UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DECANA DE AMRICA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS MORFOLGICAS

SYLLABUS DEL CURSO

EMBRIOLOGIA Y GENTICA
(MO1006)
AO ACADMICO 2008-II
PROMOCIN INGRESANTES: 2008

CONTENIDO
I.II.III.IV.V.VI.VII.VIII.IX.-

SUMILLA
DATOS GENERALES
COMPETENCIAS GENERALES
PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
BIBLIOGRAFA

2008

I.-

SUMILLA

La asignatura tiene como objeto brindar a los alumnos de Medicina Humana los conocimientos
generales y actualizados sobre Embriologa Humana, desde la fertilizacin, desarrollo embrionario y
fetal hasta el nacimiento, comprendiendo el procesos de formacin de los rganos, aparatos y
sistemas; La importancia de la malformaciones congnitas que podran manifestarse en cualquier
etapa del desarrollo del individuo. As mismo imparte conocimientos de Gentica Mdica, como se
transmiten los caracteres hereditarios a travs de las generaciones; capacitando a si al alumno para
reconocer los caracteres fenotpicos de las diferentes enfermedades genticas y terapia gnica as
como asesoramiento gentico.
II.- DATOS GENERALES
Nombre de la Asignatura
Cdigo del Curso
Ao de Estudios
Crditos
Total de horas semestrales
Nmero total de horas por semana
Teora
Prctica
Seminario
Fecha de inicio
Fecha de trmino
Duracin
Pre-requisito
Profesor responsable

: EMBRIOLOGA Y GENETICA
: MO2016
: 1ao.
: 4.0
: 102horas
: 06 horas
: 02 horas
: 02 horas
: 02 horas
: 15 de Agosto del 2008
: 12 de Diciembre del 2008
: 17 semanas
: Biologa Molecular
: Dr. Julio Paz Castillo Profesor Principal TC
Correo electrnico: Sedehistembrio2006@yahoo.es

Profesores colaboradores

: Dr. Tedulo Basalda Inga

- Profesor Principal TP 20 h
Dr. Ral Alegra Guerrero
- Profesor Asociado TP 20h
Dra. Ela Alvarado Aguirre
- Profesor Asociado TP 20h
Dr. Jos Arias Paz
- Profesor Asociado TP 20h
Dra. Gabriela Hernndez Baca - Profesor Asociado TP 10h
Dra. Rosario Velarde Lavado - Profesor Asociado TP 20h
Dra. Danitza Fernndez Olivar - Profesor Auxiliar TC
Dra. Martha Matos Tocasca - Profesor Auxiliar TP 20 h

Profesores invitados

: Dr. Ricardo Jacobo Vizcarra

Dr. Tulio Ramrez Saldaa

No. de alumnos
Local asignado

: 120
: Auditorio Dr. Enrique Yllanes Arellano Sede de Histologa,
Embriologa y Gentica. Calle Miguel Baquero N 300

III.-

COMPETENCIAS GENERALES

1.- Elabora el rbol genealgico familiar utilizando los smbolos mas conocidos en cada caso
estudiado para el desarrollo de la investigacin gentica que conlleve a un diagnostico evidente.
2.- Identifica, describe y diferencia la morfologa de los cromosomas que constituyen el cariotipo
humano, as como su interpretacin en el diagnstico..

3.- Identifica y explica el desarrollo embrionario y fetal del ser humano normal, mediante el uso de
lminas histolgicas y fetos en diferentes etapas de desarrollo, utilizando correctamente el equipo y
material de estudio.
4.- Define y describe el desarrollo de todos los sistemas y rganos que constituyen el cuerpo humano
normal con la ayuda de lminas embriolgicas, haciendo uso correcto del material de estudio.

IV.-

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA

1. Duracin: 6 Semanas
2. Competencias Especficas:
2.1. Analiza crticamente las diferencias entre enfermedad hereditaria y gentica.
2.2. Explica los procesos a nivel molecular, bioqumico del material hereditario
2.3. Describe el rbol genealgico y su aplicacin clnica
2.4. Explica el comportamiento de los genes en la herencia
2.5. Establece las caractersticas del cdigo gentico
2.6. Explica las caractersticas de las diferentes clases de herencia en el hombre
2.7. Analiza los procesos de trasmisin de las enfermedades metablicas en el hombre
2.8. Explica los mtodos de diagnstico prenatal de enfermedades genticas en el hombre
SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA
3 Duracin: 5 Semanas
4. Competencias Especficas
4.1 analiza las diferencias entre gametogenesis masculina y femenina
4.2 Explica los ciclos ovrico, uterino, vaginal.
4.3 Describe los fenmenos mas importantes de la fertilizacin.
4.4 Explica las caractersticas mas importantes del perodo embrionario.
4.5 Establece las caractersticas del periodo fetal.
4.6 Explica los anexos embrionarios y fetales.
TERCERA UNIDAD DIDACTICA
5. Duracin: 6 Semanas
6. Competencias Especficas:
6.1 Analiza crticamente la etiologa de la patologa del desarrollo.
6.2 Explica el desarrollo del sistema Nervioso Central y perifrico.
6.3 Describe el Desarrollo del sistema tegumentario.
6.4 Explilca el desarrollo de la cara y aparato faringeo.
6.5 Describe el Desarrollo del intestino primitivo, su divisin y derivado
6.6 Describe la organogenesis del aparato cardiovascular.
6.7 Describe la organogenesis del aparato reproductor.
3. Contenidos
CONCEPTUAL
1.- Introduccin. Visin histrica del
desarrollo de la Gentica. Conceptos
fundamentales.

PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Revisa la bibliogrfica
Asiste puntualmente a las
entregada sobre los temas clases tericas y
prcticas.

2.- Mecanismos de control gentico. Gens

reguladores, operadores, estructurales. El
gen y su mutacin. Tipos de mutacin.
3.- Cromosomas humanos, morfologa,
clasificacin, comportamiento en la
informacin gentica. Patrones de
trasmisin de los genes.
4.- Periodos del desarrollo. Humano.
Primeras fases del desarrollo.
5.- Periodo fetal. Caractersticas. Factores
que aceleran y retardan el crecimiento.

desarrollados ampliando
sus conocimientos.
Realiza la investigacin
bibliogrfica
correspondiente en la
preparacin de su tema
de exposicin grupal e
individual (seminarios).
Socializa los
conocimientos adquiridos,
intercambiando
informacin y opiniones
sobre los temas
revisados.

6.- Anexos fetales. Placenta.

Caractersticas. Funciones.
7.- Patologa del desarrollo. Factores
teratognicos.Teratos dobles.
8.- Embriognesis y desarrollo del sistema
nervioso.Bases moleculares del desarrollo. Prepara su material
didctico para la
9.- Sensibilidad visceral general y especial exposicin, usando tablas,
esquemas, dibujos o
(Olfacin y gusto).
resmenes.
10.- Desarrollo del aparato
traqueobronquial. Bases moleculares.
Trabaja en equipo.
Patologa ms frecuente..
11.- Desarrollo del aparato digestivo.
Realiza exposiciones
Bases moleculares. Patologa mas
grupal e individualmente.
frecuente..
12.- Desarrollo del aparato cardiovascular.
Elabora su monografa
Bases moleculares. Cardiopatas
grupal e individual.
congnitas
13.-Desarrollo del aparato Urinario. Bases
noleculares.
14.- Bases antomo-funcionales de la
reproduccin humana. Estados
intersexuales.

Participa activamente en
las clases tericas,
preguntando, opinando y
solicitando ampliacin
cuando lo cree
conveniente.
Prepara adecuadamente
su presentacin grupal e
individual.
Expone sus
conocimientos, tratando
de despertar el inters en
sus compaeros.
Busca los medios ms
eficaces para lograr
captar el inters de sus
compaeros durante su
exposicin y hacerse
entender.
Se expresa en un
lenguaje pulcro, claro y
comprensible que permite
un rpido entendimiento
del tema..
Promueve la participacin
de sus compaeros de
grupo y de clase en las
actividades tericas y
prcticas.
Se organiza
adecuadamente,
asignando un tiempo
especfico a las lecturas
bibliogrficas y la
preparacin de productos
a entregar (monografas,
exmenes).
Entrega puntualmente sus
trabajos.

V.-

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
RELACIN DE TEMAS DE LA TEORA

SEM

FECHA
(DIA/MES/AO)

15

Agosto

08

15

Agosto

08

19

Agosto

08

19

Agosto

08

22

Agosto

08

22

Agosto

08

29

Agosto

08

29

Agosto

05

CONTENIDO A DESARROLLAR

RESPONSABLE
Dr. Julio Paz Castillo

08

Primera Unidad
TEMA 1. Metodologa y desarrollo de la asignatura.
Importancia de la gentica medica. Terminologa
utilizada en Gentica. Impacto de las enfermedades
genticas. Defectos en los Campos de desarrollo
blastognico.
Revisin de Gentica Molecular: Material Hereditario.
Cdigo Gentico. Mutaciones. Estructura de los
cromosomas humanos. Caractersticas Morfolgicas
TEMA 2: Gentica del crecimiento y desarrollo: Genes
del desarrollo. La extremidad como modelo del
desarrollo. Efectos de posicin y Genes de Desarrollo.
Patrones de Herencia. Estudios familiares. Herencia
Mendeliana y no mendeliana. Herencia Multifactorial.
Herencia Mitocondrial.
TEMA 4: Citogentica clnica: bases cromosmicas de
la enfermedad en el ser humano: cromosomopatas.
Hiptesis de Lyon.
TEMA 5: Inmunogentica. Grupos Sanguneos:
Transmisin hereditaria, Enfermedad hemoltica del
recin nacido. Mtodos genticos en la atribucin de la
paternidad.
TEMA 6: Enfermedades metablicas. Deteccin
prenatal. Diagnostico gentico y terapia gentica.
Gentica clnica y consejo gentico.
TEMA 7: Enfermedades endocrinas de predisposicin
hereditaria y su relacin con el embarazo.
TEMA 8: Conferencia Clonacin. Aplicaciones

Set.

08

Primer examen Parcial. Resolucin del examen

Todos los Profesores

05

Set.

08

Dr. Julio Paz Castillo

12

Set.

08

12

Set.

08

19

Set.

08

Segunda Unidad
TEMA 9: Concepto de Embriologa. Importancias de la
embriologa en Medicina. . Etapas del desarrollo
prenatal. Caracteres sexuales primarios y secundarios.
Gametogenesis.
TEMA 10: Ciclo Sexual, ovrico, uterino, ovulacin,
menstruacin, anomalas.
TEMA 11: Fertilizacin: transporte y viabilidad de las
clulas germinales, fases, consecuencias y patologa
Desarrollo del embrin: primera semana, Segmentacin
o clivaje. Morulacin.Blastocisto: Implantacin y
nidacin, ectopas. Embarazos mltiples. Patologa.
TEMA 12: Desarrollo del Embrin: Segunda semana,
Tercera semana.: embrin trilaminar, formacin del
mesodermo, la notocordia, crecimiento del disco
embrionario, trofoblasto y formacin de vellosidades,
Regulacin Molecular.

Lectura Obligatoria
Todos los Alumnos
Dr. Julio Paz Castillo

Dra. Rosario Velarde

Dra. Ela Alvarado A.

Dr. Julio Paz Castillo

Dr. Tedulo Basalda I.

Dr. Ral Alegra G.

Dr. Julio Paz Castillo

Dra. Ela Alvarado A.

19

Set.

08

26

Set.

08

26

Set.

08

10

Oct.

08

9
10ma

10
17

Oct
Oct.

08
08

10ma

17

Oct.

08

11va

24

Oct.

08

11va

24

Oct.

08

12va

31

Oct

08

12va

31

Oct.

08

13va

07

Nov.

08

13va

07

Nov.

08

14va

14

Nov.

08

14va

14

Nov.

08

15

28

Nov.

08

15
16
17

28

Nov.

08

05

Dic.

08

12

Dic

08

TEMA 13: Periodo Embrionario: cuarta a octava

semana, derivados de las hojas blastodrmicas,
aspectos mas importantes.
TEMA 14: Periodo Fetal: novena semana hasta el
nacimiento: Cambios internos y externos mas
importantes Clculo aproximado de fecha probable de
nacimiento del producto.
TEMA 15: Formacin y desarrollo de las membranas
extrafetales, la placenta de tercer trimestre. Estructura,
morfologa y funciones.
Conferencia. Planificacin familiar
Segundo Examen Parcial. Resolucin del examen
Tercera Unidad
TEMA 16: Patologa del Desarrollo. Dismorfologia:
definicin, clasificacin, , etiologa, mecanismos de
produccin, Teratologa: teratos simples dobles
TEMA 17: Desarrollo del Sistema nervioso central y
perifrico.- Histognesis del tubo neural. Regulacin
molecular. Malformaciones frecuentes del desarrollo del
Sistema Nervioso.
TEMA 18
Desarrollo de la Visin y Audicin. Regulacin
molecular. Malformaciones
TEMA 19: Desarrollo del Sistema Tegumentario y
Anexos. Glndulas Sebceas, Sudorparas, Folculos
pilosos y uas. Malformaciones
TEMA 20: Desarrollo de la cara y cavidades faciales.
Aparato Faringeo, regulacin molecular.
Malformaciones.
.
TEMA 21: Desarrollo de la laringe. rbol traqueo bronco
alveolar. Malformaciones.
TEMA 22: Desarrollo del Tubo Digestivo y derivados.
Rotaciones y migraciones. Malformaciones.
Regulacin molecular.
TEMA 23: Organognesis del aparato Cardiovascular:
Corazn Primitivo, rotaciones, tabicamientos y arcos
articos. Origen de las principales arterias. Cardiopatas
congnitas.
TEMA 24: Desarrollo del Sistema Osteomuscular:
Condro y neurocrneo, raquis y musculatura corporal.
Malformaciones.
TEMA 25: Desarrollo del Aparato urinario: Nefrn y vas
urinarias, seno urogenital, partes .Malformaciones.
Regulacin molecular.
TEMA 26: Organogenesis del aparato reproductor
masculino y femenino, etapas de indiferenciacin y
diferenciacin sexual y pberal. Derivados de los
conductos de Muller y Wolff. Malformaciones.
Intersexos. Regulacin Molecular.
Conferencia: Embarazo en Adolescentes
Tercer Exmen Terico. Resolucin del examen
Exmenes de desaprobados

Dra. Rosario Velarde L.

Dr. Jos Arias Paz

Dr. Ral Alegra

Dr. Tulio Ramrez

Saldaa
Todos los Profesores
Dr. Julio Paz Castillo

Dra. Gabriela Hernndez

Dra. Danitza Fernndez

Dra. Rosario Velarde L.

Dr. Julio Paz Castillo

Dr. Tedulo Basalda I.

Dr. Julio Paz Castillo

Dra. Martha Matos T.

Dra. Gabriela Hernndez

Dr. Tedulo Basalda I

Dr. Julio Paz Castillo

Dr. Emiliano Salas Reyes

Todos los Profesores
Todos los profesores

RELACIN DE TEMAS DE LA PRCTICA

SEM

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

VI.-

FECHA
(DIA/MES/AO)

CONTENIDO A DESARROLLAR
Introduccin: Distribucin de grupos de prcticas y temas
de seminarios. Elaboracin de rbol Genealgico.
Cromosomas y cariotipo.

RESPONSABLE

Patrones de transmisin de los genes y caracteres.

Problemas, lecturas de Heredogramas.
Presentacin de un caso clnico relacionado con una
cromosomopata.
Presentacin y discusin de casos clnicos de
inmpatibilidad sangunea ABO y con errores innatos del
metabolismo.
PRIMERA EVALUACIN PRACTICA
rganos de la reproduccin: masculino y femenino,
gametogenesis.
Ciclo Uterino: Endometrio en fase proliferativa y
secretora. Perodo embrionario: embrin trilaminar.
Periodo Fetal: Determinacin de la edad fetal. Plaenta y
anexos: macroscopa
Anexos Fetales: placenta de 4 meses y a trmino: Mola
Hidatidiforme. Cordn Umbilical: cuatro meses y a
trmino: aspectos microscpicos.
SEGUNDA EVALUACIN PRCTICA

Todos los Profesores

Todos los Profesores

08

Sistema Nervioso central, Medula espinal y rganos de

los sentidos.
Sistema tegumentario y anexo. Piel de dos capas. Piel de
cinco capas.
Derivados Endodermales: Aparato respiratorio y
digestivo, glndulas anexas.
Osteognesis y condrognesis

Nov.

08

Corazn y aparato urogenital.

Todos los Profesores

Dic.

08

TERCERA EVALUACIN PRCTICA

Todos los Profesores

23
23
06
06
13
13
20
20
27
27

Agos.

08

Set.

08

Set.

08

Set.

08

Set.

08

11
11
18
18
25
25
08
08

Oct.

08
08

Oct.

08

Oct.

08

Nov.

08

14
14
15
15
15
15
22
22
29
29
29
29
06
06

Nov

08

Nov

08

Nov

08

Nov.

08

Nov.

Todos los Profesores

Todos los Profesores

Todos los Profesores

Todos los Profesores

Todos los Profesores

Todos los Profesores
Todos los Profesores
Todos los Profesores
Todos los Profesores

Todos los Profesores

Todos los Profesores

Todos los Profesores
Todos los Profesores

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

El curso comprende actividades tericas y prcticas.

La asistencia a todas las actividades del curso es obligatoria. El 30% de inasistencias a un capitulo
terico o prctico imposibilita al alumno rendir el examen correspondiente.
1. Teora: Se dictarn los das establecidos, tipo magistrales y dialogadas.
2. Prcticas: Las clases prcticas se desarrollarn en dos grupos segn listado oficial.
Los Seminarios a desarrollar sern sobre temas especficos listados en el syllabus. Al inicio del
curso se entregar a los alumnos la bibliografa necesaria para el desarrollo de los temas.
Los seminarios sern de dos modalidades:
1.- Grupales: Los alumnos formarn grupos constituidos por seis a siete alumnos. Cada
grupo revisar un tema que expondr a partir de la primera semana. Todos los integrantes del

grupo deben exponer un punto del tema designado. Durante la exposicin deben realizar un
trabajo en equipo, colaborando con sus compaeros de grupo en la presentacin del tema
(5%). La calidad de su revisin, exposicin y material didctico tendr una nota individual
(20%). Todo el grupo presentar una monografa sobre el tema expuesto (20% de la nota).
Esta actividad se realizar durante la primera hora.
En la segunda hora se proceder a la discusin del tema a cargo de todos los participantes, lo
que permitir la evaluacin prctica de todos los participantes (15%). Cada alumno deber
llenar la ficha de evaluacin grupal y responder a las preguntas planteadas y resueltas en la
discusin.
2.- Actividades individuales: Cada alumno escoger un tema especfico para hacer una
revisin bibliogrfica, expondr el tema (20%) y presentar una monografa individual (20%).
En la dcimo cuarta y dcimo quinta semana de prctica se realizarn las exposiciones
individuales, cada alumno tendr 10 minutos para su exposicin.
3.TEMAS DE SEMINARIOS
1.- Herencia en relacin con el sexo. Cromosoma X Herencia influenciada por el sexo.
Herencia limitada por el sexo.
2.- Patrones de Herencia no Mendelianas. Herencia Uniparental. Herencia Citoplasmtica.
3- Herencia de algunas enfermedades de importancia clnica. Diabetes. Preeclampsia. Mola
hidatidiforme. Cncer. Enfermedades mentales.
4.- Gentica en Medicina Forense. Paternidad y Criminalstica Grupos Sanguneos.
5.- Infertilidad masculina y femenina. Reproduccin asistida, Mtodos
6.- Control de la Reproduccin Humana: Mtodos de Planificacin Familiar.
7.- Nuevas tcnicas de evaluacin del bienestar fetal
8.- Placentacin. Factor gentico del origen de la placenta. Principales alteraciones de la
placenta. Malformaciones y Enfermedades Placentarias
10- Infecciones Maternas y Malformaciones Congnitas
11.- Fisiologa Fetal: Digestivo y Endocrino Maduracin Pulmonar. Aspectos Clnicos
12.-Fisiologa Fetal: Circulatorio y Excretor Malformaciones Congnitas del Aparato
Reproductor Femenino.

VII.- MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Las clases tericas se dictarn con la ayuda de proyector multimedia, diapositivas, pizarra
y plumones.
Para el desarrollo de los seminarios, especficamente para las exposiciones tanto grupales
como individuales, los alumnos elaborarn su material didctico. Este material didctico
ser de tipo filmina, papelgrafo o rotafolios.
Para las exposiciones los alumnos podrn contar con retroproyector, pizarra y plumones.
Se facilitar a los alumnos el material didctico de las exposiciones y lecturas
seleccionadas de la bibliografa presentada. Este material ser accesible a travs del aula
virtual que se crear para este curso.

VIII.- INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

La evaluacin considera dos aspectos:
1. Evaluacin terica: En el curso se ha programado la realizacin de tres exmenes tericos
parciales de tipo cancelatorio en las siguientes fechas:
Fecha
05-09-08
10-10-08

Exmenes
Primer examen parcial
Segundo examen parcial

Del tema 1 al 8
Del tema 9 al 15

05-12-08
12-12-08

Tercer examen parcial

Examen de desaprobados

Del tema 16 al 26

El Promedio de la Nota Terica (PNT) es el producto de T1+T2+T3. PNT corresponde al 50% del
promedio final.
2. Evaluacin prctica: Se realizar de la siguiente forma:

Nota de exposicin del seminario grupal e individual (peso 1 ), total 40%.

Nota del examen prctico (peso 2),
Nota de evaluacin del seminario desarrollado (peso 1)
Nota de la evaluacin del mesa (peso 1).
El promedio de la evaluacin prctica, corresponde al 50% de la nota final

3. PROMEDIO FINAL: Ser el producto de:

Promedio de Nota Terica (T1+T2+T3), PNT corresponde al 50% del promedio final.
Promedio de Nota Prctica, PNP corresponde al 50% del promedio final.

Podr rendir examen de desaprobados quin haya aprobado como mnimo 2 exmenes tericos.
La evaluacin prctica es continua, siendo calificadas todas las intervenciones de los participantes de
la mesa.
Todas las evaluaciones se realizarn siguiendo el Reglamento de Evaluacin vigente en la Facultad
de Medicina.
IX.-

BIBLIOGRAFA

1. DOCENTES DE LA ASIGNATURA
(2005).
2. FERNANDEZ G. (2003)

Guas de Prcticas de laboratorio UNMSM

3. GUIZAR-VASQUEZ, J (2001).

Gentica Clnica 3ra Edicin Edt. Manuel Moderno

4. HIB JOSE (2000)

Embriologa Clnica Ed. Interamericana.

5.LISKER ARMENDARES (2001)

6. MOORE K. (2006)

Introduccin a la Gentica Humana 2da Ed. Ed Manual

moderno.
Embriologa Clnica.7ma. Edicin. Ed. Panamericana

7. SADLER (2006)

Embriologa Medica.10ma edicin. Ed. Panamericana

8. THOMPSON (2000)

Gentica Mdica Ed. Salvat

9. JORDEY (2006)

Gentica Medica. Ed. Mosby.

10. SOLARI (2006)

Gentica Humana 3ra edicin.Ed. Panamericana

11. EMERYS (2000)

Gentica Medica Ed Marban

12. WILLIAMS (2000)

Obstetricia Ed Salvat

13. SALAMANCA (2006)

Gentica y Medicina Genmica Ed Panamericana

14. SMITH, D (1987)

Atlas de Malformaciones Somticas Ed. Peditrica

15. PASSARGE (2004)

Gentica Ed Panamericana

Manual de Biologa del Desarrollo Ed. Manuel Moderno.

16. PAZ CASTILLO, J (2005)

Lecciones de Gentica Clnica. UNMSM. 2da Edic.

17. PAZ CASTILLO y Cols. (2005)

Fundamentos de Embriologa Medica . UNMSM. 2da

Edc.

Prof. Julio Paz Castillo Berrios

Sede de Histologa, Embriologa y Gentica, Febrero del 2008

10

UNIV

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE MEDICINA
EAP MEDICINA HUMANA
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS MORFOLGICAS
EMBRIOLOGIA Y GENTICA
INFORME DE SEMINARIO

Nombres y apellidos: ......................................................................................................................

Fecha:.......................
Docente a cargo:..............................................
TEMA DE SEMINARIO: .................................................................................................................
Integrantes del grupo y tema desarrollado
1. .....................................................................................................................................................
2. .....................................................................................................................................................
3. .....................................................................................................................................................
4. .....................................................................................................................................................
Aspectos a evaluar
1
Trabajo en equipo: Presentacin del grupo, coordinacin
durante la exposicin, apoyo con la presentacin del material
didctico, conclusiones del grupo.
Exposicin individual: Conocimiento del tema
Exposicin individual: Material didctico
Exposicin individual: Capacidad didctica
Total

1: Deficiente: No se aprecia trabajo en equipo, no apoyan a sus compaeros. Se aprecia que no

ha preparado el tema, confunde trminos, no tiene claro los conceptos. Material didctico
inadecuado, no aporta nada a la exposicin, mala calidad del mismo. Slo recita su exposicin,
muchas veces mirando la pizarra o al profesor.
2: Regular: Apoyan parcialmente a sus compaeros. Conocimiento bsico del tema, repite
parcialmente la exposicin de la clase terica. Material didctico adecuado aunque elemental,
desordenado, no didctico. Expone mirando al profesor, la voz es baja, montona, no establece
comunicacin visual con el resto de los alumnos.
3. Bueno: Los integrantes son presentados por un coordinador de grupo, hacen una relacin de
puntos exponer y los encargados de los mismos, trabajan coordinadamente estando atento a
apoyar a su compaero ante cualquier dificultad. Buen conocimiento del tema, tomando
conceptos de por lo menos dos textos. Adecuado material didctico que permite entender mejor el
tema expuesto, con buena letra, visible, con colores adecuados. Buena comunicacin visual con
los alumnos, y profesor, buen tono de voz, invita a la participacin de los alumnos.
4. Muy bien: Los integrantes son presentados por un coordinador de grupo, hacen una relacin de
puntos a exponer y los encargados de los mismos, trabajan coordinadamente estando atento a
apoyar a su compaero ante cualquier dificultad, invitan a la participacin de los alumnos con
material didctico individual y al final hacen un resumen y conclusiones del seminario. Muy buen
conocimiento del tema, tomando conceptos de varios textos, haciendo un anlisis y crtica de las
lecturas planteadas. Muy buen material didctico que permite entender mejor el tema expuesto,
con buena letra, visible, con colores adecuados, numerosos muy variado (tablas, dibujos,
resmenes). Muy buena comunicacin visual con los alumnos y profesor, buen tono de voz, invita
a la participacin de los alumnos, plantea preguntas que llevan al debate.

11

Realice un resumen de los temas expuestos:

1.- ...................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
2.- ...................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
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3.- ...................................................................................................................................................
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4.- ...................................................................................................................................................
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