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EL CEREBRO TRIUNO
Pero han sido las investigaciones del cientfico Paul Maclean las que han
aportado los ms recientes conocimientos sobre las estructuras cerebrales.
Segn Maclean, el cerebro est conformado por tres estructuras diferentes
que desempean tres funciones distintas: El Sistema neo cortical del
pensamiento y la imagen, El Sistema Lmbico, ubicado debajo de la neo
corteza el cual nos permite desear y sentir y debajo de estos dos El
Complejo R, relacionado con el comportamiento. El propio Maclean los
describe as:
Los impulsos enviados por el axn y recibidos por las dendritas y la sinapsis
resultante constituye la actividad de la neocorteza, lo que llamamos
comnmente la inteligencia o el pensamiento.
IZQUIERDO
DERECHO
Secuencial
Simultaneo
Lineal
Espacial
Lgico
Asociativo
SECUENCIALIDAD Y SIMULTANEIDAD
Lo secuencial es la caracterstica ms obvia del pensamiento racional
asociado al hemisferio izquierdo. Hablamos secuencialmente, una palabra
despus de otra. Tambin intentamos el cmputo de manera secuencial,
primero un nmero y despus otro. La secuencia es una sucesin donde
cada operacin precede a una y sigue a otra. En el pensamiento racional
procesamos en una continuidad secuencial ligada por razones de causas y
efectos.
LINEALIDAD Y ESPACIALIDAD
LGICA Y ASOCIACIN
EL SISTEMA LIMBICO
Justo debajo de la neocorteza y exactamente detrs de la nariz, se
encuentra un exquisito sistema cerebral compuesto por seis estructuras
diferentes: El tlamo, la amgdala, el hipotlamo, los bulbos olfatorios, la
regin septal y el hipocampo. Denominado sistema lmbico, tambin es
conocido como el cerebro del sentir o el cerebro de las emociones humanas.
Algunas veces se refieren a el como el cerebro mamfero porque todos los
mamferos poseen una estructura similar.
Cada rea del cerebro lmbico est asociada con al menos una caracterstica
especfica:
El tlamo, con el afecto
La regin septal, con la sexualidad.
Los bulbos olfatorios, con el olfato y la respiracin.
La amgdala, con la agresividad oral.
El hipotlamo, con el placer y el dolor.
El hipocampo, con la memoria a largo plazo.
EL TLAMO Y EL AFECTO
La estructura ms grande del cerebro lmbico, el tlamo, est localizada en
el tope del tallo cerebral. Es el centro retransmisor de impulsos sensoriales a
la corteza cerebral. El tlamo es la primera evolucin de la vida reptil a la
vida mamfera, asociado con la comunicacin madre-hijo y el instinto
materno. Sabemos que los reptiles ponen huevos y se alejan, los mamferos
se quedan cerca del recin nacido, nutrindolo hasta que este es capaz de
valerse por s mismo. Esta disposicin de quedarse con puede ser el inicio
EL HPOCAMPO Y LA MEMORIA.
Cuando experimentamos una situacin por primera vez, pude ser que no
podamos sentirla plenamente. Tratamos de pensar, de reaccionar, algunas
veces de imaginar, pero generalmente lo hacemos como buena mente
podemos. Cuando las decisiones, especialmente las de la niez y de los
primeros amores, te ocasionan posteriormente dolor en la vida, resulta
apropiado mirar de nuevo para interferir con nuestras primeras conclusiones
y cambiar esas decisiones tempranas que se han vuelto limitantes o dainas
en nuestra vida presente. De esta forma nuestra memoria a largo plazo nos
garantiza la posibilidad de mirar de nuevo, de cambiar nuestras decisiones
de vida hasta que eventualmente desarrollemos la calidad de vida que
deseamos.
Las emociones son las vibraciones del cerebro lmbico, as como los
pensamientos y la imaginacin son las vibraciones de la neocorteza. Los
estados de nimo son a la salud lo que el pensamiento es a la planificacin:
son necesarios! Si este se llamara el cerebro de la salud, en vez del cerebro
emocional, quiz nos podra ayudar a romper las barreras de nuestra
resistencia a las emociones.
EL CEREBRO BASICO
EL GANGLIO BASAL
El ganglio basal se forma alrededor del tallo cerebral. El dao a alguna parte
de esta rea puede traer como consecuencia la incapacidad de controlar el
movimiento del cuerpo.
TEORAS DEL
CEREBRO TRIUNO
Zoraida Montes
. Los dos hemisferios del cerebro: derecho e izquierdo.
El cerebro y los sentidos
Nuestro cerebro est dividido en dos partes, el hemisferio derecho y el hemisferio
izquierdo que se encuentran unidos por el cuerpo calloso y funcionan de manera muy
diferente. Podra decirse que cada hemisferio, en cierto sentido, percibe su propia
realidad, o quizs deberamos decir que percibe la realidad a su manera.
Cada mitad tiene su propia forma de conocimiento, su propia manera de percibir la
realidad externa, incluso podramos decir que cada uno tiene su propia personalidad
siendo ambas mitades complementarias una de la otra.
El cerebro izquierdo tiene que ver con la lgica, detalles, hechos, patrones, practicidad,
ciencia y matemticas.
Mientras que el derecho tiene que ver con sentimientos, intuicin, smbolos, imgenes,
toma de riesgos, filosofa y religin.
Hemisferio Izquierdo
Simtrico
Consciente
Cientfico
Lingstico
Reproductivo
Realista
lineal
Concreto
prctico
lgico
De las partes al todo
Temporal
secuencial
Hemisferio Derecho
Asimtrico
inconsciente
Artstico
Kinestsico
Creativo
alucinatorio
Espacial
Metafrico
mgico
asociativo
Del todo a las partes
atemporal
simultneo
Test para conocer cual lado del cerebro utilizas con ms frecuencia .Tomado de
http://www.monografias.com/trabajos34/metacognicion-escuela/metacognicionescuela3.shtml
Las palabras
La meloda
Le dibujas un mapa
7. Trabajas mejor:
a
Cuando puedes hacer el trabajo especializado en que eres excelente sin distracciones.
8. Recuerda lo que comiste en la cena de anoche. Cierra los ojos y recurdalo por 5
segundos:
a
11. Cuando armas algo como una nueva mquina, un juguete, etc.
a
Tratas de hacerlo tu mismo, tal vez mirando a las instrucciones solo si te "trabas".
PUNTUACIN
Si ms de la mitad de tus respuestas son "a", tienes Si ms de la mitad de tus respuestas es "b", tienes
la tendencia de depender ms de el lado izquierdo la tendencia de depender ms del lado derecho del
de tu cerebro.
cerebro.
A ms numero de respuestas en "a" o "b", ms es tu tendencia a depender de ese lado de tu cerebro.
a) Escuchando al profesor
Cuando ests en clase y el profesor explica algo que est escrito en la pizarra o en tu
libro, te es ms fcil seguir las explicaciones:
a) Te distraen los ruidos
b) Te distrae el movimiento
c) Te distraes cuando las explicaciones son demasiado largas.
y explica qu
MODELOS DE INTELIGENCIAS
MLTIPLES Elaine Beauport
Las Inteligencias Mentales del Sistema
Neocortical
La Inteligencia
Racional:
Es el proceso por el
La Inteligencia
Asociativa:
La Inteligencia
Espacial Visual y
cual percibimos
Es el proceso que nos permite Auditiva:
informacin por medio percibir informacin por
Es el proceso de percibir
de conexiones
medio de conexiones al azar. en imgenes o en sonidos.
Es yuxtaponer o asociar
secuenciales
destacando las razones informacin.
lgicas, la causa y el
efecto
Las Inteligencias Emocionales del Sistema Lmbico
La Inteligencia Afectiva
Es el proceso de dejarnos
Es la capacidad de entrar y
afectar por algo o alguien; es
salir de distintos estados de
desarrollar la habilidad de
nimo que van desde un rango
acercamiento a una persona, lugar,
de placer hasta el de dolor.
cosa o idea.
La Inte
Es la c
querem
emocio
vida en
y dese
la acci
La Inte
Es la ca
extend
vida.
ELAINE DE BEAUPORT
http://educar-en-arcoiris.blogspot.com/2011/09/un-poco-sobre-el-cerebrotriuno-e.html
Elaine de Beauport, presidente del MEAD INSTITUTE for Human
Development, N. Y. en su libro the three faces of the
mind. Developing your mental emotional and Behavioral
inteligences.Se dedica enteramente al estudio de las funciones de los
tres cerebros y de la contribucin de los nuevos conocimientos aportados
por la Neurociencia a la comprensin del comportamiento humano.
Considera la existencia de mltiples capacidades o inteligencias en cada
uno de los tres cerebros las cuales concurren simultneamente y en ntima
interconexin en el origen de la conducta. Seala los obstculos que
impiden el desarrollo del hombre y ensea mtodos prcticos para propiciar
un mejor uso de los cerebros.
Basa su trabajo en su experiencia de muchos aos como educadora e
investigadora en el campo de la enseanza, en la teora de Maclean y
Sperry, en la nueva Fsica y en los ms recientes estudios sobre la conducta
como expresin del funcionamiento especfico de las tres estructuras
cerebrales.
Elaine se propone demostrar que la solucin a los problemas de los
trastornos de conducta y de todo tipo de carencias estara en activar e
integrar el potencial de todas y cada una de las diferentes estructuras
cerebrales y dirigirlo responsablemente hacia su equilibrio funcional.
Concibe el cerebro como un sistema de energas cuyo rango de vibracin va
desde el ms lento al ms sutil en una gama infinita. Cada cerebro y cada
inteligencia no son elementos estticos sino energas en movimiento en un
constante fluir. La integracin de todas estas inteligencias en un todo
orgnico y la facilidad para acceder a ellas en el momento en que su uso se
haga necesario, dependiendo de la exigencia de cada situacin, sera la
clave para la accin adecuada.
El individuo, dueo de una capacidad as, cuenta con el nivel de
funcionamiento necesario para el logro de la transformacin que se busca.
El hombre nuevo ser capaz de aportar el impulso requerido en cada
circunstancia para la adecuada evolucin propia y de su entorno, y tambin
de hacer vibrar la intuicin dormida y alcanzar el contacto con la energa
ms fina, la de ms alta vibracin fuente de la Luz y la Visin. El objetivoes
profundizar y aumentar la calidad de las propias vidas de modo que,
viviendo en contacto con los dems, podamos mejorar la calidad de vida de
cuanto nos rodea.
El comportamiento es el resultado de la forma peculiar en que cada persona
orquesta las energas que por naturaleza le son propias. Se define en torno
a un patrn, el cual es una configuracin energtica que se registra en la
memoria profunda del cerebro bsico. El patrn influye en los deseos pero
La inteligencia bsica
La inteligencia afectiva
La inteligencia motivacional
La inteligencia asociativa
La inteligencia bsica:
La inteligencia afectiva:
La inteligencia racional:
La inteligencia intuitiva:
Anexo
Un poco sobre el Cerebro Triuno e Inteligencias Multiples
Esta parte del cerebro est formada por los ganglios basa-les, el tallo
cerebral y el sistema reticular. Es el responsable de la conducta automtica
o programada, tales como las que se refieren a la preservacin de la especie
y a los cambios fisiolgicos necesarios para la sobrevivencia. Algunas
veces, es denominado complejo reptiliano porque es tpico de los reptiles y
tiene un papel muy importante en el control de la vida instintiva.
En consecuencia, este cerebro no est en capacidad de pensar, ni de sentir;
su funcin es la de actuar, cuando el estado del organismo as lo demanda.
Desde un punto de vista evolutivo, el cerebro reptiliano es el ms primario y
est muy relacionado con la piel y con los poros. Esta rea del cerebro
controla las necesidades bsicas y la reaccin de "luchar o volar", la cual se
refiere a los cambios en el funcionamiento fisiolgico que acompaan al
estrs o a la amenaza.
El complejo reptiliano, en lo seres humanos, incluye conductas que se
asemejan a los rituales animales como el anidarse o aparearse. La
conducta animal est en gran medida controlada por esta rea del cerebro.
Se trata de un tipo de conducta instintiva programada y poderosa y, por lo
tanto, es muy resistente al cambio.
En el cerebro reptiliano se procesan las experiencias primarias, no verbales,
de aceptacin o rechazo. Aqu se organizan y procesan las funciones que
tienen que ver con el hacer y el actuar, lo cual incluye: las rutinas, los
valores, los hbitos, la territorialidad, el espacio vital, condicionamiento,
adicciones, rituales, ritmos, imitaciones, inhibiciones y seguridad. En
sntesis, este cerebro se caracteriza por la accin.
El Sistema Lmbico