Agrupamento de Escolas de Cascais - 170732

Sede: Escola Secundria de Cascais

EB 2,3 Prof. Antnio Pereira Coutinho EB1 da Torre EB1 Aldeia de Juso 1 EB1/JI Areia-Guincho JI da Torre JI Birre 1

FICHA DE AVALIAO PORTUGUS - 6. ANO

Ano Letivo 2014/2015

A PREENCHER PELO ALUNO

Nome: ______________________________________ N. _____ Turma _____ Data ___ / ___ / _____

A PREENCHER PELO PROFESSOR

Apreciao __________________Rubrica ________________ Data ___ / ___ / _____

A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAO

Rubrica__________________________

1.PARTE
TEXTO A
IsaacNewton
Isaac Newton, podemos dizer, era um menino apaixonado. Apaixonado pela
vida, pelas estrelas, pela Lua, pelo Sol, e pelos planetas.
10 As pessoas viviam a pensar que ele, de tanto olhar para o cu,
vivia mesmo era no mundo da Lua! Mas a verdade que a sua cabecinha no
parava de pensar, e o que ele gostava mesmo era de inventar.
Lanar o papagaio, para ele, era um dos seus maiores prazeres. E a brincar,
ele estudava o cu. Mas quando no tinha a lua cheia e a escurido tomava
15conta de tudo, lanar o papagaio no tinha a menor graa.
Numa dessas vezes, parou para pensar e teve outra das suas grandes
ideias. Pegou num papagaio e nele amarrou uma lanterna. Devagarinho foi empinando, empinando at que
s conseguia ver aquele pontinho de luz que fazia mil piruetas pelo cu fora. E ele achou lindo!
Mas os vizinhos, que no sabiam desta sua experincia, comearam a gritar, correndo para todos os
20lados, achando que aquela luz do cu era um cometa que estava a cair! At explicar tudo, foi uma grande
confuso.
E, assim, Newton foi crescendo em volta dos estudos, experincias e descobertas.
Para conseguir observar as estrelas, que tanto apreciava, Newton acabou por inventar o telescpio, que
foi muito til para conhecer melhor o movimento dos planetas e o sistema solar.
25 Ele costumava passar horas no jardim a fazer bolhas de sabo. Os vizinhos, que j o conheciam,
achavam que ele era mesmo maluco, andando para l e para c, no tirando os olhos daquelas bolhinhas.
Mas, de tanto olhar para o colorido delas que vinha do Sol ele acabou por descobrir que a luz solar
composta pelas cores do arco-ris.
PENSAR. Esta era a sua palavra mgica! E foi assim que ele fez a grande descoberta da sua vida
30 Newton adorava descansar debaixo de uma macieira frondosa, perto da sua casa, que lhe dava sombra
para o seu descanso e frutos para o seu estmago. Ele, que j nasceu curioso, ficou a pensar porque que,
sempre que uma ma caa no cho, ela no voltava para cima. Isto no saa da sua cabea. Qual seria a
explicao? De repente, PLOC! Uma ma caiu diretamente em cima da sua cabea e ele descobriu a
resposta: Existe uma fora que no deixa a ma subir! isso!, pensou entusiasmado. esta mesma
35fora que faz a Lua no se afaste nem se aproxime da Terra! E desta maneira ele descobriu a fora da
gravidade!
Notcias Magazine, Terra do Nunca
(Revista do Dirio de Notcias)

L, com muita ateno, o texto A e responde ao que te pedido, seguindo as orientaes que te
so dadas.
10x4=40/ _____
40

1.

De que trata o texto?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2.

Quais eram as paixes de Isaac Newton?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3.

Com que finalidade observava ele os astros?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4.

Ele adorava lanar o seu papagaio de papel. Por que razo no tinha a menor graa lan-lo quando
tudo estava escuro?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

5.

Que experincia decidiu Newton fazer com o papagaio?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

6.

Transcreve do texto a frase de Newton que revela que ele gostou do resultado dessa experincia.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

7.

Os vizinhos reagiram de maneira diferente a essa experincia. Porqu?

_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

8.

Newton acabou por inventar o telescpio. Com que finalidade?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

9.

Se tantos meninos j tinham brincado fazendo bolhas de sabo e no tinham descoberto que a luz solar
era composta pelas cores do arco-ris, como explicas que tivesse sido Newton o primeiro a descobri-lo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

10.

Transcreve do ltimo pargrafo a frase que nos informa da grande descoberta da sua vida.
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
1/____

11.

Assinala com X a opo que completa a frase, de acordo com o sentido do texto.
O excerto aquele pontinho de luz que fazia mil piruetas pelo cu fora (linhas 10-11) sugere
sensaes
a. visuais.

b. olfativas.

c. auditivas.

d. tteis.

2/____

12.

Identifica o recurso expressivo presente em foi empinando, empinando (linha 10).

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2/___

13.

Assinala com X as quatro opes que completam a frase de acordo com o sentido do texto. Podemos
concluir que Isaac Newton era
a. estudioso.

b. desleixado.

c. preguioso.

d. curioso.

e. distrado.

f. observador.

g. indiferente.

h. inventivo.

TEXTO B
Lus de Cames foi o ilustre poeta autor de Os Lusadas, obra que narra em verso os feitos heroicos
do povo portugus. O poema seguinte foi-lhe dedicado.

Lus,opoeta,salvaanadoopoema
Era uma vez
um portugus
de Portugal.
O nome Lus
h de bastar
toda a nao
ouviu falar.
Estala a guerra
45e Portugal
chama Lus
para embarcar.
Na guerra andou
a guerrear
50e perde um olho
por Portugal.
Livre da morte
ps-se a cantar
o que sabia
55de Portugal.
Dias e dias

grande pensar
juntou Lus
a recordar.
60Ficou um livro
ao terminar
muito importante
para estudar.
Ia num barco
65ia no mar
e a tormenta
v destalar.
Mais do que a vida
h de guardar
70o barco a pique
Lus a nadar.
Fora da gua
um brao no ar
na mo o livro
75h de salvar.
Nada que nada

sempre, a nadar
livro perdido
no alto mar.
80 Mar ignorante
que queres roubar?
A minha vida

ou este cantar
A vida minha
85ta posso dar
mas este livro
h de ficar.
Almada Negreiros,
Obras completas

L, com muita ateno, o texto B e responde ao que te pedido, seguindo as orientaes que
te so dadas.
10X0,5=5 / _________

1.

Preenche a grelha com os dados que se pedem de acordo com a forma e o sentido do poema.
a. Duas palavras que rimam: ___________________________________________________
b. Verso que contm uma repetio: _____________________________________________
c. Assunto tratado no poema: ___________________________________________________
d. Nacionalidade de Lus: ______________________________________________________
e. Pas de origem de Lus: _____________________________________________________
f. Situao em que perdeu o olho: _______________________________________________
g. Situao em que ia perdendo o seu poema: ___________________________________
h. Estratgia para salvar o seu poema: _________________________________________
i. Autor deste poema: _________________________________________________________
j. Nome da obra a que pertence este poema: ______________________________________

2.PARTE
Consulta, quando necessrio, o texto A e responde ao que te pedido sobre gramtica.

1.

Completa a tabela com palavras pertencentes famlia das apresentadas. (Observa o exemplo.)
6X0,5=3 / ______
Nome

Verbo

Adjetivo

paixo

apaixonar

apaixonado

Advrbio de modo

apaixonadament
e
estudiosamente

confuso

2.

Distingue, na tabela, as palavras simples e complexas, colocando um X na coluna adequada.

8X0,5=4 / _____
Palavra simples

3.

a.

lua

b.

sol

c.

lua-cheia

d.

escurido

e.

telescpio

f.

arco-ris

g.

diretamente

h.

entusiasmados

Palavra Complexa
por derivao

por composio

L o seguinte excerto do texto A:

Numa dessas vezes, parou para pensar e teve outra das suas ideias. Pegou num papagaio e
nele amarrou uma lanterna. Devagarinho foi empinando, empinando at que s conseguiu ver
aquele pontinho de luz que fazia mil piruetas pelo cu fora. ()
Os vizinhos, que j o conheciam, achavam que ele era mesmo maluco, andando para l e para
c, no tirando os olhos daquelas bolhinhas.
14X0,5=7/ ________
3.1 Atenta nas palavras destacadas e indica a respetiva classe e subclasse de cada uma delas:
para __________________________________________________________________________
suas _________________________________________________________________________
lanterna ______________________________________________________________________
devagarinho ___________________________________________________________________
at ___________________________________________________________________________
aquele ________________________________________________________________________

mil ___________________________________________________________________________
vizinhos ______________________________________________________________________
j ____________________________________________________________________________
o ____________________________________________________________________________
ele ___________________________________________________________________________
c ____________________________________________________________________________
no ___________________________________________________________________________
bolinhas _______________________________________________________________________
3.2 No excerto apresentado em 3., encontras, entre outras, as seguintes contraes de preposio
com determinante. Explica-as.
3X0,5=1,5/ _______

4.

a.

num

____________________________________________________________

b.

pelo

____________________________________________________________

c.

daquelas

____________________________________________________________

Indica, na coluna B, o grau em que se encontra o adjetivo destacado em cada frase da coluna A.
3X0,5=1,5/ _______
A

5.

a.

Aquela foi uma inveno muito til para a cincia.

b.

Newton era o mais curioso.

c.

Este cientista foi to famoso como Leonardo da Vinci.

L a frase abaixo e completa os espaos com os grupos constituintes que desempenham as funes
sintticas indicadas.
2/____
O mundo deve a Newton a descoberta da gravidade.
a. Sujeito: _____________________________________________________________________
b. Predicado: __________________________________________________________________
c. Complemento direto: __________________________________________________________
d. Complemento indireto: ________________________________________________________

6.

Pontua corretamente o excerto.

1/ _____

O trabalho de Newton foi muito importante pois antes dele ningum tinha compreendido realmente a gravidade ou a forma como as foras afastam e atraem os objetos

3PARTEESCRITA
30/ ______
O texto A d a conhecer curiosidades da vida de Isaac Newton. Ser que ele tinha um dirio secreto
onde ia contando a sua vida dia aps dia? Imagina que eras Newton e escreve o que poderia ser uma
pgina do seu dirio (de 140 a 200 palavras).
Inclui: o local e a data (1 linha); um acontecimento especial a ser narrado; a expresso de
sensaes; expresso de sentimentos ou estados de esprito. Lembra-te que o texto deve ser narrado
na 1 pessoa e que deve ter uma concluso.
1

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10

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11

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12

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13

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14

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16

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17

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18

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19

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20

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