Act 6: Trabajo Colaborativo No.

Problematizacin y Marco Referencial de un Proyecto de Investigacin

Por
Laura Mara Gutirrez Molina 1.112.881.687
Diana Delgado Benavides 1.144.148.342
Eliana Melgarejo Archbold -1140826257

Metodologa de la investigacin - 100103

Grupo 1007

Presentado a
Nohira Mayerli Rey

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Palmira
Escuela de sociales, artes y humanidades
16- Abril- 2014

RESUMEN
Antes de hacer nfasis en nuestro tema de investigacin, lo primero que debemos de tener claro
que es la metodologa de la investigacin como tal y cual es su funcin en la vida profesional y
general de las personas como tal; la metodologa de la investigacin tiene como objetivo
principal ayudar al estudiante y al profesional a desarrollar diferentes tcnicas de formacin y
que pueda manejarlas de manera que sean claras, concretas y contundentes sin dejarse llevar por
el error o la confusin que algn momento se pueda presentar.
Ahora adentrndonos a nuestro tema que es EL CONSUMISMO EN COLOMBIA
bsicamente el consumismo es una manera de gastar la plata en bienes, servicios y en algunos
caso en cosas no esenciales pero que para algunas personas les causa mucha felicidad en el
momento, el consumismo en Colombia est en constante crecimiento debido a la gran cantidad
de necesidades que el ser humano est teniendo algunas bsicas e importante y otras muy
superficiales; existen algunos factores que hace que el consumismo este creciendo entre los
cuales podemos destacar la necesidad de entrar en mundo socioeconmico superior al que
pertenecemos y eso es debido a una sociedad que cada da exige mas y establece ciertos tipos de
parmetros los cuales el ser humano de hoy est dispuesto a seguir cuesto lo que cueste sin
medir repercusiones para el futuro.
La publicidad, que en algunas ocasiones consigue convencer al pblico de que un gasto es
necesario cuando antes se consideraba un lujo. Es decir, esta influye mucho en que el
consumismo sea una forma de vida ya que hace que veamos esas cosas necesarias para vivir, y
que trabajemos o ganemos dinero slo para conseguir eso, como podemos darnos cuenta son
muchas los factores que hace que el consumismo cada da est en constante acceso
Esta investigacin que se llevara a cabo es una problemtica que no solo afecta a familias
econmicamente por decirlo as, es una problemtica de la sociedad completa, puesto que afecta
de alguna u otra manera a las poblaciones pobres, las de clase media y por supuesto a los de
clase alta. Por lo tanto esta investigacin beneficia a toda la sociedad, puesto que encontrando el
nivel del consumismo en nuestra sociedad y las variables de este que llevan a la falta de valores,
falta de tolerancia, podemos buscar soluciones basados en estos, para cambiar la mentalidad.
Para realizar esta investigacin utilizaremos la metodologa mixta, ya que este fenmeno
requiere de una observacin del comportamiento de la poblacin objetivo, entre otras, y a la vez
utilizaremos estadsticas para llegar a conclusiones concretas

CONTENIDOS

Etapa 1: Resumen de la indagacin y el debate de los conceptos discutidos en el foro:

caractersticas de los enfoques de investigacin, formulacin del problema, pregunta de
investigacin, objetivo general, especficos, justificacin, marco terico conceptual,
antecedentes empricos, variables, hiptesis, categoras y supuestos tericos.
Etapa 2: Formulacin del problema o pregunta del proyecto de investigacin.
Etapa 3: Objetivos del proyecto de investigacin.
3.1General
3.2Especficos
Etapa 4: Justificacin y viabilidad de la investigacin
Etapa 5: Revisin de la literatura
Etapa 6: Marco referencial de la investigacin
6.3Marco terico conceptual
6.4Antecedentes empricos
Etapa 7: Variables e hiptesis/categoras y supuestos tericos segn sea el caso
Etapa 8: Evaluacin de la operatividad y organizacin del grupo colaborativo
Etapa 9: Conclusiones
Referencias Bibliogrficas

DESARROLLO DEL TRABAJO

ETAPA 1: Lectura e indagacin individual

Caractersticas de los tres enfoques de la investigacin?

R/ enfoque cuantitativo: resuelve un problema de investigacin basndose en las caractersticas
objetivas de las pruebas, es un enfoque cuya secuencia es poco flexible y ms bien podra tener
una concepcin lineal, se enfoca en generalizar los hechos. Proceso: plantea el problema de
investigacin, se revisan los antecedentes, se establece una hiptesis, se obtienen los datos que
se relacionen con el tema, se organizan los datos la obtener respuestas.
Enfoque cualitativo: se enfoca en la solucin de un problema de investigacin por medio de las
relaciones sociales haciendo una investigacin ms detallada. Proceso: resea narrativa del
problema, la etnografa recoge datos de la sociedad, ontognica entrevista los participantes del
grupo para comprender los significados, anlisis de lo obtenido para la solucin del problema.
Enfoque mixto: este enfoque resuelve los problemas de investigacin combinando las
caractersticas cualitativas y cuantitativas as el anlisis del problema sera ms completo.

Qu es un problema de investigacin?
R/ un problema de investigacin es todo lo que nos interese saber desde cultura general del
mundo hasta un tema particular o una ciencia especifica.

Cmo se formula una pregunta de investigacin?

R/ para formular una pregunta investigativa tomamos como base los intereses del investigador
as se halla el tema de investigacin, luego de obtener el tema seguimos tres etapas, etapa de
concepcin, etapa de ejecucin y etapa de elaboracin.

Qu es y cules con las caractersticas de un objetivo general, de los objetivos especficos, la

justificacin, el marco terico, el marco conceptual y un antecedente emprico?
R/ Objetivo general: este refleja la esencia del problema de investigacin.
Objetivos especficos: estos no deben obstaculizar el logro del objetivo general sino por el
contrario debe ayudar a dar con el de manera ms efectiva.

La justificacin: con la justificacin deseamos comprender porque estudiamos ese tema y cul
es su relevancia.
El marco terico: se recopila la informacin ya existente con la que se debe investigar para tener
un amplio concepto del tema de investigacin.
El marco conceptual: permite analizar las variables que permitan relacionar las diferentes ramas
que posea el tema de investigacin.
Antecedente emprico: nos permite estudiar lo que por historia ya sabemos del tema para asi
tener claro lo que nos falta por investigar.

ETAPA 2: Formulacin del problema o pregunta de investigacin

R/ Prediccin y control: es posible controlar el consumismo en Colombia dado por los medios
de comunicacin, en la vida de los seres humanos y en su toma de decisiones no solo en cmo
se deben vestir o que deben consumir sino en cmo se deben comportar para ser supuestamente
aceptados socialmente, y siendo una problemtica an ms grave como controlamos el hecho de
que el consumismo afecta el desarrollo normal de las personas y destruye su seguridad personal
y de paso su estabilidad econmica.

ETAPA 3: El grupo redacta los objetivos para dar respuesta a la pregunta formulada

OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Analizar porque el consumismo es
- Identificar como logran los medios de
importante y debera ser un tema
comunicacin controlar nuestros
mencionado con ms frecuencia, en realidad
deseos.
no se tiene claro el concepto de que el
- Concientizarnos de la problemtica
consumismo
afecta
nuestras
vidas
para que la publicidad no nos engae
silenciosamente y sin darnos por enterado,
con tanta facilidad.
el problema que no vemos a simple vista es
- Analizar las consecuencias del
que la publicidad nos dice que debemos
consumismo en nuestra cotidianidad.
comprar y como debemos comer, cuando
esta debera ser una decisin personal e
incorruptible.

ETAPA 4: El grupo justifica y analiza la viabilidad de la investigacin

CRITERIOS

RESPUESTAS

Conveniencia

Es muy conveniente esta investigacin ya que nos muestra el verdadero lado

del consumismo en Colombia sus ventajas y obviamente sus desventajas ya
que nos servir para tener una mayor visin sobre lo que sucede en a
actualidad del consumismo en nuestro pas
Con este investigacin consideramos que se beneficiaran todas aquellas
personas que no tienen un sentido de responsabilidad en relacin al
consumismo, es decir aquellas que no tiene un orden socio-econmico
establecido y aun no tienen claro lo que es el consumismo y todo lo que lo
complemente; y el modo que consideramos que sera el ms indicado seria
ayudarles a tener orden en el consumo diario
Consideramos que si ayuda a resolver problemas ya que las personas que
son altamente consumistas estaran ms centradas sobre el exceso del
consumismo y sus posibles problemas a corto, mediano y largo
esta informacin sobre el consumismo en Colombia servir de apoyo para
buscar una solucin donde todos salgan beneficiado inclusive el estado

Relevancia social

Implicaciones
prcticas
Valor terico

Utilidad
metodolgica:

adems es de gran importancia que todos los colombianos sepan lo que est
pasando en relacin a su socio- economa; consideramos que con el tiempo
se podran pobra nuevas de estudio sobre el consumismo y ver la manera de
cmo ha avanzado o si ha disminuido
En este trabajo hemos considerado que la teora que podemos aplicar es la
del Enfoque mixto ya que esta tiene como finalidad utilizar ambos enfoques
(cuantitativo y cualitativo) sin dejar atrs la comprensin y el anlisis del
tema a tratar

ETAPA 5: Revisin de la literatura: documentacin y bsqueda de informacin

Tipo de fuente: Revista cientifica

Ttulo y subttulo: Consumismo y sociedad: una visin crtica del homo consumens
Nombre del Autor (es): Susana Rodriguez Diaz
Nombre de la revista o editorial, ao, volumen, No. De pginas: Sistema de Informacin
Cientfica - Nmadas 2012 (34)
Bases datos donde se encontr, enlace web y la fecha de consulta.
Evaluacin del material consultado: Este artculo define y analiza el consumismo, por lo
tanto sirve de mucho apoyo para nuestra investigacin.
Cmo se relaciona esta referencia con el problema de investigacin del grupo?: El consumo es
algo ms que un momento en la cadena de la actividad econmica. Es una manera de
relacionarse con los dems y de construir la propia identidad.
De hecho, en la sociedades denominadas como avanzadas, desde la irrupcin de la
produccin en masa, el consumo y especialmente el consumo de mercancas no necesarias
para la supervivencia, se ha convertido en una actividad central, hasta el punto de que se
puede hablar de una "Sociedad Consumista" " Este es uno de los conceptos que nos
aporta este articulo a nuestra investigacin
Qu teoras y conceptos aporta?: Tiene un concepto claro ya que la autora considera que el
consumismo es una manera de relacionarse con los dems y que es la forma de cmo nos
identificamos frente a una sociedad cosmopolita,

ETAPA 6: Construccin del marco referencial de la investigacin

A lo largo de la historia, las mismas sustancias y productos similares han ido adquiriendo
distintas maneras de ser consumidos y variados significados simblicos, ntimamente ligados al
espritu del momento. Las personas consumen, no solamente para disfrutar de ellos, sino
tambin para marcar su identidad. Esta idea, si bien puede aplicarse al anlisis del consumo en
muchas culturas y pocas, es especialmente pertinente en los tiempos actuales. Como afirma
Robert Bocock (1995), en el cambio de la modernidad hacia el pos modernidad se habla cada
vez ms de la prdida de importancia del papel que desempeaba el trabajo como eje central de
la vida de los individuos y de su identidad. Ahora, cuestiones como el ocio o el consumo tienen
una importancia creciente a la hora de marcar la identidad de las personas. As, la imagen y el
mensaje de las mercancas pasan a tener ms importancia que el objeto mismo por lo que, en
gran medida se consumen signos, publicidad e imgenes de marca.
El proceso que conduce a la produccin de marcas ms que de productos, descrito
magistralmente por Naomi Klein (2002) ha determinado que la publicidad de diversos productos
se oriente de manera creciente hacia formas de promocin que venden estilos de vida,
experiencias y mitologas, ms que a resaltar las caractersticas del producto en s. Adems,
como seala Adela Cortina (2002) el consumo ha llegado a convertirse en una actividad valiosa
por s misma, al canalizar una de las capacidades ms profundas del ser humano: la capacidad
de desear, que se materializa en objetos en los que se espera encontrar algo de lo que falta, y
lleva implcita la idea de que lo novedoso es ms valioso. Consumo, clases sociales y estilo de
vida A finales del siglo XIX
Paralelamente al desarrollo del capitalismo industrial en Estados Unidos y en Europa, surgieron
grupos de consumidores para los que los patrones de consumo jugaban un papel central en sus
vidas, proporcionndoles formas de distinguirse de otros grupos de distinto nivel social. Uno de
estos grupos era la nueva y prspera clase media norteamericana enriquecida con el comercio e
industrial que intentaba imitar el estilo de vida de las clases altas europeas (Bocock, 1995:2930).

Por detrs de este ideal de consumo se encuentra la emulacin, entendida como el estmulo
proveniente de una comparacin valorativa que empuja a las personas a superar a aquellos con
los cuales tienen costumbre clasificarse. Estas pautas que marcan las formas de consumo van
ms all que el propio consumo de bienes, incluso llegan a los aspectos culturales, a las formas
y modos de vida, as como los valores a ellos asociados. Se trata de un deseo de conformar
segn los usos establecidos, de evitar observaciones y comentarios desfavorables, de vivir de
acuerdo con los cnones de decoro aceptados en relacin con la cantidad y grado de bienes
consumidos, as como en materia de empleo decoroso de su tiempo y esfuerzo (Borrs, 1998:6970) el acto de consumir es, sobre todo, un acto simblico mediante el cual los individuos y los
grupos sociales sealan e, incluso, crean, su identidad y marcan sus diferencias. Si bien
tradicionalmente los estudios en torno al consumo lo han ligado con la posicin que se ocupa en

el sistema productivo y, por tanto, con la estructura de clases, los anlisis ms contemporneos
hacen hincapi en la prdida de importancia de este vector, a favor de nociones como la de estilo
de vida, que permite a los consumidores elegir entre un amplio abanico de posibilidades que,
desde luego, siguen estando limitadas por condicionamientos econmicos y fsicos. Lo que s
parece cierto es que las distinciones tradicionales, por clases sociales, han dado paso a
identidades ms lquidas. En contextos urbanos, donde la gente apenas se conoce y los contactos
son efmeros, es fcil adoptar ciertos atributos para aparentar ser prcticamente lo que se quiera,
si bien, en gran medida cada grupo social adopta diferentes formas de consumo, pues el gusto se
educa desde edades tempranas, por lo que existen unos mrgenes dentro de los cuales el
individuo expresa tanto su pertenencia al grupo como su carcter individual. El consumo,
incluso, puede servir para proteger aspectos ms ntimos de la vida de las personas pues,
mediante el acomodamiento a las modas vigentes, se sitan dentro de lo considerado como
socialmente aceptable o normal. Detrs del consumo est, pues, la necesidad de aceptacin y de
reconocimiento social, necesidad que no slo se cubre a travs del circuito mercantil, sino a
travs de otros modos de intercambio de bienes, como el ciclo del don, que implica la creacin y
mantenimiento de vnculos sociales mediante el dar y el recibir gratuitamente.

El problema es que el desarrollo de la economa capitalista ha implicado un crecimiento

continuo de las necesidades y los deseos suscitados por el binomio produccin/consumo. A
pesar de la existencia de enormes zonas de pobreza, la civilizacin occidental, con el apoyo de
las estrategias publicitarias que fomentan la compra de productos cargados de virtudes ilusorias,
as como la obsolescencia rpida y el fomento de lo nuevo, la preocupacin individualista por el
estatus y el consuelo que ofrece el consumo frente a las frustraciones vitales, fomentan el
hiperconsumo. El consumismo comporta despilfarros y causa degradacin, contaminacin y
escasez de recursos naturales.
Referencia
CONSUMISMO Y SOCIEDAD: UNA VISIN CRTICA DEL HOMO CONSUMENS,
Rodrguez Daz, Susana

ETAPA 7: Formulacin de hiptesis y variables, en el caso de que la investigacin tenga un

enfoque cuantitativo o formulacin de supuestos tericos y categoras s el enfoque es
cualitativo.
Las Variables: Son unos aspectos o caractersticas cuantitativas o cualitativas que son objeto de
bsqueda, respecto a las unidades de anlisis.

Caractersticas Fundamentales:

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1. Rasgos que permiten ser observados de manera directa o indirecta y que por tanto permiten
algn tipo de confrontacin con la realidad emprica.
2. Tiene la propiedad de poder variar y ser mensurables de alguna forma, desde la mera
clasificacin.
Las variables de nuestra investigacin:

Edad
Estrato
Ubicacin
Genero
Salario
Nivel educativo
Nivel socio- cultural
Familiar

Hiptesis: Es una proposicin que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una
posible solucin al problema; otros ms sustentan que la hiptesis no es ms otra cosa que
una relacin entre las variables, y por ltimo, hay quienes afirman que es un mtodo de
comprobacin. La hiptesis como proposicin que establece relacin entre los hechos: una
hiptesis es el establecimiento de un vnculo entre los hechos que el investigador va
aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lgicas del porqu se produce
este vnculo.
Posibles Hiptesis para nuestro trabajo de investigacin:
El Alto Nivel de Consumismo en Colombia, afecta la convivencia y autoestima de los
adolescentes.
El consumismo es un fenmeno Que no solo afecta econmicamente a la sociedad, sino
Emocionalmente.
El consumismo ya es una identidad, donde rige la vanidad y el hecho de ser reconocidos,
ms que las necesidades.

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ETAPA 8: Evaluacin de la operatividad y organizacin del grupo colaborativo.

Componente
Eleccin,
designacin
cumplimiento
roles

No distribuimos los
y roles
entre
los
de compaeros

Frecuencia en
discusin
argumentos
presentados en
foro

la No se present a
y tiempo los diferentes
comentarios
para
el poder hacer una
discusin y poder
argumentar

Manejo
del No se respetaron las
cronograma sugerido fechas segn la gua
para de interaccin
en el foro

Consultas,
indagacin,
referenciacin
calidad
de
aportes

Acuerdos,
o
compromisos
y
de
tareas para superar
las dificultades
Asignarle a cada Organizar desde un
compaero un rol de principio los roles
tal manera que lo establecidos
para
pueda desarrollar de cada
estudiante,
la mejor manera y seguir un orden
con la mejor aptitud lgico
Aprender a manejar Que cada estudiante
las
fechas haga sus aportes en
establecidas por el las
fechas
envi de los aportes establecidas
tanto
por el tutor como por
el grupo, para as
poder lograr un
orden
en
las
diferentes
actividades
Poner fechas de Que cada estudiante
ultimo acceso aparte se comprometa a
de las que establece respetar todas las
la gua, de tal fechas, se les dar la
manera que todos los oportunidad
de
estudiantes
logren presentar tarde los
dar sus aportes con aportes
aquellas
tiempo
personas que tengan
alguna necesidad, la
cual
sea
bien
justificada
Hacer un tutorial en Manejar
una
relacin al ingreso a asistencia al tutorial
la biblioteca para para que no falte
que los estudiantes ningn estudiante
tengas un mayor
entendimiento sobre
ese tema

Dificultades de los Alternativas

miembros
del estrategias
grupo
mejora

Algunas
personas
tuvieron
y inconveniente a la
los hora de ingresar a la
biblioteca virtual

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Cumplimiento
objetivos
aprendizaje

de Falto
mayor
de responsabilidad de
los miembros del
grupo a la hora de
cumplir con los
requerimiento
establecidos por la
guia

Tratar de que los

estudiantes hagan los
aporte en los tiempos
establecidos,
animarlos a opinar
ya sea de manera
dinmica

Manejar un contrato
de responsabilidad
por parte de los
estudiantes

CONCLUSIONES

Esta investigacin que se llevara a cabo es una problemtica que no solo afecta a familias
econmicamente por decirlo as, es una problemtica de la sociedad completa, puesto que afecta
de alguna u otra manera a las poblaciones pobres, las de clase media y por supuesto a los de
clase alta
Por lo tanto esta investigacin beneficia a toda la sociedad, puesto que encontrando el nivel del
consumismo en nuestra sociedad y las variables de este que llevan a la falta de valores, falta de
tolerancia, podemos buscar soluciones basados en estos, para cambiar la mentalidad.

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Referencias Bibliogrficas
Mdulo de metodologa de la investigacin
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18126057019