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PRCTICA
DE
LGEBRA
lgebra
PRCTICA N 1
LOGICA PROPOSICIONAL
1. Dadas las siguientes oraciones, determinar:
a)
b)
c)
d)
6) p q r p q p r
7) (p q ) ( p q )
5. Si p y q son proposiciones verdaderas y r es falsa, determine el valor de verdad de:
a) ( p q ) r q
lgebra
b) ( r q ) ( r p r
c) ( p q ) r ( q r )
6. Qu condiciones debe satisfacer p y q para que la siguiente proposicin sea:
a) ( q p ) q ( p q )
Falsa
b) (p q ) r ( q r )
Falsa
c) p ( p q ) ( p q )
Verdadera
6) (r r ) ( p r ) p
7) ( p q ) p q
8)
( p q) q ( p q) (p q)
9) r ( q r ) r q
10) r ( r p ) r ( p r )
11) (r r ) (r p ) r p
12) ( r p ) (p q ) r
13) ( r p ) ( p r ) r
14) r (r p ) r p
15) (p q ) (p q ) q p
16) (p q ) ( p q ) ( p q )
Demostrar: t r
q p
q
r s
p ( s t )
c. Demostrar: t s
1) p q
lgebra
2) p r
3) r q
4) t q
5) s
d. Demostrar u
1) ( p q ) ( p r )
2) p s
3) s t
4) (q r ) (u t )
5) t
Demostrar: s r
e.
1)
2)
3)
s p
p t
t r
f.
1)
2)
3)
4)
Demostrar: p
rt
sq
(t q) p
rs
g.
1)
2)
3)
4)
Demostrar: q
p q
q r
rs
s
h. Demostrar: G H
1) ( A B ) (C D )
2) ( B E ) (D F )
3) (E G ) ( F H )
4) A C
i. Demostrar: p r
1) p q
2) q r
3) p p
j. Demostrar: r
1) p q
2) q r
3) p s
lgebra
4)
5)
6)
st
qr
tr
k. Demostrar: r
1) (m n) (o p )
2) (o q ) ( r s )
3) (r t ) (m u )
l. Demostrar: p r
1) ( p q ) (r s )
2) q s
ll. Demostrar: q p
1) ( p q )
2) s q
3) p s
m. Demostrar: x w
1) x y x z
2) x z x w
3) x y x 0
4) x 0 x w 1
5) x w 1
n. Demostrar: x 3
1) ( x 2 5) x 4
2) x 4 ( x 4 7 )
3) x 4 7
4) ( x 2 5) (5 x 2 x 3)
. Demostrar: x 1 x 2 y 1
1) x 1 xy 2
2) x y 3 x 1
3) y 1 x 2 ( x y 3 xy 2)
o. Demostrar: x 0 x 1 x 3 3x 2 2x 0
1) x 0 x 2 x 0
2) x 1 x 2 x 0
3) x 2 x 2 x 0 x 3 3x 2 2x 0
lgebra
p. Demostrar: x 1
1) ( z 3 x y ) y 2
2) x y x 1
3) x z x y
4) x z x y
11. Demostrar si los siguientes argumentos son o no razonamientos vlidos.
1) Anibal es un hombre, entonces es mortal. Anibal es un hombre. Por lo tanto, Anibal es mortal.
2) Estoy cansado o estoy enfermo. Si estoy enfermo me voy a mi casa. No me voy a mi casa. Entonces
estoy cansado.
3) Si Kennedy fue asesinado, entonces Kennedy est muerto. Kennedy est muerto. Luego, Kennedy fue
asesinado.
4) Si el tringulo es issceles entonces tienen dos lados iguales. Pero, el tringulo no tiene dos lados
iguales; por lo tanto, no es issceles.
5) Si este es buen libro, vale la pena leerlo. El lgebra es fcil o este libro no vale la pena leerlo. Pero el
lgebra no es fcil. Por tanto, este no es un buen libro.
6) Si este mes es febrero, entonces el mes anterior fue enero. Si el mes anterior fue enero, entonces hace
tres meses fue noviembre. Si hace tres meses fue noviembre, entonces este mes es febrero. Si el mes que
viene ser marzo, entonces este mes es febrero. El mes pasado fue enero. Por tanto, este mes es febrero.
7) Si Javier gan la carrera, entonces Jos fue el segundo o Abel fue el segundo. Si Jos fue el segundo,
entonces Javier no gan la carrera. Si Marcos fue el segundo, entonces Abel no fue el segundo. Javier
gan la carrera. Por tanto, Marcos no fue el segundo.
8) Si el mercado de trabajo es perfecto, entonces los salarios de las personas en un cierto empleo sern
iguales. Pero el caso es que siempre los salarios para tales personas no son iguales. Por tanto, el mercado
de trabajo no es perfecto.
9) Melissa est en el Consejo Facultativo, y Alex ser elegido o Marlene ser elegido para el prximo
periodo del Centro de Estudiantes. Si Melissa est en el Consejo Facultativo, entonces Marlene no ser
elegido para el prximo periodo del Centro de Estudiantes. Si Alex fuera elegido, entonces Melissa no
continuar durante todo el periodo presente en el Consejo Facultativo. Por tanto, Melissa no est en el
Consejo Facultativo.
10) Guyana obtiene 75 puntos en el examen de Lgica u obtiene 80 puntos. Si Guyana obtiene 75 puntos
en el examen de Lgica, entonces no logra la calificacin de sobresaliente. Si obtiene 80 puntos en el
examen de Lgica, no logra la calificacin de sobresaliente. Si Guyana estudia, entonces logra la
calificacin de sobresaliente en el examen de Lgica. Por tanto, Guyana no estudia.
11) Si Antonio gan la carrera, entonces Baltasar o Carlos fueron los segundos. Si Baltasar fue segundo,
entonces no gan Antonio. Si Demetrio fue segundo, no lo fue Carlos. Antonio gan la carrera. Por tanto,
Demetrio no fue segundo.
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12) Si un monte se quema, algo tuyo se quema. Algo tuyo se quema, si y slo si, eres descuidado. Si eres
descuidado, no mereces que te feliciten. Por tanto si no mereces que te feliciten entonces es que un monte
se quema.
13) Si Juan es ms alto que Pedro, entonces Mara es ms baja que Alicia. Mara no es ms baja que
Alicia. Si Juan y Luis tienen la misma estatura, entonces Juan es ms alto que Pedro; luego Juan y Luis no
tienen la misma estatura.
14) Si Anderson fue electo candidato, entonces fue a Boston. Si fue a Boston, entonces hizo campaa
aqu. Si hizo campaa en Boston, se encontr con Douglas. Anderson no se encontr con Douglas. O
Anderson fue electo candidato o se eligi a alguien con mayores posibilidades. Luego, se eligi a alguien
con mayores posibilidades.
15) Si el reloj est adelantado, entonces Juan lleg antes de las diez y vio partir el coche de Andrs. Si
Andrs dice la verdad, entonces Juan no vio partir el coche de Andrs. Andrs dice la verdad o estaba en
el edificio en el momento del crimen. El reloj est adelantado. Por tanto, Andrs estaba en el edificio en
el momento del crimen.
16) Slo hay dos formatos de foto: rectangular y cuadrada. Las fotos son en color o en blanco y negro. Si
la foto es cuadrada, entonces es una foto en blanco y negro. Si es rectangular, es una foto digital en color.
En caso de que la foto sea en blanco y negro o digital, entonces es un retrato. Si es un retrato, es la foto de
mi amigo. Luego, se trata de la foto de mi amigo.
12. Negar las proposiciones siguientes:
1) x /[ P( x) Q( x)]
2) x : y / ( x 0 y 0 )
3) x : x / [ P ( x) Q ( x)] P ( x)
4) x : x / [ M ( x) N ( x)] M ( x)
5) x / x :[( x 1 5 x 5 1) x 5 1]
13. Expresar en el lenguaje ordinario utilizando cuantificadores y negar las siguientes proposiciones:
1) Hay alumnos que estudian y trabajan.
2) Toda persona que la conoce, entonces la admira.
3) Si Linda pasa de curso, entonces viaja.
4) Algunos profesores solo aprueban a los que asisten a clase.
5) Algunos enteros positivos son nmeros primos.
6) Algunos programadores son inteligentes.
7) Todos los municipios tienen escuelas pblicas.
8) Existe un nmero impar que no es primo
9) Algunos enteros pueden ser expresados como la suma de tres cuadrados.
10) Cada entero es un nmero racional
14. Considere las siguientes declaraciones y pruebe posteriormente:
1. Todas las personas inteligentes son nobles.
2. Todos son inteligentes o tontos.
3. Algunas personas no son tontas
4. Por lo tanto, algunas personas son nobles.
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PRCTICA N 2
TEORA DE CONJUNTOS
1. Defina:
a) Conjunto, elemento,
Venn Euler
d) Unin de conjuntos,
conjuntos
g) Complemento de un conjunto,
2. Sea
b) Conjunto universal,
e) Interseccin de conjuntos, f)
c) Diagramas de
Diferencia
de
c) a B ,
d) c A ,
e) a A .
B x N / x 4 4 x3 x 2 6 x 0
C x R /( x 2 1)( x 2 4)( x 2 3 x 2) 0
D x Z /( x 9) 2 100 ( x 7) 2 64
E x R / x 2 ( x 2)( x 1)( x 3) x 0
( A B C) .
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b) P[P(A)]
b) P[P(B)]
b) P[P(C)]
h) A ( B C C )C ( A B C ) ( A C ) ( A C C ) U
16. Simplificar mediante el empleo de las leyes del lgebra de conjuntos:
a) ( A B ) ( A B c )
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b) ( Ac B)c ( A B)c
c) [( A B c ) ( B c A)] A
d) AC ( A B c ) ( BC )
e) ( A B ) ( B A) ( A B
f) A ( B C ) ( B C ) A (C AC )
g) ( A C )C ( B C )C ( A C ) (C B)
C
h) A ( B C C )C ( A B C ) ( A C ) ( A C C )
17. Sea A x Z / 3 x 10 , B x Z / x 7 y C x Z / 6 x 10 .
Hallar el conjunto solucin y representar grficamente.
a) ( A B) C
b) ( A B) B
c) ( A B) C
d) A ( B C )
18. Sean A x R / x 2 , B x R / 1 x 5 , C x R / x 2 .
Hallar el conjunto solucin y representar grficamente.
a) A B
b) ( A B) C
c) A ( B C )
d) ( A C ) B
19. Sean los conjuntos:
A x Z / x 3n 1, y n N , n 14
B x Z / x (5n / 2), y n N , n 13
Entonces A B ?.
20. Una caja contiene 120 caramelos, de los cuales 56 son redondos y 36 de menta. Si 22
caramelos de menta son tambin redondos, se pide determinar:
a) Cuntos de los caramelos no son de menta ni redondos?
b) Cuntos de los caramelos de la caja no son redondos?
21. Una empresa vendedora tiene 30 miembros que venden repuestos, 50 que venden servicios y
15 que venden ambas cosas. Cuntos vendedores hay en la empresa?
22. En un Instituto universitario hay 14 estudiantes que siguen al mismo tiempo los cursos de
francs e ingls, hay 16 que estudian francs, 27 que estudian ingls y 7 no estudian idiomas.
Halle el nmero de estudiantes que estudian en el instituto.
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35. El diagrama representa un grupo de estudiantes que fueron encuestados y a los cuales se les
pidi su opinin respecto de los temas A, B y C.
13
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PRCTICA N 3
DESIGUALDADES - INECUACIONES
I. Resuelva las siguientes desigualdades y represente grficamente:
1.
2x 1 4 5 x 1
2. 5 2x 7 13
3. 2x 1 3 x 2x 5
4. 3 2x 9 4x
5. 5x 7 31 3x
6. 4 2x x 2 2x 4
7.
3 x 4
2
8. 4
9. x
1 4x
5
4 4x
6
2
4 2x 3
1
3
4
10.
2x 1
x 1
x
4
6 3
11.
x 1 x 3 2x 1 3
2
4
2
4
12. 2
2x 2
6
3
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14
3 x
3
4 x
30. 0
2x 1
1
x 1
31.
x5 x7
x 2 x 1
32.
2x 1 2x 5
3x 1 3x 2
( x 1)( x 2)( x 2 1)
33.
0
(2 x 3)(3x 2)
34.
4
3
1
x 1 x 2
35.
3x 2
2x 1
1
x 1
x 1
36.
1
2
x3 x3
37.
x( x 1)( x 3)
0
( x 2 4)( x 5)
4 x2
38. 2
0
x 9
x2 4
1
x3
39. 2
x 4 x2 x2
15
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40.
5 x
2
5 x
2
3x 2
x 1 x
41.
2
0
2
2
3
42.
( x 1)( x 2) ( x 2 1)
5(1 x)
3
1
4
x 2 y 4
x y 2
2x 5 y 10
5x y 15
3x 5 y 15
2x 3 y 6
2x 6 y 48
x 6 y 18
2x y 3
3x 3 y
x y
x y 2
x 0
y 0
x 1
y 2
x 4
y 1
y x
yx
1 x 4
1 y 3
x 2 y 10
y 2x
x y 2
x y 2
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
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16
17
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PRCTICA N 4
RELACIONES
1. Defina:
a) Relacin,
c) Clases de relaciones
a b
5 3
d) (a 2 b 2 , 5) (85, a b)
e) (a b, a b) (20, 64)
b a
1)
4 3
a b
6 4
c) ( , ) ( ,
b a
2)
4 4
f) ( , ) ( ,
b) B A ,
c) A ( A B ) ,
Hallar:
d) A A
d)
R4 (b, z )
e) A B
f) ( A B) B
g)
5. Si A x N / x es par 5 x < 9 y B y N / y 3 80 x = 8 .
R2 (2,8), (8, 4)
c)
R3 (8,8)
d)
A B
A en B por extensin.
a) R ( x, y ) / x es mltiplo de y
b) S ( p, q ) / p es divisor de q
c) T (a, b) / ab es mltiplo de a b
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7. Si A 3, 2,9, 6 y B 4, 6,1,5,12 Exprese por extensin cada una de las siguientes relaciones:
a)
R1 ( x, y ) A B / x y 10
b)
R2 ( x, y ) A B / x y y 1
R2 ( x, y ) S T / y 2 x
c)
R3 ( x, y ) S T / x y
R1 ( x, y ) N N / xy 0
b)
R2 ( x, y ) N N / x y 8
c)
R3 ( x, y ) N N / x es divisor de 20
d)
R4 ( x, y ) N N / x 3 y 5
e)
R5 ( x, y ) N N / 2 x 2 y
M ( x, y ) R R / 1 x 3
R ( x, y ) R R / y x 2 9
N ( x, y ) R R / 1 y 5
S ( x, y ) R R / y 2 x 2 8 x 4
O ( x, y ) R R / 1 x 3 2 y 4
T ( x, y ) R R / xy 2 2 y 4 x 0, x 0
P ( x, y ) R R / y x
U ( x, y ) R R / xy 2 x y 2 0
Q ( x, y ) R R / x 2 y 2 16
V ( x, y ) R R / x 2 y y 2 0
a)
R1 ( x, y ) R R / y x 1
c) R3 ( x, y ) R R / xy 5 y 5
b)
R2 ( x, y ) R R / xy 2 y 4
d) R4 ( x, y ) R R / x 3 2 x 5
13. Si
S 0, 2, 4, 6,8 y la relacin R ( x, y ) S S / x y 8 .
el rango de R y grafique.
Determine el dominio y
19
lgebra
R2 ( x, y ) R R / y 4 x 1
R3 ( x, y ) R R / 3 x 4 y 5 1 x 5
15. Dada la relacin R , R ( x, y ) / 3x 4 y 64 Grafique y halle el dominio y el rango de
R y R 1
16. Graficar las siguientes relaciones y hallar el dominio y rango.
R8 ( x, y ) R R / 2 x 2 2 y 2 32 0
R1 ( x, y ) R R / 2 x 3 y 6 0
R2 ( x, y ) R R / 4 x 2 y 8 0
R9 ( x, y ) R R / 4 x 2 9 y 2 36 0
R4 ( x, y ) R R / y x 2 4 x 6
R11 ( x, y ) R R / 2 x 2 4 y 2 50 0
R6 ( x, y ) R R / x 8 4 y y 2
R13 ( x, y ) R R / yx 5
R3 ( x, y ) R R / y x 2 x 6
R5 ( x, y ) R R / x y 2 3 y 6
R12 ( x, y ) R R / 4 x 2 5 y 2 25 0
R7 ( x, y ) R R / x 2 y 2 9 0
R14 ( x, y ) R R / y ( x 4) 4
17. Sean los siguientes conjuntos de pares de nmeros reales, es decir, relaciones en:
a)
P1 ( x, y ) R R / x 2 y 2 25 P2 ( x, y ) R R / 4 y 3 x
R ( x, y ) R R / x y
S ( x, y ) R R / x y
T ( x, y ) R R / x y
25 R ( x, y ) R R / 9 y 4 x
25 S ( x, y ) R R / 4 y 3 x
25 T ( x, y ) R R / 9 y 4 x
b) Q1 ( x, y ) R R / x 2 y 2 25 Q2 ( x, y ) R R / 9 y 4 x 2
c)
d)
e)
d) x 2 y 2 16
f) y ( x 3) ( x 4)
20
lgebra
21. Para cada figura propuesta seleccione la relacin adecuada y encuentre los puntos de interseccin para
determinar el dominio y rango que respalde el conjunto solucin de la regin del plano de las relaciones
siguientes:
M ( x, y ) R R / y x 2 1, 4 x 2 25 y 2 100 ,
R ( x, y ) R R / y x 2 2 x 2,
y 2 x 2
S ( x, y ) R R / x y 2 0, x 2 y 2 16
N ( x, y ) R R / x y 2 4 y,
y x
Figura N 1
Figura N 2
Figura N 3
Figura N 4
21
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c)
d)
e)
R5 A A
23. En P x, y, z .
Defina:
Defina:
S (4, 4), (5,5), (6, 6), (7, 7), (7, 4), (4,5), (6,5)
Determine si S es de equivalencia en A.
26. Si B 1, 2,3, 4,5 .
22
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PRCTICA N 5
FUNCIONES
1. Defina:
a) Funcin
b) Dominio, rango y la inversa de una funcin
2. Si A 1, 2, 3, 4, 7 y B 2, 5, 6 , 9 . Determine cules de las siguientes relaciones son funciones:
A en B ? Justifique su respuesta.
a) R1 (2, a ), (5, b)
b) R2 (2, c), (7 , c), (5, b)
c) R3 (2, c), (5, a ), (2, b), (7 , a )
d) R4 (2, b), (7 , b), (7 , a )
e) R5 A B
f) R6 (2, a ), (5, a ), (7 , a )
4. Si
f ( x) 3x 15 . Hallar: a) f (h 5) ,
5. Si g ( x) 3x ( x 2 1) . Hallar: a) g (1) ,
b) f (h 2 h 5)
b) g (1 / 2)
6. Si h( x) x 2 3x 2 . Hallar:
h(3x 5) h( x)
2
7. Si G ( x) ax b . Determine
G ( x h) G ( x )
, donde h 0
h
8. Si f ( x)
1
2
a) f ( )
x2
, donde x 1 . Determine:
x 1
23
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m 1
)
2
f (m 2) f (m)
, donde m 0
c)
m
b) f (
d)
f (h 1) f (h)
, donde h 0
h
9. Analizar cules de las siguientes relaciones reales son funciones. Luego dar el dominio y rango de cada
funcin o relacin no funcional. Ilustrar con la grfica correspondiente en cada caso:
a) ( x, y ) /( y 3)( y 3) 0
c)
( x, y) / y x
( x, y) / x y 16
d)
( x, y) / y (2x 4) x
b)
2x 5
f ( x) x 2 x
x4
si
x9
si 9 x 9
si
x 9
Determine:
a) f (3), f (12), f (9 ), f [ f (5)]
b) Dominio y rango de f .
c) Grfico de f .
11. Encuentre el dominio, el rango y grafique las siguientes funciones f : , definidas por:
a)
x 2
5 si
f ( x) 1 si 2 x 3
3 si
x3
b)
x 1 si
g ( x)
2 x 1 si
c)
1
x 2 1 si
h( x )
1
1 si
x 1
x2
x2
x2
x2
24
lgebra
d)
2 si 4 x 2
i ( x) x si 2 x 4
4 si
4 x6
12. Sean
a)
b)
c)
d)
e)
13. Determinar cules de las relaciones son funciones y cules no. Aquellas que no lo son, redefinirlas de
tal manera que se conviertan en funciones y luego clasificar y graficar.
a) f : R R / f ( x) 3 x 3
b) g : R R / g ( x)
1
x2
2
c) h : R R / h( x) x 2 9
2x
4 2x
x 1
e) j : R R / j ( x)
x 1
2x 4
f) k : R R / k ( x)
2x
d) i : R R / i ( x)
1
2
1
2
x3
.
2x 1
x 2 si
2x si
x2
.
x2
x 2 3x si
x2
x4
x2
si
25
lgebra
x si
2 x si
x4
.
x4
b) ( g f ) ( x )
c) ( f g ) ( 3)
d) ( g f ) ( 1)
e) ( f g ) ( x 1)
f) ( g f ) (1 2 x )
g)
( f g ) ( x ) ( f g ) ( 2)
x2
, para x 2
f : , f ( x) x 2 3x 1 y g : , g ( x) 2x 3 .
a) Encuentre ( f g )( 4 ) , ( g f )( 4 ) y ( f f )( 4 ) .
b) Se cumple que ( f g )( x ) ( g f )( x ) ?
c) Existe algn x tal que ( f g )( x ) ( g f )( x ) ?
20. Dadas las funciones definidas en los nmeros reales: f ( x) 2x 2 3x k y g ( x) 3x 1 .
a) Para qu valor de k existe un nico nmero real x tal que ( f g )( x ) ( g f )( x ) ?
b) Cul es dicho nmero real?
21. Si f y g son funciones definidas en los nmeros reales, tales que: ( f g )( x ) 12x 2 28x 16 y
2x 2 si 0 x 2
x 7 si 5 x 7
a) Halle: f (1) , f ( 2 ) , f ( 3 ) , f ( 4 ) , f (61) , f (31)
b) Halle: f 1 , f f , f f f , f 1 f 1
26
lgebra
24. Sean f : / f ( x) 3x 2
g : / g ( x) 2x k
Donde k y se cumple que: ( f g )( x ) ( g f )( x ) , x .
Hallar:
a) ( f g ) ( 2 )
b) ( g f ) ( 4 )
c) [( f f ) f ] ( 1/ 2 )
d) [( g g ) g ] ( 1)
e) [( g g ) g ] ( 2 )
x 1
2
2
g : / g ( x)
x 1
h : / h( x) 2x 2 .
25. Sean f : / f ( x)
Hallar:
a) [( f g ) h] ( 1)
b) [( g f ) h] ( 2 )
c) [( f f ) f ] ( 1/ 2 )
d) [(h h) h] ( 1)
e) [( g g ) g ] ( 5 / 2 )
26. Sean f : / f ( x)
x 1
g : / g ( x) x 2
h : / h( x ) x 1 .
2
Hallar:
a) ( f g ) h ( x )
b) ( f h) g (2)
c) ( g h) f ( 3 )
d) (h g ) f (
2)
e) [( g f ) h] ( 4 )
f) [( f f ) f ] ( 1)
g) [( g g ) g ] ( 2 )
h) [(h h) h] ( 2 y 1)
27
lgebra
PRCTICA N 6
TEORA COMBINATORIA
I. Factorial y binomios
1. Calcular:
7! 6!3!
m!
,
,
4!
5!
(m 1)!
( x 2)5 ,
(4 x) 4 ,
( a b) 7
P4 , P5 , P6
4. Calcular:
12. Calcular:
28
lgebra
PRCTICA N 7
TEORA MATRICIAL
2 4 4
7
, B
6 2 6
6
3 1
3 3 3
,C
4 2
0 1 1
Se pide:
a) Demostrar: ( A B) C A ( B C )
b) Demostrar: B C C B
c) Hallar: 2 A 3 B
d) Hallar: 4 A 3 B 0, 3C
1
1
2. Sean las matrices: A
4
1 2
3
3
, B
3
6
1
2
5
3
.
2
Hallar:
a) A B
b) A B / 2
c) 3( A B) 2 A / 3
2
0
1 1
0 2 3
log 5 5
2
, C ln e
3
3
3. Sean las matrices: A 1 2 2 , B 2 1
4
1
1
1 1
0 2
log 100 2 2
Hallar:
3
A ( B C ), c) 2 ( A B) C
2
3
1 1 2
0 2 1
0 0 2
0 1 1
7 6 0
0 2 4
a) 3 A 2 B ,
b)
Hallar:
a) A 2 B ,
b) A B 2C ,
c) 4C 2 B 3 A
1
2 1 3
1 3 5
7 6
1 2 1
3 1 2
2 4 1
1
3 , . Demostrar:
2
a) ( AB)C A( BC )
b) ( )( BC ) ( ) B ( )C
c) ( BA) t A t B t
29
lgebra
x y
x y x log 2 64 4
2 w w z log 3 27
z w 1
2 1
2 1
3
X
0 3
3 4
2 3 0 1
0 3
1 1 2
1
0 3
1 0
2
D 1 . Calcular: a) 3 A 4 B , b) AB , c) AD , d) BC , e) BD , f) CD
3
1 2
. Hallar: a) A 2 , b) A 3 , c) f ( A) , donde f ( x) 2 x 3 4 x 5 .
4 3
9. Sea A
2 2
. Hallar:
3 1
10. Sea A
a) A 2
c) Si f ( x) x 3 3 x 2 2 x 4 , encontrar f ( A) .
b) A 3
d) Si g ( x) x 2 x 8 , hallar g ( A)
4 2 1
1 0 2
11. Sean A 2 1 1 , B 0 1 0 .
0 2 2
2 0 1
Hallar: a)
1
2
AB 2 B 2 , b) BA2 B 2 .
3
3
4 2 1
1 0 2
12. Sean A 2 1 1 , B 0 1 0 .
0 2 2
2 0 1
1
Hallar: a) 3 A 2 X A B , b) AX B , c) AXB I n , c) (2 A B ) t .
2
1 1 0
1 3 2
1
3 2 1
1 1
14. Supongamos que A es de 3 por 5, B es de 5 por 3, C es de 5 por 1 y D es de 3 por 1. Cules de
las siguientes operaciones matriciales son posibles y qu forma tienen los resultados?
a) BA
b) A( B C )
c) ABD
d) AC BD
e) ABABD .
30
lgebra
1
0
A 0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
2
5
4
0
0
3
0
1
0
0
0
1 , B 0
2
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1 5 2 1 36 0
6 0 X 4 2 0 12
17. Dada una matriz de orden 3x3, se pide descomponerla como la suma de dos matrices:
1
5
3
10 2 4
1 6 22
18. Calcule las inversas de las siguientes matrices:
2 2
A
3 1
1
3
D
0
2
5
0
0
2
0
3
1
1
2
8
1 1 0
B 2 1 2
1 1 1
1
3
C
0
2
5
0
0
0
0
3
1
0
0
8
1
3
E
2
1
2
F
1
0
3
0
2
2
0
1
2
1
0
0
2
5
1
2
0
0
3
1
0
0
8
1 2 3
2
19. Dada la matriz A se pide determinar su rango: A 1 0
2 0 4
1 1 0 3
3 7 9 2
31
lgebra
PRCTICA N 8
DETERMINANTES
1 0
2 1
1 , C
3 2
3
4 3
2 4 1
1 2 3
1. Calcule el valor de: A 3 7
6 ,
1 2 3
B 0
0
1
0
0
0
1
2
0
0
0
1
2. Calcule el valor de los determinantes, por el mtodo de Cofactores de las matrices siguientes:
2 3 4
A 0 0 3 ,
1 2 7
1
1
B
2
6
8 6
4
0 3 0 1
C
3
3 4 2
4
2
2 3
2
1
,
3
2 1
2 4
0 1
2 1
A 3 3 1 ,
3 9 2
1
2
1
2
1
2
21
1
2
1
2
2
3
1
3
1
3
1
2
1
3
0 0 2
3 3 3
C 4 4 4
5 5 5
6 6 6
2z
a)
1 z 2 0 ,
1 2 z
4
2
b) 1
2
1 1
x2
4 0
1
8
a) 3
4 6 ,
7
b) 2
a)
k 1
k 1
k 1
1 k
1
k 1 k 2 (k 3)
1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
32
lgebra
a b 1 a
b) b c
a 1 b
1 b b 1 c
ca 1 c
c 1 a
x2
c) yz
y2
xz
z2
xy x( x y )( z y )( x z )( x y z )
abc
d) 2ab
abc
ca
2a 2 2abc(b a )(c a )
cb
1
1
A
2
2
3
4
1
3
3
3
1
1
2
,
3
0
1 x 0
0 1 x 0
,
B
0 0
1 x
0
1
0 0
6
0
C
1
4
1
1
3
3
1
1
2
5
0
1
3
2
A 1 2 1 , B
2
1 1 2
2
2 1 1
2
2
E 1 2 1 , F
2
2 1 1
3
1 1 2
2
3
2
2
4
2 2
3
2 2
, C 3
3 2
3
2 3
3
3
4
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
4
3
5 4
3
4 5
3
4 4
3 , D
4 4
3
4 4
4
4 4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
5
2
2
3
2
2
2 3
2
3 2
, G 2
2 2
2
2 2
4
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2
2
2 2
4
2 2
2
2 2
2 , H
2 2
2
2 1
2
1 2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
33
lgebra
PRCTICA N 9
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
1. Resuelva los siguientes sistemas, en donde a , b , c y d son constantes.
2x y a
,
a)
3x 6 y b
ax by c
b)
,
bx ay d
x y z a
c) 2 x 2 z b
3 y 3z c
x 2 y 3z 3
a) 2 x 3 y 8 z 4 ,
3 x 2 y 17 z 1
x y 2z 5
b) 2 x y 4 z 11 ,
yz 3
4 x 7 y 3 z 10
c) 2 x y z 8
3x 2 y z 1
3 x 2 y 8 z 7
a) 4 x 5 y 3 z 1 ,
x 3y z 6
2 x 3 y 2
b) 3 x 2 y 1 ,
2x y 1
3 x 4 y 5 z 2 w 4
c) x 5 y 8 z 6 w 5
x 2 y 3z 2w 2
2 x y 4 z 11
d) x y 2 z 5
yz 3
3x 2 y z 1
e) 5 x 3 y 3 z 2
7 x 4 y 5 z 3
x 2 y z 2w 2
2 x 3 y z 5w 9
f)
4x y z w 5
5 x 3 y 2 z w 3
x y z 10
a) 2 x 3 y 4 z 6 ,
x 2 y 2z 4
x yz 0
b) 2 x 5 y 2 z 0 ,
7 x 7 y z 0
2 x y z 4w 32
7 x 2 y 9 z w 14
c)
3 x y z w 11
x y 4 z 2w 4
2 x y 4 z 16
a) 3 x 2 y z 10 ,,
x 3 y 3 z 16
3 x 2 y 4 z 7
b) x 3 y 5 z 2 ,
2x y z 4
3 x 2 y 4 z 3u 9w 3
2 x y 2 z 2u 6 w 2
c)
x y 2 z u 3w 1
2 y 4 z 6u 18w 0
6x 2 y 4z 6
lgebra
34
35
lgebra
3x 6 y 5z 0
a) 2 x 4 y 3 z 1 ,
x y 2z 9
3 x1 2 x2 6 x3 24
b) 2 x1 4 x2 3 x3 23 ,
5 x 3 x 4 x 33
2
3
1
4 x1 x2 5 x3 8
c) 2 x1 3 x2 x3 12
3x x 4 x 5
3
1 2
3 x 6 y 5 z 0
a) 2 x 4 y 3 z 0 ,
x y 2z 0
4 x1 x2 5 x3 0
4x x 5x 0
1 2
3
b)
,
3 x1 x2 4 x3 0
2 x1 2 x2 x3 0
2 x y 2 z u 4 w 0
2 x y 2 z 3u 4w 0
c)
x y 2 z u 3w 0
2 y 4 z 6u 8w 0
9. Determinar las condiciones para que los sistemas tengan: solucin nica e infinita solucin:
x 2 y 4z a
a) 2 x 3 y z b ,
3x y 2 z c
x 5 y (8 a ) z 2
b)
3x y 2 z b
x 2 y 3z a
3 x1 2 x2 2 x3 3
c) x1 3 x2 3 x3 2
2 x1 x2 x3 5
7 x 3 y 5 z 8 w 3
3x 7 y z w 1
a)
para z ,
4x y z w 6
x y z 2w 3
kx y z 1