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Informtica
Pestaa Insertar
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Ortega Gmez Hctor Hugo

INTRODUCCIN
En el mbito tcnico al desarrollar el sistema se aplic metodologas y tcnicas para la
elaboracin del previo anlisis del sistema; como son las fases del anlisis, la toma de
requerimientos, casos de uso y diagramas para llevar un sistema viable y eficaz.
Un aspecto igual de importante es el diseo del sistema, en el que se modela el mismo
y se encuentra la forma ms conveniente para su elaboracin tomando en cuenta las
necesidades demandas por la institucin as como el anlisis previo.
El sistema es desarrollado con Visual Basic y SQL Server 2005, permiten la utilizacin
de objetos para controlar los diferentes aspectos de la presentacin y comportamiento
de sus elementos. Existen diferentes tipos de herramientas muy tiles para facilitar la
utilizacin del sistema; algunas controlan simplemente la presentacin del texto del
documento, la forma en que se incluirn las imgenes y puedan realizar lo que desean
sin mayor dificultad.
En el captulo 1, se muestra planeacin especfica del proyecto describiendo tambin su
beneficio a la institucin, como resolver las necesidades de la institucin educativa.
En el captulo 2, se describe la informacin obtenida de la institucin, para la
elaboracin del sistema utilizando algunos diagramas para la realizacin del anlisis y
para poder integrar la informacin recabada.
Se muestran las pantallas del sistema y se describe cada uno de los formularios del
sistema, tambin se muestran las tablas que se emplearon en la base de datos la cual
es empleada en SQL Server 2005.
En el captulo 3, se muestran y describen las pruebas realizadas en el sistema, asi de
cmo su manual para el usuario para que pueda utilizarse de forma adecuada e idnea
para la mejor funcionalidad del mismo.
El sistema de evaluacin SED (Sistema de Evaluacin Docente); esta desarrollado en
un entorno grafico para el usuario final; de Visual Basic

OBJETIVOS

Objetivo General
Desarrollar un sistema de evaluacin para el proceso formativo; que busca fortalecer la
profesin docente, favoreciendo el reconocimiento de las fortalezas y la superacin de
las debilidades de los docentes, que contribuya a la toma de decisiones de manera
adecuada, este sistema se basar en las normas y lineamientos establecidos en el
Colegio ojo de agua, integral siglo XXI, su desarrollo est contemplado en un periodo
mximo de 4 meses.

Objetivos Especficos

Incrementar el rendimiento de los docentes que laboran en la Institucin.

Agilizar el proceso de evaluacin de docentes.

Almacenar los datos para ser consultados de manera sencilla y tomar decisiones
administrativas.

MARCO TERICO

Programacin orientada a objetos

En el sistema se desarrollo bajo el paradigma de programacin orientada a objetos
(POO) debido a que

el manejo de los componentes es ms fcil y eficaz poder

programar de esta manera debido a que un objeto contiene toda la informacin que
permite definirlo e identificarlo frente a otros objetos pertenecientes a otras clases e
incluso frente a objetos de una misma clase, al poder tener valores bien diferenciados
en sus atributos. A su vez, los objetos disponen de mecanismos de interaccin llamados
mtodos, que favorecen la comunicacin entre ellos. Esta comunicacin favorece a su
vez el cambio de estado en los propios objetos. Esta caracterstica lleva a tratarlos
como unidades indivisibles, en las que no se separa el estado y el comportamiento.
Los mtodos (comportamiento) y atributos (estado) estn estrechamente relacionados
por la propiedad de conjunto. Esta propiedad destaca que una clase requiere de
mtodos para poder tratar los atributos con los que cuenta. Es por eso que se debe
pensar indistintamente en ambos conceptos, sin separar ni darle mayor importancia a
alguno de ellos. Hacerlo podra producir el hbito errneo de crear clases contenedoras
de informacin por un lado y clases con mtodos que manejen a las primeras por el
otro. De esta manera se estara realizando una programacin estructurada camuflada
en un lenguaje de programacin orientado a objetos.

METODOLOGA

El desarrollo del sistema se realizar de acuerdo a las siguientes etapas: anlisis,

diseo, desarrollo, pruebas, entrega. A continuacin se encuentran descritas de manera
general:

Anlisis: se obtendrn datos acerca del proceso de enseanza que desempea

cada docente, se harn entrevistas con los directivos y docentes para la
definicin de los requerimientos del sistema.

Diseo: se desarrollarn los diagramas correspondientes al sistema y los de la

base de datos y sern generadas interfaces para el desarrollo del proyecto.

Desarrollo: involucra todo el proceso de construccin lgico tanto del sistema

como de la base de datos

con base

a los requerimientos definidos en el

proceso de anlisis y de acuerdo a los diagramas e interfaces desarrollados en la

etapa de diseo.

Pruebas: se cotejarn las funciones del sistema contra los lineamientos de

evaluacin a docentes y los requerimientos para corroborar que la informacin
obtenida vaya de acuerdo con lo establecido en la planeacin.

Entrega: se pondr en marcha de manera oficial el uso del sistema desarrollado

en el rea de cmputo y se dar una capacitacin al administrador y los
docentes.

CAPTULO 1 PLANEACIN

1.1 Pre anlisis

Las actividades realizadas para iniciar con el desarrollo del sistema fueron un
anlisis previo de control y manejo de informacin para adaptar el sistema a
los procedimientos actuales que el personal de la institucin realiza, se
realiz valiosas entrevistas en las cuales se obtuvo diversa informacin
acerca de cmo se toman las decisiones con respecto al desempeo
profesional de los docentes y de los procedimientos realizados en cada rea,
as mismo se consideraron algunas solicitudes extraordinarias del personal
docente para la mejora del desarrollo del sistema.
Se levant y defini cierta cantidad de requerimientos solicitados por los
directivos, as como de los usuarios involucrados, permitindonos que los
requerimientos quedaran bien definidos.
Por lo tanto, la definicin de las necesidades a cubrir con el sistema, han sido
plasmadas para la realizacin del Sistema de Evaluacin Docente SED.
Cabe mencionar que el alcance de este sistema es limitado en ciertos
aspectos, a peticin de los directivos, sin embargo se dejara abierto para
futuras

actualizaciones

y/o

mejoras

para

optimizar

otros

procesos

institucionales relacionados a la evaluacin.

1.2 Objetivo principal del proyecto

Desarrollar un sistema de evaluacin para el proceso formativo; que busca fortalecer la

profesin docente, favoreciendo el reconocimiento de las fortalezas y la superacin de

las debilidades de los docentes, que contribuya a la toma de decisiones de manera

adecuada, este sistema se basar en las normas y lineamientos establecidos en el
Colegio ojo de agua, integral siglo XXI, su desarrollo est contemplado en un periodo
mximo de 4 meses.

1.3 Alcance

El alcance de este proyecto abarca 2 vertientes principales en las que se encuentra

comprometido el equipo de desarrollo:

Administracin del proyecto

Desarrollo del sistema

Estas dos vertientes son las que a nivel general desempearn los desarrolladores y
todo aquello que no se encuentre especificado dentro de ellas quedar fuera del
proyecto, a continuacin la descripcin para cada una.

1.3.1 Administracin del proyecto

El lder y administrador del proyecto determinarn las actividades a realizar, la duracin
as como los recursos necesarios para llevarlas a cabo satisfactoriamente, definirn el
objetivo del proyecto y delimitarn las funciones y responsabilidades de cada uno de los
actores involucrados.
En la administracin del proyecto deben realizarse las siguientes actividades:

Calendarizacin de actividades

Determinacin del objetivo del proyecto

Gestin de recursos

Entrega de reportes e informes

Direccin del proyecto

1.3.2 Desarrollo del Sistema

En el desarrollo del sistema las actividades tienen que ver con el nivel operativo del
sistema y no con actividades de direccin del proyecto, engloban a la realizacin de
sistema y son las siguientes:

Anlisis

Diseo

Desarrollo

Pruebas

Entrega

Cada una de las actividades anteriormente mencionadas se subdivide a su vez en otras

actividades.
Una vez terminadas las actividades de desarrollo del sistema se deberan de haber
cubierto los siguientes aspectos:
Diseo y creacin de la base de datos
Definicin de interfaz.
Mdulo de registro de profesores
Mdulo de men
Mdulo de registro de grupo
Mdulo de modulo de evaluacin
Mdulo de reportes
Al final se terminara con la implantacin del sistema que abarcara las actividades de
instalacin del mismo y la capacitacin a usuarios.
Beneficios
Optimizacin del tiempo
Control adecuado de evaluacin a docentes
Facilidad en la Interfaz con el usuario

 Mejora en la calidad en el servicio

Emisin de reportes.

Implementacin
SED es una aplicacin de escritorio flexible que permite su instalacin en una
arquitectura cliente servidor, debido a la implementacin que el colegio eligi (figura
3.1).

Figura 3.1 Esquema de implementacin

Cuando un usuario desea conectarse al sistema debe de iniciar la aplicacin

previamente instalada en el equipo, de esta forma se carga en memoria con la
configuracin para la conexin al servidor y posteriormente el usuario debe logearse y
as podr realizar consultas e inserciones al servidor de base de datos a travs de la
capa de acceso a datos que se encarga de ejecutar los procedimientos almacenados, el
servidor debe de responder a las peticiones y la aplicacin se encarga de presentar en
pantalla los resultados de las consultas (figura 3.2).

Figura 3.2 Esquema de peticin y respuesta del sistema

Instalacin de la base de datos de SED

Para llevar a cabo la instalacin de la base de datos de la aplicacin se debe crear una
base de datos en el servidor SQL Server llamada SED_DB de la siguiente forma:
1. Hacer click con el botn derecho en la carpeta Databases de SQL Server y
seleccionar la opcin New Database (figura 3.3).

Figura 3.3.3 Creacin de una nueva base de datos

2. Escribir SED_DB como nombre para la base de datos y hacer click en el botn
OK (figura 3.4).

Figura 3.4 Asignacin de nombre

Una vez creada la base de datos se procede a restaurar el archivo de respaldo que
contiene la base de datos para el sistema SED, el cual contiene las tablas y
procedimientos y datos necesarios para administrar la informacin, el nombre del
archivo es SED_DB.bak el cual debe ser restaurado como se menciona a continuacin:
1. Hacer click con el botn derecho sobre la base de datos SED_BD.
2. Seleccionar la opcin Tasks y despus seleccionar Restore y a continuacin
Database (figura 3.5).

Figura 3.3.5 Restauracin de la base de datos

3. En la ventana Restore Database en la opcin de Source for restore

seleccionar la opcin From device y hacer click en los tres puntos suspensivos
(figura 3.6).

Figura 3.6 Seleccin de la fuente de restauracin

4. En la ventana Specify backup hacer click en el botn Add y a continuacin

localizar el archivo SED_DB.bak, luego hacer click tres veces en el botn OK
(figura 3.7).

Figura 3.7 Seleccin de la ruta del archivo

5. Una vez terminado el proceso de restauracin la base de datos se encontrar

funcional con todas las tablas y procedimientos.

CONCLUSIONES
El xito organizacional es imposible sin excelencia individual, y la excelencia individual,
hoy demanda mucho ms que Competencia Tcnica. Demanda un sofisticado tipo de
destreza social: eficacia y eficiencia, que capacite a profesionales para lograr
importantes objetivos a pesar de los obstculos.
La educacin en la actualidad ha sufrido cambios y transformaciones. Por lo tanto, cada
individuo en el desempeo de sus funciones, adopta conductas que le son propias en
diferentes situaciones y ambientes, lo que le da una caracterstica muy particular en su
forma de realizarse.
Desempeo docente es el cumplimiento de sus actividades, de su deber. Regulado por
la Normatividad de la educacin Bsica y por las polticas que marque la institucin
educativa.
Evaluar el desempeo docente es la medida en que se proponga un sistema que
presente metas alcanzables de mejoramiento docente y oportunidades de desarrollo
profesional, los profesores se sentirn estimulados a tratar de alcanzarlas y alentados

cuando esferas de la vida del profesor. Mejora su conocimiento y capacidades en

relacin a s mismo, a sus roles, el contexto de la escuela y sus aspiraciones de
carrera. Tambin estimula y favorece el inters por el desarrollo profesional. Contribuye
al mejoramiento de la misin pedaggica de las instituciones y favorece la formacin
integral de los nios.

LISTADO DE ACRNIMOS

ANSI American National Standards Institute, Instituto Americano de Estndares

Nacionales
API Application Programming Interface, Interfaz de Programacin de Aplicaciones
IDE Integrated Development Enviroment, Entorno Integrado de Desarrollo
OLTP OnLine Transaction Processing, Procesamiento de Transacciones en Linea
ISO Internacional Standard Organization, Organizacin Internacional de Estndares
LINQ Language Integrated Query, Lenguaje Integrado de Consulta
MSDN Microsoft Developer Network, Red de Desarrollo de Microsoft
SDK Software Development Kit, Paquete de Desarrollo de Software
SQL Structured Query Language, Lenguaje Estructurado de Consulta

GLOSARIO DE TRMINOS

Base de datos: es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y

almacenados sistemticamente para su posterior uso.
Visual Basic: es un lenguaje de programacin orientado a objetos desarrollado y
estandarizado por Microsoft como parte de su plataforma .NET.
IDE: entorno de desarrollo integrado. Es un programa compuesto por un conjunto de
herramientas para un programador.
Framework: en el desarrollo de software, un framework es una estructura de soporte
definida en la cual otro proyecto de software puede ser organizado y desarrollado.
Tpicamente, un framework puede incluir soporte de programas, bibliotecas y un
lenguaje interpretado entre otros software para ayudar a desarrollar y unir los diferentes
componentes de un proyecto.
Hardware: componentes fsicos de un aparato electrnico, en el caso de una
computadora teclado, monitor, gabinete, mouse, etc.
SQL Server: es un Sistema de gestin de base de datos relacional.
Sistema gestor de base de datos: aplicacin que permite el control de bases de datos
a travs de consultas y actualizaciones de los datos.
Software: se refiere al equipamiento lgico o soporte lgico de una computadora:
comprende el conjunto de los componentes lgicos necesarios para hacer posible la
realizacin de una tarea especfica
Visual Studio: es un entorno de desarrollo integrado para Sistemas Windows.

BIBLIOGRAFA
Applied Microsoft .NET Framework programing in Microsoft Visual Basic .Net
Jeffrey Richter/Francesco Balena
ISBN: 0-7356-1787-2
Microsoft Press
Ingeniera del Software
Benet Campderrich Falgueras
Editorial UOC
http://msdn.microsoft.com/es-es/vstudio/aa700830.aspx
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/bb386063(VS.90).aspx
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/2x7h1hfk(v=VS.90).aspx
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/we86c8x2(VS.90).aspx
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/ms170363(v=SQL.90).aspx