Entrevista a cuatro personas de 40 a 70 aos

Primera persona
Nombre: Javier
Edad: 50 aos

1.- Para que sirve la educacin?

R= Para tener un buen trabajo, un salario para vivir cmodamente.

2.- Qu opina sobre la educacin que se imparte en actualmente en

Mxico?
R= Es regular, no esta tan buena.

3.- Que diferencia encuentra entre la educacin que usted recibi en la

escuela y la que los jvenes reciben hoy?
R= es mucha la diferencia, antes no se conoca sobre computadoras y ahora
la tecnologa a avanzado y ya tienen mas conocimiento sobre eso.

4.- Si usted fuese el secretario de Mxico Qu cambios hara usted en el

sistema educativo mexicano?
R= mejorara la calidad, mejorar la informacin para los maestros.

Segunda persona
Nombre: Jos Lorenzo Morales
Edad: 66 aos

1.- Para que sirve la educacin?

R= Para tener respeto a los mayores y a los nios.

2.- Qu opina sobre la educacin que se imparte actualmente en

Mxico?
R= a cambiado mucho, no hay respeto con todos los nios si lo hubiera no
se tendra problemas.

3.- Qu diferencia encuentra usted en la educacin que recibi y la que

reciben los jvenes hoy?
R= muy diferente, antes los maestros eran mas estrictos, siempre nos
llamaban la atencin por cualquier relajo o algo que no les gustaba y hoy
pareciera que no existen maestros.

4.- si usted fuese el secretario de educacin de Mxico, Qu cambios

hara usted en el sistema educativo mexicano?
R= se un poco mas estricto en lo que actualmente necesitan las escuelas y
los maestros para darle solucin.

Tercera persona
Nombre: Pablo Mndez Daz
Edad: 46 aos

1.- para que sirve la educacin?

R= Para abrirse camino en el futuro, tener un buen futuro.

2.- Qu opina sobre la educacin que se imparte actualmente en

Mxico?
R= hay mucho paro de maestros, si no los hubiera, fuera mejor, la educacin
ha bajado mucho.

3.- Qu diferencia encuentra usted entre la educacin que recibi en la

escuela y la que los jvenes reciben hoy?
R= Es mucha la diferencia, antes los maestros desempeaban mejor su
trabajo, enseaban mas, hoy es mas poco la educacin, por lo mismo que hay
muchos puentes ya no hay clases normales.

4.- Si usted fuese el secretario de educacin de Mxico, Qu cambios

hara usted en el sistema educativo?
R= Pedirles a los maestros que desempeen mejor su trabajo, el dialogo es lo
mas viable.

Cuarta persona
Nombre: Guadalupe Gutirrez Gmez

1.- Para que sirve la educacin?

R= Para el trabajo y salir adelante.

2.- Qu opina sobre la educacin que se imparte actualmente en

Mxico?
R= Antes era mejor, los maestros ahora son mas flojos y no quieren dar
clases a los nios.

3.- Qu diferencia encuentra entre la educacin que recibi en la escuela

y la que los jvenes reciben hoy?
R= Antes los maestros trabajaban mas, eran mas estrictos.

4.- si usted fuese el secretario de educacin de Mxico, que cambios

hara en el sistema educativo mexicano?
R= me gustara que mejorara.

Entrevista a dos docentes de educacin bsica

Primer docente
Escuela primaria 5 de mayo
Nombre del decente: Rub Lpez Albores
Edad: 48 aos

1.- Que opina de la reforma educativa que se decret en el ao 2013?

R= la reforma educativa tiene muchas formas positivas, el pas con la
reforma institucional beneficia en algunos aspectos, por ejemplo en las
escuelas a mejorad porque el gobierno aport un recurso econmico, en lo
laboral deja mucho que desear, esta es una maestra que se a preocupado por
prepararse, cuando surgi la carrera magisterial, asista a la reunin no solo
por el incentivo sino por la capacitacin para ser mejores en la calidad
educativa.
En lo de las competencias ya se venia dando en el aspecto que hay
algunos rubros en los que el gobierno dice que no les afecta. Como docentes,
en la manera de permanecer en el trabajo laboral les afecta porque en el caso
de las mujeres se tiene que luchar, ya tiene que ser con requisitos de edad. La
reforma educativa persigue que los nios sean mas competentes, que la
enseanza no sea tan mecnica, ahora el gobierno lo impulsa mas, el maestro
se tiene que capacitar mas, tiene que tener alto grado de estudio, maestras
asta diplomados, pero hay una cuestin, se pegunta el como estarn los
mdicos, ellos no son obligados, en cambio los maestros los estn
supervisando para que haya tantos cambios y permanencia.
Para los maestros en el hecho de no aprobar os tres exmenes que
presentan, quedan fuera, teniendo que renunciar a su cargo, en esto no son los
maestros responsables sino tambin los padres de familia incluyendo
directores y maestros que no participan en el curso, para los ya capacitados no
hay problema, esto es tarea de todos.
2.- si tuviera un puesto de decisin, Qu cambios promovera en el
mbito educativo?
R= ser obligatorio a los adres de familia que utilicen los recursos que el
gobierno les proporciona. Decirles a los padres que manden a sus hijos a la

escuela, si ellos asisten el maestro tiene las de ganar porque es obligacin de

ellos no del docente, el ir a dar clases en casa del alumno.
En lo de la reforma, esta maestra piensa que hay una edad en las que el
maestro tiene que dejar de dar clases, no puede llegar a cierta edad en el que
llegar a un aula a ensear siendo muy anciano o anciana, tiene que haber una
jubilacin para as este pueda sobrevivir, ahora ya es por contratos en el cual
no se tendra un sueldo seguro.

Segundo docente
Escuela primaria 5 de mayo
Nombre del docente: Juan de Dios Morales Escobar
Edad: 52 aos

1.- Qu opina acerca de la reforma que se decreto en el ao 2013?

R= los cambios que a hecho el gobierno son a beneficio de la niez, el
punto de vista de este maestro hacia el magisterio y los maestros dice que se
deben aceptar los cambios para estar mas preparados, un maestro mientras
ms este capacitado en su plan de enseanza es mejor. La reforma educativa
tiene sus ventajas y desventajas en lo positivo los cambios que se dan son
indispensables.
2.- Si tuviera un puesto de decisin, Qu cambios promovera en el
mbito educativo?
R= no solo a nivel nacional sino tambin estatal y regional, hay muchas
personas comisionadas, lo que buscara es regresar al magisterio a su lugar y
que los maestros en su mbito estn trabajando frente a un grupo porque en si
ya existen muchas centes aviadoras, el presidente ya esta echando a andar
ese cambio, los maestros deben estar en las aulas no metidos en sindicatos,
secretarias prcticamente sin hacer nada, se han venido dando cambios,
mbitos y programas, estos deben manejar su propio programa de acuerdo con
sus caractersticas de cada estado del pas porque no todos tienen las mismas
estructuras y posibilidades, pondra un programa a los estados ya
mencionados.