Professional Documents
Culture Documents
Secuencia 1 Actividad I
Prueba de Diagnstico
Nombre: _______________________________________________________ Grupo: ___________
Identifica y/o resuelve los siguientes enunciados y/o problemas.
1. Segn tu propia percepcin, escribe la definicin de Geometra:
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. qu es un punto?
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. La recta, es una lnea que tiene todos sus puntos en una misma direccin, cuando los puntos no siguen
una misma direccin la lnea puede ser: curva, quebrada o mixta, segn tu percepcin, clasifica las
siguientes lneas:
_______________
_______________
_______________
_______________
6.
7.
8.
9.
10.
__________________________________________________________________
Cuando dos rectas se cortan entre s forman ngulos, cuando decimos que dos rectas son perpendiculares,
en qu nos basamos para afirmar esta aseveracin?
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Escribe el significado de hiptesis:
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Cules son las rectas paralelas?
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
El teorema de Pitgoras de Sarrios enuncia la relacin que existe entre la hipotenusa y los lados de un
tringulo rectngulo, escribe como se enuncia esta relacin:
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Qu es un segmento?
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
En los Juegos Olmpicos de Londres 2012 en la disciplina de lanzamiento de jabalina Cmo crees t que
influye el ngulo en el que el competidor lanza el objeto?
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
11.- Rama de las Matemtica que estudia las figuras y sus propiedades.
a) lgebra
b) Probabilidad
c) Aritmtica
d) Geometra
e) Clculo
b) Circunferencia
c) Tringulo
d) Rombo
e)
d) 360
e) 270
b) 90
c) 45
14.- Se les llama as a las lneas que nunca se juntan o intersectan por ms que se prolonguen.
a) Oblicuas
Divergentes
b) Paralelas
c) Perpendiculares
d) Concurrentes
e)
d) Recto
e)
d) Opuestas
e)
d) Divergentes
e)
d) Entrante
e)
d) Equiltero
e)
d) 360
e) 270
b) Llano
c) Entrante
16.- Dos figuras que tiene la misma forma pero diferente tamao se llaman:
a) Congruentes
Excluyentes
b) Equivalentes
c) Semejantes
b) Perpendiculares
c) Concurrentes
b) Recto
c) Obtuso
b) Equingulo
c) Obtusngulo
b) 90
c) 180
Secuencia 1 Actividad II
Nombre del alumno_______________________________________ Grupo____________
1) Observen la figura y respondan lo que se les pide:
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Si a cantidades iguales se
agregan o quitan
cantidades iguales, los
resultados son iguales.
Por dos puntos dados
cualesquiera puede
hacerse pasar una recta y
solo una.
La suma de los ngulos
agudos de un tringulo
rectngulo valen un
ngulo recto.
Llmese as a toda
proposicin que puede ser
demostrada mediante un
conjunto de
razonamientos que
conducen a la evidencia
de la verdad.
Elemento geomtrico
elemental que no tiene
partes, solo posicin.
A un conjunto de puntos
continuos, en una misma
direccin le llamamos.
Lmite que separa los
cuerpos del espacio que
los rodea y que tiene dos
dimensiones (largo y
ancho).
) Geometra
) Axioma
) Vertical
) Corolario
) Superficie
) Paralelas
) Punto
) Teorema
(
)
Demostracin
(
)
Perpendiculares
) Horizontal
) Segmento
) Oblicuas
(
) Lnea
recta
(
) Postulado
4) De acuerdo a la posicin que guardan las siguientes rectas (las rectas se pueden prolongar) escribe
de cual se trata (paralelas, perpendiculares, secantes)
A con B
F con C
F con A
E con B
E con D
D con B
A con D
A con E
B con F
D con F
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
a.
c.
b. Tres puntos
____________________________
c.
Cuatro puntos
____________________________
Una recta m
Un punto P
de 3
Un segmento
cm
Un plano
Dos rectas
perpendiculares
Una semirrecta
Es la porcin de recta
limitada por dos puntos
Un segmento AB
Es
la
perpendicular
horizonte
recta
al
10) Cuando dos rectas se cortan entre s forman ngulos, cuando decimos que dos rectas son
perpendiculares, en qu nos basamos para hacer esta aseveracin?
12) El Teorema de Pitgoras de Samos enuncia la relacin que existe entre la hipotenusa y los lados de
un tringulo rectngulo, escribe la expresin de como se enuncia esta relacin:
13) Qu es un segmento?
14) En los Juegos Olmpicos de Londres 2012 en la disciplina de lanzamiento de jabalina Cmo crees
t que influye el ngulo en el que el competidor lanza dicho objeto?
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
2.
Conjugado
Grfica
ngulo
300
359
20
180
150
165
Grfica
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
=
=
6) Escribe el nombre correspondiente a los ngulos sealados, segn su posicin de sus lados
= ______________________
= ______________________
= _________________________
= ________________________
= _____________________________
= ______________________________
= _________ Por
= _________ Por
= _________ Por
= _________ Por
ser _________________
ser _________________
ser _________________
ser _________________
__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
= _______________________ = ________________________
= ________________________ = ________________________
= ________________________ = ________________________
= ________________________ = ________________________
= ________________________ 1 = 50____________________
2 = ________________________ 3 = ________________________
4 = ________________________
El Complemento de 65 ______________
b.
El Complemento de 72 ______________
c.
El Complemento 30 30 ______________
d.
e.
El Suplemento de 89 _______________
f.
El Suplemento de 45 45 _____________
Secuencia I actividad 4
Nombre ______________________________________________________ Grupo_________
Ejercicios
1) En la siguiente figura dibuje las bisectrices, denote el incentro y trace la curcunferencia inscrita (puede
usar geogebra)
Secuencia 1 actividad V
Nombre _________________________________________________ Grupo: _______
Resuelve los siguientes problemas:
1) Calcula el valor de los ngulos exteriores
del siguiente tringulo
Secuencia 1 actividad VI
Nombre _____________________________________________________ Grupo_____
Ejercicios
En cada uno de los siguientes casos indica por qu son congruentes los tringulos y determina los valores
de y .
1)
2)
3)
Secuencia 1 actividad VI
Nombre __________________________________________________ Grupo:______
Ejercicios
Encuentra el valor de x en las siguientes proporciones
1) 4 = 6 8
2) 3 5 = 12
4) 5 = 2 ( + 3)
5) ( 2) 4 = 7 ( + 2)
6) (2 + 8) ( + 2) = (2 + 5) ( + 1)
8) ( + 4) 3 = 3 ( 4)
9) ( 1) 3 = 5 ( + 1)
3) 3 = 27
7) 2 = 18
10) 2 ( + 7) = 3 5
2)
3)
4)
Secuencia I actividad IX
Nombre ________________________________________________________________ Grupo:_______
Ejercicios
Calcula el valor de x en las siguientes figuras:
1)
2)
3)
4)
Secuencia I actividad X
Nombre ___________________________________________________________ Grupo__________
Ejercicios: resuelve
1) Qu altura tiene un poste que proyecta una sombra de 16 m, al mismo tiempo que un observador
de 1.80 m de estatura proyecta una sombra de 1.20 m?
2) A cierta hora del da un edificio de 60 ft de altura proyecta una sombra de 42 ft. Cul es la longitud
de la sombra que proyecta un semforo de 10 ft de altura a la misma hora?
4) Un rbol de 14 m de altura prximo a una torre, proyecta una sombra de 24 m a la misma hora.
Determina:
a) La altura de la torre, si su sombra es de 48 m.
b) La sombra que refleja la torre, si su altura es de 70 m.
Secuencia I actividad XI
Nombre______________________________________________________________ Grupo_________
Ejercicios
Si a y b son los catetos de un tringulo y c su hipotenusa, determina el lado que falta:
1) = 15, = 20
2) = 12, = 20
3) = 6 , = 3
4) = 5, = 4
5) = 6, = 8
6) = 12 , = 13
7) = 8, = 4
8) = 15, = 17
9) = 14 ; = 15
10) = 7, = 7
11) Se tiene un terreno en forma de tringulo rectngulo, cuyos catetos miden 300 y 800 m. Qu
cantidad de maya se necesita para cercarlo?
12) Con una escalera de 6 m se desea subir al extremo de una barda de 4 m de altura. A qu distancia
se necesita colocar la base de la escalera para que el otro extremo coincida con la punta de la torre?
13) A qu altura llega una escalera de 10 m de largo en un muro vertical, si su pie est a 3 m del muro?