NIVEL SECUNDARIO

Construimos una sana convivencia con valores

CONTENIDOS E INDICADORES
(I BIMESTRE - 2015)
REA : PFRH

GRADO: 5 A B C D

ASIGNATURA: Filosofa y Lgica

PROFESOR(A):

DOMINIOS
(Competencias)
Y CAPACIDADES

CONSTRUCCIN DE LA
AUTONOMA
Identificar
Reconocer
Asumir
RELACIONES INTERPERSONALES
Analizar
Argumentar
Producir

VALORES
Y
ACTITUDES

1.

2.

3.

Respeto por el otro

Asume las normas de convivencia
Acepta distintos puntos de vista.
Escucha con atencin.
Responsabilidad Trabajo
Desarrolla las actividades de las sesiones.
Cumple con los trabajos asignados.
Obediencia
Acata las indicaciones impartidas en la clase.
Asume las consecuencias de sus actos.
Cumple las normas del colegio y de convivencia.

CRITERIOS PARA EVALUACIN DE LA ACTITUD FRENTE AL REA

1.
2.

3.
4.

CONTENIDOS
1 Unidad: El Mundo
de la Filosofa
1. Origen y concepto de
la Filosofa
2. Actitud filosfica y
disciplinas filosficas
3. Historia de la
Filosofa: Antigedad
y Edad Media.
4. Historia de la
Filosofa:
Renacimiento,
Moderna y
Contempornea.
5. Filosofa
Latinoamericana
2 UNIDAD: Quin
soy?, el Misterio del Ser
Humano
1. El origen del hombre.
2. Naturaleza del
hombre.
3. Concepciones
Filosficas sobre el
hombre

Puntualidad a la hora de ingreso a las aulas

Presentacin del alumno, segn el reglamento interno
Presentacin de tareas en la fecha establecida y participacin activa.
Respeto al profesor y compaeros

PGINAS
DEL
TEXTO*

Se coloca
la pgina
de texto,
slo si
tiene dicho
material
educativo
para el
curso.

EVALUACIN
Accin
Cronograma
Actividad

INDICADORES
Reconoce las tesis que existen sobre el
origen de la filosofa y compara su
validez mediante un cuadro de doble
entrada cumpliendo las normas de
convivencia y normas del colegio.
Produce un mapa conceptual sobre la
filosofa mediante trabajo en equipo.
Identifica las caractersticas esenciales
del pensamiento filosfico.
Construye y produce una lnea de
tiempo sobre la evolucin histrica de la
filosofa.
Investiga y asume una postura crtica
frente a la prctica la actitud filosfica,
partiendo de la premisa: quin soy?
Elabora un cuadro sinptico sobre las
disciplinas filosficas presentndolo con
orden.
Analiza las teoras sobre el origen del
hombre y participa del debate mediante
aceptando distintos puntos de vista.
Analiza las dimensiones del ser humano
y reconoce el valor de la persona y su
dignidad.
Produce un artculo de reflexin
filosfica sobre alguna de las
concepciones filosficas del hombre.
Produce un cuadro comparativo sobre
las distintas posturas filosficas sobre el
problema antropolgico.

Evaluacin de

En cada clase

actitudes ante
la asignatura

Intervenciones

En cada clase

orales
Trabajo durante

las sesiones de
enseanzaaprendizaje
Examen parcial

y revisin de
flderes de
trabajo
Examen

Bimestral y
entrega del
trabajo de
artculo de
reflexin
filosfica

En cada clase

Del 07 al 11 de Abril.

5 A Jueves 10
5 B Jueves 10
5 C Mircoles 09
5 D Martes 08

Del 02 al 09 de Mayo:

Segn agenda escolar.

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

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