UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNVERSITARIO DEL NORTE

CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGA
CURSO: ANTROPOLOGIA SOCIOCULTURAL
DOCENTE: LICDA. CINDEY Z. GONZLEZ QUIIX.
PRIMER AO 2015

CODIGO (001)

GUIA PROGRAMATICA
I.

DESCRIPCION DEL CURSO:

La antropologa, en tanto ciencia que se encarga del estudio del ser

humano y sus obras a lo largo del proceso de su desarrollo histrico,
constituye un rea de formacin fundamental para los profesionales que
tienen relacin con dicho ser humano. Entre ellos los profesionales de la
psicologa y, en general, todos aquellos que tienen competencia en la
atencin del complejo salud/enfermedad mental de la poblacin
guatemalteca.
Para nuestro caso, el estudio de la antropologa, en su vinculacin con las
ciencias Psicolgicas, exige mayor rigurosidad a partir de las caractersticas
que definen a la sociedad guatemalteca. Entenderla en su complejidad
pluricultural, multilinge y multitnico obliga a que se posea una serie de
recursos tericos y prcticos que la ciencia de la antropologa brinda.
Recursos de conocimiento que debe abarcar no solo en una visin de la
antropologa en su vertiente cultural (antropologa cultural), acepcin que
permite el conocimiento y anlisis de otras reas de la realidad del hombre y
mujer guatemaltecos.
De ah el curso intenta orientar sus contenidos hacia una visin
antropolgica de carcter sociocultural. Ello posibilita abordar reas de
conocimiento ms amplias y que determinan la realidad de los sujetos
sociales en nuestro pas, tales como la antropologa poltica, antropologa
urbana, antropologa de gnero, econmica o la misma antropologa fsica.
Todos esos conocimientos insistimos, son aspectos de los cuales el
psiclogo/a debe estar bien fundamentado a efecto de desarrollar un
ejercicio profesional de la mayor profundidad e integridad.
II. OBJETIVO GENERAL CURRICULAR:
Que el estudiante interprete cientficamente la realidad histrica social
guatemalteca as como los fenmenos externos que han incidido en la

misma, para identificar la naturaleza y repercusin psicosocial y su

intervencin en lo comunitario, laboral e institucional.
III. OBJETIVO GENERAL DE LA TEMTICA:
Proporcionar a los / las estudiantes la formacin terica bsica en el campo
de la antropologa, as como los instrumentos principales que permitan una
aplicacin prctica de los mismos, para la comprensin de diversas
problemticas de naturaleza psicosocial entre los diversos grupos sociales
en Guatemala.

IV. OBJETIVOS TERMINALES DEL CURSO:

Que los / las estudiantes sean capaces de:

Poseer un manejo de los principales conceptos que sirven de base a

la antropologa para el estudio y comprensin del ser humano en
general y del guatemalteco en particular.

Establecer cules son los principales aspectos que forman la

antropologa como ciencia, principalmente en sus vertientes de
antropologa fsica, cultural y social.

Reconocer cuales son los principales aspectos antropolgicos que

caracterizan al hombre y a la mujer guatemalteca. Principalmente en
sus aspectos lingsticos, religiosos y tnicos.

Valorar la incidencia que tiene la cultura en los mecanismos de

reproduccin de las distintas formas de violencia que caracterizan hoy
da la sociedad guatemalteca, as como su incidencia en la
conformacin de la subjetividad de las personas.

Aprender y aplicar algunos de los mtodos antropolgicos que

pueden servir de base al estudiante de problemas psicosociales en
Guatemala.

Planificar y desarrollar un estudio de campo, desde la perspectiva de

los mtodos de la antropologa socio cultural.

V. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE FASE:

PRIMER MOMENTO:
Que el estudiante maneje los conceptos y categoras bsicas de la
ciencia antropolgica y as crear un lenguaje comn que posibilita el
abordaje de la realidad cultural guatemalteca.
Que el estudiante, valore los cambios que se han dado en la evolucin
humana en particular como han incidido en nuestra cultura, as mismo
como pueden evidenciarse desde la ciencia psicolgica.
SEGUNDO MOMENTO:
Reconocer el proceso de desarrollo socioeconmico y cultural a lo
largo de la historia de Guatemala.
Reconocer el carcter pluricultural, multilinge y multitnico de la
nacin guatemalteca y su incidencia en los fenmenos de inter
subjetividad.
Identificar los principales rasgos culturales de los grupos
poblacionales guatemaltecos.
TERCER MOMENTO
Analizar los procesos de conformacin de la identidad nacional, as
como las diversas identidades que caracterizan la cultura
guatemalteca.
Identificar el origen histrico, cultural y circunstancial de la violencia
en Guatemala.
Reconocer el carcter Terminal e instrumental de la violencia
Identificar los principales tipos de violencia
Analizar la relacin existente entre la reproduccin de la violencia y
cultura.

CUARTO MOMENTO:
Conocer los diversos mtodos e instrumentos que utiliza la
antropologa para desarrollar su trabajo de campo.
Aprender a desarrollar un trabajo de investigacin antropolgica de
campo.

FASE I: ANTROPOLOGA Y CONCEPTO:

1. LAS CIENCIAS Y LA ANTROPOLOGA

La ciencia antropolgica

El estudio del ser humano;

Que es Antropologa
Surgimiento y desarrollo de la antropologa
El enfoque holstico

2. CAMPOS DE ANTROPOLOGA

Antropologa Fsica
Antropologa morfolgica y fisiolgica
Paleontologa humana
El concepto de variacin humana

FASE II ANTROPOLOGA CULTURAL

La cultura
Definiciones bsicas
Diversidad
Particularidad y generalidad
Caractersticas bsicas de la cultura.
Conceptos de Variacin cultural
Arqueologa
Etnologa
Ecologa
Comunicacin y Lenguaje
Religin y Magia
Antropologa de Gnero
Antropologa urbana

FASE III INVESTIGACIN ANTROPOLGICA

Mtodos del trabajo de campo

Gua para la recoleccin de informacin en el trabajo de campo
Anlisis de informacin de campo
Informe final del trabajo de campo Antropolgico.

NOTA: SE ENTREGARA UN PROTOCOLO ESPECIFICO PARA LA

INVESTIGACION
FASE IV. ANTROPOLOGIA Y REALIDAD:
CARACTERSTICAS BSICAS DE GUATEMALA

Perodos histricos
Conquista
Colonia
Perodo conservador y liberal
Revolucin de octubre y Contrarrevolucin
Conflicto Armado y Proceso de Paz
El Post Conflicto

FASE V.RASGOS ANTROPOLGICOS DEL/LA GUATEMALTECO/A.

1. ETNOGRAFA
Grupos tnicos y relacin intertnica en Guatemala: mayas, Xincas y
Garfunas
El ladino en Guatemala
Acuerdos de paz y etnicidad.
Religin y Espiritualidad
Cosmovisin
La estructura familiar. El matrimonio.
La estructura socio-cultural
Procesos Psicolgicos en el cambio cultural
FASE

VI. LA IDENTIDAD EN GUATEMALA

Concepto de identidad
Componentes de la identidad
La identidad tnica y nacional
Educacin e identidad

FASE

VII. CULTURA Y VIOLENCIA

La violencia como fenmeno social
Violencia Terminal e instrumental
Tipos de violencia
Factores constitutivos de la violencia
Justificaciones de la violencia
Violencia y poder.

APOYO SOCIALIZADOR EXTERNO: Desarrollo de actividades vinculadas

con instituciones, cooperacin, se imparten dos conferencias con expertos
nacionales y/o internacionales.
VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
En tanto el nmero de estudiantes de primer ingreso es relativamente
numeroso, se privilegiar la utilizacin de la conferencia como mtodo
central en el desarrollo del curso, principalmente en el desarrollo de los

contenidos tericos de base. Su utilizacin debe estar complementada con

la ayuda de recursos audiovisuales, a efecto de facilitar el proceso
educativo, de igual manera actividades con equipos de trabajo
El segundo aspecto metodolgico corresponde al desarrollo progresivo de
un proyecto de estudio prctico, mediante la aplicacin de los mtodos
bsicos para investigaciones en el campo de la antropologa,
Se har una descripcin y anlisis de los informes de PNUD sobre los
indicadores de violencia y sus diferentes tipos.
Finalmente, comprender procesos de lectura y discusin grupal sobre
temas problematizadores y vinculados con la temtica desarrollada en los
contenidos del curso. HACIENDO ENFASIS A
LA PSICODINAMICA
DERIVADA DE LAS
RELACIONES ECONOMICAS
POLITICAS
Y
CULTURALES, EN DONDE SE EVIDENCIA LA DISCRIMINACION EL
RACISMO, LA EXCLUSION COMO RASGOS HISTORICOS QUE HAN
AFECTADO LA SALUD DE LA POBLACION TANTO URBANA COMO RURAL.
Se intentar que, metodolgicamente, el aprendizaje se vea MOTIVADO en lo
posible con una constante confrontacin prctica de los principales
contenidos desarrollados., EXPLORANDO PRESABERES, CONOCIMIENTOS
ASI COMO LA APLICACIN DEL METODO REFLEXOLOGICO.
IX. EVALUACIONES
La evaluacin contemplar el uso de las siguientes tcnicas e instrumentos.

Comprobacin de lectura
Pequeos ensayos sobre contenidos temticos puntuales
Informes de pelculas y de visitas de observacin
investigaciones tericas
Exmenes parciales
Examen final.
Trabajo cooperativo
Exposiciones con mediacin pedaggica.

El puntaje a lo largo del curso ser distribuido de la siguiente manera:

Actividad
Primer examen Parcial
Segundo examen parcial
Examen Final
Investigaciones; con base a lo indicado
Lecturas dirigidas
Socializacin de los contenidos programticos de acuerdo al
proceso evaluativo
Comprobacin de lectura
Exposiciones en clase
Hojas de trabajo
Elaboracin de informes
Total

Ponderacin
15 puntos
15 puntos
25 puntos
10 puntos
5 puntos
5 puntos
5 puntos
5 puntos
10 puntos
5 puntos
100 puntos.

ZONA MINIMA DE 36 PUNTOS PARA PODER ENTRAR A EXAMEN FINAL.

CADA ESTUDIANTE DEBERA HABER TENIDO UN 80% DE ASISTENCIA AL CURSO.
LA NOTA DE PROMOCION ES DE 61 PUNTOS.
IX. BIBLIOGRAFA:
Gavito, Marco Antonio. Violencia Poltica e Inhibicin Social. Estudio Psicosocial de
la Realidad guatemalteca. Magna Terra Editores. Primera Reimpresin. Guatemala,
Agosto 2005.
Liga Guatemalteca de Higiene Mental. De Barro y de Hierro: Familiares de Niez
desaparecida por la guerra en Guatemala. Delgado Impresos & Ca. Ltda.. Primera
reimpresin Guatemala 2006.
X. BIBLIOGRAFIA DE REFERENCIA
Adams, Richard. Introduccin a la antropologa aplicada. Segunda edicin Editorial
Jos de Pineda Ibarra. Guatemala 1971.
Azcona, Jess Para comprender la antropologa. Editorial Verbo Divino, Espaa
1991.
Balandier, Georges. Antropologa Poltica. Ediciones Pennsula. Espaa 1969
Arriola, Luis A. Interaccin entre Migracin Internacional e Identidad. Aproximacin
al caso de nios y adolescentes Cluj y Kanjobales. Litogres. Ironices y Redd Barna.
Guatemala Abril 1997.
Velas, Ralph y Joijer R. Introduccin a la Antropologa Ediciones Aguilar, Madrid
Espaa 1974
Birk, Fridolin; Comp. Guatemala Oprimida, pobre o princesa embrujada? Magna
Terra Editores. Funcin Friendrich Ebert. Guatemala, Mayo 1997.

Buettner Jenusch, John. Antropologa Fsica. Editorial Sumisa, Mxico 1980.

Camozzi, Rolando. Aproximaciones al Hombre. Editorial CCS. Madrid, Espaa 1997.
Carmack, Robert. Una Introduccin a la Teora en Antropologa Social, en
Etnmohistoria y Teora Antropolgica SISG. Guatemala. 1979.
Caldern, Alor. Antropologa Social. Editorial Oasis Mxio 1970.
Dicesis del Quiche. El Quich: su pueblo y su Iglesia 1960-1980. S/e. Guatemala
Julio 1994
EAFG: Las masacres en Rabinal, Estudio histrico antropolgico de las masacres
de plan de Snchez<, Chichupac y Ro Negro. S/e. Guatemala 1995.
Ember, Carol y Melvin. ANTROPOLOGIA CULTURAL 8. Edicin Prentice Hall,
Madrid Espaa, 1997, 491 pp.
Evans-Pritchard, E. Antropologa Social. Editorial Nueva Visin, Buenos Aires,
Argentina 1975
Ferrer, Alexandre, La Antropologa, Oikos-tau S.A. Ediciones Barcelona, Espaa
1979
Hatch, Elvin. Teora del Hombre y la Cultura.
Argentina 1975

Editorial Prolam, Buenos Aires.

Kottak, Corad Phillip. ANTROPOLOGA: Una explotacin de la diversidad humana

con temas de la cultura hispana. 6 edicin MacGraw Hill Mxico 1994. 536 pp.

ID Y ENSEAD A TODOS