En cambio el adolescente, que
se supone ya ha superado ese miedo, cuando se lo pregunto siempre
reaccionan igual, porque dan un paso as (hacia atrs) y me dicen:
Y t cmo puedes saberlo?. Pues lo se. Es uno o dos puntos rojos
que acechan, acechan siempre. Es un reto de poder, y se los digo por
si son terapeutas o tiene relacin con adolescentes ndigo que les
pueden hablar de esto. Es un reto de poder. Es su propia energa. Esto
un nio no lo puede entender, pero un adolescente ya casi s: es su
propia energa de reto, es la tentacin. Todo ser iluminado, todo ser
que tiene luz en los dos hemisferios (no que sea un elegido y que
levite, sino que tiene luz, que se maneja con las dos formas mentales:
la intelectual y razonable y la intuitiva y curativa). Es un reto para
superar cualquier temor o cualquier miedo que le pueda dar la
oscuridad, la noche. Es un reto para iluminar, para llenar de luz esos
dos puntos rojos y que se desvanezcan. Es como un auto acechador y
hay que superarlo, hay qu vencerlo; no le puede dar miedo, nada de
miedo a un ndigo, porque es un ser de muchsimo poder.
Evidentemente, esto de los puntos rojos y del miedo a la oscuridad en
un ndigo, tampoco lo va a entender un medico o un psiclogo que no
tenga idea de las energas.
En el hiperactivo el miedo a la oscuridad es debido a una exacerbada
necesidad de compaa, de sentirse acompaado y de querer dormir
en la cama de los papas.
La obediencia
Para que un ndigo te obedezca necesita que le des explicaciones.
Para que un hiperactivo te obedezca slo necesita paciencia y rdenes
cortas y concretas y repetitivas
Y ahora hemos terminado, y ahora pasemos a las preguntas. Es su
tiempo para preguntar o para compartir algo brevemente, diciendo
aquello que nos puede enriquecer a todos. Les doy las gracias a todos
los asistentes y ya saben que estoy encantada de estar aqu un ao
mas en Mxico y si ustedes siguen siendo as conmigoal final tendr
que venirme a vivir aqu definitivamente porque ao tras ao, los
meses que aqu paso se me hacen mas cortos.
LA FRECUENCIA INDIGO
Antes de hablar de los Nios ndigo o Nios de las Estrellas, siento
que la pregunta que a todos ustedes les interesa saber es el porque
de esta definicin:
Por qu se le llama as, INDIGO PRECISAMENTE?
QU ES LA FRECUENCIA O ENERGA INDIGO?
POR QU SE LES LLAMA INDIGO PRECISAMENTE Y NO DE OTRO
COLOR?
Habilidad para ver ms all del velo. Esto es, darse cuenta de la
existencia de los espritus, devas, etc., y ngeles como una realidad y
comunicarse con ellos. Eso puede ser muy terrorfico si la persona no est
acostumbrada a este tipo de conciencia de las otras dimensiones.
montaa que les da cobijo. Hasta all llegamos para visitar, segn recomendacin de un buen
amigo, a una familia muy especial. Pero el asunto no era tan sencillo. Con nuestras mochilas
bien aseguradas, para llegar a nuestro destino tenamos que atravesar el pequeo poblado,
exactamente por su plaza de armas, que hace tambin las veces de patio del nico colegio
que existe all, y empezar a subir, no sin antes ir saludando a los lugareos que con
curiosidad han salido a las puertas de sus casas para observar el espectculo que les
ofrecemos al pasar en fila india. Poco a poco vamos ganando altura y el pequeo pueblo va
empequeecindose, pero el camino de subida, muchas veces accidentado, parece nunca
terminar. De pronto, aparece un muchachito de unos diez aos, ojos bondadosos y sabios,
delgado, de cara ovalada y cabello castao. Se llama Csar, nos dice, y se ofrece
amablemente a ayudarnos a subir. Compartimos un trecho y me dice, con una seguridad que
sorprende, que de grande va a ser Ingeniero Agrnomo, que para eso su padre lo est
preparando. Cesitar, como lo empec a llamar, se muestra abierto, sincero, como ms
adelante toda su familia se va a mostrar, y lo veo alejarse, corriendo, para ayudar a los que
venan un poco ms abajo. El sudor me cae en los ojos y me arden, y con el dorso de una
mano trato de solucionar el problema, para seguir subiendo. Por fin, el camino termina. El
pueblo se ve pequeito. All mismo, empieza la propiedad de la familia anfitriona. Una casa de
piedra, techo de madera y plstico, piso de tierra, igual como miles de casas en este pas, una
casa pobre, pobrsima. Hay ms nios all. Est el hermanito menor de Cesitar, y sus dos
primitos. Todos muy bien ubicados y atentos para vernos llegar. Nos sonren y nos miran con
curiosidad.
Cuando todos nos hemos reunido, la madre nos da la bienvenida. Nos pregunta sobre lo que
vamos a hacer y para no entrar en detalles le decimos que vamos a aprovechar la ocasin, la
tranquilidad del lugar para meditar. La seora permanece en silencio y luego nos dice que ella
tambin lo hace y es muy bueno, como est escrito en la Biblia, y que ella prefiere las alturas
y el silencio, el sonido de los vientos, para ser como el viento, para ser como la montaa y
reconocer la grandeza del creador. Su explicacin nos deja perplejos. Ha acertado
perfectamente, y a pesar de no ser una persona instruida, pues como nos cont luego, fue
analfabeta hasta los 18 aos, sus palabras y su comportamiento, as como sus sentimientos,
demostraban sabidura. Una alma grande, sin duda, y ahora ya me explicaba un poco mejor el
porqu me sent sorprendido por la calidad humana de su hijo Csar, un nio ndigo de
elevada espiritualidad. La anfitriona nos informa que el pap no est en casa porque ha tenido
que ir hasta Lima para vender los productos que ellos producen, pero que estar de vuelta en
cualquier momento. Y al cabo de unos minutos llega y nos saluda afectuosamente y nos da
nuevamente la bienvenida.
Uno de los componentes del grupo, que ya conoce a la familia desde hace por lo menos 10
aos y que amablemente nos haba invitado, nos indica que volvamos a cargar nuestras
cosas porque hay que ir a buscar el lugar idneo para acampar. Nuevamente, cargamos con
mochilas, carpas y dems y empezamos a subir por un camino rodeado de flores azules y
violetas, de vivos colores, y poco a poco vemos como los rboles frutales, nos van rodeando.
Nos damos cuenta que las flores violetas estn muy presentes en el lugar. El sitio, en general,
parece estar ligado al color violeta. Luego de unos minutos llegamos aun pequeo claro,
igualmente rodeado por rboles y bellsimas flores. Atrs, la altura de la montaa es
imponente, el cielo azul, ms azul que nunca. Decidimos acampar all y de inmediato
armamos nuestras carpas. Cesitar, que nos ha acompaado todo el trayecto, parece
especialmente a gusto con nuestra presencia. Uno de nosotros se re porque a la pregunta de
si no le gustara ser Astronauta le ha respondido que no, porque el espacio descalcifica los
huesos y debilita los msculos. Una respuesta que lo ha sorprendido pero que en el caso del
nio, es algo muy normal.
Cuando empieza a oscurecer, se nos invita a ir nuevamente a la casa. Descendemos, lo cual
es un placer para todos sin tener ms carga que nuestros propios cuerpos. Unas lmparas a
batera, estratgicamente ubicadas, iluminan el pequeo comedor, adosado a la casa, que en
realidad es slo una habitacin rectangular. Una pequea mesa, construida por el pap, y
unos largos troncos, nos sirven como asiento. A un costado est la cocina de leos, y
cocinndose, la cena. Nuestra anfitriona est atentamente dedicada a controlar el fuego. La
oscuridad es absoluta y la Luna no se anuncia hasta por lo menos para algunas horas ms
tarde. Se nos sirve mazamorra de calabaza, en unos cuencos de plstico. La mayora de
nosotros es vegetariana, en cambio, la familia que nos albergaba lo era por obligacin. La
carne, en cualquiera de sus formas, es un lujo para ellos. Mientras se cena, se van contando
ancdotas de todo tipo, mientras el hermanito menor le va consultando a mi esposa qu
significan las diferentes imgenes que contiene un libro de anatoma humana, que
inteligentemente uno de nosotros ha tenido a bien traer junto con otros muchos libros. Es
que a Cesitar le gusta mucho leer. Con una amplia sonrisa, el padre nos cuenta que ha tenido
que aprender muchas cosas para poder ayudar a su hijo. La conversacin est muy animada,
y se habla un poco de todo, de poltica, de la situacin del pas, pero nuevamente al llegar al
tema de los nios, todos permanecemos en silencio ante las opiniones de nuestra anfitriona.
Ella considera que la vida en la ciudad es diferente (lo cual es cierto) porque los nios estn
expuestos a demasiadas influencias, y una de las ms perjudiciales es la televisin. Que sin
la presencia activa de los padres los chicos van a la deriva. Todos asentimos. Es por eso que
su hermana le ha trado a sus dos hijos porque ya se estaban contaminando de tanto juego
electrnico de muerte y destruccin. Para nosotros, era sorprendente escuchar dichas
opiniones que demostraban una seguridad y una profundidad asombrosas.
Regresamos para el campamento acompaados por Cesar padre y los dems chicos. Nos van
a ayudar a hacer una fogata. Debo decir que todos nosotros hicimos el intento de prenderla,
lo cual no es nada difcil, pero mantenerla prendida, debo confesar, no lo pudimos lograr por
ms esfuerzos que hicimos. Se traen gruesos troncos de palto y el fuego va adquiriendo
forma y tamao. Cesitar est echado boca abajo, con la nariz pegada a los troncos,
concentrado en mantener el fuego prendido, mientras sus primitos han prendido otro fuego a
slo unos metros sin ningn problema y ren satisfechos. Poco a poco, la paciencia y la
pericia del pequeo rinden sus frutos y un fuego vigoroso, azul y violeta (si, violeta) se
enciende dndonos luz y calor. En la oscuridad de la noche, la luminosidad de aquel fuego
violeta era como una demostracin de que todos los milagros eran posibles.
A la maana siguiente, despertamos temprano. Cesitar no tarda en aparecer para decirnos
que su mam ya ha preparado el desayuno. Que amabilidad extrema, si nadie le haba dicho
nada! pero as son estas gentes, puro amor incondicional. De la misma forma, para el
almuerzo. Y as llega la tarde y nosotros tenemos que partir. Alistamos nuestras cosas
mientras reconocemos que ese lugar es un pequeo paraso. Todos los frutales dan
generosos sus frutos, pero a estas alturas ya estamos seguros de que todo en ese lugar ha
entrado en sintona con la actitud hacia la vida de aquella maravillosa familia. Bendecidos por
Dios, estoy seguro. Y a ti Cesitar, quisiera decirte que probablemente cuando decidiste venir a
este mundo una de las nubes que pasaba sobre la que sera tu casa te dej delicadamente
sobre el suelo. Y no llores ms, porque estoy seguro de que nos volveremos a ver. Muy
pronto.
Oswaldo Rocha
Conclusin
No es sencillo ser un nio ndigo. Tampoco es fcil ser padre o maestro
de un nio ndigo. A grandes rasgos se han abordado las principales
caractersticas de estos nuevos nios y la clave para criarlos es el
respeto, la atencin , el estar continuamente atento a sus
necesidades, y sobretodo el amor. El proceso de adaptacin es en
realidad algo mutuo, cambiante, dinmico, como sobrellevar un curso
de especializacin sobre la marcha, que requiere de aos y que una
vez terminado ya no tiene posibilidad de enmienda o arreglo. Usted
sentir continuamente que todo lo que cree saber, o que nos
inculcaron, no le sirve. Descubrir con preocupacin que debe de reaprender desde otra perspectiva su manera de ver el mundo, la
existencia, la vida (probablemente, como es mi caso, este proceso es
continuo). Todo este esfuerzo, largo ya veces un tanto difcil, tendr
sus frutos cuando vea que su pequeo monstruo se convierte en un
nio feliz y usted, sin quererlo, y gracias al amor que lo mueve, se
convierte a su vez en una mejor persona.
Si la mayora de nosotros tomara esta sabia actitud no cree usted que
este mundo se convertira en un mejor lugar para vivir?
* Karma: Ley de Causa y Efecto, aplicable a cualquier plano de
existencia material. Todo lo que uno hace tiene un efecto, todo lo que
uno piensa y siente tambin. Esto sumado al concepto de
reencarnacin nos abre una gran veta de conocimiento metafsico que
explica coherentemente la existencia del ser humano a lo largo de
diferentes encarnaciones, todas ellas vistas como enseanzas para el
alma.
OSWALDO ROCHA