1.

Patricia anot cuatro recados telefnicos para su mam, pero los

papeles se le desordenarony olvid quin haba llamado. Cul de los

siguientes mensajes fue enviado por la Junta de Vecinos a la

mam de Patricia?
a)El prximo sbado tendremos una
reunin para organizar la Navidad
en el barrio.

b)Se cita a reunin de Apoderados

el prximo mircoles, donde se
entregarn las notas del semestre.

c)El Alcalde se reunir con las vecinas

de la comuna el prximo lunes a las
11.00. Est cordialmente invitada.

d)El domingo haremos un almuerzo en

la casa de la ta Marcela

2. Si queremos vivir en un medioambiente que est libre de

contaminacin, qu deber
tendran que cumplir las empresas?
A. Utilizar materiales desgastados para la produccin.
B. Consumir la mayor cantidad de electricidad.
C. Disminuir la emisin de gases txicos.
D. Aumentar la produccin.
.3.

es la unidad bsica de la sociedad, donde las personas

encuentran lo que necesitan para vivir, como por ejemplo,
vivienda, alimentacin y cario.

A qu comunidad se refiere esta definicin?

A. El pas.
B. El barrio.
C. La familia.
D. La escuela.
4.

Cul es la institucin encargada de asegurar el derecho a

la salud de todas las personas que viven en Chile?
A. Unicef.
B. Ministerio de Salud.
C. Un Techo para Chile.
D. Juntas de Vecinos.3

Lee la siguiente fuente y responde la pregunta N 5:

Juan Machuca
(14 aos, poblacin Las Rosas)
Al principio, en primer ao, yo no quera ir a la escuela. Quera puro
trabajar no ms. Yo estaba trabajando, sacaba uva. Yo empec a
trabajar chiquitito: iba con mi papi. Me dicen mis tos que fue bueno
lo que hizo mi papi conmigo, de aprender a trabajar desde chiquitito
pa ganarme mi pancito.
5. Qu derecho no se le est respetando a Juan?
A. Ir al colegio y educarse.
B. Recibir un sueldo digno.
C. Trabajar con el pap.
D. Aprender a trabajar.4

Lee el siguiente texto y posteriormente, responde las

preguntas N 6 y N 7:
Los nios del 4 C de la Escuela Cordillera ahorraron dinero para realizar una
actividad a fin de ao. Para decidir en qu gastar el dinero, realizaron una

asamblea en Consejo de Curso, donde se propusieron distintas alternativas

y se presentaron argumentos. Finalmente, cada nio vot por la alternativa
que le pareca ms adecuada. Los resultados fueron los siguientes:

Hacer una convivencia con las familias y la profesora:

Comprar juguetes para todos los nios:

Repartir el dinero entre todos los estudiantes:

Votos nulos: 2 votos

20 votos

12 votos
2 votos

6. Cul de las siguientes acciones demuestra la

participacin de los nios en la toma de decisiones al interior
de su curso?
A. Juntar dinero durante el ao.
B. Asistir a la escuela el da de las votaciones.
C. Proponer y votar por distintas alternativas.
D Hacer una convivencia con la familia y la profesora.

7. Luego de realizadas las votaciones, los nios del 4 C

decidieron hacer una convivencia con sus familias y la
profesora. Aunque no todos votaron por esa alternativa,
todos participaron de la actividad y lo pasaron muy bien.
Qu actitud hubo al interior del 4 C?
A. Se respetaron las decisiones colectivas.
B. Cada nio hizo la actividad que prefera.
C. Hubo una gran competencia por ganar las elecciones.
D. Los nios no queran participar en las actividades de fin de ao.5

8. Qu caractersticas tienen los Derechos Humanos?

A. Se pueden perder en ciertas ocasiones y en algunos lugares.
B. Se pueden ejercer desde cuando se tiene ms de 18 aos.
C. Se pueden intercambiar con otras personas.
D. Son propios del ser humano e irrenunciables.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta N 10:

Durante el consejo de curso Marcela seal que era muy difcil escuchar

a la profesora cuando explicaba la materia, porque todos conversaban

y no ponan atencin a lo que ella deca. Por este motivo todo el curso
se comprometi a levantar la mano cada vez que quisieran hablar y
a no interrumpir ms a los profesores cuando estuvieran explicando
la materia.

10. Por qu el curso de Marcela se comprometi a cumplir

nuevas reglas y a tener nuevos deberes?
A. Para que no los dejen sin recreo.
B. Para que la profesora no se enoje con ellos.
C. Para mejorar la convivencia al interior de la sala.
D. Para que los dejaran ir de paseo de curso al final de ao.7

Lee el siguiente texto y posteriormente responde las

preguntas N 11 y N 12:
Los vecinos de la Poblacin El Manzano se dieron cuenta de que sus
hijos jugaban ftbol en una calle por la que pasaban muchos autos
cada tarde. Es por ello que se reunieron y decidieron juntar fondos
para construir una cancha deportiva y una plaza de juegos. Hicieron
una reunin en la Junta de Vecinos y despus presentaron el proyecto
en la Municipalidad. Finalmente, inauguraron la cancha con una gran
fiesta donde participaron todos los nios de la Poblacin.

11. Cul es el problema que motiv a los vecinos de la

Poblacin El Manzano a organizarse?
A. Los nios molestaban a los automovilistas.
B. Los nios no tenan lugares seguros para jugar.
C. La Junta de Vecinos no quera construir una cancha.
D. Todas las tardes pasaban muchos autos por la calle.

12. Qu aprendizaje puede rescatarse de esta historia?

A. Los autos no deberan pasar por la calles donde hay nios jugando.

B. Las personas tienen que preocuparse solo de sus problemas individuales.

C. No existen instituciones que ayuden a las personas a resolver sus
problemas.
D. Algunos problemas pueden ser resueltos mejor si toda la comunidad
colabora.8

Lee el siguiente texto y responde la pregunta N 13:

En Chile, a principios del siglo pasado, muy pocas mujeres podan
estudiar porque se crea que su misin era casarse y tener hijos y se
las preparaba para ser dueas de casa. Adems, las mujeres tampoco
tenan derecho a voto. Recin en 1935, para las elecciones municipales,
pudieron votar por primera vez en Chile.

13. Por qu las mujeres no tenan los mismos derechos que

los hombres?
A Porque no se respetaba la universalidad de los Derechos Humanos.
B. Porque no se reconoca la importancia de la mujer en el hogar.
C. Porque las mujeres no asistan a las escuelas.
D. Porque las mujeres no podan expresar sus opiniones.

14. De quin es deber resguardar el orden y la seguridad

pblica?
A. De los colegios.
B. De las familias.
C. De la Iglesia.
D. Del Estad

1.- _________ Las normas garantizan la participacin y el respeto de las

personas que forman unacomunidad.
______________________________________________________________________________
2.- _________ Sololas personas mayores de una comunidad deben cumplir las
normas y las
leyes_________________________________________________________________________

3.- _________ Una comunidad debe tener normas para lograr sus
objetivos_____________________________________________________________________
_

4.- _________ Las leyes son normas jurdicas dictadas por un grupo de
vecinos.______________________________________________________________________
________
5.- _________ La violencia se puede usar para resolver algunosproblemas en la
comunidad.
_____________________________________________________________________________

6.-_________ Solo debemos cumplir los acuerdos que hemos firmado en un

papel________________________________________________________________________
_

7.- _________ En una comunidad solo algunas personas realizan aportes

importantes__________________________________________________________________
_

II Completa las siguientes preguntas

1.- Escribe tres normas que se respeten en tu casa:

Marca la respuesta correcta.

1. Lee el siguiente texto:
La sociedad chilena est formada por la mezcla entre diversas etnias:
pueblos originarios, europeos, asiticos y otros. Esto quiere decir que en
Chile la poblacin es:
a) poco variada.
b) solo europea.
c) solo indgena.
d) diversa.

2. La frase en Chile existe diversidad cultural significa que :

a) en Chile todos tenemos la misma cultura y forma de vida.
b) en Chile hay muchas culturas y formas de vida.
c) Chile tiene mucha variedad de animales y vegetacin.
d) Chile posee distintos climas.
.4. Una comunidad es:
a) una persona que vive sola.
b) personas que se renen.
c) un grupo de personas con objetivos comunes.
d) un grupo de personas con objetivos diferentes.

5. Lee el siguiente texto:

La mam de Cristbal fue a pedirle a la profesoraefe que cambie de puesto
a su hijo y que por favor no lo siente con los alumnos extranjeros porque
tienen costumbres extraas. Esta situacin demuestra un problema de:
a) solidaridad.
b) discriminacin.
c) indiferencia.
d) generosidad.

6. Las normas y leyes nos sirven para:

a) garantizar el orden y el respeto entre las personas.
b) que las personas hagan todo lo que quieran.
c) que ninguna persona pueda hacer lo que quiera.
d) favorecer a algunas personas.

7. Para que exista una buena convivencia social debemos :

a) preocuparnos solo de nosotros mismos.
b) dejar de hacer lo que nos gusta.
c) ser intolerantes con las personas que no estn de acuerdo con nosotros.
d) respetarnos y ser tolerantes entre nosotros.

8. Cuando tenemos un problema con alguien, cmo

debemos resolverlo?
a) Fingiendo que no existe el problema.
b) Imponiendo nuestro punto de vista.
c) Agrediendo fsicamente a otra persona.
d) Conversando y ponindonos de acuerdo

Escribe el nmero de la pista que corresponde a cada

palabra:Pistas
_5__COMUNIDAD

1. Regla que se debe seguir

__6__LEY

2.Todos tenemos las mismas oportunidades

__3__ RESPETO

3 . Algo que todas las personas merecemos

_1____NORMA
personas del mundo.

4. Protege la dignidad e integridad de todas las

___4__DERECHO
en comn

5. Conjunto de personas que comparten elementos

__2___IGUALDAD

6. Norma dictada por autoridad pblica.

1. _____ Para que el ser humano viva en comunidad es necesario que existan
normas.
2. _____ Existen normas que prohben, mandan, y permiten.
3. _____ Un ejemplo de compromiso es: portarme bien para poder salir a
jugar.
4. _____ En Chile los derechos son solo para algunas personas.
5. _____ El recreo es un derecho que se debe respetar dentro de un colegio.
6. _____ No es importante cumplir con los deberes.

1. El gobierno de la nacin lo ejerce:

a) Ministras y ministros
b) El presidente o presidenta de la repblica

c) El poder judicial
d) Todas son correctas

2. Las leyes de un pas son creadas por:

a) Jueces
b) Tribunales
c) El Congreso de la Nacin
d) Los ciudadanos del pas
c) Explica la siguiente frase: Todos somos personas y merecemos respeto.

______________________________________________________________________________
__

______________________________________________________________________________
_

d) Cmo debemos comportarnos con una persona que piensa distinto a

nosotros?

______________________________________________________________________________
__

______________________________________________________________________________
__

. ______Ser tolerante es respetar solo a las personas que se parecen a

nosotros.

2._______ La discriminacin es una actitud que daa la convivencia social.

Cul de estas actitudes contribuye a la buena convivencia en

la sala de clases
A. Formar grupos solo con los amigos
.B. Participar solo en actividades grupales
.C. Discriminar a quienes piensan diferente.
D. Respetar todas las opiniones

Ser responsable es:

A. Cumplir con tus compromisos
B. Cumplir con algunas cosas
C. Preocuparse de algunas cosas
D. No preocuparse por nada
l mejor ttulo para esta imagen es:

A. Buena convivencia
B. Discriminacin
C. Mala convivencia
D. Integracin

Lee estas oraciones y anota una V si es verdadera y una F si

es falsa.
(14 pts.):
1._______Toda comunidad establece normas para favorecer la convivencia
social
.2. ______Puede existir una buena convivencia social, aunque no cumplamos
nuestros deberes
.3. ______Para participar en una comunidad es necesario haber cumplido 18
aos
.4. ______Nuestra Constitucin garantiza el respeto a los derechos de todas
las personas.
5. ______Ser tolerante es respetar solo a las personas que se parecen a
nosotros

.6. _______Los museos son los nicos lugares donde podemos ver el aporte de
los pueblos originarios
7._______ La discriminacin es una actitud que daa la convivencia social.
En la sala de clases podemos notar diversidad:
A. En las distintas formas de pensar de los compaeros.
B. En lo igual que piensan todos los compaeros.
C. En lo similares que son todos los compaeros.
D. Solamente en el aspecto fsico de los compaeros
La imagen muestra un tipo de diversidad:

A. Fsica
B. De habilidades
.C. De intereses
.D. De actitudes
Natalia siempre espera su turno para hablar en clases; esta es una clara
actitud de
A. Desinters por la clase
.B. Respeto a la diversidad.
C. Respeto a sus compaeros.
D. Discriminacin hacia sus compaeros.

Cul de estas actitudes contribuye a la buena convivencia en

la sala de clases?
A. Formar grupos solo con los amigos
.B. Participar solo en actividades grupales.
C. Discriminar a quienes piensan diferente.
D. Respetar todas las opiniones

Cuando no cumples tus responsabilidades el perjudicado es

A. T mismo y nadie ms.
B. T y los dems.

C. Los dems, menos t.

D. Nadie sale perjudicado
1. Lee el siguiente texto.

T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, actuando

con
responsabilidad y honestidad. Ser responsable es realizar tus deberes,
cumplir
con tus compromisos y respetar tu palabra. Ser honesto es hablar con
veracidad,
es decir, no mentir ni omitir la verdad; ser honesto es tambin no
tomar lo que
no nos pertenece sin autorizacin, devolver lo que nos han prestado en
las
mismas condiciones, respetar el derecho de propiedad de los autores
de msica,
pelculas o textos, no copiar los trabajos escolares ni usar los textos de
otros
autores, sin citar la fuente.

2. Explica cul sera el comportamiento correcto en cada una

de estas situaciones.
1Juan se qued toda la tarde viendo televisin y no hizo sus tareas escolares.
2.Marta qued de llevar un queque para la convivencia del curso y olvid
llevarlo.
.3 Josefina le prometi a Andrea ir a su cumpleaos, pero despus se
arrepinti y no
fue, sin avisarle.
.4 Jos y Gabriel se quedaron jugando a la pelota hasta tarde en la plaza y le
dijeron a
sus padres que estaba haciendo un trabajo en la escuela.
.5 Alicia perdi el dinero que le haba dado su mam para comprar un libro y
no le
cont. La mam crey que lo haba comprado.

.6 Anita estaba invitada a una fiesta y tom sin permiso un vestido de su

hermana.
.7 Antonio pidi un libro en la biblioteca municipal y como le gust mucho,
no lo
devolvi.
.8 Esteban baj una pelcula de moda de internet y la copi en varios discos
compactos para venderla a sus amigos y amigas.
.9 Mara Teresa no haba estudiado para la prueba y le copi las respuestas a
Camilo.
.10 Pedro tena que hacer un trabajo para la escuela y lo copi de internet.

APRENDIZAJES BASICOS PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL

Para todos los das... para toda la vida

1. Aprender a no agredir al otro (Base de todo modelo de convivencia social)

a. Discuta y defienda su punto de vista sin herir al otro.

b. Sea fuerte sin perder la ternura y la compasin por el otro.
c. Reconozca que los dems son diferentes y pueden ser su complemento o
su opositor, pero no su enemigo.

2. Aprender a comunicarse (Base de la autoafirmacin personal y grupal)

a. Exprese sus puntos de vista, pero tambin escuche el de los otros, as

habr reconocimiento mutuo.
b. El medio bsico del reconocimiento es la conversacin.
c. Recuerde que una comunidad que aprende a comunicarse aprende a
convivir.

3. Aprender a interactuar (Base de los modelos de relacin social. Todos

somos extraos hasta que aprendemos a interactuar. Aprender a interactuar
supone varios aprendizajes)

a. Acrquese a los otros.

b. Comunquese con los otros, reconociendo los sentimientos y los mensajes
de ellos y logrando que se reconozcan los suyos.
c. Comparta con los otros aceptando que ellos estn con usted en el mundo,
buscando y deseando ser felices y aprendiendo tambin a ponerse de
acuerdo y a disentir, sin romper la convivencia.
d. Disfrute de la intimidad y ame a los otros.
e. Sobre todo aprenda a percibirse y a percibir a los otros como personas que
evolucionan y cambian en sus relaciones guiados siempre por los derechos
humanos.

4. Aprender a decidir en grupo (Base de

- escribe con tus palabras la definicin de respeto, y 3 ocasiones en las que

has
sidorespetuoso.______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________3.- Escribe al menos 3 cosas en las que te
comprometes para vivir en armona en la
escuela.______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
________________4.- plantea un pequeo problema cotidiano y propone 2
posibles
solucionesProblema:_________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________Soluciones:__________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________5.- Escribe por qu son
importantes las normas de convivencia? , y qu ocurrira si no existieran?
______________________________________________________________________

No jugar en forma brusca.

No tomar objetos filosos o puntiagudos.
Subir y bajar escaleras calmadamente.
Mantenerse lejos del fuego y objetos calientes.
Baarse en piscinas, ros, mar, lagunas, lagos, bajo el cuidado
de un adulto
No asomarse al vaco en lugares de altura.
Tomar solamente medicamentos indicados por un mdico y bajo
supervisin de una persona adulta.
Confiar en los padres y no tener secretos con ellos

2. Contesta las siguientes preguntas y luego comenta las respuestas con tus
compaeras y compaeros.
Cul es la labor de cada una de estas instituciones?
Los hospitales atienden las necesidades de salud de las personas.
Los bomberos combaten incendios y colaboran en rescates.
Carabineros cuida del orden y seguridad de las personas.
Qu sucedera en la comunidad si no existieran estas instituciones?

La vida en comunidad sera ms complicada y las personas estaran ms

indefensas
ante las adversidades.
Elaborado por Programa de Educacin Rural de la Divisin de Administracin
General. Ministerio de Educaci