Plano de Aula

CINCIAS
A vida das plantas

A vida das plantas.

11 p.; il. (Srie Plano de Aula; Cincias)
ISBN:
1. Ensino Fundamental - Cincias 2. Meio Ambiente
3. Ecossistema I. Ttulo II. Srie

CDU: 373.3:5

Plano de Aula

A VIDA DAS PLANTAS

Nvel de Ensino

Ensino Fundamental /
Anos Iniciais

Ano / Semestre

3 ano

Componente Curricular Cincias

Obje vos

Tema

Vida e ambiente

Durao da Aula

2 aulas (50 min cada)

Modalidade de Ensino

Educao Presencial

GLOSSRIO

Ao nal da aula, o aluno ser capaz de:

DCN4 F1 CIE - Registrar sequncias de eventos
observadas em experincias ou outras a vidades,
iden cando etapas e transformaes, obje vando
conhecer as partes das plantas e suas respec vas
funes, bem como diferenciar plantas terrestres
e aqu cas;
D1.3 F1 TEC - Iden car uma descrio que
corresponde a um conceito ou s caracters cas
picas de objetos, da fala, de diferentes pos de
texto, u lizando a pesquisa na Internet;
D2.1 F1 TEC - Classicar organizar (separando)
objetos, fatos, fenmenos, acontecimentos e suas
representaes, de acordo com um critrio nico,
incluindo subclasses em classes de maior extenso,
usando editor de textos (Kword ou Microso Word)
e e-mail.

Pr-requisitos dos alunos

Ser capaz de u lizar o laptop educacional ou
desktop para a busca e a captura de imagens;
acessar a Internet e fazer uso de e-mail.

Recursos/materiais de apoio
- Laptop educacional ou desktop;
- impressora;
- vdeo disponvel no YouTube.

Consumidores: so organismos que se

alimentam de outros para obter energia.
Decompositores: so organismos que atuam
na transformao da matria orgnica em
inorgnica.
Ecossistema: conjunto de seres vivos e todas
as interaes desses organismos com o meio
em que vivem e entre si.
Produtores: so organismos que produzem
seu prprio alimento.
Ver culada: folha que nasce juntamente
com outras em um mesmo n de um galho.

A VIDA DAS PLANTAS

02

QUESTES PROBLEMATIZADORAS

Ser que s existem plantas que vivem na terra?

Quais so as partes das plantas que servem como alimentos?

LEIS, PRINCPIOS, TEORIAS, TEOREMAS, AXIOMAS, FUNDAMENTOS, REGRAS...

A ESTRUTURA E AS PARTES DA PLANTA
Cul var uma planta sem conhecer o seu corpo o mesmo que tentar chegar a algum lugar sem
conhecer o caminho, pode dar certo ou no. A planta, ser vivo assim como o homem, dividida em
partes, cada uma com funes denidas, que devem ser muito bem cuidadas.
A planta composta de raiz, caule, folha, or, fruto e semente, que precisam ter todas as suas
necessidades sa sfeitas.
Raiz
Esta a parte responsvel pela alimentao. atravs da raiz que a planta absorve gua, sais minerais
e conduz matria orgnica at o caule. Ela funciona tambm como dispensa, guardando reservas
de nutrientes. As razes podem ser subterrneas (sob o solo), aqu cas (submersas na gua) ou
areas (nem na terra, nem dentro da gua).

A VIDA DAS PLANTAS

03

LEIS, PRINCPIOS, TEORIAS, TEOREMAS, AXIOMAS, FUNDAMENTOS, REGRAS...

Caule
a espinha dorsal da planta, mantendo-a ereta. O caule tem vrias denominaes. Nas rvores,
chama-se tronco; haste, nas plantas rasteiras e tenras; es pe, nos coqueiros e palmeiras; e colmo,
quando dividido em ns e entrens. O caule pode, ainda, ser chamado estolo, nas suculentas e
trepadeiras e, quando modicado, conhecido por rizoma, bulbo, gavinha ou espinho.
Folhas
As folhas so responsveis pela fotossntese, respirao e transpirao, funes primordiais de um
ser vivo do reino vegetal. Geralmente so cons tudas de lminas e pecolo (cabinho que a une
ao caule), e apresentam-se de vrias formas; lineares, oblquas, lanceoladas etc. Uma folha pode
ainda ser simples (s uma lmina) ou composta. A distribuio no caule normalmente, alternada,
composta ou ver culada. Em alguns casos suprindo a planta, at que ela consiga produzir seu prprio
alimento, ou servindo como proteo (assume a forma de espinhos), a folha para bem cumprir sua
funo deve estar viosa, limpa e bem nutrida.
Flor
Quando uma or desabrocha signica que est pronta para reproduzir-se. Com a parte masculina
(estames) e a feminina (pis lo ou es gma e ovrio) perfeitamente estruturadas, os agentes da
natureza conseguem depositar o plen no es gma, fecundando vulo e ovrios. Quando uma planta
d or, est em sua fase mais cr ca, pois direciona toda a energia a esta a vidade.
Fruto
o ovrio fecundado que incumbe-se de proteger a maior riqueza de uma planta, a semente,
guardando-a em seu interior. Homens e animais que se alimentam dele, transportam sementes para
outros locais, ampliando a proliferao das espcies.
Sementes
Possuem reservas de alimento, para possibilitar que a planta germine e cresa at ter folhas e poder
realizar a fotossntese. Para brotar, algumas dividem-se em duas, como o feijo e a soja, outras se
mantm inteiras, como o milho e o arroz. Sua funo de preservar a espcie, atravs da mul plicao
seminal. Ligadas entre si, todas as partes da planta trabalham em um sincronismo perfeito. Assim,
procure trat-las com o devido cuidado, garan ndo a vitalidade e o bom desenvolvimento de sua
planta.

Fonte: Revista Natureza

Disponvel em: http://www.paisagismobrasil.com.br/index.php?system=news&news_id=541&action=read
Acessado em:17.04.2011

A VIDA DAS PLANTAS

04

PARA REFLETIR COM OS ALUNOS

PLANTAS CARNVORAS

Plantas que comem outras criaturas? H mais de 500 diferentes

espcies dessas plantas, com preferncias alimentares variando
de insetos e aranhas a pequenos organismos aqu cos de uma ou
duas clulas. Para ser considerada carnvora, uma planta deve atrair,
capturar, matar e digerir insetos ou outros pequenos animais.

Disponvel em: http://ciencia.hsw.uol.com.br/planta-carnivora-dioneia.htm

Acessado em: 18.04.2011

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO PROFESSOR

1 aula
A aula poder iniciar com a tcnica exploso de ideias realizada pelo(a) professor(a),
a par r da pergunta: Quais so as plantas que vocs conhecem? Dever tambm ser
esatabelecido um perodo de tempo para que os(as) alunos(as) deem nomes de plantas
que conheam. medida que os(as) alunos(as) forem citando os nomes das plantas conhecidas, o(a)
professor(a) dever anot-los na lousa e ao nal do tempo pr-estabelecido, par ndo dos exemplos dados
pelos(as) alunos(as), encaminhar a aula, que dever versar sobre a classicao das plantas, segundo os
seus ecossistemas (terrestres ou aqu cos) e suas partes (raiz, caule, folhas, ores, frutos e sementes). As
a vidades abaixo devem ser enviadas para os endereos de e-mail dos(as) alunos(as). Dando con nuidade, as
tarefas realizadas devero ser salvas no laptop educacional ou desktop e encaminhadas para a caixa de e-mail
do(a) professor(a) para posterior avaliao.

Aqu ca

Terrestre

A VIDA DAS PLANTAS

05

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO PROFESSOR

Aqu ca

Terrestre

2 - Quais so as funes das partes das plantas?

PARTE DA PLANTA
Raiz
Caule
Folhas
Flores
Frutos
Sementes

FUNES

A VIDA DAS PLANTAS

06

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO PROFESSOR

2 aula
Aps relembrar a aula anterior de forma resumida,
o(a) professor(a) dever apresentar o lme produzido
pela GRATISVIDEOAULAS, Cincias - 3.Plantas Parte
1, com durao de 14 minutos, disponvel em
http://www.youtube.com/watch?v=jxxVD4o29IM
. Os(as) alunos(as) devero ser informados que,
modernamente, as plantas so classicadas segundo
os ecossistemas a que pertencem, como aqu cas
e terrestres; dessa forma, as plantas anteriormente
classicadas como areas, hoje so consideras
plantas terrestres.

Em seguida, os(as) alunos(as) devero ser orientados(as) a fazer uma pesquisa u lizando o laptop
educacional ou desktop, conectados Internet, com o obje vo de buscar imagens de partes de
plantas u lizadas na alimentao humana. Nessa pesquisa devero capturar imagens de razes,
caules, folhas, frutos e sementes e organiz-las como na tabela abaixo, que dever ser encaminhada
para as caixas de e-mail dos(as) alunos(as). Devero ser acrescentadas mais 10 (dez) imagens e
relacion-las com as suas funes. Os arquivos dessas pesquisas devero ser salvos e encaminhados
para a caixa de e-mail do(a) professor(a) para posterior avaliao.
ALIMENTO

Milho

Alho

PARTE DA PLANTA

A VIDA DAS PLANTAS

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TAREFA DOS ALUNOS

1 Par cipar da exploso de ideias, a par r da pergunta: Quais as plantas que
vocs conhecem?
2 Fazer exerccios enviados para os e-mails e encaminhar para o(a) professor(a).
3 Assis r ao vdeo sobre as plantas.
4 Fazer busca e captura de imagens de plantas u lizadas com alimentos na Internet, relacion-las
com as partes das plantas e enviar para a caixa de e-mail do(a) professor(a).

PARA SABER MAIS

Cincias - 3. Plantas Parte 2 Vdeo que contm uma entrevista com responsvel
por estufa de plantas.
h p://www.youtube.com/watch?v=RG1ocMxISWs&feature=related
Quais so as plantas mais venenosas do mundo?
Acesse o site h p://mundoestranho.abril.com.br/ambiente/pergunta_287122.shtml e descubra.
Conhea curiosidades sobre os vegetais na alimentao acessando o link
h p://www.invivo.ocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=882&sid=8

A VIDA DAS PLANTAS

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AVALIAO
Critrios
Conseguir registrar sequncias
de eventos observadas
em experincias ou outras
a vidades, iden cando
etapas e transformaes,
obje vando conhecer as
partes das plantas e suas
respec vas funes, bem
como diferenciar plantas
terrestres e aqu cas
Conseguir iden car uma
descrio que corresponde
a um conceito ou s
caracters cas picas de
objetos, da fala, de diferentes
pos de texto, u lizando a
pesquisa na Internet
Conseguir classicar
organizar (separando)
objetos, fatos, fenmenos,
acontecimentos e suas
representaes, de acordo
com um critrio nico,
incluindo subclasses em
classes de maior extenso,
usando editor de textos e
e-mail

Desempenho
avanado

Desempenho
mdio

Desempenho
iniciante

A VIDA DAS PLANTAS

EXERCCIOS DE FIXAO
1 RELEMBRE O QUE VOC APRENDEU SOBRE AS PARTES DA PLANTA COM A CRUZADINHA.

2 QUAL A PARTE DA PLANTA UTILIZADA COMO ALIMENTO?

Faa o exerccio abaixo e descubra.

09

A VIDA DAS PLANTAS

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EXERCCIOS PARA AVALIAES /// Provinha Brasil Prova Brasil PISA e ENEM
Os versos abaixo falam das partes das plantas. Baseando-se neles, responda as questes.
HISTRIA DA PLANTA
A raiz:

Oflia e Narbal Fontes

Do mundo no vejo nada,
Pois vivo sempre enterrada,
Mas no me entristeo, no,
Seguro a planta e a sustento
Sugando gua e alimento.

O caule: Sou tronco que levanta

E estende para os espaos
Braos, braos e braos
Colhendo a luz para a planta.
A folha: Da planta sou o pulmo
Mas alm de respirar,
Tenho uma grande funo:
Roubo energia solar.
A or:

Sou a me da vegetao
E me perfumo e me enfeito
Para criar em meu peito
Plan nhas que nascero.

O fruto: Sou o clice da or,

Que inchou e cou maduro
Pela fora do calor
E guardo em mim, com amor,
As plan nhas do futuro.
Disponvel em: http://peregrinacultural.wordpress.com/2008/07/26/historia-da-planta-poesia-infantil-de-ofelia-e-narbal-fontes/
Acessado em: 19.04.2011

1. Os primeiros versos da HISTRIA DA PLANTA falam da raiz. Qual verso fala que a raiz re ra do
solo as substncias necessrias para a sobrevivncia da planta?
a) No 2 verso
b) No 3 verso
c) No 4 verso
d) No 5 verso
2. Nos versos que falam do caule, o que signica a palavra braos?
a) Folhas
b) Razes
c) Galhos
d) Frutos

A VIDA DAS PLANTAS

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EXERCCIOS PARA AVALIAES /// Provinha Brasil Prova Brasil PISA e ENEM
3. Os versos que falam das folhas falam de duas funes por elas desempenhadas. Quais so essas
funes?
a) Respirao e reproduo
b) Fotossntese e respirao
c) Reproduo e xao
d) Fotossntese e reproduo
4. No verso relacionado com as ores Sou a me da vegetao, que funo est sendo colocada?
a) Respirao
b) Fixao
c) Reproduo
d) Transpirao
5. Os l mos versos falam dos frutos. Quem so as plan nhas do futuro?
a) As folhas
b) Os frutos
c) As ores
d) As sementes

ANOTAES

ANOTAES